小学品德与社会教科版三年级下册第五单元第2课《多彩的民族风情》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、了解不同民族的生活习惯和独特的风土人情。
2、体验小组合作,共同探究的乐趣,培养学生搜集、运用资料及小组合作的能力。
3、理解、尊重不同民族的文化,为博大精深的民族文化感到骄傲,激发民族自豪感。
2重点
懂得理解、尊重各民族的朋友和他们的风俗习惯。
3难点
1、我们面对的学生大部分都是汉族人,对少数民族的生活习惯和风土人情较陌生,难以激发学生的探究兴趣。
2、我国民族众多,而且都有独特的民族风情。教学资源丰富,但难以取舍。
4教学准备
多媒体课件
5教学过程
5.1第一学时
5.1.1教学活动
活动1【导入】课前初探
布置学生采用不同方式搜集民族风情的相关资料,可以选择自己喜欢的一个方面进行重点研究,如民族服饰、饮食、手工艺、节日等。
活动2【讲授】课中深化
1、创设情境,走近地理
课件播放民族歌曲联唱:《金孔雀》(傣族)《草原上升起不落的太阳》(蒙古族)《新疆好》(维吾尔族)《高原红》(藏族)