物理实验室解说词
物理实验室解说词
欢迎各位领导来我校物理实验室检查指导工作。我是物理实验室管理员程华。我校物理实验室由一间仪器室、一间准备室、一间实验室组成，共有器材1071件，能满足教学需要。我校物理实验室严格按照规程管理，随教学进度开出实验，充分发挥实验在教学中作用，使学生简单直观的掌握复杂抽象的物理知识，使学生的动手实验操作能力和实践创新能力充分得到提高和发展。欢迎各位领导检查后提出宝贵意见。
实验室、仪器室解说词
实验室解说词 尊敬的各位专家大家好： 欢迎到我校督查指导工作，我是本校的实验室和仪器室管理员，下面由我来为大家介绍我校实验室的管理和使用情况。 我校共有两个实验室，能够满足我校的实验教学要求。这是1号实验室。本校实验室承担三至六年级实验教学工作。在每次分组实验前一天由任课教师填写《实验通知单》交于实验室管理员处。实验结束后由管理员填写《实验日志》课代表签字。 请各位专家这边看，墙上的这些图片是我们科学课上的精彩瞬间。我校安排专职老师和兼职老师进行科学教学，教师们利用实验室现有资源，结合本校的教学实际安排出了探究性实验活动，满足学生的探究欲望，让学生在实验过程中通过自己观察、自己动手，亲历实验过程加深对所学知识的认识和理解，培养学生“爱科学、学科学、用科学”的意识。 上学期我校还举行两次科学实验活动，对优秀学生颁发奖品及奖状以资鼓励，使他们对科学实验产生浓厚的兴趣。我们实验室资料整理较为规范，实验管理日趋规范化、精细化。 以上就是我校科学实验室的相关情况，谢谢各位专家的指导。
仪器室解说词 各位专家请这边走，俗话说：欲善其事必利其器。仪器室的管理对实验过程有着很大的影响。我校科学仪器室现存有200种仪器，能够满足我校实验教学要求。按照《小学科学教学仪器配备目录》的分类标准有序规范的放在25个仪器柜中，并且每个仪器柜外都贴有柜号、橱卡、标签。柜内仪器的摆放于橱卡一一对应。 这些物品属于专人管理，特别是危化品实行双人双锁管理。仪器室的所有仪器都为学生的实验活动服务，在每次实验课前由老师领取实验仪器并登记签字，实验仪器当天借用当天归还。其中，危化品在领取时要由两名管理员同时开启危险物品柜，确认数量并登记签字。仪器室各种制度健全，有安全防盗和消防措施。 我们的仪器室也在随着学校的发展不断的完善，不足之处，希望各位专家多提宝贵意见。谢谢。
学校各功能室简介及引导员解说词
学校引导员解说词 尊敬的各位领导，大家好！ 欢迎来到济阳县孙耿中学。我是引导员，本校教师潘霞，很荣幸能引领各位领导参观并做适时的讲解。 我校始建于1985年，学校占地面积88亩，我校坐落于104国道东侧，孙耿镇东南方向，地理位置优越。2003年辛集中学合并入我校，2005年济阳三中与我校合并，在2013年校园安全工程中孙耿镇政府和县教育体育局投资3000余万元对我校进行升级改造，新建了教学楼、综合楼、学生宿舍、以及学校餐厅，另外300米跑道的塑胶操场正在建设中。 各位领导，在我们正前方的是我校的综合楼，内有各功能室及学校的行政办公室。 {请领导这边走：} 各位领导，这是我们的卫生室，根据实际需要，我校设立了卫生室并配有兼职 医生一名，基本满足了我校师生的需要。该室主要对全校卫生健康做好保障工作，使师生更加安心的工作和学习。我们每年还对学校师生的健康状况做详细的记录并定期为学生开展健康教育课。 这是我们的体育活动室，室内配备主要有田径类、体操类、球类、绳类及其它 项目的器材，设备保证了体育课堂教学和师生课外开展体育活动的需要。在平时的教学过程中体育教师能经常运用这些器材为学生上课，还经常利用这些体育器材开展课外体育活动，丰富师生的课余生活。 各位领导，这边是我们的化学实验室 我校的化学实验室按部颁I类标准配备，现有器材室1个、准备室1个、药品 室1个，实验室1个，各类器材4159件，仪器药品均统一编号，分类定柜。 学实验室内设学生分组实验实验桌14个，分组实验教师指导台1个，能同时容纳56名学生进行实验，实验室可完成现行教材的所有的化学演示实验和学生分组实验，学生实验开设两人一组；并收到了良好的实验效果，保证了学生实验的顺利完成。 这是我校的生物实验室，设有实验室、器材室。器材室内按部颁I类标准，配 有充足的仪器药品，能够开出现行教材的全部分组演示实验。 实验室内14桌56座，水电到桌，每桌配置有桌面照明系统。实验室备有固定资产明细帐及安全措施，并建立健全各类管理制度，确保试验过程的安全有效。
迎检要求和学校解说词模板
迎检要求和学校解说词模板基本指标是核心，领导重视是关键，重点环节在学校，提升效果在校长。国检期间绝大部分时间都落脚在学校，目的是通过学校的核查、比对和分析，了解教育发展的均衡情况．所以，学校的准备工作一定要全面、精细，环环相扣，提高针对性和有效性。 （一）校长要“备课” 原则上各校检查由校长引领。学校介绍和接受询问由校长负责，其他工作人员配合。为此，校长要做到三熟悉： 1、熟悉义务教育发展基本均衡县（区）督导评估的条件：一个门槛，即学校标准化全部达标；两项指标，即校级间差异系数和政府推进义务教育均衡发展的举措；一个参考，即公众满意度达到85%以上。同时要熟悉本地政府推进均衡发展的主要举措。 2、熟悉国家和省有关教育基本政策： 义务教育经费保障政策（省和本地公用经费标准、支出范围）、教材教辅选用政策、义务教育阶段招生政策、绩效工资政策、农村教师津补贴政策、国家规定的课程设置、省办学行为规范。 3、熟悉国检学校检查的相关内容（即《检查学校工作表》内容23项）， 检查表的内容不仅学校领导层要知晓，有关管理人员如图书管理员、实验员、计算机管理员等也要明白，迎检前学校应再次进行培训，做到人人皆知。 （二）材料要齐全 学校要认真填写《检查学校工作表》，交教育局审核通过后，打印并盖好学校公章交督导组。 （三）校情介绍要紧扣主题（附件1：校长介绍基本框架） 校情介绍要突出均衡发展的主题，紧紧围绕国检检查学校的2 3项内容，主要包括： 1、学校基本情况（包括学校办学历史、现有班级数、教师数、学生数等） 2、近几年推进义务教育均衡发展以来对学校的投入及其给学校-2带来的变化（如校园硬件的改善、功能室和图书的增加、教师队伍的优化等） 3、学校实验室、图书室等功能室建设和管理使用情况（突出管理和提高使用率） 4、开齐开足课程情况（如师资队伍配备满足了学校开齐开足课程的需要，或通过走教、在线课堂等其他形式确保开齐开足课程等，应突
最新科技文化节方案(物理)讲解学习
科技文化节方案（物理组） 一．活动安排 活动总负责人：殷玉彬 活动策划及统筹： 分项策划： 时间：2015年12月24日、25日 地点：英才广场 活动形式：实验展示，学生参与，教师指导 学生管理人员：8年级1班、8年级11班 后勤管理：当天值班班级 二．实验分组 （1）平面镜成像，策划人：杨竣森 所需实验器材：薄玻璃板、两根相同蜡烛（也可为跳棋一对，因为蜡烛随着燃烧体态会发生变化）、格子纸、刻度尺、记录表若干实验展示 （1）在桌上铺上格子纸，在格子纸中央竖直的放上平板玻璃，在格子纸上记录玻璃板的位置。 （2）把点燃的蜡烛（跳棋）放在玻璃板前。 （3）移动未点燃的蜡烛（另一个跳棋），在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛（跳棋）的像重合。 （4）观察两根蜡烛（跳棋）的位置并记录。
（5）找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置的关系。 学生参与 学生观察，参与记录数据，由表格数据分析结论 教师指导 老师整理实验数据，宣布结论 （2）凸透镜成像，策划人：唐伟峻、王凯 所需实验器材：光具座、已知焦距的凸透镜、蜡烛、表格 实验展示 （1）把透镜放在光具座标尺中央， 从透镜的位置开始在左右两边的标 尺上用粉笔标出等于焦距和2倍焦 距的位置。 （2）点燃蜡烛，调整它们的高度， 使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 同一高度。 （3）把蜡烛放在离凸透镜尽量远 的位置上，调整光屏到透镜的距离，使烛焰在屏上成一个清晰的像，观察像的大小、正倒，测出蜡烛与凸透镜、凸透镜与光屏间的距离。把数据记录在表格中。
（4）继续把蜡烛向凸透镜靠近，观察像的变化是放大还是缩小，是正立还是倒立，蜡烛与凸透镜、凸透镜与光屏的距离测出，将数据记录在表格中。 （5）当蜡烛到一定位置上时，光屏没有像，用眼睛直接对着凸透镜观察蜡烛的像，把蜡烛与凸透镜、像与凸透镜的距离，像是放大还是缩小的，像的正倒，填入表格中。 学生参与 学生观察，参与记录数据，由表格数据分析结论 教师指导 老师整理实验数据，宣布结论 （3）测量物体质量，策划人：刘雅轩、李可昕 所需实验器材：架盘天平、砝码一组、白纸、盛水烧杯、石块（或橡皮擦） 实验展示 （1）要放置在水平的地方。游码要归零。 （2）调节平衡螺母(天平两端的螺母)调节零点直至指针对准中央刻度线。 （3）左托盘放称量物，右托盘放砝码。根据称量物的性状应放在玻璃器皿或洁净的纸上，事先应在同一天平上称得玻璃器皿或纸片的质量，然后称量待称物质。 （4）添加砝码从估计称量物的最大值加起，逐步减小。托盘天平只
心理健康教育与咨询中心解说词
心理健康教育与咨询中心解说词 Commentary of Mental health education and consulting center 各位领导老师大家好: Every leaders and teachers: 欢迎莅临我校心理健康教育与咨询中心参观指导! school men tai health educati on and coun seli ng cen ter 我 中心成立于 2011 年 3 月， 是我校为广大师生提供心理健康教育与咨询服务的专业机构。 established in March 2011,which is a pro fessi onal in stituti ons pro vid ing men tal health educati on and con sult ing service for the teachers and stude nts in our scho 中.心隶属 学生工作处，建成了两百多平米的高标准专业咨询服务场所，面向我校广大师生 提供心理健康教育与咨询服务。This cen ter affiliated to the stude nt esse nee, build ing a high standard professional consultation service places that is more than two hundred square meters, providing mental health education and consulting service for the teachers and students in our school. 进入大门这一侧是我校心理咨询师简介，这边上方的 LED 屏幕可以让来访者实 时了解我中心的服务信息，getti ng into this side of the door, this is a brief in troducti on about the p sychological con sulta nts of our school, the LED scree n can let visitors know the real-time in formatio n about our service cen ter. 向前走是我中心主题墙，主题墙设计为淡黄色波浪状，设计理念源于美国心理学 之父威廉詹姆士对于意识流的定义，他认为心理学主要研究对象是意识，而意识 是连续的流动的，这就是主题墙形状的来源。 Ahead-walk ing is the theme wall of our cen tre, which is desig ned as light yellow wavy. The desig n concept comes from the defi niti on of stream of con scious ness defi ned by the father of America n p sychology William James. he thi nks p sychology is the mai n research object, Welcome to visit our The cen ter was
南邮物理与文化考点整理
李约瑟难题5， 爱因斯坦两大发现7， 哥白尼日心说32， 开普勒行星运动三大定律（椭圆定律，等面积定律，和谐定律）34-36， 伽利略斜面实验，自由落体定律38和惯性运动40， 伽利略对科学方法的贡献41， 牛顿三定律（惯性定律、运动定律、反作用定律）43， 开普勒第二、三定律44， 第一、二宇宙速度、万有引力公式44-46， 牛顿的自然哲学思想50， 动量守恒定律、冲量、动量定理54 机械能守恒57 弹性和振动58弹性势能60，在振动过程中动能与（弹性）势能的转化关系63 角动量64 角动量守恒65例子66 电荷守恒定律71 奥斯特发现电流磁效应77安培对电流磁效应的深入研究79磁性起源假说80 电磁感应定律-法拉第82电荷分布、电场、磁场87，电场力、运动电荷所受的磁场力88-89 洛伦兹公式90导体回路的磁通量92楞次定律93 电磁波100-101 惠更斯的波动说108光的折射、光的全反射110-111 光的干涉、杨氏干涉实验113 双缝干涉实验、薄膜和劈尖干涉及其应用115，衍射117 马吕思定律121 光的波粒二象性122-126，光电效应和“光子”假设122 康普顿效应126多普勒效应128-129 伦琴X射线141-143，贝克勒尔放射性发现的意义145-147 汤姆逊电子的发现156电子发现的意义158 量子论，黑体辐射的两朵乌云164黑体的热辐射165 “能量量子化”假设167 汤姆孙的原子模型169，卢瑟福的原子核式模型171， 玻尔模型175、玻尔提出的两个基本假设176、玻尔模型的贡献与困难180 电子波动性的实验验证187 薛定谔波动方程189波函数的统计解释190-191 海森伯的不确定关系194 等容、等压、等温、绝热见附页 热力学第零定律202 热力学第一定律210，热力学第二定律的各种表述221-222 开尔文叙述：不可能从单一热源吸收热量，使之全部转化为有用的功而不产生其他影响。克劳修斯：热可以自发的从高温物体传到低温物体，但不可能把热量从低温物体传到高温物体而不引起其他变化。（可借助外力实现热量从低温传到高温物体） 熵增加原理：宇宙中的熵自发的增加而趋向极大 一切与热现象有关的实际宏观过程都是不可逆的。 卡诺循环与热机效率的过程212 狭义相对论两个基本假设（原理）247
均衡迎检学校各功能馆室解说词
功能室解说词（仅供参考） （各位领导你们好，欢迎各位来到我校图书馆。) 我校图书馆建筑面积470平方米，现有藏书31003册，电子图书**册人均藏书42.3册，远超过人均小学20册，初中30册的现代化二类图书馆标准。 图书馆配有学生阅览室和教师阅览室各一个，能同时容纳两个班学生开展形式多样的阅读活动，我校民工子弟多达541人，来自全国15个省份的农村地区，文学积累参差不齐，学校领导十分重视图书馆的建设与管理，按照规定开齐开足了阅读课、全天候开放图书馆，为满足学生阅读要求，我校图书馆实行全开架式借阅，图书分类上架，并在每个书架上进行适当标注，以方便学生查找。 根据图书管理要求，学校在每班设一名小图书管理员，培训上岗，再由他们去指导其他学生，实现图书馆管理自主化，让全校学生都成为图书馆的小主人。 优雅的读书环境，浓厚的书香氛围，使学生流连忘返。建馆一年多以来我校学生图书借阅率很高，学生阅读能力、写作水平、文学素养大为提高。 物理实验室解说词（姚恒萍） 物理实验室共有准备室和实验教室各两间，按省标准超二级建设而成。这是物理准备室，里面有2张准备台，44张实验橱柜，拥有包括声学、光学、热学、力学、电学以及电磁学等学科在内的各类先进的教学仪器，共计340种，其中500元以上的仪器有92种，固定
资产总帐、分类帐、低值易耗品帐等帐目以及岗位制度、管理制度等各种制度一应俱全。 这是实验教室。每个教室学生实验守则，管理制度齐全，均有24张实验桌，按学生两人一组配备，保证了学生能在这里人人动手，完成初中的全部物理实验。教室配备了功能完善的多媒体网络教学设备，实现了实验课堂的多媒体教学。本室每年为全校八、九年级12个班级400多名学生开设各类分组和演示实验，实验开出率达到了100%。每次实验都严格按照实验流程要求来做。分组实验提前一个星期通知准备仪器，填写实验通知单，学生实验完毕，填写分组实验记录。学生通过动手实验，不仅能巩固所学知识，扩大他们的知识面，更重要的是能激发学生学习的兴趣，培养他们的创新思维能力，让学生在动手过程中，体验成功的喜悦和团队合作的精神。 化学实验室解说词（姚恒萍） 我校的化学实验室设施配备比较先进，设施配备超过省现代化创建二类标准。现有教师准备实验室2个，学生分组化学实验室2个，药品室1个，仪器用品室2个，危险药品储藏室1个，有药品橱9顶，仪器橱27个。另外还有一流的通风设备，配备了多媒体网络教学设备，总使用面积近300平方米。仪器药品均按国家教委编发的中学理科仪器目录的编号统一编号，分类定柜。仪器药品明细账目齐全，演示实验、学生实验登记详细，实验报告整理有序。仪器室配备了防盗窗两个防盗门一道，灭火设施灭火器一个。仪器室健全了管理制度，明确了实验室人员的职责和应遵守的条例。 实验室可完成所有的化学演示实验和学生分组实验，学生实验开设两人一组；并收到了良好的实验效果，保证了学生实验的顺利完
实验室解说词
实验室解说词 欢迎各位领导参观我校的科学仪器室，我是本校的科学仪器管理员，下面将由我对我校的科学仪器室做简要的介绍。我校的科学仪器是按国家的一类标准配备的，目前建有科学仪器室一间，科学实验室一间。科学仪器室室内有计量通用仪器柜、模型柜、标本挂图柜、玻璃仪器柜、自制教具柜等十个教学仪器柜，共191种实验教学仪器，能够满足本校的学生实验和演示实验的实验需要。每一种实验仪器都有定位标签，方便实验员的使用、存放、管理、维护、保存。在日常管理中，我们也十分重视对实验教学档案的整理，资料齐全。每学期按实验目录制定分组实验和演示实验的计划，并严格按计划执行教学，同时做好相关表册资料的填写，确保科学仪器室里的账物相符、账账相符。我校的科学实验室与科学仪器室相邻而设，方便实验教学仪器的即时即用，现在请各位领导随我步入我校的科学实验室。我校的科学实验室宽敞明亮、整洁大方，承当着本校的学生实验和演示实验。室内有学生实验桌椅10套，可供三至六年级学生在实验中人人参与实验，有教师操作台一台，多媒体设备一套，可供教师在上课时使用。室内张贴有实验室安全管理制度、学生实验规则等相关的管理制度。在教学中本着为实验教学服务，全面提高学生的科学素质为目的，我校每学期都开足开齐学生实验和演示实验，满足学生对科学的探究欲望，让学生亲自经历知识的获取过程，体验获取知识的快乐，不断的提高学生的科学素质。为了让我校的实验教学上更高的台阶，请各位领导提出宝贵意见，谢谢 计算机室解说词 欢迎各位领导参观我校的微机室指导工作，目前我校建有计算机室一间，占地面积43平方米。室内有计算机21台：期中学生机20台，教师机1台。生均比例达
物理实验室工作总结范文(标准版)
物理实验室工作总结范文(标 准版) The work plan is the idea and arrangement of the work to be carried out, such as proposing tasks, indicators, completion time and steps and methods. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
物理实验室工作总结范文(标准版) 说明：本文适用于工作计划，工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、指标、完成时间和步骤方法，提前预防同类错误问题再次出现，工作计划对提升工作效率有很大提升。下载后可直接打印使用。 物理实验室工作总结范文 一、实验室和仪器室的管理工作方面： 本期中，根据“普九”工作的相关安排，实验室管理和使用已经达到规范化，所有的科学(物理)教学均在实验室完成。在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品及时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。 二、实验室的档案收集和归档工作方面：
本期中，是我校迎接省市验收“普实”工作年。在上期档案整理的基础上，重新按照省培训要求对档案重新规范。按省检查验收的归档要求进行归档。促进了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。在本期的省市“普九”验收工作中，我校的档案管理得到了检查组的好评。 三、仪器借用和管理方面： 仪器借用是保证实验教学开展的前提，本期中，通过学校会议及教研会议，要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中，对教师借出的仪器、器材及时进行登记，根据教学中的使用情况，督促教师及时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进行赔偿，并做到全天候向师生开放。 四、危险药品管理方面： 本期中的好几个实验均用到危险药品。在使用过程中，均严格按照《危险药品管理规范》执行，在校长同意后才予以领用。对未用完的药品，根据情况进行合理处理或回收。在本期中，我
心理咨询室迎检解说词
“心理咨询室”迎检解说词 尊敬各位专家、各位领导： 大家好！欢迎你们莅临我校检查指导工作。我校心理咨询室成立于2008年1月。由于学校办公用地紧张，现在我们所在的是“接待室”与“个体咨询”功能合二为一的“阳光小屋”，面积虽小，但在孩子们心中却是她们心灵栖息的港湾！另外，在学校西边荷叶亭的北邻，还设有一个沙盘游戏室及团体活动室，稍后我会带您到那里视察。 小学阶段是孩子成长与性格形成的关键时期，我校早在2004年便开始了小学心理健康教育方面的研究，并取得了一系列的课题研究成果。这就是我们的课题成果：《走进孩子的心灵》《为童心导航》《小学心理健康教育活动的内容与设计》《小学心理健康教育校本教材开发实践研究》等分别荣获河南省教育科研成果一、二等奖。2008年，课题组成功开发出适合我校学情的《小学心理健康教育校本课程》1——6册教材和与之相配套的教师用书《教学设计》，并经过一年时间的反复修订后，2009年9月，心理健康教育校本课程像语文、数学、英语学科一样，正式纳入我校的总体课程体系，至此，心理健康教育在2至6年级全面铺开，心理教育的阳光走进了我校每位孩子的心灵。 心理健康教育校本课程的开发与实施，惠及到学校的每一位师生。每一位老师都是心理健康教育的实施者与受益者。尤其是心理咨询室的五位兼职心理辅导师，多年的教育教学经验为他们开展心理辅导工作奠定了基础，课题研究的经历让他们掌握了相对丰富的心理专
业知识。他们被孩子们亲切地称为“阳光姐姐”“知心姐姐”“开心果”。 心理咨询室在下午4:30到5:30时间开放。三年来，“阳光小屋”共接待个体咨询五十多人次，电话咨询二十多人次。咨询室同时开通“知心姐姐”信箱，公开QQ号码，通过网络、校园广播、宣传栏等途径，对孩子进行心理健康教育知识的宣传与普及。 下边，请您随我到沙盘游戏室看一看。沙盘游戏室是我们进行团队辅导的主要场所。为了做好这项工作，我们特聘请许昌学院心理系教授、许昌广播电视台《心灵有约》栏目特邀嘉宾主持崔广立教授为我们的心理辅导师督导，对我们进行多次培训，有效地帮助我们提高观察力、心理专业分析力。心理辅导师根据学生的心理发展需要，以及平时授课时的观察了解，带领孩子到沙盘游戏室进行活动，了解孩子的内心世界，从而进行有效地沟通与疏导。 上级领导和学校对心理健康教育工作给予了高度的重视和大力的支持，学校每年注入上万元资金用于师资力量的培训与心理咨询室的建设。未成年人心理健康教育是一项长远、艰巨而紧迫的任务，我们将在各位专家，各位领导的关心与敦促下，努力做好各项工作，为孩子的身心健康发展做出我们应有的贡献。 欢迎各位领导、专家对我们的工作给予指导和帮助！谢谢！
微机室、电子备课室等各功能室解说词
微机室、电子备课室等各功能室解说词 微机室解说词欢迎各位领导来我校微机室检查指导工作。我是微机室的负责人xxx老师。我校微机室装备 于xxx年，在xxx年进行了设备升级，建筑面积120平方米，有电脑106台，满足了信息技术的教学要求。我校是百兆光纤进校园，为学生学习提供了网络平台。自微机室建立以来，学校制定了严酷的管理制度，采取专人管理。四五六年级每班每周一节信息技术课，学生的上机实作课严格根据教学计划举行。同学们非常喜好上信息技术课，在这里，既可以学习电脑知识又可以开辟视野，大大丰富了同学们的学习生存。在教学管理方面，我校严酷根据上级的要求，健全了各项规章制度，学生上机操作也有严酷的利用记载。今后，我们会让这些计算机更大限度的发挥它的作用，更好地为学生服务！请各位领导为我们提出宝贵的意见！电子备课室解说词欢迎各位领导 来我校电子备课室查抄工作，我校电子备课室装备于2020年，占地面积64平方米。有电脑31台。他的利用率很高，教师们在这里查阅所需资料，下载优质素材，制作课件，大量优质 的教学资源和先辈的讲授理念，大大提拔了西席的本质，提高了教师的理论水平和课堂教学质量。电子备课室为教师的提 供列精良的备课场合。使我校的课堂教学更加丰富多彩。感 谢列位向导的参观指导，请多提宝贵的意见！扩展阅读：各功能室解说词 1、音乐室解说词欢迎各位领导莅临我校音乐室 检查指导，我是音乐室的负责任人。我校音乐室于2020年投 入并使用，面积72平方米，音乐室配备齐全，有两架钢琴、 两台古筝、七台电子琴、两把手风琴、十把二胡、两把中阮、
两把琵琶、两架架子鼓、一台扬琴，以及一些吹管乐器和电子谱板等。这些设备为我校的音乐教学提供了更高的条理，拓宽了教师的视野，拓展了教学空间。音乐室不仅用于音乐课的讲授，而且每周一次的二胡社团活动也在这里培训引导，除此以外，我校还开设了小号社团、电子琴社团和竖笛社团。这些社团的开展不仅丰富了孩子们的兴趣和兴趣，更活跃了校园的艺术气氛。欢迎各位领导、各位专家为我校音乐室提出宝贵的意见和革新的发起。 2、体育室解说词尊敬的各位领导：大家好！欢 迎到我校的体育活动室检查指导工作。我室共有3个球桌，占地一百多平方米，开放时间每周五 第七节第八节课，主要是培养乒乓球社团的同砚，让他们在此进行理论学习和现实演练，通过开展此项活动丰富了同学们的学习生存，同时也熬炼了他们的身材，增强了同学们的竞争意识、团队精力和团体荣誉感。 3、化学实验室解说词欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。现在各位领导所在位置是我校的化学实验室，我是化学实验室的负责人，我校化学实验室使用面积72平方米，共投资20多万元，可满足我校化学实验教学得必 要。化学实验室有仪器药品室一个，实验室一个。这里是实验室，共配备西席实行控制台一张，实验台12张，可 同时开24组实验，每组水源、电源及抽排气设置装备摆设都 是到桌的，既方便又安全。这是多媒体计算机和电子白板，有它就可以很方便与互联网相连，实现与名校共享优质教育资源。在这里，学生们可在老师的引导下，完成化学实验，激发学生大胆思维，勤于实践，连结严谨的实行态度。九年化学教材涉及演示实验52个开出率90%以上，必做学生分组实验8个，
重点实验室创新文化软环境建设研究
重点实验室创新文化软环境建设研 究 中国马克思主义与当代 学号 XXXXXXXX 姓名 X X 指导老师 XXX 教授 学校西北工业大学 西北工业大学研究生院
重点实验室创新文化软环境建设研究 X X 1 引言 国际竞争日趋激烈，一个国家的科技发展决定了其在国际上的地位。许多国家都将建设一流的科技基础设施作为国家科技战略的基本任务。随着我国的经济建设和社会发展的不断深入以及综合实力和国际地位的持续提升。进一步向成为发达国家而努力，提高科技竞争力肯定是必经途径。而科技的发展严重依赖于制度化的研发机构以及完善的技术基础设施和配套体系支持。国家重点实验室是我国科技创新体系的重要组成部分。无论是在科学前沿探索还是解决国家重大需求问题方面均发挥了重要作用。重点实验室不仅是我国进行知识创新和创造性人才培养的重要载体，而且是参与国际科技竞争的物质载体和技术支撑。中国自1984年建设第一批11个国家重点实验室以来，目前已有国家重点实验室220个。 国家重点实验室自建立之初就以“开放、流动、联合、竞争”的运行机制来发展自身以及建设自己的创新文化环境。重点实验室文化包括三方面：一是实验室的物质设施和物理环境等构成的物质文化；二是由实验室的组织架构及其运行规则等构成的制度文化；三是由实验室成员共有的价值追求、理想信念、心理状态、思维方式、行为准则等构成的精神文化。一种好的文化环境决定了一个实验室的兴衰成败。制度的创新性、先进性能够合理的赋予每个实验室成员角色职位、目标、研究方向，从而保证实验室的高效运行。文化的创新性、先进性能够激发实验室成员的主观能动性、对工作的热情和创造力。事实证明，世界上先进的实验室无不拥有优秀的实验室文化。而创新文化是实验室创造力的催化剂。创新精神是实验室科研人员普遍接纳的精神、价值理念，它潜移默化的规范着实验室科研人员的行为，成为他们共同的行为指南，从而增强实验室的组合凝聚力。影响重点实验室的创造力的因素最终都归结
教科版初中物理八年级上册走进实验室 知识讲解
走进实验室 【学习目标】 1．认识时间和长度的测量工具及国际单位； 2. 会正确使用相关测量工具进行测量，并正确记录测量结果； 3．知道测量长度的几种特殊方法； 4. 知道误差与错误的区别。 【要点梳理】 要点一、科学探究 1、观察是科学发现的重要环节 科学发现往往源于用心的观察与研究，只有具备有准备的头脑，科学发现才有可能降临。在很多情况下，观察会受到环境与心理等各种因素的影响，单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因此经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。更多情况下，科学观察是通过精密计划或研究后进行的。科学研究中，人们在观察到一些现象后，往往不满足于停留在只进行观察上，而更想知道这些现象是否会反复出现，以及其中的道理。为此，人们需要进行反复观察和精确测量，并进一步设计各种实验，从中总结出普遍的规律。 2、科学探究的工具 仪器是科学探究的重要工具，测量是物理实验的重要内容，下面介绍几种常见的测量仪器。 3、科学探究的环节 科学的核心是探究，科学探究是科学学习的重要方式。科学探究源自问题的发现，经历的过程是：提出问题—猜想与假设—设计实验、制定计划—交流与合作—进行试验、收集证据—评估—分析论证。 要点二、长度的测量
人的直觉并不可靠，要得到准确的长度需要用工具进行测量。 要点诠释： 1．长度的单位及其换算关系 ①国际单位：米 常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 ②单位符号及换算 千米(km) 米(m) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm) 1km=1000m=103m 1m=10dm=100cm=1000mm=103mm 1mm=103μm 1μm =1000nm=103nm 2．测量工具： ①刻度尺(最常用)； ②精密仪器：游标卡尺，激光测距仪。 3．【：《长度、时间及其测量》】刻度尺的正确使用 ①看：看清刻度尺零刻度线是否磨损；看清测量范围(量程)；看清分度值(决定了测量的精确程度)。 ②选：根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺； ③放：刻度尺的刻度线紧靠被测长度且与被测长度平行，刻度尺的零刻度线或某一整数刻度线与被测长度起始端对齐； ④读：读数时视线要正对刻度尺且与尺面垂直；要估读到分度值的下一位； ⑤记：记录结果应包括数字和单位，一个正确的测量结果包括三部分，准确值、估计值和单位。 要点三、测量长度的几种特殊方法 对于无法直接测量的长度，需要采用特殊方法。 要点诠释： 1．化曲为直法(棉线法) 测量曲线长度时，可让无伸缩性的棉线与曲线完全重合，作好两端的记号，然后把线轻轻拉直，用刻度尺测量出长度，就等于曲线的长度。 2．累积法： 对于无法直接测量的微小量的长度，可以把数个相同的微小量叠放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数，就可得到一个微小量的长度。 3．滚轮法： 用已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线上滚动，记下滚动的圈数，则被测路段的长度等于圈数乘以周长，例如测量池塘的周长，某段道路的长度等。 4．截取法(化整为零)： 被测物体的长度很大时，可先测出其中一小段，然后找出它们之间的倍数关系，从而算出物体的总长度。 5．替代法： 当一个物体的长度无法直接测量时，可用与它长度相等的物体来代替。 要点四、时间的单位和测量工具 在古代人们就学会了利用自然界的某些有规律的变化作为测量时间的单位，比如昼夜的交替、季节的变化、月圆月缺等等。随着科技的发展人们确定了更加稳定并让世界各国人民都能够接受的标准，并有了更加先进的测量工具。
物理实验室布置方案1
物理实验室仪器室建设方案 物理实验室布置方案 五和乡九年制学校 在物理实验室建设中，我们需要结合物理的学科特点，在技术上作全面、长远的考虑，安排比较科学、规范、便捷、安全与美观的格局。柜、架的捶放，排列准线宜互相平行、垂直，而不斜交。对形状不规整的房间，如：非完整矩形，或墙角呈斜交，更应以柜、架的方整排列来作视觉空间的遮补与操作空间的理顺。柜列友通道走向，宜使管理员在最常工作区(位)，有较多的整体监看视野，有较直达的取物路径。形象说来，就是趋向“静察全室，一观了然”，“动而取物，直去直来”。作好上述安排后，还可加以兼顾自然采光。此外，还需配置全室充足的人工照明条件(电灯)，以便在阴雨天、清晨或夜间临时非正常工作时间，都能获得良好的照度。室内通道的宽度，要让仪器推车能通行顺畅，既不过分碰擦通道边的柜、桌，又能沿通道顺利转弯。即使现时未配有仪器车，也应预留合适的空间。还要保证通道两边柜门、抽屉开启时的人员操作空间。柜、架、储物，要根据教育部所颁的《教学仪器目录》编号，从管理员最常工作区(位)出发，指向各通道纵深，顺序入柜。在此柜的柜层间一次性分界，而同一搁层内不得两科混放。此柜的柜签也按科(类)分制两部分，并列标示(最好还加标注柜层序数)，做到“专科专层”、“专科专签”。仪器的存放，一般说来，使用频率高或用量大的仪器，如：木直尺、托盘天平、平板测力计、电源、电表、单刀开关、小灯座、滑动变阻器、调压变压器、示波器、信号发生器等，其柜位安排宜趋向通道起始端；其存位安排，宜趋向上柜的下层，及下柜的上层；而在同一柜层．宜趋向搁板的右部(在使用右门首开柜型时)以提高工作效率。对这些柜的柜内定位，也可在柜签上加以相应标注。对需要竖立存放丽自身较高的或需装配备用存放
p3实验室讲解
一、概念 实验室生物安全防护实验室是指实验室的结构和设施、安全操作规程、安全 设备能够确保工作人员在处理含有致病微生物及其毒素时，不受实验对象侵染，周围环境不受污染。根据微生物及其毒素的危害程度不同，分为四级，一级最低，
四级最高。生物安全防护一级实验室一般适用于对健康成年人无致病作用的微生物；二级适用于对人和环境有中等潜在危害的微生物；三级适用于主要通过呼吸途径使人传染上严重的甚至是致死疾病的致病微生物或其毒素；四级适用于对人体具有高度的危险性，通过气溶胶途径传播或传播途径不明、尚无有效疫苗或治疗方法的致病微生物或其毒素。 二、设计要求 1 安全设备和个体防护 1.1 实验室中必须安装Ⅱ级或Ⅱ级以上生物安全柜。 1.2 所有涉及感染性材料的操作应在生物安全柜中进行。当这类操作不得不在生 物安全柜外进行时，必须采用个体防护与使用物理抑制设备的综合防护措施。1.3 在进行感染性组织培养、有可能产生感染性气溶胶的操作时，必须使用个体防护设备。 1.4 当不能安全有效地将气溶胶限定在一定范围内时，应使用呼吸保护装置。 1.5 工作人员在进入实验室工作区前，应在专用的更衣室（或缓冲间）穿着背开 式工作服或其他防护服。工作完毕必须脱下工作服，不得穿工作服离开实验室。可再次使用的工作服必须先消毒后清洗。 1.6 工作时必须戴手套（两副为宜）。一次性手套必须先消毒后丢弃。 1.7 在实验室中必须配备有效的消毒剂、眼部清洗剂或生理盐水，且易于取用。可配备应急药品。 2 实验室设计和建造的特殊要求 2.1 选址 三级生物安全防护实验室可与其他用途房屋设在一栋建筑物中，但必须自成一区。该区通过隔离门与公共走廊或公共部位相隔。 2.2 平面布局 a）三级生物安全防护实验室的核心区包括实验间及与之相连的缓冲间。 b）缓冲间形成进入实验间的通道。必须设两道连锁门，当其中一道门打开时， 另一道门自动处于关闭状态。如使用电动连锁装置，断电时两道门均必须处于可打开状态。在缓冲间可进行二次更衣。 c）当实验室的通风系统不设自动控制装置时，缓冲间面积不宜过大，不宜超过实验间面积的八分之一。
物理学的概念与文化素养
所有深思过治理人类的艺术的人，都深信帝国的兴亡依赖于他们的青年人所接受的教育。——亚里士多德 我们生活在一个发杂、危险和迷人的世界上。科学曾经对危机的产生起过作用，人们希望它也能有助于生成处理这些危机的方法。但是大部分这些问题不能、也不会仅有科学家处理。我们需要我们能得到的一切帮助，这种帮助必定来自有科学素养的广大公众。对科学技术的无知正在变为导致自我堕落的最后的奢侈。——Jeremy Bern-stein，物理学家和作家 生成一个依赖于科学技术的社会，而在这个社会中，却很少有人了解和科学技术有关的事物，这无异于自取灭亡。——萨根，物理学家和作家 我相信绝对必然、绝对准确和终极真理这些想法都是空想虚构，任何一个科学领域内都不应采纳。……在我看来这种对思想的松绑是现代科学给与我们的最大幸事。这是因为相信独一无二的真理，相信自己是其拥有者，这些都是这个世界的万恶之源。——玻恩，物理学家 教育的实质就是客服狭隘性，也就是开阔人的眼界。你们一定要扩展见识，超越个人狭窄眼界的限制。——W.Manger地质学家，阿肯色大学 对于任何人，不关心科学就是睁着眼走向奴役。——J.Bronowski，哲学家和科学家 科学活动是当代世界的主要特征之一，或许它比任何其他特征更能把我们的时代与先前的世纪区分开来。——《为全体美国人的科学》，美国科学促进协会报告 我对用“上帝”这个词感到犹豫，但是通过对宇宙的研究我得到了这样一个结论，即宇宙的行为带有一定的目的性。宇宙已经把自己按照这样一种方式组织起来，以致有了自我意识。作为有意识的生物，人类是这个目的的一部分。——戴维斯，物理学家 世界面临的每一个危险都能追究到科学。拯救世界的每一种手段都将来自科学。——阿西莫夫，科学家和作家 我们需要看问题既直截了当又深刻的人。这种人是专家。但是我们也需要周边视觉，而专家一般不太善于提供这种周边视觉。——托夫勒，作家和未来学家 啊！耐心的星星，教给我你们的心境， 你们每晚都攀上着古老的听空， 不留空白，不留阴影，不留伤痕， 也没有年龄的踪迹和对死亡的惊恐。——爱默生，诗人
学校简介解说词
各位领导，大家好！ 欢迎各位领导莅临我校检查指导工作！ 首先，我简单介绍一下我校的基本情况：我校位于著名思想家、教育家孔子诞生地尼山的南麓，东临圣水湖，南近大沂河，依山傍水，风景优美，钟灵毓秀，人杰地灵；这里又是革命老区，民风淳朴，历史悠久。始建于１９６９年秋，历经４０余年的建设和发展，现学校占地面积43亩，建筑面积6200平方米。设有9个教学班，在校学生人数约400名，教职工40人，学校实行寄宿制，主要面向尼山圣水湖周边23个自然村招生，服务区人口近2万人，服务半径约15公里。 请各位领导往前看，面向我们的是我校的综合楼，始建于2008年，由济宁市教育局和曲阜市人民政府投资258万元新建而成，2009年春天投入使用，建筑面积2300平方米，可容纳12个教学班，统一配置了教室电子白板，全面实现了互联网“班班通”。 综合楼两边是我校的孔子文化广场。由论语墙、孔子像、旗杆、文化长廊等主体构成，请看我们的右手边的论语墙，墙上刻录了论语中的一些经典语句，论语墙前面伫立着高约2米的孔子像，，每天瞻仰先师孔子，可以感受其伟大的人格魅力，促使学生立志成才。作为孔子的故乡人，我们感到有责任让我们的学生受到儒家文化的熏陶，更有责任发扬儒家传统文化。 对面是长约30米的文化长廊，长廊里砌着石桌石凳，午后黄昏，学生可以拿着一本书在这里静静地欣赏，在长廊的前面立有一个旗杆，在这里学生可以接受爱国主义教育。
请各位领导走进综合楼，一楼是我校的化学实验室，这里装配了初中阶段化学实验的基础器具，能锻炼学生的动手能力，提高学生对化学知识的兴趣，增强学生对化学知识的理解。 二楼是我校的物理实验室。学生通过动手实验，不仅能巩固所学知识，扩大他们的知识面，更重要的是能激发学生学习的兴趣，培养他们的创新思维能力，让学生在动手过程中，体验成功的喜悦和团队合作的精神。 三楼是我校的历史地理实验室。2014年12月曲阜市市政府投资30万元新建而成的，地理实验室是专为地理教学而设计的特种教室，其中不仅配备了平面模型、立体模型等传统的教学用具，而且还配备了现代化的电教设施，是进行地理直观教学，开展地理活动的理想场所。充分发挥了特种教室的优势，促使课堂内外相互结合，互相促进，拓展了学生的知识面。紧接着是历史实验室，同样是配备了现代化教学设施，把学生领进中国文化的历史长廊。让学生传承历史，走向未来。 各位领导，请随我来，到图书阅览室参观。图书阅览室面积共计96平方米.我校阅览室2007年9约，由中国民主金国辉桑哲先生投入7万多元捐建的“民建图书馆”，使我校图书室藏书13000余册，达到生均40册的配备标准。我校图书馆实行全开架式节约，图书分类上架，并在每个书架上进行适当标注，以方便学生查找。定期为学生开放，满足学生的精神为打造“书香校园”奠定了基础。 我校电子阅览室现有微机16台，自从学校建起了电子阅览室,它
义务教育均衡发展迎检解说词
义务教育均衡发展迎检解说词 尊敬的各位领导： 大家好！欢迎您们光临宫集中心校。首先，我代表全体师生，对各位领导莅临我校检查指导工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 各位领导，左手边影壁墙上的《仁雅赋》是我们学校的品牌文化，是我校办学的核心思想，把《仁雅赋》放在这个位置，就是想提醒每一位宫集教育人时刻把“仁雅”融入到学习与生活当中。往右看，玻璃橱窗内展示的是学校简介，我校始建于1958年，是一所农村寄宿制初中，学校占地面积51840 平方米，建筑面积12121平方米，生均校舍面积8.95平方米。有以“仁爱”、“仁雅”和“仁和”命名的三座教学楼；有以“雅洁”、“雅致”等命名的四座宿舍楼。以“雅”命名，寓意宿舍要洁净雅致，行为要仁爱儒雅。学校现有24个教学班，在校学生1365人。教职工72人，其中专任教师人，本科学历人。中学高级教师名，中学一级教师人。学校现有篮球场个，排球场个，，1个260米环形跑道田径场，面积共计㎡，生均㎡。 我们学校的办学理念是：为学生的全面发展奠基，为教师幸福生活服务。学校在办学上的特色是：有特色的文化环境布置，有特色的编写并开发校本课程，在全面普及的基础上，开设特色兴趣小组，对于表现突出的学生予以重点培养。 好，请大家沿着中心路继续前行，请看左右两侧的玻璃橱窗，自南而北，顺次将我校的办学目标、校务公开、校本教研及有关安全、
禁毒、综治、家教、心理健康教育的宣传栏图文并茂地展示了出来，这既凝聚了学校师生的爱校情感，还激励着师生继往开来、不断进取，同时也成了对外展示我校形象的最佳平台。对于美化校园环境和丰富我们校园文化也有着不可忽视的作用。值得一提的是左侧张贴的每月一换的阅读之星、礼仪之星、艺术之星、道德之星、仁雅之星和智慧之星相片。它是我校育人树才的核心思想的体现；它有效的规范了学生言行举止，让学生行为更文明，修养更高雅，为他们成人成才奠定良好基础同时也积极有效的营造了良好校园文化氛围。 这玻璃橱窗最有特色的当属同学们办的各种手抄报，形式美观，内容丰富，关于安全与法制的、禁毒宣传的、健康与卫生的、环境保护的、文明礼仪的······。这些内容充分展现了我校学生的风采。 精美的玻璃橱窗，也可以算得上我校的一道靓丽的风景线。 请领导们移步“仁爱楼”四楼，它是面向全镇的少年宫，是我校第三道靓丽的风景线。美术室、音乐室、书法室等皆备，设施一应具全。走进美术室，我们会很快陶醉在这浓郁的艺术氛围中的，所有设施均按标准配置。在这里，通过我们的专职美术教师的指导和培养，学生们不仅感受到艺术的无穷魅力，掌握了手工制作技巧，更是有效提升了自身感受美、欣赏美的能力。请领导们看，通过丰富多彩的美术教学活动和美术课外兴趣活动的开展，一批批有一定绘画天赋的孩子才能初显，每年我校都有学生在市县的相关画展活动中取得较好成绩，并获得了各级表彰。每年初三学生参加毕业素质测试，都取得了优异成绩。