世界资本主义制度的确立与发展及一战

第十六单元　世界资本主义制度的确立与发展及一战
　(对应学生用书第68~70页)
编者选题表
考点 题号 工业革命 1、2、3、 国际工人运动与马克思主义的诞生 4、5、6 美国南北战争 7、8、9 俄国、日本的改革 10、11、12 第二次工业革命 13、14、15 第一次世界大战 16、17、18 综合 19、20、21、22、23、24
一、选择题
1.(2010年自贡)某班历史兴趣小组在自主学习和探究《工业革命》一课之后,有四人分别写出了历史小论文。其中说法不正确的是( )

A.《工业革命加速了欧洲城市化进程》
B.《英国人在交通运输领域率先取得新突破》
C.《工业革命极大地提高了社会生产力》
D.《工业革命是从珍妮纺纱机的使用开始的》
解析:B　本题考查学生的识记能力,美国人首先造出汽船,故B项错误。
2.(2011年河南)下面组图概括的主题是( )

A.资本主义时代的曙光
B.资本主义战胜了封建主义
C.英国资本主义的兴起与发展
D.罪恶的殖民扩张
解析:C　本题中,图一展示了由于资本主义萌芽的出现,新航路的开辟使欧洲商贸中心转移到大西洋沿岸,促进了英国资本主义的发展。图二展示了英国资产阶级革命,使资本主义制度在英国确立。图三则展示了英国工业革命,促进了资本主义经济的发展。故此本题答案为C。
3.(2010年扬州)"英国到处都建立起大工厂。庞大的厂房,发出隆隆的轰鸣,打破了原来中世纪田园生活的恬静,历史已经跨入了一个新的时代。"这里"新的时代"是指( )
A.蒸汽时代 B.电气时代 C.信息时代 D.生物时代
解析:A　根据题干中的英国、大工厂判断,题干反映的是英国工业革命的场景,而英国工业革命则把人类带入蒸汽时代。
4.(2010年临沂)右图中,展示的是一面墙及墙面标示牌,牌上显示语种:法语。时间:1871年5月21~28日,这面墙为我们研究下列哪一历史事件提供了最直接依据( )

A.宪章运动 B.文艺复兴
C.巴黎公社 D.马克思主义诞生
解析:C　本题只要抓住时间"1871年5月21~28日",可知这是"五月流血周",故选C。
5.(2010年青岛)在互联网搜索引擎上输入关键词,就能快捷地找到想要查找的内容。丽丽同学输入了"马克思主义"、"共产主义者同盟"后,她能找到的文献应是( )
A.《共产党宣言》 B.《人民宪章》
C.《解放黑人奴隶宣言》 D.《人权宣言》
解析:A　马克思主义诞生的标志是《共产党宣言》的发表,故选A。
6.(2011年安徽)世界上第一次以取得普选权等权利为斗争目标的工人运动的政治纲领是( )
A.《人民宪章》 B.《国际歌》
C.《共产党宣言》 D.《共同纲领》
解析:A　世界上第一次以取得普选权为斗争目标的工人运

动是英国宪章运动,其纲领是《人民宪章》,故此答案为A。
7.(2010年攀枝花)美国南北战争爆发前是"一国两制"的经济格局,其中"两制"指的是( )
①北方资本主义经济　②南方封建主义经济　③北方奴隶制经济　④南方种植园经济
A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
答案:A
8.(2010年安徽)小华尝试用历史坐标来展示美国的发展历程。下图②处所指历史事件的主要影响是( )

A.赢得了民族独立
B.取得了第一次世界大战的胜利
C.摆脱了经济危机
D.废除了黑人奴隶制度,维护了国家的统一
解析:D　本题形式新颖,首先要根据时间1861~1865判断这是美国南北战争,然后再将其历史意义对号入座,可知选D。
9.(2011年广东)战争中诞生的美国,又不断通过战争"受益",有一次战争,扫清了资本主义进一步发展的障碍,为其成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。这次战争是( )
A.美国独立战争 B.美国南北战争
C.第一次世界大战 D.拉美独立战争
解析:B　联系美国内战的历史意义可知,本题答案为B。
10.(2010年河池)探究历史发展的共性是历史学习任务之一,请找出俄国农奴制改革和日本明治维新,它们的共同点有( )
①废除农奴制　②促进资本主义发展　③允许土地买卖　④向欧洲国家学习
A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③④
解析:B　本题首先根据"农奴制改革"是俄国改革内容而排除①,又因为俄国是欧洲国家,而日本才是向欧美学习,排除④,故选B。
11.(2011年广东)19世纪末,日本著名思想家福泽谕吉提出"我国不可犹疑,与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚,不如脱其行伍,而与西洋各文明国家共进退。"在明治维新过程中,日本向"西洋各文明国家"学习的内容是( )
①天皇制度　②科学技术　③生活方式　④学校教育
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
解析:C　本题实质是考查明治维新的内容,可用排除法解答。因天皇制度是日本原来就有的政治制度,故此可把含有①的选项都排除。
12.(2011年泰安)1861年一个俄国官员评价农民的变化时说:"人民挺起腰杆来了,样子变了,面貌表情,步履姿势,言论谈吐,一切都变了。"出现上述变化的原因是( )
A.推翻了沙皇专制统治
B.亚历山大二世进行废除农奴制的改革
C.无产阶级政权的建立
D.俄国退出第一次世界大战
解析:B　解答本题只要抓住"1861年"这个关键时间,即可判断正确答案为B。

13.(2010年菏泽)右图是一款世界著名的汽车商标图案,与它最可能有关的历史人物是( )
A.卡尔·本茨
B.亨利·福特
C.莱特兄弟
D.爱迪生
解析:A　这是奔驰的标志,而奔驰是本茨的音译,故选A。
14.(2010年威海)有这样一段广告词:"一个苹果让

牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界......""爱迪生点燃了世界"是指( )
A.发现万有引力定律
B.发明内燃机
C.研制成功耐用碳丝灯泡
D.改良蒸汽机
解析:C　四个选项中只有电灯是爱迪生的发明,故选C。
15.(2011年泰安)"我们生活在一个充满奇迹的时代,大车不需要马拉,新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界......"这样的生活最早应出现在( )
A.文艺复兴时期
B.工业革命时期
C.第二次工业革命时期
D.第三次科技革命时期
解析:C　因为此题问的是最早出现于何时,根据所学可知,第二次工业革命中发明了汽车、电话和无线电报,从而出现了题干中所描述的景象,故此答案为C。
16.1916年11月,罗曼·罗兰在《战时日记》中写道:"欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来,它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远......"这里所说"奔向奴役和毁灭"开始于( )
A.拿破仑执政 B.第一次世界大战
C.三角贸易 D.英国资产阶级革命
解析:B　题干中有"1916年",又有"两年以来",那么就是1914年了,这一年一战爆发,故选B。
17.(2011年重庆)下列和第一次世界大战相关的史实,按时间先后顺序排列正确的一项是( )
①《凡尔赛和约》签订　②三国同盟形成　③萨拉热窝事件
④凡尔登战役
A.①②④③ B.③①②④
C.②③④① D.①③④②
解析:C　本题要求按时间排序,其中②是一战之前出现的,③发生于1914年,④发生于1916年,①则签订于一战后(1919年),故此答案为C。

18.(2011年聊城)某同学利用右边的漫画进行研究性学习,他的研究结论应该是( )
A.巴尔干是欧洲战争的"火药桶"
B.人类迈入"电气时代"
C.协约国必将战胜同盟国
D.凡尔赛体系确立
解析:A　由图片中"三国同盟""三国协约""危险的巴尔干"等信息可知,这反映的是一战前巴尔干地区的紧张形势,故选A。
19.(2010年济宁)某校九年级同学计划举行一次专题展览,展出的内容是19世纪后半期世界各国资产阶级改革的相关知识。下列选项中符合本次展览要求的是( )
①中国戊戌变法　②美国南北战争　③日本明治维新　④俄国1861年改革　⑤英国工业革命
A.①③④ B.②④⑤ C.②③④ D.③④⑤
解析:A　本题可用排除法。展览要求是"改革",而②、⑤两项是"革命",故把含有这两项的都排除,只能选A。
20.(2011年河南)工业革命、美国内战、日本明治维新,把这一系列的历史事件联系起来的主线是( )
A.资本主义制度的确立
B.科技革命推动资本主义制度进一步在世界范围内确立
C.世界走向战争
D.和平与发展
解析:B　工业革命促进了资本主义经济的发展,推动了资本主义制度在世界范围内进一步确立。本

题中C、D两项容易排除,而A项表述不准确,因英国工业革命前已确立资本主义制度,故此本题答案为B。
二、非选择题
21.(2010年湘潭)19世纪六七十年代,资本主义制度在全世界范围内确立。阅读下列材料,回答问题。
材料一　北方人看不惯南方人,南方人不服北方人......当前南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发,是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
--马克思
材料二　如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。
--列宁《关于纪念日》
材料三　过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
-- 1868年某日本官员语

(1)分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。
(2)材料二、三反映的历史事件对两国产生了什么共同影响?
(3)日本自古就是一个善于学习的国家,早在7世纪时,日本仿效中国而进行的一次改革是什么?有何意义?
(4)材料三中"我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内"的具体措施包括哪些?
(5)上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?
解析:本题第(1)问要分别抓住南北矛盾、"1861年俄国""1868年"、日本赴欧美参观等关键信息来判断历史事件;事件判断正确后,第(2)、(3)、(4)问就变成了容易的记忆性问题;第(5)问则是开放性问题,只要围绕题意组织语言,言之成理即可。
答案:(1)材料一:美国南北战争(美国内战);材料二:俄国亚历山大二世改革(俄国1861年改革、俄国废除农奴制改革);材料三:日本明治维新。
(2)都是本国历史上的重大转折点,都改变了本国的社会性质,使本国走上资本主义的发展道路。
(3)大化改新。它是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
(4)引进西方技术,发展近代工业;提倡"文明开化",大力发展教育。
(5)坚持改革开放,善于学习先进文明成果;重视教育和人才的培养,坚持"科教兴国"战略;维护国家统一,为经济发展创造良好环境;对外来文明不能生搬硬套,应取其精华,去其糟粕;坚持民族团结、民族平等、共同繁荣原则等。(答出任意两点即可,其他答案若言之有理亦可)
22.战争曾深刻地影响了人类的历史。阅读下列材料,回答问题:
材料一　......战争为华盛顿赢得了巨大的荣誉和威望。在人们的心目中,他已经成为这个新国家的象征。
--《大国崛起》
材料二　在美国历史上惟一的这次内战中......拥有道义和价值观优势的北方取得了胜利。林肯解放了黑奴,也维护了国家的统一。
--《大国崛起》
材料三

　一位德国军事历史学家说:"敌军在火炮的数量上占强大的优势,发射了数百万发炮弹,敌机机群完全控制了天空,当代不可战胜的战斗大象--坦克的出现,这一切,使作为德军核心力量的步兵受到极大的震动。"一位驾驶坦克的士兵说:"坦克所发挥的威力,连我们自己也没料到,我驾着坦克孤零零地冲向一座村庄,只见德军在四散而逃,我围着村庄转了一圈,就像战神在地上划了一道禁圈一样,德国人全给吓懵了,全部乖乖投降,一共有300多人。"
--《世纪初的列强混战》
材料四　下图是电影《夏尔洛从军记》中的卓别林,该影片拍摄于1918年,卓别林在片中所扮演的士兵,被严格的训练累得筋疲力尽,倒地睡着了。他在前线被惊醒,装成一棵树,骗过了敌人,一开始先俘虏了德国的一个小分队,最后还抓到了德国皇帝。他把美国新兵在训练中遇到的困难拍的很滑稽,而德国人在片中则成了十足的傻瓜。德国人也很快意识到电影的价值,拍摄了喜剧、悲剧以及新闻短片,并且在部队和大众中间广泛地放映这些电影。

材料五　从1916年2月到12月,德法军队在凡尔登及其附近地区演出了一幕幕惊人心魄的进攻、反攻、摧毁、强击、破坏、占领、再占领,地面布满了密密麻麻的巨大弹坑,树林变成了枯木朽株混乱的堆积场,炮火翻腾过的泥土上暴露着人和马的尸体,随着天气逐渐转暖,尸体腐烂散发难以忍受的恶臭。这次战役双方伤亡人数总计70余万,因此被称为"凡尔登绞肉机"。在凡尔登战役激烈进行的同时,英国人正向索姆河西北地区发动一次强大的攻势。这种残杀一直持续到11月以前,英法的进攻最多向前推进了大约7英里,双方损伤超过百万。这次战役被称为"索姆河地狱"。
(1)材料一中的"战争"是指哪一场战争?结合所学知识,请你写出宣告"这个新国家"诞生的文件名称。
(2)根据材料二请你谈谈林肯在这场内战中的主要贡献。
(3)综合材料一和材料二,结合所学知识,请写出这两次战争共同的性质,及其对美国历史发展产生的共同作用。
(4)材料三说明了什么?
(5)根据材料四回答,利用电影作战争宣传的优点是什么?
(6)概括材料五你能得出怎样的结论?
(7)材料三、四、五反映的内容与哪场世界性战争有关?这是一场什么性质的战争?
(8)由以上这些不同性质的战争,你能得到哪些启示?
解析:本题是一道关于战争的综合题。第(1)问考查的是美国独立战争及《独立宣言》。第(2)问考查林肯的历史贡献。第(3)问考查美国独立战争及南北战争的性质和意义。第(4)、(5)、(6)问需分析材料,自己组织语言,进行概括回答。第(7)问考查一战及其性质。最后一问属于开放性问题,需理解认识并组织语言作答。
答案:(1)

美国独立战争;《独立宣言》。
(2)为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献。
(3)都是资产阶级革命。都有利于美国资本主义的发展。
(4)先进武器在战争中的巨大作用。(意思相近即可)
(5)一是生动形象;二是具有覆盖面广的优势。(意思相近、言之有理即可)
(6)战争是残酷无情的;战争就是灾难。(意思相近即可)
(7)第一次世界大战。是非正义的帝国主义掠夺战争。
(8)①战争可以推动人类历史的进程,人类历史总是在血与火的洗礼中奋然前行。②帝国主义和霸权主义是现代战争的根源,战争就是灾难。③今天的和平来之不易,我们要反对战争,珍爱和平,世界大战的悲剧决不能重演。④所有国家都应互不侵犯,互不干涉内政,和平共处,共同发展。⑤世界各国人民只有加强国际合作,才能求得共同发展等。(答出任意两点即可,其他若言之有理亦可)
23.阅读下列材料,回答问题:
材料一　19世纪中期,马克思和恩格斯共同创立了马克思主义理论。从此,在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期。无产阶级进行了建立政权的第一次伟大尝试,还获得了人类历史上第一次社会主义革命的胜利。
材料二　20世纪初期,马克思主义理论传入中国。中国共产党从诞生之日起,就把它确立为指导思想。马克思主义在中国革命中得到不断发展和成功实践,开辟了中国历史的新纪元,并在改革开放和社会主义现代化建设时期发展到一个新阶段,形成了具有中国特色的新理论。
(1)材料一中"伟大尝试"和"革命的胜利"各指什么?
(2)材料二中中国共产党诞生的历史意义是什么?中国"新纪元"开始的标志和中国进入"新阶段"的标志分别指什么?"新理论"又是指什么?
解析:本题旨在考查国际共产主义运动史,并与中国历史相联系。第(1)问"伟大尝试"是指第一次建立无产阶级政权,"革命的胜利"是指无产阶级革命的首次完全胜利。第(2)问的第一小问也很简单,下面的"新纪元""新阶段"需要在中国现代史的标志性事件中找对应答案,"新理论"倒是不难回答。
答案:(1)1871年的巴黎公社,1917年俄国十月社会主义革命(或俄国十月革命)。
(2)是中国历史上开天辟地的大事,使中国革命的面貌焕然一新。1949年中华人民共和国成立(或新中国的成立、新民主主义革命的胜利)。1978年十一届三中全会的召开。邓小平理论(或建设有中国特色的社会主义理论)。
24.(创新探究)实现近代化(现代化)是近代以来世界各国发展的必由之路,在向近代化迈进的过程中,中国和西方各走了一条不同的道路。14世纪~20世纪初,那是一个群星璀璨、风起云涌的时期,"人文主义"、"民主、法制"、"大机器生产"等词汇的出现和使用就是

最好的证明。请你按要求回答下列问题:
(1)构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是某同学根据14世纪~19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图,请你帮助他完成未填写的内容。

① ② ③ ④ ⑤
(2)学会表述历史是我们学习历史的一项基本要求。①从纪念章中看出辛亥革命的指导思想是什么?②图中的世界潮流是指什么?③用最简短的一句话评价图中的历史人物。

① ② ③
(3)联系比较法是我们学习历史的一种基本方法。19世纪六七十年代,欧美出现了怎样的历史潮流?19世纪60年代的中国,在政治经济领域发生了哪些重大事件或重大变化?这些事件或变化分别对我国历史产生了什么影响?
(4)史学界普遍认为,至1919年以前,中国近代化历程由学习西方的军事器物,到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化,经历了三个阶段。①与西方相比,中国的近代化道路有什么不同?②在近代化过程中表现出怎样的民族精神?
①
②
(5)学习历史最终目的之一是获取感悟,以启迪于今天。以中西方近代化为主题,另拟一篇历史小论文的标题。(要求:内容具体,有新意)
解析:本题属于探究类题目,将中外历史纵横联系,综合性与灵活性很强,难度较大。本题前两问较易,第(3)问中关于中国的问题,需要抓住"19世纪60年代"这个时间,从政治、经济两方面思考。第(4)问需要中外比较,观察思考,发现并总结历史规律。第(5)问为开放性题目,言之有理即可。
答案:(1)①文艺复兴;②新航路开辟;③英国资产阶级革命;④法国大革命(或法国资产阶级革命);⑤工业革命。
(2)①三民主义;②资本主义;③资产阶级民主革命的先行者。
(3)出现资产阶级革命和改革的历史潮流。
政治上:中外反动势力勾结起来,共同绞杀了太平天国运动,同时也表明农民阶级不能领导完成反帝反封建的革命任务。
经济上:经过第二次鸦片战争后,中国的市场进一步被打开,列强侵略势力开始深入内地。洋务运动引进了西方先进科学技术,为中国的近代化开辟了道路。
(4)①器物→制度→文化;(或:顺序与西方相反)②探索救亡图存的精神;不屈不挠的民族精神;爱国主义精神;追求进步、追求民主的精神。(任答两点即可)
(5)略。(只要言之成理即可。如:抓住机遇;勇于创新等。)