基于校园网师生论坛系统的设计与实现 【开题报告】

毕业设计开题报告

计算机科学与技术

基于校园网师生论坛系统的设计与实现

一、选题的背景、意义

1.1 历史背景

随着计算机技术在各个领域的广泛应用，计算机技术应用于校园网更为突出，但能够通过校园网构建师生在线交互网站[1]还很不完善。传统的教学模式已经跟不上时代的步伐，未来世界更是以电脑为主，利用网络答疑已经是新时代的要求。我们要改变传统的教师在课堂上布置作业，按照传统的做法会浪费大量的时间，并且不能及时的发现问题及改之。而计算机配以合适的师生在线系统，可以把教师从繁琐的日常工作中解脱出来，能达到最优的教学效果,学生可以用最短的时间学到更有用的知识。

Internet不再只是单纯地浏览新闻、发送邮件、聊天与游戏，计算机网络教学也越来越得到人们的关注，比如校园网[2]、网络教学、师生交互论坛也得以迅速普及。很多的学校将一些精品课程的内容、新知识、新技术的介绍放在Internet上供用户学习、讨论，目前随着网上教学逐渐完善，基于校园网师生论坛系统为学生在教室之外提供了一个自主学习、相互交流的平台，对学生的学习、老师的教师学以及师生的沟通都起到了非常重要的作用。网站论坛为广大用户提供了更加周到和人性化的服务[3]。学生通过校园网络论坛平台，可以与相识的不相识的同学沟通，结交新朋友，同时也能增强师生之间、学生之间的互动，因此创建一个基于校园网的师生论坛系统很有必要。

1.2 国内现状

义务教育在我国“十一五”规划中重装出战，扭转了整个教育棋盘的局势。国家积极推进农村中小学现代远程教育工程，到2007年，农村小学教学点都具备教学光盘播放设备和成套教学光盘，农村小学具备卫星教学收视点，农村初中基本具备计算机教室[4]。

早在1994年邓小平同志就提出2002-2004年间全国农村学校现代教育技术装备水平有较大提高，城乡差距有所缩小，农村初中每百名学生拥有计算机台数由2.0台提高到3.2台，增长近60%，建网学校比例由6.3%增加到13.1%。农村小学每百名学生拥有计算机台数和建网学校比例也有所提高，许多学校计算机配备实现了从无到有的过程。

目前我国基础教育信息化[5]进程中存在的问题进行了分析，中小学校园网的教育应用不深入，高投入未能产生高效益。针对校园网存在的某些使用不完善的问题，本课题设计了基于校园网的师生论坛系统，为教师的“教”和学生的“学”营造一个理想环境，以此来推动校园网在教育教学中的深入应用[6]。

1.3 发展趋势

在信息传播技术[7]迅猛发展的今天，面对着“知识爆炸”的新世纪，人类现有的教育内容、教育手段和教育方法等正受到极大的挑战。而计算机多媒体技术、网络技术以及虚拟现实等技术的迅猛发展，使人类的信息资源实现了高度共享，从根本上改变了以往人们进行信息交流的模式，也为传统教育的改革和发展提供了十分有利的条件。校园网以其丰富的信息资源、友好的交互性能以及优良的开放性等特点而越来越受到人们的青睐。

网络论坛[8]的发展也如同网络，雨后春笋般的出现，并迅速的发展壮大。现在的论坛几乎涵盖了我们生活的各个方面，几乎每一个人都可以找到自己感兴趣或者需要了解的专题性论坛，而各类网站，综合性门户网站或者功能性专题网站也都青睐于开设自己的论坛，以促进网友之间的交流，增加互动性和丰富网站的内容。

目前，通过网络论坛系统可随时取得国际最新的软件及信息，也可以通过网络论坛系统来和别人讨论计算机软件、硬件、Internet、多媒体、程序设计以及医学等等各种有趣的话题，更可以利用网络论坛系统来刊登一些“征友”、“廉价转让”及“公司产品”等启事，而且这个园地就在你我的身旁。只要您拥有1台计算机、1只调制解调器和1条电话线，就能够进入这个“超时代”的领域，进而去享用它无比的威力！

二、研究的基本内容与拟解决的主要问题

2.1 研究的基本内容

学生通过系统注册，以会员形式登录系统后，可以浏览信息、讨论主题，还可以发表帖子，也可以编辑修改自己的文章。“访客”登陆后，可以进行评论，若未登录，只能浏览文章。教师可以“版主”身份登录，可以在自己版块内浏览会员的文章、回复会员提出的问题，也可以进行相关处理，如修改版块信息，帖子回复置顶、删除、屏蔽。如果是超级管理员登陆，可直接跳转至后台，除以上所有功能外，还可以、修改界面，设置版主等。

根据现状和系统中教师和学生的需要，运用大学四年所学的理论知识，结合实际开发项目的相关知识来设计校园网师生论坛。综合应用本专业理论知识对系统需求分析、数据表的设计、模块功能合理划分与设计，通过本课题掌握系统开发的基本理论与技术，熟练程序设

计的算法，实现论坛发布各种信息等功能。

整个系统的流程主要分为五个步骤：用户注册，系统登录、查看信息内容、提交相关信息、系统对相应信息的输出。

系统主要功能分前台与后台

前台功能：

(1) 登录模块：学生的帐号注册和登录，学生以自己的帐号登录系统，进入系统可以查看系统内各种课程相关信息和相关资源，并且在权限范围内做各项操作，教师可以“版主”身份登录，可以在自己版块内浏览会员的文章、回复会员提出的问题，也可以进行相关处理。

(2) 知识呈现和搜索模块：主要是提供给学生学习内容。它包括了课程的各个知识点和重点、难点问题。学生主要是通过这个模块的学习来完成对课程基本知识的理解和掌握。

(3) 实时自由讨论区和专题讨论区模块：自由讨论区主要是学习者和教师之间，学习者和学习者之间，就知识本身或相关的话题的讨论，讨论内容经过教师的整理，将其中大家投票数比较高的并且比较典型的发言列入精华版中。专题讨论区主要是教师在学习者的反馈中或在作业、考试中发现比较有代表性问题，或对这门学科中带前瞻性的问题提出来让大家讨论。

(4)通告发布模块：教师有任何需要学生注意的事项或与课程或者考试有关的消息以及临时通知等，都可以通过发布通知的方式告诉学生，让学生及时了解。

(5) 留言模块：学生可以在这个模块中，把自己个人的一些问题，答复等信息在特定教师的留言板中，这样，当这个教师登陆网站的时候，在自己的留言板里能够清楚的看到某个学生对自己的留言，可以及时的根据留言进行回复。教师可以在这个留言板里回复，这样学生只要查看该教师的留言板就能知道教师的回复，同时教师也可以将回复发送到该学生的电子邮箱中去。

后台功能：

如果是超级管理员登陆，可直接跳转至后台，除以上所有功能外，还可以、修改界面面，设置版主等

2.2 拟解决的问题

1. 通知的更新：由于通知是针对课程对象的，只有选择该门课程的用户才能更新通知。

2．添加新课程：教师在课程管理页面上申请添加新的课程，系统管理员审核后动态添加新的课程，生成新的课程页面并在教师主页上新增一门课程链接。

3. 课程的更新：课程页面里包含较多模块，需要实现较多功能，包括课程文档、作业

等的上传问题、动态添加新的测验内容以及完成讨论版的实时更新。

4. 数据库的更新：本网络学习系统牵涉大量的数据，需要在数据库中添加许多表格，因此表格属性的设置以及表格内数据的更新便成为难点，需要给予解决。

三、研究的方法与技术路线、研究难点，预期达到的目标

3.1 研究方法

对于此毕业设计课题，拟采取了如下研究方法。

1. 调查法。从自身周围开始，对同学等人群采取访谈法，进而了解校园网在大学环境中的应用现状和用户对校园网师生论坛系统的看法。

2. 文献法。通过查阅大量的关于校园网的文献，全面、正确的了解、掌握本课题的研究方法。

3. 结构化系统设计法。将本课题分解成一系列小的步骤，每一步骤都相关联系，最终形成完整的系统。

3.2 技术路线

1．制定计划。制定总体计划和详细计划。

2．收集资料。进行访问调查，收集实际经验资料，通过图书馆、数据库、互联网等收集文献资料。

3．进行系统的设计与调试。采用https://www.sodocs.net/doc/1c15628436.html,[9]语言编写代码和数据库的连接，并进行动态页面的设计。系统采用Microsoft visual https://www.sodocs.net/doc/1c15628436.html, 2008[10]为开发工具，后台数据库[11]选用SQL Server2005。

4．进行系统的运行与维护。系统进行试运行，发现其中的问题。

5．分析总结形成论文。采用系统科学法，对系统及整个过程进行分析，形成论文。

3.3 研究难点

本课题主要针对校园网络论坛系统进行开发和研究，研究难点在于怎样针对校园网论坛系统的特点，设计出基于校园网的师生的论坛系统，为师生之间、学生之间的互动提供一个交流平台。通过本系统师生可以不受时间、地点的限制，随时在网上进行交流学习。通过相互交流增长新知识，开拓新视野。并要注意对数据联接、安全性等问题，使得在各个模块的数据在应用过程中得到很好的衔接，以保证各种数据的一致性、安全性。

3.4预期到达的目标

此课题研究的主要目标：学生可以通过校园网络论坛平台，可以与相识的不相识的同学沟通，结交新朋友，同时也能增强师生之间、学生之间的互动，用户利用本平台注册登陆后，不受时间、地点的约束可以进行学习、上交作业等，有了问题可以通过学习系统与老师、同学进行交流；教师登陆系统后，可以发布课件、随时修改教学内容，并对学员提出的疑难问题及时解惑；管理员可以行使自己的权利，对不符合协议的内容有权删除。

四、论文详细工作进度和安排

第七学期第12周至第14周：调查与收集与本课题有关的资料与技术，阅读有关参考文献，并提交文献综述

第七学期第15周至第16周：根据任务书所规定的工作，完成开题报告

第七学期第16周至第17周：需求分析、确定系统框架，并完成外文翻译

第七学期第18周至第19周：系统模块设计，数据库设计，完成论文初稿

第八学期第4周至第八学期第12周：毕业实习，系统调试，论文完善，论文定稿

第八学期第13周至第八学期第14周：论文交指导老师审阅、评阅老师评阅

五、主要参考文献：

[1] 万荣泽．基于．NET平台信息系统集成的研究与实践[J]．中国教育信息化，2010(1)：78-80．

[2] 陈武，袁国忠译．ASP．NET 3.5 入门经典[M]．北京：人民邮电出版社，2008．

[3] 沈士根，汪承焱，许小东．Web程序设计-ASP．NET实用网站开发[M] 北京：清华大学出版社，2009．

[4] 邓文渊，陈惠侦，陈俊荣．ASP与网络数据库技术[M]．北京:中国铁道出版社，2003，267-289．

[5] 张永和．ASP．NET下对XML文件内容的操作[J]．电脑编程技术与维护，2006，40(6)：46-52．

[6] 张昌华．在ASP．NET中实现高效灵活的自定义分页[J]．电脑编程技术与维护，2006，26(3)：16-22．

[7] 宋连生．网络环境下课堂教学设计的实践与思考[M]．北京：教育技术通讯出版社，2002．138-147．

学校网站的设计与实现开题报告

学校网站的设计与 实现开题报告
1 2020 年 4 月 19 日

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
1．本课题研究的背景、目的及意义
背景： 当前人类已经进入到了信息社会、数字时代，许多学校纷纷建立了自己学校的网 站。我校本着为“建好学校网站，服务师生应用”的原则于 9 月建成了学校网站。当 我校着手建设网站时，考虑到了以下因素： 1、学校网站是学校的标志，每一所学校都有自己的特色和个性。在这个高度信息 化的社会里，建立自己学校网站是最直接、最有效的宣传手段。网站的超时空性，不但 让本地区内的人了解学校，更可让世界了解你的学校。又可将学校的工作指导思想、方 向、特色及招生等方方面面的信息在网上发表，并将学校网址向社会公开，即增加了工 作透明度，又有助于学校工作的开展。 2、当前许多家庭都已具备上网条件，经过学校网站，学校与家长、社会之间，假 期学校与教师、学生之间的沟通都能够在网上进行，使得家校互动更为方便。 3、学校网站能提供一种教学互动的的全新方式。它可使教师与教师、教师与学 生、学生与学生之间的学习、教研等交流工作，有了全新的方式，不再受课堂与办公室 的制约，大大拓展了学习的时间和空间。 4、建立学校网站后，经过使用学校网站可大大推动教师在信息化环境下专业化发 展及促进学生在网络环境下学习能力的提高。 本课题研究目的和意义是要建立方便教师、学生和家长的学校网络；能够经过 internet 查资料；让家长及时了解学校动态，能够与老师方便沟通。总之，校园网要有 如下功能：提供网络服务、辅助教师教学、方便师生学习、改进办公条件、提高工作效 率、开放对外窗口、树立学校形象等，最终要保证校园网的先进性、可靠性、可扩展 性、可管理性和安全性
2．近年来教育类网站发展现状
2 2020 年 4 月 19 日

校园网的规划与设计毕业论文

分类号编号 ******** 学院 毕业论文（设计） 校园网的规划与设计 Campus network planning and design 申请学位：工学学士 系别： 专业： 班级 姓名： 学号： 指导老师： 2012年 05 月 20 日 校园网的规划与设计 姓名： 导师： 2012年 05 月 20 日 ******毕业论文（设计）任务书 院（系）：电子信息与计算机科学系

[摘要]在当今的社会，信息成为了社会经济发展的核心因素，因而可以说当今社会已经步入了信息社会。我国各地正加紧建设数字化校园, 校园网建设的热潮正日渐兴盛。建设校园网已经成为了学校办学条件现代化的重要标志。要培养面向21世纪的高素质人才，高效、智能的校园网是每个高校都必不可少的。 本设计从校园网络的研究背景入手，通过对校园网络的需求分析、设计原则、设计目标的表述，表明了校园网建设的必要性和可行性。利用校园网拓扑图清晰反映了了校园网的具体规划，并具体列举了建设校园网所需的设备、协议及结构。另外，本设计考虑到了校园网的安全问题，顾列举了几个保护校园网络安全的途径方法。最后，总结列举了一下校园网对于学校教学及管理的积极作用，强调了建设校园网的重要意义。 [关键词]校园网；设计原则；设计目标；设备；安全 [Abstract] Nowadays, we have stepped into the information society, information become the core factor of social and economic development, information has become the world trend, the construction of network are gradually warming in our country, many areas and the construction of campus network school school running conditions as the symbol of modernization. The school set up a high efficiency intelligence, and the office and teaching automation computer campus network, is the development of the 21 st century construction talent of urgent need. This design from the research background of campus network, through the analysis of the demand of campus network, principle of design, and the expression of objectives of design, and shows that the campus network construction of necessity and feasibility. Use of campus network topology graph clearly reflect the specific planning it campus network, and specific lists the campus network construction for equipments, agreement and structure. In addition, this design is considered campus network security, gu list some protection campus network security approach. Finally, the paper lists the campus network for the school teaching and management of the positive role, emphasized the important meaning of the construction of campus network. [Key words] Campus network; Design principle; Design goal; Equipment; security 目录 绪论......................................................................... 1. 校园网建设背景............................................................ 1.1项目概况 ............................................................. 1.2校园网建设的必要性和可行性 ........................................... 2. 需求分析.................................................................. 2.1 系统功能需求......................................................... 2.2系统性能需求 .........................................................

校园网规划与设计的开题报告

校园网规划与设计的开题报告 一、选题依据 随着计算机网络发展至二十一世纪，全球己掀起一股信息高速公路规划和建设的高潮，作为其雏形，国际互联^(Internet )±相连的计算机己近达数千万台，全球有数亿人在Internet上进行信息交换和各种业务处理。Internet上积累了大量信息资源，这些资源涉及人类面对和从事的各个领域、行业及社会公用服务信息。成为信息时代全球可共享的最大信息基地。 校园网是各种类型网络中一大分支，有着非常广泛的应用。作为新技术的发祥地，学校、尤其是高等学校，和网络的关系十分密切，网络最初是在校园里进行实验并获得成功的，许多网络新技术也是首先在校园网中获得成功，进而才推向社会的。另一方面，作为“高新技术孵化器”的学校，知识、人才的资源十分丰富，比其他行业更渴求信息、希望能有渠道获得各种各样的信息来促进自身在研究、学术上的进步。 正因为网络与学校之间的密切关系，我国从1994年教育科研计算机网(CERNET)于1994年正式启动以来，己与国内几百所学校相连。为广大师生及科研人员提供了一个全新的网络环境。1998年10 月冲国教育科研网(CERNET)二期工程正式启动,工程到2000年二期工程完成，除达到连接1000所大学的目标外，对有条件的中小学也提供接入上网服务。的确，随着信息技术的飞速发展，中小学校园网的建设己经逐渐提

到议事FI程上来。但是我国目前大多数校园网上的应用还不丰富，与学校原有一些计算机业务系统还没有充分发挥，应用水平的低下是对校园网资源的极大浪费。只有提高校园网上的应用水平，才能切实提高学校各项业务水平，适应信息时代的要求。 目前，在国家教委211工程的支持下，全国各大专院校基本上都有了自己的校园网，同时，地方所属的专业/职业院校和中小学的校园网建设如火如荼。因此，如何规划、设计、维护校园网是当前各个学校而临的首要问题，如何高效、充分地利用校园网的资源关系到校园的整体价值。 二、研究目标与主要内容 1.校园网建设的原则、目标； （1）系统设计原则： （1）实用性：指从实际情况出发，使之达到使用方便且能发挥效益的目的。（2）先进性：指采用当前国际先进成熟的主流技术，采用业界相关国际标准。设备选型要是先进和系列化的，系统应是可扩充的，能够便于进行升级换代。（3）安全性：指用各种有效的安全措施, 保证网络系统和应用系统安全运行。安全包括4个层而：网络安全，操作系统安全，数据库安全，应用系统安全。（4）可扩充性：指采用符合国际和国内工业标准的协议和接口，从而使校园网具有良好的开放性，实现与其他网络和信息资源的互联互通，并可以在网络的不同层次上增加节点和子网。

校园网规划与设计开题报告

校园网规划与设计开题报告 一、选题依据 随着计算机网络发展至二十一世纪，全球已掀起一股信息高速公路规划和建设的高潮，作为其雏形，国际互联网(Inter)上相连的计算机已近达数千万台，全球有数亿人在Inter上进行信息交换和各种业务处理。Inter上积累了大量信息资源，这些资源涉及人类面对和从事的各个领域、行业及社会公用服务信息。成为信息时代全球可共享的最大信息基地。 校园网是各种类型网络中一大分支，有着非常广泛的应用。作为新技术的发祥地，学校、尤其是高等学校，和网络的关系十分密切，网络最初是在校园里进行实验并获得成功的，许多网络新技术也是首先在校园网中获得成功，进而才推向社会的。另一方面，作为“高新技术孵化器”的学校，知识、人才的资源十分丰富，比其他行业更渴求信息、希望能有渠道获得各种各样的信息来促进自身在研究、学术上的进步。 正因为网络与学校之间的密切关系，我国从1994年教育科研计算机网(CERNET)于1994年正式启动以来，已与国内几百所学校相连。为广大师生及科研人员提供了一个全新的网络环境。1998年10月,中国教育科研网(CERNET)二期工程正式启动,工程到2000年二期工 程完成,除达到连接1000所大学的目标外,对有条件的中小学也提供接入上网服务。的确,随着信息技术的飞速发展,中小学校园网的建设已经逐渐提到议事日程上来。但是我国目前大多数校园网上的应用还

不丰富，与学校原有一些计算机业务系统还没有充分发挥，应用水平的低下是对校园网资源的极大浪费。只有提高校园网上的应用水平，才能切实提高学校各项业务水平，适应信息时代的要求。 目前，在国家教委211工程的支持下，全国各大专院校基本上都有了自己的校园网，同时，地方所属的专业/职业院校和中小学的校园网建设如火如荼。因此，如何规划、设计、维护校园网是当前各个学校面临的首要问题，如何高效、充分地利用校园网的资源关系到校园的整体价值。 二、研究目标与主要内容 1.校园网建设的原则、目标; (1)系统设计原则: (1)实用性：指从实际情况出发，使之达到使用方便且能发挥效益的目的。(2)先进性：指采用当前国际先进成熟的主流技术，采用业界相关国际标准。设备选型要是先进和系列化的，系统应是可扩充的，能够便于进行升级换代。(3)安全性：指用各种有效的安全措施，保证网络系统和应用系统安全运行。安全包括4个层面：网络安全，操作系统安全，数据库安全，应用系统安全。(4)可扩充性：指采用符合国际和国内工业标准的协议和接口，从而使校园网具有良好的开放性，实现与其他网络和信息资源的互联互通，并可以在网络的不同层次上增加节点和子网。 (2)网络设计目标:

校园网建设应用的实践研究报告可用于毕业设计、开题报告书

一、课题提出的背景 1、网络技术运用于教育教学是时代的需要。 今天，网络技术在教育教学领域的运用日趋广泛。在国外，发达国家已实现了基于网络技术开展跨国界协作学习活动，在国内，国家级的远程教育传输平台已经建成，国家正在大力推进“校校通”工程，可以说我国已经建立了现代远程教育的基础平台，具备了利用网络和远程教育的方式进行教育的条件。这充分说明，将网络技术运用于教育教学已越来越成为各国教育的大趋势。 2、网络教学有利于学生素质能力的培养。 学生素质能力的发展和提高具有时代特征，随着社会和科学技术的不断进步，学生素质能力的内涵已发生很大变化，培养和提高的方法也发生了深刻的变革，要真正适应社会发展需求，培养高素质人才，必须运用现代教育媒体，革新传统教学模式，这就要求我们不断适应形势发展，大胆地进行改革和创新。网络的使用有利于培养中小学生的科学兴趣、探索精神、平等参与精神、创造精神与实践能力，这正是我们所需要的。 3、真正发挥网络教学优势是当务之急。 从目前开展的网络教学活动课的内容看，网络技术的运用还只是停留在把书本变成电子文稿或网页，即使有些课程内容增加了所谓互动性，也只是停留在“看帖、留言”的形式之上，没有真正发挥网络课程的优势。如何学会在数字化环境下的生存，如何学会在网络环境下的学习，如何使学生学会利用网络资源进行学习，学会在虚拟情境环

境下的探究学习并利用通讯工具进行协商学习，进行创造学习，才是我们应该研究探索的。 4、校园学习是学校网络教学的阵地。 当今社会是信息社会，怎样利用网络获取有益的信息成为事业成功的关键因素。发达国家中小学生利用网络最主要的目的是获取信息以及做研究工作和创造性的工作，而在我国目前学生利用网络学习的情况令人堪忧，据调查我国中小学生上网的主要目的是玩游戏、娱乐、找朋友聊天和发Emai1。我国的中小学生网络学习状况之所以这样，主要原因在于中小学校园网络没有为中小学生提供满意的适合学生使用的信息与服务，以及相应的指导。校园学习是学校网络教学的阵地，它是一个涉及学生学科学习、生活指导，含大量文本、图像、视频资料信息的学习资源库，它的建成将大大促进网络教学与各学科教学的整合，有利于学生利用网络获取有益的信息，消除网络对学生学习产生的负面影响。因此，开展《校园学习的建设与应用研究》课题实验就显得十分必要和重要了。 5、良好的硬件软件为课题研究提供保证。 经过多年的建设改造，我校的信息技术网络硬件条件初具规模，建设了学校校园网，利用师X大学提供的校园网软件，构建了学校的网络软环境，所有教室、功能室、办公室布有局域网接口，部分教室和办公室及所有的功能室都已接入校园网，并且和因特网实现了互通，拥有3个计算机教室共130多台学生计算机，1个教室电子备课室20台高配置计算机，在软件方面，我们拥有一支懂技术、肯吃苦

计算机毕业论文开题报告

计算机毕业论文开题报告 随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广 泛和深入，特别是internet与校园网的接轨，为中小学教育提供了丰 富的资源，使网络教学真正成为现实，同时也为中小学教育开辟了广 阔的前景。陈至立部长在全国中小学信息技术教育工作会议上指出：“全国实施中小学'校校通'工程，努力实现基础教育的跨越式发 展。”“‘校校通’工程的目标是用5年到xx年时间，增强信息基础 设施和信息资源建设，使全国90%左右独立建制的中小学校能够上网，使中小学师生都能共享网上资源，提升中小学的教育教学质 量。”“校校通”工程的启动和发展，给中小学教学带来革新的机会，为学科教学信息化奠定了物质基础。如何有效地利用网上的资源，建 构基于网络的现代教学模式是一个迫切研究的问题，而展开网络教学 模式研究的重要理论基础之一就是网络教学的设计与评价。所以，展 开网络教学的设计与评价的探索与实践研究有着十分重要的意义。 一、课题研究背景 (一)国内外的研究现状 1、网络教学的设计理论与方法的研究缺乏系统性 通过对国内外相关的学术刊物(如《电化教育研究》、《中国电化 教育》、《educational technology》等)、教育网站和国际国内相关 学术会议(gccce、icce、cbe等)的论文集实行分析，网络教学的设计 研究主要是关于建构主义学习环境的设计和协作学习的设计等方面， 缺乏系统的研究。能够说，网络教学的设计理论的研究还处于初级阶段，还有很多问题需要去研究和探索。例如，在网络环境下如何利用 网络资源实行主动学习、利用虚拟情境实行探究学习、利用通讯工具 实行协商学习、利用工具实行创造学习的设计以及教师指导性活动的 设计等方面，都值得我们去研究。 2、网络教学的评价研究才刚刚起步

校园网络设计开题报告

职业技术学院毕业设计（论文）开题报告 （） 题目基于cisco网络技术的中学校园网络设计与实施 指导教师 系部计算机信息技术工程系 班级xxx 学号xxx 姓名刘健 二〇年月七日

研究的目的：对现有校园内各种网络进行规划设计，建成一个具有高可靠性和开放性的校园网络。可以方便的将学校的各个办公室、计算机机房和网络设备连接起来。使校园内所有的计算机互相之间能进行访问，达到资源共享。 意义：充分利用现代化技术来进一步提高教学质量和办公效率，为培养二十一世纪人才提供一个优良的硬件教学环境。 本课题国内外研究的历史和现状（文献综述）： 校园网络是学校提高管理水平、工作效率改善教学质量的有力手段，是解决信息时代教育问题的基本工具，随着经济的发展，我国各级政府对教育的投入不断加大；计算机技术的飞速发展，使相应产品价格不断下降；同时人们的认识水平和经济实力不断提高。Internet在学校的应用越来越普及。据统计，美国的学校建设了校园内部信息网络并与Internet连通的比例高达90%，国内的大学也已经建成了自己的内部网络。广东省的绝大多数高校，包括中专学校，都建成了自己的内部网络。因此建设学校内部网，是一个高瞻远瞩的举措，也是一个迫在眉睫的事情。随着校园网络的成功建设，必将给学校的管理部门、各级行政部门、学校的教育科研带来积极地影响，提高学校的教学科研水平、管理水平和工作效率，极大地提高学校的知名度。目前许多中学已有部分楼宇内部单独组建了网络，但楼宇之间并没有相互连接。目前，校园网络功能基本能为学校的教学、办公提供服务，校园网已成为学校教学管理工作的重要平台，教学改革的重要工具，教学信息资源的重要来源。但一些中学校园网还存在一些缺陷，如： （1）中学校园网络结构相对简单，各部门相对孤立，不能实现资源共享。 （2）学校的网络安全存在隐患，没有良好的分层设计和管理制度。 （3）网络速度慢，稳定性差。 课题研究的目标： 建设一个现代的中学校园网络，实现办公自动化。 校园网必须能够支持学校的日常办公和管理；能满足教学、科研和管理工作需要的软硬件环境；系统总体设计本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性、良好的开放性、可扩展性，以及建设经济性。校园网的实现要求通讯协议、网络平台等应具有世界性的开放性和标准化的特点，并且采用统一的网络体系结构。建立完善的网络管理体系和规章制度，采用集中统一管理的方法，以便于网络的维护和管理。校园网的各种软件应用项目必须易于使用，以熟练使用操作系统、办公软件系统、浏览器和电子邮件系统为宜：系统的日常管理和维护工作要方便、简易。有良好的分层设计，强调应用和服务。

校园网毕业设计开题报告范文(最新)

一、选题依据 随着计算机网络发展至二十一世纪，全球已掀起一股信息高速公路规划和建设的高潮，作为其雏形，国际互联网(Internet )上相连的计算机已近达数千万台，全球有数亿人在Internet 上进行信息交换和各种业务处理。Internet 上积累了大量信息资源，这些资源涉及人类面对和从事的各个领域、行业及社会公用服务信息。成为信息时代全球可共享的最大信息基地。 校园网是各种类型网络中一大分支，有着非常广泛的应用。作为新技术的发祥地，学校、尤其是高等学校，和网络的关系十分密切，网络最初是在校园里进行实验并获得成功的，许多网络新技术也是首先在校园网中获得成功，进而才推向社会的。另一方面，作为“高新技术孵化器”的学校，知识、人才的资源十分丰富，比其他行业更渴求信息、希望能有渠道获得各种各样的信息来促进自身在研究、学术上的进步。 正因为网络与学校之间的密切关系，我国从1994年教育科研计算机网(CERNET)于1994 年正式启动以来，已与国内几百所学校相连。为广大师生及科研人员提供了一个全新的网络环境。1998年10月,中国教育科研网(CERNET)二期工程正式启动,工程到2000年二期工程完成,除达到连接1000所大学的目标外,对有条件的中小学也提供接入上网服务。的确,随着信息技术的飞速发展,中小学校园网的建设已经逐渐提到议事日程上来。但是我国目前大多数校园网上的应用还不丰富，与学校原有一些计算机业务系统还没有充分发挥，应用水平的低下是对校园网资源的极大浪费。只有提高校园网上的应用水平，才能切实提高学校各项业务水平，适应信息时代的要求。 目前，在国家教委211工程的支持下，全国各大专院校基本上都有了自己的校园网，同时，地方所属的专业/职业院校和中小学的校园网建设如火如荼。因此，如何规划、设计、维护校园网是当前各个学校面临的首要问题，如何高效、充分地利用校园网的资源关系到校园的整体价值。 二、研究目标与主要内容 1.校园网建设的原则、目标; (1)系统设计原则: (1)实用性：指从实际情况出发，使之达到使用方便且能发挥效益的目的。 (2)先进性：指采用当前国际先进成熟的主流技术，采用业界相关国际标准。设备选型要是先进和系列化的，系统应是可扩充的，能够便于进行升级换代。 (3)安全性：指用各种有效的安全措施，保证网络系统和应用系统安全运行。安全包括4个层面：网络安全，操作系统安全，数据库安全，应用系统安全。 (4)可扩充性：指采用符合国际和国内工业标准的协议和接口，从而使校园网具有良好的开放性，实现与其他网络和信息资源的互联互通，并可以在网络的不同层次上增加节点和子网。

中学校园网设计与实现论文开题报告

中心学校校园网的设计与实现选题报告 作者：袁彩燕 一、课题研究的目标和意义 校园网是开放教育的一项基础设施，是提高教学、科研和管理水平不可缺少的支撑环境，也是衡量学校教学水平、管理水平的重要标志。建设校园网实现了与兄弟校园网的互连；实现了与县教育网的互连；实现了与国际互连网Internet的连接；实现了网上教学，使学生在网上自主学习成为可能。同时，网络也是学生与教师互动的平台，在网上可以开展实时讨论、进行答疑。 本项研究的主要目标，是探讨如何在县教育城域网平台下，实现中学校园网应用的途径、模式和方法。课题将通过调查研究、理论探讨和实验研究，围绕以“应用”为核心的“校校通工程”建设的问题，中学校园网应用的经验和应用效果，发现校园网应用的不同层面和模式，揭示基于教育城域网的平台建设和资源建设的途径，达到和其他各兄弟学校资源共享，具有较大的实践意义和应用价值。 二、课题的研究主要内容和研究步骤 1、本课题将采用理论研究、调查研究与实验研究相结合，以行动研究为主要方法进行。 2、研究步骤为：以中心学校为主要研究样本，选取部分已经或正在建设教育城域网的中学为辅助研究样本，进行问题诊断和发现典型经验。进行各种校园网应用模式的实验研究。采取上下结合的方式，协作开展资源建设和资源共享方面的研究。进行网络主题探究活动的实验。在调查研究和实验研究的基础上，以中心校为实践对象，组建一个实用型的网络。 3．组建园区网的主要任务： （1）建设校园网为开放教育提供基础设施，实现与国际互连网Internet的连接；（2）多媒体教学子网，提供学生上网自主学习； （3）建设办公子网，提高学校的管理水平和工作效率。 （4）建立具有独立域名的WEB服务器；

校园网毕业设计开题报告范文

校园网毕业设计开题报告范文 随着计算机网络发展至二十一世纪，全球已掀起一股信息高速公路规划和建设的高潮，作为其雏形，国际互联网(Internet )上相连的计算机已近达数千万台，全球有数亿人在Internet 上进行信息交换和各种业务处理。Internet 上积累了大量信息资源，这些资源涉及人类面对和从事的各个领域、行业及社会公用服务信息。成为信息时代全球可共享的最大信息基地。 校园网是各种类型网络中一大分支，有着非常广泛的应用。作为新技术的发祥地，学校、尤其是高等学校，和网络的关系十分密切，网络最初是在校园里进行实验并获得成功的，许多网络新技术也是首先在校园网中获得成功，进而才推向社会的。另一方面，作为“高新技术孵化器”的学校，知识、人才的资源十分丰富，比其他行业更渴求信息、希望能有渠道获得各种各样的信息来促进自身在研究、学术上的进步。 正因为网络与学校之间的密切关系，我国从1994年教育科研计算机网(CERNET)于199年正式启动以来，已与国内几百所学校相连。为广大师生及科研人员提供了一个全新的网络环境。1998年10月,中国教育科研网(CERNET)二期工程正式启动,工程到2000年二期工程完成,除达到连接1000所大学的目标外,对有条件的中小学也提供接入上网服务。的

确,随着信息技术的飞速发展,中小学校园网的建设已经逐渐提到议事日程上来。但是我国目前大多数校园网上的应用还不丰富，与学校原有一些计算机业务系统还没有充分发挥，应用水平的低下是对校园网资源的极大浪费。只有提高校园网上的应用水平，才能切实提高学校各项业务水平，适应信息时代的要求。 目前，在国家教委211工程的支持下，全国各大专院校基本上都有了自己的校园网，同时，地方所属的专业/职业院校和中小学的校园网建设如火如荼。因此，如何规划、设计、维护校园网是当前各个学校面临的首要问题，如何高效、充分地利用校园网的资源关系到校园的整体价值。 (1)系统设计原则: (1)实用性：指从实际情况出发，使之达到使用方便且能发挥效益的目的。 (2)先进性：指采用当前国际先进成熟的主流技术，采用业界相关国际标准。设备选型要是先进和系列化的，系统应是可扩充的，能够便于进行升级换代。 (3)安全性：指用各种有效的安全措施，保证网络系统和应用系统安全运行。安全包括4个层面：网络安全，操作系统安全，数据库安全，应用系统安全。 (4)可扩充性：指采用符合国际和国内工业标准的协议和接口，从而使校园网具有良好的开放性，实现与其他网络和信息资源的互联互通，并可以在网络的不同层次上增加节点和子网。

2020年校园网络设计开题报告

校园网络设计开题报告 写开题报告是为了写好论文做铺垫的，下面一起去看看的校园网络设计开题报告吧！ 一、选题依据 随着计算机网络发展至二十一世纪，全球已掀起一股信息高速公路规划和建设的高潮，作为其雏形，国际互联网(Inter)上相连的计算机已近达数千万台，全球有数亿人在Inter上进行信息交换和各种业务处理。Inter上积累了大量信息资源，这些资源涉及人类面对和从事的各个领域、行业及社会公用服务信息。成为信息时代全球可共享的最大信息基地。 校园网是各种类型网络中一大分支，有着非常广泛的应用。作为新技术的发祥地，学校、尤其是高等学校，和网络的关系十分密切，网络最初是在校园里进行实验并获得成功的，许多网络新技术也是首先在校园网中获得成功，进而才推向社会的。另一方面，作为“高新技术孵化器”的学校，知识、人才的资源十分丰富，比其他行业更渴求信息、希望能有渠道获得各种各样的信息来促进自身在研究、学术上的进步。 正因为网络与学校之间的密切关系，我国从1994年教育科研计算机网(CERNET)于1994年正式启动以来，已与国内几百所学校相连。为广大师生及科研人员提供了一个全新的网络环境。1998年10月,中国教育科研网(CERNET)二期工程正式启动,工程到2000年二期工 程完成,除达到连接1000所大学的目标外,对有条件的中小学也提供

接入上网服务。的确,随着信息技术的飞速发展,中小学校园网的建设已经逐渐提到议事日程上来。但是我国目前大多数校园网上的应用还不丰富，与学校原有一些计算机业务系统还没有充分发挥，应用水平的低下是对校园网资源的极大浪费。只有提高校园网上的应用水平，才能切实提高学校各项业务水平，适应信息时代的要求。 目前，在国家教委211工程的支持下，全国各大专院校基本上都有了自己的校园网，同时，地方所属的专业/职业院校和中小学的校园网建设如火如荼。因此，如何规划、设计、维护校园网是当前各个学校面临的首要问题，如何高效、充分地利用校园网的资源关系到校园的整体价值。 二、研究目标与主要内容 1.校园网建设的原则、目标; (1)系统设计原则: (1)实用性：指从实际情况出发，使之达到使用方便且能发挥效益的目的。(2)先进性：指采用当前国际先进成熟的主流技术，采用业界相关国际标准。设备选型要是先进和系列化的，系统应是可扩充的，能够便于进行升级换代。(3)安全性：指用各种有效的安全措施，保证网络系统和应用系统安全运行。安全包括4个层面：网络安全，操作系统安全，数据库安全，应用系统安全。(4)可扩充性：指采用符合国际和国内工业标准的协议和接口，从而使校园网具有良好的开放性，实现与其他网络和信息资源的互联互通，并可以在网络的不同层次上增加节点和子网。

xx年校园网规划与设计开题报告

xx年校园网规划与设计开题报告 随着计算机网络发展至二十一世纪，全球已掀起一股信息高速 公路规划和建设的高潮，作为其雏形，国际互联网上相连的计算机已近达数千万台，下文是为大家准备的校园网规划与设计。 全球有数亿人在Inter 上进行信息交换和各种业务处理。Inter 上积累了大量信息资源，这些资源涉及人类面对和从事的各个领域、行业及社会公用服务信息。成为信息时代全球可共享的最大信息基地。 校园网是各种类型网络中一大分支，有着非常广泛的应用。作 为新技术的发祥地，学校、尤其是高等学校，和网络的关系十分密切，网络最初是在校园里进行实验并获得成功的，许多网络新技术也是首先在校园网中获得成功，进而才推向社会的。另一方面，作为“高新技术孵化器”的学校，知识、人才的资源十分丰富，比其他行业更渴求信息、希望能有渠道获得各种各样的信息来促进自身在研究、学术上的进步。 正因为网络与学校之间的密切关系，我国从1994年教育科研计算机网(CERNET)于1994 年正式启动以来，已与国内几百所学校相连。为广大师生及科研人员提供了一个全新的网络环境。1998年10月, 中国教育科研网(CERNET)二期工程正式启动,工程到2000年二期工 程完成,除达到连接1000所大学的目标外,对有条件的中小学也提供

接入上网服务。的确,随着信息技术的飞速发展,中小学校园网的建设已经逐渐提到议事日程上来。但是我国目前大多数校园网上的应用还不丰富，与学校原有一些计算机业务系统还没有充分发挥，应用水平的低下是对校园网资源的极大浪费。只有提高校园网上的应用水平，才能切实提高学校各项业务水平，适应信息时代的要求。 目前，在国家教委211工程的支持下，全国各大专院校基本上都有了自己的校园网，同时，地方所属的专业/职业院校和中小学的校园网建设如火如荼。因此，如何规划、设计、维护校园网是当前各个学校面临的首要问题，如何高效、充分地利用校园网的资源关系到校园的整体价值。 1.校园网建设的原则、目标; (1)系统设计原则: (1)实用性：指从实际情况出发，使之达到使用方便且能发挥效益的目的。 (2)先进性：指采用当前国际先进成熟的主流技术，采用业界相关国际标准。设备选型要是先进和系列化的，系统应是可扩充的，能够便于进行升级换代。 (3)安全性：指用各种有效的安全措施，保证网络系统和应用系统安全运行。安全包括4个层面：网络安全，操作系统安全，数据库安全，应用系统安全。 (4)可扩充性：指采用

校园网络设计和组建开题报告

四川建筑职业技术学院 毕业设计 开题报告书 蓝翔校园网组建 系别：信息工程系 专业：网络工程技术 年级：网络1201 姓名：李天文 导师：荀维、刘明 ２０15年3月

一、选题意义： 1、理论意义： 教育发展史告诉我们，每一次教育技术的革命都会带来一次教育的革命。计算机的出现和普及对二十一世纪的学校教育将会带来革命性的影响，网络化的学习方法，使得人们不仅可以从学校学到知识，而且可以从全世界汲取最新的知识。所以搞好校园网建设，构建现代化教育环境，是教育现代化的重要组成部分。二十一世纪是全球信息化、网络化的时代，以现代化的教育技术手段取代旧有的落后教学手段，实现网络教学、远程教学、教育资源共享是时代的需要。建好校园网，用好校园网，是二十一世纪的学校教育不可或缺的教育手段。"学科多，课程多，难度大。"是我国现有教材的弊端，学生普遍感到课程难学，负担过重。运用校园网络更新教学内容，用新的方法和新的概念重新组合知识，运用形象化、电子化、声像化的手段，解决难点，突出重点，降低教材的深度和难度，让绝大部分的学生能把学习的内容消化吸收，使学生有余力去学习喜爱的学科，做喜爱的事情，充分发挥天赋才能，这样，不仅保护了广大学生的学习积极性，使学生学得轻松愉快，更重要的是达到既全面发展又因材施教的目的，让部分敢于冒尖，敢于创新的学生充分发挥其兴趣、特长，从而改变千人一面的人才培养模式，为社会主义现代化建设培养多种多样的人才。 2、现实意义：

网上学校的建立，为教育的发展开辟了新天地。家庭电脑与校园网相联，借助远程教学资源改革学校的素质教育等促进了教育制度、学习制度、学习方式的现代化。目前，国内"网校"的发展方兴未艾，已达200多所。就读名校是家长的良好愿望。无奈"僧多粥少"学位有限，家长只能望门兴叹。设立现代远程教学"网校"，教师的培训进修，学生的学习，可以通过网络进行，为身处不同地方的教师、学生的学习或进名校学习打开了方便之门。现代远程教学对提高全民族的教育水平，提高中华民族的素质意义极其深远。现今社会已经进入了计算机和通讯的时代，所以利用计算机网络帮助蓝翔学院强化管理辅助教师生动的教学；激发学生自主学习的举，已经是一个不能回避的问题。校园网的建设，其主要意义不仅能有利于学校的教学的快速发展，还能使广大教师利用计算机网络环境进行教学，开展科研活动，进而提高学校的教学质量和科研水平，为蓝翔培养面向世界，面向未来的高素质人才提供强有力的保障。 二、题目综述： 1、发展过程及理论渊源： 高校校园网的发展可分为三个阶段：第一个阶段是大部分学校没有网络设备阶段，我国已经基本渡过这个阶段，据不完全统计，我国现在大学校园网的覆盖率已经达到100%。第二个阶段是学校网络设备处于比较杂乱的阶段，我国现有高校的大部分校园网都处在这个阶段。第三个阶段是学校的校园网可以提供一个高效、安全的平台，为高校

校园无线网设计的开题报告

江西理工大学应用科学学院 毕业设计（论文）开题报告 系：信息系 专业：通信工程 班级： 102班 姓名：李娜 学号： 13 毕设题目：校园无线网络的规划设计与实现 指导老师：罗浩

毕业设计（论文）任务书 信息工程系通信工程专业 2010级（ 2014 届） 102 班李娜学生 毕业设计（论文）题目： 校园无线网络的规划设计与实现 毕业设计（论文）内容： 由于无线局域网技术和无线产品的成熟，无线网络已经被越来越多的用户接受，在教育培训领域，越来越多的计算机网络系统设计师将无线网络吸纳成为一个必不可少的环节，无论是校园内部信息点的分布设计、校园内建筑物的网络连接，还是学校本部和分部的联网，无线网络产品均有惊人的用武之地。本毕业设计课题将主要以校园无线网的建设来展开论证，主要内容包括无线网络基本概念，无线网络的应用，无线网络设备，校园网中的无线网络，以及无线校园网分析。 毕业设计（论文）专题部分： 校园无线网的设计方案 █指导教师：（签名）年月日 █教研室主任：（签名）年月日 █系教学主任：（签名）年月日：

江西理工大学应用科学学院 2010 级（ 2014 届）学生毕业设计（论文）开题报告设计（论文）题目校园无线网络的规划设计与实现 专业通信工程学生姓名李娜指导教师罗浩 本课题研究的 现状 近些年来随着个人数据通信的发展，功能强大的便携式数据终端以及多媒体终端得到了广泛的应用，特别是对于高校来说，无线网络的应用还无法得到普及，严重制约了高校网络教育模式的发展。 但随着无线局域网技术在许多领域中应用得越来越普及，随着技术的发展无线网络伴随着社会的进步和科技的发展在各个领域中发挥着非常重要的作用。为了实现使用户能够在任何时间，任何地点均能实现数据通信的目标，要求传统的计算机网络由有线向无线、由固定向移动、由单一业务向多媒体发展，无线网特有的便携、宽带、施工方便等特点，使其相对固定网络而言具有相当的应用优势，而这种优势在数学上会得到广泛的应用。 学术价值和现实意义 校园信息化建设一直是高质量、高效率数学办公的保障，校园办公，信息化管理系统在各个高校得到普遍应用。各个科研、数学、学生生活区内都已经有了固定网络接口和信息插座，但是高校学生流动性大，而固定有线网络节点有限，学校的教室主体结构是大开间布局，地面和墙壁已经施工完毕，若经行网络应用改造，埋设缆线的工作量巨大；而且学生培顺时的位置无法十分固定，导致信息点的放置也不确定，若在综合教学楼开放式自习室、学术报告厅、大学生事务中心、图书馆自习室等开放性场所提供无线网络接入，则可以简化这些区域网络实施，通过较大范围的无线网络覆盖，有效节省了布线成本和相应的管理维护成本。 高效率，广覆盖，易管理，成本低的安全校园无线网络，满足校园网可持续发展要求，进一步提升学校的综合竞争实力，为师生带来很好的无线体验。

学校网站的设计与实现(开题报告)

1．本课题研究的背景、目的及意义
背景：
目前人类已经进入到了信息社会、数字时代，许多学校纷纷建立了自己学校的网站。 我校本着为“建好学校网站，服务师生应用”的原则于 2004 年 9 月建成了学校网站。当 我校着手建设网站时，考虑到了以下因素：
1、学校网站是学校的标志，每一所学校都有自己的特色和个性。在这个高度信息化 的社会里，建立自己学校网站是最直接、最有效的宣传手段。网站的超时空性，不仅让 本地区内的人了解学校，更可让世界了解你的学校。又可将学校的工作指导思想、方向、 特色及招生等方方面面的信息在网上发表，并将学校网址向社会公开，即增加了工作透 明度，又有助于学校工作的开展。
2、目前许多家庭都已具备上网条件，通过学校网站，学校与家长、社会之间，假期 学校与教师、学生之间的沟通都可以在网上进行，使得家校互动更为方便。
3、学校网站能提供一种教学互动的的全新方式。它可使教师与教师、教师与学生、 学生与学生之间的学习、教研等交流工作，有了全新的方式，不再受课堂与办公室的制 约，大大拓展了学习的时间和空间。
4、建立学校网站后，通过使用学校网站可大大推动教师在信息化环境下专业化发展 及促进学生在网络环境下学习能力的提高。
本课题研究目的和意义是要建立方便教师、学生和家长的学校网络；可以通过 internet 查资料；让家长及时了解学校动态，可以与老师方便沟通。总之，校园网要有如 下功能：提供网络服务、辅助教师教学、方便师生学习、改善办公条件、提高工作效率、 开放对外窗口、树立学校形象等，最终要保证校园网的先进性、可靠性、可扩展性、可 管理性和安全性

校园网规划与设计的开题报告

校园网规划与设计的开题报告 校园网规划与设计的开题报告 一、选题依据 随着计算机网络发展至二十一世纪，全球已掀起一股信息高速公路规划和建设的高潮，作为其雏形，国际互联网(internet )上相连的计算机已近达数千万台，全球有数亿人在internet 上进行信息交换和各种业务处理。internet 上积累了大量信息资源，这些资源涉及人类面对和从事的各个领域、行业及社会公用服务信息。成为信息时代全球可共享的最大信息基地。 校园网是各种类型网络中一大分支，有着非常广泛的应用。作为新技术的发祥地，学校、尤其是高等学校，和网络的关系十分密切，网络最初是在校园里进行实验并获得成功的，许多网络新技术也是首先在校园网中获得成功，进而才推向社会的。另一方面，作为“高新技术孵化器”的学校，知识、人才的资源十分丰富，比其他行业更渴求信息、希望能有渠道获得各种各样的信息来促进自身在研究、学术上的进步。 正因为网络与学校之间的密切关系，我国从1994年教育科研计算机网(cernet)于1994 年正式启动以来，已与国内几百所学校相连。为广大师生及科研人员提供了一个全新的网络环境。1998年10月,中国教育科研网(cernet)二期工程正式启动,工程到XX年二期工程完成,除达到连接1000所大学的目标外,对有条件的中小学也提供接入上网服务。的确,随着信息技术的飞速发展,中小学校园网的建设已经逐渐提到议事日程上来。但是我国目前大多数校园网上的应用还不丰富，与学校原有一些计算机业务系统还没有充分发挥，应用水平的低下是对校园

网资源的极大浪费。只有提高校园网上的应用水平，才能切实提高学校各项业务水平，适应信息时代的要求。 目前，在国家教委211工程的支持下，全国各大专院校基本上都有了自己的校园网，同时，地方所属的专业/职业院校和中小学的校园网建设如火如荼。因此，如何规划、设计、维护校园网是当前各个学校面临的首要问题，如何高效、充分地利用校园网的资源关系到校园的整体价值。 二、研究目标与主要内容 1.校园网建设的原则、目标 (1)系统设计原则: (1)实用性：指从实际情况出发，使之达到使用方便且能发挥效益的目的。 (2)先进性：指采用当前国际先进成熟的主流技术，采用业界相关国际标准。设备选型要是先进和系列化的，系统应是可扩充的，能够便于进行升级换代。 (3)安全性：指用各种有效的安全措施，保证网络系统和应用系统安全运行。安全包括4个层面：网络安全，操作系统安全，数据库安全，应用系统安全。 (4)可扩充性：指采用符合国际和国内工业标准的协议和接口，从而使校园网具有良好的开放性，实现与其他网络和信息资源的互联互通，并可以在网络的不同层次上增加节点和子网。 (2)网络设计目标: 主要用于多媒体教学、行政办公、学籍和人事管理、图书管理、财务管理、信息共享、视频点播、web服务、电子公告、科研和技术交流以及internet应用等。 2.校园网总体框架