《普通地图编制》实习指导书

1：25万地形图编绘实习任务书

（永昌市）

一.制图目的任务

本次实习的目的是为了更好地学习《地图学》的理论知识，并应用于践，在掌握普通地图各要素表示方法的基础上，更加深刻地理解普通地图各要素综合的原则和方法，能够正确地处理普通地图各要素之间的相互关系，为更好地理解普通地图有关知识和为今后的工作打下坚实的基础。

本次实习任务为利用1﹕10万地形图作为基本资料，采用放大一版多色编绘法编绘一幅1﹕25万地形图，图名为永昌市（J48 D 003001），位于我国甘肃省平凉地区和天水地区，图幅范围为东经102°00’～103°30’，北纬39°00’～40°00’。因本次实习只有四周（1～4周），故我们只能选择其中的一部分内容来作业，选择一幅1﹕10万的图幅内容，即永昌市（J48 C 001001），范围为东经102°00’～102°30’，北纬39°00’～39°20’。

编绘作业时，主要依据1985年8月版的《1：25万比例尺地形图编绘规范及图式》。

二.制图区域地理说明

1. 水系

本图幅(指1:10万永昌市图幅，以下同) 有两条主要河流，位于西北部的太平河及位于东南部的泥沱河，均属顺直微弯型河道，泥沱河为分汊型河床。泥沱河的支流大致呈平形状注入主流，而西北部则有较多的沟渠分布，并有大量的干沟。两区都分布有一

些中、小型水库。

2. 居民地

本图幅的东南部居民地较为密集，分布有市、县、镇等城镇居民地，周围分散分布着村庄等居民地。西北部基本上是大型乡、村级居民地，位于图幅中部山区的则多为小型居民地。

3. 交通

本区交通不太发达。铁路、公路主要分布于城镇居民地集中的东南部，而多为乡、村居民地的西北区，则基本上是单线路。有一条等级公路贯穿图幅南北，穿越山区，连通了西北和东南两个平原区。

4. 地貌

本区中部有一总体呈东北---西南向延伸的山体，1200米计曲线由东北延伸至西南，并以此为界向西北方，等高线十分稀少，地势十分平缓。而东南部低于1200米的各条等高线几乎与之平行排列，都向西南方向伸展，不象西北区的明显弧段弯曲形态，因此，总体呈东北---西南向延伸的山体两侧，以1200米等高线为典型特征，综合时应保证其不位移。

山体西北侧北麓带广泛分布扇形地，等高线呈弧形向地势低处的西北或北方向凸出，与上部相接的谷地等高线凸出弯曲方向相反，较大谷地出口处均发育有规模不同的扇形地。扇形地纵向为凹形坡面，表面有放射状冲沟系统。

东南区永昌市、阳明镇所在谷地沿东北---西南伸展，与山体及断层线伸展方向一致，为一断裂谷。

与断层线相垂直伸展的谷地均为在断裂基础上发育而成，数量多，大都相互平行排列，综合时注意规模大小、延伸长短差别及对比关系。

本区冲沟有纵向、横向、斜向及不同方向相互交汇在一起等种类，综合时应保持其延伸方向的正确。

本区山地为中山地貌。山顶等高线稀少、平滑，相对之下，坡度较缓，在8 o～12 o左右，为凸形坡面，最高峰为馒头山。山坡部分等高线密集，弯曲众多，地形切割破碎，反映出强烈的侵蚀作用痕迹，坡度在20 o～35 o之间，为凹形坡面。山头之间鞍部在山体东北端狭窄，而西南端则宽大。

在地貌综合时，要保持山顶、山坡部分坡度对比关系，陡缓差异。

此外，山麓倾斜平原松散堆积物上发育的冲沟的延伸方向，与山体中的一致，但弯曲不套合，这是自然现象，不必强求上、下一致。

三.制图资料

基本资料：采用武汉测绘科技大学1996年编绘的1：10万地形图为基本资料，成图资料较新，精度高，符合编绘要求。

补充和参考资料：一幅现势图。

四.作业方法

采用硫酸纸蒙版放大一版编绘

审校

五.编绘顺序

1. 图廓线；

2. 平面控制点，高程点，工矿建筑物、公共设施和独立地物；

3. 铁路，主要居民地；

4. 公路及道路附属物；

5. 次要居民地及一般道路；

6. 管线和垣栅；

7. 地貌和土质；

8. 境界；

9. 植被；

10. 图廓整饰；

11. 注记

六.各要素综合简要说明（按成图比例尺计）

1. 水系

实地宽100m 以上的河流，用双线依比例尺表示。

选取长于1cm 的河渠。小于0.5×0.6 mm 的河流弯曲一般可以化简。选取长于1cm ，比高3m 以上的河堤、渠堤。

图上长5cm 以上的河流、运河、渠道一般应注出名称。

大于2mm2的水库依比例表示，也应注出名称。

河心洲选取大于0.5mm2的。

适量表示井、泉、贮水池。

2. 居民地

图中居民地按行政意义分为三级：市、县、乡、镇，其它居民地主要为村庄、林场等。

乡、镇级以上居民地全部选取。

乡、镇级以下居民地，在西北部和东南部的平原区，均为大中型居民地中密区，图上每平方分米选取60～80个。

凡图上面积大于2～4mm2的平面图形依比例表示，中部的山区为中小型居民地的稀疏区，图上每平方分米选取60～80个。小于2～4mm2的用圈形符号表示，圈形符号应定位在平面图形的中心位置。

城镇居民地内一般应区分主、次街道，乡村居民地内的街道一般以次要街道表示。

图上城镇居民地街区的面积最大不超过12mm2,乡村居民地街区的面积最大不超过4mm2，居民地街区的面积最小不小于1mm2。

小于0.5×0.5mm的街区凹凸部分可进行概括。

城镇郊区分布零散的独立房屋符号，可大量舍去。（选取约1/3）

位于道路交叉口、隘口、桥梁及其它有方位意义的独立房屋一般应选取。

镇及县级以上居民地的名称应全名注出。其它居民地，凡有图形或圈形符号的，原则上均应注记其名称。

图式上宋体注记改用仿宋体注出。

3. 道路

本区有单线铁路以及普通公路和简易公路，应全部选取，

但城市近郊附近的图上长度不足1cm的短小岔线可酌情舍去。

大车路以下的各级道路可视各地区不同情况决定其取舍程度。农村中乡、镇居民地应有道路通往。位于较大谷地、穿越山地、山隘，连接公路、水源，通往森林、湖泊等的各级道路应优先选取。西北部和东南部的平原地区道路网的密度其网格大小在2—4cm2,中部山区网格大小在3cm2以上。

铁路、公路上的路堤、路堑图上长5mm，比高3m以上表示。

4. 地貌

山脊最窄处图上空白不应窄于0.5mm。

山脊上的山头和独立山头最小直径不得小于0.5mm。有境界通过的山头可适当放大。有高程注记的山头，山头过小不能表示清楚时可省去一条等高线，小山头密集处，当两山头距离小于

0.3mm而又在同一方向时，可以合并。

鞍部两侧最高两对应等高线的距离不得小于0.5mm。

凹地的最小面积为1mm2,小于此面积的重要的可夸张表示。

相邻等高线之间的距离不小于0.2mm,不足时,可以间断个别等高线,但不得成组断开。

图上2cm以上的干河床、干沟,当其间隔大于6cm时,一般应选取,干枯湖及宽1mm以上的双线干河床内应填绘于实地相应的土质符号。

图上3mm,比高3m以上的陡崖应表示。

高程地在平原地区每平方米取10个左右, 丘陵山区15~20

个,等高线注记5~10个,三角点和高程点注记精度为1m,小数位一律舍去。

5. 植被

森林、经济林、竹林图上面积大于16mm2的应表示,图上面积大于16mm2的应表示,小于此面积的以小面积森林、竹林符号择要显示,图上面积大于2mm2的森林加树种注记。面积大于25mm2的林中空地应予保留。

矮林、幼林、苗圃图上面积大于0.5cm2应表示,面积大于12cm2的分别加注“矮”、“幼”、“苗”。

同类植被范围相距在1mm以内的,可以合并表示,范围线弯曲小于2×2mm的可以综合化简,地类界与道路,河流等线状物体间距小于1mm时,可以道路或河流为界。

6. 其他要素

图上选取4~5个三角点,其余的三角点及埋石点、水准点高改为高程点选取表示。

选取部分有方位意义和革命历史意义的独立地物,在居民地内一般不表示,在人烟稀少地区则应详细表示,有的名称还应选注名称。

选取部分有经济意义的地物。

表示砖石城墙。

选取表示图上长5cm的主要高压电线，平行双线路且间隔

在３mm 以内的高压线可省略，但在其分岔转折处应绘出一段高压线符号，以示走向．

七. 计算机成图

放大编绘草图完成后，在计算机上完成数字地图的制作．流程大致如下：

要素跟踪时，分层大致如下：

● 图名等图外整饬内容．

● 版式．

● 独点符号．

● 注记层（市、县、乡、说明……）．

● 线划层（单线河、铁路、公路……）．

● 面积色层（双线河、湖……植被……）．

● 底图层．

原则上先类别划分,然后是级别划分。

八. 上交成果

1.１：２５万地形图１份（１／９）幅．

2.实习小结．

3．思考题

12级工程施工图识读实训指导书和任务书

12级建筑工程技术专业 12级工程监理专业 工程施工图识读实训任务书及指导书 （建筑、结构施工图的识读） 工程施工图识读实训任务书 一、实习目的 通过本次实习，使学生能够熟悉建筑工程施工图的制图规则，掌握建筑、结构施工图的识图方法和步骤，读懂图纸的具体内容等，从而能 够使学生达到熟练识读建筑、结构施工图的能力，为进一步学习本专业 的相关课程，打下良好的基础。 二、给定的资料 一套饭堂的建筑结构施工图，建筑施工图12张，结构施工图15张。 三、完成内容及成果要求 1、绘制一框架梁的配筋大样：包括一纵向钢筋大样图，若干支座和跨中 横断面配筋大样。纵向配筋大样图中要求表示出箍筋加密区范围，梁支 座负筋的长度，梁支座筋的锚固长度等，如梁侧有构造钢筋、扭筋或梁 中有吊筋都需要表示出来。 2、绘制一根柱的纵向配筋大样图（至少画两层），要求表示出箍筋的加密 范围，纵筋的根数、直径及位置，以及节点处的钢筋连接。 选取合适的比例，绘制在一张A2图纸上。 四、时间安排 本次实习时间为一周，具体时间安排如下： 建筑施工图的识读一天； 结构施工图的识读两天； 绘制建筑结构大样两天。 五、参考数目 1、相关各科目教材 2、混凝土结构施工图平面整体方法制图规则和构造详图（11G101-1、11G101-2、11G101-3）。

施工图识读与翻样实训指导书 一套房屋的全套设计图纸包括的内容有：图纸目录；建筑施工图；结构施工图；设备施工图。 一般识读施工图纸的方法是：先粗看后细看，先整体后局部、细部，先建筑后结构、水、电，相互对照发现问题、记录问题。 读图的步骤：1、了解工程概况，首先查找图纸目录，根据图纸了解全套施工图纸的总量，初看各种施工图总说明，了解本工程各工种所用标准图集。2、熟悉图纸，可先组略地看一遍图纸，重点放在建筑图地阅读，目的是对本工程有一概略的了解。3、认真细致阅读图纸，一般按照“建施”、“结施”、“水施”、“电施”的顺序阅读，应特别注意对照阅读，如平面图与立面图、平面图与剖面图对照阅读，墙身大样图与立面图对照阅读，结构图与建筑图对照阅读，设施图与建筑图对照阅读，设施图与结构施工图对照阅读，只有反复对照、思考、核对，才能发现图纸中存在的各种问题。 建筑施工图的识图要点 建筑施工图由建筑总说明、总平面图、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图及建筑详图六大部分组成。 一、建筑总说明 建筑总说明主要说明：建筑工程概况，建筑物所在位置，建筑的面积、结构形式、层数、耐火等级。建筑±0.000所对应的绝对高层；设计依据；工程的内外装修做法、设计所采用的有关标准图集及需要说明的其他内容。 二、建筑总平面图的识读要点 1、先看图样的比例、图例及有关文字说明； 2、了解新建房屋的基本情况、用地范围、地形地貌以及周围的环境。（总图中的坐标、标高、距离宜以米为单位，并应至少取至小数点后两位，不足时以"0"补齐。详图宜以毫米为单位，如不以毫米为单位，应另加说明。总图中标注的标高应为绝对标高，如标注相对标高，则应注明相对标高与绝对标高的换算关系。） 3、了解新建房屋的位置、朝向、地势高低等。 三、建筑平面图的阅读要点 1、熟悉建筑配件图例、图名、图号、比例及文字说明。 2、定位轴线所谓定位轴线表示建筑物主要结构或构件位置的点划线。 3、房屋平面布置，包括平面形状、朝向、出入口、房间、走廊、门厅、楼梯间 等的布置组合情况。 4、阅读各类尺寸。房屋总长及总宽尺寸，各房间开间、进深、细部尺寸和室内 外地面标高。 5、门窗的类型、数量、位置及开启方向、 6、墙体、构造柱的的材料、尺寸。

数控车床加工实训指导书

数控车床加工实训指导书 一、实训目的和要求 1、掌握数控车床的操作过程及安全操作规程。 2、熟练掌握数控车床操作面板上各种按钮的使用功能。 3、认识数控车床的坐标系并熟练掌握通过试切对刀确定工件坐标系的方法。 4、掌握数控车床的编程步骤和编程方法。 二、实训注意事项 1、严格执行数控车床安全操作规程。 2、认真听讲，听从老师的安排。 3、不得擅自修改、删除系统内的程序和参数。 4、数控车床属贵重设备，必须有指导老师在场方可操作。 5、工作完毕后必须清擦机床，打扫环境卫生，清点工卡量具。 6、注意节约材料。 三、实训设备 CY-K6136 6台 CY-K6150 2台 CY-K360 2台 四、考试或考查方式 实训课程成绩评定按五级记分制评分，即优、良、中、及格、不及格。为了便于考核，可先按百分制记分，然后折算。总分在90分及以上者记为优，80～89分记为良，70～79分记为中，60～69分记为及格，60分以下记为不及格。评分标准如下： 实际操作50分，包括动手能力10分、完成实训任务10分、考核件30分；基本知识30分，包括操作理论知识15分、实训成果与报告15分；安全生产10分；文明生产10分。 实训期间，学生每迟到一次扣除1分、每早退一次扣除1分；学生每请假一次扣除1分；学生每旷课一次扣除5分；学生不交实训报告者不记分，补交后补记成绩；学生无故不参加实训者不记分，按校规校纪处理。

五、实训内容 （一）安全教育和数控车床的基本操作（4学时） 【教学目的与要求】 1、熟练掌握数控车床操作面板各按键的功能。 2、熟练掌握数控车床的基本操作方法。 3、了解安全文明生产知识和机床操作规程、数控车床操作工高级职业技能的国家标准和日常维护保养知识。 4、培养良好的职业道德。 【教学重点与难点】 1、数控车床操作面板各按键的功能。 2、数控车床的基本操作方法。 【教学方法】 教师讲解与现场演示指导相结合。 【教学内容】 1、以FANUC系统数控车床为例进行介绍数控车床操作面板各按键的功能，主要分为三个区域：CRT显示屏、MDI操作面板和机床控制面板。 2、数控车床的基本操作 ⑴机床上电与断电操作 ⑵机械回零操作 ⑶激活主轴操作 ⑷手动操作 ⑸MDI操作 ⑹编辑操作 ⑺自动运行操作 3、数控车床安全操作规程 4、数控车床工高级职业技能国家鉴定标准 5、数控车床的日常维护保养知识 （二）数控车床对刀操作及刀具补偿值的设定（4学时） 【教学目的与要求】

普通车床实习指导书样式

普通车削实训指导书

车工实习教学要求、内容及时间安排 教学基本要求： 1、了解切削加工，特别是车削加工的基本知识，了解车削加工的工艺特点及加工范围。 2、了解零件加工精度，切削用量与加工经济性的相互关系。 3、熟悉卧式车床的名称，主要组成部分及其作用，并能正确操作。 4、掌握车削的各项基本操作方法，并能按实习件图纸的技术要求正确、合理地选择工、夹、量具 及制订简单的车削加工顺序。 5、能独立加工一般中等复杂程度零件。具有一定的操作技能。 实习安全操作规程： 1、穿戴合适的工作服，长发要压入帽内，不要戴手套操作。 2、夹盘扳手使用完毕后，必须即使取下，否则不能操作机床。 3、开车前，检查各手柄的位置是否到位，确认正确后才准许开车。 4、开车后，操作者不能靠近正在旋转的工件，更不能用手触摸工件的表面，不能用量具测量 工件的尺寸。 5、严禁开车变换车床主轴转速。 6、车削时，小刀架应调整到合适位置，以防小刀架导轨碰撞夹盘爪而发生人身设备安全事故。 7、自动纵向或横向进给时，严禁大拖板或中拖板超过极限位置，一方拖板脱落或碰撞夹盘而 发生人身设备安全事故。 8、发生事故时，立即关闭车床电源。 9、操作结束后，关闭电源，清除切屑，细擦车床，加油润滑，保持良好的工作环境。 第一部分：讲解示范、练习操作（1—4单元） 第一单元讲车床的基本知识及示范操作 一、讲述实习要求，实习安全操作规程，实习内容、日程安排及分组。 二、学生自己熟悉机床。（20分钟） 首先让学生熟悉一下车床，让他们对车床有一个感性认识。 三、讲述车床部分：（讲解和示范表演结合40+10*分钟）

1、普通车床编号方法，所用机床的型号（类别、组别、型别、车床基本参数）含义。 以C6136为例介绍如下： C—类别代号，代表为“车床”汉语拼音的第一个大写字母； 6—组别代号，代表为落地及卧式车床组； 1—系别代号，代表为卧式车床； 36—车床的基本参数，即最大加工工件的1/10； 根据此分类方法，让学生了解自己所操作机床的型号。 2、卧式车床的主要组成部分及功用 卧式车床的组成部分有：床身、床头箱（也叫主轴箱）、进给箱、光杠、丝杠、溜板箱、刀架、尾架及床腿等。 3、普通车床的切削运动（主运动、进给运动）与切削用量（切削速度、进给量、切削深度） 的概念及单位，切削用量的选择原则，示范操作表演。 4、机床传动路线，传动机构（皮带传动、齿轮传动、齿轮齿条传动、蜗轮蜗杆传动、丝杠螺 母传动）、变速机构（滑移齿轮变速、离合器变速、塔轮变速）、挂轮机构的概念及应用。 5、安全技术、车床的润滑和保养。 6、车床的启动、停车车床各移动部件的移动极限。 四、学生实习操作： 1、停车练习（30分钟）：正确变换主轴转速、进给量；熟悉掌握纵向和横向手动进给手柄的 转动方向；熟悉掌握纵向和横向机动进给的操作；尾架的操作；刻度盘的应用。深入了解和掌握车床部分的1~5内容。 2、低速开车练习（30分钟）。 五、讲述车刀部分（20分钟，分三组进行，与上述第四项交叉进行） 1、车刀的种类（按用途、形状、材料进行分类）和应用。 2、车刀的组成（三面、两刃、一尖）、材料（高速钢、硬质合金）、几何角度（以学生看书自学 为主）。 3、车刀的刃磨及注意事项，砂轮的选择，示范车刀的刃磨。 4、车刀的安装方法，车刀安装的不合理对加工工件表面质量的影响。 第二单元（半天）：练习车外圆和端面

大学生普通车工实习周记word版

大学生普通车工实习周记 第1周实习周记 时间过的很快，一个星期就过去了，在这里，我们一行的同学一起先进行了为期3天的 上岗前培训，培训的内容是 公司的基本情况，比如发展历史，人员数量，产品的卖点等等。 公司的基本制度比如上班时间，下班时间，节假日的放假情况等。 公司的组成，有多个车间组成的c1c2c3车间b1b2b3车间a1车间d1车间等。 公司的业余安排等，每个星期的一三五晚上有最新的电影免费在二楼的食堂播放等。最后一天的下午和单位签署了劳动合同。工作的地点也去看过了，迷迷糊糊之间，一个星期过去了。 很多东西在培训时说过，但有一点记住了，这个公司是1年前亚洲最大的此类专业的公司。公司的每一个车间，都和其他地方的小加工厂有的一比，这或许是骄傲的一个卖点吧。感觉很不错。最新大学生数控机床实习周记由提供! 第2周实习周记 这是我们来这里的第二个星期了，渐渐地对这里有了一点熟悉，但是工作上的事还是只能做一些简简单单的，毕竟我们还刚来不久，等日子长了我们就会慢慢的上手了。公司里面有自己的一套人员培养政策，刚进来的员工都是从省模开始。省模这样的工作都是一些手上的活，算不得怎样的辛苦，总的说起来最大的不满，那就是繁琐，单调，每天上班就坐在省模组里，手里拿着油石在模具零件上磨啊磨啊的，因为无聊，就给自己找一些活干，但是手上的活也不能落下，那就只有是零件咯，这是动模镶件，这是定模镶件，这个是一模两腔玩具电池壳模具，这个是一模一腔的风扇叶模具。在专业的模具厂里就是有一个好处，可以接触到各种不同形状的模具，这对于刚刚出来的学生是很有诱惑力的，特别是专业对口的时候很兴奋。 第3周实习周记 来到这里已经是第三个星期了，由于还是进厂里的个月，所以星期六不用上班，晚上也不用加班，至少我的车间里面的制度是这样执行的。有些同学的车间就没有这么幸运了，在第二个星期就要星期六上班去。现在的工作还是省模，没办法，制度是这样设置的，只有等上位者走了，下面的小卒才顶上去，说起来都心碎，这就是打工仔的心酸一面。

设计专业室内设计专业方向人才培养方案

艺术设计专业人才培养方案 （2013年修订） 一、专业名称：设计专业 二、专业代码：670101 三、入学要求：高中毕业生、中等职业学校毕业生或同等学历者 四、教育类型及学历层次 （一）教育类型：高等职业教育 （二）学历层次：全日制大专 （三）学制：三年 五、人才培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，适应社会文化事业和文化产业需要的德、智、体、美全面发展的，具有必备的理论知识和较强的实践能力，能从事室内外设计、装饰设计、平面设计等岗位工作的高端技能型设计专业人才。 具体要求： 1、正确理解和掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等基本原理，热爱中国共产党、热爱社会主义祖国，做有理想、有文化、有道德、守纪律的为中国特色社会主义现代化服务的合格人才。 2、正确理解和掌握马列主义艺术理论和党的文艺方针、政策。 3、具有必备的艺术设计基础理论知识和艺术设计专业技能技巧，具有能适应室内外设计、建筑装饰施工管理、平面设计与制作、装饰设计与制作的工作能力。 4、具有较强的市场需求的适应能力，工作能力，有创业、创新精神，良好的职业道德和健全的体魄。具有相应的英语水平和一定的计算机能力。 5、具有良好的心理素质和文明的行为习惯，胜任岗位要求。 六、人才培养规格要求 1、知识结构与要求 ①具有必需的文化知识。

②掌握艺术设计理论基础、室内设计制图与识图、室内外设计效果图表现、装饰材料与工艺、VI设计、书籍装帧设计、广告招贴设计、装饰设计等相关理论知识。 ③熟悉、了解中、西方艺术设计的历史、发展脉络及学科前沿。 ④了解室内设计、平面设计、装饰设计的风格流派及其代表作品。 ⑤熟悉、了解相关的姊妹艺术，具有广阔的专业知识面。 2、能力结构与要求 ①具有室内方案设计与表现、平面设计与传达、装饰设计与制作的能力。 ②具有一定的装饰材料、施工工艺识别与选择能力。 ③具有一定的广告宣传与推广能力。 ④具有敏锐的专业视角艺术设计发展动态与艺术作品的能力。 ⑤具有辨析各流派、风格、时期的室内外设计、平面设计与装饰设计作品的能力。 3、素质结构与要求 ①掌握马克思主义、毛泽东思想等中国特色社会主义理论体系的基本原理。 ②热爱设计艺术，有较高的文化素养，遵纪守法，团结协作，爱岗敬业，树立德艺双馨的思想，具有良好的职业道德。 ③具有健康的体魄，美好的心灵和健康的人生观、世界观。 4、技能要求 设计专业室内设计专业方向毕业生应达到室内设计（室内设计员员）相应的职业岗位中级及以上技能水平并具有熟练室内方案设计及表现的基本能力与素养。 七、职业范围 艺术设计职业范围如下：

数控车床实训指导书--

数控车床实训指导书

项目一基础知识 （实训学时8） 课题文明生产与安全操作技术 （实训学时4） 实训目的 1.掌握安全文明生产和安全操作技术。 2.掌握数控车床操作规程。 实训内容 了解数控车床的安全操作技术和机床操作规程。 相关知识点析 一、文明生产和安全操作技术 1. 文明生产 文明生产是面遵循的原则基本一致，使用方法上也大致相同。但数控机床自动化程度较高，为了充分发挥机床的优越性现代企业管理的一项十分重要的内容，而数控加工是一种先进的加工方法，它与通用机床加工相比较，在许多方，提高生产率、管好、用好、修好数控机床，显得尤为重要，操作者除了掌握数控机床的性能，精心操作以外，还必须养成文明生产的良好工作习惯和严谨工作作风，具有较好的职业素质、责任心和良好的合作精神。 操作时应做到以下几点； (1) 严格遵守数控机床的安全操作规程，熟悉数控机床的操作顺序。 (2) 保持数控机床周围的环境整洁。 (3) 操作人员应穿戴好工作服、工作鞋，不得穿、戴有危险性的服饰品。 2. 安全操作技术 (1) 机床启动前的注意事项： 1) 数控机床启动前，要熟悉数控机床的性能、结构、传动原理、操作顺序及紧急停车方法。 2) 检查润滑油和齿轮箱内的油量情况。 3) 检查紧固螺钉，不得松动。 4) 清扫机床周围环境，机床和控制部分经常保持清洁，不得取下罩盖而开动机床。 5) 校正刀具，并达到使用要求。 (2) 调整程序时的注意事项： 1) 使用正确的刀具，严格检查机床原点、刀具参数是否正常。 2) 确认运转程序和加工顺序是否一致。 3) 不得承担超出机床加工能力的作业。 4) 在机床停机时进行刀具调整，确认刀具在换刀过程中不要和其他部位发生碰撞。 5) 确认工件的夹具是否有足够的强度。

普通车床实习心得体会

普通车床实习心得体会 普通车床实习心得体会篇【1】 通过这段时间的实习实践，让我对数控机床有了更加深厚的了解，并让我增加了操作机床的工作实践经验，这是一次很大的提高。在实习的过程中我收获颇大，对于每个人来说都是终生受益的，对以后的工作、生活都有着影响。 学校通过安排学生外出实习，就是让学生将课堂上学到的理论知识运用到工作当中去。让我们在实践工作当中受益，增加我们的社会工作实践能力，加强我们社会沟通能力，增加我们的工作经验，让我们知道团队合作的优势和好处。在学校老师的带领下我们到****工厂实习，现在大部分的工厂都是运用数控机床，数控机床是向高精度、高成品率和高效率方向发展，最重要的一点是还可以利用现有的普通车床，对其进行数控化改造，这样可以降低成本，提高效益。每个国家都在向前发展，社会时代在不断地进步，制造业在

不断的向上攀升，数控机床的使用、维修和维护人员在各个制造业都非常的紧缺，在加上数控加工人员从业方面非常广，但是为了提高我们的就业能力，进一步提高我们的数控技术水平，所以学校安排我们外出实习，为了我们以后能够更好的就业。 刚进入车间实习，指导老师和车间的前辈就和我们上，规章制度和安全教育课，然后就教我们数控编程，首先是将编程的过程，特别对经常使用的代码给介绍出来，然后对点位的理解和计算。然后就在一旁指导我们完成数控编程，机床上对刀是我之前遇到的最大难题，这是由于命令使用不习惯，和基本感念理解不够透彻，不过通过后面的反复练习，现在已经熟悉掌握了模拟系统。但是我对于机床的操作还是练习不够，特别是对零件加工花的时间比较多，还有实际对刀也掌握不够好，虽然现在已经能把零件给加工出来，而且尺寸也把握得当，但时间控制方面还是不够好。这主要还是自己的操作熟练程度不够。但是我相信熟能生巧。 通过这次的实习让我对自己的不足有了更多的了解，让我对社会也有了更大的了解，社会时代在不断的进步发达，

机械设计基础实训指导书

《机械设计基础》实验指导书 二零零九年十一月

机械设计基础实训规则及要求 一、作好实训前的准备工作 （1）按各次实训的预习要求，认真阅读实训指导复习有关理论知识，明确实 训目的，掌握实训原理，了解实训的步骤和方法。 （2）对实训中所使用的仪器、实训装置等应了解其工作原理，以及操作注意 事项。 （3）必须清楚地知道本次实训须记录的数据项目及其数据处理的方法。 二、严格遵守实训室的规章制度 （1）课程规定的时间准时进入实训室。保持实训室整洁、安静。 （2）未经许可，不得随意动用实训室内的机器、仪器等一切设备。 （3）作实训时，应严格按操作规程操作机器、仪器，如发生故障，应及时报告，不得擅自处理。 （4）实训结束后，应将所用机器、仪器擦拭干净，并恢复到正常状态。 三、认真做好实训 （1）接受教师对预习情况的抽查、质疑，仔细听教师对实训内容的讲解。 （2）实训时，要严肃认真、相互配合，仔细地按实训步骤、方法逐步进行。 （3）实训过程中，要密切注意观察实训现象，记录好全部所需数据，并交指 导老师审阅。 四、实训报告的一般要求 实训报告是对所完成的实训结果整理成书面形式的综合资料。通过实训报告的书写，培养学习者准确有效地用文字来表达实训结果。因此，要求学习者在自己动

手完成实训的基础上，用自己的语言扼要地叙述实训目的、原理、步骤和方法，所使用的设备仪器的名称与型号、数据计算、实训结果、问题讨论等内容，独立地写 出实训报告，并做到字迹端正、绘图清晰、表格简明。

目录 实验一平面机构运动简图的测绘和分析实验 (4) 实验二齿轮范成原理实验 (8) 实验三渐开线直齿圆柱齿轮的参数测量实验 (13) 实验四组合式轴系结构设计与分析实验 (19) 实验五机械传动性能综合测试实验 (32)

数控车床操作与编程实训指导书

控车床编程与操作实训指导书 班级 ______ 学号 ______ 姓名

实训一数控车床程序编辑及基本操作实验 一.实训目的 1?了解数控车削的安全操作规程 2?掌握数控车床的基本操作及步骤 3.对操作者的有关要求 4?掌握数控车削加工中的基本操作技能 5.培养良好的职业道德 二.实训内容 1.安全技术（课堂讲述） 2.数控车床的操作面板与控制面板（现场演示） 3.数控车床的基本操作 ①数控车床的启动和停止：启动和停止的过程 ②数控车床的手动操作：手动操作回参考点、手动连续进给、增量进给、手轮进给 ③数控车床的MDI运行：MDI的运行步骤 ④数控车床的程序和管理 ⑤加工程序的输入练习 三.实训设备 CK6230数控车床14台 四.实训步骤 1.开机、关机、急停、复位、回机床参考点、超程解除操作步骤 ⑴机床的启动 2.手动操作步骤 （1）点动操作 （4）急停、复位 （5）超程解除步骤 同1忖 fit 血 恢卜

冷_ ?输人指令段「如’； \~k G01X21Z34 F400 :一* / —十十亠―.十一鼻 (6)对刀操作(现场演示) n烘噓 :标乃丁倍号” :6BSE 阿 询Pg :砒肚弹 am .：你気用 费"确；律胡氐 m.t t jiiMt 时山粒 辿位YR；变》 3.程序编辑 (1)编辑新程序 (2)增量进给 I 型业一 j” j袖-F圖按fit (3)手摇进给 -J L ?10Q CD 按于捋上 一 (4)手动换刀 ft^WL 按傩 痢i、站轿上倔直、摇于捋匚’ 津动畀辅助机能处■ HMzI驶爲5刀弓注：R犷手幼选刀“樓上? ift有标志 (5)手动数据输入MDI操作 AaiSliHAibKI!*illiB. Vri- IV ■ ■ ?亠 . :J￡MI?O. JlmT：钵吓址卩请 卫「M陆wtaft x * r 繹枭檢: 注肌皈AIT：:；密倂 側j -gg ； r ' EMTEA JUT21UZ; ?:丿厂试坊般度?■ ■电￡? i?K? H 30 ； MDI F4Jt ；

普通机加工实训指导书

机加工实训指导书 机电工程系 普通机加工实训室

普通机加工实训指导书 一、课程总体说明 1、教学对象：机电工程系机电专业、模具专业和数控专业的专科生 2、课程类型：专业必修课 普通机加工实训是一门实践性很强的课程，它是学生在教师教导下进行的用于实际的实践活动。 二、教学目的及要求 1、通过普通机加工实训加深对机加工部分理论的理解和认识，培养学生运 用所学的理论分析和处理实际问题的能力； 2、熟悉机床的实际操作方法； 3、培养学生掌握各种表面的加工方法； 4、培养学生认识刀具的各个角度及其工作坐标系； 三、教学重点及难点 重点： 1、加深对机加工基础理论的理解和认识； 2、培养学生运用理论知识分析和处理机加工实训中实际问题的能力； 3、掌握刀具的组成及其使用范围； 4、培养学生掌握各种表面的加工方法。 难点： 刀具的组成及其各种表面的加工方法。 四、与其他课程的关系 前期课程：金属工艺学、机械加工设备； 后期课程：机械制造工艺与机床夹具。 五、学时 90课时 六、教学内容： 一安全教育（4课时） 一、实训目的与要求： 1、培养学生的安全意识：人身安全和机床安全。

2、了解了实习中易犯的危险操作动作和工作时的注意事项 二、实训内容： 1、实习学生进入车间必须穿好工作服，并扎紧袖口，女生须戴安全帽，加 工硬脆工件或高速切削时，须戴眼镜。 2、学生必须熟悉车床性能，掌握操作手柄的功用，否则不得动用车床。 3、车床启动前要检查手柄位置是否正常，手动操作各移动部件有无碰撞或 不正常现象，润滑部位要加油润滑。 4、工件、刀具和夹具都必须装夹牢固才能切削。 5、主轴变速、装夹工件、紧固螺钉、测量工作、清除切屑或离开机床等都 必须停车。 6、装卸卡盘或装夹重工件，要有人协助，床面上必须垫木板。 7、工件转动中不准手摸工件，不准用棉纱擦拭工件，不得用手去清除切屑， 不得用手强行刹车。 8、车床运转不正常、有异声或异常现象，轴承温度过高，要立即停车，报 告指导教师。 9、工作场地应保持整洁，刀具、工具、量具要放在规定地方。床面上禁止 放任何物品。 10、工作结束后应擦净车床，并在导轨面上加油，关闭车床电源。 三、主要仪器： 普通卧式机床 四、实训注意事项： 1、进入实训室必须要穿工作服，女生要戴安全帽。 2、不允许穿短裤和拖鞋进入实训室。 3、在操作机床时，绝对不允许两个同学同时进行操作，以免出现危险。 二机床的熟悉与认知（2课时） 一、实训的目的和要求： 1、熟悉卧式车床的型号及各部分的名称和用途 2、掌握四爪卡盘和三爪卡盘的区别。 3、掌握车床的安全操作规程。

普通车床实习报告

普通车床岗位实习报告 普通车床岗位实习报告 一．目的 生产性岗位实习是人才培养方案中的重要组成部分，是理论联系实际的重要实践教学环节，是技术应用能力综合训练和提高的重要阶段。生产性岗位实习的主要目的是使学生熟悉企业的组织及整体运作模式，掌握普通车床功能、加工操作、设备安装调试和维修的工作程序与专业技能；开阔学生视野，丰富学生的知识结构，培养良好的职业素质与团队精神，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力。为培养适应企事业需要的应用型技术人才奠定坚实的基础。 毕业实习是各专业的一个重要的实践教学环节，是学生把两年来学得的各门课程的理论知识和所受的实践教学课程的技能训练，通过企业单位提供的实战平台，进行融合而形成综合实际能力的过程，是职业生涯开始前的一次全面的预演。 通过毕业实习，在真实的生产实践背景下，使学生在普通车床操作、调试、加工、装配、工艺规程拟订、设备维护、故障排除、营销等不同岗位以及零件机械加工、装配和部件、整机的质量检验等不同岗位上，受到实际的训练，使其上述方面的能力和技能，以及综合素质得到质的提高，毕业后能较好地适应专业工作的需要。 二实习时间 于2009年2月至2009年4月期间在日本电产机器装置（浙江）有限公司 三实习地点 日本电产机器装置（浙江）有限公司第二事业部加工组 四实习单位情况简介 （一）单位情况简介 经单位应聘，本人于2009年2月至2009年4月期间在日本电产机器装置（浙江）有限公司进行岗位实习。日本电产机器装置（浙江）有限公司是一家外资企业，战地面积50万平方米，一共分五个事业部：

第一事业部主要生产精密马达。第二事业部主要生产精密测定机器及半导体制造装置。第三事业部生产高速精密自动机器及检查治具。第四事业部生产小型精密自动制造设备和检查设备。第五事业部电气回路基板检查装置及检查治具。公司一共有员工400余人。 公司基本方针是：利用科学，技术，技能的一体化和拥有的一颗诚实的心，生产全世界所需要的产品，向社会作出贡献。同时，推动公司的繁荣发展和全体员工的发展。三大精神是：1热情热肯执着 2智慧型奋斗，3立刻就干一定要干干到成功。员工须知七条：1工作时要不断自问这样做好吗？把它作为工作口号。2为自己考虑的同时，也为对方好好考虑。3对自己所说的话要负责。4以身作则。5同事之间，同甘共苦。6作为员工，无论好事，还是坏事，都要及时报告。7要做一名有成本意识和盈亏意识的员工。 （二）就业规则 1条规章制度的遵守义务。 职工应认识到包括本规则在内的公司规章制度是以维护公司次序的目的而存在的，职工遵守规章制度是公司维持次序必不可少的条件，应当努力理解该内容的同时，必须严格予以遵守。 2条服装。 工作时间有制服的职工应得体穿着制服，经常清洗，维持制服的清洁。 3条工作须知。 （1）职工必须服从所属部门领导指挥命令，认真完成所属部门领导交给的任务，不断努力提高自己业务水平。 （2）职工不得做有损公司名誉、信用及利益的言行。 （3）职工在工作时间内不得随便离开岗位。因工作外的理由必须离开岗位时，应按规定手续说明去向和理由，并获得上级的允许。去卫生间等需要离开岗位的，应在所需要的最底限度内迅速返还岗位。 （4）职工在工作时间内不得从事与工作无关的情况。 （5）职工应当专心于公司工作。职工除得到公司的事前许可，不得同时与其他雇用单位确立劳动关系。

室内设计专业实习指导书概要

五、生产实习报告的基本内容与书写格式要求 1.实习项目名称、实习地点、专业班级、指导教师（含 实习单位师傅）、起止时间、报告人。2.报告内容目录。 3.序言、实习的性质、时间、地点、目的、基本要求、基本概况和收获。 4.专业专题报告、时间、报告人、题目、主要内容。 5.实习单位概况、地理位置、实习单位营作模式与特色、 企业管理体系和企业公关、宣传、销售情况及经济效益状况。 6.实习内容部分：可按项目、工段或任务编写，应包括的内容是： ①表述各实习项目、工段或任务过程、感受、心得、经验等。②主要设备的名称、规格型号、用途和加工性能效果；材料的种类、规格、 外观风格、物理性能指标、加工效果等有详细的阐述③自己在设计、施工、管理过程中遇到的问题以及解决办法与效果。④结合实际分析、发现问题，且有初步解决方案、有独特见解。⑤对设计的优秀作品的形态、特色；色彩、材料、工艺的应用

和以及人机学等各因素的评价。 ⑥对企业中设计、技术、设备、工艺、管理改革等问题提出意见和建议。 ⑦对实习后在思想、学习、参观等方面的收获，生产实习中存在的问题及对实习的合理化建议。 6.实习内容部分：可按项目、工段或任务编写，应包括的内容是： ①表述各实习项目、工段或任务过程、感受、心得、经验等。 ②主要设备的名称、规格型号、用途和加工性能效果；材料的种类、 规格、外观风格、物理性能指标、加工效果等有详细的阐述③自己 在设计、施工、管理过程中遇到的问题以及解决办法与效果。④结 合实际分析、发现问题，且有初步解决方案、有独特见解。⑤对设计 的优秀作品的形态、特色；色彩、材料、工艺的应用和以及人机学等 各因素的评价。 ⑥对企业中设计、技术、设备、工艺、管理改革等问题提出意见和建议。 ⑦对实习后在思想、学习、参观等方面的收获，生产实习中存在的问题及对实习的合理化建议。

数控车实训指导书

数控车实训指导书 数控教研室 长春工业大学工程训练中心 2010年1月

一、实训目的 1、了解数控车床的组成及工作原理。 2、掌握数控车床的手工编程方法。 3、熟悉数控车床CAM软件的使用方法。 4、了解数控车床加工的工艺过程。 二、实训内容 1、简单零件的手工编程。 2、数控车CAM软件的自动编程。 3、讲解数控车床的组成及功用，演示其操作过程。 4、在教师的指导下将程序传输到数控车床进行加工。 三、实训设备 1、数控车床15台。 2、由40台计算机构成的局域网一个。 四、实训注意事项及要求 1、使用机床前必须仔细阅读“数控车床安全操作规程”和“数控车床操作说明书”。 2、程序模拟运行完毕后，必须经指导教师检查，方可进行加工。 3、实验中如遇不懂情况，应及时向指导教师请教，切勿鲁莽行事。 4、加工过程中如遇紧急情况，应马上按下急停开关，然后请指导教师处理。 5、机床运转过程中，不准擅离机床。 五、数控车床加工简介 数控车床又称为CNC（Computer Numerical Control）车床，即计算机数字控制车床。 数控车床由数控系统和机床本体构成，数控系统由控制电源、轴伺服控制器、主机、轴编码器（X、Z、主轴）、显示器等构成。机床本体由床身、电动机、主轴箱、电动回转刀架、进给传动系统、冷却系统、润滑系统、安全保护系统等构成。普通车床是靠手工操作车床来完成各种切削加工，而数控车床是将编制好的加工程序输入到数控系统中，由数控系统通过控制车床X、Z坐标轴的伺服电机去控制车床进给运动部件的动作顺序、移动量和进给速度，再配以主轴的转速和转向，自动完成各种零件的加工。此外，数控车床采用电动刀架可实现自动换刀，并采用系统自动润滑和各轴限位安全保护。 特点： 1、加工精度高、稳定性好。因为数控机床是按照预先编制好的程序单自动加工，消除了操作者人为的操作误差，而且还可以通过数控系统进行矫正和补偿，因此可以获得比机床本身精度还要高的加工精度和重复定位精度。 2、灵活、通用，可以完成普通机床上不能完成的复杂曲面的加工。因此在数控机

CA6140实训指导书

KH-C6140普通车床电气技能培训考核实验装置 一、装置的基本配备 1、HK-JC01电源控制面板（铝质面板） （1）交流电源（带有漏电保护措施）通过市电提供三相交流电源(AC3～380V) （2）人身安全保护体系 电压型漏电保护器：对线路出现的漏电现象进行保护，使控制屏内的接触器跳闸，切断电源。 电流型漏电保护装置：控制屏若有漏电现象，漏电流超过一定值，即切断电源。 2、KH-C6140铝面板 面板上安装有机床的所有主令电器及动作指示灯、机床的所有操作都在这块面板上进行，指示灯可以指示机床的相应动作。 面板上印有C6140普通车床立体示意图，可以很直观地看出C6140普通车床的外形轮廓。 3、KH-C6140铁面板 面板上装有断路器、熔断器、接触器、热继电器、变压器等元器件，这些元器件直接安装在面板表面，可以很直观的看它们的动作情况。 4、电动机 三个380V三相鼠笼异步电动机，分别用作主轴电动机、快速移动电动机和冷却泵电动机。 5、故障开关箱 设有32个开关，其中K1到K14用于故障设置；K15到K31十七个开关保留；K32用作指示灯开关，可以用来设置机床动作指示与不指示。 二、原理图

三、车床电气分析 1、机床的结构 C6140型普通车间床结构如图所示，主要由床身，主轴箱，进给箱，溜板箱，刀架，丝杠，光杠，尾架等部分组成。 2、车床的运动形式 车床的运动形式有切削运动和辅助运动，切削运动包括工件的旋转动（主运动）和刀具的直线进给运动（进给运动），除此之外的其它运动皆为辅助运动。 （1）主运动 是指主轴通过卡盘带动工件旋转，主轴的旋轴是由主轴电机经传动机构拖动、根据工件材料性质、车刀材料及几何形状、工件直径、加工方式及冷却条件的不同，要求主轴有不同的切削速度，另外，为了加工螺丝，还要求主轴能够正反转。 主轴的变速是由主轴电动机经V带传递到主轴变速箱实现的，C6140普通车床的主轴正转速度有24种（10～1400r/min），反转速度有12种（14～1580r/min）。 （2）进给运动 车床的进给运动是刀架带动刀具纵向或横向直线运动，溜板箱把丝杠或光杠的转动传递给刀架部分，变换溜板箱外的手柄位置，经刀架部分使车刀做纵向或横向进给。刀架的进给运动也是由主轴电机拖幼的，其运动方式有手动和自动两种。 （3）辅助运动 指刀架的快速移动、尾座的移动以及工件的夹紧与放松等。 3、电力拖动的特点及控制要求 （1）主轴电机一般选用三相笼型异步电动机。为满足螺丝加工要求，主运动和进给运动采用同一台电机拖动，为满足调速要求，只用机械调速，不进行电气调速。 （2）主轴要能够正反转，以满足螺丝加工要求。 （3）主轴电机的启动、停止采用按钮操作。 （4）溜板箱的快速移动，应由单独的快速移动电动机来拖动并采用点动控制。 （5）为防止切削过程中刀具和工件温度过高，需要用切削液进行冷却，因此要配有冷

室内设计与装修课程设计指导书

《室内设计与装修》课程设计指导书 一、课程设计目的 室内设计与装修课程设计，是木材科学与工程专业室内与家具设计方向实践教学环节的实践性课程，是室内设计课程教学的重要组成部分，是理论教学与实践教学结合重要教学阶段。 通过课程设计的学习，使学生从室内设计专业理论知识和课堂教学的范围，拓展到实践运用的领域，从而进一步巩固已学的专业基础知识，更准确的理解设计的思维方法，设计的工作程序，设计与施工的关系。为今后走上社会从事有关工作奠定良好的基础。 二、课程设计的内容和要求 1、设计内容： 家具展厅设计（环境条件自拟）（建筑平面图见附图） 设计主题：可任选家具风格或有鲜明视觉特点的家具品牌进行设计，要求展厅设计与所展示的家具呼应，充分展示家具的特点，实现家具的最大价值。 2、课题设计要求 2.1掌握展厅参观流线科学的科学性与空间安排的合理方法。 2.2掌握空间的功能需求和根据功能划分空间的原则。 2.3掌握设计风格、色彩与材质的选择方法。 2.4掌握多种设计表现的方法。 2.5掌握规范绘制工程施工图的方法。 3、设计成果要求 3.1 要熟练掌握室内空间设计基本知识：室内空间基本功能构成、室内空间各层室内 设计要求，室内空间室内色彩设计、照明设计、室内陈设和绿化设计。 3.2要有自己的设计风格与特色，有高格调的品位和充满人情味的生活情趣。大胆采用 新材料、新工艺，尽量满足使用功能要求。 3.3、既要把握好总体大局，又要注意细节的处理，使空间达到安全、舒适，施工工艺 合理可行，便于管理维护。 3.4施工图包括：平面图，顶面图、地面铺装图、立面图、剖面图。详细表达空间各个

面，表现装饰构造，文字标注详细、准确，统一使用A3图纸。 3.5效果图应能表达空间设计立意。 3.6设计说明包括：设计依据、设计理念、设计风格、造型分析、材料选择、色彩设计、 照明设计、陈设绿化、工艺构造等内容。 三、课程设计的设计时间与进度安排 1、设计时间：两周时间完成 2、进度安排（见下表） 设计进度安排 四、考核方法及成绩评定 课程设计成绩根据平时考勤、学习态度和设计成果质量按五级记分评定方法评定。凡成绩不及格者，必须重修。平时考查主要检查学生的出勤情况、学习态度、是否独立完成设计等几方面。设计成果的检查，着重检查设计图纸和计算书的完整性和正确性。成绩的评定要按课程的目的要求，突出学生独立解决工程实际问题的能力和创新性的评定。 课程设计的成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。参考标准见下表：

普通车床操作实训操作教程

普通车床操作 实训指导 （一）熟悉车工基本概念及其加工范围 车工是在车床上利用工件的旋转运动和刀具的移动来改变毛坯形状和尺寸，将其加工成所需零件的一种切削加工方法。其中工件的旋转为主运动，刀具的移动为进给运动（图1－1）。 图1-1 车削运动车床主要用于加工回转体表面（图1－2），加工的尺寸公差等级为IT11～IT6，表面粗糙度Ra值为12．5～0．8μm。车床种类很多，其中卧式车 床应用最为广泛。

图1-2 普通车床所能加工的典型表面 a）车外园b）车端面C）车锥面d）切槽、切断e）切内槽f）钻中心孔 g）钻孔h）镗孔i）铰孔j）车成形面k）车外螺纹l）滚花 （二）学习卧式车床型号及结构组成 Ⅰ、机床的型号 C 6 1 32 主参数代号（最大车削直径的1/10，即320mm） 机床型别代号（普通车床型） 机床组别代号（普通车床组） 机床类别代号（车床类） C 6 16 主参数的1/10，即车床主轴轴线到导轨面的尺寸为160mm， （其车削工件最大直径为320mm）。 组别（普通车床） 类别（车床类） Ⅱ、卧式车床的结构 1．卧式车床的型号 卧式车床用C61×××来表示，其中C为机床分类号，表示车床类机床；61为组系代号，表示卧式。其它表示车床的有关参数和改进号。 2．卧式车床各部分的名称和用途 C6132普通车床的外形如图1-3所示。

图1-3 C6132普通车床 1-床头箱；2-进给箱；3-变速箱；4-前床脚；5-溜板箱；6-刀架；7 -尾架；8-丝杠；9-光杠；10-床身；11-后床脚；12-中刀架；13-方刀架；14-转盘；15-小刀架；16-大刀架 图1-4 刀架 图1-5 尾座 1顶尖2套筒锁紧手柄3顶尖套筒4丝杆5螺母6尾座锁紧手柄7手轮8尾座体9底座（三）卧式车床的传动系统 电动机输出的动力，经变速箱通过带传动传给主轴，更换变速箱和主轴箱外的手柄位置，得到不同的齿轮组啮合，从而得到不同的主轴转速。主轴通过卡盘带动工件作旋转运动。同时，主轴的旋转运动通过换向机构、交换齿轮、进给箱、光杠（或丝杠）传给溜板箱，使溜板箱带动刀架沿床身作直线进给运动。（四）卧式车床的各种手柄和基本操作 1．卧式车床的调整及手柄的使用 C6132车床的调整主要是通过变换各自相应的手柄位置进行的，详见图1-6。

室内设计1课程教学大纲

《室内设计1》课程教学大纲 执笔人：黄国维编撰日期：2009 年6 月8 日 一、课程概述 课本选用“十一五”规划教材（教育部高等学校艺术设计类专业教学指导）；课程名称《居住空间设计实训》。居住空间设计主要针对实训所必须的理论知识点、操作实践、家居设计风格等专业能力作系统引导。使学生能系统地了解室内居住空间设计的含义、熟悉室内设计的内容、掌握室内设计的程序，达到具备服务社会需求的专业设计能力。课程类型 B 类，课程性质 属于必修课。计划学时数51 学时（学分）。实践课程比例59％。教学对象为大二（上学期）一次性完成。 二、课程内容 第一单元实践对应的理论知识点（18 学时） 1．室内设计介绍； 2．家居功能设计； 3．室内人体工程学； 4．家居照明； 5. 室内设计基础； 6. 家居色彩设计。 第二单元操作实践（30 学时） 1．设计前期； 2．家居平面图设计； 3. 家居立面图设计； 4．家居顶棚图设计； 5．图纸调整； 6．书写设计说明。 第三单元家居设计风格欣赏（3 学时） 1．现代简约风格； 2．简欧式风格； 3．欧式田园风格； 4. 新中式风格。

上述三个单元的重点围绕室内居住空间设计的程序、操作实践、设计风格欣赏三个基本点, 实质性地针对室内（民居）空间设计的全过程进行实际训练，第一单元的内容与第二单元的内容穿插进行，使得理论引导与实际操作联系起来，有效提高学生的设计能力。作业的分析为主要手段，加深普遍规律和特殊性的区别与联系，使教学要求的广度、深度达到预期的效果。 四、实践性教学 ①实训内容及学时数 ②实践环节基本要求 实践性项目的作用：了解、熟悉、掌握居住空间设计，在实际生活中的具体性、技术性、艺术性、经济性。 实践应达到的目标：熟练掌握设计的方法、程序、工作的重点、质量评析、设计取费、设计管理、设计队伍的建设等系统工作与环节的处理能力。

数控机床操作实训指导书

数控机床操作 实训指导书 兰州交通大学机电项目学院 机械制造自动化系 2009年2月1日 数控机床操作安全注意事项 1、实训前安全注意事项： <1）操作数控机床前要紧凑穿戴衣帽，做好安全防护，严禁戴手套操作机床； <2）注意不要在机床周围和床身上放置障碍物，工作空间应足够大； <3）机床开始工作前要空运转15min以上，使机床达到热平衡状态，并检查润滑系统工作是否正常； <4）检查刀具，破损失效的要及时更换，注意调整刀具所用工具不要遗忘在机床内； <5）刀具安装好后应进行一、二次试切削，试切削正常方可应用于实训加工。 <6）检查卡具状态是否良好，安装是否紧固，定位是否合理； 2、实训过程中的安全注意事项： <1）实训时两人共同使用一台机床时，应轮流操作，严格注意相互间的协调一致； <2）禁止用手或其它任何方式接触正在旋转的主轴、工件或其它运动部位； <3）禁止加工过程中进行测量操作，更不能用棉丝擦拭工件、也不能清扫机床； <4）各坐标轴手动回零(机床参考点>，若某轴在回零前已在零位，必须先将该轴移动离零点有效距离后，再进行手动回零点。 <5）刃磨和更换刀具时应停机进行，一定要重新对刀并修改好刀补值和刀补号。 <6）程序输入后要检查无误方可保存，并在未装工件以前空运行校验，确认无误后，方可开始加工。 <7）机床运转中，操作者不得离开岗位，机床发现异常现象立即停车；

<8）确认冷却液输出通畅流量充足，经常检查主轴轴承温度，过高时应找实训指导老师进行检查处理； <9）在加工过程中，不允许打开机床防护门； <10）严格遵守岗位责任制，机床由专人专组使用，严禁串岗操作； 3、实训后安全文明注意事项： <1）整理归还量具工具刀具等，避免遗失或损坏； <2）依次关闭机床操作面板上的电源和总电源； <3）检查润滑油、冷却液的状态，及时添加或更换； <4）清除切屑，擦拭机床，打扫卫生，保持整洁。 数控机床操作实训指导书 一、实训目的 1、了解数控机床的组成、结构、特点与运用； 2、掌握数控加工的工作原理； 3、掌握数控机床的基本操作步骤； 4、熟练掌握数控机床操作面板上各个按键的功用及其使用方法。 二、实训设备 1、CGM4300C数控铣床 10台 2、CK6120数控车床 6台 (a> CGM4300C数控铣床 (b> CK6120数控车床 CGM4300C数控铣床和CK6120数控车床由浙江大学研发，采用具有国内先进水平，基于WINDOWS开放式数控系统及社会主流数控仿真系统。加工范围广、价格经济、耗材低，广泛应用于数控、模具、机械、机电等专业的实践教案，具有良好的三轴联动铣削加工能力和两轴联动车削加工能力。该机床采用工业标准PC技术和开放式结构设计，兼容性强，可适用先进的CAD/CAM 软件。可任意选择CG2000控制系统、SIEMENS、FANUC等仿真控制系统。