语言政策及语言规划研究 相关参考文献
国防语言战略与国家安全研究
相关参考文献
王建勤2010 《美国“关键语言”战略与我国国家安全语言战略》，《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》第2期。
【Author】WANG Jian-qin(Center for CSL Studies,Beijing Language and Culture University,Beijing100083,China)
【机构】北京语言大学对外汉语研究中心；
【摘要】9.11事件深深刺痛了美国非传统安全这根神经,语言问题被上升为国家安全问题。作为对9.11事件的深刻反省,2006年美国提出了旨在维护国家安全的"关键语言"战略。这实际上是关于美国国家安全的语言战略,由美国教育部、国防部、国务院以及情报主任办公室负责实施。美国的"关键语言"战略有具体的战略目标和具体的实施方案。这一战略实施4年来,美国培训了大量关键语言的外语人才。美国的"关键语言"战略一方面对我国的国家安全带来潜在的威胁和挑战,另一方面,我们可以从中得到一些重要启示,有助于建立我国国家安全语言战略。
【关键词】关键语言；国家安全；语言战略；
【基金】“教育部人文社会科学重点研究基地重大项目”(06JJD740004)的资助;“北京语言大学校级规划项目”(06GH02)的资助
王建勤2011《语言问题安全化与国家安全对策研究》，《语言教学与研究》第6期。
【机构】北京语言大学对外汉语研究中心；
【摘要】本文围绕语言问题安全化主要探讨三个问题:(1)语言问题安全化的背景。美国政府通过宣布美国"国家安全语言计划"这一"言语—行为"启动了语言安全化程序。语言问题被安全化与美国语言战略目标密切相关,其"关键语言"战略的实施是导致语言问题安全化的必然结果;(2)语言问题安全化对我国国家安全带来的潜在威胁。语言问题安全化对我国国家安全的威胁主要来自两个方面:一是美国"关键语言"战略的实施对我国军事、经济和意识形态领域的威胁;二是我国外语能力严重不足所面临的安全挑战;(3)语言问题安全化背景下的国家安全对策。首先,国家要加强外语语种规划,有效维护国家利益和安全;其次,国家应该根据国家战略,制定应对国际事务和突发事件的关键语言政策,全面提升国家的外语能力;第三,加紧制定国家对外语言战略,以应对美国"关键语言"战略的军事和政治渗透。
【关键词】语言安全化；国家安全；语言规划；
【基金】教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“新形势下国家语言文字发展战略研究“(批准号:10JZD0043)的资助
沈骑；夏天2014《论语言战略与国家利益的维护与拓展》，《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》第4期。
【Author】SHEN Qi;XIA Tian;Center of Research in China’s Foreign-Language Strategy, Shanghai University of Foreign Studies;School of Foreign Studies, East China University of Law and Politics;
【机构】上海外国语大学中国外语战略研究中心；华东政法大学外语学院；
【摘要】近年来,语言战略成为国内学界关注的一个重要研究领域,语言战略研究把语言视为国家的重要战略要素,将语言活动看作人类社会活动的重要环节,以战略眼光看待语言的整体、长远和全局性发展等问题,以解决国家和社会面临的现实语言问题、谋划长远发展为基本目标,并运用各方面力量实施的全面行动计划。文本简要回顾语言战略问题研究的兴起与发展的动因,论证语言战略的价值取向即维护和拓展国家利益,并探讨国家利益视野下中国语言战略的核心问题。更多还原
【关键词】应用语言学；语言战略；语言规划；语言政策；国家利益；价值取向；语言生态；
【基金】国家社科基金青年项目“非传统安全领域语言安全问题与语言规划研究”(12CYY016);2012年国家语委科研基地重大项目“国家外语能力调查与公民外语能力提升策略研究”(ZDJ125-2);上海外国语大学“上海高校一流学科建设”资助的阶段性成果
戴曼纯2011《国家语言能力、语言规划与国家安全》，《语言文字应用》第4期。
【机构】北京外国语大学中国外语教育研究中心；
【摘要】国家语言能力缺失是一个威胁国家安全的潜在因素,近年来引起了西方国家的重视。本文从语言规划的安全需求及安全
价值、外语人才的培养、小族语言的开发利用等角度论证了提高国家语言能力的理据。文章指出,我们需要认真反思、研究并解
决现行语言规划及外语教育中可能存在的问题,力图提高国家外语能力。
【关键词】国家语言能力；语言规划；国家安全；
【基金】教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“外国语言政策国别研究”(项目批准号10JJD740013)的资助
周建明; 王海良2002《国家大战略、国家安全战略与国家利益》，《世界经济与政治》第4期。
【作者】周建明；王海良；
【机构】上海社会科学院亚洲太平洋研究所；上海社会科学院亚洲太平洋研究所；
【摘要】对于一个在竞争激烈的国际社会中谋求生存、发展和安全的大国,必须要有包含国家发展战略和国家安全战略的国家
大战略,此外,中国还必须包括国家统一战略。国家发展战略由公共利益所决定,国家安全战略由国家利益所决定。在过去2 0年,中国强调了发展战略,而对安全战略没有予以足够的重视。进入2 1世纪,大国都在确定自己的战略方向。研究什么是中国
的国家利益、安全战略和国家大战略已经刻不容缓。
【关键词】国家大战略；国家安全战略；国家利益；
王祥兵2014《寻求军地融合式发展研究制定国防语言战略——国家安全与国防语言发展战略研讨会综述》，《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》第3期。
【机构】广东外语外贸大学高级翻译学院/翻译学研究中心；国防科学技术大学人文与社会科学学院；
【摘要】<正>在不断变换的国际形势下,中国面临的生存安全问题和发展安全问题、传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织,
要求国防和军队现代化建设有一个大的发展。从某种程度上说,军队外语能力是衡量军队现代化的一个重要标志,在应对国家安全
威胁特别是非传统安全威胁中发挥着重要的作用。如何对国防语言进行战略规划和政策引导,做好国家和军队的语言战略储备,
更好地为国防安全服务,这是目前军队和地方都在着力思考的一个关系到国家发展命运的重大课题。2014年1月9日至11日由
国防科学技术大学人
【关键词】军队现代化；非传统安全威胁；国家安全；融合式；外语能力；生存安全；国际形势；战略研讨会；军队
院校；社会科学学院；
戴庆厦2010《语言关系与国家安全》，《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》第2期。
【Author】DAI Qing-xia(School of Chinese Minority Languages and Literatures,Minzu University of China,Beijing 100081,China)
【机构】中央民族大学中国少数民族语言文学学院；
【摘要】和谐的语言关系是国家安全的重要保障;历史和现实的经验充分证明,语言关系如何与国家安全密切相关。我国各民族
语言关系的主流是和谐的;语言和谐保证了我国现代化建设得以顺利进行,也保障了国家的安全。但局部地区还存在一些语言不和
谐现象,必须引起重视。要科学地处理好少数民族语言与国家通用语汉语的关系;要遵循语言的客观规律,按科学发展观办事。
【关键词】语言关系；国家安全；
赵世举2010《语言观的演进与国家语言战略的调适》，《长江学术》第3期。
【机构】武汉大学文学院；
【摘要】随着全球化信息化进程的加快,人们的语言观也正在发生着重大变化。其实质,反映了人们对语言认识的深化,也表明语
言功能的拓展和语言地位、作用及价值的空前提升。当今时代,语言已经不再是单纯的工具,语言是资源,是当代科学技术发展的关
键要素和最具活力的生长点,是软实力,是新产业、新职业的母机,是民族的血脉和纽带,是国脉之所系。世界各国尤其是发达国家
纷纷制定或调整国家语言战略,以跟进时代发展,掌控语言及相关领域主导权。但我们相对滞后,形势十分严峻。这应该引起有关方
面的高度重视,迅速调适国家语言发展战略,尤其要在基本理念、规划视域、发展目标、战略重点、管理体制和运行机制等方面进
行科学有效的战略调整和具体谋划。
【关键词】语言观；语言战略；软实力；语言资源；语言科学技术；语言产业；
【基金】“985工程”“语言科学技术与当代社会建设跨学科创新平台”项目成果之一,编号为985yk004
高海洋2014《国家安全视角下的中国语言战略研究刍议》，《琼州学院学报》第4期。
【Author】GAO Hai-yang;School of International Cultural Exchange,Qiongzhou University;
【机构】琼州学院国际文化交流学院；
【摘要】国内关于国家语言战略的研究多是着重于介绍美国语言战略研究的状况,并试图在美国语言战略框架下构建中国的语言战略,缺乏依据我国语言国情的、统观全局的、基于数据支持的系统研究。我国语言战略研究急需解决四个方面的课题:建立语言规划机构;促进各民族间互相学习语言;改革汉语国际推广机制;外语教育压缩规模,提高效率。我国国家安全与语言战略的长期规划应该主要包括国民语言习得规划和国家安全的语言战略支持系统。
【关键词】国家安全；语言战略；语言规划；
周作宇2013《国家语言战略与高等教育国际化》，《中国高教研究》第6期。
【Author】Zhou Zuoyu(Beijing Normal University,Beijing 100875)
【机构】北京师范大学教育学部；
【摘要】基于对美国在中亚国家吉尔吉斯斯坦输入高等教育和其他项目的经验,笔者就国家语言战略和高等教育国际化的现实问题进行了讨论。在简述与语言相关的教育势能、教育在国家软实力的作用的基础上,从价值观分享、高等教育国际化战略布局和语言教育技术三个层面提出了针对性政策建议,强调了国际语言多样性和国际交流多样化的战略意义,尤其是提出高度重视面向第三世界输出教育的战略构想。
【关键词】语言战略；高等教育；国际化；
【基金】国家自然科学基金资助项目“我国本科人才培养质量研究”(项目号:71173022)的阶段性成果
夏超然2009《2008年非传统安全问题的新挑战与国家安全战略的应对之策》，《理论观察》第1期。
【机构】清华大学建筑学院；
【摘要】非传统安全问题,作为区域发展与国家安全研究的新领域,其重要性伴随国际形势发展与全球一体化的深入得到进一步的提升。2008年度以国际金融危机、索马里海盗事件等分属于非传统安全领域的大事件为标志,非传统安全领域出现了新的特点与发展趋势。我们应通过对重大事件的解读,分析国家安全战略在新形势下的未来走向,及时提出具体措施进行有效调整。
【关键词】非传统安全；2008年新趋势；国家安全战略；
李克勤; 朱庆葆2009《加强语言战略研究确保国家文化安全》，《汉语学报》第1期
【机构】南京大学；
【摘要】<正>语言及其文化乃一国之国脉所系,是一个民族不同于其他民族的特质,是国家全部智慧与文明的集中体现,是维系一个国家的历史与传统的精神纽带。语言及其文化安全,是指一国特有的语言、风俗、传统和制度等主流文化价值体系不会随外在因素的冲击而遭致侵蚀、破坏或颠覆,同时又能够采取必要的手段扩大本国语言和文化的影响力度。维护文化安全和保持文化屏障,已经成为民族国家在全球一体化环境中谋求国家独立自主和长治久安的重要战略选择。
【关键词】国家文化安全；战略研究；主流文化价值；影响力度；重要战略选择；汉语学习；孔子学院；外在因素；对外汉语；北京语言大学；
李海英; 李现乐2014《边疆地区语言规划与国家安全研究构想——以新疆地区为例》，《江汉学术》第3期。【机构】南京大学文学院；扬州大学文学院；
【摘要】在当前强化国家安全的国情下,语言规划与国家安全的关系研究具有特殊意义,而针对边疆地区的研究更具有典型性,有理论和实践的双重意义。语言资源及语情调查和言语社区规划的理论分析等背景研究,是评估现行语言规划安全值的基础;通过语言规划与国家安全典型域的多角度实证研究,具体思路是找到语言规则与各安全领域的准确结合点,分领域进行个案实证研究,可以充分论证边疆地区语言规划影响国家安全的主要因素和机制,研究言语社区规划的国家安全导向标准,建立区域语言规划国家安全模型,进而为国家安全语言战略规划提供标准参照。
【关键词】语言规划；国家安全；边疆地区；语言资源；言语社区规划；
【基金】国家语委"十二五"科研规划项目"语言在国家安全中的战略地位和作用研究"(WT125-37);教育部人文社科研究青年基金
项目"服务经济背景下的语言服务研究:语言资源观与语言经济学的视角"(12YJC740050);南京大学博士生科研创新基金项目"中国边疆地区语言规划与国家安全关系研究"(2013CW07)
认知语言学参考书目
认知语言学参考资料 Aitchison, J. 1987. Words in the Mind: An Introduction to the Mental Lexicon. Oxford: Basil Blackwell Ltd. Anderson, J. R. 1983. The Architecture of Cognition.Cambridge, MA: HarvardUniversity Press. Anderson, J. R. 1995. Cognitive Psychology and its Implications.New York: W. H. Feeman and Company. Bach, K. 1987. Thought and Reference. Oxford: OxfordUniversity Press. Barsalou, L. W. 1982. Context-independent information and context-dependent information in concepts.Memory & Cognition 10: 82-93. Barsalou, L. W. 1983. Ad hoc categories.Memory & Cognition 11: 211-227. Barsalou, L. W. 1987. The instability of graded structure: Implications for the nature of concepts. In U. Neisser (ed.), Concepts and Conceptual Development: Ecological and Intellectual Factors in Categorization. New York: CambridgeUniversity Press, 101-140. Barsalou, L. W. & B. H.Ross. 1986. The roles of automatic and strategic processing in sensitivity to superordinate and property frequency. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition 12: 116-134. Barsalou, L. W. & J. W.Hutchinson. 1987. Schema-based planning of events in consumer contexts. In P. F. Anderson & M. Wallendorf (eds.), Advances in Consumer Research, V ol. 14. Provo, UT: Association for Consumer Research, 114-118. Blakemore, D. 1987. Semantic Constraints on Relevance.Oxford: Blackwell. Blakemore, D. 2002. Relevance and Linguistic Meaning: The Semantics and Pragmatics of Discourse Markers. Cambridge: CambridgeUniversity Press. Carston, R. 1988. Language and cognition. In F. J. Newmeyer (ed.), Linguistics: The Cambridge Survey, V ol. 3. Cambridge: CambridgeUniversity Press, 38-68. Croft, W. & A. D.Cruse. 2004. Cognitive Linguistics. Cambridge: CambridgeUniversity Press. Fauconnier, G. 1994. Mental Spaces: Aspects of Meaning Construction in Natural Language. New York: CambridgeUniversity Press. Fauconnier, G. 1997.Mappings in Thought and Language.Cambridge: CambridgeUniversityPress.
俚语的社会语言学分析
第26卷第4期2002年7月湘潭大学社会科学学报S ocial Science Journal of Xiangtan University Vol.26No.4J ul.,2002 俚语的社会语言学分析 Ξ 李桔元 (湘潭师范学院 外语系, 湖南 湘潭 411201) 摘 要:俚语作为一种极不规范的语言变体,有着悠久历史,并且流行于社会各个阶层。剖析俚语的定义以及俚 语与其他相似变体的关系,从社会语言学角度,探讨俚语的构成及其功能和价值,得出结论:俚语在现代社会中发挥着越来越重要的交际功能和社会功能,因此不但不会消失,反而会发展。 关键词:俚语;定义;构成;功能和价值 中图分类号:H313.3 文献标识码:A 文章编号:1001-5981(2002)04-0136-03 G ary G oshgarian (1986)指出,不研究俚语的本质和作用,任何有关规范语言和非规范语言的讨论都是不完整的。俚语作为一种语言变体,有悠久的历史,可以说,它是随着语言的产生而产生的。本文试图从剖析定义及其与相关概念的关系入手,从社会语言学角度,对俚语的构成以及功能和价值作一些探讨。 一、定义及其他1.关于定义人们使用俚语以表示交际行为的非正式性,几乎每个人都在一定场合使用过俚语,但“就语言学而言,即使最周密的定义,也往往不够精当,或失之疏漏,而为俚语下一个不秽之论,更谈何容易。这个问 题极其复杂”① 。李学珍(2000)在讨论俚语时,引用过两则定义:一是把俚语定义为the body of words and expressions frequently used by or intelligible to a rather large portion of the general public ,but not ac 2cepted as good ,formal usage by the majority (Flexn 2er :1975)。另一个则表述为slang is used to denote the frequently vivid or playful lexical usage typical of causal discourse ,usually indicating membership in a particular social group (Quirk et al :1985)。另外,参 考词典,也许能进一步理解俚语。Webster ’s Ninth New Collegiate Dictionary (世界图书出版公司,1988)的定义为:1)Language Peculiar to a particular group ,as a :AR GO T b :JAR GON ;2)an informal non -standard vocabulary composed typically of coinages ,arbitrarily changed words ,and extrava 2gant ,forced or facetious figures of speech.牛津语言 学词典(上海外语教育出版社,2000)的定义是:used especially of vocabulary specific e.g to a particular generation of younger speakers ;also as in ordinary usage ,specific to a group or a profession (e.g ‘army slang ’ ),to colloquial style ,etc.上述表述各不相同,但其内容实质却具有高度一致性。综观上述定义,至少我们可以看到俚语的一些本质特征:1)以词或短词形式出现;2)不规范语言;3)某个亚文化群体的专用语;4)属于口语体;5)新造词;6)轻松幽默。 2.俚语与黑话、行话、隐语、禁忌语、委婉语俚语、黑话(cant )、行话(jargon )、隐语(argot )、禁忌语(taboo )以及委婉语(euphemism )都是语言的 社会变体,都在特定场合或特定的社会团体中使用。黑话是某一团体(尤其出于保密的目的)的专用语(也叫行话或隐语)。行话是特定的行业或职业用的通常外行不懂的语言。隐语是某集体(尤其是犯罪团伙)不欲人知而使用的词语。禁忌语是被人们视为不雅或下流的词语。委婉语是指用一种能使人感到愉快的、间接的或含蓄的说法去代替令人不悦的含义或不够尊敬的表达方法②。委婉语和禁忌语是 6 31Ξ收稿日期:20020111 作者简介:李桔元(1965- ),男,湘潭师范学院外语系讲师,在读硕士,主要从事语言学的教学与教究。 ①引自罗伯尔?查普曼博士编(粟旺,徐存编审)《美国俚语大全》的序言,中国对外翻译出版公司,1989。 ②这五个定义均引自词典或专著,在此未一一注明。
参考文献汇总
【参考文献汇总（文学、翻译、语言学、英语教学、跨文化交流）【文学类】 戴维洛奇小说的艺术北京：作家出版社，1998 高奋西方现代主义文学源与流宁波：宁波出版社，2000 侯维瑞现代英国小说史上海：上海外语教育出版社，1986 胡经之，王岳川主编文艺学美学法论北京：北京出版社，1994 黄晋凯主编荒诞派戏剧北京：中国人民大学出版社，1996 霍夫曼佛洛伊德主义与文学思想王宁译北京：三联书店，1987 拉曼塞尔顿编文学批评理论刘象愚，陈永国等译北京：北京大学出版社，2000 霍纳韦勒克近代文学批评史（第4卷）上海：上海译文出版社，1997 李维屏英美现代主义文学概观上海：上海外语教育出版社，1998 柳鸣九编选新小说派研究北京中国社会科学出版社，1986 吕同六主编20世纪世界小说理论经典北京：华夏出版社，1995 罗伯特斯皮勒美国文学的周期——历史评论专集王长荣译上海：上海外语出版社，1990 罗德霍顿美国文学思想背景房炜等译北京人民出版社，1991 梅佛里德曼意识流，文学手法研究上海：华东师范大学出版社，1992 米兰昆德拉小说的艺术孟湄译北京：三联书店，1995 史志康主编美国文学背景概观上海：上海：上海外语出版社，1998 徐葆耕西方文学心灵历史北京清华大学出版社，1990 殷企平小说艺术管窥天津：百花文艺出版社，1995 【语言学】 奥马利第二语言习得的学习策略上海：上海外语出版社，2001 陈保亚20 世纪中国语言学方法论济南：山东教育出版社，1999
丁言仁英语语言学纲要上海：上海外语出版社，2001 费尔迪南德索绪尔普通语言学教程长沙：湖南教育出版社，2001 冯翠华英语修辞大全北京：商务印书馆，1996 桂诗春，宁春言主编语言学方法论北京：外语教学与研究出版社，1998 桂诗春应用语言学长沙：湖南教育出版社，1998 何兆熊新编语用学概要上海：上海外语教育出版社，2000 何自然语用学与英语学习上海：上海外语教育出版社，1997 侯维瑞英语语体上海：上海外语教育出版社，1988 胡壮麟语言学教程（修订版）北京：北京大学出版社，2001 黄国文语篇与语言的功能北京：外语教学与研究出版社，2002 黄国文语篇分析概要长沙：湖南教育出版社，1988 李延富主编英语语言学基本读本济南：山东大学出版社，1999 李运兴语篇翻译引论北京：中国对外翻译出版公司，2000 刘润清西方语言学流派北京：外语教学与研究出版社，1999 刘润清等现代语言学名著选读（上下册）北京：测绘出版社，1988 刘润清等语言学入门北京：人民教育出版社，1990 陆国强现代英语词汇学（新版）上海：上海外语教育出版社，1999 戚雨村现代语言学的特点和发展趋势上海外语教育出版社，1997 秦秀白文体学概要长沙：湖南教育出版社，1990 孙志外国语言研究论文索引（1995—1999）上海外语教育出版社，2001 索绪尔普通语言教程北京：商务印书馆，1999 王德春语言学概论上海：上海外语教育出版社，2001
语言政策及语言规划研究 相关参考文献
国防语言战略与国家安全研究 相关参考文献 王建勤2010 《美国“关键语言”战略与我国国家安全语言战略》，《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》第2期。 【Author】WANG Jian-qin(Center for CSL Studies,Beijing Language and Culture University,Beijing100083,China) 【机构】北京语言大学对外汉语研究中心； 【摘要】9.11事件深深刺痛了美国非传统安全这根神经,语言问题被上升为国家安全问题。作为对9.11事件的深刻反省,2006年美国提出了旨在维护国家安全的"关键语言"战略。这实际上是关于美国国家安全的语言战略,由美国教育部、国防部、国务院以及情报主任办公室负责实施。美国的"关键语言"战略有具体的战略目标和具体的实施方案。这一战略实施4年来,美国培训了大量关键语言的外语人才。美国的"关键语言"战略一方面对我国的国家安全带来潜在的威胁和挑战,另一方面,我们可以从中得到一些重要启示,有助于建立我国国家安全语言战略。 【关键词】关键语言；国家安全；语言战略； 【基金】“教育部人文社会科学重点研究基地重大项目”(06JJD740004)的资助;“北京语言大学校级规划项目”(06GH02)的资助 王建勤2011《语言问题安全化与国家安全对策研究》，《语言教学与研究》第6期。 【机构】北京语言大学对外汉语研究中心； 【摘要】本文围绕语言问题安全化主要探讨三个问题:(1)语言问题安全化的背景。美国政府通过宣布美国"国家安全语言计划"这一"言语—行为"启动了语言安全化程序。语言问题被安全化与美国语言战略目标密切相关,其"关键语言"战略的实施是导致语言问题安全化的必然结果;(2)语言问题安全化对我国国家安全带来的潜在威胁。语言问题安全化对我国国家安全的威胁主要来自两个方面:一是美国"关键语言"战略的实施对我国军事、经济和意识形态领域的威胁;二是我国外语能力严重不足所面临的安全挑战;(3)语言问题安全化背景下的国家安全对策。首先,国家要加强外语语种规划,有效维护国家利益和安全;其次,国家应该根据国家战略,制定应对国际事务和突发事件的关键语言政策,全面提升国家的外语能力;第三,加紧制定国家对外语言战略,以应对美国"关键语言"战略的军事和政治渗透。 【关键词】语言安全化；国家安全；语言规划； 【基金】教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“新形势下国家语言文字发展战略研究“(批准号:10JZD0043)的资助 沈骑；夏天2014《论语言战略与国家利益的维护与拓展》，《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》第4期。 【Author】SHEN Qi;XIA Tian;Center of Research in China’s Foreign-Language Strategy, Shanghai University of Foreign Studies;School of Foreign Studies, East China University of Law and Politics; 【机构】上海外国语大学中国外语战略研究中心；华东政法大学外语学院； 【摘要】近年来,语言战略成为国内学界关注的一个重要研究领域,语言战略研究把语言视为国家的重要战略要素,将语言活动看作人类社会活动的重要环节,以战略眼光看待语言的整体、长远和全局性发展等问题,以解决国家和社会面临的现实语言问题、谋划长远发展为基本目标,并运用各方面力量实施的全面行动计划。文本简要回顾语言战略问题研究的兴起与发展的动因,论证语言战略的价值取向即维护和拓展国家利益,并探讨国家利益视野下中国语言战略的核心问题。更多还原 【关键词】应用语言学；语言战略；语言规划；语言政策；国家利益；价值取向；语言生态； 【基金】国家社科基金青年项目“非传统安全领域语言安全问题与语言规划研究”(12CYY016);2012年国家语委科研基地重大项目“国家外语能力调查与公民外语能力提升策略研究”(ZDJ125-2);上海外国语大学“上海高校一流学科建设”资助的阶段性成果 戴曼纯2011《国家语言能力、语言规划与国家安全》，《语言文字应用》第4期。 【机构】北京外国语大学中国外语教育研究中心； 【摘要】国家语言能力缺失是一个威胁国家安全的潜在因素,近年来引起了西方国家的重视。本文从语言规划的安全需求及安全
中国语言文学系参考书目
中国语言文学系参考书目： 文艺学专业、中国古代文学专业、中国现当代文学专业、比较文学与世界文学专业： 《中国古代文学史》游国恩人民文学出版社 《中国现代文学史》程光炜中国人民大学出版社 《中国当代文学史》洪子诚北京大学出版社 《外国文学简编》（欧美部分）黄晋凯主编中国人民大学出版社 《文学理论新编》陈传才中国人民大学出版社 《马克思主义文艺学概论》陆贵山、周忠厚中国人民大学出版社 《马克思主义文艺论著选讲》陆贵山、周忠厚中国人民大学出版社 《西方文艺理论史》张秉真、章安祺、杨慧林中国人民大学出版社 语言学及应用语言学专业、汉语言文字学专业： 《现代汉语》北大现代汉语教研室商务印书馆 《古代汉语》人大古汉语教研室中国人民大学出版社 《语言学纲要》叶蜚生北京大学出版社 中国古典文献学专业： 《现代汉语》北大现代汉语教研室商务印书馆 《古代汉语》人大古汉语教研室中国人民大学出版社 《中国历史文献学》杨燕起等书目文献出版社 《语言学纲要》叶蜚生北京大学出版社 对外语言文化学院参考书目 语言学及应用语言学、汉语言文字学专业 《现代汉语》北大现代汉语教研室商务印书馆 《古代汉语》人大古汉语教研室中国人民大学出版社 《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社 人大文学考大综合，一门文学基础，一门语言学基础，各一百五十分，参考书目大致如下（各专业本专业参考书目可能有所不同）： 文学基础； 中国古代文学史；袁行霈主编 现代文学三十年；钱理群等 当代文学史；洪子诚 外国文学简编；黄晋凯等；人大出版社 文学理论教程；童庆炳（11年文学理论没有考这本书，而是考了西方文论和中国古代文论，可参考北大版张少康编《中国文学批评史》，朱立元《西方当代文学理论》，人大版章安祺等编《西方文艺理论史：从柏拉图到尼采》。由于文论部分向来占分比较重，又太多，所以不好抉择，各位自己做决定。文论我只看了童庆炳，其它的都没看。） 语言学基础： 语言学纲要；徐通锵；北京大学出版社 现代汉语；北京大学出版社 古代汉语（一二册）；王力编
2020-2021年中国科学院大学(中科院)外国语言学及应用语言学考研招生情况、分数线、参考书目及备考经验
一、中国科学院大学外语系简介 中国科学院大学外语系成立于1978年，是全国最早建立外国语言学及应用语言学学科的院校。我校于1978年就开始招收英语教学（TESOL）研究生。1990年获外国语言学及应用语言学硕士学位授予权。目前设有外国语言文学硕士一级学科点和翻译硕士（MTI）专业学位授权点。中国科学院大学外语系具有二十多年的研究生培养经验，拥有良好的科研条件和一流的教学设备。一贯注重与国内外同行的学术交流，常年聘请国内外专家学者讲学授课，所有导师具有国外留学经历，师资力量雄厚，教学经验丰富，科研能力很强。主要研究方向为认知语言学、心理语言学、二语习得、语言测试、文体学、语料库语言学、语音学与音系学、语篇分析、功能语言学、社会语言学、笔译研究与实践和口译研究与实践。外语系奖助金体系包括学业奖学金及各类国家及国科大奖学金，并每月发放助学金。 2019年，外语系预计招收学术型硕士研究生15名，翻译硕士专业研究生10名。外国语言学及应用语言学和英语口译两个专业计划招收推免生共13人。多年来，外语系毕业生活跃在全国各地的高校、企事业单位、国家机关、中小学校等领域，做出了积极的贡献。欢迎有志从事外国语言学及应用语言学研究和翻译专业研究与实践的高校学子踊跃报考。 二、中国科学院大学外国语言学及应用语言学招生情况、考试科目 050211 外国语言学及应用语言学15人
三、中国科学院大学外国语言学及应用语言学分数线 2018年硕士研究生招生复试分数线 2017年硕士研究生招生复试分数线 四、中国科学院大学外国语言学及应用语言学考研参考书目
1．政治理论（100分） （全国硕士研究生入学统一考试） 2．第二外国语（100分） 1）日语：《新版中日交流标准日本语》（中级上、下册）（2014年版），人民教育出版社。 2）法语：孙辉，2006，《简明法语教程》（上、下册），商务印书馆。 3）《新编大学德语》(第1-2册) ，2011，外语教学与研究出版社。 《大学德语简明教程》，2010，外语教学与研究出版社。 《新概念德语》(第1-2册)，2012，安徽科学技术出版社。 3．基础英语（150分） 第一部分词汇（20分） 第二部分阅读（50分） 第三部分翻译（50分） 第四部分写作（30分） 4．综合考试（150分） 1）文学：40分 参考书目：张伯香，1999，《英美文学选读》（英文），外语教学与研究出版社。 2）语言学：110分 参考书目： 胡壮麟，2006，《语言学教程》 ( 修订版英文本 )，北京大学出版社（第3版）。胡壮麟，2002，《语言学教程》 ( 修订版中译本 )，北京大学出版社。 五、中国科学院大学外国语言学及应用语言学复试(2018) 一、复试原则： 复试工作坚持公平公正、全面考查、客观评价、科学选拔。从德、智、体等方面全面考查考生的综合素质和能力。 二、复试形式： 复试采用面试形式，面试时间每人约20分钟。 三、复试内容： ⑴面试：考生自我介绍（3分钟）、语言学基础知识考查、语言沟通能力、英语综合水平 ⑵思想政治品德考核、心理测试及体检 六、外国语言学及应用语言学拟录取资格确定(2018) 1．总成绩核定：初试成绩和复试成绩各占50％，复试成绩由业务能力、专业知识、综合素质以及听力和口语考核结果综合评定。 2．在思想政治品德考核合格、体检合格的基础上，按照总成绩确定拟录取考生名单。 3. 复试成绩不合格者（即低于60分者）不予录取。 七、中国科学院大学外国语言学及应用语言学考研复习建议 1、零基础复习阶段（6月前) 本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，
社会语言学参考文献
社会语言学参考文献： 1.中国语言人类学百年文选周庆生主编知识产权出版社 2009 2.中国社会文化人类学/民族学百年文选（上、中、下）周庆生主编知识产权出版社 2009 3.联合国教科文组织关于保护语言与文化多样性问件汇编范俊军编译民族出版社 2006 4.社会语言学导论陈松岑著北京大学出版社，1985 5.方言与中国文化游汝杰、周振鹤著上海人民出版社 1986 6. 社会语言学译文集祝畹瑾编北京大学出版社1987 7. 社会语言学导论特鲁基尔著林书武等译 1982 8. 论语言接触与语言联盟——汉越（侗台）语源关系的解释陈保亚语文出版社，1996 9. 中国社会语言学郭熙南京大学出版社，1999 10. 语言与人类周庆生中央民族大学出版社，2000 11. 汉语与华人社会邹嘉彦、游汝杰复旦大学出版社、香港城市大学出版社，2001 12. 当代汉语词语的共时状况及其嬗变——90年代中国大陆、香港、台湾汉语词语现状研 究汤志祥复旦大学出版社，2001 13.基于第二语言教学的汉语哈萨克语动词谓语局对比研究成燕燕主编民族出版社 2010 14新疆民汉双语现象与社会发展之关系陈世明主编民族出版社 2010 15. 语言接触与语言演变袁焱民族出版社，2001 16. 网络语言研究于根元中国经济出版社，2001 17.苏北海.哈萨克族文化史 [M] 新疆：乌鲁木齐，新疆大学出版社 1989 18.朱学佳.维吾尔族汉语使用变异研究[M] 北京：中央民族大学出版社 2007 19.新疆维吾尔自治区地方志编撰委员会.新疆通志（第七十六卷）语言文字志[M]. 新疆： 乌鲁木齐，新疆人民出版社. 2000 20.费孝通.中华民族多元一体格局[M] 北京：中央民族大学出版社 1999 21.羽田亨（日）.耿世民译.西域文明史概论（外一种）[M].北京：中华书局 2005 22.陈世明. 吴福环. 二十四史两汉时期西域史料校注[M]. 新疆：乌鲁木齐，新疆大学出 版社 2003 23.刘锡淦.古代西域民族关系与政策研究[M]. 新疆：乌鲁木齐，新疆大学出版社. 2000 24..拉波夫的语言变化观（社会语言学丛书），孙金华，28元，南京大学出版社 25.社会语言学研究方法的理论与实践，张廷国，42元，北京大学出版社 26.混沌学与语言文化研究新视野，中央民族大学211工程项目，25元，中央民族大学出版社 27.国外语言政策与语言规划进程，146元，语文出版社 28.新疆民族双语发展历史现状与成就，廖冬梅，49元，新疆人民出版社 29.当代汉语的社会语言学观照外来词进入汉语的第三次高潮和港台词语的北上，22元，万红，南开大学出版社 30.西方语言学名著选读（第三版），胡明扬，34元。
北京大学语言学参考书目
综合考试语言学书目 I普通语言学 1)Bloomfield,https://www.sodocs.net/doc/2f3364645.html,nguage.London:George Allen&Unwin Ltd.(Reprinted in2002by北京:外语教学与研究出版社.) 2)Chomsky,N.2002.On Nature and Language.Cambridge:Cambridge University Press.(Reprinted in2004by北京：北京大学出版社.) 3)Robins,R.H.1989.General Linguistics.4th ed.London:Longman.(Reprinted in2000by北京:外语教学与研究出版社.) 4)Sapir,https://www.sodocs.net/doc/2f3364645.html,nguage:An Introduction to the Study of Speech.New York:Harcourt Brace Jovanovich.(Reprinted in2002by北京:外语教学与研究出版社.) 5)Saussure,F.de.1916/1960.Course in General Linguistics.(trans.W.Baskin).London:Peter Owen.(Reprinted in2001by北京:外语教学与研究出版社.) 6)Whorf,https://www.sodocs.net/doc/2f3364645.html,nguage,Thought,and Reality:selected writings of Benjamin Lee Whorf. Cambridge,Mass.:M.I.T.Press.（高一虹等中译本2001年长沙：湖南教育出版社.） 7)胡壮麟、姜望琪（主编），2002《语言学高级教程》，北京：北京大学出版社。 II句法学 8)Baltin,M.R.&Collins,C.(eds.)2000.The Handbook of Contemporary Syntactic Theory. Cambridge,Mass.:Blackwell.(Reprinted in2001by北京:外语教学与研究出版社.) 9)Cook,V.J.&Newson,M.1996.Chomsky's Universal Grammar:An Introduction.2nd.ed.Oxford: Blackwell.(Reprinted in2000by北京:外语教学与研究出版社.) 10)Radford,A.1997.Syntactic Theory and the Structure of English:A Minimalist Approach. Cambridge:Cambridge University Press.(Reprinted in2002by北京:北京大学出版社.) 11)van Valin,R.D.&Lapolla,R.J.1997.Syntax:Structure,Meaning,and Function.Cambridge: Cambridge University Press.(Reprinted in2002by北京：北京大学出版社.) 12)温宾利,2002《当代句法学导论》，北京：外语教学与研究出版社。 III语义学
部分学校对外汉语考研参考书目汇总
部分学校对外汉语考研参考书目汇总 2008-08-23 16:57 北京师范大学语言学与应用语言学 33 叶蜚声《语言学纲要》、 伍铁平《普通语言学概要》、 黄伯荣《现代汉语》、 胡裕树《现代汉语》、 王力《古代汉语》、 张之强《古代汉语》（北京师范大学出版社）、 游国恩《中国文学史》（人民文学出版社）、 郭志刚《中国现代文学史》（高等教育出版社） 上海师范大学语言学与应用语言学 30 张斌《新编现代汉语》（复旦大学出版社）、 叶蜚声《语言学纲要》 陈昌来、齐沪扬《应用语言学纲要》（复旦大学出版社）（复试：游国恩《中国文学史》、《中国文化要略》） 华东师范大学语言学与应用语言学 29 语言基础+作文 对外汉语教学未定 语言基础+作文 民俗学 5
文学基础+作文 文艺学 3 文学基础+作文 中国古代文学 11 文学基础+作文 汉语言文字学 9 汉语基础+作文 文学基础：《文学理论教程》童庆炳，高等教育出版社（1998）； 《中国现代文学三十年》（修订本）钱理群，北京大学出版社（1998）；《中国当代文学史教程》陈思和，复旦大学出版社； 《中国文学史》游国恩主编，人民文学出版社； 《中国历代文学作品选》朱东润主编，上海古籍出版社； 《外国文学史》郑克鲁主编，高等教育出版社（2000）。 语言基础：《现代汉语》胡裕树主编，上海教育出版社； 《古代汉语》王力主编，中华书局； 《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社。 汉语基础：《现代汉语》胡裕树主编，上海教育出版社； 《古代汉语》王力主编，中华书局； 《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社。 上海外国语大学语言学与应用语言学 20 王德春《语言学概论》（外教社）、 胡裕树《现代汉语》
北京语言大学语言学及应用语言学参考书目
北京语言大学语言学及应用语言学参考书目 1 概论 高明凯、石安石主编《语言学概论》，北京，中华书局，1979 刘伶、黄智显、陈秀珠主编《语言学概论》，北京，北京师范大学出版社，1984 吴为章编著《新编普通语言学教程》，北京，北京广播学院出版社，1999 [较深] 伍铁平主编《普通语言学概要》，北京，高等教育出版社，1993 兹维金采夫《普通语言学纲要》（1962），伍铁平、马福聚、汤庭国等译，北京，商务印书馆，1981 2 语言学理论 索绪尔《普通语言学教程》（1916），高明凯等译，岑麒祥、叶蜚声校，北京，商务印书馆，1982 [初读有一定难度，但需要仔细品味] 赵元任《语言问题》，北京，商务印书馆，1980 Lyons，J.Linguistics，1980，载南开大学中文系《语言研究译丛》编辑部编：《语言研究译丛》第二期，天津，天津人民出版社，1988 于根元主编《应用语言学概论》，北京，商务印书馆，2003 宋国明《句法理论概要》，北京，中国社会科学出版社，1997 Radford，A.1997.Syntax:A Minimalist Introduction.Cambridge:Cambridge University Press 张敏《认知语言学与汉语名词短语》，北京，中国社会科学出版社，1998 徐通锵《历史语言学》，北京，商务印书馆，1991 [较深] 陈原《社会语言学》，北京，学林出版社，1983 斯大林《马克思主义和语言学问题》，中共中央马恩列斯著作编译局译，北京，人民出版社，1971 卫志强《当代跨学科的语言学》，北京，北京语言学院出版社（现在叫北京语言大学出版社了），1992 语言在交际中规范施春宏中国经济出版社 西方语言学流派刘润清外语教学与研究出版社 语言理解与认知崔希亮北京语言文化大学出版社 3 语言学史 岑麒祥《语言学史概要》，北京，北京大学出版社，1988 R.H.罗宾斯《简明语言学史》，许德宝、冯建明、胡明亮译，北京，中国社会科学出版社，1987 4 本体研究（一般参考现代汉语课老师开的参考文献） 罗常培、王均《普通语言学纲要（修订本）》，北京，商务印书馆，2002 陆俭明《现代汉语语法研究教程》，北京，北京大学出版社，2003 朱德熙《语法答问》，北京，商务印书馆，1985 蒋绍愚《近代汉语研究概况》，北京，北京大学出版社，1994 [较深] 5 其他 岑麒祥《普通语言学人物志》，北京大学出版社，1989 罗常培《语言与文化》，语文出版社，1989 王希杰主编《语言学百题（修订本）》，上海教育出版社，1991 王振昆、谢文庆、刘振铎编《语言学资料选编》，中央广播电视大学出版社，1983 《现代汉语》参考文献目录
2016年华东师范大学外国语言学及应用语言学考研
2016年华东师范大学外国语言学及应用语言学考研 以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。 一、华东师范大学外国语言学及应用语言学考研科目有哪些？ (101)思想政治理论 (245)二外俄 (246)二外日 (247)二外德 (248)二外法 (619)基础英语 (815)语言学概论 华东师范大学外国语言学及应用语言学考研考试科目全国统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 二、华东师范大学外国语言学及应用语言学考研研究方向有哪些？ (01)语音学 (02)音系学 (03)语用学 (04)形态学 (05)外语教学 (06)词汇学 (07)语言哲学
(08)心理语言学 (09)教育语言学 (10)词典 (11)认知语言学 三、华东师范大学外国语言学及应用语言学考研参考书目有哪些？《English》（5-8册）黄源深主编，上海外语教育出版社。 《实用翻译教程》冯庆华主编，上海外语教育出版社。 《英语写作手册》丁望道主编，外研社。 《新编简明英语语言学教程》戴炜栋，何兆熊主编，上海外语教育出版社。《新编简明英语语言学教程》戴炜栋，何兆熊主编，上海外语教育出版社。《英国文学简史》刘炳善主编，河南人民出版社。 《美国文学史》童明著，译林出版社。 四、华东师范大学外国语言学及应用语言学考研报录比怎么样？ 华东师范大学2013年考研外国语言学及应用语言学专业招生人数为12。 华东师范大学2012年考研外国语言学及应用语言学专业招生人数为12。 华东师范大学2011年考研外国语言学及应用语言学专业招生人数为7。 五、外国语言学及应用语言学考研院校推荐有哪些？ (10001)北京大学、(10141)大连理工大学、(10145)东北大学、(10183)吉林大学(10200)东北师范大学、(10213)哈尔滨工业大学、(10217)哈尔滨工程大学(10246)复旦大学、(10247)同济大学、(10251)华东理工大学、(10269)华东师范大学
中国语言文学参考文献范例
中国语言文学论文参考文献 一、中国语言文学论文期刊参考文献 [1].关于一级学科硕士研究生培养模式的思考——以“中国语言文学学科”为例. 《学位与研究生教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年9期.王福和. [2].回归文学经典的“教”与“学”——高校中国语言文学专业教学改革的方向. 《安徽师范大学学报（人文社会科学版）》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2012年3期.童庆炳. [4].论比较文学与世界文学之于中国语言文学学科建设的作用. 《河池学院学报》.2015年3期.杨荣. [5].回归文学经典的“教”与“学”——关于当前高校中国语言文学专业的教学改革的方向. 《文化与诗学》.2012年1期.童庆炳. [8].论中国语言文学学科馆员.
《现代情报》.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2005年7期.秦殿启. [9].2010年度《复印报刊资料》中国语言文学学科期刊转载学术论文指数排名. 《福建论坛（人文社会科学版）》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2011年9期.中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心.中国人民大学书报资料中心. [10].省级“十二五”硕士学位授权建设学科简介——中国语言文学. 《曲靖师范学院学报》.2012年3期. 二、中国语言文学论文参考文献学位论文类 [1].唐前及唐代志怪传奇中的猿猴意象. 作者：冷琼.中国语言文学南开大学2005（学位年度） [2].《姑妄言》与明清艳情小说中的性描写.被引次数：1 作者：陈英.中国语言文学南开大学2005（学位年度） [3].中古时期动相补语“得”.被引次数：1 作者：杜洁芳.中国语言文学南开大学2005（学位年度）
语言类考研参考书目
现代汉语教材及相关参考书 1、黄伯荣、廖序东《现代汉语》（北大、北语、南大、南开、北外、厦大、湖大） 2、《现代汉语通论》邵敬敏上海教育出版社（武大、南大、浙大、南开、暨大） 3、《现代汉语》胡裕树主编，上海教育出版社，1995年（浙大、武大、华科、川大、） 4、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》（北大、北语、人大） 5、《现代汉语》齐沪扬主编，商务印书馆，2007（南大、上海师大） 6、《现代语言学导论》池昌海主编，浙江大学出版社，2004年；（浙大） 7、《现代汉语研究导引》，杨锡彭编著，南京大学出版社；（南大） 8、《现代汉语》张谊生主编，中国人民大学出版社，2013（上海师大） 9、《现代汉语》，杨文全，重庆大学出版社（川大） 10、《实用现代汉语》，袁彩云主编，高等教育出版社（湖大） 11、朱德熙《语法讲义》（北大、北外） 12、刘月华《实用现代汉语语法》（北大） 13、吕叔湘《现代汉语八百词》（北大） 14、《现代汉语语法研究教程》，陆俭明，北京大学出版社。（北语） 15、《现代汉语实词》方绪军，华东师范大学出版社2000；（上海师大） 16、《现代汉语虚词》张谊生，同上；（上海师大） 17、《现代汉语短语》齐沪扬，同上；（上海师大） 18、《现代汉语句子》陈昌来，同上；（上海师大） 19、《现代汉语语法分析》范开泰、张亚军，同上。（上海师大） 20、《现代汉语词汇》，符淮青，北京大学出版社。（北语） 古代汉语及相关参考书 1、《古代汉语》王力，中华书局（南大、浙大、北语、南开、暨大、华科、厦大、川大、湖大） 2、郭锡良《古代汉语》（北大、南大、浙大、上海师大） 3、《古代汉语》中国人大古文系古汉语教研室编，中国人民大学出版社，1998.（人大） 4、《古代汉语基础》施向东、冉启斌北京大学出版社，2010年（南开） 5、《古代汉语》，俞理明、雷汉卿，重庆大学出版社（川大） 6、《古代汉语知识辞典》，向熹主编，四川辞书出版社（川大） 7、沈源祥《古代汉语》（武大） 8、《古代汉语研究导引》，高小方等编著，南京大学出版社；（南大） 9、《古代汉语知识教程》，张双棣，北京大学出版社。（北语） 10、王彦坤、朱承平、熊焰编著《古代汉语》2000年，暨南大学出版社（暨大） 11、《立体化古代汉语教程》洪波高教出版社（南大） 语言学概论及相关参考书 1、叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》（北大、人大、武大、暨大、北语、南大、浙大、厦大、上海师大、南开、华科、川大、湖大） 2、《语言学概论》，高名凯、石安石著，中华书局。（北外）
2018年北航外国语言学及应用语言学(050211)考试科目、招生人数、参考书目、复习指导---新祥旭考研
2018年北航外国语言学及应用语言学（050211）考试科目、招生人数、 参考书目、复习指导 一、招生信息 所属学院：外国语学院 招生人数：22 所属门类代码、名称：文学[05] 所属一级学科代码、名称：外国语言文学[0502] 二、研究方向： 01 二语习得 02 认知语言学 03 社会语言学 04 翻译理论与实践 05 语料库语言学 06 理论语言学 三、初试考试科目： ①101思想政治理论 ②202俄语或243日语二外或244德语二外或245法语二外 ③721基础英语 ④821英语语言文学 四、参考书目 721基础英语 《英语国家概况》外语教学与研究出版社 《当代英国概况》（修订版）上海外语教育出版社 《当代美国概况》上海外语教育出版社出版的 821英语语言文学
《The Study of Language》外语教学与研究出版社（2002年） 《语言学教程》（第四版）北京大学出版社（2011年） 《高级英汉翻译理论与实践》清华大学出版社（2008年） 《英汉互译实用教程》武汉大学出版社（2003年） 《英国文学简史》河南人民出版社（1993年） 《英国文学选读》上海译文出版社（1981年） 《美国文学简史》南开大学出版社（2004年） 《美国文学选读》南开大学出版社(2002年) 五、复习指导 1、参考书的阅读方法 （1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。 （2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。 （3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。 2、学习笔记的整理方法 （1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。 （2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。 （3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意