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如何查找报纸文章

如何查找报纸文章
武汉大学图书馆信息服务中心 2007年4月
报纸论文著录格式示例
[序号] 著者姓名.篇名.报纸名称,出版年-月日(版次) . 例: [1]金善宝.情报信息是建设现代文明的一大支柱[N].光明日报,1993-02-05(3) . 例: [2] 谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10). 如果月或日到达两位数,则前面不加“0”,直接标明月或日数。
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参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识： M—专著，C—论文集，N—报纸文章，J— 期刊文章，D—学位论文，R—报告，S—标准，P—专利。参考文献一律置于文末。
如何知道本馆收藏有哪些报纸，在哪些阅览室可以阅览？
通过武汉大学图书馆馆藏目录检索系统，可以查询武汉大学图书馆当年是否订购该种报纸，以及收藏在哪个阅览室。
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各借书处及阅览室地理位置请参照“馆藏分布”。
社会科学现刊阅览室，文理馆1楼，收藏近半年社会科学社会科学现刊阅览室，文理馆1 报纸100多种。报纸100多种。自然科学期刊阅览室，文理馆2楼，收藏自然科学近半年自然科学期刊阅览室，文理馆2 报纸几十种。期刊基本库阅览室，文理馆7楼，收藏1949年以来中文期期刊基本库阅览室，文理馆7 楼，收藏1949年以来中文期刊5.4万册及中文报纸13000册，报纸主要收藏各地省报大 5.4万册及中文报纸13000册，报纸主要收藏各地省报大报、经济类报纸。文科中心中文报刊阅览室，人文馆，收藏社会科学报刊近 600种，港、台报刊20种。 600种，港、台报刊20种。特藏部解放前报刊阅览室，老馆，收藏解放前的报刊（自然科学及社会科学）约2700种。然科学及社会科学）约2700种。其他分馆期刊阅览室分别收藏有报纸若干种。
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图书馆是否收藏有解放前的报纸，在哪里可以阅览？
要查阅解放前的报纸可去古籍馆（武大老馆西一楼）解放前报刊阅览室就室阅览。古籍馆收藏的报纸主要是1872～1949年以前的报纸50余种。古籍馆收藏的报纸主要是1872～1949年以前的报纸50余种。解放前报纸目录如下：北京大学日刊（影印）、晨报、晨钟报、诚报、大刚报、大公报、大众日报、党军日报、东北日报、红旗日报、红色中华、建设日报、解放日报、金融日报、救国时报、救亡情报、学生报道、国难教育、镜报、罗宾汉、民国日报、热血日报、申报、申报自由谈、生活日报、武汉日报、新华日报、新民报、新民报日刊、新民报晚刊、新中华报、星报、中央日报等，主要是20世纪30～40年代的（中华报、星报、中央日报等，主要是20世纪30～40年代的（中央）和地方报纸。由于解放前报纸已属于历史文献，纸张黄脆，及其容易破损，所以禁止复印，仅供查询。
图书馆订购有哪些报纸文章数据库？
通过武汉大学图书馆订购的中、外文报纸文章数据库，可以查找某种报刊。全国报刊索引数据库：收录了全国哲学社会科学类期刊和科技期刊6，000多种，报纸200余种，基本上覆盖了全国邮发和非邮发的报刊。内容涉及马列主义、毛泽东思想、哲学、社会科学、政治、军事、经济、文化、科学、教育、体育、语言文字、文学、艺术、历史地理等各个学科。条目收录采取核心期刊全收、非核心期刊选收的原则。
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中国财经报刊数据库：收录报刊达126种，涵盖了金融类的证券、期货、银行、保险、信托，各大证券公司的券商研究报告，各上市公司的内部刊物，主要的行业信息报刊及经济理论研究刊物(主要为经济类核心期刊)，境内外的重要财经报刊。中国重要报纸全文数据库：是一个以重要报纸刊载的学术性、资料性文献为收录对象的数据库，来源于国内公开发行的400多种重要报纸，收录年限自 2000年6月开始，数据连续动态更新。内容包括文化、艺术、体育及各界人物、政治、军事与法律，经济、社会与教育、科学技术、恋爱婚姻家庭与健康。分六大专辑，36个专题数据库。
人大复印报刊资料数据库：包括索引(1978-2004) 和全文(1995-2006)，其信息资源涵盖了人文科学和社会科学领域国内公开出版的3000多种核心期刊和报纸。中国资讯行：中国经济新闻库内容涉及中国范围内及相关的海外商业经济信息，源自中国千余种报章与期刊及部分合作伙伴提供的专业信息，按行业及地域分类。中国科技经济新闻数据库：是国内第一个电子全文剪报产品。收录1992年至今的400多种国内重要的报纸，累积数据量约达120万条，并以每年15万条的速度更新。内容覆盖各个行业（工业、农业、医药、经济、商业等）科研动态、企业动态、发展趋势、政策法规等方面的信息资源。
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Gale数据库中的The Times Digital Archive子库，可以访问从创刊年1785年至1985年的英国泰晤士报电子版全文。 ProQuest数据库中的ProQuest Newspapers 和 U.S. National Newspaper Abstracts(3)子库，可以看到 New York Times、Wall Street Journal、USA Today 的全文，可通过文章名等途径检索。 EBSCO数据库中的Newspaper Source子库（在数据库选择页面点选“newspaper source”，可进入该数据库），可以看到近30种国外报纸全文以及300 种美国报纸的部分全文。
互联网上有哪些免费全文电子报纸资源网站？
互联网上有很多免费报纸资源网站，其中很多报纸的网站提供旧报检索及全文浏览功能。搜狐网站，在该网站的搜狐分类目录—新闻媒体— 报纸栏目中，共收录e报900多种。按报纸名称、地区、性质、内容等分类。人民网网站，在该网站的媒体导航栏目，按类别收录e报800多种。按地区、类别、字母等进行搜索。金陵图书馆网站，在该网站的服务咨询--网络导航-中文报纸网站栏目中，共收录e报700多种。按地区分类检索。
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广州市社会科学院网站，在该网站的中文报纸网站栏目中，共收录e报700多种，检索途径为按地区和报纸名称直接检索。盛世网站，在该网站的盛世新闻报刊导航栏目中，设有6类有关e报的栏目,共收录e报 500多种。上海图书馆网站，在该网站的上海图书馆电子报纸导读--免费报纸网站链接栏目中, 共收录有e报400多种。按地区、字母分类。
北京市东城区图书馆网站，在该网站的免费报纸阅览1000种栏目中，共收录e报1000多种。按地区和字母分类。中国21网站，在该网站的新闻媒体—报纸栏目中，共收录e报400多种。按地区分类。山东图书馆网站，在该网站的资源门户—互联网资源导航--在线报刊--全国中文报刊栏目中,共收录e报400多种。大道中文期刊网网站，在该网站的期刊导航--按内容分--报纸栏目中,共收录e报400多种。
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已知报纸名称和文章标题，如何查找全文？
1. 通过武汉大学图书馆馆藏目录检索系统，可以查询武汉大学图书馆是否订阅收藏该种报纸，以及收藏在哪个阅览室。
已知报纸名称，在馆藏目录检索系统中进行查找的步骤：
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已知报纸名称和文章标题，如何查找全文？
2. 通过武汉大学图书馆订购的中、外文报纸文章数据库，可以查找某种报刊某篇文章电子全文。
已知报纸名称和文章标题，在数据库中查找全文的步骤（以“中国重要报纸全文数据库”为例）（以“ 中国重要报纸全文数据库”
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已知报纸名称和文章标题，如何查找全文？
3. 通过搜索引擎查找网上免费数据库或相关网站查找某种报纸的全文。通过网上一些免费的网站如：搜狐网站、人民网网站、金陵图书馆网站等，可以查询互联网上大量的免费报纸文章，其中很多报纸的网站提供旧报检索及全文浏览功能。
已知报纸名称和文章标题，在互联网上查找全文的步骤（以“光明日报”网为例）（以“ 光明日报”
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已知报纸名称和文章标题，如何查找全文？
4. 通过以上几种方法都无法找到报纸文章全文，请提交文献传递系统，让我们帮您索取报纸全文。
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根据以下信息，查找报纸文章全文
[1]王泽应. 论诚信[N]. 光明日报,2004/11/23(B1). [2]金善宝.情报信息是建设现代文明的一大支柱 [N].光明日报,1993-02-05(3) . [3] 谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,199812-25(10).
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对新形势下报纸深度报道的思考

对新形势下报纸深度报道的思考随着信息时代的到来，受众可以通过网络、电视等各类媒体获取海量的新闻，传统媒体在传播的时效性、互动性等方面都面临着前所未有的挑战，其信息传播的主体地位受到强烈的冲击。如何更好地发挥自身潜在的优势，在新形势下得以生存乃至更好地发展，成为传统媒体需要面对的一个重要课题。标签：报纸;深度报道;思考 [一、成就与发展趋势特色是报纸的生命，办出报纸特色的关键在于加强深度报道。现在我国的绝大多数报纸都非常重视深度报道，见诸报端的各类深度报道具有背景丰厚、内容翔实、分析深透的特点，他们充分利用深度报道的优势来弥补自身的劣势。深度报道在报纸的崛起，其根本原因是为了适应我国正在进行着的深刻的社会变革的需要。改革使我國延续了几千年的传统、政治、经济、文化、民风和社会心理等等发生了人们始料不及的裂变，许多问题急待解答。在新旧体制交替转换时期，各种社会矛盾交织撞击，不同群体的利益的重新分配与调整使人们既对改革充满希望，又产生着许多困惑。改革是在没有现成模式和经验作参照系的情况下进行的，成功与失败并存，各种因素互相牵制，使改革显得步履艰难，人们对改革的期望值此长彼消，对改革者是与非的认识与评价莫衷一是，这些社会现象折射到社会生活的方方面面，同时不可避免地与报纸联系在一起。新闻作为时代的一面镜子，理应反映变革社会的各种扑朔迷离的社会现象和事物。然而，按照单维的思路，对事物作非此即彼、非好即坏、非白即黑的判断的两极式报道模式，显然已经无法容纳如此庞杂的社会内容，从读者的心理来看，面对纷纭复杂的社会生活，人们对新闻报道的要求已经不同于过去。对客观事物的变动，人们不满足于一般性的了解，他们还想知道这些变动究竟是如何发生的？它的前景是什么？这样的报道任务，一事一报、动态性的消息，包括评述性的报道也难以胜任，深度报道便应运担负起这一任务。在改革开放的新时代，新闻记者们的自主意识和参与意识加强了，不再只是简单的“传声筒”，他们用自己的眼光观察周围的世界，强烈的历史使命感促使他们去独立思考。改革的时代造就了一大批这样有社会责任感、具有新的知识结构和价值观念的记者、编辑。二、当前报纸深度报道存在的问题与对策抓好深度报道是报纸日常新闻工作的一项重要内容，因为深度报道往往抓住重大的社会问题，反映复杂问题深层次的原因，并对它的未来走向作出预测，在以正确的舆论引导读者的工作中常常起着导向引路的作用，因而探讨深度报道在报纸中出现的原因及采写上的误区，明确深度报道采写的具体要求，提高新闻记

2018年广州市高考语文“一模”作文题解析

2018年广州市高考语文“一模”作文题解析一、作文题回放二、审题广州市2018年高考语文“一模”作文题，是一道任务驱动型材料作文。通过文字材料，引出写作要求。材料包括三个方面的内容。第一个内容，是南粤中学宣传栏上出现了一组标语，标语是由汉字和表情包构成的。其包含的含意是：这组标语很新颖；同学们很有创意；年轻人喜欢新颖、活泼的宣传方式。第二个内容，陈述这些标语中的甲骨文表情包的来历。这些甲骨文表情包是由美术学院设计系陈教授和他的团队推出的，表明这些表情包不是恶搞的产品，是经过严肃的程序设计出来的。是结合新技术产生的，是重新对中国古老象形文字的解读而设计的。可以理解为对传统文化的发展。第三个内容，甲骨文入选联合国教科文组织《世界记忆名录》。表明甲骨文受到世界文化保护方面的重视。甲骨文成为大众与媒体的关注热点。表明甲骨文又引起了大家的关注。某报“时尚”专栏，向社会征稿，展开专题讨论。最后这句话信息比较丰富。报纸向社会征稿展开专题讨论，表明这篇文章的读者对象是开放式的，面向是广大的社会受众。另外。特别要注意的是该报纸是通过“时尚”专栏来展开讨论的。专栏的名称，暗示了专栏讨论的倾向性。写作要求包括任务指令和一般写作指令另个方面：首先看写作任务指令：“请写一篇文章向该专栏投稿，表达你的感触与思考”。这个是写作任务的核心。文章的写作目的是就上述材料的内容，给报社“时尚”

专栏投稿。这个限定了写作内容和写作目的的范围。“表达你的感触与思考”，“感触”更多的是感情的抒发，是感性思维的呈现“思考”则是理性思维的呈现。再看一般写作指令：“要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字”，这些都是常规的高考作文的要求。这样的写作指令，考生是已经非常熟悉的了。对材料三个内容，我们可以用一句话来概括：就南粤中学出现的由教授团队设计的甲骨文表情包标语，谈自己的感触与思考，向报社“时尚”专栏投稿，展开专题讨论。能够这样整体地理解这道作文题的材料内容，立意就不会有太大的问题了。要防止高分段的考生不能整体理解材料的内容与含意。那么这道题该如何立意呢？可以从正面来立意，例如：传统文化与时代元素结合，展现时尚风采；传统文化需要跟时代结合，发扬光大传统文化；传统文化与时代生活结合，才能够有新的发展；传统的东西也可以很“时尚”；传统文化创新工作很有必要；用新颖时尚的宣传方式对于传统文化的传播更有裨益…… 可以从反面来立意，例如：要保持传统文化的纯粹性；……这个角度立意可写的空间不大，因为材料基本排除了恶搞甲骨文的可能。三、评价评价一道高考模拟作文题的好坏，主要从以下几个方面来评价：（1）作文题命题是否规范，合乎作文命题的发展趋势。（2）材料的理解是否有多元理解，可以让考生从多个角度立意切入写作。（3）写作任务是否可以调动起考生写作的积极性，考生有话可写。（4）是否能够体现区分度，拉开不同层次考生的距离。（5）作文题目是否有一定的陌生感。从这几个评价角度来看，总体来说这道作文题是一道不错的模拟作文题。（1）作文题命题规范，是典型的任务驱动型材料作文，这是备考的重点，也符合作文命题的趋势。（2）对材料的多元理解，整体上来说，更偏向正面的立意，“多元”理解上做得还不够。但是因为材料由三个部分来组成，加大了材料阅读理解的难度，一定程度上弥补了多元理解不足的问题。（3）材料有考生比较喜欢的表情包出现，一定程度上吸引了考生的注意，考生的写作热情容易激发。这些话题内容，考生是熟悉的，是有话可说的。（4）这道题能够体现出区分度。普通的学生，能够写传统文化与时代的关系，基本上都是可以符合题意的。但是要拿高分，就一定要注重材料的整体性理解。这是一个难点。材料三个内容，各自独立，又互相有联系。从严格要求来说，需要有整体性的理解，才是切合题意的。另外，“时尚”专栏这个“坑”挖得有点隐秘，估计不少考生会忽略这个点，也是造成分数区分的一个地方。（5）作文的形式是考生熟悉的，材料内容有一定新意，给考生一定的陌生感，但是提炼主题以后，基本还是属于考生熟悉的内容范围。

一篇文章终结所有的鸡汤文

一篇文章终结所有的鸡汤文一篇文章终结所有的鸡汤文我每天七点起床，带领成长营的小伙伴们读书一小时。八点至九点洗漱做早餐。九点至十二点去咖啡馆写作。中午准时午休35分钟。下午两点至六点继续写作，组织会议讨论，处理杂事。六点至七点休息吃饭。八点至九点半继续工作。九点半至十点半在带领成长营的小伙伴们读书一小时。这就是我每天的生活安排。跟许多的大V或者创业者们相比，我这样的一个作息其实算不上“努力”，至多勉强算是勤奋。但比起以前那个每天九点半起床，刷一上午手机，下午慢吞吞的用一个小时的时间写三四百字，然后就陷入瘫痪机制，玩游戏，刷剧。晚上偶尔会看半个小时的书，然后熬到十二点之后再睡的我来说，现在的我可以说是有了一个翻天覆地的变化。这种变化主要体现在以前的超低效状态切换到了现在的高效状态。从以前我一天就写一小时，一小时三四百字、到现在每天能花三四个小时写作，每天产出三四千字这一点的提升就可见一斑。那么看到这里，你是否已经理所当然的觉得我会讲一个励志的故事，卖卖我悲惨的经历，来叙述一下我是经历了怎样沉重而深刻的思想转变，从而为你呈上一碗满满的鸡血吗？在知乎上关于这个问题的回答几乎全部都是在强调：世界很残酷，你不努力就会很惨；我以前有多么的可怜，我通过自

己的努力摆脱了过去的痛苦；或是我有一个梦想/我要承担责任等等。事实上这些回答都令我感觉非常的“厌恶”。因为这种鸡汤本质上是一种“精神毒药”。你看到某人的分享，你觉得被鼓舞了，你觉得被激励了，然后就觉得自己也要这样努力。如果仅仅是这样的话，那么能对你的危害也没什么，甚至也可能对你是有一定积极意义的。但问题的关键在于，这一类的鸡汤文往往会在包装和吹捧自己的同时，对“不努力”的行为作出批判和指责，好像你浪费了时间就罪大恶极，好像你不努力就不配为人，你不奋斗就会非常悲惨似的。所以，在这个时候，当你看完这些文章之后，你就产生了一种恐慌，一种焦虑，一种对自我的否定。有些人可能也会认为这种对自我的否定、恐慌、和焦虑也是促使自己成长的动力之一，但问题是，这些焦虑和恐慌本身往往都是被夸大了的。几乎所有的写作者，尤其是鸡汤类的写手，都有一个无意识的通病就是：他们的精神世界太过丰富，所以，这就导致他们对事物的感触会很“敏感”。这种敏感所导致的直接结果就是：第一，他们对于痛苦的感受、和在文章中对痛苦的描述是被夸大了的。第二，无论是对“努力”之类的鸡血的正面意义的强调，还是对“不努力”“拖延”之类问题的抨击，也都被夸大了。第三，就像人处于抑郁状态中时，就会认为自己会永远抑郁下去，会认为自己以后会永远这么悲惨一样。那么写手们在写鸡汤文的时候往往也会像

这是一篇教你写论文的纯干货文章!

这是一篇教你写论文的纯干货文章！从攻读硕士学位、博士学位到作为研究人员，几乎很少有人真正研究过如何写好一篇学术论文的问题。在读书期间，导师一般是交给学生专业知识和获得专业知识的方法，而不会教给学生写好论文的方法，从事研究之后，大多数人又忙于写论文，急于发表论文，而不会去考虑撰写论文的方法。因此，国内学术界存在着一个非常普遍的现象，为拿学位、为职称、为获奖而撰写论文，基本上不会去考虑如何使自己的论文有学术创新。结果，都很难发表出来，而为了发表出来就走关系，找熟人。一旦达到自己的目的之后，学术就永远拜拜了，什么学术研究、学术创新，都不过是人生目的的手段而已，根本就不是目的。因此，有学术责任感的学者越来越少。所谓磨刀不误砍柴工。要撰写好一篇学术论文，必须要掌握好撰写学术论文的方法。本人从事研究二十余年，从事学术刊物的主编已有近十年的经历。从事学术研究使我有专业的眼光来看待学术问题，而作为主编则使我有机会抛弃学术研究的浮躁而冷静地从刊物的角度来思考学术创新的可能性。因而，我可以有机会把两种不同的眼光和视角交织在一起来谈谈如何撰写好一篇学术论文的问题。选题选题是否成功是研究成功的前提。有一种说法，哲学社会科学不像自然科学，没有成功与不成功之说，只要愿意去做，最后必然成功。此话谬矣。没有好的选题，即便是洋洋洒洒数万言乃至数十万、数百万言，结果都是无用的废话。这就不能视为成功的研究。成功的研究一定是建立在成功的选题之上的。那么，什么是成功的选题呢？简而言之就是选题要有问题意识。问题意识是什么呢？一是指研究的目标取向。成功的选题应该是揭示研究的目标取向，也就是要使研究达到什么样的目标。研究的目标取向所反映的是研究是否有价值，是否值得研究。因此，从选题来看就可以知道该问题研究的状况和可能发展的趋势。如果选题没有揭示研究的目标取向，而只是陈述了一个事实，那么就意味着该研究不值得研究，或者说前人已经做了比较详尽的研究，在目前的状况下已经没有深入的可能了。这种选题就不应该去选。二是指研究的具体范围。成功的选题应该是范围具体的，不是大而全的。也就是选题不能过大，过大的选题会使研究无法深入下去，只是如蜻蜓点水。另一方面是题目太小，研究就会过于沉迷于琐碎的细节，从而使研究失去了价值和品位。特别是有的细节并不具有代表性，也不能真正反映事物发展的趋势，但由于研究者的视野太小，没法从细节中发现事物发展的基本规律。特别是做历史史料研究的往往都有这样的毛病。三是要对一个学术问题产生质疑，或者说要有争鸣性。学术研究是无止境的，真理更是无止境的。很多学术观点在当时是对的，或者说是真理，但时间和条件都变化

一篇文章引发的一些思考讲解

一篇文章引发的一些思考前段时间叶德卫校长往个位老师的邮箱里发了一篇文章，题为《中美差距》，读过之后有些感慨。尤其是我本身所学专业和现在所从事的职业，似乎有那么些职业性的思维不由地窜上心头。处在这样一个转型中的社会并作为一名本应是强势民族建立的国家的公民，好象觉得有很多的话要讲。但我其实很不习惯某些过分的热情，因为和我一样，这个国家有很多人其实更需要的是平和的心态和冷静的情绪甚至是智者的姿态。我想就几个关键词谈谈我对现在很多人热衷于讨论的关于“差距”的问题。人口我们喜欢用“国情”一词来主观的去掩饰有些我们本身缺乏的自信。其实，我们也应该承认有一些因素是我们必须面对而且不得不去承担责任的外人一直“说事”的问题。“人口”，这个似乎用哲学理论分析不了的因素，可以说，是困扰当代中国发展前进的根源，尽管很多人并不愿意承认这一点。我们看到日美所谓的“中国威胁论”不外乎就是对中国人口问题的担心。不需要我们如何去掩饰，在世界能源以及粮食相对并且日益出现短缺趋势的背景下，超过十几亿的人口，吃什么，穿什么，用什么，这必将成为不仅仅关乎中国发展的一个世界性的问题。当然，我们有理由也有信心站出来向全世界宣布，中国有能力养活中国人，但是，当中国和俄罗斯、伊朗走得很近的时候，日本为什么会表现得那么不安？答案其实很简单，同样是能源需求大国的日本，因为中国的进入而少了40%的石油供应，换了是中国，同样不安！又当大量的“Made in china”,出现在美国的各大超级市场里时，习惯了“Save the world”的美国人又会作何感想呢？ “差距”的存在在一定程度上，应该是合理的，我们需要正确的认识这样那样的差距，人口是个基础问题，回避不了，就勇于承认，在这样的前提下，才能去理性的找出路尽量去解决人口因素所带来的的负面影响。至少，我们不能拿着经济总量这一单一的指标去向全世界的人证明：“中国在快速发展，中国的崛起对世界来说是…….”这样的论调，有时候连我们自己都难以说服。因为，人性决定了人要么在饥饿中选择死亡，要么在饥饿中奋起爆发。再看看所谓的发达国家现实的人口因素，我们应该了解“差距”在人口因素上反映的其实就是一个量变到质变的过程。日本1.26亿人口，实际上人口密度比中国还要大，但是，日本人对待人口问题的心态和我们存在着巨大的差距，近十年来，日本人口增长速度越来越慢，预计在2010年，日本将实现人口负增长。要知道，日本没有“计划生育”政策，而且绝大多数日本人都知道伴随着人口负增长同时会出现的“人口老龄化”问题，但是，我们看到，日本对于人口因素，有一个理性的思考，即使过程中会出现一些阵痛，但是，真正要实现可持续发展，人口因素绝对回避不了。这就是差距，人口数量本身已经存在很大差距，而且，至上而下整个民族对待人口问题的思考和心态也存在着很大的差距。在这样的环境下，无论是对内，还是对外，我们的人口政策就像有的人评论的那样：里外不是人！言论：中国人均铁路长度还不到一根香烟那么长。——铁道部发言人在分析具有中国特色的“春运”时发出的感慨。造孽啊！养不起就别养啊！——福建泉州一农村大妈发现路边一被遗弃的女婴时心痛的说。法理 “依法治国”从来没有松过口，中国的法制建设应该说取得了相当了不起的成绩，而且法制文明的脚步前进越来越扎实，越来越合理。但是我们在评论这类上层建筑的时候只能将它定位于已经基本适应了经济基础的要求。但是，文明社会对于法的要求其实不仅仅是一个适应的问题，更要发挥上层建筑对经济基础的能动作用。

报纸文章

减负：一个困扰民族的沉重话题陈培瑞中小学生课业负担过重，体质严重下降，已经成为一个困扰中华民族、举国忧虑、司空见惯、见怪不怪、无可奈何的社会顽疾。胡锦涛同志在党的十七大报告中谈到教育问题时，再次强调要“减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”。党的十七大报告滚涌时代风云，纵论国家大事，描绘世纪蓝图，制定发展战略，关乎社稷根基、江山永固，乃是中华民族新时代进军的宣言书。在如此重大的历史文献中提及减轻中小学生课业负担问题，足见这个问题多么重要、多么迫切，又多么难以解决。许多人看到十七大报告中关于“减负”的字眼，又一次触发心灵震颤，深深感到民族的隐忧，而又感到无可奈何，不由得发出一声叹息！笔者作为一名关心童稚、忧国忧民的黎民百姓，每每看到包括我的小孙女（上小学四年级）在内的小孩子们黎明即起，背着七八斤重的书包，前倾身体，如战争年代老百姓“支前”般匆匆奔走，很不情愿地踏进学校大门的时候；每每看到夜幕降临，又疲倦地背着书包，带着一大堆作业，踏进家门，胡乱吃几口饭，又赶忙伏案做作业，直到晚上十点多，困得眼睛无神的时候，我都深深叹息：我们的孩子大约是各国孩子中最累的一群人了！他们正在以泯灭童心童趣、牺牲身心健康的沉重代价换取大人们世俗目光和价值取向所追求的“成绩”。每每看到包括孩子家长在内的庞大教育群体，一边叹息孩子的学习负担之重、痛骂摧残孩子之劣行，一边又自觉不自觉地位孩子们“增

负”，自己也为“增负”弄得精疲力竭、不堪其重，这时候，我都深深叹息：这些人是不是神经有毛病？怎么会陷在这么沉重而又可笑的怪圈里难以自拔？教育花费了多少人的才思和精力，付出了多少沉重的代价，寄托着多少人的梦想，流露着多少人的悲哀。按说，应当有一个好的结果。这结果，从大处说，多出人才，特别是多出拔尖创新人才，为人才强国提供第一生产力；从小处说，为个人立身处世提供本领。然而，这两个方面都很不尽如人意。标志着一个国家、一个民族创新水平的诺贝尔奖，已经评了100多年了，获得奖励的大多数在30～40岁之间。按照这个年龄段推算，已建国近60年的新中国也该出了一个诺贝尔奖获得者了。然而，至今无人问津这个奖项。我们的教育花费了这么大的民族才思，我们的“中国诺贝尔”怎么就千呼万唤不出来？我们的孩子们的负担这么重，若有回报、有结果，也算值得。然而，残酷的现实已经反复警告我们：没有好回报，没有好结果，付出的沉重代价不值得。没有好回报，偏要求恶报；没有好结果，偏要吃苦果；累得不值得，偏要拼命干；倡导的东西，阻力重重；不倡导的东西，大行其道。怪哉，怪哉，又见怪不怪。这是什么民族心态？分明是民族的病态。我作为一名有良知的教育工作者，在这里坦言，教育内部如何为孩子“减负”。调整课程框架。我国中小学课程框架越来越大，单是小学高年级就设有语文、数学、英语、微机、艺术、科学、体育健康以及各种地

报纸中存在的语法问题及思考

报纸中存在的语法问题及思考什么是语法？语法就是联词成句的规律。任何一种语言都有它的语法，没有语法就不成语言，每个新闻工作者都应重视学习语法，按照语法规律来写作，这样写出来的文章才便于读者理解，宣传的观点才易于为读者所接受，才能起到应有的效果。若平时不注意学习语法，按语法规律写作，提笔行文草率，病句多，往往词不达意。如果不掌握一定的语法知识，在写作实践中就难免出语法错误。现代汉语中，常见的语法错误有成分残缺、结构混乱、修辞语病等。例如： ①广东省委、省政府从区域可持续发展高度谋划珠三角再造，以环保一体化破解区域环境难题。成分残缺。从应改为“广东省委、省政府从可持续发展的角度高度谋划珠三角再造，以环保一体化的方法破解区域环境难题。” ②以往，邻里发生矛盾纠纷，大多无人愿意管，作为“人民调解员”的卢涛等人，更多的是“无用武之地”的焦虑。搭配不当。“卢涛等人是焦虑”这句话显然存在问题，在“无用武之地”前加“有”字，改为“以往，邻里发生矛盾纠纷，大多无人愿意管，作为‘人民调解员’的卢涛等人，更多的是有‘无用武之地’的焦虑。” ③街道调解员经过4个多月的说服劝解，其母接纳了吾买尔。结构混乱。前后两个分句分别有主语，造成了逻辑混乱。从语序的角度可以改为“经过接到调解员4个多月的说服劝解，其母接纳了吾买尔。”或者改成“街道调解员经过4个多月的说服劝解，使其母接纳了吾买尔。” ④当2003年欧冠半决赛知道自己因累积黄牌无缘决赛时，梦碎的捷克“硬汉”内德维德掩面双膝跪地，而这样的悲情时至今日仍在一次次上演。结构混乱。读前半句意思是“半决赛知道自己无缘决赛”，看后半句才知道说的是内德维德无缘决赛。应改为“当在2003年欧冠半决赛上知道自己因累计黄牌无缘决赛时，梦碎的捷克‘硬汉’内德维德掩面双膝跪地，而这样的悲情时至今日仍在一次次上演。” ⑤通过这种融资方式，企业可以在货物尚未完税前即可获取质押融资的便利条件，大大提高了企业资金利用率。本句的问题属于修辞语病中的累赘繁冗，“可以”和“既可”语义上重复了，可改为“通过这种融资方式，企业可以在货物尚未完税钱获取质押融资的便利条件，大大提高了企业资金利用率。”或者“通过这种融资方式，企业在货物尚未完税前既可获取质押融资的便利条件，大大提高了企业资金利用率。” 新闻工作者肩负着向人民群众作宣传的重担，广大读者对新闻工作者的期望是很高的，人们常把报纸上刊登的文章作为引用的根据，采编人员写的文章在社会上产生广泛影响，文章每字每句都必须严肃对待。新闻工作者的语言修养问题, 是一项“系统工程”，它涉及语言学、文字学、修辞学、逻辑学等学科的综合知识，需要从思想上真正重视语言文字的修养，在日常的写作中勤于学习和思考，养成严谨认真，一丝不荀的作风，一步步提高自身的文学素质。注：文中例句选自《人民日报》2012年4月27日第23302期

五步让你写出吸引人的文章

五步让你写出吸引人的文章如何写出吸引人的文章？如何构造文章把最重要的信息放在优先位置，随着文章的不断展开，重要性不断降低。随便拿起一份报纸，你都会发现最初的几句话往往包含着一个事件最重要的元素。这不仅是为了创造冲击力，也是为了方便编辑在需要腾空间的时候，可以提出一些不必要的信息。由于最后一句话的重要性最低，所以剔除之后不会造成多大的影响力。下面的内容将具体讲讲如何让内容变得有吸引力。一：标题我的看法是，标题是一篇博文最重要的元素，首先它会影响到你接下来要讲述的内容，更重要的是它起到吸引人们读你的文章的作用。标题的职责就是为了让人们读你的文章的第一句，尤其是当读者在Google Reader看到你的文章时，标题直接决定了读者会不会点击你的文章。接下来就介绍几点如何利用标题来吸引读者的技巧，从而让内容呈病毒式传播。 1：不要告诉我知道的东西比如你的标题是“为什么锻炼对你有益？”或者“怎样提高订阅量？”，那么我可能不会去读它，因为从标题上我没什么期待，基本上是我知道的事情。如果你想让读者读下去，你需要让他们觉得通过花时间阅读本文可以得到一些有价值的东西，或者他们不知道的东西。 2：挑战一些人的常识我的最受欢迎的文章之一的标题是“吸烟对你有益”。普通人都认为吸烟有害，那么本文的标题就激起了读者想看的欲望，因为本文的标题信息与读者知道的完全相反。所以在设计标题的时候，可以站在完全相反的角度。再比如“跑步对身体有害”、“人们不再看博客了”等等，那我会选择看看。人们就喜欢看新的信息，不过也讨厌那些错误的信息。所以挑战常识往往会为你的内容博得注意力。 3：神秘的观点在网络营销，这点很普通，比如文章的标题经常会出现“keys（关键）”、“secrets（秘密）”和“crucial aspects（主要方面）”，效果会不错。比如我的一篇文章的标题是这样“the Secret to Growing Your Blog Twice as Fast with Half the Effort”。之所以效果会好，在于读者会觉得如果不读这篇文章，就会错过自己所不知道的信息。一年前，自己要写一篇关于how to increase feed subscribers的文章，这点很普通，我的文章的标题就设计成“How to Increase RSS Subscribers (One Method You Probably Don’t Know About)（如何提高RSS 订阅数量，有一个你可能不知道的办法）” 4：提问式标题提问式标题如果具有相关性和吸引力，人们就会选择阅读。此外提问式标题还会让读者对你的文章进行评论，因为问题会引起他们的思考。讨论始于问题，所以这是一个引起探讨的很好的方式，尤其是当你对一个热门话题进行大胆的评述的时候。比如有一篇文章是这样的：博客评论算得上是一个很好的流量战略么? 其实标题的制作往往要参考杂志封面和书籍，另外还可以跟其他博主讨论，这样才能设计出

关于善于思考的几篇精彩的作文

关于善于思考的几篇精彩的作文善于思考作文 (一) 《成功的人都善于思考》愚蠢的人天天都感到无聊，聪明的人时时在思考—— 题记沉思者有识，自大着无知那是一个亲身体会的例子：记得去年暑假的盛夏，我在电脑旁听着轻歌曲，爸爸地几句话，打乱了我闲事的心情。 “你的作业什么样了？” “做完了！ ” “都知道了么？” 由于有些是爸爸亲手教的，爸爸还是怕我会不懂。 “知道了，知道了。”我骄傲地回答着。而爸爸却只说了一句话便走了——“越是有知识的人，不懂得的东西就越多。 ”起初，我还以为是爸爸随便说的呢。结果，过了几个礼拜的时间。我偶然在自己家的一本书上看见了一句貌似熟悉的话——“越是有知识的人，不懂得的东西就越多；越是无知的人，偏偏认为啥都知道。”我愣了愣，细读了几遍，记起：这不是爸爸说的话吗？天啊，我开始思考着??知识本是无止境的，有知道就应该有问题，问题的答案才叫作——知识，然—— 学而不思则罔，思而不学则殆我认为一切的一切，在不知道前都是一个大问号，而在知道后呢，则是一个逗号，要想完结这个句子打上句号，就一定要学会它。然而，在不知道与知道中前，先存在不应该是提问，而是自己的思考，一昧地在不经自己思考前向别人发问求助的人，是一个愚昧不堪的人，只会依赖于别人。所以我也悟出： “勤学应好问，好问应先思。” 我——向那些思考型的人们，致敬。我敬你们的深思亦敬你们的冷静与沉着。我的羡慕，不会是嫉妒。我的理想，不会是幻想。我亦坚信，我将踩着骄傲与浮躁，携着问题与思考，跳起——成功之舞。善于思考作文(二) 写创新作文必须善于思考中学语文教学中，写作是重点也是难点。可以说，写作水平的高低，直接决定了语文综合素质的高低。目前，有关作文指导的文章连篇累牍，家长老师也不遗余力，但总的来看，效果仍不明显。究其原因，主要在于学生本人对所读文章和所观察体验的生活思考不够，缺乏创新的意识和能力。那么，什么是作文创新呢？所谓作文创新，就是有别人之所未感，即独到的见解，再用别人之所未言，即富于个性化的语言表达出来，写出富有新意的作文。它包括构思的创新、立意的创新、结构的创新和表达的创新、选材的创新等等。
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一篇很有意思的文章

一篇很有意思的文章，引发思考《“孔融让梨”是历史的选择》小学生答“孔融让梨我不让”被判错引争议。一道小学一年级的语文阅读题，素材是“孔融让梨”的故事，题目中有一道是“如果你是孔融，你会怎么做？”学生回答“我不会让梨”，被老师打了一个大大的叉。该名学生表示，4岁的孔融不会这样做，才这样写答案，并坚信没有答错。网友认为，“言之有理”就算对，说出自己的心里话更不能算错。（4月18日《新闻晚报》）孔融让梨的故事流传千年，一直以来，国人都将其当作礼仪教育的绝佳案例来使用。没想到，现如今却有孩子“叛经离道”，说出“我不会让梨”这样惊世骇俗的狂言来。噫，是何言欤！孩子，让我来告诉你孔融为什么必须“让梨”吧。孔融让梨让出了先进的封建主义核心价值观。君君臣臣父父子、孝悌忠信礼义廉耻，乃封建社会德育内容的精髓所在。说白了，就是“长幼有序、尊卑有别”。用现在的话来说，就是“级别不到，不要胡闹”。从严格意义上看，孔融的举动并非“让梨”，而是“按长幼次序而分，各得其所”。据史书记载，孔融分梨后，其父奇之，问曰：他人得梨巨，唯己独小，何故？融从容对曰：树有高低，人有老幼，尊老敬长，为人之道也！父大喜。由此可见，孔融并非天生就是活雷锋，高风亮节、先人后己，他只是按“规矩”办事而已。因为他年龄最小，所以才“唯己所得甚小”；如果他是大哥，他必毫不客气将最大最好的梨子据为己有——因为这才符合“按长幼次序而分，各得其所”的封建礼仪要求。梨子虽微不足道，却是检验封建道德的试金石。连分梨子的小事都能做到充分体现“长幼有序、尊卑有别”的天理人伦，在面对大是大非的时候就更能够践行“圣人之道”啦；能够让“兄长吃大梨”，就更能够将“让领导先X”落到实处——有房子，让领导先住，住大的；有茅台，让领导先喝，喝贵的；有豪车，让领导先坐，坐威风的；就连发生了火灾，也应该让领导先走；至于“先富起来”，就更应该让领导“身先士卒”啦……只有最广大的劳动人民都具备了孔融让梨的先进思想，领导和大人物的权益（权势和利益）方能得到保障啊。或许，这就是为啥孔融让梨的故事至今还深受欢迎，时不时就要拿出来教育一下孩子们的根本原因吧。孔融让梨让出了“韬光养晦”的大智慧。孔融让出去的，不过是大一点的梨子而已，并没有多大的损失。但他收获的，却是“父大喜”，也就是当权者的欢心和认可。同时，他更是占领了“道德的制高点”，收获了大大的美名，一时间天下皆知。与之形成鲜明对比的是孔融的哥哥，仅仅吃了一个大一点的梨子，就在弟弟和家人甚至全天下人面前抬不起头来。通过牺牲哥哥的尊严来成全自己的声名，这是对哥哥的尊重呢，还是故意“坑哥”？反正我怀疑这可能是个圈套。孔融“坑哥”并非只有这一次。后来长大成人，有个叫张俭的人因得罪宦官侯览遭到通缉，不得不去投奔自己的好友——孔融的哥哥孔褒。孔褒不在家，当时只有十六岁的孔融便自作主张将其留下。事情败露后，张俭溜之乎也，孔融、孔褒均被逮捕下狱。孔融慷慨激昂地表示：人是我留下的，要杀就杀我吧；哥哥孔褒赶紧说：“彼来求我，非弟之过。”孔融的老娘也站了出来，称自己是家长，应该负责。这就是历史上有名的“一门争死”（或曰“一门争义”）。面对这一家不怕死的“特殊材料制成的人”，地方官员乱了方寸，只好向朝廷请示。最后孔褒被杀，孔融却因此名声大噪，其“义举”再次轰动天下。孔褒什么都不知道、什么都没做，就稀里糊涂被弟弟给送上了刑场。或许他临死还为了弟弟的义薄云天而热泪盈眶呢。有这么一位韬光养晦、阴鸷深沉的好弟弟，真是一件“鸭梨很大”的事情呀。

有关思考的作文八篇

有关思考的作文八篇导语：常言道：理解万岁。但在生活中，往往就是缺少这种理解，而致让相互产生了距离。因此我们有时候也需要换位思考。下面是小编为你整理的有关思考的作文八篇，希望对你有帮助！有人一听到爸爸老妈让他们读书就很烦，可有些人一听到“读书”这俩字就高兴的一蹦三尺高。我觉得读书就想玩一样快乐，读书可以积累好段、好篇。古人常说：“书犹药也，善读之可以医愚。”意思是，书就像药，你读的多了就可以让你拥有智慧。老妈常说：“读书不是害你的，你读得多了自然就知道读书的重要性了。就像杜甫说的：“读书破万卷，下笔如有神。” 书也被人们称为人类文明的“长生果”，就像一个人吃了一个神奇的果子，吃了之后就会长生不老了。我觉得我应该多读些对我们有益的书，不要读那些伤害自己的书，因为会有害你的东西在你的心里捣鬼。还有一点要说的是，读书一定要认真，不要一读书就心不在焉，因此我们要做到这样几点：心到、眼到、口到。这样以来读书的方法就一应俱全了。我觉得那些能够成名的诗人，就是因为他们从小养成了一个爱读书的习惯。其实我们也可以养成一个这样的习惯，

并不是我们的脑子笨，而是我们不动脑子去想，不去思考。读着这一篇又一篇的文章。我好像在与万物交谈，我好像在与大自然对话。我知道，我生活在一个神奇的世界当中，书向我描摹了这个充满魔力的世界，我没有理由不爱它！学校的住校生，每天早上需要6：30起床，6：50开始跑早操。随着天气的越来越冷，住校生往往会在床上懒到6：45，然后用一种惊人的速度快速起床在打铃之前冲到操场。住校生最喜欢的是下雪或者下小雨的天气，因为这样就可以有理由在床上懒下去，不必挨冻。天气寒冷，学校的热水需求量也是越来越大。学校有六百左右的住校生。于是，每天几乎都可以看到热水池那十几个水龙头每到热水供应时间，人山人海。同学们排长队接热水。到晚上，排队的人就更多了。就会发生经常有人接不到热水的情况。接不到热水的人，谩骂者有之；责备者有之。对象无一例外的都是——烧水工人。烧水工人每天早上五点起床，然后准备六百人需求的热水。我们在下雪天气可以休憩一天。烧水工人却要照常工作。我们早上起得早，他起得更早。辛勤劳动换来的不是夸赞，甚至连一句谢谢都没有。没有这些，也就算了。校园里还到处是对他的责备甚至谩骂。这让人家烧水工人怎么想？

思考：如何写好一篇文章

思考：如何写好一篇文章作者：大猪妍语文，是我一辈子的痛，每次写文章，我都能用最短的时间完成，可是我从未质疑自己的文章质量，直到有一天，班主任把我留下来，让我反复地琢磨一篇文章怎么写好，我写了七遍，结果是什么：先回家吧，好好地想想怎么写好一篇文章？因为班主任的推荐，第一次参加作文比赛，班主任给我们一个标题，让我们自由地发挥，我轻易地写了一篇，可是班主任让我们修改，灵感没来，怎么办呢？我学着去学习周边人的文章技巧，结果给了我无穷的灵感，又重新组织思路，那是第一次在作文比赛获得第二名，我也觉得很惊讶，原来文章需要用心才能打动人的。每个人的经历不同，阅历不同，眼界不一样，他们的思维方式不同，同样的内容，却有不一样的表达方式，我喜欢独一无二的创造模式，可是我发现，不是所有的文章如记叙文一般，信手拈来的。写好一篇文章，需要关注几点： 1.文章的标题，一定要新颖。有趣，有能量，积极向上，又独一无二，这样的标题能不吸引人吗？ 2.素材：生活处处皆学问，一篇好的文章的灵感源于我们的生活，源于我们日积月累的素材，我们需要与时俱进，需要收集并关注人们喜爱的话题。 3.一切皆有联系，我们肚子里面的墨水有多少，也许知道我们知道，我没有别人那么丰富的学识，没有走出去，我能够看

到的不多，我能够接触的人也很少，那么我的素材来自哪里？是那些你有的，别人却没有关注到的细节点，而你可以聪明地将他们衔接起来，这样的内容，能不丰富吗？ 4.图文并茂，你喜欢全部文字的文章吗？不喜欢，那你凭什么让别人去看你那些枯燥泛味的文章呢/ 5.点到为止，直戳人心。你想要你的文章打动人，你必须要少说废话，直接进入主题，让读者产生共鸣。 6.列点：清晰可见。我们不能够把文字堆积一起，需要列点。 7.正能量的文字，让正能量走进你的生命里，积极，阳光，才能够看到希望。写文章是一个创造和累计的过程，不要轻易地对待一篇文章，你要知道为什么而写，写给谁看，希望有什么样的回应，你都希望你的文字能够带给别人能量，为什么你就不能够用心写呢？为什么你要随便地应付你？你是一个合格的写手吗？你都习惯了积累文字吗？你喜欢收集正能量的文字吗？你关注到最新的新闻动态了吗？你啥都不关心，什么都不思考，如何写出打动人的文章呢？