2019年野花

甲型H1N1流感医院感染控制技术指南(试行)概要

甲型H1N1流感医院感染控制技术指南（试行） 一、基本要求 （一）医疗机构应当加强医务人员对甲型H1NI流感防治知识的培训，做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。 （二）指定医疗机构应在易于隔离的地方设立相对独立的发热门（急）诊、隔离留观室，定点收治甲型H1NI流感患者的医疗机构应当设立专门病区。 （三）医疗机构应当根据甲型H1N1流感的流行病学特点，针对传染源、传播途径和易感人群这三个环节，制定相应的工作制度，建立并落实岗位责任制。 （四）医疗机构应当重视和加强消毒隔离和防护工作，采取切实可行的措施，确保消毒隔离和个人防护等措施落实到位，保证工作效果。 二、隔离技术 （一）隔离的原则。 1 ?对甲型H1N1流感疑似患者和确诊患者应当及时采取隔离措施，甲型H1N1流感疑似患者和确诊患者应当分开安置，并进行单间隔离。确诊患者可以置于多人房间，不设陪护。患者的活动应当限制在隔离病房内进行。与患者相关的诊疗活动尽量在病区内进行。 2.根据甲型H1N1流感的传播途径，在实施标准预防的基础上，采取飞沫隔离与接触隔离措施。具体措施包括： （1）患者应安置在具备有效通风条件（至少每 5 分钟空气交换 1 次）的隔离病房内。有条件的，可安置在负压病房内进行隔离。 （2）若条件不允许时，可以将确诊患者置于同一房间，床间距>1 米。 （3）隔离病房的门必须随时保持关闭。 （4）尽量减少进入隔离病房的医务人员数量。

（5）隔离病房应设有专用的卫生间、洗手池。 （6）医疗设备、器械（如听诊器、温度计、血压计等）实行专人专用。用于其他患者前应当进行彻底清洁和消毒。 （7）隔离病房门口放置速干手消毒剂。 （8）隔离病房内放置免触式医疗废物容器及利器盒。 （9）尽量减少患者携带个人物品，餐具、杯子等日用品应置于患者伸手可及之处。（10）隔离病房门外设专用工作车或者工作台，放置个人防护用品。 （11）隔离病房门外放置有盖容器，收集需要消毒的物品。 （12）隔离病房内设置电话或其他通讯设施，尽量减少人员出入隔离病房。 （13）隔离病房应当设立明确的标识。3．对患者应当进行培训和指导。具体内容包括： （1）病情允许时，患者应当佩戴外科口罩。 （2）在咳嗽或者打喷嚏时用卫生纸遮掩口鼻，然后将卫生纸丢入医疗废物桶。 （3）在接触呼吸道分泌物后应当使用肥皂洗手或者使用速干手消毒剂消毒双手。（4）与他人的距离保持 1 米以上。 4．医疗机构根据实际工作条件采取区域隔离。具体要求包括：（1）将整个病区分为清洁区、潜在污染区和污染区。清洁区包括医务人员的值班室、卫生间、男女更衣室、浴室以及储物间、配餐间等，潜在污染区包括医务人员的办公室、治疗室、护士站、内走廊等，污染区包括病室、处置室、污物间等。 （2）在清洁区和潜在污染区、潜在污染区和污染区之间应当分别设立缓冲带或者缓冲间，并有实际的隔离屏障（如隔离门）。 （3）各区之间使用颜色区分，清洁区划蓝色线，潜在污染区划黄色线，污染区划红色线，以警示医务人员。 4）分别设立医务人员和患者的专用通道。 (5)个人防护用品置于不同区域，医务人员在不同区域穿戴和脱摘相应的防护用

预防流感宣传资料

预防流感宣传资料 一、流感是什么？得了流感有哪些症状？ 流行性感冒（简称流感）是一种传染性极高的急性呼吸道疾病，由流感病毒引起。流感病毒共分甲、乙、丙型三种，其中甲型流感病毒致病力最强。 流感潜伏期通常为1－3日，症状包括高热、头痛、肌肉酸痛、极度疲乏、流鼻涕、咳嗽及喉咙痛等，儿童还可以表现为恶心，呕吐和腹泻等消化道症状。年幼的儿童、年长者以及慢性病患者如（肺部疾病、糖尿病、癌症、肾病或心脏病）容易出现并发症如慢性病恶化、肺炎以及死亡。 二、流感和普通感冒有什么区别？ 普通感冒一般起病较缓，发热通常为低热，咳嗽、鼻塞、流鼻涕等上呼吸道症状比较明显，而头痛、肌肉酸痛、极度疲乏等全身中毒症状较轻，且传播也慢；流感则通常起病急，体温常超过39℃，全身中毒症状较重，往往会在短时期内形成流行。 三、流感的传播途径有哪些？

流感主要在人与人之间通过咳嗽及打喷嚏时产生的呼吸道飞沫传播，有时候亦可通过接触表面沾有病毒的物件后再接触口鼻而染病。 四、得了流感如何治疗？ 大部分人得了流感不治疗会在1－2周内痊愈，治疗包括对症治疗和中医药治疗。 抗病毒药物可用来治疗及预防流感，减少流感相关的发病、并发症、住院以及死亡。抗病毒药物需要由医生处方才可服用。若患上流感，在症状出现后48小时内服用抗病毒药物，能缓解病症及将病程缩短1－2天。 五、如何预防流感？ （一）流感疫苗是预防流感及防止出现并发症的有效方法之一，对某些容易因流感而出现并发症的人士尤为有效。接种疫苗后需约两星期时间让身体产生抗体。接种疫苗后产生的免疫力会随时间降低，一年后可能降至没有保护作用的水平。 （二）此外，应采取以下措施，以预防感染呼吸道疾病或流行性感冒：

《流行性感冒诊疗方案(2019 版)》及新版方案修订内容

流行性感冒诊疗方案（2019年版） 流行性感冒（以下简称流感）是流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，甲型和乙型流感病毒每年呈季节性流行，其中甲型流感病毒可引起全球大流行。全国流感监测结果显示，每年10月我国各地陆续进入流感冬春季流行季节。 流感起病急，虽然大多为自限性，但部分患者因出现肺炎等并发症或基础疾病加重发展成重症病例，少数危重症病例病情进展快，可因急性呼吸窘迫综合征（ARDS）、急性坏死性脑病或多器官功能不全等并发症而死亡。重症流感主要发生在老年人、年幼儿童、肥胖、孕产妇和有慢性基础疾病者等高危人群，也可发生在一般人群。 为进一步规范和加强流感临床诊治工作，减少重症流感发生，降低病死率，在《流行性感冒诊疗方案（2018年版修订版）》的基础上，结合近期国内外研究成果及我国既往流感诊疗经验，制定本诊疗方案。 一、病原学 流感病毒属于正粘病毒科，为单股、负链、分节段RNA病毒。根据核蛋白和基质蛋白不同，分为甲、乙、丙、丁四型。 目前感染人的主要是甲型流感病毒中的H1N1、H3N2亚型及2乙型流感病毒中的Victoria和Yamagata系。

流感病毒对乙醇、碘伏、碘酊等常用消毒剂敏感；对紫外线和热敏感，56℃条件下30分钟可灭活。 二、流行病学 （一）传染源 患者和隐性感染者是主要传染源。从潜伏期末到急性期都有传染性，病毒在人呼吸道分泌物中一般持续排毒3～7天，儿童、免疫功能受损及危重患者排毒时间可超过1周。 （二）传播途径 流感病毒主要通过打喷嚏和咳嗽等飞沫传播，经口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接接触感染。接触被病毒污染的物品也可通过上述途径感染。在特定场所，如人群密集且密闭或通风不良的房间内，也可能通过气溶胶的形式传播，需引起警惕。 （三）易感人群 人群普遍易感。接种流感疫苗可有效预防相应亚型/系的流感病毒感染。 （四）重症病例的高危人群

2019年医院流感防控工作措施

岐山县妇幼保健院 2019年流感防控措施 冬春季是流感高发季节，为有效预防控制流感疫情流行及蔓延，保障人民群众的身体健康和生命安全，根据县卫计局工作要求，我院积极做好医务人员培训、抗病毒药品采购供应、加强对发热病人的诊治。 一、加强组织领导，提高责任意识 我院高度重视本次流感发病，切实加强了对流感防控工作的领导，明确了职责、成立了防治小组、积极部署流感防控工作。充分认识当前流感防治工作面临的严峻形势，切实加强医院流感防治工作的组织领导，提高流感报告的责任心和意识，加强疫情监控，落实各项防治措施。 二、加强医务人员流感知识培训 我院积极组织医务人员学习培训《（2018年版）流行性感冒诊疗方案》相关流感防治知识，同时通过院内微信公众号宣传诊疗方案，力求人人掌握，随时随地进行学习。 三、加大宣传力度，增强防病知识 为了有效的预防流感的发生与流行，进一步增强群众的自我保护意识，提高群众的防病抗病能力，我院充分利用宣传栏、LED显示屏、微信公众号等各种形式宣传有关冬春季节高发流感的防治知识。 四、严格预检分诊，防范疾病蔓延

我院加大了流感样病例的筛查、诊治工作，在门诊大厅导医台设立预检分诊,加强门急诊患者的就诊引导和分诊工作，尽量降低诊疗空间的人员密度，减少交叉感染几率。在院内急诊科设立了发热门诊，发热病人直接到发热门诊就诊，有效的防范疾病蔓延和交叉感染；在急诊科设立流感隔离室，内科、儿科病房专门设立流感病房，对较重流感患者收住院治疗，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗，防止疾病的传播和蔓延。 五、加强病区医院感染防控 病区收治流感患者时要在严格执行标准预防的基础上采取飞沫隔离和接触隔离措施。诊疗的医务人员宜相对固定。患者的诊疗物品宜专用。治疗区域应当设有明显标识，并限制患者活动范围。尽量减少探视并限制无关人员出入。确需陪护的应当做好陪护人员防护。 飞沫隔离： （一）患者的隔离 1、应减少转运，需要转运时医务人员应注意防护。 2、患者病情容许时，应戴外科口罩，并定期更换。应限制患者的活动范围。 3、患者之间、患者与探视者之间相隔距离在1米以上，探视者应戴外科口罩。 4、加强通风或进行空气消毒。 （二）医务人员的防护

学校流感防控工作方案

流感防控工作方案 冬春季节，是流行性感冒等传染性疾病突发阶段。为加强我校流感预防工作，防范流感在校园内的爆发流行，维护正常 教学秩序，保护全校师生员工的身体健康和生命安全。结合我 校实际，根据何官屯教管中心《流行性感冒等传染性疾病预防 工作方案》的精神和要求，特制定如下工作方案。 一、提高认识 流行性感冒（简称流感）是流感病毒引起的急性呼吸道感 染，也是一种传染性强、传播速度快的疾病。其主要通过空气 中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。典 型的临床症状是：急起高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸 道症状。一般秋冬季节是其高发期，所引起的并发症和死亡现 象非常严重。但我们应认清流感是可医治、可控制、可预防， 发现疫情后，不要惊慌，及时到医院救治。平时要注意个人卫 生、加强锻炼、保持室内通风等。 二、组织领导及职责 为切实做好各项防控工作，特成立领导小组： 组长： 成员：全体教职工。 组长：负责对学校流感工作的整体调度 成员：负责具体想学生讲解预防流感的有关知识，并开展 相关活动以加大宣传和放力度。 三、防控措施 1、各班主任及各科任教师应在课堂上对学生进行有关流感 的教育，使学生对流感有一个清晰的认识。 2、班主任应对本班学生的身体状况有一个充分的了解，在 班上应加强教育，并做好日常教育管理与记载工作。

3、坚持晨午检制度。每日早8时各班班主任及时上报学生旷缺（查明原因）及学生患流感人数。 4、坚持每日消毒制度。学校每天统一对教室和其他公共场 所进行消毒。教室每天下午4：30进行消毒，消毒后封闭半小时。 5、当学校发现流感疫情时，班主任任课教师应立即向学校 报告，第一时间为学生带上口罩，进行隔离。组长负责总体的 协调与安排，并及时上报教管中心。副组长负责具体安排。 6、班主任按照防控领导小组的安排对与流感病人有密切接 触的师生，进行就地隔离，待未发现流感样症状并经指定医院 医生检查确实后方可复课。 7、对流感病人到过的场所及用过的物品进行及时的消毒。 8、各班每天必须将教室及本班的卫生区域打扫干净，特别 六年级的一定要将厕所打扫干净。各班要注意教室的通风问题，不要关死门窗，一定要保持教室通风正常。 9、组长对学校全体教师及食堂工勤人员进行安全教育，提 高认识，加强领导，树立责任意识。

流感是流行性感冒的简称,它是由病毒引起的一种常见的急性

流感是流行性感冒的简称，它是由病毒引起的一种常见的急性感染性呼吸道疾病。 （一）病因：是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。它的特点是潜伏期短，传播速度快，发病率高，流行过程短。男女老少都有易感性，一年四季都会流行，但多发生于冬、春季节，可通过空气飞沫传播，也可以通过被病毒污染的手帕和衣物传播，传染性极强；尤其在学校、幼儿园、机关、企业等集体单位易造成流行。 （二）临床表现：流感病毒被吸入人体内后，1-2天就可发病，其特点是起病急，病情比一般感冒重，先有畏寒（发冷）、流鼻涕、打喷嚏，全身骨头关节酸痛，头痛等症状；随后出现鼻塞、高烧（可达39—40摄氏度）、面颊潮红、咽干、喉痛、全身乏力，眼结膜或咽部充血发红；在全身症状和发热消退时，呼吸道症状较明显。有的还出现胃肠道症状，如恶心、呕吐、腹泻或便秘，重症病人可说胡话，甚至昏迷不醒。如治疗不及时，易继发上呼吸道细菌感染和喉炎、肺炎、支气管炎等并发症，有的并发症甚至危及生命，如心肌炎。轻症患者病程3—4天，重症患者7—8天烧退病愈；症状消失后，体力恢复慢，精神状态差。 （三）预防：预防流感的关键是培养健康习惯和掌握防病的有效的方法，主要有以下几点： 1、养成良好的生活习惯和有规律的作息时间，保持愉快的心情 2、关注天气的变化，随时根据天气的变化增减衣服，注意保暖。 3、戒除吸烟等不良嗜好。 4、常开窗通气，保证室内空气流通和清洁。 5、注意膳食平衡，多食用富含高蛋白，高维生素，并易消化吸收的事物。 6、睡前用热水洗脚，并按摩涌泉穴。 7、积极参加健身运动。 8、在感冒流行季节，不去人多空气污浊的公共场所。 卫生宣传报 9、可用食醋作家庭消毒，每日一次，每次熏蒸半小时，可明显减少流感发病率。 10、在每年秋冬季节交替时，有条件的人可注射流感疫苗，能明显减少流感发病率，也是预防流感最快最有效的方法。

流感知识培训试题

流感防治知识培训试题 姓名成绩 一、不定项选择题 1、关于流行性感冒下列哪项是错误的？（） A、甲型流感易发生变异。 B、由流行性感冒病毒引起 C、临床表现以上呼吸道症状较重 D、发热及全身中毒症状较重 2、关于流行性感冒病毒下列哪项是正确的？（） A、流行性感冒病毒属副粘液病毒 B、分甲、乙、丙三型 C、甲型不变异 D、乙型及丙型可感染人类及多种动物 3、目前引起流感大流行的病原体主要是（） A、流感杆菌 B、甲型流感病毒 C、乙型流感病毒 D、丙型流感病毒 4、流行性感冒的临床表现，下列不符合的是？（） A、全身症状重 B、上呼吸道卡他症状较轻或不明显 C、年老患者或免疫力低下的患者感染流感，病情可持续发展 D、肺外合并症多见 5、流感的预防措施中下列那项是错误的？（） A、对流感患者进行隔离及治疗 B、流感流行前接种流感疫苗 C、流感流行前，给所有易感人群使用金刚烷胺进行药物预防 D、减少公众集会活动 6、流行性感冒的确诊办法（） A、发病季节 B、呼吸道症状轻微而全身中毒症状重 C、病毒分离 D、血凝抑制试验 7、关于流行性感冒的流行病学特征，下列哪项是错误的（）

A、流感患者及隐性感染者为主要传染源 B、动物亦可能为主要的贮存宿主和中间宿主 C、呼吸道经空气飞沫传播 D、乙型流感均为散发 8、对流感抗病毒治疗描述正确的是：（） A、抗病毒药物应尽量在发病48小时内使用 B、对于临床认为需要使用抗病毒药物的病例，即使发病超过48小时也应使用 C、奥司他韦成人剂量75mg每日2次，疗程5-7天 D、重症病例剂量可加倍，疗程可延长一倍以上。 9、流行性感冒病毒分为甲、乙、丙三型的依据（） A、所致疾病的临床特征 B、流行特征 C、病毒内部和外部抗原结构不同 D、表面抗原血凝素 10关于流感的表述下列哪些是错误的（） A、由流行性感冒病毒引起 B、临床表现以上呼吸道症状较重 C、发热及全身中毒症状较重 D、传染性强 二、判断题 1、流感病毒的生物学特性是不耐热，不耐低温和干燥，对紫外线及常用消毒剂敏感。（） 2、流感的临床特点为急剧起病，全身中毒症状明显，而呼吸道症状相对较轻。（） 3、流感病程第2周仍持续性或反复性发热，咳嗽或其他呼吸道症状提示有支气管及肺部的继发性细菌性感染可能。（） 4、流感疫苗接种是预防和控制流感的重要措施。接种流感疫苗后都可产生保护性免疫。（） 5、流感患者的肺炎病因，既包括流感病毒本身，也可能是继发细菌性感染。（）

2019-2020年流感等秋冬季传染病防治工作方案

XX市2019-2020年流感等秋冬季传染病防 治工作方案 为科学、高效、有序地开展流感、诺如病毒急性胃肠炎等秋冬季传染病防治工作，切实维护首都群众健康安全和社会稳定，按照国家卫生健康委《2019-2020年流行季流感防控工作方案》等相关文件要求及XX市委市政府工作部署，结合我市实际，特制订本方案。 一、指导原则 依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，按照“政府主导、部门联动、全社会共同参与”的传染病防治工作机制，坚持预防为主、防治结合，中西医协同、依法科学、分级管理、共治共享的原则，落实国家“强化监测预警、免疫重点人群、规范疫情处置、落实医疗救治、广泛宣传动员”的流感防治举措，统筹卫生健康系统力量，系统开展流感等秋冬季传染病防治工作，最大程度减少秋冬季传染病对公众健康造成的危害，保障首都公共卫生安全，维护社会稳定和经济发展。 二、重点措施 （一）加强组织领导，形成防治合力。市卫生健康委和市中医管理局联合成立2019-2020年XX市卫生健康委流感等秋冬季传染病防治工作领导小组，市卫生健康委党委书

记、主任雷海潮同志任组长，副主任安学军同志、张华同志、市中医管理局局长屠志涛同志和市卫生健康委副巡视员高小俊同志任副组长，下设综合防控组、医疗救治组、中医防治组和健康宣教与新闻舆论组，统筹首都医疗卫生资源，形成防治合力。 （二）加强科学指导，有序开展防治。在科学分析秋冬季传染病流行规律基础上，我市将流感等秋冬季传染病防治工作分为两个阶段，10月中旬至12月中旬为第一阶段，以健康宣教、知识传播、疫苗接种、专业人员技能培训和药品储备为重点；12月中旬至明年2月中旬为第二阶段，以联防联控、临床救治、疫情处置、疫苗补种、药品供应为重点。严格落实属地管理，按照不同阶段工作重心，积极有序落实各项措施，突出抓好重点场所、重点人群、重点环节和重点时段的流感等秋冬季传染病防治工作。 （三）加强联防联控，密切多部门协作。卫生部门会同教育、民政等部门严格落实学校、托幼机构、养老机构等重点单位流感、诺如病毒急性胃肠炎等传染病防治措施。密切配合农业农村、市场监管部门，在全市范围内进一步加强活禽类养殖、流通的管理，严格落实关闭活禽市场的规定，杜绝非法活禽交易。密切会同XX海关加强口岸检疫查验，有效应对境外传染病输入。积极会同交通运输、铁路、民航等

流感防治应急处置预案

XX医2018[02]号 XXX XX医院 关于印发防治甲、乙型流感应急预案的 通知 为做好甲、乙型流感的防控工作，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断，早期控制可能出现的甲、乙型流感疫情的传播和蔓延，特制定了《XX医院防治甲、乙型流感应急预案》。现将该预案印发给你们，请认真学习。 附件： 1.XX医院防治甲、乙型流感应急预案 2. XX医院甲、乙型流感领导小组成员名单和工作职责 3．XX医院甲、乙型流感防治专家组人员名单和工作职责、会诊制度 4．XX医院甲、乙型流感医疗救治应急队名单和工作职责5．XX医院甲、乙型流感防治培训计划 6．XX医院甲、乙型流感医院感染控制制 7．XX医院甲、乙型流感处理、报告流程 二〇一八年一月十日

附件1: X X X X X医院 防治甲、乙型流感应急预案 为早发现、早报告、早隔离、早诊断甲、乙型流感病例，及时、有效地采取防控措施，预防可能出现的甲、乙型流感疫情传播和蔓延，根据国卫发明电[2018]1号文件要求，结合我院的实际情况，特制定本预案。 一、防治机构及工作管理制度 （一）医院于2018年1月10日成立了甲、乙型流感防治领导小组和防治组织体系。XXX院长、XXX副院长全面负责指挥我院甲、乙型流感防治工作，领导小组成员名单和工作职责（见附件2）。 1．医疗组下设六个小组，其中会诊专家组、医疗救治应急队、药品组工作由药剂科主任XXX负责；培训组、院感组由医务科长XXX、总护士长XXX负责；设备组由XXX副院长负责。 （1）会诊专家组：XXX为组长，负责组织本院甲、乙型流感病人的筛查、排除、会诊及治疗。会诊专家组人员名单和工作职责、会诊制度、会诊意见书（见附件3）。专家小组成员在接到通知后30分钟内必须到达指定地点，在开始诊视病人2小时内做出判断。

流行性感冒试题及答案

流行性感冒试题及答案 一、选择题 1、引起世界性流感大流行的病原体是（） A流感杆菌B甲型流感病毒C乙型流感病毒D丙型流感病毒 2、对流感病毒抗原转变的错误叙述是（） AHA和（或）NA变异幅度大B产生流感病毒新亚型 C由不同型别的流感病毒基因重组造成D由病毒基因点突变造成 3、抗原漂移指的是甲型流感病毒的（） A型特异性抗原小变异B型特异性抗原大变异 C亚型抗原的大变异D亚型抗原的小变异 4、对流感病毒血凝素的错误叙述是（） A可以凝集人和动物的红细胞B具有中和甲型流感病毒的作用 C具有酶活性D可与宿主细胞膜表面受体结合 5、流感病毒分型的根据是（） A核蛋白和膜蛋白的抗原性B所致疾病的临床特征C血凝素（HA) D流行病学特征6、甲型流感病毒分亚型的依据（） A核蛋白B血凝素和神经氨酸酶 C M蛋白D多聚RNA酶 7、从咽漱液中分离流感病毒常接种于（） AHcla细胞B豚鼠C鸡胚和狗肾传代细胞D鸡胚和Hcla细胞 8、流感的确诊的主要依据是（） A发病季节B呼吸道症状轻微而全身中毒症状重C病毒分离D流行规模 9、流感的临床表现，不符合的是（） A全身症状重B上呼吸道卡他症状较轻或不明显C年老患者或免疫力低下的患者感染流感，病情可持续发展D肺外并发症多见 10、流感的预防措施中，下列哪项是错误的（） A对芦柑患者进行隔离及治疗B流感流行前接种流感疫苗C流感流行前，给所有易感人群使用金刚烷胺进行药物预防D减少公众集会活动 二、判断题 1、流感病毒分为甲、乙、丙三型，其中甲型流感病毒易发生变异，可引起世界性流感大流行（） 2、抗神经氨酸酶抗体和抗血凝素抗体都具有中和病毒的作用（） 3、流感病毒基因组委单股负链分阶段RNA，不同型病毒颗粒相应的基因节段间易发生重配，产生新型的流感病毒（） 4、核糖核蛋白又称核衣壳由核蛋白、多聚酶蛋白和核糖核酸组成（） 5、流感病毒通过血凝素与红细胞表面的糖蛋白受体相结合而引起红细胞凝集，与宿主细胞结合而使细胞受染（） 6、流感潜伏期一般1-2天，症状与普通感冒相似，呼吸道症状重，全身症状轻微或不明显（） 7、在发生流感流行的地区，所有人群应立即接种疫苗（） 8、甲型流感病毒既可感染人，也可感染多种动物（） 9、接种流感疫苗的时间应在每年的流感流行前期进行（） 10、青壮年人群不属于流感疫苗接种推荐的重点人群（）

2019-2030年全球流感战略

20, AVENUE A PPIA –CH-1211G ENEVA 27–S WITZERLAND –T EL CENTRAL +41227912111–F AX CENTRAL +41227913111–WWW.WHO.INT 2019-2030年全球流感战略 流感是影响所有国家的严重全球健康威胁：每年全世界估计有10亿病例、300万至500万例重症病例以及29万至65万例与流感相关的呼吸道死亡。在这个相互关联的世界中，问题不是会不会再次发生流感大流行，而是什么时候发生。许多专家认为严重的流感大流行可能会是具有深远影响的最具破坏性的全球卫生事件。 2019-2030年全球流感战略为世卫组织、国家和各伙伴提供了一个框架，以便通过从监测到疾病预防和控制的健全国家规划，全面治疗处理流感问题，目标是要加强季节性预防和控制以及为未来的流感大流行做好准备。为实现这一目标，本战略主要关注以下方面：1. 开发更好的全球工具，如疫苗、抗病毒药物和治疗方法，从而使所有国家受益，并提高公众的信心和利用率；2. 加强国家能力，将其纳入国家卫生安全计划和全民健康覆盖工作。流感的预防、控制和防范是能力建设的功能性组成部分，可以提高整个卫生领域的核心能力；从国家层面着手和国家自主决策对于确保国家流感规划的可持续性至关重要，而这些规划是在更大程度上加强卫生系统和流感大流行防范的投资。本战略侧重于国家影响，与世卫组织《第十三个工作总规划》的目标保持一致，以便实现全民健康覆盖，应对突发卫生事件并促进人群健康。本战略以全球流感监测和应对系统以及大流行性流感防范框架的成功为基础，因为其中整合了所有国家更广泛的预防、控制和防范目标。 愿景：实现可达到的最高程度流感预防、控制和防范，以保障所有人的健康。 目标： 1.减轻季节性流感负担。 2.尽量减少人畜共患流感的风险。 3.缓解大流行性流感的影响。 高级别成果： 1.更好的全球工具：有针对性并以共识为导向的计划可以为用于流感预防、发现、控制和 治疗的新工具和经改进的工具加强研究、创新和可得性。 2.更强大的国家能力：每个国家都有重点流感规划，规划以证据为基础，经过优化以满足 国家的需求，并有助于国家和全球的防范工作、应对措施和卫生安全。

(2020-2021)中国流感疫苗预防接种技术指南(完整版)

(2020-2021 )中国流感疫苗预防接种技术指南(完整版) 为更好地指导我国流感预防控制和疫苗应用工作，中国疾控中心组织有关专家及时编制和印发了《中国流感疫苗预防接种技术指南(2020- 2021 )》。关于接种建议，该指南主要涉及以下内容。 抗原组份 WHO推荐的2020-2021年度北半球基于鸡胚生产的三价流感疫苗组份为:A/GuangdOng-Maonan∕SWL1536/2019 (H1 N1)pdm09 类似株、 A/Hong Kong/2671/2019 (H3N2) 类似株和 B/Washington/02/2019(ViCtOria系)类似株。四价流感疫苗组份包含B 型毒株的两个系，为上述三个毒株及B/Phuket/3073/2013 (Yamagata 系)类似株。与上一年度相比，甲型HINl亚型、A(H3N2)亚型和B型(ViCtOria 系)病毒更换了毒株。 疫苗种类及适用年龄组 我国批准上市的流感疫苗包括三价灭活疫苗(IIV3 )、三价减毒活疫苗(LAIV3 )和四价灭活疫苗(IIV4 ) Z其中三价灭活疫苗有裂解疫苗和亚单位疫苗，可用于≥6月龄人群接种，包括0.25ml和0.5ml两种剂型；三价减毒活疫苗为冻干制剂，用于3-17岁人群Z每剂次0.2ml ;四价疫苗为裂解疫

苗，可用于》36月龄人群接种包括0.5ml —种剂型。0.25ml 剂型含每种组份血凝素7.5μg ,适用于6 - 35月龄婴幼儿；0.5ml剂型含每种组份血凝素15μg Z适用于≥36月龄以上的人群；0.2ml剂型含A(H3N2)亚型和甲型 HlNl两种减毒病毒滴度各不低于6.9 Ig HDso (50% egg infectious dose , EIDso ),含B(ViCtOria)系减毒病毒滴度不低于6.4 Ig EID50o对可接种不同类型、不同厂家疫苗产品的人群，可自愿接种任一种流感疫苗，无优先推荐。 建议优先接种人群 流感疫苗安全、有效。原则上，接种单位应为≥6月龄所有愿意接种疫苗且无禁忌证的人提供免疫服务。往年，我国推荐孕妇、6月龄-5岁儿童、60岁及以上老年人、慢性病患者等流感高风险人群和医务人员为优先接种人群。结合今年新冠疫情形势，为尽可能降低流感的危害和对新冠疫情防控的影响，推荐按照优先顺序对重点和高风险人群进行接种。具体建议如下： 1 .医务人员。 包括临床救治人员、公共卫生人员、卫生检疫人员等。新冠肺炎大流行期间的流感疫苗使用，应优先考虑保护医务人员。医务人员接种流感疫苗既可预防个人因感染流感导致工作效率低下或缺勤影响医疗机构运转Z又可 有效避免传染流感给同事或患者，保障和维持医疗机构的正常接诊和救治

关于流感的句子

关于流感的句子 本文是关于关于流感的句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 关于流感的句子 亲爱的，我的忽冷忽热让我感冒了。感冒了，待遇真好。昨天科长给放半天假休息，今天来了以后有梨吃，中午还有免费电影观看，心情好好哦。每次感觉感冒快好了就开始任性，结果病情迅速加重，反反复复真烦恼，不说了，我去喝药了。今天早上六点半，头疼欲裂。迷迷糊糊地想，我昨晚没喝酒啊？咋又宿醉啊。。后来才意识到，嗷，朕这是感冒了。孤单是场无人递粥的重感冒。今天一天破事不断，座位被别人硬抢走了，吵架了，不开心。买书什么，这破事，真特么烦。搞的老子都没心情看书了，一天看了仨题。还感冒了，嗓子哑了。每次感冒发烧都少不了我，又苦逼的哼着鼻涕，窝在床上，头疼欲裂。还好有本喜欢的书陪着我。其实我很能理解李向前，更能理解润叶。但不爱就是不爱，终究不能勉强。感冒了就要喝可乐！这是我的精神食粮！好不容易送走了姨妈痛，然后又感冒了。。睡了一天感冒伺候的差不多了心情又不美丽了。。唉真是烦。。满满的无力感。。恩。。怪我太懦弱好了。。想太多。。懦弱的太听我爸妈的话。。唉。。真是烦透了我自己！今天这个鼻塞鼻涕哟，分不清感冒还是鼻炎了，总之回家要吃药睡觉。不打伞，会感冒；不坚强，会受伤。秋天来了，空气发干，有点小感冒啊，很难受，声音有点沙哑，解说音质不好还望大家谅解啊。加班，感冒一起。但是心里美美的，充实的生活这样也不错。感冒了，鼻子很难受，一直忍不住的想打喷嚏，我想早点睡可是毫无睡意，心情很糟，很烦，很乱。。。真的烦的要死，就因为，怎么又感冒了！！人为什么会这么容易就感冒的啊，真是够了心情直接被毁完了，鼻子完全不通气才知道有多烦人，发泄一下忍住了心中奔腾不息的万千草泥马，咋这么啥。关键时刻却不争气的感冒了，心情好差好烦，感觉自己真的好脆弱，好无助。不想说话更不想理任何人，只是任由这种状态折磨着我让我想的更多。我情绪低落，闷闷不乐，心情莫名的烦，这估计就是心里感冒了吧。今天下午一起感冒挂点滴的孩子有木有！！感冒了鼻塞睡不着，心情有点烦，更睡不着，感叹一句，世态炎凉。流鼻涕、打喷嚏，求安慰。

2019年流感防治知识培训试卷附答案

2019年流感防治知识培训试卷 科室：姓名：分数： 一、单选题（每题4分，共20分） 1、以下流感正确的是（） A．起病缓慢 B.非自限性 C. 可出现肺炎等并发症 D.孕妇不发生重症流感 2、流感病毒属于（） A. 属于正粘病毒科 B. 甲型流感病毒只感染人 C. 发生突变的频率要高于其它病毒 D. 流感病毒对乙醇、碘伏不敏感 3、以下流感哪项表述正确（） A. 受感染动物不可能成为传染源 B. 流感主要通过打喷嚏和咳嗽等飞沫传播 C. 因为是呼吸道传播疾病，所以接触被病毒污染的物品不引起流感 D.老年人、婴幼儿易感，其他人不易感。 4、流感的潜伏期（） A.突然发病 B. 5-7天 C.10天 D.1-7天，多为2-4天 5、流感的临床表现为（） A. 主要表现为低热、头痛、肌痛 B. 体温可达 39-40℃ C. 不会出现呕吐、腹痛、腹泻

D. 3-4天体温逐渐消退，咳嗽、体力恢复需1-2月 二、填空题（每空2分，共30分） 1、流感是由引起的一种传染病，在世界范围内引起暴发和流行。 2、年龄＜岁的儿童（尤其是＜岁的儿童）、年龄 ≥岁的老年人等，较易发展为重症病例，应给予高度重视。3、疑似流感病例，应尽早（发病小时内）给予药物治疗，进行流感病毒核酸检测及其他必要检查。 4、流感常见的并发症有：、、肌炎和横纹肌溶解、。 5、外周血常规：白细胞总数一般，重症病例淋巴细胞计数明显。 三、问答题（共50分） 1、简述流感诊断及治疗的基本原则。（20分） 2、如何判断重症病例？明确为重症病例如何救治？（30分）

答案： 一、单选题：1、C 2、A 3、B 4、D 5、B 二、填空题： 1、流感病毒急性呼吸道 2、<5岁，尤其<2岁≥65岁慢性病人或孕妇 3、48小时抗病毒 4、肺炎神经系统损伤心脏损伤脓毒性休克 5、不高或降低明显降低 三、问答题 1、诊断主要结合流行病学史、临床表现和病原学检查。临床诊断病例：出现上述流感临床表现，有流行病学证据或流感快速抗原检测阳性，且排除其他引起流感样症状的疾病。确定诊断病例：有上述流感临床表现，具有以下一种或以上病原学检测结果阳性：流感病毒核酸检测阳性、流感病毒分离培养阳性、急性期和恢复期双份血清的流感病毒特异性IgG抗体水平呈4倍或4倍以上升高。 2、出现以下情况之一者为危重病例：呼吸衰竭；急性坏死性脑病；脓毒性休克；多脏器功能不全；出现其他需进行监护治疗的严重临床情况。 重症病例的治疗原则：积极治疗原发病，防治并发症，并进行有效的器官功能支持。 如出现低氧血症或呼吸衰竭，应及时给予相应的治疗措施，包括氧疗或机械通气等。 如合并休克时给予相应抗休克治疗。 如出现其他脏器功能损害时，给予相应支持治疗。 如出现继发感染时，给予相应抗感染治疗。

流感防控工作方案

古城镇中心学校 甲型 H1N1流感防控工作方案（校本部） 为做好我校甲型 H1N1流感防控工作，保障广大师生身体健康，维护正常的教学秩序，结合学校实际，制定如下方案： 一、组织机构： 根据上级 H1N1流感防控指挥部要求，为切实做好我校甲型 H1N1流感防控工作，特成立防控工作领导小组： 组长：杨忠存副组长：陈荣波 成员：屈华安韩贵斌陈正鹏熊小青黎照辉李其轩 周婷韩方贵韩富录岳正明 二、工作要求 1、各班主任每日对各班学生开展晨、午检，仔细询问是否有发 热、咳嗽、咽痛等流感样症状，一旦发现流感症状的学生，要立即按 有关规定，要求其进行进一步诊治，其间不得返校参加正常教学等活动。 2、班主任每日负责学生因病缺课登记和随访工作。一旦发现学 生因病缺勤，应及时了解缺勤原因，并做好详细记录，如与甲型 H1N1流感有关，应在第一时间向中心学校防控领导小组报告。 3、学生一旦出现发热、咳嗽、咽痛等流感样症状，班主任须及 时在采取防护措施的情况下，联系其家长立即送医疗机构就诊。 4、每周一是疫情防控的关键时期，班主任应及时讯问学生和家 长，要主动向学校报告学生有无出现流感样症状（如发热、咳嗽、咽 痛等），有无与流感样病人接触史以及外出旅行史等相关情况，做好 详细记录。

5、加强甲型H1N1流感等呼吸道传染病知识的宣传教育。班主任利用班会、自习等时间把甲型 H1N1流感等呼吸道传染病的防控知识作为健康教育的重要内容，增强学生自我防护意识和能力，争取学生积极配合学校防控措施落实，特别要教育学生尽量避免到校内、外人群聚集的场所，注意日常个人卫生，养成良好的卫生习惯，一旦出现异常症状，应及时报告班主任，班主任应立即按要求上报。 6、加强环境卫生的管理。班主任负责教室、宿舍管理人员负责 宿舍、屈华安负责食堂、岳正明负责整体消毒，各部室人员各负其责，保证学习和生活场所的通风换气及日常环境的清扫。在校园内积极开展爱国卫生运动，清扫保洁，消除卫生死角，并做好登记，防范甲型 H1N1流感和季节性流感等传染病在校园内的传播与流行。 7、防控工作坚决实行“ 0”报告制度。班主任负责信息收集和报告，通信 24 小时确保畅通，于当日 14：00 前将晨、午检情况跟踪调查情况向学校防控领导小组报告。 该方案自发布之日起开始组织实施。 古城镇中心学校 2009年 9月1日

流感防治知识汇总

流感防治知识 什么是流感？ 流行性感冒（简称流感）是由流行性感冒病毒（简称流感病毒）引起的急性呼吸道传染病，临床表现为发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，可有肠胃不适，早期与传染性非典型肺炎的鉴别诊断困难。流感能加重潜在的疾病（如心肺疾患）或者引起继发细菌性肺炎或原发流感病毒性肺炎，老年人以及患有各种慢性病或者体质虚弱者患流感后容易出现严重并发症，病死率较高。 流感如何预防？ 由于流感是病毒性传染病，没有特效的治疗手段，因此预防措施非常重要。主要预防措施包括： （一）保持良好的个人及环境卫生。 （二）勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。

（三）打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。流感患者在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人。 （四）均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。 （五）每天开窗通风数次（冬天要避免穿堂风），保持室内空气新鲜。 （六）在流感高发期，尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所；不得已必须去时，最好戴口罩。 （七）在流感流行季节前接种流感疫苗也可减少感染的机会或减轻流感症状。卫生部制定了《中国流行性感冒疫苗预防接种指导意见》，已刊登在卫生部官方网站。 哪些人应该接种流感疫苗？ 流感疫苗由公民自费并自愿接种。但由当地卫生行政部门根据有关规定组织的群体性接种或应急接种的疫苗由政府免费向 公民提供。一般来说，年龄在6个月以上，没有接种禁忌者均可自愿自费接种流感疫苗。以下人群推荐接种： 1、60岁以上人群； 2、慢性病患者及体弱多病者；

3、医疗卫生机构工作人员，特别是一线工作人员； 4、小学生和幼儿园儿童； 5、养老院、老年人护理中心、托幼机构的工作人员； 6、服务行业从业人员，特别是出租车司机，民航、铁路、公路交通的司乘人员，商业及旅游服务的从业人员等； 7、经常出差或到国内外旅行的人员。 什么人不能接种流感疫苗？ 怀孕3个月以上的孕妇应慎用流感疫苗。此外，以下人群禁止接种流感疫苗： 1、对鸡蛋或疫苗中其他成分过敏者； 2、格林巴利综合症患者； 3、怀孕3个月以内的孕妇； 4、急性发热性疾病患者； 5、慢性病发作期； 6、严重过敏体质者；

美国儿科学会流感指南解读(完整版)

美国儿科学会流感指南解读（完整版） 美国儿科学会(American Academy of Pediatrics, AAP)建议6个月及6个月以上的儿童和青少年每年进行季节性流感的免疫接种。推荐儿童接种三价或四价灭活流感疫苗(inactivated influenza vaccine，IIV)。目前我国接种的流感疫苗均是灭活疫苗。2018年至2019年季节性流感疫苗和去年疫苗相似，均含有甲型流感病毒(H1N1)抗原成分，但今年三、四价流感疫苗中包含的甲型流感病毒(H3N2)和乙型流感病毒(Victoria)抗原成分与去年不同。对鸡蛋有任何严重过敏的儿童均可接受流感疫苗的接种，而不需要采取任何超出疫苗建议的额外措施；孕妇可以在怀孕期间的任何时候接受IIV，能够保护自身和婴儿，婴儿能从母体获得保护性抗体。母乳喂养期间接种流感疫苗对母亲和婴儿是安全的。医护人员经常护理流感相关并发症的高危患者，所以医护人员的疫苗接种是减少流感病毒感染的关键环节。 儿科医师应尽快识别怀疑流感的患儿。怀疑有流感病毒感染时应及时抗病毒治疗，以降低流感的发病率和病死率。尽管在症状出现48 h以内给予治疗效果最好，但对于有严重疾病或高危并发症风险的儿童即使距离症状发作超过48 h，也应考虑抗病毒治疗。 1 2018年至2019年流感季节相关要点 1.1 流感疫苗接种人群 在2018年至2019年流感季节，建议所有6个月及6个月以上的人群(包括儿童和青少年)接种季节性流感疫苗。对于以下人群更应接种：(1)

所有儿童包括年满6个月的早产儿，特别是6个月及6个月以上有出现流感并发症高风险的儿童。这些儿童包括患有肺部疾病如支气管哮喘、代谢性疾病如糖尿病、血红蛋白病如镰状红细胞病，血流动力学改变显著的心脏疾病、肾脏和肝功能紊乱或神经发育障碍。(2)所有家庭护理5岁以下尤其是6个月以下有高危因素儿童的人员。(3)儿童和青少年(6个月～18岁)接受阿司匹林或水杨酸类药物治疗的儿童，流感病毒感染后会增加Reye 综合征的危险性。适当的手部卫生和咳嗽防护可减少学校和托幼机构中儿童中流感病毒的传播[1]。 1.2 流感流行病学特点 2017年至2018年流感季节总体温和，H3N2占优势。与H1N1或乙型流感病毒占优势的季节相比，老年人和幼儿在H3N2流行为主的季节症状更重、病死率更高。2016年12月中旬流感活动增加，2017年2月下旬活动达到高峰。大多数流感病毒株与疫苗株匹配良好。儿童感染流感的不同病毒株后住院率和病死率是不同的。2017年是流感高发季节，流感样疾病(influenza－like illness，ILI)的门诊和急诊科就诊率高，流感相关住院率高，儿科病死人数多[2,3]。对甲型流感病毒(H1N1、H3N2)和乙型流感病毒(Yamagata)的分析表明，流行的病毒在抗原和遗传上与2017年至2018年北半球流感疫苗参考的病毒相似。虽然乙型流感病毒(Victoria)的总数较低，但观察到大量乙型流感病毒(Brisbane)的抗原漂移[3]。1.3 预防接种 疫苗接种仍是预防流感的最佳措施。预防流感的最好策略是对所有6个月及6个月以上的人群接种季节性流感疫苗。儿童可接种任何合格的与

高致病性禽流感防治技术规范

一、高致病性禽流感防治技术规范 高致病性禽流感（Highly Pathogenic Avian Influenza, HPAI）是由正粘病毒科流感病毒属A型流感病毒引起的以禽类为主的烈性传染病。世界动物卫生组织（OIE）将其列为必须报告的动物传染病，我国将其列为一类动物疫病。 为预防、控制和扑灭高致病性禽流感，依据《中华人民共和国动物防疫法》、《重大动物疫情应急条例》、《国家突发重大动物疫情应急预案》及有关的法律法规制定本规范。 1 适用范围 本规范规定了高致病性禽流感的疫情确认、疫情处臵、疫情监测、免疫、检疫监督的操作程序、技术标准及保障措施。 本规范适用于中华人民共和国境内一切与高致病性禽流感防治活动有关的单位和个人。 2 诊断 2.1 流行病学特点 2.1.1 鸡、火鸡、鸭、鹅、鹌鹑、雉鸡、鹧鸪、鸵鸟、孔雀等多种禽类易感，多种野鸟也可感染发病。 2.1.2 传染源主要为病禽（野鸟）和带毒禽（野鸟）。病毒可长期在污染的粪便、水等环境中存活。 2.1.3 病毒传播主要通过接触感染禽（野鸟）及其分泌物和排泄物、污染的饲料、水、蛋托（箱）、垫草、种蛋、鸡胚和精液等媒

介，经呼吸道、消化道感染，也可通过气源性媒介传播。 2.2 临床症状 2.2.1 急性发病死亡或不明原因死亡，潜伏期从几小时到数天，最长可达21天； 2.2.2 脚鳞出血； 2.2.3 鸡冠出血或发绀、头部和面部水肿； 2.2.4 鸭、鹅等水禽可见神经和腹泻症状，有时可见角膜炎症，甚至失明； 2.2.5 产蛋突然下降。 2.3 病理变化 2.3.1 消化道、呼吸道粘膜广泛充血、出血；腺胃粘液增多，可见腺胃乳头出血，腺胃和肌胃之间交界处粘膜可见带状出血； 2.3.2 心冠及腹部脂肪出血； 2.3.3 输卵管的中部可见乳白色分泌物或凝块；卵泡充血、出血、萎缩、破裂,有的可见“卵黄性腹膜炎”； 2.3.4脑部出现坏死灶、血管周围淋巴细胞管套、神经胶质灶、血管增生等病变；胰腺和心肌组织局灶性坏死。 2.4 血清学指标 2.4.1 未免疫禽H5或H7的血凝抑制(HI)效价达到24及以上（附件1）； 2.4.2 禽流感琼脂免疫扩散试验（AGID）阳性(附件2)。 2.5 病原学指标

(完整版)预防流感教案

预防流行性感冒 教学目标：1、通过学习有关内容，让同学们清楚当前是流感发生的多发性季节病，认识流感的重要性，一旦遇到感冒发烧应该及时治疗，采取措施，做到早发现，早治疗。 2、帮助学生养成健康的生活习惯。 教学重点：如何预防流感，养成健康的生活习惯。 教学难点：让学生认识流感的发病渠道。 教学过程：说一说流行病学特征，以及临床表现，做到早发现早治疗，同时学会一些预防措施。 一、谈话导入 师：同学们，你们有生过病吗？都生过什么病啊？ 学生自由发言：有，感冒，发烧，流感等等 师：这些都是一些我们平时经常得的病，这节课我们就来聊一聊其中的一种：流感。 二、新授 （1）什么是流感 流感是流行性感冒的简称，它是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。常于冬、春季流行，通过空气飞沫传播。 （2）认识误区 流感区别于普通感冒，其危害性远大于普通感冒。 （3）流感与感冒的区别 流感是由流感病毒引起的，发热典型，可以高达39—40摄氏度，持续3—5天，头痛明显，全身疼痛，并且疼痛的很严重，全身极度乏力，有时鼻塞、流鼻涕、咽喉疼痛、咳嗽，还可能并发为肺炎、病毒性心肌炎和神经系统并发症等，可能会威胁生命，常发生局部甚至大范围暴发流行。 普通感冒一般不会发生严重的并发症，也不会引起大流行，一般只是流鼻涕、咳嗽等，不会出现发高烧、全身无力等症状。由此可见，流感和普通感冒完全不同，它不是普通感冒的流行，而是一种比普通感冒严重得多的急性呼吸道传染病，需要特别加以预防。 （4）流感的特点 流感主要通过飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。 （5）预防流感

１、要接种流感疫苗，接种流感疫苗是世界公认的预防流感最有效的方法。 2、保持室内空气流通，即使在冬季，每天也要开窗通风3次以上，每次至少10—15分钟。 3、注意休息，多喝白开水。 4、不随地吐痰。 5、不凑热闹，少到人多的地方去，外出时最好戴上口罩。 6、发现有人患病时，应与其分开用餐，分室居住（特别是老人和小孩） 7、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。 8、一旦发生流感，主要是加强护理(发病后卧床休息，多饮水，进食易消化、营养丰富的食物)，必要时给予对症处理(如发热、头痛时给予阿司匹林等解热镇痛药)，防止出现并发症。 9、最后，如果你已患了感冒，那就应注意在咳嗽和打喷嚏时用手捂住口鼻，或者直接用双手捂住口、鼻部的，之后一定要彻底洗净双手，这样病菌就不会跑得老远，去危害他人了。 三、平安演练 1、做一做 乐乐患了流感，在教室里忍不住想打喷嚏。如果你是乐乐会怎么做？ 2、说一说：下面观点对吗？ （1）流感是有细菌引起的一种急性呼吸道传染病。 （2）流感主要是由空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播，传染性强，传播迅速。 （3）得了流感自己吃点感冒药就可以了，不用去看医生。 四、小结 流感并不可怕，每年都会发生，但我们要做到的是保持良好的个人卫生习惯最重要。认识区分普通感冒和流行性感冒（简称流感），流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。病毒存在于病人的呼吸道中，在病人咳嗽、打喷嚏时经飞沫传染给别人。流感的传染性很强，由于这种病毒容易变异，即使是患过流感的人，当下次再遇上流感流行，他仍然会感染，所以流感容易引起暴发性流行。那么我们就要做到平时注意锻炼身体，增强体质。