蓝宝石 GenArts Sapphire 6.0 (32&64Bit)一键完美安装版
大名鼎鼎的AE外置插件蓝宝石GenArts Sapphire 可能都不用我多介绍了，这个版本是整理过的一键完美安装的，解脱了繁琐的安装过程，支持AE CS4–AE CS6，我也是个比较懒的人，（安装，让我等不可能）有了这个整理版，安装就再也不用头痛。
插件拥有几百种效果，如下为中英对照：
1.Sapphire Adjusts
S_ClampChroma（色度和亮度的钳位调整）
S_DuoTone（双色调渐变的色彩替换）
S_Gamma（RGB反差系数调整，不错）
S_Hotspots（可控高亮区域的调整，不错）
S_HueSatBright（一个HSL色彩空间调色器）
S_Monochrome（灰度化，不错）
S_Threshold（针对各色彩通道的对比度强化）
S_Tint（双色调的着色器）
2.Sapphire Blur+Sharpen
S_Blur（多种方式的模糊，不错）
S_BlurChannels（多种方式的通道模糊）
S_BlurChroma（少见的色度模糊，不错）
S_BlurMoCurves（带有变形效果的运动模糊）
S_BlurMotion（区域运动模糊效果，不错）
S_DefocusPrism（带有色散的虚焦模糊）
S_EdgeBlur（边缘模糊，用于字幕的效果不错）
S_GrainRemove（降噪，速度较快）
S_RackDefocus（可调项较多的虚焦模糊）
S_RackDfComp（双层的虚焦模糊合成）
S_Sharpen（简单的锐化）
S_SoftFocus（柔焦效果）
S_ZDepthCueBlur（模拟变焦模糊，不错）
3.Sapphire Composite
S_EdgeFlash（加光的层叠加效果）
S_Layer（多种混合方式的层叠加效果）
S_MathOps（多种数学运算方式的层混合效果）
S_MatteOps（通道边缘噪声处理，多用于抠像）
S_MatteOpsComp（处理通道噪声并进行层叠加）
S_ZComp（Z方向的层叠加效果）
4.Sapphire Distort
S_Distort（自定义镜头变形效果，不错）
S_DistortBlur（带有模糊的自定义镜头变形效果）
S_DistortChroma（带有色散的自定义镜头变形效果）
S_DistortRGB（带RGB通道分离的自定义镜头变形效果，好）
S_Shake（镜头震动效果）
S_WarpBubble（噪波变形效果）
S_WarpBubble2（双重的噪波变形效果）
S_WarpChroma（连续的色相扭曲，可以模仿某些空间观测的色散效果，好）S_WarpDrops（自定义的水波纹效果，不错）
S_WarpFishEye（鱼眼镜头效果）
S_WarpPerspective（平面图像的透视叠放，好）
S_WarpPolar（圆盘状扭曲）
S_WarpPuddle（较简单的水波纹效果）
S_WarpPuff（以自身为镜头层的液化变形）
S_WarpRepeat（复制自身并进行平均化，不错）
S_WarpTransform（多种线性变形效果的综合）
S_WarpVortex（漩涡变形，好）
S_WarpWaves（波动变形）
S_WarpWaves2（双重的波动变形）
5.Sapphire Lighting
S_DropShadow（简单的阴影）
S_EdgeRays（边缘光效果）
S_Glare（虹状眩光效果）
S_Glint（光斑效果）
S_GlintRainbow（虹色星光效果）
S_Glow（光晕效果）
S_GlowAura（条纹光斑效果）
S_GlowDarks（暗区加光效果）
S_GlowDist（透射加光效果）
S_GlowEdges（边缘加光效果）
S_GlowNoise（加光噪波效果）
S_GlowOrthicon（超正析摄象管效果，增强了边缘对比并降低亮度）
S_GlowRainbow（多层色散透射效果）
S_GlowRings（彩色光环效果，不错）
S_LensFlare（镜头眩光效果）
S_LensFlareAutoTrack（仿真镜头眩光效果，不错）
S_Rays（光芒放射效果）
S_SpotLight（聚光灯效果）
S_Streaks（胶片曝光效果，类似加光的运动模糊）
6.Sapphire Render
S_Clouds（简单的云状噪波）
S_CloudColorSmooth（杂色噪波）
S_CloudsMultColor（彩色云状噪波）
S_CloudsPerspective（有景深的云状噪波）
S_CloudsPsyko（色散噪波效果）
S_CloudsVortex（漩涡状噪波）
S_Gradient（简单的线性渐变色填充）
S_GradientRadial（环形渐变色填充）
S_Grid（网格效果）
S_Sparkles（星光镜效果）
S_TextureCells（细胞噪波效果）
S_TextureChromaSpiral（带有色散的螺旋状噪波效果）S_TextureFolded（褶皱噪波效果）
S_TextureMoire（摩尔纹效果）
S_TextureNoiseEmboss（水面反射效果）
S_TextureNoisePaint（水彩笔触噪波，不错）
S_TexturePlasma（电离噪波效果）
S_TextureSpots（点状噪波，不错）
S_TextureWeave（编织物效果）
S_Zap（闪电效果）
S_ZapFrom（放射闪电效果）
S_ZapTo（闪电充填效果）
7.Sapphire Stylize
S_AutoPaint（油漆效果）
S_BandPass（放射线余辉效果）
S_Diffuse（弥散效果）
S_EdgeColorize（边缘加色效果）
S_EdgeDetect（突出边缘效果）
S_EdgeDetectDouble（双重的突出边缘效果）
S_EdgesInDirection（方向性的突出边缘效果）
S_Emboss（浮雕效果）
S_EmbossDistort（变形浮雕效果）
S_EmbossGlass（带有色散的变形浮雕效果）
S_EmbossShiny（加光的浮雕效果）
S_Etching（雕版印刷效果）
S_FilmEffect（模仿胶片效果，有少量模板）
S_FlysEyeCircles（圆形复眼效果）
S_FlysEyeHex（六角形复眼效果）
S_FlysEyeRect（矩形复眼效果）
S_Grain（噪点效果）
S_GrainStatic（随机噪点效果）
S_HalfTone（双色点阵效果）
S_HalfToneColor（彩色点阵效果）
S_HalfToneRings（双色环形纹理效果）
S_JpegDamage（模仿JPEG压缩造成的图像损失）
S_Kaleido（多边形万花筒效果）
S_KaleidoPolar（圆形万花筒效果）
S_Mosaic（可调项较多的马赛克效果）
S_PseudoColor（热成像效果）
S_PsykoBlobs（水面油渍效果）
S_PsykoStripes（条纹油渍效果）
S_ScanLines（模仿电视效果）
S_ScanLinesMono（模仿黑白电视效果）
S_Sketch（手绘效果）
S_Solarize（负片效果）
S_Zebrafy（扭曲的单色底片效果）
S_ZebrafyColor（带有色彩漂移和扭曲的底片效果）
S_ZFogExponential（指数增长的蒙雾效果）
S_ZFogLinear（线性增长的蒙雾效果）
8.Sapphire Time
S_Feedback（延迟视频回馈效果）
S_FeedbackBubble（带有变形的延迟视频回馈效果）
S_FieldRemove（去场工具）
S_Flicker（随机闪烁效果）
S_FlickerMatch（同步闪烁效果）
S_FlickerMatchMatte（指定区域的同步闪烁效果）
S_FlickerMatchColor（对色彩通道的同步闪烁效果）
S_FlickerMchMatteColor（同时带有变色和蒙板的同步闪烁效果）S_FlickerRemove（去除闪烁）
S_FlickerRemoveMatte（指定区域的消除闪烁）
S_FlickerRemoveColor（去除色彩闪烁）
S_FlickerRmMatteColor（去除指定区域的色彩闪烁）
S_FreezeFrame（跳帧效果，不错）
S_GetFrame（静帧效果）
S_JitterFrames（随机抽帧效果）
S_MotionDetect（帧变化检测，好）
S_NearestColor（检测指定的色彩部分）
S_RandomEdits（帧乱序播放，好）
S_ReverseClip（帧反序播放）
S_ReverseEdits（指定区段帧的反序播放，不错）
S_TimeAverage（指定帧平均合成，类似于追迹效果）S_TimeDisplace（动态贴图替换）
S_TimeSlice（参数与时间有关的帧切分效果）
S_TimeWarpRGB（色偏移效果）
S_Trails（追迹效果）
S_TrailsDiffuse（带有像素扩散的追迹效果）
9.Sapphire Transitions
S_DissolveBlur（模糊过渡，不错）
S_DissolveBubble（液化过渡，不错）
S_DissolveDiffuse（像素扩散过渡）
S_DissolveLuma（各种亮度过渡）
S_DissolvePuddle（水波纹过渡，不错）
S_DissolveSpeckle（可控斑点过渡）
S_DissolveStatic（随机像素过渡）
S_DissolveVortex（漩涡过渡）
S_DissolveWaves（波浪过渡）
S_WipeBlobs（气泡转场，不错）
S_WipeBubble（液化划像，不错）
S_WipeCells（细胞结构过渡）
S_WipeChecker（网格划像）
S_WipeCircle（圆形划像）
S_WipeClock（扇形划像）
S_WipeClouds（云雾转场，少见）
S_WipeDiffuse（像素扩散划像）
S_WipeDots（点阵划像）
S_WipeDoubleWedge（双楔形划像）
S_WipeFourWedges（四楔形划像）
S_WipeLine（线性划像）
S_WipePixelate（随机像素块划像）
S_WipeRectangle（矩形划像）
S_WipeRings（多重环形划像）
S_WipeStar（星形划像）
S_WipeStripes（条纹划像）
S_WipeTiles（多边形划像）
S_WipeWedge（楔形划像）
【插件安装方法】
此插件详细安装方法由新CG儿插件组制作，转帖请注明来自新CG儿https://www.sodocs.net/doc/2e2933317.html, 请注意：下面的安装是在AE CS5.5中进行的，其余版本类似，便不再赘述
1、下载解压后双击文件夹中的sapphire-ae-install-6.0.exe 进行安装
2、点击Next 继续
3、选择I accept the agreement 后点击Next 继续
4、这里他会自动识别你的AE安装位置，简单确认下是否正确，（如果不对可以点击下方中间的Add Folder 进行添加或重选），然后点击Next 继续
5、这里千万记住一定要按默认的来，否则到后面破解的时候插件将无法破解成功，然后点击Next 继续
6、点击Install 开始安装
安装过程有点缓慢，请耐心等待
7、到这里选择第一项Free Trial 后点击Next 继续
8、点击Finish 完成安装
9、现在开始破解。双击Crack 文件夹中的sapphire-ae-6.0-fix.exe 进行安装
10、点击Next 继续
正在安装中，安装的时候它自动识别了你在第4步安装的原文件然后进行覆盖，所以如果你在第4步没有按照默认的来的话，就需要进行手动覆盖了
11、点击Finish 完成破解
然后我们就可以打开AE找到它使用它了
红宝石和蓝宝石最系统最完整介绍2
红宝石和蓝宝石最系统最完整介绍 （2） 三．红蓝宝石的品质评价红、蓝宝石的品质主要受颜色、净度、切工及克拉重的影响，但国际上尚无广为接受的统一的品质分级标准。 1.颜色 颜色是评价红、蓝宝石品质最关键的因素。红宝石的颜色常见的有红色、橙红色、紫红、粉红及褐红，其中最好的颜色是所谓的鸽血红，即纯正的红色。蓝宝石有蓝色、紫蓝色、绿蓝色、黑蓝色等，其中以纯蓝色或微带紫色调的蓝色最受欢迎。色彩纯，颜色色调及饱和度要高，则颜色最佳。颜色最好的红宝石仍 然产于缅甸，尤其是抹谷。泰国红宝石颜色过暗。而最优质的蓝宝石产于克什米尔，其特征的颜色是失车菊蓝，即微带紫色调的蓝色，并具有天鹅绒般的质感。澳大利亚蓝宝石颜色深且不均匀，有明显色带。 2.净度： 红宝石和蓝宝石的净度当然越高月好。但有色宝石的净度，主要通过肉眼观察其瑕疵的明显程度来评价。肉眼在顶灯照明下见不到明显的裂隙、包体和色带则属上品，如瑕疵影响到其耐久性及透明度则品质较差。 3.切工红、蓝宝石的切工主要从琢型、比例、对称性、抛光程度等方面来评价。其最常见的琢型是椭圆刻面型和圆多面型及阶梯型。外观轮廓要美观、长宽比例及全深比要协调。肉眼观察没有明显的对称性缺陷和抛光痕即为上等修饰度。其切工的好坏也会影响到其颜色和亮度。 4.克拉重优质红宝石很少有大颗粒的， 1-2克拉就视为珍品了。但大颗粒的优质蓝宝石则相对较多，10克拉的优质蓝宝石也不很罕见。 5.特殊光学效应对于有特殊光学效应的红、蓝宝石，除了上述因素外，还要考虑星线是否匀称、连续，中心宝光是否强因素等。星光红宝石的价格略低于同等质量的透明红宝石品种。星光红宝石主要产自缅甸和斯里兰卡。 四．红宝石的产地特征 世界上有许多红宝石产地，主要产地有缅甸、泰国、柬埔寨、斯里兰卡、澳大利亚、肯尼亚、坦桑尼亚、越南等，各个产地的红、蓝宝石都会由于其形成条件上的差异，而也各具某些特征，依此可判断某一红宝石或蓝宝石的来源，做出产地鉴定。 1 ?缅甸抹谷红宝石是世界上最精美的红宝石（和蓝宝石）的产地，以鸽血红闻名于世，以致于“缅 甸红宝石”成为商业上优质红宝石的代名词。红宝石采自冲积或残坡积砂矿之中，其含矿母岩为大理岩。 大理岩中侵入有花岗质正长岩，而红宝石则分布在接近正长岩的大理岩中。典型的产地特征有： (1)流纹状色带：红色分布不匀，可出现流纹状的、团块状的色斑，被形象地称为糖 浆状”的色带(图10-2-6 )。 (2)双晶和水铝矿管状体：聚片双晶常见，平行于菱面体的面，偶然还会出现另一个 方向的聚片双晶，两组双晶几乎以90度的面角相交。沿着两双晶面的交线，经常会有由细 小的水铝矿微晶集合形成的管状体。沿双晶面交线分布是水铝矿在刚玉宝石中的一种习性，在许多不同产地 的刚玉宝石中都可以见到。 (3)补钉状金红石针：短针状金红石密集成白色团块状不均匀地分布在红宝石中，如同补钉”(图10-2-7 )。
感受石头魅力
第三课感受石头魅力教学参考 教时建议：3 — 5教时 一、本课概述： 石头，天地之骨，自然界的基本要素，从远古时代就不断被人类使用着，作为劳动工具，作为日常生活用品，也作为最早的美术材料......中华民族与石有不解之缘，女蜗炼五彩石补天、精卫衔石填海、陶渊明卧石寻梦，米芾拜石、孙悟空出石、一部《石头记》引起无数人评说……古老而神奇的东方石文化在石头中升华。石头不仅有实用价值，一些“天生丽质”的石头（石玩），更具有独特的审美价值和极高的收藏价值。石头是无言的诗，立体的画，它点缀着自然，美丽着环境，装饰着生活，寄托着情思。 本课内容旨在指引学生走近石文化。通过赏析岩画、石刻、石雕，探究古代文明，感知石头艺术，体验石头美感。赏石是一种文化，而创造“观赏石”则是一项有益的艺术实践活动，通过“石头纹理的创造”，让学生体验美术学习独特而富有魅力的过程，重视学生对学习过程与方法的体验与认识，重视对学生情感态度和价值观的培养，为学生可持续发展提供基础。启迪遐思，丰富知识，美化环境与生活，增添生活情趣，获得成功的愉悦，从而点燃学生心中艺术的火把。 二、教学目标： 体验与发现：体验岩画、石刻、石雕的远古文明和神秘感，发现石头的美。 实践与创造：用多种方法创造出丰富多彩的人造“观赏石”。 欣赏与评议：欣赏自己与他人的“石头艺术”作品，发表自己的见解并为作品命名。
三、教学准备： 教具：多媒体课件，观赏石、石膏粉、油漆或油彩、松节油、刻刀、盛水器、布袋或塑料袋、纸板盒、清漆、油画笔、砂皮、单色台布、人造观赏石、小石头脸谱、戏曲服装道具等。 学具：油彩或油画颜料、笔、盛水器、塑料袋纸板盒牛奶盒等。 四、重点与难点： 重点：l 、欣赏史前岩画、石刻和石雕，感受古代文明。 2、欣赏观赏石，激发对“石头艺术”的兴趣，培养创新精神和实践能力，用石膏粉等材料制造“观赏石”，美化生活。 难点：1、石膏模型的制作与上色的课堂教学组织形式。 2 、如何激发学生的兴趣及创作激情。 五、教学过程与指导要点：
15、重要宝石—红宝石和蓝宝石
重要宝石—红宝石和蓝宝石 一、名词解释 鸽血红、矢菊蓝、红宝石、蓝宝石、漩涡状色斑、天鹅绒效应 二、填空 1、红宝石具有nm的荧光线，而染色红宝石则荧光线。 2、蓝宝石中的和品种可具有nm、460nm和nm的吸收窄 带。 3、红、蓝宝石可含丰富的包裹体，在垂直Z轴平面内沿或出溶。 4、泰国红宝因几乎缺失金红石包体无，但聚片双晶，常出现以上的聚片双晶。 5、助熔剂红宝石可有的荧光，有些品种具有的荧光。 6、水热法合成红宝石普遍具有明显的，可呈、。 7、红、蓝宝石中的包裹体在高温下会发生，晶体的边缘将变得。 8、焰熔法合成的蓝色蓝宝石在短波紫外光下具有或荧光。 9、刚玉宝石的品种划分依据、。 10、泰国红宝石的产地鉴定依据是其包裹体为，几乎不含金红石无星光效应。泰国 红宝石流体包裹体形成的典型的图案，也是产地鉴定依据。 11、蓝宝石中的极品是地区的。 12、理想状态下Fe ,Ti杂质离子之比，蓝宝石呈现为美丽的蓝色。 13、山东蓝宝石的比例过高，其颜色表现为过深的颜色。 14、合成星光红宝石的特点，，。 15、刚玉宝石的优化处理方法有、、、、。 16、刚玉类宝石可以出现12射星光的原因是。 17、我国山东蓝宝石的一个十分明显的特征是，内部相对纯净，有少量 、。 三、是非题 1、合成红宝石和蓝宝石不具备平直及角状的色带。 2、有些合成红、蓝宝石既有焰熔法的特征又有助熔剂法的特征。 3、有些红宝石既有天然的特征又有助熔剂法的特征。 4、红宝石中蓝区468和475nm的两吸收线与Fe有关。 5、热处理红宝石的白垩色紫外荧光是热处理的诊断性特征。 6、红蓝宝石的多色性以台面朝上观察结果较为准确。 7、刚玉宝石都具有二色性。 8、缅甸红宝石中很少见固态包体，流体包裹体异常丰富。 9、斯里兰卡红宝石内的金红石包体与缅甸红宝石的金红石包裹体比较更细长呈丝状，分布均 匀。 四、选择题 1、如果红宝石中发现有呈伞状或蓝色三角状生长带，它很可能是： a.水热法合成的 b.天然的 c.助熔剂法合成的 d.熔焰法合成的 2、如红宝石经X-荧光能谱仪测定含Cr、Fe、Ti、Li、Pb等元素，可以判定该红宝石是： a.天然的 b.助熔剂法合成的 c.焰熔法合成的 d.水热法合成的 3、如果在蓝宝石中观察到平行排列的金红石针状包裹体，可以判定该蓝宝石是：
线的魅力 教学案例的启示
《线的魅力》教学案例的启示 禄口初级中学张雯内容提要：如果说造型是一种艺术语言的话，那么线条便是这语言中最基本的语素。一条简单的线在绘画中并不能说明什么问题，但当它被用于表达某一事物或某一特定环境时，就赋予它一定的内涵了。线造型既是具有独立艺术价值的画种，又是造型基本功的重要手段。 关键词：线造型线艺术形式美感 正文：线，或称线条，是一种存在于现实生活或者美术作品中的视觉形态要素，由于它们往往是和形、体、色、光等视觉翌累同时并存的，所以，造型观念中的线，往往和视觉上的概括提炼与抽象相联系，然而这些能力的形成，又必须通过美术欣赏和美术创造的实践去训练。 通过本课的教学，使学生认识到线条的表现力，学习观察、欣赏画面的方法，进而体会、认识到线条这种造型语言的魅力。让学生通过感受线造型的艺术美和线的艺术魅力，初步了解线造型的基本技法，并能运用和掌握这一造型手段，表现生活，表达情感。并通过讨论、欣赏、临摹等方式丰富艺术感知，激发学生的学习热情。 在教学的过程中对于：如何加深对“线”的概念的认识并在实践中艺术地去运用，我想谈谈自己的一点想法。 首先，欣赏以线造型的中外美术作品，提高学生对“线”这一艺术形式的审美能力。 线条是美术最基本的造型手段，是构成视觉艺术形象的一种基本因素，无论平面的还是立体的作品；不论是写实，还是装饰；不论是抽象的，还是具象的……在长期的美术发展过程中．“线”作为美术家创造形象和表达自己思想感情的艺术语言，一直处于十分重要的地位，并越来越显示出丰富的表现力及艺术美感。中国著名绘画大师吴冠中的《山水》一画，皴染不多，主要以毛笔线条勾勒，但其中线条流畅自由，轻重虚实的变化，随意性较强，具有浓厚的抒情意味和鲜明的时代感。法国后期野兽派大师马蒂斯的《红沙发上的注女》（油画）以简洁概括、富子感情色而又极富装饰件的线，极为和谐、简练地勾画出一个呼之欲出的少女形象。
氧化铝、刚玉蓝宝石的区别
氧化铝、刚玉、红宝石和蓝宝石虽然名称各异，其形态、硬度、性质、用途也不相同，贵贱更是相距甚远，但是它们的主要化学成份却完全相同，皆是氧化铝．一．氧化铝 纯净的氧化铝是白色无定形粉末，俗称矾土，密度3.9-4.0g/cm3，熔点2050℃、沸点2980℃，不溶于水，氧化铝主要有α型和γ型两种变体，工业上可从铝土矿中提取． 铝土矿（Al2O3·H2O和Al2O3·3H2O）是铝在自然界存在的主要矿物，将其粉碎后用高温氢氧化钠溶液浸渍，获得铝酸钠溶液；过滤去掉残渣，将滤液降温并加入氢氧化铝晶体，经长时间搅拌，铝酸钠溶液会分解析出氢氧化铝沉淀；将沉淀分离出来洗净，再在950-1200℃的温度下煅烧，就得到α型氧化铝粉末，母液可循环利用．此法由奥地利科学家拜耳（K．J．Bayer）在1888年发明，时至今日仍是工业生产氧化铝的主要方法，人称“拜耳法”． 在α型氧化铝的晶格中，氧离子为六方紧密堆积，Al3+对称地分布在氧离子围成的八面体配位中心，晶格能很大，故熔点、沸点很高．α型氧化铝不溶于水和酸，工业上也称铝氧，是制金属铝的基本原料；也用于制各种耐火砖、耐火坩埚、耐火管、耐高温实验仪器；还可作研磨剂、阻燃剂、填充料等；高纯的α型氧化铝还是生产人造刚玉、人造红宝石和蓝宝石的原料；还用于生产现代大规模集成电路的板基． γ型氧化铝是氢氧化铝在140-150℃的低温环境下脱水制得，工业上也叫活性氧化铝、铝胶．其结构中氧离子近似为立方面心紧密堆积，Al3+不规则地分布在由氧离子围成的八面体和四面体空隙之中．γ型氧化铝不溶于水，能溶于强酸或强碱溶液，将它加热至1200℃就全部转化为α型氧化铝．γ型氧化铝是一种多孔性物质，每克的内表面积高达数百平方米，活性高吸附能力强．工业品常为无色或微带粉红的圆柱型颗粒，耐压性好．在石油炼制和石油化工中是常用的吸附剂、催化剂和催化剂载体；在工业上是变压器油、透平油的脱酸剂，还用于色层分析；在实验室是中性强干燥剂，其干燥能力不亚于五氧化二磷，使用后在175℃以下加热6-8h还能再生重复使用． 目前世界上用拜耳法生产的氧化铝要占到总产量的90％以上，氧化铝大部分用于制金属铝，用作其它用途的不到10％． 二．刚玉 自然界天然存在的α型氧化铝晶体叫做刚玉，常因含有不同的杂质而呈现不同的颜色．刚玉一般呈带蓝或带黄的灰色，有玻璃或金刚光泽，密度在3.9-4.1g/cm3，硬度8.8，仅次于金刚石和碳化硅，能耐高温．含有铁的氧化物的刚玉砂叫金刚砂，呈暗灰色、暗黑色，常作研磨材料，用于制各种研磨纸、砂轮、研磨石，也用于加工光学仪器和某些金属制品． 因天然刚玉产量供不应求，工业上常将纯α型氧化铝粉末在高温电炉中烧结制成人造刚玉，也称电熔刚玉．它能耐1800℃以上的高温，是制造高级特殊耐火材料的原料，有高温下机械强度大，抗热震性好，抗侵蚀性强，热膨胀系数小等
红宝石蓝宝石的颜色与d-d跃迁红宝石Ruby呈深红色蓝宝石
红宝石、蓝宝石的颜色与d-d跃迁 红宝石(Ruby)呈深红色, 蓝宝石(Emerald)为蓝绿色。两种宝石的颜色都是由其中含有的杂质Cr3+离子引起的。 红宝石的主成分为氧化铝(Al2O3), 又叫刚玉, 形态为晶体, 晶格中每个Al3+离子周围排布着6个O2-离子。Al3+离子没有价电子, 其芯电子也不易发生电子跃迁, 因而纯刚玉的晶体为无色。Al3+离子的半径(53pm)与Cr3+离子(62pm)相近, 因而前者可部分被后者所置换。红宝石中大约1%的Al3+离子被Cr3+离子置换。 红宝石的颜色是由Cr3+离子d轨道之间的电子跃迁产生的。Cr3+离子的基态电子组态为[Ar]3d3。6个O2-离子在Cr3+离子周围形成八面体晶体场, 使d轨道能级分裂为两组(见主篇)。基态时, 3个价电子占据3个低能级d轨道, 两个高能级d轨道空置。吸收两种不同频率(不同颜色)的可见光后可使Cr3+离子跃迁至两种激发态。一种跃迁叫“低能”跃迁，跃迁需要吸收黄绿光; 另一种跃迁叫“高能”跃迁, 需要吸收紫色光。作为这两种吸收的结果, 红宝石透过的光是带淡紫色色彩的红色。 蓝宝石的主要成分是3BeO·Al2O3·6SiO2 , 形态为晶体, 其矿物名叫绿柱石, 是提取铍的主要来源。置换了Al3+离子的Cr3+离子也处在O2-离子形成的八面体场中。尽管如此, 两种宝石却具有不同的颜色。在绿柱石晶体中, 除了与红宝石中相同的Al2O3外, 还存在BeO和SiO2 , 正是后两种氧化物的存在减弱了晶体场强度。弱场导致的结果是, 蓝宝石中Cr3+离子两组d轨道之间的分裂参数(Δ)小于红宝石。Cr3+离子d轨道之间产生电子跃迁所需的光子能量也小于红宝石。低能跃迁吸收黄-红光, 实现高能跃迁所需的光的波长也略有红移。当光线穿过蓝宝石时, 大部分红光和紫光被吸收, 让蓝光和绿光透过而呈现特有的蓝绿色。
艺术的魅力作文
艺术的魅力作文 篇一：艺术的魅力 艺术的魅力古往今来，艺术的魅力无奇不有，简直是如雷贯耳，像齐白石、朗朗、徐悲鸿等，哪一个不是出类拔萃的呢？ 在艺术那浩瀚的境界中，我最喜欢舞蹈，，舞蹈演员在舞台上翩翩起舞，就像一位位天使，显得有些陽春白雪。舞台上的演员千姿百态，做出天女散花的样子，令人拍手叫好。但是，我不得不说，这其中哪一个不是高贵的象征呢？所以，艺术是一种高贵的文化。 我其次喜欢钢琴，钢琴曲中有遭遇挫折的哀伤，有失去亲人的悲哀，也有雄壮的进行曲，还有音调欢快的欢乐曲等，这哪一样不令我仰慕？哪一样不令我称赞的呢？每当我听到钢琴曲时，我会如痴如醉地领略艺术无穷的魅力。不管是什么样的音乐，我都会身临其境，遨游在音乐无边的世界里。所以，艺术也是一种无边的文化。 我也喜欢绘画，画家画出来的画卷栩栩如生、惟妙惟肖，就像一张心
灵的窗户。画卷生动，作者的心也自然开朗；画卷暗淡，作者的心也自然灰暗，一幅画卷不仅仅是一幅作品，代表的是一个人的心灵、品质。每次我又一次欣赏一幅绘画作品时，作者的心情似乎会在画卷上脱颖而出，我会真正认识作者的心灵是欢乐还是开朗，是惆怅还是哀伤。艺术能从一样作品而表达出作者的心情，所以，艺术也是一封心灵的书信。 艺术是世间任何人都无法估量的。所以，我认为艺术并没有深刻的定义，它只是一种魅力而已。 篇二：艺术的魅力 当热情的的五月迈着青春的步伐向我们走来时，艺术的激情已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，飘扬在校园的每一个角落。 罗曼罗兰说：“艺术是一种享受，是一切享受中最迷人的享受”。我校一年一度的艺术节，无疑是给我们提供了一个享受艺术，放飞心情的空间；一个施展才华，张扬个性的舞台。
红宝石和蓝宝石的质量评价如何鉴别真假红蓝宝石
红宝石和蓝宝石的质量评价如何鉴别真假红蓝宝 石 红宝石和蓝宝石在矿物学中称为刚玉。目前世界上刚玉的产量很大，但能达到作为红、蓝宝石的宝石级刚玉却十分稀少。下面是留 学网为您整理的关于红宝石和蓝宝石的质量评价以及如何鉴别真假 红蓝宝石。 红宝石和蓝宝石在矿物学中称为刚玉。目前世界上刚玉的产量很大，但能达到作为红、蓝宝石的宝石级刚玉却十分稀少。那么，怎 样来评价红宝石和蓝宝石的质量呢?主要是依据以下四个方面。 如何评价红宝石和蓝宝石的质量 (1)颜色是评价红、蓝宝石的主要因素:颜色鲜艳，色彩均匀，透明或半透明，呈“鸽血红”色的红宝石是世界上最优质的红宝石;其 次为带轻微紫的红色;再次为微带橙的红色、紫红色和橙红色等。最 完美高贵的“鸽血红”红宝石十分稀少，一般只占红宝石产量的 0.1%。由于产量少，色彩鲜艳、美丽，被认作稀世之宝。目前世界 上最完美高贵的一颗“鸽血红”红宝石重量为55克拉。 蓝宝石以鲜艳天蓝色者为最好，其次为海蓝色、淡蓝色和灰蓝色，宝石上颜色不均匀者质量较次。其他颜色的蓝宝石，如无色、黄色、绿色、褐色、紫色等，以颜色越鲜艳越明亮者为上品。 (2)瑕疵:红、蓝宝石中常含有云雾状物质、裂纹、乳状白点、丝绢状包裹体及其他瑕疵。在评价时，瑕疵越少越好。 (3)重量是评价红、蓝宝石的一个重要要素:目前世界上完美红宝石达3克拉者，蓝宝石达5克拉者已十分少见。大于10克拉的完美 红宝石，价格是同重量钻石的1倍以上。宝石越大，其每1克拉的 价格便大幅度地增长。所以评价红、蓝宝石时，必须注意它的重量。
(4)切工:红、蓝宝石具明显的二色性。如果切磨时不讲究它的方向性，将严重影响到红、蓝宝石的颜色和魅力，就不能体现出红、 蓝宝石的美丽和鲜艳，就将严重影响到它们的价格。一般来说，红、蓝宝石都切磨成标准型、阶梯型和混合型款式。甚暗及半透明的红、蓝宝石切磨成凸面型，而浅色红、蓝宝石切磨时常加厚背面来增加 色彩。 如何鉴别真假红蓝宝石 1、观察红、蓝宝石的光泽：当我们拿起一颗红宝石或蓝宝石的 时候，我们可以观察是否是玻璃或强玻璃光泽，特别是在强光的照 射下，颜色会变得更鲜艳明亮，局部或整体具有独特性丝绢状闪光，光泽相当强。 2、观察红、蓝宝石的颜色：天然的红、蓝宝石往往颜色较不均一，其内可见柔和、直线状的色带分布或六边型的生长环带;而合成 的红、蓝宝石颜色极纯，饱和度高，颜色较不自然。 3、观察红、蓝宝石的二色性：天然的红、蓝宝石往往具有较明 显的二色性，我们将宝石拿起来，观察宝石不同的方向，红宝石可 见红-橙红色的变化，蓝宝石可见蓝-绿色或蓝-紫色的变化;而其它 仿制品则不具此种特性。 4、观察红、蓝宝石的加工：我们普遍地观察，优质的天然红、 蓝宝石加工过程中常呈定向，顶刻面不见多色性，且在加工过程中 抛光仔细，弧面型底面不抛光;而合成红、蓝宝石加工过程中一般不 呈定向，顶刻面与C轴平行，故可见多色性，且在加工过程中较粗略，可见抛光痕和由快速抛光引起的颤痕-火痕，弧面型底面常抛光。 5、观察具猫眼或星光效应的红、蓝宝石：天然的具有特殊光学 效应的红、蓝宝石，我们观察其眼线或星线，天然的红、蓝宝石其 线条是由深处发出、且星光发散，较不规则，中间有亮斑;而合成的红、蓝宝石其线条浮在表面、且线条清晰明显，星线较规则，位置 居中，中间有亮斑。 6、用10倍放大镜观察红、蓝宝石：天然的红、蓝宝石很多都具有裂理或包含一些内含物(如：丝状物，针状包体，气液包体，指纹
《艺术魅力的展示》教案
《艺术魅力的展示》教案 教学目标： 知识技能目标：通过观察、分析多种不同风格的面具，了解面具的文化，感受它的艺术特点，了解面具的文化，感受它的艺术特点，学习表现特点突出的面具。 情感态度目标：培养学生的合作意识，通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。 教学重点：通过不同地域、不同种族多种风格的面具欣赏，了解面具的文化，感受其艺术特点，学习表现面具的方法。 教学难点：面具的表现手法及材料的运用。 教具：图画纸、绘画工具、生活中的废弃物。 学具：图画纸、绘画工具、生活中的废弃物。 教学过程： 一、出示实物，导入课题 老师出示准备好的现代儿童面具，与学生交流：这是什么？（面具）你们都用它来做什么？（做游戏、演节目…）那你们知道远古时期面具是用来做什么的吗？一起看一段视频。（播放时教师边做讲解）今天我们就一起走进富有奇幻色彩的面具世界。（板书课题） 二、师生探讨，表现创新 1.欣赏中国的地方特色面具。 ①贵州傩戏面具：这些面具有什么特点？（原始、狰狞） ②藏戏面具：面具的色彩运用有什么特点？（金色和黑色相搭配，形成强烈对比。）它们的设计有什么特点？（造型夸张、性格特征明显） 2.欣赏国外的面具。 ①洲特色面具。与前面的面具有什么不同？（色彩简单、图案朴素） ②其他国家面具。 3.欣赏现代生活中的面具。 面具发展到今天具有更多的装饰作用。（欣赏生活中各种场合出现的面具） 4.你们会用哪些方法制作面具呢？(绘画、剪贴…)今天老师教给你们一种神奇的制作方法。看仔细。教师示范油水分享制作方法。（边制作边讲解方法）
5.教师演示拼贴画的制作过程。 6.展示用废旧材料制作的面具。师：看看这些面具是用什么方法和材料制作的？（生答师总结） 三、出示要求，学生实践 运用自己喜欢的方式设计并制作一个造型夸张的面具。 四、展示交流，多元评价 1.展示学生作品 2.组织学生评价 3.谈一谈自己的感受 作业设置 运用自己喜欢的方式设计并制作一个造型夸张的面具。
走进艺术殿堂感受艺术魅力
走进艺术殿堂感受艺术魅力 ——《观舞记》课堂实录及反思 【背景分析】 《观舞记》是人教版语文七年级下册第四单元中的一课，所在单元主题是“语文是人类文化的重要组成部分”，重点是通过阅读从中看到作家对艺术的体验感悟，由此提高自己的文化素质及审美品位。《观舞记》这篇精美的散文，是著名作家冰心在欣赏印度舞蹈家卡拉玛姐妹优美的舞姿后有感而作的。它以生动优美的语言来写视觉形象，用高超的语言技巧来表现舞台艺术。主要运用比喻和排比等修辞，形象生动地表现卡拉玛姐妹精妙的舞蹈，尽可能把视觉形象转化为语言形象，激发了读者的想像空间。使读者在回味文章的同时，仿佛身临其境地欣赏了舞蹈艺术所特有的形体美，以获得语言和舞蹈的双重审美的享受。 在新课标中，培养和提高学生的审美情趣和审美能力是其中重要内容。七年级学生有丰富的想象力，并已有一定的文化艺术积累。在课堂上若能让他们充分活动，深入文本，定能获得语言美及艺术美的双重享受。课前从部分学生中了解，发现大家都很喜欢这具有异国风情的印度舞，觉得它很美。鉴于这一点，我希望通过这节课，能给学生一个平台，自由地去表达对艺术美的欣赏，抒发对艺术美的体验和感悟。让学生用他们的一双双慧眼，去寻找美，发现美，积累美，挖掘美，再现美，更好地去感悟《观舞记》。 《观舞记》是一篇优美的散文，冰心奶奶用她细腻的文笔，高超的语言技巧，为我们描绘出了一幅印度舞蹈家卡拉玛姐妹的精彩表演，唱出了一曲艺术文化交流、各民族友谊长存的赞歌。那么，教学中，如何让学生从语言形式到表现内容上有感性的具体的认识呢？这是调动学生学习兴趣的关键。我想，教师首先要给学生营造一个充满浓郁的民族艺术的氛围，让学生去欣赏，去体验，去感受艺术给我们带来的心灵上的愉悦和精神上的享受。 【案例描述】 一、导入新课，激发热情。 师：同学们，在今天的课堂上，我们将进行一次艺术之旅，走进艺术殿堂，去感受文化艺术的博大精深和它的丰富多彩。我知道，许多同学都喜欢绘画、唱歌，有的在乐器或舞蹈方面也有特长，具有一定的艺术鉴赏力。那么，现在就请同学们欣赏一段印度舞蹈。 （放印度乐曲，欣赏优美的印度歌舞）（张贴“卡拉玛姐妹舞蹈图”） （生：进入意境之中，听得入迷） 师：欣赏完歌舞以后，你最想说什么？ （生：兴奋、踊跃举手） 生①：印度是文明古国，神秘而神奇，它以独具特色的歌舞闻名于世。 生②：印度服饰很有特点，鲜艳亮丽，雍容华贵，充满民族特色。 生③：听了这段音乐，我感觉印度舞蹈有彩、有情、变幻多姿。 生④：印度的舞者，带着脚铃，大红大绿的印度绸、一条黑黝黝的大辫子，就是印度姑娘的典型装束。她们能够踮着脚做上15分钟的手部动作，偶尔转头。他们还能够身体纹丝不动，只动眼球，眼珠灵活到1秒钟转360度。 （哇！学生的赞叹声响起） 师：非常好，看来大家对印度舞蹈文化有一定的了解，让我们跟随敬爱的冰心奶奶一起走进舞蹈世界。欣赏一篇散文《观舞记》（板书） 二、朗读课文，整体感知。 （放朗读带，欣赏） 师：要求：读准字音，勾画出你认为好的词语。
红宝石和蓝宝石
红宝石和蓝宝石 红宝石和蓝宝石同属一种名叫刚玉的矿物，其成分是AL203。红宝石历来为珍贵宝石之一。 红宝石因刚玉中含Cr而呈红色；蓝宝石因含Ti、Fe呈蓝色，除红宝石外，其它所有能做宝石的刚玉矿物都泛称蓝宝石，而且依其颜色分别称为：蓝色蓝宝石、绿色蓝宝石、金黄色蓝宝石和白色蓝宝石等。此外，还有星光红宝石、星光蓝宝石和变色蓝宝石。 由于红蓝宝石的硬度仅次于钻石，而且有美丽的颜色，在所有宝石中是仅次于钻石的宝玉，如今它们同钻石、祖母绿一起称为世界上“四大珍贵宝石”。 通常红宝石个体比蓝宝石小，历来10ct以上的红宝石就非常珍贵、罕见。 主要物理性质 化学成分：AL203。含Cr呈红色，Ti、Fe呈蓝色，含Fe呈黄色。 形态：桶状、锥状、板状、不规则粒状、晶面上常有斜纹或横纹。 解理：无。硬度：9。透明度：透明—不透明。 密度：红宝石3.95～4.05g／cm3，通常4.00g／cm3；蓝宝石3.95～4.03g／cm3，通常3.99g ／cm3。 颜色多色性：红宝石：淡紫红—桔红色。蓝色蓝宝石：深紫蓝色—蓝色。绿色蓝宝石：深绿色—黄绿色。黄色蓝宝石：弱黄色到黄色一浅黄色。’ 光泽：断口呈玻璃光泽，抛光面呈玻璃一金刚光泽。 折光率：NO＝1.770—1.762。双折射率：0.008～0.010。 色散：0.018 (低)。紫外荧光：长波红宝石弱至强，红、橙红。 吸收光谱：红宝石在红光区有693nm三条清晰的吸收线。蓝宝石在蓝光区有450nm吸收线。包裹体：常有丝状物，针状包体，生长纹生长色带和双晶纹。 评价因素 l、颜色：颜色是决定红、蓝宝石价值的最重要因素。只有中等深浅到暗红色至紫红色的透明刚玉才能称为红宝石，色调较浅到非常浅的叫浅红色蓝宝石。红色的好坏依次为鸽血红、鲜红、紫红一深紫红；蓝宝石最理想的颜色是中深色调的蔚蓝和墨水蓝色，色调太淡或太暗的蓝宝石价值低。人们对于优质深橙色和似金绿宝石颜色的蓝宝石评价很高，主要因它可做首饰以外，还是收藏家的珍品。 2、透明度：除了星光红宝石和星光蓝宝石外，其它所有红宝石和蓝宝石一般要求晶体透明，但星光宝石可以完全不透明。 3、重量：目前2ct以上的优质红、蓝宝石已很珍贵，通常要求只0．6ct以上，优质者可放宽到0．3ct。宝石越大，每l克拉的价格便大幅度增长。 4、星光：要求琢磨抛光后星光明显、界限清晰，星光的交点尽可能地接近宝石的中心。星光红、蓝宝石的基底要求色浓而正。 5、切工：透明的宝石料常切成刻面型款式，不透明的星光宝石都切磨成素面（面形）石。 6、瑕疵：越少越好。 鉴别 原料的鉴别：根据刚玉矿物晶形、硬度、晶面特征及产状确定是否刚玉
论艺术的魅力
论艺术的魅力 作者：张鹏高娅 来源：《现代装饰·理论》2012年第06期 摘要：艺术是一门很博大的人类智慧，因此在这里只是结合个人学习过程中对艺术美的感触浅谈一下体悟。众所周知艺术是一个十分宽泛的概念，那么到底什么是艺术，艺术有什么作用，我认为这些概念，是我们谈论艺术魅力的前提，而它的构成形式与表现内容是富于它魅力的具体形态。通过学习体会我们会了解到艺术是来源于生活表现生活的，生活圈是一个相当大的范畴，这就赋予了它在人文艺术领域各方面的相互联系性从而进一步升华了艺术的魅力。 关键词：艺术魅力；艺术知识；气韵 艺术，是借助情感的形象塑造或意识结构的渲染真实地反映现实和精神生活，并表白作者审美理想的一种特殊社会意识形态。（艺术导论随堂笔记）它是审美的、创造性的生产形态，是人借助一定的物质材料、心灵与审美对象相互作用、相互结合的情况下，充满激情与活力的创造性劳动，是人类按照美的规律创造世界，同时也按照美的规律创造自身的实践活动，有时人类能懂得、创造性的实践力生产出来的精神产品。 在书法中带有动感、节奏的线条往往给我们带来心灵上的享受，一个字幅、一个微妙的笔画，在虚实节奏的韵律下常能给我们带来不同的感受，例如在一个字幅中，不同字的大小的变化，紧与松的变化，势的去向的变化，一笔竖下去或上去的走势留给下面或上面的势的空间，再加上单个字与整幅字的平衡势均，下笔干枯圆润的变化等等这些元素；当作者把这些元素集合到一起的加以它内容的表现，把握到关系十分微妙也就是说多一点不能多少一点少不得的火候时，往往会让观众在心底产生一丝莫名的冲动，这种冲动就像一块平静的湖面突然来了一丝微风、扫起了丝丝涟漪。例如初唐的阎立本、吴道子，阎立本虽是在人物画中取得相当成就的人，但是他第一个提出以形写神，这就对于美的构成再次增加了元素，从某种意义上讲这也对艺术的魅力再次做出了一个提升，在这方面打动读者；而吴道子的白描，我们知道他的白描被称为“炖菜描” 这个词显然已经赋予了他的作品对我们产生的感受，这也是他的风格之所在、魅力之所在；同时它还可以起到修身养性、陶冶情操的作用。 在摄影、影视以及设计中，一个振奋人的视觉效果常常能引起我们感叹和思考，它相同于小说然而又是区别于文学作品，虽然它们都是形式与内容的统一表达，但摄影、视觉传达、以及影视中的每幅画面集结了所有要表达的内容，无有情节内容上有意的顺序安排，（只指内容结构安排不指形式主次安排）但往往比起文学作品来更能给观众传达出极为丰富的内容，这些瞬间的释放除了形式上、构成上的主次安排在内容上的构成形式文字内容少的多、也抽象地多，不但没使观众难以理解而且相反它在将信息传输出去的同时又给人以强大的震撼力。例如陈放的《胜利》，这是在法国肖蒙克广告节上获得的惟一最高奖，也是迄今为止中国艺术家在国际设计竞赛中获得的最高奖项，这张招贴是一支黑白的手竖起中指跟食指摆出的一个表示胜利的V型手势，但是其它三根手指都折掉了；在作品《胜利》面前。给人的第一感触就是强
红宝石和蓝宝石最系统最完整介绍3
红宝石和蓝宝石最系统最完整介绍 (3) 六.红蓝宝石及仿制品的鉴别 红、蓝宝石的仿制品的品种很多，可以说各种红色的宝石品种都可称为红宝石的仿制品，各 种蓝色宝石亦可称蓝宝石的仿制品，各种绿色、黄色、橙色、紫色、褐色等宝石都是艳色蓝宝石的仿制品，所以在鉴别仿制品的过程中，要根据宝石的外观特征，物理化学特征对宝石 进行观察和测试，确定所测宝石是否是刚玉族宝石，再根据宝石的颜色，吸收光谱或微量 元素的测试，最后给出刚玉族宝石的品种名称。 1 ?红宝石与其仿制品的鉴别 广义上所有红色的宝石都可能成为红宝石的仿制品，在外观上与红宝石相似宝石主要有 红色尖晶石、红色石榴石、红色电气石、红色绿柱石、红色锆石、红柱石及红玻璃。 (1)与红色尖晶石区别 红色尖晶石颜色与红宝石极为相似，但红尖晶石常常带有褐色色调；没有多色性；偏光 下全消光，有时显示波状异常消光现象；折射率值1.72小于红宝石的1.77，并且没有双折 射率；对相对密度值小于红宝石；吸收光谱缺少蓝区的三条吸收线线；荧光呈红色但较红宝 弱；显微镜下可见八面体状的晶体或负晶。 (2)与石榴石的区别 石榴石颜色通常较红宝石深，呈褐红-暗红色，镁铝榴石有时呈浅黄红，浅粉红色；偏光镜下全消光，但有时呈现四明四暗的异常现象；石榴石无二色性也无荧光；镁铝榴石和 铁铝榴石光谱都与红宝石的光谱不同，没有693的荧光发射线；显微镜下石榴石的针状金红 石针二组近直角相交，另一组不在该平面内，而红宝石内三组金红石针呈现出120°或60° 夹角。 (3)与红色碧玺的区别 红色碧玺为桃红色并带有褐色或橙色色调；二色性极为明显，为深红/浅红，红宝石的 二色性为红/橙红；红色碧玺的折射率值1.620到1.640和相对相对密度值3.05明显小于红宝石；双折射率0.014 —0.020大于红宝石，在显微镜甚至放大镜下适当方向可见到红色碧玺的后刻面棱重影；红色碧玺还具有针状和管状以及不规则状的扁平状液态包体。 (4)与红色绿柱石的区别 红色绿柱石的折射率值和相对相对密度值明显低于红宝石，故光泽比红宝石光泽弱，没 有特征吸收谱和荧光。
宝石学概论：红宝石和蓝宝石矿床成因及产地.
宝石学概论：红宝石和蓝宝石矿床成因及产地 矿床成因 红宝石和蓝宝石的成因类型众多，原生矿有岩浆岩型、变质型、伟晶岩型等，次生矿有残坡积型、砂矿型等。 1、大理岩型 大理岩中的红宝石是宝石级红宝石的重要来源。缅甸抹谷、阿富汉哲格达列克、巴基斯坦的罕萨等地均属于此种类型。关于这种类型红宝石的成因，由于这种类型矿床的红宝石产在白云质大理岩中，附近有酸性岩分布，因此，有认为是接触交代的矽卡岩型矿床。但有人认为矿体的形成与矽卡岩无关，矿体是区域变质作用形成的。后期的岩浆侵入使周围大理岩进一步重结晶，并使红宝石聚集。 2、玄武岩型 玄武岩型是世界上蓝宝石矿床的主要成因类型。我国昌乐、澳大利亚的新南威尔士、柬埔寨的拜林、泰国尖竹汶及老挝、越南等地的蓝宝石都与玄武岩有关。 3、伟晶岩型 这类矿床中的红宝石和蓝宝石矿床成因直接与伟晶岩相关。典型的例子有：坦桑尼亚的翁巴塔尔红宝石和蓝宝石矿床，产在含钙长石、蛭石的奥长伟晶岩中；著名的克什米尔蓝宝石矿床产于花岗伟晶岩与白云质灰岩的接触带上。 4、矽卡岩型 这种类型的红宝石和蓝宝石矿床产于碳酸盐岩与中酸性岩浆的接触带上，赋存于矽卡岩之中。典型的矿床有斯里兰卡的蓝宝石矿床，这是世界蓝宝石的主要产区。矿床产在粗粒白云质大理岩与正长岩体接触形成的矽卡岩中。蓝宝石晶体完好，透明，呈蓝色至天蓝绿色。 5、岩浆型 美国蒙大拿州的约戈谷蓝宝石矿床是此类矿床的唯一实例，产于碱性、基性煌斑岩中。宝石级蓝宝石4ct/t，颗粒一般重2ct左右，颜色较均一，但不够鲜艳。 6、变质型 主要产于与区域变质作用有关的片岩和片麻岩中。澳大利亚哈茨山红宝石产在斜长石-角闪石片麻岩中，研究证明，它的原岩是斜长岩杂岩，红宝石以斑晶产出。我国新疆、美国、斯里兰卡都已发现有这种红宝石矿床存在，但质量较差，晶体较小，价值不大。 7、外生的残坡积型和冲积砂矿型 外生的残坡积型和冲积砂矿型是世界红宝石和蓝宝石的主要来源，分布与原岩有关，是含红宝石或蓝宝石的岩石或原生红宝石和蓝宝石矿床经后期风化作用形成。 产地 红宝石的著名产地有缅甸、阿富汗、巴基斯担、泰国、柬埔寨、越南、坦桑尼亚、澳大利亚等。而蓝宝石的著名产地有克什米尔、斯里兰卡、中国、印度、泰国、柬埔寨、老挝、澳大利亚、越南、美国等。 各地产出的红宝石和蓝宝石也因地质条件不同其质量和内容特征也各不相同，如缅甸产的红宝石质量较好，一般颜色艳丽，质量最好的鸽血红红宝石就产于缅甸。泰国红宝石多呈褐红或玫瑰红色，色带和生长线平直，常含流体包裹体，并多聚集成指纹状、羽状等。越南红宝石常呈玫瑰红色，裂纹较多。克什米尔产的蓝宝石呈微带紫的靛蓝色，著名的“矢车菊”蓝宝就产于此，其典型的包裹体是混浊的分带、锆石晶体等。中国山东产的蓝宝石以颗粒大、晶体完整而著称于世，色带清楚、颜色深至蓝黑也其典型的特征。
在生活中感受艺术
题目在生活中感受艺术在艺术中寻找生活 目录 摘要 (1) 关键词 (1) Abstract (1) Key words (1) 引言 (1) 一、在生活中感受艺术 (1) （一）生活中充满着艺术 (1) 1．在生活中，到处都是艺术 (3) （1）生活是艺术的载体 (3) （2）个人的艺术修养也来源于生活 (3) 2．生活是体验的过程，艺术是经过洗练后生活的片段 (3) （1）生活是个过程，艺术就是每个片段 (3) （二）生活不全是艺术 (4) 1．现实生活不全是艺术 (4) 2．艺术是生活中的一部分 (4) 二、在艺术中寻找生活 (4) （一）艺术来源于生活,而高于生活 (4) 1．艺术来源于生活 (4) （1）艺术源于生活，也是建立在生活上的，是对生活得美化 (4) （2）艺术是生活的浓缩与提炼 (5) 2．艺术高于生活 (5) （二）艺术中到处都体现着生活、体现着自然 (5)
1．艺术源于自然 (5) 参考文献 (6) 在生活中感受艺术在艺术中寻找生活 ——论艺术与生活的关系 摘要：对于我们大家来说，艺术和生活这些字眼都太熟悉了。无时无刻得不伴随在我们的左右。在现实生活中无处不在，大到自然界中的万事万物，小到我们的日常生活当中，从听觉上，从嗅觉上，从味觉上甚至从肢体上感悟出生活的美好，感悟出艺术无处不在。艺术来源于生活,而高于生活。人类的一切意识活动都是起源于对生活的关照认识。没有生活,人类的意识活动以及人类自身也不复存在了。艺术来源生活，生活来源自然。生活是千姿百态的，自然是变化无穷的，因此，艺术也是丰富多彩的。艺术不等同于生活，生活的美往往是瞬间的，而艺术表现的美是永恒的。艺术源于生活，但高于生活。它使人在生活中的精神得到升华，生活变的多姿多彩。 关键词：艺术生活自然关系 Experience the arts in life to find life in the arts ——On the relationship between art and life Student majoring in Fine arts study (oil painting) Gongcheng Tutor Huoxude Duhaitao Abstract：For all of us, art and life of these words are too familiar with it! Not accompanied by all the time about our. In real life is everywhere, as large as all things in nature, small to our daily life, from the hearing, from the sense of smell, taste and even from the physical insights from a better life, no awareness of the arts not. Art comes from life, and higher than the living. All human activities are the origin of consciousness in the understanding of life care. There is no life, awareness of human activities, as well as a human being has ceased to exist. Art source of life, natural source of livelihood. Life is both varied and
红宝石和蓝宝石
红宝石和蓝宝石（姐妹宝石） 红宝石和蓝宝石都属于刚玉矿物，基本化学成份为Ａｌ２Ｏ３。除星光效应外，只有半透明－透明且色彩鲜艳的刚玉才能做宝石。红色的称为红宝石，而其他色调的刚玉在商业上统称蓝宝石。 １ 文化赏析 １．红宝石： 红宝石＂ｒｕｂｙ＂一词源于拉丁语，意思是红色。 ① 传说戴红宝石的人会健康长寿、聪明智慧、爱情美满，而且，左手戴上红宝石戒指或者左侧戴一枚红宝石胸饰，就会有一种逢凶化吉、变敌为友的魔力。 ② 昔日缅甸武士自愿在身上割一小口，将一粒红宝石嵌入，认为这样就可达到刀枪不入的目的。 ③ 流行于１３世纪的＂红宝石药剂＂极为昂贵，主要是用红宝石治疗胆汁过多和肠胃胀气，今天看来令人难以置信。 宝石级的大颗粒红宝石非常罕见，所以小说家们竭尽丰富的想象和奇异的幻想来描绘红宝石。 马可波罗曾于１３世纪写道：僧伽罗君主拥有一枚１０ｃｍ长、一手指那么 厚的一颗红宝石。中国皇帝忽必烈想拿一个城池来换之，竟被这位僧伽罗君主拒绝了， 他说：＂即使把全世界的财富都放在我的脚下，我也不愿同这颗红宝石分手＂。事实上， 至今没有哪一位宝石专家见到过如此巨大的红宝石，如果真有的话，也可能是红色尖 晶石或红色碧玺，绝非红宝石。
古时在印度和缅甸，人们曾认为美丽的红宝石本是一种特殊的白色石子，随着时间的推移，它们会吸收日月之精华，最终点燃了蕴藏在内部的烈火，从而变成了红彤彤的宝石，如果时间不够，被人们提前挖出来，它们就不会具有鲜艳的颜色，而是呈暗淡的或微红的颜色。 直到今天，人们仍然把红宝石看作宝石中的珍品，把它当作七月生辰石，骄阳似火的七月，灿烂的阳光与红宝石夺目的红色光芒相互辉映，令人朝气蓬勃，奋发向上。 所以人们又把红宝石比作热烈的爱情，将其作为结婚４０周年的纪念石。 ２．蓝宝石： 蓝宝石（Ｓａｐｐｈｉｒｅ）一词来自拉丁语，意思是＂对土星的珍爱＂。 ① 据说它能保护国王和君主免受伤害和妒忌，是最适宜于做教士环冠的宝石。基督教徒常常把基督教的十诫刻在蓝宝石上，作为镇教之宝。 ② 波斯人认为，大地是由一个巨大的蓝宝石来支撑的，是蓝宝石的反光将天穹映成为蔚蓝色的。 ③ 据传说蓝宝石可以除去眼中污物和异物，１３９１年伦敦圣保罗大教堂收到的礼物中有一 颗蓝宝石，捐赠人要求把这颗蓝宝石陈列在ＳｔｏＥｒｋｉｎｗａｌｄ 神殿上，用来治疗眼疾， 并且公布治疗效果。 很久以来，蓝宝石被看作诚实和德高望重的象征，是传统的９月份生辰石。结婚 ４５周年称为蓝宝石婚。清朝三品官的顶戴标志亦为蓝宝石。 ３．星光红宝石、星光蓝宝石： 在被誉为＂宝石之岛＂的斯里兰卡流传着关于星光宝石的故事：很久很久以前， 有一个名叫班达的青年，他勇敢而仗义，为了百姓的安宁，在一次与魔王的搏斗中， 他把自己变成了一只巨大的飞箭，深深地刺入魔王地咽喉，凶恶的魔王在临死之前 拼命挣扎，以致把天撞碎了一角，使天上的许多星星纷纷坠落，其中一些沾染魔王 的鲜血的星星便变成了星光红宝石，没有染血的星星则成了星光蓝宝石。 ２ 红宝石、蓝宝石的形成与产地 １．红宝石、蓝宝石主要有两种成因： ① 形成于地幔的高温高压条件，随岩浆喷出地表。 如泰国、澳大利亚、中国山东、美国等国家。
第二单元整合课件感受艺术的魅力
感受艺术的魅力 ——第二单元整合备课 一、教学目标 1、欣赏音乐、绘画、戏剧等，各种艺术形式的美，受到美的熏陶，培养热爱艺术的情操。 2、学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的，是怎样把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起的，学习作者表达感受的方法。 3、积累课文中的优美语言，体会课文表达的感情。 4、从实际出发，根据各自条件，通过阅读和其他渠道尽可能多地了解各种艺术。 二、教学重难点： 借助语言文字来体会艺术美；留心观察身边的艺术，了解学习某种艺术过程中的貞?切感受。 三、教学过程 第一单元前置性自学提示 一、能正确流利读课文，并读准下列词语的读音。检査人： 交涉赴约淡雅有朝一日不解之缘眼冒金星一反常态为所欲为暑去寒来无言以对 二、本单元中，我认为最容易写错的字词为： 这些字中，我能用自己的识字方法记牢的字有： 需要帮助的字有： 三、本单元，我积累了很名新词语，我能借助工具书或联系上下文，弄得下而词语的意思。（我能把它们的意思，写在书上相应的位置。） 我认为还需要查找词语的词语有： 四、農体感知课文 1、背诵课文《伯牙绝弦》，能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。 2、《月光曲》细读课文，思考： a、故事发生的时间、地点及人物？ b、贝多芬为什么要给盲姑娘两次弹琴？分别弹的是什么内容？弹得怎么样？ c、从全文来看，穷兄妹俩和贝多芬各是什么样的人？ d、你知道《月光曲》表现了什么内容，又表达了怎样的思想感情吗？这些感情是由什么引起的？ e：要求学生按课文顺序自学课文。在学习过程中要抓住关键词语，注意体会人物的人格美、 语言美与艺术美。 3、《蒙娜丽莎之约》 a、蒙娜丽莎是谁？ b、这是一次怎样的约会，你是从哪里看出来的？找岀具体的句子与大家交流。 c：学生自由朗读、交流，然后再回答。在回答第二个问题时，要求学生找出相关的语句进行朗读。 这个问题的回答顺序应该是：先抓住课文中的某些重点句子加以体会，之后才能回答出"这是一次怎样的约会”。 4、《我的舞台》 文章一开始说“舞台对我有着神奇的吸引力”，从哪些地方你感受到了这一点？默读课文，用横线画出有关句子。 五、研读课文