(word完整版)九年级上册语文选择题专项训练(1、2答案)

九年级上册语文选择题专项训练（一）一．积累与运用。（1—4小题，每小题3分，共12分）

1．下列加点字的字形与注音完全正确的一项是( ) (3分)

A．襁褓．(bǎo)风骚．(shāo)红妆．素裹(zhuāng) 闪闪烁烁．(shuò)

B. 留滞．(zhì)禁锢．（gù）喑．哑(yīn) 成吉思汗．(hán)

C．文采．（cǎi）妖娆．(yáo)原驰蜡．象(là) 温声细雨．（yǔ）

D．田圃．(bǔ)喧嚷．(rǎng) 一代天娇．(jiāo)润如油膏．(gāo)

2．下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（3分）

A．探险队进入溶洞约一小时后，发现已无路可走，只好适可而止

．．．．，不得不原路返回。

B．在毕业典礼上，同学们盼望在十年后在母校再次萍水相逢

．．．．。

C．余秋雨可是文坛上的风流人物

．．．．，他的散文影响了一个时代。

D．周教授学识渊博，分析这次泥石流的成因时夸夸其谈

．．．．，令人折服。

3．下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A．这次会议规定，每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。

B．开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。

C．是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。

D．为了搞好这次活动，老师广泛地征求了同学们的意见。

4．下列文学常识搭配不正确的一项是（）(3 分)

A．《沁园春·雪》——词——毛泽东

B.《夜》——叶赛宁——俄罗斯

C．《唐雎不辱使命》——《战国策》——陈寿

D．《武陵春》——李清照——宋代

二．说明文阅读(5--8题，每小题3分，共12分)

生命的起源

有趣的是，就在地球上生命起源的时候，火星的气候比现在的地球宜人得多。火星的地面图表明，该星球上曾经有过有流水的河，也许还有过海洋。生命也许起源于火星，通过落到地球的陨星而传播到地球。

1965年，水后4号探测器拍摄了22张火星地面照片，火星上有草原和森林的说法遭到否定。火星与月亮一样，地面是陨石坑荒原。1976年，海盗号着陆来到火星地面，它没有发现令人激动的生命和有机分子踪迹。尽管这一使命是科学与技术的胜利，但是火星上没有生命的探测结果使外星生物学沉寂了20年。

90年代，这一状况发生了变化，生物学家在地球的外星环境中发现了生物体。这激起了人们的兴趣，开始重新认识太阳系内其他星球上的潜在生命。ALH84001火星陨石现在静静地躺在休斯顿。这块45亿年前与火星生命共存的石头是在到达地球13000年之后在南极洲被发现的。当时美国航空航天局（NASA）的科学家小组宣布：有4条证据可以证实，这块石头上曾经有过微生物生命。但是科学界认为，这些证据还不足以说明问题。例如，看似微生物化石的虫类结构可能是无生命矿体滑动形成的。与细菌衍生物相似的一些矿物在电子显微镜下观看时，其微型结构是不适合生命存在的极高温度下形成的。 NASA于1996年8月7日在华盛顿召开了令人难忘的新闻发布会。人们对这一小小陨石的历史性发现激动不已。NASA的丹·戈尔金虽然对此表示了谨慎的态度，但还是抑制不住激动的心情，他说：我们第一次见到了可能存在于之一地球以外来自太阳系内第三星球的生命证据。NASA小组迅速展示了令人震惊图片和微生物化石照片，其中有一个像小虫。但是，也有人持异议。

其实，NASA的科学家后来也不得不承认，他们的4条证据也可以解释为非生物性的。例如，化合物PAH有时与生命体有关联，但也可以存在于汽车尾气中。他们发现了磁铁矿颗粒，里面有可能会产生微生物，但也可能不会。科学小组的结论遭到强烈攻击。一项破坏研究显示，有些微生物结构只不过是在滑动过程中形成的看似生物体外形的岩石碎片。研究者们还发现，陨石有地球的污染物。（选自《科学画报》，略有改动）

5、下列不属于NASA的科学家小组宣布的“4条证据”的一项是( )（3分）

A．ALH84001火星陨石里含有化合物PAH，而PAH与生命体有关联。

B．ALH84001火星陨石里含有磁铁矿颗粒，里面有可能会产生微生物。

C．ALH84001火星陨石里有一些虫类的微生物化石。

D．ALH84001火星陨石里有一些细菌衍生物。

6、下列说法与原文意思不相符的一项是( )（3分）

A．有证据表明，火星上曾经有过有流水的河，也许还有过海洋。

B．以前曾有科学家推测火星上有草原和森林，但水手4号探测器拍摄的火星地面照片证明了这种说法只不过是无稽之谈。

C．ALH84001火星陨石迄今已有44.99987亿年的历史，它于13000年前降落在南极洲，现在珍藏在美国休斯顿。

D．火星是太阳系的第三星球，NASA通过严肃认真的科学研究，证明了火星上可能存在生命。

7、如果给上文拟一个标题，下列标题中最合适的一个是( )（3分）

A．火星上可能有外星人 B．火星上发现生命信号

C．并非证据确凿的生命信号 D．寻找外星生命

8、根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是( )（3分）

A．火星的气候比现在的地球宜人得多，它上面很有可能产生生命。

B．地球上的生命是由落到地球的火星陨石传播到地球的，因此地球上的生

命起源于火星。

C．美国科学家在火星陨石上发现了磁铁矿颗粒，而磁铁矿里面很可能产生

微生物，这是火星上可能产生生命的证据之一。

D．由于研究者发现ALH84001火星陨石中有地球的污染物，这表明：即使

陨石中有微生物存在，也并不能证明火星上曾经产生过生命。

三．文言文选择题（6分）

9．对《陈涉世家》解析有误的一项是（）（3分）

A．选文以陈胜、吴广的活动为线索，主要叙述了发动起义的经过，着眼于反映陈胜在反抗秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的作用，体现出他作为一个农民起义领袖的杰出才能。

B．陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑，作了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备；为了得到人民的响应，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。

C．前期的准备为起义的发动打好了基础。起义的发动分为三步：并杀两尉，召令徒属，为坛而盟。至此，一支团结战斗的起义军队伍宣告组成。

D．选文善于用极为丰富精炼的语言刻画人物形象，如“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”就十分传神地表现了陈胜的性格。

10．下列不属于判断句的一项是（）（3分）

A．诸葛孔明者，卧龙也。B．陈胜者，阳城人也。

C．南阳刘子骥，高尚士也。《桃花源记》D．鸢飞戾天者，望峰息心。《与朱元思书》

九年级上册语文选择题专项训练（二）

一．积累与运用。（1—4小题，每小题3分，共12分）

1．下列加点字的字形与注音完全正确的一项是( ) (3分)

A．分外（fèn）禁固（gù）安慰（wèi）留滞（zhì）

B．妖娆（ráo）田圃（pǔ）丝缕（lǚ）襁褓（qiáng）

C．颤抖（chàn）树篱（lí）喑哑（yīn）栖息（qī）

D．喧攘（rǎng）斗笠（dǒu）滋润（ruù）莽莽（mǎng）

2．下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（3分）

A．对于这篇文章的理解，我们不能断章取义

．．．．，应该从整体去把握。

B．妈妈要去北京出差一个星期，在弥留之际

．．．．，她叮嘱了我很多事情。

C．得知这个可喜的消息，我们禁不住涕泗横流

．．．．。

D．我们在每一次失败后都要总结教训，以免重蹈覆辙

．．．．。

3．下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A．目前，互联网已经成为影响青少年正确荣辱观形成的重要因素。

B．贵港市这几年的巨大变化对于广大市民是非常了解的。

C．能否科学学习是提高学习成绩的关健。

D．六月的杭州是一年中最美好的季节，此时大批外地游客就会慕名前来。

4．下列句子语言表达得体的一项是（）（3分）

A.会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”

B.有人从公车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”

C.提到自己的父亲，老刘动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”

D.酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”

二．说明文阅读(5--8题，每小题3分，共12分)

中国传统建筑中的狮子雕塑

①狮子并非我国土生土长的，传说它是在东汉时期由安息国（今伊朗）传入我国的。狮子被视为狰狞之兽，在中国传统建筑中，人们根据它的凶猛性格，设计出狮子雕塑，并赋予它以特殊的使命——护卫。所以，今天我们看到在古代陵墓和重要建筑物的大门两旁，甚至房梁、屋顶上，都有狮子雕塑，它们守护着主人并显示着主人的威势。

②从历史的发展来考察，不同时期的狮子雕刻具有不同的风格。

③唐代顺陵位于陕西咸阳城之北，其四方门口左右都有石雕的狮子作护卫。这些石狮造型夸张、体形高大，腿和爪都特别粗大壮实，脚爪扣地，仿佛入土三分，显得非常有力。这些石狮，立者作昂首行进状，蹲者呈张口挺胸势，整体形象使人望而生畏。

④北宋皇陵都统一建造在河南巩县，如今那里留下了大量墓前石像，其中石狮也不少。这些宋代石狮的造型，比起唐代的狮子，更具有写实性，大小更接近狮子原型。狮子的头及头上的卷毛都更接近真实，其四肢和狮身轮廓虽也用了夸张手法，但狮子的整体形象却不如唐代石狮那么威武有力了。

⑤明清时期，建筑中留存下来的狮子雕塑更多，在宫殿、园林、寺庙、王府里，不同造型的石狮子，铜狮子、铁狮子比比皆是。它们的形象更写实了，造型比过去复杂，细部刻画多，四肢有肌肉的起伏，头上有卷毛，身上戴着铃铛，却不注意狮子整体造型的气势，失去了狮子威武的神态。故宫宁寿殿门前的铜狮子，为了强调护门狮子的狞厉，将其腿部的肌肉表现得特别鼓凸，嘴张得很大，露出很尖的牙齿，但这样一来，狮子反而失掉了整体的雄威。

⑥狮子雕塑作为一种艺术创作，它的风格特征和那个时代的特征相符合。唐代统一中国，进入了一个政治上相对稳定，经济上繁荣昌盛的时期。这个时期建筑风格上的特点是：规模宏大，气魄雄伟，突出建筑艺术上的大效果，壮丽而不纤巧。我们从唐代留下来的石狮子上也看到了这种风格。宋代建筑，从技术上看，比前代更趋成熟，但就其建筑艺术风格来看，宋代建筑逐步走向秀丽的方向，在总体上气势大不如前。这个特点在石狮子上也很明显地反映出来了。清代尤其到了清末期，政治上保守腐朽，在建筑和其他艺术上都表现出一种追求繁琐绮丽的风气，工艺品上堆砌玉石珍宝，建筑装修上镶嵌珐琅玉石，艺术之高低仿佛与金银财宝的多少成了简单的正比。所以我们发现清朝的狮子有的竟成哈巴狗的形象也就不足为奇了。

（楼庆西《中国小品建筑》）

5．下列对全文内容的概括最准确的一项是（）

A．介绍狮子雕塑的源起。 B．介绍狮子雕塑在传统建筑中的作用。

C．介绍不同历史时期狮子雕塑的特点及其变化。D．介绍不同历史时期狮子雕塑的风格及其形成原因。

6．下列表述不符合文意的一项是（）

A．唐代石狮高大威猛，腿爪粗壮有力，造型上多用夸张的手法。

B．宋代石狮比唐代更具有写实性，头部及四肢等细部刻画得很真实。

C．唐代石狮呈现的风格与唐代的政治经济状况密切相关。

D．宋代石狮的雕刻技术比唐代更加成熟，但气势却远不如唐代。

7．第④段画线句子主要使用的说明方法是（）

A. 打比方

B. 作诠释

C. 作比较

D. 摹状貌

8．同学们要排练一出以清朝为背景的课本剧，大家为剧中的道具——“狮子雕塑”的设计出主意。下

列说法不符合文本内容的一项是（）

A．小华说：“让狮子的嘴张大一些，让它的牙齿尖一点，露出来。”

B．小鹏说：“设计得酷一点，让它头上的卷毛夸张一些，不那么写实。”

C．小莉说：“这个狮子呀，给它打扮一下，最好镶嵌一些宝石。”

D．小燕说：“别忘了，还要在它的脖子上配个铃铛。”

三．文言文选择题（6分）

9．对《武陵春》赏析不正确的一项是（）（3分）

A、首句“沉香”二字写已化为尘土，流露出词人对美好事物遭受摧残的惋惜之情。

B、“欲语”而泪先夺眶而出，写出词人有难以抑制的满腹忧愁和伤痛，具有感人心弦的艺术魅力。

C、“春尚好”“泛轻舟”用词轻松，节奏明快，恰到好处地表现了词人随遇而安的感情。

D、词作最后两句将哀愁比作可承载可触摸的实体，来写“愁”之浓之重，既形象生动又自然妥贴。

10．下列句子中加点词古今意义相同的一项是（）（3分）

A．卒中往往

．．语B．长跪而谢．之C．虽然

．．，受地于先王，愿终守之D．以君为长者

．．九年级上册语文选择题专项训练（一）201410 一．积累与运用。（1—4小题，每小题3分，共12分）

1．下列加点字的字形与注音完全正确的一项是( B ) (3分)

A．襁褓．(bǎo)风骚．(shāo)红妆．素裹(zhuāng) 闪闪烁烁．(shuò)

B. 留滞．(zhì)禁锢．（gù）喑．哑(yīn) 成吉思汗．(hán)

C．文采．（cǎi）妖娆．(yáo)原驰蜡．象(là) 温声细雨．（yǔ）

D．田圃．(bǔ)喧嚷．(rǎng) 一代天娇．(jiāo)润如油膏．(gāo)

2．下列句子中加点成语使用正确的一项是（ C ）（3分）

A．探险队进入溶洞约一小时后，发现已无路可走，只好适可而止

．．．．，不得不原路返回。

B．在毕业典礼上，同学们盼望在十年后在母校再次萍水相逢

．．．．。

C．余秋雨可是文坛上的风流人物

．．．．，他的散文影响了一个时代。

D．周教授学识渊博，分析这次泥石流的成因时夸夸其谈

．．．．，令人折服。

3．下列句子中没有语病的一项是（ D ）（3分）

A．这次会议规定，每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。

B．开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。

C．是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。

D．为了搞好这次活动，老师广泛地征求了同学们的意见。

4．下列文学常识搭配不正确的一项是（ C ）(3 分)

A．《沁园春·雪》——词——毛泽东

B.《夜》——叶赛宁——俄罗斯

C．《唐雎不辱使命》——《战国策》——陈寿

D．《武陵春》——李清照——宋代二．说明文阅读(5--8题，每小题3分，共12分)

生命的起源

有趣的是，就在地球上生命起源的时候，火星的气候比现在的地球宜人得多。火星的地面图表明，该星球上曾经有过有流水的河，也许还有过海洋。生命也许起源于火星，通过落到地球的陨星而传播到地球。

1965年，水后4号探测器拍摄了22张火星地面照片，火星上有草原和森林的说法遭到否定。火星与月亮一样，地面是陨石坑荒原。1976年，海盗号着陆来到火星地面，它没有发现令人激动的生命和有机分子踪迹。尽管这一使命是科学与技术的胜利，但是火星上没有生命的探测结果使外星生物学沉寂了20年。

90年代，这一状况发生了变化，生物学家在地球的外星环境中发现了生物体。这激起了人们的兴趣，开始重新认识太阳系内其他星球上的潜在生命。ALH84001火星陨石现在静静地躺在休斯顿。这块45亿年前与火星生命共存的石头是在到达地球13000年之后在南极洲被发现的。当时美国航空航天局（NASA）的科学家小组宣布：有4条证据可以证实，这块石头上曾经有过微生物生命。但是科学界认为，这些证据还不足以说明问题。例如，看似微生物化石的虫类结构可能是无生命矿体滑动形成的。与细菌衍生物相似的一些矿物在电子显微镜下观看时，其微型结构是不适合生命存在的极高温度下形成的。

NASA于1996年8月7日在华盛顿召开了令人难忘的新闻发布会。人们对这一小小陨石的历史性发现激动不已。NASA的丹·戈尔金虽然对此表示了谨慎的态度，但还是抑制不住激动的心情，他说：我们第一次见到了可能存在于之一地球以外来自太阳系内第三星球的生命证据。NASA小组迅速展示了令人震惊图片和微生物化石照片，其中有一个像小虫。但是，也有人持异议。

其实，NASA的科学家后来也不得不承认，他们的4条证据也可以解释为非生物性的。例如，化合物PAH有时与生命体有关联，但也可以存在于汽车尾气中。他们发现了磁铁矿颗粒，里面有可能会产生微生物，但也可能不会。科学小组的结论遭到强烈攻击。一项破坏研究显示，有些微生物结构只不过是在滑动过程中形成的看似生物体外形的岩石碎片。研究者们还发现，陨石有地球的污染物。（选自《科学画报》，略有改动）

5、下列不属于NASA的科学家小组宣布的“4条证据”的一项是( )（3分）

A．ALH84001火星陨石里含有化合物PAH，而PAH与生命体有关联。

B．ALH84001火星陨石里含有磁铁矿颗粒，里面有可能会产生微生物。

C．ALH84001火星陨石里有一些虫类的微生物化石。

D．ALH84001火星陨石里有一些细菌衍生物。

6、下列说法与原文意思不相符的一项是( )（3分）

A．有证据表明，火星上曾经有过有流水的河，也许还有过海洋。

B．以前曾有科学家推测火星上有草原和森林，但水手4号探测器拍摄的火星地面照片证明了这种说法只不过是无稽之谈。

C．ALH84001火星陨石迄今已有44.99987亿年的历史，它于13000年前降落在南极洲，现在珍藏在美国休斯顿。

D．火星是太阳系的第三星球，NASA通过严肃认真的科学研究，证明了火星上可能存在生命。

7、如果给上文拟一个标题，下列标题中最合适的一个是( )（3分）

A．火星上可能有外星人B．火星上发现生命信号

C．并非证据确凿的生命信号D．寻找外星生命

8、根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是( )（3分）

A．火星的气候比现在的地球宜人得多，它上面很有可能产生生命。

B．地球上的生命是由落到地球的火星陨石传播到地球的，因此地球上的生

命起源于火星。

C．美国科学家在火星陨石上发现了磁铁矿颗粒，而磁铁矿里面很可能产生

微生物，这是火星上可能产生生命的证据之一。

D．由于研究者发现ALH84001火星陨石中有地球的污染物，这表明：即使

陨石中有微生物存在，也并不能证明火星上曾经产生过生命。

5、D(第四条证据应是“ALH84001火星陨石里有一丝与细菌衍生物相似的一些矿物”，并非“细菌衍生物”。)

6、C(时间有误，ALH84001火星陨石迄今已有45亿年的历史，它与火星“同寿”。)

7、C(A项：原文并没有提及火星上可能有外星人，即使提及，也不是原文的中心意思；B项：表达不准确，不符合原文意思，原文并没有肯定“火星上发现生命信号”；D项：题目太空泛。)

8、D(A项：“火星的气候比现在的地球宜人得多”是在“地球上生命起源的时候”，并非指现在，应改成“火星的气候曾经比现在的地球宜人得多”才妥；B项：原文第一段提到类似的意思，但加了限定词“也许”，只不过是推测，并非确指；C项：原文最后一段提到“磁铁矿里有可能产生微生物”，“但也可能不会”，因此不能以此作为“火星上可能产生生命的证据之一”。D项的推断合情合理，正确。) 三．文言文选择题（6分）

9．对《陈涉世家》解析有误的一项是（ B ）（3分）

A．选文以陈胜、吴广的活动为线索，主要叙述了发动起义的经过，着眼于反映陈胜在反抗秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的作用，体现出他作为一个农民起义领袖的杰出才能。

B．陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑，作了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备；为了得到人民的响应，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。

C．前期的准备为起义的发动打好了基础。起义的发动分为三步：并杀两尉，召令徒属，为坛而盟。至此，一支团结战斗的起义军队伍宣告组成。

D．选文善于用极为丰富精炼的语言刻画人物形象，如“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”就十分传神地表现了陈胜的性格。

10．下列不属于判断句的一项是（ D ）（3分）

A．诸葛孔明者，卧龙也。B．陈胜者，阳城人也。

C．南阳刘子骥，高尚士也。《桃花源记》D．鸢飞戾天者，望峰息心。《与朱元思书》九年级上册语文选择题专项训练（二）201410

一．积累与运用。（1—4小题，每小题3分，共12分）

1．下列加点字的字形与注音完全正确的一项是( c ) (3分)

A．分外（fèn）禁锢（gù）安慰（wèn）留滞（zhì）

B．妖娆（ráo）田圃（pǔ）丝缕（lǚ）襁褓（qiáng）

C．颤抖（chàn）树篱（lí）喑哑（yīn）栖息（qī）

D．喧嚷（rǎng）斗笠（dǒu）滋润（ruì）莽莽（mǎng）

2．下列句子中加点词语使用有误的一项是（ B ）（3分）

A．对于这篇文章的理解，我们不能断章取义

．．．．，应该从整体去把握。

B．妈妈要去北京出差一个星期，在弥留之际

．．．．，她叮嘱了我很多事情。

C．得知这个可喜的消息，我们禁不住涕泗横流

．．．．。

D．我们在每一次失败后都要总结教训，以免重蹈覆辙

．．．．。

3．下列句子中没有语病的一项是（ A ）（3分）

A．目前，互联网已经成为影响青少年正确荣辱观形成的重要因素。

B．贵港市这几年的巨大变化对于广大市民是非常了解的。

C．能否科学学习是提高学习成绩的关健。

D．六月的杭州是一年中最美好的季节，此时大批外地游客就会慕名前来。

4．下列句子语言表达得体的一项是（ D ）（3分）

A.会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”

B.有人从公车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”

C.提到自己的父亲，老刘动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”

D.酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”

二．说明文阅读(5--8题，每小题3分，共12分)

中国传统建筑中的狮子雕塑

①狮子并非我国土生土长的，传说它是在东汉时期由安息国（今伊朗）传入我国的。狮子被视为狰狞之兽，在中国传统建筑中，人们根据它的凶猛性格，设计出狮子雕塑，并赋予它以特殊的使命——护卫。所以，今天我们看到在古代陵墓和重要建筑物的大门两旁，甚至房梁、屋顶上，都有狮子雕塑，它们守护着主人并显示着主人的威势。

②从历史的发展来考察，不同时期的狮子雕刻具有不同的风格。

③唐代顺陵位于陕西咸阳城之北，其四方门口左右都有石雕的狮子作护卫。这些石狮造型夸张、体形高大，腿和爪都特别粗大壮实，脚爪扣地，仿佛入土三分，显得非常有力。这些石狮，立者作昂首行进状，蹲者呈张口挺胸势，整体形象使人望而生畏。

④北宋皇陵都统一建造在河南巩县，如今那里留下了大量墓前石像，其中石狮也不少。这些宋代石狮的造型，比起唐代的狮子，更具有写实性，大小更接近狮子原型。狮子的头及头上的卷毛都更接近真实，其四肢和狮身轮廓虽也用了夸张手法，但狮子的整体形象却不如唐代石狮那么威武有力了。

⑤明清时期，建筑中留存下来的狮子雕塑更多，在宫殿、园林、寺庙、王府里，不同造型的石狮子，铜狮子、铁狮子比比皆是。它们的形象更写实了，造型比过去复杂，细部刻画多，四肢有肌肉的起伏，头上有卷毛，身上戴着铃铛，却不注意狮子整体造型的气势，失去了狮子威武的神态。故宫宁寿殿门前的铜狮子，为了强调护门狮子的狞厉，将其腿部的肌肉表现得特别鼓凸，嘴张得很大，露出很尖的牙齿，但这样一来，狮子反而失掉了整体的雄威。

⑥狮子雕塑作为一种艺术创作，它的风格特征和那个时代的特征相符合。唐代统一中国，进入了一个政治上相对稳定，经济上繁荣昌盛的时期。这个时期建筑风格上的特点是：规模宏大，气魄雄伟，突出建筑艺术上的大效果，壮丽而不纤巧。我们从唐代留下来的石狮子上也看到了这种风格。宋代建筑，从技术上看，比前代更趋成熟，但就其建筑艺术风格来看，宋代建筑逐步走向秀丽的方向，在总体上气势大不如前。这个特点在石狮子上也很明显地反映出来了。清代尤其到了清末期，政治上保守腐朽，在建筑和其他艺术上都表现出一种追求繁琐绮丽的风气，工艺品上堆砌玉石珍宝，建筑装修上镶嵌珐琅玉石，艺术之高低仿佛与金银财宝的多少成了简单的正比。所以我们发现清朝的狮子有的竟成哈巴狗的形象也就不足为奇了。

（楼庆西《中国小品建筑》）

5．下列对全文内容的概括最准确的一项是（ D ）

A．介绍狮子雕塑的源起。 B．介绍狮子雕塑在传统建筑中的作用。

C．介绍不同历史时期狮子雕塑的特点及其变化。D．介绍不同历史时期狮子雕塑的风格及其形成原因。

6．下列表述不符合文意的一项是（ B ）

A．唐代石狮高大威猛，腿爪粗壮有力，造型上多用夸张的手法。

B．宋代石狮比唐代更具有写实性，头部及四肢等细部刻画得很真实。

C．唐代石狮呈现的风格与唐代的政治经济状况密切相关。

D．宋代石狮的雕刻技术比唐代更加成熟，但气势却远不如唐代。

7．第④段画线句子主要使用的说明方法是（ C ）

A. 打比方

B. 作诠释

C. 作比较

D. 摹状貌

8．同学们要排练一出以清朝为背景的课本剧，大家为剧中的道具——“狮子雕塑”的设计出主意。下列说法不符合文本内容的一项是（ B ）

A．小华说：“让狮子的嘴张大一些，让它的牙齿尖一点，露出来。”

B．小鹏说：“设计得酷一点，让它头上的卷毛夸张一些，不那么写实。”

C．小莉说：“这个狮子呀，给它打扮一下，最好镶嵌一些宝石。”

D．小燕说：“别忘了，还要在它的脖子上配个铃铛。”

三．文言文选择题（6分）

9．下列加点词意义相同的一项是（3分）（ C ）（3分）

A．亦免冠徒．跣 / 徒．以有先生也 B．受地于先王而．守之 / 而．安陵以五十里之地存者

C．寡人欲以五百里之地易．安陵 / 虽千里不敢易．也 D．安陵君因使唐雎使于．秦/ 每自比于．管仲、乐毅

10．下列句子中加点词古今意义相同的一项是（ D ）（3分）

A．卒中往往

．．语B．长跪而谢．之C．虽然

．．，受地于先王，愿终守之D．以君为长者

．．

6.下面对选文的分析，不正确的一项是（C ）

A.陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。

B.“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治，处处积蓄着反抗的力量。

C.陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的怀念，并立志替二人报仇。

D.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。

下列加点字注音有误的一项是( ) A．稍逊(xùn) 分外(fan) 风骚（sāo）济慈(cí) B．喑哑(ān) 丝缕(1ǚ) 襁褓（qiáng bǎo）折腰(zh?) C．闪烁(shu?) 颤抖(chàn) 凝望（níng）留滞(zhì) D．静谧(mì) 遐想(xiá) 栖息（qī）角落(jiǎo)

（甲）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀

也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

（乙）二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

11、用现代汉语翻译下面的句子。

（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

（2）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

12、解释下列词的意思。

13、（甲）文与（乙）在塑造人物形象方面都用了什么方法，唐雎和陈涉都具有哪些共同的精神品质？

14、

11、（1）平民发怒，也不过是摘了帽子光着脚，把头往地上撞罢了。

（2）第二天,士兵们到处谈论（晚上发生的事），都指指点点地看着陈胜。

12、(1)典属国的简称，这里诗人用来指自己的使者身份；（2）黄河

13、两文都通过语言描写来塑造人物形象，陈涉和唐雎都具有不畏强暴、机智勇敢、热爱国家的高尚品质。

家谱漫说

①中国人自古以来就有祭祖的习俗，而祭祖的习俗显示了中国传统文化中尊重、感激先人的情怀；然而对于每个家族来说，那么多从未谋面的先人是如何被纳入到祭奠和追怀的对象中的呢？这就要归功于家谱了。

②家谱是记载一个家族血缘关系发展的过程、同时也重点记录家族里面重要人物事迹的家族历史文献，又被称为族谱、宗谱等。在我国的北方和南方地区，家谱的形式并不相同。在北方，家谱又叫“谱单”，以图表的形式简明、清晰地记录家族血缘发展过程，还可供后人悬挂供奉。南方的家谱则要详细得多，除了家族血缘世系发展图外，还有序言、凡例、家训族规、族产、坟茔、契约等与家族生活关系密切的内容。这些内容被装订成册，存放在祠堂里面，因此家谱又被称作“谱书”。谱单和谱书就是我们目前可以看到的文字家谱的两个主要种类了。

③关于家谱的起源时间目前尚无统一说法，但可以肯定的是在文字家谱出现之前还曾有口承家谱、结绳家谱等。到了魏晋时期，中国的家谱已经发展到了一定程度。当时，由国家设立谱局、选取谱官统一进行家谱的编纂工作，并与九品中正选官制度相配合，共同维系世家大族的贵族地位。宋明以后，家谱沉降到庶民社会，开始成为庶民家族“尊祖、敬宗、收族”的文献依据。此后，“家之有谱，犹国之有史”，家谱的体例也不断得到完善，并形成了连续不断的民间修谱传统。

④中国传统家谱的一个突出特点是内容非常丰富，主要可分为4大部分：一是谱序。谱序多由家族名人或族外名人撰写，主要包括此次修谱缘起与目的、修谱经过、家族历史渊源、迁徙经过及谱学理论等，目的是宣扬祖先功德，使子孙敬祖向善。二是凡例。凡例是家族思想的总括性表述，规定了家谱纂修的基本内容与首要原则，可以说是家谱纂修活动的纲领性文字。三是家族世系。世系是家谱的核心部分，也是家谱中分量最重的部分。传统的世系记载方法提出家谱要重点记载上至高祖，下至玄孙五服以内族人的个人信息。个人信息是指家族排行、父祖何人、婚姻情况、官爵情况、生卒情况等。在始祖方面，家谱通常会以古代名人或传说人物为始祖，例如姜姓家谱认为炎帝是姜氏的始祖，并会在家谱里面记载炎帝的历史传说。四是重要家族文献。主要包括家训族规、田产契约、祠堂坟茔、诗文传记等。以上便是家谱的主要内容，由于各地风俗不同，各个家族情况不一，家谱的内容方面也可以进行适当调整。

⑤为什么家谱在传统社会中得到这样的重视呢？这与古代社会的政治、经济、文化以及传统习俗都有着密不可分的联系。我们都知道，魏晋以来，国家选官、个人婚姻以至社会交往都要看门第，致使人们开始重视记载家族郡望、源流及世系，所以家谱的重要性就凸显出来了。宋明以后，随着国家选官体制的改变，家谱在政治生活中的作用渐渐消失，官方修谱的传统禁例也被打破，民间私修家谱的风气开始逐渐盛行，家谱成为传统宗族组织加强内部管理的重要工具，在宗族民俗生活中扮演着多重角色，发挥着延传家族历史、服务现实生活的多重功用。

(选自《百科知识》，有删改)

5. 文章②③④段画线句主要运用的说明方法是（）

A. 下定义作诠释作比较举例子

B. 下定义打比方引资料举例子

C. 作诠释打比方作比较举例子

D. 作诠释打比方引资料分类别

6. 下列句子中加点的词语去掉后，语意变化不大的一项是( )

A. 这与古代社会的政治、经济、文化以及传统习俗都有着密不可分的联系。

B. 关于家谱的起源时间目前尚无统一说法。

C. 中国传统家谱的一个突出特点是内容非常丰富。

D. 在始祖方面，家谱通常会以古代名人或传说人物为始祖。

7. 根据文意，下列关于“家谱”的表述有误的一项是( )

A. 家谱的存在使得许多家族在祭祖时能够祭奠和追怀那些从未谋面的先人。

B. 家谱是一个家族的历史文献，其最主要的内容是记载家族血缘关系发展的过程及家族里面重要人物的事迹。

C. 家谱在中国北方通常叫作“谱单”，在南方通常称为“谱书”，谱单和谱书是我国家谱的两个种类。

D. 家谱内容的组成形式不仅有南北差别，而且由于各地风俗、家族情况不一，家谱的内容组成还呈现多样化。

8. 下列表述符合原文意思的一项是( )

A. 谱书的内容较为详细，主要包括序言、凡例、家训族规、族产、坟茔、契约等与家族生活关系密切的内容。

B. 中国传统家谱的内容有四部分：一是谱序，二是凡例，三是家族世系，四是重要家族文献。

C. 中国传统的家谱都记录了家训族规、田产契约、祠堂坟茔、诗文传记等重要家族文献，延传家族历史。

D. 宋明以后，家谱在宗族民俗生活中扮演着多重角色，起着加强宗族内部管理、延传家族历史等多重作用。

5．B（家谱是什么？下定义；“家之有谱，犹国之有史”打比方、引资料；“例如姜姓家谱认为……”举例子。）

6．A（“都”去掉后句意变化不大。）

7．C（原文是说“谱单和谱书就是我们目前可以看到的文字家谱的两个主要种类了”。）

8．D（A原文说的是“除了家族血缘世系发展图外，还有……的内容”。B应是“主要分为四部分”C “都记录了……”说法太绝对。）

部编人教版一年级上册语文期末试卷(含答案)

一年级语文上册期末试卷 【卷首语】亲爱的同学们，在新年来临之际，在这份语文试卷提供的舞台上，好好表现自己、展示自己吧！ zhào yàng zi，xiě yi xiě。 一、照样子，写一写。（23分） 1．chāo xiě bìng huí dá 抄写并回答（0.5+1+2）×4=14分 我共（）画，第七画是（）。鸟共（）画，第四画是（）。西共（）画，第五画是（）。果共（）画，第六画是（）。 2．àn yāo qíu sòng pīn yīn bǎo bao huíjiā 按要求送拼音宝宝回家（9分） 声母? 韵母? 音节? 二、kàn yi kàn，lián yi lián。 看一看，连一连。（12分） 3．Kàn tú cāi zì 看图猜字（4分）

（）（）（）（）4．Kàn tú xuǎn yi xuǎn，lián yi lián 看图选一选，连一连（8分） yì yā zi yìdiàn nǎo yìxiǎo yú yìhóng huā三、bǐ yi bǐ,lái zǔ cí。 比一比，来组词。（16分） 5. kàn pīn yīn zǔ cí 看拼音组词（8分） chū mén hěn duō zì jǐ cháng duǎn （）门很（）（）（）短 yí bàn xià yǔ lì zhèng kě shì 一（）（）（）（） 6. bǐ yi bǐ, zài zǔ cí 比一比，再组词（8分） 问（）小（）把（）几（）同（）少（）巴（）见（）四、xué le xué, wǒ zhīdào。 学了学，我知道。（28分）

7.gǔ shī zhǎo jiā 古诗找家（8分） 《风》小时不识月，呼作白玉盘。 《古朗月行》春去花还在，人来鸟不惊。 《悯农》谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 《画》过江千尺浪，入竹万竿斜。 8.zài jùzi zhōng zhǎo jìn yìcí huò fǎn yìcí 在句子中找近义词或反义词（8分） a.前人栽树,后人乘凉。（）---（） b.远看山有色，近听水无声。（）---（）（）---（） c.谁的尾巴长?谁的尾巴短?（）---（） 9.dài biāo diǎn bǎobao wányiwán 带标点宝宝玩一玩（8分） a.下雪啦（）下雪啦（） b.翻过来（）唉（）睡不着（） c.下雨了（）雨点儿什么时候才能停呢（） 10.gēnjù kèwén nèiróng pái pai dùi(tián xù hào) 根据课文内容排排队（填序号）（4分） （）夏天，小树长满叶子。 （）春天，小树发芽。 （）冬天，树叶掉光了。 （）秋天，树叶黄了。 五、dú yidú, wǒ huìzuò。 读一读，我会做。（10分） 11. wǒ yuèdú wǒ kuài lè 我阅读我快乐

九年级语文综合测试题·参考答案

九年级语文综合测试题参考答案 一、基础知识与运用（15分） 1.（3分）（1）（1分）隶书。 （2）（2分）静思天下事，多读圣贤书。 2.（6分）（1）（4分）①shǔ；②暇；③lǚ；④怡。 （2）（2分）①A；②B。 3.（2分）读培根的随笔，我体会到了透彻深邃的哲理；读高尔基的小说，我拥有了战胜坎坷命运的力量；读鲁迅的诗集，我获得了生命不止、战斗不息的坚韧意志；读陆游的诗词，我树立了忠诚爱国、抗敌立功的志向。 4.（4分）（1）（1分）30岁以下的年轻人占75%。（或：24~29岁者占多数，30岁及以上的占少数。）（意思答对即可） （2）（3分）A.应将关联词语后的内容对换（句序不当，逻辑错误）。 B.可删去“务必不要辜负我的期望”；或改为“祝节目越办越好”（表达不得体）。格式：“顺祝”退后两格，“身体健康，工作愉快”应顶格写（祝语书写错误）。 二、古诗文积累与阅读（25分） 5.（8分）①何当共剪西窗烛；②思而不学则殆；③星河欲转千帆舞；④梦回吹角连营；⑤最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤；⑥人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 6.（2分）凄凉地；弃置身。 7.（3分）示例一：用“沉舟”和“病树”比喻久遭贬谪的自己，用“千帆”和“万木”比喻仕途得意的新贵们，表达了诗人对自己身世的感慨之情。 示例二：这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来一定会比现在更好。 示例三：这两句诗告诉我们社会总是向前发展的，新事物必将取代旧事物，表达诗人乐观向上的精神。 8.（2分）A（B应读作xiǎn；C 应读作sì；D应读作xiàn）。 9.（4分）①亲近而不庄重；②耸立的样子；③有时；④等同，一样。 10.（4分）①（莲花）从污泥里长出来却不沾染污秽，在清水里洗涤过并不显得妖媚。②驱使它，不能按照正确的方法；喂养它又不能使它充分发挥自己的才能。 11.（2分）甲文运用了托物言志的表现手法，批判了当时趋炎附势、追求富贵的世风；乙文运用了托物寓意的表现手法，批判了封建统治者埋没人才、摧残人才的现象。（表现手法0.5分，现象0.5分） 三、名著阅读（5分） 12.（3分）智取生辰纲；吴用；晃盖（公孙胜、刘唐、阮小七、阮小五、阮小二）。 13.（2分）精细（或：精明能干、小心谨慎）。不敢喝那下了蒙汗药的酒；看别人喝了无事，自己才喝，而且只喝半瓢。从这些细节可以看出他是一个小心谨慎、十分精细的人。（性格特点1分，结合内容分析1分）

一年级语文下册试卷

北师大版小学一年级语文下册期末测试卷 一、看拼音写词语???（10分）? li hua huang he yi jing chang cheng qing kuai ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhuan xin shuo hua lao dong wu ya zu guo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、读下面的字的读音，用“\”将不正确的音划掉（5分） 村（cun chun）时（si shi）进（jin jing）岁（shui sui）最（zui zhui）响（xang xiang）呢（ne ne）块（kui kuai）角（jiao jao）领（leng ling） 三、看拼音，猜谜语（不会的字，用拼音）（2分） 1 zi se shu ,kai zi hua ,zi hua luo le jie zi gua ,zi gua li mian you zhi ma . (cai yi zhong shu cai) ( ) 2 kan ta shi lu de, qie kai shi hong de, chi ta shi xi de, tu chu shi ying de . (da yi zhong shui guo) ( ) 四、字的笔顺、笔画和书写练习（6分） 例：才：（ 3画） 路：（） 树：（） 院：（） 五、组词（10分） 鲜（）房（）夜（）爱（）绿（） 常（）校（）想（）放（）师（）

六、找一找，下面哪两个字合起来可以组成另一个字，请写下来 （10分） 牙里几女羊口门令尸日 木鱼立鸟页耳西云向寸 （）（）（）（）（） （）（）（）（）（） 七、在（）里填上合适的字（4分） 一（）手一（）书一（）牛一（）路 一（）鲜花一（）瓜地一（）小兔一（）白菜 八、同音字组词（4分） （）位（）光雨（）（）识 zuo mu sheng zhi （）立（）头学（）一（）鸟 九、在横线后面填上意思相反的字词（不会的字用拼音）（5分） 前—（）冷—（）快—（）马虎—（）细—（）十、选词填空（2分） 快块做作 1、太阳（）要落山了。 1、我写完（）业了。 2、爸爸给了我一（）钱。 2、他（）事总是那么认真。 十一、把搭配合适的词语，用线连起来（4分） 果树盛开柳树醒了 雪花发芽桃花来了 柳枝开花燕子红了

人教部编新版一年级语文上册语文期末试卷及答案

2019年第一学期一年级上册语文期末试卷 时间：60分钟 满分：100分 温馨提示：请监考老师读题2次。请小朋友安安静静地听老师读题，答题时和“认真、 细心”交朋友，把字写得漂漂亮亮的。相信自己，你是最棒的！ ★书写端正、美观，卷面整洁。（5分） 一、我会读一读，认一认，给拼音宝宝分类。（10分） 韵母： 声母： 整体认读音节： 二、我会选择加点字的正确读音打“√”。（6分） 同学．（x üé ｘｕé) 森．（s ēn sh ēn)林 早． （ｚǎo ｚｈǎo)上 绿．（ｌǜ ｌù)色 树叶．(yi è ｙè） 明．白（ｍíｎ ｍíｎｇ） 三、你认识这些小动物吗，它们爱干什么，用线连起来。（8分） ｃｈīｌｕóｂｏ ｚｈｕāｌǎｏｓｈǔ ｃǎｉ ｍì ｋěｎ ｇǔ ｔｏｕ 四、我会拼一拼，写一写，还会把字写端正。（16分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… u k si un ing ying p ri w wu

ｃｈǐ zi ｚìｊǐｓｈｕǐｇｕǒｘｉàｙǔ ｓｈūｂěｎｌìｚｈèｎｇ huíｌáｉｓｈíｚǐ 五、我会连。（8分） 捉积木快活的叶子 搭虫子弯弯的沙滩 写桌子金色的月儿 擦作业碧绿的脚印 六、我会在括号里填上加点字的反义词。（4分） 例：爸爸的皮肤黑．，妈妈的皮肤（白）。 1.学校里学生多．，老师（）。 2.春去．花还在，人（）鸟不惊。 3.我左．手拿着书，（）手拿着笔。 4.太阳从东．边升起，从（）边落下。 七、我会仔细看图，选择正确的序号填在括号里。（6分） ①朵②头③棵④群⑤座⑥把 八、我会照样子，写一写。（8分） 1.一束一束束一片 ____________

一年级语文下册测试卷及参考答案

人教版一年级语文下册第五单元测试卷及答案 班级姓名 一、背写汉语拼音小写字母。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________ 二、读拼音，写词语。 yáng guāng bàn fǎ dà xiàng yīn wèi （）（）（）（）shí tou xǔ duō kě shì huā yuán （）（）（）（）三、想一想，填一填。 高（矮）熟（）重（）升（）沉（）进（）冷（）来（）窄（）恶（）四、选字填空。 象像 1．大（）的耳朵就（）两把大扇子。 在再 2．我（）家门口跟妈妈说（）见。 做作 3．写完（）业后，明明开始（）手工。 五、在句子中圈出意思相反的词语。 1．我闲着没事，看见妈妈正忙着洗衣服。 2．妹妹哭得很伤心，我却笑得弯下了腰。 3．我的书包用旧了，妈妈给我买了个新的。 4．屋里光线太暗了，打开灯就亮多了。 5．他原来很胖，现在变瘦了。 6．我们要说真话，不能用假话骗人。 六、连一连，读一读。 温暖的水果想大象 香甜的季节称大秤 多彩的阳光造办法 七、按课文原文填空。 我画了个金（）的（）（），（）给秋（）。（）（）里，

（）（）熟了。金（）的落（）忙着邀请（）伙伴，请（）（）尝尝（）（）的香甜。 八、照样子，用加点的词写句子。 1．瓶子里的水渐渐升高了。 _____________渐渐____________________________________。 2．秋天到了，树叶慢慢变黄了。 ____________，_____________慢________________________。 3．官员们一边看一边议论。 __________一边__________一边_____________。 九、读读短文，完成练习。 我的小金鱼 我有三条小金鱼，一条红色的，一条黑里透黄的，还有一条白色的，它们都很漂亮。特别是黑色的那条金鱼，眼睛是鼓（gǔ）出来的，像两颗小弹（dàn）球。当我给小金鱼喂（wèi）食吃的时候，它们呼啦一下围上来，张开嘴巴，一口就吃了下去。它们在水里自由地游来游去，一个追一个地玩耍。睡觉的时候还睁着 眼睛呢。 啊！多么可爱的小金鱼呀！ 1.照样子，写一写。 （1）游来游去 _______________ _______________ （2）黑色的金鱼的眼睛是鼓出来的，像两颗小弹球。 _____________________像___________________。 2.找出文中描写金鱼吃食动作的词语。 （）上来→（）嘴巴→一口（）下去

部编版一年级语文下册全套测试题

部编版一年级语文下册全套测试题 特别说明：本试卷为最新部编版小学一年级语文试题全套试卷共9份 试卷内容如下： 1、第一单元使用(1份) 2、第二单元使用(1份) 3、第三单元使用(1份) 4、第四单元使用(1份) 5、第五单元使用(1份) 6、第六单元使用(1份) 7、第七单元使用(1份) 8、第八单元使用(1份) 9、期中测试卷(1份)

第一单元提升练习 一、字词乐园。(28分) 1.给加点的字选择正确读音,画“√”。(5分) 秋霜．(shāng shuāng)降保．(báo bǎo)护 生病．(bìn bìng) 相．(xāng xiāng)遇害怕．(bái pà) 2.看拼音,写词语。(12分) chūn fēng xuě huāshén me ( ) ( ) ( ) guówáng shēng qìzuǒyòu （）（）（） 3.画掉图框中不正确的字。(5分) 里无云天水 事飞 4.把下列词语补充完整。(6分) 回大地物复苏 柳绿花冰雪融 泉叮咚百齐放 二、句子列车。(6分) 1.你姓什么？我姓李。什么李？木子李。(仿写句子)

2.我们的祖国多么广大。(改成感叹句) 三、根据课文内容填空。(16分) 1.绿的喜欢 , 的最怕水来攻。 2.赵、钱、孙、李, 、、、,诸葛、, 、欧阳…… 四、口语交际。(8分) 一年级要举行讲故事比赛,小明有点儿发愁了。因为他还没有准备好需要讲的故事。你能帮他准备一个故事吗？试着给他讲一个好吗？ 五、阅读天地。(32分) (一)课内阅读。(15分) 河水清清天气晴, 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫, 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙, 好让禾苗不生病。

初三语文综合练习题

语文综合练习题（三） 一、古诗文默写（每空1分，共8分。） ①王勃在《送杜少府之任蜀州》用“， _”赠别即将远行的朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。 ②李商隐《无题》一诗中原为表达思念之情，现常用来表达对具有无私奉献精神的人的赞颂的诗句是：“， _” ③《王安石《登飞来峰》中的哲理名句“，”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。 ④自古文人墨客都有多愁善感的秉性，历代诗人留下了不少脍炙人口的写“愁”的名句。请写出你最喜欢的两句咏愁名句：“，。” 5、《饮酒》中颇受世人推崇的千古名句是：“，” 6、《饮酒》中描写傍晚山中美景的句子是：“，” 7、《行路难》中描写前进路上困难重重的对偶句是：“，” 8、《行路难》中借用典故抒发情感的句子是：“，” 9、《行路难》中表现世人远大抱负和坚定信心的名句为：“，” 二、阅读理解 （一）小石潭记(节选) 柳宗元 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 12、解释下列语句中加点的词。（2分） （1）潭中鱼可．百许头（）（2）俶尔 ．．远近（） （3）斗折蛇．行（）（4）以．其境过清（） 13、翻译文言语句。（4分） （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 译文： （2）其岸势犬牙差互，不可知其源。 译文： 14、选文表达了作者什么样的情感?在表现情感时运用了什么写作手法? (2分)

人教版小学一年级下册语文试卷

人教版小学一年级下册 语文试卷 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

人教版小学一年级下册语文试卷 一、我会拼，我会写（10分） rè qínɡhái zi mǎ yǐbàn fǎ xiǎnɡniàn （）（）（）（）（） fēi chánɡ zhīdào huǒbàn zuò wèi huánɡhé （）（）（）（）（） 二、我会选择正确的读音用“—”画出（12分） 1、他把花种（zhǒnɡzhònɡ）种（zhǒnɡzhònɡ）在花盆里。 2、奶奶说：“听音乐(lè yuè )是一件快乐(lè yuè )的事。” 3、你发（fāfà ）现爷爷的头发（fāfà）白了吗 三、我会加个偏傍再组词。（12分） 象（）（）青（）（）干（）（）也（）（）寸（）（）木（）（）四、我会填（9分） 一（）国旗碧绿的（）（）地跳 两（）小船美丽的（）（）地画画 三（）小溪透明的（）（）地说 五、我会按要求写（10分） 1、哥哥在（）边，弟弟在（）边。哥哥跑得（），弟弟跑得 （）（写上反义词）

2、“园”是（）结构的字，按音序查字法要先查大写字母（）， 它的音节是（），共有（）笔,笔画顺序 是：。 六、把下面的句子补充完整。（8分） 1、小蝌蚪已经长大了。 ____________已经___________________。 2、他画的草原那么宽阔，那么平坦。 ___________________那么__________那么__________。 3、我和妈妈一边散步，一边欣赏美丽的景色。 _____________一边____________，一边________________。 4、陈老师正忙着改作业呢！ _________________正_____________呢！ 七、我会根据课文内容填空。（10分） 1、夜来声，落。 2、小荷露尖尖角，蜻蜓头。 3、一只乌鸦了，找水。 4、司马光是个的孩子，七岁时就能想出的好办法。 5、燕子，小鱼游到，蚂蚁，说明要下雨。 八、请你把下面词语连成句子别忘了加上标点符号。（9分） 1、一车送给老山羊把小白兔白菜 2、吗小明今天会学校去

九年级语文智取生辰纲练习题及答案

九年级语文《智取生辰纲》同步练习题 1．填空题。 《智取生辰纲》节选自________代________依据民间传说的故事编纂的第一部歌颂农民斗争的长篇小说《________》，暗写________等人的定计，明写________的精明对策；有大矛盾——________________等人之间的矛盾，又有小矛盾——________之间的矛盾；写法变化多端，而又合理地表现了故事发展的必然结果。 2．下列读音有误的一项是（） A．聒（guō）噪怄（òu）气 B．虞候（hòu）趱（zǎn）行 C．朴（pō）刀酷（kù）热 D．嗔（zhěn）怪怨怅（chàng） 3．下列句中词语解释有误的一项是（） A．杨志大骂道：“你们省得（懂得）什么！” B．那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘（自我夸耀）。 C．这里黄泥冈上时常有赋打劫（抢夺财物）客商。 D．杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了，却理会（评理，交涉）。” 4．为安全及时地把生辰纲送到东京，杨志一路上对军健们打骂不断。对杨志打人行为分析不当的是（） A．杨志鞭打军健，是他一意孤行，蛮横不讲理的性格特点的反映。 B．杨志鞭打军健，是激化他与军健矛盾的重要原因。 C．杨志鞭打军健是因为他不满军健们的言行。 D．杨志鞭打军健赶路，一面在于使生辰纲安全送到东京，一面也在为自己升官努力。 5．下列言行中全都反映杨志精明性格的一组是（） ①五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。 ②杨志跳起来喝道：“哪里去，且睡了，却理会！”③杨志拿着藤条，喝道：“一个不走的吃俺二十棍！”④杨志骂道：“这畜生不怄死俺！只是便打了！”⑤杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃，好大胆！”⑥杨志大骂道：“你们省得什么！”拿了藤条要打。⑦杨志寻思道：“俺在远远处望，这厮们都买他的酒吃了；那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。”⑧杨志哪里肯吃？……见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚热，二乃口渴难熬，拿过来，只吃了一半，枣子分几个吃了。 A．①②④⑧ B．②③⑤⑦ C．⑤⑥⑦⑧ D．①②⑦⑧ 阅读下面文字，完成6～9题。 宠物 正像是一只饿疯了的老鼠钻进了厨房，出于一个偶然的机会，梅珊被一家餐馆雇佣了。 要让一个饿得像梅珊那样精瘦的人做到不吃厨房里的东西是相当困难的。她不像那些肠肥肚满的男厨师般腰健体壮。可是为了不至于丢职，她仍然极力地克制着这种并不是食欲，而完全是为了保持体力的生理需要。 “哦，别丢了它，把它们留给我吧。我家里养着些兔子和猫哩。” 当她看到一些新鲜的菜叶和刚割下的鱼头鱼尾，就要扔进垃圾桶时，她还是忍不住开口了。 不久，那些在同一厨房工作的厨师们便全都知道，这个新来的厨师助手竟是个家畜爱好者。因为她留起了不少该丢的东西，并每天都把这些新鲜的垃圾带回家去。从她所择留的弃

部编一年级语文期末测试卷(打印)

一年级下学期语文期末质量检测卷 学校：班级：姓名：一、看拼音，写词语。(10分) ｂàｎｆǎ é fēng xì yǔ 二、给加点字选择正确的读音，画“√”。（4分） 转．身（zhuǎn zhuà n）哪．里(nǎ nà) 捧．着（pěn p ěng ）潮．湿(cáo cháo) 锻炼．（liàn làn）乱．跑（luàn làn）邻．居(lín líng) 有空．（kōng kòng） 三、比一比，再组词。（10分） 家（）吃（）古（）直（）快（） 象（）叫（）故（）真（）块（） 三、用“＼”划去括号里不正确的字。（8分） 1.天（哪那）么晚了，他能去（哪那）里呢？ 2.从这个大门走（进近）去再左拐，离小明家就很（进近）了。 3.我（以已）经长大了，（以已）后自己的事情就应该自己做。 4.我每天都是写（玩完）作业再（玩完）。 四、照样子，写词语。（7分） 阴沉沉 ___________ ___________ 碧绿碧绿 ____________ _____________ 又黏又甜 _______________ _____________ 蜻蜓展翅蜘蛛___________ 蝌蚪____________ 一（扇）门一（）鱼一（）蛋糕一（）鸟窝 开—（关）右—（）古—（）远—（） 五、在下列说法正确的句子后面画“√”，在错误的句子后面画“×”。（4分） 1.“举头望明月，低头思故乡”是李白写的《静夜思》中的句子。（） 2.燕子低飞、小鱼游到水面上、蚂蚁搬家都是要下雨的征兆。（） 3.燕子只吃树干里的害虫，青蛙只吃田里的害虫。（） 4.课文《人之初》选自《弟子规》。（） 六、照样子，写句子。（6分） 1.小白兔一边跑一边喊。 ____________一边____________一边___________。 2.我一看窗外心就乱跳。 __________一______________就____________。 3.连词成句，并加上标点。 画的都喜欢全家人兰兰张张画 _____________________________________________________ 七、根据课文内容填空。（15分） 1.____ 对____,柳对杨。莺歌对燕舞，_______ 对_________。 2.头上______冠_______裁，满____________将来。 3._________琢，不成器，人________,不知________。 4.早晨下雨_________________,晚上________________。 5.做了错事心里很慌，可以用一句歇后语：________________________ 6.这学期我们学了很多古诗，其中描写夏季景色的诗句有：___________ ______________________________。 yīn wèi chūn huídàdì

西藏九年级语文综合训练(二)语文试题

西藏九年级语文综合训练（二）语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共6题；共12分) 1. （2分）下列加横线字注音有误的一项是（） A . 轮廓(kuò)寄人篱下(lí)立锥之地(zhuī) B . 耕耘(yún)孤苦伶仃(línɡ) 懵懵懂懂(měnɡ) C . 够呛(qiànɡ) 恃而不恐(shì) 俯拾皆是(fǔ) D . 奔丧(sānɡ) 唾手可得(chuí) 白面馍馍(mó) 2. （2分）(2019·铅山模拟) 下列字形和字音全部正确的一项是（） A . 逞能(chéng)撺掇抽丝剥茧(bō)忧心重重 B . 阔绰(chuò)洋溢不修边幅(hū)血雨兴风 C . 间或(jiān)笔砚根深蒂固(dì)消声匿迹 D . 舵手(duò)褶皱强聒不舍(guō)海枯石烂 3. （2分） (2018八上·宁波期中) 下列故事与诚信无关的一项是（） A . 商鞅立木 B . 曾子杀猪 C . 闻鸡起舞 D . 尾生抱柱 4. （2分）(2020·锦州) 选出下列各句中没有语病的一项（） A . 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 B . 中国航天开启空间站时代，空间站无疑会加快人类利用、探索、开发宇宙的步伐。 C . 在不断的尝试和突破中，使他成长为一名优秀的节目主持人。 D . 运动有三忌，一忌餐后立刻运动，二忌过度运动，三忌盲目运动。 5. （2分） (2016九下·滨州期中) 下列语句中，标点符号使用正确的一项是（） A . 有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是“高智商的野蛮人” B . 在市场竞争日益激烈的当下，他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑，怎样才能打开产品的销路？ C . 卢沟桥亦作“卢沟桥”．在北京市丰台区，跨永定河上（旧时称卢沟河，亦作芦沟河）．始建于金大定二十九年（1189年） D . 艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动 6. （2分）(2011·江西) 给下列句子排序，最恰当的一项是（）

新人教版一年级语文下册期末试卷及答案

新人教版一年级语文下册期末试卷及答案 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、我会读拼音，写词语。（20分） chūqùhuílái yònɡxīn tǔdì 地shuǐɡuǒkàn jiàn huǒshāněr duo 看朵 二、比一比，再组词。（10分） 三、读一读，连一连。（10分） 兔鸟竹羊木月

四、想一想，选词填空。（10分） 竹林 （1）这片（_______）子长得真高！ （2）风吹过树（_____）发出刷唰唰的声音。 五、照样子，按要求写句子。（15分） 例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。 小鸭子游泳。小鸭子_______________游泳。 2.例：小公鸡跟在小鸭子后面。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。 小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子__________游到小公鸡身边。 六、阅读短文，回答问题。（20分） 树真好 树真好。小鸟可以在树上做窝。每天天一亮，小鸟就会唧唧喳喳地叫。 树真好。我们全家喜欢在树荫下野餐，大家吃得很香，说说笑笑，热热闹闹。 树真好。如果有一只大狗来追我的小猫，小猫就会爬到树上躲起来，气得大狗“汪汪”直叫。 树真好。我做个秋千挂在树上，让我的布娃娃坐上去，摇呀摇，摇呀摇。1．这篇短文一共有（______）个自然段。 2．我会照样子写词语。 例：唧唧喳喳____________________ 3．我会根据短文内容填空。 树真好，______可以在树上做窝，________喜欢在树荫下野餐…… 4．树在我们生活中无处不在，请你也来夸夸它的好，写在横线上。 树真好，______________________。

七、看图写话。（15分） 不要摘花 星期天，小方和妈妈一起去______。 公园里的风景真____啊！有___的亭子，____的假山，_____的树木，_______的草丛。小方看到路边开了许多___的菊花，想：__________！妈妈看见了，连忙摇手说：“______。”小方听了觉得妈妈的话有道理，______地说：“妈妈，我明白了，我不摘花了！”

中考语文总复习选择题专题训练(十五)1

九年级语文选择题专题训练（十五） 1．下列各项中字词的音、形、义无误的一项是：( C ) A．炽痛(zhi) 刮目相看诸如此类(许多) B．纨绔(w6n) 通霄达旦诲人不倦(教导) C．营生(yíng) 妄自菲薄心旷神怡(愉快) D．剽悍(piao) 温故知新言简意赅(简练) 2．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（D ) A ．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。 B ．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。 C ．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。 D . “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 3．下列句子中，没有语病的一句是( B ) A．开卷未必有益，只有开好卷、会开卷，就能真正受益。 B．有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。 C．当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。 D．为了避免城市供水不再紧张，市政府决定从水城水库调水以解燃眉之急。 4．依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是( B )。 . 人生如一本书，应该多一些，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些，少一些灰暗的色调。 ①亮丽的色彩②昂扬的旋律③精彩的细节 A.①③② B.③②① C.③①② D.②①③ 5.下面各项中表述有误的一项是( B )

A.施耐庵在《水浒传》中成功地塑造了一批啸聚江湖，行侠仗义的绿林好汉。108个英雄好汉，性格迥异：宋江的谦恭，吴用的多谋，武松的勇武等等，无不让人如闻其声，如见其人。 B.《西游记》主要叙述的是孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。书中大闹天宫、智取生辰纲、高老庄招亲、三调芭蕉扇等情节已是耳熟能详。 C.《格列佛游记》是英国作家斯威夫特的代表作，讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧骃）国等地的经历。 D.山水田园诗如一幅优美的画卷在诗歌的长廊中徐徐展开，如东晋陶渊明的《归园田居》，唐朝孟浩然的《过故人庄》、王维的《山居秋暝》等都让人徜徉其中，流连忘返。 的一项是（C ） 6．下列文学常识表述有误 ．． A．《威尼斯商人》是一部具有极在社会讽刺性的喜剧作品，作者莎士比亚是英国伟大的戏剧家。B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称“诗三百”，分为“风”“雅”“颂”三部分。C．《变色龙》作者是法国作家莫泊桑，小说塑造了一对虚伪、自私、贪婪、冷酷的小市民形象。D．《成功的花》是我国现代著名女作家冰心的作品，她还有诗集《繁星》《春水》。 7、对《天净沙秋思》赏析有误的一项是（ C ）（3分） A、“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。 B、“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。 C、全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。 D、这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。 8．对《无题》（李商隐）理解不正确的一项是：（ B ） A、“相见时难别也难，东风无几百花残”，以抒情开篇，再用景物作烘托，显得摇曳多姿。这一联好就好在先以“见难”加重“别难”的分量，后以花比喻美好年华之将逝，极力渲染了“黯然销

2020初三语文综合练习题(一)答案

2020年模拟测试一 语文参考答案和评分标准 一、积累与运用（27分） 1.（2分）书写规范、端正、整洁得2分，有一项不合要求扣1分，有两项不合要求、写错字、写到田字格外均不得分。 2.（2分）D 3.（12分）（1）水何澹澹山岛竦峙（2）舂米持作饭采葵持作羹 （3）我是干瘪的稻穗是失修的路基（4）春潮带雨晚来急野渡无人舟自横（5）可怜身上衣正单 ,心忧炭贱愿天寒（6）烽火连三月家书抵万金（每小题2分；写错两个字扣1分，写错三个字不得分） 4.（5分）（1）将“见字如面”的双引号改为书名号（2）（2分）将业绩改为成绩（3）（2分）将三周挪到连续后面 5.（6分）（1）（3分）在于波兰白军战斗中，一颗子弹打中了保尔的左腿，保尔 后来又得了伤寒，但这都不能阻止他继续战斗等。（其它符合题意的情节也可）（2）（3分）为了逼迫卢俊义上梁山落草，吴用设计陷害卢俊义谋反，害得卢俊义家破人亡，不得不落草梁山。吴用虽智谋过人，但过于阴狠奸诈。（其它符合题意的情节也可）。 二、古诗文阅读（19分） （一）（7分） 6.（3分）（1）亲自（2）劝勉，鼓励（3）增加 7.（2分）（我）苟且在乱世中保全性命，不要求在诸侯中扬名显达。 8.（2分）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 （二）（9分） 9.（2分）A 10.（2分）D 11.（2分）如今按照法律就像这样判决，改变标准加重他的罪，这样法律就不会被 人们信服。

12.（3分）刚正不阿，敢于谏言，秉公执法 （三）现代文阅读（34分） 13.（3分）运用拟人的修辞手法，赋予菊花人的动作和心理，表现了孤傲绝俗的菊花的一种气节。诗人以菊自喻，表达了其不屈不移、忠于故国的爱国情感。 14、（4分）物竞天择，适者生存；竞争诚可贵，合作价更高；恶性竞争，两败俱伤；竞争的存在，促进着文明的进步和发展。 15、（3分）廉颇蔺相如一笑泯恩仇，共同构建赵国的钢铁长城。 16、（3分）不矛盾。材料三强调的是恶意竞争导致的双方都受伤的后果；材料四强调是如果良性竞争，我们在竞争中才会变得更加优秀、卓越，这样才能促进文明的进步和发展。 17、（2分）“极大”的意思是非常大，起限定作用。强调恶意竞争给双方造成的影响之大。 18、为手艺而执着：由别的石匠都不干，只有他还干着，他丢不开自己的手艺； 勤劳：由每天早早起来，劳作不息； 精益求精：从雕刻弥勒佛石像的整个过程看出； 淡泊名利：他只为手艺不重金钱，别人笑他的作品钱少，甚至不收钱，不卖作品给那些过于看重金钱的人； 19、运用设问，引出下文对胖石匠的描写，激发读者的阅读兴趣，表达了胖石匠对手艺的喜爱之情，奠定全文的感情基调。 20、与第二次雕石像形成对比，为下文第二次雕刻远看是自己，近看是弥勒佛的石像有了瑕疵做铺垫；使人物形象更加丰满，表明石匠手艺精湛。突出人物可敬的形象。 21、胖嫂开导他要看开，宽容自己失误，学会放下。期望他能够达到弥勒佛的境界，不仅宽容别人，也宽容自己。 一类二类三类备注 内容（4分） 4 3～2 1～0 1.超出所给字 格扣1分； 2.有两个以上 错别字扣1分； 3.无标点或一描写生动， 联想具体 描写较生动， 联想较具体 描写不生动， 联想不具体 表达（3分） 3 2 1～0 思路清晰，思路较清晰，思路不清晰，

部编版一年级语文试题(附答案)

部编人教版一年级语文试题（附答案） 一年级语文试题（附答案） 一、按要求答题 1．将下列字母按字母表的顺序排一排。(6分) L I B Q D P __________________________________ 2、用“”给加点字选择正确的读音。（5分） 我睡了一觉（jiào jué），和妈妈听着音乐（yuèlè），继续在院子里种 （zhònɡzhǒnɡ）花。我们忙了半天，只（zhīzhǐ）种了一半，我们得（de děi）加油了！ 二、看拼音，写词语（8分） zuǒyòu huǒbàn zhāo hu gùxiāng gèzhǒng gèyàng kàn zhe qǐng wèn 三、照样子，加偏旁组字，再组词。(10分) 四、我会查字典。（6 分） 生字音序音节组词

秋 笑 五、读一读，连一连（6分） 六、 照样子，写词语。（6分） ⑴、例：安安静静 ⑵、例：又大又红 ⑶、例：搭积木 故事 象棋 七、连词成句，只填序号，并加上合适的标点符号。（6分） (1)①长长 ①小河 ①锦缎 ①了 ①就像 ①的 ______________________________________________________ (2)①颜色 ①什么 ①太阳 ①春天的 ①呢 ①该 ①画 ______________________________________________________ 八、根据课文内容填一填（12分） 1、池草（ ），山花（ ），鱼出（ ），鸟入（ ）。 2、河水（ ）（ ）天气（ ），小（ ）蛙大眼睛。 3、夜来（ ）（ ）（ ），花落知（ ）（ ）。 4、桃花潭水深（ ）（ ），不及汪伦送我（ ）。 5、举头望（ ）（ ），低头（ ）（ ）（ ）。 6、乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：（ ）水不（ ） 挖井人，（ ）刻想念毛主席。 弯弯的 美丽的 洁白的 雄伟的 宽宽的 多彩的 公 路 小 路 天安门 天 山 季 节 雪 莲

部编版九年级语文上册期中测试题及答案-精选

九年级语文上册期中检测题 时间：150分钟满分：120分 一、积累与运用(25分) 1．下列加点字注音完全正确的一项是( C)(2分) A．妄．想(wàng)恍．若(huǎng)谪．守(dí)惟余莽．莽(mǎng) B．亵．渎(xiè) 林壑．(hè) 旁骛．(wù) 浩浩汤．汤(tāng) C．栖．息(qī) 琉．璃(liú) 投箸．(zhù) 相得益彰．(zhāng) D．惊骇．(hǎi) 瞥．见(piē) 劫．掠(jié) 鸠．占鹊巢(jiū) 【解析】A项，“谪”读“zhé”；B项，“汤”读“shāng”；D项，“骇”读“hài”。 2．下列词语书写无误的一项是(A)(2分) A．羡慕娉婷随心所致一意孤行 B．飘逸摇曳风霜高洁郴郴有理 C．禅师秘决附庸风雅富丽堂皇 D．制裁涵养风功伟绩不二法门 【解析】B项，彬彬有礼；C项，秘诀；D项，丰功伟绩。 3．下列句中加点词语使用有误的一项是( B)(2分) A．你要有真才实学才行，否则你再怎么自吹自擂 ．．．．也是没有用的。 B．他善于读书，常常能从书中断章取义 ．．．．地运用到自己的文章中。 C．在他的英雄事迹面前，我们都自惭形秽 ．．．．。 D．他的歌声嘹亮圆润，丝毫没有矫揉造作 ．．．．之感。 【解析】“断章取义”指不顾全篇文章的内容，只根据需要截取一部分，是贬义。 4．(邵阳中考)下列语句中没有语病的一项是( C) (2分) A．中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定，为维护其和平与稳定，我国发扬了灯塔的作用。 B．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。 C．青春剧应该既要重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现，又要重视青少年情感的生动刻画。 D．海燕队第一仗就以3比0的比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。 【解析】A项，用词不当，将“发扬”改为“发挥”；B项，语序不当，把“干预”和“发现”的位置互换；D项，有歧义。“近两年一直没赢过的飞虎队”有两种意思：一种是飞虎队一直没赢；另一种是海燕队没赢过飞虎队。 5．(呼伦贝尔中考)依次填入下面横线处的句子，语意连贯的一组是( D) (2分) “浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。________，________， ________，________。________，它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。 ①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考 ②但是，“浅阅读”本身存在无法克服的缺点和不足 ③那么，这对于国家和民族将是灾难性的

一年级语文下册全套单元测试卷附答案

病 一年级语文下册全套单元测试卷附答案 时间：60分钟.满分100分 题号一二三四总分 得分 一、j基ch础zh知shi识.(54分) 1、kn看pn拼yn音xi写c词y语.（12分） xià xuě chūn fēng fēi jī dà guó qíng tiān shēng zì 2、gi给xi下li列de的z字xun选z择zhng正qu确de的yn音ji节d打shng上“√”.（8分） 3、d读y一d读.lin连y一lin连.（8分） 睛 jīnɡ qínɡ 害 护 hù fù

保护 入林 春风 落 爱护 禾苗 夏雨 吹 鱼 出水 秋霜 降 鸟 小青蛙 冬雪 飘 4、d 读j 句zi 子.kn 看pn 拼yn 音.xi 写z 字c 词.（8分） d ōn ɡ xu ě hu ā f ēi ①( )天的 ( )来了. ch ūn f ēn ɡ f ēi r ù ②( )天的( )很暖和.鸟儿又( )森林里了. 5、w 我nng 能bin 变hn 汉z 字xio 小m 魔sh 术.（6分） 加一加 例：人+人=（ 从 ） 女+生=（ ） 又+又=（ ） 云+力=（ ） 减一减 例：鲜-鱼=（ 羊 ） 时-日=（ ） 红-纟=（ ） 晴-日=（ ） 6、d 读y 一d 读.xun 选z 字tin 填kng 空.(12分) ①东( )升起了太阳. ②这里有一( )只蚂蚁. 万 方

③我们要()田里的青蛙. ④同学们要()学校里的花草树木. 二、kuyǔjiāojì口语交际.（6分） tngle听了《loshǔjiànǚ老鼠嫁女》zhgegùshihòu这个故事后.nxiǎngduìlǎoshǔshuōshénme你想对老鼠说什么？bnǐxiǎngshuōdehuàxiěxiàlái把你想说的话写下来.bhuìdezìkěyǐyòngpīnyīndàitì不会的字可以用拼音代替. 三、yu阅d读tin天d地.(22分) rnyǒuliǎngjiànbǎo人有两件宝 rnyǒuliǎngjiànbǎo人有两件宝.shungshǒuhédànǎo双手和大脑.shungshǒuhuìzuògōng双手会做工.dnǎohuìsīkǎo大脑会思考. yngshǒubúyòngnǎo用手不用脑.shqingzuòbùhǎo事情做不好.yngnǎobùyòngshǒu用脑不用手.shyězuòbùhǎo啥也做不好. yngshǒuyòuyòngnǎo用手又用脑.cinéngyǒuchuàngzào才能有创造.yqièchuàngzàokàoláodòng一切创造靠劳动.lodòngyàoyòngshǒuhénǎo劳动要用手和脑. 1、rnyǒuliǎngjiànbǎoshìzhǐ人有两件宝是指( )h和( ).zugōngkào做工靠( ).skǎokào思考靠( ).

初三语文总复习专项练习题

初三语文总复习专项练习题·议论文阅读 【考试要求】 阅读简单的议论文，能提取、归纳文章的中心论点；能辨析论据类型，概括论据，按要求补写论据；能辨识、理解论证的方法和方式，理清论证的结构；能分析关键性语句的含义和作用，理解议论性语言准确、严密、生动的特点；能辨析论点与论据之间的联系，并通过自己的思考，对作者的论述做出判断。 【专项训练】 （一）做一只生命的“候鸟” ①在大自然中，每当严酷的冬季来临，不在少数的动物像狗熊一样，吃饱喝足，长一身脂肪，便躲进洞穴，不声不响地睡上一个冬天。最困难的时期，它们就这么轻松地熬过去了。而候鸟，却要成群结队地远走高飞，到另一个更适宜生存的地方过冬。 ②这是两种不同的生存智慧，前者立足忍耐，相信时间能改变一切；后者却勇于闯荡，以空间的变化来达到目的。反思一下我们人类这种所谓的“高级动物”，富余的是狗熊式的生存哲学，缺乏的恰恰正是那种万里迁徙、不畏艰难的候鸟精神。 ③专门研究“穷人的哲学”的一位先生说：“如果一个人一生能坚守一个行业一个地方，相信也会有所成就，在某个领域成为德高望重之人。但是如果他不停地迁徙，或许会有更多的机会，人生会有更多的风景。很难说哪种方式更好，两种人会各有所获。但现代社会的开放性，使每个人都能面临更多机会，如果你没有去尝试过，你就不知道自己的潜能，不知道是否会有更好的前途。” ④常言道：树挪死，人挪活。对候鸟式生存的人来说，尽管付出了动荡不安的代价，但他们却因此获得了许多发展机遇，有了更多成功的希望。而我们之中的大多数人，往往就是因为对动荡不安的生活方式怀有深深的恐惧，才错失了很多发展的机会。我们常常忘记自己也有一双“翅膀”，因而便老是在生活的“悬崖”面前惊恐万状，踌躇不前。 ⑤候鸟们总在不停的飞行，飞行，所以它们生存得很好，过得很有意义。对人类而言，面对“悬崖”，我们何不有一点候鸟的精神，下决心对自己大喝一声“奋起”？或许生命由此提升到一个崭新的高度，进入一片辽阔的天空。 1、作者提倡做一只生命的“候鸟”，文中的“候鸟”所具备的精神是： 2、从论据的基本类型来看，第③段属于论据；从对比论证方法的运用角度来看，第④段先从面论证，后从面论证，从而增强了论证的力量。 3、若要给本文补充论据，下列名言最恰当的一项是（） A、机会来的时候像闪电一般短促，全靠你不假思索地利用。——（法）巴尔扎克 B、你应该寻觅机遇，而不能静候它来敲你的房门。——马克斯威尔·马尔兹 C、要是遇上有利时机，须好好利用，但不可损害他人的利益。——（尼日利亚）哈吉·阿布巴尔·伊芒 D、谁若是有刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出的香饵。——（法）大仲马 4、本文讲到了“狗熊式生存”和“候鸟式生存”两种生存方式，在外经商的温州人是属于哪一种生存方式？你本人更欣赏哪一种生存智慧，为什么？