感官01

●指导老师：

●日期：

●科别：感官区~几何拼图橱

●学习目标：1.培养逻辑思考能力

2.进入平面几何学的预备

●指导老师：

●日期：

●科别：感官区~几何拼图橱—三边形橱

●学习目标：1.透过视觉辨认形状

2.观察平行四边形、梯形的差异

●指导老师：

●日期：

●科别：感官区~几何拼图橱延伸

●学习目标：1.强化视觉区别能力

2.教学前之分类，集合量概念

3.小肌肉手眼协调训练

●指导老师：

●日期：

●科别：感官区~几何拼图橱延伸

●学习目标：1.能利用各种几何拼图橱之图形拼出造型

2.启发创造力思考

●指导老师：

●日期：

●科别：感官区~几何拼图橱延伸

●学习目标：精进视觉辨认图形之能力

三角形正方形●指导老师：

●日期：

●科别：感官区~形状

●学习目标：1.认识形状及相关物品

2.结合实物的分类概念

圆形

●指导老师：

●日期：

●科别：感官区~几何嵌图橱六

●学习目标：1.透过视觉辨认形状

2.观察平行四边形、梯形的差异

●指导老师：

●日期：

●科别：感官区~几何拼图橱—四边形橱

●学习目标：1.透过视觉辨认形状

2.观察平行四边形、梯形的差异

Montessori 教学纸上练习表

●学生姓名：

●指导老师：

●日期：

●科别：感官区~几何立体组

●学习目标：1.认识几何立体组的名称

2.观察几何立体组的特效

3.观察立体组与平面的关系

Montessori 教学纸上练习表

●学生姓名：

●指导老师：

●日期：

●科别：感官区~几何拼图橱——圆形橱

●学习目标：1.透过视觉辨别形状的差异

2.为几何学做准备

3.学习配对能力

大→小