浙江省中小学图书馆(室)必备书目、推荐书目

浙江省中小学图书馆（室）必备书目、推荐书目（第八批）

2002年6月19日

第八批

（必备书目）

小学生基础科学丛书（10册）小学生环保知识丛书（3册）

新世纪基础科学丛书（4册）宝葫芦丛书（共三辑）（30册）

新世纪科普热点丛书（12册）气象知识丛书（5册）

可持续发展教育丛书（3册）中国科普文选（20册）

中小学教师自修教程（6册）可爱的中国丛书（4册）

好听的故事丛书（4册）小学生自我保护丛书（4册）

求知文库（10册）知心姐姐对你说

共和国领袖丛书（6册）名人少年丛书（8册）

中国革命斗争报告文学丛书（22册）人民公仆周恩来

中国出了个毛泽东——百种爱国主义教育图书中国国防科技科学家文学传记丝书（4册）

中国著名将帅战争回忆录丛书（4册）开启智慧丛书（5册）

星火燎原丛书（10册）理性与革命

革命精神丛书（6册）现代伦理学

现代思维科学语文逻辑学

启蒙心理学世界各国国旗国徽

现代社会学语文创造教育学

中外文化概述（二册）实用英汉翻译类典

世界名人思想词典简明英汉词典

英语语法精解中国古代词典精华

中国谜语大辞典中国古代散文精华

中国古代诗歌精华（上下）中国古代传记文学精华

中国古代短篇小说精华老舍评传

田汉评传人类与文化

茅盾评传计算机信息技术（一二）

为了共和国的诞生新世纪小学生十万个为什么（社会科学）

计算机系统安全小学生百事问（自然科学版）

新世纪小学生十万个为什么（自然科学版）中小学普法教育七字歌

中学生百事问（社会科学版）智慧文化传承丛书（7册）

中国儿童文学作品精选集（一二三）新世纪中学生素质教育丛书（6册）小学生十万个怎么办（20册）青少年发明创造指南

中学生心理健康指导丛书（5册）少年儿童能力培养（10册）

祖国知识文库（19册）礼仪常规

中小学爱国理想情操丛书（14篇）二十一世纪科技大趋势（10册）

跨国旗仪式讲话中小学常识系列（14册）

学生心理使康教育指导丛书（20册）德育训练全书

学习邓小平理论青少年读本共和国辉煌五十年（中学版）

教师职业技能丛书（30册）青少年电脑实用知识普及丛书（一．二）

青少年道德丛书（8册）小学教学课堂教学引路

小学语言课堂教学引路从虎门到中国当代禁毒

中国文化概论英汉信息科学词典

生活中的法律丛书（3册）世界百科知识辞典

常用物理测量手册中华人民共和国资料手册（1949—1999）

世界百科著作辞典青少年品行漫谈丛书（5册）

最新ZI世纪中学生科学百科新编学生造句手册

新编学生组词手册新编学生作文描写手册

新编学生多音多义词手册新编学生应用文手册

新编古诗手册新编学生同义反义词手册

新编学生比喻手册新编学生成语手册

新编学生形近字辨析手册小学语文知识宝库

小学生作文知识宝库初中物理知识宝库

初中英语知识宝库初中地理知识宝库

初中几何知识宝库初中语文知识宝库

初中代数知识宝库初中化学知识宝库

初中生物知识宝库高中历史知识宝库

高中英语知识宝库高中几何知识宝库

高中物理知识宝库高中语文知识宝库

高中政治知识宝库高中代数知识宝库

高中化学知识宝库中国文学经典典故词典

中国历史知识典故词典古代汉语常用词辨析词典

现代汉语常用词辨析词典英语学习百科词典

初中生新编英汉汉英词汇手册中小学教师信息技术培训教材

21世纪中小学图书馆实用手册大众心理保健丛书（2册）

中学生礼仪常识及素质培养优秀班主任成长道路

活学英语丛书（8册）家庭素质教育丛书（4册）

小学作文大全（新世纪饭4册）作文新概念（6册）

少儿电脑起步丛书（7册）小学生创新作文

初中生创新作文初中文言文阅读

初中现代文阅读最新21世纪少年儿童百科

珠算技能全书课堂学习中的十万个为什么（11册）

中学创新教育法书系（9册）中学生实验创新设计手册（20册）

小学生必背古诗词初中生必背古诗词

初中必背文言文高中必背古诗文

邓小平理论指引下的中国教育二十年全国中小学校长提高培训参考资料（7册）全面系质教育手册（2册）课堂素质培养手册（2册）

教师素质培养手册〔2册〕校长素质培养手册（2册）

中小学生创造力与创新能力的培养丛书（6册）新编法制教育读本（小学、中学）创新精神与实践能力的培养青少年创造力素质培养（2册）

塑造成功心理素质（4册）环境保护读本（1—6年级）

小学阅读教学改革与创新中学生课外必读名著全集（初中）

中国中小学生手册逆境不再，强者永在

中学生课外必读名著全集（高中）自古英雄出少年

追寻中外名人成功的足迹生命记忆

我们的祖先科教兴国译丛（6册）

热爱命运挑战知识经济丛书（7册）

中国民族文化源新探爱国主义与民族精神

百年中国史话丛书（共四辑）开国英雄

中国近现代思想家论道德丛书（B册）中国少年儿童文史百科

朗诵给祖国听一新中国爱国主义诗选爱护我们的眼睛（小学）

爱护我们的眼睛（中学）预防未成年人犯罪法少儿读本

预防未成年人犯罪法青少年读本预防示成年人犯罪法教师读本

识毒与禁毒毒品预防教育

国防教育丛书（5册）中国精神——民族复兴之路

祖国知识题库（6册）中华民族优秀传统文化丛书（哲学）

中华民族优秀传统文化丛书（常识）中华民族优秀传统文化丛书（艺术）

中华民族优秀传统文化丛书（文学）开国大典六小时

自强之歌精神田园

担点江山：从毛泽东到江泽民走向21世纪的中国知识产权法

科教兴国百题一百年不动摇：邓小平理论中学生读本

小小物理实教室好孩子故事丛书

珍爱生命运商毒品（小学）小学生优良习惯与培养

(推荐书目)

小学生自然观察日记青少年自然百科探秘

千秋中华魂少年科学博采丛书

新编气象知识丛书献给成人节丛书

科学之门丛书百年科学丛书

院士科普丛书当代世界知识200题

青春期教育系列读本中学生兴趣活动丛书

火凤凰青少年文库（90册）中小学教师自修教程

小学生独立阅读丛书（4册）保护你自己

中外名人传记故事丛书（104册）雄关漫道——中国人民解放军元帅彭德怀新绿文丛（8册）现代实用美术丛书

小学生优秀作文导读小学同义词反义词双解词典

小学生四则应用题解题方法小学数学解题技巧

小学语文多用词典小学汉字图解字典

小学生作文妙语词典常用误读字辨析手册

学生英汉同义词词典初中名师点评名校作文（上下）

商中名师点评名校作文（上下）写给考生——中考高考应试心理指南

名家析名著（中国部分）名家析名著（外国部分）

阿凡提笑话的人生智慧世界海战邮票800枚

现代人的呐喊一鲁迅的人生探求中国1966——风乍起

邓小平军事理论将星从这里升起

100个不信神的故事世界新军事革命

人类与太空～航天知识ABC 天路——著名航天专家任新民

影响历史的十大军事名著三十六计新编

说三国话权谋说三国诗人生

说水浒话权谋说东周话权谋

共和国回顾丛书共和国改造战犯纪实丛书

新中围剿匪纪实丛书“来自神秘世界的报告”丛书

“台湾回归历史纪实”丛书长征纪实文学丛书

周恩来军事生涯在志愿军司令部的岁月里

磨难一西路军女红军团长的传奇东方巨人毛泽东

名将之初战争目光——战争或战争边缘小说批评

大风起兮飞扬火中舞者——军中女诗人爱情诗

南亚核风云——印巴核试验扫描“二次大战外国著名将帅战争回忆录”丛书“中国历代智囊人物”丛书周恩来与毛泽东思想

周恩来对毛泽东思想的贡献历史巨人和他们的思想

现代逻辑学现代世界哲学

历史和结构自然的控制

中国神话的思维结构中国哲理名言精萃

现代法学成才监控与人格智能

快乐的自我哲学趣谈

现代人类学现代人口学

智惠和效益的新源泉社会科学新方法大系

中国秘书学现代国际关系学

愚昧与罪恶——法的思索当代中国对外开放中的国家利益

历史瞬间——20世纪重大事件的起源及其影响西部开发论

奥运纵横人际沟通

用英语与老外聊天（初．高中）幽默的语言艺术

英语——国际贸易英语——速读技巧

英语——教学新概念英语——美国校园

英语——新族秘书英语——创意导读

英语——报刊阅读英语——商务函件

8000英语单词近义分类速记320种应用文最新规范写作

报刊英语现代国际商务英语

面向21世纪外语教学论——进路与出路英语短语用法——实践

英语词汇精通手册旅游英语

中国少男少女著名旅游景点传说

散文艺术之旅中国古代断案传奇

中国古代智谋传奇中国古代侠义传奇

中国古代神话传奇中国古代爱情传奇

一个全国人大代表的日记中国当代中青年作家童话精品集

中国现代诗学中国现代诗论40家

中国古代精短诗文选读中国新诗一百首赏析

中国风景线书林佳话

路漫漫其修远中学生圆舞曲

陈白尘评传中国古代智童传奇

西游新记来自新大陆的信息

文海泛舟校园格言赠言

莎士比亚戏剧故事全集～喜剧莎士比亚戏剧故事全集～历史剧

移士比亚戏剧故事全集一悲剧中外现代诗名篇细读

外国著名长篇小说故事一英国外国著名长篇小说故事～法国

外国著名长篇小说故事～西班牙、德国外国著名长篇小说故事～俄罗斯艺术美学文选最新中小学生墙报刊头资料集

中外音乐家名作选析（3册）书法艺术赏析（2册）

中外油百名作赏析电影艺术创作

中外电影史话20世纪政坛风云

长江三峡地理电脑小画家

电脑小管家电脑小专家基础

科海奇观丛书（IO册）名探福尔摩斯全集（8册）

黑头发丛书小红帽丛书

一天一个故事系列（6册）童年故事文库丛书（4册）

21世纪巨人摇篮丛书新世纪少年儿童大图典（5册）

中国长篇科幻小说新作大自然奇观丛书（4册）

国际儿童院的中国孩子周恩来和他的孩子

开国大典备忘录科学王国里的故事（3册）

新中国英雄儿女传（11册）儿童科普系列丛书（10册）

少年益智丛书（5册）小学生百科词典（15册）

古典文学启蒙读本（三辑）外国文学启蒙读本（二辑）

讲给男孩的故事（上下）讲给女孩的故事（上下）

中外科学发明故事十五少年历险记（上下）

中国人民的朋友（11册）长征人话长征（5册）

心迹——中国院士实话实说（ABCD）世纪末逆流书系，破除迷信丛书（8册）看世界丛书（13册）科学随笔经典（4册）

走近电脑普及丛书（11册）直面电脑丛书（6册）

一看就会电脑丛书（l4册）公共和仪与艺术

汉字输入速查手册英汉信息科学词典

课堂内外英语大全新奥林匹克基础知识及素质教育丛书

全国中小学计算机课程试用教材英语考前快速学习丛书（4册）

速成英语（8册）小学．初中，高中英语全书（7册）

小学疑难解答（2册）中学作文大全（新世纪版）

中学学习大全（新版）“3＋X”丛书（4册）

忙人学电脑（13册）小学生古诗词诵读80首

一千个怎么办一小学生素质教育．应变能力最新初中示范作文大全

小学数学综合能力训练（4册）快速突破英语语法难点400个（高中）

快速突破英语词组难点400个（高中）快速突破英语语法难点400个（初中）快速突破英语词组难点400个（初中）雅俗文化书系之闲情类（28册）

世界100名著名大学排行榜世界100名胜排书榜

世界100战争排行榜世界100名人排行榜

世界100女人排行榜世界100名体坛明星排行榜

世界100部名著排行榜世界100科学家排行榜

世界100灾难排行榜中学民族政策常识

小学民族政策常识你问我答学电脑系列丛书（4册）

语文小丛书（3册）园丁工程——创新教学指导书系（30册）

人猿泰山丛书（8册）外国文学最新佳作丛书（10册）

当代外国流行小说丛书百年风雨括香港

走向21世纪的探索解放全中国丛书（7册）

写在课堂边上（8册）二战纪事：卷进战争的女性

赵树理文集（4卷）与祖国同行

美丽人生丛书（4册）中国西部散文丛书（5册）

中国翻译名家自选集（9册）文学价值论

现代诗学文艺美学原理

审美应用学千年警醒；信息化与知识经济

当代美国丛书（9册）中国．西部大开发丛书（4册）

心理保健与治疗丛书（7册）中国生肖文化丛书（12册）

21世纪中画语文教育文库（4册）法国当代文学广角文丛（9册）

大师与非凡女性丛书（8册）散文书系（20册）

天国寻踪——太平天国一百问少儿智慧大王（6册）

为智慧加油（4册）生活与科学（3册）

宋明清小品文集注（12册）20世纪外国文化名人书库（12册）

岁月书系（6册）世纪风丛书（20册）

随笔系列（9册）21世纪少年儿童科学教室丛书（6册）

校园推理小说系列（7册）世界华文儿童文学书系（7册）

寄小读者散文丛书（11册）历代文言文名句鉴赏

历代抒情诗分类鉴赏集成自画青春丛书（IO册）

当代青年科普文库（35册）世界儿童文学丛书（10册）

探索与代价1956一1966共和国之路旋涡1966一1976共和国之路强国历程1976一1998共和国历程世纪回眸（10册）

求知文库．生态课堂．新视野求知文库．艺术课堂．新视野

求知文库．人文课堂．新视野求知文库．自然课堂．新视野

祖国宝岛～台湾（小学．中学）实用英语听力

实用英语应用文中国现代散文名篇讲座

中国古典散文名篇讲座小学语文朗读要领与技巧

议论文写作技巧库议论文写作论据库

议论文写作范文库百年聚焦（3册）

古文英汉．文白对照（13册）写作效率丛书（IO册）

思维科学丛书（10册）名家简传书系（三辑）

世界历史名人谱（古代．近代．现代）当代中国散文精品书库（8册）男孩．女孩系列（10册）太阳雨系列丛书（4册）

花季．雨季校园系列（13册）花季．雨季海外系列（9册）

中国当代少年幻想小说丛书（5册）和孩子一起成长丛书（3册）

20世纪的故事丛书（100册）少年与现代科技丛书（5册）

二十一世纪前沿科学丛书（8册）少年趣味科学丛书（二辑）

十大科学丛书（5册）十大科学家丛书（9册）

中国少数民族知识丛书（14册）世界民族知识丛书（10册）

青少年历险夏令营（5册）中小学生成长方案（30册）

科镇时空——5000年科学纪录（10册）创新：知识经济的灵魂

青少年知识营养套餐（10册）青少年法律小知识（10册）

青少年法律小顾问（6册）中外名人演讲精粹（10册）

世界经典机智与幽默（8册）中小学信息科学知识（16册）

爱科学学科学跨世纪科普丛书（10册）校园歌曲

共和国里程碑（9册）中国画自学效法丛书（12册）

新颖画库（5册）英双信息科学词典

中国古代德行词典新编汉英分类词典

新编英语正误词典中南海开始决策1949—1956共和国之路

教学管理手册教师管理手册

学生管理手册班主任管理手册

高中英语阅读精选初中英语阅读精选

实用美语（最新版）初中数学百例丛书（4册）

必读佳作.临摹作文.少年篇必续佳作．临摹作文．高起点

新世纪教师教育系列丛书（5册）从入门到专家电脑系列丛书（5册）英语简易注音法（最新改版本）初中英语简易注音法

英语作文成败例析海伦英语五分钟

火线英语100天英语口头禅～人生舞台

英语口头禅——纪元星辉冲关英语中级口语

冲关英语初级口语少儿文库（7册）

少儿世纪文学名著丛书（8册）外国名人传记丛书（5册）

二十世纪外国文学大辞典涉外礼仪

商务谈判我国英美文学翻译概论

英国运动派诗学中西文化的差异与共存

留学扶桑当代西方翻译理论探索

海外中国报告（2册）大自然的奥秘故事丛书（3册）

现代摄影人丛书（3册）五味子艺文丛话（5册）

海外大陆作家文丛（4册）妇女法律援助案例指南

100个系列（2册）给家长的建议丛书（3册）

世界少年文学名著丛书（6册）小风铃丛书（4册）

两性世界丛书（6册）科学之谜——电脑世界

小海豚科学丛书（天文．地学.生物）钢铁和太阳（上下）

中国科学寓言邓小平与犯世纪政治人物

小学生作文导析分类文库中学生作文导析文库

小学生作文修改技巧小学生作文范例精萃

初中生作文范例精萃高中生作文范例精萃

哲人科学家丛书（共二辑）美好的回忆日记本（小学）

美好的回忆日记本（中学）精神文明纵横谈

创造奇迹的人们学会做人做学问——科学家的金色人生

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图书馆学专业硕士研究生阅读书目

图书馆学专业硕士研究生阅读书目(2007-11-28 00:24:52) 标签：知识/探索图书馆学硕士推荐书目分类：图海情天翩然心 同学晨阳出海前段时间传给我一份张怀涛老师给图书馆学专业硕士研究生的推荐书目，如下： 图书馆学专业硕士研究生阅读书目 （仅供参考；带﹡号者有电子版） 一、补读（本科为非图书馆学专业者阅读） 1. ﹡吴慰慈，董焱.图书馆学概论（修订本）. 北京图书馆出版社，2002 2. ﹡严怡民.情报学概论（修订版）.武汉大学出版社，1994 3. ﹡张琪玉.情报语言学基础（增订2版）.武汉大学出版社，1997 4. ﹡杨玉麟.信息描述. 高等教育出版社，2004 5. ﹡沈固朝.信息检索（多媒体）教程. 高等教育出版社，2002 二、必读部分 1. ﹡王子舟.图书馆学基础教程.武汉大学出版社，2003 2. ﹡于良芝.图书馆学导论.科学出版社，2003 3. ﹡徐引篪.现代图书馆学理论.北京图书馆出版社，1999 4. ﹡周文骏.文献交流引论.书目文献出版社，1986 5. ﹡刘昭东.信息工作理论与实践.科学技术文献出版社，1995

6. ﹡马费成.信息管理学基础.武汉大学出版社，2002 7. ﹡袁咏秋.外国图书馆学名著选读.北京大学出版社，1988 8. ﹡（印）阮冈纳赞著；夏云等译.图书馆学五定律.书目文献出版社，1988 9. ﹡米哈依诺夫. 科学交流与情报学. 科技文献出版社，1980 10. ﹡谢灼华.中国图书和图书馆史.武汉大学出版社，1987 11. ﹡吴建中.21世纪图书馆新论（第二版）.上海科技文献出版社，2003 12. ﹡杨子竞.外国图书馆史简编.南开大学出版社，1990 13. ﹡范并思.20世纪西方与中国的图书馆学.北京图书馆出版社，2004 14. ﹡吴慰慈.当代图书馆学情报学前沿探寻.北京图书馆出版社，2002 15. ﹡王崇德.图书情报学方法论.科学技术文献出版社，1988 16. ﹡付立宏.图书馆管理教程.武汉大学出版社，2005 17. ﹡程焕文.信息资源共享.高等教育出版社，2004 18. 胡昌平，柯平.信息服务与用户研究.科技文献出版社，2005 19. ﹡申静. 咨询理论与实务.中国电力出版社出，2000

教育部推荐新课标中小学课外阅读书目

教育部推荐新课标中小学课外阅读书目 第一学段（1—2年级）推荐书目(50本) (中国部分20本) 1.《小布头奇遇记》孙幼军 2.《小猪唏哩呼噜》孙幼军 3.《树叶船》张俊以 4.《吹泡泡》张俊以 5.《调皮的日子》秦文君 6.《窦蔻流浪记》窦蔻 7.《365夜知识童话》鲁克 8.《舒克和贝塔历险记》郑渊洁 9.《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵 10.《笨笨猪》杨红樱 11.《泡泡儿去旅行》薛涛 12.《大个子老鼠小个子猫》周锐著 13.《小布头丛书—小布头新奇遇记》孙幼军著 14.《我不是坏小孩》（全3册）叶姝著 15.《小香咕系列》秦文君 16.《李拉尔故事系列》梅子涵 17.《最著名的中国民间故事》 18.《史记》注音本（1-4） 19.《三毛流浪记》（全集）张乐平

20.《中华歌谣100首》金波李众选编 （外国部分30本） 21.《格林童话》（德国）格林兄弟 22.《安徒生童话》（丹麦）安徒生 23.《万花筒》（英国）依列娜?法吉恩 24.《豪夫童话》（德国）豪夫 25.《爱丽斯漫游奇境》（英国）卡罗尔 26.《狐狸列娜的故事》（法国）阿希季诺夫人 27.《小熊温尼?普》（英国）米尔恩 28.《彼得?潘》（英国）詹姆斯贝洛著 29.《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威）埃格钠 30.《鹅妈妈的故事》 31.《洋葱头历险记》（意大利）罗大里 32.《窗边的小豆豆》（日本）黑柳彻子 33.《淘气包埃米尔》（瑞典）林格伦 34.《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》（意大利）罗大里 35.《随风而来的玛丽阿姨》（英国）特拉弗斯 36.《丁丁历险记》（小开本全22册）（比利时）埃尔热 37.《雅诺什绘本》10种（德国）雅诺什 38.《米切尔?恩德童话绘本》（全6册）米切尔.恩德著 39.《了不起的狐狸爸爸》罗尔德?达尔 40.《电话里的童话》（意）罗大里 41.《小口袋丛书》 42.《迪迪的故事》（全24册）Enid Blyton 著

中小学图书室(馆)配备标准

中小学图书室（馆）配备标准 省督导参照此标准 一、执行的依据： 以国家教育部制定的《中小学图书馆（室）规程》和《山东省普及九年义务教育评估验收实施办法》并结合省教育厅对我市进行《中小学验收教学普及县工程工作》的验收标准为依据。 二、性质： 为切实做好我市图书馆（室）图书配备管理与使用工作，使我市图书馆（室）建设更加科学化规范化，我市中小学图书室（馆）工作,必须贯彻国家教育方针，利用书刊、资料对学生进行政治思想品德，文化科学知识等方面的教育，指导学生进行课外阅读，促进德、智、体全面发展，中小学图书室（馆）应积极为师生提供书刊情报资料和教学参考资料，是学校书刊情报中心，是为学校教育、教学服务的机构。 同时要注意搞好班级图书角的建设工作，延伸和扩大阅读阵地，方便学生阅读，并深化实施“朝阳读书计划”在总结图书阅读经验的基础上由城区学校推广到全部农村学

校。 三、书刊资料的配备和配备标准： 1、配备结构： 兼顾学生、教师的不同需要。包括有益于青少年身心健康发展的各类图书和报刊及供教师使用的教学参考书，教育、教学研究的理论书籍。 2、采购原则： 中小学图书室（馆）应优先采购、收藏由国家和省教育厅评审推荐的图书资料。 3、图书室面积标准： 一类图书室应设标准： 小学图书室面积：50m2。 初中图书室面积：70m2。 高中图书室面积：70m2。 4、藏书标准： （1）一类标准学生人均藏书量： 小学30册/人（复本不超5本） 初中40册/人（复本不超5本） 高中50册/人（复本不超5本）（含职业高中）（2）一类学校报刊种类：

小学60种/校 初中80种/校 高中120种/校 5、阅览室的面积和设座标准： 一类小学：教师设座1/4面积52 m2，学生设座1/18 面积59M2 一类初中：教师设座1/3面积54m2 ，学生设座1/12 面积120M2 一类高中：教师设座1/3面积60m2，学生设座1/10 面积120m2 四、管理和利用： 1、书刊登录：（1）总括登录；（2）个别登录： 2、书刊分类： （1）图书分类使用《中国图书馆图书分类法》 （2）期刊分类使用《中国图书馆图书分类法期刊分类表》 3、目录设置：以卡片目录为主。 （1）中学图书室（馆）应设书名目录和分类目录。 （2）小学图书室（馆）设书名目录。 4、制度：

中小学图书馆文化建设阅览室活动方案

书籍——人类进步的阶梯，它是人类血汗和智慧的结晶，是全人类的共同财富。图书室——学生的第二个课堂，学生能从中汲取营养，张扬个性。“关注人——为了每一个学生的发展”是新课程改革的核心理念。国家教委发布的《中小学图书馆（室）规程》中指出：“图书馆是学校书刊情报资料中心，是为学校教育、教学和教育研究服务的机构，图书室工作必须贯彻国家的教育方针，利用书刊资料对学生进行思想品德、文化科学知识等方面的教育”。 一、做好宣传和推荐新书工作： 有了好的硬件建设和轻松愉快的阅读环境后，为使图书室充分发挥服务教育教学功能，我们注意向全校师生宣传图书室知识，包括开放时间、借阅办法，介绍图书室藏书、阅览室报刊杂志。宣传的方式主要有出通知、举办讲座等。但效果最好的是我们图书室工作人员下到班级，直接向学生进行讲解、介绍。这一办法，对于我们边疆学校来讲特别有用。因为我们的许多学生来自广大农村，由于受条件的限制，他们很少接触到图书，缺乏对图书室的了解。他们不知道借书的方法、阅览的常识。客观上限制了图书室作用的发挥。采用这种方法，可以使学生直接获得这方面的知识，促使他们到图书室借书和阅览。及时介绍新书，也是图书室管理员需要经常做的一项工作。新书通常反映时代的新信息，发展的新动向，在人类社会文明中具有前位意义。图书室购到新书后，我们就及时通过广告、海报和“新书推荐”等形式，把新书推荐给师生，介绍新书作者、内容，使师生能及时借阅，从而也进一步培养学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。

二、创建良好的育人环境： 安静舒适的阅读环境，才能让学生带着轻松、愉快的心情进行阅读。因此，我们在布置图书室时尽量使它整洁、优雅，催人奋进，书刊排列整齐，发挥图书室的隐性教育功能。在图书室外还开辟宣传橱窗、读者园地，向学生宣传、展示国家各个民族的风俗习惯，了解国家最新国情，集思想性、知识性、趣味性、欣赏性于一体。让学生在这里通过感受图书室美好的外部环境并充分享受一个知识殿堂提供的文化氛围。而作为图书室管理老师，我们要

浙江省中小学图书馆(室)必备书目推荐书目(

浙江省中小学图书馆（室）必备书目、推荐书目（第八批） 2002年6月19日 第八批 （必备书目） 小学生基础科学丛书（10册）小学生环保知识丛书（3册） 新世纪基础科学丛书（4册）宝葫芦丛书（共三辑）（30册） 新世纪科普热点丛书（12册）气象知识丛书（5册） 可持续发展教育丛书（3册）中国科普文选（20册） 中小学教师自修教程（6册）可爱的中国丛书（4册） 好听的故事丛书（4册）小学生自我保护丛书（4册） 求知文库（10册）知心姐姐对你说 共和国领袖丛书（6册）名人少年丛书（8册） 中国革命斗争报告文学丛书（22册）人民公仆周恩来 中国出了个毛泽东——百种爱国主义教育图书中国国防科技科学家文学传记丝书（4册） 中国著名将帅战争回忆录丛书（4册）开启智慧丛书（5册） 星火燎原丛书（10册）理性与革命 革命精神丛书（6册）现代伦理学 现代思维科学语文逻辑学 启蒙心理学世界各国国旗国徽 现代社会学语文创造教育学 中外文化概述（二册）实用英汉翻译类典 世界名人思想词典简明英汉词典 英语语法精解中国古代词典精华 中国谜语大辞典中国古代散文精华 中国古代诗歌精华（上下）中国古代传记文学精华 中国古代短篇小说精华老舍评传 田汉评传人类与文化

茅盾评传计算机信息技术（一二） 为了共和国的诞生新世纪小学生十万个为什么（社会科学） 计算机系统安全小学生百事问（自然科学版） 新世纪小学生十万个为什么（自然科学版）中小学普法教育七字歌 中学生百事问（社会科学版）智慧文化传承丛书（7册） 中国儿童文学作品精选集（一二三）新世纪中学生素质教育丛书（6册）小学生十万个怎么办（20册）青少年发明创造指南 中学生心理健康指导丛书（5册）少年儿童能力培养（10册） 祖国知识文库（19册）礼仪常规 中小学爱国理想情操丛书（14篇）二十一世纪科技大趋势（10册） 跨国旗仪式讲话中小学常识系列（14册） 学生心理使康教育指导丛书（20册）德育训练全书 学习邓小平理论青少年读本共和国辉煌五十年（中学版） 教师职业技能丛书（30册）青少年电脑实用知识普及丛书（一．二） 青少年道德丛书（8册）小学教学课堂教学引路 小学语言课堂教学引路从虎门到中国当代禁毒 中国文化概论英汉信息科学词典 生活中的法律丛书（3册）世界百科知识辞典 常用物理测量手册中华人民共和国资料手册（1949—1999） 世界百科著作辞典青少年品行漫谈丛书（5册） 最新ZI世纪中学生科学百科新编学生造句手册 新编学生组词手册新编学生作文描写手册 新编学生多音多义词手册新编学生应用文手册 新编古诗手册新编学生同义反义词手册 新编学生比喻手册新编学生成语手册 新编学生形近字辨析手册小学语文知识宝库

中小学校长必读书目

中小学校长必读书目 中小学校长必读书目:教育管理类《第五项修炼》学习型组织思想[美]彼得·圣吉著郭进隆译上海三联书店1998年这是一本开拓性地倡导学习型组织管理思想的巨作。 该书问世后不久，便以其革命性的创新获得了1992年世界企业学会最高荣誉的开拓者奖。 同年，美国《商业周刊》将该书作者彼得·圣吉推崇为“当代最杰出的新管理大师。 《学校管理理论与实践》学校管理吴志宏主编北京师范大学出版社该书是中小学校长任职资格培训的基本课程教材之一。 《学校文化管理》文化管理孙鹤娟著教育科学出版社，2004年本书主要以中学管理为校本，建构了一种适应新的竞争和发展需求的“混血型的独具特色的学校管理文化，从学校管理的方式、本质特征、基本原理和基本原则以及学校文化管理的具体运作机制、实践操作和实施途径上进行了大胆的探索与创新，推动了我国学校管理在理论与实践上的更好融合和进一步发展，适合所有教育管理工作者阅读和借鉴。 《校长职业化释要》校长职业化思想王继华著北京大学出版社，2003年本书系统解读了校长职业化的思想内涵与行为支点，从不同视角、不同维度、不同层面阐述了校长职业化的理论体系:3A标准、4力理论、5个文明准则、6项内功修炼。 《顶尖管理思想》管理思想综合[美]比斯盖特·舒尔茨/赵丁编译中

央编译出版社，2004年本书编选了泰勒、梅奥、法约尔、西蒙、杜拉克、菲德勒、戴明、彼得斯和松下幸之助9位管理大师的14种管理思想。 《第五代管理》管理思想综合李仕模编著中国物价出版社，2000年本书介绍了第五代管理的主要内容:竞争管理、博弈论管理、创新管理、虚拟管理、模糊管理、人本管理、企业形象管理、全球化管理、风险管理和未来管理。 《学校管理新视野》学校管理综合程振响、刘五驹著南京师范大学出版社，2001年本书立足于学校管理的主体性发展，从历时性和共时性的结合，静态性和动态性的统一，要求性和系统性的整合的立体层面，就学校管理中的一些热点和重点，分成若干专题进行系统的理论阐述和具体的操作设计，同时，在内容上关照每个专题之间的内在逻辑联系。 全书理论联系实际，对策研究针对实际，例证具有生活性、操作具有灵活性。 《第一战略--中小学发展新思维》学校管理何正波著即将出版本书立足知识经济的时代背景，以科学发展观为指导，以学校现代化为目标，综合当今学校发展的最新理念，提出了一个以“12345为框架的全面的学校发展战略体系。 《学校文化》学校文化赵中建主编华东师范大学出版社2004年10月该书是中国学校文化研究的一个全新起点，全书的作者包括多位

中小学图书馆(室)规程(修订)

教育部 《中小学图书馆（室）规程（修订）》 教基〔2003〕5号 本规程自2003年5月1日起施行

教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》 中小学图书馆(室)规程(修订) 第一章总则 第一条为加强中小学图书馆(室)(以下简称图书馆)规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教学服务，特制定本规程。 第二条本规程所指的图书馆是指由政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学校的图书馆。 第三条图书馆是中小学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。 图书馆的基本任务： 贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课内阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力；促进学生德、智、体、美等全面发展。 第二章管理体制和人员 第六条图书馆专业人员实行专业技术职务聘任制。图书馆工作人员专业技术职务聘任参照国家有关规定执行。图书馆工作人员在调资晋级或评奖时，应与教学人员和教学辅助人员等同看待，并按国家规定享受相应的福利待遇。

第三章管理与使用 第七条图书馆应根据学校教育、教学和教研工作的需要广泛采集国内外相关图书资料。有条件的学校图书馆要积极配备各类电子读物，将有保存价值的馆藏图书制作成电子文档。 第八条图书资料的配备应以学生需求为主,兼顾教师。图书馆的藏书，应当包括适合中小学生阅读的各类图书和报刊，供师生使用的工具书、教学参考书、教育教学研究的理论书籍和应用型的专业书籍。图书馆藏书应做到结构合理，要按《中小学图书馆(室)藏书分类比》配备。 第九条图书馆藏书量不得低于《图书馆(室)藏书量》的规定标准。各地可结合本地区中小学校特点和实际情况制定图书复本量标准及增新剔旧(剔除)原则。配备复本量应视学校规模而定。图书馆每年要剔旧更新图书，一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。 第十条图书馆应建立书刊总括登录和个别登录两种帐目。 第十一条图书应按《中国图书馆图书分类法》进行分类；期刊应按《中国图书馆图书分类法期刊分类表》进行分类。 第十二条图书著录应符合国家规定的《普通图书著录规则》标准；期刊著录应符合国家规定的《连续出版物著录规则》，计算机编目按《中文图书机读目录格式》进行。 第十三条实行卡片目录的中学图书馆应设有书名目录和分类目录，条件好的图书馆可增设著者目录。小学图书馆要设书名目录。采用全开架借阅和半开架借阅方式的小学图书馆可不设书名目录。实行计算机管理的图书馆，计算机能够满足师生进行书目检索的，可废止卡片目录。

中小学图书室管理制度

图书管理员岗位职责 一、学校图书管理员是教学或教学辅助人员，是为学校图书文明窗口建设、学生读书习惯和能力养成、教师教研进修提供支持和帮助的重要业务岗位。 二、图书管理员应不断进修提高，具备阅读课教学指导能力，学习掌握数字图书馆、图书数字化、图书管理信息化等新知识和技能。具备中级职称的图书管理员应能培训和指导初级职称的图书管理员的业务工作。具备高级职称的图书管理员，在具备中级职称的基础上，还应具备扎实的图书情报学理论研究、课题研究、著书立说的能力和成果。图书管理员均需参加上级业务主管部门组织的专业培训，并获得上岗资格证书。 三、根据教学、教研、教改以及学生阅读需要，根据教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》要求，定期购入高性价比的书刊等文献资料，组织、接受团体或个人的文献捐赠、征集，努力提高藏书质量，保证馆藏建设的持续性。主动与各部门、各教研组联系，积极收集本校教师及学生的有关教学、教研、教改资料，形成具有本校特色的校本资料馆藏。 四、应按本标准《图书馆（室）管理规则》进行科学管理，做到分类合理、著录规范、编目清楚、排架有序、查找快捷。 五、牢固树立“读者第一”的服务观念，按时开放、热情服务，耐心解答读者咨询，及时向读者宣传、推荐图书，主动协助师生查找所需文献，指导师生进行文献资料检索和科研课题查新。配合学科教师做好学生读书活动组织工作，并创造条件向社区开放。 六、学校教育技术中心(组)应定期对图书管理员岗位履职情况进行考评，并按制度要求实行奖惩。

图书室管理规则 一、中小学图书馆（室），应以教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》为指导，加强图书馆技术环境建设，配置文献保护、传输、打印、复制设备，努力将其建设成为学校文献信息资源中心，为教育、教学和科研服务。 二、合理使用购书经费，进行年度馆藏分析并制订书刊等文献采购计划，应按《中小学图书馆（室）规程（修订）》中《中小学图书馆（室）藏书分类比例表》和《四川省中小学教育技术装备标准》中《四川省中小学图书装备标准》配置图书、报刊、电子读物等。学校每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。 三、做好书刊等文献资料的总括登录、个别登录和注销登记账册。图书、报刊、校本资料等分别按《中国图书馆分类法》、《中国图书馆分类法：期刊分类表》进行。图书著录应符合国家规定的《普通图书著录规则》，报刊著录应符合国家规定的《连续出版物著录规则》，非书资料著录应符合国家规定的《非书资料著录规则》，计算机编目按《中文图书机读目录格式》进行。校本资料根据其载体形态分别著录。仍然实行手工检索的学校应建立分类目录、书名目录，通过计算机进行书目检索的图书馆（室），可停用卡片目录。 四、书刊等各类型文献资料应及时整编加工并上架。馆藏文献应图章齐全，索书号抄写工整清楚，书标粘贴整齐规范。按《中国图书馆分类法》体系组织馆藏文献，按索书号顺序排列文献资料，书架排列科学合理、整齐美观，书架架标齐全，起止类号标识清楚、明确。新刊到馆应及时验收、签到、加工、上架，过期报刊按时装订成册，报刊合订本登录、整编后可流通借阅。 五、定期清点馆藏文献，做好清点记录。具有保存及使用价值的珍贵文献资料应及时修复，延长其使用寿命。明显破损、内容过时等完全无使用价值的书刊等文献资料进行剔旧处理，每册剔旧图书应加盖“注销”章。丢失或剔除文献，应严格办理审批注销手续，对财产账薄及计算机数据进行相应的标注、删除处理，做到账、书、记录一致。 六、学校图书馆（室）应对本校师生实行全开架借阅，有条件的学校可将图书馆（室）延伸至校园，通过建立班级读书角等形式，营造书香氛围、方便师生阅读。 七、应加强文献资料的宣传、推荐服务，广泛开展各项读书活动。学生办证率、师生到馆率应达到100%，书刊等文献资料流通率不低于40%。做好各类借阅流通数据的登记、统计与分析。 八、学校应配备图书馆（室）计算机自动化管理系统，实现书刊等文献资料的采购、编目、典藏、流通、检索等业务的自动化管理。加强图书馆与校园网(城域网)的结合，实现网上电子文献资源共享，创造条件鼓励师生共建共享文献信息资源。 九、严格执行借还制度，敦促读者遵守管理规则、爱护图书，对违纪读者耐心教育，降

中小学图书室配备标准

中小学图书馆（室）规程（修订） [日期：2010-03-16]来源：作者：[字体：大中小] 第一章总则 第一条为加强中小学图书馆（室）（以下简称图书馆）规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教学服务，特制定本规程。 第二条本规程所指的图书馆是指由政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学校的图书馆。 第三条图书馆是中小学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。 图书馆的基本任务： 贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课内外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力；促进学生德、智、体、美等全面发展。 第二章管理体制和人员 第四条省级教育行政部门负责图书馆建设工作的规划和管理工作，指导教育技术装备机构做好图书馆建设的组织、协调、配备、使用、培训、评估等具体业务工作。 图书馆实行校长领导下的馆长负责制。 第五条图书馆负责人要具有图书馆专业知识。中学图书馆工作人员应具备大专以上文化程度，小学图书馆工作人员应具备中专（含高中）以上文化程度，并具有基本的图书馆专业技能和计算机操作技能。图书馆要设专职管理人员。图书馆工作人员编制在本校教职工编制总数内合理确定。 第六条图书馆专业人员实行专业技术职务聘任制。 图书馆工作人员专业技术职务聘任参照国家有关规定执行，图书馆工作人员在调资晋级或评奖时，应与教学人员和教学辅助人员等同看待，并按国家有关规定享受相应的福利待遇。 第三章管理与使用 第七条图书馆应根据学校教育、教学和教研工作的需要广泛采集国内外相关图书资料。 有条件的学校图书馆要积极配备各类电子读物，将有保存价值的馆藏馆图书制作成电子文档。

小学图书室新书推荐

新书推荐 新书介绍——《西游记》 《西游记》是我国古代文学百花园中一朵怒放的齐葩.自问世以来, 不胫而走,风靡文坛, 故事流传,广及民间, 真可谓家喻户晓,妇孺皆知, 雅俗共赏.如此之宏著怎一个"梦"字解决呢?不错, 《西游记》它的艺术成就,人物塑造,思想内容等是多方面,多角度的. 每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。 这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白；有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。 然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。 西坝小学图书介绍2011 年第一期 新书介绍——《水浒传》 《水浒传》写的是北宋宣和年间（1119---1121 前后）宋江等聚众起义的故事事

在《宋史》和宋人笔记里有多种记载,虽不一致,但都说到力量强大,威胁朝廷, 在民间影响深广.南宋人龚圣与说:" 宋江事见于街谈巷语." 说书中也有宋江等人的故事.到宋,元年间,话本, 杂剧广泛演说,有些存留到现在, 如话本《大宋宣和遗事》和元人杂剧. 施耐庵把宋元以来史书, 传说, 话本和杂剧等" 水浒" 故事加以汇集,选择, 加工,创作而写成《水浒传》. 它以梁泊起义叙写了农民反封建斗争发生,发展和失败的全过程, 以深刻的思想,广泛的内容, 杰出的艺术谱出封建社会农民起义的英雄史诗,革命悲剧,反映出没落衰败的封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化着阶级矛盾, 反动统治的黑暗腐朽造成广大人民的反抗斗争. 起义发生是"乱自上作". 统治者上起皇帝, 大臣,下至地方贪官污吏, 土豪恶霸乃至吏役狱卒,全国上下, 朝廷内外,形成统治网,公然用恶.像梁中书两年就搜刮几十万贯给丈人蔡京庆贺生日,贿赂公行; 高俅为报私仇迫害王进,为高衙内霸占人妻而害林冲, 逼得本不想反的人不得不反, 揭示出起义发生的真正原因是"官逼民反". 小说真实地叙写了起义斗争的发展过程: 从个人反抗到集体反抗从分散斗争到有组织斗争,规模从小到大. 鲁智深,林冲,武松等开始都是个人抗争, 只为逃避官府缉捕而找安身立命之地;虽有梁山,二龙山, 桃花山等许多山头但彼此孤立,不能抵御逐步升级的官府"进剿"; 晁盖, 西坝小学图书介绍2011 年第二期 新书介绍——《伊索寓言》 《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6 世纪古希腊人，善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。《伊索寓言》通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。这些小故事言简意赅，平易近人。不但读者众多，在文学史上也具有重大

档案学推荐阅读书目

99～02级博士研究生阅读书目： 国内著作及教材： 吴宝康，《档案学理论与历史初探》，四川科学技术出版社1986年版 吴宝康、丁永奎，《当代中国档案学论》，中国档案出版社1988年版 裴桐等，《当代中国的档案事业》，中国社会科学出版社1988年版 《曾三档案工作文集》，档案出版社1990年版 李统祜、徐绍敏，《档案法学》，江苏人民出版社1990年版 国家档案局，《中华人民共和国档案法规汇编》法律出版社1992年版 陈兆祦、王英玮,《文件与档案管理》, 中国档案出版社1993年版 陈永生，《档案学论衡》，中国档案出版社1994年版 周学恒主编，《中国档案事业史》，中国人民大学出版社1994年版 张辑哲，《维系之道—档案与档案管理》，中国档案出版社1995年版 韩玉梅主编，《外国档案管理教程》，中国人民大学出版社1995年版 陈智为等，《档案行政概论》，中国人民大学出版社1996年版 吴宝康，《论新时期档案学与档案事业》，中国档案出版社1997年版 陈智为、王英玮，《档案文化论》，中国人民大学出版社1998年版 何嘉荪、傅荣校，《文件生命周期理论》中国档案出版社 冯惠玲、张辑哲主编，《档案学概论》，中国人民大学出版社2001年版 冯惠玲主编《电子文件管理教程》，中国人民大学出版社2001年版 《二十一世纪的社会记忆――中国首届档案学博士论坛论文集》， 中国人民大学出版社2001年版 王健主编，《电子时代机构核心信息资源管理》，中国档案出版社2003年2月版 译著及译文集： 缪勒等[荷兰]，《档案整理与编目手册》，中国人民大学档案系印 T. R谢伦伯格[美]，《现代档案――原则与技术》，档案出版社1983年版 布伦内克[德]，《档案学――欧洲档案工作的理论与历史》，中国人民大学档案系印 美国档案工作者协会，《档案工作的理论与方法》，档案出版社1988年版 彼得.凡尔纳主编，《现代档案与文件管理必读》，中国档案出版社1992年版《第九届国际档案大会报告集》，中国档案学会学术部、《档案学通讯》编辑部编印 《第十届国际档案大会报告集》，档案出版社1986年版 《第十三届国际档案大会文件报告集》中国档案出版社1997年版 《外国档案法规选编》，档案出版社1983年版 陈兆祦等,《六十国档案工作概况》, 中国档案出版社1995年版 戴维. 比尔曼[美]《电子证据――机构电子文件管理战略》中国人民大学出版社2001年版

中小学图书室配备标准

中小学图书室配备标准 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

中小学图书室配备标准（二类） 1.门?牌：图书室门牌1个 2.面?积：中学学生图书室60平方米以上，小学学生图书室33平方米以上。 3.办公桌椅：中学配备图书管理员桌椅1套。 4.档案橱：存放有关资料帐簿的书橱1个。 5.图书橱架：满足需要，排放整齐，方向平行房梁，高低厚薄基本一致 6.图书橱架：要坚固，无变形、裂缝、破损、油漆脱落、橱门开启困难现象。 7.图书册数：中学图书要达到25册/生以上；复本不超过5本。 8.图书册数：小学图书要达到15册/生以上；复本不超过5本。 9.工具书：中学工具书、教学参考书要达到150册以上。 10.工具书：小学工具书、教学参考书要达到70册以上。 11.外语类图：图书?要逐步增加外语类图书（含工具书、教学参考资料） 12.标志牌：每个书架（橱）上放表明该架存放图书种类的标志牌1个

13.制度：“四种制度”各一个悬挂在门后墙壁，上边距地面约米 14.规?则：《图书室规则》1个悬挂位置同上 15.职?责：《图书管理员职责》1个悬挂位置同上 16.窗?帘：冷色布料窗帘、道轨式窗帘架每个窗口1套 17.照?明：按一般教室布设照明设施? 18.地?面：水泥地面或铺设地面瓷砖，地面平整无坑洼? 19.墙?壁：墙壁平整，刮瓷或粉刷，无多余张贴物或悬挂物，无污染。 20.门?窗：铝合金门窗或木门窗，玻璃洁净无破损，门窗缝隙严密。 21.卫?生：地面、橱架、桌凳、墙壁、房顶、灯架等清洁无污染，无杂乱电线。 22.存放顺序：按国家教委规定的图书目录顺序排放图书，存放整齐、美观、科学。 23.借还登记：图书的借还登记清楚，详实，齐全。每年一套。 24.图书目录：学校存书目录每级部1本，便于学生查找借阅。

民俗学必读书目

1，顾颉刚民俗学论集，上海文艺出版社，1999年。 顾先生是中国现代学术史上的大学问家，他的几乎每一篇民俗学方面的文章都是经典，即使有些文章的立论今天看来是错误的，但他的思想方式仍然能够给人以美的享受。 2，钟敬文文集（民间文艺学卷），安徽教育出版社，2003年。 钟先生著作等身，他的学术思想，几乎总是能够站在民俗学的前沿位置上，不断引领学术走向。但我认为，钟先生最有价值的学术贡献是《文集》中的民间文艺学卷，无论从学术史的角度还是从论文的当下价值上来说。 3，刘魁立民俗学论集，上海文艺出版社，1998年。 刘先生著述不多，惜墨如金，自然，惟一的著作的份量也就重了。刘先生以思辨见长，是他这一辈人中极少数的受过严格专业训练的人。我认为他的《民间故事的生命树》是解放后难得一见的严格的学术论文，可惜没有来得及收入此书。 4，叫魂－－1768年中国妖术大恐慌，（美）孔飞力著，上海三联书店，1999年。 这本书还有许多别的版本。看看孔氏的写作方式，如果我们拿到这个选题，我们会怎么做？肯定是这样的：1，事件发生的时代背景、社会历史背景、涉案地理范围。2，事件的性质、作为“巫术”的历史流变，以及事件的文化意义。3，事件的起因。4，事态的发展。5，产生的结果。6，事件的社会意义和给予我们今天的启示。中间一定会夹杂许多面目可憎的，可能大家都看不懂的所谓“理论分析（套用）”。（哈哈，我说的是大多数人可能是这样结构，并不表示正在读贴的你就是这样。） 5，比较文学与民间文学，季羡林著，北京大学出版社，1991年。 季先生这本小书，许多不是严格的学术论文，但大家手笔，了了数语，论证虽不必尽详，却能给人许多启示。4，顾颉刚：《古史辨自序》 ……中国现代民俗学的“创世纪”。 6，钟敬文：《民俗文化学：梗概与兴起》，中华书局，1996年 ……体现了中国民俗学强烈的文化关怀意识，本人就是看了此书才立志投身民俗学的。 7，特纳编：《庆典》，方永德译，上海文艺出版社，1993年 ……此书教人如何理解民俗文化事象的意义。 8，基思·托马斯：《巫术的兴衰》，芮传明译，上海人民出版社，1992年 ……此书教人如何分析民俗现象的社会历史根源。 9，涂尔干：《宗教生活的基本形式》，上海人民出版社 ……此书教人从社会制度入手理解民俗和宗教现象。 10，史宗编：《20世纪西方宗教人类学文选》，上海三联书店，1995年 ……了解当代宗教人类学很好的入门书。 11，巴赫金：《拉伯雷研究》，河北教育出版社 ……巴赫金使民俗学具有了思想的力量和历史的穿透力 12，江村农民生活及其变迁（建议自己买一本） 不用解释了吧？ 13，诙谐及其与无意识的关系（建议借别人的来看） 弗洛伊德著，常宏、徐伟译，国际文化出版公司，2001。 精神分析心理学的经典之一，对口头传播的研究有相当大的参考意义。对民俗学来说，其作用更胜于《图腾与禁忌》之类。 14，《话说民间文化》，钟敬文，人民日报出版社，很薄的一小本，内容精要，值得研究者、爱好者一读。 15，《民俗文化学：梗概与兴起》，钟敬文，中华书局。钟老的民俗学思想体系在这里有充分的展示与表述。

教育部推荐中小学生必读书目

教育部推荐中小学生必读书目 低年级 1．《成语故事精选》（注音本）中国少年儿童出版社 2．《安徒生童话》/丹麦/安徒生著/任溶溶译浙江少年儿童出版社 3．《中国童话故事精选》北京大学出版社4．《格林童话集》格林兄弟著*杨武能译*季羡林主编*中国书籍出版社 5．《叶圣陶童话》叶圣陶著人民文学出版社 6．《张天翼儿童文学全集》张天翼著中国少年儿童出版社 7．《长袜子皮皮》林格伦著李之义译中国少年儿童出版社中高年级1．《伊索寓言》（古希腊）伊索著中国书籍出版社 2．《中国寓言故事精选》曹文轩编北京大学出版社 3．《天方夜谭》王瑞琴译人民文学出版社 4．《我要做个好孩子》黄蓓佳著江苏少年出版社 5．《中国历史故事精选》北京大学出版社 6．《小学科学知识故事》（中年级）曹文轩编江苏文艺出版社 7．《木偶奇遇记》科洛迪著任溶溶译8．《中华美德故事精选》北京大学出版社 9．《寄小读者》冰心著湖北少年儿童出版社10．《尼尔斯骑鹅旅行记》（瑞典）拉格洛芙著高子英李之义译人民文学出版社 11．《克雷洛夫寓言》（俄）克雷洛夫著裴家勒译译林出版社 12．《爱的教育》亚米契斯著卢坚孟容译天津教育出版社 13．《上下五千年》曹余章著甘肃文化出版社 14．《西游记》吴承恩著时代文艺出版社15．《水浒传》施耐庵著 16．《昆虫记》（法）法布尔著王光译作家出版社 17．《鲁滨孙漂流记》（英）笛福著人民文学出版社 18．《中国兔子德国草》周锐周双宁著春风文艺出版社 19．《爱丽丝漫游奇境记》刘易斯·卡洛尔著管沼淳译 20．《海底两万里》凡尔纳著管家琪译北京出版社 21．《草房子》曹文轩著江苏少儿出版社 22．《小学科学知识故事》（高年级）曹文轩编江苏文艺出版社 23．《三国演义》罗贯中著 24．《汤姆索娅历险记》马克.吐温张友松译福建少年儿童出版社 25．《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基梅益译人民文学出版社 26．《童年》高尔基著 27．《呼兰河传》萧红著复旦大学出版社 28．《小王子》圣埃克苏佩里著艾柯译云南美术出版社 29．《好兵帅克》（捷克）雅·哈谢克著萧乾译译林出版社 30．《红雨伞·红木屐》彭懿著吉林出版社 31．《冰心儿童文学全集》冰心著中国少年儿童出版社文学作品

中小学图书室配备标准05750

中 小学图书室配备标准（二类） 1.门牌：图书室门牌1个 2. 面积：中学学生图书室60平方米以上，小学学生图书室33平方米以 上。 3.办公桌椅：中学配备图书管理员桌椅1套。 4. 档案橱：存放有关资料帐簿的书橱1个。 5.图书橱架：满足需要，排放整齐，方向平行房梁，高低厚薄基本一致 6.图书橱架：要坚固，无变形、裂缝、破损、油漆脱落、橱门开启困难现象。 7. 图书册数：中学图书要达到25册/生以上；复本不超过5本。 8.图书册数：小学图书要达到15册/生以上；复本不超过5本。 9.工具书：中学工具书、教学参考书要达到150册以上。 10. 工具

书：小学工具书、教学参考书要达到70册以上。 11.外语类图：图书要逐步增加外语类图书（含工具书、教学参考资料） 12.标志牌：每个书架（橱）上放表明该架存放图书种类的标志牌1个 13.制度：“四种制度”各一个悬挂在门后墙壁，上边距地面约米 14.规则：《图书室规则》1个悬挂位置同上 15. 职责：《图书管理员职责》1个悬挂位置同上 16. 窗帘：冷色布料窗帘、道轨式窗帘架每个窗口1套 17. 照明：按一般教室布设照明设施 18.地面：水泥地面或铺设地面瓷砖，地面平整无坑洼 19.墙壁：墙壁平整，刮瓷或粉刷，无多余张贴物或悬挂物，无污染。 20.门窗：铝合金门窗或木门窗，玻璃洁净无破损，门窗缝隙严密。 21.卫生：

地面、橱架、桌凳、墙壁、房顶、灯架等清洁无污染，无杂乱电 线。 22. 存放顺序：按国家教委规定的图书目录顺序排放图书，存放整齐、美观、科学。 23. 借还登记：图书的借还登记清楚，详实，齐全。每年一套。 24.图书目录：学校存书目录每级部1本，便于学生查找借阅。 25.图书帐：图书总括帐、总帐、明细帐、图书登记簿，帐物统一，记载清 楚 26.图书标签：每本书都要有图书标签，写明图书编号、序号，贴在书背上，高低一致。 27.图书书卡：每本书都要有图书书卡，写明图书编号、名称、序号。 28.图书书袋:每本书都要粘贴图书书袋，贴在图书后封面内，存放书卡 29.维护：做到防尘、防潮、防霉、防火、防虫、防蛀、防晒。 30. 防火

中小学图书室管理与使用

一、图书分类与管理 （一）分类： 一般根据《中国图书馆分类法》第四版（简称《中图法》）分类。从A~Z，共22大类。 （二）摆放 摆放原则，从上到下，从左到右。一般从门口A类开始向内延续。（也可门口一排书架，摆放新书，等新书过了频繁借阅期后，再归类）。每行图书不可过满，一般留10厘米。每类图书应预留部分空间，以备添加新书。 （三）书签 1. 一般分为两行，上面是分类号，下面是种次号，现多为三行，第三行为财产号。 2. 书签贴放位置：书脊处，距离底三厘米。书签贴好后，用透明胶带固定。 3. 图书扉页，同样添加书签内容。分别是分类号、种次号、财产号。 （四）馆藏章 一般应加盖三个馆藏章，位置分别为：扉页、图书某处固定位置（如图书多少页，馆内图书必须一致）、封口章。 （五）图书账册 1. 图书账分为：图书总括账和图书登记册。 2. 图书总括账

（1）分为三部分。前十页为：图书登记总账；中间八十页为：图书总括登记册；最后十页为：图书注销登记册。 （2）图书登记总账按批登记。其中“登记号”为每年购进新书的批次。如：2018年，购进两批，那么就分别为2018-1；2018-2。（现学校此处基本错误）。每年起新号。 （3）图书总括登记册： 图书登记册：“总括登录号”与图书登记总账中“登记号”相同。 （4）图书注销登记册： 注销图书按批次，也可一本。应有相应的记录，如经办人、批准人。 3. 图书登记册 “总登记号”同于图书总括账中的“登记号”； 每本书占一行，复本亦分别占行。 （六）报刊杂志 根据报刊杂志的厚度不同，可按季，半年，年，进行装订，编目成册。形式同书籍。 （七）阅览室 独立的学生阅览室，应该有图书（部分书或新书，量不能大）、杂志、报刊，以区别于普通教室。 二、图书流通 （一）借阅 开架式借阅；每生有借书证；

面向21世纪图书馆学情报学推荐书目(网友推荐版)

面向21世纪图书馆学情报学推荐书目 （网友推荐版） 为了解图书馆学情报学界网友的阅读兴趣，引导业界学界同仁对图书馆学情报学重要文献的阅读，《图书情报工作》杂志社于2013年1月11日至3月31日通过微博发起了征集“面向21世纪图书馆学情报学推荐书目”的活动。 活动受到了博友们积极的关注，相关的微博被多次转发和评论。最终有近60人参加了这项活动，所推荐的书目涉及30余部著作和近20篇论文。虽然参加的人数和所推荐的作品不多，但一定程度上反映了网友和同仁对重要研究成果的认可，表明这些研究成果的价值。 活动中也获得了一些反馈意见和建议，我们均通过微博予以了回应。谨向关注、参加活动的各位网友表示诚挚的谢意。获奖者名单随后将通过微博公布，并将获得《图书情报工作》2013年全年纸本期刊。 面向21世纪图书馆学情报学推荐书目（网友推荐版）：著作 序号书名作者出版社 出版 年 1 文献计量学邱均平科学技术文献出版社1988 2 情报研究方法论包昌火科学技术文献出版社1990 3 情报计量学引论埃格希、鲁索著， 田苍林、葛树青 译 科学技术文献出版社1992 4 情报学概论严怡民武汉大学出版社1993 5 情报语言学基础(增订2版) 张琪玉武汉大学出版社1997 6 文献信息资源编目段明莲北京大学出版社2000 7 科学计量研究方法论庞景安科学技术文献出版社2002 8 21世纪图书馆新论吴建中上海科学技术文献出版 社 2003 9 图书馆学导论于良芝科学出版社2003 10 20世纪西方与中国的图书馆 学：基于德尔斐法测评的理 论史纲 范并思北京图书馆出版社2004 11 图书馆学基础吴慰慈高等教育出版社2004 12 战略思考：图书馆管理的10 个热门话题 吴建中 上海科学技术文献出版 社 2005 13 计算机情报检索赖茂生北京大学出版社2006 14 数字时代情报学理论与实 践：从信息服务走向知识服 务 贺德方科学技术文献出版社2006 15 图书馆精神程焕文北京图书馆出版社2007

中小学语文教师必读专业书籍大全

中小学语文教师必读专业书籍大全 李卫东讲语文蔡明讲语文胡明道讲语文黄厚江讲语文程少堂讲语文尤立增讲语文李海林讲语文邓彤讲语文褚树荣讲语文肖家芸讲语文严华银讲语文吉春亚讲语文李平讲语文张祖庆讲语文李胜利讲语文祝禧讲语文 李卫东讲语文肖家芸讲语文蔡明讲语文胡明道讲语文李海林讲语文 程红兵讲语文赵谦翔讲语文黄厚江讲语文刘云生讲语文潘文彬讲语文 严华银讲语文张玉新讲语文名师讲语文王崧舟讲语文王君讲语文 尤立增讲语文邓彤讲语文余映潮讲语文李震讲语文武凤霞讲语文 程少堂讲语文盛新凤讲语文张学青讲语文张祖庆讲语文吉春亚讲语文 吴琳讲语文方利民讲语文陈军讲语文褚树荣讲语文李胜利讲语文 周益民讲语文 2012教师招聘考试历年真题汇编中学语文2012教师招聘 考试历年真题 汇编小学语文 史金霞：不拘一格 教语文 黄厚江：语文的原点 郭初阳：颠狂与 谨守 王开东：深度语文钱理群、孙绍 振、王富仁：解 读语文 干国祥：生命中最 好的语文课 闫学：我负语文 叶开：让孩子读 到世界上最好 的文字 王晓春：语文课如何是好程翔：一个语文 教师的心路历 程 韩军与新语文教育 程红兵与语文人格教 育 赵谦翔与绿色 语文 温儒敏论语文教育王富仁：语文教 学与文学 程翔与语文教学 郑国民：当代语文教 育论争 周庆元：宏观视 野下的语文课 改价值取向 （台）廖玉蕙：如何教出精彩的语文课刘正伟：语文教 育意蕴篇 陈日亮：语文教学 文本解读个案 钱理群语文教育新论 余映潮的中学 语文教学主张 王君：语文教学情境创设艺术杜永道：缺失的 语文课 潘新和：语文，审 视与前瞻 黄厚江：语文课堂教 学诊断 沈坚：初中语文 “沉浸式”教学 研究 方智范：语文教育与文学素养夏丐尊、叶圣 陶：文话七十二 讲 传承与嬗变：语文 教师专业素质研究 吴松年：初中语文新 课程有效教学疑难问 题操作性解读 张彬福：怎样成 为一名优秀语 文教师