北师大版小学四年级语文下册期末考试试卷和答案

小学四年级语文下册期末考试试卷及答案

班级姓名分数

一、写字题（14分）

cí xiáng niàng mì qí shǔshū

（）（）红（）（）光（）菜

m?i gui líng long yàdiàn cōng

（）（）惊（）（）污（）郁

二、选择题（12分）

1.用“√”将下列词语中加点的字选择正确的读音（4分）

拾．（sha shí）级而上恐吓．（xià ha）打搅．（ju? jiǎo）澎湃．（pài bài）

家雀．（qiǎo qua）儿堵塞．（sāi sa）湖畔．（bàn pàn）装饰．（shì shi）

2.把正确答案的序号填在横线上（8分）

①“世界是和平的，人类是自由的。只有爱，只有互助，才能达到永久的安乐与和平。

这句话的作者是。A.冯骥才 B.金波 C.冰心

②下面的课文中，不是冰心写的。

A.《大舞台》

B.《别踩了这朵花》

C.《再寄小读者》

D.《肥皂泡》

③下列词语中，含有喜爱、赞美之情的一组词语是。

A.波浪无边无际

B.活泼足智多谋

C.叹气垂头丧气

④与“乡村四月闲人少”出自同一首诗的句子是。

A.醉里吴音相媚好

B.虚心竹有低头叶

C.绿遍山野白满川

三、判断题（把下面正确的说法打上“√”，不正确的打上“×”）（16分）

1.冰心的原名是谢婉莹。1919年9月，她第一次用“冰心”这个笔名发表作品。（）

2.被世人誉为“炸药之王”的科学家是瑞典的诺贝尔。（）

3.伽利略是17世纪意大利伟大的哲学家。（）

4.“谁不说自己的家乡美呢？”与“谁都说自己的家乡美。”两句话意思相同。

（）

5.《徐霞客游记》和《醉翁亭记》都是欧阳修的传世之作。（）

6.威尼斯的小艇的主要特点是：船身窄；船头、船艄向上翘；行驶轻快，灵活。（）

7.《东北大森林》和《颐和园》都是描写风景的文章，但叙述的顺序却不同。（）

8.“君子三德”指的是：有德行，有情义，有志向。（）

四、填空题（18分）

1.请把下列词语补充完整（4分）

眉清目（）聚精会（）胆大（）为操（）自如

绘声绘（）翻天覆（）昼夜（）替德（）兼备

2.运用学过的知识填空（11分）

①，飞入菜花无处寻。

②老骥伏枥，。

③渔网作门帘，挂满树；，几户人家住。

④冬天的雪，给它盖上厚厚的棉衣，它静静的躺卧着，。

⑤你看，它，就在上安家；它不怕的脚，

也不怕来往的大车。

3.读了冰心的作品，学了描写她的文章，你认为冰心奶奶是一个什么样的人呢？（3

分）

五、阅读题（20分）

购买上帝的男孩儿

元旦的早上，一个小男孩儿捏着一枚美元硬币，沿着纽约街头商店一家一家地询问：?请问你们这儿有卖上帝的吗？?店主都莫名其妙，要么说没有，要么取笑他，还有的嫌他捣乱，不由分说就把他撵出门。

小男孩儿走啊走，快走不动时，终于有一家商店的店主热情地接待了他。老板是一个六十多岁的老头儿，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问脸蛋已冻得通红的男孩儿：?孩子，告诉我，你买上帝干吗？?男孩儿的眼泪?哗?地流下来了，他告诉老人，他叫邦迪，一岁时，父母就双双因车祸去世了，此后有叔叔帕特鲁抚养他。帕特鲁是建筑工人，前不久，从脚手架上掉下来了，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救叔叔。邦迪想，上帝一定是一种奇妙的东西，如果把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好的。?叔叔是我唯一的亲人，我一定要救他。?邦迪抹着眼泪说。

老头的眼圈湿润了。他问：?你有多少钱？?邦迪答：?一美元！??孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。?老头接过硬币，从货架上拿了一瓶?上帝之吻?牌子的饮料，?拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’就没事了。?

邦迪喜出望外，将饮料紧紧抱在怀里，兴高采烈地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：?叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来的！?

几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁进行会诊。他们采用世界上最先进的技术，终于治好了帕特鲁的伤，邦迪欢呼雀跃。

帕特鲁出院时，看到医疗费账单的天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮你把钱付了。那老头是一个亿万富翁，从董事长位置退下来后，隐居在本市，开了一个商店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金请来的。

帕特鲁激动不已，他立即带邦迪去感谢老头，可是老头已经出国旅游了。后来帕特鲁

接到老头的一封信，信中说：?年轻人，你能有邦迪这样的侄子，实在太幸运了。为了救你，他拿着一美元到处买上帝……是他挽救了你的生命。但你一定记住：真正的上帝是人的爱心。?

1.从文中找出合适的词语，填在下面的括号里（4分）

（）的技术（）的东西（）地叫嚷（）地接待

2.从文中找出四个四个字的词语写在下面（如：欢呼雀跃）（4分）

3.请用“”划出描写老头外貌的语句（2分）

4.邦迪告诉了老头哪两件不幸的事情呢？（4分）

5.把下面正确的说法打上“√”，不正确的打上“×”（6分）

①“老头的眼圈湿润了”说明老头很悲伤。（）

②“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。”与“真正的上帝是人的爱心。”这两句

话中的“上帝”意思相同。（）

③小男孩儿是一个天真幼稚充满爱心，并且值得同情的人。（）

④当小男孩儿沿街询问时，店主们的表现各不相同，但是都想帮助他。（）

六、作文（20分）

请选择一处自己最喜欢的景点，可以是亲身游览过的景点，也可以是电视中的画面，还可以是看到的景点的照片等，写一篇景点介绍文章。要把话写通顺，注意一定的顺序。

参考答案

一、共14分，各占1分，答案为：慈祥酿蜜旗曙蔬玫瑰玲珑讶玷葱

二、共12分。1.共4分，各占0.5分，答案为：sha ha jiǎo pài qiǎo sa pàn shì

2.共8分，各占2分，答案为：①C ②A ③B ④C

三、共16分，各占2分，答案为：1√ 2√ 3× 4√ 5× 6√ 7√ 8√

四、共18分。

1.共4分，各占0.5分，答案为：秀神妄纵色地交才

2.共11分，①至④每题各占2分，⑤题占3分，答案为：①儿童急走追黄蝶

②志在千里③走近才见④等待着春天的消息⑤多勇敢，马路边上；行人

3.共3分，答案提示：冰心奶奶是一位充满爱心的伟大作家，始终保持着善良而纯洁的童心（答案不惟一，只要基本意思接近即可）

五、共20分。

1.共4分，各占1分，答案为：先进奇妙开心热情

2.共4分，各占1分，答案略。

3.共2分，答案为：老板是一个六十多岁的老头儿，满头银发，慈眉善目。

4.共4分，各占2分，答案要点提示：①他一岁时，父母就双双因车祸去世了，此后有叔叔帕特鲁抚养他。②叔叔前不久，从脚手架上掉下来了，至今昏迷不醒。

5.共6分，各占1.5分，答案为：①× ②× ③√ ④×

六、共20分，可将作文分成五等，即：

一、20×（90—100）% 二、20×（80—89）% 三、20×（70—79）%

四、20×（60—69）% 五、20×（59以下）%

初三语文期末考试试卷及答案

初三语文期末考试试卷及答案 一、积累与运用(29分) 1.用正楷或行楷将下面文字抄写,要求:正确、流利、美观。(3分) 人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉 【答案】抄写(正确得1分;正确、流利得2分;正确、流利、美观得3分) 解析:正楷的特点是“形体方正,笔画平直”,“行楷”的特点是“行笔自由,略带连笔”,选择适合自己书写的字体抄写。要做到:准确,即不要抄错字;规范, 即笔画要清楚;端正,即要写成方块字,不要过于潦草,偏旁部首比例要合适,位置 要准确;整洁,即不要涂改。 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 2.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(D)(2分) A.禁锢(ɡù)栖息(xī)谀词(yú)吹毛求疵(cī) B.喑哑(àn)亵渎(xiè)恣睢(suī)面面相觑(qù) C.凝望(nínɡ)灵柩(jiù)嬉闹(xī)断壁残垣(héng) D.静谧(mì)深邃(suì)抽泣(qì)引颈受戮(lù) 解析:根据词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母,比如b与p,j、 q、 x的区别,n与l的区别,z与c的区别,平舌音和翘舌音的区别,前后鼻音的区别。用反选排除法,A选项“栖”读“qī”;B选项“”读“yīn”;C选 项“垣”读“yuán”,故选D。 【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 3.下列词语中没有错别字的一项是(C)(2分) A.馈赠慰籍笼罩窸窸窣窣 B.骸骨蓬蒿框骗恃才放旷 C.巉岩侥幸汲取如坐针毡 D.荣膺聒噪抽噎周道如低 解析:错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,仔细辨析名项词语,根据汉字的特点,结合词义辨析判断。用反选排除法,A选项“籍”为“藉”;B选 项“框”为“诓”;D选项“低”为“砥”;故选C项 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

高一上学期期末考试语文试卷及答案 (70)

高一第一学期期末考试 语文试题 第Ⅰ卷(选择题共36分) 本卷共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 一、（15分，每小题3分） 1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是 A.商榷．（qiè）愀．（qiǎo）然漫溯．（sù）清流急湍．（tuān） B.砥．（dǐ）砺嫉．（jì）妒浸渍．（zì）挥斥方遒．（qiú） C.拜谒．（yè）独处．（chǔ）肄．（yì）业义愤填膺．（yīn） D.隽．（juàn）永裨．（bì）益枕藉．（jiè）殒身不恤．（xù） 2．下列词语中，没有 ．．错别字的一组是 A．凄惋竞相诽谤签署巍峨峰颠 B．账簿骇人听闻嘻戏剑拔弩张 C．徇私杯盘狼藉訾詈鼓瑟吹笙 D．葳蕤苍海一粟脉胳夙兴夜寐 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 A.从学校的大门口走进了一位短小精悍 ．．．．、浓眉大眼的人，穿着得体大方，风度翩翩，这就是我的语文老师。 B.美联储前主席格林斯潘警告，美国财政赤字规模耸人听闻 ．．．．，美国政府必须降低社会保险与福利等应享权益的开支。 C.庄子笔下的鲲鹏广有羽翼 ．．．．，宽达九万里；奋起南飞，高达九万里：其自由翱翔的姿态着实让人羡慕。 D．我奉劝那些心里郁郁寡欢 ．．．．的人要想开些，要相信这个世界上没有过不去的坎。 4．下列各句中没有语病的一句是 A.今年6月中下旬，我市遭遇历史罕见的特大洪涝灾害，全市人民不畏艰险，顽强拼搏，不仅灾后帮扶重建家园取得显著成绩，而且夺取了抗洪救灾的胜利。 B.世上少有赞叹别人的人，更鲜有批评自己的人，巴金却对自己的作品说“不”，他曾对《巴金全集》编辑王仰晨说过，他的作品百分之五十不合格，是废品。 C.张涛最近这段时间可烦了，班里的同学谁也不搭理他。 D.孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 雨中，荷是一群仰着脸的动物。紧接着荷枝弹身而起，又恢复了原有的挺拔和矜持，我们也随之嘘了一口气。 ①瘦弱的枝杆随着水晶球的变大而旋转着，左摇右晃，惊险万分。 ②它们专注而矜持，显得格外英姿勃发，矫健中另有一种娇媚。 ③猝然，要发生的终于发生了，荷身一侧，哗啦一声，整个叶面上的水球倾泻而下。 ④我们的眼睛越睁越大，心跳加速，紧紧抓住窗棂的手掌沁出了汗水。 ⑤雨落在它们的脸上，开始水珠沿着中心滴溜溜地转，渐渐凝聚成一个水晶球。 A．⑤①③②④ B．②⑤①④③ C．⑤①③④② D．②⑤③①④ 二、(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成6－8题。

小学三年级语文期末考试试题及答案

小学三年级语文期末考试试题及答案 一、看拼音写词语(15分) chèn shān dīng zhǔjiào huìáng shǒu tǐng xiōng （）（）（）（） wǎn xīwēi wǔhén jìhé yán yuèsè （）（）（）（） 二、组词(8分) 绣( )( ) 侧( )( ) 透( )( ) 测( )( ) 三、给下面句子中的“干”字选择恰当的解释，把序号写在括号里(8分) ①没有水分或水分很少。②徒然或白白。③不用水的。④只具形式的。 1.地上的水晒干了。( ) 2.你怎么喜欢干笑?( ) 3.特务不懂俄语，只好干着急。( ) 4.我明天把这件衣服送去干洗一次。( ) 四、在( )里填上合适的词语。(8分) ( ) 的天空( ) 地飞翔 优秀的 ( ) 飞快地( ) 五、选词填空。(18分) 审视注视 1.他久久地( )着远方。 2.老师( )了一下讲桌上的杨桃。 严格严肃

1.老师的神情变得( )了。 2.爸爸对我的要求一贯非常( )。 激烈强烈 1.世乒赛男单冠军之战,双方争夺异常( )。 2.在( )的阳光下长时间暴晒，对皮肤没有好处。 六、修改病句。(12分) 1.我们从小要做到讲究卫生的好习惯。 2.上课的时候，发言很积极。 3.书架上各种各样的摆着图书。 4.我有时经常去图书馆看书。 七、默写古诗《咏柳》(7分) 咏柳作者：( ) ，。 ，。 八、排列顺序，把序号写在括号里。(6分) ( )借着楼道的光，我将教室的门关好，走下楼去。( )我关上楼道内的灯，摸着黑下了楼。 ( )写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。( )一夜要浪费多少电啊!于是，我转身又上了楼。( )我快速地收拾好书包，关灯走出教室。 ( )走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

高一下学期期末考试语文试卷及答案

高一下学期期末考试语文试卷及答案 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1——3题。 丝绸之路串起的世界史 《丝绸之路：一部全新的世界史》并非一部丝绸之路的专史，而是一部世界史。其“全新”则在于它是一部由丝绸之路串起的世界史，牛津大学历史学者彼得?弗兰科潘选择了丝绸之路这一多文明间的通道作为切入点，透视人类诸文明的接触与演进，从而避开了以某一文明为中心的偏颇。 丝绸之路，1877年由德国地理学家李希霍芬提出。他根据中国和欧洲史家关于中西贸易的记载，在地图上绘制了一条横贯欧亚的贸易路线，并命名为“丝绸之路”。作者并不认为这仅仅是一条丝绸贸易的商道，甚至不仅仅是贸易路线。全书25章：丝绸之路、信仰之路、皮毛之路、奴隶之路、霸权之路……这样的章节编排固然采用修辞的手法，但它们也提示着丝绸之路上所流通的远不止丝绸，金属、香料和玻璃在一些路段具有更为重要的地位。 丝绸之路对人类文明最大的影响，并不在于货品的流通，而在于丝路上穿行的人们将他们各自的文化像种子一样沿途撒播，包括观念、信仰、技术以及它们在物质上的表现。因此，丝绸之路是人类历史上诸种文明的穿行与交流之路。古巴比伦、古埃及、古印度和中国，以及作为西方文明基石的古代希腊和罗马，这些人类历史上最重要的文明通过丝绸之路而相遇。南北美洲的人类文明，也自地理大发现以降，深刻地介入了丝绸之路的人流和物流。尤其是中亚、西亚与东欧，它们位于欧亚大陆中部，是丝绸之路主体之所在。历史上，不同文明在此相遇交流，古老文明在此创生成长。而当今，这里既有世界级的金融中心和时尚之都，又是世界上最为动荡不安的地区，这是巧合吗？ 丝绸之路是人类诸文明间人员、物质和思想的交流之路。各种人类文明曾在这里竞演。欧亚大陆上，南部为希腊、罗马、波斯、埃及和印度等各大古国的发祥之地，而北部是游牧民族轮番奔驰的通道，匈奴人、突厥人、回鹘人和蒙古人先后在这条道路上策马西征，形成一次次民族大迁徙。彼得?弗兰科潘始终围绕着丝绸之路这一连接东西方的重要通道，描绘了一幅时间跨度两千多年、涉及地域涵盖全球的世界史长卷。他指出，在16世纪西方崛起成为世界霸主以前，东方的丝绸之路“一直是世界的中心”：历史上最早的城市和帝国都出现在丝绸之路上，世界主要宗教都通过丝绸之路传播壮大，丝绸之路上的贸易让全球化早在2000多年前就已形成，古代学者聚集在丝绸之路上创造交流智慧和艺术。 丝绸之路是人类诸文明展示其魅力的共同舞台，也是诸文明获取资源和文化的共有路径。漫长的人类历史中，在争夺丝绸之路的硝烟散去之后，是沿途文明接力传递、利益共享的常态。丝绸之路的历史就是一部浓缩的世界史，丝绸之路就是人类文明最耀眼的舞台。它不仅塑造了人类的过去，更将主宰世界的未来。透过这部包罗万象的史诗巨著，“一带一路”的战略价值将变得一目了然。 （摘编自邹怡《丝绸之路串起的世界史》，有删改）1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分） A．彼得?弗兰科潘为了避开以某一文明为中心的偏颇，选择丝绸之路这一多文明间的通道作为切入点，写出了一部全新的世界史。 B．彼得?弗兰科潘紧扣“一直是世界的中心”的东方丝绸之路，描绘了一幅时间跨度两千多年、涉及地域涵盖全球的世界史长卷。

北师大版四年级语文(下册)知识点归纳

北师大版四年级语文下册复习资料 第一单元话语 1、《大地的话》花蕊下坠嫌弃狭窄溪流踏碎籽粒‖软绵绵吐蕊一嘟噜筑巢清脆驱赶精灵宝藏 2、《语言的魅力》衣衫褴褛繁华头发斑白绅士衷心嬉戏良辰美景‖魅力巴黎双目失明乞丐乞讨木牌打扮无动于衷淡淡一笑姗姗而去让oo彼浩勒叹息悲伤的神情诗意的语言浓厚的感情塞纳河莺飞燕舞河畔陶醉漆黑令人心酸万紫千红胡子 3、《秉笔直书》崔杼颠倒是非仲夏秉笔直书太史独揽大权按照凭靠竟然忠实屈服贪生怕死‖战国时期齐庄公相( )国串通国君本分捏造事实史官无权无势竹简职位气哼哼吩咐面不改色恐慌心虚美言谎言直言谣言忠言 第二单元春潮 4、《春潮》崩溃禁锢喀嚓喀嚓衰竭酥软暗示山崩地裂驯服一株‖春潮撤退寒气凛凛威力融化山涧冻结岩层瀑布一股汹涌的奔流冰封的大江黎明寂静复活衣襟奔腾不可抗拒撞击淹没( ) 5、《三月桃花水》应和( ) 丝绸绚丽流淌琴弦敲打节奏纤细催促犁田袅袅炊烟绿茵‖樱花明洁的丝绸绚丽的朝霞酒窝回旋掬一捧沉醉轻柔的弦细白的浪花纤细的低语叮叮咚咚花瓣 第三单元花 6、《古诗二首》蹊留连娇莺恰巧屐齿苍苔干柴心扉杜甫叶绍翁 7、《种一片太阳花》焦躁难忍斑斓多姿缤纷贪婪充沛兴旺发达繁荣昌盛‖花圃服侍乍开香蕉偃旗息鼓慵倦无力炽热花蕾‖烈日当空郁郁葱葱揭掉垒墙七嘴八舌太娇太雅俯下瞅丝毫莫衷一是破土而出抽出碧绿的汁液密密麻麻缤纷五彩锦缎 经久不衰空暇鲜艳夺目经受考验酷热的阳光神采短促朝开夕谢包裹严严紧紧苏醒伸张绽放不遗余力新陈交替灿烂多姿生机勃勃 8、《花之咏》湛蓝天幕地毯抚养赠物叹吁聆听‖孕育入眠招徕啜饮琼浆‖坠落降生催眠携手宣报舞姿轻盈芳香四溢仰目朝天幻想 第四单元手

大学语文期末考试试题及答案解析

大学语文期末考试试题及答案解析 一、单项选择题（每小题1分，共20分）： 1.“攻之不克，围之不继，吾其还也”中的“吾其还也”应解释为：（） A．我们期盼回去啊B．我们已经回去啦 C．我们还是回去吧D．我们还要回来的 2．“羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！”中“何兴之暴也”应理解为：（） A．他的兴起多么突然啊B．他为何产生残暴之心啊 C．是什么让他暴跳如雷啊D．为什么他要实施暴行啊 3.“贫乏不能自存，使人属孟尝君。”一句中“属”字通（）字。 A．阻B．嘱C．祝D．助 4.“会当凌绝顶”后面一句是（）。 A．一览群山小B．一览名山小C．纵览江山小D．一览众山小 5.成语“梨花带雨”见于谁的作品？（） A.孟子 B.王维 C.白居易 D.陶渊明 6.窦娥的三桩誓愿不包括：（） A.血溅白练 B.六月飞雪 C.三年亢旱 D.诛杀奸人 7.古典名著《红楼梦》的成书年代是：（） A.唐代 B.元代 C.明代 D.清代 8.以下哪一句不是孔子对《诗经》的评价？（） A．感于哀乐，缘事而发。B．温柔敦厚。 C．乐而不淫，哀而不伤。D．思无邪。 9.“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它去寻找光明。”这句诗出自：（）A．《黑夜》B．《黑眼睛》C．《远和近》D．《一代人》 10.被曹禺认为“最具有雷雨性格”的人物是（）。 A．周朴园B．周繁漪C．鲁侍萍D．鲁大海 11.著名诗句“冬天已经来了，春天还会远吗？”出自（）。

A．《假如生活欺骗了你》B．《致大海》C．《西风颂》D．《我曾经爱过你》12.作者鲁迅对阿Q的批判态度是（）。 A．麻木不仁B．哀其不幸C．怒其不争D．哀其不幸，怒其不争 13.有“俄罗斯诗歌的太阳”美誉的诗人是（）。 A．华兹华斯B．歌德C．普希金D．雪莱 14.以下哪位诗人不属于现当代诗歌流派“朦胧诗群”的代表？（） A．杨炼B．北岛C．余光中D．舒婷 15.汪曾祺出的第一部小说集是（）。 A．《受戒》B．《邂逅集》C．《羊舍的夜晚》D．《大淖记事》 16.宋代著名女词人李清照自号易安居士，其词收在哪本词集里？（） A．《如梦令》B．《易安居士集》C．《漱玉词》D．《声声慢集》 17.诗句“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”出自（）。A．《土地》B．《泪水》C．《我爱这土地》D．《祖国》 18.以下属于莎士比亚四大悲剧之一的是：（） A．哈姆莱特B．威尼斯商人C．亨利四世D．浮士德 19.《变形记》的作者是：（） A．格里高尔B．尤奈斯库C．卡夫卡D．海明威 20.以下不属于英国“湖畔派”之一的诗人是：（） A．华兹华斯B．雪莱C．柯勒律治D．骚塞 二、简析题（每小题10分，共20分） 1. 简析汪曾祺小说《陈小手》的写作特点。 2. 简述普希金《致大海》中“大海”的象征意义。 三、论述题（任选一题且只需答一题，共20分；多答不会多给分）： 1．分析《齐桓晋文之事章》的论辩特色。 2．赏析马致远《天净沙?秋思》的艺术特色。

高一语文期末试题及答案

2017?2018学年度第二学期高一期末考试语文试题 本试卷满分：150分考试时长：150分钟 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 谐”就是说笑话”它是喜剧的雏形，王国维认为中国戏剧导源于巫与优，优即以谐为职业。在古代社会中，优往往是一个重要的官职。《左传》《国语》 《史记》诸书都常提到优，优往往同时是诗人。汉初许多文人都以优起家，东方朔、枚乘、司马相如都是著例。 谐趣是一种最原始的普遍的美感活动。凡是游戏都带有谐趣，凡是谐趣也都带有游戏性。谐趣的定义可以说是：以游戏态度，把人事和物态的丑拙鄙陋和乖讹当作一种有趣的意象去欣赏。 谐最富于社会性。艺术方面的趣味，有许多是为某阶级所特有的，谐则雅俗共赏，极粗鄙的人喜欢谐，极文雅的人也喜欢谐，虽然他们所喜欢的谐不尽相同。在一个集会中，大家正襟危坐，每个人俨然不可侵犯，彼此之间无形中有一层隔阂，但是到了谐趣发动时，这一层隔阂便涣然冰释，大家在谑浪笑傲中忘形尔我。 尽善尽美的人物不能成为谐的对象，穷凶极恶的人物也不能成为谐的对象。引起谐趣的大半介乎二者之间，多少有些缺陷而这种缺陷又不致引起深恶痛绝，最常见的是容貌的丑拙。民俗歌谣中嘲笑麻子、瞎子、聋子、驼子等的最多，嘲笑容貌丑陋的风气自古就很盛行了。品格方面的亏缺也常为笑柄，如一首民歌：门前歇仔高头马，弗是亲来也是亲；门前挂仔白席巾，嫡亲娘舅当仔陌头人。”寥寥数语，把中国民族性大缺点 一一刻薄势利写得十分脱皮露骨。除这两种之外，人事的乖讹也是谐的对象，例如： 灶下养，中郎将。烂羊胃，骑都尉。 烂羊头，关内侯。”（《后汉书？刘玄传》）事情出乎常理之外，可恨亦复可笑。 谐都有讥刺的意味，不过讥刺不一定就是谐。例如《诗经？伐檀》中对奴隶主的讥刺：不稼不穡，胡取禾三百廛兮。不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮。”这

北师大版四年级下册-语文课后题及答案

北师大版四年级下册语文课后题及答案 《大地的话》 、仿写。 假如你是花朵， 我会好好爱护你， 这里有新鲜的空气， 灿烂的阳光。 你可以自由自在地生长， 尽情地开放。 《语言的魅力》 、比较写在木牌两面的语言，谈谈你对“语言的魅力”这个词语的理解。 答：木牌两面的语言都有共同的目的，那就是渴望赢得行人的同情与施舍。但是，老人的语言很直白，很难打动行人。而诗人的语言却能带给行人无限的想象，引起人们的同情。所以，语言的魅力就在于能激发人们的真情。 、诗人在木牌上写的话，为什么能激发人们对老人的同情心？说说你的看法。 答：“春天到了”，这是一个无比美好的季节，百花齐放，阳光明媚，给人无限的联想。而这么美好的春天老人却看不见。经过这样的联想和对比，人们怎能不同情老人？ 《秉笔直书》 、几位史官为什么不肯改竹简上的内容？ 答：因为他们深知史官的本分是按照事实写历史，就是掉了脑袋也不能捏造事实、颠倒是非，不能失了本分。他们都是刚直不阿、尽忠职守，值得人们敬佩的史官。 、比一比，结合课文谈谈你对下列词语的理解。（美言谎言直言谣言忠言）

答：这些词语都和语言有关。语言也分好坏、善恶。美言，美好的词句。谎言，骗人的话。直言，诚实坦白的话。谣言，没有事实根据的话。忠言，诚恳劝告 的话。 《春潮》 、背诵课文最后一个自然段。 、课文怎样描写春潮从小到大的过程？ 答：课文抓住了春潮的声势变化在写。春潮首先是由第一颗晶莹的水珠开始， 然后“冲”开了溪水的冰面，流水声响起来；接着，瀑布也开始活动了，水声 一天比一天大；然后，大江汹涌，开江声“山崩地裂”，冰排发出“咔嚓咔嚓”的响声，巨大的春潮击溃了坚冰。 、课文描写的是什么？ 答：课文描写的是春潮来临的景象。 、课文按怎样的顺序描写春潮？ 答：课文按春潮从小到大、气势由弱变强的顺序来写。 、课文为什么先写春潮的形成，后写春潮的气势？ 答：因为这是事物的发展规律——春潮的能量是由弱积累到强的，所以先写形成，再写气势。 《三月桃花水》 、课文赞美了什么？读这篇课文与读《春潮》的时候，感受有什么不同？ 答：课文赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮。同时也在赞美春天，赞 美生活，赞美农民的劳动。读《春潮》，感到春潮势不可挡，读《三月桃花水》，感到春天的水像舒缓的小夜曲，轻柔，令人陶醉。《江畔独步寻花》、《游园不值》 、两首诗都是用花描绘了春天的景色，踢体会它们的异同。 答：两首诗都是写春天的花，写春天的美丽和生机勃勃，都运用了情景交融的 手法。但是不同点在于：《江畔独步寻花》描写的是一大片花，采用正面描写，

北师大版四年级语文下册综合习题

轻松夺冠全能掌控卷93页 四、根据意思写词语。 1.形容心里十分着急，像火烧一样难以忍受。（） 2.部分白天和黑夜不停的赶路。（） 3.心里不知道怎么办才好。（） 4.形容事情来得十分突然。（） 5.形容数目很多，无法计算。（） 6.付出全部敬礼，一点也不保留。( ) 92 页 2.写出下列词语的近义词。 迁移——（）奇怪——（）残忍——（）昂贵——（） 91页 九、根据课文内容填空。 1.《七子之歌》的作者是，是他在期间创作的，表达了这些地方的广大民众的迫切愿望，抒发了他们的感情。 2.这两只鸟儿背上的羽毛是，两颊则是。它们的脑枕部呈，仗着一排突起的…… 冲刺100分67页 十、我会填。 1.《海上日出》的作者是，这篇文章是按照描写的。 2.“春色，一枝。”这两句诗的意思是。 3．“沙漠之舟”是指，是因为，所以它被称为“沙漠之舟”。 4.《朱鹮飞回来了》主要讲了的故事，表达了作者的感情。 66页 四、成语乐园。 1.词语充值卡。（补充词语） 意味深（）金玉良（）经久不（）贪生（）（） 偃旗息（）畅通无（） 2.写出加点字的反义词，时期组成合适的词语。 ）用）柳（）伏）比 ））不均）不得 3.快乐成语接龙。 千辛万苦—————— 目不斜视—————— 寸草不生—————— 铁树开花—————— 62页 七．课内精彩内容回放。 1.《种一片太阳花》这篇课文给我们的启示是 。 2.《跳水》这篇课文为我们塑造了一位、的船长形象。

五、选择合适的关联词填空。 虽然‥‥‥但是‥‥‥因为‥‥‥所以‥‥‥ 即使‥‥‥也‥‥‥如果‥‥‥就‥‥‥ 1.（）他不失足，拿到了帽子（）难以转身走回来。 2.（）知道明天太阳还会升起来，（）今天永远不会再来了。 3.（）没有这些纹路和褶皱，手（）无法弯折。 4.（）骆驼的嗅觉很灵敏，（）能帮助人们找到水源。 61页四．词语对对碰。 灵敏近义词（）满意近义词（）茂盛近义词（）反义词（）反义词（）反义词（） 镇定近义词（） 反义词（） 58页九、好记性乐园。 1.欲速，则不达；，。 2.时间，就像，，。 3. ，池鱼思故渊。 4. ，西湖歌舞几时休。 5.三万里河东入海，。 五．把下面的词语按要求归类。 细雨如丝惊天动地骄阳似火铺天盖地高耸入云绿草如毡莺歌燕舞山欢海笑 1.含比喻的词语： 2.含拟人的词语： 3.含夸张的词语： 四、我能在括号里填上合适的词语。 （）的声响（）的锦缎（）的色彩 （）的山路（）的话语（）的牡丹 53页五、词语积累卡。 1.按要求写词语。 （1）描写学习方法的： （2）形容学问的： 2.看叠字，填词语。 栩栩彬彬斤斤姗姗娓娓 3. 巧填“然”字成语。 （）然无恙（）然一新（）然大悟（）然有序 （）然成风（）然无存（）然大波（）然起敬 4.巧填数字成语。 五（）四（）一（）二（）九（）一（）五（）八（） 38页七。选词填空 精灵精神 1.他穿一身绿军装，先得很（）。 2.龙王说这些水中的（）都属于他管。 清脆青翠 3.远处传来一声（）的铃声。

北师大版四年级下册语文练习册答案

1、《西游记》是我国文学史上一部最优秀的长篇小说，与《》、 《》、《》合称为四大奇书。《西游记》的成书过程与其中《》、《》两部小说类似，都是在一定史实的基础上，经过长期的民间流传和曲艺、戏曲、话本等的创作，最后由一位作者做总结性的再创作而后写定。 《西游记》的故事来自于唐太宗贞观年间，真实事迹。唐僧取经的故事，600年来在民间广为流传，经过无数人的创造、取舍、增删、 修改、加工，本书作者成了最后的集大成者。 全书共回，个故事，于年由金陵书商世德堂唐氏刊刻出版。作者（约1500—约1582），字，号，山阳（今江苏淮安）人，明代著名小说家。他出生于一个由下级军官沦落为小商人的家庭里，少时就颇具文才。年轻时热衷科举，但屡试都落第，到40岁才补上一个“岁贡生”。54 岁时迫于母老家贫，屈任浙江长兴县丞，但因其性格倔强，不喜逢迎，仅供职一年，便弃官归乡。晚年专意著述。他的创作，除《西游记》外，还有诗文。后人辑有《》四卷。志怪小说《》已失传。 2、请根据原著内容，填上相应的人物姓名，或别号，并用几句话对这些人物作简要的介绍。 ⑴唐僧师徒取经时，路过车迟国遇到的三个妖怪，他们是、、。 。 ⑵平顶山莲花洞的两个妖怪是和。 。 ⑶老鼠精有三个名字，因，改名唤做，被逐下界，又在兴妖作怪，叫作。 ⑷东来佛祖又称作，长得，又被人们俗称。 ⑸假设雷音寺诱使唐僧师徒上当的是。 ⑥唐僧被百眼魔君捉住，十分危险，悟空又难以战胜妖精，幸亏黎山老母指点，悟空请求了的帮助。 ⑺唐僧取经路上，偷走了如来佛祖赐给唐僧的宝贝袈裟。孙悟空与他争斗多次，也未讨回师傅的袈裟，只好求救于南海观音菩萨。 ⑻他的坐骑是一头白象。（这白象不安于天界寂寞，趁象奴疏忽之机，思凡下界，在狮驼岭一带与青毛狮子怪、万里鹏怪一起兴风作浪，想吃唐僧肉求得长生不老。）他是。 ⑼他住在西牛贺洲的五庄观上，道术深厚精深，连观世音菩萨也让他三分。他种的人参果，九千年成熟一次，闻一闻神奇的人参果，就能活三百六十岁；吃一颗，就能活四万七千年。

北师大版语文四年级下册 课后思考题及答案

北师大版四年级下册语文课后题及答案 ●《大地的话》 1、仿写。 假如你是花朵， 我会好好爱护你， 这里有新鲜的空气， 灿烂的阳光。 你可以自由自在地生长， 尽情地开放。 ●《语言的魅力》 1、比较写在木牌两面的语言，谈谈你对“语言的魅力”这个词语的理解。 答：木牌两面的语言都有共同的目的，那就是渴望赢得行人的同情与施舍。但是，老人的语言很直白，很难打动行人。而诗人的语言却能带给行人无限的想象，引起人们的同情。所以，语言的魅力就在于能激发人们的真情。 2、诗人在木牌上写的话，为什么能激发人们对老人的同情心？说说你的看法。 答：“春天到了”，这是一个无比美好的季节，百花齐放，阳光明媚，给人无限的联想。而这么美好的春天老人却看不见。经过这样的联想和对比，人们怎能不同情老人？ ●《秉笔直书》 1、几位史官为什么不肯改竹简上的内容？ 答：因为他们深知史官的本分是按照事实写历史，就是掉了脑袋也不能捏造事实、颠倒是非，不能失了本分。他们都是刚直不阿、尽忠职守，值得人们敬佩的史官。 2、比一比，结合课文谈谈你对下列词语的理解。（美言谎言直言谣言忠言） 答：这些词语都和语言有关。语言也分好坏、善恶。美言，美好的词句。谎言，骗人的话。直言，诚实坦白的话。谣言，没有事实根据的话。忠言，诚恳劝告的话。 ●《春潮》 1、背诵课文最后一个自然段。 2、课文怎样描写春潮从小到大的过程？ 答：课文抓住了春潮的声势变化在写。春潮首先是由第一颗晶莹的水珠开始，然后“冲”开了溪水的冰面，流水声响起来；接着，瀑布也开始活动了，水声一天比一天大；然后，大江汹涌，开江声“山崩地裂”，冰排发出“咔嚓咔嚓”的响声，巨大的春潮击溃了坚冰。 3、课文描写的是什么？ 答：课文描写的是春潮来临的景象。 4、课文按怎样的顺序描写春潮？ 答：课文按春潮从小到大、气势由弱变强的顺序来写。 5、课文为什么先写春潮的形成，后写春潮的气势？ 答：因为这是事物的发展规律——春潮的能量是由弱积累到强的，所以先写形成，再写气势。 ●《三月桃花水》 1、课文赞美了什么？读这篇课文与读《春潮》的时候，感受有什么不同？ 答：课文赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮。同时也在赞美春天，赞美生活，赞美农民的劳动。读《春潮》，感到春潮势不可挡，读《三月桃花水》，感到春天的水像舒缓的小夜曲，轻柔，令人陶醉。 ●《江畔独步寻花》、《游园不值》

小学六年级语文期末考试试题及答案

小学六年级语文期末考试试题及答案 一、拼音(7分) 2、在教学楼快要倒塌的的时刻，谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里，几个孩子，而谭千秋老师却永远地走了。(2分) 3、即将进入中学，我想用“______、______”等成语来描述我的心情。 4、我还积累了描写人的口才的成语______;来自寓言故事的成语______;描写同学友情的成语_____;(3分) (五)按要求改写句子。(7分) 1、李涛对胡丽说：“我要像你一样热爱集体。”(改转述句) 2、他舍己为人的精神值得我们学习。(改反问句) 3、我高兴得坐立不安。(用修改符号修改病句) 4、我们学校是全县人数最多的学校。(必为双重否定句) 5、这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢?(改为夸张句) 6、宽容如春，滋润人的心田，(仿写句子) 宽容如，__________ 。 宽容如，__________ 。(六)我积累了很多知识，能按要求填写。(14分) 1、“卜算子”是词牌名，我还知道的词牌名有____、____等。 2、即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“ 。”(2分) 3、《猴王出世》选自《》，它是我国四大名著之一，作者是____。(2分) 4、在小学阶段的语文学习中，我认识了许多伟大的人物，如：宁死不屈的李大钊，____的周总理，____的居里夫人。(2分) 5、过去的日子如_____ ，被微风____了，如_____，被初阳 1.我能按字母表的顺序，重新排列并规范地写在四线三格内(3分) Z D F H W L 2.根据拼音写汉字(4分)

qīn shī chōu yē biān pào jīng bīng jiǎn zhèng ( ) ( ) ( ) ( ) (二)查字典，按要求填空。(3分) “出其不意”中的“意”用音序查字法应先查音序__，再查章节___;用部首查字法应先查部首__，再查__画，“意”的解释有①意思;②心愿，愿望;③意料，料想。在“出其不意”中应选__。“词不达意”应选( ) (三)选择(5分) 1、老师鼓励我们要敢于( ) A、胡思乱想 B、异想天开 C、想入非非 D、冥思苦想2、下面哪个故事不是三国故事( ) A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 3、如果生命是水，尊严就是流动;如果生命是火，尊严就是___;如果生命是鹰，尊严就是___。( ) A、烈焰飞腾 B、燃烧羽毛 C、燃烧飞翔 D、狂风勇猛4、___是数九寒天，爷爷___坚持锻炼( ) A、如果??就?? B、因为??所以?? C、即使??也?? D、不但??而且?? 5、“我以日始出时去人近”中的“去”的意思是( ) A、过去不B、除掉C、离D在动词后，表示持续(四)成语是一座丰富的文化宝库，我能活学活用。(9分) 1、补充成语(2分) 温文尔( ) 司空见( ) 余音绕( ) ( )而不舍 - 1 - 石阡县均田小学2014年4月29日星期二小学六年级(李登) _____了。这个句子选自现代作家____的《》。(3分) 6、我的座右铭(名言)是，因为(喜欢的理由) (2分) 7、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是，。(2分) 8、默写《竹石》(3

高一第一学期期末考试语文试卷(附答案)

高一第一学期期末考试语文试卷 本试题卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，满分150分，考试时间150分钟。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 “厚德载物”的当下价值 “厚德载物”作为中华美德的一种概括，历来是仁人志士崇尚的最高道德境界。道德状况是社会进步与否的重要标志，影响着一个国家、民族的长治久安。没有道德，哪来和谐？儒家“厚德载物”思想的当下价值毋庸置疑。 “厚德载物”，出自《周易·坤卦》“地势坤，君子以厚德载物。”通俗地说，厚德载物，就是地的本性是顺天而动的，人应效法地，以厚德宽容待人。所谓“厚德”即“大德”、“高德”，即最高尚的道德。所谓“载物”之“物”，不仅专指万物，而且首先指一切人。“厚稳载物”，即以深厚的德泽育人利物。厚德载物强调容人、容物。做人要有深厚的道德修养，要胸怀宽广，气度宏大，既容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。 “厚德载物”有利于培养现代道德人格，保证人生价值的实现。儒家追求“厚德”的君子人格，儒家君子人格所具备的道德品质为现代理想人格提供了理论模式。现代理想人格依然寄托着人们的期待和追求，它要求人们具有广博的爱心，有道义感，有道德操守，要正确处理义利关系，要有承担责任与苦难的勇气，等等。现代社会的发展越来越表明，一个人事业的成功与否，不仅取决于智力因素，而且还取决于非智力因素，特别是人的道德品行。凡是有作为、成大器者，无不具有高度的责任感、进取心、自信心等品质。 “厚德载物”督促人们追求高尚的精神生活，促进个人幸福。儒家强调人与动物的根本不同在于人追求精神生活，道德理性重视人的现实生活的精神维度，主张向内寻求生命的根据和快乐的泉源。儒家许多富有生命力的传统道德，如正义、诚实、信任、宽厚等等，已构成人们恒久的道德情怀，使人有尊严地生活。现实社会中，物质生活提高后，人的幸福感并不一定增加，人们领悟到生活不只是为满足物质享乐而忙碌，还应有精神追求的乐趣。“厚德载物”思想能够培养人们的仁爱之心，使人克制人欲、减轻自私自利之心，爱他人、爱社会、爱人类、爱万物。道德高尚、胸怀博大的人才能得到最快的发展和感受人生的幸福。 “厚德载物”的人文特质有利于构建和谐社会。“厚德载物”作为一种博大的精神素养，它是播种和谐的种子。“厚德”强调个人内在道德修养，对构建和谐社会有其独特的意义。在竞争日趋激烈的社会现实中，如果我们注重自我修养，在人际互动中约束个人行为，减少人际摩擦，化解人际中的紧张与冲突，自然有利于形成稳定和谐的社会环境。在当今多元化、多样性的社会中，“求同存异、包容共济”，对于调节各种关系和矛盾，使社会和谐稳定发展至关重要。商品经济的发展强化了人们的竞争意识，但这并不排除道德领域中的宽容、宽厚。儒家“厚德载物”思想，对于培养现代公民的良好品行，树立良好的社会道德风尚，构建和谐社会，仍然具有十分重要的现实意义。 （选自《光明日报》2014年 12月21日） 1．关于“厚德载物”，下列表述不符合文意的一项是 A．“厚德载物”作为最高道德境界，对我们国家和民族的长治久安有着深远的影响。 B．“厚德载物”，是说人是顺天而动的，应效法大地，用“大德”、“高激”宽容待人。 C．“厚德载物”，就是以深厚的德泽育人利物，不仅德泽万物，而且首先要德泽一切人。 D．“厚德载物”，强调容人、容物，做人既要容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。 2．关于“厚德载物的当下价值”的理解，下列表述不正确的一项是 A．“厚德载物”为现代理想人格提供了理论模式，有利于现代道德人格的培养和人生价值的实现。 B．“厚德载物”作为一个人事业成功与否的智力因素方面的重要内容，要求现代人具有广博的爱心，有道义感，有道德操守等。 C．“厚德载物”能培养现代人的仁爱之心，促使他们追求高尚的精神生活，使他们道德高尚、胸怀博大，得到发展和感受人生的幸福。 D．“厚德载物”有利于引导现代人加强自我修养，规范个人行为，对构建和谐社会有其独特的意义。 3．下列表述符合原文内容的一项是 A．“厚德载物”中的“物”，应该包括“人”和“物”两方面的内容，而且应该首先包括社会的“人”。 B．凡是有作为、成大器者，必定是道德品行高尚的人，因为人的道德品行决定了一个人的发展高度。 C．儒家许多富有生命力的传统道德，构成了人们恒久的道德情怀，他们的精神境界是后人无法企及的。 D．在当今社会中，“求同存异、包容共济”，是调节各种关系和矛盾、强化人们竞争意识的重要因素。 二、古代诗文阅读(36分) （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4-7题。 秦王欲伐齐，患齐、楚之从亲，乃使张仪至楚，说楚王曰：“大王诚能听臣，闭关绝约于齐，臣请献商於之地六百里，使秦女得为大王箕帚之妾，秦、楚嫁女娶妇，长为兄弟之国。”楚王说而许之。群臣皆贺，陈轸独吊。王怒曰：“寡

北师版四年级下学期语文各单元测试卷

北师版四年级下册语文第一单元试题 卷面总分100 其中书写3分时间90分钟 班别姓名学号成绩 基础知识与积累（38分） 一、读拼音，写词语。（10分） huüruǐxián qìlǎn lǔshyn shìqūfù （）（）（）（）（） zhōng ch?ng quán lìbün diǎn xiàzhuìfán huá ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下面词语补充完整。（4分） 莺飞（）舞慷慨（）词无动于（）贪（）怕（） 与（）不同畅所欲（）（）义执言（）倒（）非 三、辨析形近字再组词。（4分） 衫（）贪（）秉（）踏（） 杉（）贫（）乘（）蹈（） 四、把下列句子补充完整。（5分） 1、听君一席话，____ 。 2、良言一句三冬暖，。 3、此时无声_ _______。 4、良药苦口利于病，。 5、不论你唱什么歌，。 六、选词填空。（5分） 美言谎言直言谣言忠言 1、尽管大部分的（）听起来都有点逆耳，却是很有用的。 2、我们一定要明辨是非，不要轻信（）。 3、善意的（）是美丽的。 4、他说话总是这样（）不讳。 5、还请你在大人面前替我多（）几句。 七、按要求改写句子。（10分） 1、太史季的精神让人佩服。（改写反问句） 2、当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？ （改为陈述句）

3、让·彼浩勒把木牌悄悄地翻过来。（改为“被”字句） 4、春风吹来，小草发芽了。（改为拟人句） 5、即使 ．．你是小草，我也．给你一定的地位。（用加点的词造句） 阅读冲浪。（29分） 良种玉米 有一个小伙子出差（chai cha）到北方时，带回一些玉米良种，但他摸不透这种子是否真的能高产，便在自家的责任田里试种了一块。结果(jie jie)到收获时，这块地里玉米的产量比往年翻了一番，小伙子高兴极了。 村民们都知道了这件事，纷纷来到这个小伙子的家，要求购买他的玉米良种，可无论怎么跟他说，小伙子就是不答应（da da）出售这玉米种子。村民们见小伙子执意不肯，只好作罢。 第二年春天，小伙子将自家的责任田全都种上了玉米良种，等待着一个丰收季节的到来。 谁曾想到事与愿违，这一年他家的玉米( )没有丰收，( )比过去普通玉米种子的产量还低。小伙子百思不得其解，甚至怀疑村邻们因为没有得到玉米良种而暗中对他家的玉米做了手脚。 有一次，乡里的一个农技员来到这个村，听说了此事，便去实地看了看，然后对小伙子说：“这是良种玉米接受了附近普通玉米的花粉所致。( )大家都种上良种玉米，( )不会出现这种结果。” 小伙子这才醒悟，感叹道：帮人就是帮自己啊！ 一、选择括号中正确的音节（“√”）2分 二、在文中的括号里填上恰当的关联词。4分 三、读句子，完成有关题目。 1．小伙子百思不得其解。 * “百思不得其解”的意思是 * 小伙子想了些什么？ 2．小伙子这才醒悟，感叹道：帮人就是帮自己啊！ *“醒悟”的近义词是，反义词是 *根据短文内容，分析“帮人就是帮自己”的道理。 *联系实际，举一个“帮人就是帮自己”的例子。

北师大版四年级语文下册期末知识点

北师大版四年级语文下册期末复习资料表示看的词语： 1、盯看观瞧瞅瞪 2、浏览俯视眺望环视凝视仰视预览打量注视 3、东张西望目不转睛 成语： 千山万水心悦诚服贪生怕死与世长辞衣衫褴褛头发斑白双目失明 无动于衷绿树红花莺飞燕舞良辰美景颠倒是非意味深长面不改色 与众不同兴高采烈欢声笑语无恶不作安居乐业扶老携幼莫衷一是 经久不衰偃旗息鼓慵倦无力不遗余力刚柔相济古往今来数不胜数 一往情深不计其数粗糙有力柔软细腻功不可没一声不响筋疲力尽 据为己有满不在乎终生难忘突如其来振聋发聩取而代之睡眼惺忪热泪盈眶天壤之别溘然长逝才华横溢策马扬鞭重见天日风餐露宿 垂头丧气异口同声抚今追昔居安思危春光明媚饥寒交迫翻来覆去 巍峨雄伟气势磅礴瞬息万变风平浪静日月如梭哭笑不得不知所措 宽广无边晴空万里阳光明媚格外醒目腾空而起寸草不生千姿百态 赞不绝口日夜兼程寡不敌众万紫千红融洽相处不露声色马不停蹄 人迹罕至千难万险流沙千里草木不生畅通无阻天资聪颖奔走相告 腾云驾雾不解之谜流连忘返受益不浅机不可失势不可挡危在旦夕 心急如焚相视而笑梦寐不忘背城一战少有大志目光远大倾囊相助 叶落归根秉笔直书一吐为快山崩地裂奔腾汹涌欲速不达焕然一新 分类：

1、A一无所有有所作为为人师表表里如一一夜春风风调雨顺顺手牵羊羊肠小道 B急中生智智勇双全全力以赴赴汤蹈火火树银花花言巧语语重心长长驱直入 2、运用镶嵌修辞的成语： 调兵遣将丢盔弃甲人困马乏舞文弄墨腰酸背痛偷天换日呼天喊地心平气和 3、AABC 姗姗而去彬彬有礼哈哈大笑栩栩如生生生不息源源不断惴惴不安 4、AABB 密密麻麻明明白白摇摇摆摆出出入入坎坎坷坷曲曲折折山山水水 干干净净断断续续迷迷糊糊和和气气 5、ABCC 生机勃勃小心翼翼气喘吁吁神采奕奕硕果累累 6、ABAB 丁零丁零讨论讨论研究研究 7、ABAC 无权无势如泣如诉无始无终自言自语 8、ABB 沉甸甸轻飘飘软绵绵白花花黑生生光溜溜黑黝黝火燎燎气冲冲 分类成语： 1、“言”：言为心声欲言又止三言两语不言而喻广开言路肺腑之言金玉良言 畅所欲言仗义执言（慷慨陈词一吐为快） 2、“花”：花好月圆花团锦簇花枝招展花红柳绿花前月下花容月貌花言巧语 朝花夕拾奇花异草锦上添花铁树开花流水落花 3、“手”：手舞足蹈手忙脚乱手到病除手疾眼快手足之情手足无措束手无策情同手足心灵手巧行家里手棋逢对手 4、“眼”：眼明手快眼高手低眼花缭乱眼疾手快火眼金睛见钱眼开贼眉鼠眼 5、“目”：目瞪口呆目不转睛目不识丁一目十行一目了然一叶障目 6、“日”：日月如梭日新月异日久天长日薄西山日理万机 日复一日日积月累 如日中天度日如年如日方升风和日丽遮天蔽日 夜以继日 词语搭配： 幼小的心灵滚滚的春潮明洁的丝绸细白的浪花 绚丽的朝霞隆重的节日难忘的经历幽幽的星光湛蓝的天幕 碧绿的地毯惺忪的睡眼深刻的印象肆虐的病魔高尚的心灵顽强的毅力呼啸的狂风松软的沙子夺目的亮光伟大的奇观可爱的

三年级语文期末考试试卷及答案

三年级期末模拟试题 （答题时间：45分钟） 一、看拼音，写词语。 wǎn xīyán sùwèi lán chèn shān （）（）（）（） bǎo guìsǔn yáwán qiáng jì suàn （）（）（）（） qīng chèbàn dǎo gān kěnìng yuàn （）（）（）（）yú fūfú shèxùn sùgāo chāo （）（）（）（） 二、给下面的字加上一部分组成新字，再组成词语。 兑（）（）占（）（） 反（）（）弗（）（） 三、在正确读音后面的括号里打“√”。 调节①tiáo（）②diào（） 尽管①jìn（）②jǐn（） 即使①jì（）②jí（） 宁愿①níng（）②nìng（） 四、选字填空。 两俩 1. 女孩低声对（）个同学说：“走慢点。” 2. 你刚才跟他（）说了什么 蓝篮 竹（）（）天（）球 列烈 排（）猛（）（）车 五、写出和带点词语意思相反的词语。 1. 昏暗的灯光下不能看书。（） 2. 寒冷的冬天来到了，我们要穿棉衣了。（） 3. 我十分高兴，因为数学考了一百分。（）

六、用修改符号修改下面的病句。 1. 北京的长安街很宽广。 2. 我们的轮船在没有风，没有浪，非常平静的大海上行驶。 3. 我们应该坚定改正错误。 4. 爸爸教育我要可惜每一粒粮食。 七、给下面一段话加上合适的标点。 李大爷为难地说小船一趟只能载动你一个人和一个铜锤（chuí）请你放下一个锤子再坐一趟带过去吧武将听了想了想说您放心开船吧小船是不会被压沉的李大爷不放心地问真的没事武将笑着点点头 八、按要求写句子。 1. 把句子写具体。 公园里的鲜花真美丽，____________________________________________________学校图书馆里很安静，____________________________________________________ 2. 把句子换一种说法。 一群羊在山坡上吃草。 ________________________________________________________________________一只只海鸥在海面上自由自在地飞翔。 ________________________________________________________________________ 3. 爸爸修好了自行车。 “把”字句：_____________________________________________________ “被”字句：_____________________________________________________ 九、排列句子顺序，把序号写在（）里。 （）我害怕了，忍不住哭了。 （）此时，一道闪电划破了天空，接着响起“轰隆隆”的雷声。 （）路上，她见我很冷，便脱下外衣给我披上。 （）星期二下午放学时，外面下起了倾盆大雨。 （）我的哭声惊动了马老师，她走过来温和地对我说：“别哭，我送你回家。” （）同学们都有雨具，都回家了，只有我一个人站在教室外的走廊里。 （）她一手打着伞，一手拉着我出了校门。 十、阅读短文，按要求做。 妈妈，我想送您康乃馨（xīn）