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动漫设计专业教学计划

2017级计算机动画制作专业教学计划（高技）教学计划（适用于招收高中毕业生或同等学历学生，学制三年）

制定人：温必锋陈晓君

审核人：

批准人： 2017年月日

一、指导思想

1.全面贯彻党的教育方针，坚持为国家经济建设和学生就业服务，适应我国动漫专业的迅速发展及动漫专业高技能型人才需求的实际情况。

2.课程设置和教学内容安排以社会和企业的需求为依据，涵盖国家职业标准的相关需求，努力提高教学的针对性和适应性，突出本专业新知识、新技能、新方法的教学。

3.为适应技工学校的教学需要，动漫专业主要专业课程采用“理论和实训”相结合的教学模式，并重视学生实操技能和职业拓展能力的培养。

4.本专业理论和实践并重，教学中要做到理论与实践相结合，在理论教学中要注意运用直观教学手段进行教学，在实践教学中要注意培养学生分析问题、解决问题的能力，以及注重培养学生的创新思维及发散性思维。

二、培养目标与就业岗位

1.培养目标

本专业人才培养总目标是：培养德、智、体、美全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的，具有创新精神和实践能力的适应生产、建设、管理、服务于第一线的需要，掌握动画设计与制作所需的基础理论和基本知识，掌握二维和三维动画设计与制作的基本方法及操作技能的高技能人才。

2.适应职业与岗位

职业领域岗位群

平面设计行业平面设计技术员从事平面设计，产品广告、企业形象设计和室内设计等工作；

网站行业网站设计师及网站管理员。从事网站设计与开发、数据库管理与维护，负责日常计算机管理与计算机软硬件的安装、使用、维护等工作；

动画行业从事动画、游戏美工以及影视的创意与制作等工作技术员；

多媒体技术行业

多媒体技术工程技术员。负责多媒体课室设计与管理、课件创作、摄影等工作。

三、人才培养模式说明

学生通过本专业学习，使学生具备3项职业岗位核心能力和4项相关拓展能力；掌握2类必备知识；提升3方面的基本素质

图1：基本素质、必备知识和职业岗位核心能力构成图

动漫专业知识、能力、素质基本构成

基本素质必备知识专业核心能力力

相关拓展活动

4 求职与创业能力1、自身职业生涯规划能力

2、招聘信息分析处理能力

3、求职信、简历协作能力

4、面试应对能力

5、抗挫折能力

入学教育

就业指导

教学实习

顶岗实习

四、周数分配

本计划适用于招收高中毕业生，学制3年。总周数120周，其中理论教学周31周，实习89周，实习课约占75%。

五、教学计划表课

程类别序

号

学年

学期

周数

课程周课时

第一学年第二学年第三学年

总课时

一二三四五六

理论实习理论实习理论实习理论实习理论实习理论实习理论实习

7 13 8 12 7 13 9 11 0 20 0 20 31 89

公共基础课1 *语文（基础语文/应用语

文）

4*8

(前)

18*2 68

2 *数学（基础数学/高等数学

及应用）

4*8

(前)

14*2

（后

）

3 *英语（基础英语/实用英

语）

4*8

(前)

18*2 68

4 #职业规划与就业指导10*2 8*2 36

5 *德育14*2 18*2 64

6 ※办公软件应用（一体化）14*4 56

7 #体育与健康7*2 7*2 9*2 9*2 9*2 9*2 9*2 9*2 68 68

专业基础课8 *动画速写 5*4 9*4 20 36

9 #动画赏析7*2 7*2 14 14

10 #设计素描5*4 9*4 20 36

11 #动画实用美术基础5*4 9*4 20 36

*计算机图形图像软件应用

Photoshop

7*4 11*

28 44 13

#Adobe CorelDRAW 图形图

像

9*4 9*4 36 36

14 #原画技法与实训6*2 12*2 12 24

*动画软件应用（Premiere

Pro）

7*4

11*

28 44 16

※计算机高新技术KS图形

图像应用处理制作员

(Photoshop）(高级）考证

9*6 9*6 54 54

17 #动画分镜头台本与实训9*4 9*4 36 36

18 #动画技法与实训7*4 11*4 28 44

19 #动画雕塑5*4 13*4 20 52

课

程类别序

号

学年

学期

周数

课程周课时

第一学年第二学年第三学年

总课时

一二三四五六

理论实习理论实习理论实习理论实习理论实习理论实习理论实习

7 13 8 12 7 13 9 11 0 20 0 20 31 89

20 #数码摄影9*4 9*4 36 36

21 ※CAD考证9*6 9*6 54 54

专业

核心课22

#动画造型设计与实训

（Maya）

9*4 9*4 36 36 23

#二维动画制作（Flash动

画）

5*4 9*4 20 36

24 *三维动画制作（Maya）9*6 9*6 54 54

#后期合成制作（After

Effects）

9*4 9*4 36 36 26 入学教育、军训1*30 30

拓

展

课

27 社会实践1*30 2*30 2*30 2*30 6*30 390

28 顶岗实习20*30 600

周课时28 26 26 24 30 30

学期所学课程总数972 1796 说明：

1.第一学期成高培训周数为4周，成高后课程教学设为14周、社会实践一周，入学教育军训一周，总周数为20周；第二、三、四学期课程教学设为18周，专业社会实践2周，共20周

2.课程前面标注有*号的为考试科目；标注有#号的为考查科目；标准※为考证科目

注: 表格中“10*4”表示：“10周*每周4学时”；

六、主要课程设置及要求

本专业的课程分为公共基础课、专业基础课、专业核心课和拓展课四部分。

1.公共基础课展课

（1）语文（基础语文）

本课程强化学生的语言文字基础知识，提高学生阅读及写作能力，辅导学生顺利通过成人教育考试。

（2）语文

本课程注重学生语言的积累和感悟，让学生接受优秀文化的熏陶，提高学生的思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。

（3）数学（基础数学）

本课程强化学生的数学基础知识，提高学生数学运算及解题能力，辅导学生顺利通过成人教育考试。

（4）高等数学

通过本课程学习使学生了解工程数学的基本知识，注重学生数学思想与方法的培养，重点了解线性代数、大型线性方程组、求矩阵的特征值与特征向量、常用的矩阵方法、线性方程组及其有关的基本计算方法，能熟练地运用其原理与方法处理一些专业问题，注重基本训练及与各专业的实际应用相结合。使学生具备学习工程类课程的数学基础，进一步提高他们学习数学的自学能力。

（5）英语（基础英语）

本课程是高技班的一门必修课，目的是强化学生的英语语言文字基础知识，扩大词汇量，提高学生阅读与写作能力，辅导学生顺利通过成人教育入学考试。

（6）实用英语

该课程旨在培养学生阅读本专业有关的英文资料的能力，培养高技学生的专业资料阅读翻译能力。

（7）职业规划与就业指导

本课程从理论和实践两个方面引导学生认识自己、了解市场，培养学生的就业与创业能力。通过实践的反复训练，使学生形成习惯性的职业行为能力，从而迅速适应将来具体的求职过程、工作情境、创业实践。

（8）德育

本课程在第一学期要帮助学生在不同的生活境遇中及时调整心态，引导学生成水一名独立，有理性、有目标、有高度社会适应性、能承受一定压力和挫折，具有较强自我表现能力，创新能力及能与他人和谐相处的青年高技能人才。第二学期要求学生掌握经济常识，学生投资理财，从现实生活出发，对学生进行经济常识的教育，帮助学生掌握

经济生活中必备的经济知识和技能。培养正确的情感态度，树立正确的价值观。

（9）办公软件应用（一体化）(考计算机办公软件应用（2010）证书)

在本课程教学中，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、电子表格软件的使用、PPT演示文稿在日常生活中和工作中的高级应用技巧；掌握OUTLOOK进行邮件、会议、任务的管理工作；使学生掌握计算机操作的基本技能，具有字、表处理能力，数据处理能力、信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

（10）体育与健康

本课程要求学生掌握体育运动安全知识和体育专项技能知识，要求学生掌握两项专项运动技术，掌握正确锻炼方法，培养适合参加校内外比赛技能能手，通过学生在体育活动中的表现，培养学生良好心理品质，提高人际交往能力与合作精神，形成健康生活方式和积极进取的生活态度，通过职业拓展训练培养，提高高技学生个人组织能力和职业综合能力。

3.专业课

（11）动画速写

通过对该课程的学习，使学生了解到，在动画基础教学中，对于速写训练这一课题，我们应了解和关注哪些方面。本课程的目的就在于试图以绘画专业身份介入动画速写训练，发挥绘画专业造型能力强、表达语言丰富的优势，结合动画速写概括造型、表达多样性的特征，在教学中寻找二者特点的结合点——深入研究，创造出一种重在实践、旨在解决实际问题的新型动画速写教学模式。

（12）动画赏析

从认识动画的基本语言和构成形式入手，了解动画的景与镜头，进而熟悉动画创作的综合艺术特征，达到对于各种门类、各种样式动画的不同欣赏方法的把握，掌握对动画艺术欣赏、评论及写作的方法，培养大学生具备全面的动画审美修养。

（13）设计素描

本课主要讲授和学习物象平面和立体表现的一般规律和基础技术，讲授和学习画面构造和组成的系统知识和实现方式。包括自然形象的认识和表现：结构知识、面的转折、光照和形体、透视关系和空间表现、色调层次和线条表现等知识和技术；包括造型因素的认识和表现：点、线、面、组织方式、方圆倾向、疏密关系等等画面构成的基本方面；包括材料意识和材料运用；并且包括艺术设计造型方面的相关应用。

（14）动画实用美术基础

了解动画流派、风格、分类，尤其是日美不同的动画漫画风格。了解制作流程及常用设备的使用，初步掌握文学剧本创作、角色设计、风格设计、分镜头台本和手绘画设

计。掌握物体运动规律和常用动画制作软件的使用。要求学生能根据剧本要求设计人物、动物、自然环境的动作，会使用图形处理软件将手绘画转成电脑画并进行适当的处理。会使用动画软件让画面按要求动起来。会使用后处理软件进行动画后期处理。

（15）计算机图形图像软件应用Photoshop

本课程是计算机非多媒体技术专业的选修课程，使学生能够掌握图像处理的相关知识，加强学生设计创新能力的培养，使学生具备一定的计算机图像处理能力和思维设计能力，为进一步学习网站开发奠定良好的基础。

（16）Adobe CorelDRAW 图形图像

培养学生在掌握Coreldraw的各种工具的使用方法和技巧的基础上，提高广告设计与制作项目的综合设计能力，会做不同的展示平面设计项目—标志设计，字体设计，海报设计和类企业形象设计设计等；能根据不同类别的客户要求完成各类平面设计项目；能够培养运用Coreldraw在展示项目中分析、解决问题的能力。

（17）原画技法与实训

使学生掌握原画设计的相关形式法则和基本设计规律；提升学生对美的感受能力和提高其艺术创造能力；培养学生专业化的设计思维方式，确立专业化的游戏原画设计理念。

（18）动画软件应用（Premiere Pro）

通过该课程的学习，学生要掌握数字媒体的特征，了解模拟视频和数字视频技术的一般理论，掌握颜色、通道、音频等基本概念。在此基础上，学习Premiere的窗口界面的组成，掌握动态影像的采集，能够运用Premiere进行动态影像素材的裁剪、组接，制作高质量的视频特效与转场，设计美观的字幕，熟练处理音频，完成高质量的声画同步，具备多种格式的视频输出能力。掌握非线性编辑的一般设计方法。

（19）计算机高新技术KS图形图像应用处理制作员(Photoshop）(高级）考证

通过该课程的学习，学生能够掌握考证的基础知识点，熟练掌握做题技巧，并学会对题目自主进行分析和制作，完成考证的基本要求并拿到高级证书。

（20）动画分镜头台本与实训

通过教学，要求学生正确认识课程的性质、地位，全面了解课程的体系、结构，对影视动画脚本分镜头课程有一个整体的认识。理解动画片的叙事语言风格、构架故事的逻辑和节奏的控制，掌握动画镜头语言表现方式方法和一般规律，将动画片文学剧本转

化成形象化系列连续画面的视觉剧本，使学生娴熟的绘制出各种不同风格影片的分镜头脚本

（21）动画技法与实训

通过本课程的学习，让学生掌握动画的相关术语和理论知识，掌握动画中间画的主要技法、技能；提高学生的线条运用能力和造型能力；培养学生的耐心和毅力，养成良好的习惯，具有职业道德和素养，完成中间画制作。

（22）动画雕塑

通过泥塑模型的制作，培养学生的审美能力、思维能力和实际动手的操作能力，掌握泥塑的制作流程，锻炼学生的三维立体观察能力，并为后期三维动画的学习打下坚实的基础。

（23）数码摄影

通过本课程的系统的理论教学和数字摄影操作技能实践练习，使学生了解并增强对数码摄影艺术、数码摄影美学的认识。掌握数码摄影技术知识，提高艺术审美水准和艺术化的数字摄影操作技能，具有一定的文字写作能力和创新的形象思维能力，获得高级摄影师职业资格证书。从而培养扎实的商业摄影能力，能在婚纱影楼、各类媒体和文化出版机构从事商业摄影工作的高素质技能型人才。

（24）CAD考证

课程是培养学生运用计算机辅助设计软件（AutoCAD）来进行绘制机械图的能力，提高学生对AutoCAD的实际操作技能。通过本课程的学习学生能熟练进行计算机辅助设计软件AutoCAD的基本操作技能、技巧，能够在AutoCAD环境下进行图形的基本绘制。能熟练进行计算机辅助设计软件AutoCAD的应用，使学生能熟练使用AutoCAD来绘制和编辑二维图形以及简单的三维图形，并通过相关练习，让学生深入理解概念和掌握灵活运用命令处理问题的方法。能够完成计算机辅助设计AutoCAD技术等级工作。

3.专业核心课

（25）动画造型设计与实训

本课程使学生熟练掌握动画造型设计一般过程，在较短的时间使自己的设计技巧更上一层楼，让学生养成一种专业产品设计能力，理论联系实际的严谨作风；并为后续课程的学习和以后进入社会从事专业工作打下良好的基础。

（26）二维动画制作（Flash动画）

通过本课程的教学，培养学生Flash动画设计创意的思维和技巧，提高学生动画原

创能力和设计能力，最终达到自主设计具有创意的Flash动画作品，为《网页设计》、《3ds max》等后续课程打下基础，培养适合在广告、影视、动漫、游戏公司等岗位工作的动画设计的高技能人才。

（27）三维动漫设计

通过本课程的教学，使学生掌握三维图形设计、三维动画制作的基本流程和一些常用技巧，并能运用三维动画制作技术制作或合成三维影视特效。培养学生用大型的三维影视制作软件对影视动画的思想和逻辑性动画创作思维，增强学生的学习兴趣，提高学生的艺术素养。

（28）后期合成制作（After Effects）

本课程使学生通过学习，了解非线性编辑的发展历程；熟悉非线性编辑的硬件与软件平台；熟练使用国际流行的非线性编辑及后期合成制作的流程和技巧。

经过本课程的学习后，能独立进行简单影视动画制作、了解电视包装制作流程等。

4．拓展课

（29）入学教育、军训

通过学习,让学生掌握技工学校学习、生活的基本情况及技校教育教学的基本要求，提高他们的认识水平和实践能力，增强他们的公民意识、法律意识、安全意识、竞争意识和适应能力，端正学习态度，从而学会做人、学会学习、学会生活、学会交往，为适应将来职业岗位的工作奠定基础。

（30）社会实践

通过社会实践，检验学生的学习成果，让学生综合运用相关专业知识，锻炼用理论联系实际的方法去解决具体问题的能力。通过社会实践，使学生完全履行体验工作岗位的具体要求和职责，考察学生的综合应变能力，同时也是检验教师的教学质量。

（31）顶岗实习（含毕业实习（顶岗实习））

通过顶岗实习，复习巩固学生的专业知识，让学生综合运用相关专业知识，锻炼用理论联系实际的方法去解决具体问题的能力。通过毕业实习（顶岗实习），使学生完全履行其实习岗位的所有职责，锻炼、考察学生的综合能力，同时也是检验教师的教学质量。

七、说明

1．在执行教学计划时，可根据校内外教学资源情况对课程体系和内容作适当调整，但调整幅度不应大于15%，而且应保证足够的实践教学学时。

2．教学设施基本要求

（1）建有装备先进、配套专业的实训场所，专业实训设备基本达到教学和技能鉴定的要求，一般应满足基本教学班进行实训教学需求。

（2）建有专业实训机房，计算机数量不少于40台，并具有必备的专业通用软件。（3）在校外建有不少于两个稳定并能满足教学需求的校企合作基地、实习基地。

动漫设计自我鉴定范文5篇

动漫设计自我鉴定范文5篇以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰，迈好人生新旅程的第一步。下面是我为大家推荐的动漫设计自我鉴定，供大家参考，希望大家喜欢。精选动漫设计自我鉴定篇一首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。离开学校虽有不舍，但是我知道这是要有更大进步就必须要社会上去磨练自

己，而自己大学四年学到的知道也有用武之地了。在以后的日子，我将继续发扬大学培养起来的优良作风，助自己更上一层楼! 参考动漫设计自我鉴定篇二回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望，有追求，有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。参加了"市直和中央，省属驻XX 单位XX年度入党积极分子培训班"的培训。本人遵纪守法，爱护公共财产，关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。在学习上，我热爱自己的动画专业外，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能轻松操作各种网络和办公软件。曾获过三等奖学金。除了在专业知识方面精益求精外，平时我还涉猎了大量网络编程，网络管理与维护，网页设计等知识。并且相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，连续担任了分院的乒协的秘书长一职。在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。有广泛爱好的我特别擅长于网页设计和网站管理与维护方面。于去年十月份开始完成第一个中型网站的设计，十二月底完成了大型综合网站的策划与修改工

动漫设计与制作专业教学计划

动漫设计与制作专业教学计划一、培养目标培养德智体美等方面全面发展，具有较高的思想道德、职业道德、文化涵养和健康的身体素质与心理素质；掌握动漫设计基本理论、专业知识；具有较强的动画设计、动画角色和场景制作、动画特效制作、音频视频编辑合成等能力的高技能应用型人才。二、就业方向毕业生能够到动漫公司、影视制作部门、电视台以及其他广告传媒等单位，从事动漫的设计制作、影视广告制作、三维动画制作、影视编辑等工作。三、学制全日制3年。四、知识、能力、素质结构（一）知识结构毕业生应具有以下知识: 1、掌握高技能应用型人才必备的毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系、思想道德修养与法律基础、英语、体育等有关的基础知识和理论； 2、掌握必要的计算机文化基础、计算机导论、微机组装与维护等计算机理论知识； 3、掌握必要设计素描、色彩写生、构成设计、动画设计基础、动画角色设计、动画场景设计、动画运动规律等方面的专业基础知识。 4、掌握Photoshop、Illustrator、Flash、3Dmax、Audition、Premiere、三维建模、MAYA 三维动画制作、网站设计与发布、Painter绘图、Director、流媒体制作与发布、After Effects 特效等专业技术知识。（二）能力结构毕业生应具备以下能力： 1、平面图形图像编辑处理能力； 2、二维及三维动画设计能力； 3、动画的角色和场景制作能力； 4、动画特效制作能力； 5、音频视频编辑合成能力； 6、网页设计与流媒体发布能力； 7、计算机基本应用和维护能力； 8、外语应用能力、应用文写作能力。基本能力与专业能力认证：

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男孩，几年的大学生活，我经历颇多，收获颇丰。作为一名学动画的学生，作为一名学生干部，我认真负责，工作出色，得到同学的赞赏和老师的认可;作为一名新时代的青年，我积极参加社会实践，加强自身素质修养。在大量的学习实践中，我的学习能力，工作能力，创新能力都得到了较大的提高;但是我知道，成绩属于过去，未来仍需创造，我将做的更好!请您给我一个机会，我定会向您展示我的综合素质，并在工作中勤恳努力，为贵单位的发展尽自己最大的努力。篇四：动画学院动漫设计专业毕业生自我介绍动画学院动漫设计专业毕业生自我介绍我叫**，是四川成都西华大学动画学院应届毕业生。我是一个活泼、开朗、乐观向上的男孩，几年的大学生活，我经历颇多，收获颇丰。作为一名学动画的学生，作为一名学生干部，我认真负责，工作出色，得到同学的赞赏和老师的认可;作为一名新时代的青年，我积极参加社会实践，加强自身素质修养。在大量的学习实践中，我的学习能力，工作能力，创新能力都得到了较大的提高;但是我知道，成绩属于过去，未来仍需创造，我将做的更好!请您给我一个机会，我定会向您展示我的综合素质，并在工作中勤恳努力，为贵单位的发展尽自己最大的努力。篇五：用swish软件做一个自我介绍动画用swish软件做一个自我介绍动画新建文件： 1．新建一个文件，在“电影”控制面板中设置背景为浅灰，大小为宽800、高600。制作矩形动画： 2．用矩形工具画一个矩形，在“外形”面板中把填充设置为无，把边框设置为白色，

动画专业毕业自我鉴定

动画专业毕业自我鉴定回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活,有渴望,有追求,有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,使我对我们党有可更为深刻的认识。参加了"市直和中央,省属驻XX单位XX年度入党积极分子培训班"的培训。本人遵纪守法,爱护公共财产,关心和帮助他人,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。在学习上,我热爱自己的动画专业外,还利用课余时间专修计算机专业知识,使我能轻松操作各种网络和办公软件。曾获过三等奖学金。除了在专业知识方面精益求精外,平时我还涉猎了大量网络编程,网络管理与维护,网页设计等知识。并且相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高。在生活上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽,连续担任了分院的乒协的秘书长一职。在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,得到了大家的一致好评。有广泛爱好的我特别擅长于网页设计和网站管理与维护方面。于去年十月份开始完成第一个中型网站的设计,十二月底完成了大型综合网站的策划与修改工作,今年三月份开始了第三个网站的设计工作。身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用,实践结合理论发挥。这两年暑假期间我均到本市XX网吧等大型网吧里工作,管理经验与软硬件维护得到了极大的积累。三年的大学生活,使自己的知识水平,思想境界,工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活,踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情,坚定的信心,高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。

动漫设计专业教学计划

2017级计算机动画制作专业教学计划（高技）教学计划（适用于招收高中毕业生或同等学历学生，学制三年）制定人：温必锋陈晓君审核人：批准人： 2017年月日一、指导思想 1.全面贯彻党的教育方针，坚持为国家经济建设和学生就业服务，适应我国动漫专业的迅速发展及动漫专业高技能型人才需求的实际情况。 2.课程设置和教学内容安排以社会和企业的需求为依据，涵盖国家职业标准的相关需求，努力提高教学的针对性和适应性，突出本专业新知识、新技能、新方法的教学。 3.为适应技工学校的教学需要，动漫专业主要专业课程采用“理论和实训”相结合的教学模式，并重视学生实操技能和职业拓展能力的培养。 4.本专业理论和实践并重，教学中要做到理论与实践相结合，在理论教学中要注意运用直观教学手段进行教学，在实践教学中要注意培养学生分析问题、解决问题的能力，以及注重培养学生的创新思维及发散性思维。二、培养目标与就业岗位 1.培养目标本专业人才培养总目标是：培养德、智、体、美全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的，具有创新精神和实践能力的适应生产、建设、管理、服务于第一线的需要，掌握动画设计与制作所需的基础理论和基本知识，掌握二维和三维动画设计与制作的基本方法及操作技能的高技能人才。 2.适应职业与岗位职业领域岗位群平面设计行业平面设计技术员从事平面设计，产品广告、企业形象设计和室内设计等工作；网站行业网站设计师及网站管理员。从事网站设计与开发、数据库管理与维护，负责日常计算机管理与计算机软硬件的安装、使用、维护等工作；动画行业从事动画、游戏美工以及影视的创意与制作等工作技术员；

多媒体技术行业多媒体技术工程技术员。负责多媒体课室设计与管理、课件创作、摄影等工作。三、人才培养模式说明学生通过本专业学习，使学生具备3项职业岗位核心能力和4项相关拓展能力；掌握2类必备知识；提升3方面的基本素质图1：基本素质、必备知识和职业岗位核心能力构成图动漫专业知识、能力、素质基本构成基本素质必备知识专业核心能力力相关知识、能力、素质拓展求职与创业能力学习能力与创新能力非专业知识、能力、素质的拓展专业知识、能力、素质的拓展动画影片后期合成能力职业素养政治与职业道德修养身体与心理素质二维、三维动画制作能力职业基础知识职业必须的专门化知识具备手绘或计算机绘制室内外场景及道具、绘制复杂的动态人物、动物、自然现象中间画、绘制分镜头台本、绘制原画能力德育数学英语语文体育动画造型设计与创作能力

动漫设计专业毕业生自我介绍(精选多篇)

动漫设计专业毕业生自我介绍(精选多篇) 第一篇：动漫设计自我介绍范文动漫设计自我介绍范文在大量的学习实践中，我的学习本领，工作能力，创新能力都得到了较大的提高；但是我知道，结果属于已往，将来仍需创造，我将做的更好！请您给我一个时机，我定会向您展示我的综合本质，并在工作中勤奋高兴，为贵单位的发展尽本身最大的高兴。第二篇：动漫设计专业学生的自我介绍动漫设计的毕业生在求职时，如何来作一个自我介绍呢？下面就为大家提供了一篇关于动漫设计专业的毕业生的自我介绍范文，供参考：我叫**，是四川成都西华大学动画学院。我是一个活泼、开朗、乐观向上的男孩，几年的大学生存，我履历颇多，收获颇丰。作为一名学动画的学生，作为一名学生干部，我认真负责，工作出色，得到同学的赞赏和老师的认可;作为一名新期间的青年，我积极到场社会实践，增强自身本质修养。在大量的学习实践中，我的学习本领，工作能力，创新能力都得到了较大的提高;但是我知道，结果属于已往，将来仍需创造，我将做的更好! 请您给我一个时机，我定会向您展示我的综合本质，并在工作中勤奋高兴，为贵单位的发展尽本身最大的高兴。第三篇：服装设计专业毕业生的自我介绍服装设计专业毕业生的自我介绍我是xx，我毕业于广东省广州大学艺术设计学院。主修专业偏向是服装设计，通过四年的不懈努力和受苦

学习，我完成了学业而且走上了社会。通过大学的学习，我学到了许多有关打扮的知识。怀着对专业的热爱，对进步自身本质的渴望，学习中我投入了巨大的热情和精神，并取得了良好的结果，得到了多次奖学金。大学时期担当班长一职，锻炼了我做事勤奋务实、不拘一格的风俗，加强了我的事业心、责任感、培养了我善于团结、勇于创新的精力。平时我注重组织、交际、协作、创新等综合本领的造就，积极参与学生工作和团体运动，在这历程中，全面熬炼了我的思维能力，创新能力，发现问题、分析问题，解决问题的本领，造就了我吃苦耐劳，不怕困难的科学精力，富厚了我的专业知识。在暑假练习的当中，我学到了许多书本上没有的打扮专业知识，进步了综合本质，让我对服装物料、服装工艺、服装的纸样制作等大开眼界，让我掌握了很多多少的知识，从而更坚定了我对干服装这一行业的浓厚兴趣。我将不停充分本身，使自己努力成为服装行业中的专业人才。我正处于人生中精神抖擞的时期，我渴望在更广阔的天地里展露本身的才华，我盼望可以参加贵单元。不求清闲的生存，不图优厚的报酬，只有不停地高兴工作，找到本身的空间，从亲身实践中进步本身的综合本领。友情提醒：本文来自【自我介绍】网络与整理，特别感谢版主！第四篇：服装设计毕业生自我介绍我是**，我毕业于广东省广州大学艺术设计学院，服装计划毕业生自我介绍。主修专业偏向是服装设计，通过四年的不懈努力和受苦学习，我完成了学业而且走上了社会。通过大学的学习，我学到了许多有关打扮的知识。怀着对专业的热爱，对进步自身本质的渴望，学习中我投入了巨大的热情和精神，并取得了良好的结果，得到了多次奖学金。大学

设计实习报告自我鉴定文档4篇

设计实习报告自我鉴定文档4篇Design practice report self appraisal document 编订：JinTai College

设计实习报告自我鉴定文档4篇小泰温馨提示：自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。本文档根据自我鉴定内容要求和针对对象是实习期群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：设计实习报告自我鉴定文档 2、篇章2：设计实习报告自我鉴定文档 3、篇章3：设计实习报告自我鉴定文档 4、篇章4：大学生装潢设计实习鉴定文档设计实习可以为将来的设计创作打下基础。那么你要怎么去写设计实习报告自我鉴定呢?下面由本小泰精心整理的设计实习报告自我鉴定，希望可以帮到你哦! 篇章1:设计实习报告自我鉴定文档时光荏苒，20xx即将过去了，回首过去的一年，我内心感概万千…….时间如梭，转眼间又将跨过一个年度之坎。回

首望虽然没有轰轰烈烈的战果,但也算经历过一个不平凡的考验和磨砺。非常感谢贵公司给我这个成长的平台，令我在工作中不断学习，不断进步。慢慢的提升了自我素质与才能，回首过往公司陪我走过了一个重要阶段，使我懂得了很多，领导对我的支持与关爱，令我明白了人间真情，世间冷暖。在此我向各位领导和全休公司同事衷心的感谢。有了你们的帮助使我在工作中更加得心应手，也因为有你们的帮助让公司更上一个台阶。在工作上，围绕公司的中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成工作中的各项任务。今后的努力方向，随着公司制度的实行，可以预料我们的工作更加繁重，要求更高，撑握的知识得更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦学习，努力提高文化素质和职业技能。为公司做出应有的贡献。在即将过去的一年，在各领导及各部门经理的正确领导与协助下，我们的工作着重于方案的创作，施工深化。在紧张的工作之余，加强团队建设，打造一个思维活跃，有创新有创意的优秀设计团队。在过往的一年里，我曾参与山东汇海隆家居商场，武汉金马办工楼，成都家和家园国际博览中心的施图制图。其中山东汇海隆还在完成中，武汉金马办工楼以画上了完美的句号，成都家和家园刚完成方案扩初图。

动漫学习计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除动漫学习计划篇一：动漫教学计划动漫教学第一部分：人体基本结构动态比例 1、动态原理（10课时）学习动态的形成、角度的表现、人体动态的块状结构以及肢体的扭曲与组合 2、人物动态比例（4课时）观察人物的形体结构，了解各个动势下，人身体各部分的形状和结构2——9头身第一课时：学习2-3头身并练习第二课时：学习5-6头身并练习第三课时：学习7-8头身并练习第四课时：学习9头身并练习 3、人体的基本动态练习（10课时）通过练习基本动态，加深不同动态的理解第二部分：漫画的表现手法 1、线条的表现类型及手法（5课时）了解常用的漫画表现手法

2、光影原理（5课时）学习光的照射、形成、角度的基本知识 3、光影的表现方法（5课时）学习光影的表现欲练习第三部分：人物面部的表现 1、面部基础知识学习（5课时）掌握面部的形状、基准线、五官的定位灯 2、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的画法（20课时）学习五官的基本结构，男性和女性五官的不同画法第四部分：人物的肢体及情绪表现技巧 1、学习人肢体各部分的表现技巧（20课时）颈部、躯干、手臂、手部、腿部、脚部的形态结构 2、情绪表达（20课时）学习面部表情的基本模式、程度体现、状态体现等暑假班漫画一班教学计划暑假班课程总计划（7月9日—8月25日）每周3次课程共21次课程。一教学目标：培养、充分发挥少儿漫画的激趣功能，使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力，以及对生活中真、善、美、的表现，培养学生能通过观察社会来表现各种人物。二教学内容简介：漫画人物教程，让学生掌握漫画基本画法，以及工具的

动漫设计专业自我介绍(精选多篇)

动漫设计专业自我介绍(精选多篇) 动漫设计自我介绍范文在大量的学习实践中，我的学习能力，工作能力，创新能力都得到了较大的提高；但是我知道，成绩属于过去，未来仍需创造，我将做的更好！请您给我一个机会，我定会向您展示我的综合素质，并在工作中勤恳努力，为贵单位的发展尽自己最大的努力。动漫设计的毕业生在求职时，如何来作一个自我介绍呢？下面就为大家提供了一篇关于动漫设计专业的毕业生的自我介绍范文，供参考：我叫**，是四川成都西华大学动画学院好范文。我是一个活泼、开朗、乐观向上的男孩，几年的大学生活，我经历颇多，收获颇丰。作为一名学动画的学生，作为一名学生干部，我认真负责，工作出色，得到同学的赞赏和老师的认可;作为一名新时代的青年，我积极参加社会实践，加强自身素质修养。在大量的学习实践中，我的学习能力，工作能力，创新能力都得到了较大的提高;但是我知道，成绩属于过去，未来仍需创造，我将做的更好!请您给我一个机会，我定会向您展示我的综合素质，并在工作中勤恳努力，为贵单位的发展尽自己最大的努力。动漫设计自我鉴定一名动漫设计专业的毕业生，通过三年或四年的学习生涯，你都学到了哪些专业知识，毕业之际，如何写毕业自我鉴定呢？需要的朋友可参考以下的动漫设计自我鉴定相关范本：

毕业自我鉴定范文：回顾大学三年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用所学知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯! 在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和 * ,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动. 在学习上,我圆满地完成本专业课程.“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力，还坚持自学了office flash photoshop premiere aftereffects3dmax电子杂志制作! 在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战. 在工作上,我通过加入院学各种社团活动,不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力.更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣! 作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩! 动漫设计自我鉴定

动画专业教学计划

动画专业教学计划一、培养目标与基本要求本专业培养德、智、体全面发展的、适用于在电影、电视、新媒体等（单位或行业）从事制作及相关工作的高等职业应用型人才。学生要坚持党的基本路线，具有良好的政治素质、思想品德和良好的职业道德素养。学生要有良好的艺术素养，具有一定的体育卫生知识、身心健康。学生要掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，掌握数字动画设计制作技能，掌握计算机及应用软件的操作技能，掌握一定的外语应用技能。二、主要课程简介课程名称：《三维动画Maya》三维动画Maya是动画专业数字方向职业技术能力模块中的一门必修课程，其主要内容是：Maya的制作技术和技巧。通过学习要使学生掌握Maya的基本制作技能知识，达到可以独立应用所学知识制作三维动画作品的目的。本课程为288学时，理论课144学时，实践课144学时，16学分。

课程名称：《三维动画作品分析》三维动画作品分析是动画专业数字方向职业技术能力拓展模块中的一门必修课程，其主要内容是：欣赏和分析经典动画影片，丰富动画知识，提高动画的欣赏能力。通过学习要使学生掌握视听语言方面的能力，分析动画影片的综合能力的知识，达到学生能从视听语言、文学、艺术风格等多方面深入分析动画影片的目的。本课程为36学时，理论课36学时，实践课0学时，2学分。课程名称：《计算机图形图像》计算机图形图像是动画专业数字方向职业技术能力模块中的一门必修课程，其主要内容是：计算机图形图像的制作技术和技巧。通过学习要使学生掌握计算机图形图像的基本制作技能及后期合成技术的知识。达到可以独立应用所学知识制作图形图像作品，完成影视后期合成目的。本课程为72学时，理论课36学时，实践课36学时，4学分。课程名称：《动画原理》动画原理是动画专业数字方向职业技术能力模块中的一门必修课程，其主要内容是：

动漫设计面试自我介绍(精选多篇)

动漫设计面试自我介绍(精选多篇) 第一篇：动漫设计自我介绍范文动漫设计自我介绍范文在大量的学习实践中，我的学习本领，工作能力，创新能力都得到了较大的提高；但是我知道，结果属于已往，将来仍需创造，我将做的更好！请您给我一个时机，我定会向您展示我的综合本质，并在工作中勤奋高兴，为贵单位的发展尽本身最大的高兴。第二篇：(小编推荐你关注网：)动漫专业求职面试的自我介绍我是来自xx大学动漫专业。我名字叫。我喜好念书，因为它能丰富我的知识；我喜好跑步，因为它能够磨砺我的意志，我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的。在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对office办公软件和其它盛行软件能纯熟操纵，并在因特网上开发了本身个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与现实联合当中，能有更大进步。在思想品德上，本人有精良道德修养，并有刚强的政治偏向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护******向导和社会主义制度，遵纪守法，珍惜公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义运动。在校期间，一直担当班内团支书职务，负责召开班内团日

活动和给入党同志出具团组织意见等工作，有很强的交流能力和组织协调能力；我在校期间曾多次获得校内优秀团员称呼，良好班干部称呼，三好学生称呼。在外地修业的四年中，我养成了刚强的性格，这种性格使我克服了学习和生存中的一些困难，积极进取。如果我有时机被任命的话，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的代价，争当工作精英，做及格的员工。同时，我也了解到，人和工作的关系是建立在自我认知的底子上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作。因此，我盼望参加贵单元，如果能够成为公司的一份子，我相信我一定在自己的岗位上尽职尽责、踏踏实实地孝敬之集的一份气力，与公司共同促进、发展。第三篇：动漫设计专业学生的自我介绍动漫设计的毕业生在求职时，如何来作一个自我介绍呢？下面就为大家提供了一篇关于动漫设计专业的毕业生的自我介绍范文，供参考：我叫**，是四川成都西华大学动画学院。我是一个活泼、开朗、乐观向上的男孩，几年的大学生存，我履历颇多，收获颇丰。作为一名学动画的学生，作为一名学生干部，我认真负责，工作出色，得到同学的赞赏和老师的认可;作为一名新期间的青年，我积极到场社会实践，增强自身本质修养。在大量的学习实践中，我的学习本领，工作能力，创新能力都得到了较大的提高;但是我知道，结果属于已往，将来仍需创造，我将做的更好! 请您给我一个时机，我定会向您展示我的综合本质，并在工作中勤奋高兴，为贵单位的发展尽本身最大的高兴。第四篇：服装设计专业面试的自我介绍

动画个人简历

姓名：学校专业联系： 2010.09至今无锡职业技术学院前面的介绍或许文字太少，所以就在后面加一些我自己的简介。我是来自无锡的一名即将出校实习的大二学生，我的专业是三维动画设计，在学校系统的学习了很多关于动画的知识，无论是书本还是软件操作，都学的非常认真。只是在学校学的东西毕竟有限，唯出去实习，多学习外面的知识来充实自己才能更好的把自己所学用起来，同时也要补充自己没有学到的。大学期间，我先后通过英语考试，计算机考试，普通话考试，还有专业考试，对于基本的英语，计算机操作还是可以的。普通话就更不用说了。在校期间，除了学习还喜欢参加各种各样的活动，也曾拿过一些奖项，像朗诵比赛三等奖，辩论赛主持人二等奖。我的爱好很多，喜欢泡图书馆看书写点文字，喜欢绘画，喜欢音乐，不管是国内还是国外都会听，同时我还喜欢旅行，喜欢到处走的感觉，看着未曾见过的的美景心里会很安静。我是一个对人对事负责的人，既然东西交给我，我就要把它完成并且做好。我做事不喜欢拖泥带水，小事上干脆，大事上深思，我知道一个公司需要的就是不拖泥带水，按时按质完成任务的人；不但如此，做好一件事还要具有团队精神，也就是teamwork，做了动画这一行才深知团队的重要性。我在校期间做过不少兼职，比如在酒店做服务工作，在教育机构做宣传工作，也做过一段时间的教育工作，学到了很多东西，明白对于工作不仅要认真还要负责、脚踏实地才能胜任这份工作。我深知自己身上存在许多不足，但是我可以在实习的过程中去磨练自己，去充实自己，我相信，我能行。在校及工作经历： 2010,09-2010.12 参加诗朗诵比赛，获得三等奖，参加长跑比赛，虽未拿名次，但重在参与，也担当过辩论赛主持人。 2011.03-2011.10 在酒店兼职做服务工作，主要锻炼自己的吃苦耐劳能力，期间也做过一些教育机构宣传工作。还有偶尔会在一家文学网站发表自己的作品，认识不少喜爱文字的同道中人。 2011.10-2011.12 在一家家教机构做过一段时间的兼职家教，学会不少东西，明白对待孩子的确需要耐心。 2012.02-至今准备毕业设计，参与制作毕业动画《狱望》篇二：动漫专业简历个人简历篇三：动漫设计个人简历个人简历个人基本简历姓名 xx 性别男出生年月 xx 民族汉籍贯浙江xx 毕业院校 xxxxxxxx职业学院政治面貌团员学历大专专业动漫设计与制作身高 xxx㎝健康状况健康身份证 xxxxx

动漫设计专业毕业生自我鉴定

动漫设计专业毕业生自我鉴定时间过得真快啊，马上就要毕业了，在临近毕业之际对自己也有一个鉴定。动漫设计专业毕业生自我鉴定（一）回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望，有追求，有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。参加了＂市直和中央，省属驻XX单位XX年度入党积极分子培训班＂的培训。本人遵纪守法，爱护公共财产，关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。在学习上，我热爱自己的动画专业外，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能轻松操作各种网络和办公软件。曾获过三等奖学金。除了在专业知识方面精益求精外，平时我还涉猎了大量网络编程，网络管理与维护，网页设计等知识。并且相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，连续担任了分院的乒协的秘书长一职。在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。有广泛爱好的我特别擅长于网页设计和网站管理与维护方面。于去年十月份开始完成第一个中型网站的设计，十二月底完成了大型综合网站的策划与修改工作，今年三月份开始了第三个网站的设计工作。身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用，实践结合理论发挥。这两年暑假期间我均到本市XX网吧等大型网吧里工作，管理经验与软硬件维护得到了极大的积累。三年的大学生活，使自己的知识水平，思想境界，工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，

动漫设计专业教学计划

动漫设计专业教学计划一、专业名称、专业代码专业名称：动漫设计专业代码：590110 二、学制及招生对象学制：三年制招生对象：普高（职高）毕业生三、行业及岗位分析 (一) 行业分析改革开放以来，随着社会生产力的不断发展，人们的物质、精神生活水平已有很大的提高，社会需求也在不断地重组、融合、延伸、拓展。当今时代信息技术在产业中占有重要的地位，由于信息技术的推动和影响，科学技术的渗透和延伸， "纯艺术"及应用艺术概念的界定也越来越趋于模糊。动漫艺术的实用性、应用性需求已形成主流，文化消费或精神消费已成为社会的一种普遍需求。（二）岗位分析近些年，通过一些培训机构和学校，培养了许多入门台阶较低的动画师、剪辑合成师、建模师等类型的技术性动漫制作岗位人才。这类岗位的特点是不需要太多从业经验，不要求很高超的绘画能力，也不需要非常广阔的知识面和新颖、独特的创意能力，最低要求仅需要熟练的专业软件操作技能和基本的动漫制作基本知识。但由于基础差，没有灵魂的技术支持，导致人才在岗位中无法顺利进行可持续性发展，若要继续往更高层次发展，就得相继学习很多的支撑知识，否则最终还是面临改行，这也导致这一岗位的人才流动特别的大。因此，在高职院校中进行动漫人才培养的过程中，应区别于技校、中职、培训机构的快速上岗等同类专业的人才培养目标，应重视动漫文化的培养、动漫氛围的营造、重视动漫语言的表现基本功的训练和创意思维的培养，而不仅仅停留在软件操作员的层次上。四、人才培养目标及规格要求（一）培养目标本专业的培养的目标是以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研

结合的发展道路，思想培养服务于民族地区基础教育和经济社会协调发展的“下的去、留的住、用的上”，实践能力强，具有良好的职业道德的技能，高素质的“一专多能”的实用型动漫设计艺术人才。培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握美术教育的基本理论和基础知识，具有较强的美术绘画技能技法，能在社会上从事动漫设计的工作，创作具有中国特色的动漫及设计，为我国动漫设计注入一股新鲜的推动力。（二）人才规格热爱祖国，拥护社会主义，懂得并积极践行邓小平理论和“三个代表”重要思想，能正确认识和处理国家、集体、个人三者之间的关系，树立社会主义荣辱观、科学发展观。五、人才培养方案（一）人才培养的知识结构（1）掌握本专业所需的语文、绘图、基础素描、色彩构成、现代教育技术、教育学及教育心理学的功能为主的技术基础理论知识；（2）具有一定的中、英文水平；（3）掌握组织创作活动的技术；（4）掌握美术绘画的技能技艺，掌握动漫软件、动漫设计及原理的新技术和基础理论；（二）人才培养的能力结构（1）能采用丰富的创作手段进行动漫制作活动（2）具有绘画技能和组织能力 (3)熟悉动漫行业的政策和法规 (4)了解动漫行业的最新发展动态（5）能熟练运用、处理本专业一般性中英文有关技术资料的能力（6）具有改革创新精神和利用专业知识进行研究、创新的能力（三）人才培养的素质结构（1）具有良好的政治思想道德素质，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平同志建设社会主义的基本理论。（2）具备刻苦钻研、精益求精、作风严谨、吃苦耐劳的工作素质。（3）具有良好的身体素质，心理健康，能适应社会发展需求。（4）奋发向上，具有开拓创业的精神。六、主要课程设置及学分学时分配（一）公共基础课

动漫设计自我鉴定(精选多篇)

动漫设计自我鉴定(精选多篇) 目录第一篇：动漫设计自我鉴定第二篇：动漫设计自我鉴定第三篇：动漫专业大学生自我鉴定第四篇：动漫实习生自我鉴定第五篇：动漫设计自我介绍范文更多相关范文正文第一篇：动漫设计自我鉴定动漫设计自我鉴定一名动漫计划专业的毕业生，通过三年或四年的学习生活，你都学到了哪些专业知识，毕业之际，如何写毕业自我鉴定呢？需要的朋友可参考以下的动漫设计自我鉴定相关范本：毕业自我鉴定范文：回顾大学三年,通过良师的教导和自身的受苦学习,我已初步掌握如何运用所学知识举行一样平常商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯! 在思想品德上,本人有精良道德修养,并有刚强的政治偏向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党向导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义运动. 在学习上,我圆满地完成本专业课程.“学而

知不足”是我大学期间学习和工作的动力，还坚持自学了 office flash photoshop premiere aftereffects3dmax 电子杂志制作! 在生活上,我崇尚淳厚的生存,并养成良好的生活风俗和正直的作风.此外,对时间观念性十分重视.由于和颜悦色待人友爱,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我欢迎将来新挑衅. 在工作上,我通过加入院学种种社团活动,不但锻炼本身的构造外交本领,还深刻地感受到团队互助的精力及凝聚力.更加认真卖力看待团队的使命,并以此为荣! 作为积极乐观新期间青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自大,反而我会更加迫切要求本身充分充分再充分.完善自我石我将来目的.且我相信:用心一定能赢得精彩! 第二篇：动漫设计自我鉴定动漫设计自我鉴定、本人做人诚恳、做事踏实、热情开朗，特别吃苦耐劳，抗压能力强，有猛烈的团队互助意识，动漫计划自我鉴定。 2、乐观向上，爱好广泛，善于察言观色，待人友善，人际关系和-谐，善于用微笑熏染别人。 3、有良好的相同本领和和谐本领。工作上有较强的构造办理和动手本领，集体观念强，具有团队协作精力，创新意识。更多自我鉴定范文,见应届毕业生求职网动漫设计简历自我签定范文(二)首先非常感谢领导们能从百忙中抽空看我简历!本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手本领和团体协作精力，能迅速的学习发展顺应种种情况，并融合其中。而在校学习二年时期学习认真，在担任卫生班长时期工作卖力认真，积极配合老师完成工作使命，并多次构造班级团体活动，在自己能力和素质上都有了进一步的进步，我对以后工作的态度是:不断努力,不断学习.尽忠职守.忠诚才是最好的发展动漫

设计专业自我介绍4篇

设计专业自我介绍4篇我是一名应届毕业生，所学的专业是计算机辅助设计专业，我叫。我的基础知识扎实、专业知识过硬并且具有较深厚的专业计算机知识。作为即要踏入社会的莘莘学子，我满怀热情与追求，期待一份契机与成功。这四年的专业学习让我收获很多，四年的教育让我更加明确了今后的人生道路。我性格温和、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物，待人热情大方，具有良好的口头表达能力，善于与他人交际，有一定的组织、管理能力，工作细心、大胆、能够积极的思考、创新。在大学期间，一直担任班团支书，系学生会干事，后工作积极，担任院学生会勤工助学部部长，并在学校创办了市场营销协会兼任会长。对事物有敏锐的洞察力，能很好得与人沟通，具有团队合作精神，对负责的工作会付出全部精力和热情，制定缜密计划，力争在最短时间内将目标达成，喜欢挑战，能在较短时间内适应高压力的工作。学会自立、勤奋努力，认真对待学习，掌握扎实的专业技能知识，有较强的适应力和学习能力。为了积累经验，做事积极主动，能很好地与人交流沟通，有强烈的团队合作精神和服务精神。我虽然没什么社会经历，但能吃苦耐劳，有上进心，只要自己想

做的事，就一定努力做到最好。我希望能够用自己的知识和热情创造属于自己的天地。广告设计专业应聘自我介绍广告设计专业应聘自我介绍关键词：广告设计专业面试技巧自我介绍范文我叫***,专长于广告设计、视觉识别(vi设计)、标志设计、包装设计、海报、画册及户内外广告，熟练photoshop和coreldraw、3dmax 等设计软件。对企业形象整体包装(网站、商业空间、各类宣传物料、户外广告)，从策划到文案到创意表现再到后期工艺、成品、实施进行跟踪监督，都具备应有的能力。此外,我还擅长推广策划工作，对终端推广、促销方案的策划、实施，协助营运总监完成各市场规划方案以及各渠道政策方案书写都具有一定的经验，同时对网络营销、推广也具有一定经验。在学校期间接受过良好的设计教育，思维活跃、创新，具有团队管理能力及作品签赏能力，以及方案指导能力和创作能力。在某某年获得过某某市公益广告设计优秀奖。为人成恳、热情，喜欢做些有挑战性的工作，对工作能独档一面。感谢您给我这次主动展示自己的机会，谢谢!

影视动画专业顶岗实习计划

顶岗实习教学计划2011-2012学年第一、二学期系别：信息技术系专业：影视动画班级：07影视51 教研室：影视动画系主任：李国庆教务处：李国庆影视动画教研室 2011年8月25日

动漫专业顶岗实习计划顶岗学习是指学生根据学校教学计划的要求，在规定的教学时限内，按照学校实习教学计划的安排，在企事业单位相关实践岗位上进行的实践学习活动，包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等。学生顶岗学习是专业教学的重要组成部分，是教学活动的继续，是提高学生的实践技能和专业能力的重要教学方式。根据徐财高职校文件和系部及教学安排，特制定动漫专业2011-2012学年的顶岗实习计划。一、实习目的顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。二、实习时间和班级时间：2011年9月1日–2012年 6月10日班级：2007影视51 三、实习指导教师周新军、井晶、刘行行、徐岩四、实习单位的确定实习单位由实习就业处会同本系部和教研室选择和确定。学生一般应在学校确定的实习单位（幸星国际动画公司等、完美动力动画公司、徐州原动力动画制作有限公司）范围内进行实习。有条件的学生可以自行联系实习单位，但必须报实习就业处和本系部批准，并接受学校、系部、实习指导教师的定期检查。实习单位原则上要求到IT行业、企事业单位与计算机相关的工作岗位进行岗位实习。已提前就业的学生，结合就业单位从事的工作岗位进行专业学习。五、实习内容 01.（业务员）拿项目——电视3d系列宣传片、集广告宣传与趣味故事为一体的全三维动画制作、CG短片、三维广告等。 02.（脚本制作人员）概念设计——业内通用的专业动画流程前期制作，内容包括根据剧

flash自我介绍

flash自我介绍篇一：flash动画制作自我介绍深圳大学实验报告课程名称：学院：管理学院班级：升本计算机科学与技术（1）班实验时间：实验报告提交时间：教务处制一、实验目的与要求： ★实验目的： 1.通过实验加深对动画处理的理解； 2.熟悉一种动画制作软件的使用方法。 ★实验要求： 1.有一定创意，整体美观； 2.作品中包含有关自己的信息（如姓名、学号等）；3．撰写实验报告。二、实验过程及内容： 1、新建一个场景

2、把背景图片加入场景中，锁定 3、输入相关文字 4、将文字打散处理，并且每五帧插入关键帧 5、将其他准备好的素材导入舞台篇二：Flash介绍 Flash，是一种创作工具，目前最新的版本为adobeFlashcS5.5Professional(20XX年发布)。设计人员和开发人员可使用它来创建演示文稿、应用程序和其它允许用户交互的内容。Flash 可以包含简单的动画、视频内容、复杂演示文稿和应用程序以及介于它们之间的任何内容。通常，使用Flash创作的各个内容单元称为应用程序，即使它们可能只是很简单的动画。您也可以通过添加图片、声音、视频和特殊效果，构建包含丰富媒体的Flash应用程序。Flash特别适用于创建通过internet提供的内容，因为它的文件非常小。Flash是通过广泛使用矢量图形做到这一点的。与位图图形相比，矢量图形需要的内存和存储空间小很多，因为它们是以数学公式而不是大型数据集来表示的。位图图形之所以更大，是因为图像中的每个像素都需要一组单独的数据来表示。要在Flash中构建应用程序，可以使用Flash绘图工具创建图形，并将其它媒体元素导入Flash文档。接下来，定义如何以及何时使用各个元素来创建设想中的应用程序。在Flash中创作内容时，需要在Flash文档文件中工作。Flash文档的文件扩展名为.fla（FLa）。Flash文档有四个主要部分：舞台是在回放

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