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need的三种用法,如needtodosth

need的三种用法,如needtodosth
need的三种用法,如needtodosth

need的三种用法,如needtodosth

need”作为情态动词的用法

一、need表示“需要”或“必须”,通常用于否定句,疑问句,条件句.例如:1.You needn't do it again.你不需要重复做

了.2.He needn't worry about it.这件事他无需担心.3.Need he do this homework first?他需要先做这些作业吗?4.Need they fill in the form?他们需要填表吗?二、在否定句中,可以用need的否定形式+不定式完成体.例如:1.We needn't have worried.其实我们不必要慌.2.You needn't have mentioned it.你本来不必提起这件事.3.You needn't have said that when he asked.当他问的时候,你其实不必要说.三、needn't后的不定式间或也能用进行式或被动语态.例如:1.He needn't be standing in the rain.他不必要站在雨中.2.We needn't be waiting in this place.我们不必要在这儿等.3.The hedges needn't be trimmed thisweek.本周树蓠不必要整修.四、其一般疑问句的答语,肯定用must,否定用needn't.Need I go with her?我需要和他一起去吗?Yes,you must.是的,你需要去.No,you needn't.不,你不必去.

编辑本段“need”作为实义动词时,通常用法是

人+need +to do 物+need +doing 物+need +to be done 例如:The room needs cleaning = The room needs to

be cleaned.房间需要打扫了.另外,“need”作实义动词时后还

可以直接跟名词.请看下面的例子:It is a question that needs very careful consideration.这是一个需要慎重考虑的问题很简单的方法区别情态动词与实义动词:当need为情态动词时,意思是“必要”,否定为'needn't',后面大多接动名词,

表示动作;当need为实义动词时,意思是“需要”,否定为

'don't need',后面大多跟名词. 一、need表示“需要”

或“必须”,通常用于否定句,疑问句,条件句。例如:1.You needn't do it again.你不需要重复做了。2.He needn't worry about it.这件事他无需担心。3.Need he do this homework first?他需要先做这些作业吗?4.Need they fill in the form?他们需要填表吗?二、在否定句中,可以用need的否定形式+不定式完成体。例如:1.We needn't have worried.其实我们不必要慌。2.You needn't have mentioned it.你本来不必提起这件事。3.You needn't have said that when he asked.当他问的时候,你其实不必要说。

三、needn't后的不定式间或也能用进行式或被动语态。例如:1.He needn't be standing in the rain.他不必要站在雨中。2.We needn't be waiting in this place.我们不必要在这儿等。3.The hedges needn't be trimmed thisweek.本周树蓠不必要整修。四、其一般疑问句的答语,肯定用must,否定用needn't。Need I go with her? 我需要和他一起去吗?

Yes,you must. 是的,你需要去。No,you needn't. 不,你不必去。人+need +to do 物+need +doing 物+need

+to be done 例如:The room needs cleaning = The room needs to be cleaned. 房间需要打扫了。另外,“need”作实义动词时后还可以直接跟名词。请看下面的例子:It is a question that needs very careful consideration.这是一个需要慎重考虑的问题很简单的方法区别情态动词与实义动词:当need为情态动词时,意思是“必要”,否定为'needn't',后面大多接动名词,表示动作;当need为实义动词时,意思是“需要”,否定为'don't need',后面大多跟名词。作业帮用户2017-09-18

引号的作用有三种

引号的作用有三种: 一、表示引用的部分。文章中的人物对话或者是直接引用别人的话(或文章)用引号,为的是把他们和作者自己的话区别开来。如: “要记住革命!”——我想起他牺牲前说的话。对,要记住革命!(《草地夜行》) 这里有两个“要记住革命”,第一个用了引号,是引用老红军说过的话;第二个没用引号,是表示“我”的决心。 二、表示特定的称谓和需要着重指出的部分。文章中的某些词语具有特殊意义时,多用引号标明。如: 我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。(《放风筝》) 句中的引号,表示它不是真的大蜻蜓,而是形状像蜻蜓的风筝。又如: 蚕儿要“上山”了。(《春蚕》) 这儿的“上山”用引号,表明它是有特定意义的词语,特指蚕爬上稻草杆子上,准备吐丝结茧。 三、表示讽刺或否定的意思。如: 人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。(《革命烈士诗二首》) 这里的引号,表示对所表述的内容加以否定,意思是,这不是真正的自由。 引号的形式为双引号“”和单引号“ ‘ ’ ”。它在标点符号中属于标号。一般用法有下列几种: 一、表示直接引用的话。 ①为了经常提醒自己,鲁迅还在书签上写了一行字:“心到、口到、眼到,读书三到。”(明确:这是在行文中的直接引用。因此,值得注意的是所引用的内容结束后,句号应该在双引号的里面) ②“满遭损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。(明确:这也是直接引用的一种,不过,“‘满遭损,谦受益’”与“这句格言”成为了同位复指,共同做了“流传”的主语,所以,双引号里的内容结束后,不需要加上其他标点) ③下山的路上,不知谁哼起《高山青》,“阿里山的姑娘美如水”,但整个游程却没有看到。(明确:这是一个陈述句,作者只引用《高山青》里的一句歌词作为行文的内容,所以,在所引用的话的引号外面加上逗号,与其他话语组成一个完整的陈述内容)④现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神

最新need用法及练习

need用法解析 一.用作实义动词 作为实义动词,need后面的宾语可以是名词、动名词、动词不定式或代词,这种情况下,need既可用于肯定句,也可用于否定句和疑问句,构成否定句和疑问句时要借助于助动词do或does. 1.need sth. 这是need最常见的用法之一,其后的宾语可以是名词,也可以是代词。如: 1). We need a great deal of money now. 我们需要和多钱。 2). They don’t it any more. 他们不再需要它了。 3). Does your father need any help? 你爸爸需要帮助吗? 2.need doing 与need to be done need后面可跟动名词作宾语,这种情况下应注意两点: ①.主动形式的动名词doing具有被动的含义; ②.该动名词可以改为其动词不定式的被动形式而句子的意义不变。例如: 4). The door needs painting. = The door needs to be painted. 那扇门需要油漆一下。 5). Your car needs mending. = Your car needs to be repaired. 你的车需要维修了。 3.need to do sth. 作为实义动词,need后面需要接带to的动词不定式,表示有义务或责任去做某事。如: 6). What do we need to take for the picnic? 野餐我们需要带些什么? 7). Will we need to show our passports? 我们需要出示护照吗? 8). You need to take good care of your mother. 你要好好照料你妈妈。 二.用作情态动词 作为情态动词的need具有情态动词的一般性质,要充分阐释作为情态动词的need的用法,务必首先说明白情态动词的特征。情态动词的主要特征: ①.没有人称和数的变化。不论主语是第几人称,不论主语是单数还是复数,情态都词都无形式变化; ②.不能单独充当谓语。情态动词必须与一个实义动词一起构成复合谓语,并且这个实意动词要始终是动词原形。 ③.变为否定句时只需在情态动词之后加not。 ④.变为疑问句时只需将情态动词提到主语的前面。 这是情态动词的共性,作为情态动词的need当然也具有这些共性。了解了这些还不够,还要掌握作为情态动词need的一个个性,就是它只能用于否定句和疑问句,或用于由if或whether引导的宾语从句中,一般不能用于肯定句。理解了这些之后,我们便可以如此区分need的词性了:只要need后面跟的是动词原形,它就是情态动词。这时,变否定,只需在其后加not;变为疑问句,只需把它移主语的前面。例如: 9). Need I type this letter again? 我需要重新录入将这封信吗? 10). There is enough time. You needn’t hurry. 有的是时间,你不必着急。 11). The president wondered whether he need send more soldiers. 总统不知道他是否要增兵。 12). ---Must I hand in my homework now? 现在我必须交作业吗? ---No, you needn’t. 不,你不必。 三.用作名词 need作为名词,含义为“缺乏,需要”;其复数表示“基本需要”。要掌握两个词组:in (great) need of(急需)与meet the needs of(满足……的需要)。例如: 13). There’s no need for you to try again. 你不必再尝试了。 14). The factory is in great need of funds. 那家工厂急需资金。 15). This house of the 1790’s can even meet the needs of the 21st century. 这栋18世纪90年代的房子甚至能够满足21世纪的需要。 四.自我检测

双引号的使用方法

1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。(特殊含义) 2、说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。(着重论述) 3、他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。(特殊含义) 4、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(特殊含义) 5、人们都说:“桂林山水甲天下。”(直接引用) 6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。(特殊含义) 7、那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。(特殊含义) 8、可是一查黄河近2000年来的“表现”,却叫人大吃一惊。(特殊含义) 9、德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:把森林“打扫”干净。(特殊含义) 10、科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。(着重论述) 11、孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶“蓝盔”。(直接引用) 12、我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉。(特殊含义) 13、好心对待你,你却要杀我!老话确实讲得不错,真是“恩将仇报”。(直接引用) 引号的主要作用有: a.表示引语 b.表示特定称谓 c.表示否定和讽刺 d.表示特殊含义需要强调 引号种类 引号表示文中引用的部分。有双引号和单引号两种,分别标志为“”和…?。 引号应用 一般用双引号,引文内还有引文,就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话,用引号;间接引用别人的话,不用引号。连续引用几个文段时,每段开头都要用前引号,只在最后一段用后引号。 引号作用 a.表示引语 b.表示特定称谓 c.表示特殊含义需要强调 d.表示否定和讽刺 e表示着重论述的对象 注意事项

引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词。特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。 使用引用时,引文末尾标点的位置要注意。凡是把引用的话独立来用,末尾点号放在引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分,即引文没有独立性,引用部分末尾不用点号(问号、叹号可保留),整个句子该停顿处则停顿,该用何点号则用何点号。 引号是一种很重要的标点符号,它包括起引号(用“表示)和引回号(用”表示)两部分。 应用示例 引号最基本的用法是引用。引用包括直接引用和间接引用。直接引用是把人所说的话完整地记录下来。分三种情形。例如: 1) 丫姑折断几枝扔下来,边叫我的小名儿边说:①“先喂饱你!” 2)“哎呀,真是美极了!”皇帝说,②“我十分满意!” 3)“怕什么!海的美就在这里!”我说。③ 说明:例1)是说话人在前,说话在后的情形,例2)是说话人在中间,此前此后都是他说的话的情形,例3)是说话人在后面,前面是他所说的话。上述三个例句中的①②③处分别用冒号、逗号和句号,这是由引号所引发的固定搭配,不能变动。 间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。这类引述如果不作明白交代,就很难发现它是引用。例如: 4)适当地改善自己的生活,岂但“你管得着吗”,而且是顺乎天理,合乎人情的。5)现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。 6)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所为”。 由4)、5)、6)我们可以看出,跟引回号在一起的句号或逗号,都要放到引回号之后。如此相对照,直接引用是完整地明引某人原文,句号或逗号等打在引回号之前。 一般地说,起引号跟引回号要成对用,但也有例外,即一段接一段地直接引用时,中间段落只在段首用起引号,该段段尾却不用引回号。例如某人说了五段话,则第一、二、三、四、五段的段首都要用起引号,第一、二、三、四段段尾却不用

《提示语的三种用法及作用》教案

作文指导课教案 提示语的三种用法及作用 龙兴镇中心小学刘艳荣 教学目的: 学生作文中最明显的问题是:多记叙、少描写,致使作文枯燥、乏味。通过提示语的运用,改变这种状况,提高作文写作水平。 教学重点:学会提示语的用法。 教学难点:学生对提示语作用的理解。 教学方法: 针对这种情况我采取的方法是训练学生利用语言描写,并且在语言描写的提示语上下功夫。 教学时间:1课时 教学流程: 一、谈话导入:(创设对话情境,引出提示语)。 二、新课讲授: (一)常见的提示语的三种用法 1、提示语在前面:例:他顽皮的眨了眨眼,说:“哈哈!我就知道会这样。” 2、提示语在后面:“你怎么来了?”她睁大眼睛,一脸惊讶的问我。 3、提示语在中间:“什么?”她着急地说,“你是说今天要就要出差了?为什 么我事先不知道?” 简单总结: 前:xx说:“……”。 中:“……”,xx 说,“……”。 后:“……”,xx说。 (二)提示语的作用: 有的是动作描写、有的是神态描写、有的是心理描写,其中有些同时又是细节描写。 三、反馈应用,体会作用:

1、“妈,渴死我了!” 2、“天冷了,你必须戴上帽子!” (提供范例:我气喘吁吁地说。/我一边用手擦着汗一边说。/我有气无力地说。/我焦急地说。/说着我端起一大杯水咕咚、咕咚猛喝起来。/我添着干燥的嘴唇,拉住妈妈的手。/我皱着眉头、跺着脚喊。/我一脚踢开门,把书包扔在沙发上。)(提供范例:妈妈微笑着,摸着我的头,把帽子给我戴上。/妈妈不厌其烦地嘱咐着。/妈妈一把拉住要出门的我,把帽子塞到我手里。/妈妈关切地说。/说着,妈妈用毛子和围脖把我包得很严实。/话音刚落,一顶帽子就戴在我的头上。/妈妈语重心长地对我说,递个帽子给我。/妈妈皱了皱眉,把帽子扔给我。/妈妈用命令的语气说。/妈妈把我挡在了门口。/妈妈怎么就不知道烦呢?) 四、强化训练 对话1 妈妈:还不快去写作业?又要找打啊? 孩子:就差一点就写完了,烦不烦。 妈妈:烦我了,是不是?花我钱的时候烦不烦啊? 对话2 小新:老师,我要上厕所 老师:不行,现在是上课时间,刚才下课怎么不去? 小新:下课时间那么宝贵,用来上厕所多可惜呀! (通过这样的训练,学生学会了在不同的作文中,针对不同的人物的语言描写时,找到恰当的提示语可以为作文中的人物服务,可以为主题服务,让学生的作文在细节中添彩。) 五、学生谈收获,教师总结。

引号的用法有三种

引号的用法有三种: 一、引号最基本的用法是引用。引用包括直接引用和间接引用。 直接引用是把人所说的话完整地记录下来。分三种情形。例如: 1) 他吃吃地说:“你怎么了?你怎么了?” 2)“哎呀,真是美极了!”皇帝说,②“我十分满意!” 3)“怕什么!海的美就在这里!”我说。③ 说明:上述三个例句中的①②③处分别用冒号、逗号和句号,这是由引号所引发的固定搭配,不能变动。间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。这类引述如果不作明白交代,就很难发现它是引用。例如: 4)适当地改善自己的生活,岂但“你管得着吗”,而且是顺乎天理,合乎人情的。 5)现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。 6)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所为”。 由4)、5)、6)我们可以看出,跟引回号在一起的句号或逗号,都要放到引回号之后。如此相对照,直接引用是完整地明引某人原文,句号或逗号等打在引回号之前。 二、还具有强调的作用(着重论述的对象) 例如:7)从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上。 8)说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了。 三、引号还有反语(具有特殊含意的词语)的效果,用来表示讽刺和嘲笑。 例如:9)他们(指友邦人士)的维持他们的“秩序”的监狱,就撕掉了他们的“文明”的面具。 10)这样的“聪明人”还是少一点好。 例9中的引号,表明秩序是不合理,文明是自我标榜,其实一点也不文明,用的是反话正说,具有嘲笑的客观效果。 例10这句中的“聪明人”具有聪明过头了这样的特殊含意。 此外,如果引号里面还要用引号时,外面用双引号,里边用单引号。

need 用法

一.用作实义动词 作为实义动词,need后面的宾语可以是名词、动名词、动词不定式或代词,这种情况下,need既可用于肯定句,也可用于否定句和疑问句,构成否定句和疑问句时要借助于助动词do或does. 1.need sth. 这是need最常见的用法之一,其后的宾语可以是名词,也可以是代词。如: 1). We need a great deal of money now. 我们需要和多钱。 2). They don’t it any more. 他们不再需要它了。 3). Does your father need any help? 你爸爸需要帮助吗? 2.need doing 与need to be done need后面可跟动名词作宾语,这种情况下应注意两点: ①.主动形式的动名词doing具有被动的含义; ②.该动名词可以改为其动词不定式的被动形式而句子的意义不变。例如: 4). The door needs painting. = The door needs to be painted. 那扇门需要油漆一下。 5). Your car needs mending. = Your car needs to be repaired. 你的车需要维修了。 3.need to do sth. 作为实义动词,need后面需要接带to的动词不定式,表示有义务或责任去做某事。如: 6). What do we need to take for the picnic? 野餐我们需要带些什么? 7). Will we need to show our passports? 我们需要出示护照吗? 8). You need to take good care of your mother. 你要好好照料你妈妈。 二.用作情态动词 作为情态动词的need具有情态动词的一般性质,要充分阐释作为情态动词的need的用法,务必首先说明白情态动词的特征。情态动词的主要特征: ①.没有人称和数的变化。不论主语是第几人称,不论主语是单数还是复数,情态都词都无形式变化; ②.不能单独充当谓语。情态动词必须与一个实义动词一起构成复合谓语,并且这个实意动词要始终是动词原形。 ③.变为否定句时只需在情态动词之后加not。 ④.变为疑问句时只需将情态动词提到主语的前面。 这是情态动词的共性,作为情态动词的need当然也具有这些共性。了解了这些还不够,还要掌握作为情态动词need的一个个性,就是它只能用于否定句和疑问句,或用于由if或whether引导的宾语从句中,一般不能用于肯定句。理解了这些之后,我们便可以如此区分need的词性了:只要need后面跟的是动词原形,它就是情态动词。这时,变否定,只需在其后加not;变为疑问句,只需把它移主语的前面。例如: 9). Need I type this letter again? 我需要重新录入将这封信吗? 10). There is enough time. You n eedn’t hurry. 有的是时间,你不必着急。 11). The president wondered whether he need send more soldiers. 总统不知道他是否要增兵。 12). ---Must I hand in my homework now? 现在我必须交作业吗? ---No, you needn’t. 不,你不必。

引号主要用法有四种-引号的四种用法

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王* 引号的用法及举例 引号主要用法有四种:①表示行文中直接引用的话。 ②表示需要着重论述的对象。 ③表示具有特殊含义的词语。 ④引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。从以上四种用法中,我们可以明显的看出,第四种用法实际上是形式上(格式上)的差别,而不是意义上的差别。 这样引号的用法主要只有三种: ①表示行文中直接引用的话。 ②表示需要着重论述的对

象。 ③表示具有特殊含义的词语。(一)表示行文中直接引用的话。这是引号最基本的用法,即在行文中直接引用他人的话,包括格言、诗词、歌词等。 例如: 卢沟桥事变的第二天,中国共产党就通电全国,大声疾呼:“平津危急!华北危急!中华民族危急!”(《卢沟桥烽火》)这句话中引号的用法就是引用他人说的话。但引号不会引用单个的词语。不过有一种情况比较特殊,那就是象声词和音译外来词加引号,也是表示直接引用。 例如: 1.“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。(《卢沟桥烽火》) 2.一片静寂中,我隐约听见“哗——哗——”的声音,颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。(《天游峰的扫路人》) 3.科学家借用一名乡村歌手的名字,给这只克隆羊起名为“多利”。(《克隆之谜》) (二)表示需要着重论述的对象。在行文时,有时为了强调、突出论述的对象,也需要加上引号。

例如:1.我想跟大家谈一谈“合作”的话题。(《学会合作》) 2. 世界上许多地方都在闹“能源危机”。(《海洋——21世纪的希望》)在这些句子中,“合作”、“能源危机”都是这些句子所着重论述的对象。这里也有一种特殊情况,表示节日、纪念日的数字部分和重大历史时间加引号,表示地名加引号,专用名词加引号,以前的说法引号都是表示特定称谓。例如: 1.“九一八”事变后,日本帝国主义侵占了我国东北三省。(《卢沟桥烽火》)2. 原来,蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。(《夜晚的实验》) 3. 是您,和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动。(《明天,我们毕业》)现在看来这些都应该归结到“表示需要着重论述的对象”这种用法中来。因为给这些词语加上引号就是为了起一个突出、强调的作用。因而判断这种用法的标准就是看是否起强调、突出的作用。 (三)表示具有特殊含义的词语。在行文时,有的词语加上引号就不再表示它原来的意思,而是具有了新的含义。 例如:

need的用法

创作编号:BG7531400019813488897SX 创作者:别如克* Need(需要) 的用法 1.Need作为实义动词 有人称、数和时态的变化(在变为否定句和疑问句时需借助于助动词) (1)当主语是人时,后可接名词和动词不定式, 即:need sth./ need to do sth. Eg: He needs some help. It's cold outside. You need to wear more clothes. Need后跟不定式且用于否定句中时,表示“不必”,指没义务或没必要做某事。 Eg: You don't need to do it at once.你不必马上做那件事情。 (2)当主语为物时,后接名词或v-ing. Eg: The flowers need water. 这些花需要水。 The flowers need watering.这些花需要浇水。 2.need作为情态动词

(注:情态动词不能独立作谓语,必须和动词原形一起构成谓语,即need作为情态动词时,后面必须跟动词原形) 无人称、数和时态的变化,常用于否定句和疑问句中。Eg: You needn't go this week.这周你不必去。 由need引导的一般疑问句,肯定回答一般用must, 否定回答一般用needn't。Eg: -------Need I come? -------Yes, you must./ No, you needn't 注:由must引导的一般疑问句,肯定回答一般用must, 否定回答一般用needn't或don't have to Eg: --------- Must I go now? -------- Yes, you must. No, you needn't/don't have to. 创作编号:BG7531400019813488897SX 创作者:别如克*

写作指导:小学生作文引号主要有以下几种用法

写作指导:小学生作文引号主要有以下几种用法 写作指导:小学生作文引号主要有以下几种用法 小学生引号主要有以下几种用法: 1、表示直接引用。一般引号冒号都用:(引号内的内容必须忠实于原文)例:富兰克林欣喜若狂地喊道:“成功了!成功了!我捉住‘天电’了!” 2、表示特殊的含义。例:更有两位虎头虎脑的青年,他们走过"天下最难走的路",现在却静静地坐着,文雅得合闺女一般。("天下最难走的路"不是一般意义的路,而是两万五千里长征之路。) 3、表示特定的称谓。例:古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中国人则把它称为“雷神”。风筝上拴了一根细铁丝,用来吸收云中的“天电”。这里的引号表示特定的称谓,“上帝的怒火”、“雷神” 、“天电”都是雷电。 4、表示强调突出。例:突然,一道闪电劈开云层,在天空划了一个“之”字,接着一个炸雷,大雨倾盆而下。 5、表讽刺、否定。例:1.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路地挂过去,叫做"发扬国光"。

6、表示引用专有名词。用于某种特定的名称、简称、节日、纪念日、成语、熟语、谚语等,如“六一”等。 7、表引用成语、熟语、谚语等 一片乌云掠过风筝上方,富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。 使用引号应注意: (1)引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号;倘若单引号之内又有引文,那又要用双引号,以此类推。 例如:富兰克林欣喜若狂地喊道:“成功了!成功了!我捉住‘天电’了!” (2)如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。 (3)引文不完整或者说引文作为自己话的一部分,这时,句末点号(问号、感叹号除外)放在后引号的外面。 (4)如果引文连着有好几段,每段开头都应用一个前引号,直到最后一段的末了才用一个后引号。

need用法小结

need用法小结 一、用作情态动词 表示必要,后接动词原形,即:need + do 1. 通常用在疑问句、否定句中。 疑问式:Need +主语+ do… 否定式:needn’t + do Need you go yet 你一定要去吗 No, I needn’t. 不一定要去。 You needn’t clean the house now. 你不必现在打扫房子。 2. need引导的疑问句,肯定回答要用must。 —Need I call him up now 我需要现在给他打电话吗 —Yes, you must.是的,需要打。 —No, you needn’t.不,不需要现在打。 3. need have done 的否定式或疑问式,表示“做了不必做的事”。 needn’t have done sth 本不必做某事(事实上却做了) Need +主语+ have done sth 当时非得做某事吗 You needn’t have told him because I had already told him about it . 你本没必要告诉他,因为我已经告诉他这件事了。 Need you have sold the house 你那时非得把房子卖掉吗 二、用作实义动词 表示需要(require, want, lack)或义务。 1. 可用于肯定句、疑问句和否定句。 肯定:need + to do sth 否定:don’t / doesn’t /didn’t need + to do sth 疑问:do +主语+ need to do sth I need to consult a dictionary. 我需要查词典。 Does she need to do the cooking 她需要做饭吗 Yes, she does.是的,她需要做饭。 No, she doesn’t.不,她不必做饭。 She doesn’t need to do the cooking. 她不必做饭。 2. need + 名词 They need my love and care. 他们需要我的关爱。 3. need doing表示被动含义。 The clothes need washing.这些衣服需要洗了。

2018小学毕业复习提示语的三种形式教案

提示语的三种形式 一、举列子导入复习课 读一读,体会句子标点符号的用法 (1)小男孩摆弄了很久,说:“一切准备停当。”(提示语在前) (2)“来吧,我让他们放你进来。”高尔基说。 (3)“你怎么啦?”高尔基不知出了什么事。(提示语在后) (4)“是的,”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!”(提示语在中间) (5)“在一个孩子眼里,他的老师多么慈爱,多么公平啊!”(没有提示语) 二、指名回答提示语在在什么位置。 (1)母亲兴奋地说:“多美啊!” (2)“哎呀,真是美极了!”皇帝乐滋滋地说,“我十分满意!” (3)“我一定会回来的!”灰太狼气急败环地说道。 三、出示“引号歌”,让学生背诵。 提示语在前面,冒号引号紧相连。 提示语在中间,点个逗号在后边。 提示语放最后,结尾画个小圆圈。 四、举例练习。 1、提示语在前面,“说”的后面打冒号。如: 妈妈好奇地问()这是谁送的礼物呀()这么精致() 我伤心极了()对着小狗的尸体大声喊()美美()你醒醒()你醒醒() 我装着一本正经的样子()喊()谢廖沙() 爷爷点点头()说()对()咱们一起爬吧() 爸爸听了()笑着说()你们这一老一小真有意思()都会从别人身上汲取力量()

2、提示语在中间,“说”的后面打逗号。比如: ()是你吗()爸爸在电话那头焦急地说()红红()快回来吧()我们找你一天了() ()孩子()别难过()老师抚摸着我的头()关切地说()以后()我就是你的妈妈() ()你冷不冷()老奶奶关切地问()看你的手凉的() ()我们哪里有近道()挑山工说()还不和你们是一条道() 3、提示语在最后,“说”的后面打句号。比如: ()孩子()你看见过三只灰雀吗()列宁着急地说() ()没()没看见()我低着头()红着脸回答() ()你怎么来了()她睁大眼睛()一脸惊讶的问我() ()是的()我是最大的()我怕父亲说出哥哥来()就这样抢着说了() 4、在合适的位置添加适合的提示语 例:“这正是它的不俗处。它不为被人欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着,所以它才长的叶纯、开的花纯,楚楚的有着它的灵性”。 示例1: “这正是它的不俗处。”父亲语重心长地说:“它不为被人欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着,所以它才长的叶纯、开的花纯,楚楚的有着它的灵性”。 示例2: “这正是它的不俗处。”父亲语重心长地说。 “它不为被人欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着,所以它才长的叶纯、开的花纯,楚楚的有着它的灵性”。 5、例:(添加提示语,使人物描写更形象具体) “那你想种什么呢?”爷爷笑了。“种西瓜。”爷爷棕色地眼睛快活地眨了眨:“那么就让我们赶快播种吧!” 例1: 普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但是,我不能归还火种。” 例2:

引号主要用法有四种-引号的四种用法

引号的用法及举例 引号主要用法有四种:①表示行文中直接引用的话。 ②表示需要着重论述的对象。 ③表示具有特殊含义的词语。 ④引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。从以上四种用法中,我们可以明显的看出,第四种用法实际上是形式上(格式上)的差别,而不是意义上的差别。这样引号的用法主要只有三种: ①表示行文中直接引用的话。 ②表示需要着重论述的对象。 ③表示具有特殊含义的词语。(一)表示行文中直接引用的话。这是引号最基本的用法,即在行文中直接引用他人的话,包括格言、诗词、歌词等。 例如: 卢沟桥事变的第二天,中国共产党就通电全国,大声疾呼:“平津危急!华北危急!中华民族危急!”(《卢沟桥烽火》)这句话中引号的用法就是引用他人说的话。但引号不会引用单个的词语。不过有一种情况比较特殊,那就是象声词和音译外来词加引号,也是表示直接引用。 例如: 1.“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。(《卢

沟桥烽火》) 2.一片静寂中,我隐约听见“哗——哗——”的声音,颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。(《天游峰的扫路人》) 3.科学家借用一名乡村歌手的名字,给这只克隆羊起名为“多利”。(《克隆之谜》) (二)表示需要着重论述的对象。在行文时,有时为了强调、突出论述的对象,也需要加上引号。例如:1.我想跟大家谈一谈“合作”的话题。(《学会合作》) 2. 世界上许多地方都在闹“能源危机”。(《海洋——21世纪的希望》)在这些句子中,“合作”、“能源危机”都是这些句子所着重论述的对象。这里也有一种特殊情况,表示节日、纪念日的数字部分和重大历史时间加引号,表示地名加引号,专用名词加引号,以前的说法引号都是表示特定称谓。例如: 1.“九一八”事变后,日本帝国主义侵占了我国东北三省。(《卢沟桥烽火》) 2. 原来,蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。(《夜晚的实验》) 3. 是您,和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动。(《明天,我们毕业》)现在看来这些都应该归结到“表示需要着重论述的对象”这种用法中来。因为给这些词语加上引号就是为了起一个突出、强调的作用。因而判断这种用法的标准就是看是否起强调、突出的作用。 (三)表示具有特殊含义的词语。在行文时,有的词语加上引号就

need用法归纳

need用法归纳 有必要)

I need not have got up so early. 我本来不必那么早起床的(但事实上已早起床)。 ◇例句: 1. Need I type this letter again? 我需要重新录入将这封信吗? 2. There is enough time. You needn’t hurry. 有的是时间,你不必着急。 3. The president wondered whether he need send more soldiers. 总统不知道他是否要增兵。 4. ----Must I hand in my homework now? 现在我必须交作业吗? ----No, you needn’t. 不,你不必。 5. Your car needs mending. = Your car needs to be repaired. 你的车需要维修了。 ◇翻译句子: 1. 你不必再尝试了。________________________________________ 2. 在你需要帮助的时候我会来的。________________________________________ 3. 你不必为此担心。________________________________________ 4. 他有必要来吗? ________________________________________ 5. 你得完成你的作业。________________________________________ 6. 我必须马上去那里吗?不,你不必。_______________________________________ 7. 你的外套要洗了。______________________________________ ◇江苏13城市中考试题汇编: ( ) 1. ----Peter doesn’t mind lending you his camera. (2011无锡) ----He ________. I’ve already borrowed one. A. needn’t B. can’t C. mustn’t D. shouldn’t ( ) 2. ----Must we leave now? (2011连云港) ----No, we _______. We still have two more hours. A. can’t B. mustn’t C. needn’t D. shouldn’t ( ) 3. ----Must I mop up the floor now? ----No, you ________. (2010扬州) A. needn’t B. can’t C. shouldn’t D. mustn’t ( ) 4. The desk is not dirty. You _______ clean it. (2010盐城) A. mustn’t B. shouldn’t C. needn’t D. can’t

双引号用法

引号用法例谈 在小学低年级,学生接触到的引号多是表示直接引用,引用人物说的话,引用名言警句。进入中高年级后,引号的用法开始多种多样,引来的争议也特别的多。作为一线教师,我对此感受特别深刻。本文就想以国标本苏教版教材为例,针对小学阶段中出现的引号作一个例谈,希望对于一线教师的教学能有所帮助。 一、引用用法的界定 《中华人民共和国国家标准标点符号用法》明确指出引号的形式为双引号““””和单引号“‘ ’”。主要用法有四种:①表示行文中直接引用的话。②表示需要着重论述的对象。③表示具有特殊含义的词语。④引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。 从以上四种用法中,我们可以明显的看出,第四种用法实际上是形式上(格式上)的差别,而不是意义上的差别,因此并不作为我们这次探讨的重点。这样引号的用法主要只有三种: ①表示行文中直接引用的话。②表示需要着重论述的对象。③表示具有特殊含义的词语。 二、引号用法例谈 (一)、表示行文中直接引用的话。 这是引号最基本的用法,即在行文中直接引用他人的话,包括格言、诗词、歌词等。例如:1、卢沟桥事变的第二天,中国共产党就通电全国,大声疾呼:“平津危急!华北危急!中华民族危急!”(《卢沟桥烽火》) 2、两个妹妹跟她一样被激怒了,发誓偏要在这个“不是妇女的事业”上闯出一条路来。(《小草和大树》) 3、中国曾有“君子不失色于人,不失口于人”的古训。(《谈礼貌》) 4、我想起两句诗:“儿童不解春何在,只拣游人多处行。”(《只拣儿童多处行》) 5、我一边往回走,一边哼起了最爱唱的歌:“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡……”(《赶海》) 在上面五个例子中,第1、2句都是引用他人说的话;第3、4句分别是引用格言、诗词,第5句则是引用的歌词。 引号直接引用他人的话,包括格言、诗词、歌词,但不会引用单个的词语。不过有一种情况比较特殊,那就是象声词和音译外来词加引号,也是表示直接引用。例如: 1、“轰隆”一声巨响,所有的舰船都震动起来,海面上掀起十几丈高的水柱。(《郑成功》) 2、“嗒嗒嗒……”密集的机关******倾泻在卢沟桥桥面上。(《卢沟桥烽火》) 3、一片静寂中,我隐约听见“哗——哗——”的声音,颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。(《天游峰的扫路人》)

need 用法归纳(2012上)

need既可作情态动词,又可作实义动词,还可作名词,是高考中的考查率较高的词。 一、didn’t need to do与needn’t have done 这两种结构既有相同点也有不同点。相同点:都表示过去不必做某事。不同点:didn’t need to do表示“没必要做某事,实际上也没有做”之意。needn’t have done表示“虽然没有必要做某事,但已经做了”。比较: I didn’t need to get up early, because I had no work to do that morning. 那天早晨我没必要早起,因为我没什么事做。(实际上没早起) You needn’t have waken me up, Mum. I don’t have to go to school today. 妈妈,你本来用不着叫醒我,今天我不必上学。(实际上妈妈把我叫醒了) 【联想】need have done表示过去本来需要做某事, 但事实上未做。用于疑问句时意为“有必要……吗?”。如: Need they have done it yesterday? 他们昨天做这件事有必要吗? 【典型考例】 Mark _______ have hurried. After driving at top speed, he arrived half an hour early. (2010 天津) A. needn’t B. wouldn’t C. mustn’t D. couldn’t Key: A 二、need用法回顾: 1. need作情态动词,主要用于否定句和疑问句中。否定形式为needn’t。 对以need提出的问题作肯定回答要用must。 【典型考例】 — What sort of house do you want to have? Something big? — Well, it ______ be big —that’s not important. (2008 陕西) A. mustn’t B. needn’t C. can’t D. won’t Key: B 2. need作实义动词,意为“需要”。主语为人时,常使用不定式;主语为物时,常使用句型need doing / need to be done。 【典型考例】 As a result of the serious flood, two-thirds of the buildings in the area ______. (2007 陕西) A. need repairing B. needs to repair C. needs repairing D. need to repair Key: A 3. need作名词,意为“需要;必需品”。常用短语和句式:in need需要;be in need of需要;there is no need (for sb.) to do sth. 没必要做某事。 【典型考例】 _____________________(没有必要)call me when you arrive. Just come up to my house. I’ll be at home all day. (there) (2011 湖北)

直接引语的三种方式及标点符号的标注方法

直接引语的三种方式及标点符号的标注方法 速记歌诀: 提示语在前面,冒号引号紧相连; 提示语在后面,后面画个小圆圈; 提示语在中间,画个逗点在后面。 直接引语的三种方式: 1、某某说:“XXX,XXXXXXXX。” 2、“XXX,XXXXXXXX。”某某说。 3、“XXX。”某某说,“XXXXXXXX。” 例如: 1、妈妈温柔地说:“宋庆龄,我们一起去伯父家。” 2、“宋庆龄,我们一起去伯父家。”妈妈温柔地说。 3、“宋庆龄。”妈妈温柔地说,“我们一起去伯父家。” 其中“XX说”或者“XX怎么样的说”这样的句子成分我们叫做陈述性成分。陈述性成分可以放在引用人物所说的话的前、中、后,根据这个所以把引用人物说话归成三种。

在这里需要注意的一点,就是要根据句子的情感适当的改变句子结束时的标点。例如,如果是疑问句,最后应该用“?”,如果是感叹句要用“!”等等。 举个例子:请大家注意下面句子中红色字部分。 1、妈妈说:“宋庆龄,我们一起去伯父家吧!” 2、“宋庆龄,我们一起去伯父家吧!”妈妈说。 3、“宋庆龄。”妈妈说,“我们一起去伯父家吧!” 下面我们在一起看看在不同的引用任务说话的句子中应该怎么样用标点: 三种引用人物说话的标点用法: 通过前面几个句子的观察和分析,我们要一起来找一找三种用法的共同点和不同点,只有把这个规律记住了才能正确的使用标点: 1、这三个句子里的字,即内容都是一样的,没有变化,只是顺序有变化。 2、三个句子里都有上引号和下引号。需要用上引号和下引号把人物所说的内容引起来,这就能让人明白:引号里的内容才是这个人说的。但是这里要注意,第一种和第个种都只有一个上引号和一个下引号,而第三种有两个上引号和下引号,这是因为第三种其实是把一个句子分成了前后两个部分。所以有两个上引号和下引号,如果把一个上引号和一个下引号看成一对,那么第三种就是需要两对,而其他两种只有一对。 3、冒号的区别(:),大家可能早就发现了,只有第一种(陈述性成分在前的句子)有冒号跟在陈述性成分的后面,而其他两种方式都不需要冒号,更正确的说不是不用冒号,而是把冒号换成了句号或逗号。

need的三种用法,如needtodosth

need的三种用法,如needtodosth need”作为情态动词的用法 一、need表示“需要”或“必须”,通常用于否定句,疑问句,条件句.例如:1.You needn't do it again.你不需要重复做 了.2.He needn't worry about it.这件事他无需担心.3.Need he do this homework first?他需要先做这些作业吗?4.Need they fill in the form?他们需要填表吗?二、在否定句中,可以用need的否定形式+不定式完成体.例如:1.We needn't have worried.其实我们不必要慌.2.You needn't have mentioned it.你本来不必提起这件事.3.You needn't have said that when he asked.当他问的时候,你其实不必要说.三、needn't后的不定式间或也能用进行式或被动语态.例如:1.He needn't be standing in the rain.他不必要站在雨中.2.We needn't be waiting in this place.我们不必要在这儿等.3.The hedges needn't be trimmed thisweek.本周树蓠不必要整修.四、其一般疑问句的答语,肯定用must,否定用needn't.Need I go with her?我需要和他一起去吗?Yes,you must.是的,你需要去.No,you needn't.不,你不必去. 编辑本段“need”作为实义动词时,通常用法是 人+need +to do 物+need +doing 物+need +to be done 例如:The room needs cleaning = The room needs to

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