幸福的定义

幸福的定义庄巧玲

幸福是什么?幸福属情感世界.是一种感觉.即人一种满足感幸福其实是很简单的幸福是无处不在的.每个人都有属于自己的幸福。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”那年初秋，刚大学毕业的我怀揣着这句话，激情澎湃地走进了正兴学校，踏入了这方热土，开始了我的教学之旅。也是我幸福的开始。

学校让我接了五年级，对于刚刚毕业的我，确实是个挑战。就在我的教学生涯进入最为艰难的时期，学校的同事走近了我的身旁，带来了鼓励的话语；班主任走进了我的课堂，给予我悉心的指导；在同事的关爱下，我逐渐走出了心灵的阴霾，重新找回了缺失的自信和阳光。我且行且思，惬意地聆听拔节的声音，在教学中快乐地成长着。同时，也愈加真切地感受到，一名小学教师的幸福就在平凡的讲台上，在欢乐的校园里，在孩子们求知的慧眼中！

人说：“生活着是美丽的，工作着是幸福的。”幸福是一种满足，一种乐趣，一种愉快心情，也是一种感觉，一种责任，一种坚持，一种恒久地动力。教师的幸福，也是学生的幸福；师生的幸福，就是教育的幸福。家长认可就是幸福。经常听到家长议论老师，这个老师说话叫人不爱听，那个老师对孩子有爱心，总是不厌其烦，这个老师上课有方法，孩子们喜欢听，我总是对号入座，反思我自己身上有没有这样的缺点或者是优点。一次听我们班的班主任老师对我说，某某谁的家长说自从他的孩子跟了我读书以后，回家就特别喜欢做语文作业

了。听了之后，我心里激动了好几天，能得到家长的认可，我觉得真是一件幸福的事情。

新的一年，新的气象。这学期是六年级的最后一学期，2017年，又是一个新工作的开始，也是一个充满挑战、机遇与压力并重开始的一年。因此我要调整心态，增强责任意识，充分认识并做好本职工作。多跟老教师探讨，在教学过程中，要博览群书，深入学习理论知识，用专业知识武装头脑，在实践中善加利用，解决知识不够丰富，理论不够扎实，工作成绩不明显的问题。一定要有一种危机感、紧迫感，把教书育人、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，要在工作中不断学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

关于家庭温馨幸福的正能量经典句子大全

关于家庭温馨幸福的正能量经典句子大全 1、家，只是一个字，却是在经历了纷纷扰扰的世间情，世间事，世间人纠缠喧嚣之后，一个最温暖的去处。 2、家就是你和你相爱的人坐在沙发上聊，收藏他（她）的点滴哭或笑；家是和他（她）一起慢慢变老的地方。家是温馨的、家是温柔的、家是快乐的，家也是丰富多彩的；家是纯洁的情感的地带；家是我身心依赖的一个港湾；家已经深深地驻扎在我心里，挥之不去。 3、家里家外，亲人，朋友，爱人，亲情，友情，爱情，每天围绕着家展开、伸缩，或远或近，或浓或淡，或离或散，或真或假的情感、苦辣辛酸在家的左右上演，诠释。 4、耳边似乎想起李后主国破家亡后的感叹：“千里江山，别时容易见时难。”也只能“梦里不知客”，无家可归或者有家而不能回是多么痛苦的一件事啊！ 5、归心似箭，相信每个人都应该有过这样的体会，其实归心何止似箭，恨不得自己变成一束光，千里之遥转瞬即至，越要到家的时候，这种感觉越强烈，直到踏进家门才会慢慢褪去。

6、家，一个当你失去后才懂得珍惜的地方；家是以爱为圆心，幸福为半径的一个圆；家只会付出，从来不会向我们索取。 7、在我家里，每到吃晚饭的时候，就有筷子声在动来动去，这不是贪嘴，而是我们把菜夹给对方，让他吃多点好东西，这便是我家的幸福带来温馨的家庭。 8、幸福是赤脚踏青，夏日清风，是秋日私语，是隆冬的火炉。 9、在我家里，爸爸、妈妈、弟弟和我都是家里劳动积极分子的一员，每到星期六和星期天，如果爸爸和妈妈不去下班，我家四员就在家里一同打扫卫生。爸爸抹窗户，妈妈洗衣服，弟弟扫地，我拖地。如许，我家的卫生就干净极了。这个家庭生存给我感受到了家庭原来是那么的温馨。你能感受到吗？ 10、你能深深感受到家庭的温馨吗？我就能深深感受到了家庭的温馨，在我家里，每个人都是快快乐乐的，非常的可爱。 11、庭的温馨每个人都想拥有的，因为每个人都拥有美好的家庭、幸福的家庭、快乐的家庭…… 12、家庭是宁静的港湾，春风和煦，波澜不惊。而家庭的幸福美满，则需要我们在人生的航程中永远并肩前进。如此便能温馨如一，幸福永远。

关于幸福的经济学解释

关于幸福的经济学解释 幸福=效用/欲望2010-03-19 10:10 关于幸福的经济学解释 崔宇 （按：关于幸福的定义，古往今来，说法不一，但现时代大家基本认同幸福就是一种感觉，一种心情的愉悦。你认为自己幸福、舒服、惬意、爽，那就是幸福。其程度，全凭自己的感觉、理解来把握和品位。崔宇先生对此结合经济学的分析方法进行了研究，并给出新颖的定义。这里，虽未经其同意，但冒昧转载，供我的好友们欣赏和玩味。在此，向崔先生表示感谢。） 最近，“幸福”和“尊严”成了中国社会的流行词。这缘于温家宝总理在今年的《政府工作报告》中令人振奋的表态──“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐”。“尊严”似乎容易理解，即要让人民享有宪法和法律赋予的自由和权利，但“幸福”却是最熟悉的陌生词，如果不知道幸福是什么，就不知道幸福在哪里，如何让人民生活的更加幸福也就并不容易。 虽然许多先贤圣哲都把幸福当做人类社会唯一的追求和目标，但由于幸福来源于人类的心理感受，最终是一个哲学或者宗教的命题，所以很难给幸福下一个准确的定义，也很难定量的衡量。但正如托尔斯泰所说，幸福总是相似的，虽然很难回答“幸福是什么”，但仍然可以圈定一些构成幸福的基本要素，即寻找到幸福的必要条件。遗憾的是，大多数人都将财富，或者说物质的丰富和满足，当成了幸福最根本的、甚至唯一的要素。这一点从经济学对于幸福的态度可见一斑。 在经济学诞生之前，人类追求幸福和智慧，但哲学家摇身一变成了经济学家，人类便混淆了幸福和财富的界限，开始疯狂追求物质和财富，并将其当做幸福的阶梯。经济学的开山鼻祖亚当斯密在《国富论》之前，还写过一本《道德情操论》，这是一本被世人认为同《国富论》水火不容的著作，因为这本书认为所谓自理性经济人和“看不见得手”导致的财富增长并不会带来幸福，本质上是一种欺骗，但“正是这种欺骗不断地唤起和保持人类勤劳的动机。正是这种欺骗，最初促使人类耕种土地，建造房屋，创立城市和国家，在所有的科学和艺术领域中有所发现、有所前进。” 遗憾的是，亚当斯密的提醒被后辈们抛在脑后，经济学由此诞生，更多地研究容易衡量的财富，但却远离了幸福。特别是进入20世纪后，经济学开始彻底远离哲学和伦理学范畴，仅仅关注自利的理性经济人在约束条件下的效用最大化。值得一提的是，经济学里讲的个人效用最大化，其 本质是数量的“多多益善”，还隐含着随着收入增加效用将增加的含义，这意味着收入或财富最大化是经济学的终极追求。但即使收入或财富最大化，效用也最大化，但并不意味着幸福最大化，对个人如此，对国家也如此。 上世纪70年代以来，许多经济学家认识到了这一点，也有了“幸福经济学”这一小分支，引入了心理学的分析和社会学的调查方法，通过抽样调查和计量分析来研究人类的幸福，但这种带有

幸福的结构与实质

幸福的结构与实质 [摘要]幸福是获得所欲之一切者，还是尽揽天下之善?幸福究竟是人生可以获得的福分，还是根本就不可能得到?究竟是为了某种信仰即使战死在沙场亦算享受到了幸福，抑或是唯有在恬静安适中寿终正寝才堪称幸福? [关键词]幸福结构实质 (中图分类号]B82-02[文献标识码]A[文章编号]1007-1539(2012)02-0016-05 幸福究竟是什么?可以说是一个千古之谜。它究竟应该是获得所欲之一切者，还是尽揽天下之善?幸福究竟是人生可以获得的福分，还是根本就不可能得到?究竟是为了某种信仰即使战死在沙场亦算享受到了福分，抑或是唯有在恬静安适中寿终正寝才堪称有福? 一、幸福的内涵与结构 恐怕没有人能给幸福下一个确切的定义，因为对幸福的理解，不同时代、不同文化背景、不同生活境遇中的人有不同的感受。从古希腊和先秦到近现代，幸福一再成为实践理性的论题。幸福问题不仅是伦理学的一个具体层面的问题，而且成为心理学、教育学、社会学等学科的研究视阈。对幸福的理解从多学科综合交叉的角度人手或许更便于接近真理。 在心理学看来，幸福是生活中某一瞬间才能体会到而平时感受不到的那种喜悦、愉快、满足的心理状态。从哲学的角度看，幸福与不幸不断互相转化，“福兮祸之所伏，祸兮福之所倚”(《老子》)，当幸福来临之时往往孕生或埋下了祸患的种子，而当祸患J临头之时，幸福的机缘实际也就包含在其中。从教育学角度看，幸福是一种师生共同求真、求善、求美的追求状态，是心灵不断成长、发展、完善的过程。在伦理学看来，幸福是人们一心渴望的人生境界的实现。包尔生将幸福定义为“我们存在的完善和生命的完美运动”。罗斯认为幸福与快乐不同，它“是一种感情状态，它与快乐的不同仅仅在于它的永久、深刻和宁静”。这种观点认为快乐是短暂的、肤浅的幸福，而幸福则是永久的、深刻的快乐，视幸福为一种人生境界和自我完善的实现过程。 亚里士多德在他的《尼各马科伦理学》中提出了两种不同的幸福观：其一，认为幸福是各种德性与外部善的复合体，将幸福定义为灵魂合乎德性或优秀的活动(1098 a7—8)；其二，他明确地说，“幸福，我们也称之为灵魂的活动”(1102a17)。亚里士多德给幸福划出了等级：思辨活动是首要的幸福，伦理德性与实践智慧活动是次一级的幸福。我们从亚氏的幸福观中可以感悟到其思想的内在继承性。西方思想家在讨论幸福时注重思辨的理性和对智慧的推崇，认为思辨“不受社会与社团价值观的影响，而是人理性的纯粹的优秀运用，它的标准是内在的。正因为思辨避免了社会相对性，所以它是真正自由的理性活动，是人的理性功能的完全实现。” 西方传统伦理思想的幸福观的标准虽然注重德性，但更看重理性，即思辨的活动。即使德谟克利特、伊壁鸠鲁的自然主义幸福论认为的“身体的无痛苦和灵魂的无纷扰”，其深层的保障其获得幸福的准则也还是理性。 儒家的幸福标准为有德者幸福，大德必寿，而最大的幸福是“博施于民而能济众”。道家认为幸福的标准不在于知识、财富、权势甚至不在于有没有德性，而在于合于道、顺应自然。庄子认为唯有超越生与死的自然之限，超越时与命的

我有我的幸福_优秀作文

我有我的幸福 我有我的幸福 806张婧雅 我流连在岁月里，不沉溺在花满枝桠的昨日，只盼今朝。 “幸福”实在很难解，好像所有人的生活圆不圆满全框锁在这两个方块字里。我是个很俗气的人，见山喜山，见海爱海，从不高谈阔论说理想，对于“幸福”，自然也是一筹莫展。 前几日杭城下了一场缠绵的大雪，仿佛从冬霁的山峦中来，裹挟着清冽的雪水气味，又带着凉爽的溪流味道，最让我沉醉的，是它纷纷落下时的飘零美感和浸入掌心的湿润感，让我相信，在那群山中竟也是有桃花源的地方。我不敢确信，那股扑面而来的欣喜感，是否就是生活所给予的幸福感？ 若逢寒霖初雪，满月当空，下面铺陈着清辉，上面闪烁着亮银，我怀着满心欢喜带笑向其中步去，月色与雪色之中，心中这股冲顶的情思便是那第三种绝色。 生活确是很美好的，穷尽诗家妙笔也绘不出半分。坐在闲适的木屋中，看窗外雨夹雪，昏而温柔，连思想也都是湿润润的。清辉流入窗棂，借着一点微妙的烛火写下一些文字，或是月满西楼或是日薄西山。珠词箴句里，字字血泪沉情。这样的美梦，若是做上一回，也该是醉到半死。 这些都应是生活所带来的美好。我像这般恣意地活着，挣扎在人

间，图的就是这一点点属于我的幸福感。冬而望雪，阴而听雨，再不堪的日子也会熬过去。难过时就去吃美食，孤独的时候去温一壶月光下酒，你说，还有什么求而不得，爱而不能的呢？轻狂的时候便去看看青莲居士谪仙人吧，看他的一身傲骨，感受他绣口一吐的半个盛唐。 我有我的幸福，有自己想活成的样子，有想过的生活。也许你会觉得这种生活不切实际很荒唐，可我还有很漫长的一生去荒废，就让那大梦荒唐我的一生，我只想醉倒在其中。 下次你路过，人间再无我。 我有我的幸福 李佳航 春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，每个季节都有自己的亮点，每个人都有自己所拥有的幸福――书法，写作，绘画，舞蹈……我也有自己的幸福――与自然交流。 有人通过摄影寻找自然，将万物美好都记录于胶卷之中；有人将美自然美景都流露于笔中，使自己幸福，也使他人感到幸福。而我却钟情于直接与自然对话。 上学路上，沿着门前小溪走，路边两排高大的梧桐树遮住天空，梧桐叶齐刷刷的向上伸展，互相争着向上生长。树底下的灌木草丛虽不知什么名字，但它着实让我停下了脚步――紫色的叶子暴露在冷空气之下，深紫色，从叶幔深处蔓延开来，顺着叶子交错着的脉络变成深红。像极了泼墨的山水画一样，在大片大片的单色调中，勾勒出了精细的轮廓。一片片，一枝枝，一簇簇的叶子在我眼前毅然生长着，

介绍我的家庭12篇最新版

《介绍我的家庭》 介绍我的家庭（一）： 我的家庭 我们家有三个成员组成，包括爸爸、妈妈和我。 我爸爸是一名下岗工人，他长着中等个子，戴着一副近视眼镜，体型不胖也不瘦。他对我很严厉，当我做错事的时候他会狠狠的责骂我，但他也有和蔼的时候，经常和我一齐玩的很开心。 我妈妈也是一名下岗工人，她长着圆圆的脸，一双大大的眼睛，个子不是个性高，她对我很慈爱，当我做错事情的时候她很少责备我，更多时候是教我就应如何做这些事情。相对爸爸的严厉来说我更喜欢和妈妈在一齐。 而我呢，就不用作太多的介绍了吧！如果你们远远的看见一个蹦蹦跳跳向着你们跑过来，戴着一副眼镜的小男孩的话那就是我陈志昊。 这就是我的家庭，一个经常充满着欢声笑语的家庭。 介绍我的家庭（二）： 这天我想向大家介绍我的家庭。 充满干劲的爸爸、任劳任怨的妈妈、有着很多梦想的我和童言无忌的弟弟组成了我们这个幸福的家庭。 爸爸为我们的学习和成长辛辛苦苦地挣钱，我觉得爸爸是世界上最棒、最好的爸爸。 妈妈是世界上最美丽、最好的妈妈。妈妈的笑容是世上和煦的春风，妈妈的汗水和眼泪是世上最名贵的珍珠。每当看到妈妈脸上皱纹的时候，就能明白妈妈为我们付出了多少辛苦。 弟弟是个不听话的小不点儿，但是他无论做什么事都会首先想起父母和我。 这就是我们的全家，我爱我的幸福家庭。 从前有一个人环游世界，去寻找世界上最完美的东西，到之后最后明白家庭才是他所要寻找的目标。 家和万事兴，世界上最美丽的作品就在每一个家庭里。 介绍我的家庭（三）： 我的家庭 我们一家有四口人：爸爸、妈妈、奶奶和我，具体状况且听我娓娓道来。 爸爸是送货星。他呢，平时上班不在家，下班也不在家。他干啥去了哩？诸位或许已经明白了：送货去了呗！他整天从早忙到晚，还经常出差，也许也该叫他出差星吧！

幸福的定义

1，寻找幸福looking for happiness 2,幸福可能是世界上最多解释的词Happiness may be the most definitions word in the world 3,幸福是使人心情舒畅的境遇和生活Happiness is the ease of mind and life situation 4，辞海说，使人心情舒畅是幸福的The dictionary says, that ease of mind is happiness 4，佛说，幸福是感悟一颗平常的心The Buddha said, happiness is a common perception of the heart 5，爱默生说，使时间充实就是幸福。Emerson said,make the time full is happiness. 6，什么是幸福？柏拉图问苏格拉底。苏格拉底说：请你穿越田野，去摘一朵最美的花，于是柏拉图去做了，许久之后，他捧着一朵花回来。What is happiness? Platon asked socrates. Socrates said: Please across the fields, to pick the most beautiful flower, so Platon had to do, after a long time, he is back with holding a flower. 7,苏格拉底问：这就是最美的花吗？ 柏拉图说道：当我在田野里上到了这朵花，就认定了它是最美的那朵 即使我又看见了很多美丽的花也不再动摇 苏格拉底说：这，就是幸福 Socrates asked: This is the most beautiful flower? Platon said: when I see the flower in the field, I know that it is the most beautiful one Even though I also saw many beautiful flowers, I will not waver Socrates said: this, is happiness 8,如果你有梦想那么请好好保护它 《当幸福来敲门》里那个历尽艰辛终于得到梦想工作的爸爸对儿子说： If you have a dream, so please take good care of it " The pursuit of happiness" that has gone through hardships finally get the dream 's father said to the son: 9，因为，有梦想，是幸福的。 having a dream is a happiness 10,在那部《不可思议的幸福列车》里，充满烦恼的人们挤进那辆不知道目的地列车 盼望这段充满新鲜感德未知旅程能让他们找回幸福 In the" unbelievable" train of happiness, troubled people piled into the train that does not know the destination Hope this period of fresh unknown journey to let them find happiness 11,所以，有未来，也是幸福的Therefore, having is the future, is also happiness 12,还有《幸福的黄手帕》，刚出狱的鸟勇作十分担心妻子已离开他等他回到自己的家远远地他看到高高的旗杆上挂满了象征妻子还在等他的黄手绢 And" yellow handkerchief", just got out of Yongzuo Niao is very feared that his wife has left him, and he returned to his home, far he saw a tall pole covered with symbolic wife waiting for his yellow handkerchief

定义幸福_初中生

定义幸福 幸福，得到让人觉得很难，而有时又是那么的简单。幸福，触手可即，一不小心，就会遥不可望。幸福，可能拥有一辈子，但也许只是那么一瞬间。——题记 幸福，是一个多么美好的字眼，它是人们亘古不变的追求，更是人们一个美好的向往。 幸福是什么？ 是那至高无上的地位？是那大把大把的财富？还是那至高无上的权力？ 不，都不是。 病人说：“幸福就是健康，金钱能买来药品，但买不来健康。” 孤独者说：“幸福就是友情，金钱能买来朋友，但买不来友情。” 老人说：“幸福就是青春，金钱能买来钟表，但买不来时间。” 医生说，幸福就是康复的病人； 老师说，幸福就是学生的快乐； 父母说，幸福就是茁壮成长的孩子； 小朋友说，幸福就是好吃的零食…… 幸福似乎没有定义。 幸福在那里？ 一个美满的家庭，他们关心家人，幸福就在自己的家里。 一个和谐的班级，他们互帮互助，幸福就在班级中。

一个快乐的团队，他们爱护一切事物，幸福就在他们身边。 曾几何时，我们偎依在父母的怀中，聆听这世间最美妙的话语；曾几何时，我们挽着朋友的手，诉说着我们真诚的友谊；曾几何时，我们漫步在林中的小路，感受着自然给予的恩赐；曾几何时，我们奔跑在广阔无垠的草原上，手握风筝线，回味着儿时带给我们的欢乐…… 幸福似乎无处不在。 幸福有多长？ 父母对孩子说：“我要让你一辈子都幸福，我亲爱的小宝贝！” 绝症患者得知自己只有1个月的生命后，并不害怕，而是快乐的度过这一个月，在生命的最后感受到了幸福的美好。 幸福，可能有一辈子，可能只有一个月，也可能是一过既逝的一瞬间。 是帮助别人后，别人给的一颗感激的心；是认识了新朋友后，朋友给的一个真诚的微笑。 幸福似乎有长有短。 幸福真是让人难以捉摸。让我们关爱他人，珍惜身边的每一个细节，放开手脚，把握好幸福吧！

我的幸福感来源于他们

如何理解教师道德与教师幸福的关系 ———用爱赢得幸福 什么是幸福，幸福是什么？可能每个人的答案都不一样，热恋中的情侣说有爱就有幸福，穷困潦倒的人说有钱就有幸福，渴望过上富豪生活的人说有豪车、洋房就有幸福，被病痛缠身的人说拥有健康的身体就有幸福。我认为幸福是内心的一种体会，一种感觉，一种知足的心境。幸福就是按照自己的意愿，自由自在的生活。古人云：“知足常乐！” 那么教师幸福又是什么呢？我想，当下很多教师都体会不到幸福吧，因为很多时候，他们会把自己的幸福和物质挂上钩，用物质来衡量自己是否幸福。毕淑敏曾经说过：“享受幸福是需要学习的。”教师的幸福不同于其他行业的幸福，其他行业是以获取财富的多少为依据的，而教师行业则不同，教师行业是培养人的职业，我们所面对的，都是祖国的花朵，甚至是祖国的脊梁。所以我认为教师的幸福不能用物质来衡量。 如果不能用物质来衡量，那么教师的幸福又来源于何处呢？我认为这就涉及到了教师的职业道德。“依法执教、热爱学生、爱岗敬业、团结协作…….”教师的职业道德内容包括很多。而其中的“热爱学生、爱岗敬业”则是我认为教师幸福感的源泉，对学生的爱和对这份职业的爱是教师幸福的根源。 2012年，大学刚毕业的时候，没有考上公办教师，辗转去了一个嘉禾县的私立贵族学校。这个学校的学生家里大都很有钱，但家长无一例外地没有时间管孩子，学校很任性，同时，缺少关爱。我当时担任初一年级的班主任，好不容易把班上的学生搞定，班上突然转来一个插班生很特殊，已经到了读初三的年纪，却依然重读初一。原因很简单，成绩差，表现差。我记得第一次见他留给我的印象就是，很高大，很强壮，浓眉大眼，睫毛很长，是个很帅气的男孩。但在这个帅气男孩的身上，我却看不到一点初中生的朝气和单词，取而代之的是成人般的成熟与稳重，而且眼神中全是对老师的不屑一顾和嗤之以鼻，浑身的肢体语言也透露着一股无所谓。我心想，这下完了，来了一个大麻烦！果真，才到班上几天，班上的男生就反映，他在寝室暗地里欺负同学！我听了，火冒三丈，找到他，质问他，他倒好，一副死猪不怕烫的样子，而且说急了，还想动手打我！怕他有暴力倾向，这件事情，我只好草草了事。但心里总挥之不去他那些冷漠的眼神，动作，表情。我一直在思考，是什么原因导致一个花儿般的少年，呈现这样的状态？我找到招生办的主任，从他那里了解到这个学生的情况：爸妈忙着做生意，他从小没人管，因为调皮，小学几乎都是在老师的办公室被老师批评过来的。症结似乎找到了，他是一个缺爱的孩子，而且对老师的批评十分反感！瞬间对他的情感由愤怒变为同情，我明白爸妈从小不在身边的感受，我自己也是由奶奶带大的，我想要拯救这个学生。于是，我不再以批评的方式和他交流了，而是默默地关注他，关心他。天气变冷了，我会走到他的座位旁，轻轻地提醒他多加衣服；作业有题目写对了或者书写比之前工整了，我会在旁边写个小小的“好”字，然后及时找机会告诉他，今天的作业写得不错，有进步；他犯了错，再也不会把他叫到办公室，当着全办公室老师的面和质问他，而是和他在校园的跑道上，边散步边了解情况……渐渐地，我发现他变了，眼神变得不再冷漠和灰暗，而是开始有了光亮和温度，他的作业正确率越来越高了，越来越整洁了，上课开始积极回答问题了，来反映他欺负同学的现象也少了……看着他的这些变化，我打心底里高兴，再一次班干部选举上，推荐他担任了寝室纪律管理员，从此，班上的文明寝室越来越多了。 一年后，我回到郴州，离开了这个班，随着时间的推移，和班上学生的联系也少了，他们可能都快忘记我了吧。没想到今年教师节，居然接到了他打来的电话，他说他现在已经没有继续读书了，已经在工地上开挖掘机了，尽管没有考上高中，但他依然感谢我，谢谢我当班主任的那一年，对他的关爱，对他的尊重，对他的不放弃，如果我当初还像他以前的老师一样对待他，他可能会因为自暴自弃而走上犯罪的道路。他说我是他遇到过的最好的老师，他祝我教师节快乐，他说我是他唯一祝福的老师。听到他的这些话，我的脸上洋溢着幸福的

关于家庭幸福的优美句子

关于家庭幸福的优美句子 本文是关于关于家庭幸福的优美句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 只有整个人类的幸福才是你的幸福。 一辈子那么长，等你几年算什么。 爱得愈深，苛求得愈切，所以爱人之间不可能没有意气的争执。 爱情的欢乐中掺杂着泪水。 爱情，原来是含笑饮毒酒。 我宁愿用一小杯真善美来组织一个美满的家庭，不愿用几大船家具组织一个索然无味的家庭。 真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。 建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。 对不起是一种真诚，没关系是一种风度，如果你付出了真诚，却得不到风度，那只能说明对方的无知与粗俗。 科学决不是一种自私自利的享乐，有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。 我的艺术应当只为贫苦的人造福，啊，多麽幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊。 即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。 人生不止，寂寞不已，寂寞人生爱无休，寂寞是爱永远的主题，我和我的影子独处，它说它有悄悄话想跟我说，它说它很想念你，原来，我和我的影子都在想你。 我不想一辈子像一个傻瓜一样，活在空白的记忆中。 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋，剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。 幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧。 每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。

痛彻心扉的爱情是真的，只有幸福是假的，那曾经以为的花好月圆……爱情只是宿命摆下的一个局。 创造，或者酝酿未来的创造，这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。 分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过，不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以我们变成了最熟悉的陌生人。

初二作文：我的幸福源于自我作文600字

我的幸福源于自我 蓬头垢面的我蹲在檐下，想着幸福是否永远地抛弃了我，猛回头，却看见她明媚的微笑。 ——题记 原以为幸福是开在不可触及的彼岸花，富贵为叶，名利为香，费尽心忘记自我地去追寻，却不知道那只是朵有毒的花。只要你愿意那就是幸福。 从前，有个很爱自己儿子的老婆婆。让人不解的是这个老婆婆一年四季愁眉苦脸，整日以泪洗面。原来，这是因为她的两个儿子。她有两个儿子，一个卖鞋，一个卖伞。下雨天她为买鞋子的儿子着急，大晴天她则为卖伞的儿子发愁，这样，她就一直处于苦脑之中。有人劝她为何不反过来呢？雨天为卖伞的儿子高兴，晴天为卖鞋子的儿子高兴。从此，这个老婆婆便眉开颜笑，天天快乐。现实处境并没变，只是看问题的角度变了，心情也就变了。 一个摆渡老人在江里救起了一位美丽的少妇。老人问：“你年纪轻轻，为什么寻短见？” 少妇哭泣着说：“我结婚才一年，丈夫就有了新欢，活着还有什么意思？”老人又问：“你结婚前是怎么生活的？”少妇回忆婚前的时光，眼前一亮说：“那时我无忧无虑，对未来充满了希望。”老人再问：“那时你有丈夫吗？”少妇嗫嚅道：“当然没有。”老人点拨说：“那么你不过是被命运之船送到了一个站脚点，你什么也没失去呀，你现在又可以自由自在了，有什么可以绝望的呢？”少妇一想，豁然

开朗。其实痛苦和幸福，在于一念之间，在阴影下不要伤感，向前走一步，就到了阳光底下。 快乐和幸福真的不决定于客观，换一个看问题的角度，转变一下思维方式，你会立刻跳出“山重水复疑无路”的痛苦烦恼乡，进入到了“柳暗花明又一村”的幸福快乐的田园。快乐和幸福不是上天的赐予，不是神灵的馈赠，也不是梦中的虚幻。快乐和幸福真真切切握在你的手中，存在于你的心头，取决于你的念想之间。

介绍我的家庭作文600字6篇

介绍我的家庭作文600字6篇 家，一个多么熟悉的字眼，在我看来，家只不过是一幢房子，是家人归宿的地方。然而“家庭”却不同，“家庭”它是与自己至亲至爱的人组成的一个集体。下面是小编为 大家收集关于介绍我的家庭作文600字6篇，欢迎借鉴参考。 介绍我的家庭作文600字一 我的家庭既和谐、温馨，又幸福、快乐，让我每天都其乐融融、欢乐无限，今天 就向大家来介绍介绍吧! 冰山脸——我 在许多朋友心目中，我是出了名的“冰山脸”。有人说我“高冷”，脸上表情极少变换;也有人开玩笑说天气再热，看看我的脸也会觉得凉飕飕的。不管怎样，我就是不苟言谈，连笑容也冷冰冰的男孩。 记得有一次，学校演唱会结束后我往校门外走，路过一年级的小朋友时，走在他 们身边真有种“会当凌绝顶，一览众‘山’小”的感觉。突然听到一位小朋友指着我说道：“哇!他好帅呀!”我尴尬地睁大了眼睛，第一次听到别人当众赞美我，我不由自主地大笑 了起来。那估计是我第一次发声的大笑吧! 又有一次考试，我取得了全班第一的好成绩，老师宣布成绩的那一刻，许多同学 都鼓起掌来，我尽管内心欣喜万分，脸上却不动声色!好朋友用胳膊肘捅捅我：“喂， 笑一个呀，如果是我，我早就高兴坏了!”呃，人要保持低调，“枪打出头鸟”啊! 久而久之，我便落得一个“三高”的绰号。笑点高、泪点高、怒点高。爸爸妈妈也 经常嘲笑我“面瘫”，没有一点表情，经常望着我木然的面孔哈哈大笑。因为我，家庭 中又多了一份乐趣，我也给家庭增添了色彩。 智多星——爸爸 我的爸爸可是我们家的智多星，既聪明又点子多，好多事经爸爸一说便让人豁然 开朗。我在做作业时遇到任何难题，一经他分析，立即迎刃而解;音乐课上我拿回的乐 谱爸爸无论拿着竖笛或是口琴，总能吹奏出美妙的音乐来;在我过生日时，爸爸买来一 个地球仪送给我作为生日礼物，闲暇时爸爸拿着它给我讲起了地理知识、气候变化等等，收获真不少呢;尤其是今年学校举办的诗歌节，我在爸爸的鼓励下写起了古诗词， 由于我平时积累的古诗文较多，引用词牌写出了好几首诗词呢，每当周末爸爸回家时

初二作文+我的幸福

我的幸福 幸福是轻声的问候，是一种温馨；幸福是奶奶的叮嘱，是一种感动；幸福是亲情的温暖，是一种温情……幸福有很多种，但唯一不变的是：它总是陪伴在你的身旁，从未离开。 幸福是轻声的问候。 秋天，落叶缤纷，我坐在家门前那棵小树下，看着大雁向南飞去，有时还会向我打声招呼与我告别。轻轻抚摸这株刚开不久的菊花，闻自己的手竟散发着一股特别的味道，菊花妹妹轻声温柔地问我：“秋天也不比春天差吧！”我微微点头，忽然想起一首诗“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”这幅秋画也描绘了花红雁去，花香雁鸣的胜春秋景。我倚着大树嗅着秋风，享受着属于大自然的气息，大叔轻声问候：“舒服吗？”我舒心的点点头。在什么时候有人轻盈声问候也是一种幸福，平平淡淡从从容容才是真。因为这是属于我的幸福。 幸福是奶奶的叮嘱。 记得那是一个冬天，窗外雪花悄悄落在大地上，给大地披上了一件银色外套，从窗外扫进一股凉风，冻的我直打寒噤，真倒霉这个星期没带好衣服，我小声嘀咕着。下课后，我连教室门都不敢出，生 幸福是亲人的亲挂。 白雪飘飘。我看着奶奶走下楼去时，奶奶的鞋好像破了一道小口，冻得红红的脚趾头露在外面，肆意的被冰雪侵蚀，这时在我眼里格外醒目，我心里想：我家住在山上，路上的雪肯定比这厚得多，奶奶从山上走下来那得多凉，多辛苦呀！我看着奶奶背影越走越远，发现奶奶的头

发已经和雪融为一体了，不知从何时起奶奶的白头发越来越多，这全是为了我呀！一根一根的白头发中藏着多少她对我的爱呀！一片雪花不经意落到我脸颊，滑过我的心上，一丝冰凉瞬间被温暖，我的冬天也为之朝气蓬勃。这是亲人的牵挂，属于我的温暖，我的幸福。 其实幸福一直在你的身旁，只要你有一双善于发现的眼睛和一颗感受温暖的心，你会发现，自己真的好幸福。

关于幸福家庭的短句子

关于幸福家庭的短句子 本文是关于关于幸福家庭的短句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 关于幸福家庭的短句子 家是什么？家，是难舍的亲情，是温馨的集体，是充满了爱的世界，是一个永远温馨而动人的话题——-在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一杯香茶；在这里，洋溢着浓浓的师生之情伙伴之谊，甚至在神奇的动物世界中，也演绎着一幕幕感人至深的故事。 金窝，银窝，不如自家的草窝。 无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。 家就是城堡，即使是国王，不经邀请也不能擅自入内。所谓幸福的家庭不是在物质上的丰富，乃是充满“爱”、“了解”和“适应新环境的能力”的家庭。 幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。 我宁愿用一小杯真善美来组织一个美满的家庭，不愿用几大船家具组织一个索然无味的家庭。 不要太注意家庭的外观及形式，最主要的，是要注重家庭里特有的，充满了爱、温暖与明朗的气氛。 我不知道我爷爷是什么样的人，我更关心的是，他的孙子会成为什么样的人。 一百个男人能建立一个营地，但要建立一个家非得有一个女人不可。 欢乐的笑声是家中的阳光。 父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也。 家庭乃是社会之缩影，事实上，家庭是具有自发维持能力的最小社会。 家是他们的天堂。 科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。 “柴米油盐”每天都会上演，“欢声笑颜”每天都会露面，“甜蜜缠绵”每天按时陪伴，“和谐美满“每天幸福温暖，这就是你我都有的“家庭纪录片”，让我们好好珍惜它，呵护它，陪伴它——我们的家庭。国际家庭日快乐！ 家庭是社会的一个天然的基层细胞，人类美好的生活在这里实现，人类胜利的力量在这里滋长，儿童在这里生活着，生长着——这是人生的主要的快乐。

幸福的定义

幸福的定义 幸福的定义 精选阅读： 我一向不明白幸福到底是什么，我一向很向往幸福，很渴望永远享受别人口中的那个一触碰到就感觉很快乐的幸福，我一向以为我不曾享受过幸福，却不知道原来幸福一向光顾着每一个人，包括我。 儿时的我对于幸福很模糊的感觉就是我能够吃到许多许多的糖，但是我一向都没有感觉到幸福，正因我每一天只能吃两颗，而其它的糖永远都在高高的柜子上。于是我总是和父母赌气。可我却不知道，当时的我已经很幸福了，正因这个世界上，还有许多贫穷的人们三餐不继，甚至衣不蔽体。而我却衣食无忧，还能够整天吃到他们认为奢侈的食物--糖！我有时候还糟蹋食物，常常把饭洒的到处都是，有时还把饭偷偷倒掉，被家人强迫着吃饭的时候，我很厌恶他们强迫我吃饭，感到厌恶。如今十三岁的我已经渐渐懂事，如今的我为我当初的幼稚而感到耻辱，正因我当时真的很幸福了，比许多许多人都幸福。 还记得我上三年级的时候，我很厌恶上课，正因上课不能够跟同学说话，不能够玩游戏，又不能够吃东西，还要坐得端端正正的听老师讲枯燥的课文，不守纪律还要被老师责骂。当时我觉得自己很痛苦，被人强逼着来上课，放学后还有许多作业等我做，又不能够选取退学。。。我不知道此时此刻，我的父母为了供我上学正顶着炎炎酷日在辛苦工作呢；还有一些人，他们渴望着读书，却正因贫穷，疾病等种种原因而不能上学。我是多么幸福呢，我不必顾虑一切，就能够来到

许多人梦寐以求的校园理解良好的教育。 此刻我觉得自己好幸福，下暴雨时，我不必四处找躲雨的地方；生病了，有父母悉心的照料；永远不会孤独，正因我有许多朋友和家人。也许还有许多人不知道幸福的定义是什么，其实幸福的主宰者是自己，幸福与否在于你的心态，你怎样想的，你有十元钱，怨天尤人的人会说钱太少，不足以买什么；知足长乐的人则以为已经很幸福了，正因你不用担心吃饭穿衣问题的同时还有零钱花。 每个人都就应学会知足，我们能够活下来，本来就是一种幸运，一种幸福，我们不就应把幸福的定义弄得太高，那样永远也不会快乐；不懂得知足，我们每个人都不会感觉到幸福的存在！环保广告幸福到底是什么 以前问过几个女孩子同样的一个问题“你心目中的幸福是什么?”“如果一个真心爱你的男生，他能够给予你想要的一切幸福，但你不怎样喜爱他，要经过好长时刻才可能理解他。一个你十分喜爱的男生，但那个男生不怎样喜爱你，你想要的幸福他根本不能够给予你，只有你自己去发奋创造，你会选折哪一个呢?”同样的问题，问了不一样的人，给予了我不一样的答案。 一个说“她会选折第一个，正因无论喜爱不喜爱，他只想要的是幸福，人生在世就只要幸福度过就会满足了。”这样的答案很实际，再次感叹这个多情的世界，一个人生活在这个世上，是为了什么?幸福是女生最向往的事，能够和心爱的男生幸福度过一生这个女生是幸运的，我感觉选折一的女孩子也许会得到点幸福，正因男生都会有他

积极心理——看幸福定义

积极心理——看幸福定义 Dacher Keltner(加州大学伯克利分校心理学教授)： 我认为，对幸福的理解不妨从情绪入手，积极的情绪带来积极的心理感觉，消极的情绪会带来消极的心理感觉。 达尔文敏锐地指出，同情心是我们最强有力的一种本能，对人类的进化非常重要。为什么?从科学上来说，同情心不但联系了大脑的旧皮层和关爱他人行为这两者，还从基因上塑造了神经系统中的后叶催产素受体。 在现实层面，人类的后代比地球上其他哺乳动物要脆弱，很多动物的后代一生下来生存能力就非常强，比如，可以很快坐起来吃东西，而人类的后代要花几年时间才能做这些事情。同情心不只是进化的产物，也会给我们带来快乐，我们通过付出而不是索取感到快乐。 我发现，社会不平等会削弱人们的同情心，因此我们在讨论同情心的时候，必须充分考虑周边的社会环境和情景。 Jennifer Goetz(美国明德大学心理系教授)： 乐于助人、关心和无私通常被认为与进化论背道而驰。在残酷的、充满竞争的社会里，“物竞天择说”往往被解释为“适者生存”。然而，与我们的日常生活经历大相径庭，生活中的我们不但非常关爱他人，甚至愿意为他人牺牲。 我认为，同情心已经进化为一种具备促进合作、保护弱者等基础功能的情绪。分析这种进化性的中心点在于，作为一种适应机制的同情心应该是人类的普遍特质之一。 在中国社会中，互惠非常重要，我们可以为其他人做一些好事，但在另外一个特定的时间，我们自己也会受益。这种连带受益的文化也是一种价值观，进一步影响同情心。而这种同情心能够帮助我们更好地生存。 我要强调的关于进化论的问题是，同情心不应该应用于所有人，不管是出于什么样的原因。这也说明它是有局限性的。比如你需要钱的话，很多时候，我不可能把所有的钱都给你。 Eunkook Mark Suh(韩国延世大学教授)： 有调查结果显示，公民的幸福感水平在国家间的差异很大。虽然很多社会变量，诸如收入、公平、安全等因素通常可以用来解释这些差异，但不同文化背景下的人对幸福所抱持的不同信念也作用明显。 例如，研究发现，幸福感水平和每种文化背景下“快乐的人”受欢迎程度密切相关。又如，文化会影响人们对“幸福是零和博弈游戏”这种观点的认同，也会影响人们对幸福的外在、明显的和内在的、隐秘的两个对立面的偏重。 如果你所身处的文化认为，幸福是一种有限的供应，那么人们会觉得幸福供应是有限制的，是零和的游戏。如果你所处的文化相信幸福不是好东西的话，你就不太可能在众人面前表现成一个快乐(快乐与幸福在英语里是同一个单词)的人。众所皆知，一个快乐的秘密就是你能够把你的快乐表达出来，渲染在周围，你就会变得更快乐。 王登峰(北京大学人格与社会心理学研究中心主任)： 西方文化强调的是个人的成功，遇到困难，逢山开路，换句话说就是走自己的路，让别人去不高兴吧。中国人要实现自己目标的时候，可能会有别的人觉得不高兴，但其模式是自己高兴，别人也要高兴。当你让第一个不高兴的人高兴起来以后，很清楚你的目标还在前面，还会有第二个、第三个人不高兴，那怎么办，都要尽可能地照顾他们的情绪。从中我们看到的是，用文化维度概念来说，西方追求成功的方式很男性化，而中国很女性化。 中国文化讲究性善，同时人也有自私的行为，中国人讲究自律，对这种行为进行制约。中国遇到问题的时候首先是调解，没办法的时候才是上法庭。中国人还会说，即便我赢了，但是输了的人一定会想办法收拾我的，所以最好是不要上法庭。在香港，很多企业家遇到纠

幸福的概念发言稿锦集

幸福的概念发言稿锦集 对知识的追求，对爱情的渴望，对人间苦难的同情。我觉得这三重境界可以笼统的理解为幸福的概念，在追求的过程中，你饱读诗书，你的内心得到满足，你感到幸福。以下是和大家分享的幸福的概念发言稿锦集资料，提供参考，欢迎阅读。 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 有关幸福这个话题，我们从小学谈到现在，幸福究竟是什么?有人说幸福是为了目标而努力;有人说过平淡的生活自由快乐便是幸福;有人说拥有了显赫的地位，拥有了财富那才是幸福。 有关幸福我们首先得知道它到底从何而来?那先来讲一个故事：有一群年轻人，他们四处寻找幸福，可却遇到了比幸福更多的烦恼忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教，幸福究竟在哪里?苏格拉底说：你们还是先造一条船吧。于是这帮年轻人就暂时把寻找幸福的事抛在了脑后。用了七七四十九天的时间造出了一条独木舟。他们邀请苏格拉底一起划船齐声歌唱。而后，苏格拉底问：孩子们你们幸福吗?年轻人们齐声回答：幸福极了! 幸福就是这样，它往往在我们为这一个明确的目的而忙碌得无暇顾及其他的时候，突然来访。幸福无处不在，无时

不在。它来源于我们的生活当中，更来自于内心而不是外界。 当然，幸福究竟是什么?其实到了现在仍然没有一个固定的答案。 有人说幸福就是没有痛苦的时候，的确相对于那些身体患抱恙的人来说我们这些健康的人是幸福的。但是我们很多人并没有因为自己的健康而感到幸福，因为我们大多数人都并不满足于现在所拥有的一切。难道那些有钱有权的人就幸福吗?其实不然，他们有的人腐败贪婪，有了钱就想拥有更多的钱有了权就像拥有更大的权，就像一位英国作家说的黄金的枷锁是最沉重的。假比我们再转念一想，是否那些没有钱的=人是幸福，其实也不然，他们连基本的生活保障都没有，何谈幸福? 我并非觉得钱不能带来快乐，富人说：我有大把的钱，我每天寻欢作乐，对酒高歌，大多数人没有的，我都有，所以我是幸福的。穷人说：我没有钱，我可能连基本的生活都不能保障但是我有梦想有希望，我每天都很充实，能爱人所以我是幸福的。所以说钱与幸福的关系是靠自己的人生观决定的。 罗素有三重境界：对知识的追求，对爱情的渴望，对人间苦难的同情。我觉得这三重境界可以笼统的理解为幸福的概念，在追求的过程中，你饱读诗书，你的内心得到满足，你感到幸福。在渴望爱情时，你充满希望和爱，你是幸福的，

自我实现的幸福_心理幸福感研究述评

心理科学进展 2007，15（1）：134~139 Advances in Psychological Science 自我实现的幸福——心理幸福感研究述评* 张陆佐斌 （华中师范大学心理学院，武汉 430079） 摘要心理幸福感是基于实现论的幸福感研究范式，研究者认为幸福并不只是情感上的体验，而更应该关注个人潜能的实现，从理论出发建构幸福感的结构，指导幸福感测量的发展。已有的研究表明，人口学变量、人格变量和生活事件等内外因素可以较为有效地预测心理幸福感水平。近年来，心理幸福感与主观幸福感之间呈现出整合的趋势。此外，中国人的幸福感研究在借鉴西方成果的同时，仍然需要立足于本土文化，做进一步的理论探讨和实证检验。 关键词实现论，心理幸福感，人口学变量，人格变量，主观幸福感。 分类号 R395 1 引言 最近几十年，人们对积极心理学越来越关注，同时幸福感的研究也越来越受到各个学科的重视。当代许多问题都源自于历史上伟大哲学家的理论，因此当前有关幸福感的讨论往往涉及其哲学渊源。从哲学传统上看，有关幸福的概念与理论可以归结为两种基本的类型：快乐论（hedonic）与实现论（eudemonia）。快乐论认为幸福是一种快乐的体验。实现论则认为幸福不仅仅是快乐，更是人潜能的实现，是人的本质的实现与显现。基于不同的哲学传统，现代幸福感研究从一开始就存在两种取向，即主观幸福感（Subjective well-being，简称SWB）和心理幸福感（Psychology well-being，简称PWB）。主观幸福感是从快乐论发展而来，认为人的幸福是由人的情感所表达的，幸福就是对生活的满意，拥有多的积极情感和少的消极情感[1]。而心理幸福感则是由实现论演化过来的，认为幸福并不只是情感上的体验，而更应该关注个人潜能的实现。 主观幸福感和心理幸福感有着不同的哲学基础，并由此对幸福感有着不同的界定。此外，二者的研究模式，即对幸福感的评价指标、评价标准，研究起点等也存在着差异。评价指标方面，主观幸 收稿日期：2006-03-13 ?国家社会科学基金项目（项目号：03BSH022）。 通讯作者：佐斌，E-mail：zuobin@https://www.sodocs.net/doc/221592160.html, 福感主要包括三个经典的评价指标，即积极情感、消极情感和总体的生活满意感；心理幸福感的指标体系则涉及自我接受、个人成长、生活目标、良好关系、环境控制、独立自主、自我实现、生命活力等一系列维度。评价标准方面，主观幸福感是从自我评价的角度，以个人主观的标准来评定其幸福状态，包括自我的情感体验及个人对其生活质量的整体评估；心理幸福感则是基于心理学家的价值体系，以客观的标准来评定个人的幸福。研究起点方面，主观幸福感从经验研究出发，注重实证经验和操作研究；心理幸福感则重视理论依据与理论建构，从理论出发探索幸福，其结构的提出和验证，均是建立在理论基础之上，因此其理论指导性更强。 心理幸福感在研究线路与技术手段上与主观幸福感存在很多分歧，分别采取不同的幸福观点，使用不同的技术，关注不同的问题。因此，对心理幸福感的研究可以让人们更加全面地理解幸福的涵义。 2 心理幸福感的界定 心理幸福感是建立在Aristotle提出的幸福论（eudaemonism）或自我实现论（Self-realizationism）基础上的，认为幸福是人的自我实现。在对心理幸福感结构的探讨中，研究者们并没有达成共识，不同的心理学家从不同的理论出发，分别建构了自己认为最能代表幸福感的结构。