Intel+Nvidia双显卡机器强制启用独立显卡教程并将显卡性能发挥到极致

Intel+nVIDIA双显卡机器强制启用独立显卡教程

并将显卡性能发挥到极致

现在而今眼目下，电脑制造商为了降低计算机的功耗又要保证计算机的性能，双显卡的电脑越来越多了，

但让人头疼又摸不着头脑的是——核显+独显这样的模式，操作系统只认核显而独显并没有启用，显卡性能不能被完全发挥出来，想通过BIOS来激活独显，而有的机器却不能通过BIOS来修改，有的人就没办法了，还以为买了一台烂机器。其实办法还是有的，也很简单，只需要修改一下系统的设置即可，就强制使用独立显卡了，如果你按本文所讲述的方法进行操作与设置，就能将你的显卡性能100%地发挥出它到极致，不造成半点的硬件资源浪费，进行显卡优化后，你就再也不用担心打撸卡屏了。小编的电脑GT级的显卡进行显卡优化后打撸的fps值都能飙升到200，而且我还把LOL的画质都调到最高，没优化的时候我把画质调到最低打撸啊撸只有几十fps甚至还经常跳频。我想很多的游戏发烧友对于跳频这种情况是经常头疼的事，可见显

卡优化对于游戏玩家来说是多么重要啊！

由于小编本人的机器是英特尔的，故只针对英特尔的机器做了讲解，对于AMD的我也不甚了解，所以如果你的机器不是英特尔的，你可以自己去百度找AMD的相关资料进行优化。

好了，闲话少说，来定实际行动了，具体的操作方法如下：

在没有启用独立显卡的情况下，控制面板里的NVIDIA控制面板是不可用的，打开会提示：【nvidia 显示设置不可用】的错误窗口，这需要启动它的服务，首先，在“控制面板→管理工具→服务”里找到NVIDIA 相关服务项目，都是NVIDIA开头的，一般是三个，有几个就找几个，然后全部改成自动，并启动服务，如图所示：

然后，回到控制面板，打开NVIDIA控制面板，找到左边的【管理3D设置】，

然后，右边的【全局设置】→首选图形处理器，选择【高性能NVIDIA处理器】，应用即可。现在就已经强制启用独立显卡了。

然后，点击左边的【设置phsyX配置】，在右边选择你的独立显卡的型号，点【应用】

接下来就是最佳的显卡配置，按照以下是参数进行设置显卡，你的显卡性能将会发挥到极致：

为了加强显卡的性能，你还可以去nVIDIA官网下载【GeForce Experience】这个软件对游戏进行针对性的优化，将该软件安装好，运行，添加游戏所在的路径，

然后切换到【游戏】选项卡，点扫描游戏

扫描出所安装的游戏然后，点击你对应的游戏，点【优化】按钮，下面有优化预览图，可以对比优化前后

优化后：

教程完毕，如果你觉得这篇文章帮到了你，就支持一下吧！

《东北大学机械基础课程设计》设计说明书

机械设计基础课程设计计算说明书 题目：设计胶带输送机的传动装置 班级：冶金工程1103 姓名：马林林 学号：20110075 指导教师： 成绩： 2013 年07 月07 日

1、设计内容 1.1设计题目 1.2工作条件 1.3技术条件 2、传动装置总体设计 2.1电动机选择 2.2分配传动比 2.3传动装置的运动和动力参数计算 3、传动零件设计计算以及校核3.1减速器以外的传动零件设计计算 3.2减速器内部传动零件设计计算 4、轴的计算 4.1初步确定轴的直径 4.2轴的强度校核 5、滚动轴承的选择及其寿命验算5.1初选滚动轴承的型号 5.2滚动轴承寿命的胶合计算 6、键连接选择和验算 7、连轴器的选择和验算

kw w 30.3=

一对滚动轴承效率 η2=0.99 闭式齿轮的传动效率 η3=0.97（8级） 开式滚子链传动效率 η4=0.92 一对滑动轴承的效率 η5=0.97 传动滚筒的效率 η6=0.96 8063 .096.097.092.097.099.099.026 5432 21=?????=?????=ηηηηηηη 8063.0=η （3）所需的电动机的功率 Kw p p w r 09.48063 .030.3=== η Kw p r 09.4= 即Pr=4.09kw 查表2-18-1可选的Y 系列三相异步电动机Y132M2-6型， 额定kw P 5.50=。满足r P P >0，其主要性能见表。 2.1.3确定电动机转速 传动滚筒转速 min /4.102280 1000 5.16060w r D v n =???==ππ 现以同步转速为Y132S-4型（1500r/min ） 及Y132M2-6 型（1000r/min ）两种方案比较，查得电动机数据 使传动装置结构紧凑，选用方案2。电动机型号为Y132M2-6。 由表2-18-1和表2-18-2查得其主要性能技术数和安装尺寸 数据列于下表

机械基础课程标准

机械基础课程标准 《机械设计基础》课程标准 一、课程教学设计依据 本课程教学设计的依据是以下三方面: (1)本课程是机电一体化专业人才培养方案中规定的核心课程，也是机电类专业最重要的专业课程之一，具有很强的实用性，在学生的后续发展中占有很重要的位置。(2)根据机电一体化专业建设指导委员会在课程重构中的论证结论，确立了本课程的知识点。(3)通过市场调研和毕业生反馈确定的当前高技能人才对本课程的知识和技能要求。 前导课程:高等数学机械制图工程力学公差配合与技术测量金属工艺学后续课程:机械制造技术液压传动冷冲压工艺与模具设计塑料成型工艺与模具设计数控加工等 二、课程教学目标 通过本课程的学习，使学生获得正确分析、使用和维护机械的基本知识、基本理论及基本技能，初步具备运用手册设计简单机械的能力，为学习有关专业机械设备课程以及参与技术改造奠定必要的基础。 (一)知识目标: 1(掌握一般机械中常用机构和通用零件的工作原理、组成、性能特点，初步掌握选用和设计方法。 2(具有对机构和零件进行分析计算的能力、一定的制图能力和使用技术资料的能力。 3(能综合运用所学知识和实践技能，具有设计简单机械和简单传动装置及分析、解决一般工程问题的初步能力。 (二)职业技能目标:

1(认识《机械设计基础及课程设计》课程学习的一般过程，注重激发学生的学习动机，通过理论教学、实验课程、课程设计、课外综合实践等多种形式的教学活动培养学生的机械设计能力。 2(认识《机械设计基础及课程设计》课程学习的基本方法，注重理论联系实际，善于观察问题、发现问题、并能运用所学知识解决有关工程实际问题。 3(养成踏实、严谨、进取的品质及独立思考的学习习惯。 (三)素质目标: 1(通过课程的学习，使学生了解我国人民在机械历史上的巨大贡献，激发学生强烈的民族自尊心和自信心，形成对国家、民族的责任感，进而培养爱国主义情感。 2(认识到我国机械设计与世界发达国家的差距，增强学生的国际竞争意识。 3(感受机械设计成果的美感，培养学生运用知识进行创新设计的能力，并以此增强学生的审美情趣。 4(培养学生树立崇尚科学精神，坚定求真、求实的科学态度，形成科学的人生观、世界观。 5. 在以实际操作为主的项目教学过程中，锻炼学生的团队合作能力;采用项目化教学，按项目的不同采用任务驱动、项目导向等教学模式，培养专业技术交流的表达能力;制定工作计划的方法能力;获取新知识、新技能的学习能力;解决实际问题的工作能力。 三、教学单元与学时安排 学习 项目项目名称学习型工作任务学时 序号 教学项目1 概论任务1-1 本课程的研究对象、主要内容及任务 任务1-2 机械零件的常用材料与结构工艺性 1 2 任务1-3 机械零件设计的基本准则及设计步骤

联想笔记本SLIC2.0升级SLIC2.1的方法

随着Windows7的正式发售，越来越多的Windows用户开始升级至Windows7。不过，最近有不少用户反映，在使用正版Windows7安装时，出现正版验证问题：当输入序列号之后显示“错误代码：0XC004F061”，让不少人束手无策。 其原因是该序列号其实是“升级序列号”，只能用于“升级安装”而非“净安装”，因此这类问题大多数出现在一些从XP升级到Windows7的用户上。 以下是针对此问题的解决方法： 1、安装时不输入序列号，直接忽略，系统会提示你有30天激活期； 2、进入系统后，不进行任何升级，直接打开REGEDIT.EXE修改注册表，将HKEY_LOCAL_MACHINE/Software/Microsoft/Windows/CurrentVersion/Setup/OOBE/ 地址下的MediaBootInstall 键值由1改为0，保存； 3、在开始菜单中搜索cmd，以管理员身份打开后，输入slmgr /rearm，回车后等待确认框出现； 4、重启； 5、重新输入序列号，激活将提示成功；

[转贴]联想笔记本升级到SLIC2.1方法已出现 目前，Windows 7最新简体中文版已经漏洞，联想OEM Windows 7旗舰版也在网上推出（真实性还有待检测，故笔者还没有推荐下载），一些小Y的朋友发短信给我，能否写个联想笔记本SLIC表2.0升级2.1的教程！作为联想最忠实的拥护者，这是笔者的义务，帮经过几天的琢磨，集各大玩家的大成，郑重推出本文，希望对小Y一族有所帮助！ 一、准备工作 1、下载安装软碟通UltraISO 9.3。下载地址请参考：UltraISO 9.3:最好用的镜像文件编辑刻录软件(附注册码)% r: o5 u$ a1 y6 R5 ?5 q ( Z2 b( s: L* r8 L0 Q f 2、下载SLIC_Dump_TooKit V1.05检测软件，并解压备用。下载地址：https://www.sodocs.net/doc/1714889896.html,/files/70366c21-7d0e-11de-bcc0-0014221b798a/ . P, l* e. T( y! s/ j# \! ? 3、联想笔记本SLIC表 2.1文件，并解压备用。下载软件：https://www.sodocs.net/doc/1714889896.html,/files/b7a6eb0c-7d0e-11de-90c2-0014221b798a/ $ K1 d* v& C+ g- b1 I 二、制作U盘版DOS启动盘, S5 T2 v6 F8 p( P S . ~% {7 G& d4 X. [' k 1、安装UltraISO。在Vista系统下以管理员身份运行UltraISO，然后打开联想笔记本SLIC表2.1文件夹里的里setup98.img。8 J& [8 u$ ~; E! B- Y 2、插上一个U盘。在UltraISO的“启动”的下拉菜单里选择“写入硬盘镜像”。 3、在弹出窗口里选中你的U盘。写入方式默认为USB-HDD+,然后格式化，便携启动。等格式化完成后，点“写入”。稍等片刻就将setup98.img镜像写入了U盘。再依次退出。如下图: ' A* Q- r* ]; D+ p7 w( R! K

(新)机械基础课程教学大纲

《机械基础》课程教学大纲 课程编号 适用专业：机械类专业 学时：128（讲课114：，实验：14）学分：7 执笔者：曾德江编写日期：2004年4月 一、课程的性质和任务 机械基础是机械类各专业的一门重要的专业基础课，为进一步学习专业课程和新的科学技术做准备。 本课程的任务是：使学生掌握常用机械工程材料的性能、用途及选择，初步掌握机械零件毛坯的基础知识；初步掌握分析解决工程实际中简单力学问题的方法；初步掌握对杆件进行强度个刚度计算的方法，并具有一定似的实验能力；掌握常用机构和通用机械零件的基本知识，初步具有分析、选用和设计机械零件及简单机械传动装置的能力。为学习专业课和新的科学技术打好基础，为解决生产实际问题和技术改造工作打好基础。 二、课程内容和要求 模块一机械工程材料（17学时） 第一单元绪论（1学时） 介绍与本课程相关的基本概念，本课程研究的主要内容及新技术的应用。 掌握与本课程相关的基本概念。 第二单元金属材料与热处理基础（10学时） 介绍金属材料的性能、金属学基础、钢的热处理的基本知识。 理解金属材料的性能、金属学相关的基本概念、基本知识，了解铁碳合金状态图的应用，掌握金属材料常用的热处理方法和适用范围。 第三单元钢铁材料（4学时） 介绍工业用钢、工程铸铁的分类、特点及牌号表示。 了解工业用钢、工程铸铁的分类、特点，掌握工业用钢、工程铸铁的牌号表示。 第四单元非铁金属与粉末冶金金属材料（2学时） 介绍非铁金属与粉末冶金金属材料的分类及牌号表示。 了解非铁金属与粉末冶金金属材料的分类、特点及应用。 模块二静力学（16学时） 第五单元静力学基础（5学时） 介绍静力学的基本概念，静力学公理，约束、约束反力与受力图。 掌握静力学的基本概念、基本公理及物体的受力分析与受力图的绘制。

Ubuntu联想Y460双显卡禁用独显完美解决

Ubuntu联想Y460双显卡禁用独显完美解决时间：2010-12-06 09:32 来源：Ubuntu论坛收藏复制分享共有评论(0)条在Ubuntu下双显卡机型怎样禁用独显的问题困扰了我很久，遍寻网络解决方法比较靠谱的是southwolf提供的方法，但是存在一些小bug。原文如下： ---------------------------传说中的分割线 ------------------------------------- Y460等双显卡机型在Ubuntu 10.04下使用集成显卡的方法: BIOS中设置Switchable Graphics, 安装 10.04, 不要装ATI驱动 1. 更新内核至 2.6.35 #--添加内核PPA源--# sudo add-apt-repository ppa:kernel-ppa/ppa && sudo apt-get update #--更新内核--# sudo apt-get install linux-headers-2.6.35-22 linux-headers-2.6.35-22-generic linux-image-2.6.35-22-generic linux-maverick-source-2.6.35 注意: 从PPA源更新可能速度很慢!! 需要下载的东西很多!! 如果网速慢,可以先用迅雷(=.=#)拖下来然后去Ubuntu里头安装… 2. 安装acpi_call模块 sudo apt-get install git git clone https://www.sodocs.net/doc/1714889896.html,/mkottman/acpi_call.git cd acpi_call make sudo insmod acpi_call.ko ./test_off.sh 如果有提示OK证明独显已经关掉了 3. 把关闭独显的脚本加入启动项 sudo gedit /etc/rc.d/rc.local 加入 insmod /你的路径/acpi_call.ko sh /你的路径/test_off.sh ---------------------------又一条分割线----------------------------------- Ubuntu10.10 2.6.35 完美支持双显卡。一般不需要独显，集显即可特效全开。为降低发热和延长待机时间， 建议在Ubuntu下关闭独显。 1. 安装acpi_call模块 sudo apt-get install git git clone git://https://www.sodocs.net/doc/1714889896.html,/mkottman/acpi_call.git cd acpi_call make sudo insmod acpi_call.ko

《机械基础》课程标准

| 《机械基础》课程标准 一、基本信息 课程名称：机械基础 总学时：95 适用对象: _____机械加工专业中专二年级学生 __ 开课学期：第三学期至第四学期 二、编写说明 （一）课程的性质 * 本课程是机械加工专业的专业必修课，让学生联系实践进行理论学习，让学生掌握机械基础知识，同时培养学生的机械分析能力，为这些专业的学生学习后续专业课程提供一个专业基础知识平台。 （二）课程教学目标和基本要求 知识目标： 通过该课程的教学，使学生熟悉机械传动原理、特点；掌握通用机械零件的工作原理、特点、结构及标准；掌握常用机构的工作原理、运动特性；初步具有分析一般机械功能和运动的能力；初步具有使用和维护一般机械的能力；简单了解机械传动及液压传动等内容。 能力目标： （1）通过学习，学生能基本达到在无老师指导的情况下，能独立分析机械的组成、使用维护、简单机械零件的设计； （2）具有分析常用机构运动特性的能力； （3）初步具有简单设计机械及传动装置的能力； ？ （4）具有应用标准、手册、图册等有关技术资料的能力 （5）初步具有把理论计算与结构设计、结构工艺等结合起来解决设计问题的能力 具有机械设计实验技能 （6）具有对常用机构及通用机构零部件进行维护的能力 综合素质： （1）加强学生创新设计能力的培养 （2）培养学生自我学习能力 （3）培养学生使用工具能力 |

（九）实施建议或说明 本课程是专业基础课。 考核形式：闭卷。 评价办法：期中考试占30%，平时成绩占40%（主要考察作业成绩、实践等方面），期末成绩占30%。 三、教学内容纲要 （ 《机械基础》教学内容纲要 绪论 一、教学基本要求 1．掌握机器、机构、机器的组成和运动副的概念 2. 了解机械传动的分类 第一章带传动 一、教学基本要求 1．掌握带传动的组成与原理、V带传动的主要参数、普通V 带的标记 。 2. 了解带传动的类型、同步带传动 3. 理解V带及带轮、普通V带传动的应用特点、V带传动的安装维 护及张紧装置 二、教学内容 第一节带传动的组成、原理和类型 要点： 1. 带传动的组成与原理 2. 机构传动比i 第二节V带传动 、 要点： 1. 普通V带结构 2. 普通V带传动的主要参数 3. 普通V带传动的安装维护及张紧装置 4. 普通V带传动的应用特点 5. 普通V带的标记 第三节同步带传动 要点： # 1. 同步带传动的特点 第二章螺旋传动

联想笔记本双显卡机型如何在BIOS里面设置双显卡模式

联想笔记本双显卡机型如何在BIOS里面设置双显卡模式内容摘要：联想笔记本不同型号的电脑，很多双显卡的笔记本，很多人不知道如在BIOS调整显卡模式,联想渠道现在教给大家如何在BI0SS调整显卡显示模式Y400,y480等机型如何调整单显卡显示 知识点分析: 不同型号的电脑，其BIOS Setup里面设置双显卡模式的界面、操作方式，可能略有不同，但大同小异。下面列出了几种常见的方式。如果在下列机型列表中，没有找到需要的机型，请找一个相近的参考操作即可。操作步骤: 目录 1、IdeaPad Y480/S300/S400/S405/Z400/Z500 2、IdeaPad Y460A/Y560A/V360A/V460A/U460A 3、Lenovo B480A/B580A/V480A/V580A/B490A/B590A/V490A/V490U/M490/M495，昭阳K49A/E49A/K4350A，T hinkPad 4、IdeaPad Z370/Z470/Z570 5、IdeaPad Z475/Z575 6、IdeaPad Z380/Z480/Z580/U310/U410，Lenovo G480A/V370A/V470A/V570A 开机后，在显示LENOVO画面的时候按F2键（部分机型是F1），进入BIOS setup。

1. IdeaPad Y480/S300/S400/S405/Z400/Z500： 依次选择“Configuration”、“Graphic Device”，其中有两个选项：Switchable Graphics表示可切换显卡模式；UMA Graphics表示集显模式。选择好后，按F10并根据提示保存退出即可。 回到目录 2. IdeaPad Y460A/Y560A/V360A/V460A/U460A：依次选择“Configuration”、“Graphic Device”，其中有两个选项：Switchable Graphics表示可切换显卡模式；Discrete Graphics表示独显模式 。选择好后，按F10并根据提示保存退出即可。 回到目录 3. Lenovo B480A/B580A/V480A/V580A/B490A/B590A/V490A/V490U/M490/M495，昭阳K49A/E49A/K4350A，T hinkPad笔记本电脑 3.1 依次选择“Config”、“Display”。

关于机械设计基础课程的学习体会

合肥学院 Hefei University 论文题目关于机械设计基础课程的学习体会课程名称机械设计基础 指导教师韩成良 系别/班级化工系粉体材料科学与工程（2）班

姓名（学号）周桃磊 1403012003 关于机械设计基础课程的学习体会 作者：周桃磊 合肥学院，化工系，安徽，合肥，230601 摘要：机械设计（machine design），根据使用要求对机械的工作原理、结构、运动方式、力和能量的传递方式、各个零件的材料和形状尺寸、润滑方法等进行构思、分析和计算并将其转化为具体的描述以作为制造依据的工作过程。 机械设计是机械工程的重要组成部分，是机械生产的第一步，是决定机械性能的最主要的因素。机械设计的努力目标是：在各种限定的条件(如材料、加工能力、理论知识和计算手段等)下设计出最好的机械，即做出优化设计。优化设计需要综合地考虑许多要求，一般有：最好工作性能、最低制造成本、最小尺寸和重量、使用中最可靠性、最低消耗和最少环境污染。这些要求常是互相矛盾的，而且它们之间的相对重要性因机械种类和用途的不同而异。设计者的任务是按具体情况权衡轻重，统筹兼顾，使设计的机械有最优的综合技术经济效果。过去，设计的优化主要依靠设计者的知识、经验和远见。随着机械工程基础理论和价值工程、系统分析等新学科的发展，制造和使用的技术经济数据资料的积累,以及计算机的推广应用,优化逐渐舍弃主观判断而依靠科学计算。 关键词：机械设计机械工程粉体工程 正文 一：机械设计基础课程学习状况

1.学习意义：机械设计基础课程是粉体材料科学与工程专业的一门重要的专业课，它的任务是使我们掌握常用机构和通用零件的基本理论和基本知识，初步具有这方面的分析、应用、设计能力，并通过必要的基本技能训练，培养我们正确的设计思想和严谨的工作作风，为培养高素质技能型人才奠定基础。 机械设计基础课程是一门用以培养学生机械设计能力的技术基础课，本课程主要研究内容： 1、阐述常用机构的工作原理、运动特性及设计方法。 2、阐述常用零部件的工作原理、结构特点及设计方法。 3、介绍机械系统的设计思路和设计方法。 2.学习方法：（1）学会综合运用知识本课程是一门综合性课程，综合运用本课程和其他课程所学知识解决机械设计问题是本课程的教学目标，也是设计能力的重要标志。 （2）学会知识技能的实际应用本课程又是一门能够应用于工程实际的设计性课程，除完成教学大纲安排的实验、实训、设计训练外，还应注意设计公式的应用条件，公式中系数的选择范围，设计结果的处理，特别是结构设计和工艺性问题。 （3）学会总结归纳本课程的研究对象多，内容繁杂，所以必须对每一个研究对象的基本知识、基本原理、基本设计思路方法进行归纳总结，并与其他研究对象进行比较，掌握其共性与个性，只有这样才能有效提高分析和解决设计问题的能力。 （4）学会创新学习机械设计不仅在于继承，更重要的是应用创新，机械科学产生与发展的历程，就是不断创新的历程。只有学会创新，才能把知识变成分析问题与解决问题的能力。 二：机械设计基础课程内容更新 机械设计基础是高等学校机械类各专业的一门主干技术课，是一门综合性的专业技术基础课。由于它包括的内容广而散，纵横关系复杂，几乎每一章都包括工作原理、类型特点、机构设计或结构设计、参数选择等内容，涉及机械制图、理论力学、材料力学、金属工艺学等多门课程，该课程包含的内容广，主要表现在关系多、门类多、公式多、图形多和表格多等现象。该门课程与工程实际联系紧密，要学

ThinkPad BIOS设置 (图文对i比)可以看看咋改显卡。

ThinkPad T410i笔记本BIOS设置 收集的关于ThinkPad BIOS设置的内容总结了一下，配了照片（可能不全）希望对需要的朋友有帮助 开机时按F1进入BIOS设置主菜单： ? Config基本设置 ? Data/Time时间和日期 ? Security密码及安全设置 ? Startup启动选项 ? Restart退出设置 ? HDD diagnostic program硬盘诊断程序 BIOS Version BIOS版本 1.35 （6IET75WW） B IOS Date (Year-Month-Day)版本发布日期 2011-02-01 Embedded Controller Version内嵌控制器版本 1.14 Machine Type Model机器型号 2518BA1 System-unit serial number机身序列号 Rxxxxxxx System board serial number主板序列号 1xxxxxxx Asset Tag information固定资产信息 No Asset Information没有资产信息 C PU Type处理器类型 Intel （R）Core（TM）i3 CPU M 380 C PU Speed处理器速度 2.53GHz Installed memory已安装内存大小 2048MB

进入基本设置菜单： ? Network网络 ? PCI ? USB ? Keyboard/Mouse键盘和鼠标 ? Display显示 ? Power电源管理 ?Beep and Alarm提示音和报警 ? Memory内存 ?Serial ATA （SATA）SATA控制器?CPU处理器 进入网络菜单：

机械基础课程设计模板

机械基础课程设计设计说明书 设计题目：仿生水母 机电学院：08-713班 小组成员：2008071315张** 2008071329刘 ** 2008071302高 ** 专业：机械设计制造及其自动化 指导老师：孔凡凯 2010年7月10日 哈尔滨工程大学

设计说明书至少要包含以下部分内容 一、机构运动简图（要求符号规范并标注参数） 二，机构照片（复印件） 三．机构有__________个活动构件。有__________个低副，其中转动副__________个，移动副__________个。有_________个高副，其中齿轮副_________个，蜗杆蜗轮副_________个，凸轮副_________个。有_________个复合铰链，在___________处。有_________个局部自由度，在___________处。有_________个虚约束，在___________处。 四．机构自由度数数目为 F＝ 3n － 2P L － P H ＝ 3×－2×－＝ 五．机构_________个原动件。在___________处用___________驱动，模拟___________的运动；在___________处用___________驱动，模拟___________的运动；在___________处用___________驱动，模拟___________的运动。 六．针对原设计要求，按照实验结果简述机构的有关杆、副是否运动到位、曲柄是否存在、是否实现急回、最小传动角数值、是否有“憋劲”现象。（原设计题无要求的项目可以不涉及） 七．指出在机构中自己有所创新之处。 八．指出机构的不足之处，简述进一步改进的设想。

双显卡切换技术的发展简述 以及 AMD 的最新智能切换技术

、双显卡切换技术的发展简述以及AMD 的最新智能切换技术 此帖对"联想IdeaPad"的评论 出于偶然，无意打开了催化剂控制中心中的“可切换显示卡方式”选项，才发现AMD 智能切换技术的存在。于是萌生了捋一下双显卡切换技术的发展历程的念头。到处搜罗资料并整理，写下了这篇文章，希望能给大家带来一些帮助。由于内容较多，难免出现混乱、重复和错误，望指正。看完可能需要一点耐心。就目前而言，在独立显卡（discrete GPU/dGPU）和集成显卡（integrated GPU/iGPU）之间的切换技术在市场上主要包括两家：Nvidia Hybrid SLI 和AMD PowerXpress。 Nvidia Hybrid SLI又称为智能SLI 技术，从GeForce 9000M 系列开始到现在的GeForce GTX 500M 系列都是支持该技术的，视显卡搭配情况分为两种模式： 当NV 独显与支持该技术的其他厂商的主板集成显卡相搭配使用时，在执行浏览网页、文字处理以及观看高清视频等日常计算任务时默认使用低功耗集显模式，从而降低噪音并延长电池续航时间；当运行高要求的3D游戏和应用程序时则自动切换到独显模式，可将性能发挥到极致。这类智能电源管理技术称为HybridPower（混合动力）技术。 当NV 独显与Nvidia 的板载GPU（比如GeForce 9100M G）搭配使用时，独显与集显以并行模式同时参加渲染，即可发挥出多GPU 优势，并大幅提升NV 独显的图形性能。这种变相的SLI 显卡交错并联技术称为GeForce Boost （GeForce 加速）技术。 注：Nvidia Hybrid SLI 已发展至最新的Nvidia Optimus 智能切换技术，后文再谈及。 AMD PowerXpress又称为ATI 可切换显卡技术，是移动显卡之间的一种热切换技术。结合集成显卡的低功耗特性和独立显卡的卓越性能，以实现最佳的电源管理。支持这类技术的显卡有ATI Mobility Radeon HD 3000/4000/5000 系列和现在的AMD Radeon HD 6000M 系列。跟NV 一样，它也分为两种模式，在与intel 集显搭配时实现手动切换；在与AMD 平台（比如Fusion APU）搭配时，当独显进行渲染时，可利用APU 的通用计算能力进行DirectCompute 计算，必要时也可进行协助处理与渲染。综合了双GPU 性能，这其实就是一种APU-to-dGPU 的ATI Hybrid CrossFireX 交火模式。

《机械基础》课程标准

《机械基础》课程标准 一、基本信息 课程名称：机械基础 总学时：95 适用对象: _____机械加工专业中专二年级学生 __ 开课学期：第三学期至第四学期 二、编写说明 （一）课程的性质 本课程是机械加工专业的专业必修课，让学生联系实践进行理论学习，让学生掌握机械基础知识，同时培养学生的机械分析能力，为这些专业的学生学习后续专业课程提供一个专业基础知识平台。 （二）课程教学目标和基本要求 知识目标： 通过该课程的教学，使学生熟悉机械传动原理、特点；掌握通用机械零件的工作原理、特点、结构及标准；掌握常用机构的工作原理、运动特性；初步具有分析一般机械功能和运动的能力；初步具有使用和维护一般机械的能力；简单了解机械传动及液压传动等内容。 能力目标： （1）通过学习，学生能基本达到在无老师指导的情况下，能独立分析机械的组成、使用维护、简单机械零件的设计； （2）具有分析常用机构运动特性的能力； （3）初步具有简单设计机械及传动装置的能力； （4）具有应用标准、手册、图册等有关技术资料的能力 （5）初步具有把理论计算与结构设计、结构工艺等结合起来解决设计问题的能力 具有机械设计实验技能 （6）具有对常用机构及通用机构零部件进行维护的能力 综合素质： （1）加强学生创新设计能力的培养 （2）培养学生自我学习能力 （3）培养学生使用工具能力 （4）培养学生与人协助的能力 （三）课程的重点和难点

3. 理解V带及带轮、普通V带传动的应用特点、V带传动的安装维 护及张紧装置 二、教学内容 第一节带传动的组成、原理和类型 要点： 1. 带传动的组成与原理 2. 机构传动比i 第二节V带传动 要点： 1. 普通V带结构 2. 普通V带传动的主要参数 3. 普通V带传动的安装维护及张紧装置 4. 普通V带传动的应用特点 5. 普通V带的标记 第三节同步带传动 要点： 1. 同步带传动的特点 第二章螺旋传动 一、教学基本要求 1．掌握螺纹的代号标注、螺旋传动的应用形式 2. 了解螺纹的种类和应用 3. 理解普通螺纹的主要参数 二、教学内容 第一节螺纹的种类和应用 要点： 1. 螺纹的分类和应用 第二节普通螺纹的主要参数 要点： 1. 普通螺纹的主要参数 第三节螺纹的代号标注 要点： 1.普通螺纹的代号标注 2.梯形螺纹的代号标注 3.管螺纹的代号标注 第四节螺旋传动的应用形式 要点： 1.普通螺旋传动 2.差动螺旋传动

____双显卡交火(SLI) 双显卡安装详细教程 图解

首先，非常感谢你的阅读！ 步骤一：准备必备电脑配件 我的电脑配置 CPU intel 酷睿2双核E7400 主板七彩虹战旗P45超频版 内存金士顿2G 1333 硬盘西数 320G 显卡七彩虹9600 GT 512 *2 支持双显卡交火电源鑫谷400加强额定功率：300 其他配件双显卡桥接连接器一个 （如图一）

器材:索尼 T30 [索尼数码相机] 时间:2011-01-18 12:29:02 快门:1/40 光圈:F/3.5 焦距:6毫米感光度:125 步骤二：连接所有数据线和电源线（如图二）

器材:索尼 T30 [索尼数码相机] 时间:2011-01-18 12:33:09 快门:1/40 光圈:F/3.5 焦距:6毫米感光度:125 连接显卡的外接电源，也是很重要的一步（图三）

器材:索尼 T30 [索尼数码相机] 时间:2011-01-18 12:32:27 快门:1/40 光圈:F/3.5 焦距:6毫米感光度:125 用双显卡桥接连接器连接显卡，这是特别重要的一步（如 图四）

器材:索尼 T30 [索尼数码相机] 时间:2011-01-18 12:31:53 快门:1/40 光圈:F/3.5 焦距:6毫米感光度:125 步骤三：安装操作系统，更新所有的驱动！这些简单的步骤我就不做太多的介绍了。 安装好系统，打好所有的驱动，到这一步，双显卡交火（SLI）已经完美的安装完成了， 接下来我们进入设备管理，就可以看见双显卡交火（SLI）成功安装了 （如图五）

第一次做教程，如有作的不好的，请各位大虾多多指教！！https://www.sodocs.net/doc/1714889896.html, 常州电脑之家，欢迎你的光临

机械基础教案课程职高

[标签:标题] 篇一：中职类机电专业《机械基础》教案 附表八 江苏省职业学校 理论课程教师教案本 （2011—2012学年第二学期） 专业名称机电技术应用课程名称机械基础授课教师学 校扬州生活科技学校 授课主要内容或板书设计 篇二：中职机械基础教案[1] 第1章机械工程材料基础 工程材料（常用）：钢铁材料、有色金属材料（如铝、铜）及非金属材料（如塑料、橡胶等）。金属材料的使用性能：物理性能、化学性能和力学性能。一、金属材料的力学性能 金属材料的力学性能包括强度、塑性、硬度、冲击韧性和疲劳强度等。1.强度和塑性 2.硬度：布氏硬度、洛氏硬度、维氏硬度。 3.冲击韧性脆性材料、韧性材料 4.疲劳强度 二、金属材料的其他性能简介

1.物理性能:密度、熔点、导热性、导电性、热膨胀性和磁等。 2.化学性能：耐腐蚀性、抗氧化性 3.工艺性能：铸造性能、锻造性能、焊接性能和切削加工性能。 热处理是通过加热、冷却的方法，以改变金属内部组织为手段，以改变金属的力学性能为目的的工艺方法，一、铁碳合金 铁碳合金就是以铁和碳为主要组成元素的合金，其中碳含量小于2.11%的铁碳合金称为钢，碳含量大于2.11%的铁碳合金称为白口铸铁。二、钢的热处理 钢的热处理是将钢件在固态范围内，采用适当方式进行加热、保温、冷却，以获得所需组织与性能的工艺， 钢的热处理可分为整体热处理和表面热处理， 整体热处理包括退火、正火、淬火和回火。表面热处理包括表面淬火和化学热处理三、热处理新技术： 1.激光热处理 2.真空热处理 3.形变热处理 金属材料是由金属元素或以金属元素为主而组成的并具有金属特性的工程材料。包括黑色材料和有色材料两大类。 一、常用的钢铁材料1.碳钢 碳钢按碳含量可分为低碳钢（ωc＜0.25%）、中碳钢（ωc=0.25%～0.6%）、高碳钢（ωc＞0.6%）。

Y460Y560系列笔记本安装AMD独显和Intel集显驱动并实现双显卡快速切换

https://www.sodocs.net/doc/1714889896.html,/50/160_493460.html 经本人测试，32位和64位最新驱动均已成功安装，有兴趣的朋友希望你耐心看一看，知其然也要知其所以然。下载及注意事项在最后。 有网友希望通过大家的努力，解决Y460更新AMD显卡催化剂10.7版与因特尔最新集显的问题。其实，这个问题很早以前就有网友推出了解决了方法，包括中关村博友果果。先展示下笔者安装最新显卡驱动的截图。 为了不影响数字签名，笔者没有对独显的安装脚本进行修改，一切原滋 原味！

双显卡切换功能完整，切换速度更快！ 在上月底，AMD官方发布了最新的催化剂驱动10.7官方正式版，Intel也发布了最新的15.17.9.2182版集显驱动。许多Y460用户在论坛反映，希望体验这两个最版本的驱动。但分别安装ATi最新移动版显卡驱动和Intel最新集成显卡驱动后，只能使用Intel集显，独显无法正常使用，双显卡切换功能也失效。 联想Y460/560 A系列笔记本上的双显卡切换功能，即ATi Switchable Graphics技术，是一项将ATi独立显卡与Intel集成显卡共享PCI-E 2.0 16X总线，通过驱动程序实时控制独显与集显工作状态

以及PCI-E总线占用分配来实现的独显与集显切换的功能。因为是软件控制无需硬件切换，因此可以做到不关机重启即可实现热切换，并且切换等待时间相当短。很显然，这个功能必须以特定的驱动支持来实现。 注：双显卡切换，需要有Windows7系统的WDDM 2.1驱动架构的支持才能实现，因此Windows系统Windows7之前的所有版本（包括XP、Vista等）均不能实现显卡切换。 原因暂不深究，从以前安装老版本的驱动可以得到启示，给小Y装上联想官网或者驱动光盘或者D盘上的备份驱动目录中的独显驱动后，居然连Intel的集显驱动也装上了，而且Intel集显驱动显示的版本、日期和ATi独显一模一样，甚至连数字签名也显示ATI Technologies。由此可见，联想官方提供的独显驱动是经过特殊处理合并了独显与集显驱动，通过一个支持显卡切换的程序来控制独显与集显工作状态并根据用户需要进行有效切换。 那这个特殊的程序叫什么，在哪个文件夹下呢？我们可以从联想官方的驱动程序与ATI官方驱动程序的对比中发现这一秘密。(本文以64位驱动为例) 首先，我们下载联想最新的AMD显卡驱动包，下载后解压备用。（下载地址附后） 我们再下载AMD 10.7驱动包，下载后点安装提取到硬盘，即先进安装解压，在安装程序见提示即中止安装。（下载地址附后）

机械基础课程标准

机械基础课程标准 一、课程性质与任务 本课程就是数控技术应用专业学生必修的专业基础课程。旨在使学生掌握必备的机械基础知识与机械设备的使用与维护能力。其任务就是使学生熟悉常用机械工程材料的种类、牌号、性能及应用,会合理选用机械工程材料;了解金属材料热处理的基本知识;掌握常用机构、机械传动、轴系零件的基本知识,初步具有分析与选用机械零部件及简单机械传动装置的能力;能熟练查阅、运用有关资料,初步具有正确操作与维护机械设备的能力;熟悉常用机械制造基础知识;为学生学习后续专业课程与解决生产实际问题奠定基础。 二、课程教学目标 (一)知识目标 1.理解机器的基本概念,掌握机器的组成; 2.掌握常用工程材料的分类、牌号、性能及应用,明确热处理的目的,了解热处理的方法及应用; 3.掌握平面连杆机构、凸轮机构等常用机构的组成、原理及应用; 4.掌握带传动、齿轮传动等常用机械传动的组成、工作原理、传动特点,了解轮系的分类与应用,会计算定轴轮系的传动比; 5.掌握轴、轴承、联轴器、离合器与制动器等轴系零件的结构、特点、常用材料与应用场合及有关标准与选用方法。 (二)能力目标 1.初步具有合理选择材料、确定零件热处理方法的能力; 2.初步具有分析与选用机械零部件及简单机械传动装置的能力; 3.初步具有使用手册、图册等有关技术资料的能力; 4.具有正确操作与维护机械设备的基本能力; 5.初步具有独立寻找解决问题途径的能力,具有把已获得的知识、技能与经验运用到新的实践中,分析解决问题的能力。 (三)职业情感与素养目标 1.培养学生诚实、守信、吃苦耐劳、爱岗敬业的品德; 2.培养学生善于动脑、勤于思考,及时发现并分析问题的学习习惯; 3.培养学生良好的职业道德与职业情操; 4.培养学生的创新精神,提高适应职业变化的能力; 5.培养学生与她人交往、合作、共处的社会适应能力。 三、参考学时

机械基础课程知识要点梳理

机械基础课程知识要点梳理 （一）绪论 1、机械、机器、机构、构件、零件的基本概念 机械：机器和机构的总称。 机器：是执行机械运动的装置，用来传递或变换能量、物料和信息。一般具有以下特征：① 由若干个机构和构件组成的人为组合体，②具有确定相对运动，③可用来变换、传递能量完成有用的机械功。一般包括四个部分：动力部分、传动部分、作业部分和控制部分。 机构：由若干个构件组成的具有确定相对运动的人为组合体，在机器中起着改变运动速度、运动方向和运动形式的作用。 构件：机器中的运动单元体，具有相同的运动速度、运动方向和运动形式。 零件：机器中的制造单元体。 2、机器的共同特征、机构的共同特征、机器和机构的区别 （二）平面机构的运动简图及其自由度 1、运动副的概念及其分类 （1）定义 机构中，两构件直接接触而又能产生一定相对运动的联接称为运动副。 运动副的三要素：两构件组成；直接接触；有相对运动。 （2）分类 /高副I点、线，茂能 2、自由度、约束等基本概念 （1）自由度 3个自由度: 一个自由构件在未与其他构件组成运动副前，在平面中有 ①沿x轴的移动。 ②沿y轴的移动。 ③绕垂直于Oxy平面的z轴转动。 （2）约束 作平面运动的自由构件有3个自由度。当它与另一构件组成运动副后，构件间直接接触使从

动件运动受到限制，自由度便减少。这种对独立运动所加的限制称为约束。 ①低副：两个约束，一个自由度。 ②高副：一个约束，两个自由度。 3、平面机构自由度计算 (1)定义 机构的自由度是机构所具有的独立运动的数目。 (2)公式 F= 3n-2P L-P H 式中，n――机构中活动构件数；F L――低副数；P H――高副数。 4、机构自由度计算中几种特殊情况的掌握 复台铰链、局部自由度和虚约束 (1 )复合铰链 定义：两个以上机构在同一处以转动副相连接构成的运动副称为复合铰链。 处理方法：由K个构件汇成的复合铰链应包含K- 1个转动副。 (2)局部自由度 定义：若机构中某些构件所具有的自由度仅与其自身的局部运动有关，并不影响其他构件的运动，则称这种自由度为局部自由度。 应用场合或目的：局部自由度常发生在为减小高副摩擦而将滑动摩擦变成滚动摩擦所增加的滚子处。 处理方法：可将滚子与安装滚子的构件视为一体进行计算，或在计算公式中减去局部自由度数。 (3)虚约束 定义：不产生实际约束效果的重复约束称为虚约束。 应用场合或目的：①两构件构成多个移动副且其导路互相平行。②两构件构成多个转功副是其轴线互相重合。③轨迹重合(或两构件上某两点间距离在运动中保持不变) 机构中对运动不起作用的对称部分。 计算示例：计算平面机构的自由度，并指出机构中复合铰链、局部自由度、虚约束情况。

联想BOIS双显卡调整

不同型号的电脑，其BIOS Setup里面设置双显卡模式的界面、操作方式，可能略有不同，但大同小异。下面列出了几种常见的方式。如果在下列机型列表中,没有找到需要的机型，请找一个相近的参考操作即可。操作步骤: 摘要 1. IdeaPad Y480/S300/S400/S405/Z400/Z500 2. IdeaPad Y460A/Y560A/V360A/V460A/U460A 3. Lenovo B480A/B580A/V480A/V580A/B490A/B590A/V490A/V490U/M490/M495，昭阳 K49A/E49A/K4350A，ThinkPad 4. IdeaPad Z370/Z470/Z570 5. IdeaPad Z475/Z575 6. IdeaPad Z380/Z480/Z580/U310/U410，Lenovo G480A/V370A/V470A/V570A 开机后，在显示LENOVO画面的时候按F2键（部分机型是F1），进入BIOS setup。 1. IdeaPad Y480/S300/S400/S405/Z400/Z500： 依次选择“Configuration”、“Graphic Device”，其中有两个选项：Switchable Graphics表示可切换显卡模式；UMA Graphics表示集显模式。选择好后，按F10并根据提示保存退出即可。 2. IdeaPad Y460A/Y560A/V360A/V460A/U460A： 依次选择“Configuration”、“Graphic Device”，其中有两个选项：Switchable Graphics表示可切换显卡模式；Discrete Graphics表示独显模式 。选择好后，按F10并根据提示保存退出即可。

《机械基础》课程标准(中职)

《机械基础》课程标准 一、课程性质与任务 机械基础是中等职业学校机电技术应用专业的一门综合性基础课程。旨在使学生掌握必备的机械基础知识和机械设备的使用和维护能力。其任务是使学生熟悉常用机械工程材料的种类、牌号、性能及应用，会合理选用机械工程材料；了解金属材料热处理的基本知识；掌握常用机构、机械传动、轴系零件的基本知识，初步具有分析和选用机械零部件及简单机械传动装置的能力;能熟练查阅、运用有关资料，初步具有正确操作和维护机械设备的能力；熟悉常用机械制造基础知识；为学生学习后续专业课程和解决生产实际问题奠定基础。 二、课程教学目标 （一）知识目标 1.理解机器的基本概念，掌握机器的组成； 2.掌握常用工程材料的分类、牌号、性能及应用；明确热处理的目的，了解热处理的方法及应用； 3.掌握平面连杆机构、凸轮机构等常用机构的组成、原理及应用；

4.掌握带传动、齿轮传动等常用机械传动的组成、工作原理、传动特点；了解轮系的分类与应用，会计算定轴轮系的传动比； 5.掌握轴、轴承、联轴器、离合器和制动器等轴系零件的结构、特点、常用材料和应用场合及有关标准和选用方法。 （二）能力目标 1.初步具有合理选择材料、确定零件热处理方法的能力； 2.初步具有分析和选用机械零部件及简单机械传动装置的能力； 3.初步具有使用手册、图册等有关技术资料的能力； 4.具有正确操作和维护机械设备的基本能力； 5.培养学生独立寻找解决问题途径的能力，把已获得的知识、技能和经验运用到新的实践中，提高分析解决问题的能力。 （三）职业情感与素养目标 1.培养学生诚实、守信、吃苦耐劳、爱岗敬业的品德; 2.培养学生善于动脑、勤于思考、及时发现、分析问题的学习习惯; 3.培养学生良好的职业道德和职业情感;