计划组织协调能力
计划组织协调能力
1计划组织协调能力概述
2信息获取能力
3策划执行能力
一、一般定义：
对自己、他人、部门各项活动做出计划，合理高效地安排时间和调配资源，并对在此过程中可能出现的矛盾冲突，按照一定标准进行协调的能力。
二、基本思路
你是某银行的工作人员，领导让你到有关高校开展校园招聘宣讲会。为确保能招聘到高素质的人才，你会采取哪些办法？
高分标准：
1活动效果好------能够很好地实现领导的意图
2目的明确、重点突出，可行性强
考官评分参考：
脱离题目背景泛泛地谈活动流程，建议打低分
计划组织协调
1调研类
2宣传类
3会议类
4接待类
5培训类
6活动类
一、信息获取能力定义：
为了全面准确了解事件、人物或问题，而采取有效方式获取所需要的信息。面试中一般通过调研类的题型进行考查。
1事件、人物或问题
2所需要的信息
3有效方式
二、调研的含义：
调查研究是指运用各种方法和手段，深入到社会客观实际中，对社会实际情况进行考察，搜集各种信息，搞清事实真相，并在此基础上进行分析和研究，从而揭示事物的本质和发展规律。
1为了进一步优化税务服务，市国税局要在全市范围内开展纳税人满意度调查。如果你是此次调查工作的负责人，你会重点调查哪些内容？如何获取？
参考：只是去了解满意度情况，偏重于获取信息
此处不需要完整讲解题目，只用介绍类型即可
2为方便市民借书，北京市在许多地方设置了自助借书机，市民可以凭身份证免费借阅喜欢的图书。自助借书机投入使用两年来，却少有人问津。作为市文化局工作人员，领导责成你对此进行调研，你怎么办？
参考：偏重于调研，既要调查了解情况，也要分析研究给出解决方案。
此处不需要完整讲解题目，只用介绍类型即可
调研目的
确定调研目的，既是整个调研活动的开始，又标志着整个调研活动有了灵魂。调研目的一般在题干处都会提及，如了解、分析或者解决XX 问题。
调研内容
调研内容可以简单理解为在调研过程中运用科学的方法所提出的具体问题。调研内容取决于调研目的。
调研对象
调研对象的多样能够保证调研活动本身的真实与客观。考生在作答的时候应快速确定调研活动的具体对象，如问题的利益相关方、政府主管单位、问题的研究者和其他旁观人士等。 调研主体
主体可以是自然人，包括专业人员和非专业人员；也可是由党政机关、单位和团体组织的调研群体。在个别题目中会出现调研主体数量不足的情况，这就需要借助其他力量，如大学生志愿者、社区工作人员等的帮助。
调研方法
调研方法是在调研过程中采用的主要手段和途径。调研方法的丰富性往往能够体现出考生能力的高低，也是考生抓住考官眼球的重要方法。
（这张幻灯片设置的目的：讲解清楚思考流程是什么）
具体表述：
我们常见的思考流程是这样的：目的推知内容，内容推知对象，对象推知方式。
1.拿刚才的大学生村官调研的例子，领导交给我们工作最重要就是想清楚领导让你干什么。 调查大学生村官的工作情况，就是更好的让大学生村官发挥价值，为基层效力。那就要求我们不仅知道大学生村官好在哪，那就还要知道哪里有问题，该怎么办！直接由目的推到出来内容。调研的难点就在于由调研的目的推到出调研的内容。
2.知道了调研内容，剩下的事情就是怎么把这些想要的信息拿到手里。这些人就是调研对象。针对不同的调研对象要采取不同的调研方式。接着介绍常有的调研对象、调研方式。
3.接下来我们集中的训练一下，难点部分由调研的目的推到出调研的内容。
调研目的
了解
分析解决调研内容调研工作所要获取的基本信息调研对象
1.问题利益相关方
2.政府主管部门
3.问题研究者
4.其他旁观者 调研主体
1.自然人
2.调研群体
3.借助力量调研方法1.文献调查2.问卷调查3.观察调查
4.访谈调查
调研结果认识对策推广
例：请调查一下北京市居民的生活状况。
（幻灯片设置的目的：接下来三张幻灯片借助三个例子让学生理解调研目的推知调研内容这个难点。）
1、要想明白调研的内容，关键是对调研的主题进行细化。我们看几个例子。
2、第一个，要想了解居民生活状况，我们就要思考生活包括哪些层面，例如可以分为物质生活和精神生活。然后再把物质生活和精神生活分别细化，例如物质生活当中可以划分为吃穿住用行等。那这些细化出来的内容就可以成为调研的内容。
3、这里需要注意的是，不同的学生由于知识构成和思维方式的不同，进行分类的标准可能也不同，例如有的同学可能吧居民生活划分为老年人生活，中年人生活，青年人生活和儿童生活。这样的分类也是没有问题的。而这种不同恰恰是大家突出自己答题个性化的地方，鼓励大家发散思维。
假如你是某地卫生和计划生育委员会的工作人员，“单独二孩”政策实施后，领导要你去调研辖区内符合条件家庭的生育意愿，你打算主要调研那几个方面？
参考：调研目的明确，准确把握调研重点，合理策划调研内容，如：夫妻的年龄，文化水平，家庭收入，工作状况，住房情况，家庭人口，直系亲属情况，主要的经济负担，生育意愿等。
1、家庭背景年龄，文化水平，
2、家庭经济状况：收入，工作，住房
3、家庭负担情况：直系亲属（第一个孩子的性别，年龄），主要经济负担
4、生育意愿
策划执行包括宣传、培训、会议、接待等
一、宣传类
（一）宣传的涵义
宣传-意识-行动
简单了解宣传工作的基本含义，
宣传是通过运用各种符号传播一定的观念以影响人们的思想（意识、观念等）和行动的社会行为。
在面试考试中，宣传往往是指根据指定的背景和目标，通过具体的手段和形式对特定的人宣传一定的意识和知识的活动。
本页需要强调宣传的核心含义，从根本上讲就是通过改变人们的意识从而影响行动！
（二）宣传的要素
目的
内容
形式：人员，方式
效果检验
宣传中，比较核心和关键的是内容和方式，应重点讲。内容需要具体化，结合不同主题有细化。
需首先明确一个完整的宣传过程中应包含的一个要素
这里需要讲明，之前学到的计划组织类题目的一般解答方式任然适用，此处展开宣传的顺序是一个思维过程，从活动目的出发，找准题干中的关键词，确定好本次宣传的主题，进一步分析出宣传什么，找谁宣传，怎么宣传，如何检验效果等等内容。
（三）宣传活动
宣传内容：即对题干中宣传主题的具体化
比如农民工法制宣传
可具体化为：容易触犯的法律
容易经受的不法侵害
依法维权……
比如，农民工法制宣传，即具体化为容易触犯的法律、容易经手的不法侵害、依法维权等
（三）宣传的方式
媒介宣传：网络、电视、广播、报纸、短信
实物宣传：标语、板报、展板、条幅、宣传手册
活动宣传：讲座、文艺演出、图片展、征文、座谈会、报告会、展销会、演习、知识竞赛等评比活动
前两者为灌输式宣传，一般应与活动宣传相结合
当前金融欺诈案件频发，作为银行工作人员，领导要你组织一次金融消费者权益保护宣传教育活动，你如何组织？
、在这里放一道练习题的目的不是为了让学生答题，而是消化吸收上一张ppt所传达的理念。老师在讲解的时候，主要是通过引导的方式，帮助学生去找寻这道题目的目的、内容等诸多要素。
2、这道题的目的用一句话来概括，就是增强金融消费者辨假防骗能力，有效防范风险，维护自身合法权益，题目当中已经有了明显的指示。
3、结合目的，可以明确在内容上主要是让消费者树立防范意识和风险意识，并了解金融安全的相关知识。具体来说，包括安全用卡、客户维权、防范金融诈骗和非法集资、"人民币反假"、"反洗钱"、"个人征信"等知识。
4、本题对象应该具有广泛性，所以概而言之是所有的市民，主体即是广大消费者。重点可以锁定在中小企业主、创业人士、中老年人等
5、本题的形式可以采取宣传视频、宣传资料、宣传台、咨询台等主要方式。
6、最后，在检验上，可以通过网络调查及实地抽样调查的方式，了解金融消费者对本次活动的感受。
金融消费与人们的日常生活息息相关，无论是购物、消费，还是家庭理财，均离不开银行业务的支持，但由此带来的金融消费诈骗也让不少人中招。为增强金融消费者辨假防骗能力，有效防范风险，维护自身合法权益，我行组织此次宣传活动，领导交由我来负责，我会这样开展。
首先，组成宣传工作小组。主要与各分行、支行进行合作，一方面准备宣传资料，确定宣传内容，设计好活动形式流程，同时做好经费的预算工作。另一方面积极动员行内同事积极参与，并招募宣传人员，对他们进行培训，确保宣传工作得以顺利开展。
其次，开展前期调查。通过网络发放调查问卷，了解网民对金融诈骗的看法，以及具体的诈骗手段、过程；通过实地走访公安机关，了解常见金融诈骗的类型、诈骗手段及造成金融诈骗的原因；通过实地走访金融系统，了解银行在金融诈骗时的工作缺陷，银行待完善的工作等。通过调查了解，可以为我们的宣传提供现实指导，同时又能完善宣传内容，更加明确宣传对象。
再次，正式进行宣传。采取网点主阵地宣传与走出去宣传相结合两种方式。具体而言，一方面，营业网点将播放《新消费者权益保护法》专题宣传教育视频，告知消费者金融机构应履行的法定义务。在场的宣教人员向客户发放宣传材料，向消费者普及“人民币反假”、“反洗钱”、“个人征信”等相关知识，强化消费者风险意识，引导消费者依法、理性维护权益。另一方面，在文化广场等地设立多处宣传台，通过布放展牌、发放资料、专业人士宣讲等形式，向消费者普及安全用卡、客户维权、防范金融诈骗和非法集资等金融安全知识，帮助民众增强辨假防骗能力。为了活跃现场气氛，宣讲之时还会加入有奖问答、抽奖等环节。
最后，进行效果检验。本次活动结束后，宣传成员会通过网络调查及实地抽样调查的方式，了解金融消费者对本次活动的感受，过程中的问题进行总结讨论，特别是对金融诈骗的鉴别和认识是否有所收获。以此对本次活动进行评估和总结，之后编写报告交给领导。
【例题】某市食安委要举办一次食品安全宣传周活动,领导让你负责组织,你会如何开展?
食品安全与老百姓的切身利益息息相关，但是近年来食品安全问题屡见不鲜，毒奶粉、地沟油等层出不穷。举办本次食品安全宣传周活动，能够唤起大家对食品安全问题的重视，教授大众食品安全的鉴别手段和方法，同时各部门的参与也可以促进政府部门各尽其职，加强对食品问题的监管。
举办本次食品安全周的宣传活动，我们会联合多个职能部门加入，并且以本部门为阵地
进行系列宣传活动。同时，我们也会在宣传对象上主要针对食品生产者和食品消费者两大主体进行宣传。在宣传活动前，我会成立工作小组，分别负责各部门负责人的联络工作，同时通过研讨确定宣传活动的周期、具体内容、活动地点等。
首先，坚持条块结合、市区联动的原则。由食品药品监督管理局与区县市农委、铁路局、市经信委、市工商局、市卫计委、市商务委、市粮食局、市公安局、市质监局、出入境检验检疫局、市教委、市食药监局等12个部门，结合部门特点，在活动期间，每天开展不同的主题日活动。例如，市粮食局在活动的第一天，举办“国家粮食质量监测中心实验室开放日”活动、举办粮食质量安全科普讲座、开展网络宣传等系列活动。
其次，针对企业主要开展“老味道、老故事、老品牌——坚守诚信的力量暨我市食品安全示范企业”的推荐活动。主要会通过示范企业的提名，评选、公式的环节，坚持诚信为先，公平公正的原则评选。并邀请媒体对活动进行全程报道，加强影响范围。
最后，开展食品安全“六进”系列活动。
组织开展进社区活动。组织食品安全科普专家及志愿者开展“食品安全知识大讲堂”活动，编印简明易懂的宣传册、宣传海报，广泛开展食品安全主题宣传活动，指导广大公众学习食品安全科普知识，树立理性消费观念。
组织开展进学校活动。针对青少年人群，开展多种形式的食品安全主题教育实践活动，在餐厅广泛张贴食品安全主题宣传海报，引导学生形成科学、安全、合理的饮食习惯，提高食品安全意识和防范能力。
组织开展进农村活动。充分发挥街（镇）食品药品监管所和居（村）民委员会的作用，采取开设宣传橱窗、张贴宣传海报、举办知识讲座、播放公益宣传片等多种形式开展食品安全科普宣传，帮助农民增强自我保护和防范意识。
组织开展进工地活动。通过张贴食品安全主题宣传海报等形式，对施工人员和食堂工作人员进行食品安全知识宣传。
组织开展进企业活动。指导有条件的企业，举办食品安全科普教育基地“开放日”活动，邀请群众实地观摩食品生产过程，感受质量安全保障措施。
组织开展进机关活动。采取举办专题讲座、发放宣传资料等形式，宣传食品安全的法律法规和科普知识，提高机关工作人员食品安全自我保护意识。
总之，食品宣传周结束后，我们的宣传系列活动还要一直开展下去。总结本次宣传中的问题与不足，在今后的活动中不断改进，并且在全市开展更加多样的宣传活动，让食品安全意识深入人心。
【例题】为弘扬中华民族家庭美德，进一步推进家庭道德文明建设，我省组织了“最美家庭”评选活动。如果你是一名基层工作人员，领导要你对辖区内评选的“最美家庭”进行宣传，你将如何策划这项工作？
（背景材料）明确宣传目的，准确把握宣传重点，合理策划宣传内容，主要围绕着“爱国守法、明礼诚信；夫妻和睦，孝老爱亲；学习进取，科学教子；邻里融洽，友爱互助；低碳生活，热心公益”的内容，对：“最美家庭”的事迹进行全方位的宣传。例如，根据辖区条件，可通过短信或彩信、社区网络、宣传橱窗、报刊杂志等载体，有所侧重地采取图文展示、专题宣讲、交流座谈以及文娱表演等诸多丰富多彩的形式，让群众明白家风建设的重要性、主要内容和做法。
二、培训类
培训是由政府、社会机构组织或参与，符合社会实际需求，为达到社会进步和福利的改善而开展的各类学习活动。
三、其他策划执行——会议
为给上级领导决策提供科学依据，你所在的单位要举办一个以海洋经济发展为主题的专家座谈会，你的领导要你组织这次座谈会，你该如何开展这项工作？
四、其他策划执行——接待类
你市邀请了20多位中外专业摄影师来进行文化采风，为期两周。你是文化局的一名工作人员，领导安排你负责相关的接待工作，你将如何做好接待及组织工作？
近期，某大学青年志愿者协会准备开展关爱留守儿童活动，作为青年志愿者协会的负责人，你会如何组织此次活动？
面试组织计划题模板
2010年国家公务员面试真题答题思路：计划组织面试题 1、要对一个农作物的新品种进行推广，但是却没有多少农民来进行咨询和寻求帮助，你怎么做？（2010年3月4日下午其他部门国家公务员面试真题）【试题类型】计划组织类【考查能力】沟通协调能力和计划组织能力 【解题要点】 1．深入调查，分析原因，制定相应计划； 2．沟通协调，保证计划顺利实施； 3．向领导汇报，并做好相应的宣传。 参考要点： 任何时候，人们对新事物的产生都有一个由不接受到接受的过程。新事物在推广阶段遇到困难是很正常的。关键是要不断的深入调查，有针对性的进行宣传推广，使之逐渐被接受。 对于农作物新品种的推广也是这样。我会通过集中调查和入户访谈的方式，深入田间地头，走入农户家里，了解农民的看法，然后对这些数据进行细致地分析，并据此制定更加有针对性地宣传和推广计划，明确推广计划的时间、地点、对象、预算、相关服务和产品等要素，报领导审批并修改。 在计划实施阶段，依照采取多种方式，争取各方面的支持的帮助，比如利用村委会组织动员村民，利用相关的媒体进行宣传，尤其要针对调查中有困惑的村民，对他们不理解的问题进行讲解，方便农民加深对这一新品种的了解。注意推广的方式方法，特别是保证活动中的秩序问题，防止意外的发生。 计划结束之后，统计农民采用新品种的比例，深入总结，并写出书面报告向领导汇报，最后我还会充分利用机关网络和媒体进行宣传。 2、某市城管执法部门实行“公众接待日”制度，有上级领导要来参加，你单位领导让你来组织，怎么做？（2010年3月5日上午其他部门国家公务员面试真题） 参考答案： 实行公众接待日工作制度，是城管执法部门进一步转变作风、提高办事效率、全面加强机关效能建设的具体体现，也是实现其全心全意为人民服务的重要保证。因此我会认真组织好这次活动。 首先，我会向单位领导咨询这次“接待日”的目的及要求，向有经验的同事们请教，集思广益确定一份详细的计划，包括活动的主题、时间、地点、所参加的部门和人员，接待时所要准备的材料等。计划完成后报领导审批，同时在单位和社会上做好宣传工作。 其次，领导审批后，立即按照计划分工合作，通知好参加活动的上级领导及群众。活动开始后，接待好每一位群众，针对他们所反映的问题，及时记录并尽快予以解决。对于活动中出现与计划有变的情况，积极向领导汇报，并灵活处理好突发事件。 最后，活动结束时，认真总结，肯定成绩、找出差距，写好工作总结，报送领导，以利不断提高自己的工作能力，今后能更好地做好这方面的工作。同时，要进行“公众接待日”的宣传报道工作，这是一次很好的机会，我们不能流于形式，而应当形成相应的制度。 3、有些城市流动人口特别多，没有当地户籍，引发很多酗酒、抢劫等犯罪事件，领导让你组织关于这个事件的调查，你怎么开展？（2010年3月6日上午中央直属机构面试真题）答题要点： 1、此次调查的意义：关注流动人口、制定相关制度、改善社会治安具有重要意义。（＋表态） 2、事前准备：和领导沟通，明确调查的目的、经费等相关事项；向有经验的同事请教，确定调查的方案。方案包括：调查的范围、时间、人群、方式（走访、问卷、网络）等等；确定方案后报领导审批，以查漏补缺。
组织协调能力题目总结
组织协调能力题目总结 ◆组织协调能力题目总结◆ 一、不管怎样的会议或者活动等，都可以把过程分为三个阶段，即准备阶段、进行阶段、结束阶段。 二、准备阶段：1）首先要明确会议主题或者活动的宗旨，做到心里有数。2）确定会议的时间、地点、参加的部门和人员，用或者文件形式通知到人。3）做好会议的预算工作（做预算时候要注意几点：一是会议期间的住宿用餐标准，二是晚会预算则要把握好人数，购买的水果及礼品的价格；三是旅游则要了解车费及食宿、参观景点的基本费用），报领导审批。4）准备好会议或者活动需要的材料及物品，布置好会常5）安排好与会人员的住宿，用餐地点。6）如果是大型会议，则需要成立会务组、后勤组、接待组、宣传组等，各司其职，各负其责。7）大型会议中，为了让与会人员了解会议的议程，需要将会议议程打印成会议议程表，同时将其住宿的房间及联系整理成册，发放到个人手手中，方便大家交流。 三、进行阶段：1）请电视台、报社的记者做好会议的新闻报道工作（不宜对外报道的会议则不用准备），做好会议的后勤服务工作。2）如果自己是会议主持人，则要和参加会议的人员保持良好的沟通，使会议的容有利、有理、有节。 四、结束阶段，将会议讨论的结果总结成文，报领导审核，同时做好会议简报和会议信息的编写工作。 五、组织旅游，要注意拟定一下应急方案，如团友生病，受伤之类的处理，特殊情况则求助于警察。 六、在回答与单位有关的此类题目时，一定要注意“早请示晚汇报”的原则，即不管你做了什么计划和安排，一定要把你的计划和安排向领导请示领导同意了才可以进行，事后的总结也要报领导批准了才可以正式成文。这点是非常重要的，请大家在回答这类问题的时候一定要注意！ 例题：1、毕业几年后，有同学提议由你来牵头组织一次“校友联谊会”。你准备怎么做？ 出题思路：考察计划、组织、协调能力。通过考生对此题目的反应来判断考生是否具备上述能力。要成功地组织一次“校友联谊会”，需要有较强的计划、组织与协调能力。 一、会前准备：1）联系在本市的有一定组织策划能力的校友，成立校友联谊策划小组。2）召集小组成员聚会，进行工作分工，成立联络组（负责联系和通知校友及老师），会务组（负责会议当天的接待工作），后勤组（负责联系会场及吃住安排），预算组（负责募集资金并合理安排预算），做好联谊会流程安排（要开展的活动）。 二、会议中：选好联谊会主持人，并安排好老师或领导讲话和校友代表讲话，根据定好的议程开展活动。 三、会议后：整理校友联系方式，打印成册，寄给校友和老师。 关于组织题：上面来人视察，要你招待。追问：给你两个人，怎么样安排？ 回答这道题目，我认为应根据各人的擅长的工作来划分他们具体负责的工作，例如2人中如果一个是司机一个是秘书，则安排司机负责接待接送领导、招待会水果等物品的采买工作和其他的后勤工作。秘书则做好以下几项工作：1）欢迎标语、会议横幅的制作工作以及会场的布置工作。2）领导交代需要准备的有关文字材料。3）要负责好宣传报道工作。
公务员面试中计划组织协调能力题作答要点
公务员面试中计划组织协调能力题作答要点 （1）定义 计划组织协调能力就是指为完成一定的工作任务而具有的预先系统地安排工作以及过程中合理调配各种资源的素质。它包含了三方面的内容：计划能力、组织能力、协调能力。计划是参照，组织是执行，协调是方法，三种能力对于一项工作或任务来说，缺一不可，互为条件。计划组织协调能力是公务员必备的基本素质之一，计划组织协调能力类题目几乎是各级公务员面试的必考题目，且呈现越加重视的趋势。 （2）命题特点 此类题目命题具有两个方面的特点： 一是，命题更加贴近生活、更加侧重与实际工作相结合。常会根据最新的社会热点以及考生报考职位的不同，设计不同情景的面试考题，通过考生作答时体现出的工作思路来考查考生是否具有组织活动的经验和能力。 二是，侧重于对活动中某一阶段或环节的考察。计划组织协调类题目由开始的单纯让考生组织一次完整的活动，到现在注重于对活动中某一阶段或环节的重点考察，以考察考生在组织活动中的实际操作能力尤其是对细节的把握。 1、提问方式 主要有两种： 一是，整体提问……(一项任务)。比如：会议、调研(查)、培训、参观学习等，你打算如何组织? 二是，侧重某一阶段或环节提问，而且提问方式比较的灵活。比如，组织一项活动，你将如何准备?组织一次调研，设计调查问卷，调查问卷需要涉及哪些内容?组织一次调查，你将如何保证调查的真实性、准确性?或者是组织一次活动，你认为难点、重点是什么?等。 2、评分标准 综合各级公务员面试对计划组织类题目的评分细则，以满分20分分为四类标准以供考生参考。 一类：角色定位准确，思维反应敏捷;考虑问题周到，能够分清事务的轻重缓急，并合理安排复杂工作的顺序;对事情发展具有科学的预见性，能准确地指出工作中需要注意的问题并提出解决对策，所提对策切实可行，并且能自圆其说。(16-20分)
如何提升计划组织协调能力
如何提升计划组织协调能力 宣传类题型是国家公务员面试中典型的考察计划组织协调能力的题目，由于在宣传活动中，考生们需要关注的要素有很多，很难分清主次，导致答题中逻辑混乱、条理不清。下面是xx为大家分享的提升计划组织协调能力，希望大家认真阅读! 宣传活动的目的和调研活动的目的所起的作用是一样的，既是整个活动的开始，又标志着整个宣传活动有了灵魂。宣传活动的目的可以归纳概括为两个方面宣布传达和宣扬传播。以河南省公务员面试真题为例：你单位要组织一个关于垃圾分类的宣传活动，如果你作为本次活动的负责人，你会如何开展?在这道题目中，我们的宣传目的是宣扬传播科学的垃圾分类知识和环保理念。通过目的的阐述你要告诉考官宣传立即分类的好处及意义。具体来说我们可以这样表述：垃圾是放错地方的资源，对垃圾分类进行分类宣传有利于提升居民和市民的环保意识，对回收利用可再生资源、保护环境具有不可替代的作用，我作为此次宣传活动的负责人，一定会认真组织，确保此次宣传活动达到预期的效果。所以，目的要结合题目的特点，“做到问什么，答什么”体现个性化。 宣传的内容也就是我们需要向宣传对象输送的信息，目
的是为了让他们了解我们为什么要开展此次宣传活动。因此，宣传的内容要紧密围绕目的展开，体现题目的个性化，内容就是题目的血肉，只有内容充实了，我们的答题才能栩栩如生。我们还是以上题为例：你单位要组织一个关于垃圾分类的宣传活动，如果你作为本次活动的负责人，你会如何开展?在这道题目中，我们的宣传内容是对垃圾分类的分解，如：垃圾分类的方式和原则;厨余垃圾、建筑垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾包括哪些;垃圾分类的目的意义;我国关于垃圾分类出台的政策等。以上的内容我们都是围绕着目的进行展开分析的，因此宣传的内容是题目的核心所在。 宣传对象的全面性和针对性能够保证活动本身的真实与客观，一般来说，我们选取宣传对象主要是结合题目的要求来细化和分类的。考生在作答的时候应快速确定宣传活动的具体对象，凸显题目的特色。例如：你单位要组织一个关于垃圾分类的宣传活动，如果你作为本次活动的负责人，你会如何开展?在这道题目中，我们的宣传对象就可从社会中存在的主体中选取，如和垃圾分类息息相关的居民、学校、环卫部门工作人员等入手即可确定。宣传对象的针对性能够保证宣传的覆盖面，凸显宣传的特点。 宣传的方式是指在宣传中采用的主要手段，宣传方式的丰富性往往能够体现出考生的专业性，也是考生抓住考官眼球的重要方法。宣传的方式总体上来说可以归纳概括为三
2015国家公务员面试计划组织协调能力的命题特点
在每年国考面试中，计划组织协调类情境性问题从未缺席。对于计划组织协调能力，不同部门，命题特点有所不同，例如海事、水利、农业等部分，关于此项能力命题，紧密联系该职位的工作背景和特色，而出入境检验检疫、出入境边防检查站的命题与校园的生活联系较为密切。从命题内容来看，后者对于应届同学而言并不陌生。今天中公教育专家为考生着重分析国考面试中关于计划组织协调能力的命题特点。 第一，与毕业生生活联系紧密。 例1.2014年2月20日国考出入境边防检查站面试真题第四题：由你负责组织一个校内的创业大赛，你怎么组织? 中公解析：毕业季的学生首要任务就是找工作，其中有些学生也会考虑创业。另外，随着国家对大学生就业能力的重视，不少高校在大学期间开展过一系列创业活动，以提高学生的就业技能。基于考生毕业季生活为背景进行命题，内容熟悉，相信大家应当也有所感触。对于这类试题，如果在考场中一时没有思路，考生们可以回忆自己的校园生活中是否曾经组织或者参加过类似活动，借鉴之前的经验，以打开思路，但是在表述过程中要注意措辞，不能演变为在讲述个人经历，表达中不要出现“当时”、“那时候”等用语。另外，形式要丰富新颖，语言条理性较强，尽可能以要点形式罗列答题，更能吸引考官注意力。 例2.2014年2月20日国考出入境边防检查站面试真题第四题：由你负责组织一个校内的创业大赛，你怎么组织? 中公答案：近年来大学生就业率不高，频频出现“最难就业季”、“更难就业季”等说法，创业大赛可以为学生提供就业途径和创业思路，对学生就业有一定帮助。对于创业大赛，我认为活动形式要多样化，满足同学们的需求。第一环节，创业规划大赛。以小组为单位参赛，组内讨论决定创业项目，规划中需要包含项目名称、投入预算、销售对象、回本时间、人员分工等内容，最终各小组以汇报形式呈现，现场将邀请本校经济管理学院老师、以及创业成功的校友作为评审进行打分，并对各组汇报进行提问。通过该形式来检验大家的规划能力。第二环节，销售比赛。将选取长期与本校有合作经历的企业作为赞助企业，要求参赛小组对企业的产品进行销售，一周为限，哪个小组销售量高为获胜方。通过此种形式来锻炼大家的言语表达、产品分析等能力，让具备理论水平的选手，在实践中获得经
沟通与协调能力测试及答案
个人中心我的主页好友消息站内消息：无新消息提醒互动请求：无新消息提醒系统通知：25条新sammerzhao|装扮|设置| 退出兰溪朱家中心小学无主页博客相册|个人档案|好友|i贴吧查看文章《沟通与协调能力》复习试题及答案完整版2010-06-27 10:44《沟通与协调能力》复习试题及答案 一、单项选择题 1、现代意义上的沟通，就是人们为着某种交际目的，所进行的信息传递与接受的过程。这种信息可以是（D）。 A、言语信息 B、文字信息 C、态势语言信息 D、以上都正确 2、沟通的信息因素是指（D），它是沟通活动得以进行的最基本因素。 A、将所要传递的信息，按照一定的编码规则，编制为信号 B、信息发送的主体 C、信息接收的主体 D、能被接收者的感觉器官所接收到的刺激 3、（B）就是面对面交流的沟通交流方法，上下级之间布置、报告工作，同事之间沟通协调问题，一般都采用这种方法。 A、公文沟通 B、当面沟通 C、电话沟通 D、会议沟通 4、以下选项中，不属于沟通的基本原则的一项是（B ）。 A、针对原则 B、公平原则 C、及时原则 D、合作原则
5、沟通能力具有的突出特征是（D ）。 A、综合性 B、动态性 C、实践性 D、以上都是 6、领导者要做好领导工作，实现理想目标，必须获得（A ）。 A、人民群众的认同和拥护 B、上级领导的认可 C、基层干部的认同 D、国家资格考试认证通过 7、通过读书学习来增强自身的文化底蕴，应该找到（D ）。 A、掌握正确的读书学习方法 B、做到不动笔墨不读书 C、培养理论学习的兴趣和热情 D、以上都应该做到 8、所谓（B ），就是存在于人头脑中的认知框架。 A、行动定式 B、思维定式 C、经验定式 D、学习定式 9、沟通能力的（C ）特征要求沟通者注意博学多识，具有合理的知识结构，提升各方面的素养，成为“通才”。A、创新性B、权威性C、综合性D、多样性 10、以下拒绝上级的做法中，正确的一项是（C ）。 A、为上级出谋划策 B、直接告诉上级说“我不去”、“我干不了” C、以委婉的方式表达自己的立场 D、为了表现自己或担心得罪上级而一味地听从 11、（A ）是表明人们对某件事的基本态度，一般与一定的身份相联系，超越身份胡乱表态，是不负责的表现，是无效的。A、表态B、决策C、决定D、表明 12、良好的沟通能力，并不是天生具备的，而是通过（C ）获得的。 A、上级培养 B、领导赋予 C、学习 D、后天移植
计划组织协调能力
计划组织协调能力 1计划组织协调能力概述 2信息获取能力 3策划执行能力 一、一般定义： 对自己、他人、部门各项活动做出计划，合理高效地安排时间和调配资源，并对在此过程中可能出现的矛盾冲突，按照一定标准进行协调的能力。 二、基本思路 你是某银行的工作人员，领导让你到有关高校开展校园招聘宣讲会。为确保能招聘到高素质的人才，你会采取哪些办法？ 高分标准： 1活动效果好------能够很好地实现领导的意图 2目的明确、重点突出，可行性强 考官评分参考： 脱离题目背景泛泛地谈活动流程，建议打低分 计划组织协调 1调研类 2宣传类 3会议类 4接待类 5培训类 6活动类 一、信息获取能力定义： 为了全面准确了解事件、人物或问题，而采取有效方式获取所需要的信息。面试中一般通过调研类的题型进行考查。 1事件、人物或问题 2所需要的信息 3有效方式 二、调研的含义： 调查研究是指运用各种方法和手段，深入到社会客观实际中，对社会实际情况进行考察，搜集各种信息，搞清事实真相，并在此基础上进行分析和研究，从而揭示事物的本质和发展规律。 1为了进一步优化税务服务，市国税局要在全市范围内开展纳税人满意度调查。如果你是此次调查工作的负责人，你会重点调查哪些内容？如何获取？ 参考：只是去了解满意度情况，偏重于获取信息 此处不需要完整讲解题目，只用介绍类型即可 2为方便市民借书，北京市在许多地方设置了自助借书机，市民可以凭身份证免费借阅喜欢的图书。自助借书机投入使用两年来，却少有人问津。作为市文化局工作人员，领导责成你对此进行调研，你怎么办？ 参考：偏重于调研，既要调查了解情况，也要分析研究给出解决方案。 此处不需要完整讲解题目，只用介绍类型即可
计划组织协调能力之考察活动方案类题目答题技巧
很多同学披荆斩棘，闯过笔试的关卡，抵达了面试关卡的门口。为了顺利闯过面试关卡，很多同学早早学习了面试的基本知识，但是要得高分，仅仅了解了知识点还不够，还要掌握一些答题的语言小技巧，下面跟大家分享几个面试高分技巧： 一、流畅性 流畅性是答题最基本和最难的要求，最基本在于只有流畅的语言才能让考官耐心的倾听，最重要在于只有清晰的答题思路和充实的内容才能保证流畅性。然而，很多考生做不到语言流畅性，这就需要大量的答题练习。当然，考试中也不缺乏“出口成章”的考生，他们考前做了充分的准备，背诵了大量的“模板”，这种学习的精神值得肯定，但是非常遗憾的告诉各位考生，这样答题的确能够做到流畅性，但是却容易陷入“套路化”答题，这样也不会的高分。若要保证流畅性，考生必须要清楚地知道自己想要表达什么，即答题前脑海中有题目的答题思路和答题要点，因此，若要保证流畅性必须要大量做题以训练思维，提高知识储备以充实答题内容，模拟真实考场答题效果最好。 二、逻辑性 逻辑性，就是说你的答案要有条理，有逻辑的回答才能让考官在听过了很多考生的回答后感到疲惫时感到既不用那么的费脑子，还能听清楚你在说什么，建议大家在自己练习的时候，把自己要答的大体内容记成思路线，然后按照思路线的顺序往下答，什么叫思路线呢?大家高中都学过历史，你们的历史老师在讲述各朝各代有什么关键性事件的时候，画的思维导图就是。想好第一点要说什么，第二要说什么，第三点我要说什么，每个大点里面是否还有一两个小点。换句话说，就是把你们用笔写的内容用嘴说出来，至于要达到什么程度才能算有逻辑性，给大家定一个目标，当你再听到题目的时候，你的脑子里自然就浮现出这道题的思路线，之后就有条理的说出来，你就算做到了。当然脑子里思考的和嘴上说出来的还是有差别的。要想达到一致没什么捷径，需要自己不断地开口去说，去练习。告诉大家一个小窍门，如果自己最终还是掌握不了怎么样去把内容分层叙述，就至少把自己想要表达的点，加上第一第二第三这种逻辑词描述出来，至少这些逻辑词考官是能够听得到的。 三、针对性 针对性的意思就是切题，当然这里说的切题不是说只要与题目搭点边就可以了，真正的针对性应该是指你的回答只适用于这个问题，没有其他多余的废话和套话。其实一般不是很鼓励考生们在答题的时候过多的引用各种领导人讲话，名人名言历史典故等。主要是因为大多数考生都做不到精确引用，如果做不到精确引用就会比较牵强，会让考官听得很尴尬。当然如果有考生在考场上答题，遇到一道自己特别有把握的题，而且又恰好想到了一个十分切题的引用内容，这个时候是可以引用的，而且甚至这个引用会成为你答题的亮点，但是如果考生做不到的话，就还是老老实实的就题论题吧。但是在就题论题的同时还是要具体题目具体分析，不能一概而论。举个例子，在答社会现象类题目时，例如就某个现象问你怎么看，如果是消极的现象，通常的答题思路是首先亮明自己的观点，之后再解释一下题目中的现象的本质，之后再阐述原因影响，列出两三点即可，最后再回答怎么办，也就是对策，一般也至少是三点。但是请大家一定要注意，在真正答题的时候如果实在想不出本质，结尾，那就不强求了;如果实在想不出三点原因影响危害或者对策的话，就不要硬凑三点了。可以根据具体题目灵活变通，做到有针对性地表达自己的看法，提出自己的解决方案，这就是优秀的答案。 四、细节性 这里的细节主要是体现在回答中的对策部分，例如人际交往的意识与技巧，你跟你的同事出现了矛盾，他打小报告告诉领导了，你怎么办?最后要落实在怎么办上。再比如计划组织协调，领导让你组织一场消防检查活动，你怎么组织?换言之也就是想出领导给你提出问题的对策。总之，对策部分是否能够答好也决定了整个答题的质量，那么能够提好对策的关键就是要保证细节，要做到这一点确实很难，在授课中也发现很多考生在答对策的时候，一上来
最新面试题计划组织协调能力题
计划组织协调能力指导练习题 1、领导派你组织一次预防艾滋反对歧视宣传活动你如何组织？ 2、如果让你组织一次“弘扬汉语文化、外国友人说汉语”大赛，具体怎么组织？ 3、有群众举报附近的工厂有违规排污行为，领导让你负责此事，你如何展开调查？ 4、单位规定年内对辖区所有农民参加医疗保障覆盖率达到９５％，可是当地农民不愿意参保，你怎么办？ 5、现在很多儿童电动玩具有问题，让你调查产品质量，你怎么调查？ 6、有群众举报某个县城中小学生流失情况严重，派你去调查。但是县领导说这种情况不属实，并指定几个学校让你去调查，你怎么开展后期工作？ 追问：如果他们不配合你的工作，怎么办？ 7、你所在部门要组织一次危房调查，如果要你负责这次调查，你会怎么做？ 8、目前，全市正深入开展“解放思想、干事创业、科学发展”大讨论活动，就大讨论的内容，我单位准备搞一次征文活动。如果征文活动由你负责，请谈谈你的想法。 9、南方某市团委发来电传：兹定××书记带领３６人来齐齐哈尔市和平广场于５月４日进行参观教育活动，５月３日下午５点火车到达齐齐哈尔市，请接待。１．根据以上电传，你能圆满完成接待任务吗？２．请谈一下你的接待安排思路。 10、上级要领导来视察经济情况，你怎样做好组织工作？ 11、随着奥运会的召开，你单位派你到一个社区开展“文明赢得奥运”的宣传教育活动，你将如何开展？ 12、据资料统计，目前上访的人有８０％是无理取闹，只有２０％是确有冤情，如果让你去调查这个比例，请问你会怎么做？ 13、随着人们生活水平的提高，人们对“绿色文化”越来越重视。现在你所在的部门要针对“绿色文化”开展一次研讨活动，由你来组织，请问你如何处理？ 14、群众对本部门的网上政务有意见，认为网上审批等业务使用率不高，你如
最新组织协调类面试题
最新组织协调类面试题 命题思路 此类问题主要考查应试者计划、组织、协调能力。由于应试者大多为刚走出校 门的学生，缺少组织协调的实际工作经验，所以在回答问题时有一定的难度。失分 的主要原因:一是没有掌握答题模式，二是组织过程不全，三是次序颠倒，四是参 与主体要素(部门、单位、人员等)不全。一般来说，命题者会从以下几个方面出题: 1(会议:(1)准备阶段。?拟写会议方案(会议名称、会议议程和会议安排、参加 会议的范围或人员名单、会议预算[场地租金、住宿、伙食、培训、用品、资料、 交通]、会场布置方案、后勤保障方案[食宿行、娱乐、资料、用品])。?拟写会议 文件通知及分发。(2)会议举行阶段。会议签到，资料分发。会议用品、食宿和娱乐。围绕会议精神开好会议。会议简报、纪要。(3)会议监督和落实。 2(调查:(1)准备阶段。确定主题，制订计划(目的、提纲、表格、问卷以及人 员配置、费用预算、工作进度)。调查人员培训，明确任务、分工协作与方法。(2) 实施阶段。根据目的，采用方法调查第一第二手资料。如发现计划的内容和方法不妥，及时纠正。(3)分析研究总结阶段。资料汇总、核实，分类汇编。分析，写出 调查报告。(4)对整个调查活动进行回顾，总结经验。 3(接待方面:(1)联系对方、了解对方。(2)根据自身情况制订方案。(3)组织落 实部门和人员(吃住、学习、交流、车、场地、布置)。(4)联系接待，送宾馆。(5) 安排座谈考查。(6)新闻报道。(7)安排私人生活。(8)提前预订往返车票、机票或 船票。(9)纪念品。(10)总结。 4(事件安排:如咨询或电话，还有做事情顺序等。 首先讲先易后难、先急后缓、先重后轻的原则，再细讲，讲一个再说自己为什么选 这个，讲明理由。 解题套路
组织协调能力
第四节组织协调能力类 一、组织协调能力概述 组织协调能力是指根据工作任务，对资源进行分配，同时控制、激励和协调群体活动过程，使之相互融合，从而实现组织目标的能力。一般认为组织协调能力要包括：组织能力；授权能力；冲突处理能力；激励下属能力。 对公务员说，组织协调能力是必须的，而且是能否顺利开展工作的前提条件。只有具备了较强的组织协调能力，才能有效地安排各项工作，使每个下级都承担相应的工作。组织能力对领导者来说是至关重要的，同样协调能力也是必不可少的。在工作中，领导者常常需要协调下属之间的关系，形成较强的凝各项工作；同时领导者也要协调好本人和下级、同事和上级的关系，协调好本部门和其他部门的关系。协调好这些关系是顺利开展工作的必要条件。 考官评定考生的组织协调能力可从以活运用这些原则；二是区别轻重缓急的能力；三是能更多地从他人的角度解释问题，考虑对方的处境。 1、组织能力 组织能力是指组织人们去完成组织目标的能力，它是领导者成功有效地完成心理特征。良好的组织能力是公务员完成工作的保证。 组织能力可以通过以下的途径培养： (1培养坚强的意志苦，不被困难吓倒，不让失败和挫折压垮。 (2)明确追求目标。目标明确，才能增强一个人的自信，并积极排除干扰和克
(4)提高知觉的能力。这是提高人的观察能力，获取信息和加工信息的主要通道。 (5)积累丰富的经验。经验可有效地引导人们处理好日常工作，并提高人的决策判断能力。 (6)提高记忆能力。记忆力是提高领导者及管理时地提取必要的信息。 (7)勇挑工作重担。重要的工作经验及疑难问题的处理，可以锻炼、检验和表现人的组织才能。 (8)提高交际及沟通技巧。这可帮助一个人协调好各种人际关系，发挥团体组织功能的作用，调动员工的积极性，形成良好的群众基础和干群关系。 (9)养成良好的工作习惯。良好的工作习惯可以提高工作效率，节省时间，分清主次。 (10)培养广泛的兴趣。广泛的兴趣可扩大知识面，提高综合能力和统揽全局的能力。 克服保守思想和惰性心理。可以增强人的活力，培养创新的能力。 学会宽容。宽容是获得友谊与支持，营造良好人际关系及工作管理环境的保障。 2.授权能力 通过他人的努力来完成工作，是现代管理过程中常采用的基本做法。无疑，这就是授权的概念，授权并不意味着放弃自己的职责。有效的授权是领导的一项基本职责，授权意味着准许并鼓励他人来完成工作，达到预期的效果；同时，领导者也自始至终对工作的执行负有责任，有效的授权可以使领导者：
计划组织协调面试题高分技巧
面试中如何答好一道计划组织协调题 一、所有工作围绕目的进行。 很多同学在回答面试题目的时候总是要强调要有“帽子”，计划组织类题目也难逃考生要扣一个“帽子”给它，一般都是“领导要我组织这个活动是对我的充分信任，是对我能力的一种肯定，所以我一定努力完成好，让领导放心”。其实这是很多考生的误区，计划组织类题目这样的“帽子”一定是套路化的答法，在面试中切忌出现这样所谓的“帽子”。那么回答计划组织类题目最先应该阐述给考官的到底是什么，那么就是我们上面提到的高分策略的第一条工作的目的要明确。面试是考核考生很多种能力的人才测评方式，在这类题目中不仅仅只是考察了考生的计划组织协调能力，其实也有综合分析能力的体现，体现在对于所组织的过程中是否能够抓住核心目的，对于题目要有个总体的把握和具体的分析才可以。例如，“如果让你组织一次农民工职业技术培训，你会怎样组织呢?”，在这道题目中考生就需要综合分析一下职业技术培训目的是什么，只有明确了目的才能有针对性的展开工作，也能够更明晰在组织的过程中应该包括哪些组织流程。所以，考生在答题的时候最先阐述给考官的就是组织此次职业技术培训的目的，也就是“农民工职业技术培训是为了帮助农民工朋友尽快就业并且能够增加农民工朋友的收入”，这样一来考生就能分析出在此次培训中应该注意的是农民工朋友理论和技术上的双重培训，培养他们的动手实操能力，适应今后的工作岗位。同时也就会在组织培训中有针对性的去组织，而不是简单的叙述流程那么干瘪，使得题目组织的有血肉有灵魂。 二、结合题目的个性化要素开展工作 在计划组织类题目中教给考生的是可以包含的总体要素有时间、地点、主题、人物、形式，但是考生往往却懒于思考，只是单纯的套用总体要素，使得答题生涩并且机械化，回答的内容只有流程，没有突出针对性。为了能让考生更直观的有所体会，在这里给出一个反面的例子，如“第一，会议召开前的准备工作。包括与会人员，时间地点，会议主题，会议上发言人员等安排，做出详细的计划，交给领导审批。第二，会议实施过程。整个会议按照计划进行，注意协调工作，应对突发情况。第三，会议结束后的工作。会场整理工作，总结汇报工作。”这样的答题就没有体现出题目的个性化和针对性，所以答题要素只是我们给考生的思考点，绝不能套用和滥用。这就需要考生在强调时间上，要有阶段性;地点上，要有针对性。流程上，要有可操作性。正所谓流程、细节和有针对性是答好此类题目的关键，而考生却往往止于有流程，细节和针对性上的推敲就要下功夫才能答好此类题目。也会有的考生会提出这样的疑问“是不是所有的组织要素都要运用在一道题目中?”，在这里的回答一定
面试中组织协调的题怎么回答
面试中组织协调的题怎么回答 组织计划协调能力 一、不管怎样的会议或者活动等，都可以把过程分为三个阶段，即准备阶段、进行阶段、结束阶段。 二、准备阶段：1）首先要明确会议主题或者活动的宗旨，做到心里有数。2）确定会议的时间、地点、参加的部门和人员，用电话或者文件形式通知到人。3）做好会议的预算工作（做预算时候要注意几点：一是会议期间的住宿用餐标准，二是晚会预算则要把握好人数，购买的水果及礼品的价格；三是旅游则要了解车费及食宿、参观景点的基本费用），报领导审批。4）准备好会议或者活动需要的材料及物品，布置好会场。5）安排好与会人员的住宿，用餐地点。6）如果是大型会议，则需要成立会务组、后勤组、接待组、宣传组等，各司其职，各负其责。7）大型会议中，为了让与会人员了解会议的议程，需要将会议议程打印成会议议程表，同时将其住宿的房间及联系电话整理成册，发放到个人手手中，方便大家交流。 三、进行阶段：1）请电视台、报社的记者做好会议的新闻报道工作（不宜对外报道的会议则不用准备），做好会议的后勤服务工作。2）如果自己是会议主持人，则要和参加会议的人员保持良好的沟通，使会议的内容有利、有理、有节。 四、结束阶段，将会议讨论的结果总结成文，报领导审核，同时做好会议简报和会议信息的编写工作。 五、组织旅游，要注意拟定一下应急方案，如团友生病，受伤之类的处理，特殊情况则求助于警察。 六、在回答与单位有关的此类题目时，一定要注意“早请示晚汇报”的原则，即不管你做了什么计划和安排，一定要把你的计划和安排向领导请示领导同意了才可以进行，事后的总结也要报领导批准了才可以正式成文。这点是非常重要的，请大家在回答这类问题的时候一定要注意！ 例题：1、毕业几年后，有同学提议由你来牵头组织一次“校友联谊会”。你准备怎么做？ 出题思路：考察计划、组织、协调能力。通过考生对此题目的反应来判断考生是否具备上述能力。要成功地组织一次“校友联谊会”，需要有较强的计划、组织与协调能力。 一、会前准备：1）联系在本市的有一定组织策划能力的校友，成立校友联谊策划小组。2）召集小组成员聚会，进行工作分工，成立联络组（负责联系和通知
组织协调能力测试
组织协调能力测试 1、你上司的上司邀请你共进午餐，回到办公室后，你发现你上司对此颇为好奇，此时你会：A告诉他详细内容 B粗略描述，淡化内容的重要性 C不透露蛛丝马迹 2、当你主持会议时，有一位下属一直以不相干的问题干扰会议，此时你会： A告诉该下属在预定的议程结束之前先别提出其他问题 B要求所有的下属先别提出问题，直到你把正题讲完 C纵容下去 3、当你跟上司正在讨论事情，有人打长途电话来找你，此时你会： 告诉对方你正在讨论重要的事情，待会再回电话 接电话，而且该说多久就说多久 告诉上司的秘书说不在 4、有位员工连续四次在周末向你要求他想提早下班，此时你会说： A你对我们相当重要，我需要你的帮助，特别是在周末 B今天不行，下午四点钟我要开个会 C我不能再容许你早退了，你要顾及他人的想法 5、你刚好被聘为部门主管，你知道还有几个人关注这个职位，上班的第一天，你会： A把问题记在心上，但立即投入工作，并开始认识每一个人 B忽略这个问题，并认为情绪的波动很快会过去 C找个别人谈话，以确认哪几个人有意竞争此职位 6、有位下属对你说，“有件事我本不应该告诉你的，但你有没有听到……”你会说： A谢谢你告诉我怎么回事，让我知道详情 B跟公司有关的事我才有兴趣听 C我不想听办公室的流言 7、你认为你的文字和口头表达能力强吗？ A是B一般C很差 8、你能很好地运用肢体语言表达你的意思吗？ A是B一般C很差 9、一个陌生的人你能很容易地认识他吗？ A是B有时C否 10、你能影响别人接受你的观点吗？ A是B有时C不能 11、与人交谈时你能注意到对方所表达的情感吗？ A是B有时C不能 12、你是否能用简单的语言来表述复杂的意思？ A是B一般C否 13、朋友评价你是个值得信赖的人吗？ A是B一般C不是 14、你能积极引导别人把思想准确地表达出来吗？ A是B有时C不能 15、你是否善于听取别人的意见，而不将自己的意见强加于人？ A是B有时C不能
面试精华(3)--组织协调能力
面试精华三：组织计划协调能力等 一、不管怎样的会议或者活动等，都可以把过程分为三个阶段，即准备阶段、进行阶段、结束阶段。 二、准备阶段：1）首先要明确会议主题或者活动的宗旨，做到心里有数。2）确定会议的时间、地点、参加的部门和人员，用电话或者文件形式通知到人。3）做好会议的预算工作（做预算时候要注意几点：一是会议期间的住宿用餐标准，二是晚会预算则要把握好人数，购买的水果及礼品的价格；三是旅游则要了解车费及食宿、参观景点的基本费用），报领导审批。4）准备好会议或者活动需要的材料及物品，布置好会场。5）安排好与会人员的住宿，用餐地点。6）如果是大型会议，则需要成立会务组、后勤组、接待组、宣传组等，各司其职，各负其责。7）大型会议中，为了让与会人员了解会议的议程，需要将会议议程打印成会议议程表，同时将其住宿的房间及联系电话整理成册，发放到个人手手中，方便大家交流。 三、进行阶段：1）请电视台、报社的记者做好会议的新闻报道工作（不宜对外报道的会议则不用准备），做好会议的后勤服务工作。2）如果自己是会议主持人，则要和参加会议的人员保持良好的沟通，使会议的内容有利、有理、有节。 四、结束阶段，将会议讨论的结果总结成文，报领导审核，同时做好会议简报和会议信息的编写工作。 五、组织旅游，要注意拟定一下应急方案，如团友生病，受伤之类的处理，特殊情况则求助于警察。 六、在回答与单位有关的此类题目时，一定要注意“早请示晚汇报”的原则，即不管你做了什么计划和安排，一定要把你的计划和安排向领导请示领导同意了才可以进行，事后的总结也要报领导批准了才可以正式成文。这点是非常重要的，请大家在回答这类问题的时候一定要注意！ 例题：1、毕业几年后，有同学提议由你来牵头组织一次“校友联谊会”。你准备怎么做？
组织协调能力类题
第三章:组织协调能力类题 1、你在去处理一件民事纠纷的途中，遇到一起交通事故，有人员受伤，你该怎么办? (1)我认为凡事都要有原则，要区分轻重缓急，在处理民事纠纷与抢救伤员之间，查看伤员，抢救生命是最重要的，所以我会马上查看伤员受伤的情况，并运用自己掌握的现场急救知识对伤员作现场紧急救护;(2)我会在现场救护之前，拨打120急救电话，并且报告交警部门，请求离出事地点最近的交警马上赶到现场;(3)我会动员周围的群众一起保护现场，待交警或120医护人员赶到后，我会继续赶路去处理民事纠纷。总之，我认为作为一个警察(公务员)，处理本职工作固然重要，但是应该分清轻重缓急，人民的生命应该摆在第一位。当危险解除，就应该立刻回到自己的工作中。 2、有一天你的一个朋友打来电话，说有事要见你的直接领导，请你帮他约定会面时间，但你知道这个朋友并不是你的领导所乐意见到的人。在这种情况下，你如何处理?追问：对于你的回答，我们认为很不理想，你还有没有更好的办法? (1)我会告诉我的朋友，我可以帮他约定时间，但我的领导近段时间工作比较忙，不一定有时间见他;(2)我会征求我朋友的意见，是否有重要事情需要转告。如果有重要事情，可以让我转达的话我可以替他转达，如果不方便我转达，我会建议他写成公文、邀请函或者便条，我愿意替他送达;(3)关于我的上述回答，我认为是出自我内心的，是我的人生观、世界观以及平时的工作阅历的真实记录和反映。也许对于这道题有更好的回答，但我认为，真实才是最美，自然才是最好。我相信，无论处理何种事情，只要我坚持公务员的办事原则，本着良好的愿望出发，真诚待人，宽容待人，就会赢得尊重和理解。再次谢谢各位考官。 3、你担任某单位的主要领导，假定一天你在值班时，突然发现档案室被盗，你将如何处理? (1)立即报警，并保护现场;(2)配合公安部门勘察现场;(3)对丢失的物品和文件清理登记，向上级部门报告。8、某单位的一位领导干部因突然发病住院治疗，一个月没上班，但其所分管的工作并未受影响。为什么? 原因可能有：(1)该单位规章制度健全，领导班子团结协作的状况良好，班子成员相互补台的意识很强，尤其是一把手善于统揽全局;(2)该领导平时注意培养下属，善于授权明责，中层干部和下属的综合素质较高，能够独立地完成工作，并具有较强的应变能力;(3)该领导由于种种原因，平时对分管工作已脱离了实质性的领导，所以，不管他在不在，工作都会照常进行;(4)那一个月中基本上都是例行工作，客观上不需要领导进行决策和协调。 9、单位要对新来的人员进行培训，如果你是直接组织者，你会如何进行? (1)对人员进行统计，按专业编班，安排培训场所;(2)具体安排负责培训的专业人员;(3)对培训项目进行策划;(4)具体安排时间、地点;(5)对培训结果进行检查。 10、毕业几年后，有同学提议由你来牵头组织一次“校友联谊会”。你准备怎么做? 我准备将这次组织工作分为三个阶段。第一阶段，会前准备：(1)联系在本市的有一定组织策划能力的校友，成立校友联谊策划小组;(2)召集小组成员聚会，进行工作分工，成立联络组(负责联系和通知校友及老师)、会务组(负责
计划组织协调题答题方法总汇
计划组织协调题答题方法总汇（何振鹏） 一、计划组织协调题概述及答题思路 (一)计划组织协调题概述： 计划组织协调题直接考查考生解决问题的能力，包括统筹安排工作的能力，组织调配人、财、物的能力，协调利益主体间关系的能力。命题人有时会根据考生报考职位的不同，设计不同情景的面试考题，通过考生作答时体现出的工作思路来考查考生是否具有组织活动的经验和能力。 现将计划组织协调题分为九类：会议组织类、考察调研类、接待类、培训类、比赛竞技类、宣传展销类、捐助慰问类、旅游参观类、新闻发布类。 (二)答题思路：回答计划组织协调题的有效思路是：将活动分为事前、事中、事后三个阶段来考虑，即准备阶段、进行阶段、结束阶段。下面以会议组织类题目为例进行讲解。 准备阶段：要明确会议的主题或者活动的宗旨，做到心中有数。确定会议的时间、地点、参加的部门和人员，用电话或者文件形式通知到人。做好会议的预算工作，报领导审批。准备好会议或者活动需要的材料及物品。确定并联系好与会人员的住宿、用餐地点。如果是大型会议，则需要成立会务组、后勤组、接待组、宣传组等，各司其职、各负其责。大型会议中，为了让与会人员了解会议的议程，需要将会议议程打印成会议议程表，同时将与会人员住宿的房间及联系电话整理成册，发放到个人手中，方便大家交流。 进行阶段：按照前期准备和计划，有条不紊地执行，做好组织工作。 结束阶段：将会议讨论的结果总结成文，报领导审核，同时做好会议简报和会议信息的编写工作，并做好会议精神的传达落实工作。 特别注意：组织旅游要注意拟订一个应急预案，如好友生病、受伤之类的处理，特殊情况则求助于警察。在回答与单位有关的此类题目时，一定要注意“早请示晚汇报”的原则，即不管你做了什么计划和安排，一定要把你的计划和安排向领导请示，领导同意了才可以进行。计划的实施过程中也要注意与领导保持沟通、适时汇报，事后的总结也要报领导批准了才可以正式成文。这点是非常重要的，大家在回答这类问题的时候一定要注意。 但上述思路只是引导大家思考，切忌照搬，要根据题目的实际情况有针对性地侧重。 二、计划组织协调题解题技巧 （一）会议组织类： 组织会议尽管种类繁多，但是其组织流程大体框架都是基本相通的，主要分为会议准备、会议实施和会议结束三阶段。 例题：你要组织一个关于各省级电视台方言类节目的一次会议，如何准备会议？ 答案要点：第一，阐述会议重要性。当今方言类节目具有较大的市场和经济效益，但也存在一些问题，组织一次方言类节目的交流会议十分必要也很及时。第二，做好前期准备工作。特别要明确会议主题，主题是会议的主旨和纲领；明确会议召开的时间、地点、与会人员等，做好后勤保障工作。做好会议通知的发放。第三，将会议精神下发并贯彻到实际工作中去，做好会议的报道和宣传工作。 试题点拨：组织一次关于各省级电视台方言类节目的会议，这个会议探讨的内容相对来说比较专业，所以应该邀请一些在该方面有所研究的专家学者到会，以便给相关部门决策提供专业参考。 (二)考察调研类 例题：单位派你去农村进行摸底调查，你会如何开展此项工作？ 答案要点： 1.摸底调查的目的是收集并获得系统客观的信息数据，为决策做准备。 2.拟定调查计划，确定调查形式、内容、对象、时限、人员组成、所需资金预算等。 3.重点是整体上注意联络协调，调查的时候要保证调查结果的真实性和可靠性。 4.对调查结果进行汇总整理、分析，形成总结上报。
计划组织协调能力面试题
计划组织协调能力面试题解析与实战 1. 组织能力 （1）一位老处长工作能力强，曾因业绩突出而受过表彰，但总与下属人员发生冲突，并因此而多次调换工作部门，现在其下属又纷纷向你反映他的问题。作为该部门的领导你将如何处理这个问题。 测试要素：组织协调能力、决策能力。 （2）有人说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，又有人说“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”。你怎么看? 简析：组织协调能力主要考查应试者对工作任务进行结构分解，对资源进行合理配置，有效地组织关系和人际关系，控制群体活动过程的能力。这类问题一般选取领导干部工作过程中经常遇到的需要组织协调的棘手事情，包括对上级、对同事、对下属、对本单位、对外单位等各方面。这类问题首先要具有典型性和针对性，因为各个级别、各个层次的领导干部遇到和需要解决的问题有所不同，或同一问题需要解决的深度不同；其次，问题的形式必须以情景性的场面出现，描述应有情景、应有事件，把应试者放到模拟事件中去，以考查其解决问题的能力。这与只让考生泛泛空谈领导理论的测试相比，更具有针对性和可操作性。这类题目的编制难度较大，要求较高。试题内容既应体现某个领导理论的应用，也应体现应试者实际工作中的领导经验和领导能力，试题的编制应是领导理论和领导实践的统一。 2．计划能力 题（1）是典型的情景性问题，考查的是领导干部在组织协调、用人和决策能力等方面的集中表现，通过应试者的解决方式来评价他的能力。本题适用于司局级或县处级的部门主要领导。题目没有涉及行业职位特点，因而适用范围较宽，通用性较强，作为公共面试题很合适。 题（2）是另一类型的试题，取材于两句俗语，虽然没有直接点明领导工作实际的内容和特点，但两句俗语就是两种情景，对情景进行理论和现实的分析，同样可以考查应试者能力的高下。本题好在它的矛盾性和隐蔽性，即看似矛盾的现象都有共同深刻的内涵，题面简洁清楚，测试目的含蓄。 （1）作为上任不久的副局长，你发现新单位人员散漫、机构臃肿、办事效率低。你提出了一个方案，并被通过，但实施了两个月后情况并不理想。你怎么办? 测试要素：计划能力、决策能力 （2）你刚上任副局长，正赶上该单位成立若干周年的庆祝活动，要你组织这次活动，你有哪些举措？ 测试要素：计划能力 （3）请详细说明你曾经做出的你认为最出色的一次计划活动。当时的情景和结果怎样，你为什么认为它是最出色的? 简析：计划能力主要测试应试者对实际工作任务提出实施目标，进行宏观计划并制定实施方案的能力。计划能力是领导干部安排工作、实施任务的首要能力，特别是作为领导，对分管工作有直接的参与和规划。计划能力一般指宏观计划和具体计划两方面，测试内容的选取也是来源于领导干部工作实际。主要是以情景化问题出现，这样对应试者的测试更直接和形象。但试题编制也较难，易流于简单和程式化。在取材时既要注意针对性和复杂性，又要注意试题内容的开放性，要给应试者更多的发挥余地和空间，试题要使每个应试者都有话说，但又说得不一样，即具有较高的区分度。