综合幸福问卷(已录入)

附录：综合幸福问卷

（Multiple Happiness Questionnaire，MHQ，2003）

1、《综合幸福问卷》题本：

指导语：欢迎您参加本次调查，请仔细阅读每个问题，回答没有正确与错误之分，每个问题只能选择一个答案，请按照您的实际情况回答，谢谢合作！

A：请用下面的评价尺度，描述您的情况（A1-A36题）

1---------2---------3---------4---------5---------6---------7

明显不符合有些介于有些符合明显

不符合不符合中间符合符合

A1 我的生活大多数方面与我的理想吻合

A2 我的生活状况良好

A3 我对我的生活满意

A4 到目前为止，我得到了我在生活想要的重要的事情

A5 回首往事，能够感受到生活的意义和人生的圆满

A6了解并接受自己

A7能够根据自己的意愿选择行为方式，而不受外界影响

A8不断超越自我，取得更大、更多的成就

A9理解自己所做事情的价值与意义

A10我可以自由的决定我的生活

A11我能够自由的表达我的思想与感情

A12在我的生活中，经常有人约束我的行为（反向计分）

A13在我的生活中，我能感觉到我的存在。

A14在我的生活中，并没有太多的机会让我自己做决定（反向计分）

A15我觉得我是一个有价值的人，至少与别人一样

A16我觉得我具有许多优良的品质

A17我与大多数人一样，能够把事情做好

A18我对自己持肯定态度

A19总的来说，我对自己比较满意

A20我充满活力与激情

A21我常常感觉到我的精力旺盛好像要爆发出来

A22我的精力非常充沛，精神状况很好

A23我期望着投入每一天新的生活

A24我的感觉很灵敏，情绪很活跃

A25我浑身上下充满着力量

A26我拥有可以依靠的朋友

A27我拥有可以信赖的朋友

A28我拥有亲密、持久的朋友

A29在人们需要的时候，不计报酬的提供帮助

A30为社会美好而努力奋斗

A31为世界变得更加美好而工作

A32帮助人们改善他们的生活状况

A33在别人需要的时候帮助他们

A34保持身体健康

A35拥有健康与活力

A36保持良好的健康水平

A37没有疾病

A38保持健康的生活方式

B：请使用下面的评价尺度，评估您最近1个星期的情绪情况（B1－B12题）

1-------2-------3-------4-------5-------6-------7

没有时间一半时间所有时间

B1 愤怒

B2 高兴

B3 耻辱

B4 爱

B5 忧虑

B6 愉快

B7 嫉妒

B9 感激

B8 内疚

B10 快乐

B11 悲哀

B12 自豪;

C：使用下列标准，评价在整个生活中你的幸福/痛苦体验

1-------2-------3-------4-------5-------6-------7-------8-------9 非常很痛苦痛苦有些居于有些幸福很幸福非常痛苦痛苦中间幸福幸福

2、《综合幸福问卷》维度与计分：

3、《综合幸福问卷》各维度解释：

《综合幸福问卷》（MHQ）9个维度的涵义及解释如下（高分者,上2个标准差，低分者，下2个标准差）：

1、生活满意（Life Satisfaction，LS）：包括5个项目。

高分者特征。个人各方面的需求和愿望得到满足，个人对自己生活状况满意。

低分者特征：个人对自己生活状况不满意，生活中的愿望与需求没有得到满足。

2、正性情感（Positive affect，PA）：包括6个项目。

高分者特征：较多时间体验到爱、高兴、愉快、自豪、乐观、等积极情绪。

低分者特征：较少时间体验到爱、高兴、愉快、自豪、乐观、等积极情绪。

3、负性情感（Negative affect，NA）：包括6个项目。

高分者特征：较多时间体验到抑郁、焦虑、妒忌、愤怒、内疚、等消极情绪

低分者特征：较少时间体验到抑郁、焦虑、妒忌、愤怒、内疚、等消极情绪

4、生命活力（Subjective vitality，SV）：包括6个项目。

高分者特征：充满活力、能量感觉，拥有生命热情、精力充沛。

低分者特征：缺乏活力、能量感觉，没有生命热情，无精打采，缺乏活力。

5、健康关注：（health concern，HC）：包括5个项目。

高分者特征：珍爱生命，关注健康，保持良好的生活与行为方式。

低分者特征：对健康状况不关注，缺乏良好的生活习惯与生活方式。

6、利他行为（altruism commitment，AC）：包括5个项目

高分者特征：愿意帮助他人，富有爱心，希望通过自己的努力使世界变得更加美好。

低分者特征：不愿意帮助他人，缺乏爱心，事不关己，就高高挂起，不愿意付出。

7、自我价值（self-worth，SW）：包括5个项目。

高分者特征：相信自己的能力、重要性，有成功感和价值感，具有较高自尊。

低分者特征：不相信自己的能力、重要性，缺乏成功感和价值感，比较自卑。

8、友好关系（Positive relation，PR）：包括3个项目

高分者特征：具有温暖的、安全的、真诚的、持久的人际关系。

低分者特征：缺乏温暖的、安全的、真诚的、持久的人际关系。

9、人格成长（person growth，PG）：包括9个项目

高分者特征：自我接受，不断发展，开放新的经验，自知之明，能够控制自己的行为。

低分者特征：不能自我接受，不愿意发展与学习，缺乏自知之明，不能控制自己的

行为。

4、《综合幸福问卷》相关研究资讯*

1、苗元江.心理学视野中的幸福－幸福感理论与测评研究［D］南京师范大学博士学位论文2003

2、苗元江; 当代大学生幸福感调查研究[J];青年探索; 2007，4

3、苗元江高红英.《综合幸福问卷》在老年人群中应用分析[J] 新余高专学报，2008，13（3）

4、郑霞，苗元江，高红英.研究生幸福感调查研究. [J] 陕西教育，2006，7

5、高红英苗元江影响老年人幸福感的因素分析[J] 江西社会科学2008，11

6、杜夏华苗元江等人格与幸福感关系研究[J] 中国健康心理学2009，4

7、陈咏媛.中学生同伴关系与其幸福感的关系研究[J] 医学与社会,2006,19(8)

8、陈咏媛; 许燕; 张姝玥初中生“大七”人格与幸福感的结构模型研究 [J] 中国特殊教育2008，8

9、陈咏媛; 雷江华;听力障碍中学生幸福感的调查研究中国特殊教育2006，9

10、翁维玲.基层部队士兵幸福感状况分析[J] 中国临床康复，2005，9（36）

11、韩向前，翁维玲.不同身份青年军人幸福感的比较[J] 中国临床康复，2005，9（4）

12、佐斌、张陆学习目标和人际关系对大学生主观幸福感的影响[J] 中国临床心理学杂志2007，1

13、杨宏飞薛尚洁入世和出世心理对网络成瘾与幸福感的中介作用初探[J]中国心理卫生杂志2008，5

14、甘雄大学生主观幸福感发展特点研究 [J]齐齐哈尔职业学院学报2008，9

15、凌宇关于学生幸福感的调查与探讨[J]中国职业技术教育2005，26

16、凌宇民办高校与普通高校大学生幸福感的比较研究[J]高等农业教育2005，05

17、欧阳秀大学生人际关系困扰与幸福感的相关研究[J] 商业文化(学术版) 2008，7

18、陈咏媛初中生"大七"人格与幸福感的关系研究[D] 华中师范大学硕士学位论文2003

19、凌宇，民普高校大学生幸福感与自我概念生活事件相关的比较研究. [D] 湖南师范大学硕士学位论文2004

20、王陈; 高校女教师主观幸福感研究[D] 汕头大学硕士学位论文2005

21、姬杨高校教师主观幸福感及与人格特征的关系研究[D] 东北师范大学硕士学位论文2007

22、徐祯审美认知、审美体验与大学生综合幸福感的关系研究[D] 西南大学硕士学位论文2007

23、李湘晖大学生宽恕与心理健康的相关研究[D] 南京师范大学硕士学位论文2007

24、朱翠英大学生应对方式与幸福感的相关研究华中师范大学硕士学位论文2007

25、熊薇高校管理人员幸福感调查[D] 江西师范大学硕士论文2007

26、高红英南昌市社区老年幸福感研究[D] 南昌大学硕士学位论文2007

27、郑霞研究生幸福感影响因素研究[D] 南昌大学硕士学位论文2007

28、漆隽纬医务人员幸福感调查及管理对策[D]南昌大学硕士学位论文2008

29、黄海蓉高校教师幸福感实证研究[D]南昌大学硕士学位论文2009

*上述有关文献。包括《综合幸福问卷》（MHQ-2003）编制、信度、效度资料，老年人群、军人、大学生、研究生、高中生、教师以及特殊人群研究数据以及相关分析研究。

30、黄金花江西省中学生幸福感调查研究[D]南昌大学硕士学位论文2009

31、陈浩彬幸福感理论模型探索－基于大学生的实证研究[D] 南昌大学硕士学位论文2009

社会支持与主观幸福感的问卷

社会支持与主观幸福感的问卷 您好!首先感谢你支持我的调查工作。您的回答对于我的研究以及本问卷的评价很有价值。本次问卷调查是对不同方式的社会支持与大学生主观幸福感的研究，其一共由四个个量表(社会支持评定量表、情绪量表、幸福感量表、生活满意度量表)组成。请您仔细阅读量表中的每一个句子,然后按照你自己的实际情况来回答"问卷不记名,答案无对-错之分,不影响您的影响，仅做科研使用，回答时请不要有任何顾虑，谢谢您的合作! 请先填写您的基本情况 1、您的性别是： ○男 ○女 2.您的民族是？ [单选题] [必答题] ○汉族 ○回族 ○其他 3.您的年级？ [单选题] [必答题] ○大一 ○大二 ○大三 ○大四 4.您的成长在？ [单选题] [必答题] ○城镇 ○农村 5.您的专业 [单选题] [必答题] ○ A. 文史科 ○ B. 理工科 ○ C. 其他 社会支持量表。指导语:下面的问题用于反映您在社会中所获得的支持,请按各个问题的具体要求,在最能反映您实际情况的那个数字或字母上画勾。

请从下列来源中选择 [多选题] [必答题] □恋人 □家人 □朋友 □同学 □老师 □其他 _________________ 7、过去,在您遇到急难情况时，得到的工具性支持来源有： (工具支持指的是提供财力帮助，物质资源，或具体建议指导等直接解决问题的工具) [单选题] [必答题] ○无任何来源 ○下列来源 请从下列来源中选择： [多选题] [必答题] □恋人 □家人 □朋友 □同学 □老师 8.过去,在您遇到急难情况时，得到的资讯性支持来源有： （资讯性支持指的是向您传达赞扬或肯定的讯息，提高您的自信心） [单选题] [必答题] ○无任何来源 ○下列来源 请从下列来源中选择: [多选题] [必答题] □恋人 □家人 □朋友 □同学 □老师 9、您遇到烦恼时的倾诉方式:(只选一项) [单选题] [必答题] ○从不向任何人诉述 ○只向关系极为密切的1一2个人诉述 ○如果朋友主动询问您会说出来 ○主动诉述自己的烦恼,以获得支持和理理解 10、您遇到烦恼时的求助方式:(只选一项) [单选题] [必答题]

大学生幸福感的问卷调查报告

大学生幸福感的问卷调查报告 选题的题号：28 调查的目的：为了了解当代大学生幸福感的总体状况，构建和谐校园，探究影响大学生主观幸福感的因素，我们对本校大学生进行了问卷调查，重点分析大学生友好关系、主管感受、影响因素、解决方式等方面，同时基于调查，总结影响因素，为以后做研究提供依据。 主要内容：幸福定义、影响因素、解决途径 调查时间：2011年11月28日——2011年12月3日 调查地点：南昌航空大学 调查对象：大一至大四学生 本组成员： 组员分工： 摘要： 追求幸福是人类永恒不变的主题之一，随着人们对自身生活质量要求的提高，幸福成为人们关心的话题，在经济飞速发展下，幸福感越来越显得重要。对当代大学生的幸福感的研究有助于改善与增进大学生的生活质量，有利于正确大学生的生活、学习观念。本报告在对110名在校大学生的幸福感调查的基础上，考察了大学生幸福感在生活满意感和情感维度上的现状，分析和探讨了大学生的幸福感模型、对幸福的归因及影响大学生幸福感的因素，为今后进一步深入研究幸福感提供必要的参考。 一、引言 长期以来，心理学对抑郁、焦虑等消极情绪和心理状态关注较多，而对幸福、快乐、满意、乐观等积极的情绪和心理状态关注较少。现在越来越多的心理学研究发现：幸

福、快乐、满意、发展是人类的主要成就动机，人类的积极品质是人类赖以生存和发展的核心要素，心理学需要研究人的光明面，需要研究人的优点与价值。因此，研究人员开始试图通过对人类理想心理机能和状态，如幸福、满足、乐观、快乐等的研究，发现促进个体和社会良好发展的因素，从而增进人类的健康和幸福，促进个体自由健康地发展和社会的进步与繁荣。幸福感由对生活的满意、积极情感的体验和消极情感的缺乏所构成，个体对总体生活质量的满意度越高，体验到的积极情感越多消极情感越少，则个体的幸福感体验就越强。幸福感具有三个基本特点：（1）主观性：幸福感的评定主要依赖行动者本人的标准，而不是他人或外界的标准；（2）整体性：幸福感包括生活满意感、积极情感和消极情感三个方面，共同反映了个体综合的整体生活质量；（3）相对稳定性：虽然在评定幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响，但研究却证实幸福感具有相对稳定性。总之，幸福感是衡量个体生活质量的重要的综合性心理指标。我们通过对幸福感的实证性调查研究与分析，有助于对幸福感具体、准确与深入的把握，为今后开展心理健康教育或继续深入地研究提供有益的参考依据。 二、研究方法 （一）研究对象 采用整体随机分层抽样的方法对大一至大四年级的学生进行幸福感的问卷调查，一共 110人，其中男性56人，女性54人。本次调查共发放110份问卷，对全部问卷质量进行审核的基础上剔除无效问卷，共回收有效问卷104份，有效回收率94.5%。 （二）调查方式 幸福感开放性问卷 采用自编的幸福感开放性问卷，该问卷包括3个项目，分别从大学生的幸福原型、对不 幸福的归因和对幸福的主观界定三个方面考察大学生的幸福感，试图发现大学生群体幸福 感的独特方面。 （三）数据整理 组员分工对全部数据进行统计、分析。 三、结果与分析

幸福调查问卷

幸福调查问卷 1.你给自己的幸福打多少分？( C ) A.100 B.80 C.60 D.30 E.0 2.你认为最理想的幸福是什么？( B ) A.实现所有异想天开的愿望。 B.与所爱的人相守一生。 C.掌握权力，受到公众尊敬。 D.花三年的时间周游世界 E.成为世界上最富有的人。 3.目前最让你觉得不幸福的事是？( B ) A.爱情不美满。 B.学业不如人意。 C.生活环境差，达不到我的要求。 D.健康出问题。 4.你认为什么样的人最幸福？( A ) A.身边的普通人。 B.明星或社会名人。 C.爸爸妈妈那一辈人。 D.下一代。 5.现在的生活中有什么阻止你得到幸福？( A ) A.自身的个性局限，我很难将自己改造成为自己理想中的人 B.外界的权力压制，反对的声音太多让我很难承受。

C.不佳的收入状况，无法让自己得到进一步的发展和深造。 D.缺乏关爱，很久没有人鼓励我，所以干什么都不起劲。 6.你认为自己做出何种改变会更接近幸福？( B ) A.知足常乐，尽可能减少自己多余的欲望。 B.努力进取，珍惜自己的每一项成就。 C.我行我素，不管别人说什么，努力开创自己的风格化生活。 7.你认为自己在哪个年龄阶段可能最幸福？( A ) A.0～18岁，还是小时候生活开心，无忧无虑。 B.20～30岁，青春的顶点，开始自立和创业，一切经历都是新鲜的。 C.30～50岁，有了一定的事业基础，越来越了解自己，安定而且幸福。 D.50以后岁，不再工作，欲望减少，家庭稳定，总算可以安享天年了。 8.从事什么样的职业会让你觉得幸福？( C ) A.名利双收的职业，作一个公众中的焦点人物。 B.选择稳定的职业，因为我喜欢安定平静的生活。 C.自己喜欢的职业，只有做自己喜欢做的事情才有真正的收获。 D.刺激新奇的职业，不断挑战自己让我觉得自己总有新的开发潜能。 9.当你看到一个对生活感到心满意足的人时你会有什么反应？( D ) A.该死，为什么我的生活不是他/她那样。 B.真高兴，他/她也把幸福的情绪带到了我身上。

大学生主观幸福感问卷调查表

大学生主观幸福感问卷调查表 个人基本状况（请务必填写） 请您在横线上填写您的基本信息，并将所选择的选项涂红，谢谢您的配合！ 1.性别： _________ 2.您所在的学校的名字：_________________________ 3.生源：A城镇B乡村 4.独生子女与否：A独生B非独生 5.月基本生活费用： A 500元以下B 500-1000元C 1001-1500 D 1500以上 以下问题主要测量您的主观幸福感，请您按照评分说明计分，并将最终分数写入最后的横线上。 谢谢您的合作！ 【评分说明】（A=5分B=4分C=3分D= 2分E=1分F=0分） 1.你的总体感觉怎样？ A.好极了 B ?精神很好 C ?精神不错 D ?精神时好时坏 E .精神不好 F .精神很不好2?你是否一直牢牢地控制着自己的行为、思维、情感或感觉？ A.绝对的 B ?大部分是的 C ?一般来说是的 D ?控制得不太好 E ?有些混乱F ?非常混乱3?你的生活是否幸福、满足或愉快？ A.非常幸福 B ?相当幸福C ?满足 D ?略有些不满足 E ?非常不满足 4?你是否有理由怀疑自己曾经失去理智，或对行为、谈话、思维或记忆失去控制？ A. —点也没有 B .只有一点点 C .有些，不严重D .有些，相当严重E.是的，非常严重 5.你睡醒之后是否感到头脑清晰和精力充沛？ A.天天如此 B ?几乎天天C ?相当频繁D ?不多E ?很少F ?无 6?每天的生活中是否充满了让你感兴趣的事情？ A.所有时间 B .大部分时间 C .很多时间 D .有时 E .偶尔F.无 7?你是否情绪稳定并能把握住自己？ A.所有时间 B .大部分时间 C .很多时间 D .有时 E .偶尔F.无

员工幸福感调查问卷

2012年度公司员工“幸福感”调查问卷（1） 个人信息类调查（单项选择） 1、您的性别____ A、男 B、女 2、您的籍贯____ A、本地 B、外地 3、您的年龄段_____ A 18—30 岁 B 、31—40 岁C、41 —50 岁D、51—60 岁 4、您的工作年限_____ A 1年以下B、2—5年C、6—10年D、10—20年E、20年以 上 5、您的婚姻状况_____ A、未婚 B、已婚 6、您的职务或职称_____ A、普通员工 B、科级 C、处级 D、初级职称 E、中级职称 F、高级职称 7、您已获得的最高学历_____ A、技校 B、中专 C、大学专科 D、大学本科 E、硕士及以上 &您目前的收入_______ A 1500元以下B、1500-2500元C、2501—3500元D、35 01—4500 元E、4500 元以上 备注说明： 1、信息类调查问卷是为公司幸福感调查分类统计用的，以此 我们在深入研究幸福感工作中的性别、年龄、职务、入厂时 间、收入差异对员工幸福的影响，以便我们有针对性的开展

工作。并在相关工作中考虑各方面的需要，更好的服务职 工。 2、填写时请单项选择。 2012年度公司员工“幸福感”调查问卷（2） 咨询问卷调查（单项选择和另写建议） 1、您认为在平果铝工作和生活幸福吗？ _ A、幸福 B、还可以D、不幸福 2、您认为公司关于建设让职工有幸福感的工作是否有必要？_ A、非常必要 B、没必要 3、___________________________________________________ 您对“企业是我家，幸福靠大家”的公司幸福理念_________________ A、非常认同 B、基本认同 C、不认同 4、设立一个企业共同的节日会增加您幸福感吗？____ ，您最希望是哪天？____ A、会B 、不会C、9月25日（投产纪念日）D、5月7日（开工日） 5、__________________________________________________________ 您认为2013年职工收入幅度能多少会达到增加您幸福感？___________ A、在市场低迷的情况下不低于2012年收入水平和增长水平 B、收入增幅不低于CPI （消费物价指数）的增幅 C您的其他建议（请书面填写内容） 6、________________________________________ 您对改善工作环境的主要想法是什么？____________________________ A、治理厂区粉尘 B、改善厂区澡堂 C、改善或维修员工休息室、值班室 D、您的其他建议（请书面填写内容） 7、在劳保用品发放上您最希望在哪方面改进？—

幸福家庭调查表

家庭&婚姻现状调查问卷 此次问卷调查旨在了解大家对家庭发展的需求，对幸福的感受，您的信息匿名且完全保密，仅作统计分析之用。您的观点非常重要，非常感谢！ 1.您的性别（） A男 B女 2.您的婚姻状况（） A 已婚 B单身 C恋爱中 3.谈恋爱的时候你会考虑你们以后是否结婚吗？（） A没有考虑 B没怎么多想，以后的事情以后再说 C恋爱前没有考虑过，但恋爱后开始考虑了 D之前考虑过，后来不怎么考虑了 4.你觉得恋爱基础对婚姻重要吗？（） A非常重要 B一般重要 C只是考虑因素之一D不重要 5.你对婚姻的态度是（） A爱情的结束B责任的开始C爱情的圆满

D自身的安定 6.你对‘家’抱有多大安全感（） A很有安全感B一般C时有时无D毫无安全感 7.【多选】一般来说，你认为家庭幸福主要取决于（） A有自己的住房 B有较高的收入 C 子女成才 D夫妻和谐 E心态好（随遇而安，知足常乐） F 家人健康 8.您认为经济收入对家庭幸福的影响比重有多少（） A作为基础，至少是70%以上 B比较重要，一半 C有一些影响，但不会太多 D不重要，无论贫富，只要开心就好 9.你认为家庭中的哪种关系对家庭幸福影响最大（） A夫妻关系 B亲子关系 C婆媳关系 D 翁姻关系 10.【选填】你和伴侣对方父母的关系怎么样（）

A很和谐 B比较和谐 C一般 D 紧张 11.假设你发现你的另一半出轨，你会有何反应（） A主动提出分手/离婚 B不想分手/离婚，但如果对方提出，会考虑 C无论如何都不分手/离婚 D采取其他行为 12.您的家庭最需要哪一方面的帮助（） A婚姻与家庭关系指导B亲子关系，家庭教育咨询 C个人心理咨询 D老人赡养咨询 13.今年您最想达成的家庭梦想是：

青少年主观幸福感量表

青少年主观幸福感量表 （青少年学生生活满意度量表） 指导语： 我们希望了解过去几周以来你对自己生活状况的看法，请你仔细阅读下面的每一语句，参照你在大多数时间的生活状况，把最符合你的观点的数字填写在答题纸上相同题号的后面。请按照你的真实想法和感受，而不是你觉得你应该采取的方式作答，这一点非常重要。 1---------2---------3----------4----------5----------6----------7 完全不符合不符合有点说不定有点符合符合完全符合 1、我的朋友都很尊重我。 2、我喜欢和我的父母在一起。 3、我在学校里感到不舒服。* 4、我希望自己住在别的地方，而不是现在的地方。* 5、基本上没有人强迫我做自己不喜欢做的事。 6、我在学业上取得了理想的成就。 7、我有很多朋友。 8、我的家庭是一个幸福的家庭。 9、学校的很多事情我都不喜欢。* 10、我生活的环境周围有许多不如意的事情。* 11、基本上我都能按照自己的愿望行事。 12、我多我的学业状况满意。 13、如果我需要，我的朋友们都会帮助我。 14、大多数时候我喜欢家长的教育方式。 15、我喜欢去学校。 16、我生活的地方社会治安好。 17、基本上我有自主选择的自由。

18、与多数同学相比，我在学校的发展较全面。 19、我的朋友们对我很好。 20、我的家人在一起相处很和睦。 21、我喜欢学校生活。 22、我生活的地方社会风气好。 23、我在课余时间能做自己喜欢做的事情。 24、与我的同学相比，我在学校中得到的荣誉较多。 25、我在自己的同伴中很有威信。 26、我的父母能平等的对待我。 27、我喜欢学校的生活。 28、我们生存的世界是和平安宁的。 29、基本上没有人干涉我的生活。 30、我觉得自己在同伴中很有面子。 31、我喜欢结交与现在不同的朋友。 32、我的家庭成员之间相互讲话很友善。 33、我在学校的生活很有趣。 34、我在学业上很有成就感。 35、我与我的朋友在一起有很多趣事。 36、我和我的父母在一起能愉快地交谈。 计分：除3、4、9、10四道题目反向计分外，其他题目均顺向计分。其中：总体满意度： 1、7、13、19、25、31、35、 2、8、14、20、26、32、36、 3、9、15、21、27、33、6、12、18、2 4、30、34、 5、11、17、23、29、4、10、1 6、22、28 友谊满意度：1、7、13、19、25、31、35（7个） 家庭满意度：2、8、14、20、26、32、36（7个） 学校满意度：3、9、15、21、27、33（6个） 学业满意度：6、12、18、24、30、34（6个） 自由满意度：5、11、17、23、29（5个）

工作幸福感调查问卷.doc

员工工作幸福感调查问卷 亲爱的兄弟姐妹： 非常感谢您在百忙之中抽出时间填写此调查问卷。本问卷的调查目的是进行远东公 司员工满意度及其影响因素的实证研究，通过调查来找到企业的不足和存在的问 题，为了更好的服务我们的员工。本问卷需要您的宝贵意见，您所提供的答案无 所谓对错，请您填写您的实际情况和真实想法，您的协助对本工作的顺利进行具有 关键性的影响。对您的热心协助，致以诚恳的谢意！ 第一部分 在回答问题前，请您填写以下信息（在符合您情况的选项下划“√”）： 1.性别： ①男（）②女（） 2.年龄： ①25 岁及以下（）②26－ 30 岁（）③ 31－40岁（）④41－50岁（）⑤ 50 岁以上（） 3.工作年限： ① 1 年以下（）②1－ 3 年（）③ 3－5年（）④ 5－10年（）⑤ 10－15年（）⑥ 15 年以上（） 4.学历： ①高中及以下（）②中专（）③大专（）④本科（）⑤硕士或博士（） 第二部分 一、下列陈述是描述您对薪酬福利的心理感受，请根据①——⑤标度在相应的选项上“√”。 ①非常不满意②比较不满意③ 不确定④ 比较满意⑤非常满意 1. 你对工资收入是否感到满意？①②③④⑤ ? 你对福利待遇是否感到满意 2. ①②③④⑤ ? 你对公司的社会保险是否感到满意 3. ①②③④⑤ ?你对加班工资的计算与付给是否感到满意 4. ①②③④⑤ 员工生日及节假日时，你对公司的慰问工作感到满意吗？ 5. ①②③④⑤ 你对公司举办的文体、娱乐活动（旅游、尾牙等）是否感到满意？ 6. ①②③④⑤ ，请您根据自身的心理感受，在①——⑤标度在相应二、下列陈述是描述您对公司管理方面的评 价的选项上画“√”。④②比较不满意①非常不满意③不确定比较满意⑤非常满 意 1. 公司制订的奖罚制度合理公正。①②③④⑤公司评比优秀员工的方法合理公正。 2. ①②③④⑤1 / 2 3. 公司的请假制度合理公正。①②③④⑤

居民幸福指数调查问卷

居民幸福指数调查问卷 城市居民幸福指数调查问卷市民朋友: 您好～欢迎参加此次有关居民幸福指数调查活动，请您根据自己的实际想法和情况与题目所述的情况相对照，然后选择与自己的实际最接近的答案。将您的答案写在括号里。(此次活动以不记名形式开展，您的回答不会记入任何档案，我们会为您保密，谢谢合作～) 1.您对2010年个人的经济收入是否满意, ( ) A、比较从前有显著提高，非常满意 B、比较从前年提高一些，满意 C、与从前年持平，一般 D、比从前年减少，不满意 E、比从前年大幅度减少，非常不满意 F、说不清 2.您的身体状况和锻炼程度如何, ( ) A、经常参加体育锻炼，身体非常健康 B、能适当参加体育锻炼，身体健康 C、有时候参加体育锻炼，身体一般 D、很少参加体育锻炼，身体状况较差 E、几乎不参加体育锻炼，身体状况很差 F、说不清 3.您的精神状态和心理状态如何, ( ) A、精力非常充沛，心胸开阔，心理非常健康 B、有精力应付工作生活，心理健康 C、精力有限，心理承受能力一般 D、精力不济，时常感觉郁闷 E、精神状态低迷，经常感觉苦恼 F、说不清 4.您对自己生活总体上感觉如何, ( ) 、对生活质量非常满意，非常幸福 B、对生活质量满意，比较幸福 A C、生活质量一般，幸福 D、对生活质量不满意，不幸福 E、对生活质量非常不满意，非常不幸福 F、说不清 5、您认为您正在享受幸福还是正在期待幸福, ( ) A、觉得现在挺好，是在享受幸福 B、总感觉还可以更好，每天都在努力工作，期待幸福的来临 C、说不清楚

6.假如幸福感最高分为100分，您认为可给您现在的幸福感打多少分, ( ) A、91,100分 B、81,90分 C、71,80分 D、61,70分 E、51,60分或更低 7.您对目前的家庭状态是否满意, ( ) A、家庭和睦幸福，家庭成员亲密无间，感觉非常满意 B、家庭和睦幸福，家庭成员沟通愉快，感觉满意 C、家庭和睦，家庭成员关系尚可，感觉一般 D、家庭不和睦，家庭成员关系紧张，感觉不满意 E、家庭破碎，家庭成员冷面无情，感觉非常不满意 F、说不清 8、您觉得您身边的人他们过的幸福吗, ( ) A、相对他们来说，我生活条件比他们好，感觉比他们幸福。 B、相对他们来说，我生活条件不如他们好，但感觉比他们幸福。 C、相对他们来说，我生活条件和他们差不多，但感觉我比他们幸福。 D、相对他们来说，我生活条件和他们差不多，但感觉他们比我幸福。 E、相对他们来说，他们生活条件比我好，感觉他们比我幸福。 F、相对他们来说，他们生活条件比我好，但感觉比他们幸福。 1 9.您对自身目前的人际关系是否满意 ( ) A、人际关系融洽，心情愉悦，非常满意 B、人际关系正常，心情愉悦，满意 C、人际关系正常，感觉一般 D、人际关系紧张，感觉糟糕，不满意 E、人际关系接近冰点，感觉非常糟糕，非常不满意 、说不清 F

民办学校教师主观幸福感调查问卷

教师生活工作状况调查问卷 老师：您好！为深入了解当前民办学校教师的生活工作状况，我们在全省部分民办学校和公办学校实行这项问卷调查。本问卷为研究用，不记名，不计分，结果无对错之分，请您在百忙之中按要求认真如实填写，请不要遗漏题目。您的参与将有利于我们研究的顺利展开，谢谢您的合作！ 一、基本信息(选择与你一致的信息并在相对应的字母上画圈) 1、年龄 A. 25岁以下 B. 25—35岁 C.35—45岁 D.45—55岁 E.55—60岁 F.60岁以上 2、性别 A. 男 B.女 3、学历 A.中专或高中 B. 大专 C. 本科 D. 研究生 4、职称 A. 无 B. 初级 C.中级 D.高级 5、教龄 A. 5年以内 B. 5—10 年 C. 11—20年 D. 21—30年 E. 30年以上 6、婚姻状况 A.已婚 B.未婚 7、月收入状况 A.1500元以内 B. 1500—2500元 C. 2500—3500元 D.3500—4500元 E. 4500以上 8、所教学科 A.语数外 B.理化生 C.政史地 D.音体美 E.其它. 9、对教师工作的热爱水准 A. 不热爱 B. 不太热爱 C.说不清 D.较热爱 E.很热爱 10、你所在学校的类型 A. 幼儿园 B. 小学 C.初中 D.高中 E.职业学校 F.民办高校 G.培训学校 11、你所在学校的性质 A. 民办学校 B. 公办学校

二、影响幸福感的因素 并按影响水准的大小排序后把序号填入横线。如果没有你所选的，请把你所想到的写出来。 A、收入 B、人际关系 C、劳动强度 D、教师的专业发展机会 E、学校环境 F、学校的硬件设施 G、教师职业的稳定感和安全感 H、教师职业的社会声望 I、对教师的评价 J、学校的社会声望 K、社会期望 L、健康 M、社会文明水准 N、教师家庭成员的健康状况 O、教师家庭成员的人际关系 按影响水准由大至小排序后把序号填入下列横线 —————————————————————————————如果没有你所选的，请把你所想到的写出来(限填三项)。 ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

关于幸福感的问卷调查报告

关于民众幸福感的问卷调查报告 一、调查目的： 追求幸福是人类永恒不变的主题之一，随着人们对自身生活质量要求的不断提高，幸福日益成为人们关心的话题。 二、调查对象： 生活在广州的民众。学生、教师、工人、个体户、餐饮服务业人员、行政人员、自由职业者等；被调查者的年龄为16-65岁。 三、调查方式： 问卷调查。本次调查共发放200份问卷，收回问卷196份，有效问卷196份，有效回收率为98.00%。本次调查范围广，样本容量大且具有代表性，对我们了解人们对幸福感的看法具有参考价值。 四、调查结果与分析： 1、对于自己是否觉得幸福，56%的人觉得自己很幸福，33%人觉得一般。由 此可见，人们对目前的生活状况基本满意。 2、关于最有可能增加幸福感的因素，43%的人认为最能增加幸福感的因素 是和睦的家庭环境，而31%的人认为是健康的身体，只有不到三分之一的人选了舒适的居住环境和丰厚的收入。由此看出，大多数人认为幸福的根本是健康和稳定，奢华的生活不一定是幸福的。 3、生活节奏对幸福感有影响，我们发现，有将近七成的人认为一般、比较 慢和很慢的生活节奏能使他们感到幸福。因此选择一个适合自己生活节奏的地方生活将会提高自身的幸福感。 4、一座城市出行是否方便会影响到人们的幸福感。根据调查结果，12%的 人认为在广州出行非常方便，30%的人认为比较方便，41%的人认为还算方

便，17%的人认为不大方便。由此可见，对大多数人来说在广州出行还是比较方便的。 5、与家人的关系对个人幸福感而言至关重要。调查结果显示，大多数人和 家人的关系是比较好的。 6、人际关系的好坏直接影响到一个人的幸福感。在这次调查中，有超过一 半的被调查者和身边的人的关系是比较融洽的。有24%的被调查者和身边的人关系非常融洽，只有少数被调查者与身边的人关系不太好。由此可见，大多数人的人际关系都是不错的，只有少数人的人际关系不乐观。 7、一座城市的社会治安状况会影响到人们的幸福感。根据调查结果，大多 数人认为广州的社会治安状况一般，还有16%的人认为比较乱，8%的人认识很乱。这说明广州的社会治安状况不佳，社会治安有待加强。 8、舒适的生活环境能够增加一个人的幸福感。本次调查中，有7%的人认 为广州的生活环境非常好，20%人认为比较好，有超过一半的人认为广州的生活环境一般，有16%的人认为比较差，6%人认为很差。这说明广州的生活环境一般。 9、压力是影响一个人幸福感的因素。有较多的人认为压力来自于工作、学 习方面和物质、经济方面，这说明大家在工作、学习方面和物质、经济方面的压力比较大。 10、社会经济发展状况会影响到一个人的幸福感。调查结果显示，有7%的 人对目前的社会经济发展状况非常满意，22%的人认为比较满意，有超过一半的人认为一般，有不到20%的人认为比较不满意和非常不满意。由此可见，人们对目前的社会经济发展状况不太满意。 五、调查报告总结： 通过本次调查，我们了解到大多数生活在广州的人们都是比较幸福的，大部份人们的幸福感来源于家庭的和睦与身体的健康。从调查结果可知道，社会

主观幸福感(GWB)量表

亲爱的同学：您好！非常感谢您能抽出时间填写这份调查问卷！本调查采用不记名方式，我们将严格遵循保密原则，请您放心作答！所有选项无对错之分，调查结果保密，所以希望您能按真实情况作答。在此衷心感谢您真诚的合作！ 基本情况： 性别（ 1. 男 2. 女）专业类型（1. 文 2. 理 3. 工 4. 农林 5. 医 6. 艺术） 指导语：请仔细阅读每一个问题，在合适的选项处划“√”，请您按实际情况作答，问题不存在对错之分，因此不要花很多时间去想。 1.你的总体感觉怎样（在过去的一个月里）？ ①好极了②精神很好③精神不错④精神时好时坏⑤精神不好⑥精神很不好 2.你是否为自己的神经质或“神经病”感到烦恼（在过去的一个月里）？ ①极端烦恼②相当烦恼③有些烦恼④很少烦恼⑤一点也不烦恼 3.你是否一直牢牢地控制着自己的行为、思维、情感或感觉（在过去的一个月里）？ ①绝对的②大部分似的③一般来说是的④控制得不太好⑤有些混乱⑥非常混乱 4.你是否由于悲哀、失去信心、失望或有许多麻烦而怀疑还有任何事情值得去做（在过去的一个月里）？ ①极端怀疑②非常怀疑③相当怀疑④有些怀疑⑤略微怀疑⑥一点也不怀疑 5.你是否正在受到或曾经受到任何约束、刺激或压力（在过去的一个月里）？ ①相当多②不少③有些④不多⑤没有 6.你的生活是否幸福、满足或愉快（在过去的一个月里）？ ①非常幸福②相当幸福③满足④略有些不满足⑤非常不满足 7.你是否有理由怀疑自己曾经失去理智、或对行为、谈话、思维或记忆失去控制（在过去的一个月里）？ ①一点也没有②只有一点点③有些，不严重④有些，相当严重⑤是的，非常严重 8.你是否感到焦虑、担心或不安（在过去的一个月里）？ ①极端严重②非常严重③相当严重④有些⑤很少⑥无 9.你睡醒之后是否感到头脑清晰和精力充沛（在过去的一个月里）？ ①天天如此②几乎天天③相当频繁④不多⑤很少⑥无 10.你是否因为疾病、身体的不适、疼痛或对病患的恐惧而烦恼（在过去的一个月里）？ ①所有的时间②大部分时间③很多时间④有时⑤偶尔⑥无 11.你每天的生活中是否充满了让你感兴趣的事情（在过去的一个月里）？ ①所有的时间②大部分时间③很多时间④有时⑤偶尔⑥无 12.你是否感到沮丧和忧郁（在过去的一个月里）？ ①所有的时间②大部分时间③很多时间④有时⑤偶尔⑥无 13.你是否情绪稳定并能把握住自己（在过去的一个月里）？

教师职业幸福感调查问卷草表.doc

教师职业幸福感调查问卷 尊敬的老师： 您好！首先请允许我们向辛勤工作在教育前线的您致以最真挚的敬意，您辛苦了！ 这是一份学术问卷，调查的目的在于了解当前教师职业幸福感的现状、影响因素以及您 对该问题的一些宝贵见解。您的意见很重要，我们非常期待得到您的协助。本问卷仅供研究 之用，不必写姓名，请您不要有所顾虑，非常感谢您的合作！ XXXXXXXXXXX 1、您之所以选择当教师，是因为【】 A. 主动选择 B.被动选择 C.没有选择 D.意外因素 2、对于自己现在的教师职业，您感觉【】 A. 热爱、愿意终身从事 B.比较喜欢、愿意努力 C.谋生而已、无所谓喜不喜欢 D.不喜欢、想改行 3、如果有可能，您希望成为怎样的人【】 A. 优秀教师 B.学校行政领导 C.公务员或其他企事业单位工作人员 D.自主创业 4、在工作中，你获得成就感的频率是：【】 A. 经常能获得 B.有时能获得 C.偶尔能获得 D.从来没有获得 5、您感觉自己生活充满活力和激情【】 A. 符合 B.比较符合 C.不太符合 D.不符合 6、您上班时的心情【】 A. 愉快有成就感 B.平静完成工作 C.无奈不得不做 D.不情愿厌倦 7、您一天的工作时间累计是：【】 A.8 小时以下 B.8-10 小时 C.10 小时以上 8、一天工作结束时，您总是觉得：【】 A.很累，但觉得很愉快，值得 B.有点累，比较愉快 C.不累，也不觉得愉快 D.疲惫不堪，很不愉快 9、您目前的工作压力状况是：【】 A. 没有压力 B.压力一般 C.压力很大 D.压力极大 10．你是否愿意从事班主任工作【】 A ．愿意，我喜欢孩子们 B.愿意，这样可锻炼我 C.无所谓，服从领导安排 D.事务非常繁杂，很不愿意 E.从事管理工作，没有时间和精力 11、对自己专业素养的评价【】 A. 优秀很自信 B.基本称职 C.缺乏自信 D. 较差需要提高 12、自身能力、水平得到发挥和认可【】 A. 满意 B.比较满意 C.不太满意 D. 不满意 13、教学效果自我评价【】 A. 满意 B.比较满意 C.不太满意 D.不满意 14、对所教学生的评价【】 A. 很好 B.大部分很好 C.素质差， D.师生关系紧张，看到学生就心烦 15、你是否经常读书，读怎样的书【】 A. 经常读与业务有关的书 B.有时间看休闲娱乐的书 C.没时间看书 D. 不喜欢看书

幸福感调查报告

幸福感调查报告 篇一：关于城市居民幸福感的调查报告 思想政治理论课实践 关于城市居民幸福感 的调查报告 福州大学外国语学院 09级英语专业 王欢 090900220 2011年7月30日 2011城市居民幸福感调查 ——以河北省涿州市桃园社区为例 导言 人们把幸福看作人生的终极目标，人们所作的一切都是在追求幸福。从上世纪70年代，不丹国王提出“国民幸福指数”这个概念，以取代“国民生产总值”。他们认为，政府施政应该以实现幸福为目标，注重物质和精神的平衡发展，

把环境保护和传统文化置于经济发展之上。近些年来，法国、美国、英国、荷兰、日本等发达国家都开始了幸福指数的研究，试图将国民主观幸福感纳入衡量社会发展的指标中。 在新形势下，我国提出了以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，这就要求全面衡量人民的基本福祉。自从党的十六大提出构建和谐社会以来，“幸福指数”成了一个被报刊、杂志、广播、电视及网络高频提及的话题。而今年召开的十七大上，广东省代表更是提出在要用“幸福指数”代替GDP的统计，并强调幸福不仅仅是数字。 “幸福”一词被频繁提及。那么河北省涿州市的市民对幸福的感觉又是如何呢？对于幸福生活的建设又有什么意见和建议呢？笔者就此，以问卷的形式进行了调查。 一、调查过程及问卷设计 调查范围：河北省涿州市桃园社区； 调查对象：桃园社区内18——70岁

的常住居民； 调查方法：采用调查问卷和个别访谈的形式进行，并使用EXCEL进行数据的统计和人工分析。 由于调查对象分布于不同年龄段，男女比例适当，职业不同，生活于不同家庭，因此，调查结果比较客观。 调查内容：调查问卷参考《居民主观幸福量表》（包括生存需求、安全需求、尊重需求、归属感需求以及自我实现的需求）制定。问卷大致分三个部分：第一 部分是对涿州市有关方面的评价，包括今年来的经济发展、自然环境、交通便利程度、教育发展状况、受尊重度等；第二部分是对自身及家庭的评价，包括收入状况、居住状况、就业状况、家庭和谐度、社会地位、事业发展前途等；第三部分是受调查者对自己生活幸福度的总体评价以及对影响幸福的因素的主观认知。 二、调查结果与分析

居民幸福感调查问卷1

居民幸福感调查问卷 尊敬的女士/先生： 您好！感谢您在百忙之中抽出时间来接受这次问卷调查。本问卷仅供学术研究之用。感谢您的参与、合作！ 一、基本情况部分 1、您的性别： 男 女 2、您的婚姻状况： 未婚 已婚 3、您的年龄段： 18岁以下 18~30 31~40 41~50 51~60 60以上 4、您的职业： 公务员 普通干部 企业管理人员 企业职工 普通居民 事业单位工作人员

专业人士（会计、律师、医务人员、记者等） 在校学生 其它 二、问卷部分 问题1：你认为自己的生活幸福吗？ 非常幸福 比较幸福 还可以 比较不幸福 非常不幸福 问题2：您认为以下哪些因素最有可能增加您的幸福感？（限选择四个）（多选题） 稳定的社会局势 舒适的居住环境 丰厚的收入 家庭和睦 良好的工作/生活环境 融洽的人际关系 健康的心理 健康的身体 个人发展前景很好 能实现自我价值 足够的休闲时间

丰富的业余生活 问题3：您认为以下哪些因素最有可能让您感觉不幸福？（限选四个）（多选题） 居住条件差 收入太低 与家人的关系差 工作/学习环境差 人际关系紧张 心态不好 身体不健康 个人发展前景暗淡 不能实现自我价值 工作节奏太快，压力太大 业余生活枯燥乏味 其它 问题4：您对目前我市社会经济发展状况满意吗？（单选题） 非常满意 比较满意 还可以 比较不满意 非常不满意 问题5：您所在城市社会治安状况怎么样？（单选题） 治安非常好 治安比较好

治安还过得去 治安有点儿乱 治安非常乱 问题6：您觉得城区、乡村的环境怎么样？（单选题） 环境优美，空气清新 环境还过得去 环境很差，污染严重 问题7：您认为我市城区的生活节奏怎么样？（单选题） 非常快，非常紧张 比较快，比较紧张 不紧不慢 比较悠闲 非常慢，一点也不紧张 问题8：您觉得泰兴城区的出行方便吗？（单选题） 非常方便 比较方便 还可以 比较不方便 路远车堵，很不方便 问题9：当您想到我市的生活便利程度时，满意度如何？ 非常满意 比较满意 说不清 比较不满意

幸福度指数调查问卷

幸福度指数调查问卷文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

亲爱的居民朋友：随着城市建设的不断加快，城市面貌日新月异，社区居民的生活水平显着提高。我们都在忙碌着，打拼着，追寻着自己想要的幸福。可是，幸福到底是什么究竟是哪些因素影响着我们的幸福幸福程度多高我们才可以知足对这些问题，我们似乎并没有太多的时间思考。 开展本次问卷调查，就是为了深入了解社区居民对社会风尚、社区安全、交通出行、居住环境、公共服务等各方面的满意程度，找准幸福社区建设的工作方向。您可以自愿选择是否参加本次调查，但您的参与对我们的工作至关重要。为了确保信息准确有效，恳请您务必根据真实情况回答以下问题。谢谢您的支持！ 幸福度指数调查问卷 1、您的性别是 (1)男 (2)女 2、您的年龄是 （1）小于25岁（2）25-40岁（3）40-50岁（4）大于50岁 3、您的学历是 （1）小学（2）初中（3）高中（4）大学（5）研究生 4、您的职业是 （1）普通企业职员（2）企业高管、公务员或事业单位人员 （3）外来务工人员（4）个体经营户（5）失业或无业居民 （6）离退休（7）其他职业 5、您的家庭成员数是

（1）单身（2）两口（3）三口（4）四口（5）超过五人 6、您的家庭月均收入情况（包括各种投资收益）是 （1）低于1000元（2）1000-5000元（3）5000-10000元 （4）元（5）20000-30000元（6）30000元以上 7、您的家庭月均基本生活消费支出（不含偿还贷款）占月均收入的（1）小于10% （2）10%-20% (3)20%-30% (4)30%-40% (5)40%-50% (6)50%以上 8、您的2011年度个人医疗费用的总支出约 （1）1000以内（2）1001-3000 （3）3001-5000（4）5001-7000（5）7001以上 9、如果您有子女，2011年教育子女的总支出约 （1）3000以内（2）3001-5000 （3）5001-7000 （4）7001-9000（5）9001以上 10、您对近年来自己家庭的收入变化是否满意 （1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意 （5）很不满意 11、您平均每天的休息时间（阅读、娱乐、与家人一起游玩等，但不包括睡眠时间） （1）不到1小时（2）1-2小时（3）2-4小时（4）4-6小时 （5）6小时以上 12、您的休闲充分度 12-1、您是否需要经常加班

大学生幸福感调查问卷社会实践报告

大学生心理幸福感调查告 学院：XXXX学院 姓名：XX 班级：XXXX 学号：XXXX

近日我小组进行了大学生幸福感的调查活动，全体成员都积极主动地参与到这次调查活动当中，每个成员都分配到了任务，都做好了自己的任务，找资料，搜图片，统计数据等，下面就是我们的调查报告： 调查目的：追求幸福是人类永恒不变的主题之一，随着人们对自身生活质量要求的不断提高，幸福日益成为人们关心的话题。而大学生作为社会中的重要群体，祖国未来建设的中坚力量，正处于人生的关键时期，他们的生活质量水平和心理健康问题应该受到关注。大学生主观体验的幸福感程度直接影响着他们的学习、情感、生活和未来预期。从个体自身的发展来讲，大学时期是大学生在生理和心理方面逐步走向成熟，从简单的学校生活到复杂的社会生活的过渡期，也是他们完成学业和完善学业的关键时期。从社会大环境方面来讲，我国目前正处于社会的转型期，各种竞争空前激烈，社会对大学生的要求越来越高，致使他们在工作、生活方面承受着巨大的压力。因此，对大学生幸福感的研究以及如何有效提高大学生主观幸福感变得至关重要。 调查对象：这项研究的总体是北京地区包括清华，北大，人大，交大在内的20所高校近千名学生，包括本科生，研究生，之后对结果进行汇总，并且一项一项的认真统计，虽然数据量很大，依然保质保量的完成任务。客观的说调查结果可以从一定程度上反应北京地区各个高校的学生对待幸福的看法，以及自身感觉幸福与和谐社会的关系和幸福程度。 调查内容： 1)性别 2)性格 3)幸福与和谐社会的关系 4)对未来目标 5)幸福主要关联因素 6)恋爱幸福感 7)幸福程度，等等。 下面为调查问卷的具体内容

教师职业幸福感调查问卷

兰州市五十二中学教师职业幸福感调查问卷 尊敬的老师： 您好！为了解当前我校教师职业幸福感现状、影响因素以及您对该问题的宝贵见解，学校特制定了此调查问卷。您的意见十分重要，我们非常期待得到您的协助。本问卷仅供研究之用，不必写姓名，请您不要有所顾虑，非常感谢您的合作！ 1、您的性别：【】 A、男 B、女 2、您的年龄：【】 A、20～25 B、26～35 C、36～45 D、46～55 E、55以上 3、您的教龄是：【】 A、1～5年 B、6～10年 C、11～20年 D、20年～30年 E、30年以上 4、您目前的职称是: 【】 A、中学高级教师 B、中学一级教师 C、中学二级教师 D、其它职称 5、您选择教师职业的主要原因：【】 A、热爱教师职业 B、工作较稳定 C、有较多假期 D、能从中获得成就感 E、其它原因 6、您目前的压力状况是：【】 A、没有压力 B、压力一般 C、压力很大 D、压力极大 7、您觉得您的压力主要来自（多选）：【】 A、学生 B、成绩 C、领导 D、教材变革 E、升学压力 F、学校考核 G、职务诉求和升迁问题 8、您一般采用哪些方式来缓解工作上的压力（可多选）【】 A、倾诉 B、放慢工作速度 C、运动 D、睡眠减压 E、其它 9、暑假和寒假的调整是否经常能将您心情调整好？（单选）【】 A、经常 B、一般 C、从来没有 10、您是否总是在盼望假期的到来？（单选）【】A、经常B、一般C、无所谓 11、您认为影响教师职业幸福感的因素有哪些：【】 A、积极的社会价值导向 B、公正的外部评价 C、正确的自我定位 D、较高的收入 E、学生考出好成绩 F、自我能力得到提升 G、其他 12、在工作中获得幸福的原因有（可多选）：【】 A、工作本身有趣 B、领导的支持和肯定 C、常能获得成就感 D、家长的支持和肯定 E、工作集体关系融洽 13、在工作中，没有幸福的主要原因是（可多选）：【】 A、工作烦琐机械 B、很少获得成就感 C、学校管理不当 D、评价机制不合理 E、不和谐的人际关系 F、家长的不理解 G、工作没有安全感和稳定感 13、如果有机会从事其它工作，你愿意放弃教师这份职业吗：【】 A、立即放弃 B、考虑一段时间再说 C、不放弃 D、说不清 14、幸福满分是10分，教师能给自己打几分？【】（直接填写） 15、您的幸福是学校的宝贵财富，您能幸福是学校的美好希望，为了提升您的教师职业幸福感，您希望学校在哪些方面做出改进或者开展哪些活动，请将您的建议写在下面。

主观幸福感问卷

主观幸福感问卷 各位同学：本调查是为了了解大学生心理素质状况，您的回答无所谓对与错，仅仅表达您的个人看法。本调查为不记名调查，结果仅供研究使用，对您的资料我们将绝对保密，请您如实作答。您的积极配合对于我们的研究非常重要，感谢您的合作！ 个人资料（请在与您情况相符的选项“□”上打勾） 所在学校_ __ _________ _______________ □普通大学□“211”重点大学 专业：□文科□理工科□艺术□体育□其它 年级＿＿＿性别＿＿＿年龄＿＿＿家庭居住地：1、城市2、（县）城镇3、农村 父亲文化程度：□研究生□大学（包括大专）□高中（包括中专）□初中□小学 母亲文化程度：□研究生□大学（包括大专）□高中（包括中专）□初中□小学 父亲职业：□工人□农民□知识分子□干部□企业家 母亲职业：□工人□农民□知识分子□干部□企业家 与国内其他人相比，你家的经济状况：□很低□较低□中等□较高□很高 你的身体健康状况：□好□良好□差你是否喜欢体育运动：□是□否 你的学习成绩与其他同学相比：□很差□较差□差不多□较优秀□很优秀 你是否是共青团员：□是□否□中共党员(含预备党员) 1．与国内其它人相比，你家的经济状况如何？ 1―――2―――3―――4―――5―――6―――7―――8―――9 大大低于低于平均平均水平高于平均大大高于 平均水平水平水平平均水平 ＊以下有你赞成或反对的五个句子（2－6），用以下1－7量表表明你对每个句子的态度。 1－―———―2－―——――3－―——――4－———――5－———――6－―——――7 强烈反对有点既不赞成有点赞成极力反对反对也不反对赞成赞成 （请把选择的数字写在每个题后） 2．我的生活在大多数方面都接近于我的理想（） 3．我的生活条件很好（） 4．我对我的生活满意（） 5．到现在为止，我已经得到了在生活中我想要得到的重要的东西（） 6．如果我能再活一次，我基本上不会作任何改变（） ＊以下列举了一些情绪，请用以下的1－9量表评价你在过去的一个星期里所感受到这些情绪的时