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论如何有效发挥专业教师在大学生_思政教育工作中的作用

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论如何有效发挥专业教师在大学生思政教育工作中的作用

作者:董颖李鹰

来源:《亚太教育》2015年第21期

摘要:在大学生思政教育工作中,辅导员、班主任、学生管理干部等对学生的思政教育

工作是主渠道。而专业教师寓德于教,针对大学生的思想实际,结合专业知识和业务特点,把传授知识和思政教育紧密结合起来,将有利于全方位推进大学生思政教育,促进大学生全面发展,必将是对大学生思政教育主渠道的有效补充。本文主要就如何有效发挥高校专业教师在大学生思政教育工作的作用进行了探讨和分析。

关键词:专业教师;大学生;思政教育;作用

中图分类号:G46 文献标志码:A 文章编号:2095-9214(2015)07-0175-02

当代大学生,肩负着祖国的希望,人民的重托。他们是我国社会主义事业的建设者和接班人,中华民族的未来。对他们进行思政教育,实施正确的人生观、世界观和价值观的引导,尤为重要。诚然,在大学生思政教育工作中,辅导员、班主任和思政课教师他们工作在主阵地。然而,专业课教师在其中的作用也不可忽视。

一、专业教师参与大学生思政教育工作的重要意义

首先,专业教师参与大学生思政教育工作是响应国家的号召。早在2004年,中共中央、国务院就颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》)。中共中央和国务院在《意见》中明确指出,当前形势下,我国全社会关心与支持大学生思政教育的合力尚未形成。故,高校在思政教育这块重要的领地上,十分有必要把专业教师这一未充分开发的教育资源引入并整合到大学生的思政教育中来。此外,《意见》也指出,大学课堂,不应该仅仅是向学生传授知识的主要场所,它同时还应该是对学生进行思政教育的主要阵地。因此,要发挥各门课程的育人功能,深入发掘其思政教育资源,将思政教育渗透到学校各门课程的教学活动中,让学生在学习科学文化知识的同时,自觉加强思想道德修养,提高政治觉悟。[1]

其次,专业教师参与大学生思政教育工作也是高校培养合格接班人的需要。大学生,作为祖国建设未来的栋梁,明天的接班人,不仅应掌握扎实的专业知识,提升自身的专业技能,同时还应具备高尚的人格,良好的职业素养。为帮助学生德智体全面发展,成为合格接班人,为避免刘海洋、马加爵等高分低能和高智商低情商的悲剧再重演,专业教师同思政教师等一起参与到大学生的思政教育工作中,也是实现“教书”和“育人”统一,真正体现教师教书育人神圣职责的重要手段。[2]

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