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如何做好新护士临床带教的感悟

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如何做好新护士临床带教的感悟

作者:黄丽榕

来源:《健康必读·下旬刊》2019年第06期

【摘要】:目的:我院从2012年到2019年招聘新护士共315人,新护士是指结束学校的理论学习与临床实习10个后,通过应聘方式来到医院从事临床护理工作,但未能独立走上护理工作岗位的护理人员。近年来,随着患者维权意識的增强及新医改政策的实施,学生直接在临床实践受到一定的限制,面临实践机会减少的困境【1】新护士的病人情观察能力、操作技能水平欠缺,护理安全和自我保护意识差,因此,在她们独立走上工作岗位之前都需要在老师的再次带教下更全面、更系统、更有效地进行临床实践,如何做好80后新护士的带教是临床带教老师值得思考。

【关键词】:新护士、临床带教、感悟

【中图分类号】R248.3 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2019)06-03--01

一护理部对带教老师的选择非常关键:我院自从2013年以来带教老师选择条件:学历(大专及以上学历);职称(取得护师及以上职称);从业年限(从事带教科室临床工作2年以上);要有较强责任心、业务能力,带教方法、沟通技巧和口述表达能力才能自愿报名纳入候选人;再通过理论考试,操作考核,述职演讲。通过多层次全方位的评价后得出综合评定成绩,成绩高分者才能成为科室正式总带教老师。

二建立严格带教老师培训考核机制:每月护理部组织科室带教老师进行理论知识培训和

操作考试一次;考核成绩与新护士对带教老师满意度测评的总成绩为带教老师续聘指标,同时与科室奖金挂钩。

三带教老师的待遇:(一)、一般情况下不上夜班;(二)作为护士长后备人选;(三)、科室奖金比一般护士提高10﹪。通过给予带教老师的三种优惠,激发了带教老师的带教积极性,提高了带教质量。

四带教老师对新护士的临床带教内容:

1、制定带教计划:根据科室的临床工作实际,制定切实可行的带教计划(包括短期计划和长期计划),并将计划告诉新护士,用计划去指导带教工作。共同完成带教任务,使新护士尽快走上专科独立护理工作岗位

2、培养新护士良好的心理素质:良好的心理索质,适应社会的能力和建立良好的人际关系,有助于提高专业水平,加速自我发展,有助于耐受挫折,经受磨练,促进其健康成长:有助于服务对象提供有限的帮助和高质量的护理服务;使自己发展成为能够充分展示才能,深受他人爱戴的白衣天使[2]。新护士大部分是80后独生子女在家庭中多被父母溺爱,缺乏生活经

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