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小学品德与社会教科版三年级下册第五单元第2课《多彩的民族风情》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学品德与社会教科版三年级下册第五单元第2课《多彩的民族风情》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、了解不同民族的生活习惯和独特的风土人情。

2、体验小组合作,共同探究的乐趣,培养学生搜集、运用资料及小组合作的能力。

3、理解、尊重不同民族的文化,为博大精深的民族文化感到骄傲,激发民族自豪感。

2重点

懂得理解、尊重各民族的朋友和他们的风俗习惯。

3难点

1、我们面对的学生大部分都是汉族人,对少数民族的生活习惯和风土人情较陌生,难以激发学生的探究兴趣。

2、我国民族众多,而且都有独特的民族风情。教学资源丰富,但难以取舍。

4教学准备

多媒体课件

5教学过程

5.1第一学时

5.1.1教学活动

活动1【导入】课前初探

布置学生采用不同方式搜集民族风情的相关资料,可以选择自己喜欢的一个方面进行重点研究,如民族服饰、饮食、手工艺、节日等。

活动2【讲授】课中深化

1、创设情境,走近地理

课件播放民族歌曲联唱:《金孔雀》(傣族)《草原上升起不落的太阳》(蒙古族)《新疆好》(维吾尔族)《高原红》(藏族)

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