对实现高中化学实验教学现代化的思考

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对实现高中化学实验教学现代化的思考

作者：李书林

来源：《亚太教育》2015年第31期

摘要：在我国现代化日益发展的今天，教育教学的发展进步也更加需要现代化技术和设备的支持，以此才能满足新概念教学中的各种需求。但就目前整体情况而言，绝大多数地区教育教学还是比较传统落后，尤其是经济较落后地区，还有一些地区虽然已经初步建立各种新式教学楼以及实验楼，但很多仍是“金玉其外”，内部设备基础建设仍沿用以前的。尤其是在实验室这一块，存在着严重问题，此文就针对现状对实现高中化学实验教学现代化做一些简单思考。

关键词：实验教学；现代化；高中教育

中图分类号：G633 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）11-0051-01

一、实现高中化学实验教学现代化的必要性

（一）目前高中化学实验教学的现状弊端

在中国目前几乎每所学校都有了自己相应的实验室，甚至不少学校的实验室建的相当的漂亮，但当真正走进实验室，才发现大多的时候都是冷冷清清。再看看实验室的设备安装，不禁令人心寒，宽敞的实验室里却只配备着陈旧的设备，即使有看到新的设备，也几乎很少用过。究其原因，部分引进的新设备，老师也还不太熟悉。种种情景不禁让人思考，是什么原因造成了这种场景。设备陈旧、精度不够没法准确的完成实验任务，设备配置不足，实验过程老套繁琐，严重影响学生的学习兴趣。新设备应用培训不到位，不能使新设备很好的发挥其自身的优势与作用，使得学生只能望洋兴叹。随实验室已经在各个学校得到普及，但充满弊端的现状与新课程要求之间的矛盾仍未能调解。

（二）高中化学实验教学现代化的优势

面对种种高中化学实验教学充满弊端的现状，该如何去缓和解决成了各种思考的核心。时势造英雄，在这个时候，实现高中化学实验教学现代化的提案成为了关注的焦点。相比于传统实验教学，化学实验教学现代化的实现就要求各类设备、药剂的齐全，淘汰陈旧的设备，全面激发学生的学习主动性与积极性，而且新药剂的使用也一定程度上确保了实验的安全性和准确性[1]。而且化学实验教学的现代化，其实验过程更为合理简单有效，省去多余的繁杂的实验

步骤，并且使得实验更为精确可靠。而且化学实验的现代化也会很大程度的节省药剂，避免对药剂的严重浪费，进而在追求环保的今天对环境造成更小的污染。总而言之，化学实验的现代化教学，彻底打破传统实验教学的桎梏，向着更安全、高效、精准、环保的方向良性发展。彻底唤起学生的学习欲望，提高学习效率，而这些正是传统实验教学所远远不能达到的，也正是化学实验现代化的必要性所在。