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第二单元测试卷含答案

第二单元测试卷

一、选择题（每题3分，共45分）

1.泉州市教育局组织的以“用爱心呵护生命，让生命教育进课堂”为主题的教师演讲比赛决赛在泉州影剧院举行并颁奖。对此认识正确的是（）

A这是教师比赛，对学生意义不大

B每个生命都有其存在的价值，因此要珍爱生命

C生命只有一次。因此为了安全，不应参加课外活动

D其目的是爱护自己的生命，对他人的生命可以不关注

2.右图《跨栏》给我们的警示是（）

A生命史顽强的

B生命在于运动

C要珍爱生命

D人生要有冒险精神

3.“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。从这些名言中，我们能体会到（）A人的生命因自己的成就而闪烁光芒

B生命很珍贵，无论任何时候都不能放弃

C生命有长短之分

D生命的意义不在于长短，而在于不断延伸生命的价值

佛山市干部徐晓珠在援藏的两年多时间里，14次进出墨脱，察民情、访民意、解民难，为当地群众国商幸福生活托起了迹象的云彩。广东省委决定授予徐晓珠“广东省模范共产党员”的光荣称号。据此回答4——5题

4.徐晓珠的行为是（）

①热爱祖国、报效祖国的行为②想为自己积累政治资本③用实际行动履行维护民族团结的义务④践行共产党人全心全意为人民服务的宗旨

A①②③④B①③④C①②③D①②④

5.徐晓珠的行为给我们的启示是（）

①一个人的价值是通过到边远山区来体现的

②追求积极向上的人生目标，并为之努力，将使人生更有意义

③青少年要树立奉献意识，让自己的青春更加美丽

④青少年要像徐晓珠一样到西藏去实现人生价值

A①②B③④ C①④D②③

6. 8月12日下午，济宁金乡县的李目辉正在河边温习功课，突然传来一阵急切的呼救声：

四名少年正在他右前方一百多米的河中挣扎。李目辉不顾个人安危，纵身跳入河中，经过他的人力抢救，四名溺水少年全部获救。但李目辉却因体力耗尽、呛水过多沉入水底，献出了年仅十五岁的宝贵生命。他被山东省政府追授为“齐鲁好少年”，并被评为“感动山东2006年度人物”。李目辉的事迹之所以感动社会、感动他人，是因为他（)

①表现出强烈的关爱他人的高尚情感②具有较强的个人荣誉感

③保护了他人的生命健康权④尊重他人的生命而不珍惜自己的生命

A①③④B①④C①③D①②③

7.“上天生下我们，是要我们当做火炬，不会死照亮自己，而是普照世界”莎士比亚的这句话告诉我们（）A世界上没有十全十美的生命，我们要珍爱生命

B当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们应伸出援助之手

C生命的价值在于为社会做出贡献

D追求生命的价值要从一点一滴的小事做起

8.河南省登封市公安局局长任长霞因公殉职，4月17日上午，当地14万百姓自发走上街头痛别他们心目中的“女包青天”。由此我们可以看出（）

A为社会做出较大贡献的生命更有价值，更值得尊重

B每个人的生命都是宝贵的

C生命是短暂的，应珍爱生命

D生命需要互相关爱

9.社会生活中，越来越多的人正在像白芳礼老人那样自觉共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，这是因为（）A这是因为关爱社会是我们每个公民应尽的责任

B越来越多的人需要我们的关爱和帮助

C我们的社会已经形成了人与人互相关爱的氛围

D我们社会的道德水平已经有了很大的提高

10.中国地质大学261名毕业生倍确定去西部地区服务和就业，他们（）

①用于承担社会责任②积极投身社会实践，提高社会能力③支持西部地区建设，努力实现自身价值④追求个人名利

A①②③B①②④C②③④ D①③④

11.爱因斯坦说过：我们每天提醒自己，我的精神和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受的和至今还在领受着的东西。这表明了（）①我为人人，人人为我②我们自身的价值能在爱奉献中得以提升③人人尽自己所能关爱社会，用自己的行动关爱他人④每个人都是社会的一员，个人不能离开社会而存在

A①②③B②③④C①④D①③④

12.南宁市天桃实验学校中学部的师生具有热心公益活动、服务社会的优良传统。近年在学校团委、学生会的倡议下，全校师生自发地委患白血病需要实行骨髓移植手术的少女黄龚瑶捐款一万元。这些师生人新工艺、服务社会的行为，体现了（）A关爱社会、团结互助的高尚的社会主义精神

B为国分忧，勇挑重担的义不容辞的责任感

C“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高精神

D全国名校的精神风貌

13.公民要承担关爱社会的责任，主要表现为（）

①维护国家的尊严是每个公民应尽的责任②国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识③我们青少年肩负着铸造民族辉煌、实现中华民族伟大复兴的重任④只管单位利益，

不管国家安危

A①②③ B②③④C①③D①②③④

14.为哀悼在地震中遇难的同胞，国务院决定设立三天为“全国哀悼日”在哀悼仪式后，很多人一次次呼喊着“四川挺住！中国加油！”。由此可以看出，抗震救灾“四川挺住”的重要因素是（）A国际社会的援助

B志愿者的热心服务

C全国人民的爱心支持

D解放军的奋力抢险

15.汶川答地震以来，爱心医院、爱心病房、爱心学校、爱心列车、爱心捐款、爱心献血，先是井喷式的从全国各地涌向灾区，随后又雨后春笋般布满各大城市。这些爱心充分说明（）①爱是高尚的道德情感②爱就在你我身边③爱心能使社会更加爱美好④爱是生活中不可或缺的精神力量

A①②③B①②③④C②③④D①②④

二、非选择

16.阅读材料，回答问题：

情景一年轻的妈妈怀抱着婴儿，蜷缩在废墟中。已经没有呼吸的她，临去的那一刻，把乳头塞进了孩子的嘴里。

情景二谭千秋老师弓着身子，张开双臂紧紧趴在课桌上，如同一只母鸡张开翅膀紧紧护卫者自己的孩子，他用自己的牺牲挽救了蜷伏在他身下的四名学生。

情景三马健一边对压在废墟中的同学喊“坚持，坚持”，一边疯了似的用双手刨着水泥碎块。同学终于被刨了出来，而马健的双手已经血肉模糊。

（1）根据材料，为什么说爱是高尚的情感？（8分）

（2）生活中还有哪些令你感动的爱的情景？请你简单列举事例。（至少两例）（4分）（3）当我们被这些情景所感动和震撼的时候，自己应该怎样去表达自己的爱？（8分）

17. 材料一 2008年5月12日四川省汶川发生8.0级地震后，党和国家领导人胡锦涛、温家宝先后亲临现场，且多次强调：“要把挽救人的生命作为当务之急，作为重中之重”，“只要有一线希望，就要做出百倍努力”

材料二国务院发布公告宣布，为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定5月19日——21日为全国哀悼日，在此期间，全国和各驻外机构下半旗致哀，停止一切公共娱乐活动。

（1）上述材料说明了什么？（4分）

（2）生命弥足珍贵，每个人的生命只有一次，我们应该怎样对待生命？（6分）

（3）大灾有大爱，请你为灾区的小朋友拟发一条短信。（4分）

18. “微尘”：起初是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民；后来扩散成一个爱心集体；

再后来扩展成一个关爱他人的爱心符号。在他的感召下，越来越多的人热心公益、无私奉献、关爱他人。

党勇：潍坊市某福利院孤儿，身患癌症后，不沉沦不自弃，顽强与病魔作斗争。

为回报社会，提出捐献眼角膜，把光明留给他人，使生命得以延续。如今，越来越多的志愿者参与了“党勇爱心捐助中心”组织的“爱心传递”活动。

他们的事迹感动了你我他，给人以心灵的震撼和深深的启迪.......

请结合材料，谈谈你被他们感动的原因。（6分）

19. 材料一 150多万青年在为北京奥运会、残奥会提供志愿服务，在抢险救灾、扶贫开发、社区建设、生态环保、大型赛会等领域开展志愿服务。

材料二在运载火箭呼啸升空的发射现场，在雪域高原的青藏线，在三峡工程的截流现场，在边远地区的贫困山村，在隔壁深处的油田钻井......放眼祖国，处处都能看到当代青年奋斗的身影，感受到他们胸怀祖国、服务人民、家他是第、艰苦创业的时代风貌。（1）志愿服务对青年实现人生意义有什么作用？（7分）

（2）中学生为将来更好的实现人生价值，应该怎样全面提升自身素质？（8分）

第二单元测试卷参考答案

1.B

2.C

3.D

4.B

5.D

6.C

7.C

8.A

9.A 10.A 11.D 12.A 13.A 14.C 15.B 16.（1）爱，始于对亲人的爱，这种基于血缘关系的情感是人世间最真挚的情感；爱是人类最美丽的语言，她不仅存在于亲人之间，而且存在于社会生活的方方面面；爱还有更加广泛的含义：对民族国家、社会的爱。

（2）例如：为地震灾区人民捐款捐物；主动为学习成绩较差的同学补课；为经济困难的同学捐款等等（最好列举最近发生在身边的或者新闻媒体报道的事例）

（3）爱是双向的、互动的，爱和被爱相辅相成。当我们接受别人爱心的同时要学会感恩；我们应该把这种震撼一感动转化成爱的行动，主动关心帮助他人，乐于助人，奉献社会；积极参加社会公益活动，把爱传递给更多的人。

17.（1）党和政府肯定生命，尊重生命。

（2）珍爱自己的生命，尊重、善待他人的生命。（或答：当自己的饿生命收到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽己所能伸出援助之手。）珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值。

（3）答案示例：永不言弃；生命中可能会刮风下雨，但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。

18.勇于承担责任，不言代价与回报的高尚品格令人感动；他们从日常点滴做起，实现人生意义，体现生命价值的做法让人感动。

19.（1）人生的意义在于为他人和社会做出贡献，成为一个有益于国家和社会的人。支援服务是青年服务社会、奉献爱心的重要形式，既可以为他人提供力所能及的帮助，又能在奉献中全面提高自身素质。

（2）首先要搞好中学阶段的学习，提高自身文化素质；从生活中的一点一滴做起，树立为他人和社会服务的奉献意识；坚持正确的人生价值取向。努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，知识丰富、开拓创新的新一代。

人教版数学三年级上册第二单元测试卷带答案

人教版数学三年级上学期第二单元达标测试卷一．选择题 1．（2019春?大田县期末）已知△+□=〇，下面算式不正确的是() A．〇-□=△B．□=〇-△C．△-〇=□D．□+△=〇 2．（2019秋?郾城区期中）算式()中的个位、十位相加都需要进位． A．332628 + +B．456253 +C．385217 3．（2019秋?陇县期中）计算完880229651 -=之后，正确的验算方法为() A．880651 +C．651229 - +B．229651 4．（2019春?望江县期末）已知△+□=〇，下面不正确的算式是() A．□+△=〇B．〇+△=□C．〇-△=□D．〇-□=△ 5．（2018春?祁东县期中）已知△-〇=□，下面等式正确的是() A．△=□-〇B．〇=△-□C．〇=□+△ 6．（2018秋?抚宁区期中）一个数减去329，差是488，这个数是() A．159 B．707 C．717 D．817 二．填空题 7．（2019春?太谷县期末）根据24685433011 +=，直接写出下面两道题的得数． -=． -=，30112468 3011543 8．（2019春?单县期中）根据加、减法各部分间的关系321749 +=可以写成另外两个等式是和．9．（2019?湛江模拟）被减数、减数与差的和是120，且减数比差大10，那么差是． 10．（2018秋?点军区校级期末）根据250660910 +=，可以写两道减法算式，分别为：和．11．（2019春?武侯区月考）如果被减数比减数大39，被减数比差大61，那么这个减法算式是．12．（2018春?襄阳期末）根据275136139 -=，写出两道算式：．三．判断题 13．（2019秋?慈利县期中）一道算式中，减数是347，差是120，被减数应是227．（判断对错）14．（2019春?阳江期中）已知▲+■=●，那么●-▲=■．（判断对错） 15．（2018春?江城区期中）根据算式△+□=〇，得出〇-□=△．（判断对错）． 16．（2018春?新田县期末）根据：■-▲=●，可得：■+●=▲．（判断对错） 17．（2018春?南郊区月考）根据430290720 -=．（判断对错） +=，可以直接写出720430290

部编版语文二年级第二单元测试卷

部编人教版语文二年级第二单元测试卷积累运用（63分）一、下面加点字的注音，正确的画“√”，错误的改正在括号里。（9分）曾．经（zēnɡ）( ) 晶莹．（yínɡ）( ) 花瓣．（bàn）( ) 泥泞．（línɡ）( ) 计算．（sàn）( ) 面粉．（fěn）( ) 甘蔗．（zé）( ) 柔软．（rǎn）( ) 跨．上（kuā）( ) 二、给加点的字选择正确的读音。（6分）三、读拼音，写词语。（8分）四、按要求完成练习。（8分） 1.写出下面汉字的音序和部首。（3分） 2.按查字典的要求填空。（5分）（1）“泛”字用部首查字法，先查部首，除部首外还有画，读音是，可组词为。（2）“糖”字用音序查字法，先查音序，再查音节，可组词为。（3）“匹”字用部首查字法，先查部首，除部首外还有画，这个字的结构是。五、仿写词语。（8分） 1.恋恋不舍（AABC式）

2.碧绿碧绿（ABAB式） 3.蹦蹦跳跳（AABB式） 4.又长又细（“又~又~”式）六、读句子，选择带点词语的意思。（填序号）（6分）新鲜：①刚生产，刚制成的；②新奇的，少见的；③清新的。 1.妈妈给我买了一个新鲜的面包做早饭。( ) 2.早晨的空气最新鲜。( ) 3.小妹妹觉得这个玩具很新鲜，她很喜欢。( ) 特别：①与众不同，不普通；②格外，十分；③尤其。 4.这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。( ) 5.这就是平常吃的米糕，没有什么特别之处啊？( ) 6.你们这个班的学生学习都很用心，特别是王小锋。( ) 七、词语搭配，连一连。（5分）柔软的露珠冒着妈妈长长的大娘拾起爱心迷路的绿毯留下细雨晶莹的小溪献出枝条年迈的孩子请求足迹八、照样子，写句子。（8分）例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

人教版高中语文必修一第二单元测试题

高一语文必修①第二单元测试题一.选择题 1．下列加点字的注音完全正确．．．．的一项是( ) 2．下列加点字注音完全正确．．．．的一项是（） A.嘉言懿．行（yì）提要钩玄．（xuán）共．其乏困（gōng）失其所与．（yǔ） B.变徵．之声（zhǐ）偏袒扼腕．（wǎn）夜缒．而出（zhuì）以药淬．之（cuì） C.相濡．以沫（rú）瞋．目怒视（chēng）遭受重创．（chuāng）切齿拊．心（fǔ） D.鲰．生说我（zōu）戮．力同心（lù）按剑而跽．（jì）不胜杯杓．（zhuó） 3.下列词语中没有错别字．．．．．的一组是( ) A．驰援佚之狐明察秋毫急风劲草翼蔽沛公 B．规矩流线形何厌之有通宵达旦与臣有郤 C．催眠风萧萧寸草春辉偏袒扼腕图穷匕见 D．签订护身符屈指可数语无伦次痛于骨髓 4.下列句中加横线的词在句中的意义与现代汉语相同．．的一项是（） A.行李之往来，共其乏困B．财物无所取 C.微夫人之力不及此D．沛公居山东时 5. 每组加点的词意义和用法都相同的一组是（）A.因．人之力而敝之，不仁因．左手把秦王袖，而右手持匕首揕之 B.时恐急，剑坚，故．不可立拔方急时，不及召下兵，以故．荆轲逐秦王 C.顷之未发．,太子迟之轲既取图奉之，发．图 D.阙秦以利晋，唯．君图之唯．大王命之 6.下列加点实词解释正确．．的一项是：（） A.是．寡人之过也的确是，表判断唯君图．之考虑 B.今行而无信．信用，诚信既祖．，取道临行祭路神 C.尽失其度．风度，常态旦日飨．士卒犒劳 D.与之同命．生死，患难人为．刀俎作为 7.下列加点虚词解说正确．．的一项（） A.无能为也已．“已”同“矣”，表疑问将焉．取之哪里，疑问代词 B.失其．所与自己的，代词以．乱易整用，介词 C.秦王购之．千金他，代指樊於期图穷而．匕首见表转折 D.楚左尹项伯者．表判断何辞为．做，办 8.下列句子属被动句式．．．．的一项（） A.且君尝为晋君赐矣，许君焦瑕，朝济而夕设版焉。 B.秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。 C.是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。 D.旦日飨士卒，为击破沛公军！

部编新版一年级语文下册第二单元测试卷及答案

第二单元提升练习一、读拼音,写字词。 1.节日的天ān（）mén（）guǎng（）场摆满 gè zhǒng gè yàng（）的鲜花。 2.我huì（）画jīn（）色的tài yáng（）给qiū（）天。二、一锤定音。(给下面的字选择正确的读音) 村(cūn chūn) 趣(qùqǜ ) 壮(zhàng zhuàng) 忘(wàn wàng) 三、火车开动了。(一字组多词) 四、选词填空。在再 1.我盼望能和她( )次相见。 2.鸟儿( )树上快乐的歌唱。望忘 3.亮亮向远方( )去,原来是奶奶来了。 4.今天,我( )记带文具盒了,怎么办呢? 五、连词成句。 1.很远的村民要到吃水地方去挑 2.该的太阳春天什么画呢颜色六、补充句子。 1.遥远的新疆,有美丽的,雪上盛开着的雪莲。

2. 是个多彩的季节,所以我要画个的太阳送给它。 3.夜来风雨声, 。七、课内阅读。解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。” 1.石碑是( )刻的。 A.毛主席 B.乡亲们 C.战士们 2.井是( )挖的。 A.毛主席 B.乡亲们 C.毛主席带领战士和乡亲们 3.对“吃水不忘挖井人”理解正确的是( )。 A.吃水不能忘记挖井的人 B.人不能忘记关心和帮助过自己的人八、课外阅读。大地妈妈的孩子大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。 1.选一选。 A.桂花和金装 B.满园桃花和红装 C.梅花和银装 D.满池荷花和绿装老大带来的是( ),老二带来的是( ),老三带来的是( ),老四带来的是( )。 2.我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是、、、。 3.你最喜欢谁?为什么? 九、写话。假如你是一朵白云,你会飘到哪儿去?去干什么?根据下面的开头,续写一下吧! 假如我是一朵白云,我会飘到草原上,去看成群的牛羊; , , ; , , ; , , 。

人教版一年级下册数学第二单元测试卷及答案

第二单元达标测试一、填空题(共18题,共68分) 算一算。 1. （4分） 13－4＝_____________ 11－6＝_____________ 学校体育室借出体育用品的情况如下。 2. （4分） ①_____________②_____________③_____________ 3. 填一填。（4分） 11－_____________＝5 14－_____________＝8 18－_____________＝9 13－_____________＝5 11－_____________＝5 16－_____________＝8 17－_____________＝8 13－_____________＝9 4. 口算。（4分） 14－9＝____ 11－7＝_____ 12－8＝_____ 9＋4－5＝______ 15－9＝____ 7＋8＝_____ 16－8＝_____ 17－9－2＝____ 14－7＝___ 12－3＝____ 17－8＝____ 16＋2－7＝____ 5. 在括号里填上合适的数。（4分） ___ ＋7＝12 12－___＞3 11－5＝_____ －___ 12－_____ ＝7 11－4＜___14－____ ＝8＋___ 6. 填一填。（4分） 12－4＝_____ 14－5＝____ 5＋7＝____ 13－6＝____ 12－6＝____

填一填。 7. （4分） _____________只8.填一填。（4分） _____________盒学校体育室里有三种球。 9. （4分）足球比篮球少_____________个。 10. （4分）篮球比排球多_____________ 个。兄妹两人折千纸鹤，每人要折18只千纸鹤。

部编版五年级语文下册第二单元测试卷含答案 (2)

部编版五年级语文下册第二单元测试卷含答案姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础百花洲。 1．读拼音，结合语境写字词。（1）yán cháng（）友谊的方法是：抛弃dùjì（）和zì sī（）。（2）有了领导的dū zhàn（），再加上球迷的léi gǔ（）助威、摇旗nàhǎn（），北京国安队的wài yu án（）在这场比赛中表现积极。 2．我给句中加点的汉字选择正确的读音。 ①那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸．（bèng bìng）出鲜血来。 ②那只大虫又饥又渴，从半空里蹿．（cuàn cuān）下来。 ③（武松的）酒力发作，踉踉跄．．（liàng qiàng làng cāng）跄地奔过乱树林。 3．我会组词缓（）妒（）援（）炉（）幔（）呐（）慢（）纳（） 4．查字典填空。（1）“歇”用部首查字法，应查________部，再查________ 画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词

________ （2）“揪”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 5．给下面的句子填上恰当的关联词语。 ①________困难再大，我________要克服。 ②________你知道学习的重要，________应该认真对待。 ③这股寒流________从内蒙古来的，________从西伯利亚来的。 ④爸爸________不抽烟，________不喝酒。 6．把下面的词语补充完整，再选词填空。（）（）挈女喜不（）（）天造（）（）（）（）挠腮（）（）神疲伸头（）（）（1）昨天，一位好久没有联系的朋友给我写了一封信，我______________，急忙拆信阅读起来。（2）漓江的象鼻山真是一个奇迹，大自然_____________地完成了这样一份杰作，真是让人叹为观止！ 7．下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（） A．鲁智深——倒拔垂杨柳B．孙悟空——大闹天宫 C．刘姥姥——进大观园D．曹操——三顾茅庐 8．下面诗句所写何人？请选一选。（）功盖三分国，名成八阵图。

湘教版高一地理必修一第二单元测试题

图1 高一地理必修一第二单元测试题一．选择题。读右图，回答1—2题 1.形成该地貌的主要作用是 A.地壳运动 B.流水侵蚀作用 C.流水搬运作用 D.流水堆积作用 2.该地貌的名称是 A.冲积扇 B.洪积扇 C.三角洲平原 D.河漫滩平原读图，回答3～5题。 3．图中M 处的地质构造是 A ．山岭 B ．谷地 C ．背斜 D ．向斜 4．图中N 处的地质作用是 A ．沉积作用 B ．变质作用 C ．外力作用 D ．岩浆活动 5．南水北调工程影响的水循环环节是 A ．① B ．② C ．③ D ．④ 就整个地球大气来说，受热能量的根本来源是太阳辐射，太阳辐射能被大气接收和转化的过程十分复杂，其加热大气的过程大致可以用图1表示。读图完成6—9题。 6．下列描述正确的是 A. ①——以长波辐射为主 B. ②——大约为①辐射量的19% C. ③——是加热大气的主要直接热源 D. ④——多云的夜晚辐射能力减弱 7．人们通常称之为大气的“温室效应”（greenhouse effect ）主要是和哪个过程相关？ A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ②和④ 8．低层大气的主要组成中，吸收③辐射的主要是 A. 水汽和氧气 B. 氮气和水汽 C. 二氧化碳和水汽 D. 氧气和氮气 9．多云的天气昼夜温差较小，主要是因为 A. ②增强，③减弱 B. ②减弱，③增强 C. ③增强，④减弱 D. ②减弱，④增强以下是某中学高一年级丁强同学的日记片段“星期天，天终于放晴了，风也小了，虽然一直没有下雨，可天出奇地冷，我不得不再加了件毛衣。爸爸一早就去修补被风吹坏了的塑料大棚。我和妈妈拿着扫把也去帮忙。大棚上积压了一层厚厚的尘土。二伯他们也在田里忙着，他们在麦田边点起一堆一堆的柴草，浓烟滚滚……”据此回答10～12题： 10.从日记描述来看，这里刚刚经历了一场（） ①沙尘暴天气 ②冷锋过境 ③台风过境 ④寒潮过境

小学一年级数学第一册第二单元测试卷2

小学一年级数学第一册第二单元（10以内）测试卷2 一、填空题(1-3每题4分, 4-7每题5分, 8-9每题6分, 共44分) 1. 在○里填"="、"＞"、"＜"． 4○45-2○47-2○7+27○9 2. 4+()＞85＞2+()4+()+2=87-()＜3 3. 9+()=10()-7=3()-6=22+()=9 4. 在○里填上＞、＜或=． 6+3○56+0○6-08○30○6-68-8○9-8 5. (1) 8-()=4 (2) 5-()-1=2 (3) ()+3＜9 (4) ()-5=2(5) 3+3+()=10 6. 把数用"＞"排列起来 1487265310 9 7. ()+5=9? ()-3=3()+6=8 7-()=3()+5=10 8. 按数的顺序填空? 9. ()比()多()比()多

()比()少()比()少 () ＞() ()＜() 二、口算题(1-2每题6分, 第3小题8分, 第4小题12分, 共32分) 1.6-3+6=4+6-5=10-2-2= 8+2-4=8-4-4=7+3-4= 2. 9-2+1=2+7-9=4-3+9= 8-6+7=3+5-6=9-3+4= 3. 9-2=10-5=2+8=8-0= 4+5=5+3=10-9=3+7= 4.7-4=10-6=8-4=9-6= 8-1=7-5=10-7=4+4= 2+6=3+4=9-5=10-8= 三、应用题(1-3每题4分, 4-5每题6分, 共24分) 1. ?赐剂惺郊扑悖 △△△△△△△▲▲▲ □+□=□□-□=□ □+□=□□-□=□ 2. 看图写出两个加法算式和两个减法算式． □+□=□

新人教版2018届第二单元测试卷

新人教版2018届第二单元测试卷全国初一单元测试2018-04-15153次一、单选题添加题型下试题 1. The vegetables soup ______ delicious. Can I have more? A．looks B．tastes C．sounds D．feels 相似题纠错收藏详情加入试卷 2. He quickly and has no breakfast to work. A．get dressed B．gets dress C．get dress D．gets dressed 3. It is so hot today.You should and have a rest(休息). A．to take a shower B．take a shower C．taking a shower D．take shower 4. Lily goes to school every day.She is late for class. A．late;never B．early;never C．early;always D．early;usually

新?教版2018届第?单元测试卷-组卷?5. —When do you ,Frank? — . A．exercise;On weekends B．exercises;On weekend C．exercises;On weekends D．exercise;On weekend 6. —What time does he run in the park? — . A．At half an hour B．At an hour C．At half past five D．At half to five 7. Mike his homework in the afternoon? A．Does;/B．Do;do C．Does;do D．Do;does 8. After dinner,my grandparents always for an hour. A．take walk B．takes walk C．take a walk D．takes a walk 9. Tom is a man and he likes telling jokes(笑话).And he is in stories. A．fun;interesting B．funny;interested C．funny;interesting D．fun;interested 10. My brother has a at a radio station.He has much to do every day. A．job;work B．work;job C．work;jobs D．job;works

部编版二年级语文下册第二单元测试卷附答案【品质版】

第二单元达标测试卷一、基础达标。(45分) 1．读拼音，写词语。(8分) 2．查字典填空。(6分) (1) 我在读书时遇到不认识的字“蔗”，可以用_______查字法，先查 _______，再查_______画。 (2) 我在写字时，不会写“花bàn”的“bàn”，可以用_______查字法，先查_______，再查_______。 3．比一比，再组词。(4分) 4．照样子，填入合适的词语。(6分) (1) 例：(弯弯)的小路 ()的绿毯()的米糕()的河水 (2) 例：(大声)地呼唤 ()地抱着()地唱歌()地做作业 5．给下列词语分类。(6分) (1) 表示动作的词：_____________________________________ (2) 表示心情的词：______________________________________ (3) 表示称呼的词：______________________________________ 6．近义词、反义词连线。(4分) 7．照样子，把句子写具体。(2分) 例：他拾起一根枝条。他拾起一根又长又细的枝条。妹妹跨上“马”奔向前去。

________________________________________________________ 8．照样子，补充句子。(3分) 例：田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯 (1) 天上的云/雪白雪白的/像_______________________________ (2) 河水/____________/___________________________________ 9．下面的句子完整吗？在完整的句子后面打“√”，把不完整的句子补充完整。(6分) (1) 雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。() _____________________________________________________ (2) 把大米磨成粉做的。() ____________________________________________________ (3) 帮您消除一天的疲倦。() ____________________________________________________ 二、教材回顾。(9分) 1．予人玫瑰，_________________。 _________________，急时有人帮。与其锦上添花，_________________。 2．雷锋叔叔是一名_________________，他为人民做了许多好人好事，当时流传这样一句话：雷锋出差一千里，_________________，他也留下了许多的名言，我会选择合适的词语填空。温暖秋风火热严冬对待同志要像春天般()，对待工作要像夏天一样()，对待个人主义要像()扫落叶一样，对待敌人要像()一样残酷无情。三、主题探究。(6分) 我给好友画张像。请你向大家介绍一位你的好朋友，试着完成下面的好朋友档案吧。四、阅读拓展。(20分) (一)课内阅读。(8分) 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

历史必修一第二单元测试题(卷)

历史第二单元测试题（本单元测试题共分单项选择题和主观题两部分，考试时间40分钟，共100分）一．单选题（共35小题,每题2分，共70分，请将最终答案填写到选择题答案的表格中，写到题中无效。） 1．公元前8世纪，希腊城邦逐渐发展起来，成为孕育古代希腊政治的摇篮。古希腊城邦政治发展的根本原因是() A．城邦面积小，公民有更多机会直接参政B．独立自治使城邦发展具有连续性 C．商品经济发达，开阔了人们的眼界D．希腊较早地受到平等、观念的影响 C解析：根据所学知识可知，商品经济发达是古希腊城邦政治发展的根本原因，故C项正确； A、B、D项是其重要原因而不是根本原因，排除。 2．历史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中写下“男人就是城邦”之句。根据雅典政治的特点,以下解释最为确切的是 A．男性公民共同分享城邦的权利,承担社会义务B．全体男性皆为公民，他们拥有国家管理的权利 C．妇女地位低下，属于奴隶阶层，无权参与政治D．男人参军,保卫国家，确保了雅典城邦的安全 A试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“男人就是城邦”凸显了古希腊政治的实质是“少数成年男性公民的”而非现代意义上真正广泛的、充分的，所以结合相关知识可知BC两项表述错误，与古希腊政治的特点不符，D项表述正确，但与政治的特点不相符合，故答案选A项。 3．下列改革措施中，不属于梭伦改革容的是 A．让债务奴隶重获自由B．设立五百人议事会 C．组建陪审法庭D．限制第四等级公民的部分政治权利【答案】B【解析】基础知识，五百人议事会为克里斯提尼时期。 4．古代雅典制实行抽签选举、轮番而治，这一做法 ①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与政治的均等机会 ③确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参与政治者的能力与品德 A．①④B．②④C．①②③D．②③④ B【解析】此题考查古代希腊政治。①与史实不符，不是全体雅典人都能参与国家管理，妇女、奴隶、外邦人等则被排除在公民之外，③公民大会决策的“公正无私”与抽签选举、轮番而治无关。 5．“想参加陪审团的公民按先后顺序依次进入，直到既定的人数到齐为止……开庭审理前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进行判决的唯一依据，是诉讼人的演说述。”古雅典的这一制度 A．体现了其的运作方式B．表明公民只享有形式上的平等 C．保证了案件判决的公平公正D．为后世提供了完备的司法程序 A【解析】本题主要考查历史知识的再现和材料信息解读能力。“进行判决的唯一依据是诉讼人的演说述”可以看出这样的判决很难保证案件判决的公平公正，同时说明这种司法程序还有缺陷，故排除C、D项。“直到既定的人数到齐为止”“陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情”可以避免事先有人说情、贿赂等，说明公民的平等不仅仅是形式的，排除B 项。这种运作方式既体现也有不足之处，但确实是体现了当时雅典的运作方式，这符合史实，故选A项。 6．有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不的基础之上。”下列雅典政治鼎盛时期的

部编版一年级语文上册第二单元测试卷及答案

人教初一语文上（部编版）第二单元单元测试卷【一】积累运用(26分) 1.(4分)以下加点字注音有误的一项为哪一项() A. 流转(zhuǎn) 雪骤〔zhòu) 烂漫(làn) 菡萏(dàn) B. 心绪(xù) 敧斜(qī) 诀别(jué) 絮絮叨叨(xù) C. 荫蔽(yīn) 粼粼(lín) 并蒂(tì) 翻来覆去(fù) D. 姊妹(zǐ) 分歧(qí) 央求(yāng) 尊君在不(fǒu) 【分析】此题考查字音。要熟记拼写规那么,形似字,误读字、生僻字更要注意【解答】A.正确; B.正确; C.〝并蒂(tì)〞读作〝dì〞; D.正确; 应选:C。 2.(4分)以下句子中加点词语解释正确的一项为哪一项() A.我决定委屈儿子。(受到不应有的指责或待遇) B.秋风中各色菊花正开得烂漫。(坦率自然,毫不做作) C.雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。(慈祥、爱怜) D.撒盐空中差可拟。(差一点可以相比) 【分析】此题考查学生对字词的理解能力。在平时的学习中,学生要通过积累常用的词语,能够掌握常用词语的含义(包括本义、引申义、比喻义等)并能正确运用,并在具体语境中进行辨析与使用。词语运用时应注意语意轻重、范围大小、使用对象、语体色彩、感情色彩、搭配关系等方面。【解答】A.错误。〝委屈〞结合语境分析应理解为〝让某人收到不公平的待遇〞; B.错误。〝烂漫〞释义有,1意为颜色鲜明而美丽。例词:山花烂漫。2为坦率自然,毫不做作。结合语境分析看应是〝意为颜色鲜明而美丽〞;

C.正确; D.〝差可拟〞是〝差不多可以相比〞的意思,不是差一点相比。应选:C。 3.(4分)以下句子中加点成语使用不正确的一项为哪一项() A.今天又吃蛋炒饭,小胖用筷子在碗里翻来覆去,一脸不快。 B.爸爸涨工资了,妈妈喜出望外地说:〝咱老百姓,今儿个真高兴!真高兴!〞 C.导游把我们分成两组,爬山的爬山,玩水的玩水,大家各得其所。 D.我们班的张伟是个名副其实的〝书虫〞,吃饭时他都抱着书在看。【分析】解答此题的关键是掌握相关成语的意思,正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等。解答时联系上下文,从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。【解答】A.翻来覆去:现用来形容一次又一次,多次重复。不符合语境; B.喜出望外:因遇到意外的喜事,心中非常高兴。也指感觉特别的兴奋,不在原来的意料之中。符合语境; C.各得其所:指每一个人或事物都得到合适的安顿;每个人都得到他自己所需要的东西,符合语境; D.名副其实:名声或名义和实际相符。符合语境。应选:A。 4.(4分)填入横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项为哪一项() 我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;______,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。 A.儿子毕竟幼小,虽然很胖 B.儿子毕竟很胖,即使幼小 C.儿子尽管很胖,毕竟幼小 D.儿子虽然很胖,毕竟幼小【分析】此题考查语言的简明、连贯、得体,即语言表达要适合形式和结构的特点和需要。

部编版二年级语文下册第二单元测试卷

第二单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分积累运用（72分）一、下面加点字的读音全都正确的一项是（）。（3分） A.曾．经（zēnɡ）晶莹．（yínɡ）花瓣．（bàn） B.泥泞．（línɡ）计算．（sàn）面粉．（fěn） C.甘蔗．（zé）柔软．（rǎn）跨．上（k uā） D.荆棘．（jí）建筑．（zhù）饲．养（sì）二、给加点的字选择正确的读音。（６分） dí de yīnɡ yìnɡ fā fà 我的．（）答应．（）头发．（）的．确（）应．该（）发．现（）三、读拼音，写词语。（13分）春天来了，wēn nuǎn 的阳光sǎ 在wān wān的小河里，一阵微风吹过，河面泛起层层bō wén ，像撒了一河的金子。这迷人的jǐnɡsè 令

人liàn liàn bù shě 。四、比一比，再组词。（8分）匹（）锋（）味（）劳（）区（）峰（）妹（）旁（）五、仿写词语。（8分） 1.恋恋不舍（AABC式） ____________ ____________ 2.碧绿碧绿（ABAB式） ____________ ____________ 3.蹦蹦跳跳（AABB式） ____________ ____________ 4.又长又细（“又～又～”式）____________ ____________ 六、读句子，选择加点词语的意思。（填序号）（6分）新鲜：①没有变质，也没有经过腌制、干制等。②新奇；稀罕。③（空气）经常流通，不含杂类气体。 1.妈妈给我买了一个新鲜的面包当早饭。（） 2.早晨的空气最新鲜。（） 3.小妹妹觉得这个玩具很新鲜，她很喜欢。（）七、词语搭配，连一连。（10分）柔软的露珠冒着爱心长长的大娘踏着波纹蒙蒙的绿毯乘着细雨晶莹的小溪献出荆棘年迈的细雨泛起春风

一年级语文上册第二单元测试卷【含答案】

苏教版一年级语文上册第二单元测试卷及答案（时间：60分钟满分：100分）题号一二三四五六七八九十得分一、默写六个单韵母。(6分) （）（）（）（）（）（）答案：a o e i u v （解析：此题考查学生对拼音的分类，熟练掌握拼音的分类即可做出答案。）二、照样子写音节。（8分） b—ù→（ bù ） b—ǒ→( ) p—ǔ→（） p—ǒ→( )m—ǔ→（） f—à→( ) f— ǔ→（） m—ō→( ) 答案：bǒpǔpǒmǔ fà fǔmō （解析：此题主要是为了加深学生对声母的理解，只需将前后连在一起，即可做出答案。）三、我会连（10分） bà mā dà tǔmǐwǒmǎ dì 妈爸土大我米地马

答案：爸妈大土米我马地（解析：此题考查学生的读拼音能力，正确读音，加之认识汉字，即可做出答案。）四、排列句子。（10分）（1）sǎo dì xiǎo hóng zài____________________________。（2）ài xiǎo māo chī yú____________________________。答案：（1）xiǎo hóng zài sǎo dì （2）xiǎo māo ài chī yú （解析：此题考查学生的读拼音能力，调整拼音顺序使句子通畅即可。）五、我能选择正确的字填空。（10分）八入（1）我们来自四面（）方。（2）这里是（）口。大天（3）明（）老师请（）家吃水果。答案：（1）八（2）入（3）天大（解析：此题考查学生对相近字的掌握程度，根据题目所需，选出正确的字即可。）六、找朋友。（12分）打踢拍跳拔跑足球河球皮球步高

人教版数学二年级上册第二单元测试卷(含答案)

2019 秋季上册人教数学二年级第二单元测试一、填一填。(每空1 分，共31 分) 1．笔算加减法时，要把相同的数位( )，从( )位算起，计算退位减法时，个位不够减向( )位借“1”当“十”。 2．比35 多28 的数是( )，比82 少14 的数是( )。3．按规律填一填。 18，24，30，( )，( )，48，( )，( ) 。81，72，63，( )，( )，36，( )，( ) 。4．快乐碰碰车。(找规律，填一填) 5．28＋( )＝50 65－( )＝36 ( )－27＝43 6．里填上“>”“<”或“＝”。 41－735 62 50－4 25＋832 38 42＋18 每个布娃娃（）元， 7.每个玩具熊（）元，每个玩具火箭（）元。二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1 分，共5 分) 1. “鲸鱼”所说的数是46。

( ) 2. 3．两位数加两位数，和一定是三位数。( ) 4．52 比什么数少18，求这个数列式是52－18。( ) 5．两步混合运算中，如果有小括号，一定要先算小括号里面的。( ) 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2 分，共10 分) 1．56＋28＝4，和的十位上的数是( )。 ①7 ②8 ③9 2．右图用算式表示是( )。 ①76－44 ②86－34 ③86－44 ④42＋44 3．与63－29 的结果相等的算式是( )。 ①80－54 ②72－38 ③28＋16 4．不计算，下面( )是不进位加法。 ①56＋99 ②32＋48 ③62＋17

5．国庆促销，每套书优惠16 元。买这套《百科全书》要付( )元。 ①16 ②64 ③96 四、计算挑战。(共34 分) 1．口算。(每题1 分，共12 分) 59－6＝27＋3＝20＋55＝5＋23＝ 70－3＝42＋8＝13＋20＝59－50＝ 90－8＝30＋6＝2＋18＝48＋5＝2．列竖式计算。(每题3 分，共18 分) 18＋27＝82－46＝36＋49＝ 74－26＋35＝98－(50－27)＝75＋(36－18)＝ 3．看图列式计算。(每题2 分，共4 分) (1)

部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷(含答案)

部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷一、基础达标 1.下列划线字的读音完全相同的一项是（） A. 匀称称重称心 B. 撒腿撒手撒欢 C. 禁止严禁情不自禁 2.读拼音，写词语。 qiān xūjiāoào dài biǎo gēng zhóng jiān shǒu jiàzhí ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3.把下列词语补充完整，并完成练习。相提并________ ________睦相处源源不________ 没________打采奔________不息画________添足 ①与画线词语结构相同的有________、________、________。 ②上面词语中源自寓言故事的成语是________，我还能写出几个：________、________、________。 4.下列词语不是反义词的一组是（） A. 朴素——华贵 B. 匀称——精致 C. 懒惰——勤劳 D. 懦弱——坚强 5.下列词语搭配不恰当的一项是（） A. 痛痛快快地喝水 B. 无忧无虑地生活 C. 翻来覆去地遗落 D. 兴奋不已地叫喊 6.按要求完成句子练习。（1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。 ①他________：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？” ②爷爷________：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！” （2）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子） ________，像________。（3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句） 7.按照课文内容填空。

（1）宋人________。________。兔走________，________而死。________耒而________，冀复得兔。________，________。（2）小故事大智慧，《守株待兔》告诉我们________的道理，《陶罐和铁罐》告诉我们________的道理。（3）《伊索寓言》中有许多有趣的故事，课外，我阅读了《________》、《________》、《________》等故事。 8.阅读下文，回答问题。鹿摆摆身子，水中的（倒映倒影）也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水（欣赏观赏）自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两柬美丽的珊瑚！” 一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” （1）选择文段中恰当的词语。水中的________（倒映倒影）（欣赏观赏）________自己的美丽（2）文段中画线句子的意思是（） A. 四条细腿配不上美丽的角。 B. 四条细腿配得上美丽的角。 C. 美丽的角配不上四条细腿。（3）鹿认为自己的________像________一样美丽。（4）从“噘起了嘴”“皱起了眉头”可以体会到鹿________的心情。（5）如果你是鹿的好朋友，你会怎样劝说他？ 9.阅读下文，回答问题。一只小蚂蚁，总以为自己很：了不起，因为人们都称它为“大力士”！有一天，小蚂蚁来到森林里，它遇到了鸭子，就________地对鸭子说：“你这个大嘴巴的家伙，给我让路，让我先过去。”鸭子低头看了看，没说什么，让小蚂蚁先过去了。小蚂蚁继续往前走，碰到一只小兔在采蘑菇，就________地说：“我能驮起比身体重几百倍的东西，你能做什么！”小兔瞅了蚂蚁一眼，没理它就走了。小蚂蚁更神气了，它在草地上遇到了一只狼，________地说：“你又是什么东西，连鸭子和兔子都被我打败了，你还不给我让路，难道也想试试我的拳头？“狼根本不理它，只是摇了摇头说：“你这小鬼，竟然这样和我说话。” 狼正想走，小蚂蚁突然咬了狼一口。这下可把狼惹火了，狼一脚踩了下去…… （1）给短文拟一个题目。

人教版高中英语必修一第二单元测试卷含答案

第二单元 A Beijing Opera is also called Peking Opera. It came into being after 1790 when the famous four Anhui opera troupes(戏班) came to Beijing. Its music and singing came from Xipi and Er-huang in Anhui and Hubei. Its costumes are all fascinating and a rtistic. It is the highest expression of the Chinese culture. It’s full of famous stories, beautiful facial paintings, and wonderful gestures and fighting. This kind of opera is very popular with Chinese people. There are four main roles in Beijing Opera: Sheng ,Dan, Jing and Chou. Sheng is the leading male actor。For example, a Wusheng is a soldier or fighter .A Xiaosheng is a young man. A Laosheng is an old man. Dan is the female role. Jing，mostly male , is the face-painted role and Chou is the comedy actor or clown. Stories in Beijing Opera are very interesting. Some of them are from the history book, but most of them are from the literature, especially famous novels. The people in the story usually have some disagreements. They become angry and unhappy. They are sad and lonely. Sometimes they are nervous and worried. Then they find a way to make peace. The stories usually end with happiness and laughter and people are all happy in the end. 1．Beijing Opera’s singing is from _______. A. the literature and novels B. Beijing and Anhui C. the history book D. Anhui and Hubei 2．The second paragraph (段落) of the reading is about the ______of Beijing Opera. A. roles B. stories C. gestures D. Paintings 3．From the reading, we know the Chou most probably has a(n) _____feature. A. honest B. dull C. funny D. serious 4．Which of the following statements is TURE? A. There are only four roles in Beijing Opera. B. Peking Opera is full of different gestures. C. Beijing Opera is the most popular in the world. D. The people in the story usually are in agreement. B As more and more people speak the global languages of English, Chinese, Spanish, and Arabic, other languages are rapidly disappearing. In fact, half of the 6,000-7,000 languages spoken around the world today will likely die out by the next century, according to the United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization (UNESCO). In an effort to prevent language loss, scholars from a number of organizations- UNESCO and National Geographic among them –have for many years been documenting dying languages and the cultures they reflect. Mark Turin, a scientist at the Macmillan Center, Yale University, who specializes in the languages and oral traditions of the Himalayas, is following in that tradition. His recently published book, A Grammar of Thangmi