七年级上册北师大版历史复习提纲-最新

七年级上册复习提纲（中国古代史）2016.11

七年级上册中国古代国家朝代发展线索：

夏→商→西周→春秋→战国→秦朝→西汉→东汉→三国（魏、蜀、吴并立）→两晋（西晋→东晋）

→南北朝（南朝：宋→齐→梁→陈；北朝：北魏→东魏、西魏→北齐、北周）

第一单元中华文明的起源

一、（识记）了解元谋人、北京人的文化遗存：

元谋人（七上P2）（距今约170万年、云南元谋）——我国已知最早的人类。

北京人（七上P3）（距今约70万—20万年、北京周口店）主要特征：⑴直立行走（上肢与现代人接近，劳动在从猿到人的过程中起决定作用）；

⑵制造和使用石制工具——人与动物的根本区别；⑶使用天然火；⑷过群居生活。

◆火的使用对原始人类的生存和进化有什么作用？答：火的使用，可以用来烧烤食物、照明、御寒，还可以用来驱逐野兽；火的使用，提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和进化。

▲图片掌握：P3?北京人头部复原图?

二、（识记）了解河姆渡遗址、半坡遗址的基本情况

地理位置时代房屋结

构

农业、畜牧业使用工具社会生活方式

半坡聚落（七上P7）黄河流域

（陕西）

新石

器

半地穴

式

粟

白菜、芥菜

狗、猪

磨制工具

陶器（彩陶）

农业生产

与

定居生活

河姆渡聚落（七上P9）

长江流域

（浙江）

新石

器

干栏式

水稻

狗、猪

磨制、捆绑工

具

陶器（黑陶）

农业生产

与

定居生活、掘井

◆附：半坡、河姆渡过着定居生活，是由他们从事农业生

产决定的。他们都是农耕文化的代表。

▲图片掌握：七上P8?半地穴式房屋图?、P9?鱼纹彩陶

盆?；补充：?干栏式房屋图?。

三、（识记）了解炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说

炎帝与黄帝（七上P12）——形成华夏族是主体，被

尊奉为中华民族的人文始祖。

1、贡献：炎帝：改造农具，教人农耕，发明医药、陶器，

开辟市集。

炎帝是中华原始农业和医药学的创始人，号称

神农氏。

黄帝：造宫室、车船、兵器、衣裳，发明文字、历法、

音乐；其妻子嫘祖还发明养蚕抽丝技术，号称轩辕氏。

2、战争：炎帝与黄帝──蚩尤

尧舜禹?禅让?（七上P15）：原始社会时期通过推举

产生部落联盟首领的办法。

大禹治水（七上P15）——方法：筑堤堵水，疏通河道

学习精神：从其治水方法学习其创新精神，从其三过家门

而不入，学习其坚持不懈，不达目的不罢休的精神。在

对待自然环境方面，学习人与自然和谐发展，

树立保护环境的意识，走可持续发展道路。

◆古史传说与史实的区别（七上P16）：

古史传说是一种口耳相传的神话传说，但有一定的历史事

实；而史实是客观的、真实的历史。

第二单元国家的产生和社会变革

一、（识记）记住夏朝建立的时间、建立者，了解禅让制

到王位世袭制的演变（七上P22）

夏朝的建立（公元前2070年、大禹、阳城）——我国历

史上的第一个国家，我国从此进入文明时代；

禹传子（启），?家天下?──世袭制代替了禅让制。

◆夏商西周的更迭：夏（禹）→商（汤）→西周（武王）

二、（识记）了解西周的分封制（七上P28）

目的：加强对周边的统治原则：依据血缘关系的亲疏

来确定权位和财产的继承权的宗法制进行分封。

内容：周王把土地和臣民授予亲戚、功臣等，称为?授民

授疆土?，即分封诸侯，

并规定：1、权利：诸侯管理受封当地的事务；

2、义务：必须服从周王的命令，治理诸侯国，保

卫周王，必须定期到周室朝觐、纳贡和服役，并保持与

其它诸侯联系，共同抵御?蛮?、?夷?、

?戎?、?狄?等。

作用：⑴通过分封制，西周把政权和族权结合起来，依据

血缘关系的亲疏来确定权位和财产的继承权，建立起严

格的等级从属关系（★天子→诸侯→卿大夫→士

→平民→奴隶）；

⑵经过逐步分封，打破了夏商时期众邦林立的状态，

巩固了周王的统治，加强了周王室与诸侯国的经济文

化的联系，密切了西周与周边少数民族的关系，

推动了边远地区的经济开发与文化发展。

◆分封制直接导致了?诸侯?混战、?列国?等历史现象

的产生。

春秋五霸（七上P34春秋时期：公元前770年—前476年战

国七雄（七上P37）战国时期：公元前475-前221年

三、（理解）通过商鞅变法史实，认识战国时期的社会变

革（七上P43）

历史背景：A、铁器、牛耕的使用（春秋时期）（七上P41）

──促进生产力发展，导致了个体农耕，新兴地主

出现，新兴地主想建立他们的封建统治，

引发了社会变革。

B、战国时期诸侯争霸的压力，为了在争霸中处

于有利地位和不被别国吞并。

目的：变法图强，富国强兵

主要内容（问答1）：⑴有利于经济发展的富国措施：承认

土地私有、奖励生产、统一度量衡。

⑵强兵措施：奖励军功。⑶加强中央集权

措施：编制户口，加强刑罚；推行县制；统一度量衡。

⑷改变了社会性质的措施：承认土地私有。

作用（问答2）：通过商鞅变法，秦国富强起来，国力大

增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。

◆战国时期引起社会变革的最根本因素是铁器牛耕的普

遍使用，为什么？

答：因为铁器牛耕在农业上使用，使社会生产力得到很大

提高，经济发展，工作效率提高，在这样的情况下，为

充分发挥劳动者的积极性，就必须改变过去那种束缚

劳动者积极性的旧制度、旧秩序，建立新制度。

◆商鞅变法使秦国强大起来，但是他最后却被处以极刑，

这告诉我：改革必然会遭到旧势力的阻挠，改革者往往

要付出血的代价来换取社会的进步。在今天的改革中，

我们也会遇到同样的阻力，但是我们要持之以恒，坚持

不懈的坚持下来，直到成功。

◆1、商鞅变法的性质：地主阶级的改革（或封建性质的改

革）；

◆2、哪一改革措施触犯了旧贵族的利益？（奖励军功。）

为什么？

（立了军功的人，按照功劳大小封爵。没有军功的贵

族子弟，就没有爵位。）

◆3、哪一改革措施最能使秦国长期富强？（承认土地私

有。）

◆4、哪一改革措施最能体现变法的性质？（承认土地私

有。）

◆5、哪一改革措施对后世政治制度影响最深远？（推行县

制。）

我国的?县制?作为行政建制最早开始于什么时候？（战国时期。）

◆为了更好地推行商鞅变法，人们流传着秦王将派一名能干的县令到你所在的地区。这种说法可能吗？为什么？（可能。理由：商鞅变法时推行县制，设县令进行管理，县令由国君任命。）

◆为了更好地推行商鞅变法，人们流传着商鞅将派一名能干的县令到你所在的地区。这种说法可能吗？为什么？（不可能。理由：商鞅变法时推行县制，设县令进行管理，县令是由国君任命的，商鞅无权任命。）

◆6、商鞅变法为什么会成功？

（1）商鞅变法上有国君支持，下有百姓的欢迎；

（2）商鞅本人的创新献身精神；

（3）改革的措施符合时代的要求，顺应了历史潮流。

◆7、商鞅变法成功了，还是失败了？

成功了。理由：成功了。变法前，秦国还比较落后。经过变法，秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，国力大增，为秦兼并六国完成统一奠定了坚实的基础。公元前211年，秦兼并六国，完成了国家统一。

◆8、商鞅变法为什么影响最大？

（答题说明：理由同?7问?一样，是其问题的变式。或另外如下组织语言回答，但意思相同，只是紧扣?影响

最大?多加一句话，与其他各国比较。）

商鞅变法是各国改革中最为彻底的一次。经过变法，废除了秦国的旧制度，发展了封建经济，使秦国成为七个诸

侯国中实力最强的国家，为以后秦兼并六国、结束战国分裂割据局面奠定了坚实的基础。公元前221年，秦兼并

了六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。

◆9、商鞅遭?车裂而死?，有人据此说变法失败了，你的看法呢？为什么？

（答题说明：仍然是?7?问的变式。只是题目多加了?商鞅之死?，因此，回答时要多加一部分文字，紧紧围绕?商鞅之死?进行分析作答。）

成功了。经过变法，秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，国力大增，为秦兼并六国完成统一奠定了坚实的

基础。商鞅虽死，但他顺应了历史发展的潮流，使变法能够彻底进行下去，最终实现了自身的价值，虽死尤生。

◆10、你从商鞅变法得到了什么启示？（商鞅变法说明了什么？）

商鞅变法的成功表明，改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段，是强国之路。成功的改革能推动社会的进步，我

们要有勇于改革的意识和创新精神；改革不是一帆风顺

的，改革者要有不怕挫折和牺牲的精神。

◆11、你如何看待商鞅之死？（答题说明：是?10问?的

变式。答题时要紧扣?商鞅之死?进行分析。）

商鞅变法顺应了历史发展潮流，推动了社会进步，最终实

现了自身的人生价值，虽死尤生。我们要有勇于改革的

意识和创新精神，改革是强国之路，但改革不是一帆风顺

的，改革者要有不怕挫折和牺牲的精神。

▲图片掌握：七上P43?商鞅方升、戟?；?治世不一道，

便国不法古?（商鞅）；P45/材料阅读

四、（识记）知道甲骨文、金文、小篆、隶书的字体

1、甲骨文（七上Ｐ46）──商朝时刻在龟甲、兽骨上的文

字；出土地点——河南安阳（殷墟）；

意义：⑴记录了商王的活动与商朝的政治、经济情况，

对研究商朝的历史有重要价值。我国有文字可考的历史

是从商朝开始的。⑵它是一种比较成熟的文字，

与今天的汉字有着渊源关系。

2、金文（七上Ｐ49）——青铜器上铸刻的文字，也称铭文；

3、小篆、隶书（七上Ｐ71）——秦始皇统一文字先后使用

的标准样式。

▲图片掌握：七上P46?商朝龟甲卜辞?；P71?秦统一文

字表?

五、（识记）以司母戊鼎为例，了解中国古代青铜工艺的

成就（七上Ｐ47）

1、青铜工艺概况：商朝是我国青铜文化灿烂时期，工艺十

分精湛。青铜是铜、锡、铅的合金。

2、司母戊鼎——目前世界上最大的青铜器；出土地点河南

安阳（殷墟）；形制雄伟，气势宏大，纹华丽，工艺高

超，体现了庄严凝重的风格；

意义：⑴是目前已知的世界上最大的青铜器。

⑵反映了商朝工匠的聪明才智与协同精神。⑶折

射出商朝的强盛国力。

▲图片掌握：七上P47?四羊方尊?；P48?司母戊铜方鼎?

六、（识记）知道孔子（七上Ｐ50）

孔子，春秋末年鲁国人，是我国历史上伟大的思想家、

教育家和儒家学派的创始人。

主张和贡献：1、思想方面：主要是?仁?和?礼?两个部

分，提倡?为政以德?，以?礼?治国，以孔子为代表

的儒家学派对后世的思想文化产生了巨

大的影响。

2、教育方面：开始创办私学，主张?有教无

类?；采取?因材施教?，鼓励学生要独立思考，敢于

坚持正确的意见，?当仁不让于师?；要

有正确的学习态度，?知之为知之，不知为不知，是知

也?；他死后，弟子们把他的言论整理成

《论语》一书。▲图片掌握：七上P50?孔子?

七、（识记）?百家争鸣?的主要史实

出现原因（七上Ｐ51）：1、根本原因：春秋战国时期的生

产力的飞速发展，引起社会的大变革；

2、生产力和经济的发展冲击了传

统的社会政治秩序，加速了奴隶制度的崩溃；

3、一批士人四处游说、讲学，极

大地开阔了视野；

4、私人办学盛行，为各派学说的

传播提供了阵地。

诸子百家及思想（七上Ｐ52）：

学派代表人物代表作主要思想进步思想

墨家墨子《墨子》?兼爱?、?非攻?互助互爱、正义战争

儒家

孟子（孟轲）《孟子》

?施仁政于民?、?民贵君轻?、

?富贵不能淫，贫贱不能移，

威武不能屈?

按时令捕捞、伐树，资源持

续使用

荀子《荀子》制天命而用之认识运用自然规律

道家庄子（庄周）《庄子》

?道法自然?、?顺应自然，

无为而治?

人与自然和谐发展

法家

韩非子（韩

非）

韩非

实行?法?治、加强中央集权、

用严酷的刑罚镇压反抗巩固

国家的统治

/

兵家孙子（孙武）

《孙子兵

法》

?知彼知已，百战不殆?/

作用（七上Ｐ52）：有力地促进了思想文化的发展。

◆想一想：哪一家思想学说最适合当时时代的发展需要？

为什么？

答：法家。因为它的严厉刑法，有利于新兴地主阶级建

立封建统治和强大的中央政权。

◆?乱扔垃圾??破坏公物?等不良行为产生的原因用各

派观点分析及解决办法。

（1）产生原因

儒家：品德问题。

法家：违纪行为。

道家：无意识的。

（2）解决办法

儒家：主张思想教育。

法家：主张严格惩罚。

道家：主张顺应自然，等他自我觉悟。

八、（理解）以都江堰为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力（七上Ｐ54）

目的：为了排涝防旱。

概况：都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域（属于长江水系）主持修建的大型防洪灌溉的水利工程，由?分水鱼嘴??飞沙堰??宝瓶口?等部分组成，采用中流分堰的方法，把岷江水分为内江和外江，内江用于灌溉，外江用于防洪。

结果：都江堰的建成，使成都平原变为?水旱从人，不知饥馑?的?天府之国?。

◆作用、意义（为什么能被列入?世界文化遗产?名录？）：（1）防洪、灌溉并举，使成都平原成为沃野，至今仍发挥着重要的作用，因此于2000年与青城山列入?世界文化遗产?名录；

（2）工程的修建重在疏导，维护了生态平衡，保护了自然环境；

（3）具有科学性，代表了当时世界先进的水利工程水平；（4）体现了中国古代劳动人民的智慧、勇敢，是人类征服自然、协调与自然关系的成功典范。

◆都江堰水利工程给我们有何启示？

（要因地制宜，走可持续发展道路，保护环境，维护生态平衡；要有创新精神等。）

◆都江堰是我国古代?效益最好、历时最久?的水利工程？效益最好：(1)防洪、灌溉并举；（2）重在疏导，设计科学，效用持久；（3）维护了生态平衡，保护了自然环境。历时最久：（1）设计科学；（2）历代多次修缮和改进；（3）至今仍发挥作用。）

◆李冰值得我们纪念的是什么？（答题说明：问题变式，只是要紧扣问题?纪念什么?回答。）

他巧妙的设计最值得我们纪念。防洪、灌溉并举，消除了水患，灌溉了农田，至今仍发挥着作用。

他?绿色环保?的治水特点最值得我们纪念。重在疏导，维护了生态平衡，保护了自然环境。

他治水的经验最值得我们纪念。形成了一套科学的治水和管水的方法，代表了当时世界先进的水利工程水平。

他所体现出来的人与自然的关系最值得我们纪念。表现出了劳动人民的高度智慧，反映了改造大自然的雄伟气

魄，是人类征服自然、协调与自然关系的成功典范。

▲图片掌握：七上P54?汉代李冰石人水尺?、?李冰父

子二王庙?；P55?都江堰示意图?

战国青铜曾侯乙编钟（七上P56）

第三单元统一国家的建立

一、（运用）通过秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史

实，说明秦统一国家建立的意义：

（一）秦兼并六国（七上P64）

1、历史条件（为什么能兼并六国？）：

⑴政治：战国以来，统一成为大势所趋；

⑵经济：商鞅变法比较彻底，秦国成为七国中最强大

的国家，为兼并六国奠定物质基础；

⑶军事：长平之战（发生于公元前260年，?纸上谈

兵?来源于此）后，六国再也无力抵御秦国的攻势；

⑷秦王嬴政雄才大略和正确决策

2、过程：从公元前230年到公元前221年，先后灭掉韩、

赵、魏、楚、燕、齐。

3、历史意义（七上P65）：建立了我国历史上第一个统一

的多民族的中央集权的封建国家——秦朝，结束了春

秋以来诸侯割据混战的局面，有利于社会经济的发展和

民族融合，符合了广大人民的愿望，将历史推进到一个

崭新的阶段，对历史起了促进作用。

▲图片掌握：七上P64?秦始皇?、李白诗名；七上P65

?秦朝疆域图?

（二）秦始皇加强中央集权的措施（七上P69）

1、政治方面：?废分封，立郡县?：

⑴采用?皇帝?称号，皇帝的地位至高无上；

⑵中央设丞相（协管全国政事）、太尉（掌管军事）、

御史大夫（负责监察百官）；

⑶地方废除分封制，建立直接由中央管辖的郡、县

二级地方行政机构

（★影响：国家通过中央和地方行政机构管理人民，征收

赋税，个体家庭成为社会组织的基本单位，这种?中央

集权制度?被历代王朝所沿用，成为封建社会

的基本制度之一）。

◆郡县制与分封制的区别：

①分封制是以血缘关系为纽带；郡县制是在大一统的条件

下，按地域划分的。

②分封制的诸侯王是世袭的，有封地，容易发展为割据势

力；郡县是地方行政机构，其官吏由朝廷直接任免，只

有俸禄没有封地，有利于中央集权的加强和国家的统一。

◆秦始皇派遣你回到自己的家乡出任县令。这种事可能发

生吗？为什么？

可能。因为秦统一后在地方实行郡县制，县的长官称县令，

并由朝廷直接任免。

2、经济方面：⑴?车同轨?，修驰道，统一车辆形制，车

辆两轮之间一律为?六尺?；

★影响：有利于政令的畅通和经济的交流

发展，巩固了中央集权。

⑵统一货币，以秦国货币圆形方孔钱为标

准样式；

★影响：有利于经济的交流发展，巩固了

中央集权。奠定了后世各朝代铜钱的基本形制。

⑶统一度量衡。

★影响：有利于经济的交流发展，巩固了

中央集权。基本的计量单位名称一直沿用了两千多年。

3、文化方面：?书同文?，先后以小篆、隶书为标准

文字颁行天下。

★影响：有利于政令的统一和文化的交流发

展，巩固了中央集权。

4、思想方面：为了加强思想统治，焚书坑儒。

5、民族关系方面：⑴防匈奴、筑长城修缮了西起临洮，

东到辽东，全长一万余里，号称?万里长城?；

⑵征越族凿灵渠。

◆你对秦始皇采取的措施中印象最深的是哪一项？为什

么？

（提示：任何一项都可以，?为什么?就用这一项的影响

来回答。）

◆如何评价秦始皇（有人说他是千古一帝，有人说他是暴

君，你的看法呢？）

答：方法：作为（史实）+结论+总结。综其一生，秦始

皇完成了国家统一，建立了我国历史上第一个统一的多

民族的封建国家，开创了封建专制制度，促

进了封建经济的发展。由于时代和阶级的局限，其统治

过于残暴。因此，秦始皇是我国历史上很有

作为而又功过分明的地主阶级杰出的政治家。

◆秦统一国家建立的历史意义

课文第13课P65

（1）秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯长期割据争战的

局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段。顺应了历史

发展的潮流，有利于推动社会生产的发展。

课文第14课

（2）秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，增强了各地区的经济、文化联系，为我国的长期统一奠定了基础。

◆天下大势，分久必合，合久必分。?合?和?分?这两种社会状态对人类进步产生了怎样的影响？

（提示：?合?就用?统一国家建立的历史意义?答案中的结论来回答，

如：?合?有利于国家的统一、经济的发展、民族的融合，顺应历史发展的潮流。

?分?阻碍了历史潮流的发展，阻碍经济的发展，给人民带来灾难；战争客观上促进人口迁徙；等。

◆十届人大三次会议通过了《反分裂国家法》，结合所学秦兼并六国和建立中央集权的措施，说明其现实意义。（3）秦的统一结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，有利于人民在安定的环境中从事生产，又推行了许多消除分裂因素的措施，增强了各地区的经济、文化联系，开创了新的统一格局。这些措施沿袭了两千多年，为我国的长期统一奠定了基础。顺应历史发展的潮流，我国的《反分裂国家法》从法律上有效地维护我们多民族国家的统一，有利于社会的进步。（该题重在以史为鉴，加强历史与现实的联系，从统一国家的意义分析，最后要紧扣题目要求?《反分裂国家法》?，符合题意，言之有理也可）

▲图片掌握：七上P69?秦朝行政系统简表?、?秦官印?；P70《史记》语；P71?秦统一文字表?、?秦统一货币示意图?；P72?秦长城示意图?；P73/材料阅读、自我测评

二、（识记）知道陈胜吴广起义（七上Ｐ66）

1、根本原因：秦朝的暴政

2、经过：公元前209年，在大泽乡遇雨误期续而?揭竿而起?，建立张楚政权，结束失败。

3、意义：是我国历史上第一次大规模的农民战争，它沉重地打击了秦的残暴统治。

◆巨鹿之战──项羽与秦军主力之战（★成语典故?破釡沉舟?的来源）

◆楚汉战争──刘邦与项羽争夺帝位的战争（★?四面楚歌?、?项庄舞剑，意在沛公?）

三、（运用）列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝：（一）汉武帝加强中央集权制度的主要史实（七上Ｐ74－76）：

1、思想文化方面：采纳儒家代表人物董仲舒的建议，推行?罢黜百家，独尊儒术?政策，排斥和抑制其他学

说，把儒家学说定为治国的指导思想

（★影响：儒家学说被确立为专制王朝的正统思想，这

种状况一直延续了两千多年），并大力推行儒家教育，

在长安设立太学，地方设立官学，教授儒家经

典。

◆推行?罢黜百家，独尊儒术?政策，对封建社会思想文

化产生什么影响？

（1）当时思想上的大一统适应了政治上大一统的需要，有

利于统一的中央集权封建国家的巩固。从此，儒家学说

被确定为专制制度的正统思想，这种状况一直延续了

两千多年。

（2）但是，儒家思想独尊的局面，禁锢了人们的头脑，这

实际上是文化专制主义的一种表现。

◆李斯、董仲舒的建议对后世产生的影响。

?焚书坑儒?加强了秦朝思想上的统治，巩固了中央集权，

但也使中国的古代文化遭受了巨大的损失；

?罢黜百家，独尊儒术?把儒家学说定为治国的指导思想，

从此，儒家学说被确定为专制制度的正统思想，这种

状况一直延续了两千多年。

◆有人认为?李斯和董仲舒所奏的内容是相反的，所以其

目的也是相反的?。你同意这种观点吗？为什么？

不同意。两人对儒学思想的态度虽然是相反的，但目的是

相同的，都是为了加强思想统治，巩固封建专制主义中

央集权。

2、政治方面：

⑴削弱封国势力：采纳主父偃的建议，颁布?推恩令?，

规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位外，还可

以推?私恩?，把王国封地分给其他子弟，皇帝封这些

子弟为侯，新封的侯国归中央直接统辖的郡管理

（★作用：原来的王国被分割成许多小侯国，实力大大减

弱，无力和中央抗衡，而得到封地的诸侯子弟，自然对

皇帝感恩戴德，汉武帝不费一兵，不损寸土，就巧妙地

削弱了诸侯王封国势力）；

⑵强化监察制度：在中央，设立司隶校尉，监督和检举

京师百官以及皇族的不法行为，在地方，将全国分为13

个监察区域，称为?十三州部?，每个州部派刺史一

人，负责监督地方官员，并抑制和打击地方豪富。

3、民族关系方面：击败匈奴，两次派张骞出使西域，加

强了汉朝同西域之间的联系，在此基础上打通了中西交

通要道――丝绸之路。

4、总结性论述：汉武帝时期，中央集权空前加强，大一统

帝国得到了进一步巩固和发展。

◆如何评价汉武帝？答：方法：作为（史实） +结论+总

结

◆?秦皇汉武?，你更赞赏哪一位？

（提示：任何一位都可以。理由就用?评价秦始皇?或?评

价汉武帝?的答案回答）

◆客观、公正地评价历史事件

．．．．．．应遵循哪些主要标准和方

．．．．．．

法．？

答案提示：①是否顺应历史潮流的发展。②是否推动生产

力的发展。③是否符合人民的利益和愿望。

④把历史事件置于特定的历史环境中加以评

价，主观目的和客观作用分别评价。

⑤具体事件具体分析。⑥全面的观点，一分为

二的方法。

▲图片掌握：七上P74?董仲舒?；P76?汉‘司隶校尉’

印文?；P78/材料阅读、活动建议

四、（识记）张骞通西域的史实（七上P81）

第一次：目的：为了联络大月氏夹击匈奴；

时间：公元前138年；

结果：没有达到联合大月氏的目的，但使汉朝对

西域诸国的情况有了初步了解。

第二次：目的：联系西域各国，加强汉朝同西域的联系；

时间：公元前119年（汉已经击败匈奴）；

结果：开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各

国的联系，从此，汉朝与西域诸国互派使节，互通商旅。

意义：1、开启了西域各国和汉朝频繁交往的时代，沟通了

西域和内地的经济文化交流，丰富了汉族和西域各族人

民的生活；

2、促进了汉朝同中、西亚及欧洲等地的经济文化交

流，张骞通西域后开通的丝绸之路，成为亚欧经济文化

交流的桥梁；

3、张骞通西域奠定了我国对西域（今新疆地区）管

辖和开发的基础，公元前60年,西汉政府设置西域都

护，新疆地区开始正式归属中央政权管辖。

◆张骞的感人事迹对你的学习和生活有何启示？

体现了张骞不畏艰险、勇于开拓的精神、矢志不渝的坚强

意志和爱国精神。这些精神对我们今天来说仍是十分需要

的。

◆古代丝绸之路的遗址现在已经逐渐被开辟为旅游线路，

为了感受张骞的伟大精神，从中选取一个最有代表性的游览地点，并说明你选择这一地点的理由。（开放性问题，任选一地点都可以，关键在于说理由，如：

（1）玉门关。理由：玉门关是丝绸之路上北道的关隘，四处都是戈壁滩，环境比较恶劣，古代诗人就曾说?春风不度玉门关?。

（2）大宛、康居等，理由：西域大部分小国当时受匈奴控制，而张骞出使西域的目的是联络大月氏一起夹击匈奴，因而张骞此行有被匈奴杀害的危险。

（3）葱岭。理由：当时通往西域的道路还未开通，张骞出使西域承受了大自然恶劣环境对他的挑战，只有坚强的毅力，才能完成历史使命。

五、（理解）认识丝绸之路在中外交流中的作用（七上P83）

1、畅通原因：张骞通西域以后，汉朝在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城，为来往使团、商旅提

供食宿、交通和安全保护。

2、双方的交流：⑴西传：丝绸、凿井、冶铁技术、造纸术等。

⑵东来：西方的毛皮、汗血马、佛教、魔术、音乐、雕塑、石榴、葡萄、核桃、胡萝卜等

3、路线：⑴北线：长安──玉门关与阳关──楼兰──西域都护府──大宛──奄蔡

⑵南线：长安（起点）──玉门关与阳关──葱岭──安息──大秦（最远点）

4、作用：成为东西方的经济文化交流的桥梁。

◆2002年，联合国教科文组织?丝绸之路国际学术讨论会?在中国西安举行，呼吁将?丝绸之路?列入世界文化遗产加以保护。谈谈?丝绸之路?列入世界文化遗产的理由。提示：丝绸之路对中西交往产生了深远的影响，是东西方经济文化交流的桥梁。

5、丝绸之路上的名胜文物、物产、民族分布

⑴名胜古迹：酒泉、鸣沙山、阳关、玉门关、新疆的吐鲁番、火焰山、；文物有马踏飞燕、莫高窟的壁画、楼兰

古城等。

⑵省份物产：陕西的石榴、核桃，甘肃的甘草、百合、枸杞、冬虫夏草，新疆的葡萄、哈密瓜、和田玉、胡杨林。

⑶民族分布：回族、维吾尔族、藏族、土族、满族。

6、现在价值：是东西方经济文化交流的重要通道；同时对旅游、观光、考古等有重要价值。

▲图片掌握：七上P83?丝绸之路示意图?；P85/材料阅读六、（理解）了解?造纸术?，认识中国古代科技发明对

世界文明发展的贡献（七上Ｐ86、）

最早的纸：目前世界已知最早的纸是西汉前期用麻做的纸。

蔡伦改进造纸术：东汉时期，蔡伦用树皮、麻头、破布

和旧鱼网做造纸原料，我们把改进后的纸称为?蔡侯纸?。

◆蔡伦被排在世界最有影响100位名人之首的理由。

史实+影响：蔡伦改进造纸术，扩大了原料来源，降低了造

纸的成本，同时又提高了纸的产量和质量，使纸的使用在

我国普及。中国的造纸术外传后，促进了世界文化的交流

和教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进程。▲图

片掌握：七上P86?西汉早期麻纸?；P87?蔡伦?、?造

纸术外传时间表?

七、（识记）知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》

华佗（七上Ｐ88）：东汉末年著名的医学家，擅长针灸和

外科手术，研制成全身麻醉药剂?麻沸散?，是世界医

学史上的创举。他医术高明，具有救

死扶伤的精神，被誉为?神医?。

张仲景和《伤寒杂病论》（七上Ｐ87）：张仲景是东汉医

学家，著有《伤寒杂病论》，在书中全面阐述中医

理论和治病原

则，奠定了中医治疗学的基础，被后世称为?医圣?。

▲图片掌握：七上P87?河南南阳医圣祠?；P88?华佗?

八、（识记）佛教的传入和道教兴起的主要史实

佛教的传入（七上Ｐ91）：

佛教起源：古代印度。传入时间：西汉末年。

传入路线：丝绸之路。东汉汉明帝修洛阳白马寺（我

国第一座佛教寺院）

教义：宣扬生死轮回、因果报应、认为人生是痛苦的，只

有忍耐眼前一切痛苦，努力修行，才能得到来世的幸福。

影响：佛教的传入为中国文化注入背后的因素，对后世产

生了广泛而深远的影响。

道教兴起（七上Ｐ92）：兴起时间：东汉后期。思想

来源：神仙方术与道家思想相结合。

特点：体现了中国传统文化关注现实、重现世的特点。

东汉以后，中国思想领域逐渐形成了以儒家为主，儒、佛、

道三家并立互补的局面。]

▲图片掌握：七上P92?三教共栖图?

九、（识记）知道《史记》的作者和体例（七上Ｐ93）

作者：西汉史学家司马迁；

意义：我国历史上第一部纪传体通史（体例），完备的

体例、翔实的史料、简洁的叙事、生动的文笔使它成为

后世编写史书的典范。记述了从黄帝到汉武帝时期

约3000年的主要历史

▲图片掌握：七上P93?司马迁?、?《史记》书影?、

司马迁语；?史家之绝唱，无韵之离骚?（鲁

迅评价《史记》）

第四单元政权分立与民族融合

一、（识记）三国鼎立形成的史实（七上Ｐ101—105）

官渡之战（七上Ｐ101）：200年，曹操以少胜多打败袁绍

的战役，为曹操统一黄河中下游地区奠定基础。

（★曹操取胜的原因：⑴政治上：?挟天子[汉献帝]以令

诸侯?，取得有利的政治地位；招贤纳士，唯才是举；

⑵经济上：实行屯田，奖励农耕，

解决军粮问题。）

赤壁之战（七上Ｐ103）：208年，孙刘联军以少胜多打败

曹操的战役，为三国鼎立局面的最后形成奠定基础。

三国鼎立局面的形成（七上Ｐ104）：

220年，曹操病死（★注意：曹操是东汉末年人），他的

儿子曹丕废汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳；

221年，刘备称帝，国号汉，定都成都，史称蜀；222年，

孙权称王，国号吴，定都建业。

▲图片掌握：七上P101?曹操?；P102?诸葛亮?、杜甫

诗

二、（识记）知道人口南迁和民族交往促进了江南的开发

（七上课本P107）

（一）人口南迁（始于东汉末年）──闻鸡起舞、中流

砥柱

1、原因：北方战乱，南方相对稳定，为了躲避战乱

2、分

布：主要分布在长江中下游地区，部分到达岭南一带。

（二）江南经济的发展（三国两晋南北朝时期或魏晋南北

朝时期）

1、主要的原因：北方人口大量南迁，不但为南方补充了大

量劳动力，而且带来了中原地区先进的生产工具和经验。

2、南方战乱较少，社会稳定，有利于经济发展。

3、江南

自然条件优越，有利于发展农业。

4、南方一些统治者实行了有利于生产的政策，在各地陆续

兴建了许多水利设施。5、南北劳动人民的共同开发。

三、（理解）概述北魏孝文帝促进民族融合的措施（七上

Ｐ115）：

背景：1、根本原因：在北方民族汇聚逐渐成为时代的主流；

2、直接原因（改革的目的）：为了便于学习和接受

汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制。

内容：1、494年将都城从平城迁到洛阳；

2、实行汉化政策：改穿汉服、学习汉语、采用汉姓、提倡同汉人通婚。

意义：孝文帝促进民族融合的措施，使少数民族在语言、服饰、风俗习惯上逐渐与汉族趋同，推动了社会进步；

同时，也使中原文化得到了丰富和发展，促进了各民族间的了解。

▲图片掌握：七上P105?北魏孝文帝?

◆北魏孝文帝改革的措施中，给你印象最深刻的是哪一条，并说明理由。

（开放性问题，任何一条都可以，理由要用改革的历史意义来回答。

◆改革给我们的启示：社会的进步离不开改革，而要发展则必须改革，只有适时的进改革才能促进社会的发展；

社会主义建设中应该勇于创新、善于学习别人先进的文化。

◆如何评价北魏孝文帝？

北魏孝文帝顺应了历史潮流，不顾守旧势力的反对坚持改革，促进了民族融合，是中国历史上一位杰出的有作为

的封建皇帝，是一位有胆识的改革家。

◆北魏孝文帝身上有何精神？坚定不移的改革创新精神。

◆问题的变式：对于北魏孝文帝的改革措施，有人认为是不可取的，它放弃了本民族的特色，你如何看待这问题？本题属于开放性问题，提示：评价历史事件应放在当时的历史条件下去考察，当时的中原汉族经济发展、文化先进，孝文帝能冲破守旧势力的反对，顺应历史发展的潮流，有力地推动了鲜卑族及北方社会的进步，应予肯定。

四、识记：知道《水经注》《齐民要术》等重要著作。知道祖冲之推算圆周率的史实，了解中国古代的数学成就。

1、祖冲之圆周率P117 南朝时期世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第7位的人，比欧洲早约1000 年。1967年，国际天文学家联合会把月球上的一座环形山命名为?祖冲之山?是纪念他在天文学方面的贡献。

2、贾思勰《齐民要术》P117-118 北朝（北魏和东魏）（我国现存第一部完整的农学著作）

3、郦道元《水经注》P118 北魏时期一部优秀的地理学著作，同时具有很高的文学和史学价值。

▲图片掌握：七上P117?祖冲之?，七上P118?《齐民要术》书影?、?《水经注》书影?

五、（识记）列举古代书法、绘画、雕塑等方面的成就。

1、?书圣?王羲之（P121）东晋?飘若浮云，矫若惊龙?《兰亭序》

2、顾恺之（P122）东晋《女史箴图》《洛神赋图》人物画点睛传神

3、石窟艺术（P123）三国两晋南北朝时期随佛教传播而发展山西大同云冈石窟河南洛阳龙门石窟

▲图片掌握：P121?王羲之??《兰亭序》摹本? P122?《女史箴图》?P123

标记说明：?七上P2?指教材七年级上册第二页；?劳动?指要掌握的名词；

?◆?指注意方法和重点提问；?▲?指掌握相关图片；?★?指补充说明。

人教版初一历史上册复习提纲

初一历史上复习提纲 1、元谋人：生活在（云南的元谋），距今（170万年）。是我国境内已知的最早人类。 （元谋人）的活动揭开了中国历史的第一页. 2、火的使用的作用: 取暖.，照明，驱赶野兽,，吃上熟食减少疾病增强体质。

3、原始农耕文化遗存 4、远古的传说

①约4000多年前，黄河流域的炎帝部落和黄帝部落十分有名。南方蚩尤部落力量很大。 ②炎帝姓姜，制作耒耜，教民耕种被称为神农，还发明了陶器。尝百草发现治病的药物。黄帝姓姬，号轩辕氏创制历法，发明加工谷物和蒸煮食物的用具。发明了铜器和车船。 ③黄炎联盟构成华夏族的主干。华夏族是汉族的前身。华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。 ④尧，舜，禹相继担任部落联盟的首领是经过部落首领们民主推选实现的，这一制度称为“禅让”。 ⑤大禹治水过程中，亲自参加，“三过家门而不如” 夏朝和商朝 ①约公元前2070年，禹建立了夏朝，夏朝是我国的第一个王朝。 ②禹死后，他的儿子继承了位子，从此王位世袭制代替了禅让制。夏朝的建立标志我国早期国家的产生。 ③约公元前1600年，商的首领成汤发动推翻夏朝的战争。大战与鸣条。成汤建立了商朝。 ④约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到了殷（今河南安阳西北）从此，商朝的都城稳定下来了。

⑤商朝的势力范围：东至大海，西到渭水上游，南抵长江流域，北达辽河一带。 ⊙商朝经济比夏朝有很大发展的表现：А农业生产规模一相当大，种植的农作物有粟，黍，稻，麦等。В畜牧业发达，饲养六畜，祭祀用几百甚至上千头家畜。℃青铜冶铸，玉器制作和酿酒等手工业很发达。 D商业发展到一定水平，交易是用海贝，骨贝，玉贝和铜贝等作货币 5、西周的兴亡 （1）约公元前1046年，周武王姬发领导了灭亡商朝的战争，大战与牧野。周武王建立了周朝，前期都城在镐京（今天的陕西西安西）历史上称为西周。（2）分封制：为了控制全国广大地区，周王让自己的子弟，亲戚功臣和一些古帝王的后代在各地去建立封国。这就是分封制。封国的统治者叫国君（一般称诸侯）。享有统治和管理封国的土地和人民的权力。同时，必须承担拥戴周王为共同的天子，定期朝见周王，参加周王主持的重要的典礼仪式，贡献财宝和特产，服从周王调遣出征作战等义务，否则将受惩罚。（3）西周初年，一共建立了71个封国，重要的有，鲁，齐，燕，晋，宋。姓姬的封国有53个。

七年级历史上学期期末考试试题[北师大版(含答案)]1

七年级历史试题 卷Ⅰ 一、选择题历史不是遥不可及的记忆，而是与活生生的现实紧密相连的。暑假期间，某校组织“寻找人类足迹”为主题的夏令营活动，以下1～9题是他们活动中的情景，让我们融入到他们的活动中，一起去感受历史独有的魅力吧： 1、经过讨论，他们决定先到我国境内已知最早的人类遗址 A.云南元谋 B.北京周口店 C.西安半坡 D.浙江余姚河姆渡 2、晚上他们睡在河姆渡干栏式的建筑中。睡觉的时候，比较浪漫的李刚联想翩翩，他心想：如果能到半坡，肯定可以见到 A. B. C. D. 3、张蒙同学提出：“我们都知道自己是炎黄子孙，如果能去拜谒（yè）黄帝陵那该多好啊！”，大家一 致同意。来到西安黄帝陵，他们看到拜谒有白发苍苍的海外华人，千里迢迢回来寻根，他们上香的 手是颤抖的，眼里含着泪花；有的是祖孙三代一起来祭祖，他们那么虔诚的长跪、叩首！你认为他 们拜谒黄帝陵的主要原因是 A.因为黄帝是中华民族的人文始祖 B.因为那里的风光特别的美丽 C.因为传说中黄帝是中华原始农业和医药学的创始人 D.因为黄帝治理水患，造福百姓 4、在某博物馆，他们看到了右图“桀驾人车”汉画像石，这幅图反映的社会情况是 A.当时没有马作为坐骑 B.这是当时的一项体育活动 C.这是当时的一种娱乐活动 D.当时的“人”只是奴隶主的工具 5、夏令营的老师带领同学们再现了西周时期成千上百奴隶在一起耕作和战国时期以个体家庭为 单位生产的场景，这种耕作方式变化的原因是 A.磨制石器代替打制石器 B.青铜器代替石器 C.铁器、牛耕的使用和推广 D.奴隶获得了自由 6、参加夏令营的同学们来到了殷墟，在参观的时候，讲解员指着右图中的一段残片告诉同学们： “这些文字记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。” 这段残片上的文字应该是 A.刻画符号 B.甲骨文 C.金文 D.小篆 7、参加夏令营的同学们性格各异：小刚得到老师夸奖后做事更努力；小强喜欢老师给他定个目标，然后完成；小勇独立性很强，自己设计任务，自己完成。请问老师应采取什么 样的态度才能充分调动他们的积极性 A.“有教无类” B.“当仁不 让” C.以“德”教化人 D.“因材施教” 8、文娱委员李敏看到右图的乐器时，立即脱口而出它是 A.萧 B.编磬 C.鼓 D.编钟

统编版七年级历史上册期末复习知识点汇总

七年级上册历史复习资料 第1课中国早期人类的代表——北京人 一、我国境内早期的人类 1．、中国 是世界上发现古人类，会不会制造工具是人与动物的根本区别。 ．．． 2、元谋人——我国境内目前发现的最早的古人类。 时间：距今170万年地点：云南省元谋县地位：是我国境内已知最早人类。特点：能够制作工具，知道用火。 二、北京人的发现 1、时间：至今70万-20万年发现时间：1921年地点：北京西南周口店龙骨山 地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一。 2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域，其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。 三、北京人的特征 1、特征：保留了猿的某些特征，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量小，上肢与现代人相似，下肢较长，能直立行走。 2、北京人生产生活情况 ①工具：能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为打制石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代； ②生活组织形式：生存环境险恶，个人无法生活，北京人过群居生活，一起获取食物； ③用火：学会使用火，能保存火种，从而改善生存条件，增强适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。 四、山顶洞人 生活年代：距今约三万年 发现地点：北京周口店龙骨山顶部 体质特征：具有现代人类的特征 生产生活：已掌握钻孔和磨制技术；具有审美观念

第2 课原始农耕生活 一、半坡居民的生活 1、时间：距今约6000年地点：陕西西安半坡村区域：黄河流域 2、生产生活情况：①房屋：半地穴式圆形房屋 ②生产工具：制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代； ③生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜，饲养猪狗等家畜，进行渔猎，采集野果； ④生活用具：彩陶； ⑤生活技术：半坡原始居民已会纺织、制衣。 二、河姆渡人的生活 1、时间：距今7000年左右地点：浙江余姚河姆渡区域：长江流域 2、生产生活情况：①房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井； ②生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜，家畜以猪、狗、水牛为主； ⑤生活技术：制作陶器和玉器，还有简单的乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用天然漆，会制作艺术品。 三、原始农业的发展 1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。 2、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。 3、原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。 4、原始农业的重要标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。 第3课远古的传说 1、四五千年前，在黄河流域，黄帝与炎帝在阪泉交战，炎帝战败，归顺黄帝。后黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，习惯把中华民族称为“炎黄子孙”。 2、炎帝发明①开垦耕种，种植五谷和蔬菜； ②制作陶器，发明纺织，会制盐； ③制作乐器，学会天文和历法知识。 3、黄帝发明①建宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭和指南车； ②他的妻子嫘祖擅长养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，隶首发明算盘，伶伦制作音律。 4、禅让制：将部落首领的位子传给贤德之人（继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有

(免费下载)七年级上册历史知识点总结(免费下载)

一、祖国境内的远古居民 1、会不会制造工具是人和动物的根本区别。 2、1929年我国考古工作者裴文中在北京西南周口店的山洞发现了生活早距今约70万至20万年前的北京人。 3、北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。 4、北京人已会使用天然火，形成了早期的原始社会。 二、原始的农耕生活 河姆渡的原始农耕 1、生活在长江流域浙江省，距今约七千年前，使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，原始居民住干栏式房屋。 半坡原始居民 1、生活在距今约五六千年的陕西西安（黄河流域）附近的半坡村，主要粮食是粟（su），居住在半地穴式房屋里，能够制造彩陶。 注：我国在农耕时代的世界性贡献 A.我国是世界上最早种植水稻的国家 B.我国是世界上最早种植粟的国家 C.我国是世界上最早种植蔬菜的国家 三、华夏之祖 1、黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿（zhuo lu）一战中大败蚩尤。经过长期发展，形成日后的华夏族。 2、继黄帝之后，我国黄河流域先后出现了尧、舜、禹等部落首领。 3、这种推选部落联盟首领的办法，历史上叫做禅让（shan rang） 4、为什么称黄帝为“人文初祖”？ 黄帝建造宫室，制作衣裳，教人挖掘水井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明了养蚕缫丝，他的下属发明了文字，伶伦遍出了乐谱，等等，因此后世尊称黄帝为“人文初祖”。 夏朝和商朝 ①约公元前2070年，禹建立了夏朝，夏朝是我国的第一个王朝。 ②禹死后，他的儿子继承了位子，从此王位世袭制代替了禅让制。夏朝的建立标志我国早期国家的产生。 ③约公元前1600年，商的首领成汤发动推翻夏朝的战争。大战与鸣条。成汤建立了商朝。 ④约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到了殷（今河南安阳西北）从此，商朝的都城稳定下来了。 ⑤商朝的势力范围：东至大海，西到渭水上游，南抵长江流域，北达辽河一带。 ⊙商朝经济比夏朝有很大发展的表现：А农业生产规模一相当大，种植的农作物有粟，黍，稻，麦等。В畜牧业发达，饲养六畜，祭祀用几百甚至上千头家畜。℃青铜冶铸，玉器制作和酿酒等手工业很发达。 D商业发展到一定

部编版2018年七年级历史上册复习提纲

七年级复习资料 朝代歌：夏商与西周东周分两段春秋和战国一统秦两汉三分魏楚吴二晋前后沿南北朝并立隋唐五代传宋元明清后皇朝至此完 生产工具的革新：原始社会初期（打制石器）——原始社会中期（磨制石器）——原始社会后期（铜器）——奴隶社会夏、商、周时期（青铜器制作工艺发展达到鼎盛）——春秋后期（出现铁农具、牛耕）——战国时期（铁农具、牛耕的推广使用） 第1课中国早期人类的代表——北京人 1.人和动物的根本区别是会不会制造工具。 2.周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 3、云谋人、北京人和山顶洞人的区别 代表文化距今时间地点用火工具制造地位 元谋人约170万年云南元谋县 知道用火粗糙的石器 我国境内目前已确认的最 早的古人类 北京人约70-20万 年 北京周口店 龙骨山 学会使用和长期保 存火种（天然火） 打制石器 世界上最重要的原始人类 之一 山顶洞人约3万年北京周口店 龙骨山 人工取火 开始掌握磨光和 打孔技术、骨针 第2课原始农耕生活 1.能在低洼的地方开挖木结构水井的原始居民是河姆渡原始居民。 2、河姆渡人和半坡人的区别。 原始居民距今 时间 地区 农 业 家畜业 房屋 样式 生产 工具 手工业 河姆渡人 约 7000 年 浙江余姚河 姆渡村 （长江流域） 水 稻 饲养猪 狗水牛 干栏式骨耜 制作黑陶、玉器和乐器骨哨、使 用天然漆、雕刻技术 半坡人 约 6000 年 陕西西安东 部半坡村 （黄河流域） 粟 饲养猪 狗等 半地 穴式 石器、 角器、 骨器等 制作彩陶、乐器、纺织、制衣等 3、原始农业的发展： （1）时间：9000-7000年前 （2）兴起地区：黄河、长江和淮河流域 （3）变化：由“刀耕火种”发展到用耒耜翻土耕种，提高农业生产水平。 （4）兴起和发展的标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。 （5）意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 第3课远古的传说 1.距今大约四五千年前黄河流域著名的部落首领有炎帝和黄帝。 2.炎帝和黄帝结成联盟大战蚩尤，为日后华夏族的形成奠定基础的著名战役是涿鹿之战。 3.炎黄部落联盟后逐渐形成华夏族，“人文初祖”指的是炎帝和黄帝，海内外华人自称“炎黄子孙”。 4.炎帝的发明：教民开垦耕种，种植水稻，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教民通商

北师大版七年级上册历史知识点整理(全部)

七年级上册复习提纲 第1课远古人类 1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今约170万年前，发现地点是云南元谋。 2、北京人：距今约70万---20万年，在北京周口店发现的。北京人还保留着猿的某些特征，但能直立行走，上肢基本具备了现代人的特点，手发展较快，下肢发展较慢，脑也在缓慢的进化，这些说明，劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用。工具上使用粗糙的打制石器，使用天然火，过着群居的生活。 3、山顶洞人：距今约1.8万年，在北京周口店发现的。使用人工取火；用骨针_缝制衣服。 4、火的使用的作用：提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。 5、人类最原始的社会组织形式是群居。山顶洞人的模样和现代人基本相同； 第2课氏族聚落 1、半坡原始居民：距今约6000 多年，位于黄河流域，遗址位于陕西西安半坡村，已普遍使用磨制石器，住半地穴式房子；半坡居民已经开始种植粟，人民日常生活的主要用具是彩陶，能够饲养猪、狗等家畜。 2、河姆渡原始居民：距今约7000年，位于长江流域，遗址位于浙江余姚河姆渡村，已普遍使用磨制石器，河姆渡居民已经开始种植水稻，住干栏式房子，饲养猪、狗、水牛等家畜；人民日常生活的主要用具是黑陶。 3、大汶口：距今约四五千年，遗址位于山东大汶口，随着生产的发展，出现了私有财产，成员之间产生了贫富分化。 4、我国是世界上最早种植粟和水稻的国家。最早会挖掘水井的原始居民是河姆渡居民。 第3课传说时代 1、在古史传说中，炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领。 2、相传炎帝改进农具，教人农耕，尝尽百草，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人，号称神农氏。他还发明陶器，开辟集市。 3、相传黄帝造出宫室、车船3、兵器、衣裳。他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术。 4、华夏族的形成：（1）炎帝和黄帝曾经联合打败了以蚩尤为首的部落。（2）炎帝和黄帝为争夺中原地区，又在阪泉之野展开大战，炎帝战败。（3）炎帝、黄帝部族走向联合，不断繁衍，形成后来华夏族的主体。炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。 5、原始社会通过推举产生部落联盟首领的办法，称之为禅让。禅让制度下产生的著名部落联盟首领有尧、舜、禹。 6、禹是传说时的治水英雄，被称为大禹。他采用筑堤堵水和疏通河道相结合的办法，把洪水引入大海。禹是禅让制度下产生的最后一个部落联盟首领。

人教版七年级历史上册知识点归纳整理(完美版)

人教版七年级上册知识点归纳整理 中国历史第一册 第1课祖国境内的原始居民 【知识要点】 【难点解析】 1、想一想，北京人是怎样得到火的？ 雷电起火，堆积物高温起火。 2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的？ 通过考古学家考古，对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。 【重点考点】 1、我国境内已知的最早人类是(元谋）人，距今约（170）万年。 2、（山顶洞人）已会人工取火。 3、（山顶洞人）掌握了磨光和钻孔技术，还会制作骨针。 4、（火）的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。 5、人类是由古代（类人猿）进化而来的，会不会（制造工具）是人和动物的根本区别。 6、简答山顶洞人比北京人有哪些进步？ ①.北京人的模样保留猿的某些特征，而山顶洞人则与现代人基本相同. ②.北京人只会打制粗糙石器，山顶洞人则已掌握了磨光和钻孔技术。 ③.北京人只能使用天然火，而山顶洞人已会人工取火。 ④.北京人过着群居生活，山顶洞人则生活在血缘关系结合起来的氏族里。 第2课原始的农耕生活 【知识要点】 [难点解析] 1、河姆渡原始居民比北京人，山顶洞人在生产生活上有哪些进步？ 河姆渡居民已使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻,他们住着干栏式的房子,过上定居的生活,已挖掘水井,饮水更加方便,还饲养了家畜,会制作陶器,并能制作简单的玉器和原始乐器。 2、大汶口的墓葬里，为什么有了随葬品？

大汶口时期,农耕经济有了很大发展,财富增多,氏族首领凭借权力拥有较多财富，私有财产和贫富分化出现。人死后，私有财产随葬，企图继续享受生前的富足生活。 [重点考点] 1、河姆渡和半坡原始居民的生活方式是（定居）生活。 2、河姆渡居民居于（长江）流域，受湿润气候影响,居民住（干栏）式房屋；半坡原始居民居于（黄河）流域,属内陆地带,干旱地区，受气候影响,居民多住（半地穴）式房屋。 3、河姆渡居民开始种植（水稻）半坡原始居民开始种（粟）。 4、列举我国原始农耕时代几项世界性贡献(之最) （1）我国是世界上最早种植水稻的国家; （2）我国是世界上最早种植粟的国家; （3）我国是世界上很早就种植蔬菜的国家。 第3课华夏之祖 【知识要点] 1、炎黄战蚩尤----涿鹿之战 2、华夏民族的形成 （1）黄帝和炎帝部落结盟，形成日后的华夏族。 （2）后人称自已为“炎黄子孙，华夏儿女”。 3、“人文初祖”-----黄帝 相传黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。 相传嫘祖发明养蚕缫丝，仓颉发明文字，伶伦编乐谱。 4、“禅让”制度---推举部落联盟首领做继承人的做法。 5、夏朝的建立----我国历史第一个王朝(奴隶制王朝) （1）时间:公元前2070年 （2）建立者:禹(从部落联盟首领变为奴隶制国家的国王) （3）标志:原始社会结束,奴隶社会开始。 [难点解析} 1、你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得我们学习? 尧生活简朴、克已爱人，舜宽厚待人、以身作则，禹与人民同甘共苦、无私奉献。 2、世袭制与禅让制有何区别？ 禅让制是我国原始社会部落联盟推举联盟首领的办法，开始于尧担任部落联盟首领时。王位世袭制是指一个家族世世代继承王位或帝位，或父死子继，或兄终弟及的制度。它的确立是我国从原始社会过渡到奴隶社会的重要标志之一，是一个重要的历史变革。 [重点考点】 1.炎黄战蚩尤的战役是（涿鹿之战）。 2.（黄帝）被称为“人文初祖”。 3.我国历史第一个王朝是（夏朝），建立于公元前（2070）年，建立者是（禹)。 4.原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（夏朝的建立）. 5.尧舜禹时期推举部落联盟首领的方法是（禅让制）。 第4课夏、商、西周的兴亡 [知识要点] 一、夏、商、西周三朝更替表

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2019-2020 年七年级历史上册复习提纲 第一单元中华文明的起源 第1 课祖国境内的远古居民 人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。 我国境内目前发现的最早的远古人类： 元谋人距今约一百七十万年云南省元谋县 山顶洞人比北京人的进步图： 代表文化距今时间体质形态工具制造用火观念社会组织 北京人距今约 70 万保留猿的某打制粗糙的使用天然火原始人群年至 20 万年些特征石器 山顶洞人距今约 3 万模样与现代掌握磨光和人工取火懂得爱美按血缘结合年人基本相同钻孔技术死后埋葬起来的氏族 第 2 课原始的农耕生活 我国原始农耕生活的两个代表： 原始人类距今时 发现地点生产活动生产工具住房用具穿着间 河姆渡原距今约长江流域浙江省种植水稻磨制石器干栏式房制造陶器学会始居民七千年余姚市饲养家畜耒耜耕地屋（水井）玉器乐器纺织 半坡原始距今约陕西种植粟和蔬普遍使用半地穴式彩陶（上五六千黄河流域西安菜，饲养猪磨制石器房屋有最早文 居民 年狗；渔猎字雏形）我国是世界上最早种植水稻和粟的国家（也是最早发明瓷器的国家） 大汶口文化：出现贫富分化（根本原因：生产力的发展） ★第 1、 2 课看一下《精析精练》中和原来测试卷中的改错题型。 第3 课华夏之祖 一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？ 1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期 发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。 2、黄帝：人文初祖。建宫室，制衣裳，挖井，发明舟车。（嫘祖养蚕缫丝、仓颉造字、伶伦编乐谱） 二、禅让制：民主推举部落联盟首领的办法（用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。）大禹三 过家门而不入，治水有功 第二单元国家的产生和社会的变革 第 4 课夏、商、西周的兴亡 一、夏、商、周的更替 朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君夏约公元前2070 年约公元前1600 年阳城禹桀商约公元前 1600 年公元前 1046 年几次迁都，盘庚时汤纣 把都城迁到殷 周西周公元前1046 年公元前 771 年镐京周武王周幽王东周公元前770 年洛邑周平王 二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？ 桀、纣残暴失民心；商汤和武王仁义之举得民心；任用贤人（伊尹、姜尚），联合周边小国。

北师大版七年级历史上南侧导学案及练习题(全册教案)

北师大版七年级历史上南侧导学案及练习题（全册教案） 第一单元中华文明的起源 第1课中华大地的远古人类 [目标导航] 1、学习目标：了解元谋人、北京人的生存年代及其遗址发现地点；通过分析北京人的体质特征，理解“劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用”；知道北京人使用打制石器、使用天然火，理解北京人过群居生活的原因；通过阅读“中国原始人类主要遗址分布图”，培养识图能力。 2、学习重点：元谋人、北京人 3、学习难点：学生初步接触历史地图、考古知识、古史资料等内容，需要逐步理解；人类社会从低级到高级的逐步演进，劳动在从猿到人的进华过程中起了重要作用这一问题比较抽象，需要逐步引导理解。 【课前预习】 请你认真阅读教材2-3页“元谋人”一目的内容，在课文中圈划出来，并回答下列问题： 请看课文第3－4页“北京人”一目的内容，在课文中圈划出来，并完成下列问题： 【课堂探究】 1．2008年第29届奥运会举办地北京是一个历史悠久的城市， 70—20万年前这里生活着北京人，1.8万年前这里生活着山顶

2．分析“中国原始人类主要遗址分布图”，说一说：我国原始人类遗址分布的特点是什么？ 3．你的疑点、难点： 【课后练兵】 A、必做题 一、单项选择题 1、我国境内目前已确定的最早人类是（）A．元谋人 B.北京人 C．山顶洞人 D.蓝田人 2、下列各项叙述，与右边图像人物情况不相符的是（） A.直立行走 B.人工取火 C.使用打制石器 D.过群居生活 3、北京人过着群居生活的主要原因是（） ①血缘关系的结合②工具简陋粗糙 ③人们头脑简单④生活环境险恶 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 4、人与动物的根本区别是（）A．外貌与现代人相似 B.能直立行走 C．会制造和使用工具 D.已经使用天然火 5、下列不属于我们了解历史的重要依据的是（）A．文物 B．文字记录 C．古迹和遗址 D．民间传说 二、非选择题 材料分析题 材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。” 材料二：“在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚，最厚处有6米。”（1）在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过什么样的生活？

北师大版七年级历史上册知识点整理

目录 第一单元史前时代 (2) 第1课中华大地的远古人类 (2) 第2课原始农业与农耕聚落 (2) 第3课传说时代的文明曙光 (3) 第二单元国家的产生和社会的变革 (4) 第4课夏商西周的更迭 (4) 第5课早期国家与社会 (5) 第6课春秋五霸与战国七雄 (6) 第7课铁器牛耕引发的社会变革 (6) 第8课早期中华文化 (7) 第9课思想的活跃与百家争鸣 (8) 第三单元大一统国家的建立和发展 (9) 第10课秦始皇开创大一统基业 (9) 第11课秦末农民起义与汉朝的建立 (10) 第12课汉武帝推进大一统格局 (11) 第13课开疆拓土与对外交流 (12) 第14课东汉的建立与衰亡 (13) 第15课先进的科学技术 (13) 第16课兼容进取的秦汉文化 (14) 第四单元政权分立与民族汇聚 (15) 第17课从三国鼎立到南北朝对峙 (15) 第18课东亚南朝政局与江南地区的开发 (16) 第19课北方的民族汇聚 (17) 第20课异彩纷呈的科学文化 (17)

第一单元史前时代 第1课中华大地的远古人类 一、元谋人（目前我国境内已知最早的人类） 1.距今年代：约170万年 2.发现地点：云南元谋县发现时间：1965年 3.发现状况：牙齿化石、石器、炭屑、动物烧骨 4.特点：会使用石制工具和天然火 二、北京人 1.距今年代：约71万~23万年 2.发现地点：北京周口店龙骨山岩洞中 3.发现时间：20世纪20年代后期 4.发现状况：200多块属于40多个北京人个体的骨化石，10多万件石器和石片，大量灰烬和100多种动物的骨化石。 5.特点：会使用打制石器(旧石器时代)，已经能直立行走，使用天然火，过着群居的生活 三、山顶洞人 1.距今年代：约3万年 2.发现地点：北京房山周口店龙骨山顶部的洞穴中 3.发现状况：鱼骨和海蚶壳，骨针和石珠、石坠 4.特点：①体质、面貌和现代人已经没有多大区别，迈入了人类进化的一个新阶段。②除了采集和狩猎之外，还会捕捉水 生动物。③已经能够人工取火，用骨针缝制衣服，并懂得磨擦能使器物表面光滑。 课外扩展 1.科学研究表明，人类是由某种古猿进化而来的。我国是世界上人类起源的重要地区之一。 2.在没有文字记录的情况下，化石就是我们了解和研究远古人类的钥匙。 3.北京人的变化说明，在人的进化过程中劳动起到了重要的作用。 4.原始人类遗址分布的特点：主要分布在大江大河流域，土地肥沃，水源充足的地区。 5.火的使用对原始人类的生存和进化的作用：①照明②御寒③熟食④驱兽⑤火的使用，提高了原始人类适应自然环境的能 力，促进了体质的发展和脑的进化。 第2课原始农业与农耕聚落 中国最具代表性的聚落：①黄河流域----半坡聚落②长江流域----河姆渡聚落 使用磨制石器，以出现农业、制造陶器、饲养家畜、修建村落为特征的时代，称作新石器时代。 一、半坡聚落（黄河流域） 1.距今年代：约6000 多年 2.发现地点：陕西省西安半坡村 3.生产特征：①普遍使用磨制石器②从事原始农业和畜牧业（种植粟）③会建造房屋（半地穴式）④过着定居生活⑤ 使用彩陶器皿 二、河姆渡聚落（长江流域） 1.距今年代：约7000多年 2.发现地点：浙江余姚河姆渡村 3.特点：①从事原始农业和畜牧业②会挖掘水井③会建造房屋（干栏式）④会烧制黑陶 4.地理位置：河湖密布，潮湿炎热的江南地区。 三、大坟口的原始居民（黄河流域下流）

2016新人教版七年级历史上册期末复习提纲

七年级历史复习提纲 第1课中国早期人类的代表——北京人 一、我国境内早期的人类 1．、中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，会不会制造工具是人与动物的根本区别。 2、元谋人——我国境内目前已确认的最早的古人类。 时间：距今170万年地点：云南省元谋县地位：是我国境内已知最早人类。特点：能够制作工具，知道用火。 二、北京人的发现 1、时间：至今70万-20万年发现时间：1921年地点：北京西南周口店龙骨山地位：北京人是世界上 最重要的原始人类之一。 2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域，其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。 三、北京人的特征 1、特征：保留了猿的某些特征，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量小，上肢与 现代人相似，下肢较长，能直立行走。 2、北京人生产生活情况 ①工具：能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为打制石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代； ②生活组织形式：生存环境险恶，个人无法生活，北京人过群居生活，一起获取食物； ③用火：学会使用火，能保存火种，改善生存条件，增强适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。 3、北京人遗址的地位 是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。为人类起源的研究提供了可靠的证据。 第2 课原始农耕生活 一、半坡居民的生活 1、时间：距今约6000年地点：陕西西安半坡村区域：黄河流域 2、生产生活情况：①房屋：半地穴式圆形房屋②生产工具：制作使用磨制石器，使用磨制石器的时代称为 新石器时代；③生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜，饲养猪狗等家畜，进行渔猎，采集野果；④生活用具：彩陶；⑤生活技术：半坡原始居民已会纺织、制衣。 二、河姆渡人的生活 1、时间：距今7000年左右地点：浙江余姚河姆渡区域：长江流域 2、生产生活情况： ①房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井； ②生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜，家畜以猪、狗、水牛为主； ③生活技术：制作陶器和玉器，还有简单的乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用天然漆，会制作艺术品。 三、原始农业的发展 1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。 2、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。 3、原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。 4、原始农业的重要标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。 第3课远古的传说 1、四五千年前，在黄河流域，黄帝与炎帝在阪泉交战，炎帝战败，归顺黄帝。后黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿 大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。 后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，习惯把中华民族称为“炎黄子孙”。 2、炎帝发明:①开垦耕种，种植五谷和蔬菜；②制作陶器，发明纺织，会制盐；③制作乐器，学会天文历法知识。

北师大版七年级历史复习上

北师大版七年级历史复习上 历史北师大版七年级上册期末复习提纲 七年级上册复习提纲 ★公元前，公元后。1世纪=100年。1年代=10年。前20年为初,后10年为末。 第一课中华大地的远古人类 ★元谋人，距今约170万年,云南元谋，长江流域。日前我国境内已知最早的人类。 ★北京人，距今约70 —20万年，北京周口店，黄河流域。还保留着猿的一些体质特征。已经使用天然火。群居生活（人类最原始的社会组织形式）。 ★山顶洞人，距今约1万8千年，北京周口店，黄河流域。和现代人已经没有多大区别。已经能够人工取火。氏族生活。 第二课星罗棋布的氏族聚落 ★半坡聚落，距今约6000多年，陕西西安，黄河流域。半地穴式房屋。种植粟。普遍使用磨制石器（钻孔石斧）。陶器是主要用具（鱼纹彩陶盆）。 ★河姆渡聚落，距今约7000年，浙江余姚，长江流域。干栏式房屋。种植水稻。普遍使用磨制石器，骨耜。陶器是主要用具（刻画猪纹黑陶钵）。 ★大汶口原始居民，距今约四五千年，山东大汶口，黄河流域。产生了贫富分化。 ★说明了：他们已过上定居生活。摆脱了对自然的依赖，扩大了活动空间，提高了生活质量。在建筑方面的高超技术。能根据区域特征创造性地建造房屋。显示了原始居民的聪明才智。 当时生产力进步，人们战胜困难的能力提高。 第三课传说时代的文明曙光 ★炎帝（神农氏），改进农具、教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市。（农业和医药学的创始人）。黄帝（轩辕氏），造出宫室、车船、兵器、衣裳、让下属官员发明文字、历 法、算术和音乐。距今约4000多年前。黄河流域部落联盟首领。炎黄占蚩尤，阪泉之战，走 向联合。形成华夏族的主体。中华民族的人文始祖。 ★尧舜禅让”一-主推举产生部落联盟首领。大禹治水一一筑堤堵水和疏通河道结合。 第五课夏商西周的更迭 ★约公元前2070年，禹建立夏朝一一我国历史上第一个国家，都阳城。我国古代社会进入了文明时代。启开始了家天下”的王位世袭制。 约公元前1600年，汤建立商朝，都亳。约公元前1300年，盘庚迁殷。

七年级历史上册笔记北师大版)

历史北师大版七年级上册期末复习提纲 七年级上册复习提纲 ★公元前,公元后。1世纪=100年。1年代=10年。前20年为初,后10年为末。 第一课中华大地的远古人类 ★元谋人,距今约170万年,云南元谋,长江流域。日前我国境内已知最早的人类。 ★北京人,距今约70—20万年,北京周口店,黄河流域。还保留着猿的一些体质特征。已经使用天然火。群居生活(人类最原始的社会组织形式)。 ★山顶洞人,距今约1万8千年,北京周口店,黄河流域。和现代人已经没有多大区别。已经能够人工取火。氏族生活。 第二课星罗棋布的氏族聚落 ★半坡聚落,距今约6000多年,陕西西安,黄河流域。半地穴式房屋。种植粟。普遍使用磨制石器(钻孔石斧)。陶器是主要用具(鱼纹彩陶盆)。 ★河姆渡聚落,距今约7000年,浙江余姚,长江流域。干栏式房屋。种植水稻。普遍使用磨制石器,骨耜。陶器是主要用具(刻画猪纹黑陶钵)。 ★大汶口原始居民,距今约四五千年,山东大汶口,黄河流域。产生了贫富分化。 ★说明了:他们已过上定居生活。摆脱了对自然的依赖,扩大了活动空间,提高了生活质量。在建筑方面的高超技术。能根据区域特征创造性地建造房屋。显示了原始居民的聪明才智。当时生产力进步,人们战胜困难的能力提高。

第三课传说时代的文明曙光 ★炎帝(神农氏),改进农具、教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市。(农业和医药学的创始人)。黄帝(轩辕氏),造出宫室、车船、兵器、衣裳、让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。距今约4000多年前。黄河流域部落联盟首领。炎黄占蚩尤,阪泉之战,走向联合。形成华夏族的主体。中华民族的人文始祖。 ★尧舜“禅让”——民主推举产生部落联盟首领。大禹治水——筑堤堵水和疏通河道结合。 第五课夏商西周的更迭 ★约公元前2070年,禹建立夏朝——我国历史上第一个国家,都阳城。我国古代社会进入了文明时代。启开始了“家天下”的王位世袭制。 约公元前1600年,汤建立商朝,都亳。约公元前1300年,盘庚迁殷。 公元前1046年(公元前11世纪),牧野之战,周武王建立周朝,都镐京。史称西周。 公元前771年(公元前8世纪),犬戎杀死周幽王。 公元前770年,周平王迁都洛邑,史称东周。 ★世袭制代替了禅让制,是原始社会后期贫富分化的出现和私有制产生的必然结果。由“公天下”到“家天下”是历史的进步。 ★得民心者得天下,失民心者失天下;荒淫无道,暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。 第六课夏商西周的社会与国家

七年级历史(上)知识点总结资料

中国历史朝代顺序：夏-商-周——秦-汉——三国两晋南北朝-隋唐-宋元-明清 （要求记住夏、商、西周、东周（春秋、战国）、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋、隋、唐、宋、元、明、清建立时间、都城、开国君主） 第一单元中华文明的起源 第1课祖国境内的远古居民 人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。 远古居民的三个代表图： 代表文化距今时间特点 元谋人距今约一百七十万年目前我国境内已知最早的人类 北京人距今约七十至二十万年会使用天然火 山顶洞人距今约一万八千年会人工取火 第2 课原始的农耕生活 我国原始农耕生活的两个代表： 原始人类距今时间发现地点生产活动生产工具住房用具穿着 河姆渡原始居民距今约七 千年 长江 流域 浙江省余姚 市河姆渡村 种植水稻，饲养 猪狗牛羊 骨制耒耜，已使 用磨制石器 干栏式房屋 制造 陶器 学会 纺织 半坡原始 居民距今约五 六千年 黄河 流域 陕西西安附 近的半坡村 种植粟和蔬菜， 饲养猪狗；渔猎 普遍使用磨制 石器 半地穴式房屋 第3课华夏之祖 一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？ 1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。 2、黄帝-中华民族的人文初祖。 二、禅让制 尧、舜、禹时期，用民主推举部落联盟首领的办法叫“禅让制”。 第二单元国家的产生和社会的变革 第4课夏、商、西周的兴亡 一、夏、商、周的更替 朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君夏约公元前2070年约公元前1600年阳城禹桀商约公元前1600年公元前1046年几次迁都，盘庚时把都城迁到殷汤纣 西周公元前1046年公元前771年镐京周武王周幽王 东周公元前770年洛邑周平王 二、夏商周的政治 1、启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。 2、西周的分封制 （1）分封的目的：巩固统治 （2）分封制包括两方面的内容：

七年级历史上册复习提纲

七年级历史上册复习提纲 一、基本知识 1.云南元谋人是我国境内已知的最早人类，距今约一百七十万年。 2.人和动物的根本区别是会不会制造工具。 3.距今约70—20万年的北京人生活在北京西南周口店龙骨山的山洞里，使用打击 石器，使用天然火，过着群居生活，是早期人类原始社会。 4.我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 5.山顶洞人距今约三万年前，在北京人活动过的地区生活，仍用打击石器，但已 掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，靠采集、狩猎为生。他们生活的集体也进入母系氏族公社时期。 6.氏族：是由血缘关系结合起来的，由一个共同的祖先繁衍下来他们居住在一起， 共同劳动、共同生活，没有贫富贵贱的差别的这样一种集体。 8.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。 9.生活在长江流域的河姆渡原始居民（距今约七千年）和生活在黄河流域的半坡原 始居民（距今约五六千年）使用磨制石器，开始原始农耕的定居生活。河姆渡人住着干栏式房子便于通风防潮；半坡人住在半地穴式的房子里。 10.炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领，涿鹿之战中两部落联合起 来，大败蚩尤，随后结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。 11.部落是指在原始社会中许多近亲的氏族共同组成部落，若干部落又组成部落联 盟。 12.黄帝被后人尊称为“人文初祖”。 13.尧舜禹时期采用“禅让”的方法推举部落联盟首领。 14.约公元前2070年，禹建立夏朝；夏朝是我国历史上第一个王朝，从此，我国漫 长的原始社会结束，奴隶社会开始，启继承父位，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成“家天下”。15.约公元前1600年黄河下游的商部落国君——汤战胜桀，建立商朝。 16.商王盘庚迁都到殷，故后人又称商朝为殷朝。 17.周文王任用贤人姜尚，重视农业生产，使国力逐步强大起来。公元前1046年， 文王的儿子周武王伐纣，牧野之战灭亡商朝建立西周，定都镐京。 18.公元前771年，西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。 19.世界上现存最大的青铜器是商朝的司母戊鼎。 20.举世闻名的“三星堆”文化是与商周同期的我国成都平原盛行和一种独特的青 铜文化，著名的有青铜面具、青铜立人像、青铜神树等。 21.我国是世界上最早发明瓷器的国家。商朝早期就开始烧制原始青瓷。 22.东周分为春秋和战国两个时期。春秋时期从公元前770年—公元前476年；战 国时期从公元前475年—公元前221年。 23.春秋五霸是指先后称霸的齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。 24.公元前7世纪后期,晋楚城濮大战,晋军大败楚军,晋文公成为中原霸主. 25.战国七雄是指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。 26.公元前260年，秦、赵之间长平之战后，东方六国再无力抵御强秦的进攻。 27.我国开始出现铁农具、使用牛耕去向都始于春秋时期； 28.战国时期，秦国蜀太守李冰在岷江修筑都江堰，使成都平原成为的“天府之 国”。 29.甲骨文是指商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字。我国现在的汉字就是从甲骨文发 展而来的。 30.我国有文字可考的年代是从商朝开始的。 31.我国历史上第一次有确切日期的日食记录是公元前776年9月6日发生的日食。 32.公元前613年，鲁国天文学家留下了世界上关于哈雷彗星最早的有确切时期 的记载。 33.一年有24个节气始于战国时期。 34.春秋战国时期的名医扁鹊，总结了望、闻、问、切四珍法一直被中医沿用。 35.我国古代著名的爱国诗人屈原，他的代表作抒情长诗《离骚》被译成多国文字 处理；世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。 36.湖北随州出土了战国时期珍贵的整套编钟。 37.孔子的言论记载在《论语》一书里。 38.春秋晚期著名的思想家老子是道家学派的创始人，他的学说记录在《道德经》 里。 39.从公元前230年到公元前221年，秦王赢政统一六国，建立秦朝，定都咸阳。 秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。

部编人教版七年级历史上册知识点复习提纲

最新人教版七年级历史上册复习提纲 第1课:中国早期的人类代表---北京人 1、我国境内已知的最早人类，是云南的元谋人，距今约170万年。他们已经能够制造工具， 知道用火。 2、北京人：最先于1921年被发现，生活在北京西南周口店龙骨山，大约距今70—20万年 之间，能直立行走，使用打制石器，学会用火和保存火种，过着群体生活。 3、学会用火是人类进化史上的里程碑。 4、人类是由古猿进化而来的，在演变过程中劳动起了决定作用，会不会制造工具是人与动 物的根本区别。 第2课：原始的农耕生活 1、半坡居民：生活在黄河流域，距今约6000年。住半地穴式圆形房屋，使用磨制石器，种 植粟，饲养猪狗，使用彩陶，会从事简单的纺织和制衣。 2、河姆渡人：生活长江中下游，距今约7000年。住干栏式房屋，使用木结构水井，种植水 稻，饲养猪狗和水牛，会制作陶器和玉器，会雕刻和懂得使用天然漆。 3、使用打制石器的时代叫作旧石器时代。使用磨制石器的时代叫作新石器时代。 4、我国是世界上最早种植粟和水稻的国家。 5、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要 标志。 第3课:远古的传说 1、四五千年前，中国进入部落联盟时代。黄河流域活动着有炎帝、黄帝和蚩尤等几个大部 落。黄帝联合一些部落在阪泉击败炎帝，炎帝归顺黄帝，结成炎黄联盟。 2、炎黄部落通过涿鹿之战，打败蚩尤部落。黄帝成为部落联盟首领，这一部落逐渐形成为 华夏族。炎帝和黄帝成为中华民族的人文始祖，海外华人也以炎黄子孙自称。 3、炎帝发明纺织；会煮盐，教人们通商交换，还会制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历 法知识。黄帝能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明了弓箭的指南车。其部属仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶发明算盘，黄帝的妻子嫘会纺织和缫丝。 4、黄帝后，尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领。当时实行禅让制。尧鼓励人们开垦农田，

北师大版七年级上学期历史校第一次联考试卷C卷

北师大版七年级上学期历史校第一次联考试卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分） (共25题；共50分) 1. （2分） (2019九上·嘉陵期中) 下列说法正确的是（） A . 南方古猿属于完全形成的人 B . 火的使用是人类进化史上具有决定意义的一步 C . 直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步 D . 早期智人的出现，现在人种的差异显现出来 2. （2分） (2017七上·益阳期中) “我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流行的诗句。如果要了解“我”，应该去（） A . 北京市 B . 陕西省 C . 浙江省 D . 云南省 3. （2分）历史教师在介绍我国某一原始人类时，提到“他们生活在距今约70-20万年，已经会使用天然火，过着群居的生活”，此原始人类应该是（） A . 元谋人 B . 北京人 C . 山顶洞人 D . 半坡人

4. （2分）河姆渡和半坡遗址都位于大河流域，主要是因为（） A . 交通便利，适宜发展商业 B . 战略位置重要 C . 土地肥沃，适宜农业 D . 便于生活用水 5. （2分） (2017七上·乐陵期中) 假如你想穿越时空，去体验我国最早的原始人类的生活，那么，你应该到（） A . 约一百七十万年前的云南省元谋县 B . 七十万年前的北京周口店 C . 三万年前的北京周口店 D . 七千年前的浙江河姆渡 6. （2分） (2015七上·苏州期末) 高新区某校历史兴趣小组的同学进行探究性学习，将收集的下列图片构成一组。它们所反映的原始居民的生产生活情况属于（） A . 北京人 B . 山顶洞人 C . 半坡人 D . 大汶口人 7. （2分） (2019七上·内蒙古期中) 距今（2019年）6000年的半坡原始居民最可能吃到的粮食作物是（） A . 水稻 B . 粟