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体育游戏

1·“完善之源”是福禄·贝尔创作的，是指游戏的发生是起于儿童内部发生的纯真的精神产物，儿童在游戏中常常表现出欢娱、自由、满足及和平的心情，儿童在游戏中，也常常显示出快活、热心、合作的态度，非做到疲劳不止，儿童在游戏中，也常常表现出勤勉、忍耐和牺牲的精神，所以被称为“万善之源”。

2·“游戏中人才是完整的”说法是席勒说的。

3·约翰·胡伊青加的行为特征说。

4·游戏的定义：泛指各种有规则约束的、可发展智能、体能或技能的文化娱乐活动的总称。5·游戏的准备工作包括：场地、教具与助手

6·体育游戏重过程，轻结果、非功利性和非生产性的特征。

7·游戏的分类：体育游戏、电子游戏、智力游戏

8·竞赛性游戏：称为竞技运动，是活动性游戏发展的高级阶段。

9·游戏的基本特征？

答：1、游戏的娱乐性特征

2、游戏的自主性特征

3、游戏的规则性特征

4、游戏的文化性特征

5、游戏的虚拟性特征

10·竞技运动的异化？

答：所谓竞技体育的异化就是指参与竞技体育的人(主体)与竞技体育(客体)之间关系的不协调。这种关系的不协调就是指参与者(包括教练员、运动员、裁判员、管理者等)原本是追求自身的发展,但反过来自身却被对象占有了,即被运动成绩和物质奖励占有了。

竞技运动的异化包括：竞技体育本质的异化、竞技体育过程的异化、竞技体育结果的异化三大类。

竞技体育本质的异化。首先竞技体育的技战术、组织管理和行为方式不断客观化,成为支配人的一种强制力,进而反过来支配人。其次,竞技体育的参与者是在利益的诱惑下参与的,所以不能充分发挥创造性和主动性。再其次,竞技体育不能直接与参与者的终身幸福相关联,造成他们精神上、躯体上、社会性上的不幸。

竞技体育过程的异化。1、政治干预竞技体育。当代社会上尽管人们期待着竞技运动不受政治的干预,以保持其“世界和平盛典”的纯洁性和政治的中立性,可是在现实社会中,在现实的竞技体育中,这种期待只不过是人们的一种美好愿望而已,可望而不可及。2、不公平竞争。为了在比赛中取得胜利,越来越多的运动员、教练员以及管理人员开始采用不正当的手段,甚至采取非法手段。首先,兴奋剂泛滥,由于竞技体育的竞争性,所以运动员会想尽办法在比赛中取得胜利,那就是服用兴奋剂来提高成绩。像本?约翰逊、卡尔?刘易斯、钱伯斯,或许还有乔伊娜……上天赋予他们过人的天赋,但是他们却想要得到更多。于是,他们或许得到了更多荣誉,但是却牺牲了公平、健康甚至生命。服用兴奋剂不仅损害运动员的身体健康,也损害了竞技体育的健康发展。其次,“假、赌、黑”现象,在“拜金主义”以及物质、荣誉等利益的驱使下,为取得比赛胜利,运动队与运动队之间、运动队与裁判之间进行金钱交易,暗箱操作,致使在比赛过程中比赛场上“假球”、“黑哨”屡禁不止,比赛场外“赌球”违法活动泛滥,它违背了体育竞争的公平、公正的原则,对社会造成了负面影响,是应该予以谴责的对象。再其次,运动员资格作弊,为达到取得比赛的胜利,获取奖牌,有些运动员、教练员通过幕后篡改运动员年龄,成年运动员参加青年组的比赛,有的甚至于采用两性人参加女子比赛,这种行

为无形中侵害了别人的利益,使运动竞赛失去了比赛的意义,令运动竞赛丧失了原本的公正性。不公平竞争现象已经成为现代竞技体育中十分突出的异化现象。3、暴力事件。暴力行为包括场上队员的暴力行为和球迷暴力行为。在一些对抗性项目的比赛中,身体接触是不可避免的,“合理冲撞”是规则允许的。但是随着比赛日趋激烈,运动员为取胜而有意或无意伤害对手的事件屡有发生,竞争失去公正性。虽然国际上对运动员暴力行为处罚非常严厉,但是还是屡禁不止。

竞技运动结果的异化。现代竞技体育由于受到政治化和商业化的严重冲击,已经有演变成为政治和商业的附庸的趋势。由于人们受到狭隘的民族主义和商业主义的左右,竞技体育已经基本丧失其原本的文化教育本质,沦为政治的工具和商业的手段。组织承办竞技比赛已经成为组织者和商家获得政治利益和物资利益的途径,因此竞技体育便附着了更多的政治符号和商业符号。运动员通过比赛,成者为王败者为寇。取得比赛的胜利,鲜花、金钱和名誉也就随之而来,而失去了胜利,一切便会化为乌有,因此,金钱和名誉便会驱使运动员、教练员想尽一切办法,不择手段,谋取不该属于他们自己的胜利,竞技体育的结果也就被异化了。

自己如何看待竞技运动的异化？

答：我认为，在人们眼中，体育是健康与美、力量与技巧的代名词，而竞技体育更是承载着力量与美，竞争与公平的场所。其不仅是一个国家和民族综合国力的体现，而且也是人们展现和升华民族精神的重要舞台；不仅承载着人类文明进步和文化发展的价值祈愿，而且成为国家和民族展开友好交往和沟通的重要桥梁；不仅是人们获得身心健康的重要途径，而且也是实现人生价值和获得人生幸福的重要渠道。体育异化导致畸变的功利化价值取向，我们不能完全否认“功利”在社会发展中的独特作用，“但膨胀畸形的功利追求却是‘魔鬼’。它消解了人们的道德与良知、扭曲人的灵魂与人性。功利化的畸形发展改变了人们的价值追求和价值观念，人的欲望被无限制地刺激而急剧膨胀。人成为金钱、名利、地位等物欲的奴仆。自我实现满足的方式出现失衡，其衡量标准也更加趋于直观化和世俗化，进而造成了一些人道德的迷失，甚至是人性的泯灭”。但是当我们聚焦现实的体育赛场时，这里并不仅仅唱响的是善的颂歌，同时也有恶的哀鸣、邪恶势力的染指、兴奋剂的肆虐、假球黑哨对正义的背叛等等体育异化现象，这些异化现象使得竞技体育离其初衷越走越远。

11·儿童体育游戏教学注意事项？

答：1、负重过多的练习及时间较长的静力性练习

2、经常需要憋气、肌肉过分紧张以及运动负荷过大的练习

3、较长时间的耐力练习

4、游戏的规则要少而简单

12·体育游戏的创编原则？（添加自己的见解）

答： 1、锻炼性原则 2、趣味性原则 3、针对性原则

13·游戏的教学建议包括以下内容？

答：1、游戏的适用范围（如年龄大小、对气候场地和器材的要求）

2、在游戏中可能出现的安全与其他方面的问题，以及预防办法和解决措施

3、游戏的其他做法，加大或减少游戏难度与运动负荷量的方法

4、其他主要事项

14·体育游戏的书写格式？

答：1、目的任务 2、场地器材 3、游戏方法 4、游戏规则 5、教学建议

15·确定游戏的名称的方法？

答：1、直接命名（以游戏的内容、形式、内容加形式、规则命名） 2、拟喻命名

16·游戏的分队？

答：1、实力相当（最重要） 2、人数相等 3、男女分开 4、人数恰当

17·游戏的发展趋势：玩耍——游戏——竞技——规则——竞技运动

18·体育游戏如何影响人的内在品质？

答：体育游戏中的群体活动、角色的扮演、转换与互动，也满足了少年儿童社会归属感或团体归属的欲望，对他们掌握人际交往技能，形成健康的人格，发展社会适应能力等都具有独特的功效。体育游戏本身所具有的竞赛性和结果的不确定性等特征，可以激发游戏者的进取心和自尊心，培养他们的道德感和责任感，促进他们健康个性心理的形成与发展。体育游戏总能为少年儿童创造一种合作、竞争、同时又相互鼓励、彼此理解的环境。在这种生动活泼、和谐友好的气氛中，少年儿童的个性与社会性得到高度发展。

（非智力性因素：成就动机、求知欲望、学习热情，自尊心、自信心、好胜心，责任感、义务感、荣誉感，自制性、坚持性、独立性。情商：成就动机、求知欲望、学习热情，自尊心、自信心、好胜心，责任感、义务感、荣誉感，自制性、坚持性、独立性）

19·什么是规则？

答：规则即是游戏顺利进行的保证，也是游戏评定胜负的重要依据。

20·规则在游戏当中有什么作用？

答：能约束犯规行为，维护游戏的安全，保证双方的公平竞争，引导游戏的技术与战术向正确的方向发展。

21·规则如何影响人的行为规范？

答：社会由种种规则维持着次序，不管这种规则是人为设定的还是客观存在的，只要是规则，便具有制约性。因为规则都具有绝对的或相对的约束力。人的行为是一种在一定的范围内才可以得到许可的行为，才是可行的行为，而不是一种完全的无拘无束的行为。这种许可包括自然界的许可，社会的许可，他人的许可。这就是规则的制约性的表现。

22·体育游戏讲解的顺序？

答：名称——队形分布——方法——规则与要求

23·体育游戏对个体社会化的积极作用？

答：1、体育游戏可规范道德行为方式，促进价值观念内化，培养竞争合作意识

2、体育游戏可满足合群需求，促进人际交往，完善个性特征

3、体育游戏可促进社会角色的体验，形成自我意识，培养社会话品质

24·体育游戏的特点？

答：1、具有锻炼身体的价值

2、具有趣味性特点

3、具有一定的规则

4、具有综合性特点

5、具有教化性特点

6、直接目的不是为了创造物质财富

7、可采用假设与虚构的方法

25·体育游戏具有教化性的特点，主要体现在那些方面？（论述题目）

答：体育游戏在未成年全面发展的教育中具有积极的作用和意义。

1、在游戏中，游戏者必须遵守游戏规则，控制、约束自己的行为，这种体验有助于游戏者形成行为的社会定势，内化社会行为规范。

2、体育游戏重的群体活动、角色的扮演、转换与互动、也满足了少年儿童社会归属或团体归属的欲望，对他们掌握人际交往技能，形成健康人格，发展社会适应能力等都具有独特的功效。

3、体育游戏本身具有的竞赛性和结果的不确定性等特征，可以激发游戏者的进取心和自尊心，培养他们的道德感和责任感，促进他们健康个性心里的形成和发展。

4、体育游戏总能为少年儿童创造一种合作、竞争，同时又相互鼓励、彼此理解的环境，在这种生动活泼、和谐友好的气氛中，少年儿童的个性与社会性得到高度发展。

26·如何增加游戏的趣味性？

答：1、增加游戏的竞争因素

2、采用新颖的动作

3、适当采用一些惊险性的动作

4、适当提高动作难度

27·制定游戏的规则时需要注意哪些内容？

答：1、明确合理与犯规、成功与失败的界限

2、明确对犯规者（犯规队）的处理办法

3、要有一定灵活性

4、要有利于维护游戏的安全

28·体育游戏教学原则？

答：1、教师主导性原则

2、教育性原则

3、锻炼性原则

4、娱乐性原则

5、安全性原则

29·如何选择领导人？

答：1、教师指定

2、学生推选

3、学生自荐

4、学生轮流担任

30·体育游戏教学中应注意的问题？

答：1、讲解要简单、不耗时、明了

2、规则要阐述清楚

3、游戏活动区域要加以限制

4、尽可能保证游戏进行的连续性和流畅性

5、注意游戏的操作性

6、合理的安排助手

31·体育游戏重的指导与管理？

答：1、及时按规则处理犯规现象

2、及时制止课中争吵现象

3、立即处理游戏中出现的不安全现象

4、防止游戏的学生进入其他班上课的场地

5、适时的结束游戏

32·我国的古代游戏？

答：1、投壶、捶丸、蹴鞠、木射、角抵、射虎，2、官兵抓强盗、布鲁、顶瓮竞走。33·体育游戏教学的特点？

答：1、学到具有主动积极性

2、教学任务的多样性

3、体力与智力活动相结合

4、讲解与组织工作较难

有趣的幼儿园体育游戏

30个超有意思的幼儿园小班体育游戏游戏1：小猪回家游戏规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。游戏玩法：幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)。随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮助“小猪”钻过“山洞”(障碍物)，走过“小桥”(障碍物)，绕过“危险”(障碍物)回到“家”。游戏2：喂小动物吃饭游戏规则：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。游戏玩法：在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。游戏3：我是小小传球手游戏规则：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。游戏玩法：幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神，提高幼儿配合、协作的能力。游戏4：比比谁的本领大游戏玩法：老师向前爬时，幼儿就后退爬，想法不让幼儿抓住，如果快要抓着你时，幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时，幼儿就向前爬来抓我，看看是幼儿的本领大，还是老师的本领大?不让对方抓着。游戏5：看标志爬游戏玩法：老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时，就必须向前爬;当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠军。游戏6：切西瓜游戏玩法：幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。游戏7：老鹰抓小鸡游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能捉最后一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到，就算输了。游戏8：拉“大锯”儿歌：拉大锯，扯打锯，姥姥门前看大戏。你也去，我也去，大家一块去看戏。游戏玩法：两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。锻炼幼儿的大臂肌肉群，培养幼儿的节奏感。游戏9：打籽游戏玩法：用沙包作籽，游戏者分成两组。在场地上画两条直线，两线间隔5米。一组游戏者在两线的区域内，一组的游戏者站在两线的外面。站在区域外的游戏者用沙包打向区域内的游戏者，区域内的游戏者进行躲闪，不让沙包砸到。如果被砸中就停止游戏，如果能接住沙包就能救起被砸中的游戏者。两组可互换角色反复游戏。游戏10：捉人儿歌：风大，不怕。雨大，不怕。真的假的?真的。游戏玩法：幼儿一人将手掌掌心朝下向前伸。其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。儿歌念到最后一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱，被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者游戏11：“瞎子”摸“拐子”游戏玩法：可多位幼儿共同参加游戏。一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”，一人将左手抓住左小腿当“拐子”。游戏开始，“拐子”吹口哨，其他幼儿在一定范围内四散跑开，“瞎子”听声去摸“拐子”，“拐子”被摸住，双方对换角色，其他人被摸住就退出游戏，下一轮再玩。游戏12：种西瓜儿歌：种、种、种西瓜，西瓜圆，西瓜大，西瓜熟了吃西瓜。游戏玩法：四人一组站成圆圈，然后，依次把脚钩在前一个人的脚弯里，形成脚搭成的圆圈。大家一起拍手边念儿歌，单脚跳着绕圈前进(此游戏适合较大的幼儿玩) 游戏13：红灯、绿灯，马上开灯游戏玩法：请一位幼儿背朝众幼儿做开灯者，站在场地的另一端，众幼儿朝前随意行走或做各种姿势的动作。当开灯者大声说完“红灯、绿灯，马上开灯”转回头时，众幼儿必须立刻如木头人一般静止站立，直至开灯者再转回头。若在此

经典体育运动口号三篇

经典体育运动口号三篇【篇一】经典体育运动口号 1、磨砺意志，奋发冲刺。 2、冲向终点，冲向希望。 3、天天运动，健康常在；定期检查，安心常在。 4、展示健美，较量智慧，践行规范，锻炼体能。 5、增强体质，磨炼意志，健康身心。 6、文明守纪，拥抱胜利。 7、快乐校园，活力无限。 8、人类需要体育，世界向往和平。 9、强身健体，终身幸福。 10、运动起来，勇敢第一。 11、加强体育锻炼，展现青春风采。 12、奔向阳光的终点，迎接体育的盛世。 13、释放**，放飞梦想，今天明天，由我创造。 14、运动，生活有你更精彩。 15、拼搏追取，善学勤学。 16、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。 17、顽强拼搏，勇夺第一。 18、迎着朝阳，阳光健身。踏着晚霞，阳光健美。 19、我运动，我精彩，我艺术，我阳光。

20、对学生负责，让家长放心。 21、**协力，互勉共进；勤学苦练，强身健体。 22、让运动成为习惯，让生命更加精彩。 23、学问的宫殿绝不势利，谁都可以踱进去。 24、办好校运会，树立新形象。 25、青春运动，友谊健康。 26、快乐健身，精彩人生。 27、饮食有序，睡眠有时，锻炼有恒，健康有我。 28、走向操场，走进大自然，走到阳光下。 29、音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。 30、畅想魅力人生，挥洒火热青春。 31、播种油脂，收获疾病；播种运动，收获健康。 32、健康第一，终身受益。 33、运动浇活生命之花，营养孕育健康之果。 34、生命不息，运动不止。 35、生命之竹，节节拔高；璀璨之星，冉冉升起。 36、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。 37、青春无悔，**无限；团结拼搏，争创佳绩。 38、快乐伴左右，锻炼就健康。 39、运动我身体，快乐我身心。 40、丰富体育内涵，共建阳光校园。 41、努力奋斗，勇敢争先。 42、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。 43、学习奥运，顽强拼搏，奋勇争先，超越自我。

网络游戏公司简介范文3篇(完整版)

网络游戏公司简介范文3篇网络游戏公司简介范文3篇网络游戏指以互联网为传输媒介，以游戏运营商服务器和用户计算机为处理终端，以游戏客户端软件为信息交互窗口的旨在实现娱乐、休闲、交流和取得虚拟成就的具有可持续性的个体性多人在线游戏。下面是网络游戏公司简介范文，欢迎参阅。网络游戏公司简介范文1 边锋网络游戏是201X年8月整合入盛大网络旗下的边锋游戏和201X年12月整合入盛大网络旗下的游戏茶苑两家中国领先的棋牌游戏公司合并运营而成的。201X年边锋公司购回了盛大持有的股份，独自进行边锋网络游戏的运营，运营的游戏平台有：纸牌类，如：德清点子、五人原子、四人斗地主、原子、六扣、双扣、三扣一、跑得快、斗地主、德州扑克、升级、红五等; 棋类，如：三英战吕布、军旗翻翻棋、爆笑四国、陆战棋、黑白棋、双飞棋、五子棋、飞行棋等; 骨牌类，如：新沈阳麻将、丽水麻将、富阳麻将、合肥麻将、德阳麻将、攀枝花麻将、自贡麻将、杭州麻将等; 对战类，如：台球、对对碰、宇宙方块、斯诺克、疯狂火箭、俄罗斯方块、挖哈哈、连连看等。

桌游类，如：三国杀online等等 201X年4月，盛大又将边锋连同浩方以35亿元的高价出售给浙报传媒集团，其中，浙报传媒为边锋估值3 1.8亿人民币，而盛大当年收购边锋的总代价为201X万美元，约合 1.64亿元人民币，8年之间，边锋增值30多亿元。据浙报传媒公告显示，201X年杭州边锋营业收入4亿元，净利润 1.44亿元;201X年营业收入 6亿元，净利润9946万元。网络游戏公司简介范文2 上海盛大网络发展有限公司盛大文学通过整合国内优秀的网络原创文学力量，推动纸质书出版，加强第三方版权内容的数字化运营，构建全球领先的正版数字书城，旨在推动数字出版，引领数字阅读潮流，为消费者提供包括数字图书、网络文学、数字报刊等数字商品。并依托原创故事，推动实体出版、影视、动漫、游戏等相关文化产业的发展。盛大在线作为专为无物流的文化和虚拟产品提供数字出版的服务平台，致力于提供基于云计算服务的综合解决方案。通过完善的统一登录、计费、内容分发、广告营销、搜索、客户关系服务等，为广大互联网用户和企业获取数字内容产品提供优选渠道和专业化的用户服务体系。盛大游戏是中国领先的网络游戏开发商、运营商和发行商，致力于打造中国乃至全球领先的网络游戏平台。盛大游戏拥有201X多名自

体育文化节策划书(完整版)

体育文化节策划书体育文化节策划书第一篇：体育文化节策划书策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。一份好的策划书往往能够决定您的目标能否有效快速达到。下面是我们好范文为您的策划书供您参考：一、活动目的: 校园文化建设是学校建设的重要组成部分，是丰富校园文化生活，优化育软环境的有效手段，为增强广大同学的体质，丰富课余生活，学生会举办第二届体育文化节活动，并以此为契机，使广大同学在享受运动之乐的同时，牢固树立健康第一，终身体育的新理念。二、活动主题:青春、友谊三、活动时间:11月底四、活动地点:风雨操场五、活动流程 1、播放动感音乐，欢迎老师同学入常轮滑社表演滑轮。 2、闭幕式开始，主持人开场白，介绍来宾。 3、***致词，宣布闭幕式开始 4、街舞表演 5、篮球友谊赛上半场开始 6、中场休息时由健美操队表演

7、篮球友谊赛下半场开始 8、篮球赛结束，拉丁舞表演 9、进行各类体育活动颁奖 10、十佳歌手表演六、注意事项： 1、有关部门必须全力配合、协调工作，确保闭幕式顺利进行。 2、各参加人员必须保持会场纪律。 3、突发事件由负责该区域的负责人及时处理。 4、安排好医务人员，以防比赛中出现突发事件。七、分工 1、宣传：宣传部负责人： 2、场地布置：生活部体育部负责人： 3、会场次序：学习部、纪检部负责人： 4、会场服务：办公室、外联部负责人： 5、话筒及会场装饰：文艺部、体育部负责人： 6、礼仪：女生礼仪部负责人： 7、联系表演人群：外联部负责人：

8、秘书处的人员自由调动八、预算 1、宣传部所宣传的横幅，海报，传单，还有高校通群发等费用100 2、场地装置等借租费100 3、服装租借费200 4、饮用水供应50 - 一、活动目的: 校园文化建设是学校建设的重要组成部分，是丰富校园文化生活，优化育软环境的有效手段，为增强广大同学的体质，丰富课余生活，学生会举办第二届体育文化节活动，并以此为契机，使广大同学在享受运动之乐的同时，牢固树立健康第一，终身体育的新理念。二、活动主题:青春、友谊三、活动时间:11月底四、活动地点:风雨操场五、活动流程 1、播放动感音乐，欢迎老师同学入常轮滑社表演滑轮。 2、闭幕式开始，主持人开场白，介绍来宾。 3、***致词，宣布闭幕式开始 4、街舞表演 5、篮球友谊赛上半场开始 6、中场休息时由健美操队表演 7、篮球友谊赛下半场开始

适合体育课和集体游戏的内容

09小教1班体育课活动安排表 1、无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。 2、信任背摔一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。二、游戏人数：１２－１６人三、场地要求：高台最宜四、需要器材：束手绳五、游戏时间：30分钟左右六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。 3、齐眉棍一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。二、游戏人数：10-15人三、场地要求：开阔的场地一块四、需要器材：3米长的轻棍五、游戏时间：30分钟左右六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。 4、驿站传书一、游戏类型：团队协作型二、游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义；制度规则的建立与修正。三、游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束. 四．游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递

小班体育游戏《小红帽》孙韵

小班体育游戏《小红帽》设计意图：童话故事在幼儿成长中有着潜移默化的影响，而童话与游戏因素的结合更能让幼儿感受到其特有的魅力，《小红帽》是一个非常经典的童话故事，也为幼儿所熟知，故事中的小红帽为了去探望外婆而遭遇到各种危险，因此我就以此为契机，创设了幼儿装扮装扮小红帽为探望外婆而一路克服困难的游戏情境，以关心他人的主题为核心，其中融入了爬行、跳跃，以及听到指令并作出反应等，小班幼儿好奇心强，对于游戏和故事有非常大的热情和兴趣，因此将本次活动融入故事情境，以探险性的游戏贯穿整个活动，正是激发幼儿的兴趣的很好的途径，而活动中适当的重复也符合幼儿的身心特点以及活动目标的达成。活动目标 1.能根据路线图完成任务,乐意探险。 2.能完成简单的爬行、跳跃动作，并能根据指令进行动作。 3.体验帮助他人，关心他人的快乐情感。活动准备歌曲《小红帽》、小袋子若干活动过程一、故事导入——勇敢小红帽接受任务创设故事情境：小红帽的外婆生病了，小红帽很关心她的外婆，你觉得她可以做些什么来帮助外婆呢？（给外婆送药）师：小红帽的家离外婆家很远很远，小红帽正好有事情没空去给外婆送药，我们勇敢的小朋友愿意帮助小红帽去给外婆送食物吗？（愿意）那我们准备出发吧！（邀请每位幼儿跟着音乐做准备活动）二、进入游戏情境——去外婆家的路上 1．认识去外婆家的路线图，了解路线及相应要进行的动作。师：小红帽送了一份礼物给我们小朋友，哇，是去外婆家的地图。我们先来看一看：（1）师：咦，森林里出现了树洞，挡住了我们去外婆家的路，这可怎么办呢？谁来想想办法？（想办法爬过去）

（2）师：咦，小水沟挡住了我们去外婆家的路，这可怎么办呢？谁来想想办法？（想办法跳过去）（3）师：前面出现了什么？（大灰狼）我们要走过去，怎样才能不被这只大灰狼发现。（当听到狼的叫声的时候要变成木头人，一动不动，狼的叫声没有了才能继续前进） 2.安全抵达外婆家，给外婆送药师：通过了这些，我们就到了外婆家啦，快给外婆送药吧。（把袋子放到外婆家） 3.幼儿尝试游戏。三、完整重复游戏 1．教师趣味创设故事情境：小红帽送完药和食物，天色也不早了，她要趁着天还没黑之前赶紧回家，你们有勇气自己回去吗？（有） 2．情境2：外婆的病好了，她想请小红帽去她家里吃香甜可口的饼干，我们马上出发吧！四、结束活动再次播放《小红帽》的音乐，引导幼儿一边做韵律活动一边离开。师：今天小朋友们真有爱心，真勇敢，现在我们来放松放松我们的身体吧！

中国知名网络游戏公司(上市公司系列)

中国知名网络游戏公司（上市公司系列）腾讯：QQ平台就是硬道理是否上市：是；总部：深圳；掌门人：马化腾；公司主页：https://www.sodocs.net/doc/2111118470.html, 概述：腾讯成立于1998年11月，是目前中国最大的互联网综合服务提供商之一，2004年6月在香港上市。凭借强大的QQ平台，腾讯游戏几乎无往不利，休闲网游、自制MMORPG及音乐游戏都获得了不错的成绩。腾讯09年加强了代理的力度，推出《地下城与勇士》与《战地之王》，并代理了韩国次世代网游《TERO》《C9》《上古世纪》。游戏：《寻仙》、《大明龙权》、《地下城与勇士》、《穿越火线》、《QQ三国》、《QQ音速》、《QQ幻想》、《QQ飞车》、《QQ幻想世界》盛大网络：从游戏传奇到互动娱乐是否上市：是；总部：上海；掌门人：陈天桥；公司主页：https://www.sodocs.net/doc/2111118470.html, 资料：成立于1999年，2004年4月盛大在美国纳斯达克上市。2009年9月，母公司盛大互动将盛大游戏纳斯达克分拆上市。概述：盛大铸造了《传奇》的成功，开启了中国网游的免费时代，推出18基金，驾起了“盛大游戏、盛大文学、盛大在线”三驾马车，不断巩固其行业霸主地位并致力于发展多元化的互动娱乐平台，直到被腾讯超过。游戏：《热血传奇》、《传奇世界》、《英雄年代》、《鬼吹灯外传》、《泡泡堂》、《永恒之塔》、《冒险岛》、《彩虹岛OL》、《龙之谷》网易：左西游右魔兽当然有饭吃是否上市：是；总部：广州；掌门人：丁磊；公司主页：https://www.sodocs.net/doc/2111118470.html, 资料：网易成立于1997年，2000年6月在美国纳斯达克上市。网易游戏前身为网易在线游戏事业部，2002年正式挂牌成为独立公司。概述：网易长期垄断回合与西游背景网游，《大话西游2》和《梦幻西游》成绩一直不俗。2009年网易与九城扛上了，拿下暴雪《魔兽世界》的代理权，虽然巫妖王的审批一波三折，但难挡魔兽的影响力。经此一举，网易即成为国内自主研发与代理双重龙头企业。游戏：《大话西游2》、《梦幻西游》、《天下2》、《大话西游3》、《创世西游》、《新飞飞》、《大唐豪侠》、《魔兽世界》完美时空：中国自主3D网游的旗帜

集体活动小游戏

游戏一：坐气球。每个小组三个人上来参加，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴。坐暴10个气球，按用时多少算胜负。游戏二：纸杯传水。每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。游戏三：顶橘子每个组两个同学上来参加，将橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持的时间长短算胜负。这是几个比较有意思的，其他的象心有灵犀，抢凳子，击鼓传花就不用多说了吧。另一个要热闹的关键是惩罚措施，每个游戏获胜的领奖品，最后两名则要接受惩罚。可以将惩罚措施写成一堆纸条，让受罚者抓阄。这里说几个很high的惩罚方法。 1。学广告。大家都看过脑白金的广告吧，就让他学里面的动画人物的动作，哈哈。当然还有很多搞笑的广告。 2。表演例如让他选择“装白痴，装纯情，装gay”，不管装哪个，都很好看，呵呵。 3。朗读准备好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一头猪，。。。。”呵呵，让他大声读出来，里面还可以要求动作。 4。吻桌子（柱子）被罚者要亲吻指定的一个桌子5下，这时最好有照相机伺候，呵呵，出来的照片肯定很精彩！挺不错的，给大家推荐一个小游戏吧！满好玩的。游戏名称：团队合作，张弛有道 ▲游戏目的：通过这个游戏，让大家认识到团队合作的重要性。一个团队若想成功必须运用恰当的方法，而这个方法不仅包括要善于利用有效资源，还要求学会倾听他人的意见，以沟通寻求彼此间的默契。 ▲游戏规则：游戏开始时，将大麻绳围在各自腰间位置，所有队员带上眼罩，在2分钟内将绳索围成指定的图形（如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形），在这过程中，参加队员不能手拖手，只能通过大麻绳互相维系，最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上让大家看图形是否形似，最快围出图形且图形形似的队伍胜出。游戏以组为单位分别进行，抽签决定游戏顺序的先后和所要摆的图形。按游戏完成的形似和时间评出一至六名，最形似且时间最短的为第一名，其次的为第二名，以此类推。第一名得6分，第二名得5分，以此类推，第六名得1分。 ▲游戏细则：所需要设备：眼罩10个、大绳索一条、秒表1个、口哨一个。游戏人数：每组派出10人，6组共有60人参加游戏，每组选派的10人必须先选择没有参加过游戏的组员。游戏时间：25分钟（5分钟派发材料及宣读比赛规则，每组分别进行游戏，共需要15分钟，5分钟评比结果并对游戏做出总结）传统的节目游戏节目不少嘛，比如击鼓传花，或者再进化一点的，几个人围坐一圈，击掌数数等（一圈人依次数数，逢0或3以及它们的倍数就闭嘴击掌，这个可以自由规定）该击不击，该数不数的就受罚，很好玩的游戏。成语接龙,接不上来的罚一群人围坐成一圈，男女间隔而坐。从A开始，对着右边的B说，我爱你，或者说不要脸，无论A对B 说什么，B对A说另一句。说完了，再对另外一个异性随便说一句。如A对B说我爱你，那么B要对A

幼儿园传统体育游戏六个

幼儿园传统体育游戏六个一、“猫捉老鼠” 目标：１、培养幼儿的追逐、躲闪能力。２、培养幼儿的应变能力。准备：平坦较大的活动场地玩法：又称“老鼠老鼠一月一”。多个儿童手拉手向内围成一圈，一个儿童站在圈外扮“猫”，一个儿童在圈内扮“鼠”。游戏开始，大家齐唱“老鼠老鼠一月一，早来!老鼠老鼠二月二，早来!……”一直唱到“老鼠老鼠九月九，逮住老鼠咬一口!”此时，“鼠”自圈内窜出，“猫”趁势追捉。若“鼠”连钻数“洞”未被捉住，则轮换。若被捉住，停止游戏一次。二、跳房目标： 1、初步培养幼儿双腿跳、单腿跳的技能。 2、培养幼儿的协调能力和控制能力。准备：各种样式的方格玩法：玩法多样。一般先在地上划一“田”字形的“房”，在“田”字一端或几端划一半圆形(俗称“馍馍头”)。游戏时，把“瓦儿”(砖块、瓦块、石块等均可)掷于“馍馍头”内，玩者单脚跳入，并将“瓦儿”踢入下一格，依次转下一圈即可将“瓦儿”掷于第二格内，如此类推，跳完一圈便可“占房”一间。跳至自己的房内可双脚落地，别人则须跨过该“房”。玩时，不能另一脚落地、不能“压杠”(“瓦儿”压在划线上)、也不能“踩杠”(脚踩在划线上)，否则都算犯规，犯规者出局等待下一轮。最后，谁占的“房”多谁为胜者三、“剪子包袱锤” 俗称“贼幺贼”、“将军宝”。玩时，食指与中指同时伸出代表“剪子”握拳代表“锤子”、五指伸开代表“包袱”。规则是：剪子胜包袱、包袱胜锤子、锤子胜剪子。游戏人数不限，大家一起喊：“将军……宝”或“贼幺……贼”，并同时伸手决出胜负。四、跳拉拉秧玩时，3人以上，先由两人相对而坐，脚板抵着脚板。其他人则跑步跳过，并唱：“一步拉拉秧，二步喝面汤，三步吃韭菜，四步摞起来。”每唱一句要跳四次完成一个过程，坐着的人就摞高一只脚，直到四只脚全摞起来高度仍能过去为胜，若跳者碰到坐者的脚，则轮换。五、丢手绢又称“丢手巾儿”。玩时，众人围圈向内坐，选一人拿手绢在圈外绕行，边走边与众人

创意个性网络游戏公司取名

如今各种娱乐活动开始出现在人们生活中，网络游戏无疑是当下年轻人手机里必备的软件之一，很多创业者也看到了游戏产业链接的新起，所以一部人纷纷开始投入此行业中，那么想开一家游戏公司的朋友们，则需要一个好的名字来做宣传，游戏公司起名技巧 1、要表现出与众不同的感觉：一个合适的名字能帮助一家公司与其他竞争对手呈现出不同之处，而现在游戏公司字市场比较多，所以千篇一律的公司名也太多，如果想让客户们一眼就记住本公司名称，就要给人特别的感觉，那么他们的眼光有自然而然的吸引过来。 2、名字越简单越好：俗话说“短小精悍”，简单一点的名字更加方便

客户记忆和搜素，长篇的名字就会容易让人混淆，而且没有记忆点，所以公司名字越简单越好，也能突出本公司主题。 3、要和公司产品有联系性：一般来说一个好的公司名字都会隐含着某一写产品的特征，这样有利于客户有目的的去挑选，如果与公司的产品无相关，那么会让人很盲目，也没有传播性，渐渐就会流失很多客户。 1.云豹游戏公司名字 “云”字代表着互联网元素，云端，“豹”是一个敏捷的猎手，身材矫健，动作灵活，也是一种凶猛、霸气的动物，在这里也体现出本公

司游戏风格。 2、江湖英雄游戏公司名字此名带一点武侠风的感觉，“江湖”这个名字一般也都是形容游戏的场景，通过一些竞技、厮杀来得到进化和人物竞技，而游戏里的人物基本都是称为英雄。 3、游视界 “游”字表示游戏，而一般也都是存在虚拟的世界，所以用“视”来起名很好，这个名字说明网络游戏的新世界已经到来，会迎来另一个高境界

康特姆游戏公司霜叶游戏公司润乾游戏公司旺喜游戏公司富镭游戏公司凡典游戏公司贝为游戏公司华骏游戏公司

体育文化节

大学生体育文化节活动策划为了丰富我院校园文化生活，倡导健康向上的生活方式，营造良好的的校园文化氛围，展现独特的体育文化品牌，弘扬大学生团结、协作、敢于竞争的精神，全面展现我院师生的风采。特此，我院决定举办大学生体育文化节。一、活动主题二、活动时间 2012年5月7日至6月8日三、组织领导主办：承办：四、参与人员全体在校师生五、活动内容 1、第八届田径运动会开幕式暨第三届大学生体育文化节开幕式时间：5月7-5月8日地点：东区操场

主办：体育部、院团委承办：院学生会、各系学生会 2、校园吉尼斯比赛时间：5月14日-5月18日地点：音乐广场、东区操场系列活动一：系部拔河对抗赛系列活动二：六人七足趣味比赛系列活动三：“弹跳王”之摸高大赛系列活动四：呼啦圈大赛系列活动五：三分球大赛系列活动六: 足球九宫格比赛主办：院团委承办：院学生会、各系学生会 3、“三人制”篮球赛时间：5月14日-5月25日地点：东区篮球场、体育馆主办：院团委、体育部

承办：院学生会、各系学生会 4、第三届摄影大赛时间：5月7日-6月6日地点：体育文化节活动现场主办：院团委承办：院学生会、各系学生会 5、象棋比赛时间：6月4日地点：主办：建筑系 5、第三届体育文化节闭幕式暨啦啦操大赛总决赛时间：6月8日下午6：30 地点：主办：院团委承办：院学生会 6、体育俱乐部精品课程展示——“户外瑜伽”时间：6月

地点：音乐广场主办：体育部 7、足球赛时间：5月21日-6月8日地点：东区足球场主办：体育部六、具体活动方案详见各活动策划书七、活动要求 1、充分发挥我院团委、体育部的带头作用，利用院学生会的优势，领导并团结各系部做好整个体育文化节的每项活动。同时加大宣传力度，充分调动全院师生的积极性。使整个活动深入人心，办一场让同学真正受益的体育文化活动。 2，各系部应加强配合，服从调度，按照策划精心安排，积极组织各系人员参与到比赛当中，最大程度的发挥出体育文化节的积极作用，以达到预期的效果。

户外集体游戏大全——破冰游戏

1.[破冰游戏]串名字游戏游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解 2.[破冰游戏]面对面的介绍游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。注意事项：（1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。（2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时，游戏继续进行。 3.[破冰游戏]我是谁？活动目标： 1.协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。 2.增进学生彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。活动程序：（一）教师发给每位学生一张A4影印纸。（二）学生两两分组，一人为甲，一人为乙（最好是找不熟悉的同学为伴） (1).甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」，乙则在A4纸上记下甲所说之特质，历时五分钟。 (2).教师宣布活动的规定为：「自我介绍者，在说了一个缺点之后，就必须说一个优点」。 (3).五分钟后，甲乙角色互换，由乙向甲自我介绍五分钟，而甲做记录。 (4).五分钟后，教师请甲乙两人取回对方记录的纸张，在背面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受，并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点，何者较为困难？为何会如此？个人使用那些策略度过这五分钟？」。两人之中须有一人负责统整讨论结果。（三）学生三小组或四小组并为一大组，每大组有六至八人。 (1).两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。 (2).分享后，教师请每位同学将其签名之A4纸（空白面朝上）传给右手边的同学。而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解，于纸上写下「我欣赏你…，因为…」。写完之后则依序向右转，直到签名纸张传回到本人手上为止。 (3).每个人对其他组员分享他看到别人回馈后的感想与收获。（四）全班学生回到原来的位子 (1).教师请自愿者或邀请一些同学分享此次活动的感想与收获。 (2).教师说明了解真实的我与接纳真实的我之重要性。 6.铁钉说明:请问有没有人玩过这个?不是要大家吞铁钉，请放心。请将12根铁钉放在铁钉头上，不可以碰到木头，脑筋急转弯的答案就不必了。可能和不可能都是答案之一，取得共识就好。另外，说明一下，铁钉盒只是为了装铁钉方便，没有任何蹊跷，各位不用研究了。规则(1).不可以使用外力 (2).不可以使用暴力(3).不可以使用念力

幼儿园经典体育游戏

幼儿园中班体育游戏――迷迷转玩法： 1．幼儿两臂侧平举，在原地旋转。 2．边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。” 3．当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。 4．每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。提示：发展幼儿的平衡能力。做冰块玩法 1．大家一起念儿歌：“做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的园。” 2．念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被冰“冻”住了一样。 3．如有幼儿动了，则要受惩罚。如让他伸出一只手，周围的同伴一起念：“你是一个小调皮，伸出手来打三下，一二三。”轻轻地、象征性地打过后，游戏继续。 4．如没有人动，教师可说“太阳出来了，冰九化掉了”，幼儿可以自由地动了。 5．游戏可反复进行。幼儿园中班体育游戏：笼中鸟笼中鸟，笼中鸟，关在笼中的小小鸟，何时出来跳一跳。夜过去，天亮了，与仙鹤乌龟一起逃。猜猜身后谁在闹？游戏规则：大家手拉手围成一圈儿，笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱道“一起逃”的时候，大家一起蹲下来。唱到“猜猜身后谁在闹”的时候，笼中鸟要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者换在中间做笼中鸟。网小鱼（小班）玩法：将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大

圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。游戏开始，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游阿游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，小心鱼网网住你！儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由 2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色进行。小兔拔萝卜教师将萝卜放在一边当萝卜地。 ――“菜地里的萝卜丰收了，我们一起去把它们拔回家。” 第一次游戏时，双脚并拢连续向前跳。第二次游戏时，双脚时而并拢时而分开跳。第三次游戏时，双脚并拢向左向右跳到萝卜地里拔萝卜。 4、放松身体，结束活动。听音乐做放松运动。幼儿每人拿一个圈，当做汽车方向盘，开着汽车把萝卜运回家。木头人游戏“山上有个木头人” 指导：师生共同玩游戏“山上有个木头人”。让幼儿听口令做动作，儿歌结束后幼儿站定，不能说话也不能动，看谁坚持的时间最长。游戏儿歌内容：山，山，山，山上有个木头人，三，三，三，三个好玩的木头人，不许说话不许动。幼儿园大班体育游戏：抓小鸡接龙游戏规则：首先选出一个老鹰，然后开始做游戏，老鹰拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。追人的老鹰达到了4个后，可以分成两组继续做游戏。而在“梯子游戏（又称围攻游戏）”中老鹰就不能分组，老鹰们要手拉手地包围逃的小鸡，并抓住他。课前律动：（一） 1 .小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍，小手放，把手放在膝盖上！（要边做动作，边说儿歌） 2. ,小朋友们. 注意注意，坐好就是奥特曼, 乱动就是小怪兽 ( ...... 安静.....安静.....安静....）

经典体育游戏20个

经典体育游戏20个 NO.2牵环在两条间隔为3 米的平行线中间放一个铁环，发令后两人同时用棍牵引，谁先把环攫取到本方线后即为获胜。 NO.3吊球比赛在房梁或树杈上吊一只用线绳穿起来的乒乓球，每组二人用乒乓球拍来回攻守。看哪组打到的个数多即为优胜。规则：只要有一次未拍上球就算失误。 NO.4拉棒两人相对而坐，腿伸直，脚顶脚，双手同握一根木棒。发令后，各自使劲往后拉，谁先把对方拉起来即为胜。 NO.5知己知彼二人在圈内相对而站，由裁判员在各人背后别上一张字条。发令后，谁先想方设法看到对方的字并说出来，就算胜了。 NO.6打空降特务每人手持一只小沙包，裁判员将降落伞（手帕、绳子、螺丝帽做成），抛到空中，下降时，用沙包击中者即可得分。 NO.7蛙式赛跑预备时游戏者横排蹲于起点线上。裁判发令后，即可跳跃前进。并按节奏轮流在身前身后击掌，以先到达终点者为优胜。

规则：比赛中不得站起来，倘若跌倒或手触地则为失误，退至起点重做。NO.8螃蟹赛跑参加游戏的每两人算一组，背对背夹住一个篮球。发令后，用侧身跑的方法前进，看谁先到终点并且不掉球。规则：行进中不得用手扶球。如果中途球掉了，就退出游戏。 NO.9定点空投利用手帕、线绳和螺丝帽做成若干只降落伞。在操场上画一条起投线，再在起投线10 至15 步远处画一个大圆圈，代表灾区。游戏者每人每次能够连投三至五个降落伞，谁降落在灾区的伞多为优胜。 NO.10接圈用一根30 厘米长的塑料管粘住两头，做成一个圈。游戏开始，两人相对而站，间隔数米，各手持一根40 厘米长的细棍子，轮流套接，每成功一次可得一分。在规定的次数里，看哪队得分多。注：套圈也可用藤条、竹篾做成。 NO.11闯难关裁判员站在长板凳上左右摆动吊球（以篮、排球胆为宜），参加游戏的人从凳下钻过来时，被球碰着的次数少者为优胜。 NO.12闯沟在地上画二条相隔二米的平行线，两线之间的空地代表山沟。通过猜拳，

大中小班15个集体体育游戏

个集体体育游戏15大中小班户外活动如何组织北京他山之石教育大中小班15个集体体育游戏，游戏简图一眼包会小班游戏一：切西瓜玩法：幼儿手拉手围成圆圈，教师再圆圈外围，师幼共同有节奏地年儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。游戏二：吹泡泡

玩法：“吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。”当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。游戏三：小兔采蘑菇今天。”“场地一端四散撒上布置成厘米的长绳，“树林”;“蘑菇70玩法：在场地中间悬挂一条高约教师兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林挡住了我们的去路，你们有什么办法可以过去呢？”小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。游戏四：小青蛙跳荷叶（跳）做有未来的教育本真发展蒙于自然．户外活动如何组织北京他山之石教育《小教师编儿歌在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。玩法：――――我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下找一找小虫，跳起来青蛙》“――“小青蛙，要回家，跳吃掉它！”请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，”――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！――跳，呱――呱，跳跳，呱游戏五：小鸡学本领

幼儿园民间体育游戏22种

幼儿园民间体育游戏 1、脚尖脚跟脚尖踢幼儿双手叉腰，边念边跳。“脚尖”（右脚尖朝后点地），“脚跟”（右脚尖朝前点地），“脚尖踢”（将右脚尖朝左前方点地，接着向右前方踢）。第二遍换左脚，依次反复进行。 2、滚铁环幼儿手持一根顶端有弯槽铁棍，推一直径一尺多的铁环向前飞跑，发出“哗唧哗唧”的声音，可以在场地宽阔的地方玩。比一比谁滚的时间最长谁就赢了。 3、地雷爆炸游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利。逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下说“地雷”：追逐者就必须停止追他，另找目标追逐。而“地雷”只能远地不动地蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者。被捉住者为第二轮游戏的追逐者。 4、舞龙灯利用稻草、竹筒或雪碧瓶制一个象征性的“龙头”，再制出“龙身”（稻草“龙身”用稻草扎成大约20厘米长的草扎若干个，中间穿上一根绳子，若给小班幼儿玩可不穿绳），用小竹竿或木棍插进“龙头”、“龙身”，让幼儿举着舞，可以两条“龙”嬉戏，乐在其中。 5、跑框游戏的幼儿分为两组，一组幼儿为守框者，一组为跑框者。守框者依图站好位置，集中注意力守侯在自己的活动范围内，阻拦跑框者闯入自己的管辖区内（如甲在甲框内，乙在乙框内，丙在丙框内……），跑框者必须乘其不备，灵活躲闪才能闯框，若被守框者触及，则算输。跑框者必须闯过所有的关才算胜利。 6、炒黄豆四人参加游戏，两人一组，一人做猜拳人，一人做走步人，走步人站在起点线上。猜拳双方相对而立，边原地跳边说“锤子、剪刀、布”，当说到“布”时，双方用脚做出想做的动作（“锤子”为两腿并拢，“剪刀”为两腿一前一后，“布”为两腿想两侧张开），以动作决出胜负，胜者一方的走步人向前跨一大步。

团队体育游戏大全(建议收藏)

团队体育游戏大全无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。信任背摔一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人

相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。二、游戏人数：１２－１６人三、场地要求：高台最宜四、需要器材：束手绳五、游戏时间：30分钟左右六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。齐眉棍一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。

二、游戏人数：10-15人三、场地要求：开阔的场地一块四、需要器材：3米长的轻棍五、游戏时间：30分钟左右六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。驿站传书一、游戏类型：团队协作型二、游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义；制度规则的建立与修正。三、游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束. 四．游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起) 1,不能讲话. 2.不能回头 3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后)