Unit 1 主观题(2)
4. Translation
Directions: translate each of the following sentences from English to Chinese.
1. All things are difficult before they are easy.
所有事在变得容易之前,都是困难的
2. Each time history repeats itself, the price goes up.
历史上每一次重演，价格都在上升
3. Even young people with little money do not want to buy cheap furniture that they may soon dislike.
就连手里没多少钱年轻人也不想买便宜家具，因为对这些便宜家具很快就会厌倦
4. Great writers are those who not only have great thoughts but also express these thoughts in powerful or moving words.
伟大的作家不仅拥有为大的思想，还能用有力、感人的语言表达这些思想
5. In no other region in the world can you find such rare animals as giant pandas.
像大熊猫这样的珍稀动物在世界其他地区你是找不到的
6. Luckily, the planes appear to be quite safe.
很幸运，这些飞机安全降落了
7. Most of the plants like water and sunshine.
大多数植物都喜欢水和阳光
8. Semiconductor chips are small in size and light in weight.
半导体芯片体积小而且重量轻。大多数植物都喜欢水和阳光
9. The evolution theory explains the differences in sleep among animals.
进化论解释动物之间的睡眠差异
10. The library is to be closed because it needs redecorating.
图书预定要关闭，因为它需要重新装修
https://www.sodocs.net/doc/2c95279.html,position:
要求在30分钟内，根据下面所给的题目和中文提纲用英语写出一篇不少于80字的作文。
Should the University Campus Be Open to Tourists?
1．校园是否应对游客开放，人们看法不同。你的观点；
2．阐述你的理由；
3．结论，重申观点。
It is true that many university campuses, especially those of the famous ones, have recently become the new tourist attractions.
Some people are quite in favor of the campus’ opening to tourists while others are opposed t o
it. The opening of campus will stimulate the tourist industry, but the easier access to campus will
lead to some accidents or safety problems which will interfere in students’ life.
In my opinion, campuses can be open to tourists once a week, say, on Saturday or Sunday. This suggestion, I believe, is quite workable because it could kill two birds with one stone. For o ne thing, campuses could attract many tourists on weekends, thus boosting the tourism. For another, restricted opening of campus will beneficially narrow the gap between campuses and the outside world. Furthermore, this will also attract more public attention and build a great reputatio n for the university.
2016年浙大远程语言学概论在线作业答案
浙大远程语言学概论在线答案 1.历史比较语言学之前的语言研究属于（） C 前语言学 正确答案 :C 单选题 2.普通语言学从理论上研究（） B 人类各种语言的一般的共同规律 正确答案 :B 单选题 3.下面几种属性，（）是语言符号的最基本属性。 A 任意性 正确答案 :A 单选题 4.下面几个判断中，（）是不正确的。 B 人类的语言是上帝或神赐予的 正确答案 :B 单选题 5.语音是（）。 D 上述上个方面的总和 正确答案 :D 单选题 6.人类发音器官构成的三个部分是（）。 D 呼吸气管、喉头声带、声道 正确答案 :D 单选题 7.发乐音时，（）。 D 声门关闭，气流从声带间挤出，使声带颤动而发音正确答案 :D 单选题 8.音高主要决定于（）。 B 发音体振动的频率 正确答案 :B 单选题单选 10.［p、t '、b、k］在发音方法上的共同点是（）。 C 塞音正确答案 :C 单选题 11.英语“instinet”重音在前［'insti ? kt］时是"本能”的意思；重音在后［ins ti ? kt］时是"充满”的意思。这种现象在语音学上被看作（）。 B 重位不同正确答案 :B 单选题 12.根据词的来源特点，我们可以把词分为（）。 B 古语词、方言词、外来词正确答案 :B 单选题 16.在五级语法单位中，用来造句的单位是（）。 B 语素、词正确答案 :B 单选题 17.下列各组词形变化的语法手段中，属于屈折的是（）。 C goose-geese 正确答案 :C 单选题
18.传统语法学把语法分成的两个部分是（）。 D 词法部分和句法部分正确答案 :D 单选题 19.“一张北京”这句话表面上看起来是词语搭配不当，其实是“买一张去北京的车票”这 句话在特定场所（售票处）对话省略。这种现象说明了（）。 A 语境对语法的作用正确答案 :A 单选题 20.语法的性质具有（）。 C 稳定性、抽象性、系统性正确答案 :C 单选题 21.当词义所概括的界限不明确时，我们将它称为词义的（）。 D 模糊性正确答案 :D 单选题 23.下列判断中（）是正确的。 A 义素分析法主要是针对词义而言的对比分析方法正确答案 :A 单选题 24.下面几个句子中，（）是有歧义的。 B 校长给她安排好的工作正确答案 :B 单选题 25.下面句子中的预设，（）不是通过词语手段实现的。 C 她的爸爸来看她了正确答案 :C 单选题 26.下列关于文字起源的说法正确的一项是（）。 D 以上说法都错 正确答案 :D 单选题 27.下列文字中，属于自源文字的是（）。 A 汉字 正确答案 :A 单选题 28.已有的自源文字，从字符跟语言中什么样的语言单位相联系的标准来归来，都是（）。 B 词语文字 正确答案 :B 单选题 29.在下列四种古老的自源文字中，至今仍在使用的一种是（）。 C 汉字 正确答案 :C 单选题 30.在下列四种行为中，与文字起源直接有关的是（）。 C 图画 正确答案 :C 单选题 31.现在公认的汉字的最早源头是（）。 A 甲骨文 正确答案 :A 单选题 32.语言产生的决定性条件是（）。 A 劳动
大学英语精读第一册课文翻译
第一单元 课程开始之际，就如何使学习英语的任务更容易提出一些建议似乎正当其实。 学习英语的几种策略 学习英语决非易事。它需要刻苦和长期努力。 虽然不经过持续的刻苦努力便不能期望精通英语，然而还是有各种有用的学习策略可以用来使这一任务变得容易一些。以下便是其中的几种： 1．不要以完全相同的方式对待所有的生词。你可曾因为简直无法记住所学的所有生词而抱怨自己的记忆力太差？其实，责任并不在你的记忆力。如果你一下子把太多的生词塞进头脑，必定有一些生词会被挤出来。你需要做的是根据生词日常使用的频率以不同的方式对待它们。积极词汇需要经常练习，有用的词汇必须牢记，而在日常情况下不常出现的词只需见到时认识即可。你会发现把注意力集中于积极有用的词上是扩大词汇量最有效的途径。 2．密切注意地道的表达方式。你可曾纳闷过，为什么我们说“我对英语感兴趣”是“I’m interested in English”，而说“我精于法语”则是“I’m good at French”?你可曾问过自己，为什么以英语为母语的人说“获悉消息或密秘”是“learnthenewsorsecret”,而“获悉某人的成功或到来”却是“learn of someone’s success or arrival”?这些都是惯用法的例子。在学习英语时，你不仅必须注意词义，还必须注意以英语为母语的人在日常生活中如何使用它。 3．每天听英语。经常听英语不仅会提高你的听力，而且有助你培养说的技能。除了专为课程准备的语言磁带外，你还可以听英语广播，看英语电视和英语电影。第一次听录好音的英语对话或语段，你也许不能听懂很多。先试着听懂大意，然后在反复地听。 你会发现每次重复都会听懂更多的xx。 4．抓住机会说。的确，在学校里必须用英语进行交流的场合并不多，但你还是可以找到练习讲英语的机会。例如，跟你的同班同学进行交谈可能就是得到一些练习的一种轻松愉快的方式。还可以找校园里以英语为母语的人跟他们
Unit1知识点整理
Vocabulary 1.flame ◎n. The whole building was soon in flames. burst into flames ※literary a sudden strong feeling a flame of passion anger desire hope ◎v. literary to become suddenly bright with light or colour, especially red or orange: Erica’s cheeks fla med (with anger.) https://www.sodocs.net/doc/2c95279.html,sh---lace ◎ something firmly to something else, or to tie two things together firmly using a rope After lashing the boat to the bank, we ran for shelter from the storm. ◎to hit/attack sth. with violent force The man lashed the horse to go faster. Giant waves /wind/rain/sea lashed the sea wall. ◎if an animal lashes its tail, or if its tail lashes, it moves its tail fast and violently from side to side, often when it is angry ◎to criticize someone angrily –used especially in newspapers: Democrats lashed Republican plans, calling them extreme. Gallins lashed back at those who accused him of corruption. ※Olson lashed out at the media.(critcize sb. suddenly) She would suddenly lash out at other children.( to suddenly try to hit sb) n. (作为惩罚的)鞭打,抽打: They each received 20 lashes for stealing. *eye?brow /?a?bra?/眉毛 lash/eyelash睫毛 3.scoff ◎If you scoff at something, you laugh at it in a way that shows you think it is ridiculous David scoffed at her fears. Officials scoffed at the idea. ‘You, a scientist!’ he scoffed. It’s easy to scoff when you haven’t tried it yourself. 4.sway ◎to move slowly from one side to another:
大学英语精读1课文翻译
大学英语精读1课文翻译 Unit1 Some Strategies or Learning English 学习英语绝非易事。它需要刻苦和长期努力。 虽然不经过持续的刻苦努力便不能期望精通英语，然而还是有各种有用的学习策略可以用来使这一任务变得容易一些。以下便是其中的几种。 1. 不要以完全同样的方式对待所有的生词。你可曾因为简直无法记住所学的所有生词而抱怨自己的记忆力太差？其实，责任并不在你的记忆力。如果你一下子把太多的生词塞进头脑，必定有一些生词会被挤出来。你需要做的是根据生词日常使用的频率以不同的方式对待它们。积极词汇需要经常练习，有用的词汇必须牢记，而在日常情况下不常出现的词只需见到时认识即可。你会发现把注意力集中于积极有用的词上是扩大词汇量最有效的途径。 2．密切注意地道的表达方式。你可曾纳闷过，为什么我们说 "我对英语感兴趣"是"I'm interested in English"，而说"我精于法语"则是"I'm good at French"？你可曾问过自己，为什么以英语为母语的人说"获悉消息或秘密"是"learn the news or secret"，而"获悉某人的成功或到来"却是"learn of someone's success or arrival"？这些都是惯用法的例子。在学习英语时，你不仅必须注意词义，还必须注意以英语为母语的人在日常生活中如何使用它。 3．每天听英语。经常听英语不仅会提高你的听力，而且有助你培养说的技能。除了专为课程准备的语言磁带外，你还可以听英语广播，看英语电视和英语电影。第一次听录好音的英语对话或语段，你也许不能听懂很多。先试着听懂大意，然后再反复地听。你会发现每次重复都会听懂更多的东西。 4．抓住机会说。的确，在学校里必须用英语进行交流的场合并不多，但你还是可以找到练习讲英语的机会。例如，跟你的同班同学进行交谈可能就是得到一些练习的一种轻松愉快的方式。还可以找校园里以英语为母语的人跟他们随意交谈。或许练习讲英语最容易的方式是高声朗读，因为这在任何时间，任何地方，不需要搭档就可以做到。例如，你可以看着图片或身边的物件，试着对它们详加描述。你还可以复述日常情景。在商店里购物或在餐馆里吃完饭付过账后，假装这一切都发生在一个讲英语的国家，试着用英语把它表演出来。
语言学概论第二次作业(第三章~第五章主观题)
语言学概论第二次作业（第三章~第五章主观题） 一、名词解释 1.词类 词在句法结构中所表现出的特点类型 2.语法形式 借以表达语法意义的载体或形式，如-s是表示复数的形式 3.语法范畴 语法意义的类型，如单数、复数构成数范畴 4.预设 不是由断言表达的句子的背景信息 5.蕴含 通过句子表达的句子的基本意义更上一个层次的意义 6.歧义 同一个语言单位可以表达两种以上意义的现象 7.记号 文字构成形体中不表音义的特殊符号，如汉字中的“工”等 8.拼音文字 只是记录语言符号的声音成分的文字类型，如英文等 9.他源文字 以别的文字为基础构造的文字符号系统，如日文等 二、分析题 1．以汉语中的词语“偶然”与“偶尔”为例，说明采用哪一种词类分析标准分析最好。这两个词在意义和形态上难有准确而具体的区别，只能采用功能或分布分析法判断他们的类别。他们都能做状语，但有以下不同： 偶然可以受副词“很”、“不”等修饰，偶尔不可以 偶然可以做定语，偶尔不可以 偶然可以做补语，偶然不可以 结论：偶然是形容词，偶尔是副词 2．以英语为例，说明“时”范畴的表现。 3．请用层次分析法分析下列复杂短语，多义的请多分。 （1）她一直住在热闹非凡的南京路上 主谓 偏正 述宾 偏正 偏正 （2）两个学校的老师都参加了植树活动 主谓 A 偏正偏正 偏正述宾 偏正 B 【其他同上】 4．设有语义场“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹”，请提取它们的共同义素和区别义素，并通过矩
阵图的形式，用“+”表示具备该义素，用“-”好表示不具备该义素，分析上述四个词的义素特征。 共同义素：同胞区别义素1 男性区别义素2 年长哥哥+ + + 弟弟+ + - 姐姐+ - + 妹妹+ - - 5．分析汉语的多义词“深”，说出它的三个义项，并分别找出对应的反义词。 上下落差大。反义词---浅 含有某种成分多。反义词---淡 平面距离大。反义词---近 6．分析下列汉字，给它们进行造字法的分类。 桥人水钟字磊上旦尖 象形：人、水 指事：上、旦 会意：字、尖 形声：桥、钟 7．请给下面的几种文字符号进行归类： 日文汉字英文希腊文古埃及文字韩文 （1）自源文字：汉字、古埃及文字 （2）拼音文字：日文、英文、希腊文、韩文 三、问答题 1．语法意义与词汇意义有什么不同。 词汇意义是词汇成分具有的内容，是人民对客观失误的认识和评价，语法意义是语法单位在组合过程中通过一定的形式表达的抽象的苟能；词汇意义以词语成分形式独立存在的，有理性意义、附加意义等的分别，但语法意义是必须出现在句子表面的关系意义，他们必须依附于句子中的成分，但没有理性意义与附加色彩等的区别 2．词类是客观存在的现象还是语法学家自创的对象？为什么？ 词类是词语功能的反映，是客观存在的实施。但如何认识和描写他们，却不是他们自身就可以表现的，而要具体的语言学者采用一定的方法进行研究和表现，他每一次都具有自身带有类型意义的功能，同类同能的词便聚合成一类而构成此类，研究他们有助于认识词语这一本身属性，同时也有助于进一步描写研究更高层面的语法结构与关系，对语言的教学也是非常有价值的。 3．你对20世纪50年代进行的汉字简化工作怎样看？对现在社会上存在的繁简字之争有什么意见呢？ 汉字简化工作是当时社会形势下应采取的一种文字改革措施，他对普及广大民众的文化知识，提高他们的识字率，提高当时公务人员的文化素质的等都有一定的意义。 另外，汉字简化工作总体看是符合汉字简化的发展趋势的 当前社会存在的繁简体字争论，特别是主张恢复繁体字，或写简识繁等，应是误解了汉字简化过程出现的一些问题，误解两岸字体差异的历史背景，误解文字发展的总体趋势。恢复繁体字，在理论上是不科学的，在实践上也不必要，必然带来大量混乱，产生不必要的社会成本。
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Unit1 课程开始之际，就如何使学习英语的任务更容易提出一些建议似乎正当其时。 Some Strategies or Learning English 学习英语绝非易事。它需要刻苦和长期努力。 虽然不经过持续的刻苦努力便不能期望精通英语，然而还是有各种有用的学习策略可以用来使这一任务变得容易一些。以下便是其中的几种。 1. 不要以完全同样的方式对待所有的生词。你可曾因为简直无法记住所学的所有生词而抱怨自己的记忆力太差？其实，责任并不在你的记忆力。如果你一下子把太多的生词塞进头脑，必定有一些生词会被挤出来。你需要做的是根据生词日常使用的频率以不同的方式对待它们。积极词汇需要经常练习，有用的词汇必须牢记，而在日常情况下不常出现的词只需见到时认识即可。你会发现把注意力集中于积极有用的词上是扩大词汇量最有效的途径。 2．密切注意地道的表达方式。你可曾纳闷过，为什么我们说我对英语感兴趣是I'm 湩整敲瑳摥椠?湅汧獩屨，而说我精于法语则是???潧摯愠?牆湥档？你可曾问过自己，为什么以英语为母语的人说获悉消息或秘密是汜慥湲琠敨渠睥?牯猠捥敲屴，而获悉某人的成功或到来却是汜慥湲漠?潳敭湯?环猠捵散獳漠?牡楲慶屬？这些都是惯用法的例子。在学习英语时，你不仅必须注意词义，还必须注意以英语为母语的人在日常生活中如何使用它。 3．每天听英语。经常听英语不仅会提高你的听力，而且有助你培养说的技能。除了专为课程准备的语言磁带外，你还可以听英语广播，看英语电视和英语电影。第一次听录好音的英语对话或语段，你也许不能听懂很多。先试着听懂大意，然后再反复地听。你会发现每次重复都会听懂更多的东西。 4．抓住机会说。的确，在学校里必须用英语进行交流的场合并不多，但你还是可以找到练习讲英语的机会。例如，跟你的同班同学进行交谈可能就是得到一些练习的一种轻松愉快的方式。还可以找校园里以英语为母语的人跟他们随意交谈。或许练习讲英语最容易的方式是高声朗读，因为这在任何时间，任何地方，不需要搭档就可以做到。例如，你可以看着图片18 / 1 或身边的物件，试着对它们详加描述。你还可以复述日常情景。在商店里购物或在餐馆里吃完饭付过账后，假装这一切都发生在一个讲英语的国家，试着用英语把它表演出来。 5．广泛阅读。广泛阅读很重要，因为在我们的学习环境中，阅读是最重要、最可靠的语言输入来源。在选择阅读材料时，要找你认为有趣的、不需要过多依赖词典就能看懂的东西。开始时每天读一页是个好办法。接下去，你就会发现你每天可以读更多页，而且能对付难度更高的材料。6．经常写。写作是练习你已经学会的东西的好方法。除了老师布置的作文，你还可以找到自己要写的理由。有个笔友可以提供很好的动力；与某个跟你趣味相投但来自不同文化的人进行交流，你会学到很多东西。经常写作的其他方式还有记日记，写小故事或概述每天的新闻。 语言学习是一个积累的过程。从读和听中吸收尽量多的东西，然后再试着把学到的东西通过说和写加以运用，定会大有收益。 Unit2 弗朗西斯·奇切斯特在六十五岁时开始了只身环球航行。本文记述的就是这一冒险故事。 Sailing Round the Word 弗朗西斯·奇切斯特在独自驾船作环球航行之前，已有好几次让他的朋友们感到吃惊了。他曾试图作环球飞行，但没有成功。那是1931年。 好多年过去了。他放弃了飞行，开始航海。他领略到航海的巨大乐趣。奇切斯特在首届横渡大西洋单人航海比赛中夺魁时，已经五十八岁。他周游世界的宿愿重又被唤起，不过这一次他是要驾船环游。由于他患有肺癌，朋友们和医生们都认为他不该去，但奇切斯特决意实施自己的计划。
PEP版三年级下英语Unit 1单元知识梳理
Unit 1单元知识梳理 【词汇】 UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国 she 她he 他boy 男孩girl 女孩teacher 教师student 学生pupil 小学生my 我的and和；并且 new 新的friend 朋友today 今天I’m 我是 from 来自welcome 欢迎where 哪里 【三会句型】 1、Hi! /Hello! 你好！——用于比较熟悉的人打招呼 2、I’m Amy. 我叫埃米。——用于自我介绍 3、Where are you from? 你来自哪里？——用于问别人来自哪儿时 I’m from the UK/ America /Canada /China. 我来自英国/美国/加拿大/中国。——用于介绍自己来自哪个国家 4、Welcome！欢迎 5、This is Amy. She’s a new student. 这是Amy。她是一个新生。
Unit 1 【四会单词】 boy 男孩girl 女孩teacher 教师student 学生pupil小学生this 这个my 我的friend 朋友nice 好的；愉快的today 今天new 新的and 和China 中国Canada 加拿大UK 英国USA 美国Australia 澳大利亚where 哪里from来自 人称代词： he 他she 她it 它we 我们I 我you你；你们 词的缩写： she’s =she is 她是he’s= he is 他是 it’s= it is 它是I’m=I am 我是 you’re=you are你是；你们是we’re= we are 我们是 【三会句型】 1.Welcome! 欢迎！ Welcome back! 欢迎回来！ Welcome back to school! 欢迎回到学校！ 2.Nice to see you again! 又见到你很高兴！ Nice to see you, too! 见到你我也很高兴！（用于朋友较久没见面）3.Where are you from? 你来自哪里？（用于问别人来自哪儿时） I’m from America /Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。（用于介绍自己来自哪个国家）
语言学概论离线作业——浙大
浙江大学远程教育学院 《语言学概论》课程作业 姓名：学号： 年级：学习中心：————————————————————————————— 第三章~第五章 一、名词解释 1.词类 词在句法结构中所表现出的特点类型。 2.语法形式 借以表达语法意义的载体或形式，如-s是表示复数的形式。 3.语法范畴 语法意义的类型，如单数、复数构成数范畴。 4.预设 不是由断言表达的句子的背景信息。 5.蕴含 通过句子表达的句子的基本意义更上一个层次的意义。 6.歧义 同一个语言单位可以表达两种以上意义的现象。 7.记号 文字构成形体中不表音义的特殊符号，如汉字中的“工”等。 8.拼音文字 只是记录语言符号的声音成分的文字类型，如英文等。 9.他源文字 以别的文字为基础构造的文字符号系统，如日文等。 二、分析题 1．以汉语中的词语“偶然”与“偶尔”为例，说明采用哪一种词类分析标准分析最好。 答：这两个词在意义和形态上难有准确而具体的区别。只能采用功能或分布分析
法判断它们的类别。它们都能做状语。但有以下不同： （1）偶然可以受副词“很”、“不”等修饰，偶尔不可以； （2）偶然可以做定语，偶尔不可以； （3）偶然可以做补语，偶尔不可以； 结论：偶然是形容词，偶尔是副词。 2．以英语为例，说明“时”范畴的表现。 答：传统语法时态定义为“表示时间区别的动词语法范畴”，认为时态可以用来区分时间，并且它们之间存在着一种一一对应的关系，现在时表示现在时间，过去时表示过去时间。 3．请用层次分析法分析下列复杂短语，多义的请多分。 （1）她一直住在热闹非凡的南京路上 （2）两个学校的老师都参加了植树活动 答： （1）她一直住在热闹非凡的南京路上 | 主| 谓 | | 偏| 正 | | 述| 宾 | | 偏 | 正 | | 偏 |正 | （2）两个学校的老师都参加了植树活动 | 主 | 谓 | | 偏| 正 | |偏| 正 | | 偏| 正 | | 述 | 宾 | | 偏 |正 | 4．设有语义场“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹”，请提取它们的共同义素和区别义素，并通过矩阵图的形式，用“+”表示具备该义素，用“-”好表示不具备该义素，分析上述四个词的义素特征。 共同义素：同胞区别义素1 男性区别义素2 年长 答：共同义素：同胞区别义素1 男性区别义素2 年长 哥哥+ + + 弟弟+ + - 姐姐+ - + 妹妹+ - - 5．分析汉语的多义词“深”，说出它的三个义项，并分别找出对应的反义词。答：（1）上下落差大。反义词——浅。 （2）含有某种成分多。反义词——淡。 （3）平面距离大。反义词——近。
大学英语精读第一册课后翻译1-8单元
1) 史密斯太太对我抱怨说，她经常发现与自己十六岁的女儿简直无法沟通。 Mrs. Smith complained to me that she often found it simply impossible to communicate with her 16-year-old daughter. 2) 我坚信，阅读简写的 (simplified) 英文小说是扩大我们词汇量的一种轻松愉快的方法。 I firmly believe that reading simplified English novels is an easy and enjoyable way of enlarging our vocabulary. 3) 我认为我们在保护环境不受污染 (pollution) 方面还做得不够。 I don’t think we’re doing enough to protect our environment from pollution. 4) 除了每周写作文外，我们的英语老师还给我们布置了八本书在暑假里阅读。 In addition to/Apart from writing compositions on a weekly basis, our English teacher assigned us eight books to read during the summer vacation. 5) 我们从可靠的消息来源获悉下学期一位以英语为母语的人将要教我们英语口语。 We’ve learned from reliable sources that a native English speaker is going to teach us spoken English next term/semester. 6) 经常看英语电影不仅会提高你的听力，而且还会帮助你培养说的技能。 Seeing English movies on a regular basis will not only improve your ear, but will also help you build your speaking skills. 7) 如果你们对这些学习策略有什么问题，请随便问我。我将更详细地进行讲解。 If you have any questions about these learning strategies, please feel free to ask me. And I’ll explain them in greater detail. 8) 那个加拿大女孩善于抓住每个机会讲汉语。这就是她为什么三年不到就熟练地掌握了汉语口语的原因。 The Canadian girl is good at seizing every opportunity to speak Chinese. That’s why she has gained a good command of spoken Chinese in less than three years.
M2Unit1知识点梳理(1)概要
高一英语知识点梳理 Module 2 Unit 1 Tales of the unexplained (1) 一、单词 1. search vt./vi. 搜索,搜寻,搜查 search sb 搜（某人的）身；search somewhere 在某处搜查 search somewhere for sth. 在某处搜寻某物；search for sth. 搜寻/寻找某物 n. 搜寻，寻找in search of …寻找/寻求某物 1）他们毫无理由地搜了他的身。They ___________ ____________ without any reason. 2）科学家正在寻找治愈这种疾病的办法。 Scientists _________ ____________ ___________a cure for the disease. 3）他正在寻找失踪的钥匙。 _______________________________________________________________ 4）The villagers continued their search for the lost child in the forest. 5）流动工人为找工作从一个城市移居到另一个城市。 Migrant workers moved from city to city _________ __________ _________ work. 6）他去为他生病的妻子找医生。 He went ________ ________ _________ __________ __________for his sick wife. 2. witness n. [c.] 目击者; 见证人；证明，见证 a witness to/of...是...的目击证人 vt./ vi. 目击，亲眼看见；为……作证 witness to ... / to doing/to having done ... 为某事作证/ 为做某事作证 1）警察找到了那个谋杀案的目击证人。The police found the the murder. 2 她是那次事故的目击证人。She was the accident. 3 没有见证人的情况下你不能签署你的遗嘱。You cannot sign your will without witnesses. 4）他的整个一生就是对他的诚实的见证。 His whole life was ________ _________ ________ his honesty.
大学英语精读课文翻译
大学英语精读课文翻译 Unit 1 How to Improve Your Study Habits 你也许是个智力一般的普通学生。你在学校的学习成绩还不错，可你也许会觉得自己永远也成不了优等生。然而实际情况未必如此。你要是想取得更好的分数，也还是能做到的。是的，即使中等智力水平的学生，在不增加学习负担的情况下，也能成为优等生。其诀窍如下：1．仔细安排你的时间。把你每周要完成的任务一一列出来，然后制定一张时间表或时间分配图。先把用于吃饭、睡觉、开会、听课等这样一些非花不可的时间填上，然后再选定合适的固定时间用于学习。一定要留出足够的时间来完成正常的阅读和课外作业。当然，学习不应把作息表上的空余时间全都占去，还得给休息、业余爱好和娱乐活动留出一定的时间，这一点很重要。这张周作息表也许解决不了你所有的问题，但是它会使你比较清楚地了解你是怎样使用你的时间的。此外，它还能让你安排好各种活动，既有足够的时间工作，也有足够的时间娱乐。 2．寻找一个合适的地方学习。选定某个地方作为你的“学习区”。这可以是家里或者学校图书馆里的一张书桌或者一把椅子，但它应该是舒适的，而且不该有干扰。在你开始学习时，你应能够全神贯注于你的功课。 3．阅读之前先略读。这就是说，在你仔细阅读一篇文章之前，先把它从头至尾迅速浏览一遍。在预习材料时，你就对它的内容及其结构有了大致的了解。随后在你正式开始阅读时，你就能辨认出不太重要的材料，并且可以略去某些章节不读。略读不仅使你的阅读速度提高一倍，还有助于提高你的理解能力。< 4．充分利用课堂上的时间。上课时注意听讲意味着课后少花力气。要坐在能看得见、听得清的地方。要作笔记来帮助自己记住老师讲课的内容。 5．学习要有规律。课后要及早复习笔记。重温课堂上提到的要点，复习你仍然混淆不清的
《语言学概论》大纲
河北师范大学《语言学概论》课程教学大纲 课程代码：0510010390 课程英文名称：A Brief Introduction to Linguistics 学分：3 学时： 54 适用对象/专业：英语专业学生 先修课程：英语语法，英美文化概况 授课语言：英语、汉语 开课单位：外国语学院 课程负责人：张玲玲 一、课程性质及教学目标 1. 课程性质和类别 “语言学概论”课程是英语专业本科高年级阶段的专业必修课程，为报考本专业硕士研究生必考课程之一。课程通过讲授语言学的基础知识、基本理论、研究成果和研究方法，使学生了解语言学领域中的一些基本概念的内涵；了解语言学传统分支领域的基础理论知识；基本了解各个语言学流派的观点和主张；旨在运用语言学的知识提高他们的语言修养，言语交际效果和具备初步的科研能力。 2. 教学目标 本课程的教学目的是向学生讲授英语语言的属性、功能、起源和内部层次，掌握
英语语言学基本特征和主要分支的基本概念，了解语言在时空中的变异及其与社会、文化、语境、思维等外部因素的关系，同时了解部分主要语言学流派，使学生通过对该课程的学习，既能借助语言学理论整理和吸收语言知识，又能运用正确的观点评价语言，并为进一步的深造打下基础。 二、理论教学内容及要求 Chapter 1 Invitations to Linguistics 主要内容： 1.1 Why Study Language? 1.2 What Is Language? 1.3 Design Features of Language; 1.4 Origin of Language; 1.5 Functions of Language; 1.6 What Is Linguistics? 1.7 Main Branches of Linguistics; 1.8 Macrolinguistics; 1.9 Important Distinctions in Linguistics 基本要求：掌握语言的区别性特征和语言学里一些重要区别性概念。了解语言学的概念和意义。 重点：语言以及语言学的定义；语言的定义特征；语言的功能；语言能力与语言运用的区别；语言与言语的区别等等。 难点：语言的定义特征，尤其是任意性与移位的定义特征；语言能力与语言运用的区别，语言与言语的区别等等。 Chapter 2 Speech Sounds 主要内容： 2.1 How Speech Sounds Are Made? 2.2 Consonants and Vowels 2.3 From Phonetics to Phonology 2.4 Phonological Processes, Phonological Rules and Distinctive Features
人教版高一英语必修一unit1知识梳理及重点词汇解析
Unit1 1.谚语：a friend in need is a friend indeed 患难见真情 A friend is like a second self. 朋友是另一个自我。 2.词汇练兵--从积极和消积的方面讨论朋友 Positive: honest, friendly, open-minded, generous大方的，helpful, patient耐心的, good-tempered好脾气的, trustworthy可信任的, careful, full of love, caring, responsible有责任感的，brave, easygoing随和的, outgoing好交际的, warm-hearted, kind, selfless无私的, tolerant宽大的, intelligent聪明的Negative: selfish自私的，tricky狡猾的, dishonest, bad-tempered, mean 小气的, impatient, narrow-minded心胸狭窄的, lazy, gossipy 3.故事性文章阅读技巧：when\where\who\what\why\how 1 Anne kept a diary because she could tell everything to it. 2 She felt very lonely because she couldn't meet her friends. 3 They had to hide because Jews were caught by Nazis and put away. 4 Anne named her diary Kitty because she thought it was her best friend. 5 They were finally caught because they were discovered. What and how: 1 Anne Frank and her family hid away for___ A over a year B over two years C three years C one year and a half 2 According to Anne ,a true friend is a person___ A that would laugh at you B who makes you happy C whom you can trust D who could save your life 3 Anne said that she had grown crazy about nature because___ A her interest in nature had grown B she had always been so C she had been outdoors too long D she had been indoors too long 4 She didn’t dare open the window when the moon was bright .That’s because___ A they might be discovered B her family might bedisturbed C it was very cold D a thief might get into the room 5 Anne and her family were caught by German Nazis___ A about June 1945 B about February 1945 C about December 1944
大学英语精读第一册课文翻译
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第一单元 课程开始之际，就如何使学习英语的任务更容易提出一些建议似乎正当其实。 学习英语的几种策略 学习英语决非易事。它需要刻苦和长期努力。 虽然不经过持续的刻苦努力便不能期望精通英语，然而还是有各种有用的学习策略可以用来使这一任务变得容易一些。以下便是其中的几种： 1．不要以完全相同的方式对待所有的生词。你可曾因为简直无法记住所学的所有生词而抱怨自己的记忆力太差其实，责任并不在你的记忆力。如果你一下子把太多的生词塞进头脑，必定有一些生词会被挤出来。你需要做的是根据生词日常使用的频率以不同的方式对待它们。积极词汇需要经常练习，有用的词汇必须牢记，而在日常情况下不常出现的词只需见到时认识即可。你会发现把注意力集中于积极有用的词上是扩大词汇量最有效的途径。 2．密切注意地道的表达方式。你可曾纳闷过，为什么我们说“我对英语感兴趣”是“I’m interested in English”，而说“我精于法语”则是“I’m good at French”你可曾问过自己，为什么以英语为母语的人说“获悉消息或密秘”是“learn the news or secret”,而“获悉某人的成功或到来”却是“learn of someone’s success or arrival”这些都是惯用法的例子。在学习英语时，你不仅必须注意词义，还必须注意以英语为母语的人在日常生活中如何使用它。 3．每天听英语。经常听英语不仅会提高你的听力，而且有助你培养说的技能。除了专为课程准备的语言磁带外，你还可以听英语广播，看英语电视和英语电影。第一次听录好音的英语对话或语段，你也许不能听懂很多。先试着听懂大意，然后在反复地听。你会发现每次重复都会听懂更多的东西。
译林版五年级下册Unit1知识点整理
译林版五年级下册Unit1知识点整 理 一、单词: because 因为 fairy 仙女 fit合适，合身 have to 不得不，必须 leave…behind 留下，丢下 mushroom 蘑菇 prince 王子 understand 明白，理解 pick 摘，拾 take off 脱下 be bad for有害的 clothes 衣服 let 让 put on 穿上 before 在…以前 try on 试穿 late 迟的 pick 摘 二、词组： at the prince’s house 在王子的房子 be sad 伤心 go to the party 去聚会 don’t have any nice clothes or shoes没有漂亮的衣服或鞋子have a good time 过得愉快 at the party 在聚会 take off 脱下 try on 试穿 have to go必须走 leave…behind 留下，丢下 in the forest 在深林里 under a tree在一棵树下 pick a big red mushroom摘一个大红色的蘑菇 look so nice 看起来很漂亮 are bad for us 对我们有害的 三、句型： Why are you so sad ? 你为什么这么伤心？ Because I can’t go to the party. 因为我不能去参加聚会. Why？为什么? Because I don’t have any nice clothes and shoes.因为我没有漂亮的衣服或鞋子. 重点单词：
大学英语精读第一册课文翻译
大学英语精读第三版第一册课文翻译 Unit1 课程开始之际，就如何使学习英语的任务更容易提出一些建议似乎正当其时。 Some Strategies or Learning English 学习英语绝非易事。它需要刻苦和长期努力。 虽然不经过持续的刻苦努力便不能期望精通英语，然而还是有各种有用的学习策略可以用来使这一任务变得容易一些。以下便是其中的几种。 1. 不要以完全同样的方式对待所有的生词。你可曾因为简直无法记住所学的所有生词而抱怨自己的记忆力太差？其实，责任并不在你的记忆力。如果你一下子把太多的生词塞进头脑，必定有一些生词会被挤出来。你需要做的是根据生词日常使用的频率以不同的方式对待它们。积极词汇需要经常练习，有用的词汇必须牢记，而在日常情况下不常出现的词只需见到时认识即可。你会发现把注意力集中于积极有用的词上是扩大词汇量最有效的途径。 2．密切注意地道的表达方式。你可曾纳闷过，为什么我们说 "我对英语感兴趣"是"I'm interested in English"，而说"我精于法语"则是"I'm good at French"？你可曾问过自己，为什么以英语为母语的人说"获悉消息或秘密"是"learn the news or secret"，而"获悉某人的成功或到来"却是"learn of someone's success or arrival"？这些都是惯用法的例子。在学习英语时，你不仅必须注意词义，还必须注意以英语为母语的人在日常生活中如何使用它。 3．每天听英语。经常听英语不仅会提高你的听力，而且有助你培养说的技能。除了专为课程准备的语言磁带外，你还可以听英语广播，看英语电视和英语电影。第一次听录好音的英语对话或语段，你也许不能听懂很多。先试着听懂大意，然后再反复地听。你会发现每次重复都会听懂更多的东西。 4．抓住机会说。的确，在学校里必须用英语进行交流的场合并不多，但你还是可以找到练习讲英语的机会。例如，跟你的同班同学进行交谈可能就是得到一些练习的一种轻松愉快的方式。还可以找校园里以英语为母语的人跟他们随意交谈。或许练习讲英语最容易的方式是高声朗读，因为这在任何时间，任何地方，不需要搭档就可以做到。例如，你可以看着图片或身边的物件，试着对它们详加描述。你还可以复述日常情景。在商店里购物或在餐馆里吃完饭付过账后，假装这一切都发生在一个讲英语的国家，试着用英语把它表演出来。 5．广泛阅读。广泛阅读很重要，因为在我们的学习环境中，阅读是最重要、最可靠的语言输入来源。在选择阅读材料时，要找你认为有趣的、不需要过多依赖