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演讲评分表及大纲示例(1)

演讲评分表及大纲示例(1)
演讲评分表及大纲示例(1)

一、

演讲评分表

二、告知型演讲大纲

Sample informative speech outlines: Name: Lee

Topic: Edinburgh Fringe Festival Purpose: To inform

Specific purpose: To inform my audience about the Edinburgh Fringe Festival Central idea: The Edinburgh Fringe Festival has a history of more than half an century, different arts and awards, and the AHSTF is a special program. Introduction

Imagine walking down a street with hundreds of artists passing out fliers to their shows, venders of all kinds, street performers, and large crowds gathering to watch. Now imagine that you are seventeen, on a school trip in Scotland!! This is the setting for my most memorable trip ever.

Thesis: Today I am going to inform you about the Edinburgh Fringe Festival Preview: by looking at the history of the festival, the arts and awards that make up the festival, and finally AHSTF.

Body

I. History of the Festival

A. Edinburgh International Festival

1. The “Edinburgh Encyclopedia” explains that EIF was created in 1947, and

was the first major post war festival of the arts in Europe.

2. Principal Intention

3. Participation was invited only

B. Edinburgh Fringe Festival

1. The “Edinburgh Encyclopedia” explained that in 1947 eight theatre groups

showed up uninvited to the International Festival. Preformed anyway – The

Fringe was born.

2. Principal Intention

3. Anyone can participate

C. The Fringe Festival is bigger in quantity compared to the International Festival.

D. As stated in the “British Heritage” magazine, “Ove r the years the Fringe

Festival has become the proving grounds for some of the United Kingdom’s

best new dramatists, comedians, actors, and poets. John Cleese, Alan Bennett, Maggie Smith, and Emma Thompson all preformed at the Festival early in their care ers”.

Transition:Now that we have looked at the History of the festival, we will look at the Arts and Awards that make up the Festival.

II. Arts and Awards

A. Looking through a Fringe Festival Program Guide, you can see the categories of

the different events

B. Awards

1.As described in the Indianapolis Monthly Magazine “Hundreds of

struggling dancers, actors and musicians from around the world flock to

the Edinburgh Fringe Festival each year hoping that a production at the

festival will launch th em into fame and fortune”.

2.VA descriptions coming from the official website of the Fringe festival Transition:Now that we have looked at the arts and awards we can look at the AHSTF.

III. AHSTF (the group that I went to the Fringe Festival with)

A. What is AHSTF

1.American High School Theatre Festival

2.the AHSFT website described itself as “festival designed to allow U.S.

drama students to showcase their skills within an international forum”

3.Jenks High School (2001) 1of 12 from US

B. Program

1. London

a. Two days

b. Sightseeing in London

d. Train from London to Edinburgh

2. Edinburgh

a. Ten days

b. Sightseeing in Edinburgh

c. Four Performance Slots within the Fringe Festival (Crane Wife) Conclusion

Review: Now that we have looked at the history of the festival, the arts and awards that make up the festival, and the AHSTF;

Tie up: Hopefully you can see why this is my most memorable trip ever. And if you ever get the chance to go to Scotland, I highly recommend you go around august and experience the Fringe Festival first hand

演讲比赛评分的标准(评委用)

演讲比赛评分标准(评委用) 一、比赛规则 1.演讲时间不超过6分钟。 2.一律使用普通话,仪态自然大方,着装规范。 二、评分细则(满分100分) 三、评分规则 满分为100分,评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。

演讲技巧一般认为有以下几点: 1.做好演讲的准备 包括了解听众,熟悉主题和内容,搜集素材和资料,准备演讲稿,作适当的演练等。 2.选择优秀的演讲者 优秀的演讲者包括下述条件:(1)足够的权威性;(2)演讲者具有较强的语音能力和技巧:(3)演讲者的热情;(4)演讲者的理智与智慧;(5)演讲者的仪表状态 3.运用演讲艺术 包括开场白的艺术,结尾的艺术,立论的艺术,举例的艺术,反驳的艺术,幽默的艺术,鼓动的艺术,语音的艺术,表情动作的艺术等等,通过运用各种演讲艺术,使演讲具备两种力量:逻辑的力量和艺术的力量。 4.何谓善用空间的演讲 所谓空间就是指进行演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等。演说者所在之处以位居听众注意力容易汇集的地方最为理想。例如开会的时候、主席多半位居会议桌的上方、因为该处正是最容易汇集出席者注意力的地方。 反之,如果主席位居会议桌之正中央,则会议的进行情况会变如何呢?恐怕会使出席者注意力散漫了,且有会议冗长不休的感觉?因此,让自己位居听众注意力容易汇集之处,不但能够提升听众对于演讲的关注,甚至具有增强演说者信赖度权威感的效果。

5.演讲时的姿势如何 演说时的姿势(posture)也会带给听众某种印象,例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨,不过一般而言仍有方便演讲的姿势,即所谓“轻松的姿势”。要让身体放松,反过来说就是不要过度紧张。过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势,而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。决窍之一是张开双脚与肩同宽,挺稳整个身躯。另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。例如将一只手稍微插入口袋中,或者手触桌边、或者手握麦克风等等。 6.演讲时的视线 在大众面前说话,亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。当然,并非每位听众都会对你报以善意的眼光。尽管如此,你还是不可以漠视听众的眼光,避开听众的视线来说话。尤其当你走到麦克风旁边站立在大众面前的那一瞬间,来自听众的视线有时甚至会让你觉得刺痛。克服这股视线压力的秘决,就是一面进行演讲;一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。并且无视于那些冷淡的眼光。此外,把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人,对巩固信心来进行演说也具有效果。 7.演讲时的脸部表情 演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。紧张、疲劳、喜悦、焦虑、等情绪无不清楚地表露在脸上,这是很难藉由本人的意志来加以控制的。演讲的内容即使再精彩,如果表情总觉

演讲比赛评分标准 (1)

演讲比赛评分标准 (采用十分制:去掉1个最高分和最低分,再计算平均分) 一、思想内容(4分)1.紧扣主题,主题深刻富有感召力,内容充实,富有真情实感(2分);2.立意新颖、结构合理、逻辑严密、层次清晰(1分);3.引用实事说话,事例真实感人,具有教育意义(1分)。 二、语言表达(3分)1.脱稿演讲(1分);2.普通话标准,吐词清晰(1分);3.语言表达生动形象、语气流畅、表情自然、手势舒展、声情并茂、激情昂扬,能灵活运用语速、语调、手势等(1分)。 三、形象风度(2分)1.着装整洁,仪表大方(1分);2.台风稳健、精神饱满、态度亲切、举止得体(1分)。 四、综合印象(1分)根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。要求有较强的现场感染力,总体印象佳,演讲效果好,能引起观众共鸣。演讲时间控制在5分钟内,超过或达不到规定时间酌情扣分。 主持人:苏芸评委:王森、郑川、陈际元、曾姗姗、陈欣柳、张元宝、陈伟、邓玲丹、段漫琳统分:罗诗贵、秦正 演讲比赛评分标准 (采用十分制:去掉1个最高分和最低分,再计算平均分) 一、思想内容(4分)1.紧扣主题,主题深刻富有感召力,内容充实,富有真情实感(2分);2.立意新颖、结构合理、逻辑严密、层次清晰(1分);3.引用实事说话,事例真实感人,具有教育意义(1分)。 二、语言表达(3分)1.脱稿演讲(1分);2.普通话标准,吐词清晰(1分);3.语言表达生动形象、语气流畅、表情自然、手势舒展、声情并茂、激情昂扬,能灵活运用语速、语调、手势等(1分)。 三、形象风度(2分)1.着装整洁,仪表大方(1分);2.台风稳健、精神饱满、态度亲切、举止得体(1分)。 四、综合印象(1分)根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。要求有较强的现场感染力,总体印象佳,演讲效果好,能引起观众共鸣。演讲时间控制在5分钟内,超过或达不到规定时间酌情扣分。 主持人:苏芸评委:王森、郑川、陈际元、曾姗姗、陈欣柳、张元宝、陈伟、邓玲丹、段漫琳统分:罗诗贵、秦正

即兴演讲比赛规则评分标准范本

工作行为规范系列 即兴演讲比赛规则评分标 准 (标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-28292即兴演讲比赛规则评分标准 Impromptu Speech Contest Scoring Criteria 说明:为规范化、制度化和统一化作业行为,使人员管理工作有章可循,提高工作效率和责任感、归属感,特此编写。 (共30分钟:选手演讲3分钟+评分1分钟+宣读分数1分钟+中间选手上下场) ◆规则: ※赛前由参赛选手抽签决定题目和出场顺序 ※评委提出一个问题,由其本人回答,不足可由队友补充(体现团队意识)。 ※裁判手中必须有一份评分标准和打分表,打完分后,传给计分处。 ※接下来的时间里,由2号队抽取题目,主持人宣读1号队的成绩。(注意:这里的时间要掌握好,因为,在此期间,依次完成计分,抽题和宣布三件事。 ◆评分标准: 1.演讲内容(共30分)

文章结构论点论据 构思新颖,层次分明10-8论点突出10-8论据切题,旁征博引10-8 结构简单,层次较清晰8-6论点隐晦8-6论据较切题,例证有局限性8-6 结构混乱,层次模糊6-0论点非常不明显6-0论据缺乏力度,没有例证6-0 2.演讲者的演讲得分 (主要因素如下,其他因素如手势,或者其他恰当的肢体动作,都可酌情加分,共40分) 语速语音词汇表情 语速适中10-8发音准确,吐字清晰10-8用词贴切10-8表情恰当,富有感染力10-8 语速较快或较慢8-6发音较准确,吐字较清晰8-6用词较贴切8-6面无表情,缺乏感染力8-6 语速过快或过慢6-0发音含糊,吐字不清晰6-0用词不贴切使用偏难怪词6-0表情呆滞6-0 3.观众反映(共10分)

演讲与口才协会介绍

演讲与口才协会介绍 篇一:演讲社团介绍 “春晖”演讲与口才社团 社团指导老师:齐晓苏老师 社团简介: 论您将来是要成为集团一名领导,还是做一名段长?或在任何一个组织做领导者。在最短的时间影响到至多的人,展现出你独特“诱人”的一面。这需要你具备什么???你又应该怎么做???答案可想人知:是口才,一种沟通能力的需要。它是我们一辈子要用的财富:主持会议需要演说,商务谈判需要演说,接受采访需要演说,鼓励员工需要演说,凝聚人心需要演说,化解矛盾需要演说,宣传带动需要演说,改革创新需要演说。这一切都需要说! 大家好我是“春晖”演讲与口才社团的负责人林建昆。社团现由40多名社员

构建成的一个大家庭。我们的口号是“Do you best!” 以“不求最好,只求更好”为社训。我们的社团活动形式丰富多彩,演讲朗诵活动、辩论赛活动、主持人比赛活动、语剧娱乐活动等等,但他们的宗旨是唯一的:让参与者拥有站在舞台上的勇气,敢于在公众面前表达自己,展示自己,培养缜密的思维,有条理的语言,以及良好的逻辑性,培养大家的口才,更进一步丰富同学们的课余生活,促进你们的交流。 如果你能言善辩,具有好口才,这里是你施展才能的舞台;如果你依然害怕交际,恐惧于在众人面前侃谈,那么就让我们帮你逾越恐惧紧张的鸿沟。 期待你们的加入!!! 篇二:演讲与口才协会简介 篇一:演讲与口才协会简介 基础医学院演讲与口才协会简介 演讲口才协会成立于2007年3月,是一个以“理论与实践并重,提高才是硬道理”为宗旨的实践性社团。协会为广大

演讲与口才爱好者提供了一个展示自我的平台。 协会通过举办演讲培训、比赛等活动,加强会员之间的交流,提高会员的口头表达能力、社交能力,使会员的能力在活动中不断提高,在参与中获得快乐,在快乐中成长。指导老师简介指导老师刘旭初,是基础医学院2012级、2013级辅导员,于2009年毕业于河南大学心理咨询专业本科,于2012年毕业于河南大学基础心理学专业硕士。她有着扎实的心理理论知识和丰富的实践经验,相信在她的带领下演讲与口才协会会越走越远。篇二:演讲与口才协会 一.社团简介 演讲与口才协会成立于2012年3月,是在云南财经大学中华职业学院团委指导下的院级学生社团。协会组织机构较为健全,制度也比较完善,其主要目的是为了提供同学们一个广阔的交流平台,提升自身表达交流和与人沟通的

演讲比赛评分标准

演讲比赛评分标准 一、比赛规则 1.演讲时间不超过5分钟。 2.一律使用普通话,仪态自然大方,着装规范。 (必要时可以使用其他语言及方言) 二、评分细则(满分100分) 三、评分规则 满分为100分,评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。

演讲技巧一般认为有以下几点: 1.做好演讲的准备 包括了解听众,熟悉主题和内容,搜集素材和资料,准备演讲稿,作适当的演练等。 2.选择优秀的演讲者 优秀的演讲者包括下述条件: (1)足够的权威性; (2)演讲者具有较强的语音能力和技巧: (3)演讲者的热情; (4)演讲者的理智与智慧; (5)演讲者的仪表状态 3.运用演讲艺术 包括开场白的艺术,结尾的艺术,立论的艺术,举例的艺术,反驳的艺术,幽默的艺术,鼓动的艺术,语音的艺术,表情动作的艺术等等,通过运用各种演讲艺术,使演讲具备两种力量:逻辑的力量和艺术的力量。 4.何谓善用空间的演讲 所谓空间就是指进行演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等。演说者所在之处以位居听众注意力容易汇集的地方最为理想。例如开会的时候、主席多半位居会议桌的上方、因为该处正是最容易汇集出席者注意力的地方。 反之,如果主席位居会议桌之正中央,则会议的进行情况会变如何呢?恐怕会使出席者注意力散漫了,且有会议冗长不休的感觉?因此,让自己位居

听众注意力容易汇集之处,不但能够提升听众对于演讲的关注,甚至具有增强演说者信赖度权威感的效果。 5.演讲时的姿势如何 演说时的姿势(posture)也会带给听众某种印象,例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨,不过一般而言仍有方便演讲的姿势,即所谓“轻松的姿势”。要让身体放松,反过来说就是不要过度紧张。过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势,而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。决窍之一是张开双脚与肩同宽,挺稳整个身躯。另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。例如将一只手稍微插入口袋中,或者手触桌边、或者手握麦克风等等。 6.演讲时的视线 在大众面前说话,亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。当然,并非每位听众都会对你报以善意的眼光。尽管如此,你还是不可以漠视听众的眼光,避开听众的视线来说话。尤其当你走到麦克风旁边站立在大众面前的那一瞬间,来自听众的视线有时甚至会让你觉得刺痛。克服这股视线压力的秘决,就是一面进行演讲;一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。并且无视于那些冷淡的眼光。此外,把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人,对巩固信心来进行演说也具有效果。 7.演讲时的脸部表情 演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。紧张、疲劳、喜悦、焦虑、等情绪无不清楚地表露在脸上,这是很难藉由本人的意志来加以控制的。演讲的内容即使再精彩,如果表情总觉缺乏自信,老是畏畏缩缩,演讲就很容易变得欠缺说服力。

演讲比赛决赛流程(附件一)

“我心中的红帆船”演讲比赛决赛流程●决赛时间:8月XX日 ●决赛地点:公司会议室 ●评委:待定 ●嘉宾:待定 ●主持人:市场部负责 ●决赛具体流程 ?13:30播放幻灯片,音乐,宣传片以及选手到场抽签,决定出 场顺序,并调试各自准备的PPT,在这之间循环放映计算机系 的各个活动幻灯片。 ?13:40 比赛正式开始,主持人致开场白,并介绍到场评委、 嘉宾。领导对本次活动的致辞。 ?13:55 由主持人宣布选手演讲顺序,并介绍相关比赛规则 ?14:00 选手作自我介绍后开始演讲(时间为二至三分钟) ?14:10左右第一位选手演讲结束,然后由选手选择之前我们 准备好的题目,回答简单的问题(0.5分),最后评委对该选 手进行评分 ?14:12主持人串词,并介绍下一位选手出场 ?………… ?15:00左右在第五名选手演讲完毕后,与现场观众进行互动。 互动环节主要以问答形式进行,问题有关公司历史、文化及有 终端的一些简单问题,并向答对问题现场观众赠送小礼品。(互

动环节进行5分钟) ?15:20左右主持人继续宣布开始第二组选手的演讲 ?…… ?16:30左右第二组选手演讲结束,由嘉宾或评委简单总述本 次比赛选手表现。 ?16:40主持人与观众互动环节(互动环节进行5分钟),计分 人员对本次活动的选手进行成绩统计 ?16:50主持人公布本次活动的选手成绩,品牌总经理对获奖选 手进行颁奖 ?17:10 签名仪式:到场嘉宾评委在“我心中的红帆船”的横 幅上签名留念 ?17:30 所有嘉宾评委与选手进行合影留念,合影完毕比赛, 主持人宣布比赛结束 ?17:35 市场部人员清理现场 ●附:赛场纪律要求 ●1为保持赛场的正常轶序,请各单位整队入场,按照指定的区域就座,不得 拥挤、打闹。 ●2比赛当日将根据所提报名单进行考勤,违规出勤者按员工守则进行处罚。 ●3为不影响参赛选手发挥,请所有旁听人员将手机调为带振状态,不得随意 进出赛场或提前离场,并保持会场安静。 ●4为不给会场提供部门增加额外工作,请旁听人员保持赛场清洁卫生,且在 退场前再次清理座位周围的地面卫生。

演讲比赛评分规则及注意事项完整版

演讲比赛评分规则及注 意事项 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

一、演讲比赛活动评分细则 评分组成:评委根据演讲内容、语言表达、演讲技巧、形象风度、综合印象五部分对演讲选手进行评分。满分为100分。 评分规则:评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。 1)演讲内容:40分。 要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,逻辑严谨,说服力强、演讲稿的文笔精炼程度。 2)语言表达:20分。 要求脱稿演讲,普通话标准,语速适当,语言流畅,富有真情实感。如遇演讲设备故障或其他突发问题,可根据参赛选手的应变能力酌情给分。 3)演讲技巧:20分。 讲究演讲技巧,动作恰当。动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情;演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力。 4)形象风度:10分。 要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌。 5)综合印象:10分。 由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 (各评分详情请看附件1) 二、参赛选手须知 1.参赛选手必须将稿件交大赛活动小组。 2.参赛选手到达会场后,按级部根据抽签序号依次上台演讲确定顺序。 3.要求参赛选手着装整齐,仪表大方。 4.演讲限时5分钟,,超过5分钟时有提示。 5.要求选手用普通话脱稿演讲,语言表达生动流畅。 三、评委注意事项 1.在演讲过程中,尊重参赛选手,请勿玩手机。 2.在活动未结束前,不得提前公布选手的成绩;在活动结束后,评委和工作人员 均不得修改选手的成绩。 3.本着对大赛负责,对参赛选手负责,对观众负责的精神,请严格按照评分标准 进行评分。 4.发现问题请及时与主办方进行联系。 附件1:“诚信·感恩·成长”演讲比赛决赛评分表

演讲与口才的重要性演讲稿

演讲与口才的重要性 演讲稿 Revised on November 25, 2020

演讲稿大家好,今天我演讲的题目是《演讲与口才的重要性》。 卡耐基说:一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力,只有15%跟他的专业技能相关。 在现代社会中,良好的口才、语言表达能力,是别人正确认识自己、了解自己必不可少的一部分。获得称心如意的职位,不仅和专业技能有关。很多求职者就是凭借其良好的口才,来获得称心如意的职位;也有很多求职者因自己的口才不佳而被淘汰,甚至处处碰壁。 伟大的革命导师列宁说过:语言是人类最重要的交际工具。历史和显示早已证明:有时说比写更容易成才,更容易展示自己的才能。比如,你荣幸调到一个新单位担任领导,或当你大学毕业后,分到一个新的工作单位,不可能在较短的时间里和那里的每个人相识或很快的使别人了解你。但从你到新的工作单位的第一次见面、登台或讲话起,大家就认识了你。并从你的第一次讲话中,产生了第一印象。如果你能说会道,有很好的口语表达能力,那么人们就会说,新来的领导或大学生是有水平的,讲起话来头头是道,有魄力。那么,听众和同事个个都会对你充满一种新的希望,正是这种新的希望,很容易使你打开工作的新局面。

越来越多的地区、部门、单位在招聘人才、选拔人才时,早已不满足于看档案与笔试,而是一定要再加面试、口试、答辩,甚至还要举行竞选演讲大会。越来越多的以发现与选拔人才为目的的节目主持人大赛、青春风采赛、广告之星比赛、时装模特比赛、公关小姐比赛等等,不但要看漂亮、看身材,也要看口才。在最后一轮决赛中专门有一个展示演讲与口才的比赛项目。这时候,参赛选手必须使劲全身解术、一展口才,才有可能取得最后的胜利。 从上面可以看出演讲与口才的重要性,但在演讲、说话的过程中,也是有很多的技巧可言的。听一个好的演讲者演讲,可以轻易发现,其说话是非常具有艺术性和技巧的,有时你会感觉到听他们演讲如同聆听一场盛大的音乐会。一个好的演讲者能够紧紧抓住听者的心,让其跟随自己的思维思索,进而影响其一生!正如古人说:听君一席话,胜读十年书。很多着名的销售者,正是利用说话的技巧来获得良好的销售业绩,从而获得成功的。 因此作为大学生的我们更应该具备良好的演讲与口才的能力,掌握说话的艺术和技巧,进而提高自己的核心竞争力!

演讲比赛评分标注及评分表

关于举办“小故事大道理”演讲比赛的通知 为了让学生从小事做起、从自己做起,从小培养良好的道德品质和文明习惯,从学生喜闻乐见、通俗易懂的小故事入手,以小见大、深入浅出,让学生感悟其中的大道理。经政教处研究决定开展“小故事大道理”演讲比赛,具体要求如下: 一、参加对象 3—6年级学生 二、比赛内容 选择日常发生在自身或者师生、同学、父母之间比较难忘的事情感悟大道理,要求叙述有故事性、情节性。 三、比赛时间 2018年10月26日 四、比赛地点 综合楼多功能室 五、相关要求 1、所讲故事控制在800字左右,参赛选手将故事内容以电子稿 形式发给政教处王主任。 2、每班推选1人参加比赛。 六、奖项事宜 一等奖三名,二等奖六名,三等奖九名

演讲比赛评分标注及评分表

“小故事大道理”演讲比赛活动总结 为了体现新课程有关要求,营造良好的“书香校园”氛围,激发小学生课外阅读的兴趣,提高学生的口语表达与演讲能力,提升学生的综合素养,增强学生的爱国主义情怀,从小树立民族团结的意识,进一步活跃校园文化生活,为学生创设才艺展示的平台,经研究,我校决定举办“小故事大道理”演讲比赛活动。此次活动举办得严密、充分有序,现场气氛活跃。王洪达主任发表重要讲话。此次比赛活动是经过了几个星期的积极准备。各年级指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教导下和选手们的努力下,选手们的水平有了明显进步,各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色,赢得现场观众和评委老师阵阵热烈的掌声。突显了“小故事大道理”的特点,提高了比赛的质量。 总结本次比赛,有以下几个特点: 1、教师指导认真,激情投入,高潮迭起,令选手、评委老师和观看比赛的学生即紧张又兴奋。 2、选手比赛时的面部表情非常丰富,肢体语言大方得体,声音抑扬顿挫,增强了故事的感染力。体现出了学生的多才多艺。 比赛表现最为突出的是xx同学,她的故事讲得十分流畅,而且表演得惟妙惟肖,获得了学生们、评委们的热烈掌声和好评。Xx同学富有磁性的声音给大家留下了深刻的印象。

环保演讲比赛主持词完整版(1)

六盘水市第四实验中学 “青春建功大生态——我为钟山植绿添彩”演讲主持词A:尊敬的各位领导 B:各位来宾 C:亲爱的老师们 D:同学们 合:大家下午好! 我是主持人: A:三月春风甜, B:三月百花香 C:三月景色秀 D:三月人欢畅 A:处处皆如新, B:处处有芬芳, C:处处喜相逢, D:处处笑声朗。 A:春回大地,万象更新。又是一年芳草绿 B:在这春意盎然,生机勃勃的阳春三月里 C:在这阳光明媚的美丽三月中 D:我们齐聚六盘水市第四实验中学 A:由钟山区团委和钟山区教育局主办,六盘水市第四实验中学承办的“青春建功大生 态---我为钟山植绿添彩”演讲比赛如期举行。 B:首先我非常荣幸的为大家介绍莅临本次演讲比赛活动的领导有:

合:欢迎您们的到来! A请全体起立,奏唱国歌,少先队员敬队礼,其余师生行注目礼。 礼毕,请全体入座。 B:现在请大家用热烈的掌声欢迎学校副校长郑宇同志致辞。 A感谢郑校。 B接着请大家用最热烈的掌声欢迎主办方领导讲话并宣布活动的开始。 C:接下来请允许我为大家介绍本次比赛的评委老师,他们分别是:向荣老师、张毅老师、阳家丽老师、项志俐老师、毛刚老师、李春红老师、孙林茂老师 合:感谢您们的辛勤付出。 D:我将为大家介绍以下本次演讲比赛的评分标准 六盘水市第四实验中学 “青春建功大生态----我为钟山植绿添彩”演讲比赛评分细则 一、评分标准: (一)仪表形象:(1.5分) 1、着装整洁,大方得体;上下场致意,答谢。(0.5分) 2、仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;动作适度。(1分) (二)演讲内容:(5分) 1、主题鲜明、深刻,观点正确,见解独到,符合主题内容。(2.5分) 2、内容充实、新颖,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(1.5分) 3、行文流畅,用词精练,结构完整合理、层次分明,详略得当。(1分) (三)语言艺术:(3.5分) 1、要求脱稿演讲,因不熟练,每停顿一次减0.1分。(0.5分) 2、发音标准,声音洪亮,口齿清晰,语速适当,表达流畅。(1分) 3、节奏处理得当,演讲技巧运用自如。(1分) 4、表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(1分) (四)时间:演讲时间为3-4分钟。不足时、超时,均以10秒为计时段,在总分中减0.1分,不足10秒按10秒计算(计时从“我演讲的题目是《……》”开始,到“我演讲完毕”结束)。

演讲比赛规则及评分标准

演讲比赛规则及评分标准 一、比赛规则 1、各参赛选手必须遵守比赛的规定,按时参加抽签、比赛。比赛前参赛人员集中进行抽签,按抽签序号确定比赛顺序。 2、参赛选手必须在赛前20分钟入场,选手上场迟到1分钟视为弃权。 3、比赛采取自由命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“我的班组我的家”的主题,联系实际,突出亮点,主题鲜明(具体要求参照《关于组织开展“赛技能、强基础、争先锋”员工技能比武活动的通知》)。 4、参赛选手必须使用普通话,采用站立式脱稿演讲。 5、每位参赛选手比赛时间限定在5分钟内。 6、在所有参加本次演讲比赛的选手成绩出来后,当即公布获奖人员名单,进行颁奖仪式。 二、评分标准 1、本次主题演讲比赛采用10分制进行评判,要求正确的演讲内容和完美的现场表达形式相统一。 (1)演讲内容占5分:主题突出、内容丰富、层次分明、用词精练、联系实际等五个方面各1分。 (2)语言表达2分:普通话水平、语言流畅、吐字清晰、现

场应变各占分。 (3)演讲技巧占2分:面部表情、手势和体姿,时间把握、演讲效果各占分。 (4)形象风度:分衣着整洁,仪表大方,举止得体。 (5)综合印象:分由评委根据选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。 2、演讲比赛采取当场报总分的形式,为使选手得分更能体现公平合理,前三位选手的得分将在第四位选手演讲完毕后公布,第五位选手演讲结束后报第四位选手的得分,以此类推。 3、本次演讲比赛每位评委对每位选手评分保留到小数点后两位,取评委的平均分为选手最后得分,最后得分取小数点后两位,分数相同者取小数点后3、 4、5位等。 三、其它 1、参赛选手必须严格遵守比赛规则,比赛过程中若有疑义,请向总裁提出,由总裁裁定。 评分表

演讲与口才的重要性演讲稿完整版

演讲与口才的重要性演 讲稿 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

演讲稿 大家好,今天我演讲的题目是《演讲与口才的重要性》。 卡耐基说:一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力,只有15%跟他的专业技能相关。 在现代社会中,良好的口才、语言表达能力,是别人正确认识自己、了解自己必不可少的一部分。获得称心如意的职位,不仅和专业技能有关。很多求职者就是凭借其良好的口才,来获得称心如意的职位;也有很多求职者因自己的口才不佳而被淘汰,甚至处处碰壁。 伟大的革命导师列宁说过:语言是人类最重要的交际工具。历史和显示早已证明:有时说比写更容易成才,更容易展示自己的才能。比如,你荣幸调到一个新单位担任领导,或当你大学毕业后,分到一个新的工作单位,不可能在较短的时间里和那里的每个人相识或很快的使别人了解你。但从你到新的工作单位的第一次见面、登台或讲话起,大家就认识了你。并从你的第一次讲话中,产生了第一印象。如果你能说会道,有很好的口语表达能力,那么人们就会说,新来的领导或大学生是有水平的,讲起话来头头是道,有魄力。那么,听众和同事个个都会对你充满一种新的希望,正是这种新的希望,很容易使你打开工作的新局面。 越来越多的地区、部门、单位在招聘人才、选拔人才时,早已不满足于看档案与笔试,而是一定要再加面试、口试、答

辩,甚至还要举行竞选演讲大会。越来越多的以发现与选拔人才为目的的节目主持人大赛、青春风采赛、广告之星比赛、时装模特比赛、公关小姐比赛等等,不但要看漂亮、看身材,也要看口才。在最后一轮决赛中专门有一个展示演讲与口才的比赛项目。这时候,参赛选手必须使劲全身解术、一展口才,才有可能取得最后的胜利。 从上面可以看出演讲与口才的重要性,但在演讲、说话的过程中,也是有很多的技巧可言的。听一个好的演讲者演讲,可以轻易发现,其说话是非常具有艺术性和技巧的,有时你会感觉到听他们演讲如同聆听一场盛大的音乐会。一个好的演讲者能够紧紧抓住听者的心,让其跟随自己的思维思索,进而影响其一生!正如古人说:听君一席话,胜读十年书。很多着名的销售者,正是利用说话的技巧来获得良好的销售业绩,从而获得成功的。 因此作为大学生的我们更应该具备良好的演讲与口才的能力,掌握说话的艺术和技巧,进而提高自己的核心竞争力!

演讲比赛评分表

大学生演讲比赛评分表 第()号选手总得分: 项目具体项目具体项目标准具体项目分值项目得分 演讲内容(30分)1.内容满足主 题、情感、创 意的要求(15 分) ①内容紧扣主题,充实生动,有真情实感,富 有创意(12分~15分) ②内容基本符合主题,较充实生动,较有真情 实感,有一定的创意(9分~12分) ③内容不太符合或不符合主题,不充实生动, 没有真情实感,没有创意(9分以下) 2.内容具有 启发性、感染 力和号召力 的程度(15 分) ①富有启发性,有感染力和号召力(12分~15分) ②有一定的启发性,有一定的感染力和号召力 (9分~12分) ③没有启发性,没有感染力和号召力(9分以下) 演讲技巧(20分)1.发音标准, 口齿清晰,普 通话流利程 度(10分) ①发音很标准,口齿很清晰,普通话很流利 (8分~10分) ②发音基本标准,口齿较清晰,普通话基本流 利(6分~8分) ③发音不标准,口齿很不清晰,普通话不流利 (6分以下) 2.语言准确 生动、形象, 现场感染力 的程度(10 分) ①语言准确生动、形象,现场感染力强 (8分~10分) ②语言基本准确生动、形象,现场感染力一般 (6分~8分) ③语言很不准确生动、形象,基本无现场感染 力(6分以下) 演讲效果(15分)1.仪表形象, 台风(5分) ①仪表形象,台风很好(3分~5分) ②仪表形象,台风一般或很不好(3分以下)2.鼓舞性、 激励性、说服 力、感召力的 程度(5分) ①鼓舞性、激励性很强,说服力、感召力很大 (3分~5分) ②鼓舞性、激励性一般或不强,说服力、感召 力不大或很弱(3分以下) 3.精神状态、 感情处理的 好坏,演讲精 彩程度(5分) ①精神饱满,感情处理得当,演讲很精彩 (3分~5分) ②精神不是很饱满,感情处理不是很好,演讲 不是很精彩(3分以下) ppt及论文准备(15分)1.演示文稿 制作美观程 度(10分) ①演示文稿制作精美(8分~10分) ②演示文稿制作一般(6分~8分) ③演示文稿制作不美观(6分以下) 2论文攥写完 备程度(5分) ①论文攥写很完备(3分~5分) ②论文攥写基本完备或很不完备(3分以下)

演讲比赛班级报名表

演讲比赛班级报名表(总2页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除

“传承国学经典,成就优雅人生”主题演讲比赛 赛程安排 报名时间:即日起至2017年4月24日 报名地点:爱学楼417室(基础部办公室) 【注:参赛选手以班级为单位进行报名(填写报名表),然后由班级联系人(各班学习委员或班级自行推举出的某位参赛同学)将本班的报名表于2017年4月24日之前上交至爱学楼417室】 参赛选手:全院学生 比赛时间:2017年4月26日(周三)下午2:30—5:30 【注:所有报名选手须于2017年4月25日(周二)下午4:10到爱学楼417室抽签,以决定第二天正式比赛时的出场顺序】 比赛地点:待定(将于2017年4月25日抽签时通知) 【事项说明】 1. 本次演讲比赛的演讲内容为:①演讲者对于国学经典和传统文化的看法或者你本人对于二者的感悟,并且请说出由此而使你自己生发出的对优雅人生的向往;②畅谈对于自己所学的某种传统技艺(书法、茶艺、舞狮、武术等)的感受,以及这一技艺对你人生发展的影响,等等 2. 本次比赛设一等奖2名,二等奖8名,三等奖10名,优胜奖20名 3. 比赛结果将于2017年4月26日比赛结束后公布,参赛选手可登陆学院基础部网站查询获奖选手的名单。获奖选手须于2017年5月4日下午4:30到爱学楼408室领取奖品及获奖证书 2017年4月12日 “传承国学经典,成就优雅人生”主题演讲比赛报名表班级:班级联系人电话(长号):

备注:此报名表填好后,须于2017年4月24日前由本班联系人(班上的学习委员或本班推选出的专门负责此项赛事报名工作的某位参赛同学)交至爱学楼417室

演讲与口才社团doc

演讲与口才社团 篇一:演讲与口才社活动内容说明 演讲与口才社活动内容说明 本学期我们社团的两个课题,分别是朗诵技巧与演讲练习。具体安排如下: 一、“先声夺人”的纳新活动 本学期伊始迎来新生工作, 演讲与口才协会吸取以往招新工作的经验教训,将会进行“先声夺人”的纳新活动,做好充分的宣传工作。 二、极具特色的社团活动 夯实的人力基础是进行特色活动的动力和前提,本学期我们将在社团建设上下功夫,建立起自己的社团文化。 在活动中培养会员的语言表达能力和技巧的同时更注重兴趣的培养。通过“快乐充电+多彩比赛”的模式。丰富会员的活动形式。组织本学期的第一次社员见面(教室时间待定),首先使社员对本协会进行进一步的了解。挑选积极的部分社员进行自我介绍,进一步培养会员们的自信,演讲与口才协会将给会员们提供一个舞台,让会员们们介绍一下“我是谁”“我要做什么”等等,并征集本学期活动创意,锻炼大家的语言表达能力。 三、人员安排。 对社团人员进行培训,选举社长,指导并协助其进行社

团机构的建立、运行和社团活动的开展。利用每周三下午时间8、9节课重点集中指导,课余时候学生可自由练习,也可以请老师辅导。 四、主要内容安排。 1、进行朗诵技巧指导 2、根据学生特点,找的感兴趣的话题锻炼学生口才。 3、其次讲述演讲方面的知识和技巧。如:演讲稿的特点是什么?如何写演讲稿?如何借助手势表达自己的想法?如何消除演讲时的紧张情绪?演讲时忘词儿怎么办?如何组织互动? 4、举办名家讲座,请有经验的主持人、朗诵大赛获奖者开展讲座。 5、组织朗诵、演讲比赛 五、加强与外校学生社团及其它的交流、学习和互动工作。我们社团坚持贯彻“自我教育、自我管理、自我服务”的原则,其宗旨是发展自我、表现自我;其目标是丰富我校校园文化,促进社团文化的发展和繁荣,表现自我的广阔空间,让每个会员在这家庭中的人都能得到很大的进步和发展。篇二:演讲与口才协会 一.社团简介 演讲与口才协会成立于XX年3月,是在云南财经大学中华职业学院团委指导下的院级学生社团。协会组织机构较

21世纪英语演讲大赛的评分标准(1)

1 “21世纪杯”英语演讲比赛评分表 一、初赛的评分标准 参赛选手围绕大赛初赛主题“My recipe for happiness ”撰写一篇50-100字左右的英文演讲稿。 备注: A 组<3年级> 50-70字 B 组<4年级> 70-80字 C 组<5年级> 80-90字 D 组<6年级> 90-100字 一、作品内容分数值比例:满分100分 1、结构明确、条理清楚,段落分明(25% 30分) 2、中心明确、内容与题目相符,描写具体、生动(30% 40分) 3、语句通顺、语法正确(10% 20分) 4、会用标点,错别字少(10% 10分)错别字每个扣0.5分,标点错误每个扣0.5分,扣足3分为止。 附:书写工整、美观(卷面分 3分) 卷面太乱,字迹潦草酌情扣1—3分。 二、评分参考:(以总分100分为例) 作品类别 评分参考 评分依据 说明

2 一类文 85-100分 1、文章结构清晰,段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵; 2、切题且内容具体,紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述; 3、语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,会用恰当的修辞方法; 4、标点使用正确,无错别字或错别字极少; 5、页面整洁、字迹工整、美观; 1.漏写题目扣1分。 2.错别字每3个扣1分,重现不计,最多扣3分。 3.字迹工整的加1─2分;字迹潦草,难以辨认的酌情扣1—3分。 4.字数不足,酌情扣1—3分;严重不足降一等。 5.抄袭或模仿优秀作文降两个档次。 二类文 75-84分 1、文章结构相对清晰,能合理分段; 2、切题且内容相对具体,能围绕一个中心把意思表达较为清楚,描述相对生动; 3、语句较为通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,会用常用简单的修辞方法; 4、能正确使用常用标点符号,错别字较少且能达到规定字数; 5、页面较为整洁、字迹相对工整清晰; 三类文 65-75分 1、文章结构不够清晰,层次不够清楚; 2、围绕演讲题目展开描述,描述不够生动但相对清楚; 3、语句基本通顺流畅,基本能用完整的句子表达出自己的意思,缺乏常用的修辞方法; 4、标点使用大体正确,错别字略多,达到规定字数; 5、页面不够整洁、字迹不够工整清晰; 四类文 65分以下 1、文章层次不够清楚; 2、内容相对简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚; 3、语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,有语病,错别单词较多; 4、标点符号使用不当,字数略少; 5、字迹潦草,书写不够认真;

演讲比赛评分标准

演讲比赛评分标准 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

演讲比赛评分标准一、比赛规则 1.演讲时间不超过5分钟。 2.一律使用普通话,仪态自然大方,着装规范。 (必要时可以使用其他语言及方言) 二、评分细则(满分100分) 三、评分规则 满分为100分,评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。演讲技巧一般认为有以下几点:

1.做好演讲的准备 包括了解听众,熟悉主题和内容,搜集素材和资料,准备演讲稿,作适当的演练等。 2.选择优秀的演讲者 优秀的演讲者包括下述条件: (1)足够的权威性; (2)演讲者具有较强的语音能力和技巧: (3)演讲者的热情; (4)演讲者的理智与智慧; (5)演讲者的仪表状态 3.运用演讲艺术 包括开场白的艺术,结尾的艺术,立论的艺术,举例的艺术,反驳的艺术,幽默的艺术,鼓动的艺术,语音的艺术,表情动作的艺术等等,通过运用各种演讲艺术,使演讲具备两种力量:逻辑的力量和艺术的力量。 4.何谓善用空间的演讲 所谓空间就是指进行演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等。演说者所在之处以位居听众注意力容易汇集的地方最为理想。例如开会的时候、主席多半位居会议桌的上方、因为该处正是最容易汇集出席者注意力的地方。 反之,如果主席位居会议桌之正中央,则会议的进行情况会变如何呢恐怕会使出席者注意力散漫了,且有会议冗长不休的感觉因此,让自己位居听众注意力容易汇集之处,不但能够提升听众对于演讲的关注,甚至具有增强演说者信赖度权威感的效果。

主题演讲评分标准

竭诚为您提供优质文档/双击可除 主题演讲评分标准 篇一:演讲比赛规则及评分标准 演讲比赛规则及评分标准 一、比赛规则 1、各参赛选手必须遵守比赛的规定,按时参加抽签、比赛。比赛前参赛人员集中进行抽签,按抽签序号确定比赛顺序。 2、参赛选手必须在赛前20分钟入场,选手上场迟到1分钟视为弃权。 3、比赛采取自由命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“我的班组我的家”的主题,联系实际,突出亮点,主题鲜明(具体要求参照《关于组织开展“赛技能、强基础、争先锋”员工技能比武活动的通知》)。 4、参赛选手必须使用普通话,采用站立式脱稿演讲。 5、每位参赛选手比赛时间限定在5分钟内。 6、在所有参加本次演讲比赛的选手成绩出来后,当即公布获奖人员名单,进行颁奖仪式。 二、评分标准

1、本次主题演讲比赛采用10分制进行评判,要求正确的演讲内容和完美的现场表达形式相统一。 (1)演讲内容占5分:主题突出、内容丰富、层次分明、用词精练、联系实际等五个方面各1分。 (2)语言表达2分:普通话水平、语言流畅、吐字清晰、现场 应变各占0.5分。 (3)演讲技巧占2分:面部表情、手势和体姿,时间把握、演讲效果各占0.5分。 (4)形象风度:0.5分衣着整洁,仪表大方,举止得体。(5)综合印象:0.5分由评委根据选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。 2、演讲比赛采取当场报总分的形式,为使选手得分更能体现公平合理,前三位选手的得分将在第四位选手演讲完毕后公布,第五位选手演讲结束后报第四位选手的得分,以此类推。 3、本次演讲比赛每位评委对每位选手评分保留到小数点后两位,取评委的平均分为选手最后得分,最后得分取小数点后两位,分数相同者取小数点后3、 4、5位等。三、其它 1、参赛选手必须严格遵守比赛规则,比赛过程中若有疑义,请向总裁提出,由总裁裁定。 评分表

演讲与口才辩论赛活动策划书

演讲与口才辩论赛活动策划书为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,开拓同学思路,体现我们学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。以“文明修身,你我同行”为宗旨,开展活动发扬文明修身精神,关注社会风气问题,展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想,提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。 初赛: 在初赛中获胜的辩论队于下周三抽取决赛辩题 决赛: 注:每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。 时间 全场总计用时30分钟: 1、陈词共12分钟 正、反方一辩发言各3分钟 正、反方二辩发言各3分钟 2、盘问阶段共4分钟 提问用时10秒,回答用时20秒 各队累计用时2分钟 3、自由辩论阶段共用时10分钟,每方用时5分钟 4、总结陈词阶段共用时4分钟,每方用时2分钟

辩论规则 1、盘问规则 每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁,提问应明了。 对方提出问题时,被问一方必须回答,不得回避,也不得反驳。 2、自由辩论规则 自由辩论发言必须在两队之间交替进行,首先由正方一名队员发言,然后由反方一名队员发言,双方轮流,直到时间用完为止。 各队耗时累计计算,当一方发言结束,即开始计算另一方用时。 在总时间内,各队队员的发言次序、次数和用时不限。 如果一队的时间已经用完,另一队可以放弃发言,也可以轮流发言,直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。 3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表,但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。 4、比赛中,辩手不得离开座位,不得打扰对方或本方辩手发言。 1、团体部分: 审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。

爱国主题演讲比赛方案(1)

黄沙岭中学爱国主义教育演讲比赛 活动方案 为弘扬爱国主义精神,增强全体学生的爱国意识,提高社会主义荣辱观,树立远大的理想,展现我校学生的风采,营造良好的校园文化氛围,特举办“爱国主义主题教育”演讲比赛。 一、活动主题: 本次演讲活动的主题是爱国主义教育。演讲比赛要围绕“我爱祖国”这一主题,对广大学生深入进行爱国主义教育、社会主义核心价值体系教育,在校园内唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、民族团结好的时代主旋律。演讲内容要贴近实际、贴近生活,用身边的典型事例和亲身感受歌颂祖国、歌颂党,展现我校学生自强不息、励志成才,勤奋学习、勇于实践,良好精神面貌。 二、参赛对象:七、八、九年级每班2-3名学生参加。 三、比赛时间、地点 时间:9月27日早读 地点:操场 四、演讲内容及要求 1、围绕“我爱祖国”这一主题,可以缅怀革命先烈的英勇事迹,也可尽情讴歌民族精神,树立为民族的繁荣昌盛、祖国的伟大复兴而努力学习的自信心和自豪感。演讲题目自拟。

2、脱稿演讲,学生演讲时间控制在3分钟(超时酌情扣分)。 五、参赛报名程序 每班在班级内组织学生进行演讲初赛,确定2-3名学生参加学校演讲比赛。将参赛名单连同演讲稿一并于9月26日前报到政教处。 六、奖励办法 本次演讲比赛,按照年级设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,给予优秀奖。 七、评委:学校政教处成员及各班语文教师。 附: 演讲比赛评分规则

注: 1、各参赛选手必须按时参加抽签(抽签时间27日上午7:00)确定比赛出场顺序。 2、各班级学生到比赛现场观摩,学生要遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。 黄沙岭中学 2018年9月20日

演讲与口才社团简介

演讲与口才社团简介 篇一:演讲社团介绍 “春晖”演讲与口才社团 社团指导老师:齐晓苏老师 社团简介: 论您将来是要成为集团一名领导,还是做一名段长?或在任何一个组织做领导者。在最短的时间影响到至多的人,展现出你独特“诱人”的一面。这需要你具备什么???你又应该怎么做???答案可想人知:是口才,一种沟通能力的需要。它是我们一辈子要用的财富:主持会议需要演说,商务谈判需要演说,接受采访需要演说,鼓励员工需要演说,凝聚人心需要演说,化解矛盾需要演说,宣传带动需要演说,改革创新需要演说。这一切都需要说! 大家好我是“春晖”演讲与口才社团的负责人林建昆。社团现由40多名社员

构建成的一个大家庭。我们的口号是“Do you best!” 以“不求最好,只求更好”为社训。我们的社团活动形式丰富多彩,演讲朗诵活动、辩论赛活动、主持人比赛活动、语剧娱乐活动等等,但他们的宗旨是唯一的:让参与者拥有站在舞台上的勇气,敢于在公众面前表达自己,展示自己,培养缜密的思维,有条理的语言,以及良好的逻辑性,培养大家的口才,更进一步丰富同学们的课余生活,促进你们的交流。 如果你能言善辩,具有好口才,这里是你施展才能的舞台;如果你依然害怕交际,恐惧于在众人面前侃谈,那么就让我们帮你逾越恐惧紧张的鸿沟。 期待你们的加入!!! 篇二:演讲与口才社活动内容说明 演讲与口才社活动内容说明 本学期我们社团的两个课题,分别是朗诵技巧与演讲练习。具体安排如下: 一、“先声夺人”的纳新活动 本学期伊始迎来新生工作, 演讲与

口才协会吸取以往招新工作的经验教训,将会进行“先声夺人”的纳新活动,做好充分的宣传工作。 二、极具特色的社团活动 夯实的人力基础是进行特色活动的动力和前提,本学期我们将在社团建设上下功夫,建立起自己的社团文化。 在活动中培养会员的语言表达能力和技巧的同时更注重兴趣的培养。通过“快乐充电+多彩比赛”的模式。丰富会员的活动形式。组织本学期的第一次社员见面(教室时间待定),首先使社员对本协会进行进一步的了解。挑选积极的部分社员进行自我介绍,进一步培养会员们的自信,演讲与口才协会将给会员们提供一个舞台,让会员们们介绍一下“我是谁”“我要做什么”等等,并征集本学期活动创意,锻炼大家的语言表达能力。 三、人员安排。 对社团人员进行培训,选举社长,指导并协助其进行社团机构的建立、运行和社团活动的开展。利用每周三下午

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