继续教育证书的管理办法

广东省人力资源和社会保障厅文件

粤人社发〔2010〕321号

关于印发《广东省人力资源和社会保障厅

关于专业技术人员继续教育施教机构备

案的管理办法》和《广东省人力资源

和社会保障厅关于专业技术人员继

续教育证书的管理办法》的通知

各市、县（区）人力资源和社会保障(人事、劳动保障、人力资源)局，省直和中央驻粤各单位：

现将《广东省人力资源和社会保障厅关于专业技术人员继续教育施教机构备案的管理办法》和《广东省人力资源和社会保障厅关于专业技术人员继续教育证书的管理办法》印发给你们，请遵照执行。各地、各部门在执行过程中如有问题和建议，请及时向我厅继续教育处反映。

附件：1.《广东省人力资源和社会保障厅关于专业技术

人员继续教育施教机构的管理办法》

2.《广东省人力资源和社会保障厅关于专业技术

人员继续教育证书的管理办法》

二○一○年十一月九日

主题词：专业技术人员继续教育管理办法通知

抄送：人力资源和社会保障部专业技术人员管理司

广东省人力资源和社会保障厅办公室 2010年11月9日印发

附件1

广东省人力资源和社会保障厅

关于专业技术人员继续教育

施教机构备案的管理办法

第一条为规范继续教育施教机构备案工作，更好地为我省专业技术人员知识更新继续教育服务，根据《广东省专业技术人员继续教育条例》（以下简称《条例》），特制定本办法。

第二条继续教育施教机构是指高等院校、科研单位、社会团体、大中型企业设立的培训机构及其他各类从事继续教育活动的培训机构，是专业技术人员知识更新接受继续教育的场所。

第三条施教机构从事继续教育活动应当向当地人力资源和社会保障主管部门备案，并由人力资源和社会保障主管部门向社会公布。经备案的施教机构方可从事继续教育活动。

第四条施教机构从事继续教育活动应当符合如下基本要求：

（一）施教机构必须具备独立法人资格。

（二）有固定的办公场地，有专门的培训场所和基本的教学设施设备。

（三）有不少于5名专科以上学历的专职管理人员，有一支相对稳定的、具备实际任课能力和教学经验的兼职及专职教师队伍，专兼职教师必须具备大学本科以上学历，具备较为丰富的教学和实践经验，具备一定的跟踪本专业新知识、新理论、新技术、新方法的能力。

（四）有健全的管理制度，主要包括：教学组织管理制度、学员考核管理制度、继续教育申报管理制度以及培训效果评估制度等。

（五）遵纪守法，遵守继续教育工作有关规定，严格执行物价管理收费规定，享有良好的服务声誉，没有乱办班、乱收费、乱发证等不良纪录。

第五条施教机构申报备案，须填写《广东省专业技术人员继续教育施教机构备案表》（见附件1）一式三份，报县级以上人力资源和社会保障部门。

第六条县级以上人力资源和社会保障部门负责对本地区施教机构报送的材料进行审核，符合本办法第四条规定的，应当自收到材料之日起20个工作日内予以备案，并向社会公布。

第七条省直和中央驻粤单位设立的施教机构从事继续教育活动，直接向省人力资源和社会保障厅备案。

第八条经备案的施教机构，由备案机关发给《广东省专业技术人员继续教育施教机构备案证书》（样式见附件2），

颁发省人力资源和社会保障厅监制的统一规格的专业技术

人员继续教育基地匾牌(样式见附件4)。

第九条继续教育施教机构的基本任务

（一）遵守各项法律法规，认真贯彻执行《广东省专业技术人员继续教育条例》，积极开展继续教育工作。

（二）承担省人力资源和社会保障厅和行业主管部门颁发的专业技术人员继续教育年度公需课和专业课学习指南

培训任务，及时申报继续教育年度培训计划，并向社会公布办班时间、地点、规模、课程设置、收费标准等，认真做好继续教育数据录入工作，及时上报年终总结和专题总结。

（三）根据我省科技、经济和行业发展的需求及所具备的能力增设新的专业培训内容，并报县级以上人力资源和社会保障部门备案。

（四）开展多种形式的继续教育培训活动，重点是培训现代科学技术的新理论、新技术、新方法，以及与本专业有关的其他学科的专业知识。积极组织举办适应经济发展和科技进步的各类高新技术研修班。为参加培训的专业技术人员颁发《广东省专业技术人员继续教育证明》（样式见附件3）。按照物价部门规定收费标准收取培训费。

第十条省级继续教育施教机构要面向全省，积极为专业技术人员接受继续教育提供服务，完成人力资源和社会保障部及省人力资源和社会保障厅委托的培训任务。

第十一条市、县（区）继续教育施教机构要积极为本市、县（区）专业技术人员接受继续教育提供服务，完成省人力资源和社会保障厅委托的培训任务。

第十二条各级人力资源和社会保障部门，每年底应对继续教育施教机构年度工作进行检查评估，并将检查评估情况及时向社会公布。对开展继续教育工作成绩突出的单位和个人进行表彰和奖励，对不按规定开展继续教育、培训目标不明确、教学管理混乱、教学质量低劣、借继续教育的名义乱办班、乱收费的，依照《条例》进行处罚。

第十三条本办法有与省人力资源和社会保障厅以往相关管理规定不同之处，以本办法为准。

第十四条本办法由广东省人力资源和社会保障厅负责解释。

第十五条本办法自2010年12月1日起执行。

附件：1.广东省专业技术人员继续教育施教机构备案表

2.广东省专业技术人员继续教育施教机构备案

证书式样

3.广东省专业技术人员继续教育证明式样

4.广东省专业技术人员继续教育基地匾牌式样

广东省专业技术人员继续教育施教机构备案表

备案单位（盖章）：时间：年月日

广东省人力资源和社会保障厅制

广东省专业技术人员继续教育施教机构备案证书式样

广东省专业技术人员继续教育

施教机构备案证书

申报广东省专业技术人员继续教育施教机构备案，根据《广东省专业技术人员继续教育条例》及《广东省人力资源和社会保障厅关于专业技术人员继续教育施教机构备案的管理办法》，经审核，予以备案。

特发此证。

发证单位：（盖章）

发证时间：

广东省专业技术人员继续教育证明式样

广东省专业技术人员继续教育证明

于年月日至年月日，参加我单位举办的专业技术人员继续教育公需（专业）科目课程培训，考核合格（优秀）。按照《广东省专业技术人员继续教育条例》要求，此课程已报人力资源和社会保障部门备案，可按学时载入个人专业技术档案和继续教育证书。

特此证明。

单位：（盖章）

时间：

广东省专业技术人员继续教育基地匾牌式样

No:

广东省***市(县、区)

专业技术人员继续教育基地

（年至年）

广东省人力资源和社会保障厅监制

二○一年月

说明：1、匾牌尺寸为：长×宽=60cm×40cm

2、匾牌底色为金色

3、“广东省***市（县、区）专业技术人员继续

教育基地”为红色初号大标宋体

4、“（年至年）”为红色一号楷体

5、“广东省人力资源和社会保障厅监制”和“二

○一年月”为红色一号小标宋体

广东省人力资源和社会保障厅

关于专业技术人员继续教育证书的管理办法

第一条为加强全省专业技术人员继续教育证书的规范管理，根据《广东省专业技术人员继续教育条例》（以下简称《条例》）制定本办法。

第二条《广东省专业技术人员继续教育证书》（以下简称《证书》）由省人力资源和社会保障部门统一制作。各级人力资源和社会保障部门统一使用“广东省专业技术人员继续教育管理系统”，实行分类分级管理和发放本辖区专业技术人员《证书》。

第三条按《条例》要求，专业技术人员参加继续教育情况，应当列为专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘、晋升专业技术职务资格和执业资格再注册的重要条件。颁发《广东省专业技术人员继续教育证书》，专业技术人员必须完成每年累计不少于12天或72学时的年度继续教育任务。其中，公需科目一般安排3天或18学时，专业科目一般安排7天或42学时，选修科目一般安排2天或12学时。每天不低于6学时，每学时为45分钟。各科目学习天数与学时可以作为本科目学习时间合并计算。一天不足6学时的，按学时计算。

第四条专业技术人员接受继续教育情况必须真实准确地载入“广东省专业技术人员继续教育管理系统”。登记工作可由专业技术人员、施教机构和用人单位通过管理系统进行。

（一）参加施教机构培训、研修或者进修的，由施教机构或个人登记。

（二）到教学、科研、生产单位进行相关的继续教育实践活动和参加学术会议、学术讲座、学术访问的，由用人单位或个人登记。

（三）参加远程教育的由用人单位或个人登记。

（四）参加经省人力资源和社会保障厅审定的网上学习系统学习，由管理系统自动登记。

第五条登记的内容，主要是专业技术人员接受继续教育的学时、内容、形式、起止时间、考核结果、施教机构等，并上传相关学习证明材料。

第六条专业技术人员必须完成公需科目和专业科目指南中规定的必修内容和学习时间。公需科目由省人力资源和社会保障厅会同有关行政部门、行业组织确定，统一部署安排，每年定期发布公需科目学习指南；专业科目学习指南必修内容不少于专业科目学习时间的三分之一，由省人民政府有关行政部门或者全省性行业组织确定，报经省人力资源

和社会保障厅备案后发布；选修科目由个人提出与本专业相邻或相近的学习计划商单位确定。

第七条为鼓励学习、鼓励自主创新、鼓励产学研结合，多出成果，取得以下成果的可计算完成或部分完成继续教育专业科目必修以外的内容和学习时间。

（一）取得以下成果的主创人员可计算全部完成当年专业科目学习指南必修以外的内容和学习时间：

1．当年获得专利；

2．当年出版专著；

3．当年完成省级以上专业课题项目；

4．在省级以上专业刊物发表论文；

5．其他经省行业主管部门或人力资源和社会保障部门认为可计算的成果。

（二）可计算部分完成当年专业科目学习时间

本条第（一）项所列成果的非主创人员，按百分之五十计算完成当年专业科目学习指南必修以外的内容和学习时间。

第八条经各级继续教育主管部门认可，各部门、单位、行业有计划、有组织的开展各种培训、进修等继续教育活动，经考核考试合格，均按课程或内容规定的学习时间数计算；考核考试不合格的，不计算学习时间。

第九条参加上级主管部门组织的研修班，考核合格，凭证明按实际学习天数计算学习时间。

第十条参加学术报告、专题讲座、技术操作示范、新技术推广等活动，按实际学习天数每天6学时计算。

第十一条在任职年限内参加各种在职学历教育，在规定的学制年限内完成学习任务的，凭其所读院校的考试合格成绩单，计算完成专业科目必修内容以外的学习时间。

第十二条专业技术人员通过省人力资源和社会保障厅审定的继续教育学习网站，参加继续教育学习，学习内容符合学习指南规定的，学习时间按网上学习系统自动统计计算。

第十三条用人单位、有关行政部门或行业组织、人才服务机构和人力资源社会保障部门依照以下程序对专业技术人员接受继续教育登记情况进行审核认定：

（一）用人单位必须对专业技术人员公需科目和专业科目学习登记情况进行初审，对选修科目学习登记情况进行审核认定。

（二）各地有关行政部门或行业组织必须对专业技术人员专业科目学习登记情况进行审核认定，并报同级人力资源和社会保障部门复核。各地人才服务机构必须对提供档案托管服务的专业技术人员继续教育学习登记情况进行审核。

（三）县级以上人力资源和社会保障部门必须对所属专业技术人员继续教育公需科目学习登记情况进行审核认定，对专业科目学习登记情况进行复核。

第十四条市、县（区）专业技术人员的《证书》由市、县（区）人力资源和社会保障部门负责发放；在各级人才服务机构托管档案的专业技术人员的《证书》由相应各级人力资源和社会保障部门负责发放；省直属单位专业技术人员的《证书》由省人力资源和社会保障厅负责发放。

第十五条《证书》加盖人力资源和社会保障部门印章方为有效。证书编号由14位数字组成，前2位数字代表广东，第3至4位数字代表市，第5至6位数字代表县（区），第7至8位数字代表年度，第9至14位数字为各县（区）统一编排的顺序号，各县（区）顺序号均从000001开始编排。《证书》的打印与发放由系统自动登记统计，自动汇成各级《证书发放名册》。

第十六条《证书》的登记、审核、认定、发放应当有序进行，任何单位和个人不得伪造、变造、出租、出借、转让《证书》，有违反证书管理行为的，依照《条例》有关规定追究法律责任。

第十七条本办法由广东省人力资源和社会保障厅负责解释，自2010年12月1日起施行。

附件：广东省专业技术人员继续教育证书（式样）

16 证书编号：

广东省专业技术人员继续教育证书

参加专业技术人员继续教育学习，经审核，已完成 年度专业技术人员继续教育学习任务，根据《广东省专业技术人员继续教育条例》，特发此证。

发证单位：（盖章）

发证时间：

广东省人力资源和社会保障厅制

N0：

说明：证书可凭编号在广东省人力资源和社会保障厅门户网站核实

-17-

2015年专技人员公需科目培训(中、高级)考试 (有答案)2

2015年专技人员公需科目培训（中、高级）考试试卷总分：100/考试总时长：45分钟一、单选题 (本大题共30小题，每小题2分，共60分) 1、绿色农产品认证指标体系是确保绿色农业生产的重要规范，例如现有的农药GLP认证，兽药（）认证，种养殖GAP认证以及食品加工过程中的HACCP认证等。 本题得2 分A、GGP B、GSP C、GMP D、GBP 参考答案：C、GMP 试题解析：显示 显示答案2、2020年我国3G/LTE用户普及率达到（）。本题得2 分A、40% B、95% C、85% D、60% 参考答案：C、85% 试题解析：显示 显示答案3、原生应用的应用程序运行在（）本题得2 分A、手机上 B、网站上 C、应用商店中 参考答案：A、手机上 试题解析：显示 显示答案4、下列（）的关系不能称为严格意义的协同进化。本题得2 分A、狼与羊 B、有花植物与传粉昆虫 C、人脑与电脑 D、病毒与宿主 参考答案：C、人脑与电脑 试题解析：显示 显示答案5、下面哪项不是物联网应用领域。（）本题得2 分A、物流 B、云计算 C、工业自动化 D、监控 参考答案：B、云计算 试题解析：显示 显示答案6、下列哪个选项不是对PM2.5的准确描述？（）本题得2 分A、细颗粒物 B、空气动力学直径小于或者等于2.5微米的大气颗粒物（气溶胶）的总称 C、可吸入颗粒物 D、可入肺颗粒物

参考答案：D、可入肺颗粒物 试题解析：显示 显示答案7、在核移植过程中，（）包含了决定个体发育的全部的遗传物质。本题得2 分 A、细胞质 B、线粒体 C、细胞膜 D、细胞核 参考答案：D、细胞核 试题解析：显示 显示答案8、（）是目前治疗肥胖最有效的方法。本题得2 分A、节食 B、减肥手术 C、药物治疗 D、运动 参考答案：B、减肥手术 试题解析：显示 显示答案9、可以用来有效防治半翅目害虫烟粉虱的寄生性天敌有（）。本题得 2 分A、稻螟赤眼蜂 B、暗黑赤眼蜂 C、丽蚜小蜂 D、菜绒盘茧蜂 参考答案：C、丽蚜小蜂 试题解析：显示 显示答案10、2020年生物多样性保护目标是（）。本题得2 分A、明显遏制生物多样性锐减的态势 B、生物多样性的价值被持续利用 C、实现与自然和谐共处 D、遏制生物多样性丧失 参考答案：D、遏制生物多样性丧失 试题解析：显示 显示答案11、在自己的云计算平台弹性的EC2的是（）本题得2 分A、Amazon B、Google C、IBM 参考答案：A、Amazon 试题解析：显示 显示答案12、在已知发射功率的前提下，接受节点测量接受功率，计算传播损耗，并使用信号传播模型将损耗转化为距离指的是（）本题得 2 分 A、AoA B、RSS C、ToA

学校微信公众平台安全管理制度

学校微信公众平台安全管理制度 为规范我校微信平台信息发布的管理工作，严格遵守《中华人民共和国网络安全法》，切实规范管理微信平台信息安全保护工作，确保我校微信平台发布工作的安全，特制定本管理制度。 一、实行严格的上网信息审批制度，按照“谁提供谁负责”和“谁上网谁负责”的原则，明确相应的审批程序。 二、坚持“信息提供人员自审，信息主管领导审批、信息发布人员查缺补漏”的流程，切实加强对互联网上网信息和上报信息的严格把关，做到有专人负责，有领导分管，确保上网信息安全。未经主管领导审批的信息，一律不得上网发布。 三、在网站上发布任何信息时，不得有危害国家安全、泄露国家秘密，侵犯国家、社会和个人利益的内容出现，确保上网信息的安全和保密信息的不泄漏，确保发布信息的合法、可靠和安全。 四、要切实加强对信息撰稿人员和信息上网人员的教育管理，切实提高他们的保密业务水平，进一步增强保密意识和责任意识，从源头上和出口上把好关。 五、信息发布人员要保管好自己的信息平台账号和密码，并设置复杂度高的密码，并定期更换密码，更不得泄露给他人使用，严格确保账号安全，严防账号外泄造成信息发布问题。如因个人原因造成账号密码外泄而引起信息发布问题的，将追究当事人责任。 六、微信管理员对网友的提问和合理评论进行回复，对于恶意评论进行耐心解释。 七、如微信管理人员更换，必须第一时间更换微信登陆密码。原管理人员离岗后，必须遵守信息保密义务，不得随意外漏微信平台的机密内容。 八、一旦发现发布信息问题事件，要第一时间删除和撤销违规信息内容，及时采取有效的补救措施，并报告主管领导、校长以及上级主管部门。 九、严格执行信息安全事故责任追究制度。微信信息出现安全问题导致负面影响的，要追究提供信息的部门和审批负责人的责任。如因发布员未严格遵守本制度，而造成信息发布违规事件，为学校造成负面影响或损失，还将追究发布员的责任。如存在主观故意且情节恶劣的，将依法交执法部门处理。 1

继续教育证书评职称的取得方法

继续教育证书评职称的取得方法 为进一步规范全市专业技术人员继续教育工作的管理，促进继续教育事业的健康发展，建设一支宏大的专业技术人员队伍，以适应我市科技、经济和社会协调发展的需要，根据《中华人民共和国教育法》、《福建省专业技术人员继续教育条例》（闽人大常〔1995〕018号）、《人事部关于印发<全国专业技术人员继续教育暂行规定>的通知》（人核培发〔1995〕131号）等相关法律法规和规定，结合我市专业技术人员继续教育实际，制定本实施办法。 一、继续教育对象 1、专业技术人员继续教育是指对在企业、事业单位和其他社会组织专业技术岗位上工作的人员进行的以补充、更新、拓展知识，增强创新能力，提高业务素质和专业技术水平，促进企事业单位、其他社会组织和全市经济社会发展为目的的教育和培训。 2、本实施办法中继续教育的对象包括本市企业、事业单位和其他社会组织中所有专业技术人员以及驻厦省、部属单位中在我市申报、评聘和晋升职称的专业技术人员。 二、继续教育内容 专业技术人员继续教育以社会需求为导向，以省、市人事行政部门组织实施的公共科目和各有关业务主管部门、各单位自行组织的专业科目为主要内容，坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效的原则。 1、公共科目：根据经济社会发展和科技创新的需要，省、市人事行政部门开设相关的继续教育公共课程，如法律与国家基本政策、海峡西岸经济区建设、省情市情、技术创新与知识产权保护、电子政务与当代高新科技、创新思维与创造力开发等，侧重于提高专业技术人员

的通用能力和职业道德水平，培养科学精神，提高学习、实践和创新能力，提高专业技术人员综合素质和应对、参与国际竞争的能力。 2、专业科目：根据本行业、本系统专业领域发展和知识更新的需要，紧跟科学技术发展趋势，开展新知识、新理论、新技术、新方法的专业科目培训，侧重于提高专业技术人员的专业水准和职业能力。专业科目的具体内容，应当结合企业事业单位的长远发展和近期工作需要，以及专业技术人员的知识结构、业务水平的实际状况确定。 三、继续教育形式 1、参加相关进修班、培训班或者研修班； 2、到教学、科研、生产单位进修学习； 3、参加国内外学术会议和学术讲座； 4、出国（境）进修、考察、培训； 5、单位组织的业务学习和有指导、考核的自学； 6、参加国家有关部门认可的学历、学位教育； 7、接受现代远程教育； 8、其他形式的继续教育。 四、继续教育学时 1、专业技术人员每年接受继续教育的时间累计不少于12天（72学时）。以学分纪录继续教育情况单位，各主管部门应该在年度验证时转换成为学时，并以学时的形式进行年度验证。 2、继续教育的实施周期与专业技术职务聘任周期一致。一个周期内的学习时间可以集中使

校园微信公众平台的运营策略 以西安培华学院为例

校园微信公众平台的运营策略——西安培华学院为例 姓名：韩淑勤 学号：114140

校园微信公众平台的运营策略——以西安培华学院为例 摘要：微信是腾讯公司于2011年继腾讯QQ后开发和推出的又一大通讯服务软件，微信推出后，以其强大的功能和新颖的设计，立即受到腾讯用户的广泛欢迎与应用，微信的下载和使用量创下了其通讯软件历史性的突破，甚至有超过腾讯元老级通讯应用软件QQ的趋势，微信与QQ相比，增设了语音信息、视频、朋友圈、“扫一扫”、“摇一摇”、“漂流瓶”等服务插件，能够更好的满足用户的通讯与社交需要，使得不少年轻人更加倾心于微信，而冷落了QQ。随着微信的下载使用人数不断增多以及自身功能的不断强大，微信在2012年推出了一项新的功能——微信公众平台，给个人、企业和组织等提供了更广阔的业务服务与用户管理渠道，同时也为人们的生活、工作及娱乐带来了极大的便利。微信公众平台也逐渐被更多的高校所使用，许多高校利用各种校园微信公众平台为学生提供学习及生活上的服务与管理，这种服务与管理方式也更乐于被学生所接受，校园微信公众平台的不断发展与革新，使其更加系统化，但是由于校园微信公众平台运营时间较短，从总体上来看，其运营还不够成熟，本文将以西安培华学院为例，通过对微信公众平台的概况进行系统的介绍，对西安培华学院进行调查研究，分析校园各个微信公众平台的传播特点及其优劣势，进而针对校园公众微信平台的劣势及挑战，提出合理的校园公众微信平台运营策略。 关键词：微信；公众平台；运营策略 Abstract:Wechat in 2011 after the tencent QQ is tencent company developed and launched another big communication service software, micro letter after the launch, with its powerful functions and novel design, immediately is widely welcomed by the users of tencent and application of micro letter to download and use in the communication software historic breakthrough, even more than the trend of tencent veteran communication software QQ, micro letter compared with QQ, add the voice information, video, circle of friends, sweep out ""," wave ", "bottle" services

2015年专技人员公需科目试题答案

2015 年专技人员公需科目培训（初级）练习考试人员：100/ 考试总时长：45 分钟一、判断题（本大题共20小题，每小题 2 分，共40分） 1、复原力源于逆境研究，所以绝大部分的复原力研究对象都集中在处于逆境的个体（）正确 2、人的一切心理、行为活动只有在意识和潜意识的本能协同协作下，遵循“需求斗争奖赏” 规律，进行着有动机和兴趣、有进展和奖赏的斗争，人脑才能体验到自信、愉悦等积极的情绪，才能成为正常人。（） 正确 3、在技术工作岗位上的工人，必须先被聘为千部方能评聘专业技术职务，离开岗位，依旧要履行职责（） 错误 4、未经转评的专业技术人员，当年一律不得连转带评、跨系列（专业）申报高一级专业技术职务（） 正确 5、Diener、larsen、leving （1985）等人提出，衡量情感应从两方面入手：情感类型的频率和强度，并发现二者之间有明显的相关。（） 正确 6、特质理论又叫从上到下的理论（） 正确 7、职业资格作为一种国家考试制度．应建立相应的监督机制，以保证其客观公正。（） 正确 8、自开始探索主观幸福感以来，国外学者的研究经历了四个阶段（） 错误 9、内在保护因子是指个体所处的环境具有能够促进个体成功调适，并改善危机所带来的影

响的因子。（） 错误 10、对于事业单位岗位设置的结构比例，事业单位应该按照其单位的不同性质而有不同的设置标准（） 正确 11、劳动者对终局裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起15 日内向人民法院提起诉讼。（）正确 12、主观幸福感的评定主要依赖行动者本人的标准，而不是他人或外界的标准。因此，测量主要采用自我报告的方法。指的是主观幸福中的主要特点中的相对稳定性（） 错误 13、主观幸福感等于现实条件与某种标准的比较是是判断理论（） 正确 14、内控者倾向于把行为后果看作是由行为本身决定的（） 正确 15、正性情感和负性情感频率变化一样（） 错误 16、企业内部有效的专业技术职务等同于经国家统一评定或统一考试取得的专业技术资格。（） 错误 17、主观幸福感不是对生活的整体评价，它不依赖于文化及其个体生活结构，但由于人类 的共性，它也应不存在共同的结构（ 错误

学校微信公众平台建设实施方案

XX学校微信公众平台建设实施方案 一、目的及意义 网络腾飞信息时代,随着智能手机的普及，微信成为时下最热门的交流平台，通过手机、网页等多种终端设备能实现实时交流、消息发送、素材管理等功能，可以作为校园信息发布、家校交流的重要基地，家长随时随地可以了解学校近期活动、最新动态等，学校还可借助该平台拓宽家校互动渠道，积极推动家校联动建设。 二、建设步骤与推广办法 步骤： 由办公室负责建立黄骅市第五中学微信公众平台（订阅号），进行前期的平台建设及平台维护，各科室合力做好平台信息收集工作。 推广： 1.在学校门口制作宣传图板和电子屏信息，告知家长我校已开通微信公众号及学校微信公众平台二维码，利用平台所推送的优秀的校园动态、家校交流等信息吸引家长及更多的社会人士关注。 2、利用家长会告知家长学校微信公共平台（订阅号），鼓励家长关注订阅号，鼓励家长积极参与家校互动。 三、建设微信平台的运行与维护： 1.微信内容： 学校微信平台作为展示我校风采的新媒体窗口，主要有内容分为：校园资讯，师生展示，转载文章，家校互动。 校园资讯：学校各科室相关的校园新闻；学校相关教研组、科室、功能

室提供有关活动展示等。 师生展示：优秀教师、优秀学生的作品展示，优秀课程展示。 推荐文章：定期推荐文章；来自于网络中相对有热度的文章；编辑节选的推荐文章。 家校互动：定时会有专人在线对互动作出相应的回应；设定相对的关键词，对于普遍性的问题，会有自动答复功能。 2.信息收集 （1）各科室、部门负责提供平时活动的宣传材料，材料形式为图片+简短文字或视频片段，有必要时也可以是纯文本稿（如优秀日记、作文等）。提供材料发送给XX老师，由办公室审核后统一上传微信平台。 （2）提供材料的时间最好是活动过程中或活动结束后半天以内，便于及时展示。 （3）各科室提供的宣传材料，署科室名称及作者姓名，学校将每学期对科室信息的发送情况进行评估。 （4）教师提供的材料，署作者姓名，采用者按学校信息宣传规定奖励。 3.日常维护： 信息维护：学校办公室将根据提供的宣传材料，统一编辑，根据不同的主题推送信息。 技术维护：根据微信使用情况定期进行技术维护，包括软件升级，自定义回复，软件栏目设置。 互动反馈：对跟帖互动情况做好及时反馈。 四、平台使用注意的问题

继续教育证书

关于2011年上海市卫生系统 《继续教育证书》合格证验证工作的通知 各医疗单位： 受浦东新区卫生局中医药发展与科教处委托，2011年上海市卫生系统《继续医学教育证书》合格证验证工作于6月20日正式开始。 为了便于验证工作的顺利进行，现将有关事宜通知如下： 一、证书上交日期、收费标准：各单位务必于6月20日（周一）至6月21日（周 二）两天将参与验证人员的证书送交至浦东新区卫生技术培训中心进行初审。受理时间为上午9：30---下午4：00；受理地点：浦东新区卫生发展研究院一号楼303室（莱阳路818号）。 验证费：合格证验证或旧证换新证 15元/人，已有合格证者需参加2011年验证 10元/人 常规年度学分验证工作仍在每年1月份进行。 二、验证对象：必须符合2011年晋升条件和学分条件人员。各单位必须按照《上 海市继续医学教育实施办法》的要求严格把关。 三、各单位接通知后，认真做好晋升对象2011年Ⅰ类和Ⅱ类学分的校验工作， 并将所参加学习的2011年Ⅰ类学分项目名称、项目编号和项目内容填入《继续教育证书》后务必加盖单位公章，并在规定时间将《继续教育证书》、2011年Ⅰ类和Ⅱ类学分证书原件、硕士或博士毕业证书复印件（学位证书不受理）材料送浦东新区卫生技术培训中心。 三、各单位报送材料时，还须填写附表1:（XXX卫生局(医院)2011年继续医学 教育对象合格证验证名单）和附表2：（XXX医院2011年卫生系统中级及中级以上人数汇总表）。请正确输入验证对象姓名、单位、部门、职称、参加2011年项目名称和项目编号等内容。（继教合格证书编号和沪继续医学教育字号两项请送验单位不要填写，由上海市继续医学教育委员会办公室填写） 请将两张附表的Excel电子文件、纸质文件各一份和2011年继续医学对象合格证验证材料一同上交培训中心。 四、对已经领取《上海市继续医学教育合格证书》（盖有“上海市继续医学教育

中小学教师继续教育登记证书填写要求

《中小学教师继续教育登记证书》填写办法： （一）该证书每学员一本，由学员填写，经县（市、区）以及市教育主管部门审核盖章后，由学员持有，作为优先评聘和晋升教师职务的依据之一。证书自发证之日起有效期五年。 （二）任教学段、学科：任教学段填写小学，任教学科填写教师所教学科。 （三）发证单位：不填 （四）教师编号：填郑州市中小学教师继续教育信息卡编号。 （五）培训周期：填写第四周期。 （六）接受继续教育情况登记：对于参加第四周期第二期岗位培训的教师，按照所发学员成绩单内容进行填写，每门课程36学时；对于参加高学历进修、市级骨干教师等培训的教师，按实际参加培训的课程名称（10门）、学时（每门36学时）、学习时间、考核考试成绩进行填写；填写有培训内容的张页都要加盖培训机构公章。 （七）校本研修活动登记：年度（2012、2013年）、教研学时、教学技能训练学时、教学实践活动学时按实际参加活动学时进行填写，三项内容合计不少于360学时。 学校审核意见：情况属实 （八）教师教育技术能力培训、考核：参加教育技术中级或初级培训并取得合格证书的学员填写教育技术中级或

初级以及证书编号（参加计算机中级培训并取得合格证书的学员填写计算机中级以及证书编号）。 （九）使用有效期：不填。 （十）该证书要用黑色水笔填写，书写要工整，不得漏项，不得涂改，有漏项、涂改现象不予审核。 《郑州市小学教师岗位培训结业登记表》填写办法： （一）该表由各单位师训负责统一填写（加盖公章），高学历进修、市级骨干教师培训、TFU课程教师培训等要在备注栏里注明培训类型。 （二）对上一期审核不合格学员，符合办证条件者，可随本期结业学员一起参加审核，不再单独造表，但备注栏内要注明。

2015年公需科目《心理健康与心理调适》考试(答案)

创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 1.非理性想法往往是自我打击，也称为（自我挫败）思想 2.根本讲，有助于幸福感的最高因素为（家庭生活） 3.心理健康的一些属性和特点可以通过一系列的健康评估表量度和表达，不包括以下哪些 方面？悲观感 4.本讲提到，管理情绪的前提是（察觉自己的情绪） 5人际关系的发展，不包括以下哪个方面内容（互相利用） 6. 情绪是指客观事物是否满足人的需要所产生的（内心体验） 7. 人和人之间引起冲突的最基本、最重要的原因是（沟通不畅） 8.根据本讲，性格是人格的（核心特征） 9根据本讲，音乐发泄不包括以下哪方面的内容（控制类） 10.性格是人对现实的稳定的态度和习惯了的（行为方式） 11.在Peterson和Seligman开发的优点问卷中，提出人类有六大类美德，24 种优势。其中节制的优势包括（宽容） 12.人际吸引规律中最重要的是（人格吸引） 13.以下不属于人格障碍的一般特性的是（经常会会反思、自省和察觉） 14. 人格（Personality）源于拉丁文“Persona”，其意指（面具、脸谱） 15.个体对环境的高效而满意的适应的状态不包括哪一方面？（人的性格得到改善） 16.化解冲突的方法不包括以下哪方面？（平等相处） 17. 人际吸引的规律，不包括以下哪方面内容（交流吸引） 18根据本讲，悲先生的主要情绪反应表现为（以上都对） 19.情商是一个人对情绪的（认知、管理）能力 20. 美国精神分析理论家沙利文认为“精神疾病是由于人格障碍，而人格障碍则是（人际关系良好）造成的” 21. 人际交往的基本原则不包括以下哪方面？（善待他人） 22. 人格的现代化是社会现代发展和成功的（先决条件） 23.人格最突出的特点就是（独特性）即一个人区别于他人的特征 24. 黄帝内经中提到忧伤（）、思伤（）、怒深（）、恐伤（）肺、脾、肝、肾 25.心理调适的普遍性原则是指？（行为多一点理智） 26. 根据本讲，宣泄法不包括以下哪方面内容（自我消化）？ 27.人际冲突指人与人之间情绪的对立以及公开的（行为对抗） 28.心身医学研究表明：许多生理疾病都有相应的人格特征模式。这些人格特征模式在疾病 的发生、发展过程中起到（维护）作用 29.根据本讲内容，下面哪个选项不属于情商的能力？（健康管理能力） 30.根据通情达理训练的步骤不包括以下哪方面（控制）

学校微信公众号管理制度

怀城中学微信公众号管理细则 第一章总则 第一条为适应学校发展需要，充分发挥学校微信公众平台在对外宣传和信息交流的积极作用，规范管理，树立良好的形象，结合学校实际情况制定本制度。 第二条学校微信公众平台管理及信息维护遵循统一管理、统筹规划、分级负责的原则。 第二章管理职责 第三条学校微信公众平台总管理为学校办公室，负责微信公众平台架构及版面设计，信息接收、信息发布及平台维护管理等。 第四条微信公众平台信息供稿实行分工负责制，即由各部门分别负责所辖工作的信息提供；各部门应及时提供相关信息，不得以任何理由拒绝、推脱。 第五条各部门负责人应指定专人负责拟发布信息资料的收集、整理工作，并对发布信息的真实性、可靠性和合规性负责。所有信息报送至校办公室审核。 第三章微信公众平台管理领导小组 组长： 副组长： 成员： 第四章内容及信息发布 第六条微信公众平台发布信息范围

1、学校各种活动动态。学校形象宣传、文化建设、公益活动、文体活动、各种赛事等。 2、办学管理经验和心得交流方面的信息。 3、学校结合工作需要，认定需发布或转发的其他信息。 第七条信息发布要求 1．发布信息由各部门信息员收集、整理并提交发布申请，所在部门负责人审核，经主管校长批准后方可发布。相关资料由各部门存档备案。 2．审核通过的拟发布信息，由学校办公室xx主任专门负责操作发布。 3．各责任部门要确保上传信息的准确性、时效性和适用性。转载信息要注明信息来源，对于来源不明、内容不准确的信息不予发布；信息内容应简洁、文字表达要清晰，尽量达到图文并茂。 4．文字信息应在1200字以内；图片采用JPEG格式，图片大小900*500像素；上传视频不超过20M，文件格式可采用mp4、flv、f4v 5、微信公众平台按需发布信息，群发前需进行测试。 第八条在学校微信公众平台发布信息应严格履行审核程序，未经审核的信息不得发布。 第九条发布、转载有关信息必须遵守国家有关规定。涉密信息不得发布。 第五章微信公众平台管理 第十条任何人未经学校微信公众平台专管员允许不得

2015年公需科目试题及答案

1. 2. 正确 错误 2.当今， 正确 错误 3.日常生活中，管好自己所带的钥匙（办公室的钥匙、家里的钥匙），这相当于 正确 错误 4.电子政务和电子商务网络的基本安全需求之一是要严格的权限管理。 正确 错误 5.安全评估是非常重要的工作，要定期或者不定期地对系统的安全状况进行审 正确 错误 6.在网络信息安全非常严峻的形势下， 正确 错误

7.中国互联网协会先后发布了一系列的自律规范，其中最重要的是《互联网上网服务营业场所管理条例》。 正确 错误 8.“安全”一词是指将服务与资源的脆弱性降到最低限度。 正确 错误 9.随着信息网络逐渐渗入人类社会的各个领域，越来越多的机构不得不重新布局信息网络，以与经济发展保持一致。 正确 错误 10.在移动互联网领域，用户和应用的数量快速增长，互联网安全也发展的越来越完善。 正确 错误 11.我国还没有能力有效抵御西方国家的网络攻击。美军有能力进入世界任何网络系统。 正确 错误 12.目前，13%的重要系统如果没有境外技术支持和运维服务，系统就无法正常运行。 正确 错误 13.网络不良信息治理措施太严厉，阻碍了信息自由的流动，侵犯了公民的言论、通信以及知情的权利，限制了互联网本应该有的言论自由和民主精神。 正确 错误 14.网络关键信息技术设施的安全防护非常薄弱，很多重要信息系统缺乏十分有效的安全防护手段，并未建立应有的应急处置机制。

正确 错误 15.中国作为一个崛起的大国，引起了国际社会的关注，在这种情况下，我们既要面对信息化大势的不可逆转，又要面对中国和平崛起可能受到的阻碍。 正确 错误 16.共同维护网络安全是政府领导人员的使命。 正确 错误 17.互联网有力推动了我国传统经济的转型升级，新兴信息经济初具规模，我国正在成为世界第一的网购市场。 正确 错误 18.网络安全与网络发展相辅相成，离开了安全的堤坝，网络不可能健康发展、持续发展。 正确 错误 19.公共利益特定的、部分人的利益，公共利益受到侵害事实上也是对个人利益的潜在威胁。 正确 错误 20.约瑟夫·奈认为在自媒体的时代，最擅长传播信息的国家和非国家实力体很可能胜出。 正确 错误 21.在自媒体这个空间，还有一大群围观人。 正确 错误

2015年公需科目《心理健康与心理调适》考试(答案)

1.非理性想法往往是自我打击，也称为（自我挫败）思想 2.根本讲，有助于幸福感的最高因素为（家庭生活） 3.心理健康的一些属性和特点可以通过一系列的健康评估表量度和表达，不包括以下哪些 方面？悲观感 4.本讲提到，管理情绪的前提是（察觉自己的情绪） 5人际关系的发展，不包括以下哪个方面内容（互相利用） 6. 情绪是指客观事物是否满足人的需要所产生的（内心体验） 7. 人和人之间引起冲突的最基本、最重要的原因是（沟通不畅） 8.根据本讲，性格是人格的（核心特征） 9根据本讲，音乐发泄不包括以下哪方面的内容（控制类） 10.性格是人对现实的稳定的态度和习惯了的（行为方式） 11.在Peterson和Seligman开发的优点问卷中，提出人类有六大类美德，24 种优势。其中节制的优势包括（宽容） 12.人际吸引规律中最重要的是（人格吸引） 13.以下不属于人格障碍的一般特性的是（经常会会反思、自省和察觉） 14. 人格（Personality）源于拉丁文“Persona”，其意指（面具、脸谱） 15.个体对环境的高效而满意的适应的状态不包括哪一方面？（人的性格得到改善） 16.化解冲突的方法不包括以下哪方面？（平等相处） 17. 人际吸引的规律，不包括以下哪方面内容（交流吸引） 18根据本讲，悲先生的主要情绪反应表现为（以上都对） 19.情商是一个人对情绪的（认知、管理）能力 20. 美国精神分析理论家沙利文认为“精神疾病是由于人格障碍，而人格障碍则是（人际关系良好）造成的” 21. 人际交往的基本原则不包括以下哪方面？（善待他人） 22. 人格的现代化是社会现代发展和成功的（先决条件） 23.人格最突出的特点就是（独特性）即一个人区别于他人的特征 24. 黄帝内经中提到忧伤（）、思伤（）、怒深（）、恐伤（）肺、脾、肝、肾 25.心理调适的普遍性原则是指？（行为多一点理智） 26. 根据本讲，宣泄法不包括以下哪方面内容（自我消化）？ 27.人际冲突指人与人之间情绪的对立以及公开的（行为对抗） 28.心身医学研究表明：许多生理疾病都有相应的人格特征模式。这些人格特征模式在疾病的发生、发展过程中起到（维护）作用 29.根据本讲内容，下面哪个选项不属于情商的能力？（健康管理能力） 30.根据通情达理训练的步骤不包括以下哪方面（控制） 31. 良好的人格特征包括了一系列的特点，其中不包括（羞怯） 32.抗逆力既是种能力，也是种（特质） 33.David.G.Myers提出：人与人之间终生的相互依赖性使得人际关系成为我们生存的（核心） 34.台湾专家柯永河给出的心理不健康公式中，SS表示的含义是（社会支持） 35. 心理调适是现代人生活与工作的需要，同时也是保持和促进心理健康的（常用方式）及其重要过程 36. 在Peterson和Seligman开发的优点问卷中，提出人类有六大类美德， 24种优势。下列不属于六大类美德的是（节约） 37. 美国研究发现，一百多家跨国企业的CEO之所以在事业上成功，最重要的是（情商高） 38. 费里德曼研究发现，和冠心病密切相关的是（A型）性格的人

学校微信公众平台策划方案修订稿

学校微信公众平台策划 方案 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

微 信 公 共 平 台 执 行 方 案 拟定人：张伟 2015年06月

微信公众平台执行方案 一、推广微信平台目的： 随着微信公众平台的崛起，越来越多的人通过群发文字，图片，语音等渠道快速实现与广大听众的信息传递与沟通。在华南技校未来的校园文化建设与传播及招生宣传工作中，微信公众平台将发挥出巨大的作用。 二、功能介绍： 1.微信主页面 【导航菜单】 栏目一：学校介绍 （1）学校简介：对学校的总体做一个概括介绍，其中可以包含学校获得历史荣誉，也可以把学校荣誉单独当一小栏目。（2）校园风光：用图片文字描绘校园美景 （3）联系我们：学校电话、地址、地图等等信息 栏目二：招生就业 （1）专业介绍：对学校开设专业介绍 （2）就业介绍：对历届学生就业进行说明 （3）招生咨询：招生常见问题解答 （4）收费标准：收费说明 （5）在线报名：链接学校网站上的在线报名 栏目三：校园动态 （1）校园新闻：可以同步学校网站的新闻 （2）学生活动：学生校园活动对外展示的平台。

（3）教研成果：学校师资教研成果展示的平台。 2．推送功能 将学校近期的发展情况及重大活动信息以文字，图片和语音等方式及时发布于听众，以便听众随时了解学校相关动态，及时了解学校活动信息，以便更好的参加。（每天最多一次） 3．互动功能 当听众足够多时，针对当天微信大屏幕发布的信息，广大听众可以公开发表自己对活动的意见、想法，积极参与到活动中去，便于大众间的信息交流。 三、推广对象： 学校全体教职工、学生以及合作中学老师。 四、微信平台认证资料： 1.组织代码证书 2.机构开户银行及银行账号 3.有效的手机号码 4.运营人身份证证扫描件 5.申请公函（微信官方会提供，直接下载按照要求填写盖章后扫描或拍照成电子档上 传） 6.运营者邮箱 7.事业单位法人证书（仅事业单位需要提供） 类型一、其他组织-免费类型（基金会、国外政府机构驻华代表处） 类型二、社会团体（组织机构代码证上机构类型为社团法人） 类型三、民办非企业（组织机构代码证上机构类型为民办非企业） 类型四、其他组织

2015年公需科目《专业技术人员的职业发展》考试题-于-75分

2015年公需科目《专业技术人员的职业发展》考试题 一、判断题(每题2分) 1.上述理论有很多应用测试方法。国外目前最常使用的四种计算机辅助指导系统为：“发现”、“职业定位系统”、“职业辅导系统”和“互动式指导系统”。 正确 错误 2.价值观是一个人对各类事物的一般性态度，这种态度表现出比较明确而单一的趋向和情感，便成为了价值取向。 正确 错误 3.一旦某种兴趣成为自己的职业，这种兴趣也就变为了职业兴趣。 正确 错误 4.管理者要掌握管理方法和技巧，不需要关注新技术和工作的新知识。 正确 错误 5.无论在什么情况下，创业者都应该设法使用最少的资源去达到最大的收益。 正确 错误 6.职业人的特征是一般不会改行、对所从事职业的热爱、良好的心理感受、主要靠所从事职业谋生。 正确 错误 7.经营是老板的事，是市场营销人员的事。 正确 错误 离考试 结束 还有 16分 钟7 秒

8.不患人不用，患己不用也。 正确 错误 9.经营意味着你要有利害意识、价值意识。狭义地讲经营是要能够赚钱，广义地讲经营是能够让自己的生命、生活更加符合人的本性、更加符合生命的意义，使得生活更加有意义，身心都能够得到愉悦和幸福感。 正确 错误 10.人们评价成功的标准是一成不变的。 正确 错误 11.专业技术职务设高、中、初三级，也可以只设中、初两级或只设初级。 正确 错误 12.企事业单位的专业技术职务一般实行聘任制。企事业单位的各级专业技术职务，由行政领导在经过评审委员会评定的符合相应任职条件的专业技术人员中聘任。行政领导应向被聘任的专业技术人员颁发聘书，双方签订聘约。 正确 错误 13.《中华人民共和国职业分类大典》是我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献。 正确 错误 14.终身教育是一个教育体系。 正确 错误 15.管理知识和技能是专业技术人员应具备的通用知识。 正确

学校微信公众号管理制度

微信公众号管理细则 一、总则 1. 为适应学校发展需要，充分发挥学校微信公众平台在对外宣传和信息交流的积极作用，规范管理，树立良好的形象，结合学校实际情况制定本制度。 2. 学校微信公众平台管理及信息维护遵循统一管理、统筹规划、分级负责的原则。 二、管理职责 1. 学校微信公众平台总管理为学校团委，负责微信公众平台架构及版面设计，信息接收、信息发布及平台维护管理等。 2. 微信公众平台信息供稿实行分工负责制，由各部门分别负责所辖工作的信息提供；各部门应及时提供相关信息，不得以任何理由拒绝、推脱。 3.各部门负责人应指定专人负责拟发布信息资料的收集、整理工作，并对发布信息的真实性、可靠性和合规性负责。所有信息报送至校办公室审核。 三、微信公众平台管理领导小组 组长： 副组长： 成员： 四、微信公众平台工作小组分工

成员：（架构、维护）（审核、存档）（校对）（文本采编）（图片采编） 五、微信公众平台发布信息范围 1、学校各种活动动态。学校形象宣传、文化建设、公益活动、文体活动、各种赛事等。 2、办学管理经验和心得交流方面的信息。 3、学校结合工作需要，认定需要发布或转发的其他信息。 六、信息发布要求 1．发布信息由各部门信息员收集、整理并提交发布申请，所在部门负责人审核，经校长批准后方可发布。相关资料由学校办公室存档备案。 2．审核通过的拟发布信息，由学校团委专门负责操作发布。 3．各责任部门要确保上传信息的准确性、时效性和适用性。转载信息要注明信息来源，对于来源不明、内容不准确的信息不予发布；信息内容应简洁、文字表达要清晰，尽量达到图文并茂。 4．文字信息应在1200字以内；图片采用JPEG格式，图片大小900*500像素；上传视频不超过20M，文件格式可采用mp4、flv、f4v 5.微信公众平台按需发布信息，群发前需进行测试。 6.在学校微信公众平台发布信息应严格履行审核程序，未经审核的信息不得发布。 7.发布、转载有关信息必须遵守国家有关规定。涉密信息不

继续教育申报,审核基本操作

继续教育记录申报

（二）、附件上传：阅读相关上传说明 1、点击“附件上传” 例图2： 2、浏览网页对话框，记录顺序号可以填写为“1、2、3...或01、02、0 3、..等，点击“浏览“在电脑上查找相关证明材料，确认后点击”上传“，附件上传完后点击”下一步“

（三）、送审 1、查看个人申报信息填写和附件上传情况，确认无误后选择“同意”点击“送审”，如需修改则点击“返回”。个人可以在系统查看到资料审核和认定情况。例图4： （四）、继续教育证书打印 1.个人系统业务点击“继续教育证书打印” 例图5： 2、年度验证情况显示“未通过”表示没完成各科目规定的学时， 3、公需科目（18学时）+专业科目（42学时）+个人选修科目（12学时） 总学时=继续教育证书（72学时），系统“年度验证情况”才会显示“通过”，证书才会自动生成。 （六）、证书打印 1、个人凭本人身份证到所在单位选择的人事户头“人力资源和社会保障局”打印证书。 2、单位汇总本单位打印证书人员基本信息（必须在单位系统中已经有证书人员）到单位所选择的人事户头“人力资源和社会保障局”进行打印证书。

法人单位 （一）、法人单位审核 1、点击“法人单位审核“查看本单位人员审核信息。 例图1 2、法人单位在审核中不要批量审核，必须逐个审核，选择要审核的人员点击“审核“，查看申报基本情况。 例图2：

3、查看被审核人员基本信息包括：（课程名称、科目类型、申报学时、参训天 数、学习开始时间、学习结束时间、施教机构）等情况是否与上传的附件证明相符，是否上传附件证明材料，确认选择“通过”点击“送审”。如发现填写情况有误或未上传附件证明则选择“不通过（退案）”点击“送审”，并注明“审核意见”。 4、法人单位退案后由个人登录系统进行相应的修改。 （二）、人社局退案处理 1、在系统点击“继续教育审核”在“审核结果”和认定结果“中选择”全部“点击”搜索”。 例图3 2、图片中显示“”则为人社局“不通过（退案）”处理结果，点击“审核”查看退案原因，并选择“不通过（退案）”点击“送审”，个人在登录系统进行修改。 例图4：

2015年专业技术人员继续教育公需科目考试题答案

2015年专业技术人员继续教育公需科目考试题 一、单项选择题【总共20小题，每小题2分】 1. 任何事物都是呈系统的状态存在的，事物的功能即系统的功能都根源于它（）。 A. 外在结构 B. 内在结构 C. 外在理念 D. 内在理念 2. 在单位或企业组织的发展中，科技创新方面必须要（）。 A. 以单位为本 B. 以人为本 C. 以钱为本 D. 以科技为本 3. （）能够激发企业的活力，增强凝聚力，是企业保持蓬勃的升级和竞争力，同时也可以增强管理的透明度，实现企业决策民主化、权威化。 A. 奖励 B. 网络管理 C. 制度管理 D. 沟通 4. 具有创造力的人对一件寻常的事物拥有不同与常人的独特看法和独到见解。我们把这种能力特征称为（），即利用已经拥有的原理、定论、方式方法去思考问题和解决问题，在解决问题的过程中有方向、有范围、有步骤，这种层次分明的思维方式在创造力的结构中具有着非常重要的作用。 A. 创造思维 B. 聚合思维 C. 创新思维 D. 发散思维 5. （）是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。 A. 创造 B. 梦想 C. 创新 D. 思考 6. 我们常常有这样的经历，被某一个问题死死的困住，苦苦思索而不得其解，过了一段时间，忽然灵光一闪，问题迎刃而解，这就是创新意识的（）发挥了作用。 A. 感觉 B. 潜力 C. 想像 D. 顿悟 7. 创新意识具有明确的目的性，从表象现象上看是为了解决生活、工作中的难题，从实质上来分析，创新意识则代表着一个人的创造力。创造力如果是一条河，那么创新意识则是这条河的（）了。 A. 源头 B. 水流 C. 浪花 D. 主干 8. “苟日新，日日新，又日新。”是中国儒家《（）》里的名言，是我国商朝的开国君主商汤王刻在洗澡盆上的话，当时是用于自我激励。 A. 大学 B. 春秋 C. 易 D. 尚书 9. “在知识经济中，成功属于那些善于自我管理的人。”这句话是现代管理学之父（）所说的。 A. 汉思 B. 彼得德鲁克 C. 唐顿 D. 托尼 10.积极的（）最能调动人的这种潜意识，从而激发人的潜力。 A. 企业文化 B. 经济刺激 C. 领导表扬 D. 物质奖励 11. 经过研究人员调查，人类是具有巨大的潜力的，而且人的潜力就存在于（）之

山东省专业技术人员《继续教育证书》填写说明

《继续教育证书》填写说明 一、关于《证书》第一、二页的填写 1、照片：应贴专业技术人员本人近期正面免冠两寸照片。 2、发证单位：文中第二条所指《证书》的四种发放渠道即为《证书》的发证单位，应准确填写发证单位的全称。 3、证书编号：统一为“宁*字******”，发证单位应当在“宁”字后加上发证单位的代字，再接发证顺序，统一编成六位数的号码，不编年号，如南京市卫生局的编号格式为“宁卫字******”，南京市玄武区卫生局的编号格式为“宁玄卫字******”。 4、发证日期：填写编号时的日期。 5、《证书》第二页上应如实填写专业技术人员姓名等基本情况、“毕业院校”、“所学专业”、“毕业时间”栏一般按专业技术人员现有最高学历填写，“技术职务变化情况”栏应将专业技术人员现有职称的任职时问（精确到月份）写在第一行。 6、《证书》第一、二页填好后，须由发证单位到市（区、县）人事局加盖压照钢印后方生效。 7、发证单位应当认真填写《证书》发放名册，做好发证备案工作。 8、《证书》应妥善保管（保管方式由各有关单位根据实际情况确定）。若《证书》用完或损坏、遗失，应及时向所在单位继续教育

职能部门申请换发或补发新证，新证沿用原编号，属换证的，已用完的《证书》按原渠道保管。 9、新参加工作的高校、中专校毕业生的《证书》，由有关发证单位的继续教育职能部门结合每年毕业生试聘期满、办理转正定级手续统一到市（区、县）人事局办理。 10、新调入的专业技术人员属外省调入的，必须申请办理《证书》；属本省流动、且原单位己办理《证书》的，可沿用原《证书》，但调入后须按本市的规定办理登记、签证和验证有关事宜，待其晋升高一级职称后应换发新证。 二、关于《证书》的登记 1、《证书》登记的内容应当体现专业技术人员本专业、本岗位的新理论、新技术、新方法、新技能、新信息和新知识，学习内容不符合要求的，不予登记。 2、学习形式是指专业技术人员参加继续教育的具体方式，主要分：继续教育脱产（半脱产）培训”和“继续教育其它形式培训”两类。专业技术人员所在单位的继续教育职能部门应视专业技术人员参加继续教育的方式不同，每年年底在《证书》上登记两页，正面专门登记继续教育脱产（半脱产）培训，背面登记继续教育其它形式培训。 3、同一登记页内，学习内容栏培训项目（科目）单一的，应填写主办部门和办学单位；培训项目（科目）不止一个、主办部门和办学单位各不相同的，主办部门和办学单位栏可不填。 4、学习时间统一写法为：“某年1月1日至某年12月31日”。

2015年重庆公需科目课后测试题目及答案(测试成绩100分)

课后测试 测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 重庆以前是粗放式的发展模式，现在进入了一个()发展的模式。√ A快速型 B有效型 C集约化 D精细化 正确答案： D 2. 重庆将“一圈两翼”的“一圈”范围细化为都市功能核心区、都市功能拓展区、城市发展新区，是为了拓展空间格局，在更大的空间格局和区域范围内√ A优化资源配置 B加强经济发展 C促进产业发展 D功能拓展区 正确答案： A 3. 我们要留给后代良好的生态系统，开发一定要考虑资源的（）能力√ A开发 B整合 C承载 D配置 正确答案： C 4. 在一定的区域范围内，用于建设土地占总面积的比重，我们称为( ) √ A开发比重 B开发强度 C开发比例 D开发大小 正确答案： B 5. 实施五大功能区战略是我市发展的（）特征所决定的。√

A阶段性 B地域性 C功能性 D开发性 正确答案： A 6. 自然资源和（）的重要区域以及珍稀动物和植物基因的资源保护地带，都属于禁止开发区。√ A绿色资源 B生态资源 C文化资源 D优化资源 正确答案： C 7. 五大功能区域划分之后，（）和城市发展新区是未来人口转移的主力中心√ A都市功能核心区 B都市功能拓展区 C渝东北生态涵养发展区 正确答案： B 8. 渝东北地区整个经济的发展，要走一个快速的发展道路，要以（）作为基础，跨越工业发展等传统的发展模式√ A渔牧业 B矿资源 C生态农业 D林木业 正确答案： C 9. 重庆都市功能拓展区的地理位置，包括大渡口区，江北区，沙坪坝区，九龙坡区，南岸区处于内环以外的区域，以及（），渝北区和巴南区的全域。√ A大足区 B永川区 C北碚区 D万盛区 正确答案： C