物联网毕业实习报告
物联网毕业实习报告
实习内容
公司简介：xx教育，是国内物联网领军企业——xx科技集团下属子公司，作为信息产业实用型人才培养解决方案提供商，致力于面向全国高校、职业院校进行产、学、研校企深度合作，是xx科技集团产业报国、回馈教育的直接执行者。xx教育，依托xx科技集团深厚的物联网产业背景，与院校合作成立校企联盟，形成全新的物联网教育体系和科研体系。
实习岗位说明：本人刚进去是在软件开发部，之后转至产品支持部实习。本岗位要求在指导老师的安排下按时完成指导老师布置的任务，并每周提交一次周记，此岗位主要工作任务是对教材进行编写，审核。
实习项目要求：
1、按照工位图进行高职、中职的硬件布置，软件安装，调试。
2、按照实训指导书完成智慧社区实训指导书的内容
3、编写VoIP融合通讯实训指导书
任务完成情况：工位图布置一开始的时候并不熟悉，所以不知的进度稍慢而且不美观，但是经过多次的实际安装之后熟练的掌握了安装技巧；对教材的审核，主要任务是测试书内的实验内容安排是否合理，实验顺序是否流畅，以及是
否有情节错误，对于这部分的实习内容都按要求完成了任务；编写VoIP融合通讯指导书，我负责的部分为任务实现（就是实验内容），完成了指导书初级部分，之后由于离职之后就没有参与后续部分。
自我鉴定：此次两个多月的实习对我的专业技能以及个人素养方面有很大的提升，自从实习以来除了学校周五有课以外其他时间均全勤实习，实习期间服从公司安排的任务，按时完成指导老师交予的任务，被安排外出学习产品知识时认真学习，对于所学的知识能应用于教材的编写中。在公司中与同事相处愉快，本次实习虽然在离职时处理的稍微急迫了一些，但是最后还是妥善的解决了，取得了皆大欢喜的局面，这次意外我认为对我是一次意义重大的教训，从中收获了巨大的经验，我相信这次的教训让我更加趋于成熟。总之，通过这次的实习，我的收获是巨大的，相应的付出亦得到了相应的回报，感谢xx教育公司给予我这次实习机会。
实习过程
第一周：XX.7.13-XX.7.19
任务要求：1.了解公司，观看入职学习资料
2.完成中职工位图的安装以及调试
任务进度：完成
出勤情况：全勤
第二周：XX.7.20-XX.7.26
任务要求：1.学习zigbee技术与实训教程
任务进度：完成前半部分的内容，可编写一些简单的点对点的通讯
出勤情况：全勤
第三周：XX.7.27-XX.8.2
任务要求：学习zigbee技术与实训教程
任务进度：完成后半部分的内容，可编写基于zigbee 协议栈的程序，协调器、传感节点，路由节点。
出勤情况：全勤
第四周：XX.8.3-XX.8.9
任务要求：学习RFID实训指导书
任务进度：看完一遍，但是对于原理不是特别清楚
出勤情况：全勤
第五周：XX.8.10-XX.8.16
任务要求：学习RFID实训指导书
任务进度：可以对书中的程序进行修改
出勤情况：全勤
第六周：XX.8.17-XX.8.23
任务要求：前往xx通讯公司学习融合通讯实验
任务进度：学习了三网融合，VoIP基本原理，SIP注册，
7号信令等等知识
出勤情况：全勤
第七周：XX.8.24-XX.8.30
任务要求：审核51单片机实验内容
任务进度：完成
出勤情况：全勤
第八周：XX.8.31-XX.9.6
任务要求：帮忙审核教材
任务进度：完成
出勤情况：请假一天（周五上课）
第九周：XX.9.7-XX.13
任务要求：编写融合通讯教材
任务进度：完成
出勤情况：请假一天（周五上课）
第十周：XX.9.14-XX.9.20
任务要求：1、前往xx学习融合通信中级实验
2、审核融合通信初级教材
任务进度：1、完成一部分
2、完成
出勤情况：请假一天（周五上课）
第十一周：XX.9.21-XX.9.25
任务要求：1、融合通信中级教材
2、办理离职申请以及离职会签
任务进度：1、初步了解
2、完成
出勤情况：请假一天（周五上课）
第十二周：已离职
实习中存在的问题
习中由于要安装很多软件，在软件的安装过程中会遇到一些问题，但是问题都不大，上网查询一些资料就解决了，对于本次实习基本没遇到什么打的难题。
大学生物联网工程专业毕业实习报告
( 实习报告) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-088595 大学生物联网工程专业毕业实Graduation practice report of biological networking engineering
大学生物联网工程专业毕业实习报 告 大学生物联网工程专业毕业实习报告 一、公司简介 XXX教育科技有限公司是国内物联网领军企业——XX科技集团(深市X股上市公司：XXX)下属子公司，成立于20XX年，致力于面向全国高校进行产、学、研的校企深度合作，是xx科技集团回报社会、回报教育的直接执行者。 xxxx时代教育科技有限公司依托xx科技集团深厚的物联网产业背景，与高校合作成立校企联盟，形成全新的物联网教育体系和研发体系。该体系致力于打通人才供应端和人才需求端两个系统，实现人才培养和市场需求无缝链接，助力高校培养出一系列物联网高端人才、创新型人才及实用型人才。满足社会对科研、生产、建设、管理、服务的各种类型人才需求。 二、实习岗位 PC端开发，开发一套PC端温湿度变送器数据采集系统 三、实习项目要求 PC端温湿度变送器数据采集系统。本系统通过24V稳压电源为温湿度传感器和KLM4514 485模拟量采集模块提供电源输入。温湿度传感器的温度和湿度
输出线分别接到KLM4514 485模拟量采集模块的通道1和通道2(通道具体接线可以更换)。温湿度传感器的输出为模拟量的4-20mA通过输入至485模拟量采集器后转换为数字量。485模拟量采集模块与PC之间通过485转232模块进行连接。PC端应用程序以MODBUS协议标准通过向485模拟采集模块上温湿度传感器对应的地址和通道发送数据读取命令后，485采集模块读取相应的数值后返回给PC端应用程序。 四、任务完成情况 本系统旨在PC的windows平台下通过485串口实现远程环境温湿度的实时监控。整个项目所有要求圆满完成，完成了winform版的开发，并在此基础上增加了wpf版的开发，实现了在PC平台上通过485模拟采集器获取远程温湿度信息。整个项目包含设计文档及使用文档、源代码，设计文档记录了一整套项目设计概要、流程和规范，使用文档详细描述了用户如何使用的一本说明书，源代码是整个项目的编码实现。 五、自我鉴定，成果描述 本人性格开朗，对待工作认真负责，待人真诚，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。在团队中，我会以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地进步自己的工作能力，与团队共发展共进退，在项目中体现自己的价值，发挥可以发挥的全部。 可以在这输入你的名字 You Can Enter Your Name Here.
【知识学习】物联网毕业实习报告
物联网毕业实习报告 实习内容 公司简介：xx教育，是国内物联网领军企业——xx科技集团下属子公司，作为信息产业实用型人才培养解决方案提供商，致力于面向全国高校、职业院校进行产、学、研校企深度合作，是xx科技集团产业报国、回馈教育的直接执行者。xx教育，依托xx科技集团深厚的物联网产业背景，与院校合作成立校企联盟，形成全新的物联网教育体系和科研体系。 实习岗位说明：本人刚进去是在软件开发部，之后转至产品支持部实习。本岗位要求在指导老师的安排下按时完成指导老师布置的任务，并每周提交一次周记，此岗位主要工作任务是对教材进行编写，审核。 实习项目要求： 1、按照工位图进行高职、中职的硬件布置，软件安装，调试。 2、按照实训指导书完成智慧社区实训指导书的内容 3、编写VoIP融合通讯实训指导书 任务完成情况：工位图布置一开始的时候并不熟悉，所以不知的进度稍慢而且不美观，但是经过多次的实际安装之后熟练的掌握了安装技巧；对教材的审核，主要任务是测试书内的实验内容安排是否合理，实验顺序是否流畅，以及是
否有情节错误，对于这部分的实习内容都按要求完成了任务；编写VoIP融合通讯指导书，我负责的部分为任务实现（就是实验内容），完成了指导书初级部分，之后由于离职之后就没有参与后续部分。 自我鉴定：此次两个多月的实习对我的专业技能以及个人素养方面有很大的提升，自从实习以来除了学校周五有课以外其他时间均全勤实习，实习期间服从公司安排的任务，按时完成指导老师交予的任务，被安排外出学习产品知识时认真学习，对于所学的知识能应用于教材的编写中。在公司中与同事相处愉快，本次实习虽然在离职时处理的稍微急迫了一些，但是最后还是妥善的解决了，取得了皆大欢喜的局面，这次意外我认为对我是一次意义重大的教训，从中收获了巨大的经验，我相信这次的教训让我更加趋于成熟。总之，通过这次的实习，我的收获是巨大的，相应的付出亦得到了相应的回报，感谢xx教育公司给予我这次实习机会。 实习过程 第一周：XX.7.13-XX.7.19 任务要求：1.了解公司，观看入职学习资料 2.完成中职工位图的安装以及调试 任务进度：完成 出勤情况：全勤
物联网实习总结
物联网实习总结 物联网实习报告 一、物联网概述 物联网“IOT：Internet Of Things”的概念最早是由美国麻省理工大学于1999年提出的。早期的物联网是依托射频识别技术等的物流网络，是指将各种信息传感设备，如RFID装置、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等种种装置与互联网结合起来而形成的一个巨大网络。目的是让所有的物品都与网络连接在一起，方便识别和管理。 2016年8月，温家宝“感知中国”的讲话把我国物联网领域的研究和应用开发推向了高潮，无锡市率先建立了“感知中国”研究中心，中国科学院、运营商、多所大学在无锡建立了物联网研究院。 物联网把新一代IT技术充分运用在各行各业之中，具体地说，就是把感应器嵌入和装备到电网、铁路、桥梁、隧道、公路、建筑、供水系统、大坝、油气管道等各种物体中，然后将“物联网”与现有的互联网整合起来，实现人类社会与物理系统的整合，在这个整合的网络当中，存在能力超级强大的中心计算机群，能够对整合网络内的人员、机器、设备和基础设施实施实时的管理和控制，在此基础上，人类可以以更加精细和动态的方式管理生产和生活，达到“智慧”状态，提高资源利用率和生产力水平，改善人与自然间的关
系。二：物联网的结构划分与特征 1、感知层：全面感知、利用RFID、传感器和二维码等随机地获取物体的信息，包含物理层PHY和MAC层。 2、网络层：可靠传递，通过各种电信网络与互联网的融合，将物体的信息实时准确地传递出去。 3、应用层：智能处理，利用云计算，模糊识别等各种智能计算技术，对海量的数据和信息进行分析和处理，对物体实施智能化的控制。 三：物联网的应用场合与典型案例 物联网用途广泛，遍及智能交通、环境保护、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工业监测、环境监测、路灯照明管控、景观照明管控、楼宇照明管控、广场照明管控、老人护理、个人健康、花卉栽培、水系监测、食品溯源、敌情侦查和情报搜集等多个领域。例如： 1、城市租赁自行车 在北京、上海、南京等地有不少“城市租赁车”网点，凭一张用户ID卡，不到30秒就可以完成刷卡取车的全部过程，而还车也同样简单，这就是运用物联网RFID技术在城市交通领域除交通卡之外的又一个应用创新。 2、与移动互联结合的智能家居 智能家居使得物联网的应用更加生活化，智能家居控制系统具有网络远程控制、摇控器控制、触摸开关控制、自
物联网工程专业介绍
培养目标：物联网是国家新兴战略新产业之一，物联网工程专业培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能，具备物联网系统分析与设计和物联网系统应用与管理能力，具有创新意识、创业精神和实践能力的应用型、复合型高级专门人才。 学生毕业后可以在政府部门、商检部门、海关、大型生产企业和物流企业、物联网相关技术开发公司等单位，从事仓储、运输等物联网应用与管理，食品安全物联网管理，医药物联网跟踪与控制，危险品储运物联网管理，通关物联网系统应用与管理等相关的技术管理工作。 专业特色：通过学习与实践，使学生掌握物联网自动识别技术和自动检测技术，物联网系统分析与设计、物联网系统智能管理、物联网信息资源管理等基础理论知识；掌握仓储管理、运输管理与物联网系统的基础理论知识，具有一定的仓储、运输等物联网系统应用与管理的能力；掌握医药商品学、危险品、食品与物联网系统的基础理论知识，具有一定的医药物联网跟踪与控制，食品安全物联网管理以及危险品储运物联网管理的能力；熟练掌握一门外语，具有较强的计算机应用能力。 本专业具有专门的物联网实验室，该实验室具有国内先进的物联网实验设备，如：射频识别（RFID）教学实验平台、物联网创新实验系统、物联网IPA智能泊车实训系统、Android 3G开发平台等。这些平台或系统能够做到让学生将所学知识与实践相结合，锻炼学生的动手能力。 师资队伍：本专业教师组成结构如下：正教授2人，副教授5人，讲师6人。同时具有博士学历的教师有7人，占总人数的70%。教师的毕业学校有天津大学、东南大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、东北林业大学、东北农业大学等。所有教师均具有丰富的教学和实践指导经验。 学术成果：本专业教师在完成教学任务的同时，从事科学研究工作。截止到2012年，本专业老师承担国家级项目2项、省部级项目4项，厅局级项目11余项。在国内外重要期刊上发表文章50余篇。出版教材54余册，其中包括物联网相关教材8册，现已在全国高校中得到使用。 主要课程：物联网导论、物联网电路基础、物联网电子技术、物联网微机原理与接口技术、RFID原理、传感器原理、自动控制原理、物联网信号与系统、计算机网络技术、物联网通信原理、无线传感网技术、物联网物品编码技术、物联网网络融合技术、物联网系统分析与设计等。 学制四年。可授予工学学士学位。 本专业具有管理科学与工程（物联网工程方向）硕士学位授予权。
物联网实习报告
物联网实习报告 一、物联网概述 物联网“IOT：Internet?Of?Things”的概念最早是由美国麻省理工大学于1999年提出的。早期的物联网是依托射频识别（RFID）技术等的物流网络，是指将各种信息传感设备，如RFID装置、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等种种装置与互联网结合起来而形成的一个巨大网络。目的是让所有的物品都与网络连接在一起，方便识别和管理。 2009年8月，温家宝“感知中国”的讲话把我国物联网领域的研究和应用开发推向了高潮，无锡市率先建立了“感知中国”研究中心，中国科学院、运营商、多所大学在无锡建立了物联网研究院。 物联网把新一代IT技术充分运用在各行各业之中，具体地说，就是把感应器嵌入和装备到电网、铁路、桥梁、隧道、公路、建筑、供水系统、大坝、油气管道等各种物体中，然后将“物联网”与现有的互联网整合起来，实现人类社会与物理系统的整合，在这个整合的网络当中，存在能力超级强大的中心计算机群，能够对整合网络内的人员、机器、设备和基础设施实施实时的管理和控制，在此基础上，人类可以以更加精细和动态的方式管理生产和生活，达到“智慧”状态，提高资源利用率和生产力水平，改善人与自然间的关系。 二：物联网的结构划分与特征? 1、感知层：全面感知、利用RFID、传感器和二维码等随机地获取物体的信息，包含物理层PHY和MAC层。?????? 2、网络层：可靠传递，通过各种电信网络与互联网的融合，将物体的信息实时准确地传递出去。? 3、应用层：智能处理，利用云计算，模糊识别等各种智能计算技术，对海量的数据和信息进行分析和处理，对物体实施智能化的控制。 三：物联网的应用场合与典型案例? 物联网用途广泛，遍及智能交通、环境保护、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工业监测、环境监测、路灯照明管控、景观照明管控、楼宇照明管控、广场照明管控、老人护理、个人健康、花卉栽培、水系监测、食品溯源、敌情侦查和情报搜集等多个领域。? 例如： 1、城市租赁自行车?
物联网及物联网工程专业介绍
物联网及物联网工程专业介绍 物联网是新一代信息技术的重要组成部分。物联网的英文名称叫“The Internet of things”。顾名思义，物联网就是“物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物体与物体之间，进行信息交换和通信。因此，物联网的定义是：通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物体与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现对物体的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。 物联网工程专业 培养目标 本专业培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能，具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。 培养要求 具有较好的数学和物理基础，掌握物联网的相关理论和应用设计方法，具有较强的计算机技术和电子信息技术的能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利地阅读本专业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。 主干学科与课程 信息与通信工程、电子科学技术、计算机科学与技术。物联网概论、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、工程电磁场、通信原理、计算机网络、现代通信网、传感器原理、嵌入式系统设计、无线通信原理、无
线传感器网络、近距无线传输技术、二维条码技术、数据采集与处理、物联网安全技术、物联网组网技术等。 本科，学制四年，授工学学士学位。 课程设置选项之一 2010年初教育部下达了高校设置物联网专业申报通知，众多高校争相申报。由于物联网涉及的领域非常广泛，从技术角度，主要涉及的现有高校院系与专业有：计算机科学与工程，电子与电气工程，电子信息与通讯，自动控制，遥感与遥测，精密仪器，电子商务等等。物联网专业可能会在上述这些院系中开设。与物联网应用相关的专业，如建筑与智能化，土木工程，交通运输与物流，节能与环保等等，可能会考虑开设选修课或在研究生、博士生阶段设置相关交叉学科的学位。 物联网可以是一个“专业”，但不一定是一个“学科”。国内有些专家反对设置“物联网专业”，因为定位不清，一个学校往往有好几个院系争夺“物联网专业“的申报，又不是一个明确的学科，难以培养出真正的专业人才，培养出来的人可能是“万精油”，懂得多但是不精，尤其是本科阶段，建议只作为研究生专业，像MBA一样的模式。和目前许多高校设置的“电子商务”专业一样，“电子商务”也有同样的定位不清问题，只要高校设置的物联网专业能够培养出社会需要的专业人才，尤其是跨专业复合型人才，就应该可以设置，不必拘泥于它究竟属于哪个现有的“学科”。下表列出了一个高校物联网专业课程设置的初步建议，算是抛砖引玉。 课程1、物联网产业与技术导论使用电子工业出版社《物联网：技术、应用、标准和商业模式》等等教材。在学完高等数学，物理，化学，通信原理，数字电路，计算机原理，程序设计原理等课程后开设本课程，全面了解物联网之RFID、M2M、传感网、两化融合等技术与应用。
关于嵌入式与物联网的认识实习报告
认识实习报告 学院：计算机科学与信息学院专业：网络工程 姓名：学号：班级： 实习性质：认识实习实习地点： 指导教师：成绩： 一、实习目的 通过专题讲座学习和现场观摩，使学生了解嵌入式系统的原理与应用以及物联网的基本原理，并通过相关演示实验使学生对相关应用有一个初步的认识，为后续课程的选择和学习方向确定起到一定的指导作用。 二、实习内容（介绍实习内容，实习设备、设备类型，设备功能等） 内容：嵌入式与物联网(讲座) 老师用PPT向我们展示嵌入式与物联网的一些基本概念知识，并且做了一些简单的实验展示。 三、实习体会（实习体会） 讲座的内容主要分为嵌入式系统与物联网。通过本次课程，我了解到以下的内容： 嵌入式系统是以应用为中心和以计算机技术为基础，并且软硬件可裁减的，能满足应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗等指标的严格要求的专用计算机系统。简单讲就是把微处理器嵌入各种电子设备内部，实现设备的智能化。 嵌入式系统是一种专用的计算机系统，作为装置或设备的一部分。通常，嵌入式系统是一个控制程序存储在ROM中的嵌入式处理器控制板。事实上，所有带有数字接口的设备，如手表、微波炉、手机等，都使用嵌入式系统，有些嵌入式系统还包含操作系统，但大多数嵌入式系统都是是由单个程序实现整个控制逻
辑。它主要特点有：系统内核小、专用性强、系统精简、多任务的操作系统、专门的开发工具和环境。同时，在嵌入式中处理器的类型很多，但是吸引我的是ARM,或许说是ARM这个公司，以知识产权为产品，虽然没有自己的生产工厂，但是却能提醒着我们，知识的重要性，也是因为这一点ARM公司是全球领先的半导体知识产权 (IP) 提供商。另一方面，在嵌入式中可能应用最广的是在手机平台上，现在的智能手机随处可见，手机的操作系统也有许多种类，从原来的塞班系统，然后是安卓系统、苹果系统、以及window phone。这些都和嵌入式有着不可分割的关系。 物联网是新一代信息技术的重要组成部分。其英文名称是“The Internet of things”。由此，顾名思义，“物联网就是物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。物联网就是“物物相连的互联网”。物联网通过智能感知、识别技术与普适计算、泛在网络的融合应用，被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。物联网是互联网的应用拓展，与其说物联网是网络，不如说物联网是业务和应用。 物联网相对嵌入式系统来说，包含的方面更加的广泛，其中物联网有一个技术就是无线组网技术，通过老师的讲解，我明白如果要实现物联网就必需使用无线，因为物联网是将地球上任何一处的信息通过传感器传送到PC或者其他终端上，以便人类使用这些信息，这样很多森林中就必须使用无线才能完成这样的功能。而无线传感器网络便要具有分布式、自组织（也就是有一定自我处理能力）、拓扑变化、功耗小。也因为无线传感器网络的这些特点也让我了解到了zigBee 协议是基于IEEE802.15.4标准的低功耗个域网协议。为此老师也向我们展示了两个相关的实验。 通过老师简单的介绍，物联网的应用方面跟当初学习计算机专业希望掌握的内容十分的符合，应用计算机知识，让生活变得更加的智能化。物联网不仅可能实现在日常生活中，在军事方面也是有很重要的作用，将物物相连，在战时可以用最快的速度，得到自己所需物资的所在地，减少了很多时间。但是物联网并不
物联网工程专业080905
物联网工程专业 ( ) 一、业务培养目标 本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学等相关自然科学基础知识以及物联网相关的计算机、网络、传感和软件工程方面的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的物联网系统集成与应用开发能力和良好外语运用能力，能够在工业生产、商贸流通、民生服务等领域中从事物联网相关技术的研发及物联网系统分析、设计、开发、管理与维护等工作的高级工程技术人才。 二、业务培养要求 物联网工程专业强调计算机、网络、软件工程与电子的基本理论与技术的结合，通过基础理论教学和实践环节，完成科学思维的训练，掌握跨学科的实践应用与技术开发的基本能力。毕业生在知识与能力方面应具有： 1．良好的政治思想素质、道德品质、法制意识、诚信意识和社会责任感； 2．系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、经典方法，理解物理世界和数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识； 3．掌握物联网科学与技术的基本思维方法，具备较强的综合应用物联网相关知识解决问题的能力、综合试验能力与工程实践能力； 4．了解国家物联网产业方针与政策及相关的职业和行业重要法律法规； 5．了解物联网产业的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品创新的初步能力； 6．能够运用现代信息技术获取相关知识与信息，具有较强的自学能力、表达能力、独立工作能力、社交与团队合作能力； 7．具有良好的国际视野、外语综合应用能力和专业外文文献阅读能力。 三、主干学科 计算机科学与技术、软件工程、电子科学与技术。 四、核心知识领域 物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网工程设计与开发技术等。 五、核心课程 高级语言程序设计（学时学时）、离散数学（学时）、数据结构（学时学时）、操作系统（学时学时）、微机原理与接口技术（学时学时）、计算机组成原理（学时学时）、数据库系统原理（学时学时）、计算机网络（学时学时）、物联网导论（学时学时）、物联网通信技术（学时学时）、物联网数据传输技术与应用（学时学时）面向对象程序设计（学时学时）、软件工程（学时）、传感器与技术（学时学时）、物联网应用开发技术（学时学时）、嵌入式系统开发与应用（学时学时）、物联网数据处理技术（学时学时）、物联网信息安全技术（学时学时）、云计算与云存储技术（学时学时）。 六、主要实践性教学环节 课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。 七、主要专业实验 面向对象程序设计课程设计、物联网感知综合课程设计、网络程序分析与设计实习、数据库课程设计、物联网传输综合课程设计、物联网数据处理课程设计、嵌入式系统综合课程设计、物联网应用开发课程设计、物联网综合应用设计等。 八、修业年限 四年。 九、授予学位
物联网实习总结.
物联网实习总结物联网实习报告 一、物联网概述 物联网“IOT：InternetOfThings”的概念最早是由美国麻省理工大学于1999年提出的。早期的物联网是依托射频识别技术等的物流网络，是指将各种信息传感设备，如RFID装置、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等种种装置与互联网结合起来而形成的一个巨大网络。目的是让所有的物品都与网络连接在一起，方便识别和管理。 2016年8月，温家宝“感知中国”的讲话把我国物联网领域的研究和应用开发推向了高潮，无锡市率先建立了“感知中国”研究中心，中国科学院、运营商、多所大学在无锡建立了物联网研究院。 物联网把新一代IT技术充分运用在各行各业之中，具体地说，就是把感应器嵌入和装备到电网、铁路、桥梁、隧道、公路、建筑、供水系统、大坝、油气管道等各种物体中，然后将“物联网”与现有的互联网整合起来，实现人类社会与物理系统的整合，在这个整合的网络当中，存在能力超级强大的中心计算机群，能够对整合网络内的人员、机器、设备和基础设施实施实时的管理和控制，在此基础上，人类可以以更加精细和动态的方式管理生产和生活，达到“智慧”状态，提高资源
利用率和生产力水平，改善人与自然间的关系。二：物联网的结构划分与特征 1、感知层：全面感知、利用RFID、传感器和二维码等随机地获取物体的信息，包含物理层PHY和MAC层。 2、网络层：可靠传递，通过各种电信网络与互联网的融合，将物体的信息实时准确地传递出去。 3、应用层：智能处理，利用云计算，模糊识别等各种智能计算技术，对海量的数据和信息进行分析和处理，对物体实施智能化的控制。 三：物联网的应用场合与典型案例 物联网用途广泛，遍及智能交通、环境保护、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工业监测、环境监测、路灯照明管控、景观照明管控、楼宇照明管控、广场照明管控、老人护理、个人健康、花卉栽培、水系监测、食品溯源、敌情侦查和情报搜集等多个领域。例如： 1、城市租赁自行车 在北京、上海、南京等地有不少“城市租赁车”网点，凭一张用户ID卡，不到30秒就可以完成刷卡取车的全部过程，而还车也同样简单，这就是运用物联网RFID技术在城市交通领域除交通卡之外的又一个应用创新。 2、与移动互联结合的智能家居
大学生物联网工程专业毕业实习报告【精品范文】
大学生物联网工程专业毕业实习报告 大学生物联网工程专业毕业实习报告 一、公司简介 xxxx时代教育科技有限公司是国内物联网领军企业——xx 科技集团（深市A股上市公司：000997)下属子公司，成立于2011年，致力于面向全国高校进行产、学、研的校企深度合作，是xx 科技集团回报社会、回报教育的直接执行者。 xxxx时代教育科技有限公司依托xx科技集团深厚的物联网产业背景，与高校合作成立校企联盟，形成全新的物联网教育体系和研发体系。该体系致力于打通人才供应端和人才需求端两个系统，实现人才培养和市场需求无缝链接，助力高校培养出一系列物联网高端人才、创新型人才及实用型人才。满足社会对科研、生产、建设、管理、服务的各种类型人才需求。 二、实习岗位 .net PC端开发，开发一套PC端温湿度变送器数据采集系统 三、实习项目要求 PC端温湿度变送器数据采集系统。本系统通过24V稳压电源为温湿度传感器和KLM4514 485模拟量采集模块提供电源输
入。温湿度传感器的温度和湿度输出线分别接到KLM4514 485模拟量采集模块的通道1和通道2（通道具体接线可以更换）。温湿度传感器的输出为模拟量的4-20mA通过输入至485模拟量采集器后转换为数字量。485模拟量采集模块与PC之间通过485转232模块进行连接。PC端应用程序以MODBUS协议标准通过向485模拟采集模块上温湿度传感器对应的地址和通道发送数据读取命令后，485采集模块读取相应的数值后返回给PC端应用程序。 四、任务完成情况 本系统旨在PC的windows平台下通过485串口实现远程环境温湿度的实时监控。整个项目所有要求圆满完成，完成了winform版的开发，并在此基础上增加了wpf版的开发，实现了在PC平台上通过485模拟采集器获取远程温湿度信息。整个项目包含设计文档及使用文档、源代码，设计文档记录了一整套项目设计概要、流程和规范，使用文档详细描述了用户如何使用的一本说明书，源代码是整个项目的编码实现。 五、自我鉴定，成果描述 本人性格开朗，对待工作认真负责，待人真诚，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。在团队中，我会以充沛的精力，刻苦钻研的精神来
物联网专业介绍
物联网专业介绍 物联网是继计算机、互联网和移动通信之后的又一次信息产业的革命性发展，已被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之一。 在2012年最新颁布的普通高等学校本科专业目录中，物联网工程专业属于工学中的计算机大类，标准学制4年，毕业后授予工学学士学位。 物联网工程专业开设基础课程和专业核心课程两大类，学生主要学习研究信息流、物质流和能量流彼此作用、相互转换的方法和技术，有着很强的工程实践特点。 物联网专业是一门交叉学科，涉及计算机、通信技术、电子技术、测控技术等专业基础知识，以及管理学、软件开发等多方面知识。 学生需要学习包括计算机系列课程、信息与通信工程、模拟电子技术、物联网技术及应用、物联网安全技术等几十门课程，同时还要打牢坚实的数学和物理基础。另外，外语能力也是必备条件，因为目前物联网的研发、应用主要集中在欧美等国家，学生需要阅读外文资料和交流。 物联网学习方向 信息与通信工程、电子科学技术、计算机科学与技术。物联网概论、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、工程电磁场、通信原理、计算机网络、现代通信网、传感器原理、嵌入式系统设计、无线通信原理、无线传感器网络、近距无线传输技术、二维条码技术、数据采集与处理、物联网安全技术、物联网组网技术等。 专业解读
物联网应用从技术层面讲主要涉及三个部分，即对外感知、感知信息传输（可能需要节点利用无线组网实现信息传输）、信息处理与回馈控制。智能技术贯穿整个物联网之中，是核心技术的核心。感知可以是智能感知，可以是多节点协同感知，还可以是智能识别感知系统。 就业前景和方向 物联网工程的市场庞大，因此就业前景也非常好。毕业生可从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作,同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作等方面的传播技术类工作或者在政府管理部门、科学研究机构、设计院、咨询公司、建筑工程公司、物业及能源管理、建筑节能设备及产品制造生产企业等单位从事建筑节能的研究、设计、施工、运行、监测与管理工作等等。 就业报酬 物联网应用 考研方向 如果是计算机(层)和互联网(传输层)方向，那么就是计算机专业综合基础，如果是自动化智能控制(感知层)方向，那么专业课就是数电模电或者力学。 专业是糅合了几乎和电相关的所有领域
安徽工业大学物联网工程实习报告
安徽工业大学 《物联网工程实习报告书》
1实习地点：安徽祥云科技有限公司，逸夫楼机房实验室 2实习内容： 【1】参观马钢云计算实验室，了解运作流程，熟悉液态冷凝塔等作用，并实地探查锅炉温度监控区域，分析相关原理图；由相关技术人员指导上机进行公司架设系统的操作运行等。 【2】逸夫楼机房实验室进行系统开发课程设计，包括计时系统，校园一卡通系统等。 计时系统 校园一卡通系统 【1】简介：校园一卡通系统是学校内部管理人员提供具有开放性、灵活性、面向校园的应用服务管理平台。一方面，学生和教职员工可以通过一张卡片，方便的使用校内的各种应用；另一方面，学校也可以通过一卡通系统，实现更加方便、高效的校园管理。同时，校园一卡通系统提供了一个统一、简便、快捷的平台，进而可以与学校的各种管理信息系统无缝连接，作为信息化系统的纽带促进“数字化校园”的建设。 【2】需求分析： 2-1用户分析 一卡通系统的用户分为三类： 1管理员：管理并授权 2消费人员：持卡消费 3学生和教职工：持卡使用授权服务 2-2需求架构
校园一卡通系统核心是所有现金、票证或需要识别身份的场合均可采用卡来完成。 从功能上来看，主要分为服务授权和消费两大功能。 2-3服务授权需求 管理员具有制卡等终端权限，开放四大功能给学生和教职工使用。 2-4消费管理需求 消费管理模块是系统的核心模块，它提供各种消费服务功能。其模块用例模型如下：将卡片信息删除，被删卡将不能使用。在本模块中，其用例模型如下： 2-5实施环境需求 软件环境：开发软件Microsoft Visual Studio 11.0、SQL Server Management Studio 。
物联网认识实习报告21
洛阳理工学院 认识实习报告 专业物联网工程 班级B140509 学号B14050908 姓名李丹阳 完成日期2015年11月日
目录 第1章物联网知识概述及发展 (1) 1.1 物联网的概念 (1) 1.2 物联网的前世今生 (2) 第2章物联网的技术 (3) 2.1 无线传感技术 (3) 2.2 云计算 (4) 2.3 RFID技术 (5) 第3章物联网的应用 (6) 3.1 智能家居及安防 (6) 3.1.1 智能家居 (6) 3.1.2 智能安防 (7) 3.2 智能交通 (7) 3.3 智能农业 (8) 3.4 智能图书馆 (9) 第四章物联网的现状 (10) 4.1 学校机房 (10) 4.2 教室监控设备及一卡通技术 (12) 4.3 公司参观 (12)
4.3.1 追溯体系的主要组成部分 (13) 4.3.2 二维码动物标识的应用 (13) 第五章心得体会 (14)
第1章物联网知识概述及发展 1.1 物联网的概念 既计算机，互联网后，物联网作为一个信息技术综合应用的代名词，掀起信息产业第三浪潮，大国纷纷将其纳为重点领域，显而易见，它将影响到政治，军事，经济，环境等方方面面，必在未来极大改变人们的生活。机器联网了，人也联网了，下一步就是物体与物体之间要联网了，于是，物联网来了。 物联网是新一代信息技术，英文名“The Internet of things”。顾名思义，物联网就是“物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物体与物体之间，进行信息交换和通信。因此，物联网的定义是：通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物体与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现对体的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。 那么，具体地说，怎样才算是纳入了物联网范围？ 这里的“物”要满足以下条件才能够被纳入“物联网”的范围： 1．要有相应信息的接收器； 2．要有数据传输通路； 3．要有一定的存储功能； 4．要有CPU； 5．要有操作系统； 6．要有专门的应用程序； 7．要有数据发送器； 8．遵循物联网的通信协议； 9．在世界网络中有可被识别的唯一编号。 那么，总地说，物联网与普通网络有什么区别呢？ 首先，它是各种感知技术的广泛应用。物联网上部署了海量的多种类型传感器，每个传感器都是一个信息源，不同类别的传感器所捕获的信息内容和信息格式不同。传感器获得的数据具有实时性，按一定的频率周期性的采集环境信息，
物联网应用技术专业大学生毕业实习报告
物联网应用技术专业大学生毕业实习报 告 实习是我大学生涯结束的标志，也是我步入社会， 融入社会的开始。第一次感觉到自己的渺小，第一次感 受到工作的辛苦与劳累，也体会到了辛苦工作后，得到 他人认可的成就感。在经过这段时间的实习后，终于是 让我成长起来，下面我将这几个月里的实习情况做一个 总结： 一、实习时间 20xx年x月x日 二、实习地点 xx市xx机器人教育学校 三、实习单位介绍 xx机器人教育学校是以开展机器人教育为主的，培 养中小学生对于机器人的兴趣的一所民营机构。该教育 机构开设有x家分校，遍布于xx市、xx市等五所城市里，是非常著名的一所学校。 四、实习内容 我就读于xx职业技术学院，所就读的专业是物联网应用技术，如今大学三年的时间已过，在离校之后，我 通过本专业老师的介绍，在xx机器人教育学校里当一名
实习老师。在通过简单的面试之后，我得到了学校的office，也开始了我的职业生涯。 虽然是一名实习老师，而且还是第一天参加这样的 工作，但我并没有太过紧张与兴奋。在第一天上课之前，我就已经在家里练习了无数次了。学校里会将每个年级 组分一个出好几个班，就像真正的学校一样，大致上是 以三岁为一个阶段，划分为一个年级，我所教导的孩子 大多数是十一岁到十二岁之间。 机器人教育，主要是以培养孩子们的兴趣为主。我 作为学校里的实习老师，每天授课的内容是不需要自己 准备的，而是由校方下发，然后让我们老师根据内容自 行发挥。基本上我们都是以寓教于乐的方式在教导孩子们。一边带着他们玩乐，一边教他们一些简单的知识， 组装机械人。 学校里的机器人组装是一门很孩子们欢迎的课程， 在课堂上，我需要教授这些孩子们如何连接每一个机器 人的关节，这些关节各有什么用处，又是处于什么样的 工作情况。以组建机械臂课程为例，我们需要用到大致 四个关节齿轮、五个扭矩电机、一根usb数据线、一个 座台、一个机器爪以及一些连接部件。这是每一个小朋 友都有的配件，除此之外，我自己还带了一台电脑和一 些电池。
大学生物联网工程专业毕业实习报告
大学生物联网工程专业毕业实习报告 一、公司简介 xxxx时代教育科技有限公司是国内物联网领军企业——xx科技集团（深市A股上市公司：000997)下属子公司，成立于XX年，致力于面向全国高校进行产、学、研的校企深度合作，是xx科技集团回报社会、回报教育的直接执行者。 xxxx时代教育科技有限公司依托xx科技集团深厚的物联网产业背景，与高校合作成立校企联盟，形成全新的物联网教育体系和研发体系。该体系致力于打通人才供应端和人才需求端两个系统，实现人才培养和市场需求无缝链接，助力高校培养出一系列物联网高端人才、创新型人才及实用型人才。满足社会对科研、生产、建设、管理、服务的各种类型人才需求。 二、实习岗位 .netPc端开发，开发一套Pc端温湿度变送器数据采集系统 三、实习项目要求 Pc端温湿度变送器数据采集系统。本系统通过24V稳压电源为温湿度传感器和kLm4514485模拟量采集模块提供电源输入。温湿度传感器的温度和湿度输出线分别接到kLm4514485模拟量采集模块的通道1和通道2（通道具体接
线可以更换）。温湿度传感器的输出为模拟量的4-20mA通过输入至485模拟量采集器后转换为数字量。485模拟量采集模块与Pc之间通过485转232模块进行连接。Pc端应用程序以moDBUS协议标准通过向485模拟采集模块上温湿度传感器对应的地址和通道发送数据读取命令后，485采集模块读取相应的数值后返回给Pc端应用程序。 四、任务完成情况 本系统旨在Pc的windows平台下通过485串口实现远程环境温湿度的实时监控。整个项目所有要求圆满完成，完成了winform版的开发，并在此基础上增加了wpf版的开发，实现了在Pc平台上通过485模拟采集器获取远程温湿度信息。整个项目包含设计文档及使用文档、源代码，设计文档记录了一整套项目设计概要、流程和规范，使用文档详细描述了用户如何使用的一本说明书，源代码是整个项目的编码实现。 五、自我鉴定，成果描述 本人性格开朗，对待工作认真负责，待人真诚，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。在团队中，我会以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地进步自己的工作能力，与团队共发展共进退，在项目中体现自己的价值，发挥可以
物联网工程实训报告(doc 页)
物联网工程实训报告(doc 页)
《物联网工程》实训报告 组员：袁席麟、叶俊铭、朱梦阳 班级：电信15301班 指导教师：杨杰徐雪慧 实训时间：9.25-9.29 实训地点：工业中心3019 实训成绩： 2017年9 月29 日
一、引言（物联网工程背景介绍） 物联网工程指的是将无处不在的末端设备和设施，包括具备“内在智能”的传感器、移动终端、工业系统、楼控系统、家庭智能设施、视频监控系统等、和“外在使能”的，如贴上RIFD的各种资产、携带无线终端的个人与车辆等等。智能化物件，通过各种无线和有线的长距离或短距离通讯网络实现互联互通应用大集成、以及基于云计算的SaaS营运等模式，在内网、专网、和互联网环境下，采用适当的信息安全保障机制，提供安全可控乃至个性化的实时在线监测、定位追溯、报警联动、调查指挥、预案管理、远程控制、安全防范、远程维保、在线升级、统计报表、决策支持、领导桌面集中展示的等管理和服务功能，实现对“万物”的“高效、节能、安全、环保地的管、控、营”一体化。目前主要是指物联网工程这个专业。 物联网应用从技术层面讲主要涉及三个部分，即对外感知、感知信息传输、信息处理与回馈控制。智能技术贯穿整个物联网之中，是核心技术的核心。感知可以是智能感知，可以是多节点协同感知，还可以是智能识别感知系统。未来在办公移动管理，室内电器智能化等都将长足发展。
二、项目需求分析 2.1 系统需求 该系统需要有：（1）新大陆物流仓储管理系统平台（2）计算机 2.2 系统实现要求 （1）对于该系统，在终端控制系统中，对于各节点反馈的信息能做出快速处理，并快速传出，进而控制整个系统，对于该系统具有绝对控制权。 （2）无线数据传输系统要求其实现远程传输，在传输过程中保证数据的精准与快速。由于其组网方便，布局容易且已经架设布局，可以选择创建无线专网或利用已有网络 （3）通过程序，结合接收到的各种信息，使得各个仪器完成智能控制，如根据光照，温度，湿度等改变工作状态，或者由终端直接命令处理，实现简易的家居智能化。 2.3业务描述 1、实现由传感器、采集器、网关、云服务平台、PC、移动工控终端组成的物流仓库管理实 训系统。 2、实现4150、四输入、ZigBee 相关传感器值采集后传输到云平台。 3、实现PC 端、移动工控终端读取云服务平台数据接口，实现室内环境监控功能。 4、使用高频读写器实现仓库门禁功能，验证通
物联网认知实习报告模版
物联网工程认知实习报告 院部名称 专业班级 学号 学生姓名
一．查询资料列举一个自己感兴趣的物联网关键技术，对关键技术进行简单介绍，并阐述感兴趣的原因。（小四字体，不少于一页） RFID 作为物联网中最为重要核心技术，对物联网的发展起着至为重要作用。RFID 目前仍然面临着诸多问题有待解决。RFID 的存在诸多国际标准，如影响力最大的EPCGlobal 标准,支持各频段的ISO/IEC 标准,以及日本本土制造商SONY,NEC 等支持的UID 标准。各国际标准间互不兼容，导致RFID 应用难以大范围内推广。目前，欧盟下的GRIFS 项目致力于各RFID 标准开发机构间相互合作。RFID 的标签成本仍然过高和中国自主制定的RFID 标准推广问题都成为制约物联网问题的瓶颈之一。除此之外，目前RFID 应用大中集中为闭环市场，集中于医疗，军工等，到普及的开环市场还有一段时日。 这个技术对未来的发展有很大的作用。所以学这技术对我们未来有很大的帮助，而且这个技术对于我们物联网来说是一个入门，是物与物连接的关键点，学会这个节点才能更好的学习其他的。 二．请给我们学院物联网专业的教学提出建议。 我希望我们要多去实验室做实验…理论是通过实验来验证的，没有实验再多的理论也是没有用的。有时我们可以在实验中学理论。 三．根据物联网技术的发展现状和发展方向、应用情况，提出自己希望将来在物联网实验室开设的实验内容。（请认真提出自己的建议） 以现在的发现来看，智能化的发展很快，我们要从软件开始来作实验，多做一些软件测试，再加上硬件来一起运行，以智能手机来做控制。也可以多做关于电路板的实验，学习如何做好一块电路板也是一个了不起的事。以我们的物联网技术的发展来看对硬件的依赖性越来越大，做好硬件才能更好的让软件跑得顺畅。
物联网工程专业《毕业实习》教学大纲
物联网工程专业《毕业实习》教学大纲 物联网工程专业《毕业实习》教学大纲物联网工程专业《毕业实习》教学大纲 一、程基本信息 1、程英文名称：GraduationPractice 2、程类别：实践教学 3、程学时：3周 4、学分：2 5、先修程：所有专业程 6、适用专业：物联网工程二、程的目的与任务毕业实习是教学过程中的基本组成部分，是实现培养目标，培养实践能力的重要教学阶段，是电子信息工程专业重要的实践教学环节，也是学生从学校走向社会的第一步。通过毕业实习使学生初步了解物联网工程技术、通信技术、计算机科学技术在生产实际和科学研究中的应用情况，使学生对实习过程中的物联网工程开发技术等有初步的了解和认识，同时培育学生的组织纪律观念。学生通过在实践基地实习或企业实地实习两种方式进行实习，提高学生的实践能力，通过与实际相接触，弥补堂教学之不足，做到理论联系实际提高综合素质。毕业实习任务： 1．完成校内导师和企业导师共同制定的题项目； 2．了解物联网工程专业项目管理方法，如需求分析、设计、编码、测试； 3．掌握基本的项目开发方法； 4.完成毕业实习报告。三、程教学的主要内容（一）实习的内容 1.在校内实践基地实习过程中，完成以校内导师为主和企业导师为辅的项目题； 2.在校外企业实地实习过程中，完成以企业导师为主、校内导师为辅的项目开发安排。（二）实习要求学
生在联系到实习单位后要交一份《毕业实习报告表》，记录实习过程、经历以及实习总结；学生实习完成后并提交实习报告、实习日记、《毕业实习报告表》、（须有实习单位指导教师的评语并加盖单位的公章），并完成实习答辩。（三）实习的纪律和考核方法 1、在校内基地实习的过程中，学生应严格按照制定的企业项目管理流程进行实习。按阶段完成项目汇报工作； 2、学生在校内基地实习中，应做好实习坐班登记，记录学生的实习到位情况； 3、学生在校内基地实习中，不得无故提前结束实习； 4、学生在校外企业实习过程中，应遵守企业相关规定，不得迟到、早退，不得随意离职； 5、学生在校外企业实习过程中，负责老师应经常和企业相关实习负责人进行沟通，了解学生实习情况； 6、实习学生的成绩由两个部分组成，根据实习阶段分为两种评定方式：①校外题校内实践阶段，实习成绩=校内导师评定成绩（70%）+校外导师评定成绩（30%）；②顶岗实习阶段，实习成绩=校内导师评定成绩（60%）+校外导师评定成绩（40%）。 7、毕业实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级评定。