代词教案

代词one, it, that 用法集萃

在英语句式中,为了避免重复,使得语言简练,我们常常使用一些代词,如one, it, that等来替代前面所提到的人或事物.它是近几年高考的测试重点之一.

（2002年高考英语第35题）Meeting my uncle after all these years was an unforgettable moment, _______I will always treasure.

A. that

B. one

C. it

D. what

解析:本题主要测试了替代词one在句中的用法.本句意为"这么多年以后,再次见到我的叔叔是一个令人难忘的时刻,一个我将永远铭记在心的时刻."由此可知,选择部分替代的是前面的一个名词moment(时刻).分析句子结构,如将本句视为非限制性定语从句,必须选用关系代词which，不可用that;如视为并列分句,句中必须有并列连词and连接.故首先排除选项A、C.而选项D意义不成立.故答案应选B.

【语境领悟】

(1)Please check the prices before you decide whether to buy one.在你决定是否买（一个容器）之前,请去了解一下价格.

(2)It's easier to catch a sleeping lion than one that's awake.抓住一只在睡觉的狮子比抓住一只不在睡觉的狮子更容易.

这两句中的one在句中作代词,都表示泛指中的强调.第一句中的one替代a tank.第二句中的one替代a lion.

【归纳拓展】

下面将这些代词的用法分析如下:

一、one作代词的用法

1.one替代由可数名词所表示的一类人或事物中的任何一个,即泛指中的强调.这时,替代词one前面不可加任何限定词.例如:

I hope there are enough posters for each guest to have one.我希望有足数的海报让每个顾客都拿到一张。

-Who can lend me a Chinese-English dictionary?谁能借我一本汉英词典？

-I have one.我有一本。

2.one用来替代特指的同一类人或事物的可数名词时,其前面必须加上限定词(如a,the, this, that等)、物主代词或形容词加以修饰.例如:

If you don't like this blue coat, you can buy a black one.如果你不喜欢这件蓝外套，你可以买一件黑色的。

I don't want the book on the shelf but this one on the desk.我不想要书架的那本书，而是桌上的这本。

3.one在定语从句中作先行词替代特指的同一类人或事物时,其前面必须用定冠词the限定,但不可用that替换.如果先行词为"one of...",其关系代词在定语从句中作主语,从句中的谓语动词常用复数形式.例如:

This farm is the one that we visited last summer.这就是我们去年夏天参观的农场。（句中the one代替this farm,作先行词,不可用that替代）

This is one of the highest buildings that have been built in our city recently.这是我们城市中最近建的最高楼之一。

4.one的复数形式为ones,作替代词时,只可替代同一类人或事物的复数名词,其前面必须有限定词,如the, some, all等修饰.但不能用数词或many修饰.例如:

Mr. Zhang gave the textbooks to the pupils except the ones who had already taken them.张老师

把练习本发给了学生，除了那些已经拿到过的人。(句中the ones可用those替代)

She wants to buy some new clothes and throw away all her old ones.她想买一些新衣服，丢掉一些旧衣服。

5.one在句中不可替代不可数名词.在句中如果出现了同一个不可数名词时,则需要重复前一个名词,或者省略那个名词.例如:

I prefer black coffee to white (coffee) .相比于白咖啡，我更喜欢黑咖啡。(white coffee中的coffee可省,但不可用one替代coffee)

Folk music is the music that I like most.民谣是我最喜欢的音乐形式。(不可用the one替代the music)

二、it作替代词的用法

1.作人称代词，可用来代替人、物或事。例如：

The ant is not gathering this food for itself alone. It has two stomachs in its body.蚂蚁不只是为自己采食。它的身体里有两个胃。（it替代the ant）

-Who is knocking at the door? 谁在敲门？

-It's me. 是我。

2. 作非人称代词，表示时间、天气、季节、距离、环境等。

It is tea time. Mrs. Tuner goes into the kitchen.到了喝茶的时间了，特纳夫人走进了厨房。3. it用来替代前面提到的同一事物时,被替代的名词可以是可数名词,也可以是不可数名词.例如:

We are studying in a school with trees all around it.我们在一所被树包围的学校上学。(it替代可数名词school)

-Have you still kept your old furniture? 你还留着你的旧家具吗？

-No, I have sold it. 不，我已经把它卖了。(it替代不可数名词furniture)

4.it可以替代英语句式中的不定式(短语)、动名词(短语)或从句,在句中作形式主语或形式宾语.例如:

It is a great surprise to meet you here. 我很惊讶能在这里遇到你。(It替代不定式短语to meet you here)

I think it is no good parents doing anything for their children.我认为，家长替孩子打理一切是没有好处的。(it替代动名词的复合结构parents doing anything for短语)

5.it可以替代前面的某一名词或整个句子的内容.这时,可用that替换,也可以改为非限制性定语从句.例如:

He said he had never met her, and it is not true.

= He said he had never met her, and that is not true.

= He said he had never met her, which is not true.

他说他从来没见过她，这不是真的。(it替代前面整个句子He said...)

6. it可以前置替代,用以代替后面整个句子的内容.这时,不可用that替换。例如：

I hate it when people talk with their mouths full.我讨厌别人嘴里含着食物说话。(it代替后面整个句子when people talk with...)

三、that作替代词的用法

1.that用来替代前面提到的特指的事物,所代替的名词可以是可数名词,也可以是不可数名词.代替可数名词可以用the one替换.但其前面不可用任何限定词修饰.例如:

The population of China is larger than that of Japan.中国人口比日本（人口）多。(that代替不可数名词population，不可用the one替换)

2.that在并列分句中,可以替代前面某一个名词或整个句子内容,这时,可用it替换,也可改为非限制性定语从句.例如:

They said they had discussed the problem, and that was impossible.

= They said they had discussed the problem, and it was impossible.

= They said they had discussed the problem, which is impossible.

他们说已经讨论过这个问题了，这是不可能的。

(that替代前面整个并列分句They said...)

3.that在定语从句中,可作关系代词,代替某个先行词(人或物).例如:

The lady that came to our class is from Australia.来我们教师的那位女士来自澳大利亚。(that 指代先行词lady)

4.that的复数形式为those,只可替代可数名词复数,在句中相当于the ones.例如:

The nights there in summer are shorter than those in winter.那里的夏夜比冬夜短。(those替代nights,可用the ones替换)

【经典例题】

一、用合适的代词填空

1. will be lovely in the park today.

今天公园里一定很好玩。

2. Your old bike is white, while my old is black.

你的旧车是白色的，而我的旧车是黑色的。

3. I don't want to buy these small pears; I want some large .

我不想买这些小梨子，我想买大的。

4. We found impossible that they could complete the task in an hours.

我发现他们一个小时内完成这个任务是不可能的。

5. The head teacher in your class is younger and more active than in theirs.

你们班的班主任比他们班的年轻有活力。

6. You must make clear that we have only two hours left.

你必须搞清楚，我们只剩两个小时了。

7. -Who is that man under the tree? 树下的男子是谁？

- is Mr. Sam. 是Sam先生。

8. is only half an hour walk to the tall tower.

只有半小时的路程就可以到达高塔了。

9. A color TV set made in Japan costs more than made in China.

日本产的彩电比中国产的贵。

10. I will appreciate if you can come to my birthday party.

要是你能来我的生日聚会，我会很感激的。

11. She heard a terrible noise, and brought her heart into her mouth.

她听到一个可怕的声音，她的心都提到了嗓子眼。

12. A clock is a machine tells people the time.

钟表是一种能告诉人们时间的机械。

13. The students who do best in the exam are not always with the best brains.

在考试中发挥最好的学生不一定都是脑子最聪明的。

二、单项选择

1. -What about the services in this hotel?

-They are at least as good as, if not superior to, in yours.

A. it

B. those

C. that

D. the one

2. worries me the way he keeps changing his mind.

A. This

B. That

C. What

D. It

3. -There is still a copy of the books in the library. Will you go and borrow ?

-No, I’d rather buy in the bookstore.

A. it; one

B. one; one

C. one; it

D. it; it

4. He didn’t make clear when and where the meeting would be held.

A. this

B. that

C. it

D. these

5. The information on the Internet gets around much more rapidly than in the newspaper.

A. it

B. those

C. one

D. that

6. I know you don’t like her but try not to make so obvious.

A. this

B. her

C. it

D. one

7. Mrs. Green prefers a restaurant in a small town to in so large a city as New York.

A. this

B. one

C. it

D. those

8. I prefer a flat in Inverness to in Perth, because I want to live near my Mom’s.

A. one

B. that

C. it

D. this

9. Was it during the Second World War_____ he died?

A. that

B. while

C. in which

D. then

10. Is ____ necessary to complete the design before National Day?

A. this

B. that

C. it

D. he

11. I don't think ____ possible to master a foreign language without much memory work.

A. this

B. that

C. its

D. it

12. Does ______ matter if he can't finish the job on time?

A. this

B. that

C. he

D. it

13. It was not _____ she took off her glasses _____ I realized she was a famous film star.

A. when; that

B. until; that

C. until; when

D. when; then

14. I was disappointed with the film. I had expected ______ to be much better.

A. that

B. this

C. one

D. it

15. It was not until 1920 ______ regular radio broadcasts began.

A. while

B. which

C. that

D. since

16. ______is a fact that English is being accepted as an international language.

A. There

B. This

C. That

D. It

17. It was only when I reread this poems recently _____ I began to appreciate their beauty.

A. until

B. that

C. then

D. so

18. I hate _____ when people talk with their mouths full.

A. it

B. that

C. these

D. them

19. It is the ability to do the job _____ matters not where you come from or what you are.

A. one

B. that

C. what

D. it

【参考答案】

一、代词填空

1.It

2.one

3.ones

4.it

5.that/ the one

6.it

7.It

8.It

9.that/ one

10.it

11.it/ that

12.that

13.those/ the ones

二、单项选择

1-5 B D A C D 6-10 C B A A C 11-15 D D B D C 16-19 D B A B

优秀教案：高中英语语法-代词

优秀教案：高中英语语法-代词 代词是代替名词的词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。 一、人称代词是表示\"我\"、\"你\"、\"他\"、\"她\"、\"它\"、\"我们\"、\"你们\"、\"他们\"的词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表： 数单数复数 格主格宾格主格宾格 第一人称 I me we us 第二人称 you you you you 第三人称 he him they them she her they them it it they them 例如：He is my friend. 他是我的朋友。 It\'s me. 是我。 二、物主代词是表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词两种，其人物和数的变化见下表。 数单数复数 人称第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称 形容词性物主代词 my your his/her/its our your their

名词性物主代词 mine yours his/hers/its ours yours theirs 例如： I like his car. 我喜欢他的小汽车。 Our school is here，and theirs is there. 我们的学校在这儿，他们的在那儿。 三、指示代词表示\"那个\"、\"这个\"、\"这些\"、\"那些\"等指示概念的代词。指示代词有this，that，these，those等。 例如：That is a good idea. 那是个好主意。 四、表示\"我自己\"、\"你自己\"、\"他自己\"、\"我们自己\"、\"你们自己\"和\"他们自己\"等的代词，叫做自身代词，也称为 \"反身代词\"。 例如：She was talking to herself. 她自言自语。 五、表示相互关系的代词叫相互代词，有each other 和one another 两组，但在运用中，这两组词没什么大的区别。 例如：They love each other. 他们彼此相爱。 六、不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。常见的不定代词有a11，both，each，every等，以及含有some-，any-，no-等的合成代词，如anybody， something，no one。这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语，但none和由some，any，no等构成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语；every和no只能作定语。 例如：--- Do you have a car? --你有一辆小汽车吗？ --- Yes，I have one. --是的，我有一辆。

初中英语语法代词 教案讲课讲稿

代词 三. 反身代词 表示"我自己"，"你自己"，"他自己"，"我们自己"，"你们自己"等表示自身或强调自身的代词称为反身代词。 （动词所表达的动作返回到动作者本身）反身代词有人称和数的变化. 我自己______________ 我们自己________ 他自己__________ 他们自己__________ 你自己___________ 你们自己_________ 强化练习： 一、用适当的人称代词和物主代词填空 A. 从括号内选择正确的代词填空 1. Your clothes are on the desk. Please put _________(they，them，their，theirs) away. 2. (We，Us，Our，Ours)_________ English teacher is Mrs. Green. We all like _________(she，her，hers). 3. (I，Me，My，Mine)_________ can't get my kite. Could you help _________(I，me，my，mine)? 4. Tom can't get down from the tree. Can you help _________(he，him，his)? 5. Her kite is broken. Can _________(you，your，yours) mend it? B. 填入正确的人称代词和物主代词 1. This isn't her knife. _________ is green. 2. These are your books，Kate. Put __________ in the desk，please.

物主代词教学设计

物主代词教学设计 葛玲君 仁爱版七年英语上册，在学生Unit2 Looking Different Topic 3 Whose cap is it？开始接触物主代词，物主代词的学习是英语语法学习中的一个重点之一，也是难点之一，所以我把这部分单独讲解，安排不同层次的习题单独操练。让学生更好的掌握物主代词，也为以后的英语学习奠定基础。 教学目标： 知识目标： 1.物主代词的概念：用来表示某人或某物属于"谁的"的代词叫做物主代词。 2.物主代词的分类：形容词性物主代词；名词性物主代词。 3.物主代词的用法 情感目标： 激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动 中培养学生的协作精神和竞争意识。 能力目标：培养学生的观察力、想象力，发展学生综合运用语言的能力。 教学重点：创设语言情景，使学生正确理解和运用所学知识，用英语表达whose 的句型。 教学难点：激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生 体验参与，主动学习形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。 教学准备： PPT 文化用品日常用品 教学方法： 演示法，提问法，引导法 学法指导： 观察对比，合作探讨 教学过程： Step1, greeting and lead-in 教师把准备好的文化用品和日常用品陈列出来，然后会问“What is this?” “Wh ose this?”要求学生给出相应的回答， Ok, now let’s have class. Today we are going to learn grammar part (Possessive Pronouns) （用日常用品和文化用品引入，激发学生学习兴趣，过渡自然） Step2, Presentation 1．呈现人称代词，通过提示、激发让学生说出对应的形容词性物主代词，然后通过短语，例句学习形容词性物主代词的意思及用法： 意思：表示“…的”，后接名词 Usage： （1）形容词性物主代词只能作定语，放在名词前。

英语代词教案讲义

第02章代词 一、概说 代词是代替名词及起名词作用的短语或句子的词。代词可分为人称代词、物主代词、指示代词、相互代词、疑问代词、连接代词、关系代词、不定代词等九类。 二、人称代词 1.人称代词的用法。人称代词在句中可以用作主语(用主格，如I, you, he, she, we, they, 等)和宾语(用宾格，如me, you, him, her, us, them等)： He loves her, but she hates him. 他爱她，但她却讨厌他。 注：(1)在口语中，当人称代词用作表语、用于than, as 之后或用于强调句中被强调时，可以用宾语：“Who is it?”“It’s me.”“是谁呀？”“是我。” ______________________________________________________ 他比我唱得好。 ______________________________________________________ 他和她一样高。 ______________________________________________________ 这是我干的。 但是，若than, as 后的人称代词后跟有动词，则必须用主格： ______________________________________________________ (2)单独使用的人称代词通常用宾格：“I’m tired.”“Me too.”“我累了。”“我也累了。” “Who wants this?”“Me.”“谁要这个？”“我要。” (3)有时用主格或宾格会导致意思的变化： I like you better than he. 我比他更喜欢你。为I like you better than he likes you.之略。 I like you better than him. 我喜欢你胜过喜欢他。为I like you better than he likes him.之略。 2.人称代词的排序： (1)人称代词的排列顺序为：单数人称代词通常按“二三一”排列，即you, he and I；复数人称代词通常按“一二三”排列，即we, you and they： ______________________________________________________ 你，他和我都是同一年龄。 ______________________________________________________ 我们，你们和他们都是好公民。 但若是用于承担责任或错误等场合，则可把第一人称I 置于其他人称代词之前： ______________________________________________________ 我和汤姆该受批评。 比较：Tom and I hope to go there. 汤姆和我想去那儿。 但是，you and I 是固定结构，语序通常不宜颠倒。 (2)在通常情况下，人称代词在句子中出现在它所代替的名词之后，即先出现名词，再出现相应的代词。但是，在书面语中，有时也可出现代词，后出现代词所代替的名词： As soon as it had hopped off, the plane picked up speed. 飞机刚一起飞，就加了速。(比较：As soon as the plane had hopped off, it picked up speed.) 3.人称代词后跟名词同位语。有些人称代词后有时可跟同位语： These small desks are for us students. 这些小课桌是给我们学生的。 We girls often go to the movies together. 我们女孩子常一起去看电影。 He asked you boys to be quiet. 他要你们男孩子安静些。 三、物主代词

(完整版)英语物主代词教案

教案 授课老师：葛玲君 课题名称：物主代词 教学内容：仁爱版七年级英语上册语法部分 教学目标： 知识目标： 1.物主代词的概念：用来表示某人或某物属于"谁的"的代词叫做物主代词。 2.物主代词的分类：形容词性物主代词；名词性物主代词。 3.物主代词的用法 情感目标： 激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。 能力目标：培养学生的观察力、想象力，发展学生综合运用语言的能力。 教学重点：创设语言情景，使学生正确理解和运用所学知识，用英语表达whose的句型。 教学难点：激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与，主动学习形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。 教学方法： 演示法，提问法，引导法 学法指导： 观察对比，合作探讨 教学准备： PPT 文化用品日常用品 教学过程： Step1, greeting and lead-in Greeting: T: Good afternoon everyone. S: Good afternoon, Miss Ge. T: Nice to meet you. S: Nice to meet you, too. T: First, welcome headmaster and other teachers to our class. Please give them claps. Lead-in: 教师把准备好的文化用品和日常用品陈列出来，然后会问“What is this?”“Whose this?”要求学生给出相应的回答， Ok, now let’s have class. Today we are going to learn grammar part (Possessive Pronouns) 板书课题：Possessive Pronouns Step2, Presentation Possessive pronouns: 2.概念：用来表示某人或某物属于"谁的"的代词叫做物主代词，物主代词实际上是人称代词 的所有格形式。 3.分类：形容词性物主代词和名词性物主代词

(完整)初中英语语法代词教案

第2单元代词 （一）人称代词 1、主格作主语，当两个以上人称代词并用时，单数顺序为第二，第三，第一人称；复数为第一，第二，第三人称。 『例』You, he and I are all in Grade One. We, you and they have been to Hang Zhou. 有表示承认过失或有不好的意思时，单数按第一，第三，第二人称排列；复数按第三，第二，第一人称排列。 『例』It was I and Tom that broke the window. They, you and we should leave there at once. 注意：it用法较灵活，可指天气、季节、时间、明暗、距离、状况、形式主语及形式宾语等。 2、宾格用在及物动词或介词后面作宾语 『例』I bought it for you. Let us go, will you? 3、形容词性物主代词只能作定语，后面要跟名词，名词性物主代词单独使用，作主语、表语或宾语。 『例』His school is not so large as hers. Their team is stronger than ours. （二）指示代词 1、that, those指前面提到过的名词，但不可用this, these 『例』The weather today is warmer than that yesterday. 2、打电话时用that 『例』This is Bruce speaking, who is that? 3、刚才提到的事情，在英文中用that 『例』He was ill yesterda y. I’m sorry to hear that. 4、this,these指在方位上较近的人或物that,those指在方位上较远的人或物 有关词组及应用 『例』This is my shirt, that’s yours. 『例』These TVs are made in China, those are made in Japan. （三）反身代词：主要用于加强语气 单数myself yourself himself herself itself 复数ourselves yourselves themselves 反身代词有以下常见搭配 enjoy oneself = have a good time by oneself = alone help oneself to… learn sth. by oneself = teach oneself sth. help yourselves to… 『例』：I myself did it (I did it myself). She can't dress herself. （四）不定代词：不是指明代替特定名词（或形容词）的代词 如：all, each, every, both, either, neither none, one, little, few, many, much,other, another,

代词教案

The third period ：代词 教学重点： 人称代词、物主代词、反身代词的讲解与应用。 教学难点： 物主代词、反身代词的应用。 教学步骤： Step1:语法讲解 一、人称代词 是表示“我”“你”“他” “她”“它” “我们” “你们”“他们”的词。人称代词有人称、 1.人称代词主格用在句首作主语。She is sitting in a bus.她正坐在公交车上。 We love our country. 我们热爱我们的祖国。 2.人称代词宾格在动词后作宾语。 I saw you in the street. 我在大街上看见了你。（直接宾语） If you see Jim, give him my regards. 如果你见到吉姆，请代我问候他。（间接宾语） This pen is bad. I cannot write with it. 这支钢笔坏了，我没法用它写字。（介词宾语） 两个人称代词分别用作间接宾语和直接宾语时，间接宾语前应加to, 并置于直接宾语之后。I gave it to him. 我把这个给了他。（而不能说I gave him it. ）如果其中一个为其他代词，则可采用间接宾语在前、直接宾语在后的形式。 I gave him some. 我给了他一些。 如果有几个人称代词并列充当主语，它们的顺序是： 单数形式：you, he and I 复数形式：we, you and they 在than, as 和but 之后，可用主格，也可用宾格（口语中常用宾格）。 She is taller than me. 她比我高。 Thomas is as good a solider as him. 托马斯和他一样是个好士兵。 Nobody has been to Sydney but me. 除了我以外，没人去过悉尼。 在口语中，人称代词宾格常在省略谓语的句子中作主语。 —— I'd like to go back in here. 我想回到这里来。 — Me too. 我也想。 二、物主代词 物主代词是表示所有关系的代词，也即人称代词的所有格形式。物主代词有

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中考语法教案－代词（教师版） 【教案框架】 第一部分人称代词和物主代词 第二部分不定代词 第三部分复合不定代词和其他 第四部分综合练习 第一部分人称代词和物主代词 类别人称代词物主代词反身代词 主格宾格形容词性名词性 单数第一人称I me my mine myself 第二人称you you your yours yourself 第三人称he him his his himself she her her hers herself it it its its itself 复数第一人称we us our ours ourselves 第二人称you you your yours yourselves 第三人称they them their theirs themselves 一．人称代词：做主语用主格；做宾语用宾格 eg. We love our country.我们爱我们的祖国。 She is a good student.她是一名好学生。 I don't know him.我不认识他。 His mother is waiting for them outside.他妈妈在外面等他们。 人称代词的语序 几个人称代词并列作主语时，它们的顺序是： 单数形式（ 2， 3， 1） you, he and I 复数形式（ 1， 2， 3） we, you and they 【例题】 用适当的人称代词填空： 1.__________ is my aunt. We often visit __________. 2.China is a developing country. _________ lies in the east of Asia. 3.Professor Wang sets ________ a good example. We must learn from ________. 4.--What day is __________ today? -- __________ is Thursday.

中考英语总复习----代词 导学案教学内容

中考英语总复习----代词导学案

初中英语代词的用法 一．人称代词 主格：用作句子的主语，放在动词前（疑问句式放在特殊动词后）； e.g She lives in Toronto, Canada. 宾格：用作句子的宾语，放在动词或介词后； e.g Yesterday my mother bought me a new bike. I usually go to movies with her on weekends. 形容词性物主代词：用作句子的定语，之后必须带名词； e.g This is my book. That’s his book. 名词性物主代词：相当于一个名词词组，之后不能带名词（其代换的名词需在前文中出现）； e.g His book is much newer than mine(= my book). 反身代词：一般放在动词后，要求同主语人称一致。 e.g She teaches herself English. 3. 名词性物主代词作主语时，主谓一致关系：名词性物主代词作主语时，其后的谓语动词形式应同它所代换的名词形式保持一致。 e.g My shoes are cheap. But his _____ expensive. A. is B. are C. be D. am 4. 反身代词的正确写法（单复数的判断）以及所属关系的表示： （1）使用反身代词时，应注意根据句中的某些词语推断其单复数形式，并注意其正确写法。 e.g Please help _____ to some cakes, children. A. you B. yourself C. yourselves D. your （2）在说明“某人自己的”时，不能用反身代词加所有格符号表示，而应用“形容词性物主代词+own+名词”表示。 e.g 错：He drove himself’s car to go camping last Sunday. 对：He drove his own car to go camping last Sunday. 5. 双重所有格的使用：在“数词+名词+of+人称代词”这样的词组中，人称代词应使用名词性物主代词，同of一起构成双重所有格形式。 e.g 错：Lucy is a good friend of me. 对：Lucy is a good friend of mine. 6. 几个人称代词连用时的位置关系：几个人称代词同时作某一成分时，应将第二人称放在最前面，而将第一人称放最后。

古代汉语教案 代词

代词 代词代替名词、动、形或数量词的词 古汉语的代词可以分为三类：人称代词、指示代词、疑问代词，除此之外，还有两类比较特殊的代词，一类无定代词“或”和“莫”，一种是辅助代词“者”和“所”。 （一）人称代词 人称代词又可分为第一、第二、第三人称代词，又叫自称、对称、他称。 1、第一人称，常见的有“吾”、“我”、“予”、“余”等。 （现代汉语，“我”、“咱”可作主、宾、定、状）古的代词，意义相同，但用法不全同。“我”、“予”、“余”都可以作主语、宾语、定语，“吾”的用法在上古只作主语，很少作宾语。 今者吾丧我。《庄子·齐物论》 晋，我吾亲也，岂信我哉？《左传》 如果作宾语，也只限于用在否定句中作前置宾语。 我胜若，若不吾胜。《庄子·齐物论》 但到了汉代以后，“吾”作宾语的用法就比较常见，如： 吾度足下之，智不如吾，勇又不如吾。《史记》 上古第一人称还有朕，台（yì），卬（áng）朕可作定，也可作主。 朕皇考曰伯庸。《离骚》 我的先父叫伯庸。 朕：在先秦时期用于一般人的自称，到秦始皇时便专用作皇帝的自称。 台恐德弗类。《尚书》 我恐怕自己的品德不善。 朝夕纳诲，以辅（台）德。《尚书》每天进善言，帮助提高我的品德。 人涉卬否，卬须（我）友。《诗经》 别人过河了我还没，我要等我的朋友。 2、第二人称，对称。（现代“你”，可作主定、宾、状） 古常见：尔、汝（女）、若、乃、而。 尔、汝、若，可作主、宾、定。 尔无我诈（欺骗），我无尔虞（防备）《左传》 （尔）翁归，自与汝覆算耳《促论》 若毒（痛苦，以之为毒。）之乎？余将告于莅事者，更（若）役，复苦赋，则何如？《捕》 五侯九伯，女实证之，以夹捕周室《左传》

小学六年级英语人称代词教案

4、你能推出she 和 her的位置吗？ 她是一名护士。 ______ is a nurse. 你能帮助她。 You can help ______. 5、He和 him 他是我的朋友。______ is my friends. (想想用he还是him呢？) 我想和他一起玩。I want to play with ______. 6、it 的用法。 -Where is my car? -_____ is over there. 指天气 It is raining outside. 指气候 It is cold in Harbin. 指时间 -What time is it ? -It’s six o’clock. 7、they和 them. _______ are listening to the radio. There are some cats, I like _____ very much. 巩固练习： 一、选出括号中正确的词，在正确的词上打勾。 1. This is（my / I）mother. 2. Nice to meet （your / you）. 3. （He / His）name is Mark. 4. What’s（she / her）name? 5. Excuse（me / my / I）. 6. Are（your / you）Miss Li? 7. （I/ My）am Ben. 8. （She / Her）is my sister. 9. Fine , thank （your / you）. 10. How old is （he / his） 二、人称代词和物主代词练习： 1.________(我) am a teacher. 2.My father is talking with _______(我). 3._______(他) often plays basketball after school. 4._______(他的) teacher is good. 5._______(我们) buy a pair of shoes for _______(他). 6.Please show _____(我们) the map of Shenyang. 7._______(他们) are listening to the radio. 8.This is _______(我的) book. That is__________(他的) 9._______(他的) chair is blue. _____________( 我们的) is yellow. 10._______(我们的) classroom is big.__________( 你们的) is small. 三、阅读理解。 A “Early to bed, early to rise（起身）makes people healthy, wealthy and wise（健康，富有，聪明）.” This is an old English saying. Children should have ten hours’ sleep every night, or they can’t do their work very well. They will not be wise. The body needs exercise. Walking, running, swimming and playing ball games are all exercise. Exercise keeps the body strong. ( ) 1. “Early to rise” means that we must______ early. A. go to school B. get up C. go home ( ) 2. Children should have ______ hours’ sleep every night. A. 8 B. 9 C. 10

代词教案

1. 人称代词主格、宾格形式及其主要用法； 2. 名词性物主代词与形容词性物主代词的形式、区别及其主要用法； 3 反身代词的形式、意义及其主要用法； 4 常见不定代词的一般用法； 5. 指示代词的一般用法，并了解其在上下文中的指代用法； 6. 相互代词的基本用法； 7. 疑问代词的基本用法。 8. 关系代词的基本用法。 【名师点睛】 代词是代替名词、形容词和数词的词。按其意义、特征及其在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、不定代词和关系代词等。 一。人称代词 1.人称代词的人称、数和格。 2.人称代词有主格和宾格之分。通常主格作主语，宾格作宾语。如： I like table tennis. （作主语） Do you know him？（作宾语） 3.人称代词还可作表语。作表语时用宾格。如： ---Whos is knocking at the door？ ---It’s me. 4.人称代词在than之后与其他人或事物进行比较时，用主格和宾格都可以。如： He is older than me. He is older than I am. 二。物主代词 1.表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词分形容词性物主代词和名词性 物主代词。 2. 形容词性物主代词的作用相当于形容词，可在句中作定语。例如： Our teacher is coming to see us. This is her pencil-box. 3. 名词性物主代词的作用相当于名词，在句中可用作主语、宾语和表语。 Our school is here，and theirs is there.（作主语） --- Is this English-book yours？（作表语） --- No. Mine is in my bag. I‘ve already finished my homework. Have you finished yours？（作宾语） 三。指示代词 指示代词包括：this，that，these，those。 1. this和these一般用来指在时间或空间上较近的事物或人，that和those 则指时间和空间上较远的事物或人，例如：

初中英语代词教案及练习

初中英语精典专题系列第1讲一、导入 一天，精神病院的护士接到一个电话． 那人问：小姐，你去看看１３房４床的病人还在不在？ 护士说：请您稍等一下． 过了一会儿．．．．．．．．．．．．．． 护士：哎呀，他不在了． 电话里的人说：看来我是真的跑出来了．．．．．．．． 二、知识点回顾 三、专题讲解 【知识结构图】 主格 人称代词 宾格 形容词性物主代词 物主代词 名词性物主代词 反身代词 代词 指示代词 不定代词 疑问代词 关系代词 it的特殊用法 易混代词辨析 （一）人称代词

(二) 物主代词 1. 定义：表示某人或某物属于“谁的” (1) 形容词性物主代词的作用相当于形容词，在句子中作定语，后面必须跟名词。 (2) 名词性物主代词的作用相当于名词，可作主语和宾语 (四) 指示代词 1. 分类：this, that, these, those (五) 不定代词 1.定义：是不指明代替任何特定名词或形容词的代词 2．分类：①由every/some/any/no+ -one/-body/-thing构成的复合代词 ②个体不定代词：all, another, both, many, few, none, one, some等 3.某些不定代词的区别 (1) some和any 表示“一些”的意思. some常用于肯定句; any 常用于否定句，疑问句和条件状语从句 (2) both和all. both “两者都”的意思; all “所有，一切”，指三者或三者以上都。 (3) either和neither. either（两者中）任何一个; neither 两者都不

1. 疑问代词：用来构成特殊疑问句的代词，一般放在句首。 2. 关系代词主要有:who, whom, that, which, whose, 它们被用来引导定语从句。 (七) 易混代词辨析 2. another, other(s), the other(s) A.another表示不定数目中的另一个，意思是“再一，又一” B.other泛指“其他的，另外的”，可接名词复数。复数形式others表示“另一些” C.the other指“两者中的另一个”常与one连用；the others特指一定范围内的“其余的人或物” 3. 相互代词each other和one another A.each other 两者之间的互相 B.one another 两者以上的人或事物的相互关系 4. everyone和every one

1篇文章搞定英语代词电子教案

1篇文章搞定英语代 词

1篇文章搞定英语代词 小美人鱼 Little Mermaid 人称代词的主格与宾格 Hello, I am Alice. You can sometimes see me in the sea. I have five sisters. We have fish’s tails instead of legs. You would probably call us mermaids. You may have heard stories about us. But most of them are not true. Today, I’d like to tell you a true story about me. My father is the king of the sea. The queen, my mother, died soon after I was born. He never married again. My grandmother helped him to care for our large family. She lovers us very much, and we love her, too. We lived in my father’s palace. It is beautiful and grand. Many solders guard it day and night. They are all proud of their work. Everybody in the sea respects them. In front of the palace is a large garden of flowers. They are brilliant like the burning sun. 形容词性物主代词 My father like the flowers. But he seldom comes to the garden. He is always busy with the state affairs of our kingdom. “Do not ask what your country can do for you — ask what you can do for your country,” he always says to his citizens. My grandmother belives in these words. She tries to set a good example for her guards and nurses. “The kingdom itself, its beauty and power, are put into our hands, so are our happiness of our own.” Most people take these words as their belief. 名词性物主代词 “We love our country, not because of its size, but because it’s ours,” people often say to one another. However, some people don’t share this belief. The sea witch in our kingdom once said, “Don’t trust those politicians. Our business is so different from theirs. Mine is mine. Yours is yours.” These words are so different from my father’s. I think his are beautiful while hers are ugly. Of course, I know she is an enemy of his. 反身代词的用法 But she has herself to blame for this. I don’t think she understands everybody’s mind better than they themselves know it. Everybody could have his own belief, but he shouldn’t think the most of himself. 指示代词的用法

形容词性物主代词和名词性物主代词的用法教学内容

形容词性物主代词和名词性物主代词的用法 一、概念: 物主代词表示“……(人)的”,表所属关系。形容词性物主代词是其中的一种,它具有形容词的特性。 二、用法： 1、形容词性物主代词其后必须跟名词，不能单独使用,后面必接名词,表示所有. 举例： my pen我的钢笔 your bag你的书包 his bike他的自行车 her desk她的书桌 Is that your bike? 那是你的自行车吗? Those are our books. 那些是我们的书。 2、名词性物主代词可以单独使用，在句子中可以作主语、表语、宾语使用。 举例：my pen=mine My bag is red=mine is re 作用： 1、形容词性物主代词相当于一个形容词，在句中作定语用。 2、名词性的物主代词相当于一个名词。 形容词性物主代词与名词性物主代词之间的关系为：名词性物主代词 =相应的形容词性物主代词＋名词。 例如：Your bedroom(=yours) is big. Mine (=My bedroom) is big, too. 你的卧室大。我的卧室也大。 物主代词用法歌诀： 物主代词两类型，形容词与名词性。形容词性作定语，后面定把名词用。名词性要独立用，主宾表语它都充。

形容词性物主代词和名词性物主代词讲解及练习 物主代词表示“……(人)的”,表所属关系。形容词性物主代词是其中的一种,它具有形容词的特性。 形容词性物主代词有: my, your, his, her, its, our(我们的), your(你们的),their(他们的)。 用法点击: ◆形容词性物主代词其后必须跟名词。 如: 形容词性物主代词不能单独使用,后面必接名词,表示所有.如: my pen我的钢笔 your bag你的书包his bike他的自行车 her desk她的书桌its name它的名字 Is that your bike? 那是你的自行车吗? Those are our books. 那些是我们的书。 ◆如果名词前有形容词性物主代词,就不能同时用冠词(a, an,the)或指示代词(this, that, these, those)修饰此名词。 [正]This is my pen. [误]This is my a pen. [正]This is a pen. [误] This is a my pen. ◆形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时,要放在形容词之前。如:his English books 他的英语书 their Chinese friends 他们的中国朋友 物主代词： 分形容词性物主代词与名词性物主代词。 ①形容词性物主代词相当于一个形容词，在句中作定语用，其后一定要接名词。 例如：This is my coat .Those are your sweater. 名词性的物主代词相当于一个名词，在句中作主语、表语或宾语，能单独使用。 ②形容词性物主代词与名词性物主代词之间的关系为： 名词性物主代词=相应的形容词性物主代词＋名词 例如：Your bedroom(=yours) is big. Mine (=My bedroom) is big, too. 你的卧室大。我的卧室也大。 例题: 1. This new computer is ____ , I must look after ____ computer. A. my, mine B. mine, my C. my, my D. mine, mine 2. –Is this new bag ____ ? --No, it’s ____ . A. his, his B. his, hers C. yours, my D. hers, your 3.–Is Tom a friend of yours? --Yes, he is a friend of . A. I B. me C. my D. Mine

代词 教案 英语

第四章代词 知识点要求 1.代词的分类 2.代词的使用方法 知识点详细分析 1.代词的概念和分类：代词是用于代替名词的词，英文翻译为pronoun缩写pron.。英语中根据代词的意义和功能将其分为人称代词、物主代词、指示代词、不定代词和反身代词等几个类别。 1）人称代词：人称代词代表特定的人或物，分为主格和宾格两种。 2）物主代词：物主代词是用于表示物体所属关系的代词。分为形容词性物主代词和名词性物主代词。 3）指示代词 4）不定代词 2.代词的使用方法 1）人称代词主格的用法 人称代词的主格在句子中作主语。例如：She likes apples. 2）人称代词宾格的用法 人称代词的宾格在句子中作宾语，是谓语动作的承受者。例如：He teaches us English. 同时人称代词的宾格也充当句子表语。例如：It’s me. 总结：人称代词用主格还是宾格主要取决于代词是动作的发出者还是承受者；发出者用主格，承受者用宾格。 3）形容词性物主代词 形容词性物主代词用于修饰名词，它不可以单独使用，必须与所修饰的名词连用。 例如：It is my cat. 4）名词性物主代词 名词性物主代词可以看作名词单独使用，后面不能加名词。可以说：名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。例如：The cat is yellow. It is mine. 这里mine = my cat 总结：观察物主代词之后是否存在名词，有名词则用形容词性物主代词，否则用名词性物主代词。 5）指示代词 表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等指示概念的代词。指示代词包括：this, that, these, those等等。this和these一般用于指在时间和空间上较近的事物，that和those一般指在时间和空间上较远的事物。 6）不定代词 凡不是用来指代特定名词的代词叫做不定代词，小学阶段学习过的不定代词有both, all, some, any和every。