中期答辩心得体会

中期答辩心得体会

范文1

研究生中期考核个人总结

时光流逝，一转眼研究生的生活已经过去了一半。回首过去的一年多的时间，我觉得过的还是比较有意义、比较充实的，有很多收获，但同样也有失落的时候。在研二进入下半年的时候，为了使自己的工作能够顺利有序的进展下去，我想对前面的工作、生活及学习的方面进行一个小的总结，目的就是总结经验，发现不足，以利于今后继续发扬优点，补足缺点，为将来适应社会做好充分的准备，把自己的人生道路走得更稳、更好。下面我准备从以下几个方面分别对自己的这一段时间的经历进行总结。

首先在思想上，进入研究生阶段，继续保持优良的传统，继续保持党的先进性。继续认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、__”重要思想和科学发展观的精神，牢记“两个务必”，紧抓“八荣八耻”的社会主义荣辱观，贯彻“两会”的精神，不断加强自己的思想政治修养。在认真学习理论知识的同时，积极关注国家的大事，积极向周围的优秀的同学学习，积极的向周围优秀的党员学习，一直以党员的标准严格要求自己，并向党支部递交了入党申请书，成为一名入党积极分子。

在学习方面，深入学习医学专业知识，研一期间，完成各门必修

和选修课程并顺利通过了期末考试。完成课程论文的过程中阅读的大量 __拓宽了我的专业知识面，同时培养了收集资料及对资料进行归

纳总结的能力。聆听了学术大师和临床专家们的金玉良言，受益匪浅。在第一个学期末，进入临床来，根据学校及个人发展确定了培养计划，严格按照培养计划一步步完成，按时上下班，本着爱岗敬业、学习的态度，认真完成各项任务，积极收治患者，热情服务病人，努力学习各种基础理论知识，熟练掌握各项操作技能，在诊治患者，病历书写，基础知识的积累上有了较大的收获，在导师丰富的临床经验和严谨的工作态度熏陶下，学会了常见病的诊疗，在外轮转期间接触了更加丰富的病种，开拓了视野，逐步纠正了临床诊治的误区，加强了与患者的沟通能力，正确处理医患关系。今年经过几个月的紧张准备，9月份参加了全国执业医师考试，并顺利通过了执业医师。虽然通过了考试，但在临床实践中发现很多东西要学，要深入体会，尤其是临床思维能力和应变能力有待加强。在临床工作的同时开始着手科研，撰

写课题设计的过程中，阅读了大量的中外文献，获益颇多。尤其认真翻译了一些外文资料对我的英文阅读能力，写作能力上都有很大帮助，积极参加本科室每月举行的文献演讲。总的来说，在各种学习机会中给我的知识库增加了很多的存储。在确定了选题后，积极准备实验，现在刚开始开始实验，对于将遇到的困难将积极向各位师兄师姐及老

师请教，以保证顺利完成实验，及早撰写论文。目前暂时无公开发表学术论文。现正在看文献，写综述过程中。

以上我总结了前阶段研究生阶段的生活，对各方面的成长做了真实的评价。当然，存在一些不足之处，做事决策上不够自信，果断；全面性思考和综合分析能力有待提高，这些都是我在日后工作学习中要特别注意的地方。进入第四学期，迎来生机勃勃的春天，在这承前启后，继往开来的时刻，对于我，下阶段任务更加重大，在临床技能培养和实验、撰写发表论文上，要付出更大的努力。合理安排时间，临床和科研两者共同发展，共同进步，并争取早日完成自己的毕业大论文；在学有余力下，挖掘新的课题，在科研的路上再进一步。在余下的研究生生涯中，努力再努力，给导师、家人和朋友交出一份满意的答卷。

指导教师意见

该学生能主动加强对政治理论知识的学习，积极关注国家的大事。深入学习医学专业知识，已完成各门必修和选修课程，并顺利通过考试。在临床上，学习的态度，努力学习各种

基础理论知识，已基本掌握各项操作技能，今年顺利通过了全国执业医师考试。积极参加各种学术讲座，扩展知识。阅读了大量专业

文献，已经完成了课题设计，下一步要认真做好实验，提高科研能力，多阅读文献，尤其外文文献，及早完成课题发表文章，顺利毕业。综上所述，该生已按时完成前期培养计划的内容。

范文2

研究生中期考核总结

思想品德、课程学习、科研能力、身心素质等方面的自我总结：

时光荏苒，岁月如梭，不知不觉中我已经走过硕士研究生生涯的一半路程，回首望去，有付出，有回报，有困惑，也有执着，这些生活与学习中的点点滴滴，见证了我的成长，也为我将来的生活和工作打下了坚实的基础。

在思想品德方面，继续学习思想理论知识，并用理论影响实际。一方面，学习党的先进的重要思想，与时俱进，保持较高的思想政治觉悟。另一方面，在实际行动中贯彻这种思想，积极参加党组织的各种活动。作为一名党员，我始终坚决拥护中国共产党的领导，以高标准严格要求自己，不断向更加优秀的党员看齐；同时，以身作则，争取起到良好的带头作用。

在课程学习方面，踏实努力，取得了优异的成绩。研一期间，我抓住基础课程和专业课程学习的机会，不断巩固基础知识、丰富专业知识。同时，我还选修了自己感兴趣的课程和与自己研究方向相关的课程，不断扩大自己的知识面。通过一年的课程学习，我受益匪浅，并在期末考试中取得了第*名的好成绩。

在科研能力方面，不断学习，争取在课题研究和毕业论文设计上有所成绩。我经常借阅学校图书馆的期刊杂志，查阅网上电子期刊等，来深化和拓宽专业领域知识，努力提高自己的学术水平，配合好导师的课题研究，完成了**等项目。当然在学术研究过程中遇到了各种困难，通过导师的教导、师兄师姐们的帮助以及自己的努力，困难迎刃而解。学术知识的探讨和学习对我的启发意义很大，激发了我对知识的渴望。

在身心素质方面，我一直坚持良好的生活习惯，并保持善良的本性。一方面，我坚持良好的生活习惯，按时作息，并利用闲余时间锻炼身体，使自己更加精力充沛的投入到学术研究中；并且积极参与各种集体活动，与周围的朋友融为一家人，丰富了我的研究生生活。另一方面，我坚持诚实信用、与人为善的原则，对朋友坦诚相待，真心帮助周围的同学、朋友。研究生期间，我有幸认识了许多学识渊博的师兄、师姐和同学，得益于这些良师益友的帮助，为我的学习和生活增添了光彩。

当然我知道自己还有许多不足，在接下来的时间里，我会继续严格要求自己，努力学习文化知识，提升自己的思想觉悟和个人修养，力争做一名优秀的硕士研究生。

德育答辩中期论文

学号：11xx1023

班级：04121202

姓名：xx

转眼大学生活已经过去了两年，步入大三，想来变化应该是非常巨大的，毕竟听了好些学长学姐们说大三的生活是多么的忙碌，专业课是多么的难，大一大二的安逸生活将一去不复返之类的云云。而事情的运转总是那么飞快，我们考完试没多久就匆匆的收拾行囊从郊区良乡，搬到了中关村校区，开始了这第一步的转变。

我们都知道到生活总是要不断地向前，不管未来有什么样的变化、什么样的困难，我们都得去面对。不过做人总不能浑浑噩噩地等生活赶着我们向前，我们总得发挥自己的主观能动作用吧，面对即将到来

的大三，我们可以从过去的两年中吸取经验教训，也可以从学长学姐们那里借鉴他们的心得体会，更可以从老师那里获得相应的建议。总而言之，我们能够做的有很多，我们应该认真地以一个相对成熟的眼光审视、思考我们的过去，结合多方面的建议，重新标定自己的人生轨迹，而这也正是此次德语中期答辩开展的意义所在。

还记得刚进入大学校园的时候，那时候我向往的是高中班主任时常提到的轻松的学习、丰富的校园社团生活、自由的恋爱等等，浑然忘了大学是我们进行深造、学习高等、艰深知识的地方，不过值得庆幸而又悲哀的是，我们学校的社团生活实在是未成气候，对我的吸引力可以说是微乎其微。而我呢，本身在人际交流、组织管理方面也是未得其法，所以也就只能循着高中学习的惯性慢慢地摸索进行着大学的生活。为什么说值得庆幸又悲哀呢？庆幸的是， __花大量的时间与精力投入到社团工作中，对于高等数学、线性代数等学科的学习

一直都保持足量的学习时间，为后来大二学习大学物理、复变函数等打好了基础。而那些被社团生活迷得晕头转向，报了十来个社团的同学在期中高等数学考试之后才知道学习已经落下，着急忙慌的退社团，补知识。悲哀的是，没有参加任何社团、学生会工作的我，由于缺乏锻炼交流、表现、组织能力几乎一直处于停滞不前的状态。我记得我报名参加的一次辩论赛，赛前我们把辩题的各方面都做了相当大量的资料的查阅，总结出了许多与我方有利的论点论据，也针对对

方容易攻击的地方进行了大量的思考，可以说做好了万全的准备，只差我们上场的随机应变。但是一到了比赛的时候，我就十分紧张，常常表达得结结巴巴、语无伦次，想好的论点总是不能明明白白的表达出来，虽然队友没有怪责，但我的内心总是过意不去，也对自己的临场表现能力感到十分的不满。

进入大学之后，大家明显感觉到的就是所谓憧憬已久的自由——

没有老妈叫你起床，也没有班主任在你会整天盯着你是否迟到早退、是否按时完成作业，也没有了高考时的明确的目标。一切都需要你自己去安排，你可以选择早起，也可以选择赖床；你可以选择艰苦的看书听课写作业，也可以选择上课抄作业睡觉；你可以选择课余时间阅读课外读物做科技创新，也可以选择回到宿舍与同学激情的联机玩电脑游戏。总之，生活的舵已经完全交给了我们自己，要我们自己去掌控航向，不管事大事小都要你自己去处理。我是第一次离家，在没有父母的帮助和管束下生活，有许多事以前都是父母帮我代劳了，以致我对于许多生活上的事的细节关窍把握的不清楚。就洗衣服来说吧，

我开始洗衣服的时候，洗衣液的量总是放很多，而至于应该怎么

搓衣服、搓衣服的哪儿我都不知道，只知道用手不停的翻滚按压。清衣服的时候，也不知道怎样算是清干净了，总是把衣服泡进清水力翻滚几下，来回几次就收工。结果就是导致衣服越洗颜色越浅，回到家的时候被爸妈嘲笑说衣服的颜色都被我洗变了，穿得像个小乞儿一样。

而对于我的床单、枕巾等，我不知道要定期清洗，因为在家里总是有老妈帮我按时换好了，我就以为枕巾、床单比较耐脏，要等它脏了再洗。结果就是床单、枕巾都被我睡得发黄了我才去洗，而洗又洗不干净了。（这也和我运动完不洗澡直接睡觉、不穿睡衣有关，后来知道后都改了）

不过大学这两年的学习生活不仅仅让我学会了怎样去管理生活中每一个小细节，更让我学会了用更深层次的眼光去看待我们所学的知识。高中的时候，我几乎形成了一个对于知识不多加思考的接受模式，总是力求在最短的时间里理解、记忆、应用老师交给我们的概念、公式，然后就是不断的做题、做题，我甚至没有时间去思考为什么会这样、这个科学家是怎么想到这个东西的。不过到了大学，总算是应试的压力没那么大了，我会经常的去图书馆找一些记载科学家们思维过程的书籍去看，去跟随他们的思维走过那些他们遇到的难题与迷茫，虽然很多地方限于知识有限看不太懂，不过我已经逐渐的养成了去思索的习惯，我会在看课内的知识的时候也注入这样的思考惯性去理解科学家做出这个理论时候的背景，所进行的实验与思考演绎。总而言之，我很欣慰我的思维有这样的转变，可是我一方面有很担心的有一

点就是我会在有些事情的处理方面变得异常的理性化。因为我应用逻辑的思维方式去思量生活中的每一件事，就会发现人际交往，人与人之间的情感，所谓的浪漫与爱情会变得那么的苍白与无力，小时

候书中学到的那些伟大的爱情会变得那么不可理喻。我想我可能应该听舍友的建议去多看看一些人文方面的书，去理解书中的那些美好。

还记得德育开题的时候我说过我想当一个科学家，那时候不能完

全明白科学家意味着什么，不知道科学家需要用多么严谨的实验数据，多么跳脱的想象，多么明晰的逻辑才能完成一个理论，做出一个成果。现在我明白我离科学家有多么远，但我想我已经踏上了正确的路，我需要坚持下去。而当今最紧急的任务就是把大三的专业知识学好，为上研究生做好万全的准备（背英语，复习高数，学习政治）。再者就是把我的短板，临场表达与交际能力多加锻炼，不要成为妈妈口中常说的书呆子把。

初中生心理健康教育方式方法的研究

中期总结宋岩岩

我校"初中生心理健康教育方式方法的研究"课题研究已进行了半

年多了,我们心理健康课题组的成员,在专家组和上级领导的带领下,

积极扎实地把"尊重信任型心理健康教育"贯穿于各种教学与活动中,

把少年儿童的心理健康教育放到了学校教育应有的位置上来,一年来

受到了可喜的效果。

一、全员参与,共同提高

"尊重信任型心理健康教育"课题做到组织管理到位,达到规范化、科学化管理。继续进行一系列的探索,如:全面渗透心理健康探索、心育课探索、心理咨询探索、个案跟踪探索。我们建立岗位责任制,全校老师参与研究,每人都有一个子课题。除每周三的全体教师学习,

每周二、五下午科组活动时间学习外,每月进行一次的课题组交流研讨及总结,在回顾与反思中深化对课题的实施,推动下一阶段工作的

发展。

为确保心理健康教育有效展开,我校采取了积极的师资培训措施、集中学习,分组讨论,自主学习、写个人心得体会相结合。我们还组织了一个解学生心理发展规律、讲究疏导方法,掌握心理咨询的技能技巧,热爱心理辅导工作,有强烈的事业心和责任心的师资队伍。为了促使他们快速成长,学校让他们参加区"心理健康教育培训班"学习,提

高他们的理论水平和业务能力。

班主任老师与同学朝夕相处,接触最多、最频繁,学生有什么事情也总喜欢找班主任帮忙。班主任每时每刻都以其自身的人格力量影响着学生的内心世界。一个能理解学生的内心世界,理解学生行为的真实动机,公平、公正、充满爱心地对待每一位学生的班主任肯定能带出一批心理健康、人格健全、个性良

好的学生。因此,我校召开班主任工作经验交流会,大家畅所欲言,共同探讨如何在班主任工作中更好地渗透心理教育,如何在班级的各

种活动中渗透心理健康教育,班主任们都认为对学生多一份理解、多

一点倾听、多一点沟通,不把心理问题当作思想问题、品德问题,学生是愿意向老师敞开心扉的,有什么问题也能得到及时解决。

我校的班主任绝大多数都担任心理辅导课,为此,我校多次专门为

班主任举办了"心理健康教育知识辅导"讲座,对他们实施全方位培训。我们结合班主任工作的实际,有针对性地开展学习研究,进行反复的

讨论,提高班主任心理辅导的能力,受到学生的欢迎。

我们把心理教育研究渗透到各学科教学活动中。通过教学活动,

开发学生的智力,激发学习动机,培养学习兴趣,在教学活动中,教师

的人格品质、学术水平、教学风格、教学态度、情感表露、人际关系,敬业乐业等都是学生的表率和榜样,学生由此可以得到除学科知识以

外的心理教育和辅导,学会学习、学会做人。在各学科中渗透心理健

康教育,是学生主体活动的全面体现,是教与学的和谐偶合的有效方式,是实施素质教育的保证。

二、创设多种辅导的形式,促进学生心理健康成长

我们继续热心为学生作心理辅导,课题组的成员每逢星期一--星

期五下午2:--2:30开始接受咨询,他们创设宽松的氛围,使咨询人有

更多自我表现的机会,心理咨询组的老师运用有关的心理学的知识和

技能,帮助学生消除心理障碍,矫正心理行为,促进学生的人格向健康、积极的方向发展,培养他们良好的心理行为。还开设了"知心姐姐"活动,通过红领巾广播,介绍心理健康知识。通过"悄悄话"信箱,由知心

姐姐利用热线广播为那些内向、不愿面谈的学生提供帮助,排忧

解难、疏导心理。利用板报刊登"心理辅导"我们充分发挥黑板报

宣传作用,定期刊出"心理板报",重点围绕"认识自我"、"我能行"、"

我们都是好朋友"、"我做老师小助手"、"学习乐趣多"等等内容组织

材料,广泛宣传、普及心理健康知识。开设心理讲座,我们重点围绕"

学习心理"、"交往障碍"、"自信心培养"等方面定期开设小型专题讲座,培养他们活泼、开朗个性。促进了学生的心理健康成长。学生的心理素质受父母人格、观念、教养方式的影响也是非常大的,因此,

我校一直坚持为家长举办讲座,家庭心理辅导成为我校家长会中必不

可少的内容。在家长会上,我们向家长传授心理知识,让家长懂得要培养子女良好的心理品质,必须科学地进行家庭心理教育。通过辅导,

促使家长与孩子一起变、一起进步。家长们懂得了如何教育好孩子,

如何和孩子沟通,许多家长的教育观念、教养方式发生了根本性转变,有效地改善了亲子关系。

三、进行成果归纳,总结经验。

日和为了深化"尊重信任型心理健康教育"的课题研讨,并把研究的成果归纳,进行理论的提升,使之形成系统,成为心理健康教育的经验和结题的准备工作。我们请了王松花教授前来辅导。首先由个案辅导组的林竹君、陈玉勋、梁少媚老师提出学生个案,大家共同分享。然后王松花教授指导如何做好结题准备工作。最后由梁柳燕作总研究报告、陈玉勋作"个案跟踪"、"心理咨询组"研究报告、李碧霞作"心理健康教育课"研究报告、谢璧珊作"全面渗透组"研究报告的介绍。明确了各年段重点研究问题:

(1)让新生尽快适应校园生活:七年级(丁丽丽成欣谢婷英韩冰岳华)

(2)学习习惯的培养:八年级 (王玉娟徐德金岳守全高丽华赵亚光)

(3)青春期性健康教育:九年级 (赵凤伟纪孝奎樊立玲俢少虎宋岩岩)

(4)健全心理咨询室的咨询老师值班制度:陈玉勋

四、成果与体会。

我校"尊重信任型心理健康教育"实验取得了令人满意的效果。

教师教育理念有了很大的转变,改进了教育教学方法,强化了学生

的主体地位,增进了师生间的情感,师生完全处在互相平等、互相尊重、互相信赖的状态。从"知心信箱"、"学生日记"等方面,都可以看出教

师在学生的心目中不再是威严可怕的,而是学生们心目中可亲可敬的

良师益友。

学生整体素质的全面、和谐发展。学生的心理品质有了提高,学生学会自助、互助和分享,学会自我调控,学会正确认识自己、认识他人。很多学生会主动找同学、老师谈心,能同情、关爱、帮助有困难的同伴。学生的学习态度、学习习惯有了很大的好转,学业成绩明显提高,各类学生能做到遵纪守法,自尊自爱,能正视困难和挫折。

下阶段我们要继续把心理健康教育工作做得更好,真正让每个学

生健康成长

内容仅供参考

毕业论文答辩流程一般包括自我介绍

毕业论文答辩流程一般包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结和致谢五部分。 1. 自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要 举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。 2. 答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述 才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分；结论、价值和展望； 自我评价。 3. 提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的 环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。 4. 总结：上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过 程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。5. 致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。

?克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。 ?注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。 ?听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免答非所问的现象。 ?若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。?答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。 ?对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。 ?不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节；研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。 ?通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。 ?答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。

答辩总结范文

答辩总结范文 本学期课题组进行的博士、硕士两场卒业论文答辩确实是阵容枪垠，专家提出的问题也是异常到位，大多问题都涉及到论文异常症结的器械，切中要害。这两次答辩为我们提供了富厚的实例学习资料，受益匪浅。作为身在此中的答辩者之一，我更是感触颇深，无论从感性上照样理论上，都有许多劳绩，此中许多都是以往只听别人答辩所无法感想感染获得的。 从感性上，最大的感想是，心态必然要放松，没关厦魅张。过度的重要可能会感到大脑一片空缺，讲也讲欠好，蓝本可以回答出来的问题也答不上来，所以，建立信心，打消重要心理异常紧张。我这次答辩与前面的预答辩相比明显重要，反思了一下，原因主要有： 筹备不够。答辩必然要早做筹备，无论是论文照样答辩ppt，最好有很大的提前量。提早筹备好答辩必要的一切资料，既能包管足够的光阴改动完善，也可以给本身宽松的心理空间，不至于因筹备不够而临阵呈现忙乱重要的情绪。

PPT解说纯熟度不敷。ppt陈述必然要演习纯熟，最好能脱稿。纯熟自然就不会太重要，即使重要也不至于施展太差。再者，针对本次答辩呈现的笔记本无法显示的环境，如果可以或许纯熟到几乎脱稿的水平，就不会有那种无所适从的重要感到了。 就寝不够。答辩前必然要休息好，作息纪律。本以为答辩前几天的就寝不够也不会影响答辩，毕竟重要氛围下不会犯困。但没有想到，虽没犯困，身体的乏力感却无法节制，心脏很容易跳得快，大声说话时底气不敷，别说答辩历程中的声音发颤，便是当天私下聊天声音都是颤的。声音颤更强化了本身的重要感，还把重要感传递给了别人。所以，千万不要临时抱佛脚，避免作息不纪律带来的意想不到的负面影响。 从理论知识上，通过这次答辩，我加倍清楚了这个研竟坻在的问题，学到了许多器械，分外是列位专家提供了许多专业批评和看法，使我对这个项目的理解更进一步，更使我深刻理解了如何能力将研究做得更好。 首先，在综合的ERP指标选取上，专家为我指出了几种可行的措施，比如盘算效应值，观哪个指标上学习障碍受损水平更大，做回归阐发找出供献最大的指标或最敏感的任务，借助判别模型、分类模型等数学模型的措施找出供献最大的指标。这也提醒了我一个问题，便是在日常学习中应该控制多种研竟垭施和技巧，不能太过单一。如果可以或许纯熟使用布局方程模型等措施，上面的问题就可以在较短光

毕业论文答辩心得体会(2)

毕业论文答辩心得体会 篇一：毕业论文心得体会 毕业论文心得体会 07交通工程2班 XX0110090233 周鹏这次做论文的经历也会使我终身受益，我感受到做论文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己学习的过程和研究的过程，没有学习就不可能有研究的能力，没有自己的研究，就不会有所突破，那也就不叫论文了。希望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。不积跬步何以至千里，本设计能够顺利的完成，也归功于我的指导莫老师的认真负责，使我能够很好的掌握和运用专业知识，并在设计中得以体现。正是有了他们的悉心帮助和支持，才使我的毕业论文工作顺利完成，在此向土建学院的全体老师表示由衷的谢意。感谢他们四年来的辛勤栽培。 我的论文题目是《城市道路交通突发事件与交通安全保障系统》，这个题目与我们的日常生活非常接近，接到题目我便开始是搜集资料。在莫老师的指点下，通过各种渠道开始准备工作—通过网络、图书馆搜集相关学术论文、核心期刊、书籍等。通过一个月的深入学习，搜集了一大堆与毕业设计相关的资料，在莫老师的指导下，我了解到一些相关的知识，并将这些内容列成提纲，便于以后查询，以减少后期

工作量。 接下来，我开始对所搜集的资料进行整理、分析研究，并制作了课题研究的方案及网站设计规划，开题报告完成之后随即进入紧张而有序的写作及网站创作之中。根据取其精华，去其糟粕的原则，我撰写了初稿，并加入了自己新颖的见解，在此期间，我也多次与莫老师进行交流，听取老师好的建议，积极采纳。 老师将初稿修改后及时反馈给我，看了之后才发现论文中的论文漏洞很多，特别是论文的格式，而且内容有所欠缺，我发现，要干好一件事并非那么简单，但也不是很难，敷衍了事是万万不可的，对待任何事情都要认真去思考，用思想来完成任务。于是我又重新去查阅文献进行论文的修改。 一篇优秀的论文不是写出来的，而是修改出来的，这需要的是耐心，还要用心。越是不懂的东西才要去学，在学习的过程中你会收获很多，其中一点就是互相学习是最好的学习途径，在此期间，我与同组的同学也进行了论文的交流学习，在学习之后我也发现自己身上的不足之处，并积极改正，是我的论文更加的完善，这也是我在完成论文之后体会到的。 各方面工作都做好之后就剩毕业论文答辩了，在未进行之前，我自己感觉论文答辩可能很难，心里难免有些许担

论文答辩三分钟自述(精选10篇)

论文答辩三分钟自述(精选10篇) 论文答辩三分钟自述（一）： 各位教师早上好! 我来自**学院**班，我叫**，我的论文题目是******，本篇论文是在***教授的指导完成的。在此，我十分感激她长期以来对我的精心指导和大力帮忙，同时也感激各位评审教师从百忙之中抽出宝贵的时间事一同参与对我这篇论文的审阅并出席本次答辩，以下是本篇论文的选题缘由、目的，资料收集准备工作以及文章结构。 一、选题缘由、目的 随着经济全球化和贸易自由化进程的加速发展，技术性贸易壁垒正逐步代替关税和非关税壁垒，成为新的贸易障碍，而在今后很长一段时期内将对我国的出口贸易产生越来越大的影响。近年来，各种形式的技术性贸易壁垒的出台，导致我国出口竞争力受到极大影响。农业是海南省经济的支柱产业之一，今年国务院关于加快推进海南国际旅游岛建设发展的意见中，六大战略定位之一就是要把海南建成国家热带现代农业基地，这更加显现了加快海南农产品出口的重要性。造成海南农产品出口不畅的原因很多，而进口国设置越来越严格的技术性贸易壁垒是海南省农产品出口的最主要障碍。所以本文根据海南省农产品出口遭受技术贸易壁垒影响的具体情景，综合分析如何应对和跨越技术贸易壁垒，并提出可供借鉴的措施和路径。

二、资料收集准备工作 自****年**月上旬选定题目后，为了完成论文，本人进行了很多的资料收集，有来自网上的论文期刊，图书馆的书目，最主要是来自于海南的新闻网站。在****教师的指导下，经过阅读资料，拟定提纲，调研，写开题报告初稿、定稿，毕业论文初稿、修改等一系列程序，于****年*月正式定稿。 三、论文的结构 全文总共分为五个部分，约一万五千多字： 第一部分是引言，该部分主要介绍了课题的研究背景和意义，还有国内外对本课题的研究状况。 第二部分重点介绍了海南农产品对外贸易的研究状况。其中包括海南出口的特色农产品及特点，农产品出口的市场结构特征和海南农产品的竞争优势。 第三部分介绍了海南农产品遭遇技术性贸易壁垒的状况。分析了其遭遇技术性贸易壁垒的总体状况和海南主要出口农产品遭遇技术性贸易壁垒的状况。 第四部分，主要介绍了海南农产品遭遇技术性贸易壁垒的原因，包括国际方面的因素和海南农产品自身存在的问题。 第五部分也就是文章的核心部分，主要介绍了海南农产品应对技术性贸易壁垒的对策提议。包括针对农产品进口国采取的措施和针对海南农产品自身存在问题采取的措施。 经过本次论文写作，本人学到了许多有用的东西，也积累了不少

我的毕业论文答辩自述

毕业论文答辩自述 尊敬的各位老师、各位同学： 大家上午好！我叫XX，是08级人力资源管理0801班的学生，我的论文题目是《中小型私企绩效考核现状与优化策略探讨——以S有限公司为例》。论文是在耿东老师的指导下完成的，在此，我向耿老师表示深厚的谢意，并向在座参与毕业答辩的各位老师表示衷心地感谢。下面我将本论文设计的目的及主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师给予点评与指导。 首先，我想谈谈本论文的选题背景、设计目的及意义 背景：随着中国社会主义市场经济的发展，中小型私企面临着越来越激烈的国内和国际市场竞争，为了在竞争中生存下来，现代企业管理理念逐步被这些企业所接受并逐渐应用于企业管理实践。人力资源管理作为企业存在与发展所必需的基本管理技术，已经在大多数中小型私企中得到了推广与发展。 绩效考核正是连接战略目标和日常经营活动的桥梁，已越来越引起企业的高度重视，绩效的考核战略地位得到了前所未有的提升。作为一种以培养竞争力、打造高素质团队为目的的管理方法，绩效考核的目标是确认员工的工作成就，改进员工的工作方式，以提高工作效率和经营效益，从而建立企业核心竞争能力，达成组织目标和保持企业持续发展，因此企业必须加强自身的建设，练好“内功”，建立一套行之有效的绩效考核体系，通过绩效考核的有效实施，不断改善员工个人的绩效，最终实现企业整体绩效的提升。 就其目的及意义而言，主要有以下几点： 一、通过对中小型私企绩效考核的研究分析，明白绩效考核可以作用和 改善员工的工作态度和工作结果，同时为企业提供员工的个人信息，是 企业实施人力资源管理的依据。 二、以S有限公司为案例，通过对其绩效考核的现状进行分析，以全面了解 中小型私企的绩效管理状况，并总结其存在的问题； 三、通过对现存问题的探讨，得出相应的优化策略，从而为中小型私企的管 理活动提供有益的建议。高星级酒店的改革与发展提供一定的参考依 据。

论文答辩自我陈述

各位老师好！我叫××，是2009级汉语言文学5班的学生，我的论文题目是《××××》，论文是在×××老师的悉心指点下完成的，在这里我向我的老 师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，下面我将本论文的基本思路向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。 首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。 在宋代众多词人中，柳永是第一位专力作词的文人。他的歌妓词作为古代文学的重要组成部分,尤其在宋词艺苑中占有重要地位,,如果没有歌妓词，那么宋词在文学史上的地位将大打折扣。但是，对于柳永的词，如晏殊、苏轼、李清照等众多词家经常有轻蔑、鄙视甚至排挤的态度。然而柳永对宋词的贡献是不容否定的。因此，对柳永的研究能提供一个全新角度的认识柳永词的价值及其词史上所作出的贡献。. 其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 本文分成五个部分. 第一部分是歌妓词的含义.这部分主要介绍了是什么是歌妓词，让我们对歌妓词有一个初步的了解。 第二部分是歌妓词分类.这部分主要是写歌妓词主要有几类，以及相关代表词作，让我们一步步的进入柳永词的世界。 第三部分是歌妓词的思想内容. 这部分让我们领略了歌妓词的美，更进一步让我们认识柳永的歌妓词。 第四部分是歌妓词的创作成因.这部分描述了柳永创作歌妓词的成因， 第五部分是歌妓词的特点，主要从抒情方式、语言表达、等几方面来 最后，我想谈谈这篇论文存在的不足。 这篇论文的写作让我认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处,有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。 谢谢！

毕业设计答辩总结

毕业设计答辩总结

毕业答辩必看ppt幻灯片使用总结 一、幻灯片模板的使用技巧。 1.页面大小的选择 打开“文件”→“页面设置”→选择“幻灯片大小”。默认设置是屏幕大小，可根据需要更改设置。 2.幻灯片的通用模板 大家能够经过搜索引擎能够找到许多通用模板，特别是Office XP系列。由于同一个模板可选择不同的配色方案（页面击鼠标右键→“幻灯片配色方案”），从而有了很多的选择。3.自己制作模板 首先选择一个幻灯片模板，然后选择菜单“视图”→“母版”，一般有标题母板和文本母板二个式样，普通视图下不能更改的许多东西，在母板下就都能够编辑了。例如想要每一张幻灯片都有自己学校的校徽，直接插入母板即可。 4.回归简单的模板 模板太花哨，会影响到表示过程，让观众过多注意模板，从而忽略幻灯所要表示的实际内容。若选择一个从来没有用过的模板也有风险。如果对配色没有经验，计算机的色彩也未经过校正，电脑屏幕上的显示与投影仪屏幕上会有较大差别。特别是底色和文字色相近的配置，在光线很亮的地方效果就会很差。如果是答辩或学术汇报，推荐选择简洁明了的幻灯片，能够显示出严肃认真的学术气氛。

5.模板的基本要求 (1)尽量选择同一个底色的模板，至少要在文字或图片的地方保持同一颜色。以免文字颜色难以协调搭配。 (2)文字或图片颜色不能过于接近底色，要有一定对比度。同张幻灯片上的颜色尽量不要超过3种，不要在一个主题下显示多种颜色。 (3)整个幻灯的配色方式要一致。字号、字体、行间距保持一致，甚至插图位置、大小，均不应随意改变。 (4)文字、图表的“出现方式”的选择中可适当选用动画，但不可过多。显示同一幻灯片上不同内容的情况下，可考虑使用动画。 6.推荐模板 (1)白底：可选择黑字、红字和蓝字。若觉得不够丰富，可改局部的底色。 (2)蓝底：深蓝更好，可配白字或黄字（浅黄和橘黄），但应避免暗红色。这是最常见的配色方案。 (3)黑底：配以白字和黄字（橘黄比浅黄好）。 一般幻灯不应该只有文字，同时可适当加入模式图或流程图，使幻灯增加色彩。也可加一点小小的花边，标题和正文之间加一条线，或插入学校、医院的图标，都可使幻灯避免单调。 二、文字的作用 文字处理的原则

毕业论文答辩演讲稿两篇

毕业论文答辩演讲稿两篇 尊敬的各位老师： 大家上午好!我叫xx，本次论文指导老师是×××老师，我选的毕业论文题目是《提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策研究》，下面我先汇报一下自己选择这篇论文的动机以及论文选题背景、基本写作思路、理论与实践意义。 首先来陈述一下我的写作动机。我来自台州，在没写这篇论文之前我仅知道台州各地存在生产相同产品的特色乡镇，比较熟悉的有临海的太平洋彩灯城、台州的的服装机械、玉环的阀门等等，根据xx年底的统计数据，其中阀门水泵占全国出口的60%以上，缝纫机和电动裁剪机在国际上占有70%的市场份额等等。而浙江，众所周知是一个贸易大省，我想出口与产业集群应该有醒目的联系，所以，我就选择了《提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策研究》，一方面是希望通过这篇论文能让自己更加清楚的了解浙江省出口优势产业集群的分布、现状及国际竞争力，二则因为自己属于国贸专业，也希望以后能从我省的优势产业集群中挖掘更多的商机，为自己的未来作些理论的铺垫。毕业论文答辩演讲稿 其次来陈述的是本篇论文的主要论点及结构。虽然这篇论文的选题有点长，但我觉得中心还是应该扣在最后的几个字上，即“集群竞争力的对策分析”。所谓“产业集群”，

是指在某一产业的上下游企业在一定区域内大量集聚，形成了竞争优势的经济群落。北京大学教授王缉慈在论坛中指出，提高出口竞争力的关键是发展富有特色的产业集群，力避产业集群的同质性的重复建设。因此，我的论文从浙江省出口优势产业集群的发展现状和主要特点着手，力求寻找到我省出口优势产业集群具有优势的软硬件基础。我总结出来的几点是规模喜人、产业结构合理、产品分工细致、出口竞争优势显著等。 在论证浙江省出口优势产业集群竞争力及其竞争优势的时候，我主要分析浙江省产业集群的几个关系，比如企业集聚与生产效率、国际竞争力的关系，集群竞争力与竞争压力、创新能力的关系，“区位品牌”与集群竞争力的联系等。而出口优势产业集群竞争力的决定因素也常规的从国家层面、集群层面、企业层面“先大角度再小口径”地分析。 这篇大学生毕业论文对浙江省出口优势产业集群竞争力指标分析也主要集中在第三部分，这也是我对策研究的理论根据。其中包括集群占浙江省近几年六成左右的主要经济指标----浙江省03~xx年的进出口额，浙江省出口优势产业集群中主要企业在各地区的分布情况，例举温州民营中小企业对海外市场进入方式偏好，而竞争力指标也主要围绕贸易竞争力指标(tc指数)，出口分散度等进行论述。并进一步提出浙江省出口优势产业集群竞争力的制约因素。这些都是浙

2020年整理开题答辩心得体会.pdf

2012级硕士研究生开题答辩旁听心得体会石河子大学商学院2012级研究生开题答辩于9月25日在综合楼302如期举行，作为2013级的我们，这将意味着一年之后的我们也将以答辩人的身份站在这个讲台上，接受导师们的批评指正，因此此次答辩对于我们来说当然是一种借鉴和学习的过程，在旁听了开题答辩后，感觉受益匪浅，我讲我的心得和体会主要归为以下几个方面： 一、关于论文的整体构架和文章表述方面 1、文献综述方面。首先文献综述是论文最重要的部分之一，做研究一定的站在前人的基础之上，而文献综述则是对某一方面的专题搜索大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的学术论文，它包括了当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等，我们要做的则是在总结前人的观点基础上找到研究问题中存在的不足，以此展开自己的研究。而我们不能简单的罗列学者的观点，而是要从前人已有的论述中找到突破口，为我们的论文提供灵感和思路，或者从已有的研究成果中找到不足，为我们的论文找到新的研究方向。也就是说文献综述不仅仅是“综”，而且还要“述”。还有在引用其他学者的文献过程中要选择有权威代表性的，而不是所有人的，把相同观点的归纳在一起，文章的出处一定要清楚，要认真阅读每一篇文章，而不是仅仅把那句话拿来用在自己的文章里。 2、文章选题方面。在选题过程中，首先一定要注意联系实际情

况，分析所选题目的研究价值和研究意义，和是否有研究的必要性，除此之外还要考虑理论价值，对于新疆而言，我们可以结合新疆的现实情况进行实证分析，要考虑数据的收集的问题；其次论文的选题方面要有新意，有自己的看法、见解、观点，有些虽然不能提出新问题，但也要对该问题的研究有一定的启示；最后论文选题不能太大，也不能太小，要把握适中的题目，否则会造成要不泛泛而论，要不就是研究不够深入，剖析不够清楚。 3、文章内容结构方面。在论文题目和各章节标题之间存在的逻辑性一定要合理，内容要和标题契合，各部分标题之间的逻辑顺序要严密，认真考量每个部分存在的必要性，每一部分都是层层递进的过程，要把每个问题分析清楚。 4、文章细节方面。在撰写论文的过程中，要认真斟酌每一个用字，做到严谨用字，咬文嚼字，开题中切忌不能有“完成了”“分析了”等等类似这样的完成时的词语，因为我们还没有展开我们的研究，仅仅是将要研究，还没有给出结论，所以此类词语不能出现；其次，注意文章的格式错别字，同一级别的格式应该统一，文献的引用要统一格式，这样做不仅表现的是研究生做学术的严谨性，更表现了一个研究生的学术态度。 二、答辩过程中的注意事项 在答辩过程中，简明扼要的陈述三个问题：1、为什么要研究这个问题？2、研究这个问题的意义何在？3、计划如何研究这个问题？不要说的太多，会让导师们听着啰嗦，而且在用幻灯片介绍的过程中，

论文答辩心得

论文答辩心得 在2016年5月中旬，西安财经学院行知学院全院进行了为期半月的毕业生毕业论文答辩，我有幸参加了其中的三场答辩，在认真聆听师哥师姐的答辩和诸位老师的点评中，总结了其他部门同事的心得。使我想了好多东西，现将我的想法简单谈谈： 一、关于答辩的简述 1.流程 答辩的流程是，由答辩者用5分钟时间陈述自己论文的主要内容，各位评委老师会提出相关问题，等所有答辩者陈述之后再按顺序轮流回答。 2.内容 陈述简要介绍研究背景、思路、观点、研究的问题、研究的结果。个人感觉跟开题报告内容大致相同。 提问一般评委老师都是针对文中的研究过程、研究结果、研究价值以及文中一些自己感兴趣的、不太很了解、思路不清晰、有错误的地方进行提问，都是答辩者做研究过程中掌握的内容，所以，不必害怕答辩。我们只要在论文写作过程中踏实的做研究，答辩很轻松就能通过。 3.意义 在这里，首先要明确的一点就是，评委老师并不是要为难答辩者，不让答辩者通过答辩，只是为了帮助答辩者更好的认识到自己论文中的不足，在此基础上做出进一步的修改。可以说，答辩既是对我们三年来所学所思所掌握的知识和能力的一个展示，更是一次非常难得的与众多博学多识的老师交流学习的机会，因此我们对于答辩要有一个正确的心态，积极面对。 4.要领 做答辩陈述时，只需要简要回答自己论文的主要内容，重点回答自己的研究目的和研究意义，其他的不需要赘述，避免时间到了自己的主要内容还没有讲出来。虽然评委老师可能已经通篇看过了答辩者的论文，但是我想，一个精彩的陈述还是能给自己的论文加分的； 在回答老师的问题时，通过评委老师与答辩者的沟通交流，进一步的发现论

文中的问题，做出修改，以使自己的论文更好，同时评委老师在研究方法、研究过程等方面给出指导和建议，提高答辩者的研究能力。因此，对于评委老师提出的问题，答辩者态度要虚心接受，诚恳作答，会就是会，不会就是不会，有一说一有二说二，不要答非所问，文过饰非。二、论文写作中应注意的问题。 二、论文写作中应注意的问题 1.选题 要在自己的研究领域内，教育学的就研究教育学的，心理学的就研究心理学的，不要跨到别人的领域内。另外，选题要结合自己的学科做研究，这样对自己以后专业成长也是有帮助的。论文选题范围切忌太大，或太小，避免论文空洞，宽泛。 2.论证选题 在答辩时，很多评委老师对一些论文的评价是“研究的问题本身就有问题”。也就是说，选题很失败。但是这时再否定掉研究者的研究题目是不合适的，只能凑合着通过。 因此，选题定了之后，也要反复的通过查阅文献资料以及与导师不断地沟通，确定自己的研究课题是否具有可行性、价值性，自己的能力和精力是否能做出结果。否则，花费大半年的时间和精力做出来的东西没有任何价值，提出的问题是大家都能想到的，解决对策也是拍脑袋就能想出来的，怎么能通过这篇论文让别人肯定你的能力和价值。 3.关于论文内容 （1）题目 题目的表述要清晰合理，题目与研究内容要符合。我认为在研究过程中或者研究结束之前，结合自己的研究能力、研究过程以及研究结果，研究者还是应该不断地反思修改自己的研究题目，研究方法等。 （2）核心概念 核心概念表述要正确，核心概念内涵外延要明确，核心概念前后要一致。（3）语言表述 论文撰写过程中，一定要注意行文的表述，前后要一致，表述要清楚。（4）研究价值

教育类毕业论文答辩自述稿

论文答辩自述 尊敬的各位老师，亲爱的各位同学： 大家下午好! 我是□□班的学生□□□，我的毕业论文题目是《□□□□》，我的毕业论文指导老师是□□□老师。本论文是在□□老师的悉心指导下完成的，再次谨向□老师表示崇高的敬意和中心的感谢!下面我就把论文选题背景，写作基本思路以及存在不足向各位老师作如下简要陈述： 近年来，随着教师研究的不断深入，教师的自我效能感日益成为研究的新热点。作为教师信念的核心，教师的自我效能感是学校教学和教育革新的关键。研究教师的自我效能感，不仅能帮助教师更好地了解自我，切实增强自信与教育的有效性，提高自身素质，促进教育能力的发展，而且能为研究者、行政管理者和教师培训者制定科学的教师培训方案提供有益的参考，使之有助于从根本上促进教师的专业化成长，从而切实提高教育质量。 目前，我国对教师自我效能感问题的探讨，有介绍国外的研究成果，也有一些对我国教师进行的实证研究，这些研究中既有对教师自我效能感结构及与学校因素的关系的探讨，还有对专家、新手型教师自我效能感的对比研究。但是，关于自我效能感对教师专业发展的影响的研究资料匮乏。 因此，我对□□市小学教师自我效能感对教师专业发展的影响进行深入地调查研究，考察该市小学教师自我效能感的差异状况及其特点，并分析了自我效能感与小学教师专业的发展的密切关系。并结合调查研究，提出提高教师自我效能感以

促进小学教师专业发展的策略。希望能够提供给小学教师建议与参考。 全文共分四个部分，分别为教师自我效能感概述、阜新市小学教师自我效能感现状调查、提出相应策略和结论部分。 第一部分主要阐述了教师自我效能感的概念及作用，旨在增加对教师自我效能感的理解。 第二部分主要以□□市为例阐述了小学教师自我效能感的现状，进而分析自我效能感与教师专业发展之间的关系。主要存在以下一些现状：阜新市小学教师自我效能感总体水平较高;在个人教学效能感方面有显著差异;学历因素对教师教学效能感的影响显著;教学效能感与教龄间有密切关系;与性别间有显著的相关存在，并对上述的现状进行了原因分析。 第三部分主要针对存在的现状提出以下策略：教师方面，培养教师角色意识;建立心理防御机制;不断提高文化素养;积极进行教学反思。学校方面，创设宽松的工作环境;减轻额外的工作负担;消除城乡教育的差距;改革现行学位要求，强调综合素质。 最后一部分是论文的结语，是对整篇论文主要观点的概括。 本文采用的研究方法主要有：文献研究法、访谈调查法。 首先本文是在查阅大量相关资料和前人的研究情况下来进行写作的。 其次，本人对□□市部分小学教师进行了访谈调查，调查对象注意了市区与农村的地域代表性。 最后，对大量的资料和访谈调查的结果进行了归纳总结，分析原因，并提出几点可行的建议。 本文比较早的对□□市小学教师自我效能感的现状进行了调查，并第一次对存在

简述毕业论文答辩自述

简述毕业论文答辩自述 本文是关于简述毕业论文答辩自述，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 我的论文《试论凌叔华笔下的女性意识》从五四时期的女性文学入手，解读凌叔华笔下的女性意识，但本论文的写作是以孩子为视角，详细内容请看下文毕业论文答辩自述。 将笔触集中在凌叔华作品中孩子眼中的女性世界，希望能够多角度、多方面的去研究凌叔华的小说作品，更深入地挖掘凌叔华在其小说中所呈现的独特魅力，以及更好地感受她笔下所展现的女性意识，从而促进现今女性意识的更好发展。 具体来说，我的论文分为以下四个部分： 第一部分，主要是解读五四时期的女性文学及凌叔华笔下的女性意识，指出凌叔华成为女性意识由向外索取客体转向自觉地对女性意识本体进行精心注目和审视的最早的女作家。这种内审为女性意识的成熟做了最初的奠基工作。 第二部分，论述凌叔华是怎样通过孩子这一视角来展现女性世界、表现女性意识的。主要结合其小说集《小哥俩》中的具体的作品从“十足”的孩子和“小大人”的孩子两方面进行具体的分析论述。以实证来论证凌叔华的女性意识。 第三部分，主要论述凌叔华小说中独特的表现手法。孩子视角的运用，第三人称的写作手法，画面感的表现形式，这些都突出了凌叔华女性意识的表达力度，更能表现出凌叔华作品的独特魅力。 第四部分，主要是将凌叔华在写作中关于孩子的作品与冰心作比较，从她们写作孩子的目的、立场、角度的不同来突现凌叔华隐身于孩子的女性意识。突出凌叔华在五四时期所展现的独特女性意识。 近年来随着学术界对于女性意识研究的日渐深入。20世纪初期的一些女作家也就被纳入到考察的视野，凌叔华就是其中一位。但长期以来，众学者对于凌叔华的研究大多集中在她小说中的女性形象，小说的写作独特性以及她与契诃夫、曼叔菲尔德的比较上。但是较少有学者关注凌叔华作品中在儿童视角下所展现出来的女性意识，这是关于凌叔华研究的一个很好的方向。它可以让我们多角度、

论文答辩中自我陈述词范文

论文答辩中自我陈述词范文 答辩中自我陈述词范文如下文大家早上好!我是来自xx级xxx的学生xx，我的论文指导老师是xxx老师。 我的论文题目是《贵州酒文化旅游开发探析》。 首先，我想谈谈我写这篇毕业论文的目的及意义。 其实关于酒文化的旅游开发和设计虽然已经有很多人做了研究，其中关于贵州酒文化的旅游开发也有涉及，但是我依然选择了这个作为自己的论文题目，首先是基于自己的兴趣爱好;同时，也是基于了以下三个方面的考虑：1.现在随着国内旅游业发展的进一步深入，旅游模式逐步升级，开始由观光游时代向体验游时代转变，旅游类型也开始由大众旅游向专业化、多元化方向发展，专题旅游已经成为一种旅游发展的趋势。 本文的酒文化旅游正是一种专题旅游。 本文的写作目的也就是在专题化旅游开发的大背景下，为我省的旅游规划和发展提供一种声音，一个思路。 2.我们知道，旅游的生命在于特色，有了特色旅游业的发展才能长远，酒文化旅游就是贵州旅游的一大特色。 贵州作为茅台的故乡，不仅有悠久的酒文化历史，更有丰富的酒文化旅游资源。 探讨贵州的酒文化旅游开发，不仅对贵州有着特别的意义，对国内酒文化的旅游开发也是一种典范带动。

3.我选择这个题目，老实说，我一开始是觉得这方面的文献资料比较充分，应该易于开展论文的撰写，所以选择了它。 呵呵....其次，我想重点说一下本文的主要内容及探讨的主要问题本文主要阐述了酒文化以及酒文化旅游的内涵，同时重点对贵州发展酒文化旅游的条件和存在的问题进行了分析，在此基础上对贵州酒文化旅游产品的开发提出了一些建议。 本文主要有五个组成部分：1.酒文化旅游概述，在这一部分我首先介绍了酒文化、酒文化旅游的定义，并重点阐明了贵州酒文化旅游资源的类型。 2.对贵州开展酒文化旅游的条件进行了分析，主要从地理气候、资源条件、社会文化、政府政策等方面做了阐述，从而充分论证了贵州酒文化旅游开发的可行性和必要性。 这是本文的一个难点。 3.对贵州酒文化旅游开发中现在存在的突出问题进行了分析，如酒旅分家严重，产品单一，开发创新力度低，缺乏专业化的策划、推广和营销等。 我认为这是本文的亮点。 4.针对贵州现存的问题，我尝试给出了贵州酒文化旅游产品开发的建议，通过挖掘﹑整合、再塑造贵州酒文化，进一步开展酒文化旅游节庆活动，彻底激活酒旅游的活力，从而塑造民族酒品牌、创造出品牌效应，进而开展酒乡旅游，打造出成熟的酒文化旅游线路，最终

答辩稿

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家晚上好。现在由我来向大家做一段自我介绍。 这是我的个人基本资料，我是来自电气四班的凌峰，家乡是安徽芜湖的，现在担任班级的组织委员。好了，在看完这几行精短简练的介绍之后，接下来我将从这四个方面向大家详细地介绍我，分别是学习、工作，思想和生活着四个方面。首先是学习情况，作为一名学生，学习始终是我的第一要务，在课堂上我始终保持端正、谦虚的学习态度，努力提高自己的专业知识水平；课下认真复习并及时预习。与此同时我会自觉扩展自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余时间里经常在网上查阅专业资料来及时补充课堂知识的不足。并且在平时的学习生活中，我也会积极帮助身边的同学解决学习问题，和他们一起相互学习，共同提高。经过刻苦的学习，我在大一一年获得了校二等奖学金和“吉电富士“二等奖学金在大二一年获得了校一等奖学金和”特高压“奖学金，我还将一如既往的努力，因为我相信付出了就一定会有所收获! 其次是工作情况。大二一年作为院学生会实践部部长以及班级的组织委员，社团里，我始终将部门扛在自己的肩上，始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务。我坚持每周开一次部门会议，经常与干事交流，及时了解他们最近的情况，并且帮助他们解决生活和学习上遇到的问题。因为部门活动比较少，在前期，我负责了学院迎新晚会的赞助，后来和其他部门一起举办了趣味运动会。与此同时，我也组织干事成立学习小组，让部门有一个浓厚的学习氛围。也因此，他们在大一一年也取得了优秀的成绩。班级里，我积极配合其他班干组织班级的集体活动并参与策划，积极协助班长管理班级各项事务，在我们的共同努力下，我们班在学院举办的各项集体活动中都取得了优异的成绩。 接下来是思想情况。我一直是一个坚持吃苦在前，享乐在后的人。无论在学习工作还是生活中，我都会勇敢接受和改正自己的错误和缺点。并且，在平时和他人的相处中，我所展现给大家的也是乐观自信的一面。当然自己也是一个很固执的人，有时候遇到问题明知道自己所选择的方法是错误的，但是却听不进别人的建议，我也在努力改正自己的缺点。 最后是生活情况。生活中，我一直对自己的要求很严格。在大一大二期间，我担任了寝室的寝室长一职。在和室友的共同努力下，我们寝室在学院的卫生评比中，获得过六次“标兵寝室”的荣誉称号。当然，我也是一个热爱运动的人，因为喜欢打篮球，曾在大一大二期间参加过学院和学校组织的篮球赛，即使都没有取得好成绩。我也是一个喜欢骑行的人，在空闲之余，我会经常和朋友一起骑车出去放松心情，因为我觉得这是缓解压力最好的方式。当然，我的性格是比较开朗的，也很注重和他人的相处，也因此我在大学结交了几个比较好的朋友。 好了，介绍完自己之后，作为一名入党积极分子，说一下我的入党动机吧。一开始认为入党只是为了以后可以更好地找到工作，自从上了几次党课之后，我的认识有了很大的改变。现在我觉得入党是为了能够不断提高自身素养，使自己变得优秀，并去影响和带动周围的人，积极帮助他人。所以我对自己的入党展望有一下四条：第一要努力学习，提升自我，既要仰望星空，也要脚踏实地；第二要注重学生共产党员的素质培养；第三，遵守党员义务，积极工作，不断进取；第四，坚持原则，敢于与错误作斗争。我坚信自己能够成为一名优秀的党员，我的介绍到此结束，谢谢大家。

毕业论文答辩发言稿精选5篇

毕业论文答辩发言稿精选5篇 论文的定稿是在校学习生涯的最后答卷，此后就要走向社会这所新学校，我会将老师、同学、亲人对我的恩情时刻牢记在心，且行且歌，不忘初心，继续努力。接下来小编为大家整理了5篇毕业论文答辩发言稿，欢迎大家阅读! 毕业论文答辩发言稿1 尊敬的各位老师： 您们好! 我叫___，学号是03021217，我毕业论文的题目是《信息技术与小学科学教学的整合》，我的论文指导老师是孙__老师,下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述：飞速发展的信息技术正在引起社会的深刻变革，已经到来的信息时代迫切要求教育进行改革，教育技术已成为教育改革的制高点和突破口。《国家基础教育课程改革纲要(试行)》中明确提出：“要大力推进信息技术在教学中的普遍应用，促进信息技术与学科课程整合，逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的改革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习

工具。”这为信息技术在学科教学中的运用以及信息技术与学科教学的整合指明了方向。 信息技术与学科教学相结合就是以学科知识作为载体，把信息技术作为工具和手段渗透到学科教学中去。小学科学课程标准指出：在一切有条件的地方，科学课程的教学应尽可能地运用现代教育技术。信息技术与小学科学整合可以丰富学习的资源，学习的形式更加多样，学习的安排更加灵活，将更加有利揭示教学重点，突破教学难点。有利于加强教学的直观性，使知识、能力、兴趣融为一体。易于学生接受，有利于激发学生的学习积极性，培养他们学科学的能力。 因此，对信息技术与小学科学教学的整合进行研究，能为对小学科学教学提供参考，为更有效地培养学生的科学素养提供事实和理论依据。 随着信息技术的发展，信息技术与小学教学整合已经成为社会与时代发展的必然趋势。信息技术与学科教学整合也取得了一定的成果，但研究者主要关注信息技术与小学语文、数学、英语教学的整合研究。在信息技术与小学科学整合上，多集中在多媒体与小学科学结合来改进小学科学教学和信息技术与小学科学 课程的整合问题上。缺乏对信息技术与小学科学教学的整合研究。 *共分成四部分：

毕业答辩心得体会

关于15级毕业论文答辩心得体会 通过参观14级毕业论文答辩的过程，了解师兄师姐是怎样准备答辩的以及在答辩的过程中有什么可以借鉴或者可以吸取教训的经验，同时也可以多看看不同研究方向的毕业论文的特点，同时也是为自己在毕业实验中找到感兴趣的研究方向。还能为自己以后的毕业论文答辩打下基础，了解整个毕业答辩的基本流程，该如何准备和制作PPT，以及怎样制作答辩的PPT才是合格的。 毕业论文答辩是为了进一步的体现学生对于毕业论文的认识和掌握程度，以及考察论文的写作的深度。而参观师兄师姐的答辩，能够提前体验到答辩的过程，体会到答辩时候的紧张感，同时也是学习师兄师姐怎样答辩以及在答辩后面对其他老师提问的处理，参观答辩让自己能够更加直观的参与到答辩的过程中，多一点学习的机会，也是能够了解师兄或者师姐对于他们毕业实验研究的内容，我们也可以从中找到以后自己毕业实验的方向等。而参观答辩的过程中可以学习到他们是怎样准备自己的答辩的，也可以观察答辩所用的PPT里面是怎样汇总的毕业论文实验内容打的，对于我们学习如何制作答辩所需要的PPT和准备答辩有很大的帮助。这篇心得体会表明了在答辩过程中的感受，针对以后毕业论文的实验以及文件综述、毕业答辩打下基础，有所感悟。 从答辩的过程中来看，有些师兄师姐对于自己的毕业实验研究掌握的不太充分，在汇报实验研究的时候很多的部分都是照着自己的PPT念出来，没有转化成为自己理解的东西，这样其他的指导老师提出的问题也是不知怎么回答，给我们的感觉就是没有准备好，当然也有我们觉得答辩的很棒的师兄师姐。而我们作为学弟，直面观看答辩的过程，也可以参与到其中，对于他们答辩的过程中有什么不懂的都可以提出自己的疑问。我们所学习到的答辩过程，首先先自我介绍，要充满自信和大方；接下来是介绍自己所研究的课题，叙述研究内容的背景以及应用方向，汇报自己的研究内容、研究成果，然后是交流自己在这个研究内容中创新的地方，以及自己对自己研究的观点看法，介绍自己对研究结果的分析，应用和发展前景等。最

【精选】毕业论文答辩演讲稿3篇

【精选】毕业论文答辩演讲稿3篇 毕业论文答辩演讲稿3篇 使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在当今社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编收集整理的毕业论文答辩演讲稿3篇，欢迎阅读与收藏。 毕业论文答辩演讲稿篇1 尊敬的各位老师，上午好! 我叫xxx，是注会081班的学生，我的论文题目是企业应收账款管理问题的研究，论文是在唐玲老师的悉心指点下完成的，在这里我向我的老师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我们的毕业论文答辩表示衷心的感谢，并对那些年我们有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师指教指导。 首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。我们都知道在现代市场经济环境下，企业间的竞争日趋激烈，企业为了在竞争中赢得主动，抓住商机，除了要提高产品质量、改善售后服务外，还要运用赊销方式来扩大销售。赊销在这方面有着任何其他结算方式都无法比拟的优势。特别是在信用经济时代下，由于信用交易体系的不断发展，信用交易额度不断增大，大量使用现金交易显然无法满足日益扩大的市场规模的要求。同时企业扩大市场规模，提高产品或服务的市场占有率，增加企业的盈利水平，特别是在宏观经济不景气、市场疲软和资金匮乏的情况下，赊销具有比较明显的促销作用，更是一种抢先占领市场的重要手段，有利于扩大企业产品的销路，增加了产品销售收入，提高企业竞争能力和经济效益，同时我认为最值得关注的是赊销形成应收账款的弊端，应收账款不仅会增加管理及其他方面的成本，还有可能形成呆账、坏账，导致企业现金流紧张，甚至陷入财务危机，增大经营风险。从以上可知应收账款是一把双刃剑，它能为企业带来丰厚的利润，也能将企业带来破产的困境。目前我国大部分企业对应收账款管理意识较薄弱，对企业应收账款管理研究具有重大意义。 其次，抛开论文引言部分，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。第一部分是有关应收账款的理论综述。第二部分是应收账款管理存在的问题; 第三部分是加强应收账款管理的对策 第四部分是四川长虹案例分析来了解应收账款的管理。 最后，我想谈谈这篇论文存在的不足。书到用时方恨少，事非经过不知难。这篇论文写作的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，应收账款是一个简单的会计科目，但是当我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作的时候，发现原来简单的东西里面蕴含着丰富的知识，在此过程中我学到了很多东西，但论文还是存在许多不足之处，比如说我应该对账龄分析放和坏账的计提做一个介绍，尽管文章有涉及但还是有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。 再一次谢谢各位老师。 毕业论文答辩演讲稿篇2 各位老师，上午好! 我叫蒋维，是**级**班的`学生，我的论文题目是《PE投后企业财务风险管控研究》。论文是在胡仁昱导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。 下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

文科论文答辩陈述范文

文科论文答辩陈述范文 大家下午好! 我是xx班的学生xxx，我的毕业论文题目是《xxxx》，我的毕业论文指导老师是xxx老师。下面我就把论文选题背景，写作基本思路以及存在不足向各位老师作如下简要陈述： 近年来，随着教师研究的不断深入，教师的自我效能感日益成为研究的新热点。作为教师信念的核心，教师的自我效能感是学校教学和教育革新的关键。研究教师的自我效能感，不仅能帮助教师更好地了解自我，切实增强自信与教育的有效性，提高自身素质，促进教育能力的发展，而且能为研究者、行政管理者和教师培训者制定科学的教师培训方案提供有益的参考，使之有助于从根本上促进教师的专业化成长，从而切实提高教育质量。 目前，我国对教师自我效能感问题的探讨，有介绍国外的研究成果，也有一些对我国教师进行的实证研究，这些研究中既有对教师自我效能感结构及与学校因素的关系的探讨，还有对专家、新手型教师自我效能感的对比研究。但是，关于自我效能感对教师专业发展的影响的研究资料匮乏。 因此，我对xx市小学教师自我效能感对教师专业发展的影响进行深入地调查研究，考察该市小学教师自我效能感的差异状况及其特点，并分析了自我效能感与小学教师专业的发展的密切关系。并结合调查研究，提出提高教师自我效能感以促进小学教师专业发展的策略。希望能够提供给小学教师建议与参考。

全文共分四个部分，分别为教师自我效能感概述、阜新市小学教师自我效能感现状调查、提出相应策略和结论部分。 第一部分主要阐述了教师自我效能感的概念及作用，旨在增加对教师自我效能感的理解。 第二部分主要以xx市为例阐述了小学教师自我效能感的现状，进而分析自我效能感与教师专业发展之间的关系。主要存在以下一些现状：阜新市小学教师自我效能感总体水平较高;在个人教学效能感方面有显著差异;学历因素对教师教学效能感的影响显著;教学效能感与教龄间有密切关系;与性别间有显著的相关存在，并对上述的现状进行了原因分析。 第三部分主要针对存在的现状提出以下策略：教师方面，培养教师角色意识;建立心理防御机制;不断提高文化素养;积极进行教学反思。学校方面，创设宽松的工作环境;减轻额外的工作负担;消除城乡教育的差距;改革现行学位要求，强调综合素质。 最后一部分是论文的结语，是对整篇论文主要观点的概括。 *采用的研究方法主要有：文献研究法、访谈调查法。 首先*是在查阅大量相关资料和前人的研究情况下来进行写作的。 其次，本人对xx市部分小学教师进行了访谈调查，调查对象注意了市区与农村的地域代表性。 最后，对大量的资料和访谈调查的结果进行了归纳总结，分析原因，并提出几点可行的建议。