中考内容
中考要求
A B C
圆的有关概念理解圆及其有关概
念
会过不在同一直线
上的三点作圆;能利
用圆的有关概念解
决简单问题
圆的性质知道圆的对称性,了
解弧、弦、圆心角的
关系
能用弧、弦、圆心角
的关系解决简单问
题
能运用圆的性质解
决有关问题
圆周角了解圆周角与圆心
角的关系;知道直径
所对的圆周角是直
角
会求圆周角的度数,
能用圆周角的知识
解决与角有关的简
单问题
能综合运用几何知
识解决与圆周角有
关的问题
垂径定理会在相应的图形中
确定垂径定理的条
件和结论
能用垂径定理解决
有关问题
点与圆的位置关系了解点与圆的位置关系
直线与圆的位置关系了解直线与圆的位
置关系;了解切线的
概念,理解切线与过
切点的半径之间的
关系;会过圆上一点
画圆的切线;了解切
线长的概念
能判定直线和圆的
位置关系;会根据切
线长的知识解决简
单的问题;能利用直
线和圆的位置关系
解决简单问题
能解决与切线有关
的问题
圆与圆的位置关系了解圆与圆的位置
关系
能利用圆与圆的位
置关系解决简单问
题
中考内容与要求
圆的概念及性质
弧长会计算弧长能利用弧长解决有关问题
扇形会计算扇形面积能利用扇形面积解决有关问题
圆锥的侧面积和全面积会求圆锥的侧面积
和全面积
能解决与圆锥有关
的简单实际问题
圆是北京中考的必考内容,主要考查圆的有关性质与圆的有关计算,每年的第20题都会考查,第1小题一般是切线的证明,第2小题运用圆与三角形相似、解直角三角形等知识求线段长度问题,有时也以阅读理解、条件开放、结论开放探索题作为新的题型。
要求同学们重点掌握圆的有关性质,掌握求线段、角的方法,理解概念之间的相互联系和知识之间的相互转化,理解直线和圆的三种位置关系,掌握切线的性质和判定方法,会根据条件解决圆中的动态问题。
年份2010年2011年2012年
题号11,20 20,25 8,20,25
分值9分13分17分
考点垂径定理的应用;
切线判定、圆与解
直角三角形综合
圆的有关证明,计
算(圆周角定理、
切线、等腰三角形、
相似、解直角三角
形);直线与圆的
位置关系
圆的基本性质,圆
的切线证明,圆同
相似和三角函数的
结合;直线与圆的
位置关系
中考考点分析
定 义
示例剖析
圆:在一个平面内,线段OA 绕它固定的一个端点O 旋转一周,另一个端点A 所形成的图形叫做圆. 固定的端点O 叫做圆心,线段OA 叫做半径. 由圆的定义可知:
⑴ 圆上的各点到圆心的距离都等于半径长;在一个平面内,到圆心的距离等于半径长的点都在同一个圆上.因此,圆是在一个平面内,所有到一个定点的距离等于定长的点组成的图形. ⑵ 要确定一个圆,需要两个基本条件,一个是圆心的位置,另一个是半径的长短,其中,圆心确定圆的位置,半径长确定圆的大小. 圆O
半径
圆心
A
O
表示为“O ⊙”
圆心相同且半径相等的圆叫做同圆;
圆心相同,半径不相等的两个圆叫做同心圆; 能够重合的两个圆叫做等圆.
等圆
O‘
O
同心圆
O
知识互联网
模块一 圆的基本概念
知识导航
弦和弧:
1. 连结圆上任意两点的线段叫做弦.经过圆心的弦叫做直径,并且直径是同一圆中最长的弦,直径等于半径的2倍.
2. 圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.
以A B 、为端点的弧记作AB ,读作弧AB . 在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧. 3. 圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆.
4. 在一个圆中大于半圆的弧叫做优弧,小于半圆
的弧叫做劣弧. C
m
劣弧
优弧
弦B
A
O
表示:劣弧AB
优弧ACB 或AmB
圆心角和圆周角:
1. 顶点在圆心的角叫做圆心角.
2. 顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫做圆周角.
O D
C B
A 圆周角
圆心角
下面这些都不是圆周角:
【例1】 如图,若点O 为O ⊙的圆心,则线段_________________是圆O 的
半径;线段___________是圆O 的弦,其中最长的弦是________;
________是劣弧;___________是半圆.若40A ∠=?,则
ABO ∠=_________,C ∠=_______,ABC ∠=_______. (西城区教研)
【解析】 OA OB OC ,,;AB BC AC ,,;AC ;AB BC ,;AC ABC ,;40?;50?;90?
夯实基础
O C
B
A
O
E
D
C
B A A B C
D
E
O
【例2】 如图,AB 为O ⊙的直径,CD 是O ⊙的弦,AB CD 、的延长线
交于点E ,若2AB DE =,18E ∠=?,求AOC ∠的度数.
【解析】 连结OD
∵AB 是直径,2AB DE =,
∴1
2
DE AB OD ==
∴18DOE E ∠=∠=?,
∴36ODC DOE E ∠=∠+∠=?
∵OC OD =,∴36OCD ODC ∠=∠=?,
【解析】 ∴54AOC OCD E ∠=∠+∠=?.
定 理
示例剖析
1. 垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两
条弧. 2. 平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.
如图,AB 是O ⊙的直径,CD 是弦
E D
C
B
A
O
1. 若AB CD ⊥于E ,则CE DE =; AC AD =;BC BD =.
2. 若CE DE =,则AB CD ⊥; AC AD =;BC BD =.
能力提升
知识导航
模块二 垂直于弦的直径
【例3】 1.如图,M N 、分别是O ⊙中长度相等但不平行的两条弦AB CD 、的中点.
求证:AMN CNM ∠=∠.
【解析】 连结OM ON 、、OB 、OD .
∵M N 、分别是弦AB CD 、的中点,
∴OM AB ON CD ⊥⊥,
∵AB CD =,∴MOB NOD △≌△
∴OM ON =
∴OMN ONM ∠=∠,∴AMN CNM ∠=∠. 2.如图,∠P AC =30°,在射线AC 上顺次截取AD =3cm ,DB =10cm ,以DB 为直径作⊙O 交射线AP 于E 、F 两点,则线段EF 的长是 cm . (2012辽宁锦州)
【解析】6 F
E A
D
O
B C
P H F
E A
D
O B C
P
3.如图,⊙O 的半径为2,弦32=AB ,点C 在弦AB 上,AB AC 4
1
=,则OC 的长为( )
(2012山东淄博)
A .
B .
C .
D . 【解析】如图,过点O 作OD ⊥AB 于点D ,则 AD =BD .
∵32=AB ,AB AC 4
1
=
, ∴3==BD AD ,2
3
=CD .
又∵⊙O 的半径为2,即OB =2,
∴12
2=-=BD OB OD .
∴2
7
22=+=OD CD OC .故选D .
O
N
M
D C B
A B
C
A
O
D
B
C
A
O
O
D C B
A M
O D C B A D
C
B
A N M O
A O
C
B
A O
H D
E C
B A
O
【例4】 ⊙O 的半径为5cm ,弦AB ∥CD ,且AB =8 cm ,CD =6cm ,求AB 与C 之间的距离.
(2012黑龙江牡丹江)
【解析】1 cm 或7 cm .F E A
C D B
O
F
E
A
C
D
B
O
【备选】1. 如图所示,同心圆中,大圆的弦AB 交小圆于C ,D 两点,试证明:AC BD =. 【解析】 作OM AB ⊥,垂足为M ,
大圆中,∵OM AB ⊥,∴AM BM =
小圆中,∵OM CD ⊥,∴CM DM =
∴AM CM BM DM -=- 即AC BD =.
2. 如图,M N 、分别是O ⊙中长度相等但不平行的两条弦AB CD 、的中点. 求证:AMN CNM ∠=∠.
【解析】 连结OM ON 、、OB 、OD .
∵M N 、分别是弦AB CD 、的中点, ∴OM AB ON CD ⊥⊥,
∵AB CD =,∴MOB NOD △≌△ ∴OM ON =
∴OMN ONM ∠=∠,∴AMN CNM ∠=∠.
【备选】已知O ⊙的半径是5,点A 到圆心O 的距离为3,求过点A 的所有弦中最短弦的长度. 【解析】 连结OA ,过A 点作OA 的垂线交O ⊙于B C 、两点,则弦BC 即为所求.
连结OB ,由垂径定理得1
2
AB BC =.
在Rt AOB △中,90OAB ∠=?,53OB OA ==,,
∴22
4AB OB OA =-=, ∴28BC AB ==.
【点评】 此题是经典的垂径定理的应用,也是一个十分有用的结论.当然,在使用前需要证明一
下.这里编辑给出一种常规证法,如果各位老师有更好的证法,希望能提供分享. 证明:过A 点再任意作一条与BC 不同的弦DE , 过O 点作OH DE ⊥于H .
在Rt AOC △和Rt EOH △中,显然OE OC =,
又AOH △是直角三角形,∴OH OA <,
则222222OE OH EH AC OC OA -=>=- 能力提升
O
N M D
C B
A
∴DE BC
>.
定理示例剖析弧、弦、圆心角之间的关系:
在同圆或等圆中,相等的圆心角所对
的弧相等,所对的弦也相等.
推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量分别相等.
O
D
C
B
A
如图,由定理可知:
若AOB COD
∠=∠,则AB CD
=、AB CD
=;若AB CD
=,则AOB COD
∠=∠、AB CD
=;若AB CD
=,则AB CD
=、AOB COD
∠=∠.
圆周角定理:
在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.
推论1:在同圆或等圆中,如果两个圆周角相等,它们所对的弧一定相等.
推论2:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90?的圆周角所对的弦是直径.
C
B
A
O
2
AOB ACB
∠=∠
E
O
D
C
B
A
若ACB AED
∠=∠,则AB AD
=
直角
直径
O
C
B
A
圆内接多边形:如果一个多边形的所有顶点都在同一个圆上,这个多边形叫做圆内接多边形,这个圆叫做这个多边形的外接圆.
圆内接四边形的对角互补.如图,A B C D
、、、四点都在圆上,
O
D
C
B
A
则180
A C
∠+∠=?,180
B D
∠+∠=?
知识导航
模块三弧、弦、圆心角和圆周角
、
【例5】 ⑴ 已知,A B C 、、分别为O ⊙圆周上任意三点,请你判断同弧所对的ACB ∠与AOB
∠的大小关系.
O O
O
根据上面的推理,可以发现:
__________________________________________________.
⑵ 若点D 是优弧AB 上任意一点,试判断ADB ∠与ACB ∠的大小关系. 根据上面的推理,可以发现:
__________________________________________________.
⑶ 如果点D 在劣弧AB 上,此时ADB ∠和ACB ∠的大小关系还一样吗?可 以得到什么结论?
【解析】 ⑴应分为三种情况:
图3
图2
图1
D A B
C
O
O
C
B
A O
C
B
A
辅助线如图所示,证明过程不再赘述.可以发现:同弧所对圆周角是圆心角的一半.
⑵ 由⑴可知,ADB ACB ∠=∠,可以发现:同弧所对的圆周角相等.
⑶ 如图,ADB ∠与ACB ∠互补.可以得到:圆内接四边形的对角互补.
夯实基础
O
D
C
A
O D C A
E O B D
F
C
A
【例6】 ⑴ 如图,△ACD 和△ABE 都内接于同一个圆,则
∠ADC +∠AEB +∠BAC =
(2012黑龙江大庆)
⑵ 在⊙O 中,直径AB ⊥CD 于点E ,连接CO 并延长交AD 于点F , 且CF ⊥AD .则∠D = .
(2012宁夏)
⑶ 如图,点A 、B 、C 、D 在⊙O 上,O 点在∠D 的内部,四边
形OABC 为平行四边形,则∠OAD +∠OCD = °.
(2012安徽)(2013东城期末)
⑷ 如图,A B C D 、、、是O ⊙上的点,直径AB 交CD 于点E ,已知
57C ∠=?,45D ∠=?,则CEB ∠=________.
(北大附中练习)
⑸ 已知O ⊙的弦AB 长等于圆的半径,则该弦所对的圆周角为 .
【解析】 ⑴?60;⑵?60;⑶ 102?;⑷ 22;⑸ 30?或150?.
【例7】 已知:在半径为52的⊙O 内,有互相垂直的两条弦AB ,CD ,它们相交于P 点. (1)求证:P A ·PB =PC ·PD ;
(2)设BC 的中点为F ,连接FP 并延长交AD 于E ,求证:EF ⊥AD ; (3)如果AB =8,CD =6,求O 、P 两点之间的距离.
(2013大兴期末)
【解析】(1)证明:∵∠A ,∠C 所对的圆弧相同,
∴∠A =∠C ∵AB ⊥CD,
∴Rt △APD ∽Rt △CPB . ∴AP PD C P PB
=. ∴PA ·PB =PC ·PD .
(2)证明:∵F 为BC 的中点,△CPB 为直角三角形, 能力提升
探索创新
N
M P E
D
O
B
F
C
A P
E
D
O
B
F
C
A E
D
C
B
A O
C
B
A
D
C
B E
D A
∴PF=FC,∠CPF =∠C.
又∵∠A =∠C,∠DPE =∠CPF,
∴∠A =∠DPE.
∵∠A +∠D=90°,
∴∠DPE +∠D=90°.
∴EF⊥AD.
(3)解:作OM⊥AB于M, ON⊥CD于N, ∴OMPN为矩形.连接OB,OD,OP,由垂径定理,得AM=BM=4,CN=DN=3.
由勾股定理,得222
(
25)44
O M=-=,222
(25)311
O N=-=.
∴2215
O
P O
MO
N
=+=.
判断正误
⑴半圆是弧
⑵半径相等的两个圆是等圆
⑶过圆心的线段是直径
⑷两个端点能够重合的弧是等弧
⑸圆的任意一条弦把圆分成优弧和劣弧两部分
⑹长度相等的弧是等弧
⑺直径是最大的弦
⑻半圆所对的弦是直径
⑼两个劣弧的和是半圆
⑽圆的半径是R,则弦长的取值范围是大于0且不大于2R
【解析】正确的是⑴⑵⑺⑻⑽
不理解圆中相关的概念和定义,或产生概念上的混淆。
第07讲精讲:垂径定理的应用;
垂径定理是初中圆章节知识中应用最多且最重要的定理之一,对于垂径定理,我们需要认识以下三点:
(1) 根据圆的轴对称性,在以下五条结论中,Ⅰ.直径;Ⅱ.平分弦;Ⅲ.垂直弦;Ⅳ.平分优弧;Ⅴ.平分劣弧.只要满足其中的两条,另外三条结论一定成立,即“知二推三”;
(2) 使用垂径定理时,常需要作出弦心距,利用“半径、半弦、弦心距”构成的直角三角形结合勾股定理、三角形全等进行计算、证明;
(3) 在较复杂的图形中注意准确识别垂径定理的基本图形.
【探究一】根据垂径平分弦所对的弧,处理角的关系;
【变式1】如图,⊙O的直径CD过弦EF的中点G,∠EOD=40°,则∠DCF等于( )
A. 80°
B. 50°
C. 40°
D. 20°
【解析】D
【探究二】已知弦长或欲求弦长,可构造“半弦、半径、弦心距”组成的直角三角形;
【变式2】在半径为1的O
⊙中,弦AB AC
、
,则BAC
∠的度数为_____.
【解析】此题分两种情况讨论:
⑴若AB AC
、在圆心O的同侧,如图
连结OA,过O点分别作OD AB OE AC
⊥⊥
,,
垂足分别为D E
、
则AD AE
==,
∴3045
OAD OAE
∠=?∠=?
,,
∴453015
BAC DAE
∠=∠=?-?=?.
⑵若AB AC
、在圆心O的异侧,如图
根据圆的对称性,75
BAC
∠=?
综上所述,BAC
∠的度数为15?或75?.
【变式3】如图,矩形ABCD与圆心在AB上的O
⊙交于点G B F E
、、、,8cm
GB=,1cm
AG=,2cm
DE=,则EF=_________.
B
【解析】过O点作OH CD
⊥于H.
由题意得:45
OG AG
==
,,则3
EH=,
∵OH EF
⊥,∴
1
2
EH EF
=,∴6
EF=.
C
O
D
G
F
E
C
O
D
G
F
E
【探究三】根据垂径垂直平分弦,证明相关线段相等;
【变式4】如图,AB 是⊙O 的直径,弦CD 与AB 相交,过A ,B 向CD 引垂线,垂足分别为E ,F ,求证:CE =DF 。
【解析】过O 作OM ⊥CD 于M ,
∴CM =DM ,
∵AE ⊥CD ,BF ⊥CD , ∴AE ∥OM ∥FB , 又∵O 是AB 中点,
∴M 是EF 中点(平行线等分线段定理), ∴EM =MF , ∴CE =DF .
【探究四】遇垂直弦,根据垂径定理,构造矩形; 【变式5】半径为2的圆O 中,弦AB 与弦CD 垂直相交于点P ,连结OP ,若OP =1,
求AB 2+CD 2.
【解析】28
【探究五】遇弧中点,连接圆心和弧中点,构造垂径定理;
【变式6
】如图,P 为O ⊙外一点,过点P 引两条割线PAB 和PCD ,点M N ,分别是AB CD ,的中点,连结MN 交AB ,CD 与E F ,.求证:PEF ?为等腰三角形.
【解析】 连结OM ON ,,分别交AB CD ,于G H ,.
∵M N ,分别是AB CD ,
的中点, ∴OM AB ⊥,ON CD ⊥,即90MGE NHF ∠=∠=?.
又∵OM ON =,∴M N ∠=∠,由此得MEG NFH ∠=∠,
即PEF PFE ∠=∠,
∴PE PF =,即PEF ?为等腰三角形.
M
A O
E
F
B
D
C
A
M O
E
F B
D C
O
P D
C
B
A
N M
O
P D C
B
A
A O E F
B D C
A
O
E
F B
D C M M
O
E
D
C
B
A
O G F E D C
B A H A B
C
D
E
F
G O O
E
D
C
B A
训练1. 如图,CD 是O ⊙的直径,87EOD ∠=?,AE 交O ⊙于B ,且AB OC =,求A ∠的度数.
【解析】 连结OB
∵AB OC =,OB OC =,∴OB AB =
设A x ∠=,则BOA x ∠=. ∴2OBE BOA A x ∠=∠+∠=.
∵OE OB =,∴2OEA OBE x ∠=∠=. ∴387EOD E A x ∠=∠+∠==? ∴29x =?,即29A ∠=?.
训练2. 如图,矩形ABCD 与圆心在AB 上的O ⊙交于点G B F E 、、、,8cm GB =,1cm AG =,
2cm DE =,则EF =_________.
【解析】 过O 点作OH CD ⊥于H . 由题意得:
4cm 5cm OG AO AG OG ==+=,,
又∵2DE =,DH OA =.则3cm EH =,
∵OH EF ⊥,∴1
2
EH EF =,∴6cm EF =.
训练3. ⑴ 如图,O ⊙的直径为10,弦8AB =,P 是线段AB 上一点,则OP 的
取值范围是________________. (三帆中学月考)
⑵ 如图,将O ⊙沿着弦AB 翻折,劣弧恰好经过圆心O ,若O ⊙的半 径为6,则弦AB 的长度等于_________.
【解析】 ⑴ 35OP ≤≤;⑵ 63
训练4. 如图,O ⊙中,AB 为直径,弦CD 交AB 于P ,且OP PC =,试猜想AD 与BC 之间的
关系,并证明你的猜想. (西城区教研)
【解析】 猜想:3AD BC =
连结CO 并延长交O ⊙于E ,连接OD ,
则CE 为直径. ∵OP PC =,∴POC OCP ∠=∠, ∵AOE POC ∠=∠,∴AE BC =,
∵2DOE OCP ∠=∠,∴2DE AE =, ∴3AD BC =.
思维拓展训练(选讲)
P C
O
A E A O
C P O
P
A
B
O
B
A
O D
C
B
A E
知识模块一 圆的基本概念 课后演练
【演练1】 已知:如图,在同心圆中,大圆的弦AB 交小圆于C D ,两点. ⑴ 求证:AOC BOD ∠=∠;
⑵ 试确定AC 与BD 两线段之间的大小关系,并证明你的结论.
(西城区教研)
【解析】 ⑴ ∵OA OB =,∴A B ∠=∠,∵OC OD =,∴OCD ODC ∠=∠,
∴AOC BOD ∠=∠.
⑵ 由⑴可知AOC BOD △≌△,
∴AC BD =.
知识模块二 垂直于弦的直径 课后演练
【演练2】 如图所示,在Rt ABC △中,90C ∠=?,2AC =,1BC =,若以C 为
圆心、CB 的长为半径的圆交AB 于P ,则AP = .
(山西中考)
【解析】 过C 作CM PB ⊥于M ,即MP MB =,设为MB x =,
Rt ABC △中,
有223AB AC BC =+=,ABC CBM △∽△, 得2BC BM AB =?
∴2
13x =,∴3x =
故32AP AB x =-=.
【演练3】 如图所示,已知AB 为O ⊙的直径,CD 是弦,
且AB CD ⊥于点E ,连接AC OC BC 、、, ⑴ 求证:ACO BCD ∠=∠,
⑵ 若8cm 24cm EB CD ==,,求O ⊙的直径.
【解析】 ⑴ ∵AB 是直径,且AB CD ⊥,
∴CE DE BC BD ==,
∴BCD BAC ∠=∠
∵AO CO =,∴ACO BAC ∠=∠ ∴ACO BCD ∠=∠.
⑵ 由⑴可知1
12cm 2
CE CD ==
设O ⊙的半径为r ,
实战演练
D
C
A
O
P
A
B
C
C
B A P M
在Rt COE △中,90CEO ∠=?,
∴222CE OE CO +=,即()2
22128r r +-=, 解得13r =
∴O ⊙的直径为26cm .
知识模块三 弧、弦、圆心角和圆周角 课后演练
【演练4】 已知如图,在O ⊙中,AB 是O ⊙的直径,AC 、BC 分别交O ⊙于E 、D ,D 是BE
的中点,40A ∠=?,求C ∠的大小. (北大附中练习)
【解析】 连结AD , ∵AB 是O ⊙的直径,∴90ADB ∠=?,
∵D 是BE 的中点,∴DE BD =,
∴1
202
CAD BAD BAC ∠=∠=∠=?,
∴70C ∠=?.
【演练5】 如图,ABC △内接于O ⊙,OD AC ⊥于D ,2OD =,4OC =,则
B ∠=________. (北大附中月考)
【解析】 60?
O N
M H G F E
D C B A
E
D
C
B
A
O D C B
A O
测试1. 如图,点A D G M 、、、在半圆O 上,四边形ABOC DEOF HMNO 、、均为矩形,设
BC a =,EF b =,NH c =则下列格式中正确的是( ) A. a b c >> B. a b c ==
C. c a b >>
D. b c a >> 【解析】 选B .
连结OM OD OA 、、 由矩形对角线相等可知 OM NH c OD EF b OA BC a ======,,,
又OM OD OA ==, ∴a b c ==.
测试2. 如图所示,在O ⊙与三角形所组成的图形中,OA OB =,求证:AC BD =. 【解析】 过O 作OE AB ⊥于E
因为OA OB =,所以AE BE =
又根据垂径定理可知CE ED =
所以AE CE BE ED -=- 即AC BD =.
测试3. ⑴ 如图,CD 为O ⊙的直径,AB CD ⊥于E ,8cm DE =,2cm CE =,
则AB =__________.
⑵ 如图,O ⊙的弦6AB =,M 是AB 上任意一点,且OM 最小值为4, 则O ⊙的半径为___________. (十三分月考)
【解析】 ⑴ 8cm ;⑵ 5
课后测
M
B
A
O O E C B
A