c++ test 9.2 VS插件版 使用文档
c++ test 9.2 VS插件版使用文档
一、程序安装和破解
安装好vs2008后，安装cpptest_9.2.1.26_win32_vs2005_2008_2010.exe，则c++ test会以组件方式添加到vs2008中
破解
将把plugins-c++Test For Visual Studio.7z中的文件覆盖到c:\Program Files
\Parasoft\C++test for Visual Studio\9.2\plugins\ 这个目录中
把plugins-Test for Virsual Studio.7z 中的文件覆盖到c:\Program Files\Parasoft\Test for Visual Studio\9.2\plugins这个目录中
然后打开vs2008，按下图点打开首选项。
如下图选择许可证，选择“本地”，在“密码”栏中随便输下密码则可破解
二、测试用例生成与执行
a)先打开一个vs2008工程或solution。
b)选中测试solution或测试工程或测试文件，按下图先生成测试用例
则会在工程中生成相关测试文件。
可按如下操作打开，测试进度窗口，查看相关测试操作的进度。
c)按如下操作，开始测试
可在OutPut窗口中，将输入信息调成C++ test，查看测试信息，如下图。
对于我们平台的测试，需将相关依赖库路径拷到测试工程的测试配置中。可按下面操作进行。
1）打开工程属性，将依赖库部分选中复制
2）按如下操作打开工程的测试属性
将刚复制的依赖库路径等拷到“链接器选项中”
若路径中有相对路径全换成绝对路径。
且运行时需要的静态库文件、动态库文件都要拷到自动生成的测试程序所在目录
中，如Alarm服务器AlarmSysGuard工程测试，我alarm.sln的目录为
E:\70003.0\server\alarm\vs2008\ 则在
E:\70003.0\server\alarm\vs2008\.cpptest\AlarmSysGuard\unit-data\current_tubf17
9707中会生成AlarmSysGuardTest.exe测试程序。我们需要把相应动态库静态库拷
到此目录下，测试程序才能正常运行。
三、测试结果查看
1.覆盖率查看
按如下操作打开覆盖率窗口
这里可以看到测试代码的覆盖情况，且可定位到相关代码，默认覆盖代码用绿色显示，未覆盖代码用红色显示。也可通过该窗口中图标，关闭高亮显示。
2.代码质量查看
可按如下操作打开质量任务窗口
这里列出的异常代码，一般分两种、标准异常（如非法访问内存、整数除0等）和逻辑异常（返回值为false等，这些问题需要人为验证）。
选中相关测试结果，右击可以忽略结果。
目前的测试中，主要是指针为空的报错。
四、测试用例添加和修改
1.打开测试用例浏览器
2.新建修改测试用例
选中某测试项，右击可新建测试用例，如下图
新建用例模版：在代码中直接生成测试用例函数，自己填写代码
测试用例使用向导：GUI操作，可指定参数与预期返回值
数据源：从外界导入测试
修改测试用例：打开测试用例代码，直接修改则可。
3.重跑用例
选中某测试项或测试用例，右击选择相关的测试套件，可单独重跑相关用例。用来验证用例修改是否生效。
五、静态代码检查
选中测试的工程/solution/文件,按如下方式操作，选中一个静态检测测试套件
静态检测结果同样也在质量任务窗口中显示。
六、测试套件配置
如下操作打开测试配置
可先选中内建的测试套件复制下，则会复制到用户自定义组中，然后可以对套件项进行编辑。
七、帮助
很多细节操作需要按如下方式查看帮助文档
Process Monitor 中文帮助文档
Process Monitor 帮助文档 【介绍】 Process Monitor（进程监视器）是一个Windows下的高级监视工具，可以实时显示文件系统、注册表和进程/线程的活动。它将Sysinternals以前的两个实用程序Filemon（文件监视器）和Regmon（注册表监视器）结合在一起，并且添加了大量的改进功能，包括丰富的非破坏性的过滤器，全面的事件属性——如会话ID和用户名，可靠的进程信息，对每个操作带有集成的调试符号支持的完整线程堆栈，同步记录日志文件等等。Process Monitor独特的强大功能将使它成为你在系统故障排除和恶意软件查杀中使用的核心实用程序。 Process Monitor可以在Windows 2000 SP4 with Update Rollup 1、Windows XP SP2、Windows Server 2003 SP1、Windows Vista，以及64位版本的Windows XP、Windows Server 2003 SP1和Windows Vista等系统上运行。（译者注：Process Monitor不支持Windows 98、Windows NT等以前的系统，不过可以使用Filemon和Regmon来实现它的部分功能。） 【在Filemon和Regmon基础上的改进】 Process Monitor的用户界面和选项与Filemon和Regmon很相似，但它是从头全部重写的，并且包括许多重大改进，例如： （此处引用自wbpluto的汉化版说明） ? 监视进程和线程的启动和退出，包括退出状态代码 ? 监视映像(DLL 和内核模式驱动程序) 加载 ? 捕获更多输入输出参数操作 ? 非破坏性的过滤器允许你自行定义而不会丢失任何捕获的数据 ? 捕获每一个线程操作的堆栈，使得可以在许多情况下识别一个操作的根源 ? 可靠捕获进程详细信息，包括映像路径、命令行、完整性、用户和会话ID等等 ? 完全可以自定义任何事件的属性列 ? 过滤器可以设置为任何数据条件，包括未在当前视图中显示的 ? 高级的日志机制，可记录上千万的事件，数GB的日志数据 ? 进程树工具显示所有进程的关系
正确使用手机的方法
正确使用手机的方法 手机的广泛使用，使我们被罩在“电子雾”中，无处躲避。很多人都会有这种体会，打手机超过几分钟后，耳朵和脸部都会有发热的感觉。长时间使用手机会影响大脑的功能，造成记忆力减退、失眠，甚至会发生情绪的改变。个别人也可能因为神经细胞和神经胶质细胞的畸变形成恶性脑肿瘤。 这样用手机危害大： 年轻人爱煲电话粥 许多年轻人有意无意的成为煲电话粥的一员，从大学生到社会上的白领阶层，煲电话粥可以说成为一种非常常见的事情。然而长时间的手机辐射会对大脑造成伤害。 热心肠电话变细菌中转站 有些人非常的热心肠，手机常常给别人使用，这样造成的后果就是手机变成细菌的中转站，成为各种病菌的乐园。 大忙人接电话 有些个大忙人，分秒中几百万，所以为了省事就侧着头接电话，长此以往必将危害脊椎，危害大脑，形成健康隐患。 躲起来说悄悄话 有些人打电话害羞，就爱躲到楼梯里避开大家打，可这样的往往让手机的辐射翻倍的增长，对自己的辐射更加厉害。 聊到尽兴充电打 有时候聊的尽兴了，会边充电边打，这样固然能很好的保持气氛，但对健康很不利 打电话性急 有些性急的人拨完号就开始把手机放在耳朵上，其实所有电话在接通状态时辐射都是非常厉害的，所以接电话不用性急。
用质量不好的手机 有些人贪图小便宜用一些非常廉价的手机，这样的手机质量不好，接听电话时往往造成很大的辐射。 正确使用手机的方法 1、在手机呼出时最好先将手机远离头部，以避免手机较大功率发射时对头部的辐射。 2、尽量减少每次使用手机的时间，以及每天使用手机的次数。在必须要较长时间通话时，应左右耳交替或者使用耳机更为科学。 3、当手机信号变弱时，手机会自动提高电磁波的发射功率，此时不要把耳朵紧贴手机。 4、不要在墙角处接打手机，建筑物角落的信号覆盖比较差，因此会在一定程度上使手机的辐射功率增大。基于同样道理，身处电梯等小而封闭的环境时，应慎打手机。 5、接打手机时不要随意走动,频繁移动位置会造成接收信号的强弱起伏，从而引发不必要的短时间高功率发射。
java中文帮助文档
所有类 chm格式可加Q 1281110301索要AbstractAction AbstractBorder AbstractButton AbstractCellEditor AbstractCollection AbstractColorChooserPanel AbstractDocument AbstractDocument.AttributeContext AbstractDocument.Content AbstractDocument.ElementEdit AbstractExecutorService AbstractInterruptibleChannel AbstractLayoutCache AbstractLayoutCache.NodeDimensions AbstractList AbstractListModel AbstractMap AbstractMethodError AbstractPreferences AbstractQueue AbstractQueuedSynchronizer AbstractSelectableChannel AbstractSelectionKey AbstractSelector AbstractSequentialList AbstractSet AbstractSpinnerModel AbstractTableModel AbstractUndoableEdit AbstractWriter AccessControlContext AccessControlException AccessController AccessException Accessible AccessibleAction AccessibleAttributeSequence AccessibleBundle AccessibleComponent AccessibleContext AccessibleEditableText AccessibleExtendedComponent
正确使用说明的方法
正确使用说明的方法 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 教学目标： 知识点：掌握几种最常见的说明方法。 能力点：1、学会运用恰当的说明方法写说明文，培养准确表达的能力。 2、提高学生利用语言文字表现美、创造美的能力。 德育点：培养学生认真观察的习惯。 教学重点： 1、常见的几种说明方法的特点及作用 2、能根据事物的特征采用恰当的说明方法。（也是难点） 教学方法： 引导分析法、讲解法、谈话法 学习方法指导： 讨论法、练习法（口头作文和现场
作文相结合） 教具准备： 多媒体课件 教学课时： 一课时 教学过程： 一、谈话导入，复习铺垫。 在这一环节中，采用谈话和提问的方式让学生明确常用的说明方法有哪些，为新授课文作铺垫。 二、示例探讨，掌握技巧。 （一）举例要要求学生分析文段采用的说明方法（动画提示该说明方法的特点及用途） （二）学生分组讨论训练题目（见幻灯片） 讨论一下，下面各组中哪位同学的说明方法更恰当？为什么？ （三）从以上环节得出结论，如何根据说明目的和说明对象的具体情况来确定恰当的说明方法。（见幻灯片） 三、学生练笔，互评互改。
出示训练题目，（见幻灯片） 1、采用作诠释、列数据等方法以解说员的身份向大家介绍一下你所处的教室，语言要通俗易懂，不罗嗦，要突出所处教室的特点，按照一定的顺序介绍（如整体到局部，前到后，中间到两边，下到上等等。） 学生观察后可小组讨论如何介绍，指名上台说一说，要求其它同学加以评析、补充。 2、笔是写字画图的工具，它的种类很多，是我们学习时不可缺少的好助手。请以“我心爱的____笔”为题，来介绍一下你心爱的某种笔，要求要抓住它的外形及构造特点，用途等来介绍，选择恰当的说明方法，语言力求准确、形象、生动，（也可根据实际情况，选择其它的文具来进行介绍，要求同前。） 学生练笔。 请两位同学说一说。 让其他同学来评价一下两个学生作文的优点是什么？
spring-3.1.0中文版api帮助文档
Spring 3.x权威开发指南：实施Java EE 6 的利器 2011年8月31日
目录 序 ............................................................................................................................................VIII 前言 ........................................................................................................................................... X 1借助Spring 3.1实施Java EE 6 . (1) 1.1Java EE 6编程模型讨论 (1) 1.1.1Java EE 6够敏捷，No！ (1) 1.1.2盘旋于具体与抽象之间 (2) 1.2挖掘Spring 3.1的架构价值 (3) 1.2.1精耕细作于Java EE 6平台 (3) 1.2.2面向Spring的SpringSource Tool Suite集成开发工具 (3) 1.2.3全面拥抱OSGi 4.2 (4) 1.2.4开发者决定一切 (4) 1.3下载及构建Spring 3.1 (5) 1.3.1下载Spring 3.1正式发布版 (5) 1.3.2基于SVN库持续构建Spring源码 (6) 1.4小结 (7) 2控制反转容器 (8) 2.1DI及Spring DI概述 (8) 2.1.1面向Java ME/Java SE的BeanFactory (8) 2.1.2面向Java EE的ApplicationContext (9) 2.2多种依赖注入方式 (9) 2.2.1设值注入 (9) 2.2.2构建器注入 (11) 2.2.3属性注入 (12) 2.2.4方法注入 (12) 2.3借助Autowiring策略智能注入协作者 (13)
使用方法及操作步骤
【使用方法及操作步骤】 使用方法与操作步骤可参照GB8074-87水泥比表面积测定方法---勃氏法的有关规定进行，现摘录如下： （1）仪器的校正 1、标准物料：使用比表面积接近2800cm2/g和4000 cm2/g的标准物料对试验仪器进行校正。标准样品在使用前应保持与室温相同。 2、试料层体积的测定 测定试料层的体积用下述水银排代法 A、将二片滤纸沿筒壁放入透气圆筒内，用推杆（附件一）的大端往下按，直到滤纸平正地放在穿孔板上，然后装满水银，用一薄玻璃板轻压水银表面，使水银表面与圆筒上口平齐，从圆筒中倒出水银称重，记录水银质量P1。 B、从圆筒中取出一片滤纸，然后加入适量的粉料，再盖上一层滤纸用捣器压实，直到捣器的支持环与圆筒顶边接触为止，取出捣器，再在圆筒上部空间加入水银，同上述方法使水银面与圆筒上口平齐，再倒出水银称重，记录水银质量P2。（称重精确到0.5g） C、试料层占有的体积用下式计算：（精确到0.005cm3） V=（P1-P2）/ρ水银 式中：V——试料层体积（cm2）； P1——圆筒内未装料时，充满圆筒的水银质量（g）； P2——圆筒内装料后，充满圆筒的水银质量（g）； ρ水银——试验温度下水银的密度（g/cm3）（见表一） 试料层体积的测定，至少进行二次，每次应单独压实，取二次数值相差不超过0.005 cm3的平均值，并记录测定过程中圆筒附近的温度。每隔一季度至半年应重新校正试料层体积。
注：应制备坚实的水泥层，如太松或水泥层达不到要求的体积时，应调整水泥的试用量。 （2）漏气检查 将透气圆筒上口用橡皮塞塞紧，把它接到压力计上用抽气泵从压力计一臂中抽出部分气体、然后关闭阀门，压力计中液面如有任何连续下降表示系统内漏气，需用活塞油脂加以密封。 （3）试样准备 1、将经110℃±5℃下烘干冷却至室温的标准试样，倒入100ml的密闭瓶内用力摇动 2 min，将结块成团的试样振碎，使试样松散，静置2 min后，打开瓶盖，轻轻搅拌，使在松散过程中沉到表面的细粉，分布到整个试样中去。 2、水泥试样应先通过0.9mm的方孔筛，再在110℃±5℃下烘干、冷却至室温。 3、确定试样量：校正试验用标准试样重量和测定水泥的重量，应达到制备的试料层中空隙率为0.500±0.005，计算式为： W=ρv（1-ε） 式中：W—需要的试样量； ρ—试样密度（g/cm3）； V—按上述测定的试料层体积（cm3）； ε—试料层空隙率（注2）。 表一在不同温度下水银密度、空气粘度η 注2：空隙率是指试料层中孔隙的容积与试料层总的容积之比，一般水泥采用0.5000±0.005，如有的粉料按上式算出的试样量在圆筒的有效体积中容纳不下，或经捣实后，未能充满圆筒的有效体积，则允许适当地改变空隙率。 (4)试料层制备
基本工具使用方法
基本工具使用方法
?扳手类工具的使用方法?钳类工具的使用方法?套筒类工具的使用方法?敲击类工具的使用方法?辅助类工具的使用方法
1.1 开口扳手的使用方法1.2 梅花扳手的使用方法1.3 两用扳手的使用方法1.4 活动扳手的使用方法1.5 套筒扳手的使用方法1.6 内六角扳手的使用方法1.7 扭力扳手的使用方法1.8 气动扳手的使用方法
1.1 开口扳手的使用 1.1.1开口扳手的简介 n开口扳手的定义：一端或两端制有固定尺寸的开口 ，用以拧转一定尺寸的螺母或螺栓。又称呆扳手。 n开口扳手的种类：双头开口扳手、单头开口扳手。 n开口扳手的特点：使用寿命长；制造工艺简单；重量轻，便于携带，工作省力；可以很灵活的适应工作的空间和位置，特别是胶管装配时开口扳手的优点就更明显了。
1.1.2开口扳手的使用 ①扳口大小应与螺栓、螺母的头部尺寸一致，否则容易损坏螺栓和扳手； ②扳口厚的一边应置于受力大的一侧； ③扳动时以拉动为好，若必须推动时，以防止伤手，可用手掌推动； ④开口扳手的钳口以一定角度与手柄相连。这意味着通过转动开口扳手，可在有限空间中进一步旋转。并且可以根据螺 栓的旋转角度，灵活调整开口扳手的正反转，以更加方便的拧动螺栓或螺母； ⑤为防止相对的零件也转动，如在拧松一根燃油管时，用两个开口扳手去拧松一个螺母； ⑥在用开口扳手拧紧时只能用7分力拧紧，3分力预留扳手扳滑时防止跌倒； ⑦可以上、下套入或者横向插入，使用方便。 ⑧多用于拧紧或拧松标准规格的螺栓或螺母； ⑨扳手不能提供较大扭矩，所以扭矩需求较大的螺栓或者螺母，不适合使用开口扳手作最终拧紧的工具。可以考虑使用 套筒或者梅花扳手； ⑩不能在扳手手柄上接套管，因为这会造成超大扭矩，损坏螺栓或开口扳手损坏。
总结的Javadoc转换chm帮助文档的四种方法
https://www.sodocs.net/doc/261439556.html,/blog/1051688 李顺利 [2010年1月6日] 关键词 Javadoc chm 转换 jd2chm javadoc2chm javadoc2help Javadoc2chm 中文乱码李顺利 前言 朋友，当您在一个项目完成后，是不是需要把你的源码打包并且把注释打成Javadoc交给客户，Eclipse或者MyEclipse自动打成的Javadoc文档都是基于网页格式的，打开是很方便，不过真的用的时候，搜索每个方法或者什么的就很麻烦了，而chm帮助文档格式不但文件小，查阅都很方便，所以网上就出现了很多把Javadoc转换为chm格式的帮助文档的软件/工具或者方法。 自己最近需要真的需要这个方面的需求，查阅了网上很多方法，发现很多都是写的很不详细，对于我这种刚接触的很是不清楚，经过我的学习和理解，现提供从网上总结的Javadoc转换chm帮助文档的四种方法，详细提供各个转换的步骤供大家学习，并且提供英文版本和中文版本Javadoc转换过程中出现的问题，特别是中文的时候出现的乱码现象，也提供一些解决方案。 预处理 转换之前需要了解的是chm是微软公司发布的一种帮助文档格式，所有，要使用下面的方法转换，请先安装HTML Help Workshop（后面简称为HHW）（实际上后面的一些处理有些都是在上面操作的） https://www.sodocs.net/doc/261439556.html,/en-us/library/ms669985.aspx，下载完毕后就是安装了，很简单。 还有一个很重要的问题，就是如何把项目打成Javadoc，这有人应该会说，很简单啊，就是使用Eclipse或者Myeclipse的Export功能，是的，这是可以，但是有些小的方面还是需要我们强烈注意的
Cinema 4D 汉化帮助文档PDF.pdf
Cinema 4D 汉化帮助文档聚众翻译v2015.09.06 【前言】 这只是一个提议，希望有更多朋友的加入，目的没打算是把这玩意全部汉化完成，其中的困难非一小撮人可以解决的。只想能发动很多的朋友来共同学习，古语有云“眼过千遍不如手过一遍”。 其次，也是因为国内盗版盛行，官方是不会做中文帮助文档。倡议大伙多多支持正版软件以求获得官方中文帮助文档的发布 很早以前R13版本时，CG天下（论坛）曾发动过付费的帮助文档的汉化，最终任务艰巨而放弃（猜的）。我在想象，如果这一次的倡议，参与翻译的同学名字能在这个页面写上一千多位，那么真就是全民汉化的奇迹了，目前也就“呵呵”而已吧。做过总比想了不错的好，不怕失败就怕放弃。 话说回来，校对同学是很重要的，需要对C4D软件很了解，校正其中命令菜单的翻译。然后是翻译，还有不可缺少的编辑同学，翻译完成，需要填写进html文档中。估计会有很多同学不会编辑html，当然，若自己能编辑最好了，你可以独立发布，也可以整理在我发布的这个版本中。 支持的同学再多，也敌不过你的加入。 其中菜单命令的翻译，都是在软件中切换中英文来查找的官方中文命令。希望刚开始能有个严谨的态度吧。虽然我也不会英文，也是通过各种汉化工具来做的，每学习一两条，从此进步速速哒，哈哈。 【汉化方法】 方法有多中，首先打开软件安装目录。可以在桌面图标上右键→打开文件所在的位置。或者在这个目录下“X:\Program Files\MAXON\CINEMA 4D R17\help\US\html 全部都是html文件，三千多个。Ctrl+a 全选，右键→属性 取消“只读”的勾选，这样才能编辑文档。 一、使用 notepad++ 软件修改。全部代码编辑，适合码农，编辑性能卓越，操作指数困难。从C4D中打开帮助面板，选择一个你想翻译的页面。右键→属性 地址栏中“5425.html”便是文件名称。 然后在帮助文档的文件夹中“X:\Program Files\MAXON\CINEMA 4D R17\help\US\html”搜索“5425.html”使用notepad++软件打开。
常用教学方法使用简介(精简)
教研督导室二〇一六年五月
序言 随着我国职业教育改革发展的不断深入，不断创新和运用新颖的教学方法，借助具有现代信息化技术支撑的教学手段和别出心裁的教学创意，激发学生学习的主体性、积极性和主动性，切实增强和实现课堂教学的最大效果，提高课堂教学与人才培养质量，是当代职业教育教学模式改革发展的总体趋向。 中等职业教育教学，课堂是重要载体，而课堂教学，方法至关重要，教师们要根据教学目标选择教学方法；依据课程容性质选择教学方法；根据学生实际特点选择教学方法；依据教学环境条件选择教学方法。当然，教师们也应该认识到教学过程中不会是单一一种方法贯彻始终和一成不变的，还要根据具体教学实际及其发展变化，对所选择的教学方法进行优化组合和综合运用，实现各种方法的有机结合与教学方法运用的多样性、综合性、灵活性，从而达到发挥教学方法组合的整体性功能。 我们精选和汇编这本《高效课堂教学方法汇编》，目的就是为教师们提供“他山之石”的参考，为教师们更好的开展课堂教学提供便利，让教师们在课堂教学过程中能博采众长，做到“涵容古今中外于心，创生情理智趣于我”，精巧务实驾驭课堂教学，提高我校教育教学质量，促进学校招生办学事业科学发展。同时，也想以此为教师们进一步深入钻研教学方法提供资料上的帮助。 这本《高效课堂教学方法汇编》，集结了当今中等职业教育最常用和最适用的十八种教学方法，包括以下容：高效课堂教学的基本常识；常用教学方法的定义；常用教学方法基本环节及要求；常用教学方法的案例。 由于时间关系和水平有限，尽管我们作了很大的努力，但难免有错误与漏洞之处，敬请各位教师在使用过程中，提出批评指正意见，以便我们今后修订中改正。 编者按 二〇一六年五月
中文帮助文件精选
英文版对应中文目录（2009） 3 执行概况 3 科研与开发 3 市场营销 4 生产 4 财务 5 公司的成功 5 传感器工业 5 传感器的顾客 5 各群体的购买标准 6 定位 7 价格, 年龄, 和可靠性 7 各群体的标准 8 Foundation?快讯 8 首页, 股票和债券总结, 财务报表和生产分析 8 群体分析 9 可达性、市场占有率和产品排行榜 10 市场份额报告和直观图 10 人力资源 / 全面质量管理报告 11 预计报告和年度报告11 资产负债表 11 现金流量表 11 收益表 12 购买决策 12 粗略删减 12 粗删阶段的定位 12 粗删阶段的价格 12 粗删阶段的可靠性 13 精细筛选 13 精选阶段的定位 13 精选阶段的价格 13 精选阶段的可靠性 14 年龄 14 市场因素 14 知名度 14 获得产品难易度 14 卖方市场 15 市场规模与发展 15 以销售量计算的市场规模 15 生产 15 科研与开发 16 改变速度, 尺寸和可靠性 16 开发新产品 16 项目管理 17 产品的年龄 18 市场营销 18 产品定价 18 宣传和销售预算 19 销售预测 20 生产 20 生产力 21 改变自动化程度 21 财务 21 短期债务 22 债券 23 股票 23 紧急贷款 23 信用政策 24 附加模块 24 人力资源 25 全面质量管理 25 形式分析 25 直观图 26 客户需求中心和需求的改变 26 理想点 27 工业需求分析 28 生产能力分析 29 边际分析 30 边际潜力 31 消费者调查报告 32 预测 32 基本预测方法 32 定性分析 33 年底顾客调查报告 33 预测, 预计报告和年底的现金状况 33 最坏情况 / 最好情况 34 六大基本策略34 以产品寿命周期为中心的成本领袖 策略 34 以产品寿命周 期为中心的区别策略 35 全面成本领袖策略 35 全面区别策略 35 壁龛成本领袖策略（低技术） 35 壁龛区别策略（高技术） 36 平衡计分卡36 对你公司的指导 37 索引
使用和操作方法
据处理万能仪JD25-C 使用和操作方法 一.测帽的选择及调整 万能测长仪采用的是接触测量方式，合理地选择的调整测帽可以避免较大测量误差。测帽的选择原则是——尽量减小测帽与被测件的接触面积。接触面积过大有如下不利因素：带入调整误差。例如用1.5*8刃口测帽测量圆柱体直径时，两测帽平面的微小不平行将使得在刃口不同部位的测量结果产生差异：此外，接触面积过大还可引起测量结果不稳定。例如用Φ8平面测帽与被测件平面接触时，接触面间脏物和油层引起的不稳定：而采用球面测帽，只要测帽和被测件稍稍相对移动，脏物和油层即可排除。 对于不同形式的零件，推荐选择如下测帽： a.球面测帽的调整 调整球面测帽的目的是使一对球面的球心连线通过测量轴线。先将一对球面测帽分别装在尾管和测轴上，并使其相接触：用螺丝刀调节，注意仪器的示值变化，驻螺的位置应停在示值的最大点，即所谓的“转折点”。调好后，拉动测轴，使两测帽轻轻撞击，以使机构趋与稳定。 b.刃形和球面测帽的调整 调整的目的是使一对测帽的测量面相互平行。先用上述找“转折点”的方法进行粗调，找到示值最小点，然后放入被测件，在测帽的不同位置上，看示值是否一致，根据读数差对驻螺进行针对性精调，直至将工件放入测帽各位置读数相同，用三针测量螺纹中径时，两平面测帽粗调后，用一根三针放入测帽上下左右各位置，可检查测帽平行度，然后进行针对性精调。 2、测量力的选择 万能测长仪采用接触测量，在测帽与工件之间必须施加测量力，以保证测头与工件良好地接触。但测量力的作用会引起工件和测头的弹性变形，从而带来测量误差。这种弹性变形确切地说是一种弹性压陷，当测量力取消后变形自动复原。 测量力可根据工件公差及工件易变形程度来选择，公差范围小和易变形工件，测量力应尽量小。万能测长仪测力由砝码产生，分别为2.5N和1.5N。转到旋钮，打开小门，摘取砝码，可改变测力。测大工件或使用大测钩时用2.5N，测小工件或使用小钩时用1.5N测力。 3、附加工作台得选择 JD25—C型万能测长仪除基本工件台外，还具有多种附加工作台，以适应各种不同形状不同要求的零件。各种工作台得应用范围如下表：
Sapera LT帮助文档 中文版
Sapera帮助文档 简介：Sapera LT 是一套用于图像采集、显示和控制的独立于硬件以外的 C 和C++ 软件库，支持所有DALSA Coreco 硬件平台。它的综合功能集包括程序可移植性、多样化的相机控制、灵活的显示和管理功能，以及易于使用的应用开发向导。Sapera LT 与Microsoft Visual Studio C/C++、.Net、Visual Basic 6.0 和Borland C++ Builder 兼容，支持Windows XP、2000 和NT 平台。 一．Sapera++介绍 Sapera++是Sapera LT为用户提供的API. Sapera++ 包含两大类：基础应用类（Basic Classes）和GUI类（GUI Classes）。 1.基础应用类： 提供了用户进行图像开发的基本函数，命名方式为Sap＋类功能名，其结构如下图所示： Sapera Basic Class 函数功能介绍： Data Classes： 功能：下属多个数据类，每一个数据类管理了一种特定数据类型 下属数据类：SapData Class SapDataHSI Class SapDataHSV Class SapDataFloat Class SapDataFPoint Class SapDataFRGB Class SapDataMono Class SapDataPoint Class SapDataRGB Class
SapDataRGBA Class SapDataYUV Class ●SapAcquisition 功能：控制与板卡相连接的采集设备 常用函数：SapAcquisition::SapAcquisition SapAcquisition::Create SapAcquisition::Destroy SapAcquisition::ApplyLut SapAcquisition::GetParameter, SapAcquisition::SetParameter SapAcquisition::GetSignalStatus SapAcquisition::IsSignalStatusAvailable ●SapAcqCallbackInfo 功能：存储SapAcquisition类回调的内容 常用函数：SapAcqCallbackInfo::GetContext SapAcqCallbackInfo::GetSignalStatus ●SapAcqDevice 功能：由设备读、写信息，还可直接发送、寄存事件至设备。常用于直接连接电脑的相机（如GigE相机） 常用函数：SapAcqDevice::SapAcqDevice SapAcqDevice::Create SapAcqDevice::Destroy SapAcqDevice::GetConfigFile, SapAcqDevice::SetConfigFile SapAcqDevice::UpdateFeaturesFromDevice ●SapAcqDeviceCallbackInfo 功能：存储SapAcqDevice类回调的内容 常用函数：SapAcqDeviceCallbackInfo::SapAcqDeviceCallbackInfo SapAcqDeviceCallbackInfo::GetAcqDevice ●SapBayer 功能：Bayer转换操作（分为软件和硬件实现两种） 常用函数：SapBayer::WhiteBalance SapBayer::EnableLut SapBayer::GetAlign, SapBayer::SetAlign SapBayer::GetWBGain, SapBayer::SetWBGain ●SapBuffer 功能：操作buffer资源 常用函数：SapBuffer::SapBuffer SapBuffer::Create SapBuffer::Clear SapBuffer::Destroy SapBuffer::GetParameter, SapBuffer::SetParameter SapBuffer::GetPitch SapBuffer::GetPixelDepth, SapBuffer::SetPixelDepth SapBuffer::GetIndex, SapBuffer::SetIndex
空呼的使用方法
空气呼吸器使用操作步骤及注意事项一操作步骤 第一步使用前预查 1.1 检查束带是否穿入扣环 1.2 气瓶定位 （1）检查气瓶阀门是否关闭（应处关闭状态） （2）将气瓶定位于背架上（减压阀应与气瓶出气口相连接，供气软管旋转接口应与供气阀相连接），扣入皮带扣环中。 第二步使用前的快速检查 2.1 检查瓶内压力 将气瓶阀门完全打开，观察压力表显示压力 对20℃时一个200巴气瓶，压力应为200±10巴 对20℃时一个300巴气瓶，压力应为300±10巴 2.2检查气密性 打开和关闭气瓶阀门，观察压力表显示压力，要求在一分钟内压力下降必须不得多于20巴。 2.3检查报警笛 （1）从面罩上卸下供气阀 （2）打开气瓶阀门，使自给式呼吸器装置处于压力之下 （3）关闭气瓶阀门 （4）排放空气（为了排空整个系统，可用手按动供气阀上的额外空气补给按钮，让空气泄漏） （5）观察压力表。在压力低于55±5巴时报警笛必须发出报警响声。
第三步启动呼吸器 3.1调节背带 （1）把整套装置背在身上，往下拉装在两边肩带上的环型垫圈可使更贴近背部 （2）拉紧腰带，使其完全贴合使用者的腰部。 3.2佩带面罩 （1）面罩使用前检查 检查面罩是否有破损（如侧缘面屏、阀门和束带部分等）。 （2）挂面罩 将面罩挂带挂在颈上，使面屏朝下，一手提住面罩束带中心。 （3）套面罩 将面罩由下颚套入并贴合面部，把五点束带的中心放在头顶后方。 （4）束紧面罩 均匀地抽拉束带的五个端部，由上至下调节束带，使其适当束紧。 （5）检查面罩的气密性 用掌心堵住面罩的接口并吸气，屏住呼吸。使用者应感觉到面罩紧贴脸部无法呼吸，则说明密封良好。如感觉面罩并未贴紧面部，应调节束带并重复实验，直到贴紧为止。 （6）接入供气阀 将供气阀连接在面罩上的接口处（注意检查快速接口的两个按钮是否正确连接在面罩上）。 3.3打开气瓶 把气瓶阀门完全打开，检查气瓶内压力是否符合要求（应符合2.1的要求）。若满足要求整套呼吸器即可使用。 二使用注意事项 1 自给式空气呼吸器使用期间，应注意观看压力表。气瓶压力低于55±5巴时，报警笛
EA帮助文档(中文)
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目录 简介 (2) 从此处开始 (2) 使用EA (2) 用EA建模 (2) 模型管理 (2) 项目管理 (2) 编码工程 (2) 调试和配置文档 (2) 数据建模 (2) 一张数据表格 (2) 创建一个表格 (3) 设置表格属性 (4) 创建字段 (9) 创建Oracle包 (11) 主键 (11) 外键 (12) 存储过程 (17) 视图 (21) 索引，触发器和检查约束 (23) 生成DDL (25) 把一个包生成DDL (25) 进程的数据类型转换 (26) 包的数据类型转换 (27) 数据库管理系统数据类型 (28) 从开放式数据库中导入数据库模式 (29) 转化MDA (33) XML技术 (33) 生成文档 (33) EA扩展 (33) UML字典 (33) 项目角色和EA (33) 授权管理 (33) 术语 (33)
简介 从此处开始 使用EA 用EA建模 模型管理 项目管理 编码工程 调试和配置文档 数据建模 一张数据表格 下面展示了一个数据模型表，上面有三个表格，相互之间用主外键连接起来。上面同样展示了主外键的操作。你也可以添加其他操作：检验，触发器，约束性，索引。
一个数据模型表在EA中表现为一个类表，创建方法和其他类型的表一样。 创建一个表格 什么是表 关系模型数据库中，最基础的模型结构就是“表”。一个表代表了具有相同结构的一系列记录。UML数据模型配置文件中的表表现为一个衍型类，这就是说，一个带着衍型的类元素作用于它之上。一个表的图标表示在图表的右上方。 创建一个表 通过以下步骤创建一个表： 1、选择一个表； 2、选择工具条选项中的更多工具|扩展|数据模型菜单； 3、点击元素列中的表格元素，然后点击表。一个表格就展示在表上了；
方法的定义与使用
1、课程名称：方法的定义与使用 2、知识点 2.1、上次课程的主要知识点 1、Java数据类型划分： ·基本数据类型： |- 数值型： |- 整型：byte、short、int、long；默认值：0 |- 浮点型：float、double；默认值：0.0 |- 字符型：char；默认值：'\u0000' |- 布尔型：boolean。默认值：false； ·引用数据类型：数组、类、接口；默认值：null。 2、数据类型选用原则： ·整数就使用int、小数就使用double，合理开发中不考虑数据溢出； ·描述日期时间、内存、文件大小使用long（字节）； ·字符编码转换、数据传输使用byte； ·中文处理使用char； ·逻辑处理使用boolean。 3、请解释JDK与JRE的区别？ ·JDK包含有JRE，JDK是进行程序开发与解释执行的工具；
·JRE只是具备有程序解释功能。 4、path与classpath的区别？ ·path是定义可执行程序的路径、； ·classpath是在java命令解释程序时所定义的类加载路径； 5、请解释“&”和“&&”、“|”和“||”的区别。 ·逻辑运算： |- 与操作概念是表示若干个判断条件都需要同时满足，而使用“&”表示所有的判断条件都要执行，而使用“&&”（短路与），如果前面的条件返回了false，那么后面不管有多少个true，结果都是false，并且之后的条件不再判断； |- 或操作表示若干个条件中有一个满足即可返回true，“|”表示所有的判断条件都要执行，而如果使用“||”（短路或）则在前面的条件返回true之后后面不再进行判断，最终的结果就是true。 ·位运算：两位同为1“&”的结果是1，有一位为“0”则“&”的结果为0。两位同位0“|”的结果是0，有一位是“1”，“|”的结果就为1。 6、三目运算符：数据类型变量= 判断条件? 判断条件满足时的内容: 判断条件不满足时的内容。 7、程序逻辑： ·if分支语句可以使用关系运算符判断； ·switch分支语句只能够进行数值判断：int、char、枚举、String； ·循环语句： |- 明确知道循环次数使用for循环； |- 不知道循环次数但是知道循环结束条件while。 ·循环控制语句：continue、break。 2.2、本次预计讲解的知识点 1、清楚方法的定义原则； 2、方法的重载操作； 3、方法的递归调用（了解）。 3、具体内容（★★★★★） 前提：现在所讲解的方法定义格式，只属于Java方法定义的其中一中组成方式。而完整的组成方式将随着课程逐步渗透。 3.1、方法的基本定义（重点） 方法（Method）在一些书中也会有人将其函数（Function）。但是两者的含义是完全相同的，那么什么是方法？为什么需要有方法？实际上所谓的方法指的就是将一段代码封装在一个结构体之中，并且这个结构体可以被开发者随时进行调用，而下面来看一下方法的定义语法（本次所讲解的语法指的是在主类中定义的方法，并且由主方法直接调用。） 返回值类型可以设置为两种： ·Java中的数据类型：基本类型、引用类型，如果现在有返回的内容则需要通过return返回；
@Material Studio中文版帮助手册
欢迎 欢迎使用Materials Studio Materials Studio是一个采用服务器/客户机模式的软件环境，它为你的PC机带来世界最先进的材料模拟和建模技术。 Materials Studio使你能够容易地创建并研究分子模型或材料结构，使用极好的制图能力来显示结果。与其它标准PC软件整合的工具使得容易共享这些数据。 Materials Studio的服务器/客户机结构使得你的Windows NT/2000/XP，Linux和UNIX服务器可以运行复杂的计算，并把结果直接返回你的桌面。 Materials Studio采用材料模拟中领先的十分有效并广泛应用的模拟方法。Accelry’s的多范围的软件结合成一个集量子力学、分子力学、介观模型、分析工具模拟和统计相关为一体容易使用的建模环境。卓越的建立结构和可视化能力和分析、显示科学数据的工具支持了这些技术。 无论是使用高级的运算方法，还是简单地利用Materials Studio增强你的报告或演讲，你都可以感到自己是在用的一个优秀的世界级材料科学与化学计算软件系统。 易用性与灵活性 Materials Studio可以在Windows 98,Me，NT，2000和XP下运行。用户界面符合微软标准，你可以交互控制三维图形模型、通过简单的对话框建立运算任务并分析结果，这一切对Windows用户都很熟悉。 Materials Studio的中心模块是Materials Visualizer。它可以容易地建立和处理图形模型，包括有机无机晶体、高聚物、非晶态材料、表面和层状结构。Materials Visualizer 也管理、显示并分析文本、图形和表格格式的数据，支持与其它字处理、电子表格和演示软件的数据交换。 Materials Studio是一个模块化的环境。每种模块提供不同的结构确定、性质预测或模拟方法。你可以选择符合你要求的模块与Materials Visualizer组成一个无缝的环境。你也可以把Materials Visualizer作为一个单独的建模和分子图形的软件包来运行。 如果你安装了Materials Studio的其它模块，后台运算既可以运行在本机，也可以通过网络运行在远程主机上。这取决于你建立运算时的选择和运算要求。Materials Studio的客户机/服务器模式支持服务器端运行在Windows NT/2000/XP，Linux或UNIX下，使得你可以最大化利用计算资源。 效率和交流 所以的研究人员都可以从Materials Studio强大功能中获益。这份文档的“演示”部分给出了一些简单的分子和材料的模型。这能使你获得对材料的更好的理解并能创建优秀的图形。与其它Windows软件的协同工作使得能容易地拷贝粘贴这些图形到其它文档。结构和性质的数据能容易地从电子表格和数据库中导入导出。Materials Studio帮助你显示和共享数据。Materials Visualizer也可以安装在研究部门、生产部门、
正确使用说明的方法
正确使用说明的方法 教学目标： 知识点：掌握几种最常见的说明方法。 能力点：1、学会运用恰当的说明方法写说明文,培养准确表达的能力。 2、提高学生利用语言文字表现美、创造美的能力。 德育点：培养学生认真观察的习惯。 教学重点： 1、常见的几种说明方法的特点及作用 2、能根据事物的特征采用恰当的说明方法。（也是难点） 教学方法： 引导分析法、讲解法、谈话法 学习方法指导： 讨论法、练习法（口头作文和现场作文相结合） 教具准备： 多媒体课件 教学课时： 一课时 教学过程： 一、谈话导入，复习铺垫。 在这一环节中，采用谈话和提问的方式让学生明确常用的说明方法有哪些，为新授课文作铺垫。
二、示例探讨，掌握技巧。 （一）举例要要求学生分析文段采用的说明方法（动画提示该说明方法的特点及用途） （二）学生分组讨论训练题目（见幻灯片） 讨论一下，下面各组中哪位同学的说明方法更恰当？为什么？ （三）从以上环节得出结论，如何根据说明目的和说明对象的具体情况来确定恰当的说明方法。（见幻灯片） 三、学生练笔，互评互改。 出示训练题目，（见幻灯片） 1、采用作诠释、列数据等方法以解说员的身份向大家介绍一下你所处的教室，语言要通俗易懂，不罗嗦，要突出所处教室的特点，按照一定的顺序介绍（如整体到局部，前到后，中间到两边，下到上等等。）学生观察后可小组讨论如何介绍，指名上台说一说，要求其它同学加以评析、补充。 2、笔是写字画图的工具，它的种类很多，是我们学习时不可缺少的好助手。请以“我心爱的____笔”为题，来介绍一下你心爱的某种笔，要求要抓住它的外形及构造特点，用途等来介绍，选择恰当的说明方法，语言力求准确、形象、生动，（也可根据实际情况，选择其它的文具来进行介绍，要求同前。） 学生练笔。 请两位同学说一说。
python-os模块中文帮助文档
注此模块中关于unix中的函数大部分都被略过，翻译主要针对WINDOWS,翻译速度很快，其中很多不足之处请多多包涵。 这个模块提供了一个轻便的方法使用要依赖操作系统的功能。如何你只是想读或写文件，请使用open() ,如果你想操作文件路径，请使用os.path模块，如果你想在命令行中，读入所有文件的所有行，请使用 fileinput模块。使用tempfile模块创建临时文件和文件夹，更高级的文件和文件夹处理，请使用shutil模块。 os.error 内建OSError exception的别名。 https://www.sodocs.net/doc/261439556.html, 导入依赖操作系统模块的名字。下面是目前被注册的名字：'posix', 'nt', 'mac', 'os2', 'ce', 'java', 'riscos'. 下面的function和data项是和当前的进程和用户有关 os.environ 一个mapping对象表示环境。例如，environ['HOME'] ，表示的你自己home文件夹的路径(某些平台支持，windows不支持) ，它与C中的getenv("HOME")一致。 这个mapping对象在os模块第一次导入时被创建，一般在python启动时，作为site.py处理过程的一部分。在这一次之后改变environment不 影响os.environ，除非直接修改os.environ. 注：putenv()不会直接改变os.environ，所以最好是修改os.environ 注：在一些平台上，包括FreeBSD和Mac OS X，修改environ会导致内存泄露。参考putenv()的系统文档。 如果没有提供putenv()，mapping的修改版本传递给合适的创建过程函数，将导致子过程使用一个修改的environment。 如果这个平台支持unsetenv()函数，你可以删除mapping中的项目。当从os.environ使用pop()或clear()删除一个项目时，unsetenv()会自动被调用（版本2.6）。 os.chdir(path) os.fchdir(fd) os.getcwd() 这些函数在Files和Directories中。