第三单元 中国特色社会主义道路

第三单元中国特色社会主义道路

第11课为实现中国梦而努力奋斗

【教学目标】

1．知识与能力：了解中国梦的提出，掌握中国梦的基本内涵和奋斗目标、“四个全面”战略布局、综合国力持续提升，知道中共十九召开的时间，掌握中共十九大提出的主要理论成果，培养和提高学生的概括分析能力。

2．过程与方法：通过画知识树、列表等方式，理清关于中国梦的一系列重要思想；通过小组合作探究，进行交流讨论，加深对本课相关理论的理解。

3．情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生认识到近代以来尽管中国曾经饱受欺凌，但民族复兴的中国梦从未泯灭，中国梦是中华民族自强不息的不竭动力，从而激发爱国意识；了解中国共产党对实现中国梦的道路的探索，明确中国人民从未像今天这样与伟大的中国梦如此接近，引导学生为实现中国梦作出自己的贡献。

【重点难点】

教学重点：实现中华民族伟大复兴的中国梦的基本内涵和实现途径；中共十九大的主要理论成果。

教学难点：现阶段如何实现中国梦，当代青年学生应该为实现中国梦做些什么。

【导入新课】

教师提问：同学们的梦想是什么？

学生积极发言，说出梦想。

教师提问：同学们都有梦想，我们的国家也有中国梦。

学生积极讨论中国梦。

教师提问：那么，到底什么是中国梦？它和我们每个人又有什么关系呢？带着这些问题，我们将学习第11课“为实现中国梦而努力奋斗”。

一、中国梦宏伟蓝图

学生阅读课文第一段，然后，教师根据实际情况提出几个预设的问题并升华，激发学生感受我们的时代特征和为祖国建设而努力学习的情感，加深理解有关中国梦提出的背景、基本内涵和奋斗目标。

多媒体展示设问：

(1)什么是中国梦？

(2)它是怎样提出的？

(3)中国梦的基本内涵是什么？

(4)中国梦的奋斗目标是什么？

学生预习课文，思考并回答问题。教师归纳并用多媒体展示答案：

(1)实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为中国梦。

(2)2013年，习近平在十二届全国人大一次会议上深刻阐述了中国梦的宏伟蓝图。

(3)基本内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。

(4)奋斗目标：中国共产党确立了“两个一百年”奋斗目标，即到中国共产党成立100年时，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，全面建成小康社会；到中华人民共和国成立100年时，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。

自主探究：为什么习近平说“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”？

学生分组讨论。

教师指导学生从鸦片战争后中国的耻辱和孙中山、毛泽东、邓小平等革命家的探索，一步步得出结论：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

教师设问：怎样才能实现这个伟大的“中国梦”呢？

多媒体播放《将改革进行到底》第一集《时代之问》，本集全面阐述了习近平总书记治国理政新理念新思想新战略，阐述了全面深化改革“为什么改”“往哪儿改”“为谁改”“怎么改”“如何改到位”等重大理论问题。

播放结束后由此导入下一小节。

二、“四个全面”战略布局

教师设问：“四个全面”战略布局是什么？“四个全面”战略布局是怎样提出的？“四个全面”战略布局的提出有何意义？

学生带着这些问题阅读课文，思考并回答。

教师展示下面表格和文字：

内容,提出

全面建成小康社会,2012年十八大提出

全面深化改革,2013年十八届三中全会提出

全面推进依法治国,2014年十八届四中全会提出

全面推进从严治党,2014年习近平在江苏调研时提出“四个全面”战略布局提出的意义：“四个全面”战略布局是新形势下中国共产党治国理政的总方略，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和行动指南。

三、经济建设取得重大成就

多媒体展示：改革开放以来，我国国民经济蓬勃发展的相关数据。

教师设问：我国改革开放以来，取得了怎样的重大发展成果？

学生回答：人民生活水平大幅度提高，综合国力不断跃上新台阶。

教师设问：近年来，面对经济发展环境的深刻变化，以习近平为总书记的中共中央进行了怎样的判断和决策？

学生回答：作出我国经济发展进入新常态的科学判断，创新宏观调控的思路和方式，优化升级产业结构，积极推进科技创新，保障了国家经济的持续稳定增长。

教师设问：中共十八大以来，我国是怎样加快实现中国梦的？

学生回答：我国加快构建开放型经济新体制，深入实施“一带一路”建设，筹建和成立了亚洲基础设施投资银行，加快自由贸易试验区建设，推进人民币国际化进程等。

多媒体播放《一带一路》，让学生进一步理解当前我国经济高速增长、人民生活水平持续提升、综合国力持续提升的现状，从而树立为中国梦而努力学习、报效祖国的人生理想。

四、中国共产党第十九次全国代表大会

多媒体展示图片：中国共产党第十九次全国代表大会召开的场景。

教师设问：中国共产党第十九次全国代表大会是在哪年召开的，会议主题是什么？习近平在会上指出当下我国社会主要矛盾发生了怎样的变化？这次大会上被确立为党的指导思想的是谁提出的什么思想？

学生结合问题自读课本，一一对问题进行解答。

教师指出：中共十九大是在全面建成小康社会决胜阶段，中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人

民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

教师设问：中国特色社会主义理论体系包括哪些内容？

学生回答：包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。

课堂小结：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴是新时代中国特色社会主义思想的总任务，宏伟的中国梦，给我们展现了一个广阔的蓝图，让我们从现在做起，响应时代的号召，好好学习，不断进取，为我们的祖国贡献力量。

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