雨伞下的关爱

雨伞下的关爱

关爱是一缕阳光，温暖人的心房；关爱是一阵春风，让世界充满生机。以前的事都已经模糊，唯独还有一件事还让我记忆犹新。

上学的一天早晨本来是天空碧蓝，

可在上学路转眼就乌云密布、狂风呼

啸我前脚刚进校门后脚就下起了倾盆

大雨，于是我飞快的在大树边躲躲藏

藏，希望不会淋到雨，就在我不知所

措时，从后面传来一阵呼喊声：“曦曦，

等等我有伞。”我回头一望是昕昕，脚

步不由自主的停了下来，但我又打消

了这个念头，我心想：“昨天刚和她吵

了，今天就和好怎么行呢！或许她是

来取笑我的，我不能被她取笑。”我又

快步走了起来，转头一看她从后面飞奔过来将我笼罩在她的伞下，我说：“昨天我们刚吵过，你怎么那么好心？”“那早就烟消云散了。”她很轻松的回答到，见我没有反应她又说：“要是你再这样可能又会吵哦！快走啦！”

顿时我的双眼被泪水模糊了双眼，可是仍然强忍没有让眼泪流出来，虽然周围狂风暴雨，可我的心却晴天一般的温暖。她突然拍拍我的肩膀笑着说：“好了快上楼去吧！”

边上楼我们边说着，突然看到她的脚，才想起体育课时她扭到了脚，可她刚才那么拼命的追我脚一定很疼吧！我凝视着她那乌黑的眼睛，心中思缕万千不知该说什么好，她好像能看透我的心思似的说：“没事儿，没事儿，就那点儿伤，难不到我的，你瞧，这不是好好的吗？”说着她活动了几下脚，我笑了，她也笑了，我们一起手牵着手有说有笑的走进我们的教室。

朋友，你播种下的种子，会给予你果实；你帮助的人，将会给予你力量，如果人人都互相关心，关爱人间永远是春天。

爱心雨伞活动策划案

爱心雨伞活动策划案 一、活动意义 弘扬雷锋事迹，贯彻服务师生的精神，坚持为师生做好事，体现以"奉献，友爱，互助，进步"为主的志愿者精神，我院志愿者开放对外的态度，和反映出一些爱心企业事业单位（如这次与我校联合开展活动的"楚天都市报"）愿意与各学校的志愿者联合履行志愿者职责。 二、活动目的 解决因天气突变和其他因素而造成师生在准备离开教学楼或图书馆时无伞可打的问题，保证师生能正常出行。扩大我院青协和院团委的影响力，体现图书馆亲民、乐民、服务大众的宗旨。 三、活动策划主办方 院团委主办，院青协秘书部、外联部承办 四、活动对象 全院师生 五、活动时间 3月的每个大课下课的15分钟（时间安排要以实际的天气情况为主，可灵活对待） 六、活动地点 图书馆门口 七、活动安排 1。人员安排：打消两部的人员分隔，合理优化人员配置，具体由无课表制定

2。人员要求：带小红帽，登记好借伞者的姓名，班级，联系方式 3。伞的准备：在伞把处制作一个可用于编号的小纸片，对3处的伞分别编号，方便归还。 4。伞的归还：在借出后1天内归还于原借出点。登记者注意消除借出记录。 5。逾期和因各种原因使伞损坏或遗失：根据楚天都市报提供的数额等价赔偿（直接赔还一支可用的伞也行） 八、活动宣传 希望宣传部能做出一块宣传板，在板上说明此次活动的一些注意事项（如归还日期和归还地点），并做出一个用于借伞点的标志性立牌。 九、注意事项 1，因为不是直接交接班，所以在一组（2人）工作结束后，把伞放回办公室。注意不要与其他位置还的伞弄混，以便后续工作的开展和借出情况的统计 2，根据一定时期内的雨伞回收及损坏遗失情况做系统分析，并完善活动的设置实施方案（对伞的回收度关注要高，“一定时间”暂定为一星期） 十、活动预算 伞上的小纸片：3。2元 借伞的记录本：1。5元

真实而感人的爱心小故事

真实而感人的爱心小故事 篇一：播撒你的爱 有人说，每个少年的心都是痒的，需要一双手来挠他。你一挠， 山青葱，水漾动，少年的心从此萌生温暖的火种。 我也曾带着沉沉的痒从少年的河边走过。那时，我内向、寂寞， 因为生在农村而自卑。我不敢和城里的孩子交往，怕他们说肯德基、 麦当劳，怕他们说杰克琼斯、美特斯邦威，怕他们在抽屉边缘从容地 吃薯条，怕看城里女孩洋娃娃一样的眼睛…… 那是一段苦闷的岁月，我把自己的想法全写在一篇作文里，而后 依然故我。直到一周后，一位名叫黄凤云的老师读懂了我的心境。她 在第一堂作文课上，不但把我的作文当范文来朗读，还对心境的描写 细腻大为称道。 黄老师念作文的几分钟，我耳边像是驶过两条轰隆隆的地铁，脚 下踩着熊熊烈火，脸红红的。不过，我真要感谢黄老师。熬过那难耐 的几分钟，我从此豁达了，找到了自信。能够说，这篇作文彻底改变 了我。后来，我逐渐迷上写作。多年来，灯下的夜色里，第一声鸟啼 的晨光里，一直是一个个坚毅的文字激励着我走过尴尬的岁月。 现在想想，我多么感谢黄老师的那双巧手。在年少的韶光里，她 为我挠的那几下，打开了我羞涩而自卑的心。 近期，我在读一本名叫《美丽一生的5项法则》的书，作者黛尔? 海顿是美国名模和电影演员，年近花甲，仍拥有少女一样轻盈的腰身 和饱满的面容。在她的书里，一个细节让我发觉了她能保持美丽的全 部奥秘。冬天来时，黛尔?海顿会为大街上乞讨的人买羽绒服。很多人说，那些乞丐都是假的，甚至很多乞丐住着洋楼，黛尔?海顿不为所动。她说，我只相信自己的眼睛，眼睛不会欺骗我，即使眼睛欺骗了我， 良知也会抚慰我。

好一个被心灵抚慰的人！心灵深处开满美丽鲜花的人，花容也会 反映在她的面容上。黛尔?海顿用自己的行动暗示着我们，当这个社会 都在忙着打假时，唯有一件事不需要打假，那就是赤诚的良知和善念。 生命是一条亟待照亮的隧道，我们一路跌跌撞撞地摸索着前行， 很多人都在碰壁、跌跤，唯有爱，能够给我们一支火把，让我们一路 点燃隧道壁上一盏盏善良的油灯，引领我们走向光明。 看过一则新闻，在一列火车上，一名歹徒拿着匕首劫持了一名年 仅四岁的孩子。最后，这个孩子被一个邋遢的中年人舍命救下。这个 邋遢的中年人为救孩子身负重伤。车厢里的人回忆说，那个中年人浑 身发着汗臭，他们都不敢靠近他，唯有一个中年女人愿意和他坐在一起，还给了他一桶泡面。 那个女人正是被劫持的孩子的母亲！ 无论何时何地，永远不要吝啬播撒你的爱，就像面对春天的土壤，我们不吝啬种子。 篇二：有一种爱叫勇敢 有一位父亲，小时曾被溺过一次，生性怕水，在河边多站一会儿 也会感到头晕，更不必说下水捉鱼了。不过，傍晚我经过家乡的小水 库时，却发现他正拿着渔网，在过腰深的水里，正忙乎着把那一条条 亮闪闪的河鱼丢入岸边的水桶里，没有丝毫惧水的神色，令我大生奇怪。过了一会儿，他涉上岸来，我意外地发现，只见他黝黑的腰上， 一条粗大的纤绳竟紧紧地系在上面，它的另一头则系在岸边的松树上。我惊讶地问：“以前没见过你下河，你今天怎么敢下水捉鱼了？”他说：“儿子正准备参加升学考试，听人说吃了这些没污染的鱼儿特别 提神补脑，所以捉些炖了给他吃……” 很久以前就听过这样一个故事：在一次地震时，只有弱不禁风的 母亲和女儿在家，在摇摇欲坠的瓦房里，逃生的门口眼看就要塌了下

《你在谁的伞下》阅读及答案

你在谁的伞下 李钢 ⑴某个雷雨之夜我赶路回家，没带雨具，前面几步远的距离，一位姑娘持伞而行，那伞宛若一朵无雨的云。 ⑵雷雨交加，街上行人稀少，那姑娘不时地回头望我，目光带着疑惑甚至惊恐，很显然，我的存在使她有后顾之忧。这虽让人心寒，但也不能怪她，因此情此景颇像一些虽不高明却足以令人紧张的小说情节了：深夜，一条汉子尾随一个年轻的女郎，在雨中。 ⑶君子坦荡荡，为了她的安宁，我加速走到她前面去。我只担心在经过她身边时，她别吓得尖叫起来。电闪雷鸣之际再加上女人的尖叫声，会搞得这城市神经错乱的。 ⑷我把背影留给她，这样便显得更纯洁些。我哼着小调，步伐坚定从容，并竭力装出好人的样子——大概世界上再没有比好人假装好人更加狼狈的事了。 ⑸雨至滂沱，我已浑身湿透，忽然发现她竟跟了上来，走在我身边，事情发生了戏剧性的变化，她有意无意地向我靠拢，慢慢地又将伞举到了我的头顶。雨被截住了，拍着伞。 ⑹我给了她安全感，她给我信任和帮助。转眼之间，我们成为一柄伞下的同路人。在城市，这是很动人的一刻。人与人的心灵原是可以相通的，凭借着雨夜，伞是小小的道具。 ⑺起初我挺拘谨，东张西望，有做坏事的心情，见四周一片茫茫，也就释然了。我接过伞来举着，路过自己的住所也未停下，像个真正的保镖一样，把她护送到家门口。她要我带走伞，我谢绝了，尔后我们像朋友似地道别。 ⑻故事本可以到此为止，然而时隔数日，我在街头再次遇见那姑娘，互相一愣，犹豫了一瞬，又像陌生人一般擦肩而过，连招呼也未打。这是白天，没有雨，街上人涌如潮。 ⑼这个破坏性的结果无疑令人失望。我为此假设过多种结果，反过来看看，唯有它真实得不可动摇。因为它绝对符合现代城市的性格。 ⑽在日趋冷漠的城市里，人们习惯了隔膜与生疏，每个人都是一座孤岛，挨得很近也无法连成陆地，孤独感使人对沟通和交流产生抗体，再没有什么比陌生更让人熟悉。想一想，人真可算作一种自相矛盾的生物。人类创造出现代文明来掩埋自身的情感，同时，又渴望着人性能够破土抽芽。城市实在是司芬克斯一般的怪物，人建造了它，住在里面，它却把人变成难以解开的谜。 ⑾今夜又是雨夜，乱雨敲窗，不知此刻路上的行人，谁又在谁的伞下？ 14．请用简洁的语言概括1~7段故事内容。（3分） 15．雨夜，我走在年轻女郎的后面，让她感到了，后来，“我把背影留给她”，这时，她的表现是。她这样做是因为 。（3分） 16．用“~~~~~”在文中标示出“这个破坏性的结果”所指代的内容。（3分） 17．作者认为这个“结果”“破坏”了什么？请你设想一个不是“破坏性”的结果。（3分） 18．说说第⑼段中“现代城市的性格”在文中的含义。（3分） “现代城市的性格”的含义是。 19．第⑻段中作者说“故事本可以到此为止”，想想看，故事真的到此为止，文章所表达的思想情感会有不同吗？请简要分析。（3分） 20．下面对这篇文章的赏析，不正确的一项是（）（3分） A．“今夜又是雨夜，乱雨敲窗，不知此刻路上的行人，谁又在谁的伞下？”作者以

爱心义卖公益活动策划方案

爱心义卖公益活动策划方案 活动前言 为了让当代大学生更多的关注社会，担当起社会的责任，也为了帮助更多需要帮助的人，更为了创建和谐社会，让更多的人加入到爱心举动行列中来。我们将开展以“爱心义卖为主导，帮助更多贫困朋友的公益活动为主体，微笑服务为后盾”为主题的义卖公益活动。这些积少成多的爱心，就能让他们的未来充满阳光，让我们用行动奉献爱的阳光。 一、活动目的 1、让更多的人加入到承担社会责任的行列中来 2、帮助需要帮助的朋友，献上我们的微薄之力，积聚更多人的爱心。 3、增强大学生的责任感，在活动中体会到奉献快乐的精神。 二、活动分析 当今社会缺乏爱心义卖与募捐活动，但作为募捐者和购买者往往不确定资金的流动方向。这种不确定性造成他们的怀疑，然而，我们的优势在于公开性、公正性与明确性。开展义卖公益活动，体现了大学生对社会强烈的责任感。 三、活动的可行性 1、大多数学生在周末为了放松回到市中心逛街或购物，一些上班族也会为放松自己选择到市中心购物或游玩。因此，从客观分析，是不

缺乏客源。 2、对于以往的义卖活动或募捐活动缺乏公开性和明确性，导致一些人的不理解与不支持，而我们活动的开展将以公正、公开、明确的形式将公布于网络或各广播，报刊上。做到每一分钱都清清楚楚，明明白白的向大家公示. 3、同时，也可以体现当代大学生为公益事业献出的爱心，只要做好前期准备工作，做好宣传工作，会有更多的人承担起这份责任与奉献自己的力量。 4、现在一些公司于厂家不知道可以以何种名义做慈善活动，通过大学生自愿的义卖公益活动，不仅可以推广公司品牌知名度，更可以贡献公司与厂家的爱心。 5、公司于大学生共同合作，通过义卖公益活动，不仅可以锻炼大学生的社交能力，更好的认识与了解社会，同时，公司形象也能更好的展现在大学生中。 6、服务宗旨：微笑服务，让顾客买的放心。 四、活动义卖公司 1、由外联部和兼职部负责在涪陵各大公司与厂家取得联系，并确定20~30家公司于厂家参与这次义卖活动。 2、义卖物品：电子类：mp4、mp 3、手机、电脑等；饰品类；衣服类及各类物品，义卖物品需由我方审核。 3、义卖物品的资金将20%返回厂家，80%捐于红十字会，由办公室负责资金的审核并转账。

雨伞下的感动作文

雨伞下的感动作文 雨伞下的感动作文 在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的雨伞下的感动作文，欢迎阅读与收藏。 雨像断了线的珠子从天而降，落在地上溅起一朵朵水花。我一边走在回家的’小路上，一边聆听着风雨演奏的美妙音乐。忽然间，我发现前方有位同学没有撑伞，衣服已经湿透了，我正想走上前去帮她遮遮雨，可有人比我快了一步，那人在她头顶撑起一把伞，还说道：“下这么大的雨，怎么不带伞呢？快考试了，感冒了可不好。”好熟悉的话语啊，我脑海里突然闪现一幅画面，内心深处的一段回忆渐渐清晰…… 他——我学习上的强劲对手，别看我们平时嘻嘻哈哈地打成一片，但在学习上可是争得你死我活呢。上学期，我俩一起报名参加数学竞赛。为了这个比赛，我特意托人买了一本很实用的参考书，整天捧在手里看，连下课时间也不放过。

一次，我正聚精会神地看书，他叫了我好几声我都没有听见，他着急了，跳到我面前，一把抢过我的书，说：“嘿！我说怎么那么认真呢，原来淘到了‘秘籍’，资源要共享嘛。”我慌了神，一把抢回书，很不自然地说：“没……没什么，哪是什么秘籍啊！”他耸耸肩，笑着说：“我只是随便说说，你紧张什么嘛。”我勉强挤出一个笑容，找了个无关紧要的话题便敷衍过去了。 也许是因为复习资料的关系，我在比赛中略胜一筹，以比他高出两分的成绩获得了参加决赛的资格。那些日子．我脸上时常挂着掩饰不住的喜悦，心里还暗自庆幸：幸好没有把资料借给他看，不然就失去决赛的机会了。为了备战决赛，我更忙了，几乎每天放学都是最后一个离开教室的。一天放学后，我又在埋头做题，几声惊天动地的响雷打断了我的思路，抬起头，我才发现天已全部暗了下来，外面电闪雷鸣，紧接着下起了瓢泼大雨，最糟糕的是我没带伞！ 天越来越黑了，我着急地望着窗外的大雨，一个人呆坐在教室里不知如何是好，我被闪电和雷声吓得紧捂耳朵，拼命把头埋在课桌里。就在我瑟瑟发抖的时候，一个声音传了进来：“嘿，你果然还在。”是他！他拿着一把还在滴水的伞出现在教室门口，憨憨地笑着：“刚才在球馆听到雨声就想你一定还在教室，怕打雷吧？”我不好意思地朝他笑笑。“数学家，我这有几本参考书，你看看对你是否有帮助？”他走到座

雨中温情

雨中温情 1、今天放学的时候，小红、小明和老师走 在回家的路上。天上突然下起了大雨，小红没拿 雨伞，正沐浴在雨中。老师看见了，立刻走过去 把自己身上的雨衣披在小红身上，亲切地说： “快穿上，别着凉！”小红不好意思地说：“谢 谢老师！可是雨这么大，我要了您的雨衣，您怎 么办呢？”这时候，走在后面的小明快步走上前，和老师共同打一把雨伞，用自己的雨伞遮住了伟 大的老师。老师欣慰地笑了。 虽然外面的风雨很冷，但是小红披老师的雨衣，心里暖乎乎的！而和小明共同打伞的老师心 里也是热乎乎的！这是多么温情的雨景！ 2、今天放学的时候，小红、小明和老师走在 回家的路上。天上突然下起了大雨，小红没拿雨伞，正沐浴在雨中。老师看见了，立刻走过去把 雨衣自己身上的雨衣披在小红身上，亲切地说：“快穿上，别着凉！”小红不好意思地说：“谢 谢老师！可是雨这么大，我要了您的雨衣，您怎 么办呢？”这时候，走在后面的小明快步走上前，把自己雨伞的一半遮住了老师，同老师共打一把

雨伞。老师欣慰地笑了。 虽然外面的风雨很冷，但是小红披着老师的 雨衣，心里暖乎乎的！和小明共同打伞的老师心 里也是热乎乎的！这是多么温情的画面啊！ 3、一天放学后，同学们兴高采烈地走在回家 的路上，一边走一边闲聊。走着走着，忽然，狂 风大作，乌云密布，瞬间下起了倾盆大雨。正从 学校走从来的小红手拿着雨伞，看见被雨淋的同 学们，热情地笑着说:快，快点过来吧！我们共用 一把伞。”对于当时只用一本书挡雨的小明来说，这就是“救星”。小明说:谢谢你，如果没有帮助，我就会被大雨淋湿，可能还会生病呢！”撑着雨 伞的同学们看到小红那助人为乐的行为，相继模仿。那条路到处洋溢着那温暖的同学情！

一把伞的故事

一把伞的故事 时间：2019-07-02 12:38:30 | 作者：王誉颖 我被挂在墙角，锁在深院。我多么希望有一天那扇院门能够再次打开，像之前一样与她漫步雨中，如梦似幻。可是，这一等就是二十年。 多少个无眠的雨夜，思绪又飘回到从前。“小莲，路上小心点。”她的姐姐探头在屋里喊道。“知道了。”她带着我轻快地走出院门，跑到小河畔坐下。雨飘飘洒洒地下，水雾朦胧如隔了一层面纱，看不真切。岸边垂柳依依、青葱翠绿、柳絮翻飞。她望着河水发愣，豆大的雨珠滴落，溅起朵朵涟漪，惊走了水中游鱼。天晴后，她卷起裤腿，赤着脚下水摸鱼。小鱼实在狡猾，眼看快抓住了，又箭一般逃了。好不容易逮住一条大的，在手里直扑腾，溅了她满脸水珠。不知不觉间已夕阳在山，水面泛着波光，屋顶青烟袅袅，那是她回家的信号。 傍晚，我在院里等着身上水气晾干，她在槐树下摇着摇椅数着星星，伴着微风渐渐入眠。我也在晴天里等待着下一个雨天。 每到采藕时节，她又会带我棹一叶小舟，在荷塘里穿行。初秋的荷花已落尽，斗笠大的荷叶也将尽枯萎，不比往日的光景，但在淤泥之下埋藏着果实。节节的莲藕载满小舟，她唱着歌谣喜悦而归。 后来，她出门的时间越来越少，总爱在院子里坐着，仿佛有了心事。有时采下一朵花别在襟前，与几个女伴在门槛上谈笑，步子也变得沉稳，不像小姑娘时那么轻快。 再后来，她有了自己的家，有了孩子。日后，除了去县城看望儿子，平日都在家里缝缝补补，再织几件衣裳。 多年后，她的儿子去了大城市工作，接她去同住。她离开的那个雨天，我原以为她会像以前一样带着我，但是，她只拿了简单的行李，便乘一辆轿车远去。留下我空房独守，这一去，就是二十年。 正想着出神，门突然开了，进来一位中年男子，是她的儿子，后面跟着一群并不相识的人。他们神情严肃，将屋子里所有她用过的东西都带走了，也包括我。 到了城里，在一间摆满雪白茉莉的大厅，她安静地躺着，像睡着了一般。我没想到，竟是以这样的方式再次相遇，也许是她的嘱托吧，我被放在了她身边，从此再不分离。 阴晴风雨，四季轮回，一人、一伞，一个世界。

爱心雨伞活动策划书正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.爱心雨伞活动策划书正式 版

爱心雨伞活动策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、活动意义 弘扬雷锋事迹，贯彻服务师生的精神，坚持为师生做好事，体现以"奉献，友爱，互助，进步"为主的志愿者精神，我院志愿者开放对外的态度，和反映出一些爱心企业事业单位（如这次与我校联合开展活动的"楚天都市报"）愿意与各学校的志愿者联合履行志愿者职责。 二、活动目的 解决因天气突变和其他因素而造成师生在准备离开教学楼或图书馆时无伞可打的问题，保证师生能正常出行。扩大我院

青协和院团委的影响力，体现图书馆亲民、乐民、服务大众的宗旨。 三、活动策划主办方 院团委主办，院青协秘书部、外联部承办 四、活动对象 全院师生 五、活动时间 3月的每个大课下课的15分钟（时间安排要以实际的天气情况为主，可灵活对待） 六、活动地点 图书馆门口 七、活动安排 1.人员安排：打消两部的人员分隔，

合理优化人员配置，具体由无课表制定 2.人员要求：带小红帽，登记好借伞者的姓名，班级，联系方式 3.伞的准备：在伞把处制作一个可用于编号的小纸片，对3处的伞分别编号，方便归还。 4.伞的归还：在借出后1天内归还于原借出点。登记者注意消除借出记录。 5.逾期和因各种原因使伞损坏或遗失：根据楚天都市报提供的数额等价赔偿（直接赔还一支可用的伞也行） 九、活动宣传 希望宣传部能做出一块宣传板，在板上说明此次活动的一些注意事项（如归还日期和归还地点），并做出一个用于借伞点

一把伞的温暖

一把伞的温暖 一把伞，会有着什么样的温暖？有些身影无处不在，他们 撑起的不仅是一份温暖，更是一份稳稳的安全感。也许你不曾在意，而我却用心牢记。不单单是因为她长年累月地管理着这条我回家的必经之路，更因为她给了我不一样的温暖。 中午，天气十分凉快，太阳却不消停，跑回去又跑了出来，像打了鸡血。下午，“这家伙”就没劲了，回去睡觉了，乌云被子一盖，天空就飘起了小雨，让人们措手不及。没一会儿功夫，这雨就已经像泼、像倒。 放学，本想等雨小些再走，可是越等越大。没有雨伞的我，一筹莫展，没办法，只好戴上连衣帽冲回家。偏偏天不遂人愿，过马路时，亮起的红灯成了一头拦路虎，我站在那儿直打哆嗦，一看红灯还有50多秒，心都快碎了。 这时，一个头戴红色小帽，身穿黄色小马夹的志愿者阿姨走到我的身边，撑开了一把小雨伞，不大，但也足够两个人打。她戴着黑口罩，两只眼睛大大的，隐约可以看出她的年纪不是很大。可就在刚刚，我听到她喊了一声：“那位大爷，不要闯红灯！”她的声音又格外的沙哑，似乎不是这年纪应该拥有的声音。 伞下的我没被雨淋着，好多了，不觉得怎么冷了。我边站着边想，等会要怎样和她道谢呢？我是不是要说：“谢谢你阿姨，谢谢你为我遮雨……”想着想着，绿灯亮了。阿姨亲切地对我说：“小姑娘，绿灯了，走吧。”我先是一愣，再是“哦”了几声，

想说的话都没说，只说了“谢谢”两字。 我用手拍拍书包，又一摆一摆地跑了起来。跑着跑着，身后响起了一声熟悉的沙哑声：“小姑娘，慢点跑，雨大，地滑，小心摔倒了！”我回过头去，看到她的眉毛上扬了些，她一定是笑了，笑得一定很漂亮。 在我们身边有许许多多和这个阿姨一样的人，他们维护着马路的秩序，守护着过路人的安全。那些在雨中“高大”的身影，在骄阳下挺立的身影，让我们的内心有了安全感。她们也许是广场舞大妈，他们也许是退休的老人，更有一些百忙之中挤出时间的年轻人，他们为我们喊哑了嗓子，不为什么，只是希望别人好。 那把伞，我永远都会记住，它给了我不一样的温暖。

爱心雨伞活动策划解析

活动策划 一、活动背景： 在重庆邮电大学的各教学楼门口，都设有一个雨伞放置点，在那里长期放置着一些备用的雨伞，供那些下雨天未带伞的同学使用。但是，由于长年累月的使用，以及某些同学“借而未还”，教学楼前的雨伞已经寥寥无几，甚至于那些剩下来的雨伞也不能供大家使用，使那个方便同学的雨伞放置点早已名存实亡。现在的雨伞放置点，已经快看不到那些雨伞的影子，好多同学在下雨的天气依旧被困在偌大的教学楼，不能顺利回到寝室。雨伞放置点的消失给同学们带来诸多麻烦，同学们也感受不到雨伞放置点为大家带来的方便。 二、活动目的 通信与信息工程学院团总支实践服务部一直以来致力于校园志愿者之行，秉承着践行志愿精神、为老师同学服务的服务宗旨。针对教学楼放置点雨伞损坏或缺失的情况，开展本次“爱心雨伞”活动，准备为三教、四教两栋教学楼添置新的爱心雨伞，旨在重新为校园里的师生建立起方便的桥梁。添置爱心雨伞，为那些下雨天忘带雨伞的同学们带去方便。在雨天的日子，撑开充满实践人浓浓爱意的雨伞，感受志愿者们带去的温暖，雨天瞬间变晴天，心情也会由阴转晴，是多么美妙的一件事情！ 三、活动意义 一朝实践人，终生实践情！在实践的孩子都能感受到实践的魅力，通过本次爱心雨伞活动，筹集资金买伞，由学生自己牵头动手完成，锻炼大家的实践动手能力，使志愿者们体会到志愿奉献的精神。同时，也算是为同学们做了一件大实事，将志愿者活动落实到实处，真正做到行志愿之行，得充实生活。本次活动充分体现大学生青春活力、热情洋溢的精神风貌，将成为校园中的温暖之风，而那些爱心雨伞也将是校园中最亮丽的一道风景线！ 四、活动主题

五、活动时间 2013.9.24—2013.9.28 六、活动地点 雨红莲 兴业苑 各宿舍楼 七、活动内容 （一）宣传 前期宣传： 1.在校园中通过绘制展板、发放传单的形式宣传本次活动。 2.在网络上主要通过红岩微博、BT当铺、百度贴吧（重邮吧）、人人网使同学们了解本次活动。 中期宣传： 1.在中期宣传中，发放传单的形式起主导地位，通过同学间的口目相传，宣传本次活动。 2.定时将新闻稿、照片等与活动有关的东西传到团建在线、重邮新闻网等网站上对活动进行宣传。 3.在百度贴吧对活动进行直播，以图文的方式报道本次活动。 后期宣传： 1.在贴吧、人人网等网络媒体上宣传活动的成果及收获。 2.将本次活动筹集金额及用筹到的钱买的伞的数量和去处以公告的形式让大家知道。 （二）时间安排 （1）前期准备 2013.9.20—2013.9.22 绘制展板、设计传单、准备活动所需的物品（黑色的大塑料口袋、胶带、桌子、椅子）

关于爱心的故事,感人至深

关于爱心的故事，感人至深 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”人之初，性本善，人心都是肉长的，每个人都有感情，每个人都能够去奉献出 一点爱心去改造世界。 下面为大家准备了一些关于爱心的小故事，在生活中，有些举动 虽热微不足道，但却体现出心地善良，那些发自内心的关爱，感人至深！ 【爱心的故事一】 有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡 妇与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己 点起了蜡烛。 没一会儿，忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见 他紧张的问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗？”女子心想：“他们家竟 然穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依赖上了！” 于是，对孩子吼了一声说：“没有！”正当她准备关上门时，那 穷小孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家一定没有！”说完，竟从 怀里拿出两根蜡烛，说：“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以 我带两根来送你”。此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧 紧地抱在怀里。 【爱心的故事二】 记得是十五年前，读高中时，家里特穷，我在县城读书。从家里 带的菜，只管到星期二，夏天管的时间更短。没有青菜吃，更不用说 吃肉了。在这期间，我领略了贫穷的滋味。 可就在这期间，我也发现了人间的温情。我的一个叔叔住在县城里，但家庭条件也不好。不过，他家却为我提供了一个较好的条件， 就是我从家里带菜，像土豆、萝卜、黄瓜、白菜等。

当我吃完了从家里带的菜后，他家就给我炒菜吃，三年，我几乎 每个星期都能吃到青菜，有时，叔叔还会留我在他家吃一顿肉，让我 度过了那些艰难的日子，后来，一想起这段日子，就觉得温馨无比， 让我深深体会到：爱会给人留下的美好回忆。 【爱心的故事三】 一个青年扶着一位盲人走进办公室。我以为又是求助者来了，赶 忙起身接待，让座之后，开始问他们有什么困难，需要哪些协助，我 们都会尽力的。 这名青年赶忙解释说，他不是来求助的，他是来捐助的。 啊！捐助？我几乎不敢相信自己的耳朵。这时，盲人哥哥说话了，“我是来捐款救助贫困高中学生的，每年捐助100字0元给报纸上报 道的那名叫李伟的困难学生。”说着，便从包里拿出一小沓钱来，一 张一张地数，刚好100字0元，他把钱交给我，并告诉我，只要那孩 子好好学习，他一定会资助这孩子上大学的。 我感动得无话可说，好多有钱的健康者没做到，他却做到了。 【爱心的故事四】 两次爱心的举动让我明白了爱的意义，也发现了爱的距离。 一次是7月初的一天，我在网上向上海教育委员会的邮箱里发出 了关于贫困生的求助信。本没当回事，可过了几天，那边回话了，他 说明了当地的原因，国家安排的有扶贫地区，因而对我的请求无能为力，听到电话那端的话语，我的心里很感动，至少他们很重视这件事，给了明确的回复。至今，电话那端的的话语还在耳边萦绕。 无独有偶，7月14日，几位爱心人士到某县的一个乡村小学去奉 献爱心。行至一个岔路口问路时，一个小伙子竟然把他们指向岔路。 幸亏他们发现得即时，确认无误后才敢继续赶路，要不然不知会走多 少弯路。但这次那个小伙子的行为对几位爱心人士影响很大，他们差

活动策划方案6篇

活动策划方案6篇 为了确定活动的圆满进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么活动方 案应该怎么制定才合适呢？以下是小编收集整理的活动策划方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 活动策划方案篇1 XX年12月27日星期日晚，XX中学附属初中举行了以“爱心义卖，快乐成长”为主题的大型义卖活动。 活动当天傍晚，参加义卖的班级准时来到义卖广场，迅速布置好 本班的摊位，现场霎时活跃起来。 同学们的营销方式五花八门，真是“八仙过海各显神通”，有的“流动商家”带上自己的“商品”四处寻找买家，甜言蜜语、自卖自夸······绝对令人难以招架。有的学生和家长甚至现做现卖， 给你一场视觉盛宴。 本次义卖的物品，包括学习用具、书籍、生活用品、书画作品或 者自己的手工制作，以及家长和学生一起制作的各种美食。活动现场 美食纷呈，让人垂涎三尺，尽享舌尖上的美味。 当晚，学校老师、学生和部分家长共3000多人来到现场参加了义 卖活动。最开心、最积极的当然是每一位学生。在轻松快乐的气氛中，孩子们的爱心传递、团结合作、语言表达、感恩孝顺、社会公益等各 种正能量得到充分挖掘和提升，我校强大的组织协调能力也得到充分 展示。 邵仲文校长也亲自到现场参加活动，买了学生与家长制作的多件 商品。大家尤其青睐学生们自制的物品，以实际行动支持有创意的人。有的人还主动谢绝找零，以此为义卖活动添砖加瓦。现场还有不少可 爱的小宝贝，爸爸妈妈带上自己的小孩子奉献爱心，宝贝们也许还不 能真正明白其中的意义，但亲身体会爱心的举动，无疑给了他最好的 教育。 义卖是我校坚持多年的传统活动，每年义卖活动筹集到的款项， 将用于帮助我校的贫困学生。“一方有难，八方支援”是中华民族的

伞中的温暖作文

伞中的温暖作文 伞中的温暖作文 无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的伞中的温暖作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 一把伞不仅仅能遮风挡雨，更能够带给人们温暖。 那是一个寒冬时节的下午，天空已经是灰蒙蒙的一片，雨点像一颗颗断了线的珠子，伴随着狂风，打在教室的窗户上，产生了一串串的音符。然而，这声音缭绕在我的.耳边，却是我焦虑不安。 会想起昨天晚上，我早早的边写完了作业，于是，一个人躲在书房玩游戏。这是，刚看完天气预报的妈妈走了过来，说：“怎么在玩游戏啊，还不好好复习。”我听了，便不耐烦了，开口说道：“知道了，知道了，一会就好。”妈妈听了，也没说什么，转身离开，突然她回过头说：“明天可能会下雨，记得要带把伞，天气也会变冷许多，多穿点衣服。”我听后微微点头，也不清楚清清楚自己没听了没。第二天，我出门时，

我把妈妈的话忘得一干二净，和往常一样来到学校。 到了下午，果然与妈妈所说的一样，狂风从远边吹来，吹得我瑟瑟发抖，在最后一节课时，雨点也从天空中落下，看着窗外的雨景，我才想起昨天妈妈的话，盼望着妈妈能在放学后的第一时间来接我。 “叮零零——”放学的铃声响起了，我并没像往常一样着急着离开，而是在门卫室寻找着妈妈的身影，看着一位位同学撑着伞走出校门，我便后悔没听妈妈的话；看着一位位家长来接自己的孩子，我便希望妈妈能够早点出现在我的视线。时间一分一秒的过去了，路上的人也是越来越少，过了许久，我没有耐心等下去了，我下定决心，打算冒着雨回家，可在我把手中的东西放进书包时，我的手碰到了一件冰冷的东西，我拿出来一看，竟是把雨伞。我兴奋的打开，收起，打开，收起……就像是第一次见到一样，突然，一张纸从伞中落下，原来是妈妈写的：“早上，我看你没拿雨伞，我便放了一把在你的书包里——妈妈。”我看了，心里暖暖的。 我撑着伞，走进雨帘，寒风吹在我脸上，可我心中却是暖暖的。

身边的爱心小故事

身边的爱心小故事 【篇一：身边的爱心小故事】 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间人之初，性本善， 人心都是肉长的，每个人都有感情，每个人都可以去奉献出一点爱 心去改造世界。 下面为大家准备了一些关于爱心的，在中，有些举动虽热微不足道，但却体现出心地善良，那些发自内心的关爱，至深！ 【爱心的一】200字 有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇 与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己 点起了蜡烛。 没一会儿，忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见他 紧张的问：阿姨，请问你家有蜡烛吗？女子心想：他们家竟然穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依赖上了！ 于是，对孩子吼了一声说：没有！正当她准备关上门时，那穷小孩 展开关爱的笑容说：我就知道你家一定没有！说完，竟从怀里拿出 两根蜡烛，说：妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根 来送你。此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地抱在 怀里。 【爱心的故事二】200字 记得是十五年前，读高中时，家里特穷，我在县城读书。从家里带 的菜，只管到星期二，夏天管的时间更短。没有青菜吃，更不用说 吃肉了。在这期间，我领略了贫穷的滋味。 可就在这期间，我也发现了人间的温情。我的一个叔叔住在县城里，但家庭条件也不好。可是，他家却为我提供了一个较好的条件，就 是我从家里带菜，像土豆、萝卜、黄瓜、白菜等。 当我吃完了从家里带的菜后，他家就给我炒菜吃，三年，我几乎每 个星期都能吃到青菜，有时，叔叔还会留我在他家吃一顿肉，让我 度过了那些艰难的日子，后来，一想起这段日子，就觉得温馨无比，让我深深体会到：爱会给人留下的美好回忆。 【爱心的故事三】200字 一个青年扶着一位盲人走进办公室。我以为又是求助者来了，赶忙 起身接待，让座之后，开始问他们有什么困难，需要哪些帮助，我 们都会尽力的。

【社团活动策划书】“爱心雨伞,诚信飞扬”爱心伞活动策划书

“爱心雨伞，诚信飞扬”爱心伞活动策划书 一、活动背景 夏季即将来临，也就意味着雨天将变多，呼和浩特气温不是十分稳定，经常毫无预兆就下起大雨。为了方便广大师生，自强社拟举办以“爱心雨伞，诚信飞扬”为主题的校园公益活动，以解老师和同学雨天用伞之急需，也想通过校园生活中点滴间的人性之举，进而完善校园的文化氛围，构建和谐诚信的校园。 二、活动简介 1、爱心雨伞 爱心伞雨是由自强社提供的，伞具表面印有相关图案、标志。以方便广大师生在下雨天使用。该伞可以自行取用，使用者有责任保护并自觉及时归还雨伞。以起到在方便大家的同时，也培养大家的诚信品格和社会公德意识的作用。 2、存放方式： 爱心雨伞拟安放在主楼，学生活动中心，图书馆等人流量大的地方，配备专门的雨伞架。并以“雨天带你回家，及时带我回架”为活动标语。 3、管理方式：⑴我们将对爱心伞进行编号，每人每次只限借一把； ⑵借用者需拿出本人相关证件并相应在登记本中填好个人资料； ⑶借用者承担保护和及时在第二天归还爱心伞的义务； ⑷我们定期（视具体的情况而定）对爱心伞进行查看，对未归还的爱心伞进行追讨；

⑸在伞架处设立意见本，让广大的师生批评和建议，力求使活动更加合理； ⑹制作爱心伞温馨提示牌悬挂于墙上，提示大家使用规则； ⑺我们会对爱心伞进行日常的管理，监督师生们的借还符合规则。 三、活动流程： 1、展示与宣传： （1）内容：联合校社联、各学院学生会团总支策划举办“爱心雨伞”展示与宣传活动，内部人员为同学讲解相关流程。 （2）地点：内蒙古大学新校区餐厅北门口路旁 （3）时间：5月14日中午11：0013：00 （4）效果预测：通过活动现场的布置（海报，喷绘，以及100把雨伞的展示），音响设备的支持，吸引同学们参与其中；同时配以相关工作人员现场对爱心伞使用的讲解、示范，为活动作实质性的宣传，促进管理方案的有效推行。 2、爱心雨伞投入使用： （1）将爱心伞架与爱心雨伞放到计划好的地点，并保持放伞处的整洁； （2）悬挂用伞须知； （3）悬挂借伞登记本，意见本，社员定期检查维护以及催还爱心雨伞。 （4）效果预测：通过爱心雨伞的投入使用，让诚信意识传播校园。

爱心雨伞活动策划书

安徽国防科技职业学院“爱心雨伞活动” 策 划 书 管理（建筑）工程系团总支学生会 2017年5月20日

目录 一、活动背景 (3) 二、活动目的 (3) 三、活动主题 (3) 四、活动内容 (3) 五、活动单位 (3) 六、活动时间和地点 (4) 七、活动参与人员 (4) 八、活动宣传方案 (4) 九、活动流程 (4) 十、活动注意事项 (5) 十一、备用方案 (6) 十二、活动经费 (6) 十三、活动奖项 (6) 十四、活动附录 (7)

一．活动背景 我们的青春我们做主，飞扬的心总是希望随着这个社会的步伐而跳动。爱心雨伞，一股潜在的春潮，正在当代年轻人心中涌动。爱心需要传递，人人行动起来，爱心春潮将激荡起更多的心灵。通过爱心雨伞活动，展现新世纪大学生高尚的精神面貌，提高同学们的素质与道德修养和实效性。 二．活动目的 本次活动以安徽国防科技职业学院管理（建筑）工程系团总支学生会为主。爱心雨伞是一种无私奉献的高尚行为，爱心雨伞的价值是无法用金钱来衡量的，是社会文明程度的标志，是一种高尚的人道主义。为展现安徽国防科技职业学院同学们的无私高尚，积极向上的精神面貌，我们将在5月拉开当代大学生健康向上发展的新篇章。这次活动也可增强大学生的社会责任感，唤起大学生的社会责任意识，普及同学们的道德素养，展现我校大学生的思想文化素质以及唤醒大学生投身于建设公益事业。 三．活动主题 爱心奉献雨伞捐款活动 四．活动内容 宣传并组织全校师生进行赞助，并呼吁相关人士参与活动。五．活动单位 管理（建筑）工程系团总支学生会 六．活动时间和地点

时间：2017年5月24日下午 地点：第二教学楼天井 七．活动参与人员 管理（建筑）工程系全体 八．活动宣传方案 1.校园海报：由宣传部在活动前期设计出新颖的海报并在5月20日张贴海报并标明时间和地点。 2.条幅：由宣传部负责制作本次活动的条幅。 3.网络宣传：由办公室有关人员在活动期间进行信息采集，活动后把活动内容整理上传到校主页等网络单位上。 九．活动流程 (一) 前期准备： 1.由负责人先与雨伞赞助商联系，协商确定活动时间和场地。 2.通过各种方式作好前期宣传工作，包括海报张贴、班级通知、QQ空间说说及学院各班级群转发等。 3.在协会中分配参与当天的活动工作并明确分工。 4.事先准备好所需物资，包括桌椅、展板和海报、横幅张挂等。 (二)活动内容： 1.本周一在食堂门口举行签字活动； 2.本周一、周二晚上进班宣传，中午安排人员进宿舍宣传。 3.奉献雨伞捐款流程：登记信息，先排队等候，捐款，有序进行。 4.引导员在活动现场积极引导奉献雨伞捐款的同学在指定地点

伞的故事阅读题答案

伞的故事阅读题答案 伞的故事 看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉…… 小时候，我们村里没有学校，我们要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。没准走到半路就会下起大雨来，就会被浇成个“落汤鸡”。那时候，我多么想有一把伞呀！ 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，不能体谅娘的难处，竟对娘说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！” 娘沉思良久最后一字一句地说买咱买一把 听了娘的话，我半信半疑。那年月，家里的生活十分jiān nán，她哪能有伞给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐

当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，您别再熬夜了，我不要伞了！” 娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。妈多熬几夜就有了……” 终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，她立即打开了印花bāo fu，笑着说：“拿去吧，你要的伞！” “啊，伞！”我喜出望外，从娘手里接过伞来。这是一把崭新的用黄油布制成的八角大伞。我快活地拿起伞，撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，我心里一酸，泪水就从眼里涌了出来…… 从此，这把黄油伞伴随我，上初中升到高中，到读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着它，仿佛母亲就在我的身边，使我忘不了母亲，忘不了母亲对我的那份深深的爱。

爱心雨伞活动策划书模板

爱心雨伞活动策划书模板 Love umbrella activity planning book template 汇报人：JinTai College

爱心雨伞活动策划书模板 前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现 目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现 实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具 有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。一、活动目的及意义 广西的夏天天气总是阴晴不定。常常是东边太阳西边雨。经常能看到许多雨中奔跑的客户。科勒客户至上的服务理念，愿为每个客户撑起一把爱心的雨伞，建起一座沟通的桥梁，为客户减少一份烦恼，增添一份温暖。在建材市场竞争日益激烈的当下，为了积累更多的潜在客户，更好的宣传科勒的品牌形象以及促进科勒产品的销售，进一步扩大市场，现公司决定在全广西长期开展“科勒送温暖”爱心雨伞活动。 介于此，公司投资了一笔资金购买了一批“爱心雨伞”，我们希望通过这批能用来构建导购与客户的爱心桥梁，为客户提供一份温暖，为导购员增添一份收入，为公司拓展一片市场。 二、活动口号 科勒与您携手，让爱在雨中行走 三、活动目标

通过这次爱心雨伞的活动，我们预期达到以下目标： 1、在客户需要雨伞时，给客户送雨伞，宣传科勒品牌的形象。 2、送给客户雨伞时，留下客户联系方式，积累潜在客户。 3、客户在送回雨伞时，颁发诚信奖章，并承诺折上折优惠，促进产品的销售。 4、通过长期的宣传活动，科勒温暖形象深入人心，积累好口碑，进一步扩大市场。 四、活动方案 （一）、前期宣传 通过给全区零售部人员培训宣传，在活动开始的前1周，开始进行推广活动，通过培训，每个导购员都应知晓“爱心雨伞”的使用方法，活动方式以及雨伞的'摆放地点。主要集中在活动开始阶段借出、归还流程及如何利用此次活动积累意向客户等注意事项的培训，给客户送雨伞时，时时刻刻打出或者强调“科勒”的品牌，在重复中让被服务者或者宣传受众记住并逐步认我们的品牌。

伞的故事

伞的故事 看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉…… 小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇得成;落汤鸡"。那时候，我多么盼望有一把伞呀！ 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久最后一字一句地说买咱买一把听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chandou地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！” 娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……” 终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花baofu，喜眉笑目的说：“去吧，你要的伞！” 啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。

欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水…… 从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。 1、文中的拼音处是什么词语，仔细拼拼加上声调，并把这些词写在后面括号里。（）（） 2、联系上下文解释下列词语。 沉思良久： 欣喜之余： 3、给第四自然段加上标点符号。 4、“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是： 5、“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……这句话中”黄油布似的脸"说明什么？ 短文2 小草