2018光的中考知识点

光的基本知识点

光，也是一种波，光波的反射原因可以用著名的唯象理论惠更斯原理进行解释。

1、光源：能够发光的物体叫光源

2、光在均匀介质中是沿直线传播的

大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光线发了了弯折

3、光速

光在不同物质中传播的速度一般不同，真空中最快，

光在真空中的传播速度：C=3×10的8次方m/s，在空气中的速度接近于这个速度，水中的速度为3/4C，玻璃中为2/3C

4、光直线传播的应用

可解释许多光学现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等

5、光线

光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向(光线是假想的，实际并不存在)

实像与虚像的区别

实像是实际光线会聚而成的，可以用屏接到，当然也能用眼看到。虚像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线反向延长线相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。

光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变，这种现象称为光的反射。

光的反射定律

反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角

可归纳为：“三线一面，两线分居，两角相等”

理解：

(1)由入射光线决定反射光线，叙述时要“反”字当头

(2)发生反射的条件：两种介质的交界处; 发生处：入射点; 结果：返回原介质中

(3)反射角随入射角的增大而增大，减小而减小，当入射角为零时，反射角也变为零度

平面镜对光的作用

在光的反射中光路可逆

平面镜作用

(1)平面镜成像能成清晰的像用于日常生活。

(2)改变光的传播方向

(3)水中的倒影

(4)潜望镜能改变光的传播方向用于潜望镜。

平面镜成像的特点

(1)成的像是正立的虚像

(2)像和物的大小

(3)像和物的连线与镜面垂直，像和物到镜的距离相等

理解：平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形

球面镜作用：

(1)凸面镜：对光线有发散作用，用于汽车的后视镜，马路上的反光镜等…

(2)凹面镜：对光线有会聚作用，用于做太阳炉，望远镜等…

镜面反射和漫反射

1、镜面反射：平行光射到平滑物体表面，反射光平行射出，这样的反射叫镜面反射;

2、漫反射：平行光射到凹凸不平的物体表面，反射光不再是平行的，而是杂乱地射向四面八方，这样的反射叫做漫反射;

3、镜面反射和漫反射都要遵从光的反射规律;

4、光污染：玻璃幕墙、磨光的大理石等反射太阳光，炫目的光干扰人们的正常生活的现象。

对于光的反射定律，应掌握以下五点：

1、根据光的反射定律可知，任何一条反射光线都对应一条入射光线。

2、定律的叙述有一定逻辑因果关系：先有入射，后有反射。表达时不能把“反射角等于入射角”说成 “入射角等于反射角”，因为反射角等于入射角的意思是“反射角随着入射角的变化而变化”，若倒过来说意思就反了，不符合逻辑因果关系。

3、两角量值关系的变化是相对应的。即反射角随着入射角的变化而变化，入射角增大时反射角也增大，入射角减小时反射角也减小，入射角变为0。，反射角也变为0。，此时，入射光线、反射光线、法线重合，“三线合一”。

4、法线起“准则”的作用，是过入射点始终与反射面垂直的直线。当反射面转动一定角度时，法线仍与反射面垂直，也随之转过相同的角度。法线不仅过入射点与反射面垂直，而且还是入射光线与反射光线夹角的平分线。

5、在描述光的反射定律的光路图中，有两个重要的角度关系，即反射角等于入射角，r=i ；入射角与入射光线和反射面的夹角互余，i+α=90。

。

几种特殊的光路：

①当入射光线垂直于反射面入射时，入射角为零度，反射角也为零度；入射光线、法线、反射光线三线重合，但两光线方向相反

②互相平行放置的平面镜，当光照到其中一块平面镜上时，反射光线经另一个平面镜反射后，与原入射光线平行

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全反射光由光密（即光在其中传播速度较小的）媒质射到光疏（即光在其中传播速度较大的）媒质的界面时，全部被反射回原媒质内的现象。

当光射到两种介质界面，只产生反射而不产生折射的现象．当光由光密介质射向光疏介质时，折射角将大于入射角．当入射角增大到某一数值时，折射角将达到90°，这时在光疏介质中将不出现折射光线，只要入射角大于上述数值时，均不再存在折射现象，这就是全反射．所以产生全反射的条件是：①光必须由光密介质射向光疏介质．②入射角必须大于临界角．

临界角是折射角为90度时对应的入射角（只有光线从光密介质进入光疏介质且入射角大于临界角时，才会发生全反射）

光的折射

1光的折射：光从一种介质射入另一种介质时，传播方向一般会改变这现象。

2折射角：折射光线与法线之间的夹角。

3折射定律：1折射光线、入射光线和法线在同一平面上；2折射光线和入射光线分居在法线两侧；3当光由空气射入水或其它介质时，折射角小于入射角，当光由水或其它介质射入空气时，折射角大于入射角。4当光线垂直入射到界面上时，传播方向不发生改变。

4注意：折射角随着入射角的增大而增大，随着入射角的减小而减小。在折射中光路也是可逆的。

5凸透镜：中间厚边缘薄的透镜是凸透镜。

凹透镜：中间薄边缘厚的透镜是凹透镜。

6透镜的主光轴：通过两个球面球心的直线。

7光心：通过它后光线传播方向不改变的点叫光心。

8凸透镜的作用：对光线会聚所以也叫会聚透镜。

凸透镜的焦点：平行光线经凸透镜折射后，折射光线就会聚在主光轴上的焦点。这一点就是凸透镜的焦点。

9凹透镜的作用：对光线发散。

10平行光经凸透镜折射后会聚焦点，反过来从焦点发过焦点的光折射后平行平行光经凹透镜折射后折射光的反向延长线过虚焦点，则入射光的延长线过虚焦点的，折射后一定是平行主光轴的光线。

11照相机的原理：u>2ff

物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时，能成倒立缩小的实像。

12幻灯机的原理：f2f倒立放大实像。

物体到凸透镜的距离在焦距和2倍焦距之间时，成放大倒立的实像。

13放大镜的原理：u

物体到凸透镜的距离小于焦距时，成放大正立的虚像。

14照相机的结构：a.胶片：感光显影后变为照相底片。b.调焦环：调节镜头到胶片的距离(但上面数字表示景到镜头的距离)。c.光圈：控制镜头的进光量。d.快门：控制曝光时间。

15实像是实际光线会聚成的可以形成在光屏上，虚像不是光线形成的，不能形成在光屏上。

16投影器与幻灯机的区别：投影器用两块大塑料螺纹透镜作聚光镜，并用一块平面镜把像反射到屏幕上。

17显微镜的镜筒上有一目镜，和一个物镜。它的放大倍数比放大镜大许多。

18三棱镜的色散实验使白光成了红橙黄绿蓝靛紫。

该实验证明了：白光不是单一色光，而是由许多色光混合而成的。

19透明物体的颜色由它透过的光决定。不透明物的颜色由它所反射的光决定。

20色光三原色：红、绿、蓝。颜料三原色：红、黄、蓝。

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中考历史复习资料

《中国历史》古代史部分 原始社会——战国： 一、元谋人、北京人、河姆渡遗址、半坡遗址： 1、元谋人：在云南省元谋县发现的，是我国境内已知最早的人类，距今约有170万年。 2、北京人：发现在北京西南周口店龙骨山山洞里，距今约有70万年至约20万年，他们保留了猿的某些特征，已经懂得使用天然火，过着群居的生活。 3、河姆渡遗址（水稻）和半坡遗址（粟）：距今约七千年到五千年，开始了原始农耕，长江流域的河姆渡原始居民（发现于浙江余姚河姆渡村）已经种植水稻；黄河流域的半坡原始居民（发现于陕西西安半坡村）主要种植粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。过着定居生活；都懂得制造和使用陶器，半坡原始居民烧制的彩陶是原始艺术的精品；都懂得纺线织布。河姆渡原始居民和半坡原始居民是我国原始社会时期母系氏族公社繁荣阶段的典型代表。 二、商鞅变法 1、目的：战国时期，各国地主阶级为确立封建统治，发展封建经济。 2、开始：公元前356年，秦孝公任用商鞅进行变法。 3、内容：（1）废井田，国家承认土地私有，允许土地自由买卖；（2）奖励耕战，废除奴隶主贵族的特权；（3）建立县制，由国君直接派官吏管理地方。 4、历史作用：经过商鞅商法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家，为日后兼并六国统一全国打下了坚实的基础。商鞅变法是当时一次最为彻底的变法。 三、文字、孔子、百家争鸣 1、文字： （1）甲骨文：商朝的文字，刻写在龟甲和兽骨上，所以称为“甲骨文”。这是一种相当成熟的文字。我们今天的汉字，就是从甲骨文发展来的。我国有文字可考的历史从商朝开始。（2）金文：商周的青铜器上铸刻的文字，叫“金文”，又称铭文； （3）大篆：西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，这种字体称为大篆； （4）竹书、帛书：战国时期，出现了竹书和帛书； （5）小篆、隶书：秦统一后，把小篆作为全国规范的文字，以后又在民间流行笔画更简单的隶书。 我国文字的演化过程： 甲骨文（商）→金文（商、周）→大篆（西周晚期）→小篆、隶书（秦） 2、思想家老子 春秋时期的老子，是道家学派的创始人。著有《道德经》，他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。他说“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”。老子具有朴素辩证法思想。后被道教尊为教主，称为“太上老君”。(泉州清源山的老君岩就是宋代道教的老子的石造像) 3、孔子： （1）儒家学派创始人，是我国古代的大思想家，大教育家。

2018年中考历史真题试题(含答案)

内蒙古呼和浩特市2018年中考历史真题试题 一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。每小题1分，共20分) 1．在复习中国古典文学专题时，一位同学绘制了如下表格，其中存在错误的一项是（ A ） 宋元 吴承恩、曹雪芹 2．关于右图中包含历史信息，解读正确的是（ C ） A．此书的作者应该是汉族人桑君长B．书影上的后魏是指三国时的曹魏 C．该书是为地理著作《水经》作的注D．是我国第一部介绍河道水系的专著3．右图是七年级下册教材封面的一幅截图，它反映的是（ D ） A．龙门石窟浮雕 B．云冈石窟雕像 C．雕版《金刚经》 D．莫高窟的塑像4．1843年，英国取得了一项特权——中国将来给予其他国家任何权利，英国人可以“一体均沾”。按此规定，英国可从《马关条约》中分享的权利是（ C ） A．割地B．赔款C．办工厂D．赎辽费 5．1872年，《申报》在上海创办，在它有关圣诞节的报道中，经常使用“外国冬至”、“西国冬至”、“洋冬至”等字样，这一现象反映出当时社会（ B ） A．对侵略者的厌恶 B．中西交融的情形 C．全盘西化的态度 D．天朝上国的心理6．下列事件与结果关联正确的是（ B ）

光绪颁布“明定国是”诏书 维 7．1918年，一位先进知识分子在《新青年》上发表文章，称俄国十月革命“是二十世纪中世界革命的先声”。这位“先进知识分子”是（ A ） A． B． C． D．8．1936年12月12日，张学良和杨虎城扣押蒋介石，要求停止内战，联共抗日，史称“西安事变”。下列因西安事变促成的“变化”是（ D ） A．中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾 B．中国共产党的政策由抗日反蒋变为一致抗日 C．张学良、杨虎城停止进攻红军，逼蒋抗日 D．内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成 9．1949年9月，第一届中国人民政治协商会议召开。下列哪一项不属于会议的内容（ A ）A．宣告中央人民政府成立B．制定并通过“共同纲领” C．建立人民英雄纪念碑D．将北平改名为北京 10．“多快好省”、“超英赶美”、“以钢为纲”等词语相关联的历史事件是（ C ）A．公私合营 B．第一个五年计划C．大跃进运动 D．人民公社化运动11．1971年10月25日，中华人民共和国在联合国安理会常任理事国的席位得以恢复，这时我国外交正处于（ C ） A．与西方的紧张期 B．与苏联的蜜月期 C．与美国的改善期 D．与日本的建交期12．1988年1月21日，第一个台湾返乡探亲团抵达北京，在八达岭长城上，他们欢呼“到家了”。此时他们“离家”长达（ B ） A．38年B．39年C．43年D．93年13．1992年，呼和浩特市成为对外开放城市。这件事属于下面对外开放进程图中的（ D ）

2018中考英语复习知识点：主谓一致

2018中考英语复习知识点：主谓一致 主谓一致指的是主语与谓语的一致。在英语表达中，谓语动词的形式要和主语的人称和数保持一致。主要体现在be动词，助动词“do，have”以及一般现在时态中的动词形式。 名词或代词做主语有人称和单，复数之分，动词的单数就是第三人称单数形式，而动词的复数形式即动词的原形。 谓语动词与主语保持一致的基本原则有：语法一致，就近一致和意义一致。 1.语法一致 （1）由and连接的两个名词或代词做主语，这部分主语表示的是两个人或两件不同的事物时，谓语动词用复数形式；这部分主语表示具有两个身份或性质的同一个人或一个完整的事物时，谓语动词用单数形式；这部分主语前面有“each，every，manya，no”等修饰时，谓语动词一般用单数形式。 （2）动名词，不定式，主语从句做主语时，谓语动词用单数形式。 （3）表示时间，金钱，距离，重量的复数名词表示数量做主语时，被视为一个整体，谓语动词用单数形式。 （4）不定代词anyone，anything，everyone，everything，someone，something，noone，nothing，eachtheother等做主语时，谓语动词用单数形式。2.就近一致 （1）由连词“or，either...or，neither...nor，notonly...butalso”等连接的两个名词或代词做主语时，谓语动词和离它最近的那个名词或代词的人称和数一致。 Therebe句型中be的形式由它后面的第一个名词的数决定。 （2）名词后面带有“with，alongwith，togetherwith，besides，except，but，like，including，aswellas，ratherthan”等短语共同做主语时，谓语动词与这些短语前面的那个名词的数一致。

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①开始：1775、4，来克星顿的枪声 ②美国诞生于1776、7、4（国庆节），标志是《独立宣言》的发表 ③转折：1777年，萨拉托加大捷； ④英国承认美国独立：1783 7、1776年7月4日，大陆会议发表了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美利坚合众国诞生。 8、独立战争的意义？ 美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家独立。确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。 9、法国资产阶级革命的意义？ 法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。 10、法国大革命期间颁布《人权宣言》，内容：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。 11、两次工业革命比较： 12、工业革命的影响： ①工业革命创造的巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。 ②工业革命后，资本主义最终战胜了封建主义，西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治。 ③世界形成了西方先进、东方落后的局面。 13、工业革命的启示？ （1）科学技术是第一生产力，推动社会的进步 （2）我们要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质 14、美国南北战争的意义？ （1）是美国历史上的第二次资产阶级革命； （2）废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为经济的迅速发展创造了条件

中考语文复习知识点梳理

中考语文复习知识点梳 理 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

语文知识点梳理(应试精华版 一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬 三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度:正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法:动静结合(以动写静、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远 十、描写(或抒情方式:正面(又叫直接、反面(又叫间接 十一、叙述方式:概括叙述、细节描写 十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境

十六、环境描写分为:自然环境、社会环境 十七、议论文三要素:论点、论据、论证 十八、论据分类为:事实论据、道理论据 十九、论证方法:举例(或事实论证、道理论证(有时也叫引用论证、对比(或正反对比论证、比喻论证二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证 二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 二十四、其他: (一某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说,埋下伏笔(记叙文、小说,设置悬念(小说,为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(记叙文、小说;深化主题(记叙文、小说;照应开头(议论文、记叙文、小说 (二修辞手法的作用:(1它本身的作用;(2结合句子语境。 1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;

2018年中考历史模拟试题(一)及答案

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【答案】 D 【解析】本题考查辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化的相关知识。建国、灭国、和议显示了民族政权间关系的复杂性和动态博弈，故选D。 【答案】D 【解析】本题考查经济重心南移的相关知识。第一幅图片中，主要经济区在北部的黄河流域,第二幅图里，宋代主要经济区转移到了长江流域。D项，经济重心从黄河流域转移到长江流域,故正确。

焦作市2018年中考历史模拟卷及答案

焦作市2018年中考历史模拟卷及答案 注意事项： 1．作答前，请将自己的姓名、学校、考场号、座位号、准考证号填写在答题纸上相应位置，并用2B铅笔将准考证号下对应的数字涂黑。 2．答题内容一律填涂或书写在答题纸上规定的位置，在试题卷上作答无效。 3．本试题共19个小题，满分75分。考试时间思品、历史共计120分钟。 一、单项选择题，请把所选答案填至答题卡上。（共15题，每题2分，共30分） 1. 在古代四大发明中，影响最为久远，且对文明发展作用最为显著的是（） A．指南针 B．造纸术 C．印刷术 D．火药 2. 元代开始实行的行省区划，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面，从而使行省官失去割据称雄 的地理条件。这一举措（） A．有利于加强中央集权 B．促进了边疆经济发展 C．改变了南北经济格局D．抑制了民族融合趋向 3. 下列事件有利于统一多民族国家巩固的是（） ①西汉设置西域都护②元朝设置宣政院 ③鉴真东渡④清朝设立驻藏大臣 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动，下列符合主题的有（） ①废丞相，设三司②设置厂卫制度③八股取士④设三省六部制． A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③ 5. “吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始。”“割台湾”“偿二百兆”源于哪 次列强侵华（） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 6．严复被鲁迅先生称为中国“十九世纪末最敏感的人”，因为他（）A．提出了“师夷长技以制夷”的思想 B．主张民主共和思想 C．提出“自强”“求富”的主张 D．宣传“物竞天择”观点 7. 下列选项搭配错误的有是( ) ①张仲景——麻沸散②王羲之——《女史箴图》 1

2018年中考历史专题训练卷抗日战争(有答案)

抗日战争 1．某同学想了解中国抗日战争“十四年抗战”的起点事件，应向他推荐下列哪一部作品？ A． B． C．D． 2．下面是某同学整理的西安事变资料卡片。卡片中表述错误的是 A．发生时间 B．发动者 C．解决过程 D．历史影响 3．漫画《东北军脚上的镣铐》形象地揭示了九一八事变后，不到半年，我国就丧失了一百多万平方千米河山的主要原因 A．日军突然发动袭击 B．英美等国纵容日本侵华 C．抗日义勇军力量弱小 D．蒋介石奉行不抵抗政策 4．卢沟桥在古代被誉为“燕京八景”之一，因清代乾隆帝亲笔御书“卢沟晓月”四字立碑于桥头而闻名；卢沟

桥在近代又因日本发动“七七事变”而震惊世界。该事变标志着 A．中国局部抗战开始 B．中国全民族抗战开始 C．抗日民族统一战线初步形成 D．抗日民族统一战线正式形成 5．《南京大屠杀的虚构》出版后，日本右翼势力给予了高度评价，渡部升一在其初版本的护封广告词中写道：“读了此书，如果今后有人仍然再提南京大屠杀，那就只能说他是煽动反日。”我们批驳上述荒谬观点的有力证据是 A．历史专著中对“南京大屠杀”的描述 B．侵华日军老兵的回忆录 C．屠杀现场遗迹与当时摄制的新闻照片 D．当年幸存者的控诉材料 6．在中华民族危机空前严重的时刻，国共两党再次联手，共御外侮。国共第二次合作正式形成的标志是A．西安事变的和平解决 B．八路军、新四军改编的完成 C．国共合作宣言和蒋介石谈话的发表 D．淞沪会战的爆发 7．1937年8月，许多红军战士舍不得摘下带有红五星的八角帽，不愿换上佩有青天白日徽的黄军帽。刘伯承劝道：“这帽徽虽是白的，可我们的心永远是红的！同志们，为了救中国，暂时和红军帽告别吧！”“救中国”的含义是 A．开赴北伐战场 B．建立农村革命根据地 C．胜利结束长征 D．国共合作抗击日寇 8．蒋介石在台儿庄战役大捷后的电报中说：“此次台儿庄之捷，幸赖我前方将士之不惜牺牲，后方同胞之共同奋斗，乃获此初步之胜利。”由此可见，台儿庄大捷的主要原因是 A．前方将士不怕牺牲 B．后方同胞大力支援 C．全民族抗战局面形成 D．蒋介石的正确领导 9．1945年8月15日晚，日本宣布投降的消息传遍全国。全国人民欢欣鼓舞，庆祝抗日战争的胜利。下列有关抗日战争的说法，不正确的是 A．抗日民族统一战线是中国人民取得抗日战争胜利的重要保证 B．中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分 C．外国援助是中国抗日战争取得胜利的决定性因素 D．抗日战争的胜利是中华民族由衰败到振兴的转折点

初中语文中考语文必备知识点

初中语文中考语文必备知识点 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 三、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 四、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 五、描写角度：正面描写、侧面描写 六、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 七、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 八、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 九、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 十、叙述方式：概括叙述、细节描写 十一、小说 （一）小说描写的方法： １、概括介绍与具体描写； ２、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写； ３、正面描写与侧面烘托 （二）、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 （三）、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 （四）、环境描写分为：自然环境、社会环境 十二、议论文 （一）议论文分类：立论、驳论 （二）议论文三要素：论点、论据、论证 １、论点：解决“需要证明什么” ２、论据：解决“用什么来证明” ３、论证：解决“怎样来证明” （三）论据分类为：事实论据、道理论据 （四）议论文基本结构 １、引论：提出问题２、本论：分析问题３、结论：解决问题议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。 （五）常见论证方法： １、最基本的论证方法：摆事实、讲道理 ２、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语） 十三、说明文分类： １、实物说明文、事理说明文 ２、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品） 3、说明顺序： ①、时间顺序②、空间顺序：注意表方位的名词 ③、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到

沈阳市2018年中考历史模拟卷及答案

沈阳市2018年中考历史模拟卷及答案 注意事项： 1．作答前，请将自己的姓名、学校、考场号、座位号、准考证号填写在答题纸上相应位置，并用2B铅笔将准考证号下对应的数字涂黑。 2．答题内容一律填涂或书写在答题纸上规定的位置，在试题卷上作答无效。 3．本试题共19个小题，满分75分。考试时间思品、历史共计120分钟。 一、单项选择题，请把所选答案填至答题卡上。（共15题，每题2分，共30分） 1. 在古代四大发明中，影响最为久远，且对文明发展作用最为显著的是（） A．指南针 B．造纸术 C．印刷术 D．火药 2. 元代开始实行的行省区划，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面，从而使行省官失去割据称雄 的地理条件。这一举措（） A．有利于加强中央集权 B．促进了边疆经济发展 C．改变了南北经济格局D．抑制了民族融合趋向 3. 下列事件有利于统一多民族国家巩固的是（） ①西汉设置西域都护②元朝设置宣政院 ③鉴真东渡④清朝设立驻藏大臣 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动，下列符合主题的有（） ①废丞相，设三司②设置厂卫制度③八股取士④设三省六部制． A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③ 5. “吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始。”“割台湾”“偿二百兆”源于哪 次列强侵华（） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 6．严复被鲁迅先生称为中国“十九世纪末最敏感的人”，因为他（）A．提出了“师夷长技以制夷”的思想 B．主张民主共和思想 C．提出“自强”“求富”的主张 D．宣传“物竞天择”观点 7. 下列选项搭配错误的有是( ) ①张仲景——麻沸散②王羲之——《女史箴图》 1

中考历史2018年周年历史大事件

中考历史2018年周年历史大事件 中国历史七上 1、公元前138年，张骞第一次出使西域。 2、208年赤壁之战，孙权、刘备以少胜多打败曹操 3、383年淝水之战 中国历史七下 1、618年李渊灭唐，建立唐朝，隋朝灭亡。 2、713年-741年开元盛世 3、1368年朱元璋建立明朝，元朝灭亡。 4、1405年-1433年郑和七次下西洋最远到达了红海沿岸和非洲东海岸 5、1553年，葡萄牙人攫取澳门居住权 6、1683年，清朝统一台湾。1684年设置台湾府，隶属福建省。 中国历史八上 1、1853年，太平军把南京改名为天京，定为都城。 2、1878年，除伊犁外，新疆重新回到祖国怀抱（收复新疆） 3、1898年6月戊戌变法开始。 4、1918年，李大钊在《新青年》上发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文，颂扬十月革命，宣传马克思主义。 5、1928年4月，井冈山会师。 6、1933年10月，国民党军队对中央革命根据地发动第五次“围剿”。 7、1938年春，台儿庄战役（李宗仁），中国抗战以来取得的最大胜利。 8、1948年9月，三大战役开始（辽沈战役、淮海战役、平津战役） 中国历史八下 1、1953年7月，抗美援朝战争胜利。 2、1953年，我国开始第一个五年计划。 3、1953年，周恩来首次提出和平共处五项原则。 4、1958年，党中央提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线。 5、1978年思想理论界展开真理问题的讨论。1978年底党的十一届三中全会召开，我国开始进入社会主义现代化建设新时期。（改革开放40周年） 6、1973年，袁隆平在世界上首次育成籼型杂交水稻（东方魔稻）。 7、1993年，“汪辜会谈”

2018中考语文知识点：初中文言文中的成语

2018中考语文知识点：初中文言文中的成语 初中文言文中的成语 第一册 温故知新：温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。 （温故而知新，可以为师矣。《论语十则》） 不耻下问：不以向不如自己的人请教为耻。

（敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。《论语十则》） 三人行必有我师：在一起行走的许多人中，必定有可以做我老师的。 （三人行，必有我师焉。《论语十则》） 讳疾忌医：有病不肯说，又怕见医生。比喻有了错误、缺点，生怕别人批评指出。 病入膏肓：指病已危重到无法救治的地步或事情已发展到不可挽救的程度。《扁鹊见蔡桓公》

柳暗花明：指环境或境界的骤然转变。多指由逆境转为充满希望的顺境。 （柳暗花明又一村。《游山西村》） 扑朔迷离：模糊不清，很难辨别是雄是雌。形容事情错综复杂，不易看清底细。 （雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；《木兰诗》） 熟能生巧：熟练了就能找到窍门。（无他，但手熟尔。《卖油翁》）

第二册 世外桃源：原指理想中的生活安乐而环境幽美的世界，现在用以比喻一种空想的脱离现实斗争的地方。（《桃花源记》） 豁然开朗：一下子现出开阔明朗的境界。（复行数十步，豁然开朗。《桃花源记》） 无人问津：没有人来问渡口了，比喻没有人再来尝试或过问。（后遂无问津者。《桃花源记》） 吴下阿蒙：比喻缺少学识，才干的人。（卿今者才略，非

复吴下阿蒙！《孙权劝学》） 刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。（士别当日，即更刮目相待，《孙权劝学》） 庞然大物：形容体积大而笨重的东西。现在多用来形容外强中干的事物。 （虎见之，庞然大物也，以为神。《黔之驴》） 黔驴技穷：比喻有限的一点本领已经用完。（《黔之驴》）

汕头市2018年中考历史模拟卷及答案

汕头市2018年中考历史模拟卷及答案 注意事项： 1．作答前，请将自己的姓名、学校、考场号、座位号、准考证号填写在答题纸上相应位置，并用2B铅笔将准考证号下对应的数字涂黑。 2．答题内容一律填涂或书写在答题纸上规定的位置，在试题卷上作答无效。 3．本试题共19个小题，满分75分。考试时间思品、历史共计120分钟。 一、单项选择题，请把所选答案填至答题卡上。（共15题，每题2分，共30分） 1. 在古代四大发明中，影响最为久远，且对文明发展作用最为显著的是（） A．指南针 B．造纸术 C．印刷术 D．火药 2. 元代开始实行的行省区划，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面，从而使行省官失去割据称雄 的地理条件。这一举措（） A．有利于加强中央集权 B．促进了边疆经济发展 C．改变了南北经济格局D．抑制了民族融合趋向 3. 下列事件有利于统一多民族国家巩固的是（） ①西汉设置西域都护②元朝设置宣政院 ③鉴真东渡④清朝设立驻藏大臣 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动，下列符合主题的有（） ①废丞相，设三司②设置厂卫制度③八股取士④设三省六部制． A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③ 5. “吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始。”“割台湾”“偿二百兆”源于哪 次列强侵华（） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 6．严复被鲁迅先生称为中国“十九世纪末最敏感的人”，因为他（）A．提出了“师夷长技以制夷”的思想 B．主张民主共和思想 C．提出“自强”“求富”的主张 D．宣传“物竞天择”观点 7. 下列选项搭配错误的有是( ) ①张仲景——麻沸散②王羲之——《女史箴图》 1

2018年中考历史专题复习(共十七个专题)

2018年中考历史专题复习专题一中国古代改革与制度创新 中国古代改革 中国古代制度创新（专制主义中央集权制度）

【能力训练】中国古代改革 改革（变法）是中国历史发展的鲜明主题。阅读下列材料，回答问题。 材料一秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。——《汉书?食货志上》 （1）据材料一，归纳“商君”改革的三项措施，并分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？ 材料二魏主下诏，“魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓拔氏。夫土德，……，万物之元也，宜改姓元氏。诸臣旧将……，姓或重复，皆改之。”“今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革，三十以下，见在朝延之人，语言不听仍旧，若有故为，当加降黜。”——《魏书〃高祖纪》 （2）材料二体现了孝文帝推行的哪些“汉化”政策？这些政策的施行对民族关系的发展有何作用？ （3）比较材料一、二，说说两次改革的作用有何相同之处？ 专题二中国古代对外关系与经济发展 中国古代对外关系

【能力训练】 外交是国家实力强弱的晴雨表。纵观中外对外交往历史，可以为我们今天走改革开放之路提供重要启示。观察图片材料，回答问题。 图1 丝绸之路示意图 图2 唐朝主要交通路线图 图3 郑和下西洋路线图 图4 “广东十三行” （1）丝绸之路是西汉时期开辟的中西方贸易通道，据图1可知，汉代丝绸最远可运到哪里？“一带一路”（丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路）建设是新形势下我国对外开放的重大战略。“丝绸之路经济带”构想的提出有何重大战略意义？ （2）据图2说明唐朝对外交流繁荣的因素是什么？该图反映了唐朝政府实行怎样的对外政策？ （3）据图3写出郑和下西洋第一次出发的地点和最远到达的地点。你能从图中获取郑和下西洋的哪些信息？ （4）据图4反映了清朝统治者实行什么对外政策？根据材料中的四幅图片，说说中国古代

(完整版)最新2018年九年级中考语文复习计划(最新整理)

九年级语文中考复习计划 学生语文能力的形成立足于长期的积累和实践，但中考前夕的科学指导对 考生答题的积极意义也是不容忽视的。如何在复习过程中加强实效性，关键在 于教师能否运筹帷幄，使学生“温故”的基础上举一反三，在“知新”的基础 上实现更完整更深入的理解与感悟。我们准备按以下计划复习： 一、指导思想 以《济南市学业水平考试语文考试说明》和《语文课程标准》７—９年级“语文课程目标”为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全 体学生，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。 二、复习目标 通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问 题的能力。 三、复习原则 1、明确目标，立足教材。认真研究《南充市初中学业考试语文科考试说明》和《语文课程标准》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测，以便在复习的过程中能做到有的放矢。语文复习应以课本为主，按大纲要求进行知识点的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，辅之以适当的 练习；并不断地由课内向课外延伸。复习中，要精选有代表性的训练题和模拟 题进行训练，培养学生独立分析、解决问题的能力。 2、全体参与，分层达标。复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性，教师不能把目光只盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地关注那 些基础不扎实、学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求。 3、强化基础，突出重点。针对中考试题基础性强的特点，对于教学大纲和新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目，教师应进行适当的梳理，只有 理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才有更佳的效果。阅读理解与作文是语 文复习的“重头戏”，教师应加强指导。在进行阅读训练时，应根据不同文体的特点，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，举一反三，从而提高学生独立阅读的能力。作文复习应重 点放在“快速作文”的指导上，从立意、选材、构思、语言等方面进行训练， 淡化文体要求，提倡创新意识。 4、团结协作，共同提高。我们每周一次集体备课，共同探讨教学进度和教学方法及教学中遇到问题。本着互相学习、取长补短的原则，加强同科教师之 间的经验交流与资料共享，发扬团队精神，争取共同进步。 四、复习方法和措施 （一）四轮系列复习

2018中考历史：中国历史第一册知识点总结

2018中考历史：中国历史第一册知识点总结 一、我国境内的远古居民 1、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。 2、北京人生活的时间距今约70万年至20万年，最早使用天然火。 3、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，6000多年前，生活在长江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000多年前生活在黄河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。 二、夏、商、西周奴隶制王朝 1、约公元前21世纪，禹建立了我国第一个奴隶制王朝夏朝。这表明王位世袭制代替了“禅让制”(通过推举选出部落联盟首领的办法叫禅让制)。 2、约公元前16世纪，汤灭夏建立了商朝。商朝时盘庚迁都至殷并使统治稳定下来。 3、商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器。(记熟书P12的司母戊鼎图)湖南宁乡出土的四羊方尊是青铜器中的精品。 4、约公元前11世纪，周武王发兵灭亡了商朝建立了西周。 5、西周实行分封制，春秋时期，分封制开始瓦解。战国时期，分封制逐渐被郡县制取代。秦时实行中央集权制。唐三省六部制，唐朝以中书省、门下省、尚书省为中央政府最高统治机构。元朝的中央和地方机构：中央实行一省制：元朝废除三省，设中书省，为最高行政机构，设枢密院，为最高军事机构，同时设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区;地方实行行省制：除河北、山西、山东由中书省直接管理外，地方设行中书省，简称行省。 三、春秋战国(东周) 春秋时期是奴隶社会的瓦解时期，战国时期是封建社会的形成时期。 1、东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期从公元前770年开始到公元前476年结束。战国时期从公元前475年到公元前221年。 2、春秋时期第一个称霸的诸侯是齐国的齐桓公，他任用管仲为相，改革内政，使国家日益强大。最后一个霸主是越王勾践。春秋五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。 3、战国时期的主要诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，史称“战国七雄”(各主要诸侯国的位置——北燕南楚、西秦东齐、上中下是赵魏韩)。赵、魏、韩是由春秋时期的晋国分裂而来的。 4、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是实行商鞅变法，战国时，地处最西边的诸侯是秦国。 5、我国最早的音乐教育制度形成于西周。最早出现铁农具的时期是春秋时期 6、战国时，秦国李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都平原变成“水汗从人，不知饥馑”，有“天府之国”美称。 7、汉字的演变(甲骨文、金文、小篆、隶书)：汉字源于甲骨文，商周时期，铸刻在青铜器上的文字叫金文，又称钟鼎文。雕塑艺术在商朝和西周时期已发展到很高水平。我国有文字可考的历史开始于商朝。 8、道家学派的创始人是老子(李耳)，其朴素辩证法思想反映在《道德经》里;庄子是战国时道家学派的继承人物。 9、儒家学派的创始人是孔子(孔丘)，他整理了《诗经》，编订了《春秋》，其言行记载在《论语》中;战国时期的孟子是孔子学说的继承人物，他们主张实行“仁政”，认为“民为贵，君为轻”，反对连年不断的兼并战争。 10、墨家学派的创始人是墨子，他主张“兼爱”、“非攻”、反对不义战争。 11、法家代表人物是韩非，他主张权力集中到君主手中，按现实需要进行改革，以法治

2018年陕西省中考历史试题

2018年陕西省中考历史试题 一、选择题（每小题2分） 1．某学者综合考虑各因素绘制成下图。下列表述正确的是（） ①出现盛世对外开放使用火药②国家统一商业繁荣科技领先③政权并 立贸易发达发明司南④强化皇权闭关锁国科技落后 A．①② B．①③C．②③ D．①④ 2．近代某报刊曾报道：“闻近月以来，凡都中士大夫有谈及西学新法者，同僚之中 均闻而却避。盖恐人指之为康党，以致罹于法网。故自同文馆以外，竞无人再敢言 声光化电之学，念爱皮西提之音。”这一社会现象出现的原因是（） A．洋务运动的失败 B．民族矛盾的尖锐 C．顽固势力的反扑 D．民众的盲目 排外 3．某同学将新民主主义革命时期有关重大事件绘制成如图所示。六个序号分 别代表在该地或区域（阴影）所发生事件的特点、结果或作用，相对对应的事件按 时间先后顺序排列正确的是（） ①打响武装反抗国民党第一枪②战略反攻开始③国民党政权覆灭 ④为渡江作战奠定基础⑤三军会师长征胜利⑥主动出击日军且规模最大 A．①⑥②④③⑤ B．④②③⑤⑥① C．③②④⑥①⑤ D．①⑤⑥②④③服饰 是社会生活的一种反映。据此回答4-5题。 4．1912年，孙中山在给上海中华国货维持会的复函中说：“礼服在所必更，常听民自便……去辫之后，亟于易服，于是争购呢绒，竞从西制，致使外货畅销，内货阻滞。”由此可见辛亥革命（） A．传播民主科学观念促进了人们思想解放 B．促 进中国服饰近代化，冲击传统生活习俗 C．传人西方思想观念，中国服饰开始近代 化 D．开始机器化生产服装，加剧崇洋媚外现象 5．英国国王财力不足导致宫廷服饰出现较大变化，王室审美观念也发生相应变化。1691年英国史学家盖伊米吉这样写道：“英国宫廷内服饰朴素文雅，谦虚内敛，让 人觉得之前的英国人那般模仿法国人的着装，是相当，愚蠢的。”导致审美观念变 化的根源是（） A．君主权力受限 B．文艺复兴深入 C．工业革命展开 D．社会经济衰退 6．霍布斯鲍姆在《极端的年代》中认为：“如果说法国大革命追寻的理想，传之后 世的生命比布尔什维克为长；1917年革命事件产生的实际后果，却比1789年更为 深远。”“1917年革命事件”产生的重大影响是（） A．使苏联跻身于工业化的国家行列 B．使苏俄退出协约国宣告一战结束 C．使 俄国走上实现现代化独特道路 D．结束封建统治传播民主共和思想二、非选择题

山西省2018年语文中考试题(带答案)

山西省2018年中考试题 语文 一、读·书 1. 中国书法历经演变而产生不同的字体，如隶书、楷书、草书、行书等。请赏读这幅书法作品，说出其字体，并用 楷体将“少年易老学难成”的下一句 ．．．正确、规范地书写在田字格内。 【答案】隶书一寸光阴不可轻 【解析】此题考查学生对书法作品的赏析能力以及规范书写汉字的能力。仔细观察这幅书法作品，发现字体略微宽扁，横画长而直画短，讲究“蚕头燕尾”，故判断出为隶书。“少年易老学难成，一寸光阴不可轻” 说明人生到老，学问难成，因而必须爱惜光阴。汉字的书写是语文学习最基本的能力之一，但现在的许多中小学生却没有引起足够的重视，甚至连笔画的先后顺序都没掌握。笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。此题要注意“阴”“轻”的结构要安排好。 2. 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。 （1）关关雎鸠，____________。（《诗经·关雎》） （2）______________，提携玉龙为君死。（《雁门太守行》李贺) （3）______________，闻道龙标过五溪。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白) （4）马作的卢飞快，______________。(《破阵子》辛弃疾) （5）___________，衣冠简朴古风存。(《游山西村》陆游) （6）但知其一，_____________，可据理臆断欤？(《河中石兽》纪昀) （7）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“______,______”，运用两个典故，写出自己归来的感触：老友已逝，人事全非，恍若隔世，无限惆怅。 （8）《送东阳马生序》中，“___________，_____________”说出了宋濂对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。 【答案】(1). （1）在河之洲，(2). （2）报君黄金台上意(3). （3）杨花落尽子规啼(4). （4）弓如霹雳弦惊(5). （5）箫鼓追随春社近(6). （6）不知其二者多矣(7). （7）怀旧空吟闻笛赋(8). 到乡翻似烂柯人(9). （8）以中有足乐者，(10). 不知口体之奉不若人也