启东市2012初中地理学科暑期培训考核卷

启东市2012初中地理暑期培训考核试卷

学校姓名

1、义务教育地理课程是一门兼有自然学科和社会学科性质的基础课程，具有哪几个方面的特征？

2、义务教育地理课程的基本理念有哪三条？

3、义务教育地理课程分为哪四大部分？

4、义务教育地理课程的总目标是什么？

5、在地理教学中，地理教师如何去达到课标的要求？

6、获取评价信息的方法和相应的评价方法主要有哪些？

7、运用纸笔测验评价方法评价学生的地理学习状况，试题的质量至为关键，命制纸笔测验试题时应注意什么？

8、课标中“乡土”范围一般是指哪一级行政区域？在实际操作是否可以适当变通？

9、2011版课标修订工作的指导思想和总体思路是什么？

10、请您谈谈对本次修改后的课标学习的认识？

地理答案：

1、义务教育地理课程是一门兼有自然学科和社会学科性质的基础课程，具有哪几个方面的特征？答：区域性、综合性、思想性、生话性、实践性。

2、义务教育地理课程的基本理念有哪三条？

答：1．学习对生活有用的地理。2．学习对终身发展有用的地理。

3．构建开放的地理课程。

3、义务教育地理课程分为哪四大部分？

答：地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理。

4、义务教育地理课程的总目标是什么？

答：掌握基础的地理知识，获得基本的地理技能和方法，了解环境与发展问题，增强爱国主义情感，初步形成全球意识和可持续发展观念。

5、在地理教学中，地理教师如何去达到课标的要求？

答：1、突出地理事物的空间差异和空间联系 2、选择多种多样的地理教学方式方法

3、重视地理信息载体的运用

4、关注培养创新意识和实践能力

6、获取评价信息的方法和相应的评价方法主要有哪些？

答：纸笔测验法、档案袋法、观察法等；相应的评价方法有纸笔测验评价方法、档案袋评价方法、观察评价方法等。

7、运用纸笔测验评价方法评价学生的地理学习状况，试题的质量至为关键，命制纸笔测验试题时应注意什么？

答、（1）注重地理基础知识的基本技能的考查，主要包括学生对地理位置、地理概念、地理特征、地理空间分布、地域差异等方面的理解，以及学生能否在具体情境中合理应用地理知识。应淡化特殊的解题技巧，不出偏题、怪题。

（2）突出地理科学的综合性和地域性特点，关注学生整体观念、空间观念、地理视角、地理学科能力等的形成状况，并进行考查。

（3）有效地发挥各种类型题目的功能。例如考查学生对于地理事物的记忆能力，可以设计填图、填充、选择类试题；考查学生从具体情境中获取地理信息的能力，可以设计读图、阅读分析类试题；考查学生解决问题的能力，可以设计具有实际背景的试题；考查学生的探究、创造能力，可以设计开放性试题。

8、课标中“乡土”范围一般是指哪一级行政区域？在实际操作是否可以适当变通？

答：“乡土”范围一般是指县一级行政区域。根据各地的实际情况，乡土地理的教学也可以讲授本地区（省辖市）地理，或者本省（直辖市、自治区）地理。

9、2011版课标修订工作的指导思想和总体思路是什么？

答：保持原来课程标准的基本设计：

地理课程标准文本的框架结构保持不变，仍然由“前言”、“课程目标”、“内容标准”、“实施建议”4大部分组成，各部分的内部结构也基本不变；

课程内容的体系结构保持不变，仍然由“地球与地图”、“世界地理”、“中国地理”、“乡土地理”4大块组成；

“内容标准”以表格和条目为主的呈现方式不变，“内容标准”以行为动词（以学生为主体）的表述方式也不变。

10、请您谈谈对本次修改后的课标学习的认识？答：略。

远程培训作业1

远程培训作业1

作业：认真回顾《师爱的智慧》这门课，课程中哪一个观点或一句话让您印象最深？给您什么启发或反思？ 答：印象最深的观点：“爱是付出是给予，但不仅仅是付出和给予，付出的本身就是获得。教师要善于把平凡的教学转化为精彩，把烦恼的事物转化为快乐。这样教师在施爱的过程中，也会感到巨大的快乐与满足。这种满足和快乐是教师教师育人最大的动力源之一。” 启发与反思： 《师爱的智慧》深深地吸引我一口气把内容看我，并且边看边做笔记， 我是一名40多岁的老师了，也是深受“蜡炬成灰泪始干”的奉献精神影响过一代人，20年前是带着一颗爱心走上教育工作岗位的，教书育人的神圣使命感让我不敢倦怠。尤其是对学困生付出的更多，常常是课上讲过课下讲，放学后还要单独补，总觉得不让每个孩子掉队就是爱孩子，

爱班级。虽然成绩上去了，但是孩子们见了我绕着走，对我的付出一点都不领情，似乎还充满了敌意。当时觉得孩子小，长大了走上工作岗位，懂得知识的重要性了就会想起我这个小学教师的好。一天天，一年年的这样的教育教学工作让我感觉学生一批不如一批，越来越不听话，越来越不好管，我因此感到了倦怠。 虽然也曾经反思过自己，但是总找不到倦怠的真正原因，总是把原因放在学生和家长方面。直到学习了《师爱的智慧》这门课，读到最后我才真正的明白了：我对学生的爱是强制性的，没有考虑到学生身心需求，为了成绩，没有考虑到学生的发展不均衡是必然存在的。我的爱没有使学生感到快乐，反而是压力，他们每天在这种爱的压力下学习、生活，进而把这种消极的爱的压力转移到家长那里，家长也会对自己的孩子失去信心，影响到家庭的和谐与快乐。 教师付出的是快乐，收获的就是快乐；教师付出的积极的情感，收获的就是积极的情感；教师能从学生的角度去思考问题，学生就会在处理事情

暑期教师培训心得体会

暑期教师培训心得体会 暑期教师培训，对我来说，来得及时，我觉得受益匪浅，深受启迪。这次培训的内容十分丰富，对教师个人职业发展和教师职业生涯的规划都做出明确的定义，教师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的培训和再学习，这是教师自身的需求，也是社会发展的要求。 在这次培训中有吴松年教授的专业性有效教学新概念，有吴琼教授的促进教师发展，提升教学质量，高效教研活动的策划与实施，还有名师李春花老师的真实课堂教学等等。 此次培训对我在今后工作中发现自己，完善自我有着深刻的意义。通过这次认真的培训和自己的努力学习，我感到收获很大，现将自己的心得和体会写出来与大家分享。 作为一名老师，让我激动和回味的莫过于吴教授的现身说法、他从教育理论和教学管理生动的教学事例让我如临其境。使我深深地感到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会，就能融会贯通的，而是需要自己的认真钻研和日积月累而成的。而如何成为一名好老师，然后变成一名名师，就是我目前所面临的问题。从这次的培训中，我学到了一些前辈们的先进经验，明白了一些道理，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作又很大的意义。 “没有爱就没有教育”。教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子情况不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱，都应该是毫无保留

的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。 教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深刻领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。赏识每个学生的才华，让每个学生积极参与，期待每个学生获得成功。 作为教师，我体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会淘汰。 The things that Jimmy did to solve his problem: 1. He did a radio interview. 2. He put up some signs. 3. He called up his friends. 4. He handed out advertisements. 5. He told the teachers. 6. He set up a call-in center for parents.

初级电工培训考试试题与答案

题目：关于社会发展对职业素养的新要求错误的是（您的答案： 正确答案：应把集体利益放在首要位置 解析：应把集体利益放在首要位置 题目：下列属于行业就业形式的是（） 您的答案： 正确答案：以上都是 解析：以上都是 题目：关于提升职业能力是关键错误的是（）您的答案： 正确答案：缺口较小 解析：需求旺盛 题目：在没有非机动车道的道路上，电动自行车应当（您的答案：） ） 正确答案：靠车行道的右侧行驶 解析：靠车行道的右侧行驶 题目：公共场所卫生主要内容不包括（）您的答案： 正确答案：卫生管理 解析：卫生管理 题目：艾滋病的潜伏期是（）年 您的答案：

正确答案： 7-10 解析： 7-10 题目：关于贯彻安全生产方针错误的一项是（） 您的答案： 正确答案：安全和生产是一个有机的整体，生产工作和安全工作要先重视生产工作 解析：安全和生产是一个有机的整体，生产工作和安全工作要先重视生产工作 题目：关于报火警时需说明的选项中错误的是（） 您的答案： 正确答案：人员伤亡情况 解析：人员伤亡情况 题目：正弦交流电是指交流电是按照（）规律变化的。 您的答案： 正确答案：正弦 解析：正弦 题目：电流互感器结构同( ) 基本相同。 您的答案： 正确答案：普通双绕组变压器 解析：普通双绕组变压器 题目：工作在交流电压（）V ，或直流电压（）V 及以下的电路中起通断、保护、控制或调节作用的电器产品叫做低压电器。 您的答案： 正确答案： 1200 1500

解析： 1200 1500 题目：以下不是控制电器的是（） 您的答案： 正确答案：行程开关 解析：行程开关 题目：以下不属于主令电器的是（） 您的答案： 正确答案：继电器 解析：继电器 题目：电流继电器是根据电压大小而动作的继电器。 您的答案： 正确答案：错误 解析：错误 题目：开关三极管一般的工作状态是（）。 您的答案： 正确答案：截止和饱和 解析：截止和饱和 ( ) 。题目：下列工具中，属于维修电工检修电机的专用工具是 您的答案： 正确答案：压线板 解析：压线板 题目： ( ) 卡钳可用来直接测量工件的尺寸。

七年级地理教师教学工作总结

七年级地理教师教学工作总结 本文是七年级地理教师教学工作总结，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 本学期我所担任的是初一年五个班的地理教学工作，回顾本学期的工作，有得也有失。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结： 一、主要经验和收获 1、课堂教学应以学生为主体 在地理教学中要组织学生开展有效的学习活动，学生是学习的主人。只有学生处于积极主动状态，经过认真的分析、思考，才能体会教材中蕴含的知识，产生探索地理世界的兴趣，理解所学的地理知识，获得相应的能力。在本学期的教学中我注重培养了学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法，为学生的终身学习打下良好的基础。同时教学时尽量采用多种教学手段和方法来激发学生兴趣。 重视学生的心理特征研究，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行教育。同时注意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求，对学习困难的学生，针对他们的具体情况给予了耐心帮助，鼓励他们通过一系列的探索活动去发现结论，如地理名称、概念、事实、原理等，使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生，采取研究性学习等多种方式，培养他们的创造和探索能力。如涉及学生解决地理问题的技能、方法策略的形成，即地理知识产生和发展的过程等，收到了良好的教学效果。 注重学生主体作用的发挥。积极创设学生的求知情境，要求所有的学生都参加学习过程，并且注意将知识内化为不同的层次，使每个学生都有机会取得成功。同时，鼓励学生自由想象，提出各种假设和预见，充分尊重他们的思想观点，使学生敢想敢干，富有创新精神。高中地理教学要以读图、分析为基础。引导学生联系身边的实际进行分析，能够使学生对地理事实获得具体的、明确的认识。通过一学期教学，使学生的各方面素质都有了很大的提高。尤其是思考能力、识图能力、分析和解决问题的能力等方面提高迅速。 2、在知识爆炸的今天掌握知识的多少已经不是最重要的，而如何掌握知识才是最重要的，因此教学中注重方法的传授。地理概念和规律是地理知识的核心

2020年远程培训总结作业

远程培训总结作业 通过远程培训学习，使我接触到了专家学者们的教育新理念，·学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与一线教师们进行了充分的交流。同时也认识到了自己教学中的不足，因此，可以说这次培训来的很及时，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远。崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位教师的心灵，作为一线教师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，铺设好自己的专业化发展之路。 一、积极转变教育教学观念，大力推进素质教育 观念是行动的先导。教师的教育教学观念直接影响着教师的教育教学行为，直接影响着教育教学的效果，影响着素质教育的进行。素质教育力求使每个学生在本身原有素质基础上，获得和-谐和充分的发展，从而提高其身体素质、思想素质、文化素质，使学生学会生活，学会学习，学会创造，学会自我教育，具备现代社会的适应能力和生存能力。 二、改变传统的课堂教学模式，注重教学方式的选择

课堂教学是实施素质教育的主渠道。在我国的课程改革实践中， 出现了许多新的学习方式，归纳起来，主要包括自主学习、合作学习、探究学习，均强调学生是学习的主体，提倡学生参与学习目标、学习进度和评价目标，倡导学生在学习中积极思考，在解决问题的过程中学习。 三、对高中数学新课程的整体把握 1、对教材的整体把握，首先要整体把握新课程提出的六条目标，其次要整体把握数学的素养和能力，再次整体的理解数学课程的内容，最后要以学生为主体。 2、新增内容和变化内容有了新的认识。新课程更注重数学的应用价值、新课程更突出了数学的文化价值、新课程更体现了数学与其他学科的联系以及数学后续发展、新课程更体现了时代精神和时代的要求、新课程更注重了数学思想方法的多样化、新课程更强调了学生的参与活动。 3、对数学教学设计有了新的认识。问题的设计应该简洁明了，引人入胜;过程的设计应该能促进学生的全面发展;活动的设计应该体 现以学生为主;评价的设计应该关注学生的学习过程以及学生的终身 发展。

2020年暑期教师培训心得体会文档2篇

2020年暑期教师培训心得体会文档2篇 Experience document of summer teacher training in 20 20 编订：JinTai College

2020年暑期教师培训心得体会文档2篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本文档根据心得体会内容要求和针对主题是培训学习群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020年暑期教师培训心得体会文档 2、篇章2：“青年马克思主义者培养工程”2020年暑期团学骨干培训心得文档 篇章1:2020年暑期教师培训心得体会文档 xx年8月24日至28日，学校组织全校教师集中学习。4天的学习内容丰富，从“立德树人，培养师魂”做一个有责任的老师动员讲话，外出学习人员做汇报，到“自觉抵制有偿家教，还教育一片明朗的天空”专题讲座再到红十字急救员培训

专题讲座，让我们从师德师风到教师业务提升方面都有很大收获。 为什么要守护师德？这是师德修养方面的一个重要内容，因为这是教育形势的需要，是学校发展的需要，也是教师发展的需要。敬业才乐业，乐业才能创业。如何敬业，我们首先要珍爱生命，做一个有颗责任心的教师，不仅对学生，对家长，对工作，对家庭都要有责任心。在从教的道路上，我们要不断丰富专业知识，提升业务水平，树立正确的教育观念，爱岗敬业，为学生树立为人的榜样，廉洁从教。 这个假期，学校派出多批次教师外出参加各类培训，利 用集中学习这个平台，各外出培训教师代表积极分享了在培训中的心得，如校本课程开发，体验式团队合作建设，翻转课堂，微课及其制作等内容。这让我们再一次提升了对校本课程开发重要性的认识，团队建设在提升教师业务水平，提升教学质量等方面的重要性；基于互联网的翻转课堂、微课已成为引领教学改革的标杆，那么如何推行翻转课堂，如何引入微课，制作微课，这是我们急待考虑的问题。 翻转课堂，微课对我来说，这些名词，或者说这些教学 模式已早有所闻，也看过不少的报道，看过一些现场教学，也引发了自己的一些思考，比如，我们的学生已长期形成的对学

高低压电工培训试题含答案

高低压电工培训试题（含答案） 一、低压 1.电动势的正方向规定为从低电位指向高电位，所以测量时电压表正极接电源负极，而电压表负极接电源的正极。（ ×） 2.用钳表测量电动机空转电流时，可直接用小电流档一次测量出来。（ ×） 3.电流表的内阻越小越好。（√） 4.万用表在测量电阻时，指针指在刻度盘中间最准确。（√） 5.电压表内阻越大越好。（√） 6.万用表使用后，转换开关可置于任意位置。（ ×） 7.并联电路中各支路上的电流不一定相等。（√） 8.正弦交流电的周期与角频率的关系互为倒数。（√） 9、绝缘棒使用后，可放在地上或靠在墙上。（ ×） 10.导电性能介于导体和绝缘体之间的物体称为半导体。（√） 11.交流电每交变一周所需的时间叫做周期T。（√） 12.磁力线是一种闭合曲线。（√） 13.无论在任何情况下，三极管都具有电流放大功能。（ ×） 14.日常电气设备的维护和保养应由设备管理人员负责。（ ×） 15.电工应严格按照操作规程进行作业。（√） 16.有美尼尔氏症的人不得从事电工作业。（√） 17.在设备运行中，发生起火的原因是电流热量是间接问题，而火花或电弧则是直接原因。（ ×）

18.对于在易燃、易爆、易灼烧及有静电发生的场所作业的工作人员，不可以发放和使用化纤防护用品。（√） 19.在带电灭火时，如果用喷雾水枪应将水枪喷嘴接地，并穿上绝缘靴和戴上绝缘手套，才可进行灭火操作。（√） 20.事故照明允许和其它照明共用同一线路。（ ×） 21.日光灯点亮后，镇流器起降压限流作用。（√） 22.民用住宅严禁装设床头开关。（√） 23.用电笔验电时，应赤脚站立，保证与大地用良好的接触。（ ×） 24.为了有明显区别，并列安装的同型号开关应不同高度，错落有致。（ ×） 25.白炽灯属热辐射光源。（√） 26.当拉下总开关后，线路即视为无电。（ ×） 27.移动电气设备电源应采用高强度铜芯橡皮护套硬绝缘电缆。（ ×） 28.移动电气设备可以参考手持电动工具的有关要求进行使用。（√） 29.电工钳、电工刀、螺丝刀是常用的基本工具。（√） 30.电机运行时发出沉闷声是电机在正常运行的声音。（ ×） 31.用星-三角降压启动时，启动转矩为直接采用三角形联结时启动转矩的1/3。（√） 32.再生发电制动只用于电动机转速高于同步转速的场合。（√） 33.三相电动机的转子和定子要同时通电才能工作。（ ×） 34.电气控制系统图包括电器原理图和电气安装图。（√）

初中地理教学工作总结(精选3篇)

初中地理教学工作总结（精选3篇） 初中地理教学工作总结 指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回顾这段时间的教学，收获的不仅岁月，还有成长，将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢？下面是为大家收集的初中地理教学工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 初中地理教学工作总结1 本学期我担任了九个班的地理教学工作，任务艰巨，在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的具体工作总结如下： 一、积极参加课改培训 加强理论学习、促进观念转变根据学校的统一安排，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高二地理学科新课改培训。三天培训期间，通识培训，对《普通高中课程方案》进行了解读；人民教育出版社、课程教材研究所的专家从教材编写方面对人教版普通高中地理课程标准实验教科书必修《地理2》、《海洋地理》《自然灾害与防治》的设计思想和教材内容作了介绍；广东省的一线教师介绍了课改实验区的教学经验和教训；省地理教研员对普通高中新课程实验地理学科的开设时间、方式、课时安排、教学和教研等提出了指导意见；科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面

有了一定的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。 二、认真做好本职工作及高一地理备课组长的工作 本学期切切实实做好高中地理会考工作，力争全部学生达标，重点做学习困难学生的工作。注重对高二文科班打好基础及培优，组织高一备课组成员做好下列工作： 1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。 2、安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证十个班级的教学进度一致。高一备课组内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短，教学相长。 3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。 4、抓教学常规何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变。主要措施：培养良好的道德规范和学习习惯，在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩”任务性”活动，设计各种真实的活动，通过各种实践，达到有利于学生综合能力提高的目的。 三、投身单元备课活动 研究新课标、把握新教材为了更快更好的适应新课改的要求，早

中小学教师继续教育全员远程培训作业

中小学教师继续教育全员远程培训作业 作业题目：课堂教学是主战场、是教学的关键；备好课则是上好课的前提和基础。学习了《备课实务与新技能》后，您有哪些收获？您打算从哪些方面改进自己目前的备课，以提高自己的备课水平？ 我是一名从师范院校毕业并投入教育教学工作的教师，从理论上来说，我深知课堂教学在教育教学中有着非常重要的地位，正如这次学习中所说的“课堂教学是主战场、是教学的关键。”，而且这种意识在我从教的这十一年以来一次又一次的在实践中不断得到加深。我也知道要组织一节成功、有效的课堂，必须备好课，“备好课是上好课的前提和基础”。 通过对《备课实务与新技能》的学习，促使我仔细回顾了自己以前在备课时所做的工作。通过学习与回顾，我清楚的意识到自己首先是对备课的理解有局限，自己以前对备课的认识有些只看到表面现象，比较肤浅；有些虽然正确，却只是一些片段，不够完善；更主要的是有些认识即使正确，却没有落实到具体的教育教学工作中，只停留在意识的层面，没有贯穿在备课的过程中；其次，自己把时间及精力过多的花费在研究教材，书写教案，批改作业上，对课程标准则研究不够，对学生的研究与关注也远远不够；在备课的过程中，对备教学风格没有引起足够的重视，没有形成独特的教学风格；备课中过于倾向知识技能的目标制定和实施；课后总结不够全面、深入。 这次学习，帮助我认识了“备课”的新含义——备课是教学过程的精心预设，包含着教师对课程教学内容的理解水平，也包含着教师的创造性劳动；备课是知识的内化、具体化与课堂物化的预案；备课是对教学资源开发、整合与利用的过程；备课是对学生的研究与关注；备课是教师再学习的过程。 在今后的教育教学工作中，我将努力从思想观念、知识结构、工作方式和行为方式等方面挑战自己，改变自己，完善自己。用心的去体验备课的各种新含义；在备课中，科学、合理地安培时间，加强对课程标准的研究，切实加强对学生的分析、研究与关注，做到在备课中备好学生，备课时的切入点面向中差生；深入研究，形成自己的教学风格及特点，努力提高自己的备课水平。同时，我将精心组织课堂教学，并在课堂教学中注重抓基础教育。上完课之后我将认真进行反思、

暑期教师培训心得体会2020.doc

暑期教师培训心得体会2020 在这个暑期刚刚开始的时候，学校组织了为期七天的培训，学校的所有教师都必须要参加。在这次培训中，我学到了很多教学知识，我认为自己的教学能力有很大的进步。相信在之后的教学中，我能够让我的学生们学得更好。 第一天主要是领导的讲话，内容有这八天培训的计划、培训的指导思想、培训的目的，还介绍了此次对我们进行培训的老师，都是在教学方面很有经验和心得的老教师，他们都有自己的一套教学方法和教学风格，有很多我们可以学习的地方。这次培训一共分为六个部分，分别是教案写作的方法、备课指导、学生特点分析、素质教育的要求、资深教师经验分享以及集体教案写作。 第二天进行的是学生特点分析的培训，主要分析学生的不同气质类型，和如何根据不同的气质类型进行教育。不同的学生，需要有不同的教育方法。对待两个性格不一样的学生，如果用一个教育方法，可能一个的效果很好，另一个却适得其反。所以这就需要我们教师学会通过学生平时展现出来的性格特点，分析学生的气质类型，进行不同的教育，做到因材施教。这不仅仅是班主任老师需要学习的东西，所有的任课老师也需要学习。 第三天主要讲了素质教育的要求。现在已经开始普遍的实行素质教育了，开始从应试教育向素质教育转变，这个问题是每次培训都会提到的。这种转变需要一个过程，需要学校和老师把课堂教学的内容从为了考试向为了学生全面发展转变。 第四天和第五天分别是备课指导和教案的写作。教案也是备课的一部分，所以这两个是放在一起讲的。备课包括备教法、备学生和备教材，这些提前准备的东西都需要在教案上体现出来。教师上课都是根据教案进行的，这样才是有准备的上课，才能够上好一堂课。

初级电工培训考试试题及答案

题目：关于社会发展对职业素养的新要求错误的是（）您的答案： 正确答案：应把集体利益放在首要位置解析：应把集体利益放在首要位置题目：下列属于行业就业形式的是（）您的答案： 正确答案：以上都是 解析：以上都是 题目：关于提升职业能力是关键错误的是（）您的答案： 正确答案：缺口较小 解析：需求旺盛 题目：在没有非机动车道的道路上，电动自行车应当（）您的答案： 正确答案：靠车行道的右侧行驶解析：靠车行道的右侧行驶题目：公共场所卫生主要内容不包括（）您的答案： 正确答案：卫生管理 解析：卫生管理题目：艾滋病的潜伏期是（）年 正确答案：7-10 解析：7-10 题目：关于贯彻安全生产方针错误的一项是（） 您的答案：正确答案：安全和生产是一个有机的整体，生产工作和安全工作要先重视生产工作解析：安全和生产是一个有机的整体，生产工作和安全工作要先重视生产工作题目：关于报火警时需说明的选项中错误的是（） 您的答案： 正确答案：人员伤亡情况 您的答案：

解析：人员伤亡情况 题目：正弦交流电是指交流电是按照（）规律变化的。 您的答案： 正确答案：正弦 解析：正弦 题目：电流互感器结构同（）基本相同。 您的答案： 正确答案：普通双绕组变压器 解析：普通双绕组变压器 题目：工作在交流电压（）V ，或直流电压（）V 及以下的电路中起通断、保护、控制或调节作用的电器产品叫做低压电器。 您的答案： 正确答案：1200 1500

解析：1200 1500 题目：以下不是控制电器的是（）您的答案： 正确答案：行程开关 解析：行程开关 题目：以下不属于主令电器的是（）您的答案： 正确答案：继电器 解析：继电器题目：电流继电器是根据电压大小而动作的继电器。 您的答案： 正确答案：错误 解析：错误 题目：开关三极管一般的工作状态是（）。您的答案： 正确答案：截止和饱和 解析：截止和饱和 题目：下列工具中，属于维修电工检修电机的专用工具是（）。您的答案： 正确答案：压线板 题目：（）卡钳可用来直接测量工件的尺寸。 解析：压线板

高三地理上学期教学工作总结

高三地理上学期教学工作总结篇一：高三第一学期地理教学工作总结 XX-XX学年第一学期地理教学工作总结 本学期我主要担任高三（2）（3）班的地理教学工作。在平时的工作中大力提倡坚持真理、爱岗敬业、无私奉献、勇于吃苦的精神，立足岗位，与时俱进，履行职责，扎实搞好本职工作。把良好的师德化为实际的行动，把教学的高质量作为工作追求的目标，把教科研的能力作为自我培养的重点，力争做到才学高、师德好、质量优、创新精神强。平时经常学习教学常规，落实教学五认真，做到上课不迟到、不早退、不拖课、不体罚或变相体罚学生，严格控制作业量。总是以满腔热情投入工作，不厌其烦地对学生进行课外辅导，赢得了学生的好评。特总结如下几点： 1．认真制定工作计划 在开学初本人针对高二和高三的学科特点，制订详细的授课计划。高二本学期是人文地理的知识，相对较容易，课时较宽松，而高三课时较紧，所以在制订计划时留下三个星期用于复习世界地理的知识。认真详细地制定时间计划，划分时间段，并控制好各时间段的用时计划，现在一个学期快结束了，事实证明我们的计划比较科学和成功。 2．注重课堂教学，提高课堂效率 刻苦钻研教材，充分利用教学专业报刊和互联，了解学

科最新动态，提高理论水平和修养，高质量的完成地理课的教学任务。在教学环节中特别重视提高课堂教学效率，课堂教学要坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，按照“高效课堂”的原则，精心备好课，提高个人的好课率和备课组的好课率，地理课是一门很实用和很社会化的学科，所以要把地理课与社会相结合，不但使用课本中的案例，还增加有说服力的案例，便学生理解和自学，更有助于提高学生学习兴趣。课堂上，教师注重科学的教学方法、教学手段，尤其是适合地理学科的“直观教学法”、“案例教学法”“自学讨论教学法”等。 3．加强教学科研工作，提高科研水平 本人认真参加每周一次的备课组讨论。备课组活动时，每次都进行重点、难点分析，分析教法、学法，估计学生学习时会出现的困难以及应该采取的相应措施。认真组织好每次试卷分析，找出学生的薄弱环节，加强补差与提高。 4．适量布置作业，提高作业效率 高中的课程很紧，作业的压力也很大，所以教师作业布置要适量，要在提高作业的效率上下工夫。所以我们自己编制一些高质量，有梯度的作业，帮助学生巩固知识。 本学期地理进行了一系列的考试，我也参加了几次教师培训，总之忙忙碌碌中一个学期又过去了，下学期我们将继

远程培训研修作业

2017—2018年阜阳市小学教师 远程全员培训研修作业 太和四小王胜男 作为一名新老师，开学初期对学校的教学工作很陌生，很迷茫。如何备好一节课，如何上好一节课，如何布置作业，如何让学生更好的理解某一个知识点，如何提高学生对语文课的兴趣，如何提高学生的语文成绩，等等很多个疑问的困惑。于是，我开始找名师视频来观看，模仿他们的教态，语言，甚至是上课流程。久而久之，又有很多问题出现了：设置问题太过于拔高，教学环节太琐碎，无法把握学生的兴趣特点等等。 通过这次培训学习，我深深认识到自己的不足。时代的发展，互联网的普及，社会的人文环境影响了这一代的学生，我们教育工作者，必须要提升各方面的能力，才能胜任教育教学工作，成为一名好老师。现在我从以下四个方面来谈谈此问题： 一、教师的专业发展 对于提升个人专业素养上，我是从以下两点进行的：1.对看书，从专业书籍和课外书籍中不断学习，提升地理专业素质、教育教学的专业素质和个人为人处世的素质。读书既是一种知识的获取方式，也是个人心里素养的培养方式。2.善于利用网络资源。在网络中有丰富多彩的语文资源，要善于寻找和发现，并合理有效的运用于自己的课堂教学当中。打开眼界，不能只限于现有知识和眼界的寻找，多从网络、电视等媒体上获取新鲜事物、新鲜信息，让自己眼界开阔。并在生活中带着发现的眼睛。3.充分利用互联网，学习更多的教学方法，如幕课（反转课堂），从网上找取反转课堂的教学视频，教学文档，学习如何制作并把幕课这种教学方式运用到课堂中，增加课堂教学的形式。与时俱进。 二、教育教学技能的提升 作为年轻教师，尽快提升自己的教学能力，加强自身的专业能力是最重要的。在提升教学能力上，现在我采取的方法是：1.充分备课，看课标，读教材。反复理解课标，找准这一节课的重点和难点。思考如何设置排列重难点的讲解思路，先后顺序。把知识点先给自己讲明白，把自己放在学生的角度，想想对于某一个知识点上我自己存在哪些疑问，哪些疑问有碍于重难点的理解，试着把它们融入在重难点的授课中。2.多书写，多反思。上课思路和教学构思，一遍遍反反复复的在脑海中展开、推敲。把上课的过程写成教学详案，一遍遍的演练，从中发现问题。试着把思路，把环节，把过渡语，把课堂组织，课堂评价写出来。不断的梳理和学习。 3.多听课。抓住一切机会听本校有经验教师的课。在听课的

暑期教师培训计划

暑期教师培训计划 暑期教师培训计划(一) 暑期培训是教师专业发展的重要途径之一，也是我区推进教师培训工作的重要制度之一。为进一步提高广大教师的理论素养和实践能力，从教师的实际需求和发展愿望出发，打造一支基础扎实、业务精良，能适应学校改革发展创新的师资队伍，特制定20xx暑期教师培训计划。 一、目的 1、从研讨教育教学的具体问题出发，进一步更新教育观念，提升实施新课程的能力，不断提高教学有效性。 2、更新专业知识，进一步优化知识与能力结构，不断掌握现代教育技术能力，促进教师自身的专业化发展。 3、加强教师队伍的学科专业化建设，有序推进学科建设的均衡化发展。 4、加强领导干部队伍建设，提升团队协作力、凝聚力，全面提高推进素质教育的能力和水平。 二、形式及内容 1、专家讲座定于7月8日至9日，邀请华东师范大学教授李政涛和全国家庭教育报告团成员李晓凡以高效课堂和生命化课堂及班级管理和德育教育为题为全体教师进行专题讲座。 2、远程研修 7月29日-8月31日，组织全体教师参加全省中小学(含幼儿园)教师远程研修。中小学教师根据《义

务教育课程标准(20xx 版)》进行内容框架设计课程资源。幼儿园教师进行师德、技能培训，促进其专业发展。 3、校本培训 8月26日-31日，由学科教研员根据新课标修订情况，对教材进行整体的梳理培训，并结合本年度的学科小问题教研活动的开展对本学科存在的具体问题进行有针对性的指导讲座。 4、领导干部培训 7月22-27日，组织中小学校长到北师大进行为期一周的专业发展培训、考察;7月中旬，组织全区中层以上干部进行拓展训练。 三、组织和管理 今年暑期培训项目多，时间长，涉及人员广。各学校、幼儿园要高度重视，加强领导，周密安排，强化责任意识、安全意识和大局意识。要制定相应的应急预案，培训期间，要有专人负责，做好相关准备，确保培训活动收到实效。 严肃培训纪律。培训期间，要做好考勤管理，除特殊情况经批准外，任何人不得无故缺席。教师暑期培训将与年度考核挂钩。规范考核登记。根据市教师继续教育学分登记的有关规定。结合不同的培训类型进行学分登记。加强检查督办。将不定时检查教师学习情况。暑期培训结束后，要认真进行总结。 暑期教师培训计划(二) 一、语文作文教学专项培训 培训时间:7月5日，上午8:10，时间一天。 培训地点:第二实验小学

电工安全培训考试卷及答案

电工安全培训考试卷 一、判断题、 1. 熔断器的熔丝选的小一点可已作为电动机的过载保护。（） 2. 川类工具在防止触电的保护方面依靠由安全特低电压供电和在工具内部不会产生比安 全特低电压高的电压。（） 3. 当断路器故障后可以带负荷拉、合隔离幵关（刀闸）。（） 4. 发生严重危及人身安全情况时，要先填写好倒闸操作票后再进行停电。（） 5. 检修状态：指设备的幵关、刀闸都在断幵位置，并接有临时地线（或合上接地刀闸）， 设好遮拦，悬挂好标示牌，设备处于检修状态。（） 6. 事故处理或倒闸操作中到了下班时间可以按时交接班。（ 7. 挂接地线前必须验电，防止带电挂地线。验明设备无电后，立即将停电设备接地并三相 短路。（） 8. 在同一个低压供电系统中，允许保护接地和保护接零同时使用。（） 9?间接接触触电是人体接触到正常情况下不带电的设备的金属外壳或金属构架而发生的触电现象。跨步电压触电属于间接接触触电。（ 10. 电气设备采用24V以上的安全电压时，必须采取防止直接接触带电体的保护措施。 （） 11. 人体可以持续接触而不会使人直接致死或致残的电压为安全电压。（） 12. 绝缘杆和绝缘夹钳都是绝缘基本安全用具。（ 13. 起重机械和起重重物与10KV线路之间的最小安全距离应大于2米。（） 14. 安全用电的基本方针是“安全第一，预防为主”。（ 15. 触电者若出现心脏停止跳动呼吸停止，在场的电工抢救5小时后不能复活就可认定触电 者死亡。（ 16. 跨步电压触电也属于间接接触触电属于直接接触触电。（ 17. 间接接触触电是指人体直接接触到带电体或者是人体过分的接近带电体而发生的触电 现象。（） 18. 电伤是电流通过人体时所造成的外伤。（） 19. 所谓触电是指当电流通过人体时，对人体产生的生理和病理的伤害。（） 20. 为了避免短路电流的影响，电流互感器必须装熔断器。（） 21. 爆炸危险场所对于接地（接零）方面是没有特殊要求的。（） 22. 用万用表测电阻时必须停电进行，而用摇表测电阻则不必停电。（ 23. 遇有电气设备着火时，应立即将有关设备的电源切断，然后使用泡沫灭火器灭火进行救火。（ 24. 进入高空作业现场，应戴安全帽。高处作业人员必须使用安全带。（）

高一地理学科期末教学工作总结

高一地理学科期末教学工作总结 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 高一地理学科期末教学工作总结范文一一、教育教学任务完成情况 本学期我担任高一(1)、(2)、(3)、(4)和(10)班地理课的教学工作任务。在我和全体学生的合作和努力下，比较圆满的完成了学段教育教学任务。二、主要经验 首先，在高一，在本学期初，我主要抓高一地理的基础知识部分，规范学生上课纪律及完成作业，纠正学生学习地理沿用初中的方法。我做了补救措施：要求学生按时完成学案和资料，改好、讲评学生的作业。在本学期高一地理教学任务的完成过程中，我发现学生普遍有上课纪律散漫、作业完成质量不高、应付周测、段考不认真等情况，因此，针对这些普遍现象，我制定了下学期的工作方向为纠正地理学习方法，提高学生学习地理兴趣，提高课堂效果这三大方面。对做得好的班级、个人及时表扬和鼓励;每次测验、月考之后进行排名，务求提高学生的竞争意识，提高学习成绩。 其次，高中地理教学要以读图、分析为基础。引导学生联系身边的实际进行分析，能够使学生对地理事实获得具体的、明确的认识。通过一学期教学，使学生的各方面素质都有了提高。 最后，在集体备课的基础上，讲好每一节课，提高课堂40分钟的教学效果，是提高地理教学成绩的关键。在课堂上准确无误的向学生传授教材知识，经常启发学生思维，注重教学语言的生动性、趣味性，分析问题深入浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，师生互动，极大的提高了学生学习地理的兴趣性。让学生增强了感性认识，加深对教材知识的理解和记忆，又培养了学生的购图能力，课堂效率有较大提高。三、存在问题及改进方法措施当然，在教学中，也存在着不足之处，在以后的教学中，我要努力做到： 1、以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣。 2、重视地理概念和规律的教学。 3、重视地理知识的应用。

2016年现代远程学习概论作业与答案

2016年现代远程学习概论作业和答案 一、单选题：（共10道试题） 1、要修改学习平台的登录密码，需进入学习平台的首页，在（）栏中找到修改密码的按钮 A 工具资料 B 在修课程 C 客服中心 D 个人中心 正确答案：D 2、下列哪些方法可以相对有效的训练我们的注意力（） A 制定明确的目标 B 排除外界的干扰 C 排除内心的干扰 D 以上都是 正确答案：D 3、（）是远程学习者在正式开始课程学习前的资源 A 导学资源 B 复习资源 C 效果检测资源 D 拓展资源 正确答案：A 4、和（）交流互动不仅会对学生的认识产生影响，更重要的会产生情感上的交流 A 辅导教师 B 学习伙伴 C 学习资料 D 学习平台

正确答案：B 5、正确高效地阅读一篇文章的顺序是（） A 先泛读再精读 B 先精读再泛读 C 从头到尾按顺序读 D 从尾到头倒序读 正确答案：A 6、养成错题分类的学习习惯，和下列哪一项没有直接关系（） A 集中攻克薄弱环节 B 突出知识的重难点 C 提高复习的效率和准确性 D 降低知识的遗忘率 正确答案：D 7、远程教育起源于哪个国家（） A 美国 B 英国 C 法国 D 德国 正确答案: B 8、在学习平台里的个人中心，如果个人的实际情况发生变化，必须要进行更改的是（） A 职业 B 手机 C 家庭住址 D 单位电话 正确答案：B 9、课程作业的最后完成时间是（）

A 选课期间必须完成- B 预约前必须完成 C 每次课程测试开始前1日24时前 D 测试结束后的一周之内必须完成 正确答案：C 10、小王是一名远程教育学生，开学很久了还没有拿到教材，他应该咨询（ A 学习中心 B 报考的院校 C 国家开放大学 D 辅导老师 正确答案：A 二、多选题（共10道试题） 1、下列属于远程教育要求学习者具备的能力是（） A 保持良好的学习动机 B 自我评价 C 合理的选择和使用各种学习资源 D 积极参和各种学习交互活动 正确答案：ABCD 2、提高学习注意力的方法和技巧有哪些（） A 排除外界干扰 B 清楚大脑杂念 C 不在难点上停留 D 排除内心的干扰 正确答案：ABCD 3、目前，互联网上的共享资源数量很多，类型丰富，主要包括哪些（） A 视频公开课

暑期教师培训心得体会(完整版)

暑期教师培训心得体会二： 为期5天的英语培训即将落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐的 5天里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的帮助，听了的宋立泽 和郑岚峰的理论指导，也观一些教学实例，亲身体验了一些活动，让 理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。 以下是我的一些心得体会： 一、重新认识了自我 通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必 须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语 的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务 和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而 是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答 案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。 二、对英语课堂教学有了新的认识 通过听郑岚峰教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和 感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对 象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个 就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力;在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的

听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。 三、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃 这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获。语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进。尤其是郑岚峰老师的语音课，由原来不知如何正确发音到现在基本标准，且较清楚地了解如何教学生的英语发音，真是大有收获。语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。通过专家教师的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。优秀教师的做法让我很受启发。很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语交流了。因而，要提高学生的听说能力，首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师注重交流的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错能力，学生在不断的交流中就能提高听说能力了。只有在不断的练习中，学生的口语能力才会不断的提高。 四、对教材的把握有了一个整体的认识 作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不泛包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，Pairork和Groupork部分不

电工培训考核试卷答案

电工培训考核试卷答案 单位:___________姓名:_________岗位:__________ 成绩:_______分 一、判断题（每题2分，共20分） 1、测量电缆绝缘电阻，一般用绝缘电阻表进行测量（√） 2、装设接地线时，应先装三相线路端，然后是接地端；拆接地线时，先拆接地端，后拆三相线路端。（x） 3、电动系仪表可以直接测量几千伏甚至更高的电压（╳x） 4、运动的金属物体靠近接近开关时，接近开关能立即发出控制信号。（√） 5、三相异步电动机的绝缘电阻低于0.2MΩ，说明绕组与地间有短路现象。（√） 6、电弧除可将触点烧伤破坏绝缘外，对于电器没有其它不利的影响。（x ） 7、变压器铁心应接地，但只允许有一点接地。（√） 8、照明控制回路中，开关的作用是控制电路的接通或断开，所以开关即可接在相线上也可接在零线上。（x） 9、用灯泡法检查三相异步电动机定子绕组引出线首尾端，若灯泡不亮则说明两相绕组正串联（√） 10、熔断器主要用于用电设备的短路保护，只要额定电压和额定电流选择得当，熔断器可以互换或代替使用（x╳） 二、选择题（每题2分，共40分） 1、电流互感器二次绕组不允许( C )。 A、接地 B、短路 C、开路 2、配线过程中，当需要把铜导线和铝导线压接在一起时，必须采用( C )。 A、锔连接管 B、铝连接管 C、铜铝连接管 D、三种都可以 3、造成交流接触器线圈过热而烧毁的原因是( D )。 A、电压过高 B、电压过低 C、线圈短路 D、以上原因都有可能 4、各断路器的配合中，电路上一级的熔断时间应为下一级熔断器的( C )以上。 A、一倍 B、二倍 C、三倍 D、四倍 5、触电伤害的程度与触电电流的路径有关，对人最危险的触电电流路径是( C )。 A、流过手指 B、流过下肢 C、流过心脏 6、热继电器可作为电动机的（ B ）。 A、短路保护 B、过载保护 C、失压保护 D、过压保护 7、HL-25穿心型电流互感器，当被测导线在电流互感器孔中穿过时，其变化为600/5A；若被测导线在孔中穿绕了三次，则此时变比是（ C ）。 A.600/5A B、300/5A C、200/5A D、100/5A 8、凡接到任何违反电器安全工作规程制度的命令时应( C )。 A．考虑执行B、部分执行C、拒绝执行 9、设三相异步电动机额定电流In=l0A，进行频繁的带负载起动，熔断体的额定电流应选( C )。A．10A B、15A C、50A D、25A 10、改变单相异步电动机的旋转方向的方法是（ C ）。 A、将火线与地线对调 B、将定子绕组的首尾对调 C、将启动绕组与运行绕组对调 11、通过额定电流时热继电器不动作，如果过载时能脱扣，但不能再扣，反复调节仍是这样，则说明( C )。A．热元件发热量太小B．热元件发热量太大C．双金属片安装方向反了 D.热元件规格错了12、普通功率表在接线时，电压线圈和电流线圈的关系是( C )。 A．电压线圈必须在电流线圈的前面B．电压线圈必须接在电流线圈的后面C．视具体情况而定13、指针万用表的优劣，主要看（A ）。 A．灵敏度高低 B.功能多少C．量程大小D、是否能测电容 14、一台三相异步电动机，其铭牌上标明额定电压为220／380V，其接法应是( B )。