实习支教周记.doc

周记一（9.15-9.20）

从刚到xxx中学的陌生到熟悉这里的环境，从刚来的满怀憧憬到正式走上教课的讲台，一切都来的那么突然。没有指导，没有准备，也没经验。我们没来之前孩子们都半个月没上过课了。刚到七化支教点，还没正式的认识我们已经领上了任务。我自愿担当三年级的班主任。和以前的班主任师姐交接了工作后她就把我领到三年级的教室。

一双双明亮的眼睛像是看到了希望，盯得我都不好意思了，我自我介绍完孩子们鼓起了热烈的掌声。送走刘慧师姐以后不久班里就有一个小女孩哭起来了，我着急忙慌的跑过去，问她怎么了，同学们说她舍不得刘老师走。我就安慰她，有空了刘慧老师会来看大家的。然后，我面带笑容亲切的跟大家闲聊：“认识了老师,我还不知道你们的名字呢，大家一个接一个自我介绍一下吧。”他们是我想不到的腼腆，情不自禁想起了自己小时候也和他们一样吧，好怀念。我也庆幸自己能选择教师这个职业，更要感谢我的大学---新疆师范大学给我们创造了这次实习支教的机会。此时此刻我心中蠢蠢欲动的烈火烧了起来。为了这次的支教，也为了这里的孩子，我要全力以赴。对支教生活充满着期待，同时又迷惑着，向往着在贫困的山区种下一颗希望的种子，用激情去灌溉，用辛勤去施肥，用爱心去呵护。但是面临风雨的考验我有能力滋养幼嫩的枝芽茁壮成长吗？

第二天晚上，我真是没办法入眠。一晚上脑海里都在构思该

要怎样给这些可爱的孩子们上课？温柔？严格？很纠结，自己想象了很多种上课的方式。面临着人生第一次走上讲台，心里盘算着要怎样向孩子展现老师的魅力?用怎样的方法把这的孩子教育好?应该和他们怎么相处？一幅幅即将到来的精彩支教生活画面在我脑海中闪过。心里多少有些暗暗的窃喜。因为一开始我就喜欢这里的孩子。

班群里已经闹翻了天，大家都在诉说自己的支教环境。在市里的同学都差不多都安顿好了，而分在乡下的伙伴还在忙着收拾自己的宿舍，吃饭住宿都还在解决中。田老师也在帮他们调节。我们则住的是公寓楼，两人一个宿舍，厨房洗澡间都齐全。在这这么优越的环境里我们可以全身心的投入工作。

带着舒畅的心情，给孩子们上课，但短短的三天课程我教得自己已经身心疲惫了，嗓子已经哑了，给孩子们上课声音说得太用力了，感觉都感冒了，头晕晕的，鼻子呼吸也不顺畅。喝了好多开水。

没想到支教才刚开始就这么累了。

周记二（9.21-10.7）

马上就过古尔邦节了，现在班里的同学我都能叫上名字了，每个孩子都很优秀，但我发现孩子们可爱打小报告了，一会这个孩子跑来说有人骂他，一会又一个孩子跑过来说有人把谁打了。一天下来，被他们弄的晕头转向。我就告诉他们老师不喜欢打小报告的孩子，同学之间应该好好相处，小事情你们可以自己解决，你们现在可以处理好一些事情了。

刚来不久，古尔邦节，中秋节，国庆节都迎面扑来，这会放很久的假，支教的同学有的很开心，有的也早已请好了假，准备要回家，有的则很失落，因为刚来时间不长。他们还没有适应这里，放这么长的假一时还没有打算。这能留在支教的地方。我就是其中之一。

我的堂弟说要来看看我支教的地方，10月2日我带着他在吐鲁番各个地方溜达，白天我们看风景，晚上我们欣赏美丽的音乐喷泉，

10月5日，我们回到七泉湖，镇上的小朋友带着我两去爬山，一起摆字样，在葡萄架里捉迷藏，走走停停，放声高歌，摘农民剩下的葡萄，吃路边的沙枣，刚来不久，我已经和他们玩的很开心了。跟他们玩着玩着感觉自己也是在这美丽的七泉湖长大一样。

中秋节我们吃上了田老师给我们带的月饼，在金珠同学那里吃了第一个团圆饭，带着我们去了沙漠植物园，里面的之物应有

尽有，各种叫不上来名字的植物看的我们眼花缭乱，一路上田老师认真的给我们讲解，这是荨麻，那是梭梭，忽然对田老师肃然起敬，把书本上的知识学到脑袋里再用到生活上，这种感觉让人很羡慕。

中秋佳节，我可爱的七泉湖孩子，中秋节快乐，记得吃月饼哦。

周记三(10.7-10.12)

放了那么长的假，东走西窜，瞧了瞧圣金乡，葡萄乡，七小的支教环境，都还不柰，同学们个个也精神抖擞，支教生活并没有想象中的那么艰苦，大家都把支教当做一次快乐的体验。第一次见到了传说中的火焰山。去了吐鲁番最有趣的旅游景点－葡萄沟，一路上我们嘻嘻哈哈，走走停停，难得相聚在一起，来了一场说走就走的旅行。当然坎儿井才是吐鲁番最有特色的靓丽风景。

经历两三周的上课，渐渐地习惯适应了这里的生活和工作。也和孩子们打成一片，每个孩子都很喜欢我们新来的支教老师，

我也喜欢这里的每个孩子，孩子们懂事又淘气，放学的时候悄悄把我书包拿走，不让我回家，让我无可奈何。中午孩子们都来得很早，因为我中午一直在办公室，他们就来找我补习功课，问着一些奇怪的问题。

但是班里孩子也出现了状况，班里的孩子应该是觉得新来的老师好欺负，上课总有人在叽叽喳喳的说个不停。上个课一会这个老师我扔下垃圾，一会那个老师我借个东西，总感觉自己忙得停不下来，身心疲惫。作业也有很多人不交，我弄不明白这么小的孩子怎么可能会不教作业，我还发现一个奇怪的现象，一个叫徐鑫的男孩子交上来的作业竟然是一个空本子，连续好几次都这样，我很奇怪，我就经常注意他，发现孩子上课呆呆的，感觉很吓人，我把他叫来办公室，问他是不是老师布置的作业太多了写不完。他只是摇摇头，我又问他，那你怎么给老师交个空本子上来，是想叫老师给你写作业吗?他也不笑，也不说话，脸上依旧没有表情，我一下拿他没办法，我就要求他要把今天的作业做完，我给他讲了今天的作业是什么，让他回了班。但心里还在想这孩子到底怎么回事？

第二天，他交上来的本子虽不是空的，但只写了几个字，我觉得我有必要和指导老师祁老师沟通一下，我说了徐鑫的情况，说自己有点担心他，但不知道哪里出了问题，老师安慰我先不要急躁，不要太担心，叫我把徐鑫叫来到祁老师办公室谈谈，谈完以后，下课我摸着他的头问他没事吧，这次他给了我一个肯定的

回答，没事，

后来我留心观察才发现他写字的速度慢，又十分的贪玩，完全没有自主学习能力，学习中注意力容易被其他无关的小事吸引，明白了徐鑫的状况以后，我经常去操场叫他回班写作业，上课常常叫他回答问题，只要他交作业我就当着全班口头表扬了，还给他贴小红花，一段时间以后他和其他学生一样了，能按时交作业，上课集中注意听我讲课了。

刚上三年级，面临许多的第一次，第一次写作文，第一次用钢笔，担心他们钢笔字写不好，周末去了吐鲁番给孩子们买字帖，怀里抱着崭新的字帖，想着明天一个个拿上字帖高兴的样子，路途上的辛劳也一扫而空了，从七泉湖到吐鲁番，海拔落差太高，每次下去上来耳朵都很不舒服，就好像火车过隧道，耳朵一下子被堵住。所以没事不会轻易去吐鲁番的。

身边有一个个可爱的孩子围着是一种别人体会不到的幸福感。

周记四(11.1-11.7)

支教一个多月了，心里开始出现烦躁，心情总是乱糟糟的，

总是忙个不停，一天一天过的充实但感觉每天都是一样的工作，没有刚来那会的新鲜感了。

蒋伟伟头在玩的时候摔破了，看到他满头的鲜血，心里不禁抽动了一下，立即报告了祁老师，用纸巾帮他捂住了伤口，擦去了周围的血痕，祁老师给家长打了电话，家长立马把蒋伟伟送往医院包扎，第二天他带着一个白色头套来上课了，我亲切的问候他，问他还疼不，他摇摇头，很委屈的样子。我笑了笑，拍拍他说以后再别这么调皮了。

祁老师把我叫来办公室，说几个孩子在倒下来的灯架上玩，一些学生在下面摇，结果四个孩子从上面掉下来，两个没事，一个摔得不重，蒋伟伟就被摔到头了，我心里一阵后怕，想想，孩子太小，意识不到危险，玩的时候只顾玩得开心了。祁老师还说，剩下的几个废弃灯架也不知道什么时候倒下来，真怕砸到了学生，我说要不试试看看我们几个能不能推倒它，祁老师否定了我的观点，第一灯倒下来是灯下面的钢筋生锈了，其他的灯我看了，根本推不动的，再说我们几个用手推也很危险。给学校说了，但是还没接到处理的通知。我感觉得到祁老师是让我想想看看有什么好的办法，

回来我苦思冥想，上网搜索了，全方面思考，最后只能打桩拉线，这也得耗费很大的人力，但真的想不到还有比这更可行的办法了，一早我就来到操场查看地形，发现操场周围有很多的砖块，我忽然眼前一亮，傻傻的一个人笑了笑。第一节语文课，我

把孩子集合到操场上，说操场上的灯时间很久了，不知道什么时候会倒下来，害怕砸到你们，这节课我们一起搬砖把它围起来好不好，同学们听到这高兴地跳起来说好。我楞住了，不知道他们是因为不用上语文课很开心，还是因为搬砖使他们很开心，一个个按照我指定的路线一块块的摆砖，男生女生都在忙着搬砖，还有的男生为了逞强搬了一摞高高的砖，我赶紧过去接住。高声喊道，砖可以搬少点，注意安全，别把自己的衣服搞脏了。一块两块……半个小时终于用砖完完全全把操场的灯围住了，看着一排排摆在一起的砖大家笑的出了生，眯了眼。

最后我告诫孩子们说以后谁都不许跨进这个圈子，谁要是走进去了就一个人接着把这些砖摞高一层。除此之外，我们还要告诉低年级的学生，这个圈子老师不允许进，要是低年级的学生不听就来找老师。今天大家都辛苦了，大家一起劳动开心不开心，大家都很开心的说:开心。

祁老师看到了，说这个法子不错。

星期天难得休息，早早的被校长叫去种葡萄，从分工到开工，中间足足等了一上午，下午拉土填坑，黑炭黄土，整了一身，然后把葡萄苗一栽就完事了，回去的时候已经成了一个大花猫。回去的路上看到雪山上的雪真美，雪山下的七泉湖更美。

周记五(11.8 -11.12)

这个周末带着孩子在我们支教点的学校厨房里吃了一次火锅，这里的孩子天生爱笑，给人满满的力量，我真的很喜欢这帮孩子，第一次教书就遇到这么乖的孩子，我很幸运。也很幸福。

天气开始降温了，学校的暖气供应得也不是很暖和，糟糕的是今天学校还没有暖气，我自己在办公室都冻得双脚发抖，莫名的感知一阵阵冷风刮来，天气虽冷，但听到孩子们的笑声比暖气还要暖心，课间和孩子们打闹着，忽然一股冷冰的寒意刺痛了我的手，我下意识紧张起来。是刘强妹穿得太单薄了以至于手被冻得像一块冰。那冷冷的寒意凉到了我的手，更凉道理我的心，我一把拉住她，用我的大手温暖她的小手。她只是笑，笑着挣脱了我的手，我就去给她找来衣服，她也一直逃跑，看到还有其他学生在外面玩，我让他们都回了班。

刚回到办公室，一年级的一个孩子已经感冒了，说头疼得厉害，趴在椅子上，一动也不动，班主任给家长打来电话，看着孩子难受，心里说不出的揪心。祁老师见状就给支教点的孩子放了假。说今天天气太冷，学校又没有暖气，孩子受不了，下午就不用来了。

班里一个叫蕊蕊的成绩优秀的孩子，她的作文震惊到我了，她写的作文我都觉得自己写不到那么好，如同我小时候那会，老师念的班里写得最好的作文。能带上这样一个优秀的孩子也是一种幸福。

周记六11.13-11.20

期中成绩出来了，成绩考得真的不是很理想，家长都打来电话问是怎么回事？这次整体都考得不好，没有给他们复习，太相信学生的能力了，自己也很自责，没有给他们充足的准备就让他们考试了。看来以后的考试都必须带着他们认真的复习才可以。自己暗暗下定决心，对自己严格起来，对学生认真负责起来。

来到这里教学最不想做的事就是给他们调座位，我害怕学生以为老师不喜欢自己才把他调到后面的，中午有时忙到不想去吃饭，早晨也累的起不来。自从期中考试以后，这段时间我把他们抓得很紧，每天中午班里的每个人都必须坐在班里抄题做，其他班的孩子一个人都还有来呢，我们班已经全部都坐齐，都在安安静静的抄题做，一天两天，孩子们吵着不想在抄题了，我不允许，实在觉得自己过分了，就出题出的少点了。一天两天……孩子们大部分都在一点点进步，少部分人还是和以前一个样，我实在拿他们没办法，班里有两个女生尤其让我着急，平时上课也认真听，作业也按时交，但是一到做题做卷子就不会。我不得已把他们两分开了。都是和成绩计较好的学生坐一起，希望他们的同桌可以带动他两进步。孩子一点点的进步老师都看在眼里，心里更是高兴。

11月11日，学校带着慰问金和师弟师妹写的慰问信来看望我们，刚好在光棍节那天，我们都开玩笑说不是单身的不给发东西。

每天我们都自己做饭吃，天气还不是很冷，我则每天都要操

心这一顿饭，从买菜到炒菜，也许觉得这些都很简单，但是做这些事的人觉得事虽小但还是挺费劲的，害怕炒的不好吃，害怕同学说，害怕同学吃腻。每天我们的伙食还不奈，四个人几乎每天都是四个菜。但是浪费的现象比较严重，看着也挺难受的，但是做少了又不够，唉。

不过我们相处的还算和睦，遇到什么事我们都商量着来，我们几个也算一个小家庭。一起会生活四个月的。

周记七(12.1 -12.9)

一个月又过去了，支教的最后一个月，今天田老师要来听我们讲课了，紧张又期待，我一直重复着自己的不自信，而田老师一脸轻松的告诉我讲的挺好的，语速再慢一点就更好了。中午我们几个和老师一起吃的饭，还有阚小雨，这帮孩子太喜欢田老师了，都说田老师好漂亮好漂亮，甚至一个女孩子说，新来的老师好漂亮呀，看得我脸都红了。我听了都笑了。

下午急匆匆的回去，希望可以给田老师做一顿饭吃，一直都很想田老师尝尝我做饭的手艺，紧赶慢赶，还是没能来得及，车来了田老师就着急着要走，随便尝了几口我炒的菜就走了，还把我中午给的饭钱也偷偷留在我枕头下面。真希望老师可以再来一次，好好地吃个饭。

这个周末觉得应该去田老师那里给老师做一次饭，结果田老师叫我们都去七小，说那里方便一点，外面就是菜市场。我和张

永梁还陪老师在吐鲁番逛了一圈，漂亮的各种民族服装，香味十足的烤羊肉包子，地地道道的小商贩卖着诱人的瓜果尽收眼底，应有尽有。在吐鲁番支教这么久，也从来没有时间好好看看这个充满神奇色彩的地方。

几个人一起在超市里买了满满一车的菜，一共170元的菜，坐着202公交车我们到了七小，大家都积极的忙起来了，你择菜，我洗菜，他切菜。我们都难得这么相聚，心里的开心不语言表，更让我想不到的是3班的刘志刚和赖斌煌也来了，看到他们更是倍感亲切。没想到大学里的同学会来看看我们在支教的地方过得怎样？这才是最开心的，由于人比较多，买的东西也多，我们看做得差不多了就开始吃，等得大家肚子都饿的不行了，刚坐下不一会功夫，盘子就见底了。看着大家吃完自己做的饭，心里满满的成就感，我们吃着聊着，田老师亲自给我们夹皮带面。天慢慢黑了。一顿饭吃了一下午也是第一次。在胡敏含情脉脉的目送下，我们各找各妈，各回各家，当然男生都做了护花使者。

这些孩子对我而言，是从陌生到熟悉，从老师到大哥哥，从喜欢到爱。

周记八(12.10-12.25)

第二次与孩子一起吃火锅。我们一起烤蘑菇，个个辣得直吐舌头。

想想走那一天自己会是怎样的呢?微笑着和孩子告别，一定

会在车上哭着回学校。有什么办法可以让支教日程延长？

忽然觉得这明明是一场旅行，却让我们已经融入了这里，这对我们来说有点残忍。为何给了我们自由行使的权利，却又束缚了我们的感情自由。

寄了半个月的照片还没有到，每一次打电话都说明天一定到，我整整连续怀着十几天激动的心情等着我的照片，居然没有一次怀疑，直到今天才发现自己是那么的可爱。

也许是要走了，孩子们也都躁动起来，不交作业的，不抄题的，考试作弊都有了，虽说我们是要走了，但是看到孩子们这样难免觉得不应该。思想上明显的松懈了，我就给他们施压，说期末考试就快到了，我希望大家都紧张起来，在我们走之前一定会给你们考一次期末考试的，到时你们谁考不好就不用来送老师了，老师会觉得没把你们教好。你自己考好了，你们一家人整个寒假都开心，所以希望大家在老师走之前再让我看看你们认认真真学习的样子，不要松懈。

临走前，祁老师让我给三年级的同学来了一次音乐考试，每一个孩子井然有序的一个接一个的来我跟前唱我交给他们的歌。?暖暖?唱得我暖在心头，丁智慧的歌声超级动听，我的心都化了，每个孩子都是一个隐形的歌唱家。

充满暖意的圣诞节，孩子们给我准备了丰厚的礼物，我让孩子们布置了一个任务，给自己的同座准备礼物，让他们学会分享。圣诞节那天我们一起唱歌幸福的歌，因为我们每个人都收到了礼

物。

孩子们，虽然老师的人走了，但老师的心一直陪在你们身边，谢谢你们给老师的微笑，谢谢你们给老师的爱，还有感动。老师会记得你们每一个人的名字，还有一张张惹人喜爱的脸庞。

教育教学毕业实习周记-实习周记

教育教学毕业实习周记-实习周记 每次打开校内网，总能看见同学们近期的实习以及支教的情况，看到大家相互鼓励，互相打气，诉说着自己的快乐，交流着自己的教学心得，真的是非常得开心，也发现这样的教育实习开展的真的很有意义也很有价值。 我想不管我们大家会怎样来度过自己的教育实习，但我总觉得它在我们的人生中是独一无二的，在此中我们第一次真正的走上了讲台，并体验到了作为教师的乐趣和艰辛…… 也是在此中与我们的第一批学生相遇，相识，相知……也是在此中我们遇到了指导我们教师生涯的指导老师，不管好与不好，他终究会对我们的教师生涯产生一定的影响。 我不能说对于每个人来说这次教育实习很重要，但是这样机会真的很难得，这样的每一个日子也是值得追忆和怀念的。 据我所知，我差不多是最早去实习学校的了，二月五号只身来到了学校，二月六号就去了实习学校报道了，学校领导给我们安排了一下实习的工作，回去准备了几天，于二月十号正式去了义务教育部那边。 先是听了一节课，于是就给他们上课了，上课的班级是初一三班，也就是我现在实习班主任的那班，虽然说他们很调皮，成绩也不好，但是人都还不错，比较听话，上课回答问题也很积极，对待老师也很

有礼貌。 应该说学校给了我很大的自由，实习他们的班主任是我自己选择的，而我之所以会选择他们是因为他们是我踏上教师生涯中的第一个真正的教学对象，那节课我上的很顺利，教学效果也很好，是他们给当老师的勇气和信心，虽然说要让他们改变和成长我会花更多的功夫，虽然他们有时候的作业实在是有点让人生气，可是我知道他们大多数是认真的，我也知道在自己的不懈努力下他们会有很大的提高的，加油！ 说到实习的时候，不得不提的是我的实习指导老师、我可爱的学生们，我的实习伙伴们以及我自己的生活。 先谈谈我的实习指导老师吧，她是我们学校毕业的，可以说是我的师姐吧，不过年龄还是有点大了，她对人很好，和周围同事的关系也很好（没有想到她竟然可以上课时间不够去挤其他老师的课）对我也很好。 除了在教学方面对我认真的指导（她几乎每节课都会听我的课）外，还在生活关心我，怕我没吃好饭，怕我的嗓子受不了等等。 另外一个是我实习班级的班主任，她对我也很不错，经常和她聊天的时候会聊很久，当然了除了学生外，还有很多啦……还有另外的一些科任老师也还不错，正在逐步的了解之中，呵呵 我的学生其实都很可爱，虽然说他们也有那种很调皮的，也有经常写保证书的、检查什么的，但是至少在我眼中他们都是可爱的。 虽然说很多老师都说我实习班的很多学生笨，但是我还是很固执

教师实习周记模板

第一周实习老师小结 湖南一师信息技术学科实习生 2007年10月22日，我满怀欣喜与忐忑来到长沙市仰天湖小学进行教育实习，这是一所现代化、高质量、有特色的名校，学校曾获“全国现代教育技术实验学校”、“全国外语实验学校”、“长沙市示范性学校”、“长沙市英语特色学校”等殊荣，走进这样一所优秀的学校，压力自然也很大。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是本周实习最大的感触。身为师范生，在校学习了三年有余的教育理论，却从未实践过，本学期的实习终于给我提供了“躬行”的宝贵机会，也让我明白自己平日所学是多么肤浅。 不知不觉实习已过去一周，这周学校没安排我们正式与学生见面，因为要迎接评估团的领导，学校便安排我们见习一周，在这短短的见习周里，我学到了很多也感悟了很多。 22日早晨，学校在大操场为高级研修班的校长们和我们十名实习生举行了盛大的欢迎仪式，随后我们又在张校长的带领下参观了校园，学校虽然不大，却很精致，每个角落感觉都很生动，学校师生的素质也很高。接下来的几天里，学校领导又为我们作了学校办学理念、办学情况、教学管理、校本教研情况及少先队工作的介绍。 星期一上午我见到了我的指导老师陈老师，他是一位市级骨干教师，在专业技术和教学工作方面都成绩斐然，经常有其他老师对我说我很幸运，一定要好好跟着学。也许是刚开始还跟陈老师不太熟悉的缘故，又或许是陈老师头上那太耀眼的光环和自己专业知识的太不扎实，我总感觉自己太差劲，心里是真的没一点底，比较紧张，害怕达不到老师的要求，也害怕做错什么。但几天时间的相处就打消了我的这种念头，不知是由于我是女孩子的缘故还是什么别的原因，感觉老师真的对我挺好也很照顾我，没我想象中的那么严肃，我有什么不懂的问题他都会一点一点耐心的教我，完全没有瞧不起我在我面前摆架子的样子。一周的时间里，我完整地安装了系统，对局域网软、硬件的维护有了一点初步的了解，还学会了使用扫描仪，在老师的指导下帮助其他老师进行了素材加工，动手能力较以前还是有了些进步。虽然刚开始也会有顾忌，怕老是问些“弱智”的问题会招来鄙视，但事实告诉

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周记一（9.15-9.20） 从刚到xxx中学的陌生到熟悉这里的环境，从刚来的满怀憧憬到正式走上教课的讲台，一切都来的那么突然。没有指导，没有准备，也没经验。我们没来之前孩子们都半个月没上过课了。刚到七化支教点，还没正式的认识我们已经领上了任务。我自愿担当三年级的班主任。和以前的班主任师姐交接了工作后她就把我领到三年级的教室。 一双双明亮的眼睛像是看到了希望，盯得我都不好意思了，我自我介绍完孩子们鼓起了热烈的掌声。送走刘慧师姐以后不久班里就有一个小女孩哭起来了，我着急忙慌的跑过去，问她怎么了，同学们说她舍不得刘老师走。我就安慰她，有空了刘慧老师会来看大家的。然后，我面带笑容亲切的跟大家闲聊：“认识了老师,我还不知道你们的名字呢，大家一个接一个自我介绍一下吧。”他们是我想不到的腼腆，情不自禁想起了自己小时候也和他们一样吧，好怀念。我也庆幸自己能选择教师这个职业，更要感谢我的大学---新疆师范大学给我们创造了这次实习支教的机会。此时此刻我心中蠢蠢欲动的烈火烧了起来。为了这次的支教，也为了这里的孩子，我要全力以赴。对支教生活充满着期待，同时又迷惑着，向往着在贫困的山区种下一颗希望的种子，用激情去灌溉，用辛勤去施肥，用爱心去呵护。但是面临风雨的考验我有能力滋养幼嫩的枝芽茁壮成长吗？ 第二天晚上，我真是没办法入眠。一晚上脑海里都在构思该

要怎样给这些可爱的孩子们上课？温柔？严格？很纠结，自己想象了很多种上课的方式。面临着人生第一次走上讲台，心里盘算着要怎样向孩子展现老师的魅力?用怎样的方法把这的孩子教育好?应该和他们怎么相处？一幅幅即将到来的精彩支教生活画面在我脑海中闪过。心里多少有些暗暗的窃喜。因为一开始我就喜欢这里的孩子。 班群里已经闹翻了天，大家都在诉说自己的支教环境。在市里的同学都差不多都安顿好了，而分在乡下的伙伴还在忙着收拾自己的宿舍，吃饭住宿都还在解决中。田老师也在帮他们调节。我们则住的是公寓楼，两人一个宿舍，厨房洗澡间都齐全。在这这么优越的环境里我们可以全身心的投入工作。 带着舒畅的心情，给孩子们上课，但短短的三天课程我教得自己已经身心疲惫了，嗓子已经哑了，给孩子们上课声音说得太用力了，感觉都感冒了，头晕晕的，鼻子呼吸也不顺畅。喝了好多开水。 没想到支教才刚开始就这么累了。

大学生传媒专业实习周记

实习周记 从2014年9月3日起，至2015年1月6日结束，共计18周。 第一周： 经过了三年的大学生活，我终于迎来了实习的机会。从八月底开始，我每天上招聘网站浏览本专业实习招聘信息，我在短短的两个星期的时间里向一些影视传媒公司投递了几十份简历，经过一周的时间，我就收到了五处公司的面试通知。最终我经过对比分析选择了河南中视星尚影视设备租赁有限公司作为我的实习单位。 刚到公司，我对一切都感到十分新鲜。起初，我以为该公司只是出租影视设备。但经过一周的了解，我对该公司有了一定的了解认识。河南中视星尚影视设备租赁有限公司成立于2013年，公司主要人员由来自从事影视技术、拍摄、后期制作以及节目策划与执行的行业内具备丰富经验的人员组成。可以完成针对影视技术、制作、拍摄等方面的工作。同时，公司拥有强大的设备力量，可以同时承担多个电视播出节目、企事业单位宣传片、广告片拍摄工作和设备的租赁与人员的同步技术支持。 这一切都与本专业十分相符。我也十分满意，也相信自己在学校学到的东西能在这里派上用场，也期望自己能在这里学到更多的东西，理论与实践相结合，全面提升自己。 第二周： 由于初入职场，没什么工作经验，我在公司担任文案策划助理。刚刚开始实习生活的时候，我满腔的热血，以为终于得到了让自己一展宏图的机会。但其实不管到那家公司，一开始都不会立刻给工作我们做，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做。 没有人能帮助我，因为所有人都很忙，也没有人可以告诉我应该怎么做，因为每个人都有不同的任务和安排，唯一可以做的，就只有多听，多看，多想，多做，慢慢熟悉起自己的工作，还有就是少说话多做事儿，多说无益，无论哪种工作，端正态度是关键。 第三周： 在这一段无聊的日子里，我没有让自己闲着，我认真观察了文案工作的流程，对文案策划工作有了一定的认识。策划是每个节目的关键，而策划也是最不容易做出来的。它需要策划人、编导在对节目的定位、内容和形式等作出精心计算、更改、考究、探讨后才会真正出炉.因为策划就相当于金字塔的最底层，是根基，也是最主要的一层，任何一档节目都要根据前期所作的策划来完成，可见，任何一档节目的成功与否都在于它是否一个好的策划。 第四周： 这一周，公司接了一个宣传片的单子。自然而然，我们也开始忙碌起来。这让我也对于做事的速度也是一个很大的挑战。除了吃饭时间，就一直在帮郭小姐做策划改策划。虽然很辛苦，但是我感觉到非常得值得，我开始懂得了整个业务的来龙去脉。 除了协助策划外，这周我最大的收获是跟随部门里出去参加外拍，虽然我并没有亲自参与。但这也是一次非常不错的学习机会。在此次外拍的经历中，我知道了，摄制宣传片不仅是一份体力活动也是一份非常严格的脑力活动。要想拍摄出有特色的宣传片，除了根据客户需求外，还必须要有自己的想法，有一套自己的拍摄套路。 第五周：

实习支教周记

1.支教我来了 轻松又快乐的假期就这样结束了，回到学校第一个做的就是参加支教生培训会议。之后就是忙着收拾各自的行李，听说那里的环境实在是特别恶劣，我们满脑子都是担心和恐惧。因为沙雅县这个地方对我们是一个未知数，不知道未来的4个月我们会经历什么样事情，会认识什么样的人，会遇到怎么样的学生，要是遇到那种问题学生我们该怎么面对。带着种种疑惑我们上了去沙雅县的班车。因为是全班一起走，这次的旅程多加了一些色彩。 2月26号车停在了沙雅县教育局前面的大厅。我们所有的支教生在哪里等着支教点的老师带我们去被分到的学校。各种车陆续进来了，来接我们的是一个戴着帽子，瘦瘦的，矮矮的一个男老师。他把我们带到了宿舍，看到宿舍环境我们实在是大吃一惊。这个宿舍只能用三不忍赌来形容。分到一起的两个朋友一起花了一下午的时间把宿舍收拾的焕然一新这样一来我们晚上不仅能够在干净的宿舍取暖也能喝上开水了虽然是又咸又涩的压井水我们喝的依然香甜。这个星期就这样过去了，但愿我能安心的度过这四个月。 不知道为什么心里真不是滋味儿，但我知道我会很快适应这里的生活，这一个学期我会当一名合格的教师。

2.初步熟悉 学校已经正式开课了，我们要考虑的事情却很多。比如，我们怎样能快速进入从学生到老师的角色转换面对一个新环境怎样调整自己迅速融入进来，还有面对那么多那么可爱的学生应该怎样相处。他们做错了什么事用什么样的方式去管教他们，怎样和学校的老师相处等等好多的东西都在等着我们去学。这之后我们每个支教老师都安排了班级上课和副班主任工作，我排上的是二年级的音乐和六年级的助教。教导主任刚安排完我们的课程，教务室里出现了一个高大的身影，主任说那个高大老师是我的指导老师。我第一个感觉就是这个学期我有的受了。 果然不出我所料，我的指导老师担任的是两个班的数学课，老师的教案和每天都会堆积如山的作业全落在我头上了。能怎么办呢，抱怨有没有用，只能听老师的话办事了。 因为学校老师有点少，所以我们只培训了一天就开始正式上课了。第一次上讲台的情景我到现在还无法忘怀。那些一双双比天泉的水还要清澈的眼睛可爱的盯着我来叫他们知识。自我介绍结束之后，我就开始叫他们唱歌了。小孩子们天生就爱玩，所以我的课堂也变成了他们娱乐的场所了。看到他们开怀大笑，我也忍不住跟他们一起玩耍。这个星期过的实在是太有意思了。

心理学实习周记

周记 第一周周记： 2012年9月11日，我来到了阿克苏沙雅县海楼乡中心小学，开始了我的实习生涯。也从那天开始我成为了三年级（1）班的副班主任。本周我将实习重点放在了跟学生认识上，这不仅拉近了我跟学生之间的距离，还提高自己的组织能力。在实习之前，我一直认为做一名教师很简单，但通过这几天的实习，我不仅尝到了教师的辛苦，更多地感受到了当教师的乐趣和光荣。实习才刚刚开始，只是一个起点，相信在接下来的实习生活中，我一定会取得更大的收获。这些收获和体会，对于我以后走上工作岗位，有着很大的帮助。 第二周周记： 实习已经两周，，我的感悟点点滴滴，不是三言两语就可以道尽的。第一次上课的成功让我认识到了学习的重要性。昨天校长让我上了一节公开课，虽然我特别紧张，可我还是好好准备，精彩的导入，激情洋溢的讲解，巧妙的问题设计，准确的重点把握，一切都让我的课圆满成功了！！我还有三个多月的时间去学习，去进步，去改变！我相信，只有努力，才能取得好成绩！ 第三周周记： 不知不觉的实习已过去了三周，这些时段让我明白：：做好一名老师，要多一份爱心，多一份耐心，多一份细心，用爱去开启学生的心门，当面对学生那一声声“老师好”时，身上更多的应是责任和义务。可能是我学过心理学的原因吧，我善于启发学生兴趣，观察他们，按他们优点来对待。所以，30位学生都很喜欢我，今天，他们给我送他们亲手制作的礼物！ 以后实习的日子里，我应当尽自己最大的努力踏踏实实做好老师交代的每一件事，谦虚做人，就一定可以赢得老师的肯定和信任。实习，伴随我经历了挫折也经历了欢乐，相信这只是我挑战和希望的开始。 第四周周记： 时间过得很快，我们已经在沙雅县待了一个月了，四个星期的教学生活，从刚开始的不适应到现在的熟悉工作，我觉得这也算是一种成长吧。 还记得，初次登上讲台，难免紧张、慌乱，幸好老师们的指导给了我巨大的支持和鼓励。有时候课堂纪律很乱，要不是指导老师在维持，我真的无法顺利讲完一节课；有时候我安排时间不顺的原意讲不完课，遇到这种情况时指导老师一个个给我教怎么改，课堂上怎样引导学生，每一步，指导老师都很详细地给我分析、讲解。我从自己的上课和老师的教学过程两者的对照中看到了自己的许多不足之处：语言不流利、没有抓住重点、不懂得吸引学生听课、没有引导好学生进行思考、没有组织好学生进行讨论、板书不够规范……尽管我遇到什么困难，指导老师的帮助和支持，各学生主动的配合和努力下顺利的克服了这些困难。 第五周周记： 在这两月里，我对学生和学校更加了解，更加明确了我做教师的目标，更加对我的人生产生了一定的效应，我也庆幸我能有这次的支教之行，我会继续努力，做好以后的工作。

实习支教周记文档

实习支教周记 2013年9月10日，距离踏上实习支教班车的日子已经过去了3个多月了。细细回想起来，这三个多月短暂的像一个瞬间，却又漫长的像一个世纪。我还记得刚下班车的那一刻：阿克苏清新的空气夹杂着泥土的清香，启明星照着站牌上的字阿克苏沙雅县。同学们一个个都忘记了旅途上的辛苦，兴奋地讨论起来。 当地的老师很早便在车站等候，热情的引着我们坐上了开往驻地的汽车。简单的休息调整之后，我们终于领到了支教任务。在紧张和兴奋地心态下，正式开始了支教的工作。我和另外几个同学一起被分到了沙雅县的一个乡镇，远远地就看到了它新修建的教学楼笼罩。在暖暖的晨光里，像世外桃源一样。因为时间还早，学生来的并不多，校园里一尘不染，安静的像还未睡醒一般。几只小鸟叽叽喳喳的叫着，却也不觉得扰了这样美好的早晨。 老师们个个淳朴热情，我们才进办公室，他们就一位一位的向我们介绍了起来，并主动和我们交接工作。在这过程中我了解到，这是个双语学校。学校的学生基本是少数名族学 生。学校的一年级有5个班、二年级5个班、其他的年级都是3个班。我接到的工作是负责教1—2的体育课，1年级的美术课，二年级三班的综合课以及品德课。 说实话，对于我分到的工作，我面临很大的困难。首先课程样式多，备课压力很大，其次班里面基本全是民族学生，难度更大。，对老师的口令基本听不懂。面对这么多的困难，我想到的只有沮丧和抱怨。正当我挣扎着想要找校领导协调的时候，一个小女生进办公室对我 说“老师，我们班这节体育课，没有老师。”原来这个学校的老师大都是一人承担多学科的教学工作的。实在紧张的情况下，学生们将有可能有课却没有老师。小女生的话在我脑海里一直挥散不去，她的一声老师更让我深刻的感受到，我来这里支教，那么，我就应当担起老师的责任，像当地的老师一样要求自己。于是，我接下了所有的工作，认真备课，恶补担任课程的知识，决心一定要担得起这份责任。由于老师紧缺，接到工作的第二天我便走上了讲台。站在学生面前，我表面平静，内心却紧张的跳动着。一天下来，终于感觉习惯也熟悉了讲台上的感觉。学生们有的安静懂事，有的活泼好动，都可爱极了。在升旗仪式上，我看着他们一双双清澈好奇的眼睛，竟不自觉的被感动了。他们在生活条件如此艰苦的环境里成长，他们有些背负着全家几代人的希望来读书，他们不息的奋斗着——就像大漠里的胡杨林，从不曾放弃为生存而努力。

大学生教育教学实习周记

大学生教育教学实习周记 大学生教育教学实习周记 实习将近，相信大家都在为各自的实习而作准备，应届毕业生实习本期为大家带来一篇大学生教育教学实习周记，希望可以给教育教学的实习生作为实习周记参考范文。 每次打开校内网，总能看见同学们近期的实习以及支教的情况，看到大家相互鼓励，互相打气，诉说着自己的快乐，交流着自己的教学心得，真的是非常得开心，也发现这样的教育实习开展的真的很有意义也很有价值。 我想不管我们大家会怎样来度过自己的教育实习，但我总觉得它在我们的人生中是独一无二的，在此中我们第一次真正的走上了讲台，并体验到了作为教师的乐趣和艰辛…… 也是在此中与我们的第一批学生相遇，相识，相知……也是在此中我们遇到了指导我们教师生涯的指导老师，不管好与不好，他终究会对我们的教师生涯产生一定的影响。 我不能说对于每个人来说这次教育实习很重要，但是这样机会真的很难得，这样的每一个日子也是值得追忆和怀念的。 据我所知，我差不多是最早去实习学校的了，二月五号只身来到了学校，二月六号就去了实习学校报道了，学校领导给我们安排了一下实习的工作，回去准备了几天，于二月十号正式去了义务教育部那边。 先是听了一节课，于是就给他们上课了，上课的班级是初一三班，也就是我现在实习班主任的那班，虽然说他们很调皮，成绩也不好，但是人都还不错，比较听话，上课回答问题也很积极，对待老师也很有礼貌。 应该说学校给了我很大的自由，实习他们的班主任是我自己选择的，而我之所以会选择他们是因为他们是我踏上教师生涯中的第一个真正的教学对象，那节课我上的很顺利，教学效果也很好，是他们给当老师的勇气和信心，虽然说要让他们改变和成长我会花更多的功夫，虽然他们有时候的作业实在是有点让人生气，可是我知道他们大多数是认真的，我也知道在自己的不懈努力下他们会有很大的提高的，加油！ 说到实习的时候，不得不提的是我的实习指导老师、我可爱的学生们，我的实习伙伴们以及我自己的生活。 先谈谈我的实习指导老师吧，她是我们学校毕业的，可以说是我的师姐吧，不过年龄还是有点大了，她对人很好，和周围同事的关系也很好（没有想到她竟然可以上课时间不够去挤其他老师的课）对我也很好。 除了在教学方面对我认真的指导（她几乎每节课都会听我的课）外，还在生活关心我，怕我没吃好饭，怕我的嗓子受不了等等。 另外一个是我实习班级的班主任，她对我也很不错，经常和她聊天的时候会聊很久，当然了除了学生外，还有很多啦……还有另外的一些科任老师也还不错，正在逐步的了解之中，呵呵 我的学生其实都很可爱，虽然说他们也有那种很调皮的，也有经常写保证书的、检查什么的，但是至少在我眼中他们都是可爱的。 虽然说很多老师都说我实习班的很多学生笨，但是我还是很固执的认为他们是具有可塑造性的，而且具有很大的发展潜力。开始班主任的工作是从这个周才正式开始的，值得庆幸的是我实习班的同学我都能认识完了，也了解到了有的想当音乐家，有的想当模特，有的不想当老师等等。 应该说从这周起我们的实习生活是比较累的了，但是看着他们可爱的笑容，听着他们的一声声老师好以及老师再见，让我疲惫的身体感觉到很轻松。 我的付出没有白费，我发现他们开始喜欢上生物了，他们也会在打篮球的时候叫我去，

支教实习周记范文(新编版)

支教实习周记范文(新编版) Internship is to combine the theoretical knowledge learned with practice, cultivate the innovative spirit of exploration and strengthen the ability of social activities. ( 实习报告 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：MZ-SN-0088

支教实习周记范文(新编版) 谈谈一周教学的心得吧，周末那天校长在会上介绍了我俩，第二天校长问我们想带哪门学课，我们说语文。没过几天校长叫我们去办公室，我选择七年级语文因为当时考虑的是想考研，所以很不好意思把八年级让和我住在一起的女生带了，她人挺好的。星期三我正式上课了，那天早上是九年级语文，我感觉怕怕的，有位老师说我们第一节课应该严肃点。所以那两节课我一下都没笑，把那个老师的课结了个尾，快下课的时候让同学写点对我的建议，她们说我有点严厉了，中午回来感觉有点小小的失落。下午给初一的孩子上语文课，我就把态度稍微变得温和了些，我把她们分了好几个组，让每个组上课积极回答问题就会得分，只要你站起回答正确得一分，错了会得0。5分，上课乱说话扣分，最后哪个组分最高还有奖励，其实目的只有一个想带动大家的课堂气氛，让每个人都参与进来。

一节课后我感觉还行，晚上我再给他们上课就一点都不紧张了，那节课同学们都挺积极地，我感觉很成功。今天我是晚自习三，把那篇课文给节了，快下课的时候我让大家写写对我讲课的看法，他们刚开始不写，说都挺好的，不用写了。在我再三要求下，他们写了。我回来看了看其实挺满意的，除了声音小，语速有点快其他的都挺好的，他们能接受了我的讲课方式，他们说我带他们的语文课他们非常高兴。这可能是这周对我的最大鼓励吧! XXX图文设计 本文档文字均可以自由修改

剪辑师实习周记

应聘岗位：剪辑师姓名：彭建英学历：本科/专科/高中学校：杭州 职业学校 ............................................................................ .......................................... 专业设计！一份菜鸟也能修改的模板！ 姓籍的大学专业成情况。课堂教学、秀，品学兼优，连续三年获得学院奖学 金。为人诚恳勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神，工作积极进取，态度认真。，态度认 真。点击修改 1 个人总结 ??开朗活泼，喜欢创新、挑战。 个人能力 ? 心理素质好，抗压能力强 ? 领导能力较好 ? 执行力一流 ? 组织能力一流 ? 策划能力较好 软件技能 ? adobe illustrator ? adobe indesign ? adobe photoshop ?? analytics 语言能力 ? 英语听说读写流利 ? 粤语流利 ? 日语初级阅读 ??英语流利，可以使用英语无障碍沟通。 ??乐于接受新知识。 ??有团队领导能力，能独立思考而又善于沟通。 ??冷静、明智，能在压力下完成工作。 教育背景 广州外国语大学 2008-2012 英语，本科 工作经历 工作经历一 地点：xx 职位：xx 2011 - 现在 ? 负责公司领域投资的调研与决策 ? 负责公司属下连锁酒店服务与管理的规范化建设，编制连锁酒店管 理实务 ? 负责连锁管理系统的建立与维护 工作经历二 地点：xx 职位：xx 2011 - 现在 ? 负责公司领域投资的调研与决策 ? 负责公司属下连锁酒店服务与管理的规范化建设，编制连锁酒店管 理实务 ? 负责连锁管理系统的建立与维护 工作经历三 地点：xx 职位：xx 2011 - 现在 ? 负责公司领域投资的调研与决策 ? 负责公司属下连锁酒店服务与管理的规范化建设，编制连锁酒店管 理实务，指导连锁酒店规范运营； . 2

【大学】大学实习支教周记

【关键字】大学 为人师表 “ 师者，所以传道授业解惑也。”教育是以心育心，以德育德的伟大光荣职业。教师是个力气活，劳力、伤脑、又劳心。教师也是良心活，教得好坏多少，得用自己心中的那杆秤来衡量。在今后的教学中，我会更加注重自身道德素质的培养，做好模范带头作用。在教学过程中不仅仅是简单的知识讲授，还要注重对学生德育的培养，让他们在德智体美劳方面全面发展。在学校的教学中，教学相长，不断学习，听取学生和家长的反馈意见及要求。努力增强自身的人格魅力，不断提高自身的知识水平，不断改善教学方法，朝着成长为优秀教师的方向不断努力。 教法方法 经过两个多月的实习生活，渐渐感觉学生的新鲜感没了，有的学生上课注意力很难集中起来。我也想过解决的方法，前几天尝试的办法都是效果甚微，今天呢，我又想了些其他的办法，我在讲课的时候常插入这个单词很重要，这个单词发音的难点在那里，这个句子如何翻译等等之类的话。发现效果还不错，每当同学听到这些，都会条件反射的集中注意力。这也算是实习过程中我在教学方面积累的一点点经验。课后我时常深思还有什么创新的教学方法能让孩子们认真听课呢？ 学会与家长沟通 两个多月实习今天我遇到了一个问题，就是如何和学生家长沟通。和家长沟通的内容有两个方面：一是学生的安全，二是学生的学习。老师最担心的是孩子在上学、放学途中安全得不到保障，其次是担心孩子的学习成绩提上不来。很多小学生会骗家长说学校其他安排提前放学了，结果却是回家或者跑去打游戏了。所以我们一旦发现有学生没有按时来上课，就会立即告知家长，了解情况及时掌握孩子的动向。每次和家长交流我都要尽量做到落落大方，表现得成熟些，免得让家长对自己不放心。 教师感想 实习支教期即将结束了，如何才能作为一名优秀的人民教师？我想到：当教师得讲策略，要想教好学生，要想学生信服自己，必须和他们交友，不断琢磨学生的心理，才能更好的管理自己的学生。有过同样经历的几位朋友告诉我，她们当了几个月的教师就开始厌倦这份工作了。可是，我觉得我的教师瘾还没过够呢！虽然支教中我累过也抱怨过，甚至有几次晚上我做梦都梦到那帮让人省不了心的学生。可我觉得为他们付出值得的，每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的优越感和成就感就油然而生了。不过，要想学生从心底里喜欢上你的课，喜欢你这个老师，我们要做的就远比这个多。 兴趣培养 今天上课的时候有几个学生在睡觉让我心情很不好，但是我自己想了想英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿意学成绩就自然不能提高。后来我认真地深思上课的时候应该尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让孩子们能够更了解英语，更喜欢学习英语。只有兴趣提高了，他们才会积极主动的去学习，这样才能让成绩和能力有所提高，学生依靠兴趣学习，主动去学，比填鸭式的教学更让老师事半功倍。 支教感悟 时间过得好快，转眼间四个月就要结束了，自己在玛纳斯凉州户学校的实习支教生活就要画上句号了。在支教的过程中，最大的感悟是自己学会了敢于去思考，敢于去做。万事开头难，但有些事情总是要开头的，关键在于自己去做了，去尝试了，去一次一次努力了，你

学校支教工作总结

学校支教工作总结 转眼间，学校的支教工作就要结束，我们来写一份工作总结吧。下面是小编搜集整理的学校支教工作总结，欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!学校支教工作总结 我们湾潭乡中心初中在汉川市是一个相对比较偏远，基础较差，底子较薄弱的农村中心初中，最大的问题是师资力量不足，导致有些科目无法正常开展，这严重制约了我乡教育事业的发展。在市教育局各级领导的关心支持下;在各先进兄弟中心初中的大力协助下，近几年，每年都向我们这里调派大量的支教教师来我中心初中任职任教，为我乡教育教学事业的进步做出了重要的贡献。时间过的真快， 20xx-20xx学年度已成历史，回首这一年的支教工作，既有可喜的成绩，也存在一些不足之处，现对一年来的支教工作总结如下; 一高度重视精心组织保障工作顺利进行 毕竟城乡存在地域差异，生活习惯也不尽相同，这使得支教教师面临着一些不小的难题，对此，中心初中专门召集各接受学校的校长，分管后勤工作的领导开了一个会议，会上要求接受支教教师学校要尽一切努力，竭尽所能为支教教师提供最好的宿舍，确保水电畅通，并配齐日常生活用品，考虑到支教教师课余时间孤单寂寞，有条件的学校开通了电子阅览室，还为老师们提供兵乓球，羽毛球，篮球等运动器材，供支教教师锻炼，娱乐，消遣。各校领导还深入了解支教教师的需要并及时优先解决，和他们细心沟通交流向他们讲解往届优秀支教教师的工作业绩，为新来的支教教师树立目标，引领他们迅速适应偏远农村学校的环境，尽快了解学校，学生的现状。为今后的工作顺利开展打好伏笔。三汊中学的刘加红校长在每周的晨会上都要教育学生们要尊重支教教师，理解支教教师，无论是在校内还是校外遇到老师都要礼貌问好等等，说起来也许微不足道，但却如同涓涓细流浸润每一个支教教师的心田，让他们在异乡感受到新单位，新同事，新同学对他们的温情，使他们倍受鼓舞，倍感欣慰。 二正确引导督促检查确保支教工作收到实效 支教工作是一个系统工程，我们中心初中不仅仅要让支教教师能够安心从教，快乐从教，更要让他们有效从教。为此，我们中心初中聘请了富有有效教学经验的优秀教师来我们这里为全体教师做了一场主题为如何实施有效教学的报告会。报告会的筹备工作做的很细致，准备的很充分，演讲的特生动，特精彩。会后各学校都作了认真的推广交流学习。其中以三汊中学的有效教学最有特色，最有成效，表现

实习支教周记汇总(八篇)

在路上的那些事 2014年2月25日下午六点，我们从师范大学校本部教学主楼前怀着无比复杂的心情，登上了来往沙雅的豪华大巴。在车上，我静静地坐着，无论其他同学怎么打闹，怎么疯狂，我依然表面很平静地坐在车上，尽管我的心里已经如波涛一般翻腾了许久了。 那天我心里有一部分是开心的，平时很容易晕车的我知道自己这次一定不会晕车了，因为平时都是坐在车上，这次我们坐的是豪华夜班车，我可以一直躺着，直到到达终点，我躺着睡着了就不会晕车了。除此之外，我因自己被分到县城而高兴，这件事其实是我预料之中的事，因为班主任老师早就给我们说过，平时多病的要留到县城，因为好买药。我正是因为这个原因被留到了县城。留到县城就不用担心每周没有地方洗澡了，留到县城就可以更加方便的得到亲戚们的照顾了。 离开学校，要到一个陌生的地方了，难免有许多顾虑，那里的天气怎么样呀？那里到底安不安全呀？那里的学生好管吗？那里的校长仁慈吗？那里的老师好相处吗？怀着无比忐忑的心情，看着窗外渐渐远去的风景，不知道这次实习支教我将遇到的是什么？我将会面临哪些难题？或者思想更悲观一点，我会不会出事，我能满载而归高高兴兴地回来吗？想到这些，我就想到了我的父母，我来到这边，他们从此多了一份牵挂。 离开学校，离开那些曾经朝夕相处的人们，以后的日子，也许很少看到那些熟悉的面孔。但是到了那边，陌生的面孔看久了也会觉得

熟悉的吧。想来想去想了这么多，最后还是觉得想这么多也没什么用，最重要的还是把此次实习支教作为一次挑战吧，把此次经历作为自己走向成熟的一个台阶，让自己真正地走向校园，走向课堂，更加接近自己的岗位。为把自己培养成一个合格的人民教师而奋斗。 作为一名准教师，我深知此次实习支教对于自己的重大意义。我下定决心，一定要好好努力，努力探索教学方法，给自己以后的教师生涯铺路。

师范生支教实习周记

( 实习报告 ) 单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 师范生支教实习周记Weekly notes on normal students' teaching practice

师范生支教实习周记 谈谈一周教学的心得吧，周末那天校长在会上介绍了我俩，第二天校长问我们想带哪门学课，我们说语文。没过几天校长叫我们去办公室，我选择七年级语文因为当时考虑的是想考研，所以很不好意思把八年级让和我住在一起的女生带了，她人挺好的。星期三我正式上课了，那天早上是九年级语文，我感觉怕怕的，有位老师说我们第一节课应该严肃点。所以那两节课我一下都没笑，把那个老师的课结了个尾，快下课的时候让同学写点对我的建议，她们说我有点严厉了，中午回来感觉有点小小的失落。下午给初一的孩子上语文课，我就把态度稍微变得温和了些，我把她们分了好几个组，让每个组上课积极回答问题就会得分，只要你站起回答正确得一分，错了会得0。5分，上课乱说话扣分，最后哪个组分还有奖励，其实目的只有一个想带动大家的课堂气氛，让每个人都参与进来。一节

课后我感觉还行，晚上我再给他们上课就一点都不紧张了，那节课同学们都挺积极地，我感觉很成功。今天我是晚自习三，把那篇课文给节了，快下课的时候我让大家写写对我讲课的看法，他们刚开始不写，说都挺好的，不用写了。在我再三要求下，他们写了。我回来看了看其实挺满意的，除了声音小，语速有点快其他的都挺好的，他们能接受了我的讲课方式，他们说我带他们的语文课他们非常高兴。这可能是这周对我的鼓励吧！ 当我真正开始上课的时候才发现为什么这边这么需要老师了！就谈我教的几门课吧，首先四年级的语文，如果在扬州的小学的话，那些小孩已经基本上具备了理解课文的能力了，但是这边的小孩似乎连拼音都还没完全过关，更不要谈理解课文了，另外英语，好多单词小孩完全不知道，一节只有两节英语课，又没有英语晚自习什么的，我很纳闷，既然开了英语课，为什么不重视呢？那段时间，我曾经有过想要放弃，每天总有处理不完的事情，每天总会有烦心的事情，但是，每次一上课，看到孩子们那种渴求知识的眼光时，我的心就又软了......我现在能做的就是安心的把这一年给坚持下

支教周记

支教周记 教育科学系学前教育09-2班朱娜娜 第一篇周记 来可可托海已经一周了，说真的，觉得时间过得不是很快呢。怎么说呢，还算适应，除了总是感冒之外，一切都还是好的。九号到中午地方的，当时看到宿舍有点小失望。还好，我们三个收拾了一下总算看着舒服了。 正式上课的时候，学校安排了我们各自的指导老师，分配了代课科目，我教六年级实践和科学，四年级新疆，还有三年级的科学。老实说，刚开始听到这些课，就有点小心慌，然后看了教材更心慌了，尤其是科学课，我不知道怎么下手去教才好，有点偏理科，对我来说还是有些挑战的，后来，问了一下曾经代过科学的老教师，听他们讲了一下他们的经验，心里总算有点谱儿了。 第一天去学校的时候，印象还是很深刻

的，听着孩子们对我们说：老师们好。对着我们行少先队礼，觉得自豪又有点忐忑。一直以来，不知道自己能否胜任教师这个职业，我觉得这半年对我来说是考验也是锻炼，在我内心来看教师已经不仅仅只是一个职业，她太神圣，我深知，能做一名合格的教师是件不容易的事。 上完一周课后，我觉得，对我来说最高兴的便是孩子们能在我的课上有所获，那时候我觉得实现的自己的存在价值，很充实。一周过去了，自己的有些讲课方法也想了想。希望下周不好的地方能有所改进，并希望给孩子们和自己带来更多惊喜。 第二篇周记 来可镇的第二周，依然是天寒地冻。山外经是春天了吧，这的冬天还没结束。一切都已经步入正轨了，说起来，半个月的时间不算长，也不能说短。这一周，上课、备课、批作业、查资料过得还算充实。发现上课的

时候，班上的孩子纪律总要强调再强调，很耗时间。一直在找办法，可总也起不到理想的效果，总有些调皮捣蛋的孩子。这让人很抑郁、很挫败。上好一堂课纪律是最基础的，我知道，这方面能力我不是一般的欠缺。以后会继续努力，争取做得好一些。上三年级科学课的时候，孩子们因为好奇问一些稀奇古怪的问题，有的时候会让我措手不及，我知道，这些有一部分是因为备课还是不够详细，有时候则是课堂应变能力不行。今后希望自己能多多学习，改善这些不足的地方。 总的来说，突然体会到老师的不易，上好一堂课，真的需要一番不小的努力。 第三篇周记 来可镇已经三周了，天终于开始热了。清明三天假，没有出去，在宿舍小小的放松了一下。 上课的每一天都很忙碌，这样的忙碌让人忘了很多小情绪，对我来说是让人欢心的

师范生实习周记

师范生实习周记 第一篇：师范生实习周记实习心情 练习已经两周，我的感悟点点滴滴，不是三言两语就能够道尽的。 第一次看早读，听着满课堂的琅琅书声，看着目光炯炯、神采飞扬的孩子们，很有一(请你继续关注网：)种似曾相识的觉得，尤其是偶尔看到个别睡眠不足的学生坚持不住地做着“小鸡啄米”运动时，真仿佛看到了若干年前的本身。差别的是今时本日，我取代了曾经的老师，扮演起了监督、鼓励学生打起精力认真读书的脚色。 第一次帮班主任看学生的日志，带着满心的新颖，薄薄的纸张上记载着的是学生们一天下来的积累的心情：收获的满足、失败的难过、生活中小小的喜悦和烦恼??林林总总，让人觉得不回应一番即是一种不负责任。于是在一种夹杂着紧张和神圣感的感情之中，谨小慎微地写着考语，为他们的乐成喝采，为他们的高兴加油，也分享他们的快乐，解答他们的狐疑。某天一学生写到：“本日是我的生日，没有蛋糕，没有祝福??”我顺手写了一句“生日快乐”， 第二天他在我的祝福后回复：“谢谢老师！”还郑重其事地将字迹描粗。简朴的四个字，让我开心了一整天！ 第一次上课的觉得，约莫是终生一生没世难忘了。我的

第一节课讲的是《师说》——学生最头疼、老师最怕教的文言文。独立于讲台上，窗外是秋季微寒的风，面对着的是 61双或求知或尊敬或好奇或漠然的眼光，心里像是有人在擂 着大鼓。强自冷静地开讲，一丝不苟地疏通着课文，短短几分钟，就已经汗出如浆。幸好大部分学生都很善解人意，我们之间徐徐有了互动，整个讲堂不那么烦闷了，我的紧张感也逐步减轻。然而，枯燥的文言知识还是让一些学生昏昏欲睡，也让我深受打击。不外一次用饭时，遇到两个女生，笑眯眯的对我说：“老师，我以为你课上得挺好的，讲得很过细，我的文言文原来就欠好，听你的课学到了不少工具呢。”简朴的一句话，却令我深受鼓舞，再次上课的热情倍增！既然明知每个人都要有一番发展的历程，又何必为 第一次的失败而耿耿于怀、灰心丧气呢？ 第一次上课的失败也让我认识到了学习的重要性。昨天听语文组的周老师上了一节《师说》，精美的导入，豪情洋溢的解说，奇妙的题目计划，正确的重点掌握，一切都让我受益匪浅！崇敬他人的同时，我也深感自己的知识储备量实在太少，上课豪情的显着缺乏。好在，亡羊补牢，未为晚也！我还有一个多月的时间去学习，去进步，去改变！ 我相信，只有在泥泞中行走，才能留下脚印！既然已选择了远方，便只顾风雨兼程！ 第二篇：师范生实习周记 一周结束，还算撑得已往，老师们对我很好，我也在这一周多时间里，看到了很多真实的社会征象。 孩子们太小了，这样的幼稚跟我原先想象的早熟完全背道

实习支教周记

一 来到支教点见到我们支教的学校和周围的环境，我心里充满了惊喜，这是一所新的学校，刚刚建好没多久，所以各方面条件都很好。我不禁欣喜了一下这个学期的支教生活将会很舒服。 在工作上，我渐渐融入到七泉湖中学，这里的每一位老师都很热情，我们有什么困难，他们都非常乐意帮助我们。据我了解这个学校有很多老师都毕业于新疆教育学院。仿佛是多年一起工作的同事。。。 上班的第一天教务主任就给我们分好了课程，我们没有听课，直接上岗，心里面着实担心了一下。更让我担心的是第一个星期学校就给我安排了17节课，这让我这个从来没教过课的学生情何以堪啊，没办法只好硬着头皮上，不过让人欣慰的是这里的老师还有我的指导老师给了我很大的帮助。 我的学生其实很可爱，但他们也有那种孩子般的调皮，但至少在我眼中他们都是可爱的。他们也有让人感觉烦躁、感觉累的时候，但是看到他们可爱的笑容，听着他们的一声声老师好以及老师再见，那种累的感觉就不知不觉中消失了。 来到这里十多天了，一直在忙，感觉有写不完的教案，上不完的课，做不完的家务。有时候下午课满，甚至连上厕所的时间都没有。但是心里却很开心，因为没有什么比现在更让我感到充实的了。

二 我带了四个年级，学生们各有各的特色，各有各的顽皮。有时候让我恨的咬牙切齿，想打人的冲动时不时的就冒出来了，有时候看见他们对我的笑脸，那么灿烂；听见他们的问候，那么诚挚。心里面满满的全是感动。 不知道是不是这里的环境影响，我带的七个班里，有好几个智力有点问题。跟他们说话总是答非所问，在班里也没有别的同学和他们玩，孤零零的一个人。总想上去多教教他们，多了解他们一些。但几次下来，真的只能用一句不好听的话来形容——对牛弹琴。班里其他同学和班主任都悄悄地告诉我说，对于这样的学生可以不用管他们的成绩，重视一下他们的人际交往就可以了。也不知道这些孩子长大以后的生活会是什么样的，我能做的也学只能是一点皮毛，但这里真心希望这些学生可以和别的孩子一样健康成长。 三 支教有半个月了，在这半个月里，有些时候把人忙的昏天黑地的，恨不得一分钟掰成两半，又有些时候像周末，因为学校的规定哪也不让去，只能在宿舍待着等时间慢慢过去，每当这个时候，就觉得心浮气躁的。 这个周末不一样了，卖菜的大妈知道我们有心想养一只狗，就帮我们要了一只。于是乎，这个周末我们像奶妈一样伺候这条小狗，虽说

大学生支教实习周记(新编版)

大学生支教实习周记(新编版) Internship is to combine the theoretical knowledge learned with practice, cultivate the innovative spirit of exploration and strengthen the ability of social activities. ( 实习报告 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：MZ-SN-0063

大学生支教实习周记(新编版) 谈谈一周教学的心得吧，周末那天校长在会上介绍了我俩，第二天校长问我们想带哪门学课，我们说语文。没过几天校长叫我们去办公室，我选择七年级语文因为当时考虑的是想考研，所以很不好意思把八年级让和我住在一起的女生带了，她人挺好的。星期三我正式上课了，那天早上是九年级语文，我感觉怕怕的，有位老师说我们第一节课应该严肃点。所以那两节课我一下都没笑，把那个老师的课结了个尾，快下课的时候让同学写点对我的建议，她们说我有点严厉了，中午回来感觉有点小小的失落。下午给初一的孩子上语文课，我就把态度稍微变得温和了些，我把她们分了好几个组，让每个组上课积极回答问题就会得分，只要你站起回答正确得一分，错了会得0。5分，上课乱说话扣分，最后哪个组分最高还有奖励，其实目的只有一个想带动大家的课堂气氛，让每个人都参与进来。

一节课后我感觉还行，晚上我再给他们上课就一点都不紧张了，那节课同学们都挺积极地，我感觉很成功。今天我是晚自习三，把那篇课文给节了，快下课的时候我让大家写写对我讲课的看法，他们刚开始不写，说都挺好的，不用写了。在我再三要求下，他们写了。我回来看了看其实挺满意的，除了声音小，语速有点快其他的都挺好的，他们能接受了我的讲课方式，他们说我带他们的语文课他们非常高兴。这可能是这周对我的最大鼓励吧! XXX图文设计 本文档文字均可以自由修改