加强保教,有效沟通,幼儿秋冬季不请假幼儿园教学案例06

加强保教，有效沟通，幼儿秋冬季不请假案例一：一个接一个请假

秋季周一的上午，班级微信群里热闹非凡。珂珂妈妈在群里向老师请假，接着碹碹妈妈、诺诺妈妈也在群里向老师请假，说宝宝突然发烧了，最近都来不了幼儿园了。有的妈妈还在群里讨论上周五送到幼儿园还好好的，周六早上就突然发烧了。诺诺妈妈在群里问："班里好多小朋友生病没来，是不是最近有病毒?"群里的妈妈们不停地聊起来，说着宝宝的病情，谈论哪里有流感病毒，很多妈妈还不放心地问老师，班里有没有做相关消毒措施，还有哪些小朋友生病……

案例二：自生病后就一直不来幼儿园了

涵涵自入园初来幼儿园一周后，就没来过幼儿因。听妈妈说，涵涵被确诊为肺炎，一直咳嗽，还发烧。涵涵妈妈还对老师说，涵涵上幼儿园之前-直不怎么生病，可来到幼儿园后就小病不断，常往医院跑，也不知是怎么回事。一个月后，涵涵的病情基本恢复了，可妈妈担心涵涵体质弱，在幼儿园容易被交叉感染而又复发，因此又委婉地向老师表明了顾虑，帮涵涵请假一直到学期末。

案例三：不放心的芮芮妈妈

最近降温了，芮芮妈妈来给芮芮换了床厚被子。放学时，芮芮妈妈问："高老师，今天早上换的被子是不是不够厚?""芮芮起床时穿衣服太慢，有没有人帮?""芮芮的座位靠着门，起床后坐在座位上吃点心会不会有风?""芮芮体质弱，吹到风会不会着凉?"……过了几天，芮芮妈向老师请了假、说芮芮流鼻涕，过几天再来。

每年秋冬季节转换，天气变化较大，这段时期温度和湿度都特别适合病毒及细菌的繁殖，而且往往早晚温差大。加之近几年雾霾天增多，空气质量羞，小班幼儿抵抗力尤其弱，因此特别容易发烧、咳嗽，引起呼吸道感染，有很多体质弱的幼儿还患上了肺炎。幼儿接二连三地请假，导致班级出勤率一直不高。

家长为此特别担心，这时班级群内又有很多家长先后向老师请假，很容易导致部分家长对幼儿园的保育工作产生质疑，甚至觉得幼儿园老师没有照蹶好孩子。做好幼儿保育工作，在秋冬季尤其是冬季如何减少幼儿生病率，保障幼儿身体健康，提高班级幼儿的出勤率是值得一线教师思考的问题。

给老师的建议

l，及对回复班级微信群，减少家长的误解。

班级微信群是方便家长和教师交流的重要工具之一，但如果使用不当也会无意闻成为传播不良信息的渠道。例如，案例一中先是珂珂妈在群里向老师请假，接着其他家长也在群里请了假。这样家长们都知道了班里很多孩子请假，部分家长会因此质疑老师的保育工作，更容易把幼儿频繁生病的原因归结在幼儿园方面，而很少想到与天气、气候等的关系。得知很多幼儿同时生病，也容易放大事情的严重性，其实往往并没有到令入担心恐慌的地步。

当出现类似情况时，教师要及时在群中阐述幼儿感冒的原因，并向家长解释幼儿园每天都会定时定点用紫外线、臭氧对室内空气及玩具消毒，用84液体擦桌面等；在日常活动中也注意对幼儿的看护，及时帮幼儿擦汗、垫汗巾，增减衣物等，以帮助家长了解教师在幼儿园保育方面一直很努力，教师和家长一样，都希望孩子健康，请家长放心地把孩子送到幼儿园。

针对如案例一中微信群里出现的敏感话题，教师要及时找部分家长沟通，向他们解释幼儿园的保教工作，以后如有请假或者相关疑问等事项，请单独给老师发信息或者留言咨询，避免在公共群中讨论而引起不必要的误解与恐慌。

2．做好日常幼儿保育工作。

教室要注意通风换气，以减少空气中的细菌感染。秋冬季节气温比较低，北方城市室内有暖气，南方幼儿园的教室也会开空调，但要打开一至两扇窗户，保持室内通风。午餐后带幼儿出去散步，这时可以打开教室所有窗户换气，让幼儿回室内后能呼吸到新鲜空气。

在幼儿容易着凉的午睡环节，教师可利用一些小技巧让幼儿快速穿脱衣。如在脱衣入睡和起床时，选择一些韵律节奏稍快的三至四分钟的音乐，请幼儿在两遍或三遍音乐中完成穿脱衣服。节奏感强又动听的音乐比较符合幼儿的喜好，在音乐节奏的带动下，有利于激发幼儿的行动速度。对于在规定时间内完成穿脱衣的小朋友，教师可以通过发放贴纸或者优先选择游戏的权利来表扬强化，同时也能激发其他动作稍慢的幼儿。

在日常保育中，教师要对幼儿细致照顾，注意幼儿的活动量。活动前或活动中根据幼儿的穿衣及出汗程度，提前脱掉大外套；对特别爱出汗的幼儿在活动前就垫上汗巾；活动结束后，及时提醒幼儿穿上外套或者更换汗巾。针对一些体弱儿，尤其要注意避免活动时间过长，出汗过多或者太过疲劳。

3．向家长宣传幼儿秋冬季保健常识。

从实践经验来看，每年秋季或者冬季一直是小班幼儿生病的高发期，出勤率一直明显低于中大班。因此在小班开学初期的家长会上，教师很有必要提前向家长解释，孩子每年这个时候容易引发呼吸道感染方面的疾病，如流鼻涕、咳嗽、发烧、咽痛，免疫力低下的幼儿还容易引发程度不同的肺炎等症状。还有些孩子入园前在家庭中被抚养得较干净，接触病菌病毒较少，一旦来到幼儿园大环境中，不会像家庭中抚养得那么精细，接触的人多，并触摸各种玩具，容易接触病菌，生病几率也提升了。当教师在学期初家长会上提前向家长告知这些情况，如果幼儿真在这段时间生病了，家长也会有心理准备，有利于减少不必要的焦虑与恐慌。

还可通过日常个别交流、家校通及网页宣传等途径提醒家长朋友，在夏秋季交替时，特别要注意幼儿冷暖，"春捂秋冻"是有一定道理的。一般孩子穿衣和成人穿衣量相差不大，体质稍弱的幼儿最多比成人多一件衣物即可。还可通过网页宣传等提醒家长，在每年的感冒易发期，尽量不带孩子去人多密集地，以减少被

感染的几率，周末也要作息规律，保持午睡及适当运动。如果孩子生病了，不要带他出入公共场所，尽量不要来上幼儿园，避免自身成为其他幼儿的"感染源"，等幼儿身体彻底恢复了，再来幼儿园。

4．及时问候缺勤幼儿，关注体弱幼儿。

对于没有请假而缺勤的幼儿，教师要及时通过短信、微信，或QQ等手段询问缺勤原因，如问候："宝宝最近生病怎么样了?有没有恢复?"对于长期不来的幼儿要进行电话访问，问问宝宝最近病情怎么样，什么时候能来上学，同伴和老师都很想念宝宝了。并根据幼儿及家长个体差异，给予针对性的养育建议。

教师的主动询问会让家长觉得老师很关心自己的孩子，希望孩子能去幼儿园。在一定程度上，家长也会配合老师，等身体恢复了也会送孩子来幼儿园。

针对生病一段时间后来园的孩子，教师要主动问询家长"在园要不要吃药""还有哪方面需要教师特别留意的"等注意事项，同时也要主动告知家长，会多提醒幼儿喝水，注意幼儿午睡、穿脱衣物及运动时的看护，做好各项防范措施，尽力预防幼儿再着凉生病，并在离园时主动向家长告知孩子一天的表现。同时也询问幼儿在家中的情况，做好连续的跟进沟通，而不是关心一次就结束了，这能让家长觉得老师很认真负责，从而更放心地把孩子交给老师。

对于体弱幼儿，教师在顾及全体幼儿的基础之上，要给予他们更多的照顾。如案例中的芮芮体质较弱，妈妈不放心芮芮在幼儿园，因此芮芮常缺勤。教师利用微信、QQ向芮芮妈妈介绍老师的保教工作，如"天气降温，起床时我们会开一会儿空调，以防孩子们动作太慢而着凉；起床时老师们都会分点站位来帮孩子们起床"。另外老师还常常向芮芮妈妈发送芮芮在园进餐、午睡、游戏活动时的照片。这种连续跟进式的沟通会让妈妈感受到老师对芮芮的细心照顾，从而更加信任老师，并坚持送芮芮来园。

受环境及幼儿自身因素的影响，秋冬换季期间及冬季小班幼儿的出勤率普遍不高，但幼儿的出勤率与老师的保教工作是分不开的。作为一线教师，要时刻把握细节，将保教工作做细、做实，同时学会有效沟通，汇聚家园力量，让每一位幼儿开心地来园，在集体中健康、快乐地成长。

有关幼儿园教师的请假条模板

有关幼儿园教师的请假条模板 尊敬的领导： 本人于____年____月____日登记结婚，并属于晚婚。根据国家有关婚假规定，本人_______可享受____天婚假。现特向领导请求休婚假，20____年____月____日开始半年内休完共计____天。请予以审批。特此申请! 申请人：xxx xxxx年xx月xx日 填表日期：_____________年_____________月_____________日姓名_____________部门_____________职务_____________ 请假类别：□病假□事假□婚假□产假□丧假 请假时间：_______年_______月_______日_______时_______分至_______年_______月_______日_______时_______分，共计 _______天_______时_______分 请假事由： ________________________________________________________请假人签字：______________ 尊敬的领导: 我因生产，需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理请假手续，根据有关规定，产假为90天，晚育初产妇延长产假30天。本人已符合国家晚婚晚育规定，特申请产假四个月，时间为X年X月X日至X年X月X日。请领导批准为谢。 请假人：xxx

xxxx年xx月xx日 尊敬的_______________： 您好!我是XXX学校的教师_________，因为 _______________________，需请______。请假(时间)从_______到_______，去往地点__________________，请假期间有效联系方式：_________________。恳请批准，谢谢! 请假人：_____________________ 时间：_______年______月_____日 看了有关幼儿园教师的请假条模板的人还看了：

幼儿园教学反思案例-排队

幼儿园教学反思案例——排队 每天户外活动前的排队成了我最头疼的一个环节。我发出“到教室外面排队了。”就像是混乱的导火线。有的孩子连椅子也顾不上放好,就拥到我身边来。你挤我,我挤你,经常会听到“老师,他挤我!”特别是星宇小朋友,每次的排队总会挤在前面,总是对我说“我想排第一个。”我忍不住问:“站在第一个和站在后面有什么不同吗?”他发表自己的意见:“能拉着老师的手,能先玩到玩具。”我说:“那总不能每次都是你排第一个,每个小朋友都有机会。”他不高兴的说:“不好。”于是,我换了个口吻说:“那请你当班长,帮老师管理后面的小朋友,别让他们掉队了,好吗?”他马上很乐意的接受了。 想不到,在这小小的“排队”里还有这么多的内涵,看来孩子的小脑袋中还真藏着不少秘密在等着我们来发现呢。老师要站在孩子的角度上,用孩子的眼光来看这个“第一”。那么用什么方法让他们主动放弃这样诱人的位置而互相谦让的排队呢?我们怎么让大家不争不抢呢?我试想几点: 1、可以看谁的表现好,就让谁站第一; 2、可以轮流站第一; 3、遇到不讲理的孩子,教师可以用转移的方法,鼓励他帮老师一起管理小朋友。

案例实录：有一天，下午起床后，我正给女孩子梳头，佳佳走过来告诉我说她肚子疼。于是我用手轻轻给她揉了揉，提醒她如果还疼就告诉老师。当我组织正常的教育活动时，突然“哗”的一声，佳佳吐了一地，脸上、身上全是呕吐物。见此情况我急忙替她擦脸，帮她脱下弄脏的衣服。琪琪看见了把自己干净的衣服递给我说：“老师，今天佳佳没有带书包，我把衣服借给她换。”当时，我很感动，一个5岁孩子在没人提示下主动帮助同伴，真有点出乎我的意料。回头再一看，大部分幼儿用手捏着鼻子，捂着嘴巴，一副厌恶的表情。 分析反思：平时我们总是耐心教育幼儿互相关心、互相帮助、互相照顾，而现实当中却是另一番景象。于是，我帮咪咪换好衣服后，递给她一杯水，关心地问她：“咪咪，刚才大家都笑你，你心里好受吗?”咪咪难过地摇摇头。接着，我向小朋友提出一个问题：“看到别人生病了，你会怎么办?”有的小朋友说：“不应该笑话她。”“应该拿衣服给她换，倒杯水给她喝，不应该------”大家发言非常积极，最后经过讨论：小朋友知道我们大三班是一个大家庭，每个人都会有困难，都需要别人的关心和帮助，我们应该像一家人一样热心帮助朋友。 这次突发事件，使我悟出一个道理：同情心离孩子们已经越来越远了，孩子们被大人的爱包得水泄不通，不懂得怎样去同情、关心别人，事事以“自我”为中心，在生活中也缺乏谦让、友爱、团结的精神，常常为了玩具你争我夺，不会谦让。可孩子们总会长大，总会离开父母筑造的窝，他们要生存，不仅靠一技之长，更重要的是学会如何与

幼儿园学生请假条范文3篇

幼儿园学生请假条范文3篇 幼儿园小朋友请假要写请假条，本文是小编为大家整理的幼儿园学生请假条范文，仅供参考。 幼儿园学生请假条范文一： 尊敬的冯老师： 我儿因生病需要治疗，所以需请假。从_____年___月___日至_____年___月___日。望您批准! 此致 敬礼! 请假学生：家长： 所在班级：小(1)班 请假时间：————月————日 班主任签名：——————————

幼儿园学生请假条范文二： xxx老师： 您好，学生xxx于昨日.........(简单描述病情)，未能按时到校上课，特请病假x 天，忘xxx老师予以批准! 学生：xxx xx-xx年x月x日 幼儿园学生请假条范文三： XXX老师： 您好，学生XXX于昨日.........(简单描述病情)，未能按时到校上课，特请病假X 天，忘XXX老师予以批准! 学生：XXX xx-xx年X月X日

假条的格式由标题、称呼、正文、落款等部分组成，具体写作方法如下：标题："请假条"三字写在第一行中间位置。 称呼：在第二行顶格写明向谁请假。写给收条人的称呼同一般书信。一般都是向顶头上司或老师请假。具体写法是在姓后面加上职务，如"陈主任"，"王科长"，"张老师"等，后用冒号。 正文：写清请假的缘由，请假的起止时间。在第三行空两格写起。最后常以"请予准假"，"此致敬礼"，"不胜感激"等用语结束。 落款：署名和日期的写法同一般书信。在右下方署上请假人姓名。姓名下方标注请假日期。 要写好请假条.必须注意以下几点： ①请假原因要具体清楚，不能含糊其辞，模棱两可。 ②如果遇到突发事情来不及请假，可请人将请假条捎给收条人。如果是事先知道的事情应提前向有关人员请假，得到批准方可。一般请假人不应起级请假。 ③请假时间一定要写清楚，便于有关人员考虑和安排。 ④请假人在假期满后应主动销假，假条不必收回。

有关于幼儿园老师的请假条模板

有关于幼儿园老师的请假条模板 请假条作为人们日常生活当中最为常见的应用文稿，是有着一定的规范格式和标准的。下面了有关于幼儿园老师的请假条模板,希望大家喜欢! 尊敬的校领导： 您好!我因 _______________________，需请假___________。请假(时间)从______到_______，请假期间有效 __：______________。恳请批准，谢谢 ! 校方(校长)意见： 请假人： 201 年月日 尊敬的校领导： 您好!我因 _______________________，需请假___________。请假(时间)从______到_______，请假期间有效 __： _______________________。恳请批准，谢谢!

校方(校长)意见： 请假人： 年月日 尊敬的校领导： 您好!我因 _______________________，需请假___________。请假(时间)______到_______，请假期间有效 __：_______________。恳请批准，谢谢! 校方(校长)意见： 请假人： 201 年月日 尊敬的____________：

本人因为_____________________________，需请假________天。请假具体时间为__________________________________，课务__________，恳请批准，谢谢! 请假人：_____________________ 时间：______年______月_____日 校长意见：_______________________________ 内容仅供参考

幼儿园教学案例反思

幼儿园教学案例反思 幼儿园教学案例反思 一、什么是教育案例分析 教育教学案例分析是指围绕一定的教育目的，把教育教学实践过程中真实的情景加以典型化处理，形成可供学习者思考分析和决断的案例，通过学习者独立分析或相互讨论，来提高学习者分析和解决教育问题能力的一种方法。 上海市一位青年教师曾写过一篇《走近语文教学的艺术殿堂》，其中写到在一次作文讲评课上，让一个男生上讲台朗读，结果这位略有口吃的同学遭到了哄笑。 台下的同学们紧紧注视着他，课堂里死寂一片。沉默中，我突然从后悔自责中省悟：初为人师的我不是也有过临场时的恐惧和冷场时手足无措的尴尬吗？然而是自信战胜了这一切。有时候，一次小小的成功能够激活一个人在的巨大的自信，可一次难忘的失败也往往可以摧毁一个人仅有的一点自信。眼前的这一个男孩难道会陷入后一种情形吗？不，绝不能。我终于微笑着开口了：“既然他不太习惯在众目睽睽之下说话，那索性我们大家都趴在桌上，不看，只用耳朵听吧！”我带头走到教室后，背对讲台站定，同学们也纷纷趴下头来。终于，我的背后传来了轻巧的羞怯的声音。那的确是篇好作文，写的是他和父亲间的故事。因为动情的缘故，我听到他的声音渐渐响了起来，停顿也不多了，有的地方甚

至可以说是声情并茂了，我知道他已渐渐进入了状态，涌上心头的阵阵窃喜使我禁不住悄悄回头看看他。我竟然发现台下早已经有不少同学抬起头，默默地赞许地注视着他。朗读结束后，教室里响起一阵热烈的掌声。我知道这掌声不仅仅是给予这篇作文的。 二、教学案例分析与教师教育理论学习 案例是学校问题解决的源泉。党的十五大报告中向全党提出："一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。"针对当前教育理论界风行的"浅入浅出"、急功利近，"深入深出"、食洋不犯"浅入深出"、故弄玄虚，以及刻意包装、虚假宣传、浮躁肤浅的不良风气，课题组鲜明地提出，要"深入浅出"，返朴归真，坚持深入学校实际，研究现实问题，脚踏实地做学问。 案例是教师专业成长的阶梯。案例是理论联系实际的桥梁，案例是教育理论的故乡。 案例是教师独特的话语系统。 本研究从数千个案例中辑录了60个案例，选自28所实验学校、两所幼儿园。表述的风格不同，案例的写法各异，焕发出每所学校独特的个性色彩。但它们也有一个共同的特点，就是从不同角度生动地记录了中国基础学校在改革发展

幼儿园中班教学案例反思

幼儿园中班教学案例反思 教学反思对于教师的成长有着很大的好处，那幼儿园中班教学反思怎么写呢?下面小编就和大家分享幼儿园中班教学反思，来欣赏一下吧。 幼儿园中班教学反思(一) 课堂教学是幼儿对数学知识的获得，技能技巧的形成，智力能力的发展以及思想品德的养成的主要途径.为了达到预期的教学目标,我对整个教学过程进行了系统地教学设计.梯形对中班的孩子来说并不陌生，因为现在的家长也很重视这方面的教育，但是幼儿对体型的认识可能只停留在表面，而不知道其真正的一些特征。所以通过这次活动，让幼儿对梯形有一个更深入的认识。这节课我设计了认识图形、区分图形、给图形涂颜色和剪图形、游戏、活动延伸等环节。让孩子们在这次活动中，强化感性认识并通过自己亲身参与，获得成功的体验。在给图形涂色的环节中，让幼儿在多个图形中选出梯形并给予涂色，进一步加深对梯形的判断和认识。因为时间的关系我没有让小朋友在课上剪图形，而把这个过程放到活动区中作为活动的延伸，让小朋友自主的进行，在活动区中，叮当小朋友龙女小朋友模仿着老师在课上变魔术的样子，熟练地使用着剪刀，一丝不苟认真的剪着，这个过程充分激发了幼儿的动手能力和对梯形基本特征的认识能力。虽然有的小朋友剪的不是很到位，但我认为这是他们很宝贵的一个自主探索过程，在这个过程中，他们获得了对梯形特征的直接经验。值得说

明一点的是希望各位家长多给孩子们提供动手操作的机会。 当然，在这节课设计问题上，我做的还很不够，很多问题问的比较随意，准备的还有欠缺，我会在今后的教学中，认真钻研教材，精心设计，使小朋友在游戏中学到更多的知识。 学是幼儿对数学知识的获得，技能技巧的形成，智力能力的发展以及思想品德的养成的主要途径.为了达到预期的教学目标,我对整个教学过程进行了系统地教学设计.梯形对中班的孩子来说并不陌生，因为现在的家长也很重视这方面的教育，但是幼儿对体型的认识可能只停留在表面，而不知道其真正的一些特征。所以通过这次活动，让幼儿对梯形有一个更深入的认识。这节课我设计了认识图形、区分图形、给图形涂颜色和剪图形、游戏、活动延伸等环节。让孩子们在这次活动中，强化感性认识并通过自己亲身参与，获得成功的体验。在给图形涂色的环节中，让幼儿在多个图形中选出梯形并给予涂色，进一步加深对梯形的判断和认识。因为时间的关系我没有让小朋友在课上剪图形，而把这个过程放到活动区中作为活动的延伸，让小朋友自主的进行，在活动区中，叮当小朋友龙女小朋友模仿着老师在课上变魔术的样子，熟练地使用着剪刀，一丝不苟认真的剪着，这个过程充分激发了幼儿的动手能力和对梯形基本特征的认识能力。虽然有的小朋友剪的不是很到位，但我认为这是他们很宝贵的一个自主探索过程，在这个过程中，他们获得了对梯形特征的直接经验。值得说明一点的是希望各位家长多给孩子们提供动手操作的机会。 当然，在这节课设计问题上，我做的还很不够，很多问题问的比

幼儿园孩子请假的请假条格式

幼儿园请假条怎么写_幼儿园孩子请假的请假条格 式 尊敬的幼儿园老师： XX班XX小朋友由于生病，需要去医院，特向老师请假XX天(即XX年XX月XX日至XX年XX月XX日)，待身体康复后反校，望老师批准。 xuexila 20xx年x月x日 尊敬的老师： 您好!您班幼儿因需请假天，(请假日期：月日----月日)望老师请批准。 xuexila 20xx年x月x日 尊敬的冯老师： 我儿因生病需要治疗，所以需请假。从_____年___月___日至 _____年___月___日。望您批准! xuexila 20xx年x月x日 尊敬的校领导： 您好!我因_______________________，需请假___________。请假(时间)从______到_______，请假期间有效联系方式： _______________________。恳请批准，谢谢!

xuexila 20xx年x月x日 尊敬的幼儿园老师： XX班XX小朋友由于生病，需要去医院，特向老师请假XX天(即XX年XX月XX日至XX年XX月XX日)，待身体康复后反校，望老师批准。 xuexila 20xx年x月x日 xx老师： 您好，学生xxx于昨日.........(简单描述病情)，未能按时到校上课，特请病假x天，忘xxx老师予以批准! 学生：xxx xx-xx年x月x日 1.居中写标题“请假条”，这是所有应用文的通用要求; 2.顶格写称谓，即向谁请假，注意应加上其职务，以示尊重; 3.第二行空两格开始写正文; 4.写明病假原由，这个地方要实事求是，否则后果自负; 5.病假起止时间，这个非常重要，必须写明确; 6.假期所去方向，联系方式(能第一时间联系上你的联系方式)，联系人; 8.最后加上请假习惯用语“请批准”、“请予批准”等; 9.病假人签名; 10.你写病假条的时间。

幼儿园教育教学案例与反思

幼儿园教育教学案例与反思 令狐采学 1、案例分析：没有朋友的孩子 案例描述:波波活泼聪明,反应灵敏,可一些时候控制不住自己的行为:玩积木的时候要挑选自己喜欢的,站队的时候自己要当第一,游戏时要别人听他的指挥,要不他就在别人游戏时横冲直撞去捣乱，经常有小朋友来告他的状。有一次进行语言活动《说说我的好朋友》，他站起来很得意的说：“心元是我的好朋友，帅帅是我的好朋友，翔翔是我的好朋友……都是我的好朋友！”没想到翔翔立即站起来反对：“不是，我不做他的好朋友。”理由是波波经常在喝水的时候朝翔翔和其他小朋友身上吐水。接着又有几个孩子也声明自己不做波波的好朋友，有的说他抢积木，有的说他抢玩具，有的说他打小朋友……让他很尴尬。案例分析：1、通过案例中波波的表现可以看出，他在同伴交往中存在着以自我为中心的现象，现在的幼儿中，这是一个比较普遍的现象。为人处事总以自己的兴趣和需要为出发点，很少关心他人。在自己的兴趣和需要受到影响时，他们往往情绪变化过快或过激，出现一些不友好的甚至有攻击性的行为，如：骂人，踢人，推人，对别人吐口水，争抢玩具等等。波波在同伴交往中不能够正确的运用交往的手段。比如与小朋友交流时音量往往太高太急，还有喜欢在与小朋友经常出现的一些带有

粗鲁，冲撞行为的动作中取得游戏的快乐，而引起误会，但是他自己却浑然不觉。表现得较独断、任性、无礼。有些幼儿在同伴交往中有明显的攻击性行为，如果不及时矫正这些行为，幼儿会逐渐形成无礼暴躁、冷酷无情等不良情绪。2、波波在家庭中形成唯我独尊心理。除了爷爷奶奶爸爸妈妈的宠爱之外，还有一个八十多岁的老爷爷溺爱着他。虽然家长特别重视对孩子的早期智力开发，孩子入园前就会讲故事、背儿歌、数数，背三字经等，但是全家老少五口就这么一个小孩，不免对孩子的过分溺爱娇惯，养成了孩子唯我独尊，任性霸道的性格。而家长对此也不是特别在意，觉得只要孩子聪明伶俐，健康活泼就好，更加纵然了波波的一些不良行为。教育策略与措施：现代社会越来越重视对人的健康心理和各种良好的行为习惯等非智力因素的培养，要求我们对孩子的教育要做到体、智、德、美诸多方面和谐发展，打破只重知识、而轻能力等观念。幼儿期是人的一生各种非智力因素形成的关键期。幼儿期形成的各种行为习惯会影响她一生的发展。因此，波波这些事情虽很小，但是反映的是自私、霸道、任性、唯我独尊的表现，而这种表现比较普存在在幼儿当中，只是个别幼儿较为突出而已。现在一般都是独生子女，家长的疼爱和老人的溺爱更加加剧了孩子以自我为中心的心理因素，对此，我制定了以下措施，在对波波进行重点引导的同时，也对其他幼儿产生良好的教育效果。 一、首先，教师要为幼儿创造良好的交往环境，指导幼儿学习正确的交往方法，为幼儿创设与他人合作、分享的机会。把交

幼儿园孩子请假条

幼儿园孩子请假条 幼儿园孩子请假条 幼儿园孩子请假条1 尊敬的幼儿园老师： XX班XX小朋友由于生病，需要去医院，特向老师请假XX天(即XX年XX 月XX日至XX年XX月XX日)，待身体康复后反校，望老师批准。 请假人：XXX小朋友家长 XX年XX月XX日 幼儿园孩子请假条2 尊敬/亲爱的XXX;我今天给您写信是要请5天的假，因为我昨天晚上不小心感冒了。今天早上，我妈妈带我去看了大夫，大夫告诉我要在家里躺几天。所以，我对缺课，特别是不能上您那有趣的.课，感到难过。我病好后一定把漏掉的课程补上。 此致 敬礼。 您的学生：XXX。 XX年XX月XX日 幼儿园孩子请假条3 尊敬的______: 由于我的小孩昨晚突然发高烧，已经送去医院就诊，考虑到小孩年纪太小，需要我的到医院照看，因此特向您请假_____天，请假日期为:_____年_____月_____日到_____月_____日。恳请批准。 此致 敬礼! 幼儿园孩子请假条4 尊敬的园领导： 您好!我家小朋友因__________________，需请假_____。请假(时间)从_______到_______ ，请假期间有效联系方式：_______。恳求批准，谢谢。 请假人： 年月日 园方(园长)意见：

幼儿园孩子请假条5 尊敬的冯老师： 我儿因生病需要治疗，所以需请假。从_____年___月___日至_____年___月___日。望您批准! 此致 敬礼! 请假学生： 家长： 所在班级：小(1)班 请假时间：————月————日班 主任签名：—————————— 幼儿园孩子请假条6 尊敬/亲爱的xxx: 我今天给您写信是要请5天的假，因为我的昨天晚上不小心感冒了。今天早上，我的妈妈带我的去看了大夫，大夫告诉我的要在家里躺几天。所以，我的对缺课，特别是不能上您那有趣的课，感到难过。我的病好后一定把漏掉的课程补上。

幼儿园老师请假条

幼儿园老师请假条 幼儿园老师请假条 在人们往来密切的生活中，我们很多时候都要请假，用到请假条，请假条的书写格式与书信有很多相似之处，是书信的大大简化。怎么写请假条才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的幼儿园老师请假条，希望能够帮助到大家。 幼儿园老师请假条1 尊敬的`_______________： 我是幼儿园xx班点xx老师，因为(原因)，需从年月日到年月日请假，(共天)，请假期间联系方式：_________________。课时按排为：第xx节由xx教师上课。恳请批准，谢谢! 请假人：_________________ 时间：_______年______月_____日 幼儿园老师请假条2 尊敬的_______________： 您好!我是______中心校点教师_________，因为

_______________________，需请______。请假(时间)从_______到_______，去往地点__________________，请假期间有效联系方式：_________________。恳请批准，谢谢! 请假人：__________________.. ______年______月_____日 幼儿园老师请假条3 尊敬点_______________： 您好!我是XXX学校点教师_________，因为_______________________，需请______。请假(时间)从_______到_______。请假期间有效联系方式：_________________。恳请批准，谢谢! 请假人：_____________________ 时间：_______年______月_____日 幼儿园老师请假条4 尊敬的领导： 我因家里有事需要回家处理一下，特向您请事假请假时间自20xx年9 月10 日至20X年9 月11 日。这段时间内原计划安排的课程已做好处理，希望领导批准。 此致 敬礼！ 请假人： 20xx年x月x日

幼儿园大班教学反思案例

语言《春天的秘密》教学反思 春天来了，万物都有了性的变化，河里的冰融化了，柳树的叶子绿了，桃花儿红了，春天还是一个播种的季节，农民伯伯开始播种了。这些都吸引了幼儿的目光。结合当前春天的季节，我开展了本节活动《春天的秘密》。 活动目标要求幼儿感受春天的美丽，激发幼儿热爱春天的情感。能了解诗歌的内容，从而运用自己的已有经验来续编诗歌，学习用连贯的语言大胆讲述自己发现的春天的秘密。 活动前的准备工作做得很充分，教师有目的、有意识地拍了许多相关的照片，并在网上下载了大量的图片绘制图片供幼儿在教学过程中欣赏，帮助他们理解诗歌的内容。教师将诗歌内容的图片一课件的形式一张一张展现给幼儿欣赏，让幼儿更快的理解了诗歌的内容，还为续编诗歌的环节做了铺垫。通过教师的充分准备，幼儿对春天的景象非常感兴趣，所以能大胆地对自己知道知识进行描述。整个活动过程中，孩子们的兴趣非常高，主动参与活动的积极性也很高。只是活动的时间把控不够好，但幼儿在最后的续编环节，表现得非常投入，师生间的互动效果非常好。 大班语言《慌慌张张的莎莎》反思 《慌慌张张的莎莎》的目标是通过故事让幼儿认识每天早晨起床慌慌张张、做事丢三落四、上学迟到的莎莎，从中明白做事要有条理，就不会慌乱的道理。在实际生活中幼儿乱放物品的现象也屡见不鲜，通过故事引导幼儿养成做事认真、有条理的良好生活习惯是非常有效的。良好的生活行为习惯对孩子们来说不仅是小学阶段而且是一生都需要具有的。 在大班幼儿即将升入小学之际，为了使幼儿养成良好的生活习惯，尽快适应小学的生活，进行本次活动，旨在通过故事中反面人物的塑造，引导幼儿从中领悟正确的行为要求——做事有条理才能快又好。 首先结合图片讲述故事一遍，然后我通过提问让孩子先回答再讨论。在观察和认识时间时，幼儿说出是六点半，再讨论莎莎此时应该做什么，而莎莎又是怎么做的?莎莎的书包应该什么时候整理?等一些问题的呈现，幼儿儿能够清楚的表达出来。通过一系列的说理之后，再告诉幼儿故事的题目，因为前面有了很好的铺垫，还没等老师说，幼儿已经能够说出故事名称《慌慌张张的莎莎》。最后小结：每天睡觉前应该把第二天需要的东西都整理好、准备好，需要的时候一找就能找到。 最后一环节也是本次活动的重点：引导幼儿结合生活经验续编故事。老师给幼儿提供一个开放的空间，放手让幼儿大胆讲述的莎莎是怎样做事情的，同时让幼儿明确了方向，鼓励幼儿做事要有条理，当天要用的物品提前准备好，并知道今后我上学要怎样做，怎样整理自己的物品。 语言《一颗超级顽固的牙》教学反思 绘本《一颗超级顽固的牙》是一个温馨而风趣的故事，面对换牙，那颗要掉不掉的牙齿，

写给幼儿园老师请假条(完整版)

写给幼儿园老师请假条 写给幼儿园老师请假条 第一篇： 写给幼儿园老师请假条 写给幼儿园老师请假条 请假条 xxx： 我因读xx-xxx-x，于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，请假xx天，请批准，写给幼儿园老师请假条。 请假人： xxx 201X年X月X日 - 病假请假条范文 xxx： 兹有本班学生xxx，因xxxx需休息治疗，现请假xx天，希批准为感! 此致 敬礼！ 请假人： 日期 xxx：

兹有本班学生xxx，因xxxx需休息治疗，现请假xx天，希批准为感! 此致 敬礼！ 请假人： 日期 尊敬亲爱的xxx; 我今天给您写信是要请5天的假，因为我昨天晚上不小心感冒了。今天早上，我妈妈带我去大夫，大夫告诉我要在家里躺几天。所以，我对缺颗，特别是不能上您那有趣的颗，感到难过。我病好后一定把漏掉的课程补上。 此致 敬礼！，范文《写给幼儿园老师请假条》。 您的学生;xxx. 病假请假条范文 xxx： 兹有本班学生xxx，因xxxx需休息治疗，现请假xx天，希批准为感! 此致 敬礼！ 请假人： 日期 请假条主要结构

1.居中写标题请假条“请假条”，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子! 请假对象的称呼，要请假必须得到批准，这个地方往往是老师、领导等，这个地方要尊称喔! 3.请假原由，这个地方要实事求是，否则后果自负! 4.请假起止时间，这个非常重要，必须重点提出，明确。 5.祝颂语。祝福对方，这个是所有公文里表示对对方的友好。 6.请假人签名。你自己的签名，一般不用按手印，只需要签字即可。 7.请假时间。当前你写请假条的时间。 格式范文 一般最常用的格式如下： 标题： 请假条 上款： 正文如： 因201X年xx月xx日 xxx： 兹有本班学生xxx，因xxxx需休息治疗，现请假xx天，希批准为感! 此致 敬礼！ 请假人： 日期

幼儿教师教学案例与反思

幼儿教师教学案例与反思 一、活动背景 六月，是大班幼儿在园的最后岁月，他们即将离开幼儿园跨人小学。在他们幼儿园的最后一个阶段里，我们能为他们的人学做些什么? 铅笔是小学生必备的学具，家长常常为因笔盒晃动导致铅笔尖在笔盒内壁上撞断而烦恼，有的家长为孩子做了笔套，笔套对学具起到一定的保护作用。那么，做笔套能否成为大班末期的学习内容呢?一个幼小衔接的教育活动内容由此产生。 以往，对于小制作活动的设计，我首先会仔细地分析，尽可能多地找出在制作过程中的难点，预测幼儿可能遇到的问题，再确定教学重点，精心设计教学过程，试图通过自己的讲解、示范及具体的指导帮助，为幼儿排除一切影响他们达到学习目标——完成笔套制作的障碍，以保证每个幼儿顺利地完成学习任务。我逐渐认识到，这样做也许能降低幼儿学习的难度，缩短幼儿间的学习差距。但是，幼儿只是一个被动的接受者，他们多数只是把教师提出的问题用教师预想好的方法来完成，他们完成任务的方式、解决问题的办法几乎是一致的。幼儿能通过自己的探索来学习做笔套的技能吗?于是，我尝试着将此活动设计为幼儿的探索活动。 活动过程 活动开始了，我首先神秘地说：“你们要上小学了，陈老师要送份礼物给你们。”我边说边拿出事先用纸折好的笔套。“你们知道，这是什么?有什么用处?”我想，先让幼儿猜测一下，可能更能激发他们做笔套的兴趣。我拿来一个铅笔盒，取出一支铅笔，他们恍然大悟：“哦，是笔套。”我又问：“笔套有什么用?”这次，他们似乎都知道了，争着说：“笔套可以保护铅笔”“笔套可以不让笔头断掉”“可以保护铅笔盆” 接下来，我给每个幼儿发了一个笔套。我想，如果有人发现笔套少而笔多，需要自己来做笔套，那么今天的学习任务就自然地提出来了。可是他们似乎还沉浸在接受礼物的兴奋中，并没有人提出这个话题。 任务总得布置下去，于是我又问：“你们有几支笔?只有一个笔套够不够，不够怎么办?”有个幼儿说：“我们自己做。”我又问：“你们会做吗?”他们说：“老师教我们”“今天老师不教，你们有没有办法学会?”我问。他们说：“把笔套拆开看一看，就知道怎么做了”“‘噢，可以研究研究老师的礼物，自己学着做。”我肯定了他们的想法，说：“那你们就去试试吧，看看笔套到底是怎么做出来的。”我又想道，幼儿把笔套拆开后可能会急于做新笔套，而忘记把笔套还原，那么在做新笔套遇到问题时，就无法再研究了，所以，笔套拆开后要还原是非常关

幼儿园老师请假条.doc

幼儿园老师请假条 请假条是请求领导或老师或其它，准假不参加某项工作、学习、活动的文书。很多同学们或者公司员工都不太了解请假条的写作格式，总是造成一定的不便。下面是我为大家精心整理的幼儿园老师请假条，希望能给您带来帮助。 幼儿园老师请假条篇一： 尊敬的校领导： 您好!我因 _______________________，需请假 ___________。请假(时间)从______到_______，请假期间有效联系方式：_______________________。恳请批准，谢谢! 此致 敬礼! 请假人：xuexila 20xx年x月x日 幼儿园老师请假条篇二： 尊敬的学校领导： 我因XX需要请假天节课( 月日星期至月日星 期 )，望批准! 备注：代课人1 所代班级周节数总节数代课人2 所代班级周节数总节数代课人3 所代班级周节数总节数代课人4 所代班级周节数总节数

此致 敬礼! 请假人：xuexila 20xx年x月x日 幼儿园老师请假条篇三： 尊敬的学校领导： 因本人有孕在身，预产期xx月份，现需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理请假手续，春节后回来上班，请假时间为x个月。另在此非常感谢学校领导对我的关心和照顾。 特此申请，望领导审批。 此致 敬礼! 请假人：xuexila 20xx年x月x日 幼儿园老师请假条篇四： 尊敬的领导: 您好!由于我生病,无法坚持继续上班,故请假,望批准! 此致 敬礼! 请假人：xuexila 20xx年x月x日 幼儿园老师请假条篇五：

尊敬的领导： 本人于20xx年9月1日开始休产假，假期将于20xx年月1日结束。由于孩子尚小体弱，无人看带，须母乳喂养，无法带起正常上班。特向领导申请将产假延长2个月，即延长至20xx 年2月1日后恢复正常上班。 恳请领导能给予批准敬礼! 此致 敬礼! 请假人：xuexila 20xx年x月x日

幼儿园教育案例及反思

幼儿园教育案例及反思 观察过程： 于越是从别的幼儿园转到我班的新生，第一次与幼儿见面时，我记得她就躲在妈妈的背后用胆怯地眼光偷偷地看着我，当我看着她时，她又迅速转移了目光，她妈妈忙解释道：“这孩子就是这样，特别胆小。”我笑着对于越说：“没关系，过一阵子我们熟悉就好了，对吗？”于越依旧一声不响地躲在妈妈身后，可是一天、两天、一个月两个月过去了，情况还是没什么好转。 实录一：户外活动时，小朋友们都兴高采烈地玩着“贴人”地游戏，只有于越一个人站在一旁看，有几个小朋友都跑去邀请了，有的说：“于越。你也来一起玩，很好玩地这个游戏。”有的说：“于越是不是你以前没玩过现在不会玩呀，没关系，我们和你一起玩好了。”小朋友你一句我一句的，课于越依旧时不理不睬的站在一边。 实录二：午餐时其他小朋友分到饭菜就开始吃了，可于越一定要老师连叫几次：“于越于越你在干什么，为什么不下去吃饭，快下去吃饭。”她这才勉强搬椅子下去吃饭，而且也很挑食，她喜欢吃豆制品和肉娄，其余蔬菜一律不吃，我们让她吃点她不爱吃的菜，她却索性不吃了。 实录三：一次离园时，她在画画，眼看快完成一副作品了，她却把它撕成了碎片，奶奶来接时，它就喊道：“你这么那么晚来接，你快把地上的东西盖我捡起来，不然我就不走了。”小朋友听了都围了上来指责她说：“你这么能这样，自己的事要自己做才对。”“不用你们来管我。”于越生气地嚷道。 措施、分析： 我们针对幼儿的状况选择了每次利用离园时间与家长沟通，通过交谈对从小的家庭环境有了些了解。于越从小一个人玩，缺少与同伴交往的环境，使得幼儿入园不知如何跟其他小朋友交流、玩耍。以前的老师、同伴也缺少对她的关心。而且从小又奶奶带大，父母都在外地工作，长辈过渡溺爱，处处包办代替，使她的自我服务、动手能力方面不如同年龄幼儿，幼儿个性好强，在于越成长过程中，父母由于工作忙，基本没参与孩子的教育，孩子成长缺乏父母的参与，使得孩子变得幼稚和依赖，不利于孩子独立性格和平衡的家庭情感形成。建立良好师生关系要每天入园、离园，总要微笑地和她打招呼，鼓励她与老师问好，善于发现

幼儿园请假条怎么写(共8篇)

篇一：幼儿园小朋友的请假条 请假条 尊敬的幼儿园老师： xx班xx小朋友由于生病，需要去医院，特向老师请假xx天（即xx年xx月xx日至xx年xx月xx日），待身体康复后反校，望老师批准。 请假人：xxx小朋友家长 xx年xx月xx日 篇二：幼儿请假条模板 请假条 尊敬的老师： 您好！您班幼儿因需 请假天，（请假日期：月日---- 月日）望老师 请批准。 此致 敬礼 请假人 班级年月日 备注：（教师签字） 篇三：幼儿园学生请假条 幼儿园学生请假条 尊敬的冯老师： 我儿因生病需要治疗，所以需请假。从_____年___月___日至_____年___月___日。望您批准！ 此致 敬礼！ 请假学生：家长：所在班级：小（1）班请假时间：————月————日班主任签名：—————————— 篇四：幼儿园幼儿请假条 上朗幼儿园幼儿请假条 上朗幼儿园幼儿请假条 上朗幼儿园幼儿请假条 上朗幼儿园幼儿请假条 上朗幼儿园幼儿请假条 篇五：幼儿园幼儿请假条(节省版) _____幼儿园幼儿请假条 _____幼儿园幼儿请假条 _____幼儿园幼儿请假条 _____幼儿园幼儿请假条 _____幼儿园幼儿请假条

_____幼儿园幼儿请假条 _____幼儿园幼儿请假条 篇六：幼儿园请假制度 教师请假出勤奖惩制度 为加强幼儿园规范化管理，严格工作纪律，严肃工作秩序，公平公正考核教师，特制定本制度。要求全体教师要本着对工作高度负责的精神，正确处理个人和工作的关系，顾全大局，努力做到出满勤、干满点、提高工作效率，确保岗位责任的完成。 一、请假制度： 1、请假手续：教职工请假不足3天由园长批准；请假超过3天由中心批准；一律填写病、事假登记表，并在请假之前将自己的工作安排好。 因急病来不及办理请假手续者，要先临时告知园领导，再办理补假手续。 2、销假手续：教师请假假期结束，办理销假手续，必须于上班当天上课前到相关负责人销假。否则，将按旷工处理。 二、出勤奖惩办法：（国家法定假期之内不受任何惩罚） 1、事假。每学期每位教师不得超过5天事假，每1天事假扣100元，每0.5天事假扣50元。 2、病假。每学期每位教师请病假不超5天，或患教师公认有医院证明的特殊疾病，以及因病住院治疗，经核实无误的不扣钱。如超过5天不住院治疗的一般病假，超过3天之内的，每天扣20元； 10天之内的，每天扣30元；超过10天的每天扣50元。 3、旷工旷课。教师无故旷工，每天扣200元；代替旷工教师鉴到者，每天扣50元。旷工5天以上则上报上级单位，另作行政处理。 4、外出、迟到、早退。教师在工作时间外出必须在传达室登记。一次外出超2小时的计事假0.5天。迟到、早退每学期超过5次，每超一次扣5元。每次迟到或早退超2小时以上者，计事假0.5天。（接送孩子上下学的老师，在该时间段每次给10分钟，前提是不耽误自己上课，需要填写出公差及接送孩子出入登记表）。 注： 1、法定假期除外 2、查明请假理由是为欺骗组织而编造的，自请假之日至查实之日按旷工处理。 篇七：教师生病请假条范文 教师生病请假条范文 尊敬的领导: 您好!由于我生病,无法坚持继续上班,故请假,望批准! 此致 敬礼 教师：xxx xxxx年x月x日 篇八：教师产假请假条范文 续休产假请假条(位居中) xx(单位或处室)领导: 因婴儿身体特别虚弱，经医务部门证明，我拟于xx月xx日起申请续休产假,为期天. 尊敬的学校领导： 因本人有孕在身，预产期11月份，现需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理请 假手续，春节后回来上班，请假时间为4个月。另在此非常感谢学校领导对我的关心和照顾，真正体现了人文化主义。特此申请，望领导审批。 尊敬的学校领导： 我因怀孕已有时间(医院相关证明附在请假条后)，预产期为，因身体原因需从现在开请产假一个学期，(从即日起来7月4日)，请准予批准为盼!

幼儿教师产假请假条怎么写

幼儿教师产假请假条怎么写 日常工作中，难免遇到有事需要请假的情况，而不同事由的请假条的写法会有所不同。下面是小编精心整理的幼儿教师产假请假条怎么写，希望能给大家带来帮助! 幼儿教师产假请假条怎么写一尊敬的学校领导： 因本人***期间生产，现需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理请假手续，请假时间自****年*月**日至*月**日共xx天，恳请领导批准。另在此非常感谢学校领导对我的关心和照顾。 请假人： 时间：X年X月X日 校方(校长)意见： 教育局(直属领导)意见： 请假条相当于公文中的“请示”，它是因事、因病或者因公请求领导或相关负责人，准许不参加某项工作、学习、活动的文书。它比请示简便、灵活，格式可以固定，也可以不固定。请假条因为请假的原因，分为请病假和请事假两种。它是公文写作的一个很重要、但经常被人们忽略的一个应用文写作，无论是学习，还是工作，我们都离不开请假条，请假条的意义可大可小，很多人往往不够重视，所以造成了很多笑话。请假条的内容包括“标题、上款、正文、请假时间、下款”。 幼儿教师产假请假条怎么写二尊敬的领导: 我因生产，需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理请假手续，根据有关规定，产假为90天，晚育初产妇延长产假30天。本人已符合国家晚婚晚育规定，特申请产假四个月，时间为20xx年10月8日至20xx年2月7日。 请领导批准为谢。 此致敬礼! 请假人：

X年X月X日 幼儿教师产假请假条怎么写三x(单位)办公室： 因本人即将临产，根据国家规定产假为9天，自即日起向办公室请产假。 特此请假，恳望批准! xx(单位) xx(部门)xx(姓名) 年月日 幼儿教师产假请假条怎么写四尊敬的领导： 由于婚期已近，我和未婚夫妻的结婚吉日择于公历XXXX年XX月XX日，需请假X天至XX年XX月XX日，期间需准备结婚事宜，本人责职工作已经具体交接给负责人，望领导予以批准。 此致 敬礼 申请人：__________ 时间：____年___月___日

幼儿园教学反思

《美丽的春天》活动反思 我们在进行主题活动《春天来了》的过程中，很多孩子表现出对春天发生的自然现象很感兴趣，但是图片和老师的讲解已经不能吸引孩子们的眼球和兴趣了，于是在设计这个教案时，我就注意到这几天的天气，一直是以晴好的天为主，所以我就设想了在室外上这个活动。开始上课时，我就很神秘地对孩子们说：“今天老师要带你们去外面上课，你们想不想去？”安排孩子在草坪阴凉的地方坐好以后，我就引导孩子说“你们抬头看看，春天的天气好吗？”孩子们都说“好”，我套用歌曲的歌词第一句话“春天天气真好”引导孩子说话，我说“公园真好看，你看到公园里哪里好看？”引导幼儿说出“花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰”。同样的方法我又引导孩子们说出第二段的歌词“蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔儿一跳一跳又一跳”。接着我就对孩子们说“春天真好，老师把刚才你们说的话，编成了一首好听的歌。”我把歌曲完整的唱一遍后，问“孩子们歌曲里你听到了有什么？”当唱第二遍时就请孩子们跟着老师轻轻的唱，这时我用很慢的速度再请孩子一起轻轻的唱，同时请孩子们跟我做简单的动作，边唱边做。最后我就请配班老师放歌曲《春天》的录音磁带，我就领着孩子们一边围着草坪学蝴蝶飞，一边唱。不知不觉中一节课就在我和孩子说说唱唱做做中结束了。由此次活动后我发现： （1）充分激发幼儿的活动兴趣，发挥其积极性、主动性。活动开始，就请幼儿去户外有阳光有树荫的地方，使得孩子对这个活动很期待。通过老师的提问和引导，孩子们会很欣喜的看到，原来歌曲中的内容竟然是平常看到的东西，他们就在我们的身边，而且活动积极性也提高了，不是一节普通的音乐课所能达到的效果。而教师的作用也不再是简单的教授知识的人，而是孩子们的玩伴，就在旁边适当引导，把孩子说的话整理一下，然后编成完整的歌曲。（2）创设良好的环境，让幼儿边玩边学。蓝天白云，红花绿草，暖暖的阳光使孩子沉静在大自然的和谐中，身心可以放松。老师改变以往的教育者的身份以同伴出现在孩子面前。时而用神秘的声音，时而用欢快的声音吸引着孩子。给孩子一个表现自己的机会，让他们可以没有顾虑的边做边唱，不怕说错，不怕唱错，能开心地跟着老师唱起来做起来就已经达到教学目的了。 （3）选择合适的环境很重要。 到户外上音乐课对于我们托班的孩子来说还是存在一定的困难的，虽然大部分的孩子能够做到有始有终上完课，但是一小部分的孩子容易出现自由走动涣散的现象，所以除了要请配班老师做好配班工作外，场地的选择也很重要，要避免吸引孩子注意力的人和物出现，这样才能达到教学目标。

学生请假条优秀范文_请假条_范文大全

学生请假条优秀范文_请假条_范文大全 学生请假条优秀范文(一) 尊敬的学校领导： 我因 需要请假____________天____________节课( ____________月____________日星期____________ 至____________ 月____________ 日星期)，望批准! 请假人： 领导意见： 请假时间： 学生请假条优秀范文(二) 尊敬的幼儿园老师： XX班XX小朋友由于生病，需要去医院，特向老师请假XX天(即XX年XX月XX日至XX 年XX月XX日)，待身体康复后反校，望老师批准。 请假人：XXX小朋友家长 XX年XX月XX日 学生请假条优秀范文(三) 您好!由于我晚上要在公司上班,晚上不能去上课了,请您批准! 请假人:某某某 时间 请假条 学生请假条优秀范文(四) 尊敬的x老师： 我今天给您写信是要请5天的假，因为我昨天晚上不小心感冒了。今天早上，我妈妈带我去看了大夫，大夫告诉我要在家里躺几天。所以，我对缺课，特别是不能上您那有趣的课，感到难过。我病好后一定把漏掉的课程补上。 此致 敬礼 您的学生：xxx 学生请假条优秀范文(五) x老师 昨天我在放学回家的途中被雨水淋了患了感冒并咳嗽，医生建议在家休息，因此需请假两天(xx月xx日至xx月xx日)，请予批准。 此致 敬礼! 附：医院病情证明单一张 学生：xxx xxxx年xx月xx日 学生请假条优秀范文(六) ______老师： 我因患________________，今天去医院就诊，不能到学校上课，请准假_______天。 此致 敬礼 您的学生：______________