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捕鸟启示作文800字

捕鸟启示作文800字

【篇一:高考作文素材:大学生掏鸟16只被判刑10年

半,冤不冤?文档 (8)】

大学生掏鸟16只被判刑10年半,冤不冤?

2015年12月3日,河南新乡一大学生因在家乡猎捕16只国家二

级保护动物燕隼和购买1只苍头鹰,而被判刑10年半。案件经媒体

报道后,网络舆论立即炸开了锅。事情的缘由是这样的:

90后的闫啸天原是郑州一所职业学院的学生,2014年7月,他在

家乡辉县市高庄乡土楼村和朋友王亚军在该村一树林内猎捕了12

只燕隼。饲养过程中逃跑一只,死亡一只。之后,他通过网络发布

将其余燕隼卖掉。之后,他俩在该树林内又猎捕了4只燕隼及隼形

目隼科动物,随后,两人被辉县市森林公安局刑事拘留。

闫啸天因犯非法猎捕珍贵、濒危野生动物罪以及非法收购珍贵、濒

危野生动物罪,数罪并罚,被判处有期徒刑10年6个月,王亚军犯

非法猎捕珍贵、濒危野生动物罪被判处有期徒刑10年。

近日,此案公开后引发争议,一些人认为量刑过重,“仅猎捕了10

几只鸟就被判10年半,这个年轻人的一辈子就毁了”。还有人认为,掏鸟时,可能他不知道是国家二级保护动物,这么多国家重点保护

动物,谁都能分得清呢?

【多维解读】

发散思维一:量刑合理,法律的公正不容置疑

“掏鸟16只被判10年半”有人认为量刑过重。真的量刑过重吗?要

知道,“掏鸟16只”里的“鸟”都不是普通的鸟,而是国家二级重点保

护野生动物燕隼。依据《最高人民法院关于审理破坏野生动物资源

刑事案件具体应用法律若干问题的解释》,非法捕猎、杀害、运输、出售燕隼10只以上即构成“情节特别严重”情形,应判处10年以上

有期徒刑。法院结合小闫此前的非法收购珍贵、濒危野生动物,在

数罪并罚的基础上最终判其有期徒刑10年半。应该说,法院对闫啸

天的量刑有据可依,并未滥用自由裁量权。法律的公正是不容置疑的。

我国是一个法治国家,违法必然会被追究相关责任。每一个公民,

应该懂得,要做一个规矩的守法者,即法律红线不可逾越,法律底

线不可触碰,因为法律规定如火药线,谁不遵法而触法就会受到法

律的惩罚。

【运用示范】

从法律的角度来看,依据最高人民法院《关于审理破坏野生动物资

源刑事案件具体应用法律若干问题的解释》非法猎捕、收购、运输、出售珍贵、濒危野生动物罪,其中“隼类”“情节严重”的标准是6只,“情节特别严重”的标准是10只。本案中涉案隼类已超过10只,属

于情节特别严重,应处10年以上有期徒刑,并处罚金或者没收财产。因此法院量刑是合理的。此外,该条罪名罪为行为犯,只要行为人

实施了非法猎捕野生动物的行为,就构成犯罪,设立本罪的目的就

是为了保护珍稀野生动物。(叶知秋《“掏鸟16只被判10年半”是

否量刑过重?》)

发散思维二:法律面前人人平等,逾越法律底线者都必将为此付出

应有的代价

一些人认为量刑过重,“仅猎捕了10几只鸟就被判10年半,这

个年轻人的一辈子就毁了”。

我们不能轻易断送一个年轻人的前程啊!小闫既然是大学生,应该

知道抓捕、贩卖野生珍稀鸟类是违法行为。从他第二次企图掏鸟卖

钱的行为来看,他很清楚这不是一般的鸟,否则卖不了上千元,但

他依旧把燕隼卖了来获取利益,有知法犯法的嫌疑,他应该为自己

的违法行为付出代价。根据国际刑警组织和联合国环境规划署统计

数字显示,在2014年,全球非法野生动植物贸易已经达到惊人的发

展程度:野生动物贸易已堪称世界第二大非法贸易,在黑市上,极

品的猎隼能卖到10万美元以上,仅次于毒品,比军火还厉害。之所

以有人认为量刑过重,是因为对其社会危害性估计不足。可见,为

因无知而犯罪的大学生申请减刑、呐喊奔波于事无补,我们不能因

为他是大学生、年轻人,为了他的前程,可以判轻些。任何人都不

能逾越法律的底线,逾越法律底线者都必将为此付出应有的代价。【运用示范】

不要因为是大学生做这种事情就同情他,反之,应该更加批判。16

只小鸟竟然值几千元,他作为一个大学生,也应该猜到这不是普通

的鸟,但是他还是掏了两次,知法犯法。如今,动物灭绝的步伐在

不知不觉中加快,除了自然环境因素,更多的是人为的破坏捕杀。

如果法律网开一面减轻刑罚,这不是又给不法分子逃脱法律惩罚的

借口了吗?更何况法律面前一律平等,在法律地位上,大学生和盗

猎分子是一样的。(吴瑞馨《保护野生动物,应该如此》)

发散思维三:“掏鸟16只被判10年半” 引发争议的背后恰恰击中当前动物保护的“软肋”

有人认为,掏鸟时,可能他不知道是国家二级保护动物,这么多国家重点保护动物,谁都能分得清呢?小闫真的不知道那些鸟是国家二级保护动物吗?新乡市中级人民法院认定,“经查,闫啸天以及王亚军在公安阶段对其主观上明知的事实曾有过稳定供述,且该供述能够与闫啸天本人在百度贴吧上发布的关于买卖鹰隼的相关信息以及贠某某(买燕隼的人)供述内容予以印证,足以认定。”被告人闫啸天的供述可以证明其主观明知:首先,闫啸天是“河南鹰猎兴趣交流群”的一员,曾网上非法收购1只凤头鹰转手出售;其次,闫啸天在网上兜售时特意标注信息为“阿穆尔隼”(隼科鸟类)。人们吐槽司法量刑过重,除了非理性的情绪宣泄,也恰恰击中当前动物保护的“软肋”,暴露出我国在宣传野生动物保护中存在不足,政府部门对法律法规的宣传普及不够,公众对动物保护相关法律及野生动物保护的不了解。生活中,猎捕珍惜保护动物的现象并不鲜见,尤其在农村山野之地,平时也很少见有执法部门能够当场抓获。所以在很多人心里,即便知道自己要逮的是国家保护动物,也并不清楚这会带来牢狱之灾。为此,国家应该加大普及这方面法律和知识的力度。【运用示范】

网友的吐槽却击中当前动物保护的“软肋”。很多人既不认识燕隼,也不知是国家二级保护动物,更不知道“上树掏鸟”的严重后果。其实,别说燕隼,就是猎捕蛤蟆、壁虎、麻雀等常见动物,也可能构成犯罪。在保护动物上,政府部门对法律法规的宣传普及不够,民众与法律脱节,有些人稀里糊涂就违法犯罪了。这种情况下,掏鸟16只被判10年半被吐槽并不奇怪。保护动物不能光靠严刑峻法,如何引导社会大众“多识鸟兽草木之名”,普及保护动物的相关法律法规,才是治本之策。掏鸟16只被判10年半也是一堂“普法课”,但其成本太大了,让年轻的大学生承担有失公允。(陈广江《掏鸟16只被判10年半缘何被吐槽》)

发散思维四:舆论、媒体和公众的关注,对于司法公正确有监督之益处,但也有其不可忽视

的弊端。

关于此事引发的争论其实早已跳出了法治的圈子,而演变为了“媒治”的七嘴八舌。舆论、媒体和公众的关注,对于司法公正确有监督之益处,但也有其不可忽视的弊端。确实有些媒体为了吸引眼球,

特意让你看不清事实,描述的方式好像几个无知的孩子,无意中倒

卖了国家保护动物。在本案最初的报道中,有些媒体记者的撰文堪

称精妙:凸显闫某某“大学生”的身份,暗示其“涉世未深”,似乎未

审先判了其主观上“不知情”的事实。而对于检方指控其犯罪的证据

及相关阐述却完全不加报道,反而选择了闫某某家人要“聘请律师申

请再审”这样的信息加以渲染。凡此种种,皆难言公正客观,反而是

倾向、误导意味明显,让网友失去了客观理性看待问题的能力,进

而出现大量跟帖、替大学生含冤、认为量刑太重等说法。

【运用示范】

目前舆论争议的焦点,总结起来基本就是两个:其一,闫某某主观

上是否明知自己猎捕并出售的是国家珍贵的野生动物。很多网友以

野生动物保护知识普及极度欠缺为理由,以自己不认识燕隼等国家

级保护动物为参照,得出闫某某也不认识这些是什么鸟的结论,而

这无疑是荒谬的。根据检方的说明,闫某某长期加入一个与野生鸟

类相关的群,并曾有过出售珍贵野生动物的“前科”。换言之,闫某

某在捕鸟方面绝非“新人”,而很可能是个不折不扣的老手。网友们

简单的以己度人,显然不够严谨客观,或至少是偏听偏信了闫某某

的一家之言,而置检察机关的立场于不顾。其二,闫某某掏16只鸟

能有多大的社会危害性?那些强奸、抢劫、故意伤害、贪污受贿的

犯罪分子也不一定判得到10年半啊?请注意,持类似的观点、论调

的绝不在少数,作为法律专业人士,笔者只能以“呵呵”应对了。第一,不同种类的罪之间的社会危害性能够简单拿来比较么?桌子和

椅子哪个重要,这个不能比;第二,掏16只国家二级保护动物并加

以出售的行为难道没有社会危害性么?只能说是公众对于这种社会

危害性认识不清,对于此类残害野生动物行为的严重后果认识不足。怎么能说你不认识,它就一定没危害呢?(王宇《司法独立不容舆

论肆意干预!》)

【真题训练】

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

对于以上事情,你有什么看法?要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

【写作提示】:

从大学生角度,可谈为物质利益而知法犯法,也可以深入挖掘这种

情况出现的原因。从网友的角度,可谈要全面了解事情真相,不人

云亦云,不盲目跟风,要明事理。从媒体角度,要全面客观真实报

道事件,承担社会责任,发挥舆论导向作用。

从法院等机关的角度,可以谈公平严格执法、及时公开信息,避免

媒体误报和网友曲解。

【篇二:难忘的一件事800字作文】

难忘的一件事800字作文

难忘的一件事800字作文(一)

成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波。对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有。

现在,因为我长大了,正在变成大人,所以在家长眼中,我已不再

是小孩了,已变得有意识,有胆量,有知识了。有时,他们东一句“你已经长大了!”西一句“你不再是小孩了!” 听得我头都疼了。现

在的我无论做什么事,自己都要先认好“罗盘针”,都必须要有原则

在身,不能马虎完成,也不能粗心对待,如果稍有差池,随时都会

招来暴风雪。

回想起自己小的时候,生活是多么轻松,无忧无虑,自由自在,身

边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成为一个小学生了,往日那个我已经荡然无存了。我个子高了,上学时间长了,回家作业增了,学习科目多了,

我的双肩背起了更重的书包,心中的压力也不断加重。如果是小时候,我无论做错什么事,没有人会来责怪我,再加上还有父母为我

当“向导”。可现在的我,长大了,懂事了,要适应独立了,凡是做

事都要小心翼翼,三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比

也渐渐地拉开了距离。

小时候,身为小孩子的我,虽然生活地会自在些,可是我却处处受

着长辈与他人的约束,走路时,有父母掺着;摔倒了,有父母扶着。但是我知道,在自己长大了后,我就变成大人了,与小时候不同了。就好比现在的我一样,正在渐渐地成长着,我对凡事都已经有了自

己的主见。

阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能成功?我的成长之舟,行驶得

虽然不稳,有风平浪静,也有波涛澎湃,但也正是各种各样的惊涛

骇浪,才让我学习到了不少,锻炼到了不少。通过我这成长的旅途,我才真正了解到成长有一定的烦恼,但是有更多的快乐。

难忘的一件事800字作文(二)

在我记忆的长河里,总珍藏着这朵闪亮的浪花。

那件事发生在前年一个夏天。一天,天空布满了铅色的阴云。接着

就下起了倾盆大雨,豆大的雨像断了线的珠子从天空中“砸”下来。

我在家中闲得正慌,就去杨博文家玩。当我正要关上门的时候,一

个黑点在我眼前闪过。仔细一瞧,那是只漂亮的小鸟,它长着一身

乌黑光亮的羽毛,小脑袋上面镶嵌着宝石般的眼睛。我高兴得不得

了跳了,连忙把门关得紧紧的。一场捕鸟大战展开了。

小鸟惊恐万分,百般无奈,在屋里飞来飞去,我们捉不到它,于是

就把四处的门窗

全部关上,小鸟眼看就要成为“阶下囚”了,忽然,小鸟飞在离我不

远的地方停下来,我一个鱼跃,鸟受到惊吓,一下子又飞到桌子上,一双无援而又充满敌意的眼睛死死地盯着我。小脚不停地抖动,大

概它很害怕吧?杨博文蹑手蹑脚向鸟逼去。他猛的一手抓住了小鸟

的一只脚。哈捉住了,我高兴得像吃了兴奋剂一样跳了个老高。

当我们来到阳台上时,发现一只大鸟在我们的头顶上盘旋着。在大

雨中悲怯地呜叫,似乎失去了比生命更重要的东西。我望了望杨博

文手中的鸟,轻轻地抚摸着小鸟的羽毛。想必它们是母子关系吧!

我有点想把小鸟放走,可又转念一想,“在野外捉鸟多不容易,不等

你靠近小鸟,小鸟就飞走了。我们俩辛辛苦苦捉来的鸟,就这样白

白放走实在太可惜。”我想了很久。心里终于明白了。我们离不开母

亲的呵护,难以想象没有母亲、没有温暖、没有爱的童年生活,是

多么的糟糕!多么的惨淡!小鸟可以没有母亲吗?当然不能!小了

鸟离不开母亲,离不开大自然,离不开森林。老师经常教育我们要

保护鸟类,书上也经常说要保护鸟类与不准乱取鸟蛋。最后我心一横,决定把鸟放走。我用颤抖的双手捧着小鸟伸出阳台,往空中一抛,依恋地望着小鸟和它的母亲飞向属于自己的天地。

我们怀着惬意的心情,看着太阳公公羞涩而轻松的笑着。眼前总显

现小鸟和母亲相依为命的情境。

难忘的一件事800字作文(三)

雨,正在下;风,正在刮;叶,正在摇。我望着几分钟前公布成绩

单的地方,泪,和雨点悄然而至。

忘不了两个礼拜前的今天,月光下的夜晚,当我得知,我被选为实

心球运动员时,心中的喜悦一下子涌了上来。

多少次,我再暴风中行走,在狂雨中训练,也有多少次匆匆赶来学

校练习。动作至今我还难以忘却:一仰头,手从半空腾起,全身向

后,略微偏斜,手臂紧绷,猛然弹出,双手必定朝着斜角。

看似简单的动作,我做了无数次,却从来都没有任何的进展。我的

心在疯狂地,按着从未知此快的速度跳着。我紧张极了。

然而,该来的总是会来的。比赛即将开始。坐在候赛室的我直沁冷汗,不停地搓着双手。再看看别人,有的皱眉头,时不时地还将嘴

抿上几扭;有的瞳孔瞪得大大的,耳朵也竖得直直的,似乎在等候

比赛开始;有的痛苦得不停搔着头,发出可怕的嚎叫;有的在与其

他同学聊天得正起劲,好像在讲着笑话;还有的在候赛室厮打,喊

声一片??

比赛开始了,我是第23号。看着前面的同学渐渐减少,然而心跳却

不断加快。终

于轮到我了,向裁判长报了号码后,我长吁了一口气,拿起实心球,并握于脑后,做好了预备姿势。裁判一声令下,我便腾空而起,使

出全身力量向前一甩,球飞离掌心,在空中划出了一道优美的抛物

线,轻盈落地。

6.22米,对于我来说,成绩已相当不错了,也超过了平均线。但这

仅仅是第一次的成绩,接下来还有两次呢!然而,尽管我已十分努

力了,可是三次的平均成绩却无法得进决赛的资格。

我终于控制不住自己,在众目睽睽之下,我失声大哭。我第一次感

到无助,眼前尽是扭曲的事物。我发觉有人正抚摸着我的头,是爸

爸,他一脸祥和,对我说:“达达不哭,失败并不是一件可怕的事,

但在失败中不能自拔才是可怕的。哭不能解决问题,那些裁判不可

能因为你哭而让你进决赛。你应该更加努力,下一次你要将好成绩

展示给大家看,告诉他们你进步了,这才是关键。”

我不再哭泣了,爸爸这一番话使我从失败中挣脱出来。我仰头望天,从浓密的乌云中看见了阳光,看见了希望。不光是运动场上,在人

生的舞台上,我们不应该永远是失败者。当一个人从挫折中仰起头

来时,那就是成功。

我虽然失败了,但在自己的心目中,我,是胜利者。因为,我相信

我自己。

【篇三:2016年广东第二次百校联考作文分析及例文】题目材料:

有位捕鸟师在湖泽上张开了罗网,撒下了食饵。不一会儿,成群的

鸟雀飞来。鸟师一拉网,所有的鸟儿都网在了网内。这时其中有一

只大鸟撑开翅膀,所有的鸟雀都奋力齐飞,便带着网一起飞上了天空。鸟师抬着头,紧追着鸟网。有人对他说:“鸟在天上飞,你凭着

两条腿,怎么追得上啊?”鸟师答道:“日暮时分,这些鸟儿都要各

自回窠,方向一乱,鸟网就一定会掉下来。”说罢,他仍紧追不止。

太阳下山了,网中之鸟有的要飞归树林,有的想回到山崖,有的往东,有的朝西,翻飞争竞,闹成一团,不一会,整个鸟网当空落下。鸟师连忙上去,把这些鸟儿都收拾了。

【写作指导】

本次作文材料也是一则寓言故事,结合之前做过的作文训练,可以

按以下步骤审题:

1、理解题意(考纲要求:符合题意)

(1)找对象——材料中有哪几个对象?

分主次——你认为几个对象孰轻孰重,材料重点写哪个对象?

这则故事涉及鸟(可以分领头大鸟和其他鸟众)、捕鸟师、路人三

个对象,主要对象是鸟和捕鸟师:鸟儿开始时带着网逃脱后来因各

自方向乱了而掉下来,这种失败有很多值得反思的地方;捕鸟师则

成功的捕捉了群鸟,因此也有很多值得借鉴的地方。从路人的角度

可立意为“不了解事物不可乱言”,不能算是离题,但是恐怕也难以

拿到高分,毕竟不是材料要突出的重点。

(2)抓关键——关于重点对象,材料中有哪些关键语句?

辩是非——这些关键语句中的做法或者态度应该肯定还是否定?

鸟:撒下了食饵,成群的鸟雀飞来;大鸟撑开翅膀,所有的鸟雀都

奋力齐飞,便带着网一起飞上了天空;太阳下山了,网中之鸟有的

要飞归树林,有的想回到山崖,有的往东,有的朝西,翻飞争竞,

闹成一团,不一会,整个鸟网当空落下

捕鸟师:鸟师抬着头,紧追着鸟网;日暮时分,这些鸟儿都要各自

回窠,方向一乱,鸟网就一定会掉下来;他仍紧追不止

对鸟儿开始带着网飞上天空无疑是肯定的,对后来闹成一团掉下来

则明显是否定的,这一前一后形成了鲜明的对比。对捕鸟师准确的

判断和紧盯目标坚持不懈当然是肯定的。

2、追本溯源(考纲要求:深刻)

查原因,提观点——造成材料中的这种现象的原因是什么?透过现象,结合现实,你能提炼哪些观点?(考纲要求:透过现象深入本质,揭示事物内在的联系)

鸟:(1)“撒下了食饵,成群的鸟雀飞来”,鸟为食亡,因为经受不

起诱惑,所以提炼观点:不要被诱惑所迷惑;不要自投罗网。

(2)“大鸟撑开翅膀,所有的鸟雀都奋力齐飞,便带着网一起飞上

了天空”,因为有大鸟带头,众鸟雀团结协作,所以提炼观点:集体

主义是正确的价值取向;一个好汉三个帮;人心齐,泰山移;团结

一心力量大;集体力量大于个人;要有一个好带头人。

(3)“太阳下山了,网中之鸟有的要飞归树林,有的想回到山崖,

有的往东,有的朝西,翻飞争竞,闹成一团,不一会,整个鸟网当

空落下”,因为各自方向不一目的不同,所以提炼观点:心向一处使,才能成功;要想成功,就要有共同的目标;同心同德,团结一致;

思想(目的)与行动相反,就不能成功。

捕鸟师:(1)“鸟师抬着头,紧追着鸟网”,“他仍紧追不止”,因

为捕鸟师目标明确并且坚持不懈,所以提炼观点:坚持不懈;紧盯

目标,不气馁。

(2)鸟师认为“日暮时分,这些鸟儿都要各自回窠,方向一乱,鸟

网就一定会掉下来”,因为他了解鸟的习性,所以提炼观点:知己知彼,百战不殆;把握事物规律,获得成功。

3、立意优化(考纲要求:中心明确)

定立意,巧表述——自选角度,用一句话概括自己文章的主旨。

示例:

(1)面对困境,应齐心协力统一方向(2)追逐的脚步不应停止(3)只有团结协作才能实现共赢(4)经验与毅力并存,方能获得胜利(5)要团结更要智慧(6)抵住诱惑往前飞??

【问题分析】

本次作文审题难度不是很大,统计了9个试室的作文平均分,总体

来说比前两次月考提高了两三分,接近41,但是普遍水平不高,能

打到50分以上的基本没有。立意方面围绕“团结协作”的占到7成左右。主要问题如下:

1. 立意普遍比较浅显。在这种情况下,能体现多元化多角度思考问

题的文章就会比较突出,毕竟造成某种结果的原因往往不是单一的,有主要次要、直接间接之分,看问题深刻的考生自然更容易获得更

高的分数。即使很难想到深刻的立意,也应该在表达上多动动脑筋,

比如同样是写团结,一个标题是“团结就是力量”,另一个标题是“只

有团结协作才能实现共赢”,孰优孰劣一目了然。

2.审题方面文科班偏离题意的考生相对要多一点,偏离题意的主要

原因有二:①对材料理解不准确或者没有把握住重点,如写“抓住机会”、“竞争中要互相谦让”、“转变思维”、“相信自己”、“冷静是一

道阳光”、“处事不慌”、“坚持诚信不动摇”、“不要被表面现象蒙蔽

了双眼”等等;②提炼观点过于抽象,比如脱离材料去泛泛地写“了解”、“经验”、“规律”等的重要性。

3.素材匮乏依然是普遍问题,这次出现频率较高的有:马云、鲁滨逊、鲁迅、蚂蚁、国共合作、地震救灾等。

【考场优秀作文】

鸟网法则,集体效应

“众人拾柴火焰高”,在危急关头,众鸟奋力齐飞得以暂脱危险,在

各自利益面前,众鸟乱成一团,最终落入鸟师之手。人是集体的组成,是其中重要的细胞,脱离了集体人的力量就会微乎其微。鸟网

法则高诉我们:成功的人往往善于服从和服务于集体。

一场完善的演奏离不开指挥与各乐手的密切配合。

一重奏,生活处处有集体。小则班级学习小组,大至国与国之间的

交流与合作组织。欧盟是区域合作组织中的典范,欧洲国家之间紧

密联系,互帮互利,共同应对各种危机。巴黎恐怖袭击事件发生后,法国的首要举措是联系欧盟各国,以寻求帮助,借助集体的力量进

行有力的反击。法国的做法无疑在向世界宣告欧盟的重要性。与独

行侠为伍,你得到的或许只是壮气豪情;与强大的行军团同行,你

得到的将是强有力的庇护所。

二重奏,集体中的个体。人本是自私的动物,谁也无法全然抛开这

与生俱来的本性。作为集体中的个体,我们应客观思考问题,以集

体利益为己任。一位科学家做到一个有趣的实验,他让三名学生手

拿系着重物的细绳,在最短的时间内通过狭窄的瓶口。刚开始大伙

都你推我推的,谁也没通过瓶口。最后其中一位女同学提议大家有

序地排着队,慢慢往外提,最终顺利完成任务。这个实验告诉我们,集体的利益离不开个体的付出。

要想成功通过瓶口,必须先放下自己的利益,着眼于集体。

三重奏,集体带来的巨大效益。一家企业的成功经营同样离不开各

个员工的互相协调与配合,就如一辆汽车,它的组装依赖于零件的

正确组装,没有工人们的默契配合,再华丽的汽车也不过是一堆零件。

一曲悠扬的《协奏曲》完美落幕,掌声应是献给整个乐团的,他们每个人都各尽其力,为演奏放低自己的姿态,尽力配合整个集体的节奏,同时也为自己赢得了喝彩。

鸟网法则让我们看到了集体的效应,个体与集体的玩美配合才能完成最优的结果。鸟儿们应选择各尽其力,而不是各自纷飞。

破网需要团结和明确的组织

俗话说:“人心齐,泰山移”,被网的鸟们团结一致向上飞,连着鸟网一同飞上了天空,本以为这样便可逃脱捕鸟师的魔爪了,结果还是在傍晚时分各自飞回巢时因网跌落而被捕。可见,只是团结还是不够的,要想挣脱鸟网,有组织的统一行动也不可或缺。

捕鸟师的成功在于他抓住了鸟类的习性,而鸟的失败在于黄昏时飞的散乱,而且,既然已背网而飞,何不在空中协同合作挣脱网的束缚呢?明确的组织和纪律加以团结便可破网,而盲目的各自朝着自己的方向便可能使自己及周边的人受牵连被纳入牢笼。

北洋时代的军阀们辉煌一时,有装备精良的军队,有权倾四海的威望,然而却因不够团结,派系之间互相斗争,在为了自身利益时而化敌为友时而化友为敌的无组织的混乱中被北伐军大破,一个时代也随着军阀们的戎马一生的豪气的终结而黯然落幕。反观今天日益强大繁盛的欧洲,撇下成见,团结一心并明确各成员国的责任和义务,统一发声共同发展,极大地避免了地方冲突并使战后满目疮痍的欧洲发展成为今天人们向往的理想住所。富裕和美好是因当初的团结和明确的方向被栽种在欧洲这片沃土,使欧盟开花结果。

众人又自己的小方向,集体有它的大方向。有时小方向和大方向会冲突,这就需要我们协调如何实现利益的最大化。

习近平主席提出建设“一带一路”的战略构想,这个计划将会拉动丝绸之路沿线许多地方的经济发展,同时,机遇的出现也意味着竞争的破坏,如何处理好服务重叠的地方的矛盾,如何协同各地以达到合作的最佳利益,都是亟待解决的问题。如果没有团结的觉悟和有组织的规则,那丝路经济带就很难发挥它理想中的效果。广东的珠三角地区经贸发达,城市众多,不仅有历史的独特条件还有巨大的华侨资源,这本应使她更加强盛,然而各城市的分工不明、服务范围重叠、恶意竞争等因素都大大拉低了她与长三角的竞争优势,虽

然外表很光鲜亮丽,但若要长久地保持优雅还是要团结一心明确分工,避免竞争力下滑而导致整体衰落。

一盘散沙是无法塑造一个城堡的,它需要有水,生成向心力,有一

个能工巧匠有条理地把它塑造成形。人在囚牢中,破网需要合作协同。

远见加坚持,方能捕住“鸟”

一捕鸟师张网撒下食饵捕住了一群鸟,但鸟儿们张开翅膀,连网一

并带飞向了天空,捕鸟师抬着头紧追不舍,路人说他两条腿追不上

在天空飞的鸟,鸟师通过分析,整体分析断定:日暮时分鸟儿们方

向不一时,网会掉下来而最终把所有的鸟都收入囊中。

这个故事启示了我们:不要限制在局部的条件中,应从整体把握分析,有远见,有坚持,才能把“鸟”捕捉到。

有远见,是能捕住“鸟”的前提,是获得成功的前提。倘若马云在当

初被认为是个疯子后而不敢向前,不敢再把自己的远见提出来,那

么可能就没有今天的阿里巴巴。有远见,是获得成功的基础。在我

们生活中,许多人目光短浅,把自己限定在局部的条件中,鼠目寸光,坐井观天,不去分析时代发展的趋势;也有的人因为别人的否

定和疑问就怀疑自己,不敢去尝试,害怕失败。马云认定未来的世

界必将是互联网的时代,是电子商务的时代。有了这样的远见,才

有了他穷追不舍的步伐,才有了他区别众人率先捕捉到“鸟”的成功。坚持,是捕住“鸟”的保障,是获得成功的必要要求。蜗牛也想吃山

上的果子,鸟儿嘲笑他:你爬的那么慢,等你爬到山上的时候果子

都没啦!”蜗牛不以为然道:“等我爬到山顶,山上的果子就又开始

生长了。”于是蜗牛就一天天坚持着他的步伐。这不仅体现了蜗牛的

远见,更因为他的坚持而有了收获。成功需要有远见,更需要坚持。不忘初心,方得始终。假若捕鸟师知道日暮时分鸟儿会各自飞网会

掉下来,却没有坚持紧追直至日暮时分,他又怎么能够把这些鸟收

拾呢?盖始者繁,克终者寡,想必后者才是最有保障的吧。

而作为正努力复习备考的我们也应把目光放远,不要在意一时的错

题退步,应该明白错题越多,我们的不足之处就还存在,现在错,

是为了以后不错,为了高考取得榜上之名。坚持奋斗,成就未来。

远见加坚持,方能捕住“鸟”。

朝着梦的方向坚持着

我背着行李出发了,带着一颗热情的被梦想填满的心,开始了我的

旅途。背后是母亲悲伤的想要挽留的哭声和父亲复杂的眼神,我不

顾一切向前走,因为,我想要的在前方呢!

其实我真的不知道要往哪个方向走,但是有人曾说过:“只要一直向

前走,就会有结果。”于是我便一直向前走,前方,便是我的方向。

我不知道走了多远,也不知道走了多久,只知道太阳升了又落,月

亮圆了又缺,只知道我路过了草原,爬过了雪山,经过了无数村庄。我原本的满腔热血渐渐被路途中的风吹去了,终于,我倒在一片沙

漠上。头上秃鹫在盘旋,似乎等着我一断气就飞下来啄食我的肉。

我突然很想家,想念严厉的父亲和慈爱的母亲,想念我温暖的小窝。心里有一点后悔,我已经坚持不下去。

我抬头看天,天啊,那是什么?那是海市蜃楼,我看见了菲尔普斯,那个美国的游泳巨星,我看见他每天很早就起床训练,中午只打个

盹又要一直训练到傍晚6点,我听见他说辛苦也要坚持,坚持就会

胜利。画面一转,我又看见了一位捕鸟师,他正紧追一群带着网的

在天上飞的鸟,他说他已经是从早上追到现在了,他说只要他再坚

持一下,等到日暮时分鸟儿要各自回巢时,方向一乱,鸟网就会掉

下来,他就可以收获很多鸟了。

我意识到我也应该坚持,也许只要再坚持一下,我就可以达到我想

要去的地方。深吸一口气,漫天黄沙给我坚持的力量,我站起来,

朝着前方迈开我坚持的步伐??

我猛地惊醒,原来是同桌在叫我,我还在高三的课堂上。黑板上写

满了字,书桌上

摆满了书。我意识到刚才的一切只是个梦,但是梦的最后那湿润的、带着淡淡花香的海风却让我感觉是真的一样,我又忽然意识到梦里

我最终还是坚持了下来。

看着黑板顶头写着的“十年寒窗无人问,一朝成名天下知”,我忽然

充满干劲,黑板上的字和书桌上繁多的书也并不是那么的令人讨厌。我有梦想,我要为我的梦想而前进,为我的梦想坚持地走下去,我

相信我的梦想一定会成功。

坚持,坚持,再坚持,充满干劲地走好每一步,梦想将不再是梦。

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