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毛线编织方法大全

毛线编织方法大全
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铜钱花、菠萝花、阿尔巴尼亚针、鱼骨刺针、渔网针、凤尾花、玉米花、狗牙针、菊花(太阳花)、四平针法、水草花、围墙针、扇子花、玫瑰花、心形花样、蝴蝶花

1.铜钱花

描述:铜钱花01

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描述:铜钱花02

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描述:铜钱花03图片:

2.菠萝花

描述:菠萝花图片:

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描述:圈织菠萝花图片:

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3.阿尔巴尼亚针

描述:3.阿尔巴尼亚针图片:

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4.鱼骨刺针

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5.渔网针

描述:5.渔网针

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6.凤尾花图片:

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7.玉米花图片:

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8.狗牙针图片:

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9.菊花图片:

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描述:10.四平针图片:

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11.水草花图片:

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毛线编织颜色的搭配方法

毛线编织颜色的搭配方法 鲜红--豆绿--米色--蓝色 大红--淡黄--米色--茶绿 桃红--米色--藏青--姜黄 紫红--淡黄--白色--墨绿 铁锈红--黑色--白色--米色 茶绿--金黄--淡黄--豆沙色 天蓝--桃红--米色--紫色 白色--咖啡色--淡黄--褐色 银灰--天蓝--米色--茶绿 从对编织物的最初构思、设计开始,一直延伸到整个编织操作过程,都要把毛线色彩的选择和搭配摆在重要位置,对此不容忽视。色彩的世界是缤纷复杂的。随着人们对服装要求的不断提高,毛线色彩的种类也更加丰富多采。如何在五颜六色中找出既适合自己的品味、又符合设计情调的那一组色彩呢?为此,就要求每一位编织爱好者都要适当掌握一些色彩搭配的知识,并且了解各种不同色彩的情感效果。 颜色可大致分为三类:即暖色、冷色、中性色。暖色包括红、橙、黄色等;冷色有青、蓝、紫、白色等;黄、绿色等介于两者之间,属中性色,不同色彩搭配,明度、纯度越接近,感觉就越柔和。在这里我们列举一些色彩搭配方法及选择条件,供参考。

1.色彩搭配 桃红—米色—藏青—姜黄 墨绿—灰色—黄色—豆沙 天蓝—桃红—米色—紫红 绿色—蓝色—姜黄—咖啡 大红—淡黄—米色—茶绿 紫红—淡黄—白色—墨绿 茶绿—金黄—淡黄—咖啡 大红—浅灰—艳蓝—淡蓝 本白—栗褐—茶绿—咖啡 铁锈红—黑色—白色—米色 白色—咖啡—淡黄—栗褐 淡蓝—藏青—白色—雪青 茶绿—天蓝—银灰—米黄 鲜红—豆绿—米色—蓝色 2.色彩情感 红色—温暖、热情、吉祥、活跃、奔放 橙色—欢乐、跳动、华贵、饱满 黄色—明朗、高贵、轻松、甜美 绿色—希望、安静、新鲜 蓝色—柔和、沉静、清凉 紫色—高贵、柔和 棕色—深沉、含蓄、健康 白色—纯洁 黑色—严肃、大方

毛线棉鞋编织过程

毛线棉鞋编织过程 棉鞋的结构与编织顺序: 1.结构: 2.顺序与方向: 3.编织技巧: a.线与棒针: 例如:平常粗的棒针线使用10-9号针,这里是12号;我用的品号9278花绒线,平常是11号针,这里用13号;而且织的时候都要拉的紧一些,鞋子不易变形. b.松紧度问题:编织时,一定要把线拉紧. 我曾经有织松了的,已经缝合好了,一穿,不跟脚,只好把它拆了! c.鞋帮与鞋底的大小关系:如何使织的鞋帮正好与鞋底大小相配.一般,织好的鞋帮比鞋底稍微小一点,拉一下就能合适的样子. A.我使用的结构图鞋帮原本是要上在40-41的鞋底上的,结果,37码的鞋底都不能上,估计要上到36码的鞋底上,差了多少? 如图: B.尺寸估算:自己琢磨的仅供参考! (一).鞋帮第1片"60针来回织下针的那片"尺寸就是鞋口的大小,一般需要:9---12cm.看到过的帖子里说的是织48--50行. a.如果,线是棒针线,12号针织出的长度有10--11cm,鞋底是38到42码,可以满足鞋口的尺寸 b.43--44码鞋底就要加几行.织54行为12cn左右 c.使用花绒线,用双股编织比棒针线粗,不好用;只能用一股织,13号针织出来是:9cm,只能用在36码以下的鞋底上. d.使用花绒线,织其他号码的鞋子,就要加行数.由需要的鞋口决定. (二).脚面第2片"30针需要收针的那片"如何编织:

a.首先,要把鞋头的9针留出来,理由是让鞋头圆滑一些,不死板.只有21针是要收去的. b.21针,如果2行收1次,是42行,粗线是9cm,肯定不行,需要加行数,收针就要慢一些;这需要自己计算. (三).两部分的尺寸初步估算: 1.棒针粗线,12号针,50行:10-11cm(松紧差别);43---44码鞋底27cm(从鞋底线的两端量的直线距离);鞋帮需要织28cm左右(这是鞋帮的实际尺寸) a.鞋口:要12cm,织了 54行 . b.脚面:织16cm ,大约要织72行左右;收21针如何分配:2行收1次,21次是42行,差30行,就是15次;所以,要有15针是4行收1次的.另外6针2行收1次. 2.花绒线,13号针,48行是9cm;37码鞋底是23cm,也是两端的直接距离;鞋帮需要织24cm . a.鞋口:织10cm左右,可以织52左右; 按10cm计算,织52行. b.脚面:织14cm,需要72行:这个行数与上面的一样,那就:15针4行收1次,6针2行收1次. 三.刚刚学织的时候,免不了要拆来拆去的,实际上这是在进步,直至成功!为了让姐妹们不再走或者少走弯路,我就把编织的过程记录下来,供参考!希望姐妹们看到有啥不正确的地方给予指正! 1.过程图片: a.活结起头法: b.使用其他毛线钩1条辫子: 毛线棉鞋(片织的)(一)编织过程介绍。

毛线编织--教你织围巾超详细的哦

一、准备工作 所需材料:毛线(集贸,商场都有卖)、两根毛线签(最好是粗的那种,织起会比较好看,同时比较省事)。还有,一份耐心。 所需时间:第一次织的话,一个星期就够了(每天抽2~3小时即可)。 二、开始绕线 1、先将线在1号签上打个结。 注意:不要太大,普通的系一下就可以了。为的是防止毛线在开头处散开。 2、用右手将毛线一圈圈缠在第一根签上。过程如图1。 注意:不要太紧。要以能插进另一根毛线签为宜。给男生织的围巾,30针就够了(即右手缠30下)。 3、开始织围巾。一般上下针会比较好看。平针也可以,但是不够美观。上下针其实就是先织一针上针(即平针),再一针下针的重复织法,所以叫做上下针。只要掌握了上针下针的织法,就差不多算会织啦! 4、织到想要的长度后,如果是女孩子,就可以加一些须须。如果是男生,就不用啦。

花样织法 交叉罗纹针(4针倍数加2针) 第一行:(正面)反复织“2针上,2针下”,最后剩2针时都织上针第二行:反复织“2针下,2针上”,最后剩2针时都织下针 第三行:“2针上,右交叉(即向下2针并1针但不从棒针上脱下,再对第1针织下针,然后才把这2针从棒针上脱下)”,重复以上针法,最后剩2针织上针。 第四行:同第二行织法相同 重复上面四行的织法就是交叉罗纹针

方法跟前一个差不多 起针:4针倍数加2针(图中为26针) 第1行<正面>:反复织"2针上,2针下",最后剩2针时都织上针. 第2行:反复织"2针下,2针上",最后剩2针时都织下针. 第3行:上针(从上面的线往下戳) 向下2针并1针, 线绕上来(就象2针上2针下时,上下过度一样,把线绕上来,下次并针的时候线是绕过右手的针的,也就是加了一针), 再下针向下(从下面的线往下戳)2针并1针.再把线绕上来,重复,最后两针前线绕上来,绕一针,最后两针都是织上针 第4行:同第2行织法相同. 重复上面4行的织法.

毛线乌龟的编织方法

毛线乌龟的编织方法 一、龟背的织法 1、中片: 绿色线起14针,不加不减织4行。在两边第四针处正面每逢下针行各挑加1针,共7次(共计加14针),不加不减织4行,开始减针(方法、位置同加针),剩14针,换黄色线全织下针一个来回(线的粗度大于绿色线,以使龟纹明显突出),换绿色线织平针,重复连续织共3个花。收针。 2、侧片(共两片): 绿色线起7针,,只在一边加针至14针,换黄色线织一个来回。换绿色线,织两行平针。连续织两个中片的花型。减针同开始加针方法,剩余7针。收针。

3、龟背的缝合: 用黄色线在中片侧边正面的每小辫挑1针,织下针一个来回,再将側片对应挑起与中片锁织在一起。两侧用相同的方法连接形成完整的龟背。 二、龟腹片的织法: 起54针,不加不减织4行。两边各留17针,从中间的37针开始织,每行过来带2针,全部带完。不加不减织平针至与背片中心处返回织。同样留针与开始时一样的针数。(腹片长度应略小于背片约半寸) 三、龟脚的织法: 起15针,转圈织15行。中间留5针,两边每次带1针,全部带完,形成袜子脚后跟状。带完的一面正中间3针并1针,收到剩余4针用线穿起来。 四、龟头的织法: 起20针,转圈织18行,织与脚相同的袜子脚后跟状。不加不减织5圈。1行中,每2针加1针到30针。正面、被面各5针的两侧(共4处)收针,每次各收1针,每行都收。两侧收完,上压下,继续收到剩余4针用线穿起来。 五、龟尾的织法: 起20针,织15圈,任选一处3针并1针,隔行1次,一直并完为止。 六、龟身背、腹中间部位的编织、缝合: 从龟背片边缘挑织,每小辫挑1针,织(黄、绿色线交替织)6行下针,换黄色线,织1行上针。再织6行。将腹片与之缝合,留3寸口。填入

毛衫常用织法

毛衫常用织法: 1 单边——单机板满针,左右起针三角控制键全开,字码适当。 2 勿针——也称四平,双机板满针,四个控制键全开,字码适当。 3 元同——双机板满针,控制键面左及底右打开,字码适当。 4 三平——双机板满针,控制键底右关闭,字码适当。上好梳,织好衫脚后,调好字码,刀鸡按照生产吓数的转数织。(n罗纹——又叫坑条,分2X1、3X2、4X3,双机板按规定数间隔排针,控制键全开,字码适当。 5 珠地——(单吊目)在衫身上直的一条一条,而每条又是一粒粒象珠一样帮称珠地(又称元宝针);双机板排针同四平;半转打花半转平;字码底左密,底右面左松,面右不动(特殊要求除外)。 6 柳条——(双吊目)1X1罗纹,在衫身上也是直的一条一条,但没有珠状,故称柳条。双机板排针同四平;控制键全开,底左面右字码密(放高),底右面左字码松(放低)。 7 打鸡——双机板排针同四平,1转元同半转平,字码适当。 8 扭绳——又叫辫子花,分3支扭支,6支扭6支等,扭绳左右两边一定要1 -2支底针,这样在才显出扭绳的主体感。(又称麻花) 9 搬针——收针,同一组织单支针或多支针向多方向搬移。 10 谷波——排针同四平,织谷位时,关底边2个控制键,面针(单边)可织多几转后再 11 底针相连,形成一个鼓起的波浪形。 12 挑坑——即在衫上某个部位留一个空位,再由空位组成图案。

13 间色——多种颜色相间。 14 出毛——分底面两层,面毛把底毛得严密。 15 打花——打转或多转含在针嘴内,再织半转把此含针织平,此组织形成打花。(又称集圈组织) 16 攀波——每转向同一方向移动机板,数转后往返,形成的组织是攀波。 17 花机搭毛——每半转在机针上把毛纱搭成的图案(又称挂毛)。 18 行咭(或打吼)——花样打在专业的卡纸上,固定在卡纸机上,打开指定键盘,用两条毛纱织出的图样(或用打吼机头织出的有规则挑吼花款)。 拉链衫的门襟织法有多种,说一说我常使用的三种方法吧: 一、在门襟处横向挑针织平针(三行挑2针、或四行挑三针,可根据织品的松紧酌情处理),织2cm 高后,包到反面再用针线固定好,就可以在上面用缝纫机上拉链。 二、在门襟起针的同时多起2 cm宽度的针数,专织上针。待前片织好后将上针部分翻折到反面, 再用手针固定好,然后用缝纫机车缝上拉链。 三、如果是粗线的话,可以直接在边上钩一圈逆短针就行了,然后再用缝纫机车上拉链,这种效果也不错。 随着人们的生活水平越来越好,人们对毛衣的外形、内涵也越来越注重!以下是我对毛衣设计的一点点浅淡!希望对大家有用! 一、平纹针织

坎肩的织法

坎肩的织法 这毛坎肩是从上往下织的,我觉得细线比较好看,这是300号线织的,这个线太杂了,别人用一种线织了,挺好看,起头的针数是后片,和两个袖的针数。前片是像缩领窝那样把领窝长出来。窝够大了,前后片的针数一样了,前片就一直往下织了,等身,袖,袖笼深都行了,把袖锁上,合身时加点针(穿着舒服)身长快够时,随心把下摆衣角缩成圆弧状,最后勾,织小边即可,长针是:确定4针上针,也就是这4针分 隔前,后。2袖,前片只1针依次长成领窝。好像说的乱啊。说说咋长针,挺好看的 长针是在上针两边长,4乘2(找不到乘号?笨哪)=8针。第一行,上针两旁各加1针,(加针,上针,加针)第2行织的是反面,都上针,(有4针下针)。第3行长针不在上针旁

长,是在第1行长的那针边上涨,(加针,1针下,上针,1下,加针)第4行,反面,以此类推,总在加的那针旁边长针,如图吧,不会说了,长到4针了,就是上针旁有4个小眼儿了,就回到开始,(加针。上针,加针)呵呵,其实,您看图就会了,画蛇添足。如果喜欢,有现成的线。织一件,挺哏的。祝大家开心,快乐。 毛线坎肩的编织方法 材料:棒针线和一股细毛线,顺竹的8号针 织法: 1,前片起54针机器边,织一行一针正,一针反,然后织3针反针后在一针平针上面挑3针,再织5针反针,然后织一针正,一针反,一针正,一针反,一针正,3针并1针,一针正,一针反,一针正,一针反,一针正,五针反,再在一针正上面挑3针,再织五针反,织一针正,一针反,一针正,一针反,一针正,3针并1针,1针正,1针反,1针正,1针反,1针正,5针反,1针正里面挑3针,5针反,1针正,1针反,1针正,1针反,1针正,3针并1,针5针反,1针里面挑3针,最后再织3针反针。挑的3针就是叶子花,在反面织的时候要织上针。织好一圈后,要在3针反针的边上加一针,只正面加,反面不加,要加9次,这9次加的针就是领子,注意只一面加。 9次加完后要一次性加12针,这12针就是袖笼,袖笼织6寸,一次要收掉22针,剩下的针继续织,织的时候要减掉4针,然后收针,一个前片就好了。

总结各种袖子编织方法

袖子的打法 (1)从袖山开始织起:一次性起上所有袖子的针数(衣服的总针数除以2再减去15-20针左右) (2)将总针数一分为三,袖山中间比要比两边各少几针,如她打的毛衣136针(136-20*3=中间38,两边各49针)胖人40,小孩20-25针 (3)每织到中间时就挑2针过来一起编织(当毛线特粗时也可一针;就就和从上往下打毛衣的方法是一样的),依次类推,直到打好袖山。(一般为4.5-6寸) (4)在圈起来织时,平加8-10针,然后再像打毛裤时收三角一样把加的针收完(5)开始织袖身,一般每隔6-7行两边各收一针 (6)从袖山头处起量,1.4-1.5尺时,可以织袖边了,织2寸左右收袖口. 袖子从这里开始编织 我向来不喜欢照搬编织书上的图解织袖子,觉得好费事,好麻烦.根据个人多年的编织经验,总结出一种从下往上编织袖子的方法. 先说下片样结果:横向15针2寸,纵向12行一寸.已知肩宽11.6寸,袖长16.5寸,腋下平收12针 一般袖山宽度大约是肩宽的1/3,所以计算出袖山约为30针,按照2个辫子挑三针的习惯,这30针在上袖子的时候要各占去前后片的10个辫子,袖笼深一共72行36个辫子,这时袖笼还有36-10=26个辫子,我们按照收小燕子的方法每两个辫子也就是4行收两针,这26个辫子要收12次小燕子来完成,因此总共要收掉48针,从以上能得出袖子最宽处的针数:30(袖山)+48(收掉)+12(腋下平收)=90针 再来分析如何加针,看下图:中间11寸是袖子加针部分,片样12行为一寸,那么11寸需要编织132行,老规矩,按照每6行一次,每次加两针,这里要加22-1=21次,一共42针.这时袖头针数也出来了,90-42=48针,如果觉得48针作为紧袖口有点宽松,我们可以适当少起几针,在袖头完成以后,开始往上编织的第一圈把针数加够就可以了. 技巧袖子的织法 1、袖口挑起的总针数=前片针数-20至30针(即:前片针数-30≤袖口挑起的总针数≤前片针数-20) 2、先织袖山,首先挑起肩线两边各十几针,先挑起的针数=(袖口挑起的总针数-腋下平收的针数)÷3 比如:前片150针,袖子要120针,腋下留了12针,则要先挑起(120-12)÷3=36针,即以肩线为中心,前后片各先挑出18针 3.边织边挑,如 第1行:以肩线为中心,前后片各挑出18针;(共36针) 第2行:返回编织完36针,再挑出2针;(共38针)

幼儿园毛线编织教案

幼儿园毛线编织教案 【篇一:手工编织社团教案】 手工编织社团 第一课时认识编织工具 一、教学目标: 1 .了解与感受钩织作为一种民间工艺对生活和社会的影响与意义, 认识常见的钩织材料,了解它们的特性。 2 .认识常用的编织工具:钩针和毛线。 3 .掌握钩针的握法。 二、教学准备:各种钩针编织物件;钩针一枚;毛线一团 三、教学过程: (一)钩针的起源 (二)钩针编织物的欣赏。 1. 请学生说一说你在生活中看见过哪些钩针的编织物?视频播放编织物的图片,欣赏漂亮的,有创意的手工小物件 2 .学生说说观看后的想法 (三)认识钩针和线 1 .学生看一看,摸一摸钩针,并说一说钩针有哪些特点?和我们平 时见过的毛衣针有什么区别? 2 .教师示范钩针的握法以及用法学生模仿教师的手法,体验钩针的运针方法 3 .教师示范毛线的拿法,学生模仿体验毛线的拿法。 (四)课堂小结第二课时编织短针 一、教学目标:学习短针的织法。 二、教学准备: 钩针一枚;毛线一团 三、教学过程: (一)教师示范拿线的方法。 (二)教师示范短针的编织方法,学生学习 (三)学生看着图解练习编织短针,教师巡视。 第三课时编织长针 一、教学目标:复习短针的编织法,学习长针的编织方法。

二、教学准备: 钩针一枚;毛线一团 三、教学过程: (一)在短针的基础上编制长针教师先向学生示范长针的编织方法。 (二)学生看着图解尝试编织长针 (三)学生练习编织长针,教师巡视指导。 一、教学目标:复习短针的织法,学习中长针的编织方法,培养手工编织兴趣。 二、教学准备: 钩针一枚;毛线一团 三、教学过程: (一)教师示范拿线的方法。(二)学生看着图解尝试编织长针(三)学生练习编织长针,教师巡视指导。 一、教学目标:学习用短针的织法编制树叶,激发学生对编织的兴趣。 二、教学准备: 钩针一枚;毛线一团 三、教学过程: (一)教师示范拿线的方法。教师示范拿线的方法。 教师展示钩织好的树叶,学生欣赏。 (二)学生看视频尝试编织树叶视频分段展示起针方法和编织方法,学生边观看视频,边学习钩织。 (三)学生边看边学,教师示范编织,巡视指导有需要的学生。 【篇二:毛线在中班幼儿美术活动中的运用】 龙源期刊网.cn 毛线在中班幼儿美术活动中的运用 作者:陈燕君 摘要毛线是幼儿生活中常见的材料,因其重量轻、种类多、花色多样、易变型而常被中班幼儿用于各种活动中,普通的毛线经由他们发挥想象,进而进行创意性的加工,就使得普通的毛线焕发出无限的艺术魅力,幼儿也在运用和创作的过程中得到多方面的发展和提高。关键词毛线美术运用 中图分类号:g613.6 文献标识码:a 文章编号:1002-7661 (2015 )12-0074-02 我国教育家陈鹤琴主张“所有的课程都要从人生实际生活与经验里选出来”。我园与生产毛线的大型企业澳洋毗邻,毛线就成为具有现实意义的教育资源之一。因毛线集扎、卷、编、贴、画等工艺手段于一身,对于手部灵活性有所提

手工毛线苹果编织方法

手工毛线苹果编织方法(小号) 苹果主体: 1、起9针,织一圈,隔一针加一针。 2、平织一行,分成9份,每片隔一行均匀加一针,加至总针数为54针。 3、平织21行。 4、分成9片,隔一行减一针,都在固定位置减,减至18针,用毛线穿起,留一段毛线勒形。 5、填球球棉,尽量塞满,收口。 6、用预留的毛线勒出苹果形状。 苹果叶子: 1、起3针,平织16行。 2、隔一针加一针,织一行下,一行上,锁边,留一小段线缝合叶子。 3、在14行处挑两针,织一个来回,然后中间加一针,平织一圈,中间一针挑起不织,隔行织,然后在这针的两边加针,(隔一行加一针)。加到13针,中间要酌情织几个上针,防止叶子内卷,平织4行,再两边收针,(隔行收)收完为止。 苹果蒂: 1、起5针,平织一圈。 2、隔一针加一针,织一行下,一行上,锁边,留一小段线缝合 将叶子和蒂缝合在苹果主体上,9瓣的一面缝叶子,均匀加针的一面缝蒂,到此一个好玩的吉祥小苹果就完成了,简单吧! 手工毛线南瓜编织方法 南瓜的编织方法

起16针,平织2寸半,织一针加一针,平织一行,隔一行加一针(分成八份,每一份都加),总加至320针,平织15行,隔一行收一针(八份,每一份都收),减到16针 南瓜叶子 起15针,平织2寸半,分3份织叶子,每份5针,中间一针挑起不织,隔行织,然后在这针的两边加针,(隔一行加针)加到35针,再两边收针,(隔行收)收完为止.另外两片叶子同上. 此编织用半斤线大小最合适:加针织2两,不加不减织1两,减针织2两,织法同上.叶子用2两线,填充物用1,8斤,再用黄色线勒瓣,很漂亮的! 一、大海豚编织(成品尺寸:长1米5) 1、材料 线:天兰色4两;黄色3两,白色2两;珍珠棉2.3斤;纽扣1对; 2、工具:11号棒针、勾针 3、编织方法: (1)兰色线起21(中15、小10)针;平针织两行,两边加针(两边各留一针),加到37(中29、小22)针,两边各留8(中6、小4)针不织,以后每次到头带一针直到带完为止。开始在两边挂黄色线,蓝线同时要在中间两针两边隔行加1针,黄线正面加(靠边的那边),加到15(中12、小8)针后,反正都加,黄线每边各加至30(中24、小18)针以后直打;蓝线加到97(中81、小56)针,不加不减编织30(中25、小20)行,蓝色、黄色线在原加针处减针,黄线

【编织教程】开衫毛衣编织教程

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韩版毛线帽子的织法毛线编织帽子图解

韩版毛线帽子的织法毛线编织帽子图解针:US 8 (一般的棒针,或两头针,double pointed needles 6根) US 8 环针. 记号针 密度:18针28行,双桂花针10厘米平方 编织图解:

韩版毛线帽子的织法图4(后片69针=10+10+29+10+10) 前片79针=14+10+31+10+14 收斜线沿着菱形的边 韩版毛线帽子的织法编织说明: 1.后帽舌 起针50针 一行上针 图1(chart1)花4次(4x12)+2针边;122行后,再重复花样,织到约厘米;松松地正面收针 按图2挑针织帽舌的边.总挑出69针(见图4) 1.(WS)反面织1行平针 2.(RS)正面织平针到记号,挑过记号,加一针;织平针到记号,加一针,挑过记号,平织到这行结束. 重复12行3次

2.前帽舌 起针50针 一行上针 织图1(chart1)花4次(4x12)+2针边;织到和后帽舌一样长的地放,再织图2(312行的图解),约长厘米,松松地正面收针 按图2挑针织帽舌的边.总挑出79针(见图4)用括号里的针数 1.(WS)反面织1行平针 2.(RS)正面织平针到记号,挑过记号,加一针;织平针到记号,加一针,挑过记号,平织到这行结束. 重复12行3次 帽身的边: 起针14针按图2织到长厘米 帽身: 将织好的边,5等分(放记号) 每一边上挑出22针. 用5根针,共110针 按图3 RND1(第一圈),5次花样 完成112行 重复,直到帽身(从帽边以上算起)厘米 帽顶: 1.收针:织5针,上并针,继续按图;每一根针上收1针. =105针 2.继续一行平针 重复12 12次, 总共收掉13x5=65针;每根针上剩9针 再继续收针

《巧手学编织》毛线编织实施方案

《毛线编织》综合活动课程实施方案 课程名称:《巧手学编织》 课程类型:选修 设计教师: 适用年级:3至5年级 课时:每周一节 时间;一学期 一、课程简介: 1. 毛线编织不仅是中国而且也是世界盛行的手工艺品,深受广大人民群众的欢迎喜爱和重视。毛线服装既具有美观、轻柔、保暖、耐穿、弹力强等优点,更是一种具有装饰美的衣着;毛线编织物柔软、光洁、润滑,既可以是装点家居美化生活的理想装饰,还可以是车上和人们随身携带的精美小饰品。 2. 毛线编织是一门综合艺术。它在增强学生的审美情趣的同时提高了学生的动手能力; 丰富学生课余生活的同时陶冶了他们的情操;让他们心灵手巧的同时激发了他们的自信心和成就感。学生平时难得有机会自己动手编织自己喜爱的东西,开设这一课程,通过一系列手工编织活动,培养他们的耐心、细心的学习品质,提高学生的观察力、创造力,从而使他们更加热爱生活,在生活中发现美、创造美,用自己的双手编织美好的未来。 二、课程目标:

1.通过丰富多采的毛线编织,使学生能初步分辨各种毛线、各种编针,学会和掌握手工编织的基本针法,会编织简单的饰品。 2.通过毛线编织,培养学生仔细观察的能力和动手操作的实践能力,从而提高学生热爱劳动,珍惜劳动成果的品质 3.通过毛线编织,使学生感受美,激发学生对美好生活的热爱。 4,培养学生团结协作,吃苦耐劳的精神,让学生享受劳动的快乐感,同时家长需在物质上给予学生适当的帮助。 三、实施措施: (1)、注重安全知识的教育 毛线编织需要用针,而毛衣针是一种尖锐的东西,容易刺伤别人,特别是眼睛。而小学生初学编织,手法笨拙,容易无意伤害别人。要教育孩子们小心用针,同时防范受到别人的伤害。(2)、营造愉快学习的氛围 在少儿毛线编织教学中,我们一开始就要考虑到孩子们的年龄特点,理解孩子的思想,采用人性化的教学,努力创造宽松愉快的氛围,此时此刻,教师的一言一行、每一个表情、甚至每一个眼神,都会对孩子产生极其重要的影响。此时,你一定要表现出亲和力,不要吝惜你温和的语言和灿烂的笑容,让他从你的眼神里感觉到你发自内心喜欢他,使他认为你是值得交往和信赖并能够给他带来快乐的朋友。 (3)、明确熟能生巧的道理 学习是一个循序渐进的过程,可谓熟能生巧,而学习编织更

宝宝毛衣的详细织法

宝宝毛衣的详细织法 1.用12号针,领子用绿色的线起78针织9行双螺纹,然后换黄色的毛线织1行平针,再开始分针,前面12针,插肩2针,肩11针,插肩2针,后面24针,插肩2针,肩11针,插肩2针,前面12针。2.分好针后,先织两个肩和后面,正面织的时候在每个插肩2针旁边各加1针,一行加8针,(1行隔1行加针)反面织的时候就不再加针了,前面的留着慢慢织,来回织,织到一边把前面留着的织1针过去,再返回织,回过去织的时候第一针不织,织到另一边也把前面留着的针织过去1针,两边各来回织1针4次(2—1—4),然后是来回织2针各3次(2—2—3)最后前面省2针全部织完。3.当插肩的一边加够24针以后,开始分袖子把插肩的2针,1针放在身子,1针在袖子,腋下再各加6针,这样身子一共是156针,袖子是59+6针4.分开以后身子织到合适的长度,换绿色的毛线开始织边,不需要减针的,织20行双螺纹后锁边,身子部分完成。5.开始挑门襟了,我挑门襟是一针里面挑两针,这样挑出的门襟平整好看。两边各挑了120针,记得要在织右边门襟时留5个扣眼。两侧各织9行双螺纹锁边完成。6. 最后开始织袖子,在原有加6针处,再在左右两边各加1针,要不缝隙太大不好看,这样袖子一共是67针,然后根据袖子的长度和宽度决定减几针,我袖口是留了48针,开始换绿色的毛线织袖边,织16行双螺纹锁边,缝上5个黑色小扣子,这样一件宝宝毛衣就完工了! 1、五根针、起头20针,四根针每根5针 2、(2针平针、加1针、1针下、加1针、1针下、加1针、1针下、加1针)4次。平针就是2针下

3、(2针下、2针上、3针下、2针上)4次 4、(2针下、加1针、3针下、加1针、1针下、加1针、3针下、加1针)4次 5、(2针下、3针上、5针下、3针上)4次 6、(2针下、加一针、5针下、加一针、一针下、加1针、5针下、加1针)4次 7、(2针下、4针上、7针下、4针上)4次 8、(2针下、加1针、7针下、加1针、1针下、加1针、7针下、加1针)4次 9、(2针下、5针上、9针下、5针上)4次 10、(2针下、加1针、9针下、加1针、1针下、加1针、9针下、加1针)4次 11、(2针下、6针上、11针下、6针上)4次 12、(2针下、加1针、11针下、加1针、1针下、加1针、11针下)4次 13、(2针下、7针上、13针下、7针上)4次 14、(2针下、加1针、7针下、拨收1针、9针下、并1针、7针下、加1针)4次14行的拨收就是减针向左倾斜,并针是向右倾斜 15、(2针下、8针上、11针下、8针上)4次 16、(2针下、加1针、8针下、拨收1针、7针下、并1针、8针下、加1针)4次 17、(2针下、9针上、9针下、9针上)4次 18、(2针下、加1针、9针下、拨收1针、5针下、并1针、9针下、加1针)4次 19、(2针下、10针上、7针下、10针上)4次 20、(2针下、加1针、10针下、拨收1针、3针下、并1针、10针下、加1针)4次 21、(2针下、11针上、5针下、11针上)4次 22、(2针下、加1针、11针下、拨收1针、1针下、并1针、11针下、加1针)4次 23、(2针下、12针上、3针下、12针上)4次 24、(2针下、加1针、12针下、3并1、12针下、加1针)4次 25、(2针下、27针上)4次 四片立体叶子一半织好了,下面该减针了。第二组的叶子也开始了。

四款毛线编织宝宝鞋的编织方法

四款毛线编织宝宝鞋的编织方法

图2,3,5的织法 1,用粗线起10针,从下往上编织,加减针是从每排的倒数第二针加减,边缘不动。 2.挑针织鞋帮,一个辫子挑一针,共66针。 3.织一排下、一排上,共织12排,织到最后一排时,在脚跟处左右各减一针。 4.在脚尖处挑下10针,先织两排,从第三排加针,左右各加一针加两次(从左右两边针上挑下即可),共14针 5.将14针继续往上织,织到两侧时,边挑边合针,从下往上共22排。 6.收针,左右各5针加鞋面14针,共24针。 7.将剩下的针织一排,第二排织完后加针,共加18针。 8.织第三排时留扣眼(最好留2个)再织两排后收针。 9.整理多余线头,并缝扣子。 ~~~~~~~~~ 图4的织法: 鞋面的织法:在鞋底上织66针,以鞋头中心1针不变,左右两边每次各收1针,(2行1收)最后剩42_44针就可以完成变色. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~

起8针打来回平针,第二行两边各放一针,一共放两次.放到12针. 在打到看上针10行两边各放1针到14针。打到20行后,开始收针,两边各收一针,两行收一次,最后剩8针,一共是23行 ,这就是宝宝鞋底.

2.开始打宝宝鞋帮:.从后跟中间开始挑.一共要58针.然后平针打狗牙边.狗牙边并好后在往上打平针,连针上是8行. 3.打宝宝鞋面.鞋面前中间14开始打.要留一段线.然后打平针,打至13行,在把两边,分别连起来. 4.打鞋跟:34针一起打5行下针,5行上下针,7行平针,一行上针,在打4行平针,在打一行上针一行下针二次,在打2行下针,在一行下,一行上两次即可收。.完成罗 5.耳朵起20针打本色6行,2行一共8行行平针。

棒针围巾织法(图解)

棒针围巾的织法(图解) 来源:网上轻纺城 2011-09-30 冬季恋歌,为心爱的TA亲手织一条围巾,是冬季的温暖,是丝丝的温情,是在这白色的冬季一次完美的邂逅和相约,爱让这个冬季不再寒冷……棒针围巾的织法 1.名称:左加针 2.名称:右起2针一起 3.名称:左起2针一起

4.名称:挂针 5.名称:2x2扭绳/麻花右叠左 右叠左的:即是左在下面,右在上面。要先织在下面的,即先织左的,再织在上面的,即右面。(正常时, 是由右至左,先织右,再织左)。编织时,要先把右面的用麻花针穿起,放在前面,然後织左面的,织好了,把在麻花针上针眼,穿回左面的针上,然后编织,完成。 6.名称:3x3扭绳/麻花左叠右 左叠右的:即是左在上面,右在下面,要先织在下面的,即先织左的,再织右面。编织时,要先把左面的跟右面对调, (用麻花针对调,即是用麻花针将右面的穿起,放到后面,然后织左面的,织好了,把在麻花针上针眼,穿回左面的针上,然后编织,完成。 7.名称:4x4扭绳/麻花右叠左 右叠左的:即是左在下面,右在上面。要先织在下面的,即先织左的,再织在上面的,即右面。(正常时, 是由右至左,先织右,再织左)。编织时,要先把右面的用麻花针穿起,放在前面,然后织左面的,织好了,把在麻花针上针眼,穿回左面的针上,然后编织,完成。围巾的各种织法 https://www.sodocs.net/doc/242836166.html, | 发布: 2010-03-28 | 来源: 女人世界 | 编辑: 小杜 | [点击收藏本文]【色斑祛光光-肌肤白无瑕】【喝汤丰胸-A杯变D杯】【老公嫌我"胸小"怎么办?】【喝左旋咖啡-轻松享瘦】 9. 10. 11. 12. 13. 围巾的各种织法之花样织法 14. 15. 交叉罗纹针(4针倍数加2针)

毛线编织爱好者集锦

手工毛线编织乌龟方法 这是我在一个网站上看到的,觉得很有趣,姐妹们 有兴趣的一块来织吧。这个就是那个网址。乌龟靠垫 的编织方法 笛韵在上篇日志里答应过,如有哪位朋友也想织一个乌龟靠垫,我会把编织方法耐心地告诉您的,现在我就分述如下,并送给看花临水和深院锁清秋,以及其他喜欢编织的朋友们。

整个过程大概分五步。 一、背部。背部由三片组成,先织哪片都行,两边的两片织法一样。大约需三两线。 中间片织法:起19针(小乌龟起11针)开始织平针,在从两边数4针处(小乌龟2针),隔一行分别加1针,一直加到针数为31针(小乌龟起19针)时开始减针,位置和加针时一样。减至19针(小乌龟起11针)时,用另一种颜色的线织出一道反针,然后再开始加针,同前面说得一样,重复3次,共四个小块。 两边两片的织法:起19针(小乌龟起11针),织平

针,从左边起3针处开始加针,隔一行加2针(注意是只加一边,要织出一个三角形的),直到19针(小乌龟11针),全织齐时,换另一种颜色的线(要和中间的那片一致)织出一道反针,然后再开始加针,与中间片一样,重复三次,这时针数应是19针(小乌龟11针),开始减针,与起头时对称,隔一行减2针,剩3针时收边,即织好一片,共织两片。 最后一步是三片缝合。从中间片开始,用上述打反针时的线,顺着一侧挑针,每个小辫内挑一针,全挑齐后再织一道反针返回开始处,与另一片从反面缝合,缝法就像我们织毛衣上袖子一样。然后再从另一侧,以同样的方法缝合另一片。 至此,最复杂的背部就完成了,其余都简单了。 二、腹部。大约需一两半线。可以换一种颜色,也可不换,看您如何搭配好了。起61针(小乌龟33针),织平针,分别从两边数14针(小乌龟6针),处开始加针,隔一行两边分别加2针,直到把61针(小乌龟33针),全织齐时,不加针不减针再织94行(小乌龟56行),其实就是织到两侧各有47个(小乌龟28个)小辫时即可,开始减针,和起头时对称,隔一行两边分别减2针,减到剩33针(小乌龟21针)时收边,腹部就完成了。 三、背部和腹部缝合。用织反针道时的线,先把背部顺着边沿挑针,共挑216针(小乌龟122针),基本是每

毛线校本教材编织

编者的话 亲爱的同学们: 大家好! 编织是一项有着悠久历史的传统艺术。随着时代的发展与社会的进步,人们的生活与观念已悄然变化,从崇尚经济实用,发展为追求艺术审美,美化自己的生活。编织品已经成为一道靓丽的风景线。 学习这本校本课程,仅仅是抛砖引玉,你完全可以选择自己喜欢的方式对编织进行研究、创新,这样既可以锻炼你自己独立求知的本领,又能让你养成主动探索的好习惯,经过自己动手实践,获得新知,热爱编织的情感会油然而生。 同学们,这本校本课程为你搭建了实践的舞台,为你创设了活动的空间,“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”,你可以充分发挥自己的聪明才智,从编织中吸取营养。同学们,到这片沃土中辛勤耕耘吧!你会得到意想不到的收获! 编写人员:杨艳华 2019年9月

前言 我们的祖国幅员辽阔,地大物博,有着丰富的民间美术资源:美观实用的艺编织手工艺品,就是其中之一,它们以独特的魅力,吸引着孩子们的目光。而在现代文明、外来文化的强烈冲击下,民族观念日渐淡化,人民生活方式逐步改变,民间艺术赖以生存的经济基础和文化土壤也遭受破坏,传承延续面临很大困难,甚至濒临失传或消失。为了把丰富多彩的编织艺术,认识到民间美术的艺术价值,传承下去,让学生认识到民间艺术的巨大价值,从而自觉地发掘它的美,继而热爱它、学习、传承和发展它,这是我们当代教师义不容辞的责任。 课程总目标 1.通过本册教材的学习,让同学们了解编织的起源发展及对人们现代生活的影响。 2.通过搜集、整理资料,培养同学们搜集整理资料的能力和合作意识。3.通过调查,访问民间艺人,培养同学们的口头表达能力。 4.通过动手编织,培养学生的动手能力、创新意识、审美能力和协调合作意识。 5.运用成果展示,培养学生的审美能力,陶冶学生高尚情操,培养学生爱国情感。

毛线鞋子织法

毛線鞋子(針兩根,兩種顏色毛線各一兩,如玫紅配深藍,棕色配深藍色) 1.開頭:用手大拇指和食指將線繞一圈,線在手背上,線頭交叉在手心方向,左手將 針朝虎口方向(即線圈處)穿過,重複動作,直到左針上有35針(起頭的針數決定鞋幫的高低,針數越大鞋幫約高,還需根據針長度進行斟酌) 2.右手上的空針插入最後起的那頭的第一針,繞線一週,針帶線穿出。重複直到所有 針都移至右針,一個來回打完一排。第二排绕线用另一种颜色,打一个来回,再换原先的颜色,重複20次(切记重复的时候,回来的第一针不打,勾至右针即可,且有线头那端首针要松,无线头那端首针永远要紧),打完21排后進行下一步 3.添針:前三針打法照舊,第4針綁頭處要添一針,將左針從下往上插入第四針綁頭 處,绕线一周,针带线往回穿出,此时第四针已经添好,第五针至最后照旧打。添针要打8排,之后执行下一步。 4.前四针打法参照步骤3,打到左针剩余9针时,丢针不打,左右针换手,此时开始 往回打,打法照旧。切记:每一排加丢三针,即9+3n.(n为重复排数,n=0,1,2,3,4,5,…..)重复添针丢针的动作直到剩几针为止。 5.打花前奏:先用不打花的那根线打一排(一个来回哦,不添也不丢针),用打花的那 根线先打8针正常针,第9针挑过去不打,第10针绕线两周,带线往回穿出(要重复2针,即绕线两周的针数一共是3针),下一针挑至右针上不打,继续绕线两周打三针,直到剩下八针左右时,开始照旧打平针。 6.打花:若是前面剩八针的话就照旧打完八针平针,左针下的线绕至右针上头,挑一 针不打,右针上的线绕至下头,将左针上三针线脱松挑至右针(原本两圈的线挑时挑一圈即可),将脱松的三针挑回左针上,右针由下至上勾一下,使三针平齐,三针做一针打(先是插针,绕线一周,带线往回穿出不脱针,绕线一周,插针,绕线一周后带线往回穿出脱针),下一针挑过来不打,重复三针做一针打的动作,直到剩余约八针正常打平针。打完一排重复步骤5,6,直到7排花打完,再打一排正常针(非花线颜色)。 7.收针:打三针平针(花线颜色起针),第四五做一针打(收针的意思),下一针继续 正常打直到长度与打花前倒数第二排(丢针的最后一排)平齐,丢针换手往回打。 8.一直丢针丢到剩35针后开始打21排平针。 9.收尾:挑第一针至右针上不打,下一针打正常针,此时右针上有两针,左针挑起右 针上的前一针(即右针上最先打的那一针),右针将后一针带出来放掉前一针,重复打一针再放一针动作直到收完。 上鞋底: 手指和指甲快斷了,感覺只有一個:好累! 鞋底要大于自己平时穿的号,大一号就差不多了~~ 1.將腳後跟處用一樣顏色的毛線縫合,縫合時,正面朝里(有花的那一面),跟縫衣服 一樣,要把衣服反過來縫。如下圖所示

毛线编织

毛线编织教学方案

学与教活动设计(三)学习起针: 1.学习打活扣: 起针又可以分为两部分进行,(出示图片)首先 是打一个活扣,看图并试一试。板书:起针、打活 扣 安全提示:不要让毛衣针伤到自己或同学。 说明:如果你打的活扣从毛衣针上取下来,双手 拽线可以让它回复成一条直线,就说明你打活扣的 方法是正确的,你们来试一试。 我们已经掌握了打活扣的方法,起好了第一 针,现在我们来看一段视频。 2.学习起针: 请同学们仔细观察(播放视频)起针的第二针与 第一针有什么不同? 板书:绕、挑、拉 看来你们都认真的观察了视频,找到了起针 的第二针与第一针的区别,现在我们就来实践一下 吧。 (1)练习起针(方法正确) 教师巡视,发现问题: 问题一:握针位置不准确---靠后 解决:教师示范握针位置(靠前、靠后),你们来 看一看,起针时手握在什么位置操作起来更方便。 问题二:绕线方法不正确 解决:请错误同学演示,找到问题所在,再请正确 同学进行演示。 (备注或反思)

说明:将起好的针从毛衣针上取下来,双手一拽也可以成为了一条直线,这也是毛线编织的一个特点。 (2)练习起针(熟练程度) 我们都可以按照正确的方法起针了,现在我们就来比一比,看看哪个组的同学起针数量多,方法正确。(大家要注意边起针心里边数着自己起的针数) (3)小组汇报起针数量 小结:同学们都能熟练掌握起针的方法了,尤其是这个组的同学,其他组的同学一定要多加练习了。 3.调整线套松紧 起好针,不仅方法要正确、动作要熟练,还要让线圈松紧合适。(投影展示学生作品)板书:线圈松紧一致 ⑴观察:现在我们来看一看,你的毛衣针上线圈松紧一样吗?(分析线套松紧不一致的原因) 发现问题:①线圈不能在针上活动自如; ②线圈大小不一。 ⑵探究:怎样才能做到每一针的线圈大小或松紧大体一致? ⑶交流:交流探究的结果

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