测量学复习要点

第一章绪论

1、测量学：测量学是一门研究地球的形状和大小，以及测定地面点的位置和高程，将地球

表面的地形及其他信息测绘成图的学科。

2、测量学的任务有：测绘、测设、地形图应用

3、水准面：静止海水面所形成的封闭曲面（水准面上处处与重力方向垂直，通过任何高度

的一个点都有一个水准面，因而水准面有（无数）个。

4、大地水准面：平均海平面向陆地延伸所形成的闭合水准面称为大地水准面

5、高程：地面点至大地水准面的垂直距离称为绝对高程或海拔，简称高程。

6、（大地水准面）和（铅垂线）是测量依据的基准面和基准线。

7、一般而言，普通测量工作的目的就是（测定地球表面的地形并绘制成图）

8、测量的基本问题就是（测定地面点的平面位置和高程）

9、测量的基本工作是（距离测量、角度测量、高程测量）

10、测量工作应遵循的基本原则：

在测量的布局上，是“由整体到局部”；

在测量次序上，是“先控制后碎部”；

在测量精度上，是“从高级到低级”。

11、简答：为什么要进行多余观测？

偶然误差产生的原因十分复杂，又找不到完全消除其影响的办法，观测结果中就不可避免存在着偶然误差的影响。因此，在实际测量工作中，为了检核观测值中有无错误，提高成果的质量，必须进行多余观测，即观测值的个数多于确定未知量所必须的个数。

第二章水准测量

1、水准测量的基本原理是（水准测量）：水准测量是利用水准仪提供的水平视线测出地面

上两点间的高差，根据已知点的高程推算出未知点的高程。

2、简答：水准测量核心、目的、关键分别是什么？

核心：测定高差目的：推算高程关键：视线水平

3、DS3型水准仪由（望远镜、水准器、基座）三部分构成。

4、简答：水准仪使用的步骤：安置→粗平→瞄准→消除视差→精平→读数（4位数）

5、水准路线：（1）闭合水准路线（2）附合水准路线（3）支水准路线

6、简答：为什么要把水准仪安置在与两尺距离大致相等处进行观测？

大地水准面是一个曲面，只有当水准仪的视线与之水平时，才能测出两点间的真正高差。在实际测量中，一般采取前后视线距离大致相等来抵消地球曲率和大气折光误差。

7、水准仪应满足：

（1）圆水准器轴平行于仪器的竖轴；

（2）十字丝横丝垂直于竖轴；

（3）水准轴平行于视准轴。

8、课后第9题。将水准仪安置在A、B两点等距离处，测得高差h = ―0.350m，设仪器搬到前视点B附近时，后视读数a = 0.952m，前视读数b = 1.340m，试问水准管是否平行于视准轴？如果不平行，当水准管气泡居中时，视准轴是向上倾斜还是向下倾斜？如何校正？

答：①因为a-h=0.952-(-0.350)=1.302m≠b

所以水准管轴不平行视准轴。

②b-1.302=1.340-1.302=0.038m

当水准管气泡居中时，视准轴是向上倾斜。

③转动微倾螺旋，使中丝对准正确的前视读数，此时视准轴已处于水平位置，但水准气泡却偏离了中心，为了使水准轴也处于水平位置，即使水准轴与视准轴平行，可用校正针拨动水准管一端的上、下两个校正螺丝，使气泡居中即可。并反复进行，直至符合要求为止。

第三章角度测量

1、水平角：由一点到两个目标的方向线垂直投影在水平面上锁构成的角度，称为水平角。

2、竖直角：在同一竖面内，瞄准目标的倾斜视线与水平视线间的夹角称为竖直角

3、DJ6 经纬仪：照准部、水平度盘、基座。

4、简答：经纬仪安置包括哪两个内容?目的何在?

经纬仪安置包括对中和整平两项工作，其目的是使仪器中心与地面点标志的中心在同一铅垂线上，并使水平度盘处于水平位置。

5、简述DJ6型光学经纬仪观测竖直角的方法：中丝法

（1）在测站点安置仪器，对中、整平。

（2）盘左位置：用望远镜十字丝的中丝切于目标某一位置，转动竖盘水准管微动螺旋

使竖盘水准管气泡居中，读取竖盘读数。

（3）盘右位置：方法同第（2）步，读取竖盘读数。

（4）根据竖盘注记形式，确定竖直角和指标差的计算公式，计算竖盘指标差，并填表。

6、角度测量误差中的观测误差有哪些？

（1）对中误差；（2）整平误差；（3）目标偏心误差；（4）照准误差；（5）读数误差。

7、课后第6题第一个问题（只求指标差x）

对某台经纬仪竖盘指标差x进行检验，已知仪器的竖角计算公式为：α左= L― 90°，α右= 270°― R。当瞄准一固定目标P时，L = 93°15′30″，R = 266°46′30″。试求指标差x是多少？

第四章距离测量与直线定向

1、直线定线：当丈量距离较长，超过整尺长或地势起伏较大时，需要在待测直线上插入一

些点，并使相邻点间的距离不超过所用尺子的长度，这项工作称为直线定线。

2、视距测量的原理：视距测量属于光学测距中的定角测距，它是利用望远镜内十字丝平面

上的上丝和下丝配合视距尺，根据几何光学和三角学原理，同时测定两

点间的水平距离和高差。

3、电磁波测距的基本原理：电磁波测距的基本原理是通过测定电磁波束在待测距离上往返一次时间t2D，利用公式D = C·t2D ÷2 来计算待测距离D。

4、全站仪的组成：控制系统、测角系统、测距系统、记录系统和通讯系统

5、全站仪测量模式：角度测量模式；距离测量模式；坐标测量模式；坐标放样模式

6、直线定向：确定地面上一条直线与标准方向的关系，称为直线定向。

7、标准方向的种类：（1）真子午线方向；（2）磁子午线方向；（3）坐标纵线方向。

8、方位角的种类有：真方位角、磁方位角、坐标方位角

9、课后第一题设用一根钢尺往返丈量AB和CD两条直线。分别量得AB距离为154.235m 和154.240m，CD的距离为200.185m和200.170m。通过计算说明哪条线段丈量的精度高？

第五章：控制测量

1、控制测量的目的（控制测量）：

控制测量就是在一定区域内，为地形测量和工程测量建立控制网所进行的测量工作。

2、导线：将测区内相邻控制点连成直线而构成的直线图形，称为导线。

3、导线布设的基本形式：（1）闭合导线、（2）附合导线、（3）支导线

4、导线测量外业的工作内容：（1）踏勘选点埋设标志；（2）边长测量；（3）角度测量。

5、GPS定位的基本原理是什么？

GPS定位的基本原理就是把卫星视为“飞行”的控制点，在已知其瞬间坐标的条件下，以GPS 卫星和用户接收机天线之间的距离为观测量，进行空间距离后方交会，从而确定地面接收机的位置。

6、简述GPS技术在林业方面的作用。

GPS技术在确定林区面积，估算木材量，计算可采伐木材面积，确定原始森林、道路位置，对森林火灾周边测量，寻找水源和测定地区界线等方面可以发挥其独特的重要作用。在森林中进行常规测量相当困难，而GPS定位技术可以发挥它的优越性，精确测定森林位置和面积，绘制精确的森林分布图。

第六章地形图测绘

1、比例尺：地图上某一线段的长度与地面上相应线段的水平距离之比，称为比例尺。

2比例尺的最大精度：相当于图上0.1mm的实地水平距离D，称为比例尺的最大精度。3、何谓等高线、等高距、等高线平距？

等高线：地图上地面高程相等的各相邻点所连成的曲线

等高距：地图上相邻等高线的高差

等高线平距：地图上相邻两条等高线之间的水平距离。

4、试述等高线的特性：

（1）等高性。同一条等高线上各点高程相等，但高程相等的点不一定在同一等高线上。

（2）闭合性。等高线为连续闭合曲线。

（3）非交性。除了悬崖和绝壁外，等高线在图上不能相交或相切。

（4）正交性。山背和山谷处等高线与山背线和山谷线正交。

（5）密陡疏缓性。同一幅图内，等高线愈密，坡度愈陡；等高线愈稀，坡度愈缓。5、碎部测量中经纬仪测绘法有主要步骤：

（1）安置仪器；（2）定向；（3）立尺；（4）观测；（5）记录；（6）计算。

第七章大比例尺数字化测图

1、数字化测图系统硬件的组成：计算机、全站仪、GPS、数据记录器（电子手簿）、数字化仪、打印机、绘图仪及输入输出设备等。

2、数字化测图软件是数字化测图系统的核心，应具备以下基本功能：

（1）数据采集功能；（2）数据输入功能；（3）编辑处理功能；（4）数据管理功能；（5）整饰功能；（6）数据的输出功能。

3、地图原图数字化通常有两种方法：手扶跟踪数字化和扫描数字化

第八章地形图基本知识

1、我国规定的基本比例尺地形图有哪些？

我国规定的基本比例尺地形图有：1:100万，1:50万，1:25万，1:10万，1:5万，1:2.5万；1:1万，1:5000。

2、地形图为什么要分幅与编号？

我国地域辽阔，测制地形图时不可能将其全部测绘在一张有限的图纸上。因此对大须臾的地形图需分块测量，拼接使用，这就需要按照统一的规则对地形图进行分幅与编号。

3、地形图分幅的方法有：按经纬线分幅的梯形分幅法（又称国际分幅法）；按坐标网格分

幅的正方形分幅法和矩形分幅法。

4、地形图的构成要素有：数学要素、地理要素、辅助要素

5、一般性读图的程序是：（1）位置和范围；（2）地貌和水系；（3）植被和土地利用类

型；（4）居民地；（5）道路网。

6、电子地图有优点：（1）信息量大；（2）动态性；（3）交互性；（4）无极缩放；（5）

无缝拼接；（6）多尺度显示；（7）多维性；（8）超媒体集成；（9）

共享性；（10）空间分析能力。

7、已知某地的地理坐标为东经114°20′，北纬30°13′，求此地所在1：100万比例尺地形图的图幅编号？

第九章地形图的应用

1、（p.163）如图所示：

（1）根据地形图的经纬度注记和黑白相同的分度带，已初步确定P点在纬度38°56′线以北，经度115°16′线以东。以对应的分度带用直尺绘出经纬度为1′的网格，并量出经差1′的网格长度为57mm，纬差1′的网格长度为74mm；过点P分别作平行于纬线Pd和平行于经线Pf两条直线，又量得Pd = 23 mm，Pf = 44mm，求P点的地理坐标。

（2）A点所在的千米格网西南角的坐标=4311 km，= 349km。过A点分别作平行于x

轴和y轴的两个线段Ac和Ab，然后量出Ac和Ab并按照比例尺算出Ac=632m，Ab=361m，求A点的平面直角坐标。

2、在1:10万地形图上量得地面两点P、Q间的水平距离d=1cm，高差h=50m，求P、Q 两点连线的坡度。

3、根据野外用图的技术需求，在野外使用地形图须按（准备）、（定向）、（定点）、（对照）、（填图）的顺序进行。

4、确定站立在图上的位置的主要有哪些方法？

（1）比较判定法；（2）截线法；（3）距离交会法；（4）后方交会法；（5）手持GPS

定位法。

5、叙述地形图与实地对照读图的方法。

地形图与实地对照读图的方法是：由左到右，由近及远，由点到线，由线到面，先对照大环境，再缩小到某点附近的小范围。即从整体到局部，与测图过程一样。具体讲，先对照主要明显的地物地貌，再以它为基础，依相关位置对照其他一般的地物地貌。

6、地形图修测的准备工作有哪些？

（1）检查原图；（2）复制二底图；（3）实地核对各控制点；（4）确定修测内容；（5）明确修测要求。

7、地形图的修测方法：（1）距离交会法；（2）支距法；（3）设站法；（4）透绘法；（5）利用航空像片。

第十章测设的基本工作

1、测设：测设也被称为放样或者放线，是根据施工的需要，将图纸上规划设计好的建（构）筑物的平面位置和高程，按要求以一定的精度在实地上标定出来，作为施工的依据。

2、测设的基本工作有：水平角度、水平距离、高程的测设

3、测设和测图相比较有何异同？

测设和测图相比较，一是在作业顺序上正好相反，二是均遵循“从整体到局部，先控制后碎部”的测量基本原则。

4、点的平面位置测设有哪几种常用的放样方法？

（1）直角坐标法（支距法）；（2）极坐标法；（3）距离交会法；（4）角度交会法。5、某建筑场地上有一水准点BM，其高程为128.416 m ，欲测设高程为129.000m 的室内

±0标高，设水准仪在水准点所立标尺上的读数为1.246m，试求前视应读数并说明测设步骤。

②测设步骤为：⑴如上图，在BM－C间安置水准仪

⑵读取后视读数a＝1.246m

⑶上下移动C点木桩上的水准尺，使水准仪的中丝读数为b＝0.662m

⑷此时C点水准尺的零刻划位置即为欲测设高程为129.000m的室内±0标高。第十一章施工测量

1、施工测量：施工测量是根据图纸上建（构）筑物的设计尺寸，算出各特征点与邻近控制

点的距离、接哦阿杜、高程等数据，然后以临近控制点为基础，将设计建（构）

筑物特征点的位置测设于实地，以便进行施工。

2、园林工程：园林工程是指园林建筑设施与室外工程，包括园林山水工程、园林道路、桥梁工程、假山置石工程、园林建筑设施工程等。

3、园林施工测量的任务是：按照图纸设计的要求，把园林建筑物与室外工程的平面位置和标高测设到地面上，以便施工。

4、园林树木种植放线有方法：（1）经纬仪法；（2）网格法；（3）交会法；（4）支距法。

5、用方格法平整土地的方法步骤是什么？

（1）测设方格网；（2）测各方格点地面工程；（3）计算地面平均高程；（4）计算施工高度；（5）在略图上绘施工零线；（6）填挖土方量计算

(情绪管理)心理测量学复习知识点

心理咨询师考试心理测量学复习知识点 第1节：概述 第一单元心理测验的发展史（教程第215-216页） 要点：首先倡导科学心理测验的学者是英国生物学家和心理学家高尔登（F.Galton）。（识记）FrancisGalton（1822-1911）-英国生物学家和心理学家，达尔文的表弟。 名言："Every long-established race has necessarily its peculiar fitness for the conditio ns under which it has lived，owing to the sure operation of Darwin’s law of natural selecti on."（1869） 要点：1890年，卡特尔在《心理》杂志上发表“心理测验与测量”一文，这是心理测验第一次出现于心理学文献中。（识记） James Mckeen Cattell（1860-1944）-美国心理学家 提出：“心理学若不立足于实验与测量上，决不能够有自然科学之准确性。”“心理测验”一词的提出者。 要点：比内（A.Binet）与其助手西蒙（T.Simon）研究制作了世界上第一个正式的心理测验。（识记）Alfred Binet（1857-1911）-法国心理学家。研究制作了比内-西蒙智力量表。 参考书：郑日昌等，《心聿饬垦А罚嗣窠逃霭嫔纾？999.9，P1-P5 心理测验的发展 1.操作测验的发展 2.团体智力测验的发展 3.能力倾向测验的发展 4.人格测验的发展

第四单元正确对待和使用测验（教程第220-221页）要点：正确对待和使用心理测验必须做到：（领会） 1、测验使用者必须具备一定的资格 2、慎重选择测验量表 3、与被试者建立良好的协调关系 4、正确解释测验结果 5、注意测验的保密 第五单元分数的解释与交流（教程第221-223页） 知识点：解释分数要注意的几个问题（领会）

大地测量学基础复习提纲.doc

大地测量学基础复习提纲 第一部分误差理论与测量平差基础 第一章绪论 1. 什么是观测误差？分为哪几类？它们各自是怎样定义的？对观测成果有何影 响？如何处理？试举例说明。 2. 什么是观测条件？它与观测结果的质量有何联系？ 3. 什么是多余观测？测量中为什么要进行多余观测？ 4. 测量平差的基本任务是什么？ 第二章误差分布与精度指标 1. 什么是观测值的真值和真误差、最或是值（最或然值、平差值）和改正数？三角形的闭合差是什么观测值的真误差？同一量的双观测值之差是不是真误差？ 2. 在相同的观测条件下，大量的偶然误差呈现出什么样的规律性？ 3. 什么是精度？衡量精度的指标有哪些？它们各自是怎样定义的？如何计算？ 4. 什么是准确度？什么是精确度？精度、准确度和精确度三者有何区别与联系？* 5.什么是测量数据的不确定性和不确定度？评定不确定度的关键是什么？ 6. 相关观测向量X的协方差阵是怎样定义的？试说明DXX中各元素的含义。若X 向量中各个分量相互独立时，其协方差阵有何特点？ 7. 两个独立观测值是否可称为不相关观测值？而两个相关观测值是否就是不独立 观测值呢？ 第三章协方差传播律及权 1. 协方差（和协因数）的定义？什么是协方差（和协因数）传播律？有何用途？主要有哪几个公式？试写出这些公式的推导过程。 2. 当观测值的函数为非线性形式时，应用协方差（和协因数）传播律应注意哪些问题？试举例说明。 3. 简述协方差（和协因数）传播律的计算步骤。 4. 水 准测量中两种计算高差中误差的公式为和＜7^ = 它们

各在什么前提条件下使用？并推导之。 5. 试简述同精度独立观测值的算术平均值中误差的计算公式A = 的推导过 程，并说明该式使用的前提条件。 6. 权是怎样定义的？权与中误差有何关系？有了中误差为什么还要讨论权？ 7. 什么是单位权、单位权观测值及单位权中误差？对于某一平差问题，它们的值是唯一的吗？为什么？ 8. 水准测量中的两种常用的定权公式巧=|^和/^. = 以及由不同次数的同 精度观测值求算术平均值的权的定权公式乃=$各在什么前提下使用？并说C 明式屮C的含义。 9. 在非列罗公式~ = V^T rtl,Wi代表什么量？n是观测值的个数吗？计算 得到的是什么量的中误差 A 10.在公式e7Q = f=12"中，6是什么量的权？n等于什么？求得的单位权中 误差^^代表什么量的中误差。 11. 何为观测值的综合误差？它包括哪些误差？观测值的综合方差是怎样定义的？ 12. 试写出系统误差的传播公式及系统误差与偶然误差的联合传播公式。 第七章间接平差 1. 在间接平差中，为什么独立参数的个数应等于必要观测数，而且参数之间要函数独立？能否说选了足够的参数，每一个观测值都能表示成参数的函数？ 2. 在平面控制网中，应如何选取参数？ 3. 误差方程有何特点？

2018-2019年心理咨询级心理咨询师基础知识心理测量学知识测试试题【1】含答案考点及解析

2018-2019年心理咨询级心理咨询师基础知识心理测量学知识测试试题【1】含答案考点及解析

2018-2019年心理咨询级心理咨询师基础知识心理测量学知识测试试题【1】(含答案考点及解析) 1 [单选题]在顺序量表中，变量具有（）。 A.相等单位 B.绝对零点 C.等级 D.可以做四则运算 【答案】C 【解析】此题暂无解析 2 [单选题]取样是指从（）中选择有代表性的样本。 A.总体 B.群体 C.目标人群 D.样本 【答案】C 【解析】此题暂无解析 3 [单选题]随机号码表法是（）。 A.简单随机抽样 B.系统抽样

C.分组抽样 D.分层抽样 【答案】A 【解析】此题暂无解析 4 [单选题]（）是一种供比较的标准量数，是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。 A.常模 B.常模分数 C.分数 D.导出分数 【答案】A 【解析】此题暂无解析 5 [单选题]在（）量表中，个人的分数指出了他的行为在按正常的途径发展方面处于什么样的发展水平。 A.年龄 B.态度 C.性别 D.人格

【答案】A 【解析】此题暂无解析 6 [单选题]皮亚杰最著名的工作就是对（）概念的研究。 A.同化 B.顺应 C.适应 D.守恒 【答案】D 【解析】此题暂无解析 7 [单选题]常模样本中6年级的算术平均分为35，某儿童在算术测验中也得35分，那就是说，该儿童的算术能力的年级当量是（）。 A.5年级水平 B.6年级水平 C.7年级水平 D.8年级水平 【答案】B 【解析】此题暂无解析

8 [单选题]（）是应用最广的表示测验分数的方法。 A.百分点 B.四分位数 C.百分等级 D.十分位数 【答案】C 【解析】此题暂无解析 9 [单选题]标准二十分，平均数为（），标准差为（）。 A.12、5 B.11、4 C.10、3 D.9、2 【答案】C 【解析】此题暂无解析 10 [单选题]IQ=100+15(X-X)／SD是（）的计算公式。 A.比率智商 B.标准分数

(情绪管理方法)心理测量学复习知识点

（情绪管理方法）心理测量学复习知识点

心理咨询师考试心理测量学复习知识点 第1节：概述 第一单元心理测验的发展史（教程第215-216页） 要点：首先倡导科学心理测验的学者是英国生物学家和心理学家高尔登（F.Galton）。（识记）FrancisGalton（1822-1911）-英国生物学家和心理学家，达尔文的表弟。 名言："Every long-established race has necessarily its peculiar fitness for the conditio ns under which it has lived，owing to the sure operation of Darwin’s law of natural selecti on."（1869） 要点：1890年，卡特尔在《心理》杂志上发表“心理测验与测量”一文，这是心理测验第一次出现于心理学文献中。（识记） James Mckeen Cattell（1860-1944）-美国心理学家 提出：“心理学若不立足于实验与测量上，决不能够有自然科学之准确性。”“心理测验”一词的提出者。 要点：比内（A.Binet）与其助手西蒙（T.Simon）研究制作了世界上第一个正式的心理测验。（识记）Alfred Binet（1857-1911）-法国心理学家。研究制作了比内-西蒙智力量表。 参考书：郑日昌等，《心聿饬垦А罚嗣窠逃霭嫔纾？999.9，P1-P5 心理测验的发展 1.操作测验的发展 2.团体智力测验的发展 3.能力倾向测验的发展 4.人格测验的发展 第二单元心理测验的基本概念（教程第217-219页）

(完整版)中南大学《大地测量学基础》考试复习要点

1大地测量学:是指在一定的时间与空间参考系中，测量和描绘地球形状及其重力场并监测其变化，为人类活动提供关于地球的空间信息的一门学科。 2大地测量学的基本内容 (1)确定地球形状及外部重力场及其随时间的变化，建立统一的大地测量坐标系，研究地壳形变(包括垂直升降及水平位移)，测定极移以及海洋水面地形及其变化等。研究月球及太阳系行星的形状及重力场。 (2)建立和维持国家和全球的天文大地水平控制网、工程控制网和精密水准网以及海洋大地控制网，以满足国民经济和国防建设的需要。 (3)研究为获得高精度测量成果的仪器和方法等。研究地球表面向椭球面或平面的投影数学变换及有关大地测量计算。 (4)研究大规模、高精度和多类别的地面网、空间网及其联合网的数据处理的理论和方法，测量数据库建立及应用等。 3大地测量学的基本体系：几何大地测量学、物理大地测量学、空间大地测量学 （1)几何大地测量学（即天文大地测量学） 基本任务：是确定地球的形状和大小及确定地面点的几何位置。 主要内容：国家大地测量控制网(包括平面控制网和高程控制网)建立的基本原理和方法，精密角度测量，距离测量，水准测量；地球椭球数学性质，椭球面上测量计算，椭球数学投影变换以及地球椭球几何参数的数学模型等。 (2)物理大地测量学：即理论大地测量学 基本任务：是用物理方法(重力测量)确定地球形状及其外部重力场。 主要内容：包括位理论，地球重力场，重力测量及其归算，推求地球形状及外部重力场的理论与方法。 (3)空间大地测量学：主要研究以人造地球卫星及其他空间探测器为代表的空间大地测量的理论、技术与方法。 4现代大地测量的特征： ⑴研究范围大（全球：如地球两极、海洋） ⑵从静态到动态，从地球内部结构到动力过程。 ⑶观测精度越高，相对精度达到10-8~10-9，绝对精度可到达毫米。 ⑷测量与数据处理周期短，但数据处理越来越复杂。 5大地测量学的发展简史：地球圆球阶段地球椭球阶段大地水准面阶段现代大地测量新阶段 6大地测量的展望 (1)全球卫星定位系统(GPS)，激光测卫(SLR)以及甚长基线干涉测量(VLBI),惯性测量统(INS)是主导本学科发展的主要的空间大地测量技术 (2)用卫星测量、激光测卫及甚长基线干涉测量等空间大地测量技术建立大规模、高精度、多用途的空间大地测量控制网，是确定地球基本参数及其重力场，建立大地基准参考框架，监测地壳形变，保证空间技术及战略武器发展的地面基准等科技任务的基本技术方案。(3)精化地球重力场模型是大地测量学的重要发展目标.

地籍测量学习题

地籍测量学习题 第一章 1、现代地籍的含义是什么 答：现代地籍是指由国家监管的，以土地权属为核心，以地块为基础的土地及其附着物的权属，位置，数量，质量和利用现状等土地基本信息的集合，用图，数，表等形式表示。 5、地籍调查的目的，内容和原则是什么 答：地籍调查的目的：为维护土地制度，保护土地产权，制定土地政策和合理利用土地等提供基础资料。 — 地籍调查的内容： 1.税收地籍调查的内容：土地权属状况和计算赋税的依据 2.产权地籍调查的内容：以土地权属调查为核心内容，同时调查土地利用状况和其他 要素 3.多用途地籍调查的内容： 1.土地及其附着物的权属，包括权利人状况，权源，权利性质，权利限制等。 2.土地及其附着物的位置，包括地理位置，权属界址等。 3.土地及其附着物的数量，包括土地面积，建筑占地面积，总建筑面积建筑等。 4.土地及其附着物的质量，包括土地等级，基准地价，建筑物的结构和层次， 各种房地产价格等。 5.土地及其附着物的利用状况，包括土地类型，容积率，建筑密度，建筑间距， 各类别面积比例。 地籍调查的原则： 1.| 2.符合国家土地，房地产和城市规划等有关法律的原则。 3.实事求是的原则。 4.符合地籍管理的原则。 5.符合多用途的原则： 1.以地块为单位进行地籍调查。 2.调查前应收集有关测绘，地政，房地产产权产籍，规划，建筑物报建等资料。 3.应采用空间上全覆盖的调查方法，调查区域的每一块土地，每一个宗地的情 况都要调查清楚，包括道路，桥梁，河流，水面，山地，农田等。 4.地籍调查结果要做到图形，数据，簿册之间具有清晰的一一对应关系 6、地籍测量的含义和内容 ^ 答：地籍测量是为获取和表达地籍信息所进行的测绘工作。其基本内容是测量土地及其附着物得权属、位置、数量、质量和利用状况等。 具体内容有： （1）地籍控制测量，测量地籍基本控制点和地籍图根控制点。

大地测量学复习提纲

大地测量学的复习提纲 Chap1 1.大地测量学的定义 大地测量学是通过在广大的地面上建立大地控制网，精确测定大地控制网点的坐标，研究测定地球形状，大小和地球重力场的理论，技术与方法的学科。2.应用大地测量学的任务 通过实地观测和数据处理，精密地确定出控制点在全区域统一坐标系统中的空间位置和重力场参数，并且监测这些控制网点随时间的变化量，这是应用大地测量学的基本任务。 Chap2 1.大地水准面的定义 设想海洋处于静止平衡状态时，将它延伸到大陆下面且保持处处与铅垂线正交的包围整个地球的封闭的水准面，我们称它为大地水准面。 2.垂线偏差的定义 垂线偏差——地面一点上，铅垂线方向和相应的椭球面法线方向之间的夹角。 3.大地经度的定义 大地经度L—过P点的椭球子午面与格林尼治的起始子午面之间的夹角。由起始子午面起算，向东为正，向西为负。 4.大地纬度的定义 大地纬度B—过P点的椭球面法线与椭球赤道面的夹角。由赤道起算，从0到90°，向北为正，向南为负。 5.大地高的定义 大地高H—由P点沿椭球面法线至椭球面的距离。 6.大地方位角A的定义 过P点和另一地面点Q点的大地方位角A就是P点的子午面与过P点法线及Q点的平面所成的角度，由子午面顺时针方向量起。 7.站心坐标系 站心地平直角坐标系的定义是：原点位于地面测站点，z轴指向测站点的椭球面法线方向（又称大地天顶方向），x轴是原点的大地子午面和包含原点且和法线垂直的平面的交线，指向北点方向，y轴与x、z轴构成左手坐标系。 8.水准面的不平行性 （1)水准面之间为什么是不平行的？ 水准面的不平行性是由两部分造成的。地面上一点的重力加速度分为正

心理测量学知识

第五章心理测量学知识 第一节概述 第二节测验的常模 第三节测验的信度 第四节测验的效度 第五节项目分析 第六节测验编制的一般程序 第七节心理测验的使用 第一节概述 第一单元测量与测量量表 第二单元心理测验的基本概念 第三单元心理测验的分类 第四单元纠正错误的测验观 第五单元心理测验在心理咨询中的应用 第六单元心理测验的发展史 第一单元测量与测量量表 一、什么是测量 二、测量要素 三、测量量表 一、什么是测量 测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定。 该定义包括三个元素： 1、事物：指的是我们要测量的事物的属性或特征。 2、数字：代表某一事物或事物某一属性的量。 3、法则：代表的是测量所依据的规则和方法。 二、测量要素 两个要素：参照点、单位。 （一）参照点 绝对参照点相对参照点 （二）单位 好的单位必须具备两个条件： ■有确定的意义，■有相同的价值 三、测量量表 量表是一个定有单位和参照点的连续体。 斯蒂文斯（S.Stevens）划分的四种水平： （一）命名量表——最低水平 （二）顺序量表——次低水平 （三）等距量表——较高水平 （四）等比量表——最高水平 第二单元心理测验的基本概念 一、心理测验的定义

二、心理测验的基本要素：＊ 三、心理测验性质 一、心理测验的定义 所谓心理测验，就是依据心理学理论，使用一定的操作程序，通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量化分析的一种科学手段。 测验即引起某种行为的工具 二、心理测验的基本要素： 1、测量的对象是人的行为 2、选取的是行为样本 3、测量要标准化 4、测量要有常模 三、心理测验的性质 （一）间接性 （二）相对性 （三）客观性 第三单元心理测验的分类 一、按测验功能分类： 智力测验特殊能力测验人格测验 二、按测验的材料分类： 文字测验操作测验 三、按测验材料的严谨程度分类： 客观测验投射测验 四、按测验的方式分类 个别测验团体测验 五、按测验的要求分类 最高行为测验典型行为测验 第四单元纠正错误的测验观 一、错误的测验观 （一）测验万能论 （二）测验无用论 二、正确的测验观 （一）心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具（例如，升学指导测验） （二）心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善 第五单元心理测验在心理咨询中的应用 一、智力测验 二、人格测验 三、心理评定量表（心理与行为评估和应急与相关问题评估。）

戴海琦版心理测量学重难点考点归纳整理1

心理测量学重难点考点归纳整理 一．心理测量的基本理论 （一）心理测量的基本理论 1）心理测量的基本概念 （1）心理测量的特点 ①间接性——心理属性是内在的不可直接测量到的特质，但可表现为一系列具有内在联系的外显行为，测量者可以通过一定的方法测量这些外显行为，并由这些行为判别特质的性质。 ②相对性——对人的行为进行比较，没有绝对的标准，亦即没有绝对零点，我们有的只是一个连续的行为序列。所有的心理测量都是看每个人处在这个序列的什么位置上，也就是只有顺序量表的特征。 ③客观性——实际上就是测验的标准化问题。测验用的项目，说明、言语、态度、评分、分数转换、解释都需要标准化。 2）心理测量的特征与分类： 按所测量的心理特征分类：①能力测验②成就测验③人格测验 按接受测量的人数分类：①个别测验②团体测验 按测验目的分类①描述性测验②诊断性测验③预示性测验 按测验要求分类①最高作为测验②典型作为测验 按评价所参照的标准分类①常模参照测验②目标参照测验③潜力参照测验 3）经典测量理论及其模型 （1）基本定义 真分数：反映被试某种心理特质真正水平的数值； 其是一个在理论上构想出来的抽象概念，在实际测量中很难得到 观察分数：实测到的分数； 我们希望通过改进和完善测量工具及方法的方式来使得观察分数尽量接近真分数。 CTT 数学模型：观察分数与真分数之间是一种线形关系，并只相差一个随机误差 X T E =+其中X 表示观察分数；T 表示真分数；E 表示随机误差（不包含系统误差） （2）CTT 模型的三个假设公理 ①若一个人的某种心理特质可以用平行的测验反复测量足够多次，则观察分数的平均值会接近真分数；即E(X)=T 或E(E)=0 ; ②真分数和误差分数之间的相关为零，即ρ(T,E)=0 ; ③平行测验上的误差分数之间相关为零,即ρ（E1,E2）=0; 平行测验：题目不同的测验测的是同一特质，且题目形式、数量、难度、区分度以及测查等值团体后所得分数的分布一致 （3）CTT 模型的方差关系 ①在一次测量中，被试观察分数的方差等于其真分数方差与误差分数方差之和 222X T E S S S =+ ②真分数变异还可以分成与测量目的有关的变异和与测量目的无关的变异 222T V I S S S =+ （二）测量的信度与效度 1）测量的信度 （1）信度的定义：信度是指测量结果的稳定性程度；

地籍测量学期末总结

复习大纲 一、名词解释（5分×4＝20分） 宗地图：宗地图是以宗地为单位编绘的地籍图。 现代地籍：现代地籍是由国家监管的、以土地权属为核心、以地块为基础的土地及其附着物的权属、位置、数量、质量和利用现状等土地基本信息的集合，用图、数、表等形式表示。 数字地籍测量：数字地籍测量是以计算机为核心工具，在外连输入输出设备及软硬件的支持下，对各种地籍信息数据进行采集、输入、成图、绘图、输出、管理的测绘方法。 地籍图：按照特定的投影方法、比例关系和专用符号把地籍要素及其有关的地物和地貌测绘在平面图纸上的图形称地籍图。 界址鉴定：依据地籍资料（原地籍图或界址点坐标成果），实地鉴定土地地界界址是否正确的测量作业，称为界址鉴定（简称鉴界）。 日常地籍调查：是指在完成初始地籍调查和测量之后，为适应日常地籍工作的需要，为保持地籍资料的现势性而进行的土地及其附着物的权属、位置、数量、质量和利用状况的调查。 土地测设： 房产图：房产图是房屋产权产籍管理的基础资料，它全面反映了土地和房屋基本情况和权属界限，是房产测量的主要成果。 地籍及其含义：地籍是现代地籍的简称，其含义如下：①地籍由国家建立和管理的②土地权属是地籍的核心③以地块为基础建立地籍④地籍必须描述地块内附着物的状况 地籍测量：地籍测量是为获取和表达地籍信息所进行的测绘工作。其基本内容是测定土地及其附着物的权属、位置、数量、质量和利用现状。 土地权属调查：土地权属调查是指以宗地为单位，对土地的权利、位置等属性的调查和确认（土地登记钱具有法律意义的初步确认）。 地块、图斑、宗地：地块是可辨认出同类属性的最小土地单元。宗地是指权利上具有同一性的地块，即同一土地权利相连成片的用地范围。 土地税：土地税收是国家税收的一种，是国家以土地为征税对象，凭借政治权利，从土地权属主手中无偿地强制性取得部分土地收益的一种税种。 地籍调查：地籍调查是遵照国家的法律规定，对土地及其附着物的权属、位置、数量、质量和利用现状等基本情况进行的调查。 房屋使用面积：使用面积是指房屋外墙（柱）勒脚以上各层的外围水平投影面积。地图分割测量：土地分割测量是一种确定新的地块辩解的测量工作。 二、问答题（8分×5＝40分） 1.地籍编码的内容包括哪些？ 1）行政系列。包括省、市、县、区、村等有行政隶属关系的系列。这个系列的特点是呈树状结构的。 2）图件系列。包括地籍图、土地利用现状图、行政区划图、宗地图等。这些图件均是地籍信息的重要内容。 3）符号系列。包括各种独立符号、线状符号、面状符号以及各种注记。 4）地类系列。包括土地利用现状分类和城镇土地利用现状分类。 2.数字地籍测量的特点？ ①自动化程度高②精度高③现势性强④整体性强⑤使用性强

物理大地测量学复习资料

物理大地测量学 习题集 编写：物理大地测量学课程组 单位：武汉大学测绘学院 时间：2006年6月

第一章概述 1、物理大地测量学的主要任务是什么？ 用物理的方法研究和测定地球的形状、地球重力场及其各自随时间的变化。 2、为什么要研究和确定地球重力场？ ●地球重力场同其他物理场一样，是客观存在的，不以人的意志为转移，是物质的一种存 在形式。 ●重力场是地球最重要的物理特性，制约着该行星上及其附近空间发生的有关力学事件， 引力是宇宙物质存在的最普遍属性，制约着宇宙的形成和发展。 ●地球重力场反应地球物质的空间分布，运动和变化，确定地球重力场的精细结构及其随 时间的相依变化将为现代地球科学解决人类面临的资源问题，环境和灾害等紧迫课题提供基础地学信息。 3、物理大地测量学的学科内容有哪些？ ?重力位理论： ?地球形状及其外部重力场的基本理论 ?全球性地球形状： ?区域性地球形状 ?重力探测技术 第二章重力测量原理 1、给出重力的定义及单位。 狭义的重力是指地球表面上物体所受的地球的吸引力和离心力的和，广义的重力指宇宙中所有形体对物体的吸引力以及离心力的和，重力的单位是Gal，此外还有mGal，微伽等。 地球所有质量对任一点所产生的引力以及该点随地球相对于惯性中心运动而产生的离心力之和

宇宙中所有物质对任一点产生的引力以及该点随地球相对于惯性中心运动而产生的离心力之和 2、重力测量方式有哪些？目前有哪些重力测量技术？ 重力测量方式有绝对重力测量，相对重力测量，固定台站重力测量，流动台站重力测量。 重力测量技术有动力法重力测量技术以及静力法重力测量技术 3、什么是重力基准？我国历史上采用了哪些重力基准？ 相对重力测量测定的是两点的重力差，为了求得绝对重力值，必须有一个已知的绝对重力点作为相对重力测量的起始点，为此必须建立统一的重力基准。 国家57重力基本网 国家85重力基本网 国家2000重力基本网 4、简述利用自由落体测定绝对重力的基本原理。 5、简述利用振摆测定绝对重力和相对重力的基本原理。 6、简述垂直型弹簧重力仪测定相对重力的基本原理。 7、什么是零飘？在重力测量中如何消除零飘？ 因弹性系统存在弹性疲劳现象，在不受外力作用下重力仪的读书随时间而连续变化 8、陆地重力测量主要受哪些因素的影响？ 9、重力测量数据处理包括哪些内容？

心理测量学重点知识整理

1、著名美国学者波林指出；在测验领域中．“19世纪80年代是高尔顿的10年，90年代是卡特尔的10年，20世纪头10年则是比奈的10年。 2、比奈与其助手西蒙发表《诊断异常儿童智力的新方法》，在这篇文章中介绍的就是第一个智力量表——比西量表。 3、心理测量的性质：（1）心理测量的间接性（2）心理测量的相对性（3）心理测量的客观性 4、心理测验的种类：(一)按测验的功能分类1．能力测验 2．学绩测验 3．人格测验 (二)按测验的对象分类 1．个别测验 2．团体测验 (三)按测验材料分类 1．文字测验 2．非文字测验 (四)，按测验的目的分类 1．描述性测验 2．诊断性测验 3．预示性测验(五）按测验的难度和时限分类1．速度测验2．难度测验(六)按测验的要求分类 1．最高作为测验2.典型作为测验 (七)按测验的性质分类 1．构造性测 2．投射性测验(八)按测验的应用分类1．教育测验 2．职业测验 3．临床测验 5、下面是两种常见的排列方式： 1．并列直进式 2．混合螺旋式 6、对测验项目的分析包括定性分析和定量分析两个方面。 7、误差的种类：一种是随机误差，又叫可变误差，这是由与测量目的无关的偶然因素引起而又不易控制的误差，它使多次测量产生了不一致的结果。此种误差的方向和大小的变化完全是随机的，无规律可循。另一种是系统误差，又叫常定误差，这是由与测量目的无关的变因引起的一种恒定而有规律的效应，稳定地存在于每一次测量中，此时测值虽然一致，但不正确。8、经典测量理论的基本思想：把任何一个测验成绩都看做是真分数和测量误差的和，即：X=T+E （这里X为实得分数或观测分数，T是假设的真分数，E是测量误差） 9、估计信度的方法：①再测信度②复本信度③分半信度④同质性信度⑤评分者信度 10、信度系数有两个实际用处：一是用来评价测验，二是用来对分数作解释。 11、效度分为内容效度、构想效度和校标效度。 12、测验间法：①相容效度②区分效度③因素效度 13、分数的合成类型：①项目的组合②分测验或量表的组合③测验或预测源的组合 14、根据测量对象的性质和特点，不同形式的测量可分为：物理测量、胜利测量、社会测量（对社会现象的测量)、心理测量。 15、测量的参照点：a) 绝对参照点：以绝对的零点作为测量的起点b) 相对参照点：以人为确定的零点为测量的起点 16、Stevens将量表从低到高分为4个等级：a）命名量表：用数字来代表事物或对事物进行分类b)顺序量表：给个体赋值，使数值的大小次序与个体在所测量的心理特性上的多少、大小、高低等的次序相符合c）等距量表：给个体赋值，使数值间的差不仅能够反映出对应个体在所测量心理特性上的排序，而且能够反映出对应个体在该特性上的差异程度d）比率量表：给个体赋值，使数值间的比率能够反映对应个体在测量心理特性上比率 17、心理与教育测量的理论基础：1918年，桑代克曾提出：“凡客观存在的事物都具有其数量”。1939年，麦柯尔进一步指出：“凡是有其数量的事物都可以测量。” 1、心理测验：通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量化分析一种科学手段 2、难度：测验项目的难易程度 3、区分度：指测验项目对被试的心理特性的区分能力 4、误差：是在测量中与目的无关的变因所产生的不准确或不一致的效应。 5、真分数：就是在测量没有误差时所得到的真值。 6、信度：人们通常把测量结果的可靠性称之为信度。 7、效度：指的是测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特质准确测量的程度。 8、内容效度：是指项目对欲测的内容或行为范围取样的适当程度。

地籍测量学试卷答案

变更地籍测量：是指在完成初始地籍调查与测量之后，为适应日常地籍工作的需要，为保持地籍资料的现势性而进行的土地及其附着物的权属、位置、数量、质量和利用状况的调查工作程序：(1)申请变更登记 (2)发送变更地籍调查通知书 (3)实地调查并测量权属宗地(4)修测地籍图 (5)用解析法计算或从图上量算权属变更面积 (6)申报批注 (7)填写土地证 初始地籍：是在某一时期内，对其行政管辖区内全部土地进行全面的调查后，最初建立的地籍图册。 城市土地使用权的确认方法(1)单位用地红线图 (2)地产使用证 (3)土地使用合同书和协议书(4)征（拨）地批准书和合同书(5)有偿使用合同书（协议书 (6)城市住宅地产的确权 初始土地登记的程序土地登记申请，审查，地籍调查，审核批准，注册登记、颁发证书 参考椭球：通常我们选择一个非常接近于大地体，又能用数学公式表达的旋转椭球来代替大地体 参心坐标系:以参考椭球为基准的坐标系。 产权地籍：地籍不但为征税服务，还承担了产权保护的功能测量学-是研究地球的形状、大小和地表面上各种物体的几何形状及其空间位置的科学。 地心坐标系:以总地球椭球为基准的坐标系。 大地水准面和大地体：由于潮汐作用，海水面时高时低，取平均海水面代表地球的形状和大小，我们把平均海水面称作大地水准面 大地坐标系（地理坐标系）：在球面上，地面点的位置通常用经、纬度表示，某点的经、纬度称为该点的地理坐标。 地物------ 地面上固定性的物体称为地物，分为自然地物和人工地物两类。 地块地块是可辨认出同类属性的最小土地单位 地籍：记载有关土地状况的薄册(含图件)，也可形象地将地籍喻之为土地的户籍,是土地诸要素的隶属关系综合成统一体的总称。 地籍区：行政辖区内，以乡、街道界线为基础结合明显线性地物划分地籍区。 地籍子区：在地籍区内，以行政村、居委会或街坊界线为基础结合明显线性地物划分地籍子区。 地籍调查：是政府为取得土地权属和利用状况等基本地籍资料而组织的一项系统性社会调查工作。 地籍总调查：在一定时间内，对辖区内或者特定区域内土地进行的全面地籍调查。日常地籍调查因宗地设立、灭失、界址调整及其他地籍信息的变更而开展的地籍调查。 地籍测量：在土地权属调查的基础上，借助仪器，测量宗地的权属界线、界址位置、形状等，计算面积，绘制地籍图和宗地图，为土地登记提供依据。 地籍控制测量是根据界址点和地籍图的精度要求，视测区范围大小、测区内已有控制点的数量和等级等情况，按照测量的基本原则和精度要求，进行技术设计、选点、埋石、观测和数据处理等测量工作。 地籍管理：国家或地方政府为了掌管土地权属，行使国家土地所有权管理，掌握土地信息，保护土地所有者、使用者的合法权益，仲裁土地纠纷，研究有关土地政策而采取的行政、法律、经济和技术的综合措施体系。 地籍图—按特定的投影方法、比例关系、采用专用符号，突出表现地籍要素的地图。

大地测量学复习提纲-中国石油大学(华东)地信.doc

第一部分误差理论与测量平差基础 第一章绪论 1.什么是观测误差？分为哪几类？它们各自是怎样定义的？对观测成果有何影响？如何处理？试举例说明。 2.什么是观测条件？它与观测结果的质量有何联系？ 3.什么是多余观测？测量中为什么要进行多余观测？ 4.测量平差的基本任务是什么？ 第二章误差分布与精度指标 1.什么是观测值的真值和真误差、最或是值（最或然值、平差值）和改正数？三角形的闭合差是什么观测值的真误差？同一量的双观测值之差是不是真误差？ 2.在相同的观测条件下，大量的偶然误差呈现出什么样的规律性？ 3.什么是精度？衡量精度的指标有哪些？它们各自是怎样定义的？如何计算？ 4.什么是准确度？什么是精确度？精度、准确度和精确度三者有何区别与联系？ *5.什么是测量数据的不确定性和不确定度？评定不确定度的关键是什么？ 6.相关观测向量X的协方差阵是怎样定义的？试说明DXX中各元素的含义。若X向量中各个分量相互独立时，其协方差阵有何特点？ 7.两个独立观测值是否可称为不相关观测值？而两个相关观测值是否就是不独立观测值呢？第三章协方差传播律及权 1/协方差（和协因数）的定义？什么是协方差（和协因数）传播律？有何用途？主要有哪几个公式？试写出这些公式的推导过程。 2.当观测值的函数为非线性形式时，应用协方差（和协因数）传播律应注意哪些问题？试举例说明。 3.简述协方差（和协因数）传播律的计算步骤。 4.水准测量中两种计算高差中误差的公式为=诉（J吨和（J h 它们各在什么前提条件下使用？并推导之。仙 5.试简述同精度独立观测值的算术平均值屮误差的计算公式Cx =~r= 6.的推导过程，并说明该式使用的前提条件。5/77 6.权是怎样定义的？权与中误差有何关系？有了中误差为什么还要讨论权？ 7.什么是单位权、单位权观测值及单位权中误差？对于某一平差M题，它们的值是唯一的吗？为什么？ 8.水准测U屮的两种常用的定权公=—^P.=—,以及由不同次数的同精度观测值求算术平均值的权的定权公式 11.何为观测值的综合误差？它包括哪些误差？观测值的综合方差是怎样定义的?

《心理测量学》(郑日昌版)超详细知识点笔记

第 1 章概论 1 、中国古代心理测量简述： （ 1 ）公元六世纪初，南朝人刘勰的著作《新论· 专学》中提到了类似现代“ 分心测验” 的思想。 （ 2 ）在中国古代，“ 七巧板” 是很常见的一种儿童玩具，其实它可以作为创造力测量的工具。 （ 3 ）中国古代心理测量的思想中包含着典型的东方文化特点：定性描述及带有道德判断色彩。 2 、中国近代心理测量的出现： （ 1 ） 1916 年，樊炳清先生首先介绍了比内 - 西蒙智力量表。 （ 2 ） 1920 年，北京高等师范学校和南京师范学校建立了我国最早的两个心理学实验室，廖世承和陈鹤琴先生在南京高等师范学校开设心理测验课。 1921 年，他俩正式出版《心理测验法》一书。 （ 3 ） 1922 年夏天，中华教育改进社聘请美国教育心理测验专家麦考尔来华讲学。 （ 4 ） 1924 年，陆志韦先生发表了《订正比内西蒙智力测验说明书》， 30 年代又与吴天敏再次做了修订。 （ 5 ） 1931 年由艾伟、陆志韦、陈鹤琴、萧孝嵘等倡议，组织并成立了中国测验学会。（ 6 ） 1932 年《测验》杂志创刊。 （ 7 ）至抗战前夕，由我国心理学工作者制定或编制出的合乎标准的智力测验和人格测验约 20 种，教育测验 50 多种。 3 、中国现代心理测量的发展： （ 1 ） 1936 年，苏联在批判“ 儿童学” 时扩大化，心理测验也被一概禁止。 （ 2 ）从 1978 年北京大学首建心理系开始，心理测验才重新得到恢复。 （ 3 ） 1979 年，林传鼎、张厚等以国外资料为参考，编制了少年儿童学习能力测验。（ 4 ） 1980 年初，北师大心理系开设了心理测量课。 1984 年，在北京召开的第五届全国心理学年会上，成立了心理测验工作委员会，加强了测验工作的指导和监督。 4 、科学心理测验的产生：心理测验的产生，是出于实际需要。最初，人们用测验，是因为要治疗智力落后者和精神病病人。 （ 1 ）法国的医生艾斯奎罗第一个把智力落后与精神病分开。他认为，精神病以情绪障碍为标志，不一定伴随智力落后，而智力落后则是以出生时或婴儿期表现出来的智力缺陷为主

地籍测量学复习资料

地籍及多用途地籍的定义与含义？ 定义：地籍是指由国家监管的、以土地权属为核心、以地块为基础的土地及其附着物的权属、位置、数量、质量和利用现状等土地基本信息的集合，用图、数、表等形式表示。含义：1地籍是是由国家建立和管理的，其目的是为了保证土地的税收、保护土地产权和实现对土地的可持续利用。2土地权属是地籍的核心。地籍是以土地权属为核心对土地诸要素隶属关系的综合表述3以地块为基础建立地籍4地籍必须描述地块内附着物的情况5地籍是土地基本信息的集合。 地籍所具有的提供地块空间关系的能力称为地理性功能 地籍的分类及城镇地籍与农村地籍的区别 按地籍的用途分：税收地籍产权地籍和多用地籍 按地籍的特点和任务分：初始地籍和日常地籍 按城乡土地不同特点分：城镇地籍和农村地籍 地籍测量内容及地籍测量特征 地籍测量是为获取和表达地籍信息所进行的测绘工作。具体内容如下：1地籍控制测量，测量地籍基本控制点和地籍土根控制点。2界限测量，测定行政区划界限和土地权属界限的界址点坐标。3地籍图测绘，测绘分幅地籍图、土地利用现状图、房产图、宗地图等。4面积测算，测算地块和宗地的面积，进行面积的平差和统计。5进行土地信息的动态监

测，进行地籍变更测量，包括地籍图的修测、重测和地籍簿册的修编，以保证地籍成果资料的现势性与正确性。6根据土地整理、开发与规划的要求，进行有关的地籍测量工作。特征：凡涉及土地及其附着物的权利的测量都可视为地籍测量。具体表现如下： 地籍测量是一项基础性的具有政府行为的测绘工作，是政府行使土地行政管理职能的具有法律意义的行政性技术行为2、地籍测量为土地管理提供了精确、可靠的地理参考系统3、地籍测量具有勘验取证的法律特征4、地籍测量的技术标准必须符合土地法律的要求5、地籍测量工作有非常强的现势性6、地籍测量技术和方法是对当今测绘技术和方法的应用集成7、从事地籍测量的技术人员应有丰富的土地管理知识。地籍调查的含义 含义：地籍调查是遵照国家的法律规定对土地及其附着物的权属数量质量和利用现状等基本情况进行的调查 土地产权是土地制度的核心。土地权属调查的核心是界址认定。 土地所有权是所有制在法律上的表现，即从法律上确认人们对生产资料和生活资料所享有的权利。 土地使用权是指依照法律对土地加以利用并从土地上获得 合法收益的权利。 土地所有权人可以在法律规定的范围内对土地的归宿作出

大地测量学考前复习资料

１、大地水准面：假定海水面完全处于静止和平衡状态（没有风浪、潮汐及大气压变化的影 响），把这个海水面伸延到大陆下面，形成一个封闭曲面，在这个面上都保持与重力方向正交的特性，则这个封闭曲面称为大地水准面。 2、球面角超：球面多边形的内角和与相应平面上的内角和与（n-2）×180°的差值 3、底点纬度：在y =0时，把x 直接作为中央子午线弧长对应的大地纬度B ，叫底点纬度。 4、高程异常：似大地水准面与椭球面的高程差。 5、水准标尺零点差：一对水准标尺的零点误差之差。 2、总椭球体：总椭球体的中心与地球的质心重合，其短轴与地球的地轴重合，起始子午面与起始天文子午面重合，而且与地球体最佳密合的椭球体。 3、大地主题反算：已知椭球面上两点的大地经纬度求解两点间的大地线长度与正反方位角。 4、子午线收敛角：高斯投影面上任意点子午线的投影线的切线方向与该点坐标的正北方向 的夹角。5、水准标尺基辅差：精密水准标尺同一视线高度处的基本分划与辅助分划差。 大地测量学：是在一定的时间-空间参考系统中，测量和描绘地球及其他行星体的一门学科。 大地测量学的基本体系：几何大地测量学（确定地球的形状和大小及地球地面点的几何位置）、物理大地测量学（重力测量，确定地球形状及其外部重力场）、空间大地测量。 建立大地基准的任务：就是求定旋转椭球的参数及定向和定位。 建立大地基准的目的：建立一个与某个国家或地区拟合最佳的旋转椭球。 正高：以大地水准面为参考的高程系统。 正常高：以似大地水准面为参考面的高程系统。 地高：把纬度45°重力值作为高程系统的重力水准面。 三者关系：H=H 正常+ξ H=H 正+N ξ—高程异常 N —大地水准面差距 1954北京坐标系：1）椭球参数有较大误差。2）参考椭球面与我国大地水准面存在着自西 向东的系统倾斜。3）几何大地测量和物理大地测量的应用参考面不统一。 4）定向不明确。 1980国家大地坐标系：1）采用1975国际大地测量与地球物理联合会上推荐的4个椭球参 数。2）参心大地坐标在1954的基础上建立起来的。3）椭球面同大地水 准面在我国境内最为密合。4）定向明确。5）大地原点在我国中部。6） 大地高程基准采用1956黄海高程系统。 重力：是引力和离心力的合力。 W=V+Q 重力位：是引力位与离心力位的合力。 W=f ?∫r dm +22w （y x 22+） 水准面的特性：1）不平行。2）不相交。3）不相切。4）无穷多个。dg dw l =d l d 与dw 一一对应关系g 不同dw 相同l d 就不同故不平行； l 与w 对应水准面 是重力等位面，故不相交、不相切。 理论闭合差产生的原因：几何水准测量是依据水准面平行的原理测量高差，由于水准面不平 行，对应的△h 与△h ′不相等，这样经过不同路线测量的某一点高程就 不一样。 垂线偏差：把地面上一点的重力向量g 和相应的椭球面上法线向量n 之间的夹角叫垂线偏差。 水准面偏差：两个相邻水准面之间的垂线距离。 参考椭球:具有一定几何参数、定位及定向的用以代表某一地区大地水准面的地面椭球。

心理测量学的知识试题

第一节概述 一、单选题 1．参照点就是确定事物的量时，计算的（）。 A．起点 B．中点 C．终点 D．重点2．在《心理》杂志上发表《心理测验与测量》一文，让心理测量第一次出现于心理学文献中的心理学家是（）。 A．比内 B．卡特尔 C．西蒙 D．韦克斯勒 3．在顺序量表中，变量具有下列哪些性质（）。 A．相等单位 B．等级 C．绝对零点 D．等比 4．其数值可以进行四则运算的量表是（）。 A．命名量表 B．顺序量表 C．等距量表 D．等比量表 5．关于测量的正确说法是（）。 A．测量就是心理测量 B．就是依据一定的法则用数字对事物加以确定 C．就是用数字来描述事物的法则 D．就是用一些题目或数字来描述事物的属性 6．作1代表男，用2代表女，这样的量表通常称为什么量表（）。 A．命名 B．顺序 C．等距 D．等比 7．将学生的考试结果按分数高低排名，这些名次属于什么变量（）。 A．命名 B．顺序 C．等距 D．等比 8．测验的客观性实际上就是（）问题。 A．刺激的客观性 B．测验的标准化 C．反应量化的客观性 D．结果推论的客观性 9．测验史上，第一次对个体差异进行测量的人是（）。 A．比内 B．卡特尔（J. M. Cattell） C．高尔顿（F. Galton） D．奥蒂斯（A. S. Otis）10．谁编制了世界上第一个正式的心理测验（）。 A．比内（A. Binet） B．卡特尔（J. M. Cattell） C．高尔顿 D．奥蒂斯（A. S. Otis）二、多选题 1．美国心理学家卡特尔(J M Cattell)对促进心理测验发展做出的巨大贡献是（）。 A．使心理测验首次出现于心理学文献中 B．认为心理学应立足于实验和测验 C．为智力测量制定了常模 D．认为心理测验应有统一的标准 2．比内-西蒙智力量表属于（）。 A．团体测验 B．个别测验 C．非文字测验 D．文字测验 3．按测验材料的严谨程度分类，可将测验分为（）。 A．文字测验 B．客观测验 C．投射测验 D．非文字测验 4．等距量表中的数值可以进行下列哪些运算（）。 A．加 B．减 C．乘 D．除 5．测量所用数字具有自然数的特点，即具有（）。 A．区分性 B．等级性 C．等距性 D．可加性 6．心理测验的标准化包括（）。 A．分数转换和解释标准化 B．评分记分的原则和手续标准化 C．施测的物理环境标准化 D．施测说明标准化 7．按测验的功能进行分类，可将测验分为（）。 A．智力测验 B．特殊能力测验 C．人格测验 D．投射测验 8．好的测量单位应具备（）。 A．确定的大小 B．相同的意义 C．确定的意义 D．相同的价值 9．任何测量都应该具备的要素是（）。 A．量表 B．参照点 C．等级 D．单位 10．相对于物理测量，心理测验具有其独特的性质，即具有（）。 A．外显性 B．间接性 C．相对性 D．客观性 第二节测验的常模