高中英语书面表达技巧

书面表达技巧

一、考点分析：

1.命题形式:以提纲式为主,兼顾图画/表和(半)开放的形式。

2.话题:与考生学习、生活密切相关,包括学校生活、生态健康、人物介绍、申请求职、社会热点、人生感悟等,重在考查考生在实际生活中的英语书面表达能力。

3.体裁:与实际运用能力结合紧密,应用文(其中以书信为主)是最典型的考查方式之一。

二、命题特点：

1.要点明确,范围具体

提纲作文就是把文章的情景和内容要求分成块,以条目的形式列出,请考生据此进行写作。这实际上是对考生思路和文章写作范围所作的明确限定。因此,提纲中所列举的要点要全部涉及,一个也不能遗漏。这类作文主要考查的内容一般包括:说明主题、分析原因或解释做法。作文题目中一般会提供:标题、提纲、起始句。标题限定短文的基本发展方向,提纲规定短文的基本框架,起始句则提供短文的起点。考生应紧扣题目主题,并根据提纲提示的思路和要点展开段落。

2.思维空间灵活、开放

为了提高文章档次,考生应在保证内容要点齐全的同时进行合理而又紧扣主题的发挥。因此,该类型的书面表达具有一定的灵活性,能较好地体现考生的英语思维能力。

三、应试策略：

1.全面审题,确定层次

(1)审 :认真阅读所给提示,弄清写作要求和写作提纲之间的关系,明确所写文章的文体和主题,然后再围绕主题进行写作。文体不同,格式也不同。书信有书信的格式,便条有便条的格式。同样是通知,口头通知与书面通知的格式也不相同。因此应根据要求来确定写作时所采用的格式。

(2)审 :最好是三大层次,忌一揽子式的表达,缺乏层次与条理;忌"挤牙膏"式的表达,想到哪儿写到哪儿,缺乏全局观念。

(3)审 :根据内容确定应当使用的时态。

(4)审 :审查要点,做到要点全面,避免丢三落四、要点不全,更不能错误地理解提纲的意思,还要防止画蛇添足。

(5)审 :要弄清表达时具体需要用什么人称。

2.理顺要点,安排次序

动笔前,要先考虑文章的逻辑性,弄清先写什么,后写什么。若给出的提示层次清楚,可按提示的顺序进行表达,有时提纲类作文所提供的要点顺序并非写作时的顺序,此时就要对题目所给出的要点顺序作适当的调整,并按照一定的逻辑关系,如时间顺序、空间顺序、事件发生的先后顺序等,把这些要点排列并整理好。其次,要注意文章的连贯性。

如果仅仅按照试题提供的要点来写,而不考虑文章前后的连贯性,支离破碎的文章即使没有语法或拼写等错误,它依然不是一篇好文章。所以为了使表达连贯,注意使用恰当的关联词、过渡句等,还要结合主题和文字提示适当发挥,增加一些内容,使行文连贯、结构完整,但切忌偏离主题的任意发挥。

3.灵活表达,错落有致

提纲类书面表达提供了较多的文字信息,并且给出了写作要点,考生容易受到提纲的影响,把提纲逐条翻译出来。其实,要点只是写作的轮廓,为了让文章的结构错落有致,就要使用准确、丰富的词汇,还要注意地道而富于变化的句型的使用。一是注意简单句、并列句以及复合句的交叉使用,以增强文章的可读性;二是注意使用所谓高级框架结构的句子,即定语从句、名词性从句、倒装句、强调句等。

4.查漏补缺,修正错误

短文写完后要查漏补缺,看看要点是否齐全;以他人的眼光来审视自己的文章,看看表达的内容是否清晰,用词是否妥当,找出错误进行修正。最后要誊写清楚,以保证卷面的整洁美观,从而提高得分。

易错警示

1.细致地研究提示。提纲作文最大的特点无非是要点的确定性和要求的具体性,因此仔细而认真地研究提示是写好提纲作文的关键。只有理解了提示的含义,才有可能抓住要点,明确主题,有效地组织与主题有关的素材。

2.写好每段的主题句。文章各段落中都要有总结性的主题句,通常把每段的首句作为段落的主题句。在理解提示含义后,就要抓住主题,草拟各段的主题句(首句)。首句写得好不好直接影响全文。如果某一段的首句偏离提示要求,段落的扩展就会偏题,整篇文章的扣题性和连贯性就会受到影响。另外,写首句时要注意句意完整,不可将提示中的词组或短语直接作为首句。

3.注意段落间的连贯性。每一段往往各有一定的独立意义,但是,段落之间有着不可分割的联系。行文时要考虑文章的整体性,各段之间要注意衔接,所以要注意用一些过渡词和过渡句,以确保文章结构严谨,行文流畅。

4.要避免中式英语。中文提示并不意味着要用中文打草稿,然后汉译英。中文提示能使人较容易抓住关键点。一旦理解了主题,就应该做到用英语思考,使表达符合英语习惯。

Dear Sir or Madam,

I am writing to apply for the position as a tutor which you advertised in yesterday’s Hainan Daily.

I am Li Hua, a 20-year-old college student. Above all, I am an outstanding student and good at all senior subjects. In addition, I am fluent in speaking English. Last but not least, I am outgoing and get along well with my classmates.

I would be very grateful if you could offer me the job. I look forward to hearing from you.

Yours sincerely,

Li Hua

3．求职信的内容

(1)说明应聘原因：应聘的原因应该直截了当地在信的开始就提出来。说明应聘原因可以用到如下句式：

①I learned from the newspaper/sb.that your company wanted to hire...

①I was told that...

①I have just read in the newspaper that...

①I am writing to inquire opportunities for...

(2)介绍个人简历和说明自己的优势。下面句式比较常用：

①Now I’d like to introduce myself to you.

①My name is...I’m...years old.I’m...cm tall.

①I graduated from...University in 2003.

①I like swimming，singing and dancing in my spare time.

①I work hard and I can get along well with others.

①I’m good at English and especially my spoken English is very good.

①I can understand Japanese and I can talk to foreigners in Japanese freely.

(3)表示感谢，请求答复并给与联系方式。如下句式可作参考：

①Thank you very much.

①Thank you for your consideration of my application.

①If you agree with me，I’ll work hard and try to be a...

1. 我是李华, 2010年毕业于芒市第一中学.

My name is Li Hua and I _______________ Mangshi No.1 high School in 2010.

2. 我精通电脑技能；此外，我的英语说得很流利。

I have _______________ of computer skills. _________ ，I am _________ English.

①.模板句式

Dear________，

I have just read in the newspaper that________.I am therefore writing to you________.

I am________.My name is________and I am studying______.I can________.As for a second language，I can________.I have some working experience as________.I am sure I’ll________.

You can________.I can visit your office at any time for a talk or test.

With best wishes.

Faithfully，

Li Hua

道歉信

Dear Anne,

Thank you for your invitation to dinner at your home tomorrow evening. Unfortunately, it is much to my regret that I cannot join you and your family, because I will be fully occupied then for an important exam coming the day after tomorrow.

I feel terribly sorry for missing the chance of such a happy get-together, and I hope that all of you enjoy a good time. Is it possible for you and me to have a private meeting afterward? If so, please don't hesitate to drop me a line about your preferable date. I do long for a pleasant chat with you.

Please allow me to say sorry again.

yours,

Li Hua

第一段:简明说明写信目的，为自己的过失表示歉意，希望得到对方的谅解。

道歉的表达：

I feel sorry for my failure to …

I am awfully sorry that I cannot …

I am very sorry for my rudeness/thoughtlessness / bad manners.

I am writing to express my sincere apology for my …

I regret to inform you that I am unable to …

I feel guilty for what I have done to you.

第二段：详细说明当时情况，解释原因，语气要诚恳。

1. Now let me explain what happened to me that day.

2. I had intended to …

3. I am afraid what I have done has caused much inconvenience to you.

4. I am to blame for this silly mistake.

5.Please forgive me for a stupid choice of words.

6.I feel awfully sorry about it and want you to know what happened.

第三段：提出补救方法，具体提出自己的想法，希望能弥补过失，消除误会。

1. In order to remove our misunderstanding, I would like to invite ..

2. To make up for my fault, I will,

3. To compensate for your loss, I decide to ..

4. I wish you could give me a chance to make up for my fault.

5. I hope the settlement of this matter can meet your wishes.

第四段：再次表示歉意，愿意为此负责，希望以后不再出现类似不愉快事件。

1. Please accept my most cordial apology again.

2. I promise that I will never make such a stupid mistake again.

3. I assure you that it will never happen again.

4.I sincerely hope you can understand my situation/think in my position and accept my apologies.

5.Once again, I'm sorry for any inconvenience caused/you have sustained.

道歉信模板一

Dear Bob,

I am truly sorry that _________（道歉的原因）.

The reason is that_________（介绍的原因）.Once again, I am sorry for any inconvenience caused. Hope you can accept my apologies and understand my situation.

Yours sincerely,

Li Hua

道歉信模板二

Dear Bob,

I am excessively sorry to say/tell you that _________（道歉的是由）.Now, I am writing you this letter of apology to show my deep regret. Please accept my sincere apology. I hope you will understand me and excuse me for _________（请求对方原谅的事由）.

The reason for my delay/absence was that ________（过失的原因）. I had no way out because _________（自己当时的外境和情况）.Therefore, it’s not in my power to _________（过失导致的结果）.

Naturally, I want to suggest_________（建议下次实现愿望）.

Yours sincerely,

Li Hua

假设你是李华，你国际学校的朋友Paul邀请你下个星期天去他们学校参加文化交流活动并介绍中国传统绘画，但是你爷爷生病住院，不得不谢绝他的邀请。请根据下面的要点给Paul用英语写一封信。

要点：1.谢绝Paul的邀请 2.说明你的理由3.推荐你的同学Anna参加

注意：1.字数100左右 2.可以适当增加细节，让行文连贯

3.开头，结尾已给出（不计入你所写字数）

Ps:介绍中国传统绘画：introduce traditional Chinese painting

Dear Paul,

Thank you very much for your invitation. _________ _________

Dear Paul,

Thank you very much for your invitation.

I would love to accept it and take this opportunity to introduce traditional Chinese painting to foreign friends, but I am sorry to inform you that I can’t. My grandpa is seriously ill in hospital and I have to attend him. As for the introduction speech, I strongly recommend my friend Anna, who is the most suitable choice to take my place next Sunday. She began to learn painting at an early age and has a good knowledge of traditional Chinese painting ,which, combined with her active personality and perfect spoken English, will help make your activity a success.

Sorry again for any inconvenience caused by my absence and all the best wishes to you.

Yours sincerely,

Li Hua

Dear Paul,

Thank you very much for your invitation.

From your letter, I know that you want me to introduce traditional Chinese painting. I really want to accept it from the bottom of my heart, but I am terribly sorry to tell you that I can’t. My grandpa has been ill in hospital these days. On account of this, I have to go to the hospital to attend to him.

As for the introduction speech, I strongly recommend that my classmate Anna should take the place to make it. As an excellent student, Anna has a good knowledge of traditional Chinese painting. What is more, she can speak fluent English, which makes it possible for to receive many prizes in different speech. Therefore, I believe that she is equal to the job and you will be satisfied with her.

Sorry again for my absence and I hope you can succeed in holding the activity.

Yours sincerely,

Li Hua

阅读理解

一、考点分析：

1.阅读理解旨在考查考生理解不同题材和体裁的书面材料以及从中获取信息的能力。

2.要求考生能读懂有关日常生活的简短文字材料,例如公告、说明、广告以及书、报纸、杂志中关于一般性话题的简短文段。

3.考生应能:理解主旨要义;理解文中具体信息;根据上下文推断单词和短语的含义;做出判断和推理;理解文章的基本结构;理解作者的意图、观点和态度。

阅读理解以考查说明文、记叙文和应用文居多,题材以个人经历、人物故事、介绍说明、社会文化、新闻广告等为主,内容更贴近生活、贴近时代;而在题型方面,会以细节推断题为主。

二、选项特点：

1.正确选项的特点

(1)对原文句子中的关键词进行替换。把原文中的一些词换成意义相近的词,变成正确选项。

(2)词性或者语态的变化。把原文中的一些词变换一下词性,或者改变原文句子的语态,给考生制造障碍。

(3)语言简化。把原文中的复杂语言现象进行简化,变成正确选项。

(4)正话反说。把原文中的意思反过来表达,变成正确选项(适用于寻找错误选项的题目)。

2.干扰项的特点

(1)将原文内容扩大或缩小。把原文中的限定词去掉或替换掉,使该选项看似正确,实际上却是错误选项。

(2)把未然当已然。改变文中某句话的时态,如把将来时变成现在时,把未发生的事情当成已发生的事情。

(3)无中生有。即选项内容是根据主观想象或推测得出的结论,而文中并未涉及。

(4)偷换概念。把原来做该事的"张三"换成"李四",而所述细节却与原文一致,一不小心就会误选。

(5)文不对题。这类选项最不容易辨别,选项中的描述与原文完全一致,确实属于原文中的一个细节,这时要回到题干,看该选项是否能回答题干所提的问题。

(6)符合常识,但不是文章内容。

(7)部分正确,部分错误。

七选五：

一、考点分析：

1.文章以说明文为主,语篇模式较为固定:Problem(提出问题)—Solution (提供解决方案)。

2.文章题材较为固定:与学生的日常学习、生活密切相关。

3.命题形式包括小标题概括、段落主题句、过渡句、细节句等。对细节的考查是本题型的考查重点。

二、题型特点:

该类题型要求从短文后的七个选项中(多数为完整的句子)选出五个能填入文章空处的最佳选项,主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。该题型以说明文为主,间或出现记叙文和议论文。所选材料的词数为300左右,选项词数为60—80。设空类型一般有标题句类、中心句类和上下文衔接句类,备选项可分为主旨概括句(文章整体内容)、过渡性句子(文章结构)和注释性句子(上下文逻辑意义)三类,其多余的两个干扰项也往往从这三个方面进行设置。干扰项的特点是内容过于宽泛或以偏概全或偏离主题,过渡性句子不能反映文章的行文结构,注释性句子与上文脱节等。总的说来,试题难度适中,稳中有变,突出考查考生的逻辑思维能力。

三、解题步骤：

1.通读全文,掌握大意,初识庐山真面目

注意文章的首段与末段,尤其是文章的首段末句及末段末句,因为"开门见山"与"结尾总结"的写作方式较为常见,首段的末句一般是全文的主题所在,点出本文将探讨的内容,并简要指出文章的写作思路,有时甚至会以提纲的形式进行呈现。

2.详读段落,敲定关键词,把握段落主旨

文章正文部分通常分为若干小段落。各段落会根据整篇文章的写作主题展开,对文章主体进行不同方面的描述。找

出各个小段落中的关键词,明确其描述内容,为解段落主旨类试题做好铺垫。

3.利用写作线索、分析上下文语境,敲定选项

在定位选项时,要特别注意空格上下段的写作内容以及空格上段尾句和下段首句的结构和意义。将所选的选项放入空白处,看看是否与上下文构成语意及逻辑上的直接关系,是否符合该处语境,能否承接前后的写作线索,使文章无论在内容还是衔接上都能做到通顺。

完形填空

一、考点分析：

完形填空旨在测试考生的综合理解能力和语言运用能力。

1.它要求考生能够去领悟一篇有空缺的语篇的大意,通篇考虑、推出"未知"内容,具有主观性测试和客观性测试的双重特点。

2.它既可以在语篇中考查考生的英语基础知识,即语法、词汇知识,又可以考查考生运用所学语言知识的能力,如词义辨析、词语搭配、习惯用法,包括语言交际、文化背景和社会风俗等,同时还要求考生必须具备良好地把握上下文行文逻辑的能力和整个篇章结构的能力。

二、题型特点：

1.选材。以贴近考生生活的话题为主,包括社会热点、学习生活、人物故事等,以传递正能量、普及社会常识为宗旨。

2.考查点。以考查实词为主,其中名词、动词居多,其次是形容词、副词,而对介词、连词、代词等的考查相对较少。

3.考查角度。侧重于从三个层面考查语境理解的能力:对文章整体(文章中心主线和整体结构)的把握和理解;对上下文或句子之间关系的把握和理解;对句子内容结构和意义的把握和理解。

三、解题步骤

1.通读全文,把握大意

先跳过空格,通读试题所给的短文,获得整体印象,做到弄清文脉、抓住主旨,较好地把握短文文意。要在阅读理解短文意思的基础上再开始判定选择,切忌仓促下笔。

2.综合考虑,初定答案

在理解全文意思的基础上,再结合所给备选项细读全文,联系上下文内容,注意从上下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示,以词、句的意义为先,再从分析句子结构入手,根据短文意思、语法规则等进行综合考虑,对备选项逐一进行分析、比较和筛选,排除干扰项、初步确定答案。

3.瞻前顾后,先易后难

动笔时要瞻前顾后、通篇考虑、先易后难。对比较明显的、直接的、自己最有把握的答案先做,一下子不能确定答案的,先跳过这一空格,继续往下做,最后回过头来再集中精力解决难点。这时可结合已确定的选项再读一遍短文,随着对短文理解的深入,可以降低试题的难度,提高选择的正确率。

4.复读全文,逐空验证

完成各道题后,把所选的选项代入原文,再把全文通读一遍,逐空认真复查。看所选定的选项是否使短文意思前后连贯、顺理成章,语法结构是否正确,是否符合习惯表达法。如果发现错误或有疑问的选项,应再次推敲、反复斟酌、作出修正。