大象版六年级科学下册期末检测题(带答案)

大象版六年级科学下册

期末测试题

一、填空（20分)

1、现在还存活的类人猿有（非洲的黑猩猩）、（大猩猩）、（东南亚的猩猩）和（我国南方的长臂猿）。

2、类人猿和人类有许多相似之处，如（耳廓和四肢），（脸部和手都无毛）。

3、在距今大约（30万-5万）年前，人类的祖先已经从用天然火过渡到人工取火。

4、（龙骨山）被誉为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一”。

5、黑种人主要居住在（非洲）。白种人主要居住在（欧洲）。黄种人主要居住在（亚洲）东部。

6、常见的材料可以分为（天然材料）和（人工材料）。

7、为了提高改进的成功率，可以先用（碎布）或（废纸）尝试制作。

8、（水温）对金鱼的生活有着直接的影响，水温急剧（升降），会引起金鱼的不适甚至死亡，所以，有（养鱼先养水）的说法。

9、缸养金鱼大部分游到水的表层，说明（氧气）不足或者（密度）过大。

10、人类发展可各为（早期猿人）、（晚期猿人）、（早期智人）、（晚期智人）四个阶段。

二、判断（20分）

1、希腊神话人物普罗米修斯给人类偷来了火。（错）

风能和太阳能是污染很小的能源。（对）

“绿色食品”是经中国绿色食品发展中心认定的无污染的安全、优质、营养类食品的统称。（对）

森林可以像抽水机一样把地下水分散发到天空。（对）

进化论是达尔文提出来的。（对）

金鱼对水温的适应能力较强。（对）

重复试验次数，得到的试验数据更可靠。（对）

常见的材料可以分为天然材料和人工材料。（对）

实践是检验真理的唯一标准。（对）

对同一种物品可以应用学过的知识，从不同的角度进行改进。（对）

三、选择（20分）

1、绿色社区的核心内容是（C）。

A、垃圾处理

B、绿色建筑

C、节能环保

D、公众参与机制

2、森林可以用（B）使土壤和水分得到保持，控制洪涝和荒漠化的发生

A、树叶

B、巨大的根系

C、树干树枝

D、树皮

3我国的能源结构中，占比重最大的是（B）

A、天然气

B、燃煤

C、水电

4、一切生物，包括人在内，都是从（B）生物长期发展来的

A、低级

B、单细胞

C、非

5、达尔文关于进化论的思想载在他的巨著（C）中。

A、昆虫记

B、本草纲目

C、物种起源

6、金鱼的祖先是（B）

A、古代金鱼

B、野生鲫鱼

C、野生鲤鱼

7、研究水质时，只能改变（B）

A、饵料

B、水质

C、放养密度

8、面对改进失败，你将（C）

A、彻底放弃

B、从头再来

C、査找原因

D、改进其他雨具

9、改进雨具的理由是（A）

A、雨具有缺点

B、个人爱好

C、进行科学探究活动

D、好玩

10、选择材料的原则是（A）

A、安全方便可获得

B、高级时尚髙科技

C、便宜废旧再利用

D、需要想象再创造

四、连线（18分）

把著作和作者连起来。

法布尔旧石器时代之艺术

达尔文昆虫记

裴文中物种起源

把人种和生活的地区连起来

白种人非洲

黑种人亚洲东部

黄种人欧洲

3、人工材料(反光漆、荧光粉、塑料、玻璃、剪刀、蜂鸣器、手电筒)

天然材料（木条、石块、竹竿）

五、简答区（22分）

1、你知道我国有哪些古人类遗证?你生活的地区有吗?

答：北京周口店北京人遗址，陕西的半坡遗址,四川的大汶口遗址。有，寨豁乡的六堆峪有旧石器时代人类活动遗址。

进化论学说的主要论点是什么？

答：一切生物，包括人在内，都是从单细胞生物长期发展来的。

第二次世界大战，南非探险队登上了南极的马里斯岛，船上的几只老鼠也被带上了小岛。因为老鼠没有天敌，两年后这个岛成了鼠岛，为了消灭鼠，探险队运来家猫，结果老鼠逐渐减少了，而猫迅速繁殖，岛又成了猫岛，6万只猫每天要吃掉60多万只鸟。为了挽救鸟类，南非当局用直升机向猫扫射，并派上百名士兵捕杀猫。请你用你学到的科学知识分析:为什么会出现这种现象?并说一说，从这个例子中，你认识到了什么?

答：自然界中几乎所有的生物都和其他一定数量的生物之间发生着食物关系，这种关系叫食物链。如大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水草。当食物链中的某一种成员消失或猛增时，就会破坏原来的食物链，影响很多生物的生存。从这个例子中，我认识到尊重自然，保护自然，与自然和谐相片非常重要。

最新大象版科学五年级下册全部教案

第一单元：春天的故事 教学目的： 1.初步了解表达与交流的主要形式和方法。 2.培养同学们的想象力以及表达能力。 教学准备：展现春天的图片、儿歌、课件。 教学过程： 第一课时：春天在哪里 目标 1.引导学生联系生活经验和参与观察活动，激起对春天的兴趣，为本单元的学习作好准备。 2.引导初步了解表达与交流的常用方式和基本方法。 一、提出问题 1.引入：春天是怎样的？你们能在我们校园里找到春天的影子吗？…… 2.师：关于春天，同学们有什么问题？填写在“问题银行”里。 3.师：我们可以选择什么方式来讲述春天的故事呢？（提示：诗歌、绘画、童话剧、调查报告等。） 二、表达与交流 （一）故事与绘画 1.出示图片。这是美丽的春天图，图上有什么？（太阳、云、树、草地） 看着这张图可以讲一个非常精彩的故事，先讲图上有的东西，然后再讲图上没有的和自己想象出来的东西。边看图边思考。（提示：想象屋子里、树下或草地上有一些什么动物，正在干什么？） 2.请一同学们讲述，可以和老师说的不同，但要有次序地说清楚。评价同学们的讲述，启发同学们大胆地展开想象。 （二）童话剧

1.在教室里开辟表演区，让提前布置的同学戴上头饰，表演《小公鸡找春天》。 2.播放歌曲“春雨沙沙”，讨论下春雨的情景。组织同学们演唱并用声音和动作来表现。 3.观察图片说出种子的发芽过程，并做动作表现春雨中的事物。 三、布置作业 初步思考寻找春天的计划。 第二课时寻找春天 目标 1. 体验表达与交流的常用方式和基本方法。 2. 认识春季的一些特点，从自然中获得美的体验，并用一定的方式赞美自然。 一、讲述目标 本课制定“寻找春天”的计划，确定展现春天特色的表达方式，并开始实施。 二、制订计划 1. 选择研究春天的合适问题。 教师引导学生确定一个研究主题。比如：春天有哪些正在发生的变化？春天的气温怎样变化？春天的种子怎样发芽？等等。 调查、实验、种植、观测等，都是比较实用的方法。儿歌、绘画、观察日记、研究报告等都可以利用。 有部分小组的主题可能不适合探究，教师要帮助他们修改为可行的活动。 2.填写书面计划 ①结合教材上的表格，教师指导学生绘制计划表。 ②填写具体的行动步骤。 3. 分工

【精选】大象版六年级科学(上册)复习题集(含答案)

科学六年级上册复习题 第一部分：填空 第一单元植物角里的科学 1、生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中各种(因素)的影响。小麦的生长发育不仅受到阳光、空气、温度、水、肥料、空气等非生物因素的影响，还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响。 2、(实验)是验证猜想的有效方法之一。活动方案：（1）制定实验方案时，根据(研究内容)，找出实验所涉及的因素。（2）思考怎样控制这些因素的变化；（3）把实验方案写下来，进行推敲和修改。 3、植物角里的花草，把头探向窗外的主要原因是（受阳光的影响），根系向着有水的一面伸展的原因是（根有向水性） 4、植物是通过(根)吸收水分，并由(茎)输送到叶片，一部分水后来又由(叶片)蒸发到空气中。 5、(阳光)、(水)等是植物生长最基本的需求。在阳光、水灯的刺激下，植物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用，植物的根具有向水性，有利于吸收足够的水分，植物的根还具有向地性，既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养分。这些都是植物长期进化的结果。 6、阳光、水、空气等是植物生存所共同依赖的条件。竹、松、柏、云杉等能够在白雪皑皑、冰天雪地的环境中正常生活，而西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝等，在10℃以下就会被冻伤。仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生长，而菱离开水面就会枯死，这些植物的不同喜好，是它们世世代代适应某种环境的结果。我们了解和掌握各种植物的喜好，对农业、林业的发展以及花卉的种植，都有积极的指导意义。 7、对于可受光照的植物来说，光照（充足）的植物生长较好。 8、植物的茎和叶的生长都有（向光性，根和生长有（向水）性和（向地生长）的特性。 9、由于（“喜好”）的不同，各种植物的形态和结构各不相同，但都与它们生活的（环境）相适应。 10、影响植物生长的非生物因素有（阳光）、（温度）、（水）、（肥料）等。 第二单元让生活充满阳光 11、本身能发光的物体叫光源。光从光源发出后沿直线传播，人类最早记录光的直线传播的，是我国春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始人墨翟。他在《墨经》中对影子的形成和小孔成像都做了完整的记载。 12、光照射到一些物体的表面上，光的路线会被改变，这种现象叫做光的反射。不同的物体反射光的能力也不同。 13、人们除了利用平面镜来改变和控制光的传播方向外，还发明了光导纤维、放大镜等来控制光的路线。光导纤维广泛应用于通讯、医疗等行业。14、1870年、英国物理学家丁达尔发现光导纤维， 15、放大镜又称凸透镜，平行的光线透过它时，将会发生偏折，聚集到一个点上。人们用这个特性，发明了照相机、显微镜等。有时，装满水的圆形瓶子也能产生与放大镜类似的作用。 16、普通的白色光是由七种颜色组成的。不同的物体会对不同的色光产生吸收和反射作用。比如：红色的花朵只反射红色的光，而其它光则被它吸收了。 17、三棱镜分解白光。18、红、绿、蓝是最基本的三种颜色，称为光的三原色。各种颜色的光都是由这三种色光组成的，彩色电视机正是运用了这个原理。 19、背阴房间采光问题设计了自动调控房间采光的传导器，美国研制开发了“太阳能窗”。 德国建筑师塞多·特霍尔建造了一座能跟踪阳光的太阳能房屋。 20、不同的物体对不同的色光产生不同的（吸收）和（反射）作用。 21、表面光滑的物体比表面粗糙物体反射光的能力（强）一些。颜色浅的物体比颜色深的物体反射光的能力（弱）一些。 22、白光并不是单独的一种色光，而是混合光，通过三棱镜可以折射出（赤）、(橙)、(黄)、(绿)、（靛)、(蓝)、(紫)、七色。 23、三原色是（红）（绿）（蓝）三种色。 第三单元大家动手做乐器 24、编钟：中国古代的打击乐器。骨笛是世界上最早的乐器。古琴入选了联合国教科文组织“人类”口头与非物质遗产代表作名录。 25、1977年8月22日，我国古代名曲《流水》被录在美国“航天者”号太空船携带的一张镀金唱片上。 26、常见的管弦乐器可以分为三大类：弦乐器（如小提琴），管乐器）（小号）和打击乐器（如木琴）但并不是所有的乐器都可以归入这三类乐器，如口琴。 27、声音是由物体振动产生的。换句话说就是，物体振动产生声音。振动有规则的、有准确高度的声音叫乐音；振动无规则、无固定音高或音高听起来不明显的声音称为噪音。 28、制作乐器，可以模仿已有的乐器、也可以改进已有的乐器，还可以自己发明一种乐器。 29、乐音有三个要素：响度、音高、音色。乐音的强弱叫响度；乐音的高低叫音高；不同的乐器都有自己独特的音色。 30、改变声音大小的关键是改变声音的高低。 31、每一首乐曲，都是由许多不同音高的音符组成的。 32、弦乐器是通过弹拨琴弦、击打琴弦或用琴弓拉琴弦，使之振动发声的。发声原理是：用手指弹拨琴弦，琴弦的振动会引起琴弦下盒内的空气产生振动，同时空气的振动又引起盒本身的振动，这种现象叫做共鸣。共鸣使得声音变大。所以，弦乐器都有一个共鸣箱。 33、音乐疗法：就是利用音乐的特殊功能，针对不同的病情、采用相应的音乐，使其产生治疗的作用。如：悠扬欢快的旋律，可以使人全身心投入乐曲之中，增强肺的呼吸功能，使肌肉放松，消除神经紧张，帮助驱除烦闷，减轻人们工作生活的压力。 34、人能听到声音需要三个条件：（发出声音的物体（声源））（传递声音的物质（介质））（能

大象版六年级科学下册第一单元

大象版六年级科学下册第一单元 1、向人类的祖先“提问” 知识瞭望； 1、人类的祖先是怎样演变成人的？ 2、人类的祖先是怎样生活的？ 一、填空 1、我们的祖先生活在[ ]里.靠[ ]获得食物。 2、古人类为了有效地防御敌害.选择了[ ]生活。 3、我国古代有[ ]的传说。 二、选择 1、验证猜想是否与事实相符的途径是[ ] A、找事实 B、找证据 C、找理论依据 D、以上都对 2、研究人类祖先可根据[ ] A、化石 B、文物 C、资料 D、以上都对 3、科学家研究发现.人类与[ ]有密切的亲缘关系。 A、古代类人猿 B、现代类人猿 C、猴子 D、猩猩 三、判断 1、类人猿是通过上帝演变成人的。[ ] 2、人类的祖先独居生活.相互之间并不联系。[ ] 3、人类的祖先在劳动中学会了语言。[ ] 四、简答 对于人类的祖先你能提出哪些问题？对于这些问题.你的猜想是什么？请简单说一说。 答；

2、追寻人类祖先的足迹 知识瞭望； 1、我国著名考古学家贾兰坡在北京周口店龙骨山接连发现三具“北京人”的头盖骨.被称为“连中三元”的奇迹。 2、衡量我们的猜想与事实需要用大量的事实与证据来证实。 一、填空 1、科学家研究发现.人类与[ ]有着密切的亲缘关系。 2、早期猿人发现.闪电有时会把灌木丛点燃.于是他们开始摸索并逐渐学会用[ ]烤熟食物。大约30万-5万年前.人类的祖先已经从用天然火过渡到[ ]。 3、在我国北京[ ]猿人遗址发现了早期猿人用火的遗迹。 二、选择 1、验证猜想是否与事实相符的途径是[ ] A、找事实 B、找证据 C、找理论依据 D、以上都对 2、科学家研究发现.人类与[ ]有密切的亲缘关系。 A、古代类人猿 B、现代类人猿 C、猴子 D、猩猩 3、传说中[ ]造了人类。 A、女娲 B、后羿 C、精卫 D、刑天 三、判断 1、北京人生活在距今四五十年前。[ ] 2、现在的黑猩猩将来也会变成人类。[ ] 3、只有化石才可研究人类祖先。[ ] 4、长臂猿生活在东南亚。[ ] 5、经科学家研究发现.人类祖先的老家在亚洲地区。[ ] 四、简答 古猿是在什么情况下开始直立行走的？

五年级下册科学(大象版)

大象版五年级科学复习资料 一、填空题： 1、撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。 2、写调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程，并总结出调查和研究的成果。内容要忠于事实、表达要简明、清楚、通顺、完整。 4、表达与交流的方式主要有写儿歌、摄影、开故事会、辩论、写调查报告、绘画、录像、话剧、科学小论文等。 5、春季的夜空中主要有大熊座、小熊座、狮子座、牧夫座和室女座等星座。 1、每年的3月12日是我国的植树节，每年的 3月23日是“世界气象日”。 2、我国古代的甲骨文中就有了关于气象的描述。 3、我国号称“三大火炉”的城市分别是南京、武汉、重庆。 4、我国夏天最热的地方是在新疆的吐鲁番。温度高达48.7℃。《西游记》中的火焰山就在那里。 5、我国最寒冷的地区是最北端的漠河，最低温度达零下51.5℃ 6、年降雨量最多的地区是台湾东岸的火烧寮，年降雨量最少的地区在新疆若羌，一年只有5毫米。 7、我国有雾日最多的地方是四川峨眉山。同时，那里也是日照时间最少的地区。 8、沿海地区，白天的风是从海上吹向陆地，是海风。晚上，风是由陆地吹向海洋，是陆风。除了海陆风，其他的自然风，也都是由于地区温度的差别引起的。 9、归根结底，是太阳的热能使地球上的空气流动而形成了风。 10、无数的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。 11、雾是地面上的云，雾和云都是水蒸气凝结而成。 12、云占天空的比例小于1/4，天气是晴，大于3/4天气是阴。 13、“雨量”通常以毫米（mm）为单位。雨量可用雨量器测定。 14、生物对天气的变化有不同的反应，一些事物和现象可以用来预报天气，如青蛙欢唱、鱼儿冒头、蚂蚁搬家、燕子低飞、瓷砖“出汗”、食盐变潮、乌云密布等。 15、天气预报查询电话是 12121或96121。 16、气象资料的搜集工具主要有气象卫星、气象飞机、气象雷达、探空气球、气象观测站等。天气预报的发布途径主要有：报纸、广播、电视、电话（12121、96121）、电子显示屏、手机短信以及官方网站等。 1、电池都有正、负两极，一般用＋、－符号表示，电流是有方向的，从电池里流出电流方向是一直不变的，总是从正极流向负极。而发电机里流出的电流方向是在不停地改变。 2、磁铁有南、北两个极，分别用字母Ｓ、Ｎ表示，磁铁同极之间互相排斥，异极之间互相吸引。 3、中间插有铁芯的线圈叫做电磁铁。电磁铁也有两个极，并且两级磁力最强。中间最弱。 4、电磁铁与磁铁比较起来各有特性：电磁铁和磁铁一样都具有磁性，都能吸引其铁质物体；但是电磁铁需要通电后才具有磁性；电磁铁和磁铁也都有南北极，但电磁铁的南北极会改变，而普通磁铁的南北极是固定的。 5、电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向、电池正负极的接法有关。 6、电磁铁的磁力大小与线圈匝数、电池数量有关；线圈匝数越多磁力越大，电池数量越多磁力越大；反之，磁力越小 7、电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的基本性质。而且磁性大小和磁极方向都可以控制。因此，电磁铁有广泛的应用，如：电磁起重机、电铃、电磁继电器、磁悬浮列车等。 8、电磁铁可以利用电产生磁性，从而使铁质物体或磁铁产生运动，这是利用电能的一种重要方式。 9、电动玩具里都有一个小电机，它通过导线和电池一起组成一个电路。有的电动玩具能发光、发声，这是因为这些玩具里安装了灯泡、喇叭，它们可以把电能转化成光和声音等。 10、电动机由外部的磁铁和内部的绕着线圈的铁芯、换向器、电刷组成。 11、电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异，但电动机的工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的互相作用转动。 12、电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热……我们把电具有的这种能量，叫电能。 13、能量的表现形式有声、光、电、风、热等不同的形式。不同形式之间的能量可以相互转化。如电炉可以把电能转化成热能，绿色植物可以把太阳能转化成食物中的能量。14、发电就是通过发电机，把其它形式的能量转化成电能。 15、所有的用电器都是一个电能的转

(完整word版)大象版六年级科学下册复习资料

六年级科学下册复习资料 第一单元人类祖先的足迹 1、科学探究活动是从问题开始的。科学探究的过程就是不断地发现问题、提出问题、解决问题的过程。 2、猜想只是一种可能的答案，它和事实并不总是一样。要想知道猜想是否正确，必须设法验证。 3、把搜集到的各种资料和数据进行分类与整理，这也是获得事实与证据的重要步骤。亲历探究，是我们学习科学的最佳途径；深入调查，是进行科学探究的基本方式。科学家的研究结论不一定总是正确，但科学家的研究方法值得我们学习 4我国有女娲造人的古老传说。 5、科学家发现，人类与现代类人猿有着密切的亲缘关系。 6、在距今大约30万——5万年以前，人类祖先已经从天然火过度到人工取火 7、贾兰坡发现的“北京人”，为从猿到人的进化理论提供了极有力的证据。 8、达尔文在他的科学巨著《物种起源》中提出的进化论学说认为，现代生物有共同的祖先。而我国古生物学家1984年7月所发现的云南澄江生物化石群，证明了寒武纪时生物物种出现了爆炸性增长。“进化论”的核心观点：自然选择、适者生存。 9、生物进化论学说认为，一切生物包括人在内都是从单细胞生物长期发展来的。 10、美州大陆最早的古人类文化遗物为距今大约1万年的尖状器。 11、人类皮肤颜色的多样性，是由于环境变化时自然选择所造成的，如非洲光照强烈，主要生活着黑种人，欧洲光照较弱，主要生活着白种人，亚洲东部主要生活着黄种人第二单元绿色社区调查 1、2004年6月5日，国家环保总局在北京举办了全国绿色社区创建活动，并首次颁布了全国统一的绿色社区标志， 2、绿色社区是指具备了符合环保要求的设施、建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区。 3、绿色社区建设，除了包括绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水设施、节能设施、新能源设施以外，还包括完善的管理体制和居民良好生活习惯等因素。 4、调查活动有：访谈、问卷调查、实地考察、查阅资料等。 5、调查研究的步骤大致为：确定调查课题、选择调查对象、拟定调查项目、调查人员分工、制定调查计划、搜集和整理事实资料、写出调查报告。 6、完整的调查研究报告大致包括：班级、姓名、调查人员、调查内容、调查对象、调查目的、调查时间、调查地点、调查方法、调查过程、调查结果和建议。 7、在我国的能源结构中，煤占的比重达70%左右，造成了严重的环境污染，我国排放废气中，85%的二氧化碳、 90%的二氧化硫和73%的烟尘都是由燃煤引起的。解决能源匮乏的有效途径是风能和太阳能。 8、绿色食品标志由太阳、叶片和蓓蕾组成，标志着绿色 食品是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品。 9、绿色社区居民环保公约可包含节水、节电、节约纸张、 防噪声、少用一次性用品、垃圾分类、回收废旧物品、植绿护绿、不吃野生动物等内容。 第三单元养好小金鱼 1、阳光、水、氧气、食物等构成了动物赖以生存的环境。 2、光照、温度、湿度、雨、雪、风等环境因素，都或多 或少地影响着金鱼的生活。水温对金鱼的生活有着直接的影响，水温急剧升降，会引起金鱼的不适甚至死亡。水温骤变超过4℃—5℃时，容易造成金鱼的死亡。水质、水温、放养密度是影响金鱼生活的重要因素。 3、金鱼是杂食性动物，它们不但喜欢食用天然的食物和 鱼虫，而切也能进食经过加工的食物，如蛋黄、面条、米饭面包等。 4、金鱼的呼吸质量与放养密度基本成反比例关系。天气 变化和金鱼的呼吸也有着密切的关系 5、生物生存都需要一定的空间。自然环境是所有生物生 存的共同空间。 6、自然界中几乎所有的生物都和其他一定数量的生物之 间存在着直接或间接的食物关系，人们把这种食物关系称为食物链。当食物链中的某一种成员消失时，就会影响很多生物种类的生存。 7、生物总是生活在适合它们各自生存的环境中，当环境 发生变迁，或遭到破坏时，生物就必然会受到影响，生物会用各种方式来适应生存环境的变化，然而生物适应环境的能力是有限的，当环境遭到重大破坏时，就会造成大批的生物死亡，甚至造成物种的灭绝。 8、造成环境发生重大变化的原因很多。其中，生物本身 对环境的影响也是一个重要因素。人类是当今自然界最强大的生物类群。人类为了自己的生存对环境的破坏，比其他任何生物类群造成的破坏都要严重。 9、通过实验所获得的数据是最珍贵的第一手资料，许多 科学奥秘就蕴涵在其中。科学而合理地整理这些数据，是我们的研究取得成果的重要环节。 10、对比实验一般设定一个实验变量，即：对比实验只让 一个条件发生变化。11、搜集实事与证据的基本途径有：查阅书籍、上网搜索、调查、访问、观察记录、做实验等。 第四单元雨具的改进 1、雨衣是英国工人麦金杜斯无意中发明的，帕克斯对它 进行了改进。 2、常见材料分为天然材料和人造材料。反光漆、荧光粉、 塑料、玻璃等，都是人造材料；木条、石头、竹竿等都是天然材料。人类为了满足生产和生活的需求，不断地发明新的材料。 3、亲历探究是我们学习科学的最佳途径，深入调查是进 1

大象版六年级科学下册期末(附答案)

六年级科学下册期末测试题 一、填空题（每空1分，共39分） 1、从世界人种分布图上我们发现，黑种人主要居住在（），那里靠近赤道，干燥而火热；白种人主要居在（），那里光照较少；黄种人主要居住在（），那里光照适中。 2、对比实验时，最重要的是（）条件，每组实验只能改变（），而要保证其它条件（）。实验时，尽可能避免（）因素对自己的实验造成不必要的影响。 3、金鱼的呼吸质量与放养密度基本成（）关系，（）是很好养金鱼用水，如果缸养金鱼大部分游到水的表面，说明（）和（）。 4、观察雨具可以从（）、（）、（）等方面进行分析。 5、常见的材料可以分为（）和（）。 二、判断题（每题2分，共20分） 1、人类的祖先在劳动中学会了语言。（） 2、当食物链中的某一种成员消失时，就会影响很多生物种类的生存。（） 3、生物会用各种方式来适应生存环境的变化。（） 4、人类是当今自然界中最强大的生物类群，他比其他任何生物类群对环境的破坏都要严重。（） 5、解决发明过程中遇到的问题，应多采用合作式学习方式。( ) 三、选择题。（每题2分，共20分）

1、（）与人类有许多相似之处。 A、外星人 B、古猿 C、现代类人猿 2、绿色社区的建设必须遵循（）的原则。 A 、四项基本原则B、可持续发展C、独立自主 3、放养密度对金鱼的影响主要是因为（） A、密度越大，活动空间越小。 B、密度越大，氧气越少。 C、密度越大，光照越少。 4、创新是人类文明进步的（） A、起点 B、阶梯 C、专业 5、科学探究中，对待合作学习的正确态度是（） A、被动参与 B、积极参与并发表看法 C、参与但不发表看法 四、简答题。（共21分） 1、举例说明什么是食物链？（4分） 2、我国常见的环保产品有哪些？（4分） 3、谈谈对发明创造的理解？（7分）

大象版五年级科学下册(可编辑修改word版)

一春天的故事 1春天在哪里（2 页） 知识瞭望 1、沙尘暴是怎么样发生的？ 2、风筝靠什么力量飞上天？ 3、春季的夜空有哪些主要星座？ 一、填空题 1、春天，有时还会有。 2、测量春季的气温，可以画，看看有什么。 3 、撰写、等是研究活动中表达与交流的 。 4、春天青蛙、蛇就要结束，开始。 二、选择题 1、下面说法正确的是（）。 A、春天气温比较寒冷 B、春天气温较炎热 C、春天气温比较适中 2、春天的雨和风，说法正确的是（）。 A、雨量较小，风也小 B、雨量大，风较小 C、雨量大，风也大 D、雨量小，风较大

3、（），向日葵开始结果。 A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天 4、下面不符合春天实际情况的是（）。 A、燕子飞回来了 B、野花开了 C、草发芽了 D、小麦成熟了 5、下面哪个词不是形容春天的（）。 A、万紫千红 B、硕果累累 C、白雪皑皑 D、烈日炎炎 6、立春是哪一天（）。 A、6.22 B、3.21 C、9.23 D、12.22 三、判断题 １、地球上的所有地方都是四季分明。（） ２、动物都是春天结束冬眠，出来活动。（） ３、写调查报告、研究报告时，只要清楚地写出全过程就可以了。（） 4、春天万物复苏，万紫千红，树儿也长出了果实。（） 5、立春标志着正式进入了春天。（） 四、简答题 1.调查报告和研究报告主要包含哪些内容？ 2.我们常用的表达与交流方式有哪些？

2探访春天（2 页） 知识瞭望 1、撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。 2、写调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程，并总结出调查和研究的成果。内容要忠于事实、表达要简明、清楚、通顺、完整。一、填空题 1、春天的风，；春天的树木，；冬眠的小动物到春天，。春天的小草，。春天的雨，、。 2、植树造林可以预防的发生。 3、春天大雁从方飞回。 二、选择题 1、春天（）。 A、果实累累 B、百花盛开 C、烈日当空 D、大雁南飞 2、（）容易发生沙尘暴。 A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天 3、（）不是春天的景象。 A、莺歌燕舞 B、桃花盛开 C、种瓜种豆 D、瓢泼大雨 4、沙尘暴一般在（）经常发生。 A、沙漠地区 B、我国南方 C、森林地区

大象版科学六年级上册总复习

大象版科学六年级上册总复习小结第一单元、植物角里的科学 1、生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中（各种因素）的影响。 小麦的生长发育不仅受到（阳光）、（温度）、（水）、（肥料）、（空气）等非生物因素的影响，还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响。 2、（实验）是验证猜想的有效方法之一。制定实验方案时，根据（研究内容），找出实验所涉及的因素。 3、植物角里的花草，把头探向窗外的主要原因是（植物的生长具有向阳性）根系向着有水的一面伸展的原因是（植物的根具有向水性）。 4、植物是通过（根）吸收水分，并由（茎）输送到叶片，一部分水后来又由（叶片）蒸发到空气中。 5、（阳光）、（水）等是植物生长最基本的需求。在阳光、水等的刺激下，植物的茎、叶具有（向光生长）的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用，植物的（根具有向水性），有利于吸收足够的水分，植物的根还具有（向地生长的特性），既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养分。这些都是植物长期进化的结果。 6、阳光、水、空气等是植物生存所共同依赖的条件。竹、松、柏、云杉等能够在白雪皑皑、冰天雪地的环境中正常生活，而西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝等，在10°C以下就会被冻伤。仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生长，而菱离开水面就会枯死，这些植物的不同喜好，是它们世世代代适应某种环境的结果。我们了解和掌握各种植物的喜好，对农业、林业的发展以及花卉的种植，都有积极的指导意义。 7、引起植物倾斜生长的原因是光源方向、水份供应方向和距离。第二单元：让生活充满阳光 1、本身能发光的物体叫光源。光从光源发出后沿直线传播，人类最早记录光的直线传播的，是我国春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始人墨翟。他在《墨经》中对（影子的形成）和（小孔成像）都做了完整的记载。 2、光照射到一些物体的表面上，光的路线会被改变，这种现象叫做光的反射。不同的物体反射光的能力也不同。 3、人们除了利用平面镜来改变和控制光的传播方向外，还发明了光导纤维、放大镜等来控制光的路线。 4、放大镜又称凸透镜，平行的光线透过它时，将会发生偏折，聚集到一个 点上。人们利用这个属性，发明了照相机、显微镜等，有时装满水的圆形 瓶子也能产生与放大镜类似的作用5、一个成功的设计，往往要经历（反复实

大象版六年级科学下册教案

大象版六年级科学下册教案 1、培养学生大胆猜想的习惯。 2、学生能根据已有的知识和经验对人类祖先的生活习性进行猜想。 3、培养学生认真听取他人意见，积极开展评价的习惯。教学重点：培养学生大胆猜想的习惯。教学难点：学生能根据已有的知识和经验对人类祖先的生活习性进行猜想。教学准备：关于人类起源的相关课件资料教学过程： 一、谈话导入。教师提问：“你是从哪里来的？你的爸爸妈妈又是从哪里来的？那你的爷爷奶奶呢？……”学生说一说，激发学习的兴趣。教师引导学生初步了解什么是猜想。 二、活动探究。 1、学生提出自己感兴趣的问题，将他们存入“问题银行”。教师巡视指导。 2、小组活动。（1）学生分小组整理和评议所提出的问题，并从中选择一两个既感兴趣又有能力研究的问题进行研究。教师指导：选择好主题后，要大胆的有根据的进行猜想，并用自己擅长的形式表达出来。 三、集体交流。 1、学生代表说一说自己的问题和猜想，并说说自己猜想的依据。

2、师生评议、第2课时《追寻人类祖先的足迹》教学目标： 1、学生学会制定研究计划。 2、培养学生自主研究、合作研究的意识和能力。 3、培养学生搜集资料和整理资料的能力。 4、培养学生的交流能力。教学重点： 1、学生学会制定研究计划。 2、培养学生搜集资料和整理资料的能力。教学难点： 1、学生学会制定研究计划。 2、培养学生搜集资料和整理资料的能力。教学准备：研究计划表、教师搜集相关知识并制成资料卡课件。教学过程： 一、谈话导入。教师结合学生上一节课的猜想谈话导入：我们的猜想与事实相符吗？这就需要我们开展研究进行验证。板书：《追寻人类祖先的足迹》。 二、计划与组织。 1、学生分组商议，制定研究计划并填写好“研究计划表”。 研究主题研究目的组员分工研究时间研究方法研究步骤活动要求 2、集体交流评议，修改完善我们的研究计划。教师强调研究过程中的注意事项：重点是安全。 三、事实与证据（课外探究）。

大象版六年级上下册科学总复习资料

大象版六年级上册科学总复习资料 第一单元、植物角里的科学 1、生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中(各种因素)的影响。小麦的生长发育不仅受到（阳光）、(温度)、（水）（肥料）（空气）等非生物因素的影响，还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响。 2、对于科学问题的猜想，我们可以运用（分析）、（观察）、（实地考察）、（采访）等方法，排除明显不合理的，选出可能成立的，进一步研究。 3、（实验）是验证猜想的有效方法之一。制定实验方案时，根据(研究内容)，找出实验所涉及的因素。 4、植物是通过(根)吸收水分，并由(茎)输送到叶片，一部分水后来又由( 叶片)蒸发到空气中。 5、(阳光)、(水)、等是植物生长最基本的需求。在阳光、水等的刺激下，植物的茎、叶具有（向光生长）的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用，植物的（根具有向水性），有利于吸收足够的水分，植物的根还具有（向地生长的特性），既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养分。这些都是植物长期进化的结果。 6、阳光、水、空气等是植物生存所共同依赖的条件。竹、松、柏、云杉等能够在白雪皑皑、冰天雪地的环境中正常生活，而西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝等，在10℃以下就会被冻伤。仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生长，而菱离开水面就会枯死，这些植物的不同喜好，是它们世代代适应某种环境的结果。我们了解和掌握各种植物的喜好，对农业、林业的发展以及花卉的种植，都有积极的指导意义。 7、引起植物倾斜生长的原因是光源方向、水份供应方向和距离。第二单元：让生活充满阳光 1、本身能发光的物体叫光源。光从光源发出后沿直线传播，人类最早记录光的直线传播的，是我国春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始人墨翟。他在《墨经》中对（影子的形成）和（小孔成像）都做了完整的记载。 2、光照射到一些物体的表面上，光的路线会被改变，这种现象叫做光的反射。不同的物体反射光的能力也不同。 3、人们除了利用平面镜来改变和控制光的传播方向外，还发明了光导纤维、放大镜等来控制光的路线。 4、放大镜又称（凸透镜），平行的光线透过它时，将会发生偏折，聚集到一个点上。人们利用这个属性，发明了照相机、显微镜等，有时装满水的圆形瓶子也能产生与放大镜类似的作用。 5、一个成功的设计，往往要经历（反复实验）和（不断改进）的过程。对 新的改进方案，需要再次用（实验）来验证其可行性，多试几次，我

大象版六年级 科学

一、我会填（1×14=14分） l、( ) 是验证猜想的有效方法之一。制定实验方案时，要根据( ) ，找出实验所涉及的因素。 2、植物是通过( )吸收水分，并由（）输送到叶片，一部分水后来又由( ) 蒸发到空气中。 3、人们除了利用平面镜来改变和控制光的( ) 外，还发明( ) 、( ) 等来控制光的路线。( ) 广泛应用于通讯、医疗等行业。 4、放大镜又称( ) ，平行的光线透过它时，将会发生偏折，聚集到一个点上。人们利用这个属性，发明了( ) 、( ) 等。 5、一个成功的设计，往往要经历( ) 和( ) 的过程。 二、我会判(2×6=12分) 1、阳光、水、空气等是植物生存所共同依赖的条件。( ) 2、光从光源发出后沿直线传播。( ) 3、光的三原色指的是红色、黄色和蓝色。( ) 4、乐音的三个要素指的是响度、音高和音色。( ) 5、人的神经系统包括脑、心脏和神经。( ) 6、我国古曲《流水》被录在美国“航天者”号太空飞船携带的一张镀金唱片上，于1977 年8月22日发射到外太空。( ) 三、我会选（1×10=10分） l、在光的传导器装置中，( )安装在屋顶，并且能全天自动跟踪太阳。 A、光导纤维 B、接收器 C、散射器 2、( )属于弦乐器，( )属于管乐器，( )属于打击乐器。 A、木琴 B、小号 C、小提琴 3、用木棒敲打鼓会发出声音，我认为是( )振动发出了声音。 A、木棒 B、鼓皮 C、鼓箱 D、鼓里的空气 4、在控制噪声的方法巾，禁止汽车鸣笛是在( )控制。… A、接收处 B、声源处 C、传声途径上 5、喜伤( )，怒伤( )，忧伤( )，思伤( )。 A、脾 B、肺 C、心 D、肝 四、我会排（6分） 请按顺序写出探究过程的6个主要步骤。 A猜想与假设B事实与证据C观察与提问D计划与组织E表达与交流F模型与解释

大象版六年级下册科学知识点回顾

大象版六年级下册科学知识点回顾1、为什么子女有的地方长得像爸爸？有的地方长得像妈妈？有的地方既不像爸爸又不像妈妈？ 答：因为生物既有遗传又有变异。长得像父母的地方是因为遗传，长得不像父母的地方是因为变异。 2、对比实验每次只能设置（1）个变量。 3、小麦的生长不仅受到（阳光、水、空气、温度、肥料）等非生物因素的影响，还受到（麦蚜、蝗虫、鼠）等生物因素的影响。 4、窗台边的花草悄悄地把头探向窗外，对此我们可以做出哪些科学方面的猜想？至少说四种。 答：⑴可能是窗外有阳光。⑵可能是土壤中的肥料分布不均。⑶可能浇水的时候偏在了一侧。⑷可能是相吸收更多的露水。 5、植物通过（根）吸收水分，并由（茎）输送到（叶片），一部分水后来又由（叶片）蒸发到空气中。 6、在做植物根吸水实验时，要在液面加一层（植物油），这样做的目的是（防止水分蒸发）。 7、植物的茎、叶具有（向光生长的特性），这样有利于接收充足的阳光进行光 合作用；植物根的生长具有（向水性），有利于吸收到足够的水分；植物的根还具有（向地生长的特性），这种特性既有利于（植株的固定），又有利于（从土壤中吸收水分和养分）。这些都是植物（长期进化）的结果。 8、本身发光的物体叫（光源）。光从光源发出后沿（直线）传播。人类最早记 载光的直线传播的，是我国春秋战国时期著名思想家（墨翟）。他在（《墨经》）中对（影子的形成）和（小孔成像）做了完整的记载。 9、物体之所以会有影子是因为（光沿直线传播），小孔成像的成因是（光沿直 线传播）。 10、光照射到一些物体的表面上，光的路线会被改变，这种现象叫做（光的反

射）。不同的物体反射光的能力（也不同）。 11、人们除了利用（平面镜）来改变和控制光的传播方向外，还发明了（光导 纤维）、（放大镜）等来控制光的路线。 12、英国物理学家（丁达尔）发现，光能沿着弯曲的水流传播，人们根据这一 发现发明了（光导纤维），这个发明在（医疗）、（通讯）等行业发挥着巨大的作用。 13、放大镜又称（凸透镜），平行的光线透过它时，将会发生偏折，聚焦到一个 点上。人们用它的这一属性，发明了（照相机）、（显微镜）等。有时（装满水的圆形瓶子）也能产生与放大镜类似的作用。 14、普通的白色光是由（七）种颜色组成的。不同的物体会对不同的色光产生 吸收和反射作用。比如，红色的花朵只能反射红色的光，蓝色的布料只能反射蓝色的光。总之，我们看到它呈哪种颜色，就说明它反射哪种色光，而其他色光都被它（吸收）了。 15、若用三棱镜做分解太阳光实验，照在白墙上能看到（七种颜色）；照在绿墙 上能看到（绿色），照在蓝墙上能看到（蓝色）。 16、雨后的天空中为什么会出现彩虹？彩虹为什么只有七种颜色？ 答：因为雨后的天空中有许多小水滴，它们可以像三棱镜一样把太阳光分解成七种色光，于是就形成了彩虹。彩虹只有七种颜色是因为太阳光由七种色光组成。 17、（红、绿、蓝）是最基本的三种颜色，称为光的（三原色）。其他色光都是 由这三种色光组成的。（彩电）正是利用了这个原理。 18、有一种安装在屋顶的能自动调节房间采光的传导器，它由三部分组成，一 是安装在楼顶的（阳光接收器），它能全天自动跟踪（太阳）；二是用来传输光的（光导纤维）；三是安装在室内天花板上的（散射器）。这种装置不但能解决高层建筑群中背阴房间的采光问题，还能应用于（日光浴）及室内（花卉栽培）等。

大象版科学六年级下册科学复习

大象版科学六年级下册 科学复习 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

大象版科学六年级下册科学复习资料] 1、科学探究活动是从开始的。科学探究的过程就是不断 地、、的过程。 2、猜想只是一种可能的答案，它和事实并不总是一样。要想知道猜想是否正确，必须设法。 3、把搜集到的各种，这也是 。 4、贾兰坡发现的，为从猿到人的进化理论提供了极有力的证据。 5、达尔文在他的科学巨着《物种起源》中提出的进化论学说认为， “进化论”的核心观点：而我国古生物学家1984年7月所发现的，证明了寒武纪时生物物种出现了。 6、，是我们学习科学的最佳途径；，是进行科学探究的基本方式。 7、绿色社区是指、 和。 8、绿色社区建设，除了包括绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水设施、节能设施、新能源设施以外，还包括完善的管理体制和居民良好生活习惯等因素。 9、、、、等构成了动物赖以生存的环境。 10、、、、、、等环境因素，都或多或少地影响着金鱼的生活。水温对金鱼的生活有着直接的影响，，会引起金鱼的不适甚至死亡。、、、是影响金鱼生活的重要因素。水温骤变超 过，容易造成金鱼的死亡。 11、通过，许多科学奥秘就蕴涵在其中。科学而合理地整理这些数据，是我们的研究取得成果的重要环节。 12、生物生存都需要一定的空间。是所有生物生存的共同空间。 13、自然界中几乎所有的生物都和其他一定数量的生物之间存在着直接或间接的食物关系，人们把这种食物关系称为。当食物链中的某一种成员消失时，就会影响很多生物种类的生存。

27、年月日，国家环保总局在北京举办了全国绿色社区创建活 动，并首次颁布了全国统一的绿色社区标志， 28、从猿到人的过程，我通过调查研究发现了许多证据。如： 29、请你对你生活的社区做一个评价： 30、我觉得应该这样饲养金鱼： 31、我是这样对雨具进行改进的： 象版六年级科学下册总复习题 六年级科学下册总复习 1、科学探究活动是从问题开始的，选择好研究主题后，要大胆地有根据地进行猜想，并用自己擅长的形式表达出来，与大家交流。 2、我们的猜想与事实是否相符，还需要大量的事实与证据来证实，把搜集的各种资料和数据进行分类与整理这也是获得事实与证据的重要步骤。 3、我国有女娲造人的古老传说。 4、科学家发现，人类与现代类人猿有着密切的亲缘关系。 5、在距今大约30万——5万年以前，人类的祖先已经从用天然火过度到人工取火……. 6、龙骨山被誉为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一”。 7、1934年，我国着名考古学家贾兰坡开始负责周口店龙骨山的发掘工作。1936年10月考古学家贾兰坡在周口店龙骨山发现了完整的北京人头盖骨。 8、“北京人”的发现为从猿到人的进化理论提供了强有力的证据 9、美州大陆最早的古人类文化遗物为距今大约1万年的尖状器。 10、人类皮肤颜色的多样性，是由于环境变化时自然选择所造成的，如非洲光照强

大象版六年级科学下册全册练习题带答案

第一单元人类祖先的足迹 向人类的祖先“提问” 一、填空： 1、我们的祖先生活在（森林）里，靠（打猎）获得食物。 2、古人类是生物（进化）的产物。 3、古人类为了有效地防御敌害，选择了（群居）生活。 4、我国古代有（女娲造人）的传说，西方国家则有（上帝造人）的传说。 5、科学研究的方法一般有（查阅资料）、（参观）、（采访）和（调查）等。 二、判断 1、类人猿是通过上帝演变成人的。（错） 2、人类的祖先独居生活，相互之间并不联系。（错） 3、人类的祖先为了遮丑学会了用树叶遮体。（错） 4、古人类为了方便学会了直立行走。（错） 5、人类的祖先在劳动中学会了语言。（对） 6、现代类人猿是人类的祖先。（错） 三、选择 1、人类和现代类人猿是近亲，有共同的（C） A、长相 B、生活习性 C、祖先 2、人类的祖先在劳动实践中逐渐学会了（B） A、打铁 B、打猎 C、治病

3、（B）的假设是科学探究的方法。 A、没有根据 B、合理 C、任意 4、类人猿和人类有许多相似之处，如（B） A、都能说话 B、都有耳廓和四肢 C、都能使用工具劳动 四、简答 1、对于人类的祖先你能提出哪些问题？对于这些问题，你的猜想是什么？请简单说一说。 答：(1)人类的祖先是怎样演变成人的？（2)人类的祖先是怎样生活的？ 针对上述的问题，我的猜想是： (1)人类是由古猿演变而来的；(2)人类祖先最初使用天然火，用石块、木棒作为劳动工具，吃野果、生肉，穿树叶、兽皮，住洞穴。直立行走。 2、你知道怎样来衡量我们的猜想与事实相符吗？ 答：这需要用大量的事实与证据来证实。在搜集事实与证据之前，必须先进行计划与组织，充分做好专题研究的准备工作。获得事实与证据的重要步骤是：要把搜集到的各种资料和数据进行分类与整理。 追寻人类祖先的足迹 一、填空 1、科学家研究发现，人类与（现代类人猿）有着密切的亲缘关系。 2、在我国北京（周口店）猿人遗址发现了早期猿人用火的遗迹。

大象版五年级下册科学知识点总结资料

大象版五年级下册科学知识点总结

大象版五年级下册科学复习要点第一单元春天的故事 1、撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。 2、写调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程，并总结出调查和研究的 成果。内容要忠于事实、表达要简明、清楚、通顺、完整。 4、表达与交流的方式主要有写儿歌、摄影、开故事会、辩论、写调查报告、绘画、录像、话剧、科学小论文等。 5、春季的夜空中主要有大熊座、小熊座、狮子座、牧夫座和室女座等星座。 第二单元变幻的天气 1、每年的3月12日是我国的植树节，每年的 3月23日是“世界气象日”。 2、我国古代的甲骨文中就有了关于气象的描述。 3、我国号称“三大火炉”的城市分别是南京、武汉、重庆。 4、我国夏天最热的地方是在新疆的吐鲁番。温度高达48.7℃。《西游记》中的火焰山就在那里。 5、我国最寒冷的地区是最北端的漠河，最低温度达零下51.5℃ 6、年降雨量最多的地区是台湾东岸的火烧寮，年降雨量最少的地区在新疆若羌，一年只有5毫米。 7、我国有雾日最多的地方是四川峨眉山。同时，那里也是日照时间最少的 地区。

8、沿海地区，白天的风是从海上吹向陆地，是海风。晚上，风是由陆地吹向 海洋，是陆风。除了海陆风，其他的自然风，也都是由于地区温度的差别引起的。 9、归根结底，是太阳的热能使地球上的空气流动而形成了风。 10、无数的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。 11、雾是地面上的云，雾和云都是水蒸气凝结而成。 12、云占天空的比例小于1/4，天气是晴，大于3/4天气是阴。 13、“雨量”通常以毫米（mm）为单位。雨量可用雨量器测定。 14、生物对天气的变化有不同的反应，一些事物和现象可以用来预报天气，如 青蛙欢唱、鱼儿冒头、蚂蚁搬家、 燕子低飞、瓷砖“出汗”、食盐变潮、乌云密布等。 15、天气预报查询电话是 12121或96121 。 16、气象资料的搜集工具主要有气象卫星、气象飞机、气象雷达、探空气球、 气象观测站等。天气预报的发布途径主要有：报纸、广播、电视、电话（12121、96121）、电子显示屏、手机短信以及官方网站等。 第三单元玩具总动员 1、电池都有正、负两极，一般用＋、－符号表示，电流是有方向的，从电 池里流出电流方向是一直不变的，总是从正极流向负极。而发电机里流出的电流方向是在不停地改变。 2、磁铁有南、北两个极，分别用字母Ｓ、Ｎ表示，磁铁同极之间互相排斥，异极之间互相吸引。

大象版六年级毕业科学复习资料

五峰山小学六年级毕业科学复习资料 （一）生命世界 1、在生物界，除了我们熟悉的动物、植物外，还生存着一类数量庞大、个体微小的生物，这类生物统称为微生物。病毒、细菌、真菌统称为微生物。 2、微生物包括病毒、细菌、放线菌和真菌等。它们身体微小，构造简单。微生物分布广泛，繁殖快，并且类型多样。它们在自然界的物质转化和循环中起着重要的作用。 3、子女总是与父母保持着某些相似的特征，这种现象就是遗传。同时也存在某些差异，有的甚至还十分明显这种现象叫变异。人的面貌、身高、体型、音色等许多方面都可以遗传。 4、遗传和变异是生命最基本的特征之一。可以说，没有遗传，就没有生物的延续，有了变异，生命世界才能够像现在这样丰富多彩。 5、生物靠自身的一小部分扩大繁衍后代的现象，就是无性繁殖。无性繁殖的英文名叫Clone,译音为“克隆”。 6、“龙生龙、凤生凤、老鼠生来会打洞。”说的是遗传现象。“一母生九子，九子各不同”说的是变异现象。 7、生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中各种因素的影响。小麦的生长发育不仅受到阳光、空气、温度、水、肥料、空气等非生物因素的影响，还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响。 8、植物角里的花草，把头探向窗外的主要原因是受阳光的影响，根系向着有水的一面伸展的原因是根有向水性 9、植物是通过根吸收水分，并由茎输送到叶片，一部分水后来又由叶片蒸发到空气中。 10、阳光、水等是植物生长最基本的需求。在阳光、水灯的刺激下，植物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用，植物的根具有向水性，有利于吸收足够的水分，植物的根还具有向地性，既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养分。这些都是植物长期进化的结果。 11、植物的茎和叶的生长都有向光性，根和生长有向水性和向地生长的特性。 12、影响植物生长的非生物因素有：阳光、温度、水、肥料等。 13、在人体内担负指挥和协调工作的是神经系统。神经系统包括脑、脊髓、神经。脊髓在人体的背部中央，藏在脊柱里，与脑相连。从脑和脊髓发出许多条神经，遍布人体全身各处。 14、青春发育期一般是从10岁——12岁开始，是身体快速生长的一个时期。 15、人的循环系统由心脏、血管和血液组成。心脏的作用类似于“水泵”，使血液在血管内循环流动。 16、脑掌管着人体的全身知觉、运动和思维、记忆等活动。 17、青春期的第一个生理变化是身高和体重的迅速增长第二个生理变化是第二性征的出现。 18、青春期应注意补充以下营养:（1）蛋白质。（2）糖类和脂肪。（3）维生素。（4）矿物质和微量元素。（5）水。 19、运动后，脉搏和心脏都会加快。 20、阳光、水、氧气、食物等构成了动物赖以生存的环境。 21、光照、温度、湿度、雨、雪、风等环境因素，都或多或少地影响着金鱼的生活。水温对金鱼的生活有着直接的影响，水温急剧升降，会引起金鱼的不适甚至死亡。水温骤变超过4℃—5℃时，容易造成金鱼的死亡。水质、水温、放养密度是影响金鱼生活的重要因素。 22、金鱼是杂食性动物，它们不但喜欢食用天然的食物和鱼虫，而切也能进食经过加工的食