网络信息模块的正确安装
网络信息模块（网线插座）的正确安装
八芯网线上网其实只用四根芯，所以一根网线是可以走四路电话/两路网络/一路网络两路电话的，建议大家布线的时候不要再单独走电话线了。个人建议能多走有线网络的地方尽量走有线网络。
家装布线中网络接口模块的安装是一个技术活，在某些家装工程中，由于某此施工队对网络部分的安装不是很了解，网络布线也没有经过检测，导致用户在使用时发现网络根本就不通。这种情况在目前家庭装修非常普遍，因此我们施工队尤其是业主应了解一些网络接口模块的安装以免出现问题。
家装工程的网络布线其实和电线布线的施工方式法有些相同，都是在地板、墙壁里暗装，经过PVC管和终结在86底盒。但网络线是一个信息点一根网线，中间不允许续接，一线走到底。这些对于一般施工队来说不难，难的是如何安装网线始点和终点的接口模块。
在始点是位于家庭信息接入箱中的“网络模块条”的安装，在终点是RJ45信息模块的安装。下面分别讲述：
信息模块的安装
这里指的是RJ45信息模块，满足T-568A超五类传输标准，符合T568A和T568B线序，适用于设备间与工作区的通讯插座连接。信息模块的端接方式的主要区别在下述的T568A模块和T568B模块的内部固定联线方式。两种端接方式所对应的接线顺序如下表所示：
T586A模式①白绿②绿③白橙④蓝⑤白蓝⑥橙⑦白棕⑧棕
T586B模式①白橙②橙③白绿④蓝⑤白蓝⑥绿⑦白棕⑧棕
1．需打线型RJ45信息模块安装
RJ45信息模块前面插孔内有8芯线针触点分别对应着双绞线的八根线；后部两边分列各四个打线柱，外壳为聚碳酸酯材料，打线柱内嵌有连接各线针的金属夹子；有通用线序色标清晰注于模块两侧面上，分两排。A排表示T586A线序模式，B排表示T586B线序模式。这是最普通的需打线工具打线的RJ45信息模块。
具体的制作步骤如下：
第1步：将双绞线从暗盒里抽，预留40厘米的线头，剪去多余的线。用剥线工具或压线钳的刀具在离线头10厘米长左右将双绞线的外包皮剥去。如图所示。
第2步：把剥开双绞线线芯按线对分开，但先不要拆开各线对，只有在将相应线对预先压入打线柱时才拆开。按照信息模块上所指示的色标选择我们偏好的线序模式（注：在一个布线系统中最好只统一采用一种线序模式，否则接乱了，网络不通则很难查），将剥皮处与模块后端面平行，两手稍旋开绞线对，稍用力将导线压入相应的线槽内，如图所示。
第3步：全部线对都压入各槽位后，就可用110打线工具（下图）将一根根线芯进一步压入线槽中。110打线工具的使用方法是：切割余线的刀口永远是朝向模块的处侧，打线工具与模块垂直插入槽位，垂直用力冲击，听到“卡嗒”一声，说明工具的凹槽已经将线芯压到位，已经嵌入金属夹子里，金属夹子并已经切入结缘皮咬合铜线芯形成通路。这里千万注意以下两点：刀口向外——若忘记变成向内，压入的同时也切断了本来应该连接的铜线；垂直插入——打斜了的话，将使金属夹子的口撑开，再也没有咬合的能力，并且打线柱也会歪掉，难以修复，这个模块可就报废了。若新买的好刀具在冲击的同时，应能切掉多条的线芯，若不行，我冲击几次，并可以用手拧掉，如图所示。
第4步：将信息模块的塑料防尘片扣在打线柱上，并将打好线的模块扣入信息面板上。
打线时务必选用质量有保证的打线钳，否则一旦打线失败会对模块造成不必要的损失。
2．免打线型RJ45信息模块安装
免打线型RJ45信息模块的设计便于无需打线工具而准确快速地完成端接，没有打线柱，而是在模块的里面有两排各四个的金属夹子，而锁扣机构集成在扣锁帽里，色标也标柱在扣锁帽后端，端接时，用剪刀裁出约4CM的线，按色标将线芯放进相应的槽位，扣上，再用钳子压一下扣锁帽即可（有些可以用手压下，并锁定）。扣锁帽确保铜线全部端接并防止滑动，扣锁帽多为透明，以方便观察线与金属夹子的咬合情况，如图所示。
下面介绍RJ45 水晶头的压接方法：上面信息模块我们按T568A标准打线，所以这里的水晶头也是按
T568A标准压接。
将5 类双绞线外皮剥掉2厘米，绞开线对拉直，按T568A标准线序将各色线紧密平行在手上排列，再留约1 厘米，裁平线头。左手抓住水晶头，右手小心地将排好T568A 标准线序的网络插入水晶头，注意水晶头里有槽位的，只容一条线芯通过，一线一槽才插得进去。右手要尽力插入，并同时左右摇一摇，以求让线芯插到尽头，并在尽头也平整。
这一点可以从水晶头的端面看得出来的，若能见到全数八根铜线的亮截面，说明已经插到尽头，否则抽出重来，并可能要再次修剪线头。当见到全数八根铜线的亮截面以后，就可以用Rj45压线工具压接即成，压接时，也要有意识的向钳了顶线，压接完后，还要再看一下八根铜线的亮截面是否还见到，见不到可能就是不成功。
网络模块条的安装
家庭信息接入箱里的网络模块条有两种：第一种是网络模块条的背面和正面一样是RJ45插孔；第二种是较正规的信息模块式，也就是说模块条上的插孔其实就是若干个RJ45信息模块。前者是为了简化端接模块条，免打模块，只需打上水晶头插上就可以，后者则需要如上述打信息模块那样用110打线工具打线端接双绞线。
这里只讲一下第一种网络模块条的背面是RJ45插孔的端接方法，第二种就不再累述。
拧松连接网络模块区的两个螺丝，露出模块背面接线部分，将引入箱体的5 类线修剪预留40厘米长度，压接上Rj45 水晶头后，插入话音/数据连接模块背面的对应插孔，并做好标记，这样，就完成了房间信息插座到家居通话音/数据连接模块的连接。
信息模块在企业网络中是普遍应用的，它属于一个中间连接器，可以安装在墙面或桌面上，需要使用时只需用一条直通双绞线即可与信息模块另一端通过双绞网线所连接的设备连接，非常灵活。另一方面，也美化了整个网络布线环境。
一主要制作材料及工具介绍
在信息模块制作中，除了信息模块本身外，还需一些其他材料及制作工具。信息模块现在有两种，有一种是传统的需要手工打线的，打线时需要专门的打线工具，制作起来比较麻烦；另一种是新型的，无须手工打线，无须任何模块打线工具，只需把相应双绞芯线卡入相应位置，然后用手轻轻一压即可，使用起来非常方便、快捷。这两种信息模块分别如图1中的左、右图所示。新型的信息模块外观有些像水晶头，非常小。别看它们个头很小，价格却不菲，正品都在20元左右一个。
在两种信息模块中都会用色标标注8个卡线槽或者插入孔所插入芯线颜色，两种信息模块的色标及卡线槽或插线孔可分别参照图1中的左图和图2所示。传统信息模块的卡线槽可以参见图3。
因为信息模块是安装在墙面或桌面上的，所以还有一些配套的组件，主要是面板与底盒了。面板是用来固定信息模块的，有"单口"与"双口"之分，正面分别如图4中的左、右图所示，反面分别如图5中的左、右图所示。这种面板的价格也比较贵，正品也要15元左右一个。
从图4中可以看出，"单口"面板中只能安装一个信息模块，提供一个RJ-45网络接口，"双口"的可以安装两个信息模块，提供两个RJ-45网络接口。在面板的反面我们要认识3个关键部位，在图5中已分别用①、②、③表示。
①模块扣位：用于放置制作好的信息模块，通过两边的扣位固定，不过也有方向性，具体将在模块制作过程中介绍。
②遮罩板连接扣位：遮罩板用来遮掩面板中用来与底盒固定的螺钉孔位（如图6左图中的两个①位置），面板拆分后的两部分如图6中的左、右图所示。遮罩板与面板的组合就是通过图6中②所示的4个扣位（遮罩板与图6中4个②所示的位置相对应）。具体的使用方法将在后面的模块制作中介绍。
③与底盒之间的螺钉固定孔：对应面板正面的2个孔，如图6中的2个①所示。通过这2个孔用螺钉与底盒（如图7所示，注意它有一个用于穿插网线的"穿线孔"）的两个螺钉固定柱固定在一起。底盒中的2个对应螺钉固定柱在图7中进行了标注。
最后介绍两款信息模块打线工具，分别如图8和图9所示。如图9所示的是一款简易的模块打线工具，已标注了3个主要部位。下面简单介绍一下。
①卡线缺口：通过它卡住相应芯线，然后打入到信息模块卡线槽中。
②压线刀片：通过它可把一些未完全卡入到卡线槽底部的芯线压入到底部。
③线勾：对于一些需要重新打线的芯线，可用它把已卡入的芯线勾出来。
RJ45网络接头和RJ11电话线接头制作方法
一、RJ45直连/交叉连接方法
RJ45 型网线插头又称水晶头，共有八芯做成，广泛应用于局域网和ADSL 宽带上网用户的网络设备间网线（称作五类线或双绞线）的连接。在具体应用时，RJ45 型插头和网线有两种连接方法（线序），分别称作T568A 线序（图1）和T568B 线序（图2），通常使用的都是T568B标准。
T568B：橙白、橙、绿白、蓝、蓝白、绿、棕白、棕（常用）
T568A：绿白、绿、橙白、蓝、蓝白、橙、棕白、棕
图2：RJ45网线插头的T568B线序
T568B：橙白、橙、绿白、蓝、蓝白、绿、棕白、棕（常用）
图1：RJ45网线插头的T568A线序
T568A：绿白、绿、橙白、蓝、蓝白、橙、棕白、棕
直连线：两端都做成T568B或T568A用于不同设备相连（如网卡到交换机/路由器）
交叉线：交叉是指网线的一端和另一端与RJ45 网线插头的接法不同，一端按T568A 线序接（图1），另一端按T568B 线序接（图2），即有几根网线在另一端是先做了交叉才接到RJ45 插头上去的，适用的连接场合有： 1. 电脑←—→电脑，称对等网连接，即两台电脑之间只通过一条网线连接就可以互相传递数据； 2. 集线器←—→集线器； 3. 交换机←—→交换机
两台电脑通过网线直接连接（即对等网）的有关设置
上面已经提到两台电脑之间通过网线进行连接时，rj45 型网线插头与网线的接法是：一端按T568A 线序接，一端按T568B线序接，然后网线经RJ45插头播入要连接电脑的网线插口中，这就完成了两台电脑间的物理连接但是这时两台电脑间不一定马上就能进行数据传送，还必须进行相关的设置：
1. 指定每台电脑的ip 地址：
可以选择192.168.0.1 ——— 192.168.0.254 之间任何值作为这两台电脑的ip 地址，注意ip 地址不要重复使用
2. 设置每台电脑的子网掩码为：255.255.255.0
3. 设置每台电脑的网关一样：
例如，如果第一台电脑的ip 地址是192.168.0.1，第二台电脑的ip 地址是
192.168.0.2，则第一台电脑和第二台电脑的网关都应该是192.168.0.1 或都是192.168.0.2，或者网关取192.168.0.1 ——— 192.168.0.254 之间任何值，例如两台机子的网关都取192.168.0.100
4. 设置要访问电脑的硬盘为共享：
设置共享的方法与局域网中的操作相同
完成了上面1. —— 4. 项的设置后，在电脑的“网上邻居”中就可以看到互相连接的电脑了，接下来就可以像局域网那样用“复制－粘贴”互相传送数据了
二、RJ45的8条线作用说明
1、2用于发送数据(TX)，3、6用于接收数据（RX），4、5，7、8是双向线。
1、2线必须是双绞，3、6双绞，4、5双绞，7、8双绞，这就是双绞线的特点。
在10M交换机的网络中，我们只需要2、6两条线就通信。因此在用测线仪测试10M交换机的时候，只显示2、6灯亮。
在100M交换机网络中，我们只需要1、2、3、6四跳线就可以通信。因此在用测线仪测试100M交换机的时候，只显示1、2、3、6灯亮。
在1000M交换机网络中，我们需要1、2、3、4、5、6、7、8八跳线才可以达到1000M的数据通信。因此在用测线仪测试1000M交换机的时候，显示1、2、3、4、5、6、7、8灯亮。
网线修复：对于直通线(两头568B),有信号的线是1236(橙绿),因此,如果某些线发生故障,可以用其余的线作为备用,修复后仍然可用.但是抗干扰性能有可能降
RJ11电话线插头线序
RJ11通常指的是6个位置(6针)模块化的插孔或插头。这种接插件没有国际化的标准并且在通用综合布线标准中提及。而且，这个名称往往也用于4针版本的模块化接插件，从而引起混乱。
四芯电话线线序：中间两根是红绿其他两根随便放
两芯电话线，无线序，随便放。
视频处理模块设计方案报告(1)
视频处理模块设计方案报告 (仅供内部使用) 拟制：刘志刚日期：2011/7/20 审核：日期： 批准：日期： 湖南兴天电子科技有限公司 版权所有不得复制
目录 1、引言与范围 (4) 2、开发项目说明 (4) 3、历史及修改原因 (4) 4、功能与性能指标 (4) 4.1 硬件技术要求 (4) 4.2 对外接口要求 (4) 5、结构框图 (5) 6、系统逻辑框图 (5) 6.1 板载内存设计 (5) 6.2 以太网口设计 (6) 6.3 I/O及外部接口设计 (7) 6.4 硬盘及显示接口设计 (7) 7、关键技术 (7) 7.1 双机冗余总体结构 (7) 7.2 寄存器功能描述 (9) 7.3 判定主机是否运行正常 (9) 7.4 主从切换 (10) 7.5 主从之间时间同步 (10) 8、关键器件 (10) 9、软件设计 (11) 9.1 软件技术要求 (11) 9.2 软件驱动设计 (11) 9.3 软件用户接口 (11) 10、电源设计 (11) 11、工艺设计 (12) 12、结构设计 (12) 12.1 结构设计要求 (12) 12.2 结构设计方案 (12) 12.3 热设计实现 (13) 13、抗振动冲击设计 (14) 14、电磁兼容性设计 (14)
15、可靠性设计 (15) 15.1 软件可靠性 (15) 16、测试设计 (15) 16.1 硬件测试 (15) 16.2 软件测试 (18) 16.3 环境测试 (18) 17、评审报告 (19) 附图1：印制板裸板尺寸及安装散热板后的安装尺寸 (20) 附图2：安装散热板后的安装尺寸 (21) 附图3：插板安装方式 (22)
学会正确使用网络
《学会正确使用网络》说课稿 大家好，今天我要说课的课题是《学会正确使用网络》 一、说教材地位 本课是《我的安全我知道》日常生活篇，是全书的第五章，也是中小学安全教育的重要组成部分，网络安全包括网络成瘾已成为当今社会的一大难题，为全社会高度关注，通过本课的学习，可让学生深刻理解网络危害，学会合理利用网络，这对于学生的健康成长起到至关重要的作用。 二、说教学理念: 随着互联网的发展和普及，越来越多的学生成为新的网民。其中部分学生不能正确处理网下生活和网络生活的区别，把过多的时间花费在网络上。许多家长、老师“谈网色变”，不得不面对与网络“抢”孩子的尴尬局面。而且目前互联网上的信息良莠不齐，缺乏自制力的学生由于心理生理的不成熟导致各种违纪违法现象频繁发生，造成很多家庭和社会问题。为此，我们有必要认真思考:如何教育学生正确地利用网络资源。本节课我们旨在引导学生正确认识网络的利弊，了解不健康上网对学生的危害。真正有效的做到趋利避害，引导学生健康上网、安全上网。 三、说教学目标:1、知道上网的利和弊，培养学生正确上网、 文明上网的习惯和安全上网的意识。
2、了解网络文明公约，教育学生自觉拒绝网络不良信息。并积极向他人宣传如何文明上网、安全上网。 四、说教学重点、难点:使学生正确理解网络世界的双面性，迷恋网 络游戏的危害。指导学生认识迷恋网络的危害，学会文明 上网，安全上网。 五、说教法和学法：四年级学生已经初步具备通过网络查找信息的能力和明辨是非的能力，所以，我将让他们通过网络自主学习探究、自主发现，交流学习的方式解决重难点，实现教学目标。 六、说教学程序：在教学中我采用逆向切入的方法，先从网络对青少年的危害入手，让学生通过视频、图片网络查找信息感受网络的魔鬼般的危害，再通过视频感受给我们带来的快捷与便利，让学生对比网络的利与弊，从而让学生懂得只有趋利弊害，学会正确使用网络，网络才能成为造福我们的天使。 具体的教学程序如下： 一、创设情境，直观导入 教师导入：如今网络对青少年的影响越来越大，日益成为他们学习、生活和娱乐的重要内容。然而互联网特别是网络游戏也成为部分学生荒废学业，逃避现实，畸形生活，甚至走上违法犯罪道路。下面请看视频。播放视频，说说你从这段视频中看懂了什么。学生自由发言。 师导入：是呀，网络它已经成为我们生活中密不可分的一部分，对我们的生活产生了深深的影响。一位哲学家曾说过这样一句话：“如果
系统设计报告模板范文
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CRM系统设计 1. 功能模块划分及描述 1.1系统功能模块结构图 1.2系统功能模块描述 2. 系统配置设计 3.系统流程图设计 4. 代码设计 5. 数据库设计 5.1概念结构设计 5.2逻辑设计 6. 系统模块设计
1. 功能模块划分及描述 客户关系管理系统是一个典型的数据库开发应用程序，由客户管理模块、库存管理模块、服务管理模块、报表管理模块、email管理模块、用户管理模块组成，系统功能模块及描述如下。 1.1系统功能模块结构图 图1 系统功能模块结构图 1.2系统功能模块描述 1、客户管理模块 该模块主要功能是对客户信息、客户联系人信息、合同信息进行添加、删除、查询等操作。
2、库存管理模块 该模块的主要功能是管理入库、出库信息、产品信息进行管理，其中包括对库存信息、产品信息进行添加、删除、查询等操作。 3、服务管理模块 该模块主要功能是对客户反馈信息进行添加、删除、查询等操作。 4、报表管理模块 该模块主要经过查询条件，对各种信息进行查询，并将得到的结果导出Excel表、进行打印报表等操作（其中信息包括：客户信息、联系人信息、反馈客户信息、库存信息）。 5、邮件管理模块 该模块主要管理客户联系人email地址信息，对企业客户之间的email文件进行管理，向客户发送邮件。 6、用户管理 该模块主要管理用户信息的添加、删除等操作，并设置用户的使用权限。 2. 系统配置设计 硬件平台： CPU：P4 2.8GHz； 内存：2GB以上。 软件平台：
操作系统：Windows xp/ Windows 7/ Windows ； 数据库：SQL Server ； 浏览器：IE6.0，推荐使用IE8.0； Web服务器：IIS5.0； 分辨率：最佳效果1024*768。 3.系统流程图设计 系统流程图又叫事务流程图，是在计算机事务处理应用进行系统分析时常见的一种描述方法（另一个是数据流图），它描述了计算机事务处理中从数据输入开始到获得输出为止，各个处理工序的逻辑过程。 根据需求分析的要求对系统进行设计，系统流程图如图2：
合理利用网络
2017-2018年度第一学期初二道德与法治学科导学案 课 题: 网络改变世界 主备人: 王庆波 编制时间:9.23 授课时间: 9.29 编 号: 04 审核组长: 王庆波 审核校长: 导学目标： 1、懂得网络是一把双刃剑 2、知道合理利用网络的具体要求 3、能够在网络交往中恪守道德、遵守法律 导学重点：合理利用网络的具体要求 导学难点：不沉迷于网络，树立珍惜亲情、友情的意识 一、自主学习（相信自己行！） 1、如何理性参与网络生活？ （1）提高 ，积极利用互联网 、 、 。 （2） 与学习和工作有关的信息，不就在无关信息面前停留 ，更不可沉溺于网络，学会“信息节食”。 （3）要学会 ，让谣言 ，自觉抵制 等不良信息。 （4）自觉 ，才能做一名负责的网络参与者。 2、 网络生活的基本准则。 3、如何利用网络传播正能量？ ① ② 二、共同探究 1、17页运用你的经验。问题：你如何看待奶奶和爸爸的观点？ 我们应该如何利用网络？ 2、17页探究与分享 你有没有遇到过下面图片中的问题？ 网络还给你带来哪些困扰？ 3、“北京雾霾中检测出60余种耐药菌，抗生素对其无效”“此次雾霾特殊可致人死亡”“微距镜头下的北京雾霾”等有关雾霾的网络谣言 谣言：12月份，北京、天津、河北、河南、山东等地遭遇大范围雾、霾天气。“此次雾霾含有硫酸铵、可以致人死亡”“在4000流明灯光下用微距镜头拍摄的北京雾霾”“北京雾霾中检测出60余种耐药菌，抗生素对其无效”等围绕雾霾对网络谣言也在网上大肆传播。这些谣言伪装成科普文章，只告诉人们部分事实，却遮蔽了更多真相，危言耸听、流毒不浅。 思考：怎样学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息？如何辨别网络谣言？ 4、19页探究与分享 你怎么看待贴吧里的这种现象？ 如果你是小林同学，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？ 5、20页探究与分享 你还知道哪些类似的网络公益行动？谈谈你的感受 6、针对中学生上网的问题，请你提出合理建议？ 三、拓展延伸 1、在网络交往时，如何自我保护？ （1）提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求； （2）提高自己的辨别觉察能力 的抗诱惑能力 （3）网络交往时要遵守道德和法律 2、作为中学生你应该如何正确利用手机网络？ 我们如何正确使用网络？ 怎样文明上网？ （1）增强自律意识，提高处我保护能力，提高警惕 （2）自觉遵守网络道德和法律 （3）合理安排上网时间，不沉迷网络 （4）正确选择网上信息，不浏览、不传播不健康的信息 （5）善于利用手机网络解决生活、学习中的问题 四、达标提升（我能行！） 练习册19页课后提升训练1—5题
实验 双绞线及信息模块制作
实验 双绞线及信息模块制作 实验目的： 了解接线标准，掌握直通双绞线、交叉双绞线、信息模块及配线架的制作、测试方法及应用场合。 实验设备： RJ-45水晶头、双绞线、压线钳、打线钳、信息模块、配线架和双绞线测试仪。 一、双绞线连接电缆的制作 1. 连接线缆组件 连接电缆由双绞线两端压接RJ-45接头（又称水晶头）制作而成，如图1-1所示。 图1-1 连接线缆及其组件 2. 双绞线与RJ-45接头的连接标准 双绞线与RJ-45头的压接（压线）方法同样有两种国际标准：ANSI/EIA/TIA568A 和ANSI/EIA/TIA568B ，其线序如图1-2所示。 3. 连接电缆的制作 网络工程中所使用的双绞线连接电缆（又称双绞线跳线）主要有直通线缆和交叉线缆两种类型。直通线缆两端水晶头的压线都采用T568A 标准或T568B 标准，双绞线的每组线在两端是一一对应的；它主要用于信息插座（交换机普通端口）与计算机网卡的连接、或交换机（或集线器）Uplink 口与另一台交换机（或集线器）普通端口的连接等。交叉线缆一端水晶头的压线采用T568A 标准，而另一端则采用T568B 标准，它主要用于交换机（或集线器）普通端口与另一台交换机（或集线器）普通端口的连接、或计算机与计算机之间的连接。在同一个布线工程中，直通线缆的制作只能统一使用一种标准，一般采用T568B 标准。 RJ-45接头 反面 正面 连接电缆 UTP
图1-2 双绞线与RJ-45接头的压线标准 双绞线与RJ-45头压接方法步骤如下： （1）利用双绞线压线钳（如图1-3所示）的切线刀口剪取适当长度（至少0.6m ，最多不超过100m ）的网线，然后再利用剥线刀将双绞线的外皮除去2cm ～3cm 。 图1-3 双绞线压线钳 （2）小心拧开每一对线，按EIA/TIA568B 的标准排好，整理使之平、直，正确的线序为：白橙/橙/白绿/蓝/白蓝/绿/白棕/棕。需要特别注意的是，绿色条线应该跨越蓝色对线。这里最容易犯错的地方就是将白绿线与绿线相邻放在一起，这样会造成串扰，使传输效率降低。 （3）将裸露出的双绞线用切线刀剪齐并只剩约14mm 的长度，水晶头正面向上，将8根导线同时插入水晶头的引脚内，注意第一只引脚内应该放白橙色的线，其余类推。 （4）确定双绞线的每根线的位置正确，并都抵达水晶头的顶端之后，用压线钳的压线刀压接水晶头。同样方法压制另一端的RJ-45接头，制作好的水晶头如图1-4所示。 图1-4 EIA/TIA568B 标准制作的水晶头 白 绿 绿 白 橙 蓝 白 蓝 橙 白 棕 棕 白 橙 橙 白 绿 蓝 白 蓝 绿 白 棕 棕 （a ）T568A 标准 （b ）T568B 标准 12345678 RJ-45接头 8线UTP 切线刀 剥线刀 压线刀
大学生如何正确使用网络
大学生如何正确使用网络 作为21世纪的大学生，面对的是信息透明化、共享化、全球化高速发展的社会，相比于父辈，我们拥有更多的资源，更多寻找资源的方法。但在大量有用的信息向我们涌来时，也会有许多垃圾与糟粕充斥其中，蒙蔽我们的双眼。作为大学生的我们，更需要选择正确的方式来对待有网络伴随的学习、生活和工作。 那么，如何正确使用网络呢？ 正确认识网络这把“双刃剑”，取其精华去其糟粕网络作为一个载体，衍生出了多种信息传递的方式。大学生通过网络接触到前所未有的广阔的空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会。在它积极作用的背后，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的大学生，使得部分大学生陷入到迷失自我的陷阱中。因此我们需要在大量的信息中找到精华，所谓精华就是自己所需要的信息，能对自己有帮助的资源。那么我们首先要做的就是根据自己的需要，有目的地进行阅读。人的精力是有限的，我们不能将有限的精力耗费在无用功上。 调整心态，提高抵制诱惑的能力网络只是一个工具，是我们用的，而不是玩的。大学生要充实自己的精神空间和现实空间，让自己有忙的地方、时间和内容，例如参加社会实践活动、各种形式的校园活动。我们可以通过上网看新闻来了解天下大事，还可以通过网上的比赛来扩充自己的知识，或者上一些学习网站来辅助自己的学习。上网的目的是调节心态。学习任务重、心理压力大，能在网络上找个知心的朋
友谈谈，心情可以变得轻松。我们要着重提高学生自身的素质与能力，培养与提高你们的自控力。让自己做网络的主人，让网络成为自己手中有用的学习工具。 利用好网络虚拟交流平台网络还是个交流的平台，借此平台，我们认识了自己现实生活中完全不可能遇到的人，扩大了自己的交际范围。如果你有烦心事憋在心里，可以找网络上的朋友倾诉，没有在现实生活中的顾虑；如果你希望提高外语水平，可以在国际交友网络上认识外国人，直接交流；如果你想要认识校友，可以上专门的校园网站。总之，网络大大扩展了我们的交流面，各种各样的人都在网络上以自己喜欢的面貌出现，能与他人交流心得看法，逐渐完善自我知识网络体系，通过这个平台我们还可以找到许多朋友共同进步。 合理安排上网时间，正确对待网络娱乐资源劳逸结合、寓教于乐是我们所提倡的健康的学习方式，适度娱乐能缓解学习、生活中的压力，也为后续的学习和工作提供能量。然而过度沉溺于网络娱乐资源（如网络游戏、在线聊天等）不仅会浪费时间，而且会影响正常的工作与学习。只有正确对待网络娱乐资源才能真正地从网络上获取轻松，因网络而受益。我们必须合理安排上网时间，在上网和工作、学习之间取得平衡。只有通过合理安排上网时间，才能做到有效率地使用网络资源并使其真正地为工作、学习、生活带来便利。 网络已成为新时代的每个人都不可离开的伙伴，保持戒备心，提高自制力和判断力，才能把网络的作用发挥到最大，使网络成为我们最得力的助手。
正确利用网络
正确利用网络 （课题编号：080608 课题组长：曹胜成员：陈建伟李泽宇蔡针华谭春花指导：吴彦） 一.前言 今天当我们步入网络社会，发现青年与网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点，使青年对互联网“一网情深”青年在网络影响下千壮百态虽然向社会展示了其众多绚丽之处，也领人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却无论如何不能给社会增辉，不能让人高枕无忧。 于是，我们便对中学生如何正确网络展开了调查。 二.调查与分析 [调查概括] 网络是把双刃剑，刺伤了多少缺乏自护意识的青少年。网络的开放性与隐蔽性使多少精神垃圾灌输到一个个单纯的心灵。有的轻信网络教唆，酿成人间悲剧；有的轻率会网友，无辜遭伤害；有的沉迷黑网吧，难以自拔；还有的热衷于网络游戏，被其中的弱肉强食，尔虞我诈搞的道德观念模糊，甚至心智混乱；有的被赌博，色情等网络上黄毒感染，最终勿入歧途，我们身边就常常有些这样的同学，他们陶醉于虚拟的空间开始逃避现实，荒废学业，搞的自己形容枯槁，神思恍惚，让家长叹气，老师摇头。面队这种不能正确利用网络的事例，故在国庆期间展开了调查。 调查结果 (1)对上网着的问卷调查结果汇总如下: 题目选项A 选项B 选项C 选项D 1 0.06 0.18 0.3 2 0.44 2 0.56 0.38 0.04 0.02 3 0.43 0.10 0.42 0.05 4 0.67 0.11 0.0 5 0.17 5 0.63 0.47 0 0 6 0.86 0.14 0 0 7 0.46 0.54 0 0 8 0.12 0.88 0 0 (2)人们对网络的一些看法。
1不是洪水猛兽，但会玩物丧志 一位在工厂工作的陈先生认为，现在学生的压力较大，生活圈子较小，网络的出现无疑是扩大了学生的交际圈，但学生的交际能力也会因沉迷网上聊天而降低，一位学生家长则态度明确，他说；“如果视上网玩游戏为洪水猛兽，一味去组织子女去玩游戏，是偏激的做法。当然，学生若是过分沉迷，没日没夜的玩个不停，结果只会导致成绩下降，玩物丧志。” 2远离网络，警惕信息时代的电子鸦片。 据报道，某少年在网吧一呆就是23个昼夜，吃在网吧，睡在网吧。当然，钱也不少花，从家里偷出的5000元一扫而光。某中学一女子由于沉迷网上聊天，而放弃学业和以为远在千里网友见面，结果一去就再也没回来了，像这样的事情以是屡见不鲜，惨案频频发生，正是由于网络具有高度开放性，跨地域快的特点，加上社会对网络缺乏有效的监督，管理。任何人都可以在网上传播信息，包括许多危害中学生身心健康的不良信息，如一些迷信，色情，暴力信息，还有许多西方敌对势力利用网络宣扬错误的价值观。“我是小狗”邪教组织更是利用网络宣扬歪理学说。这些都是不利于中学生的健康成长，给中学生身心健康造成极大危害。 3>我国目前上网的现状 据观察，在周围网吧上网的人大致有三种，一是看新闻，或者是获取信息，这当然是比较积极的一种人，能够比较好的利用网络资源，为自己服务；二是玩游戏，游戏对智力以及反应能力的培养是有很大的好处的，但是如今游戏的逼真和刺激，非常容易让人沉迷而欲罢不能，这就会影响正常的工作学习；三是上网聊天，QQ是一种非常盛行的聊天工具。而为什么同学们会对聊天情有独钟呢？当问及这个问题时，一部分同学回答是“交网友”，其他的同学是和朋友联系，一位热衷于上网的同学说：“一般只要有时间我就上网，有时上课我都情不自禁地想着上网。”的确，在我们同学中，为上网，废寝忘食者，甚至逃课上网者大有人在。 当然，并不是所有学生上网都以聊天或玩游戏为目的，在网上获取信息，进行网上写作的学生上网族也不乏其人，但是这样的学生远没有我们想象的那样多。当笔者问及一些学生上网都做写什么时，他们中有很多否回答：“搜集资料，浏览信息”等等，但当进一步如何搜集资料以及经常浏览的网站有什么特色，有那些栏目时，他们往往一脸茫然的回答不出。这说明，大多数上网的学生把大多数的时间和精力，都放在了聊天交友和游戏等“旁枝末节”上，他们没有很好的充分的利用网络这个工具增长知识，提高能力，开阔视野，为自己的工作学习服务。
信息模块制作报告精选文档
信息模块制作报告精选 文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-
计算机技术系网络综合布线课程实训工作记录单（2010——2011学年第一学期） 班级10网络8 班 姓名李小宝日期2011/10/25 实训名称信息模块制作备注 本次实训工作任务完成情况描述一、实训目的 1.掌握网线的色谱剥线方法预留长度和压接顺序。 2.掌握通信配线架模块的端接原理和方法，常见端接故障的排除。 3.掌握常用工具和操作技巧。 二、实训器材 UTP双绞线，打线式信息模块，免打式信息模块。 综合布线工具箱中的剥线钳、压线钳、110打线工具。 三、实训步骤： 1.在引出端用专用剥线工具剥除一段网线外包皮，注意不要损伤内部的8条芯线。 2.把剥除了外包皮的网线放入到信息模块中间的空位置（如下图：） 3.对照所采用的接入标准和模块上所标注的色标把8条芯线依次初步卡入到模块的卡线槽中。 4.用打线工具把已卡入到卡线槽中的芯线打入到卡线槽的底部，以使芯线与卡线槽接触良好、稳固。对准相应芯线，往下压，当卡到底
时会有"咔"的声响。注意打线工具的卡线缺口旋转位置。 5.全部打完线后再对照模块上的色标检查一次，对于打错位置的芯 线用打线工具的线钩勾出，重新打线。对于还未打到底的芯线，可用 打线工具的压线刀口重新压一次（如下图）。 6.打线全部完工后，用网线钳的剪线刀口或者其他剪线工具剪除在 模块卡线槽两侧多余的芯线。 心得：通过信息模块实训，我们更加了解了信息插座由面板、信息模 块和盒体底座几部分组成,信息模块端接是信息插座安装的关键和信息模块端接步骤，并在实训过程中发现问题并解决问题，和同学老师交 流，更加熟练的掌握了信息模块的制作。 工作进度 超额完成刚好完成还未完成 工作质量 良好一般不好 任务跟踪 指导教师赵老师当次结论
如何正确看待和使用网络汇编
如何正确看待和使用 网络
如何正确看待和使用网络 近年来，广大青年官兵对信息化知识的学习越来越感兴趣，特别是随着部队信息化含量的逐年增加，部队局域网的逐渐完善，大家的学习热情更加高涨，昨天我们中队几名同志还找到我一起探讨关于如何更好的发挥中队局域网功能的问题。的确，随着知识全球化和信息社会的到来，人们的工作和生活已经逐渐离不开网络的运用（播放视频文件，举例：科技领域、军事领域、老百姓日常生活等等）。 那么，什么是网络呢？所谓网络就是利用光纤、铜缆、双绞线等传输介质，把分散在各处的计算机或其他数字设备联成一个系统，实现信息互通、资源共享。目前，最大的网络就是因特网或叫国际互联网，该网已联通全世界几乎所有的国家和地区。 第19次中国互联网络发展状况统计报告：中国网民总数的快速增长已被世界所瞩目，截止到2007年9月，中国的网民总人数达到了13700万人，与2006年同期相 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2
比，中国网民总人数一年增加了2600万人，增长率为23.4%。是历年调查中是网民数量增加最多的一年。在数字化浪潮席卷全球的时代，随着“网络信息高速公路”的不断发展，网络已经进入普通人的生活，“网民”人数也与日俱增。人们只要拥有网络，鼠标轻轻一点，在转眼间就可以实现“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的千年夙愿。下面我们首先讲第一个问题，青年官兵上网的主要动因。 一、青年官兵上网的主要动因 时代的迁移，科技的发展，人类社会正在迈入信息网络化时代。网络给人们开启了一个全新的、缤纷的世界。那么青年官兵上网的动因究竟是什么呢？上星期，我们对中队116名官兵进行了无记名问卷调查（或提问然后归纳），了解到主要有以下几个动因： 第一，学习各种科学文化知识。随着电脑的普及应用，很多战士都希望在部队多学一些知识。我们知道，网 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3
6.模块设计报告
{ WMS } 模块设计报告 软件学院-系统分析与设计课程-第四小组
版本历史
WMS仓库管理系统，《模块设计报告》 目录 0. 文档介绍 ........................................................................................... 错误！未定义书签。 0.1文档目的 ..................................................................................... 错误！未定义书签。 0.2文档范围 ..................................................................................... 错误！未定义书签。 0.3读者对象 ..................................................................................... 错误！未定义书签。 0.4参考文献 ..................................................................................... 错误！未定义书签。 0.5术语与缩写解释.......................................................................... 错误！未定义书签。 1. 模块命名规则.................................................................................... 错误！未定义书签。 2. 模块汇总 ........................................................................................... 错误！未定义书签。 2.1模块汇总表 ................................................................................. 错误！未定义书签。 2.2模块关系图 ................................................................................. 错误！未定义书签。 3. 各子模块的详细设计........................................................................ 错误！未定义书签。 3.1货物管理模块 ............................................................................. 错误！未定义书签。 3.2仓库管理模块 ............................................................................. 错误！未定义书签。 3.3需求表管理模块.......................................................................... 错误！未定义书签。 3.4采购表管理模块.......................................................................... 错误！未定义书签。 3.5仓储管理模块 ............................................................................. 错误！未定义书签。 3.6配送管理模块 ............................................................................. 错误！未定义书签。 3.7人员管理模块 ............................................................................. 错误！未定义书签。 3.8安全管理模块 ............................................................................. 错误！未定义书签。 4. 其他说明 ........................................................................................... 错误！未定义书签。 第四小组，周莹、高帅、李开元、李媛、周鹏颖Page 3 of 18
AMP网络模块制作方法
?如何使用KD打线刀制作AMP安普网络模块[教程]?AMP网络模块制作方法 家庭安装网络的模式很简单，无非是一头打水晶头一头打模块。 下面这几张图，我想就能说明问题了，有几点注意一下： 1，排线方式按照B（ 568A 绿白蓝白橙白蓝橙绿棕白棕 568B 橙白橙绿白蓝蓝白绿棕白棕 ）标准，模块上有标的，； 2，排线的时候，先把线卡在槽里，固定，可以用一点点力嘛。一次卡4条好了，打完一边4条再卡再打另一边的4条，当然，这只是我的建议，或者你自己有更顺手的方式； 3，打模块的时候，找个垫位，不要让它滑动，滑动容易伤手啊。打模块要垂直打，要领8字诀：干净利落、
一刀到位。正确的打下去，是会听到很清脆的声音的，同时会切断多余的线头； 4，打完后，仔细看看自己的作品，每一支线，是否都卡到位了。也可以用测试仪测试一下，是否8支都通；5，一个模块如果被打多几次，那绝对不是好事，金属片开裂，那就over了，要想保持99%或以上的接通率，其实跟很多因素有关，比如：技术员、工具、网线质量、模块质量、预留线长短、垫位位置等等。
100M、1000M网卡连线的排线制作方法 100M、1000M网卡连线的排线制作方法 5类线(100m)的制作： a: 绿白（3）、绿（6）、橙白（1）、蓝（4）、蓝白（5）、橙（2）、棕白（7）、棕（8） b：橙白（1）、橙（2）、绿白（3）、蓝（4）、蓝白（5）、绿（6）、棕白（7）、棕（8） 常见为：b－b用于连接Hub、交换机、路由器等设备。常见对拷线：a－b（1-3、2-6交叉）用于网卡到网卡的直接。
6类线的制作（千兆线）： a：橙白（1）、橙（2）、绿白（3）、蓝（4）、蓝白（5）、绿（6）、棕白（7）、棕（8） b:绿白（3）、绿（6）、橙白（1）、棕白（7）、棕（8）、橙（2）、蓝（4）、蓝白（5） 常见为：b－b用于连接Hub、交换机、路由器等设备。常见对拷线：a－b（1-3、2-6、4-7、5-8交叉）－（与100m的不同） 以25对线缆为例子说明： 线缆有五个基本颜色，顺序分别为白、红、黑、黄、紫，每个基本颜色里面又包括五种颜色顺序分别为蓝、橙、绿、棕、灰，既所有的线对1—25对的排序为白蓝、白橙、白绿、白棕、白灰……紫蓝、紫橙、紫绿、紫棕、紫灰。 对于100对线缆里面用以25对线缆为例子说明： 线缆有五个基本颜色，顺序分别为白、红、黑、黄、紫，每个基本颜色里面又包括五种颜色顺序分别为蓝、橙、绿、棕、灰，既所有的线对1—25对的排序为白蓝、白橙、白绿、白棕、白灰……紫蓝、紫橙、紫绿、紫棕、紫灰。 对于100对线缆里面用蓝、橙、绿、棕四色的丝带分成四个25对分组每个分组在按上面2 5对接线方式。 按颜色排线,采用十针打线刀断线,再对应用十针打线刀打上四对\五对连接模块就可以。（主干颜色顺序：白、红、黑、黄、紫。水平颜色顺序：蓝、橙、绿、棕、灰） 电缆的分法
系统设计报告模板
CRM系统设计 1. 功能模块划分及描述 1.1系统功能模块结构图 1.2系统功能模块描述 2. 系统配置设计 3.系统流程图设计 4. 代码设计 5. 数据库设计 5.1概念结构设计 5.2逻辑设计 6. 系统模块设计
1. 功能模块划分及描述 客户关系管理系统是一个典型的数据库开发应用程序，由客户管理模块、库存管理模块、服务管理模块、报表管理模块、email管理模块、用户管理模块组成，系统功能模块及描述如下。 1.1系统功能模块结构图 图1 系统功能模块结构图 1.2系统功能模块描述 1、客户管理模块 该模块主要功能是对客户信息、客户联系人信息、合同信息进行添加、删除、查询等操作。 2、库存管理模块 该模块的主要功能是管理入库、出库信息、产品信息进行管理，其中包括对库存信息、产品信息进行添加、删除、查询等操作。 3、服务管理模块 该模块主要功能是对客户反馈信息进行添加、删除、查询等操作。 4、报表管理模块
该模块主要通过查询条件，对各种信息进行查询，并将得到的结果导出Excel 表、进行打印报表等操作（其息包括：客户信息、联系人信息、反馈客户信息、库存信息）。 5、管理模块 该模块主要管理客户联系人email地址信息，对企业客户之间的email文件进行管理，向客户发送。 6、用户管理 该模块主要管理用户信息的添加、删除等操作，并设置用户的使用权限。2. 系统配置设计 硬件平台： CPU：P4 2.8GHz； 存：2GB以上。 软件平台： 操作系统：Windows xp/ Windows 7/ Windows 2003； 数据库：SQL Server 2000； 浏览器：IE6.0，推荐使用IE8.0； Web服务器：IIS5.0； 分辨率：最佳效果1024*768。 3.系统流程图设计 系统流程图又叫事务流程图，是在计算机事务处理应用进行系统分析时常用的一种描述法（另一个是数据流图），它描述了计算机事务处理中从数据输入开始到获得输出为止，各个处理工序的逻辑过程。 根据需求分析的要求对系统进行设计，系统流程图如图2：
如何正确看待和使用网络
如何正确看待和使用网络 近年来，广大青年官兵对信息化知识的学习越来越感兴趣，特别是随着部队信息化含量的逐年增加，部队局域网的逐渐完善，大家的学习热情更加高涨，昨天我们中队几名同志还找到我一起探讨关于如何更好的发挥中队局域网功能的问题。的确，随着知识全球化和信息社会的到来，人们的工作和生活已经逐渐离不开网络的运用（播放视频文件，举例：科技领域、军事领域、老百姓日常生活等等）。 那么，什么是网络呢？所谓网络就是利用光纤、铜缆、双绞线等传输介质，把分散在各处的计算机或其他数字设备联成一个系统，实现信息互通、资源共享。目前，最大的网络就是因特网或叫国际互联网，该网已联通全世界几乎所有的国家和地区。 第19次中国互联网络发展状况统计报告：中国网民总数的快速增长已被世界所瞩目，截止到2007年9月，中国的网民总人数达到了13700万人，与2006年同期相比，中国网民总人数一年增加了2600万人，增长率为23.4%。是
历年调查中是网民数量增加最多的一年。在数字化浪潮席卷全球的时代，随着“网络信息高速公路”的不断发展，网络已经进入普通人的生活，“网民”人数也与日俱增。人们只要拥有网络，鼠标轻轻一点，在转眼间就可以实现“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的千年夙愿。下面我们首先讲第一个问题，青年官兵上网的主要动因。 一、青年官兵上网的主要动因 时代的迁移，科技的发展，人类社会正在迈入信息网络化时代。网络给人们开启了一个全新的、缤纷的世界。那么青年官兵上网的动因究竟是什么呢？上星期，我们对中队116名官兵进行了无记名问卷调查（或提问然后归纳），了解到主要有以下几个动因： 第一，学习各种科学文化知识。随着电脑的普及应用，很多战士都希望在部队多学一些知识。我们知道，网上有大量的信息资源，不管你是干什么的，也不管你想要干什么，网络上都有你要学习的东西。权威人士称，网络学习是未来
软件模块设计报告模板
XXXX软件项目 模块设计 XXXX企业有限公司 ____年___月___日
文档信息 修改记录
目录 软件项目模块设计 (3) 1 引言 (3) 1.1 编写目的 (3) 1.2 范围 (3) 1.3 术语定义 (3) 1.4 参考资料 (3) 2 模块命名规则 (3) 3 模块汇总 (4) 3.1 模块汇总表 (4) 3.2 模块关系图 (4) 3.3 包及类命名汇总表 (4) 4 模块设计 (5) 4.1 模块一 (5) 4.1.1 设计说明（可选） (5) 4.1.2 界面功能设计 (5) 4.1.3 协作图 (5) 4.1.4 单元测试用例 (5) 4.1.5 算法说明（可选） (5) 4.1.6 类设计（可选） (6) 4.1.7 数据库表（可选） (6) 5 其它（可选） (6)
6 附录 (6)
软件项目模块设计 1 引言 1.1 编写目的 1.2 范围 简要描述项目的范围。 1.3 术语定义 列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。 1.4 参考资料 列出用得着的参考资料，如： 1、本项目的经核准的计划任务书或合同、上级机关的批文等； 2、属于本项目的其他已发表的文件； 3、本文件中引用的文件、资料、包括所要用到的软件开发标准。 列出这些文件资料的标题、文件编号、发表日期和出版单位，说明能够得到这些文件资料的来源。 2 模块命名规则 模块设计人员确定本软件的模块命名规则（例如类、函数、变量等），确保模块设计文档的风格与代码的风格保持一致。可以从机构的编程规范中摘取或引用（如果存在的话）。
正确使用网络资源完整版本
“正确使用网络资源，文明上网”的主题班会 同学们，一提到上网，许多家长和老师迷茫，困惑，焦头烂额，甚至深恶痛绝！前几天，我看到了一则消息：一名沉迷网络游戏的学生，在网吧上网玩游戏《传奇》时，因心理过度紧张、激动而猝死。这位名叫余斌的17岁学生，是南昌市豫章中学高三年级的学生。在其他同学紧张复习准备迎接高考的时候，余斌却每天背着书包在网吧“上学”。据余斌的班主任介绍，自开学以来，余斌一直没有到学校上过课，而余斌的父母则反映，这段时间他每天都按时背着书包上学，按时回家。网吧老板和这一带的网民也反映，每天都看到余斌在这里上网玩游戏。 看到这则消息后，我的心情非常沉重。我们祁县中学上网的同学也不少，现在，有许多老师和家长建议出台“禁止学生上网”的决定，规定不准学生上网。对此，你是赞成还是反对呢？我们该如何正确使用网络呢？下面我们对此进行一次畅所欲言的大讨论吧。 一、网络的利弊 1、“拒绝派”：网络有害，必须禁止。 很多学生上网主要是游戏、聊天、交友，也有少数查资料的，有的痴迷“玩游戏”，有的为了上为上网费用：借钱、省早餐费、偷盗等，利用网络骗财、骗色、模仿游戏中的“英雄”行为等等；利用网络实施暴力抢劫；等等。 小结：痴迷游戏，通宵达旦，影响身体健康，导致学业荒废，同时，网络传播的信息垃圾，弱化了中学生的道德意识，毒害了中学生的心灵。中学生上网，已经成为一个严重的社会问题，引起了人们的普遍关注。因此，中学生上网负面影响实在太大，必须禁止！
2、“欢迎派”：网络有利，不能禁止。 网络的好处有： ①网络世界很精彩，从网络上能学到许多在课本上学不到的知识，扩大自己的知识面。 ②通过网络可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻过重的课业负担所造成的心理压力，消除心理障碍。 ③通过网络可以查资料，需要的资料可在分秒间调集到自己的储存库中；网络中的资料能够低廉，近似无成本的复制。 ④网络能够将文字、图像、声音融为一体，极大地激发我们学习的兴趣，提高学习效果 小结：如果老师、家长禁止学生上网，就是对学生封闭了另一个世界。就当前的社会发展而言，这种拒绝实际是向学生表明，老师和家长拒绝新的事物和高科技。这是教育方式的僵化和封闭，会造成难以想象的不良后果。因为少数人沉溺网络就视网络为“洪水猛兽”，就向所有的人封闭网络之门，这无疑是错误的。 二、网络问题，责任在谁？ 从上面同学们的讨论可知，作为20世纪的一项伟大的发明，网络具有“多、快、好、省”的得天独厚的优势，青少年学生的确有必要掌握现代的信息技术，充分发展自己，但由此引发的道德危机也不容忽视。然而这是否是网络的过错？这能归罪于网络吗？我认为主要有以下几点： 1、利欲熏心的网络开发技术人员，缺乏基本社会公德和法律意识，利用青少年学生辨别能力差，选择能力弱，好奇心强，自控力弱，制造暴力、色情的游戏软件 2、网吧业主为了赚钱，不遵守国家有关规定，接纳未成人上网吧聊天、玩游戏，
网络信息模块的正确安装
网络信息模块（网线插座）的正确安装 八芯网线上网其实只用四根芯，所以一根网线是可以走四路电话/两路网络/一路网络两路电话的，建议大家布线的时候不要再单独走电话线了。个人建议能多走有线网络的地方尽量走有线网络。 家装布线中网络接口模块的安装是一个技术活，在某些家装工程中，由于某此施工队对网络部分的安装不是很了解，网络布线也没有经过检测，导致用户在使用时发现网络根本就不通。这种情况在目前家庭装修非常普遍，因此我们施工队尤其是业主应了解一些网络接口模块的安装以免出现问题。 家装工程的网络布线其实和电线布线的施工方式法有些相同，都是在地板、墙壁里暗装，经过PVC管和终结在86底盒。但网络线是一个信息点一根网线，中间不允许续接，一线走到底。这些对于一般施工队来说不难，难的是如何安装网线始点和终点的接口模块。 在始点是位于家庭信息接入箱中的“网络模块条”的安装，在终点是RJ45信息模块的安装。下面分别讲述： 信息模块的安装 这里指的是RJ45信息模块，满足T-568A超五类传输标准，符合T568A和T568B线序，适用于设备间与工作区的通讯插座连接。信息模块的端接方式的主要区别在下述的T568A模块和T568B模块的内部固定联线方式。两种端接方式所对应的接线顺序如下表所示： T586A模式①白绿②绿③白橙④蓝⑤白蓝⑥橙⑦白棕⑧棕 T586B模式①白橙②橙③白绿④蓝⑤白蓝⑥绿⑦白棕⑧棕 1．需打线型RJ45信息模块安装 RJ45信息模块前面插孔内有8芯线针触点分别对应着双绞线的八根线；后部两边分列各四个打线柱，外壳为聚碳酸酯材料，打线柱内嵌有连接各线针的金属夹子；有通用线序色标清晰注于模块两侧面上，分两排。A排表示T586A线序模式，B排表示T586B线序模式。这是最普通的需打线工具打线的RJ45信息模块。 具体的制作步骤如下： 第1步：将双绞线从暗盒里抽，预留40厘米的线头，剪去多余的线。用剥线工具或压线钳的刀具在离线头10厘米长左右将双绞线的外包皮剥去。如图所示。
学生应如何正确使用网络
肇庆市实验中学学生正确使用网络的指引随着互联网的迅速发展，网络已成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。互联网在极大地方便人们交流和获取信息的的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明服务等严重危害社会的问题，尤其危害中学生的身心健康。少数中学生沉迷网络，荒废学业，进而引发暴力、色情等社会问题；网上的腐朽文化侵蚀了我们中学生人生观、价值观、道德观；网上的黄色流毒摧残了我们中学生的身心健康。所有这些，令人痛心，令人警醒。 我们中学生是祖国的未来和希望，是最具科技意识和创新能力的一代，如果我们在上网时不加以抵制不良信息、不能够做到文明上网、健康上网，就会对在网络环境中成长的我们这一代学生产生极其不利的影响。 为此，我们向全校同学发出“文明上网、健康上网，做网络时代好公民”的指引。 1、与学习无关，尽量不上网。 如果不是为了学习，尽量不使用网络。清华大学、北京大学等知名学府作过调查，真正利用网络去学习的同学很少，不足10%，绝大多数同学上网是为了聊天、玩游戏、看电影、看小说、网上购物等。如果一个人长时间上网，对眼睛的危害是非常严重的。由于学生对游戏的痴迷，达到了可以不吃饭，不睡觉的疯狂地步。而玩游戏时精神又高度集中，伴随着血液加速、心跳加快，人的体力、精力消耗很大，再加上荧光屏色彩、图像的迅速变幻，不绝于耳的机器、打闹、脏话等噪声，给沉迷于其间的人的视力、听力等造成的危害是不可估量的。青少年学生正是长身体的时候，如果不知饥渴、不分昼夜的上网，对其身体的危害不亚于大麻、白粉等毒物，这并非危言耸听。 2、多用网络，书写能力退化。 教育部和国家语委第六次发布《2010年中国语言生活状况报告》。报告称，在计算机广泛应用的时代，学生的汉语表达能力和汉字书写能力在退化，很多人不会写字了，提笔忘字。而在网络语言泛滥的背景之下，一些年轻人的汉语表达方式值得注意。有些中、小学生甚至过份依赖新词、热词，表达起来语无伦次。