曲阜师范大学研究生导师信息

曲阜师范大学研究生导师信息

曲阜师范大学日照校区图书馆

曲阜师范大学日照校区图书馆 读者手册（校外） 图书馆概况： 日照校区图书馆和曲阜校区图书馆共同组成曲阜师范大学图书馆。曲师大图书馆创办于1955年，前身是山东省师范专科学校图书馆、曲阜师范学院图书馆，1985年改为曲阜师范大学图书馆,是山东省高校图书情报工作委员会副主任馆、SADLIS地区服务中心。是山东省最重要的文献信息服务中心之一，省内外颇有影响的高校图书馆。日照校区图书馆于2003年落成并投入使用，总建筑面积26796㎡。 一、服务设施 日照校区图书馆环境优雅，基础设施先进，学习氛围良好，是广大师生理想的学习场所和学术信息交流中心。拥有阅览座位近三千个，日平均上座率达90%以上，每周开放时间达98小时，网上资源全天候24小时开放。 图书馆业务以北邮-MELINETSⅡ图书馆自动化管理系统为平台，全面实现了自动化、网络化管理。借助一套机群、15台服务器、一套52T大容量磁盘阵列和220台微机，为图书馆业务系统运行和数字化服务提供着强大支持。 二、馆藏资源 日照校区图书馆目前已形成以纸质图书、期刊、报纸、学位论文与电子图书数据库、全文期刊数据库和多媒体数据库相互协调、相互补充、协同服务的文献信息资源体系。目前有馆藏纸质图书60万册，过刊10万册，年进书量4万册，纸质期刊1500多种，数字资源量不断取得稳步增长，拥有中外文大型数据库平台43个，电子图书超过200万册，2013年两校区图书馆文献资料购置费900万元。馆藏文献总量、年进文献量及生均册数达到“普通高等学校基本办学条件指标合格标准”。 三、组织机构

校区图书馆现设五部一室，即资源建设部、参考咨询部、流通部、报刊阅览部、技术部和办公室，现有正式职工58人，其中高级职称18人、博士2人、硕士人，具有本科以上学历者占90%以上，知识结构、职称结构、年龄结构合理，相关专业基础扎实，员工队伍正朝着高学历、高素质、高水平的专业化方向发展。 校区图书馆始终注重行政和业务管理水平的提高，不断完善管理措施，优化组织结构，加强制度建设，重新修订完善岗位职责、考核标准和考核办法，建立绩效考核和奖励惩戒机制。制订业务工作规范，实行业务流程科学化、标准化、制度化管理。 四、读者服务 校区图书馆始终坚持“以人为本，读者第一，服务育人”的办馆理念，不断强化馆员的服务意识和形象意识，先后推出“挂牌服务”和“首问负责制”等举措，确保优良的服务素质和服务质量。 坚持以现代信息技术为支撑，开展传统服务、数字化服务和网络虚拟服务相结合的多元化服务方式和手段，不断拓展服务深度和广度。目前校区图书馆提供的服务包括：纸质图书借阅、期刊报纸阅览、文献复制服务、网上预约、催还、续借服务，网上信息资源导引、电子文献下载浏览服务，信息咨询、文献传递、查收查引服务，入馆教育、读者培训服务，学位论文提交服务，校外读者访问服务，移动图书馆服务，书刊导读与推介服务、读者证件管理服务等。 校区图书馆与读者之间还建立了良好的沟通机制，通过走访、召开读者座谈会、问卷调查、荐书箱、留言板、QQ群等多种途径，认真听取读者意见和建议，改进服务方式，优化馆藏结构，提高读者满意度。 五、校地共建 2013年，日照校区图书馆与日照市正式达成市校共建协议，共建工作全面铺开，校区图书馆将在原有部分开放的基础上正式面向全市开放，校区图书馆正以自身优质的服务和丰富的馆藏信息资源，成为本地区的文献信息中心和重要的文化基础设施，并将在本市的文化生活、科技创新和精神文明建设方面发挥着重要作用，为地方政治、经济、文化提供重要的知识支撑。 六、发展目标

曲师大录取分数线及专业介绍

山东省普通文理本科一批次 专业及方向学费标准专业代码科类计划就读学院就读校区 经济学5175020101文史 类 45经济学院日照校区 经济统计学5040020102文史 类 38经济学院日照校区 金融工程5175020302文史 类 16经济学院日照校区 贸易经济4950020402文史 类 16经济学院日照校区 法学4600030101K 文史 类 187法学院日照校区 政治学与行政学4480030201文史 类 60 政治与公共管 理学院 日照校区 国际政治4400030202文史 类 30历史文化学院曲阜校区 思想政治教育（师范）4600030503文史 类 145 马克思主义学 院 日照校区 教育学类（说明：含教育学（师范）、学前教育（师范）专业）46000401 文史 类 67教师教育学院曲阜校区 汉语言文学（师范）4600050101文史 类 165文学院曲阜校区 汉语言文学4600050101文史 类 82文学院曲阜校区 英语（师范）4600050201文史 类 60外国语学院曲阜校区 俄语4480050202文史 类 18外国语学院曲阜校区 法语4480050204文史 类 18外国语学院曲阜校区 日语4480050207文史 类 20翻译学院日照校区

曲阜师范大学：曲阜校区：山东省曲阜市静轩西路57号；日照校区：山东省日照市烟台路80号。 思想政治教育 (本科类 ) 学科优势：山东省特色专业，山东省特色名校重点建设专业，2012年山东省高校专业水平评估排名全省第一。开设杏坛卓越班，实施“杏坛学堂”卓越人才培养计划。已形成 朝鲜语 4400 050209 文史类 20 翻译学院 日照校区 翻译（外语语种限英语） 4600 050261 文史类 34 翻译学院 日照校区 商务英语 4480 050262 文史类 48 翻译学院 日照校区 新闻传播学类（含新闻学、广告学、数字出版专业） 4480 0503 文史类 150 传媒学院 日照校区 历史学（师范） 4600 060101 文史类 154 历史文化学院 曲阜校区 心理学（师范） 5040 071101 文史类 22 教师教育学院 曲阜校区 山东省普通文理本科二批次 专业及方向 学费标准 专业代码 科类 计划 就读学院 就读校区 哲学 4400 010101 文史类 22 政治与公共管理学院 日照校区 文物与博物馆学 4480 060104 文史类 32 历史文化学院 曲阜校区 人力资源管理 5040 120206 文史类 16 经济学院 日照校区 文化产业管理 5040 120210 文史类 20 历史文化学院 曲阜校区 旅游管理 5040 120901K 文史类 25 地理与旅游学院 日照校区

曲师大附中2010届高三上学期期末考试英语

2009_2010学年度上学期高三期末定时练习 英语试题 分为（?■）和（MM）?第】至】o頁.xn?n至is頁. ■分A iso分?才试用时no". 第I卷伏105分》 注■事4U 1 ?答?I??.堆生务0舟自己的蛙名、權考证号、考试科目写在樹■卡上? 1?小■!&出答箋厉?用2BW把答■卡对应■目的???号徐??柯■改动?用■皮援干净后.再a?x他答*标号.不???*?上. M-?分:蜒力（共两节.滴分孔分） 谖■分分为5R-RU.注広?回答听力部分时?确先将答第标在试卷上?祈力部分爺棗前?你将有两分钟的时何梅你的答案转涂到客展霆答息卡上? 第一节：（共5小■『毎小■ L5分?■分7S分〉 祈下面S矗对话.每段对话后有一个小&?从■中所恰的A. B. C三个速頊中选出■隹选頊. 并标在tit卷的搐皮位JL折完毎段对话JB■你■有1?杪仿的itHMBS有关小■和??T 一小魁?每段对运仪读一澄? l.Wliat doo Cbc maa waat fhxn tb? wooaa? A. A paintbnuh. B. A pktare. C A b??s>er. L Where do

曲阜师范大学333教育综合真题

2010年考研曲阜师范大学333教育综合真题 一、简答题 1、为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用 2、文化对教育的影响和制约作用 3、教师专业化内涵 4、1958年美国《国防教育法》的基本内容和意义 5、简述马卡连柯的“平行教育影晌”理论 6、裴斯泰洛齐的要素教育论 二、分析题 1、教育的优先发展战略 2、陶行知的“生活教育”理论 3、有人说：“现在是建构主义学习时代了，结构主义学习理论落后了。”试评论此观点。 2011年考研曲阜师范大学333教育综合真题 一、名词解释 1、教育 2、教育目的 3、学校教育制度

4、监生历事制度 5、设计教学法 6、学习策略 二、简答题 1、影响人发展的基本因素是什么 2、教师劳动的特点 3、苏格拉底方法 4、建构主义的理论取向 三、论述题 1、世界各国课程改革发展的趋势 2、科举制的历史影响 3、结构主义教育思想的主要内容 4、结合实际，学生创造性的培养措施 2012年考研曲阜师范大学333教育综合真题 1、试述教育与文化的关系 2、试述教育研究中定量研究与定性研究的特点 3、试述全纳教育的观念与主要议题 4、论述要素主义的核心内容及其在当代的意义

2013年考研曲阜师范大学333教育综合真题 一、名词解释 1、教育制度 2、说服教育 3、元认知 4、学习策略 5、学科课程 二、简答题 1、马克思主义全面发展教育 2、创造性基本结构 3、赫尔巴特教学阶段理论 4、人本主义的教学意义 三、论述题 1、孔子的教学方法及现代意义 2、班级授课制的评价 3、杜威实用主义 2014年考研曲阜师范大学333教育综合真题一、名词解释

【曲阜师范大学排名】曲阜师范大学特色专业-曲阜师范大学录取分数线

https://www.sodocs.net/doc/1d4590478.html,高考派-高考志愿填报专家 【曲阜师范大学排名】曲阜师范大学特色专业-曲阜师范大学录取分数 线 曲阜师范大学创建于1955年，是山东省高等教育应用型特色名校立项建设单位，设学于中国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人孔子的故里曲阜，在美丽的海滨城市日照设有新校区。建校58年来，历代曲阜师大人秉承“学而不厌，诲人不倦”的校训，发扬“勤奋、朴实、团结、进取”的校风，励精图治，艰苦创业，共为社会培养输送了19万余名合格毕业生，为山东省的经济发展和社会进步做出了重要贡献。学校现有5个博士后科研流动站，5个博士学位一级学科，31个博士点，22个硕士一级学科，114个硕士点，另有硕士专业学位授权点10个。学校设有81个本科专业，涵盖了文、理、工、法等10个学科门类。现有博士、硕士研究生3430人，普通本科生30397人，外国留学生108人。设有18个省级重点学科，5个省级重点实验室，2个省级强化人文社会科学研究基地，7个省部级研究基地；有汉语言文学、数学与应用数学、教育学、物理学、历史学、体育教育6个国家级特色专业建设点及数学与应用数学、体育教育、生物科学、公共事业管理（体育）、教育学、物理学、英语、历史学、化学、思想政治教育、地理科学、网络工程、工商管理、统计学、光信息科学与技术15个省级品牌、特色专业。学校师资力量雄厚，现有教师1898人，其中教授202人，副教授416人，国家和山东省有突出贡献中青年专家12人，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”3人，山东省专业技术拔尖人才5人，山东省高校中青年学术骨干学科带头人培养对象40人，享受政府特殊津贴23人，全国模范教师4人，全国优秀教师5人。学校占地2653.41亩，校舍建筑面积102.5万平方米，固定资产总额11.51亿元，教学科研仪器设备总值2.1亿元，图书馆藏书306万册。学校是原国家教委首批公布的200所招收外国留学生的本科院校之一，目前与40所国外高校建立了校际友好关系。 曲阜师范大学招生网站: https://www.sodocs.net/doc/1d4590478.html,/daxue-jianjie-1715.html

许家松简介

许家松简介 许家松，女，1938年生。中国中医科学院研究员，院学术委员会委员，研究生院教授，博士生导师。1998年获国务院对“有突出贡献专家”的特殊奖励。 1962年山东曲阜师范大学中文系本科毕业。后从师山东著名中医关少怀先生，并在山东省中医医院（山东中医药大学附院）内科任中医师。1978年考入中国中医研究院首届研究生班，获医学硕士学位。1980年毕业后一直在中国中医科学院研究生院从事教学、科研和研究生指导工作。同时，在中国中医科学院西苑医院从事内科临床工作（特需、专家门诊）。（均有证明） 一、科研获奖：三项课题均获国家中医药管理局科技进步奖（部级）：《黄帝内经素问运气七篇研究》（1989年）、《慢性肾功能衰竭的诊治经验研究》（1991年，国家“十五”攻关课题）、《著名中医方药 （2009年，中华中医药学会奖）。中学术思想与诊治经验的研究与传承》 （均有证明） 二、临床专长：本人长期在西苑医院从事临床工作。1999年以来，一直在同仁堂医馆（我的博士研究生在医馆随诊）从事临床诊治工作，为医馆专职特诊专家。临床专长有：肾病（肾炎、肾盂肾炎、肾病综合征、慢性肾功能不全等），肝纤维化及肝硬化腹水、发热、甲状腺疾患、亚健康调理等。疗效显著，作风正派，医术和医德受到医疗单位和患者的高度评价。（均有证明） 三、教学与学术交流：长期主讲中国中医科学院研究生院专业必

修学位课程。2008年应邀为中央国家机关工委、文化部、中国社会科学院举办的“部级领导干部历史文化讲座”作了“从《内经》走进中医”的学术报告，获得了高度评价与高分。 四、代表性论著： 1.《黄帝内经素问运气七篇讲解》、《温病汇讲》、《温病条辨讲解》（方药中、许家松合著），均由人民卫生出版社出版。 2.整理、编辑、出版《方药中论医集》，共六卷。2007年由人民卫生出版社出版。其中二人合著二卷，参著一卷。 3.代表性论文：《论中医学理论体系内涵与架构》、《中医“治未病”的丰富内涵与指导意义》、《内经的养生观与养生法则》、《“非典”的中医诊治》等。论文在中医学术界首次对中医学的理论体系作了全面系统论述。提出了中医气化学说是中医学的理论基础与理论特色。在“非典”流行期，根据中医气化学说对“非典”流行期作出预测，并提出中医诊治方案（见《中医杂志》、《中国中医药报》。并收入国家中医药管理局《中医药防治“非典”学术交流专辑》中。）以上论著共约500万字。

外国语言文学(050200) - 曲阜师范大学

曲阜师范大学外国语言文学一级学科学位授予标准 一、学科简介 外国语言文学一级学科扎根孔子故里曲阜，以外国语言学及应用语言学山东省特色重点学科为龙头，以培育外国语言文化与翻译一流学科高地，进一步促进山东省外语教育改革为目标，以服务于国家与地方社会经济发展、中西语言文化交流为导向，致力于将外国语言文学一级学科建设成国内领先、国际知名的高水平学科。该一级学科之下的外国语言学及应用语言学二级学科1985年开始招收硕士研究生，1993年即获得硕士学位授权点，成为山东省高校最早招收研究生并拥有该专业硕士学位授予权的单位。外国语言文学一级学科硕士点于2010年设立，本一级学科下目前设有语言学及应用语言学、英美文学、二语习得与外语教学、翻译理论与实践、俄语语言文学、日语语言文学、亚非语言文学，以及课程与教学论（英语）等8个学术型研究生招生方向，目前还招收语言学理论及应用、比较文学与世界文学二级学科博士研究生，目前有在校研究生272人。 本一级学科目前承担学术型硕士生培养的专任教师共64人，其中教授15人、副教授31人、博士34人、硕士生导师40人，另聘请外籍教师16人、特聘教授2人，兼职教授33人。学科教师队伍中现有“山东省教学名师”2人，“山东省重点学科首席专家”1人，“全国教育硕士优秀指导教师”3人，山东省高校“师德标兵”1人，具有一支学历学缘结构合理、实力雄厚的教研队伍。 在学科团队与研究方向方面，本一级学科拥有语言学理论及应用、外语教育研究、翻译理论与实践3个校级科研创新团队；目前已形成外国语言学研究、外语教学与教育研究、语料库与翻译研究、外国文学与文化研究4个阵容齐整、特色鲜明、成果突出的稳固研究方向和相应学术研究团队，近年来先后主持或完成

最新-曲阜师范大学2019校历 精品

曲阜师范大学2019校历 篇一：山东师范大学2019-2019学年校历2019-2019学年度校历篇二：关于2019年曲阜师范大学(日照校区)学生社团联合会换届通知关于2019年曲阜师范大学（日照校区）学生社团联合会换届的通知各学院(部）：为加强学生干部队伍建设，增强社团活力，曲阜师范大学（日照校区）学生社团联合会现进行换届工作，请各学院（部）高度重视，积极做好推荐工作。 相关事宜如下：一、竞聘岗位及人数：常务理事5名、办公室副主任5名、宣传部副部长5名、外联部副部长5名二、报名条件：1必须为2019级社团成员；2具有较强的政治素养、较高的理论水平；3思想端正，品学优良，工作作风正派，有一定的工作经验；4学习刻苦，成绩优良。 学习成绩按照《曲阜师范大学发展党员工作细则（试行）》标准要求：本科生综合测评成绩居班级前30%且学习成绩居班级前50%，或学习成绩排名居班级前30%且综合测评成绩居班级前50%；5具有较强的组织、管理、协调能力，人际交往能力，语言和文字表达能力；工作认真负责、务实、团结、协作、无私奉献、勇于创新。 三、推荐范围：面向2019级全体社团内部优秀成员。 四、相关事项及时间安排：1竞选表见附件，且竞选表需学院签字盖章；2竞选成员需附带成绩单一份；3成绩单和竞选表请于7月1日（即下周五）下午530之前交至社联办公室310；4面试答辩时间及名单公示时间具体另行通知。 附件：曲阜师范大学日照校区学生干部推荐报名表曲阜师范大学日照校区学生工作办公室曲阜师范大学日照校区学生社团联合会2019年6月22日附件：学生干部推荐报名表（此表格可复印）篇三：曲阜师范大学2019年艺术专业招生简章(山东省)曲阜师范大学2019年艺术专业招生简章（山东省）学校概况●学士、硕士、博士三级学位授予权高校●推荐免试攻读硕士研究生资格高校●具有招收外国留学生资格高校●山东省重点高校，山东省高等教育应用型特色名校立项建设单位●教育部本科教学工作水平评估优秀学校●山东省高校毕业生就业工作先进单位●博士后科研流动站7个，博士学位一级学科授权点5个，博士学位二级学科授权点2个●硕士学位一级学科授权点22个，硕士学位二级学科授权点12个，硕士专业学位授权点12个●本科专业84个，涵盖文、理、工、法

软件设计期末考试复习题(曲师大)

软件设计期末考试复习题大）（曲师

2009级软件测试复习题 考试范围：课本1、2、3、5、6、7、9、11、14、15 一、判断题 1、软件需求是度量软件质量的基础，不符合需求的软件就不具备质量。() 2、白盒测试可以找出软件遗漏功能和代码错误问题。() 3、软件缺陷一定是由编码所引起的。() 4、软件测试等于程序测试。() 5、经验表明，测试后程序残存的错误数目与该程序中已发现的错误数目或检错率成 正比。() & 在做程序的单元测试时，桩模块比驱动模块容易编写。() 7、自底向上集成需要程序员编写驱动模块。() 8、单元测试能发现约80%勺软件缺陷。() 9、负载测试是验证要检验的系统的能力最高能达到什么程度。() 10、静态的代码评审一般由测试人员进行。() 11、程序员与测试工作无关。() 12、软件测试工具可以代替软件测试员。() 13、最重要的用户界面要素是软件符合现行标准和规范。() 14、在测试过程中只要使用了测试工具就是测试自动化。() 15、从测试角度看，应用服务器的测试一般比较容易实现自动化。() 16、系统自动化测试是测试工具执行测试过程，不需要人工干预。() 17、与手工测试相比，自动化测试更容易实现覆盖率的度量。() 二、单项选择题 1、在软件生命周期的哪一个阶段，软件缺陷修复费用最高() (A)需求分析(编制产品说明书) (B)设计 (C)编码(D)产品发布 2、单元测试中用来模拟被测模块调用者的模块是() (A)父模块(B)子模块 (C)驱动模块(D)桩模块 3、侧重于观察资源耗尽情况下的软件表现的系统测试被称为() (A)强度测试(B)压力测试 (C)容量测试(D)性能测试 4、必须要求用户参与的测试阶段是() (A)单元测试(B)集成测试 (C)确认测试(D)验收测试 5、下面四种说法中正确的是() (A) 因果图法是建立在决策表法基础上的一种白盒测试方法； (B) 等价类划分法是边界值分析法的基础； (C) 健壮性等价类测试的测试用例要求在有效等价类中取值； (D) 在任何情况下做黑盒测试皆应首先考虑使用错误推断法。 &不属于单元测试内容的是() (A)模块接口测试(B)局部数据结构测试

曲阜师范大学教务处

关于开展2009-2010学年第二学期期末考试补考工作的通知 各教学单位： 根据教学工作安排，现定于第7、8周开展2009－2010学年第二学期期末考试补考工作，有关事项通知如下： 一．学生2009－2010学年第二学期所修课程（实践教学环节除外），因考核不及格需要补考的或者经批准同意缓考的，可以参加本次补考。补考不得申请缓考，期末考试旷考学生不得参加补考。 二．在修业年限内，学生正常补考某课程的次数只限一次。补考成绩如果及格，按60分记录。补考仍不及格的，2008级及以后年级的学生需参加重修，2007级学生毕业前再提供一次综合补考机会。详见《关于开展重修、重考工作的通知》。 三．专业课补考由院系安排，应于10月22日前组织完成，并将成绩输入综合教务系统。公共课补考定于10月16日（星期六）进行，请各教学单位及时根据名单（见附件）通知相关学生按时参加补考。 1.参加考试的学生必须持本人学生证、身份证参加考试，缺一不可。 2.补考英语的学生，需自带听音设备，大学英语2、4听力考试为调频87.5MH，大学英语1、3不考听力。 3.各公共课开课单位请于10月18日到教务处领取补考试卷，由教研室安排评卷，评卷后将成绩单报教务处，并将试卷存档。 4.日照校区考试期间封闭教学JE楼。时间早晨6点到下午4点30分。 5.考试的时间地点：

①日照校区（曲师大及杏坛学院学生） 时间 年级 课程名 人数 地点 院系 117 JE101 计算机科学与技术 64 JE104 电气学院、日语专业 76 JE105 朝鲜语、法学院、翻译学院 58 JE201 软件外包 67 JE202 经济学院、教育技术学 68 JE203 电子信息科学与技术、数字媒体艺术 74 JE204 美术学院 64 JE301 通信技术、新闻学、杏坛英语、杏坛计算机 64 JE302 杏坛经济、杏坛艺术设计 76 JE303 音乐表演、印刷学院、运筹与管理学院 73 JE304 音乐学、音乐舞蹈 2009 纲要 84 JE305 影视动画 60 JE102 美术学院、信息技术与传播学院 7：:3-9:30 2008 教育学 60 JE103 美术、信传外的其他学院 C 语言 68 JE103 全部 70 JE105 美术学院 2009 VFP 68 JE101 美术外的其他学院 90 JE204 电气、东语、法学、计算机、政治 9:40-11:40 2008 英语4 90 JE305 经济、美术、信传、杏坛经济、音乐、印刷、运筹 72 JE102 电气、东语、法学、计算机、经济 2009 英语2 78 JE105 杏坛艺术设计、音乐、政治、运筹、信传、美术、印刷 75 JE204 电气、东语、法学、翻译、计算机、经济、信传 75 JE305 美术学院 2:00-4:00 2008 概论 75 JE101 音乐、印刷、运筹、政治、艺术设计（电脑本、装潢本） ②曲阜校区（曲师大学生） 时间 课程 人数 教室 综合教学楼 中国近现代史纲要 126 206 7:30-9:30 教育学 96 306 C 语言 293 206、306、303 VFP 193 406、506 9:40-11:40 大学英语4（新视野） 130 606、603

2010-2020曲阜师范大学333教育综合历年真题

教育考研辅导班：2010-2020曲阜师范大学333教育综合历年真题 曲阜师范大学2010年333教育综合真题 一、简答题 1.为什么说学校教育在人的身心发展起主导作用 2. 简述文化对教育发展的影响和制约作用 3.简述教师专业化的内涵。 4.简述1958美国《国防教育祛》的基本内容和意义 5.简述马卡连柯的“平行教育影晌”理论。 6 简述裴斯泰洛奇的要素教育论 二．分析论述(每小题30分) 1.试分析论述教育优先发展战略 2.试对陶行知的“生话教育“理论进行分析评述。 3.有人说:“现在是建构主义学习时代了，结构主义学习理论落后了”试评论此观点 曲阜师范大学2011年333教育综合真题 一．名词解释 1.教育 2.教育目的 3.学校教育制度 4.“监生历事”制 5.设计教学法 6.学习策略 二．简答题 1.影响人发展的基本因素是什么 2.教师劳动的特点 3.苏格拉底方法 4.建构主义的主要理论取向 三．分析论述题 1.试论世界各国课程改革发展的趋势 2.试论科举制度的历史影响 3.试论解构主义教育思想的主要内容 4.结合实际，试论学生创造性的培养措施 曲阜师范大学2012年333教育综合真题 1.试述教育与文化的关系 2.试述教育研究中定量研究和定性研究的特点 3.试述全纳教育的观念和主要议题 4.试述要素主义的核心内容及其在当代的意义 曲阜师范大学2013年333教育综合真题

（一）名词解释： 1.实用主义教育学 2.学科课程 3.说服教育 4.学习策略 5.元认知 （二）简答： 1.评述马克思和恩格斯的人的全面发展理论和教育与生产劳动相结合的思想 2.简述赫尔巴特的教学形式阶段理论 3.罗杰斯的非指导性教学 4.创造性的心理结构 （三）论述： 1.班级授课制 2.孔子的教学方法及其现实意义 曲阜师范大学2014年333教育综合真题 一．名词解释 1. 教育 2. 课程 3. 四书五经 4. 1992新学制 5. 学习动机 6. 学习策略 二．简答 1. 教师的素养 2. 学校心理健康教育的基本途径 3. 福禄贝尔的教育思想 4. 建构主义学习理论 三．论述 1. 教育对人的发展的重要作用 2. 教学过程的性质 3. 孟子的教育思想 4. 夸美纽斯的教育思想 曲阜师范大学2015年333教育综合真题 一、名词解释： 教育目的 教育方法 学习动机 学习策略 知识 技能 二、简答：

曲阜师范大学全国排名情况

曲阜师范大学全国排名情况 2017曲阜师范大学全国排名情况 曲阜师范大学设学于孔子故里曲阜，在美丽的海滨城市日照建有新校区。建校56年来，扎根孔孟桑梓之地，汲取传统文化精华，秉 承“学而不厌，诲人不倦”的校训，坚持创新进取的时代精神，形 成了人文特色鲜明的优良学风，培养了16万余名优秀人才，谱写了 培育英才、繁荣学术和传承文明的辉煌篇章。 历史沿革 曲阜师范大学1955年创建于济南，始称山东师范专科学校。 1956年5月，经教育部批准，更名为曲阜师范学院，同年9月迁址 曲阜。1970年9月至1974年4月，与山东大学文科合并成为新的 山东大学。1974年4月恢复曲阜师范学院建制。1981年，被山东省人民政府确立为重点建设的六所高校之一。1985年11月，学校更 名为曲阜师范大学。半个多世纪以来，几代曲阜师大人的励精图治，艰苦创业，学校已发展成为一所学科门类齐全、培养体系完善、办 学条件优良、教学科研具有相当实力、师资力量比较雄厚的省属重 点大学。学校现有在校本专科学生25939人，博士、硕士研究生 3271人，成人教育在读生13584人，外国留学生68人。 曲阜是古代伟大的哲学家、思想家、教育家孔子的故里，是儒家思想和中国私学教育的发祥地，具有深厚的.传统文化底蕴和尊师重 教的优良传统;新兴的海滨城市日照洋溢着创新发展的热情，展现出 海纳百川的胸怀。植根于这片沃土的曲阜师范大学，认真贯彻党的 教育方针，坚持科学发展，弘扬优秀民族文化，传播现代科学知识，以“学而不厌，诲人不倦”为校训，以“儒风海韵、海纳百川”的 胸怀和气魄，初步建立起开放性、前瞻性的教师教育体系和多元化、特色化的人才培养模式。学校已经发展成为山东省的文化学术重镇 和人才培养基地，为山东省乃至全国的教育事业和经济社会发展，

科研项目简介

曲阜师范大学科研项目简介 基于WEB的PDM系统简介 基于WEB的PDM系统是运行在网络环境下对制造业产品生产流程及产品数据进行管理的实用软件。该系统从项目申请审批到项目完成共设置了项目管理、文档管理、产品结构与配置管理和工作流管理四大基本功能模块，同时为了保证系统的安全性和有效配置了人员管理和系统管理。每个模块在完成一定功能的基础上，并与其它模块存在数据访问的接口，这样使各个模块间自如地访问数据。 基于WEB的PDM系统是制造行业的一个管理集成平台，实现对产品的数据流程管理。系统采用基于J2EE 的Weblogic四层体系架构，即用户层、Web表示层、业务逻辑层和数据信息层。采用了中间件、组件技术，在开发中利用了面向对象程序开发的建模技术，程序的编写使用EJB、Servlet、JSP技术，增强了系统与用户的交互性。在数据库设计上，采用了Oracle数据管理理念，保证了数据管理的长期有效性。用户使用系统时，在他面前展示的只是WEB页面的更新与链接。整个数据管理的流程对用户而言是完全透明的，用户做得只是发出请求、提交请求和最终得到结果。 通过使用该系统可对企业生产过程中的各个环节进行有效管理和控制，减少了试制过程的周转时间，减少了原材料消耗，降低了产品生产的费用，大大优化生产过程中的各个环节，提高了试制成功率，从而加强了材料的利用率，达到最大限度的降低生产过程中的各项费用，有效的降低了产品的费用。 该系统已成功用在山东天幕集团总公司，曲阜市金皇活塞有限公司，曲阜市天博汽车配件公司，使用一年多来，取得了很大的经济效益和社会效益。目前我们正在中小制造行业推广应用该软件系统。该系统的使用主要在以下几个方面取得效益： 1．提高工作效率，缩短生产周期，节约人力和物力 2．文档、图档管理方便有效合理 3．能够做到实时监控工作流、项目进展的情况 4．可以在网络上发送产品企业的信息 它实现了数据管理的统一化、信息化，工业制造的自动化、精确化，能够最大限度的提高劳动生产率，能够降低内部生产成本和外部索赔成本。 该系统2006年获山东省科技进步二等奖。该系统适用于各生产企业，尤其是中小制造业更合适，软件和硬件总投资约10万元人民币。 基于工作流的柔性PLM系统简介 基于工作流的柔性PLM系统采用基于WEB的B/S模式，支持对产品从需求、规划、设计、生产、供应、销售、客户、运行、使用、维修保养、直到回收再用处置的全生命周期的信息与过程。它集成了与产品相关的产

中国史学史曲师大期末参考

中国史学史曲师大期末参考 【孔子对史学的贡献】1孔子是私人修史的开创者2初步创立了编年体史书的雏形3属辞比事，提出一套历史编撰方法4重人事而不宣扬鬼神。【左传】左丘明著。性质：言事兼备的编年体史书。原称《左氏春秋》，汉以来《春秋左氏传》与《谷梁传》《公羊传》合成《春秋》三传。价值：1改变了记史方法，第一次对历史有完整记录2叙事与论史相结合。3思想性提高了。局限性：未冲破天命与鬼神观念。【国语】是一部以国分类，以语为主的有关春秋历史的史著，作者一般认为是左丘明。记录从西周中期到战国初约400年的历史，共二十一篇。约七万多姿，因分国记语，称为《国语》《左氏外传》又名。成书于战国初年。【战国策】指战国时期各国纵横家游说诸侯国君或相互辩论时所发表的政治见解等言论的辑录。经西汉刘向整理定名为战国策。共33篇，记事上至春秋，下至秦并六国，245年的历史。【历史观】天命观和人事观历史循环论孟子代表一治一乱说邹衍五德终始论历史进化论商鞅认为人类社会是由简单到复杂的变化。韩非首先提出历史应分为上古，中古，近古。【先秦史学基本特点】1以国别编年体为主，其他诗体尚在萌芽之中2官修私修史书同时存在3直笔曲笔现象并存。4经史难分，史文难辨5历史观念的丰富6对史学的功能有了初步认识。总之，先秦史学对后世史学有“发凡起例”的奠定之功。无论在编撰体例，史书笔法和历史观方面，都为中国古代史学的发展开辟了道路，但由于客观因素的制约，先秦史学在体例，体裁，内容，范围，语言，文学等方面还存在一些问题。所以，从总体上看，先秦史学还尚处于萌芽阶段。【史学在先秦兴起的标志】1对历史的认识上，从历史是神的安排转到历史是人的活动2对史学的认识，提出以史为鉴，史学摆脱神职束缚成为世俗的社会活动3史学成果的表现形式上，出现多种题材的历史撰述4对待史学活动的认识上，书法无隐地精神受到高度赞扬，修撰国史受到普遍重视。【司马迁】字子长，夏阳人，西汉史学家，文学家，思想家，因李陵事件而遭受复兴，著《史记》史学贡献：1奠定了通史的规模——第一部中国通史2创立了完备的纪传体。本纪表书世家列传3广泛记载了各种历史人物4记载了边疆少数民族和外国历史5在文学上有重要价值，文章生动，启发兴趣。6适合当时历史发展的需要。历史观：1发展变化的历史观2重视经济在社会发展中的重要作用3重视人在历史上的作用。史学思想：对史学功能的认识：认为研究历史的意义是“拘今之世，志古之道，所以自镜也。” 撰写《史记》的母体究天人之际，面古今之变，成一家之言。评价：1司马迁是世界科学文学泰斗之一。2司马迁把普通人民生活作为历史主体和研究对象的人，3司马迁的史学思想中有自发的辩证法因素。4《史记》是研究中国史和亚洲史的不朽的著作。【班固】字孟坚，扶风安陵人，其父班彪，入洛阳太学，后编写《汉书》【汉书的价值】1首创了纪传体断代史2扩大了记载范围，保存了丰富的文献资料3文字精练，叙述有条理。价值所在：史学，史料，历史文学增加四志：刑法，五行，地理，轶闻。【班固历史观】对历史的看法是天命论和循环论2夸大了帝王在历史上的作用。3历史人物评价上有唯心色彩。【班固史学思想】1历史编撰力求完备2宣汉思想突出3浓厚的封建正统观4宣扬天人感应的神学史观。【东观汉记】东汉王朝写本朝历史。体例纪表志传俱全，首创载记。价值：开创了本朝编写本朝历史的先例。2巩固了纪传体的历史地位3内容丰富而真实，造诣较高。【唐前三史】史记汉书东观汉记【比较纪传体编年体优缺点】纪传体优：1便于记载多方面历史事实2便于记载不能按年编排的历史3便于广泛记载历史人物。缺：1不能集中叙述历史事件的全部情况2不易表明历史事件之间的关系3易于夸大某些历史人物的作用。编年体优：1便于表现力事件的时间顺序2便于表现历史事件的关系3可避免叙述重复4具有资鉴和讽教的重要作用。缺：1不能连续叙述历史事件的全部情况2难以记载年日不明或不能编年的历史实际如经济文化3易于偏重政治事件，忽略经济文化方面的史迹。4记事简略，史料不丰

曲阜师范大学教育学专业详细介绍

曲阜师范大学教育学专业详细介绍 曲阜师范大学教育系1984年成立，1995年更名为教育科学学院。建院20余年来，教育科学学院始终秉承“学而不厌，诲人不倦”的育人传统，不断加强专业、学科建设，革新教育教学模式与方法，共为社会培养出6000名合格毕业生，为我国、我省教育事业的发展做出了突出贡献。 随着越来越多的人加入考研大军，研究生就业问题近年来也成为热点话题。官方发布的研究生总体就业率高达95%以上，但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。究竟什么才是真实的情况，也许永远也无法知道，但多几个渠道了解信息，或许能在作决定时提供帮助。 七成高校研究生就业率超95％ 凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念，突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校，引发业界强烈关注。 教育科学学院是体现师范特色的多学科、多层次的综合学院。学院现有教育学、心理学和公共事业管理（教育）三个本科专业，有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、职业技术教育学、教育经济与管理、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、教育硕士（教育管理和心理健康教育方向）等11个硕士学位授权点。教育学专业是国家级高等学校特色专业建设点、是山东省高等学校特色专业和山东省成人高等教育品牌专业，应用心理学是山东省重点学科。学院设有教育学系、心理学系和日照教学部三个教学机构，设有教育部曲阜师范大学基础教育课程研究中心、山东省教育厅曲阜师范大学基础教育课程研究中心、曲阜师范大学教育科学研究所、曲阜师范大学心理科学研究所、曲阜师范大学课程与教学研究中心、高等教育研究中心、教师教育研究中心、孔子教育思想研究所等研究机构，还设有山东省心理咨询师培训中心济宁中心等培训机构。 学院办学规模稳步扩大，师资力量不断加强。现有教职工58人，其中教授10人，副教授18人；博士生导师1人，硕士生导师22人；拥有博士学位的教师17人，有硕士学位的教师27人。兼职教授32人。山东省有突出贡献中青年专家1人，山东省高校中青年学术骨干2人。目前在校本、专科生1000余人，研究生300余人。 高标准、严要求，培养高质量的优秀专业人才是学院自始至今的奋斗目标。近年来，学院按照高等教育发展的内在要求和社会对人才的实际需求，大胆进行专业和课程改革，积极探索人才培养的有效模式，教育教学质量稳步提高，一大批优秀学子脱颖而出，毕业生深受社会欢迎。学院科研工作硕果累累。目前，学院与国内二十余所高等院校、科研院所建立了稳固的业务联系，与美国、澳大利亚、加拿大、日本、韩国等国家的部分高等院校及研究机构有学术交流。 学院教学科研条件优越。学院现有心理学实验室、认知与学习实验室、心理咨询实验室、电教室、微机室，图书资料室。学院的计算机校园网、多媒体教室、电子阅览室等一批现代化教学设备为师生提供了良好的教学、科研条件。 学院以现代教育理念为先导，以实施学分制改革和全面素质教育为重点，深化课程和教学改革，强化学科建设，不断提高教学质量和办学效益，向教学研究型学院全面发展。

马克思主义基本原理概论试题模拟卷A卷曲阜师范大学期末考

马克思主义基本原理概论试题A卷 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在马克思主义理论体系中，马克思主义哲学是（ C ） A.理论基础 B.核心内容 C.指导原则 D.前提条件 2.马克思主义的革命性和科学性统一的基础是（ D ） A.逻辑性 B.理论性 C.战斗性 D.实践性 3.唯物辩证法的总特征是（ A ） A.联系和发展的观点 B.量变和质变的观点 C.对立统一的观点 D.辩证否定的观点 4.对物质和意识哪个是第一性问题的不同回答，形成了哲学上的两大基本派别。这两大基本派别是（ A ） A.唯物主义和唯心主义 B.辩证法和形而上学 C.一元论和二元论 D.可知论和不可知论 5.时间是物质运动的（A ） A.持续性和顺序性 B.广延性和伸张性 C.绝对性和无限性 D.普遍性和特殊性 6.人们正确发挥主观能动作用的根本途径是（ D ） A.认识客观规律 B.制定周密计划 C.依靠广大群众 D.参加社会实践 7.社会经济的发展推动教育事业的发展，而教育事业的发展又反过来促进经济进一步发展。从因果关系来看，这属于（ D ） A.原因和结果相互区别 B.原因和结果相互依存 C.原因和结果相互渗透 D.原因和结果相互作用 8.感性认识的形式是（ A ） A.感觉、知觉、表象 B.分析和综合 C.概念、判断、推理 D.总结和概括 9.实践是检验真理的唯一标准，因为实践是一种（A ） A.客观的物质性活动 B.主观见之于客观的活动 C.具有自觉能动性的活动 D.具有社会历史性的活动 10.真理是有价值的，说的是（C ） A.真理是客观的 B.真理是发展的 C.真理能满足人的需要 D.有用的就是真理 11.生产关系范畴反映的是（ B ） A.人与人之间的政治关系 B.人与人之间的经济关系 C.人与人之间的合作关系 D.人与人之间的交往关系 12.历史观的基本问题是（ C ） A.生产力与生产关系的关系问题 B.经济基础与上层建筑的关系问题

曲阜师范大学(已有测试试题)

曲阜师范大学(已有10试题)

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2

曲阜师范大学 2010所有试卷已经到货，以下清单没有更新，购买前 请先联系店主 文学院 教育学专业基础综合（全国统考）2007——2009（2007——2009试题有答案）古代汉语2005——2009 现代汉语2007——2009 语言理论2005——2009 美学基本原理2005——2009 外国文学史2007——2009 中国古代文学2003——2009 中国现当代文学2005——2009 文学理论2004——2009 文学理论与古代汉语2003 政治与社会发展学院 辨证唯物主义与历史唯物主义原理2007——2009 邓小平理论概论2005——2009 伦理学原理2005——2009 马克思主义基本原理2007——2009 马克思主义哲学原理（含中国哲学史）2005——2009 思想政治教育学原理2007——2009 行政管理学2005 行政学原理2006——2009 政治学原理2005——2009 中共党史2005——2009 中国化的马克思主义2007——2009 中国哲学史2007——2009 历史文化学院 教育学专业基础综合（全国统考）2007——2009（2007——2009试题有答案）历史学专业基础（全国统考）2007——2009（2007——2009试题有答案） 孔子文化学院 历史学专业基础（全国统考试卷）2007——2009 外国语学院 二外日语2003，2005 基础英语2000，2003——2009 英语语言文学基础2007——2009

曲阜师范大学2010-2018历年教育硕士333真题汇编

2010年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报考专业教育学硕士 考试科目及代码教育综合333 第一部分教育学原理（共60分） 一、简答题 1.为什么说学校教育在人的身心发展起主导作用 2. 简述文化对教育发展的影响和制约作用 3.简述教师专业化的内涵。 4.简述1958美国《国防教育祛》的基本内容和意义 5.简述马卡连柯的“平行教育影晌”理论。 6 简述裴斯泰洛奇的要素教育论 二、分析论述题 (每小题30分) 1.试分析论述教育优先发展战略 2.试对陶行知的“生话教育“理论进行分析评述。 3.有人说:“现在是建构主义学习时代了，结构主义学习理论落后了”试评论此观点

2011年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报考专业教育学硕士 考试科目及代码教育综合333 一、名词解释 1、教育 2、教育目的 3、学校教育制度 4、“监生历事”制 5、设计教学法 6、学习策略 二、简答题 1、影响人发展的基本因素是什么? 2、简答教师劳动的特点 3、简答“苏格拉底法” 4、简答建构主义的主要理论取向。 三、分析论述题 1、试论世界各国课程改革的发展趋势。 2、试论科举制度的历史影响。 3、试论解构主义教育思想的主要内容。 4、结合实际，试论学生创造性的培养措施。

2012年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报考专业教育学硕士 考试科目及代码教育综合333 第二部分教育学原理（共60分） 1、试述教育与文化的关系 2、试述教育研究中定量研究与定性研究的特点 3、试述全纳教育的观念与主要议题 4、论述要素主义的核心内容及其在当代的意义

2013年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报考专业教育学硕士 考试科目及代码教育综合333 一、名词解释 教育制度 说服教育 元认知 学习策略 学科课程 二、简答 1、马克思主义全面发展 2、创造性基本结构 3、赫尔巴特教学阶段理论 4、人本主义的教学意义 三、论述 1、孔子的教学方法以及现代意义 2、班级授课制评价 3、杜威实用主义。