工作能力考核—工作适应性绩效考核表

工作能力考核—工作适应性绩效考核表

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项目部月度日常检查表

项目部绩效管理月度日常检查表 检查内容方法 扣分部室 办 公 室 计 划 部 工 程 部 设 管 部 财 务 部 设 备 部 遵章守纪20分迟到、早退，每人次扣5分通过人力资源部提供的 各部室人员出入异常记 录，现场核查各部室是 否有相应记录 员工在岗玩游戏、炒股票、干私活每人次 扣10分；在上班时间洗澡，每人次扣5 分 现场检查 工作环境20分办公场所干净：办公室墙面干净整洁，地 面不得有烟头、纸屑、痰迹，未做到扣5 分/处。 现场检查 办公室用具干净：门窗、桌椅柜等保持干 净，不得有明显灰尘，垃圾不超出垃圾篓， 未做到扣5分/处 现场检查 办公室物品摆放整齐有序：办公桌上办公 用品摆放整齐；文件柜柜顶不摆放物品， 玻璃门柜内文件排放整齐；衣服不得挂放 在文件柜正面、沙发、桌椅上面；办公室 其它物品不得随意乱放，应摆放整齐。未 做到扣5分/处 现场检查 管理效率60分考核结果与月度绩效、年（中）终绩效挂 钩，对工作人员按部门考评标准考核，未 按标准考核每检查发现一次扣10分，考 核结果未按规定应用检查发现一次扣10 分。 根据各部室上报到绩效 管理办公室考核资料， 进行核查 考核结果在部室内用OA形式公开，每少 一次扣5分 现场检查 继续实施首问责任制、限时办结制、每月 部门工作计划等制度，并按要求组织实 施，每发现一项不符合扣10分 每年一季度检查制度， 以后现场核查是否实施 部室领导每半年与员工就机关绩效考核 情况沟通并有具体内容记录，沟通时间分 别不得超过7月15日和12月30日。每 少一次扣10分 现场检查 说明： 1、《项目部绩效管理日常考评表（对部室）》其它部分不在本表反映的，由绩效管理办公室收集并交绩效管理领导小组讨论，作出处罚。 2、每次检查参与人员为单数，人不够组长补，检查组成员每人独立填写本表，扣分项按多数票计算。 签名：时间：

公司员工绩效考核表范本

公司员工绩效考核表 被考核人：部门：职务：考核时间：总分： 工作相关标准评价因素描述自己同事主管 工作责任感（15）1. 表现出维护公司利益与形象的具体行为（3） 2. 乐意接纳额外的任务和必要的加班（4） 3. 肯为工作结果承担责任（5） 4. 保持良好的出勤记录，没有不合理缺席（3） 客户（包括公司内部的服务对象）服务意识 （25）1. 倾听客户问题，努力发现、理解客户需求（5） 2. 合乎组织规则地满足客户需求，提供清晰、完整 的答案（8） 3. 提供额外的帮助（4） 4. 以愉悦和友善的态度提供服务（8） 工作品质（25） 1. 服从上级指示（8） 2. 遵守规章制度和业务规程（4） 3. 为后续的工作提供最大的便利（5） 4. 在无监督情况下保持工作质量的稳定（8） 工作效率（10） 1. 准时完成工作任务（4） 2. 根据需要主动调整和加快进度（3） 3. 能在规则允许范围内改进方法以提高效率（3） 工作技能（15）1. 具备良好的理解能力，很好地理解工作任务需求 （3） 2. 具备良好的发现和解决问题能力，及时发现问题和问题的原因，采取有效的措施解决问题（6） 3. 能根据当前工作的特点，对现有的方法和技术做出灵活的运用，并创造性地提出新的方法（3） 4. 具备必要的业务工作知识、技能和方法，能独立 完成本岗位的工作（3） 团队合作（10） 1. 愿意与他人分享经验和观点（2） 2. 采用合适的方式表达不同意见（2） 3. 与同事和协作部门保持良好的合作关系（2）

4. 参与和支持团队工作，推进团队目标的达成（2） 5. 能为团队利益做出个人的牺牲（2） 一,绩效考核的目的: 1.不断提高公司的管理水平,产品质量,降低生产经营成本和事故发生率,提供公司保持可持续发展的动力; 2.加深公司员工了解自己的工作职责和工作目标; 3.不断提高公司员的工作能力,改进工作业绩,提高员工在工作中的主动性和积极性; 4.建立以部门,班组为单位的团结协作,工作严谨高效的团队; 5.通过考核结果的合理运用(奖惩或待遇调整,精神奖励等),营造一个激励员工奋发向上的 工作氛围. 二,绩效考核的原则: 1.公平,公开性原则:公司员工都要接受公司考核,对考核结果的运用公司同一岗位执行相 同标准. 2.定期化与制度化原则:绩效考核工作在绩效考核小组的直接领导下进行,综合部是本制度执行的管理部门. (1)公司对员工(业务员每两周考核一次)的考核采用每周考核方法,综合部每周将各部门考 核结果公布,每月根据考核结果兑现奖惩. (2)绩效考核作为公司人力资源管理的一项重要制度,所有员工都要严格遵守执行,综合部负责不断对制度修订和完善. 3.公司对员工的考核采用分级考核的办法:考核小组考核部门负责人,部门负责人考核下属岗位. 4.公司对员工的考核采用百分制的办法. 5.评分标准采取3:7的办法:本人评价占30%,上级评价70%. 6.灵活性原则:公司对员工的考核分为定量考核和定性考核.不同岗位,不同层次,不同时期两者考核重点不同, %. 定量考核: A.中层干部:部门重点工作(总经理安排的工作;每月中层干部会议确定的各部门重点工作;每周考核会安排的工作;部门年度工作目标分解;因生产经营所需随时增加的工作.)完成的质量和数量. B.其他岗位:本岗位岗位职责规定的工作,部门负责人安排的工作. 定性考核:公司行为规范(工作态度,工作能力,安全,卫生,考勤,行为准则等软指标). 三,组织领导 公司成立总经理领导下的绩效考核小组,组织领导公司员工的考核工作. 组长: 副组长: 成员: 工作职责: 1.组长负责主持每月,每周考核总结会,对上月考核工作总结,布置下月各部门工作重点;每周的考核由每周六组织召开. 2.负责考核制度的讨论,修改及监督实施. 3.负月度绩效考? . 板块特征分析 四、供应特征分析 五、建筑形态分析 六、销售分析 七、价格分析

推行绩效考核所需调查表

绩效考核调查表 感谢您参加本次绩效考核调查。这次调查主要目的是总结之前的考核工作，查找不足，吸取经验，为以后绩效考核做好准备工作。本次调查为自愿参加，采取匿名方式。因此可按你最真实的意愿填写。请交于组长，组长收齐后务必于周五上班时交到人力资源处。 (此问卷共有三页，第二页位置为第一页背面) 1、您对公司的绩效考核管理制度的了解程度如何？ A、非常了解 B、基本了解，但不全面 C、就是填写自评分数，进行月总结，后续工作如何进行不太清楚 您是否认为： 2、公司绩效管理系统能促进下属绩效目标的实现 A、完全赞同 B、赞同 C、无法评价 D、反对 E、完全反对 3、公司绩效管理系统能促进组织发展目标的实现 A、完全赞同 B、赞同 C、无法评价 D、反对 E、完全反对 4、在进行人事决策时绩效考评结果发挥了重要作用 A、完全赞同 B、赞同 C、无法评价 D、反对 E、完全反对 5、在绩效面谈中主管能与我进行沟通使我受益匪浅 A、完全赞同 B、赞同 C、无法评价 D、反对 E、完全反对 6、绩效管理中上级考评对我更好的进行具体工作的开展很有帮助 A、完全赞同 B、赞同 C、无法评价 D、反对 E、完全反对 7、绩效考评过程中，上级对有些信息的反馈非常及时，能及时得到有益的信息 A、完全赞同 B、赞同 C、无法评价 D、反对 E、完全反对 8、当取得突出业绩时，我获得了上级物质或精神的奖励

A、完全赞同 B、赞同 C、无法评价 D、反对 E、完全反对 9、绩效管理的组织环境氛围比过去有一定的改善 A、完全赞同 B、赞同 C、无法评价 D、反对 E、完全反对 10、绩效管理系统增强了同事之间的谅解和合作精神 A、完全赞同 B、赞同 C、无法评价 D、反对 E、完全反对 11、总体上，您认为我公司的绩效考核管理制度是否可行？ A：可行 B：基本可行 C：不可行（请简述不可行的原因：） 1、上半年度绩效考核工作中所应用的考核表，您认为设计的是否合理？如认为不合理，请您选择原因。A：合理 B：较合理，但仍需改进 C：不合理（原因：a考评项目的内容不合理 b：考评项目多 c：考评表单复杂 d：考评主要项目没有细化的标准，比较笼统 e：考评项目不能 结合班组的特殊情况而制订 f：其他原因（请说明： 3、如果您是普通员工，请回答下面两个问题 (1)您认为有哪些人应该参与对您的考核？（多选） A：员工本人 B：本部门所有员工 C：本部门与自己有密切合作的员工 D：其他部门与自己有密切合作的员工 E：班组长

HR绩效-员工绩效考核表格

高级职员考核表 （考核对象：主管/(副)部长/经理(含)以上级管理人员） 姓名：岗位名称：总得分: 项目及考核内容配分自评上级审核 领导能力 15% 善于领导部署提高工作效率，积极达成工作计划和目标15 灵活运用部署顺利达成工作计划和目标13-14 尚能领导部署勉强达成工作计划和目标11-12 不得部署信赖，工作意愿低沉7-10 领导方式不佳，常使部署不服或反抗7以下 策划能力 15% 策划有系统，能力求精进15 尚有策划能力，工作能力求改善13-14 称职，工作尚有表现11-12 只能做交办事项，不知策划改进7-10 缺乏策划能力，须依赖他人7以下 工作任务及效率 15% 能出色完成工作任务，工作效率高，具有卓越创意15 能胜任工作，效率较高13-14 工作不误期，表现符合标准11-12 勉强胜任工作，无甚表现7-10 工作效率低，时有差错7以下 责任感15% 有积极责任心，能彻底达成任务，可放心交代工作15 具有责任心，能达成任务，可交付工作。13-14 尚有责任心，能如期完成任务11-12 责任心不强，需有人督导，亦不能如期完成任务7-10 无责任心，时时需督导，也不能完成任务7以下 沟通协调 10% 善于上下沟通平衡协调，能自动自发与人合作10 乐意与人沟通协调，顺利达成任务8-9 尚能与人合作，达成工作要求7 协调不善，致使工作较难开展5-6 无法与人协调，致使工作无法开展5以下 授权指导 10% 善于分配权力，积极传授工作知识，引导部署达成任务10 灵活分配工作或权力，有效传授工作知识达成任务8-9 尚能顺利分配工作与权力，指导部署完成任务7 欠缺分配工作权力，及指导部署之方法，任务进行偶有困难5-6 不善分配权力及指导部署之方法，内部时有不服及怨言5以下 工作态度 10% 品德廉洁，言行诚信，立场坚定，足为楷模10 品行诚实，言行规矩，平易近人8-9 言行尚属正常，无越轨行为7 固执己见，不易与人相处5-6 私务多，经常利用上班时间处理私事，或擅离岗位5以下 成本意识 10% 成本意识强烈，能积极节省，避免浪费10 具备成本意识，并能节约8-9 尚有成本意识，尚能节约7 缺乏成本意识，梢有浪费5-6 无成本意识，经常浪费5以下 备注： 关于“工作任务”这个项目，必须另附上工作计划及工作总结供参考和审核。 考核人签名（副）总经理确认考核日期

工作人员日常行为规范考核标准

市场部员工绩效考核方案（试行） 第一条：目的 公平合理的考核员工工作绩效，推行激励机制，定期通过主管与部属的有效沟通达成工作创新与改善，为员工升迁、调薪、绩效工资的发放提供考核依据,提高个人收入。 第二条：考核范围 适用于本照明事业部部所有员工之绩效考核。 第三条：考核权限 １、照明事业部经理之绩效考核由公司负责实施。 2 、照明事业部区域经理之绩效考核由经理负责实施。 3 、照明事业部工程部经理之绩效考核由经理负责实施。 4 、办公室人员之绩效考核由经理负责实施。 第四条：考核者的职责 考核者应通过日常的指导、监督，掌握每个被考核者的实际工作情况，并按下列要求做出公正严格的评价： １、考核者必须不为私情所左右，就事论事，以客观公正的态度进行评价； ２、考核应以事实与可靠的信息资料为依据，对职务工作有关的事情进行全面、客观的评价； ３、考核不能以偏概全，应以考核观察期中发生的事实为依据。 第五条：考核种类：

市场部绩效考核分为月考和季考。 １、月考：每月25日进行，为当月基本工资、费用核销的发放提供依据。 ２、季考：每季度末进行，为员工绩效工资发放、薪资调整提供依据。第六条：考核项目 公司绩效考核具体内容及奖励及惩罚条例标准如下：

第七条：考核细则 1、市场部员工基本工资每月25日准时发放，费用核销可进行日 常报销。 2、市场部员工绩效考核工资根据季度具体回款金额由财务部进 行核对无误后进行发放。 3、市场部员工绩效考核工资在每季度末结束后下一自然月度15 号之前进行发放。

4、市场部员工绩效考核工资按照项目毛利润与回款总额考核，提 成比例为3%。软件项目需扣除平台成本（按实际采购成本计算）后计算毛利润，外包工程需扣除外包费用后计算毛利润。 5、市场部员工绩效考核工资实发70%，提留部分在销售年度结束 后根据总体销售任务达成情况全额一次性发放。详见下表 备注：（年度销售任务达成比例低于60%，提留的20%不予发放;低于30%的，提留50%不予发放，公司有权根据实际情况解除劳动合同。）6、市场部信息收集员奖金以每季度实际回款额×3‰比例发放。 如市场部业务员依据市场部信息收集员提供有效信息且签订项目合同金额在10万元以上给予每笔项目奖金300元以资鼓励。年度奖金以年度销售任务达成率比例×月基本工资进行发放。

工作绩效考核表(数据治理组)

工作绩效考核表(数据治理组) 被评估者姓名：职务：评定时间： 序号评估项目评估要素分值考核内容自评分数领导考核 1出 勤出勤率5执行公司考勤制度，无迟到、无早退、无旷工 2额外加班量3除上班期间应完成任务外，完成其他任务 3 工 作 能 力计划组织能力4能合理制定工作计划、有效整合资源，按计划要求落实执行，随机应变处理突发事件 4任务执行能力4责任感强，能按时完成交付的工作，用心努力并达到要求 5团队协作能力4与同事们、上下级、部门、公司与公司间，能有效沟通交流和合作完成任务 6提出解决方案能力4能胜任职责范围内规定的工作，工作具有前瞻性，能发现问题，并提出合理化建议 7 客 户 交 流处理及时性4数据对接过程中，客户要求的处理反应快、质量高 8数据客户挖掘能力4能从会议和日常值班中发掘可汇聚数据及汇聚内容 9协调沟通能力4对外与客户、合作单位是否具备流畅的语言、文字表达能力、出色的协调沟通10客户维护能力4数据汇聚过程，能保持与客户、合作单位间的沟通相处，良好的客情维护能力 11 工 作 态 度工作激情4工作中是否富有激情，敬业，善于付出 12数据对接出错率5数据对接工作流程中出现错误的情况 13汇聚数据完整性5对接任的数据汇聚工作，能完整地完成对接，包括沟通、文档、质检等，认真负责14文档报告质量5数据清单、汇聚报告等文档，做到内容完整、结构清晰、准确无误 15数据目录熟悉度5能熟练掌握数据目录，根据需求快速有效完成工作

17 工 作 量工作完成率5工作事项完成率（完成比例100%为5分，以此类推） 18参与会议个数5参与数据汇聚会议次数 19汇聚数据个数5完成汇聚数据的个数 20数据清单报告量6完成数据清单的个数，完成数据报告的个数22数据处理工作量6完成数据处理的工作量 23数据维护工作量6完成数据维护的工作量 24其他工作量3其他数据方面的工作量 合计100注：该工作绩效考核表最终解释权归时空平台事业部数据治理组解释。

年度员工绩效考核表模板

合肥现代妇科医院员工绩效考核表 （年度） 姓名性别出生年月 政治面貌文化程度岗位名称 所在部门 （生产基地）董事会办公室部门/车间 第一部分员工自我评估 一、岗位主要职责（工作内容）及年度完成情况： 二、自我评价的优点或长处： 三、自我评价的缺点或短处： 四、新年工作目标和自我努力方向：

第二部分特质及工作表现评定 考评内容考评 项目 说明主管评定 基本能力知识是否充分具备现任职务（岗位）所要求的理论知识 和实际业务知识 A B C D E 10 8 6 4 2 业务能力理解力 是否充分理解上级指示，干脆、利落、大方地完成 本职工作，不需要上级反复指示 A B C D E 10 8 6 4 2 判断力 是否充分理解上级意图，正确把握现状，随机应变， 处理好工作 A B C D E 10 8 6 4 2 表达力 是否具备现任职务（岗位）所要求的表达能力（口 头、文字），能否进行一般的联络，说明工作 A B C D E 10 8 6 4 2 交涉力 在和企业内外部人员进行交涉时，是否具备使双方 诚服接受、同意或达成协议的能力 A B C D E 10 8 6 4 2 工作态度 忠诚度是否严守工作汇报制度,坚守工作,全力配合 A B C D E 10 8 6 4 2 纪律是否严格遵守工作纪律和规章，如早退、缺勤等 A B C D E 10 8 6 4 2 协作性 在工作中，是否充分考虑别人的处境，是否主动协 助上级、同事做好工作 A B C D E 10 8 6 4 2 积极性、 责任感 对分配的任务是否不讲条件，积极主动，尽量多做 工作，主动进行改正，向困难挑战 A B C D E 10 8 6 4 2 工作品质质量与 效率工作的准确性、效率及对组织产生的效用 A B C D E 10 8 6 4 2 绩效评定标准： 优秀，理想状态 优秀，满足要求 基本满足要求 略有不足 不满足要求分数换算： 80分以上 60-79分 40-59分 31-39分 30分以下 合计分： 评语： 被考核员工的主 管签名： 年月日 被考核员工意见 及签名： 年月日

员工绩效考核方案和相关表格

员工绩效考核方案 第一条工作绩效考核，简称考核，目的在于通过对员工一定期的工作成绩、工作能力的考核，把握每一位员工的实际工作状况，为教育培训、工作调动以及提薪、晋升、奖励表彰等提供客观可靠的依据。更重要的是，通过这些评价可促使员工有计划地改进工作，以保证公司营运与发展的要求。 第二条绩效考核原则： 1、考核不是为了制造员工的差距，而是事实就是的发现员工工作的长处、短处、 以扬长避短，有所改进、提高； 2、考核应以规定的考核项目及事实为依据； 3、考核应以确定的事实或者可靠的材料为依据； 4、考核自始至终应以公正为原则。决不允许营私舞弊。 第三条适用范围： 本规则除下列人员外适用于公司全员。 1、考核期开始进入公司的员工； 2、因私、因病、因伤而连续缺勤三十日以上者； 3、因公伤而连续缺勤七十五日以上者； 4、虽然在考核期任职，但考核实施日已经退职者。 第四条考核类型：试用期考核、转正考核、月度考核、年度考核。 第五条定义： 1、试用期考核：指人员到店日起三个月内试用期的考核；

2、转正考核：指对试用期的员工，所进行试用表现汇总考评及结果； 3、月度考核：月度对员工所进行之工作表现的考评； 4、年度考核：指年度第一个月至最后一月对员工所进行之平均表现考评； 第六条考核指标： 1、员工考核根据不同职系，以相应指标办理。 2、考核内容：公司考核员工的内容见公司《试用期间考核表》、《员工转正考核表》、《员工月度考核表》、《员工年度考核表》 3、试用期间考核：新进人员入店以月为单位，人事部每月发放《试用期间考核表》给部门负责人考核，经三个月的考核后，呈总裁办负责人确认，总裁办依据月表现结果，以便及早对新进人员做出对策。 4、转正考核：经本公司完成征聘手续，服务满三个月的员工，人事部在试用期满后一个星期内以《试用期间考核表》为基础，填写《员工转正考核表》给予转正考核，总经理批准后生效。 第七条转正考核之评审标准： 1、考核成绩达到85分者，即时转为正式员工。 2、考核成绩达70分不足85分者，可权衡岗位需要，经与该员工面谈后，确定是否录用、职位调整或辞退。若录用，试用期延长1个月；若职位调整，试用期延长2个月。 3、考核成绩不足70分者，结束试用期，解除聘请关系。 4、正式录用的员工考核结果记入档案。 第八条月度考核：人事部依据相应时间发放《月度员工考核表》，追踪各部门在相应时间交付，并核实汇总后，呈总经理批准后生效。

绩效考核调查表

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生产部绩效考核调查表 姓名： 感谢您参加本次绩效考核调查。本次调查为生产管理者和部分员工代表参与，采取实名方式。问卷采用无记分方式。但由于我们要对调查结果进行分类统计处理，所有的问题都没有对错和好坏之分，只是为了了解生产部各部门（车间）、各班组实际运行状况，总结之前的绩效考核工作的不足，吸取经验，为绩效考核即将调整做好准备工作，因此按你最真实的意愿填写，表达您个人对生产部绩效管理现状的看法、希望和建设性的意见。不必有什么顾虚。为了公司未来的健康成长，也为了您个人及你的团队的发展，请如实作答。请于3月20前交回生产部。(此问卷共有二页) 1、在过去一年的时间中，您对你所在团队员工绩效考核的首要内容是（可多选： ） A 、态度 B 、能力 C 、 业绩 D 、劳动纪律 E 、 以上都有 2、你对员工绩效的评价，员工的认可度（单选： ）；生产部对部门、团队（班组）业绩的评价，员工的认可度（单选： ） A 、超过80％ B 、只有50％左右 C 、只有30％左右 D 、非常不认可 E 、 不知道 3、你是否相信公司目前的绩效测评有助于改进员工的生产效率（单选： ） A 、完全相信 B 、基本相信 C 、不确定 D 、不太相信 E 、完全不相信 4、公司目前的绩效测评在多大程度上能准确地评价出个人的业绩（单选： ） A 、超过90％的准确性 B 、大约只有50％的准确性 C 、大约只有30％的准确性 D 、绩效管理系统完全没有评价个人业绩的能力 5、您认为应该有哪些人参与对您的员工考核？（可多选： ） A ：员工本人 B ：本部门（班组）所有员工 C ：本部门（班组）与自己有密切合作的员工 D ：直接上 级 E ：上级主管 G ：其他人员 （请说明： ） 6、您认为考核人的考核权重的比例应怎样分配。在上题选择的基础上进行分配，总比为100% A ：员工本人( ) B ：本部门（班组）所有员工( ) C ：本部门（班组）与自己有密切合作的员工( ) D ：直接上级( ) E ：上级主管( ) F ：其他人员（ ） 7、你认为你的直接上级在对员工进行绩效评价时（单选： ） A 、 非常客观公正，建立在大量的数据和信息基础之上 B 、比较客观和公正，有一定的数据和信息 C 、不确定 D 、比较主观，凭印象和感觉进行评价 E 、非常主观，对实际状况知之甚少 8、您认为之前绩效考核的缺点有哪些： （可多选 ） A 、组内员工碍于人际关系，不能表达出自己的真实看法 B 、组内员工有的并不在同一个地方工作，不了解自己或别人的工作情况 C 、了解自己工作情况的上下道工序的同事没有参加到考评会中，致使考评不公平

绩效考核需求调查表

为使公司绩效考核制度能顺利展开，请您花费几分钟完成培训需求调查表。人力资源系统会将此调查表内容收集整理汇总后，针对大家对绩效考核提出的需求进行培训。关于本调查表如果您有任何疑问，请联系 人力资源科。 绩效考核培训需求调查表 姓名: 性别: 部门: 教育程度: 岗位: 专业: 请针对在绩效考核实施过程中，请在以下选项中选出3个您认为将最直接影响绩效评估结果的环节？（三个选项） 1、根据企业发展战略目标，将企业目标分解至部门（个人）的行动目标； 2、根据目标，拟订工作计划、明确工作重点； 3、根据工作计划及岗位说明书，确定考核方向，提炼考核指标； 4、针对考核指标，让被考核人了解考核内容意义及完成达成率 5、考核周期内，对工作的有效记录方式； 6、让被考核人接受考核人改进、提高、完成绩效提出的意见或建议（绩效辅导）； 7、针对考核周期工作，结合考核表，收集数据来源并进行打分； 8、针对绩效完成情况，与被考核人进行绩效面谈，并让其接受考核结果； 9、对绩效考核结果存有异议，如何有效化解，避免下一步的考核申诉； 10、考核申诉条件及过程的有效性； 11、其它：请注明 请针对您选择出的3个最难操作的环节，请在以下选项出选出您认为针对此3个环节最有必须进行的3个绩效考核方面的技能培训？（三个选项） 1、如何有效分解目标，实现目现管理技能？ 2、如何建立适合自己管理的绩效指标库？ 3、绩效考核可能运用什么样的考核方法？ 4、绩效考核标准如何有效拟订？ 5、如何准确获取有效的定量考核指标数据？ 6、定性指标如何有效考核？ 7、如何避免在绩效考核过程中存在的效应现象？ 8、改进绩效时的绩效辅导与沟通技能？ 9、激励机制如何有效运用到绩效管理中？ 10、日常心理变化辨别 11、其它：请注明 请针对您选择出的3个最有必要培训的考核技能，请在以下选项中选出您认为最有效一种培训方式（一个选项）

绩效考核标准表格格.doc

人员绩效考核表 □直接上级□间接上级 被考核人姓名部门职务考核期间评定标准：所有考核项目均采用10分制标准 A 10-9.5 优秀——超出预计标准，令人非常满意的完成工作 B 9.4-8.0 良好——达到预计标准，保质保量完成工作 C 7.9-7.0 合格——能够按要求完成工作，但能力、业绩需提高 D 7.0 以下不合格——不能胜任本职工作 第一部分：态度 / 素质指标，权重 50% 目标计划工作衡量标准 忠诚 , 值得信赖，始终以公司利益为重，坚守原则 忠诚度与立场 和立场，具有主人翁责任感。 具有高度责任心，工作态度端正，时刻以工作为 责任心与态度 重，不计个人得失。 处理问题公平公正，以德服人，能够正确的接受 公允度与进取心 批评与意见，并通过学习，不断提升能力、业绩 勤于奉献，爱司如家，以维护公司利益为前提，奉献精神与团队配合 积极配合各部门开展工作，注重与各部门的配合 严格要求自己，遵守公司各项规章制度，无违纪 纪律性 情况，保证按时到岗。 态度 / 素质指 标小计得分： 第二部分：能力 / 业绩指标，权重 50% 目标计划工作衡量标准 执行力独立并提前完成各项上级交办或计划内工作，工作表现出色，一次性通过上级审核。 沟通协调能力沟通能力强，具有很好的组织协调能力，对内外公共关系进行很好的维护。 工作能力专业素养及 逻辑思维清晰，文笔优秀，语言表达能力强。 语言表达能力 分析创新能力分析能力强，能够发现工作中的问题，及时提出建议并实施改革，提高工作效率。 人员管理能力能够发掘下属潜力，合理安排工作并给予指导，综合利用人员，提升工作效率。 管理能力 合理安排下属工作，能够及时发现下属问题并指培训指导能力 出，通过培训提升下属工作技能、工作业绩。能力 / 业绩指 标小计得分： 总分： 第三部分：整体评价 优势：权重30% 30% 15% 15% 10% 权重15% 15% 10% 10% 30% 20% 不足：

绩效考核与奖惩

绩效考核与奖惩 第一节分店营运管理组奖惩制度 一、分店月度工作绩效奖 1．设立奖项目的： 1.1为了增强全员的销售意识，树立店面销售工作的良好形象，加强整体的销售配 合与协调，形成浓厚的全员销售氛围，促进员工与公司的凝聚力。 1.2 倡导合理利用营运成本，安全、有效地提高日常营运管理效率，创造更大的营 运利润。 2．奖励原则： 2.1采取月度绩效奖励办法，根据分店营运管理具体情况，制定以下奖励资格： 2.1.1当月如出现店面安全的责任事故，如火灾、水灾的，免去店面当月奖励 资格。 2.1.2当月如出现店收银现金安全事故的，免去店面当月奖励资格。 2.1.3当月如出现顾客食品安全投诉事件并造成顾客食品中毒事故的，免去店 面当月奖励资格。 2.1.4当月如出现因日常内部管理不善，引发相关物业单位严重投诉的，免去 店面当月奖励资格。 2.1.5当月如出现由公司营运部不定期巡店检查中，存在屡次工作不到位，违 反公司制度或流程的，扣发当月奖金30%。 2.1.6当月如出现店面顾客及员工人身财产安全事故1000元以上的，扣发当月 奖金20%。 2.1.7当月如出现因停水、停电或人员保管不善造成物料损耗事故的，扣发相 关责任人当月奖金20%。 2.1.8成本目标未完成情况与实际销售比例相差较远的，店面需承担相关管理 责任。 2.1.9当月完成销售指标，但营业数额未达到保本点的，奖金数额需按照正常 奖金八折进行发放。 2.2 参照以上奖励资格，结合分店销售指标、经营成本指标完成情况形成奖励标准。

2.2.1销售指标达成情况：每月初5日前，公司依据分店经营情况，结合上月经营业 绩、本月营业天数、节假日天数、总体餐饮市场行情，参考同期历史数据，制 定本月的计划指标。待当月经营结束后，依据各分店实际销售收入，得出实际 销售指标达成率。 2.2.2经营成本指标达成情况：公司依据各分店经营情况，制定相应稳定合理的成本 指标。月末参考财务数据，了解分店实际经营成本达标情况，得出经营成本指 标达成率。 3．奖金分类：依据分店的实际经营业绩分为五类：A类200万以上，B类为100万以上，C类为100万以下，D类为新开店。新开分店第一个月，结合新店筹备工作强度，公司以适当金额给予奖励。前二个月不列入奖励方案内，第三个月公司试行新店奖励方案，试行中不设处罚。试行两个月后转入正试奖励方案，以上每类在推行中，分店均可依据实际的业绩自动升级：D—C—B—A 3.1 A类分店（200万以上）初步奖励标准： 3.2 B类分店（100万以上）初步奖励标准：

员工工工作绩效考核表

员工工作绩效考核表 1.员工自评 ①员工就自己在考核期限内的工作业绩、态度能力和经验教训进行自我综合评价。 从今年夏天进入公司以来，我一直以一个学徒的身份向前辈们学习，从在公司学习基础开始，到出差到四川，过程中我都是积极主动，不懂就问，不会就学，绝不放过任何一次锻炼的机会，为了后面自己能够独当一面而打下坚实的基础。 从到四川的第一天，还没来得及休息就连夜赶往攀枝花帮助戚然消缺，那期间是我第一次带着工人工作，我主要是负责联系甲方，检查我们的设备，虽然每天都要坐上好几个小时的车奔波于攀枝花的各个地方，使人感到很疲惫，但是从中学到很多，汲取了不少前辈们的总结的经验，累了也觉得欣慰，由于学校的原因没能坚持到最后，实感遗憾。再次回到四川就跟着李卫去到南充，亲身参与了完成一个工程的整个过程，了解了从开始到结束的整个流程。接着与涂文达来到映秀，开始了映秀湾这个大项目的消缺验收工作，在这次消缺过程中，从涂工那里学到了不少对我有用的东西，比如如何做好工作计划、遇事要沉着，一步一步的检查，直到查出问题的根源、怎样跟甲方沟通协调，还有就是他的技术。随后也去过泸州南城变安装围墙枪机，遂宁三个站增补摄像机、广元昭化500kV变电站消缺、自贡局消缺验收还有成都局、新都局、彭州局的消缺。涂工回南京以后，我接下映秀的担子，由于前面积累的经验，和之前打下的人际关系，我很快的就适应了这边的环境和工作方式，按照计划一步步的完成任务。

通过这么多次的工作经验的积累，技能的提升，现在的我完全可以独立完成一个工程项目从始至终，因为对待每件事都认真负责是我的态度，扎实的基础技能是我的能力, 当然成长的道路不可能总是一帆风顺的，偶尔也会有坎坷波折，但是只要将其看成是提高自身能力的动力，就不怕经历再多的坎坷，希望以后能够有多一点这样的机会。 ②员工对本人的职业发展以及所需培训提出期望。 我对近几年的展望是尽可能多的积累工作经验，其中包括工程施工方面、人际交往方面、对突发状况的应变能力、有计划的办公，已实现效率最大化等各个方面的经验来提高自身的价值，然后通过各种考证的方式让别人认可自己的能力，当然为了实现这个目标我还有许多要学习的地方，我希望能够有更多的机会独立的完成一个项目，为了从中不断的发现自己的不足，然后通过向前辈请教和自己的摸索，不断的提升自身的工作能力。 签名： 日期：年月日 2.工作业绩考核 （由直接主管打分，在相应分值下划

32.日常工作管理及绩效考核细则

幼儿园日常工作管理及绩效考核细则 为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》及《幼儿园管理规程》的要求，特制定本细则。 每期基础分为100分，所有教学活动中在此基础上增减分，每周一小结，每月一总结，每期一汇总，可得负分。 一、全勤奖 要求全体教职员工全勤上岗，设全勤奖每月150元，迟到或早退一次扣5元，请假一晌扣10元，无故旷工一晌扣60元；跟车教师每月补助100元。有事需请假应自行调班，若代班人违规，双方处罚。 二、班补 每班班补费按每生每月1.5元，分配原则是：班主任补助费是其他任课教师平均数的二倍。 三、晨检及接待学生 接送幼儿教师做到 1、按规定时间到达接送地点。接送时间早上7：00－8：30接幼儿入园，下午16：30-17:00送幼儿离园。接送教师迟到一次罚款5元，扣考核积分0.5分，无故缺一次罚款50元，扣考核积分5分。 2、接送幼儿时对每一位家长和幼儿必须热情接待，微笑服务。如态度恶劣，造成不良影响者，经核实后扣除考核积分1分。 3、早上幼儿到园，由值早班的教师接待。值早班的教师必须在早上7：00前到。迟到一次罚款10元，扣考核积分1分；无故缺一次罚款20元，扣考核积分2分。 4、接待幼儿时应详细向家长询问幼儿的身体有无不适，是否带不安全物品（小刀、硬币、碎玻璃等物品），如因工作不力，造成幼儿带不安全物品入园，发现一次罚款5元，扣除考核分2分。 5、幼儿需要在园服药或因病因事不能入园者，接送教师务必做好记录，并且转告班主任有关情况。

6、老师将幼儿交给家长时要细心，确保幼儿安全的由家长接回。在接送幼儿的过程中，要把幼儿的安全放在首位，关心幼儿，加强与家长的联系，让家长感觉到将幼儿交给我们是安全的，放心的。 7、值班教师和负责接送幼儿的教师严格按照接送卡制度接送幼儿，送幼儿时监护人必须签字或按指印，并按值班表上要求的顺序轮流值班。 8、送幼儿时如在指定时间和地点家长没接孩子，且与家长联系不上，必须将孩子带回幼儿园。造成严重后果者当年考核定为不称职！ 四、教育活动 教师指导幼儿应做到 1、幼儿到园后，本日幼儿的一切安全及教育等事宜，皆由本班所有教师负责，若出现意外，追究失误者的责任，责任不明确者同时追究本班所有教师的责任。 2、在校园内的所有活动（如下车入班、放学回家或上车、幼儿入厕、水池洗手、室外活动游戏等）均要由带班教师带领幼儿排队进行，每发现一次不排队者向该班教师提醒，每发现三次扣除该班教师1分。造成不良后果者追究该班教师责任！ 3、在老师的指导启发下，能积极思考，大胆想象，乐意表达自己的愿望，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。中大班幼儿逐渐形成在日常生活和游戏中能够运用已获得的简单知识与技能的能力。大班幼儿能对自己完成的作品进行评价。 4、养成良好的学习习惯，学会倾听、等待，遵守活动规则，坚持完成活动任务。看书握笔姿势正确，坐姿自然端正。 5、逐步树立合作意识，愿意和同伴一起，商量解决活动中遇到的问题，共同完成学习任务。 6、做好教学活动前的准备工作 （1）尊重幼儿好奇、好问、好动的天性。选择符合幼儿可持续发展的教学内容，以游戏的方式开展丰富多彩的教学活动，严禁小学化倾向。 （2）做好充分的教学准备。包括计划安排、场地选择、材料准备等，应于前一天准备好。活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕。做好教育活动的身心准备。

员工工作能力绩效考核

员工工作能力考核表(满分：100分) 内容考核项目考核内容员工自评上级主管 评分 工作成绩工 作 速 度 在指定时间内，工作能够按进度完成，完成当月工作目标。 4 3 2 1 4 3 2 1 能适时通报工作情况，不需上司提醒、督办。 4 3 2 1 4 3 2 1 工作能达到要求，不会因多次重做而延误。 4 3 2 1 4 3 2 1 对上司布置的工作，能立即行动，如特殊情况，能及时通报说明。 4 3 2 1 4 3 2 1 工 作 数 量 单位时间内完成的工作量多，且效率高。 4 3 2 1 4 3 2 1 能如期完成目标，从不拖欠滞后（经公司认可的特殊情况除外） 4 3 2 1 4 3 2 1 目标工作以外，超额完成工作。（超额10％得6分，20％以上得8分， 未超额则计0分） 4 3 2 1 4 3 2 1 工 作 质 量 所完成的工作能达到预期效果。 4 3 2 1 4 3 2 1 在保证按期完成工作目标的同时，做到工作认真仔细，资料整理齐全 4 3 2 1 4 3 2 1 在完成本月目标工作外，超额完成新的工作且被公司认可有意义。 4 3 2 1 4 3 2 1 在本月工作中没有接到顾客投诉，工作热情高。 4 3 2 1 4 3 2 1 工作态度纪 律 性 服从并遵守公司各项纪律及规章制度，无违规违纪行为。 4 3 2 1 4 3 2 1 本月考勤全勤计4分，因私事假达到2天/月、病假达到4天/月计0分。 如不超过此限的公司允假计2分。 4 3 2 1 4 3 2 1 注意仪表，按公司着装要求着装，服饰整洁，办公场地及工作台面干净。 4 3 2 1 4 3 2 1 加强学习，按要求参加公司的各种培训（含司培训、部门内训等）全部 参与计4分，公司允假1次计2分，未请假缺勤计0分。 4 3 2 1 4 3 2 1 服 从 性 工作不分大事小事都能很好地遵守上级的指导、命令，服从指挥。 4 3 2 1 4 3 2 1 工作勤快、利索，办事效率高。 4 3 2 1 4 3 2 1 工作中不吊儿郎当，不破坏公司现场办公风气和纪律。 4 3 2 1 4 3 2 1 责 任 性 明确工作职责，有自己的目标，并不断钻研业务知识。 4 3 2 1 4 3 2 1 能发挥主观能动性，在团队中有影响力，经常提出合理化建议。 4 3 2 1 4 3 2 1 接受上级交办的工作，能让上司放心。 4 3 2 1 4 3 2 1 对工作失误，能勇于承认，不推诿、不推卸。 4 3 2 1 4 3 2 1 协 作 性 清楚部门工作目标，积极为完成部门目标努力工作。 4 3 2 1 4 3 2 1 遇同事工作有困难，能主动协助，主动性强。 4 3 2 1 4 3 2 1 当与同事工作有矛盾时，能克制并能主动避免矛盾扩大化，能积极寻找 解决方案，与同事相处融洽。 4 3 2 1 4 3 2 1 员工表现考核得分：考核总体得分： 部门经理考核评语 （要求指出被考核者优缺点及改进方向。） 被考核者对结果的确认意见 （要求明确是否同意考核意见） 人力资源部确认考核意见， 存档 1

员工绩效考核表(范本)1

员工绩效考核表 姓名： 部门： 职位： 本次考核日期：上次考核日期：填表说明： 1、本表第一部分由员工填写，其余部 分由该员工主管填报 2、请填报人用钢笔或炭素笔清楚填报 表中各项内容 3、填报人应客观、公正评价员工工作 表现 4、本表将作为员工聘用合同续订、职 位变更、提薪及其他人事变动的主 要参考资料。本表完成后由人力资 源部统一归档 5、填表人对表中项目如有疑问，请向 人力资源部咨询 6、考评分五个等级 S――总是超过工作目标及期望并 有突出贡献者 A――经常超过工作目标及期望 B――达到工作目标及期望，偶尔 能超过目标及期望 C――基本达到工作目标及期望， 偶尔不能达到目标及期望D――经常不能达到工作目标及期 望

员工自我评价表 部门职位姓名 进入本企业时间：年月日填表日期 目前工作1、你对过去一年在公司的表现感到： □很满意□还可以□不满意 2、你对与同事及上司间关系感到： □很满意□满意□还可以□不满意3、你对于目前工作感到：□还能担当更困难的工作 □正适合本身能力□能力稍感不足□能力明显不足4、你对目前的工作量感到： □太大□适中□太少 5、你对目前工作环境感到： □很好□好□尚好□差 6、你对目前工作时间感到： □太长□稍长□刚好 7、你认为你的部门当中工作分配是否合理□合理□不合理 8、在工作分配方面有什么地方亟待改进 薪资职位9、你对目前的待遇感到： □很好□稍好□合适□太少 10、你对所担任职务希望：□继续担任现职□如可能变更至部门 □如可能望能调动至同部门职务□对本公司工作职务不适合 教育培训11、这年间你曾否参加公司内部或内部举办的培训 □曾参加□未曾参加 12、你曾参加什么培训 13、何种训练你较感兴趣或对你现职有所帮助 工作 希望 14、有机会希望从事何种工作 15、希望主管如何帮助你，使你未来工作更好 工作 构想 16、在你担任的工作中，你有什么更好的构想？请具体说明： 17、对公司（管理、制度、运营环境等）的建议： 工作 目标 18、你今年的工作目标是什么 19、这个目标你做到什么程度 其他20、请代为安排和面谈 21、本人的希望或建议：

员工绩效考核管理表格(终审稿)

员工绩效考核管理表格公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

员工绩效考核管理表格 部门工作综合测量表 定期考绩汇总表 管理员工考核表 绩效考核流程图 考核表范例 考核制度 年度考绩表 人事考评表 软件工程师考评表 相互评价表 选拔干部候选人评分表 业务人员考核表 营销人员能力考核表 营业部门业务能力分析表 月度考勤统计表 职员具体工作能力考核表 职员考核表 职员品行分析表 职员品行考核表 职员品行评定表 中层领导年度工作考核表 重要任务考评表 主管人员服务成绩考核表 主管人员考核表

自我鉴定表 综合能力考核表 总务部门业务能力分析表 部门工作综合测量表 部门页次

定期考绩汇总表

管理员工考核表 姓名：部门：岗位：考评日期： 评价因 素对评价期间工作成绩的评价要点 评价尺度 优良中可差 勤务态度把工作放在第一位，努力工作14121086对新工作表现出积极态度14121086忠于职守，严守岗位14121086对部下的过失勇于承担责任14121086 业务工作正确理解工作指示和方针，制订适当的实施 计划 14121086按照部下的能力和个性合理分配工作14121086及时与有关部门进行必要的工作联系14121086在工作中始终保持协作态度，顺利推动工作14121086 管理监督 在人事关系方面部下没有不满或怨言14121086 善于放手让部下去工作，鼓励他们乐于协作 的精神 14121086 十分注意生产现场的安全卫生和整理整顿工 作 14121086 妥善处理工作中的失败和临时追加的工作任 务 14121086 指导协调 经常注意保持提高部下的劳动积极性14121086主动努力改善工作和提高效率14121086 积极训练、教育部下，提高他们的技能和素 质 14121086注意进行目标管理，使工作协调进行14121086 工作效果 正确认识工作意义，努力取得最好成绩14121086工作方法正确，时间和费用使用得合理有效14121086工作成绩达到预期目标或计划要求14121086工作总结汇报准确真实14121086 考核结果1.通过以上各项的评分，该员工的综合得分是：__________分 2.你认为该员工应处于的等级是：（选择其一） [ ]A [ ]B [ ]C [ ]D

一般工作人员绩效考核表

"般工作人员绩效考核表 部门姓名 考核时间分数 考核人签名 年月曰 考核部分考核 项目 考核标准扣分评分 工作绩效 工作量 （30 分） 一级：岗位工作繁重，完成交办工作的工作量大，难度系数高（27?30分）； 二级：岗位工曲多，交办工作的工作量一般（21?26分）； 三级：岗位工作较轻松，交办工作少（20分以下）。 工作质量 （30 分） 好：岗位职责履行好，工作流程规范，工作效果好（27?30分）； 中：能履行岗位职责，工作效果一般（21?26分）； 差：履职情况和工作效果较差（20分以下）。 工作时效 （10 分） 好：实际完成工作时间比预定时限提前（9?10分）；中：能按预定时限完成工作（7?8分）； 差：未能按预定时限完成工作（6分以下）。

工作工作态度 （10 分） 好：执行岗位职责及接受工作口极主动、迅速及时完成，事后向领导反馈有关信息（9 10 分）; 中：能够按工作的目标和时间要求完成，但没有及时向领导反馈有关信息（7— 8分）； 差：不能按预定时间完成工作，延误在2个工作日以上的（6分以下）。 态度及综 合素质 执行能力 （8分） 好：与上级沟通、与平级协作、与下级或服务对象协调的能力强，独自解决问题的能力突出（7-8分）； 中：与上级沟通、与平级协作、与下级或服务对象协调的能力一般，独自解决问题的能力一 股（5— 6分）； 差：与上级沟通、与平级协作、与下级或服务对象协调的能力差，独自解决问题的能力差（4 分 以下）。 首问负责 制（1分） 对前来咨询或办事的服务对象，即使不涉及本人职责范围，也热情接待并指明办事途径的，得1 分。 循环经济意 识 （1分） 在执行岗位职责时能做到节约用电、用水、用纸，科学使用办公用品，环保意识较强的，得1 分。 考勤 旷工 迟到早退 事假 病假 旷工1天扣5分；迟到、早退每1次扣0.5分；事假每满3天扣1分；病假每满10天扣1 分， 所有扣分最多累计扣10分。（对违反街道请（休）假制度的行为，另依照《民治街道直届机关、 事业单位临、职工请（休）假审批制度》的规定处理。）