北大软件工程硕士MSE培养方案

北京大学软件与微电子学院工程

硕士培养方案

一.基本原则

1、坚持求实创新的原则

遵循国际软件人才培养标准，努力实现教学模式创新，管理体制创新，教学内容创新，课程体系创新，教学方法创新。

2、坚持面向需求的原则

根据软件产业发展的人才需求，确定人才培养方向，根据市场需求和技术发展，调整教学内容，安排招生计划，形成灵活的课程体系，动态的教学计划。

3、坚持质量第一的原则

按照社会主义办学方向，切实加强素质教育，以培养学生的创新精神和创业能力、工程实践能力，严格教育标准，提高教学质量，培养合格人才。

二.培养目标与方向

1、培养目标

面向产业和领域需求，培养高层次、实用型、复合交叉型、国际化人才。培养学生具有扎实的理论基础、合理的知识结构，创业与创新能力和优秀的职业素养，侧重提高学生的软件设计与开发能力，工程组织与管理能力，外语交流与国际竞争能力。

2、培养方向

基于对我国软件产业发展的分析和对产业人才需求趋势的预测，结合北京大学创世界一流大学的总体发展规划和学科设置特点，软件学院设置的研究方向包括：软件开发、软件质量保证与测试、软件项目管理、信息工程监理、移动通信、数据网络、光通信与宽带接入、信息安全、嵌入式系统工程、移动通信服务终端、数字家庭技术、IT项目管理、IT市场营销、企业创业与创新管理、电子交易、电子政务、金融信息工程、电子通讯、集成系统芯片（SOC）、集成电路制造、集成电路测试、集成电路封装、计算机动画、数字艺术技术、游戏设计与编程、影视制作、数字音效等27个方向。

三.课程体系

学院课程体系是一种多层次、多方向、多领域、模块化开放式的课程体系，素质教育和前沿技术贯穿学院教学过程始终。

1、多层次

代表课程之间的关联，设置由浅入深，分基础课、专业核心课、专业选修课、领域系统分析四个层次。

2、多方向

指在软件工程、电子与通信工程、项目管理这几个学科领域中，学生可以根据自身基础、经历和就业方向，有侧重地选修课程；

3、多领域

指每个学生可重点了解1-2个应用领域，学习如何利用软件技术开发适合不同应用领域的软件与系统；

4、模块化

指所有的课程按照模块的方式组织，便于各专业方向的调整和组合。

四.学分

学院采用学分制，每个学生需要完成各系规定的、不同层次的学分。学院对不同层次的课程要求不同：

A.基础课

B.专业核心课

C.专业选修课

D.领域专业课

E.毕业实习

F.素质教育与前沿技术

G.毕业论文

五.学习时间安排

1、学习时限

学院允许学生在2-5年内完成硕士学业。

2、教学时间

学院每年安排三个学期的教学计划。其中：

第一学期：9月－次年1月；

第二学期：2月－6月；

第三学期：7月－8月。

六.选课与成绩

1、选课

学院实行学分制，学生在教学指导委员会和各系教师的指导下选择专业方向，并根据专业方向选课。学生在试听后决定确认选修或退选课程。

2、合格标准

根据北京大学的规定，硕士生各科考试成绩以70分为及格线。成绩及格者累加该课程规定学分。

3、单科成绩核定

学院规定，学生单科成绩由案例分析或实践、作业、期末考试等部分综合核定，由教师给出该课程的总成绩。

4、重修

学院规定，学生单科成绩不及格者不累加学分。学院对所有的课程不安排补考，学生需要重修不及格的课程或选修其它课程(按照课程对应的学分支付费用)。

5、补修

对于在所选专业方向上欠缺本科层次专业基础的学生，学院建议先补修基础课程。

补修课程只计成绩，不记入研究生阶段学分。

新生需参加入学英语测验与专业基础测验，根据测验结果决定个人的选课方案与补

修方案。

七.工程实践

为培养学生的工程实践能力、创新能力和创业精神，学院设计的课程体系中，工程实践部分超过总教学任务的50%。学院以三种方式组织学生的工程实践：

1、技能训练

学院设置专门的技能训练课程，滚动开设，学生根据自己的方向、时间选择学习方式。

2、案例研究

每位学生需要根据专业方向选择D类课程，学生要完成至少一个典型应用系统案例的分析与研究。

3、毕业实习

在达到规定的学分后，学生可以进入实习阶段。实习题目一般来自企业，并在企业中进行。实习期至少为8个月。实习结束后，由学院教授和企业专家共同组成评审小组对学生的实习工作进行评定。

八.论文

工程硕士论文选题一般以学生的实习工作为基础，具有明确的工程背景与应用价值，并具有一定的技术难度和工作量。论文形式可以是工程项目技术报告、关键技术的研究论文等。

九.毕业与学位

1、毕业

按照专业方向所选课程单科成绩合格，累加达到各系培养方案规定的学分（含实习），并符合毕业证书授予条件者，授予北京大学研究生毕业证书。

2、学位

修满各系培养方案规定的学分，全部课程合格，通过硕士论文答辩，并符合学位授予条件者，根据专业方向可以分别授予北京大学软件工程硕士专业学位证书、北京大学电子与通信工程硕士专业学位证书、北京大学项目管理硕士专业学位证书。

工程硕士专业学位论文基本要

求（试行）

一、论文选题

工程硕士专业学位论文选题应直接来源于生产实际或具有明确的工程背景，其研究成果要有实际应用价值，论文拟解决的问题要有一定的技术难度和工作量，论文要具有一定的理论深度和先进性。具体可从以下几个方面选取：

1．技术攻关、技术改造、技术推广与应用；

2．新工艺、新材料、新产品、新设备的研制与开发；

3．引进、消化、吸收和应用国外先进技术项目；

4．应用基础性研究、预研专题；

5．一个较为完整的工程技术项目或工程管理项目的规划或研究；

6．工程设计与实施。

二、论文形式

工程硕士专业学位论文形式可以是工程设计或研究论文。论文主要应包括以下部分：

1．中英文摘要、关键词；

2．独立完成与诚信声明；

3．选题的依据与意义；

4．国内外文献资料综述；

5．论文主体部分：研究内容、设计方案、分析计算、实验研究等；

6．结论；

7．参考文献；

8．必要的附录（包括企业应用证明、项目鉴定报告、获奖成果证书、设计图纸、程序源代码、论文发表等）；

9．致谢。

三、论文内容要求

1．文献综述应对选题所涉及的工程技术问题或研究课题的国内外状况有清晰的描述与分析；2．综合运用基础理论、科学方法、专业知识和技术手段对所解决的工程实际问题进行分析研究，并能在某方面提出独立见解；

3．论文工作应有明确的工程应用背景,有一定的技术难度或理论深度，论文成果具有先进性和实用性；

4．论文工作应在导师指导下独立完成。论文工作量饱满，一般应至少有一学年的论文工作时间；

5．论文写作要求概念清晰、结构合理、层次分明、文理通顺，版式规范；

6．对不同领域或形式的论文另要求如下：

（1）工程设计类论文，应以解决生产或工程实际问题为重点，设计方案正确，布局及设计结构合理，数据准确，设计符合行业标准，技术文档齐全，设计结果投入了实施或通过了相关业务部门的评估；

（2）技术研究或技术改造类（包括应用基础研究、应用研究、预先研究、实验研究、系统研究等）项目论文，综合应用基础理论与专业知识，分析过程正确，实验方法科学，实验结果可信，论文成果具有先进性和实用性；

（3）工程软件或应用软件为主要内容的论文，要求需求分析合理，总体设计正确，程序编制及文档规范，并通过测试或可进行现场演示；

（4）侧重于工程管理的论文，应有明确的工程应用背景，研究成果应具有一定经济或社会效益，统计或收集的数据可靠、充分，理论建模和分析方法科学正确。

附表：论文评审参考标准

全国工程硕士学位教育指导委员会

二○○五年三月二十五日

注：北京大学软件与微电子学院学位论文标准参照“工程硕士专业学位论文基本要求（试行）”执行，各系具体要求请见学院培养方案与课程内容汇编。

工程硕士专业学位论文质量审评表（工程设计类）

附表：论文评审参考标准

评审项目权重评审内容

1.选题10%解决工程实际问题，明确的工程应用背景和应用价值

2.文献综述10%对国内外文献资料的分析与综述水平

3.技术难度与工作量20%一定的技术难度，论文实际工作量不少于一年半

4.设计内容与方法20%设计方案合理，设计结构正确，设计依据详实、可靠，

设计方法体现一定的先进性。附表完整。

5.知识水平20%综合运用基础理论、专业知识、科学方法和技术手段分

析和解决工程实际问题的水平

6.成果评价10%新颖性、先进性、实用性；经济效益和社会效益

7.论文写作10%概念清晰、结构合理、层次分明、文理通顺，版式规范

全国工程硕士专业学位论文质量审评表（研究论文类）

评审项目权重评审内容

1.选题10%解决工程实际问题，明确的工程应用背景和应用价值

2.文献综述10%对国内外文献资料的阅读量、分析与综述水平

3.技术难度与工作量20%一定的技术难度，论文实际工作量不少于一年半

4.技术的先进性15%先进技术方法和现代技术手段的运用；新思想、新方法、

新工艺、新材料的应用

5.理论水平15%理论推导、分析的严密性和完整性；综合运用基础理论

和专业知识解决工程实际问题的水平

6.成果效益15%论文成果的经济效益和社会效益；论文成果的学术贡献

7.创新性或独立见解5%创新性成果或独立见解

8.论文写作10%论文的系统性、逻辑性、图文规范性和写作水平

北大软微MEM面试注意事项

关于考北大MEM这一年的心路 名校梦一直以来总令人魂牵梦萦，很小的时候便对北京大学充满向往，但是事与愿违，如果你是江苏考生你也许会明白，想考清华北大人大是多么遥不可及的事情，高考失利，在层层卡关中，最终输给了英语，哪怕物理化学的等级是A+，语文作文接近满分，也没有任何意义，面对高考的残酷，我最终随便读了一所本科便匆匆走向了辛勤工作中去，发誓再也不去考这种应试的教育。但是毕业工作一年多，我能感觉到学历成为别人口中的资本，在公司中高层的选拔，不仅仅是能力的达标，同时也牵扯到学历，一个普通本科的我在大公司的人才如山中显得格外渺小。 工作一年后我辞职了，只身一人来到北京，考入了一所学校读软件硕士，学习一些编程技术，希望能借此再跨一个台阶，在北京的繁华里，我看尽了浮华与虚荣，荣耀与卑微，北京是一个三六九等非常齐全的大杂烩，每天每个人都在为自己的未来去奋斗与打拼。因为北京人才需求量大，等毕业了找一个好的高薪工作应该不难，更何况现在是IT行业大行其道的时候。但事实告诉了我，找一份工作不难，找一份好工作却不容易，IT行业加班加点，时间不规律应该是常事，高消费的北京一个月的工资除去了住房和口粮，口袋里所剩无几，你会很容易发现你身边名校的光环很耀眼，很多经理，总监都是名校出身，并且他们也更加愿意去提拔他的学弟学妹，名校是一个圈子，但不是围城，因为所有的人想进去，却没有人想出来。可能也是这个原因，和身边的人名校光环接触多了，便被这样的圈子所吸引。 2015年我下了一个决定，花点时间做一件让自己专注做一件事，那就是考北京大学MEM，在我看来这样的决定是十分危险的，我是一个在考场上不那么平顺的人，如果失利那么这一年不仅所有的努力付出白费，可能会面临更多的代价，也许是因为我还年轻，也许是因为我抱着少年时候的梦想想要去一搏，也许我被身边名校光环晃瞎了眼，抱着咬断牙齿往肚子里咽的决心开始奋战备考。 相对来讲我的高中底子我自认为是不错的，当然除了英语以外，其他科目的复习就时间而言我并不着急，但是我面临最为头疼的是面试，对于处世不深的小白，我不知道应该准备什么，怎么去准备一场和职场面试一点都不同的学校MEM面试，材料的撰写，推荐信，自我介绍的方向，还有职业规划等等都十分困扰我，我不是不会写，是找不到方向，找不到放大优点，缩小劣势方向。也许是一种机缘巧合，或者天道酬勤，我通过学长了解到了嘉禾博研，和周远飞老师的几次电话沟通，渐渐的对整个MEM的招生，学习方式，面试经验等有了全方位的了解，大受启发，在之后的一段时间里，我约了三次面授的面试辅导，从自我介绍开始，到话题问答，再到材料的修改，周老师一步一步的指导，一遍一遍的修改，也许工作经历太过欠缺，有时候我自己都觉得希望不大了，但是周老师一次次的鼓励让我拼一把，别让自己后悔就好。在这样的集训中，时间过的很快，从考场出来的那一刻让我有种说不出滋味的感觉，我管那种感觉叫彷徨中的感恩。或许是意外或许是惊喜，在漫长的几天等待中我得到好消息，“通过”。不得不说我是幸运的，或者说认识周老师我是幸运的。 接下来就是为期三个月的备考，因为平时事情非常多，越到年底事情越多，考试，工作考核等等都挤到一起，再加上北大MEM的备考让人有种窒息的感觉，也许7,8年前的底子的确不错，但是经过这么久很多细小的知识点基本都还给老师了，再加上英语的木桶效应，本来面试通过的兴奋在嘉禾博研的一模中基本消耗殆尽，心情跟过山车似得。好在还有两个月备考，周老师说还有机会，数学没做其他的参考书，就做了周老师的讲义和历年真题，满打满算1000多题，总算把知识点捡起来了，因为我最担心的还是英语，而且按照规律今年的英语比较难，这样更令人心慌了，经过几次模拟都非常不理想，离分数线还有提高的距离。在最后的模拟阶段，其他科目经过逻辑和语文老师的辅导提高非常快，几次模拟下来，分数都不错，唯一担心的就是英语，因为我每次总分都能过线，甚至超分数线20分以上，但是英语一直拖后腿，卡在单科线上下很窝囊。在最后阶段英语齐老师的押题，李老师的单词阅读讲解让我受益匪浅，我渐渐的找到了门路找到了些方向，我有一次半夜起来睡不着，拿出留到最后自测的2015年英语真题，认认真真的做一遍，如果做过2015年题目的人大体上知道他的难度，结果跟答案对了一下，基本可以上50分，这让我有些惊讶，不过我自认为这是运气。 备考就是一种煎熬，仿佛是濒临溺水，水流倒灌入肺般令人窒息。如果备考是溺水窒息，那么研究生考试就是一种解脱。从考场出来那一刻，我的心还是无比顺畅的，因为管理综合感觉非常简单，我提前20分钟就答

软件工程硕士培养方案

软件工程硕士培养方案 Final approval draft on November 22, 2020

2017级（非全日制）软件工程专业学位研究生培养方案 （软件工程） 培养单位：计算机科学与软件工程学院 一、培养目标 软件工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：（一）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。 （二）掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段, 具有宽泛扎实的理论基础，合理的知识结构，系统的专业技术技能，解决实际问题的经验，国际化视野，良好的职业素养，拥有较好的沟通技巧。 （三）应达到基本的数学和熟练掌握一门外国语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料能力和进行国际化交流的能力。 二、招生对象 招收主要为具有学士学位或具有国民教育系列大学本科毕业学历的应届毕业生或在职工作人员，原所学专业和年龄不限，但应较系统地掌握计算机专业基础知识，特别是计算机软件和信息技术领域的相关的基础知识，具有一定的软件开发或软件项目管理等方面的经验和能力。 三、学制及学习年限 学制一般为3年，学习年限一般不超过5年。 四、培养方式 1. 采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式。课程学习实行学分制。软件工程实践要求学生直接参与软件工程项目实践，工程开发和应用实践，完成必要的技术方案设计、软件开发、项目管理等工作，并在所取得的工程实践成果基础上完成学位论文的撰写。学位论文可以是研究论文或技术报告，以及相关的工作成果。学位论文须通过评审及答辩。 2. 学校聘请具有丰富实践和教学指导经验的企业资深技术或管理人员参与课程教学，并对学生的软件工程或计算机应用实践进行联合指导。 五、课程设置及学分要求 至少应修满30学分，其中公共课5学分，专业必修课10学分，专业选修课不低于15学分，各类课程及学分要求如下：（课程计划表见附表）

北大经济学院经济学及金融学本科培养方案

经济学专业 一、专业简介及培养目标 为了满足社会对经济学基础理论人才的需要，基于“厚基础、宽口径”的办学理念，经济学专业培养经济理论基础扎实、知识宽厚、综合素质高，具备熟练的外语应用能力、经济数学运用能力、计算机操作能力和经济活动实践能力等方面的理论和实践相结合的复合型人才。经济学专业充分吸收了国内外著名大学经济学系的课程设置思想，通过理论经济学、应用经济学、经济史和经济思想史学、经济分析工具、部门经济等系列课程的教学以及社会调查、毕业论文等实践环节的系统、严格和规范训练，学生将具有在经济学各个分支学科攻读研究生学位、从事高级经济工作和公共管理工作的能力。 二、授予学位 经济学学士学位 三、学分要求与课程设置 总学分：140学分，其中： 1．必修课程：86学分 2．选修课程：51学分 3．毕业论文：3学分 学习好帮手

1）全校公共必修课程：36学分 课程编号课程名称学时学分开课学期 03835061大学英语（一）22全年 03835062大学英语（二）22全年 03835063大学英语（三）22全年 03835067大学英语（四）22全年 02533180政治经济学（上）33秋季 02533190政治经济学（下）33春季 思想道德修养与法律基 04031650 22全年 础 04031660中国近现代史纲要22全年 学习好帮手

马克思主义基本原理概论 04031681 22秋季 （上） 毛泽东思想和中国特色社会 34全年 04031730 主义理论体系概论 00831610文科计算机基础（上）33秋季 00831611文科计算机基础（下）33春季 60730020军事理论42春季 ――――体育系列课程－4全年 注：全校公共必修“马克思主义基本原理概论（下）”课程的内容，分别用本院开设课程“政治经济学（上）”和“政治经济学（下）”涵盖，经教务部批准，准予代替开设。 学习好帮手

软件学院软件工程硕士研究生培养方案

软件工程领域专业学位硕士研究生培养方案 （代码： 085212 授工程硕士专业学位） 华中科技大学软件学院是经教育部批准（教高[2001]6号文）的首批35所国家示范性软件学院之一。华中科技大学软件学院坚持以需求为目标，面向产业、面向领域；坚持国际合作、校企共建；坚持质量第一，素质与技术并重、基础与实践统一；坚持办学模式、管理体制、课程体系、教学内容和教学方法的改革和创新；秉承“厚基础、强能力、重实践、求创新”的工程化办学理念；做到人才培养与社会需求的无缝接轨，使其成为培养高层次、复合型、国际化、工程型软件精英人才基地。 一、培养目标 1. 政治素质：热爱祖国，遵纪守法，具有良好职业道德和创业精神； 2. 业务技能：具有扎实的理论基础、宽广的专业知识、很强的动手能力；具备运用先进的方法、技术和工具从事软件设计、开发、维护工作能力；具有工程项目的组织与管理能力，以及团队协作和市场开拓的能力； 3. 外语水平：具备良好阅读、理解、撰写外文资料和进行国际交流的能力。

二、主要研究方向 1.软件工程理论与方法； 2.IT项目管理； 3.软件测试与质量工程； 4.嵌入式系统与应用； 5.数据库系统与应用； 6.网络与信息安全技术； 7.数字化技术与领域工程；8.图形图像处理； 9.数字媒体技术。 三、学习年限与培养方式 软件工程领域工程硕士培养方式采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式。课程学习实行学分制；软件工程实践要求学生直接参与软件企业或软件工程项目的实际开发过程，完成必要的技术方案设计、软件开发、项目管理等工作，并在所取得的工程实践成果的基础上完成硕士学位论文的工作。 学院聘请具有丰富实践和教学指导经验的企业资深技术或管理人员参与课程教学，并对学生的软件工程实践进行联合指导。加强双语教学的力度，包括直接采用英文原版教材，培养学生国际竞争的能力。 学习年限为2.5年，其中从事软件工程实践的时间一般不得少于1年。 四、学分要求与分配 总学分要求≥40学分，其中学位课学分要求≥26学分，研究

车辆工程专业硕士研究生培养方案

车辆工程专业硕士研究生培养方案 专业代码（080204） 一、培养目标 为适应国家现代化建设和科技发展以及中国汽车工业发展的需要，培养德、智、体全面发展具有创新精神的高级专门人才，本专业培养的硕士研究生应该在车辆工程领域具备合理的知识结构、系统的专业知识、较强的科研和技术开发能力。特制定硕士研究生培养目标如下： 1、研究生必须进一步学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德、团结合作精神和坚持真理的科学品质，积极为社会主义现代化建设服务。 2、树立严谨的学风，在本学科领域内，掌握坚实的基础理论和系统深入的专门知识，熟悉所从事研究方向的科技发展动向；具有一定的实验技能和生产实践知识，有较强的运用计算机能力；具有进行科学研究、教学及独立担负专门技术工作的能力；掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外语文献资料，并能用外文撰写论文摘要，具有初步的听说能力。 二、研究方向 1、汽车动力学4、电动汽车 2、汽车CAD/CAE 5、车身设计及被动安全性 3、汽车测试技术 三、学习年限与学分 硕士研究生学制为2.5年，学习年限一般为2至3年（特殊情况者可延长至5年），课程总学分要求不低于28学分，其中学位课程学分不少于18学分。四、课程设置 课程类别课程编号 课程中文名称 课程英文名称 理论课 学时 实验 学时 学 分 开课 学期 开课 单位 备 注 学位课0321001 -005 第一外国语（英、日、法、德、俄 语） 140 4 1-2 外语学院0221102 科学社会主义理论与实践30 1 2 文法学院0221103 自然辩证法48 2 1 文法学院0921101 学科前沿讲座18 1 1 汽车学院0921120 专业外语18 1 1 汽车学院0521001 数学物理方法40 2 1 理学院任 选 二 门0521006 数理统计40 2 2 理学院0521003 矩阵论40 2 1 理学院0521010 数值计算40 2 2 理学院0921102 汽车动力学36 2 1 汽车学院任 选 三0921103 汽车测试技术及试验36 2 2 汽车学院0921104 汽车电子与控制技术36 2 1 汽车学院

备考2022年清华MEM、北大MEM,我们应该着手三件事

备考2022年清华MEM、北大MEM，我们应该着手三件事 备考2021年清华MEM、北大MEM、上海交大MEM等知名MEM的院校尚未落下帷幕，备考2022年清华MEM，北大MEM的同学已经早早踏上旅程。今年是疫情之年，所以导致报考学生极具增加，可谓是极度疯狂。加之国家对研究生进行大幅度提升，首次扩招已经30万，于2020年9月30日又发出继续加大专业硕士（MEM隶属于专业硕士）扩招，以此解决当下经济对人才的诉求。面对这样的形势，那么备考2022年清华MEM、北大MEM的学生应该注意哪些问题？如何可以做到早做准备，一举拿下名校MEM。 作为全国（最）知名的也是（最）大的MEM培训，嘉禾博研教育集团旗下名校MEM 培训基地，联合旗下MEM门户网站中国MEM网和中国MEM考研网，中国MEM备考网，MEM教材编委会，通过伴随MEM的发展历程，总结了接下来备考2022年清华MEM，北大MEM同学应该尽快着手的事情。 （1）相关资料的收集和整理工作 我们都知道成功往往属于准备充足的人。在多年的MEM培训经验中，嘉禾博研教育名校MEM培训基地接触了全国各地备考清华MEM、北大MEM的学生，他们都是来自全国各地的职场优秀者，80%以上慕名而来选择嘉禾博研。他们走在了前列，所以他们按照要求，会把前期的清华MEM、北大MEM准备的材料都很好很全面的准备好，而不至于到了年后再去准备，这样时间就很着急，导致结果就是材料缺这个少那个，不得已最后不断的延续。今年很多备考清华MEM、北大MEM的学生之所以失败是因为材料都不全。所以提前准备的一个重要意义在于把MEM院校需要的材料尽早的准备好。严格按照MEM面试助理老师发送的清单一项一项准备。 （2）MEM专业知识的复习备考 如果你已经错过了备考2021年清华MEM、北大MEM的提前面试，或者面试失败了，你又没有时间准备笔试。这部分学生，我们建议就赶紧投入第一批清华MEM、北大MEM 第一批的准备。今年清华MEM和北大MEM因为疫情因素招生工作可谓是被打乱，那么明年肯定又回归正轨，所以对于MEM专业知识，MEM笔试测试，MEM案例分析，MEM英语口语等知识体系要赶紧进行准备。《名校MEM提前面试精选500题》是针对清华MEM、北大MEM、上海交大MEM等知名MEM提前面试编写的教材，很适用于MEM提前面试实战。大家可以参考本书，结合嘉禾博研教育名校MEM培训基地的课程进行对应学习。有的同学询问是不是复习过早的问题，关于这个问题就不用提问了，因为你现在也没事，不学习您干什么呢？ （3）听课学习 现在的时间是很宝贵的，因为年底的时候，你会很忙，年初的时候，你又很忙，所以只有这段时间，你的时间是你自己的，你不学习，一味的打游戏，玩手机，这是在耗费生命，太可惜。与其如此，你还不如现在把需要听的课赶紧听起来，对清华MEM和北大MEM课程有个全面的熟悉和了解。因为职场人考研越来越多，说实在的，备考2022年清华MEM、北大MEM的学生只会多，不会少，这样的结果就是竞争越来越激烈。那么，如果我们想突围出去，就必须必别人做的多一些，比别人做的更细致一点，否则，如何去和别人在这场竞争惨烈的比拼中胜出。 时间如梭，我们还记得2020年年初的梦想吗？现在还有不到100天的时间，2020年就在我们人生中彻底的消失，我们这一年收获了什么？ 嘉禾博研教育名校MEM培训基地提醒所有备考2022年清华MEM、北大MEM、上海交大等名校MEM的同学们，备考要早，学习要早，因为我们还有精力，还年轻，不要等到

软件工程学科硕士研究生培养方案

软件工程学科硕士研究生培养方案 学科代号：0835 学科专业名称：软件工程 一、培养目标 1．树立爱国主义和集体主义思想，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基 本原理，树立科学的世界观与方法论。具有良好的敬业精神和科学道德。品行优良、身心健康。 2．能够适应科学进步及社会发展的需要，在软件工程学科上掌握坚实的基 础理论、系统的专门知识，掌握本学科的现代实验方法和技能，具有从事科学研 究或独立担负专门工程技术工作的能力。有严谨的科研作风，良好的合作精神和 较强的交流能力。 3．在科学研究或专门工程技术工作中具有一定的组织和管理能力。 4．具有良好的学术研究和社会活动素质，成为学科带头人、工程技术负责 人和政府部门领导人的后备人才。 5. 软件工程硕士生要具有较丰富的工程实践经验和企业经历，培养良好的 职业素质，成为企业总裁、总经理或总工程师等软件产业领军人物的后备人才。 二、研究方向 1. 软件服务工程与服务计算 2. 服务科学与工程 3. 软件工程技术与软件体系结构 4. 软件可靠性与软件测试 5. 智能软件理论与机器学习 6. 数据挖掘与商务智能 7. 软件工程应用（含：①网络与信息安全技术②语言处理与信息检索③数字媒体与游戏④移动互联⑤物联网工程⑥数字化企业与电子商务⑦嵌入式系统与软件⑧图像处理与检索⑨生物信息处理软件等） 三、课程学习及论文工作时间 硕士研究生的培养年限原则上为二年。 对于学术研究型（以下简称系列1）的硕士生，重点培养其从事软件工程科

学研究工作的能力，为攻读博士学位打下良好的基础。系列1硕士生原则上应以推荐攻博的方式取得攻读本学科博士学位的资格。 对于应用研究型硕士生（以下简称系列2），重点培养其软件工程实践和独立担负专门工程技术工作的能力，为毕业后从事软件工程技术应用型工作打下良好的基础。要求系列2研究生能够独立完成一个完整的并具有一定难度的应用型研究、工程设计、技术开发、软件项目管理课题，其学位论文阶段可以根据课题情况及学生意愿在学校或相关企业中完成，并可根据实际情况适当延长毕业论文工作时间。在延长期间，学校不收取学费，生活费由相关企业或导师及学生共同负担。系列2的硕士研究生可通过推荐考核或参加入学考试的方式取得攻读本学科博士学位的资格。 对于工程硕士生（以下简称系列3），第1年在校学习，完成课程学习任务，期间参加不少于3周的企业实训；第2年赴企业实习，在企业完成学位论工作，要求结合企业的实际项目，通过需求分析、系统分析、系统设计、系统实现、测试等环节，提高解决工程问题的能力，为毕业后从事软件的设计与开发工作打下基础。要求系列3的研究生在一个企业实习不少10个月，中途更换实习企业，实习期将适当延长，在延长期间，学校不收取学费。 系列2、3的硕士研究生可通过推荐考核或参加入学考试的方式取得攻读本学科博士学位的资格。 所有系列1研究生需在2年内在指定范围的学术期刊（见附录）上发表1篇学术论文，所有系列2和系列3研究生独立完成一个完整的并具有一定难度的应用型研究、工程技术开发、软件项目管理课题，课题完成后须经学院指定的验收组验收。如果未能达到上述要求，则培养年限适当延长。系列1硕士生如果不继续攻读博士学位且未能达到相关要求者，则培养年限相应延长。 四、课程体系及学分要求 软件工程学科课程体系分为3个系列，所有课程均按一级学科设置。 系列1硕士研究生在攻读学位期间，所修总学分数为32～36学分。 课程体系框架如下： （1）学位课（19学分） 思想政治理论课程（3学分）（课堂讲授2学分，社会实践1学分） 第一外国语(2学分) 数学基础课或基础理论课（4学分） 学科基础课与学科专业课（10～12学分） 学位课均为考试课程。

在职工程硕士培养方案模版

建筑与土木工程领域在职工程硕士培养方案 专业代码：（430114 ） 一、学科简介 建筑与土木工程领域涉及项目管理、建筑结构、建筑材料、工程造价、市政工程、园林绿化、公路桥梁、施工管理、安全管理、应急管理、城建规划、建筑设计、建筑暖通、给排水、软土地基处理、基坑支护、房地产开发、工程检测、工程监理等，并与计算机技术、力学等学科有密切关系。 南昌航空大学土木建筑学院现拥有土木工程、工程管理和交通工程三个相关的本科专业，对土木工程硕士点形成了有力的支撑。学院非常重视土木工程专业点的建设，已形成了一支知识和年龄结构合理的学术队伍，现有博导1名，博士、副教授以上26名，通过近10余年的研究积累，在桩土共同作用、混凝土结构、建筑结构抗震等方面已形成了自己鲜明的特色。2007～2010年承担国家级纵向课题6项，省级和横向课题多项，拥有多项发明专利，获2009年江西省技术发明二等奖1项、获2008年江西省科学技术进步二等奖1项。 二、培养目标 本领域主要为行政管理部门和企事业单位培养建筑与土木工程领域的应用型、复合型、高层次的工程技术人才，培养目标具体有： 1、努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，积极为社会主义建设事业服务。 2、掌握土木工程学科的基础理论以及相关应用领域的基本专业知识，掌握建筑学、工程力学、数值计算方法、计算机应用、结构设计理论、工程经济和管理理论，结构工程检测技术和方法。 3、具有从事行业管理、房地产开发、建筑结构设计、道路桥梁设计、城建规划、交通规划、交通管理、工程检测、项目管理和工程监理的能力；具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力。 4、较为熟练地掌握一门外语，能阅读和使用专业外语资料。 三、主要研究方向 1、工程结构设计理论及其应用 2、桥梁工程设计理论及其应用 3、隧道工程设计理论及其应用 4、岩土及地下工程 5、工程投资与建造管理

北大本科培养方案设计_哲学

大学哲学系、学系 一、院系简介 大学哲学系位于燕园校区未名湖东北岸的人文学苑第二、第三号楼，南面是第一体育馆，西面和北面是朗润园，东面是经济学院和外国语学院。 大学哲学系创建于1912年，1914年开始招生，是中国最早的哲学系。一百多年来，已培养近10000名毕业生，具有世界声誉的哲学家、文学家、历史学家，蔡元培、马叙伦、章士钊、胡适、熊十力、梁漱溟、汤用彤、申府、朱自清、金岳霖、友兰、贺麟、朱光潜、岱年、宗白华、洪谦、王宪钧、牟宗三、顾颉刚等先后在这里执教或求学。中国共产党的创始人独秀、大钊等人也曾在此开设哲学课程，最早在中国传播马克思主义。这里因此被誉为中国的“思想家摇篮”。 学系成立于1995年，是中国最早的学系。1982年哲学系设立本科学专业，学系以此为基础发展壮大，现已成为国一流、国际著名的研究重镇。两系实行联体运作，合并招生，共同培养。 两系学科齐全、师资雄厚，教师60人（教授37人、副教授20人、讲师2人，助理教授1人），科研、教学水平均居国领先地位，多次获得国家级教学成果奖，拥有4门国家级精品课程，是教育部最早确认的国家文科人才培养基地、国家级特色专业建设点。现有8个博士点、8个硕士点以及哲学一级学科博士后流动站，拥有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学和美学4个全国重点学科，2007年被评为全国哲学一级重点学科，并有外国哲学研究所、美学与美育研究中心2个教育部重点研究基地，还有挂靠的12家研究中心以及《儒藏》编纂中心，在国际权威的QS排名中，连续三年排在亚洲大学哲学系的第一名。 两系现有在校本科生185人，在读双学位118人，在校硕士生162人，博士生247人。本科每年计划招生45人，其中半数以上是第一志愿入学，且多数学生在各省高考中名列前茅，生源质量稳中有升。毕业学生有60-70%左右将会转入国外高校的研究生阶段学习，主要集中在哲学、教育学、法学、经济学等学科，其余本科生毕业以后直接到党政机关、企事业单位等部门就业。 本着“加强基础、淡化专业”的教学指导方针，哲学系、学系在低年级实行通识教育，高年级实行宽口径专业教育，要求学生系统掌握哲学基本理论和中外哲学的历史、现状，具备广博的人文、社会科学和自然科学知识，培养具有创新精神的、能引领时代的哲学高级人才，以及具有较高哲学素养的复合型人才，确立“专业优先、多元发展”的人才培养格局，在新的历史时期培养具有创新精神的优秀哲学人才。 作为中国建系最早、影响最大的哲学系，哲学系的本科教学，既继承北大哲学系自身的学术传统，又吸纳海外同行的新思想，以课程建设为中心，积极构建世界一流的哲学人才培养软环境，形成了“跨学科培养”的哲学教育模式，致力于中国哲学教育的持续发展与综合创新，把握时代脉搏，引领未来哲学。 新生入学后的前三个学期进行基础训练，主要课程包括：哲学导论、马克思主义哲学导论、中国哲学史、西方哲学史、学导论等。近些年来，哲学系大胆创新，在这几门主干基础

北大MEM面试成功经验分享

北大工学院MEM面试分享 2015年10月21日，一个绝对值得我记忆的日子，我接到了嘉禾博研刘伟老师的微信：北大MEM过了！真的吗？我难以想象，真的过了吗？我心中怀着不信任给北大MEM打了 电话，负荷了一遍，确定我过了，我知道我写这篇文章的时候，我还是很激动，请原谅。我这次没有和其他同学一样，让周老师主动找我，我自己和周远飞老师说，我写一篇分享，一是给我自己留下记忆，二是给嘉禾未来的同学做个参考，写的不好请原谅。 首先，我大体介绍一下我自己，我是一名农村出来的孩子，如今在武汉一家房地产公司上班，算是个项目经理吧。我一直都有北大梦想，但是看看北大MBA，我望而却步，费用太高，确切的是我还不够资格。后来我定位到北大MEM，也是想提升一下自己。后来，我 在网上找寻相关材料，我通过以前的一个朋友阴差阳错就认识了周远飞，加了周老师的微信，经过沟通，我发现我的选择是对的，因为他的专业和专业给我留下了深刻的印象，没有强硬的去让我报名，说你什么时候考虑好了再报名，但是报名早了，早准备。经过考虑，我选择了嘉禾博研，我选择了一次信任。 接下来，我首先和周老师进行了电话沟通，还有一次QQ视频面试，我发现问题比较多，周老师针对我的问题也指出了很多存在的问题，我赶紧就此开始针对性的复习。忘记给大家说了，我是6月份开始准备的，我有点着急。后来周老师不断的安慰我，再次做了一 轮面试，我慢慢有了状态。后来，周老师和我熟悉了，为了让面试效果达到最佳，邀请了另外一名魏老师，一个央企的高管吧，在魏老师犀利的面试中，我发现了几个问题，也赶紧进行弥补。 前期的笔试考试，我觉得不算太难，因为前期看了网络课程的学习，所以都有底，很顺利的通过了。接下来面试，我抽了一个英语题，问我用英语介绍我的工作，我前期做了准备，因为魏老师给我讲过，所以很顺利，接下来又问了两个英语，我后背都出汗了，不过还好，其中一个是周老师问过我的，就是用英语讲讲自己的行业特点，我觉得答的不错。紧接着有一个项目推广问题，问一个医疗新设备怎么样去推广，因为前期辅导的时候这块针对性很强，做了很多案例，我就按照给的框架全部都答了。面试下来我总的来说不错，但是心里还是不踏实，就这样，我返回了武汉。 如今面试终于通过了，我接下来还有笔试，我希望我这次的面试经理可以给其他有梦想的人一些经验，我认为有梦想就尝试去实现，万一实现了呢？虽然我还没有考笔试，但是我相信我会为之努力。 送给大家，也是我的座右铭：人生机会很多，但是抓住的很少，抓住一次就足够了！ 最后再次感谢嘉禾博研周远飞老师，魏老师，刘伟老师，是你们让我有幸进入北大，圆了北大梦想，我会继续努力，去北京，请你们吃饭！

软件工程硕士培养方案

2017 级（非全日制）软件工程专业学位研究生培养方案（软件工程）培养单位：计算机科学与软件工程学院 一、培养目标软件工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：（一）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。 （二）掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段, 具有宽泛扎实的理论基础，合理的知识结构，系统的专业技术技能，解决实际问题的经验，国际化视野，良好的职业素养，拥有较好的沟通技巧。 （三）应达到基本的数学和熟练掌握一门外国语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料能力和进行国际化交流的能力。 二、招生对象招收主要为具有学士学位或具有国民教育系列大学本科毕业学历的应届毕业生或在职工作人员，原所学专业和年龄不限，但应较系统地掌握计算机专业基础知识，特别是计算机软件和信息技术领域的相关的基础知识，具有一定的软件开发或软件项目管理等方面的经验和能力。 三、学制及学习年限 学制一般为3 年，学习年限一般不超过5 年。 四、培养方式 1.采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式。课程学习实行学分制。软件工程实践要求学生直接参与软件工程项目实践，工程开发和应用实践，完成必要的技术方案设计、软件开发、项目管理等工作，并在所取得的工程实践成果基础上完成学位论文的撰写。学位论文可以是研究论文或技术报告，以及相关的工作成果。学位论文须通过评审及答辩。 2.学校聘请具有丰富实践和教学指导经验的企业资深技术或管理人员参与课程教学，并对学生的软件工程或计算机应用实践进行联合指导。 五、课程设置及学分要求 至少应修满30 学分，其中公共课5 学分，专业必修课10 学分，专业选修课不低于15 学分，各类课程及学分要求如下：（课程计划表见附表）（一）公共课（5 学分） 1．公共英语（2 学分） 2．政治理论（3 学分） （二）专业必修课（10 学分） 1．算法设计与分析（2 学分） 2．软件工程与软件过程（2 学分）

广州大学全日制硕士专业学位工程硕士培养方案【模板】

XX大学全日制硕士专业学位工程硕士培养方案 （2015级研究生开始使用） 一、专业学位类别、学制、学习方式 一级学科名称：工程硕士（代码：0852 ） 二级学科名称：机械工程（代码：085201 ） 学制：3年学习方式：全日制 二、本学科情况介绍： 机械工程学科是XX大学重点发展学科，本学科现有教授12人、副教授15人，其中博士生导师1人，全国模范教师1人，国务院政府特贴专家2人。近五年，本学科教师主持与参加国家863计划、国家自然科学基金等纵向项目50多项、横向项目60多项，科研经费1500多万元。获得省部级科技进步奖10余项，出版专著20余部，发表论文300多篇，其中三大索引收录100多篇,申请专利35件（发明专利17件），组织国际国内学术会议10多次，与意大利、澳大利亚、澳门等海外大学与机构开展广泛的交流与合作，先后有30多人次出国讲学或参加国际学术会议并做大会报告。 经过多年的发展，本学科领域形成了多个具有特色的研究方向: ①机电设备状态监测与智能维护：重点以核电、数控等大型关键机电设备为对象，研究复杂运行环境下状态监测与故障诊断理论方法和关键共性技术,包括数据库和系统开发。针对核电站阀门、汽轮机叶片等关键零部件进行表面强化与修复；在设备管理与信息化以及主动智能预知维护等方面开展科技研究和社会服务。 ②绿色设计与制造：强调广义制造系统资源节约、环境友好、节能减排。提出了强化研磨、预应力硬态干式精密绿色切削等先进的抗疲劳制造新技术，建立了基于长寿命加工、太阳能节水灌溉以及资源综合利用的理论和方法；自主研发了强化研磨机和太阳能全自动节水灌溉控制器以及资源利用技术与装备。 ③机械振动控制理论与技术：以大型机械结构振动及控制为突破点，用先进的数值计算方法，对机械系统的振动原理进行深入研究，并在机理研究的基础上提出机械系统减振技术。进行半主动与主动振动控制技术以及智能控制算法研究。并以工程中机械振动引起的噪声为研究对象，深入研究振动噪声产生的机理并提出控制理论和方法。 ④服务机器人及智能装备的研发和应用：针对服务机器人和智能装备的特定对象，围绕着服务机器人及智能装备重点对“系统结构及动力学、控制技术、传感技术、行动规划”四大关键技术以及模块分类与集成高效组建的共性技术和应用工程开展研究，面向工业、农业、第三产业支撑服务，研制一系列可产业化的机器人及智能装备，为服务机器人及智能装备提供方法、理论和技术支撑。 ⑤数字化设计与制造技术：突出机械科学和信息技术与微电子技术的交叉与结合，在机械系统建模理论、软件开发和工程应用等多方面开展了多层次研究，在反求工程、模具数字化制造技术、汽车/特种滚动轴承设计与加工理论等方面进行了大量应用性研究。 ⑥计算机辅助工程与仿真：紧密结合广东经济发展对复杂结构与工程应用分析的强大需求，在多尺度复杂结构数值计算方法、工程应用分析、虚拟仿真技术等方面开展了一系列深入系统的研究工作。通过对工程和产品的功能、性能与安全可靠性的分析计算，改进和优化了设计方案，对工程和产品的可用性与可靠性提出了有重要价值的研究成果。 三、培养目标 以制造业为对象、制造业信息化为背景，培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有较强创新能力的、既懂工程技术、又掌握现代管理科学的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。具体要求如下： 1. 德智体全面发展，富有责任心、主动性和创造力，具备严谨的科学态度和作风。

北大本科培养方案-哲学

北京大学哲学系、宗教学系 一、院系简介 北京大学哲学系位于燕园校区未名湖东北岸的人文学苑第二、第三号楼，南面是第一体育馆，西面和北面是朗润园，东面是经济学院和外国语学院。 北京大学哲学系创建于1912年，1914年开始招生，是中国最早的哲学系。一百多年来，已培养近10000名毕业生，具有世界声誉的哲学家、文学家、历史学家，蔡元培、马叙伦、章士钊、胡适、熊十力、梁漱溟、汤用彤、张申府、朱自清、金岳霖、冯友兰、贺麟、朱光潜、张岱年、宗白华、洪谦、王宪钧、牟宗三、顾颉刚等先后在这里执教或求学。中国共产党的创始人陈独秀、李大钊等人也曾在此开设哲学课程，最早在中国传播马克思主义。这里因此被誉为中国的“思想家摇篮”。 宗教学系成立于1995年，是中国最早的宗教学系。1982年哲学系设立本科宗教学专业，宗教学系以此为基础发展壮大，现已成为国内一流、国际著名的宗教研究重镇。两系实行联体运作，合并招生，共同培养。 两系学科齐全、师资雄厚，教师60人（教授37人、副教授20人、讲师2人，助理教授1人），科研、教学水平均居国内领先地位，多次获得国家级教学成果奖，拥有4门国家级精品课程，是教育部最早确认的国家文科人才培养基地、国家级特色专业建设点。现有8个博士点、8个硕士点以及哲学一级学科博士后流动站，拥有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学和美学4个全国重点学科，2007年被评为全国哲学一级重点学科，并有外国哲学研究所、美学与美育研究中心2个教育部重点研究基地，还有挂靠的12家研究中心以及《儒藏》编纂中心，在国际权威的QS排名中，连续三年排在亚洲大学哲学系的第一名。 两系现有在校本科生185人，在读双学位118人，在校硕士生162人，博士生247人。本科每年计划招生45人，其中半数以上是第一志愿入学，且多数学生在各省高考中名列前茅，生源质量稳中有升。毕业学生有60-70%左右将会转入国内外高校的研究生阶段学习，主要集中在哲学、教育学、法学、经济学等学科，其余本科生毕业以后直接到党政机关、企事业单位等部门就业。 本着“加强基础、淡化专业”的教学指导方针，哲学系、宗教学系在低年级实行通识教育，高年级实行宽口径专业教育，要求学生系统掌握哲学基本理论和中外哲学的历史、现状，具备广博的人文、社会科学和自然科学知识，培养具有创新精神的、能引领时代的哲学高级人才，以及具有较高哲学素养的复合型人才，确立“专业优先、多元发展”的人才培养格局，在新的历史时期培养具有创新精神的优秀哲学人才。 作为中国建系最早、影响最大的哲学系，哲学系的本科教学，既继承北大哲学系自身的学术传统，又吸纳海内外同行的新思想，以课程建设为中心，积极构建世界一流的哲学人才培养软环境，形成了“跨学科培养”的哲学教育模式，致力于中国哲学教育的持续发展与综合创新，把握时代脉搏，引领未来哲学。 新生入学后的前三个学期进行基础训练，主要课程包括：哲学导论、马克思主义哲学导论、中国哲学史、西方哲学史、宗教学导论等。近些年来，哲学系大胆创新，在这几门主干基础课中全面推广“大班授课、小班讨论”的模式，形成了训练扎实、少而精的课程体系。第四学期分专业方向选课，两系共有以下三个专业方向：哲学专业、科技哲学与逻辑学方向、宗教学专业。 二．专业及专业方向： 1）哲学专业； 2）哲学专业（科学技术哲学与逻辑学方向）；

中国MEM网：答关于清华MEM和北大MEM备考2022年同学的十大核心问题

中国MEM网：答关于清华MEM和北大MEM备考2022年同学的十大核心问题 1、清华MEM和北大MEM有什么区别？ 魏建荣老师：清华MEM是国内MEM发展的风向标，从2015年时任清华MEM执行主任刘大成老师指导下，成立清华MEM中心，依托14个学院支持，全力打造了信息化管理，建设管理，能源与环境管理，标准化管理，设计制造五大方向，之后又在张伟主任的引领下家开了研创新秀，融合创新和医养大健康。 北大MEM包含北大工学院MEM和北大软微MEM，北大工学院MEM倾向于工业智能化制造，北大软微MEM 从2015年开始招生，早期开设的是文化运营管理，创新工程，互联网金融，金融大数据。之后经过多次演变到现在的创新工程管理，金融科技，人工智能，商业数据分析。 2、关于MEM方向如何选择？依据自己爱好？ 魏建荣老师：MEM方向是每个MEM院校开设该研究生培养的定位，MEM方向致力于培养所属领域专属的技术和管理复合型人才。依据嘉禾博研教育名校MEM培训基地的成功圆梦名校MEM学生的建议，考生选择MEM 方向的时候，还是依据个人先前的工作背景和学业背景，不能单纯依据个人爱好。 3、清华MEM和北大MEM申请难度如何？ 魏建荣老师：2010年，中国工程院院士提出MEM发展建议，2011年教育部批复开设，接下来MEM历经八年发展，可谓是已经非常成熟，并且可以很肯定的说，MEM进入快轨道发展阶段。清华MEM和北大MEM最难的当属2020年新冠肺炎疫情之年，因为2020年，疫情导致考研人数直接突破400万，逼近430万，庞大的考研群体，直接导致数量和质量攀升，所以在2020年也就是备考2021年清华MEM和北大MEM的考生，历经了前所未有的挑战。北大MEM只有一个批次提前面试，可谓是录取率直逼5%，不亚于北大MBA。 4、清华MEM提前面试主要考察哪些？ 魏建荣老师：清华MEM提前面试是2015年发布，2016年有第一批提前面试考生。早期是通过E-MAIL发送，2017年清华MEM提前面试有了自己的系统，但是不成熟，2018年清华MEM提前面试系统成熟，接下来进入全国范围招生。从嘉禾博研教育名校MEM培训基地的考生，可以明显发现，2018年之后，以北京，上海，深圳，成都，江苏，哈尔滨增长幅度最大，其他武汉，浙江，福建，云南，天津，山东等地也迅速发展。学生越来越多，清华MEM的提前面试规则也越来越细致，主要包含： 1、个人结构化面试考核，着眼于综合能力。 2、个人技能考核，着眼于技术背景。 3、个人管理认知，着眼于项目管理知识。 4、个人学业规划，着眼于未来MEM学业规划 5、团队考核，着眼于组面对抗考核 上述这些，我们的考生只需要根据嘉禾博研教育名校MEM培训的课程体系进行即可，不用过于担忧。

北大软件工程硕士MSE培养方案

北京大学软件与微电子学院工程 硕士培养方案 一.基本原则 1、坚持求实创新的原则 遵循国际软件人才培养标准，努力实现教学模式创新，管理体制创新，教学内容创新，课程体系创新，教学方法创新。 2、坚持面向需求的原则 根据软件产业发展的人才需求，确定人才培养方向，根据市场需求和技术发展，调整教学内容，安排招生计划，形成灵活的课程体系，动态的教学计划。 3、坚持质量第一的原则 按照社会主义办学方向，切实加强素质教育，以培养学生的创新精神和创业能力、工程实践能力，严格教育标准，提高教学质量，培养合格人才。 二.培养目标与方向 1、培养目标 面向产业和领域需求，培养高层次、实用型、复合交叉型、国际化人才。培养学生具有扎实的理论基础、合理的知识结构，创业与创新能力和优秀的职业素养，侧重提高学生的软件设计与开发能力，工程组织与管理能力，外语交流与国际竞争能力。 2、培养方向 基于对我国软件产业发展的分析和对产业人才需求趋势的预测，结合北京大学创世界一流大学的总体发展规划和学科设置特点，软件学院设置的研究方向包括：软件开发、软件质量保证与测试、软件项目管理、信息工程监理、移动通信、数据网络、光通信与宽带接入、信息安全、嵌入式系统工程、移动通信服务终端、数字家庭技术、IT项目管理、IT市场营销、企业创业与创新管理、电子交易、电子政务、金融信息工程、电子通讯、集成系统芯片（SOC）、集成电路制造、集成电路测试、集成电路封装、计算机动画、数字艺术技术、游戏设计与编程、影视制作、数字音效等27个方向。 三.课程体系 学院课程体系是一种多层次、多方向、多领域、模块化开放式的课程体系，素质教育和前沿技术贯穿学院教学过程始终。 1、多层次 代表课程之间的关联，设置由浅入深，分基础课、专业核心课、专业选修课、领域系统分析四个层次。 2、多方向 指在软件工程、电子与通信工程、项目管理这几个学科领域中，学生可以根据自身基础、经历和就业方向，有侧重地选修课程； 3、多领域 指每个学生可重点了解1-2个应用领域，学习如何利用软件技术开发适合不同应用领域的软件与系统；

北大软微MEM提前面试难吗

北大软微MEM提前面试分享 嘉禾博研2016级学生陆江淼 非常荣幸能够有机会跟准备北大软微MEM面试的同学分享以下内容： 以下从三个方面说明： 首先：我觉得通过面试很重要的一个原因是我本身是大专文凭，这次能够通过软微的面试既能充分诠释了北大“兼容并包”的校训，也能证明了在保证真实的情况下通过专业且敬业老师的指导让自己能够通过学校的面试。 其次：面试资料的准备是一项很专业的工作，既要保证真实，又要让学校的老师看到你个人的亮点，确实不是一件容易的事情！ 最后：这本质上是一次对自己过往经历的梳理，也是在庞杂的信息中筛选出个人亮点及跟学校的契合点，并以符合逻辑的专业的电子和文本的形式在学校规定格式下呈现在面试老师的面前，加上展现对学校的了解和向往，这样才能保证自己在面试资料递交时通过审核并在面试过程中获得学校认可。 一个大专生的心路历程： 自己是大专毕业，工作后一直在细分行业深耕细作，并且逐步扩展到了更大的领域，同时也获得了行业一定的认可。工作这么多年下来，以前认为早已不靠文凭得到工作上的认可

了，所以迟迟没有静下心来去考虑读研的事。这次下定决定重回校园也是基于两个原因：1：一直有个名校情结迟迟没有放下。2：在工作中也接触了不少国内外名校的人士，不可否认的是，优秀的名校生的确在视野，格局，思维上有过人之处，而且还非常努力，看着他们，我知道必须要重新系统的充电了。好彩在信息不对等的陌生的考研领域找到了专业的辅导学校，漫漫长征迈出了第一步：通过了北大软微的面试。 2017年北大软微面试流程： 一：初始准备（时间段：2月到8月）： 经验丰富的老师之前就让我们准备好了以下资料： 1：简历（越详细越好，涉及专业，思维能力，学习能力，为人处世等）: 2：个人名片 3：学历学位复印件 4：相关职业资格证书复印件 5：相片 6：英语相关证书 7：大学成绩单 8：单位组织架构图 9：职业规划（含短期，长期） 10：准备报考的学校