洪恩阅读

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1、早起歌

2、值日生

大公鸡，喔喔叫。小小值日生，

天天叫我起的早。工作真不少，

穿好衣，戴好帽。早晨来到幼儿园，跑到操场做早操。先把花儿浇。

擦桌子、搬椅子，

玩具图书整理好，

小朋友们拍手笑。

3、猜一猜

4、静夜思

有时落在山腰，窗前明月光，

有时挂在树梢，疑是地上霜，

有时像个圆盘，举头望明月，

有时像把镰刀。低头思故乡。

（1）

5、月亮姑娘做衣裳

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的、弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹的她有些冷，她就撕了一块云彩裹在身上。月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣服吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点，好像弯弯的镰刀。她来取衣裳，衣服做的可漂亮了，只可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重做一件，让她五天以后再来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳了，衣裳做的更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上，裁缝师傅涨红了脸说：“我只好重做了”。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变的圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊：“啊，你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了”。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。不信你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。

（2）

6、我爱

我爱阳光，因为我是朵小花；

我爱春雨，因为我是棵幼芽；

我爱江河，因为我是条小鱼；

我爱大海，因为我是朵浪花；

我爱土地，因为我是棵小苗；

我爱祖国，因为我是中华娃娃。

7、国旗

国旗、国旗高高，

白云、白云飘飘，

它向全国宝宝，

不停把手招招。

8、朵朵花儿都美丽

小蜡笔、真神奇，用它画天又花地。

画上五十六朵花，各族人民多亲密。. 祖国是个大花园，朵朵花儿都美丽。

（3）

9、小雨点

小雨点，笑嘻嘻，

+ 落在叶上滑滑梯，

+ 一滴接一滴，

哧溜滑下去。

+

+ 10、风宝宝来了

+

+ 风宝宝来啦，小风车转了；

+. 小风筝飞啦，小风铃叮铃叮铃唱歌了。+.

11、问白云

+

+ 白白的云朵，你为什么不下来？

+. 如果你下来了，棉花不就丰收了吗？

+ 白白的云朵，你为什么不下来？

如果你下来了羊毛不就厚了一层吗？

++ 白白的云朵，你为什么不下来？

如果你下来了，我的棉花糖不就变大了吗？

（4）

12、虹

云散了，雨停了太阳公公笑眯眯，小朋友，望天边，一道彩虹真美丽。彩虹颜色有几样？认真看、数仔细，红橙黄绿青蓝紫，一二三四五六七。

13、拍手摇

你拍一，我拍一，一只小猪笑嘻嘻；你拍二，我拍二，两只蝴蝶在一块；你拍三，我拍三，三只老虎爬上山；你拍四，我拍四，四只猴子吃桃子；你拍五，我拍五，五只花猫抓老鼠。

（5）

14、七个阿姨来摘果

一二三四五六七，

七六五四三二一，

七个阿姨来摘果，

七个花篮手中提，

七种果子摆七样，

苹果、桃儿、石榴、

柿子、李子、栗子、梨。

15、都夸白兔有礼貌

小白兔过独木桥，

走到桥上瞧一瞧。

唉呀呀，山羊公公走过来，

摇摇摆摆跨上桥。

小白兔，往回跑，

站在桥头把手招，

“公公请您先过吧，一步一步要走好”

河水听了哗哗笑，

鱼儿听了蹦蹦跳，

都夸白兔有礼貌。

（6）

16、静悄悄

走廊里，静悄悄，

做事轻手又轻脚，

爷爷奶奶怕吵闹，

隔壁阿姨在看报，

旁边叔叔写报告，

邻家弟弟要睡觉，

好孩子，懂礼貌，

别人做事不打搅。

17、小猫钓鱼

小猫家门前有条小河，许许多多的鱼在小河里游来游去。一天，猫弟弟和猫哥哥到河边去钓鱼，他们刚坐下，就飞来一只小蜻蜓，猫弟弟兴奋地说：“哥哥、哥哥快来看，小蜻蜓，真漂亮，飞来飞去像飞机，我要和它一起玩！”说着他放下钓竿就去找蜻蜓。蜻蜓飞走了，猫弟弟空着手回到河边，一看，哥哥已经钓到了一条大鱼。猫弟弟做在河边继续钓鱼，刚坐下，又飞来一只花蝴蝶，猫弟弟放下钓竿就去追蝴蝶，边

（7）

跑边说：“哥哥、哥哥快来啊，花蝴蝶真漂亮，飞来飞去像朵花我要和它一起玩！”花蝴蝶飞走了，猫弟弟又空着手回到河边，一看，哥哥又钓到了一条大鱼。猫弟弟红着脸小声地说：“我连一条小鱼也没钓到！”猫哥哥看了看弟弟说：“钓鱼要一心一意，你一会儿找蜻蜓，一会儿追蝴蝶，这样三心二意，怎么能钓到鱼呢？”猫弟弟听了哥哥的话，一心一意地钓鱼。蜻蜓飞来了，蝴蝶也飞来了，他就象没看见一样，不一会儿，一条大鱼上钩了，猫弟弟高兴的喊：“我也钓到大鱼了，我也钓到大鱼了”，兄弟俩一起抬着大鱼回家了。

18、小兔的一天

太阳早晨露露脸，小兔要去幼儿园。

太阳升到头顶上，小兔午饭吃的香。

太阳落到半山腰，小兔回家蹦蹦跳。

太阳下山不见了，小兔乖乖去睡觉。

（8）

Super Teddy 洪恩国际幼儿英语课程简介

《Super Teddy 洪恩国际幼儿英语》依据“英语思维教学法”，直接跨越母语（中文），建立儿童英语思维。将儿童置身于全英语的环境中，通过声音、影像、动作表演等不同形式带动孩子的英语思维，让孩子在无意识的快乐环境中完成英语学习。 举例来说，孩子们将要学习的Teddy第一册 一共包含8个单元。每单元包含4个部分。 1. Warm up 热身运动一首小chant作为课堂的开场，让孩子们动起来，迅速融入课堂。 2.Daily English,日常口语会话，比如Good morning,Good morning.练习生活中的常用会话。 3.Story 故事环节，一个个生动的小故事，学习单词和句型，让孩子练习表演，勇敢的表达自己。 4.Song 歌曲这也是Teddy 的特色，歌曲特别好听，朗朗上口。刚才公开课学的歌曲I’m a cat .就是Teddy

1的歌曲，家长们回家以后可以让孩子看碟复习或下载免费APP少儿趣配音，跟读模仿。 . Super Teddy洪恩国际幼儿英语全套教材包括6个级别，专为3-7岁幼儿设计，包含近400个词汇，288个常用句子，48个英文故事，96首经典英文儿歌和歌谣，围绕与孩子们日常生活息息相关的48个话题依次展开教学。精心编排的8大特色教学模块可随意组合：“TPR律动热身、核心词汇、重点句式、Free talk 自由交谈、多格动漫故事、动感歌曲、Daily English 日常口语、Show Time成果展示”。 孩子如果现在4岁，一本书我们的学习时间是3~4个月，孩子上小学前可以学完整套6本书。升入小学后继续学习新概念英语青少版，此套教材可以很好的和初中新目标接轨，为孩子升入初中打好基础。 开课时间：9月4日 每周八节课周一周四上课4:00~5:30 费用：季度700 半年1350 全年2600 书费每册168 小班额人数10人以内，落课4节以上可以顺延学费。

洪恩幼儿英语一册内容

HELLO TEDDY 第一册内容 Unit1 Chant: stand up Hello, hi, thank you , goodbye, teddy, kitty, puppy, nicky, Stand up Sit down Song: hello teddy Unit2 Chant: chase a mouse Mouse, dog, bear, cat, rabbit I am a bear. I am teddy Song: I am a cat. Unit3 Chant: bear on the chair Apples, pears, peaches, bananas. I like apples. Here is a banana. Song: apple I love you. Unit4 Chant: nod your head. Ear, eye, mouth, nose, head. Touch your ears. Song: touch your eyes Letters: A for apple, b/c/d Unit5 Chant: run Magic box, walk, jump, stop, crawl, run, tiptoe I can walk Song: walking Unit6 Chant: Jelly Honey, yummy, meat, ice cream, fish Meat is yummy Song: Unit7 Chant: kiss

Grandma, grandpa, daddy, mommy, brother, sister, family I love you Song: hello mommy Unit8 Chant: red light Red, green, black, yellow, blue, What color is it? It’s red. Song: red yellow\ E/F/G/H

洪恩小小幼儿英语《Mini Teddy》

洪恩小小幼儿英语《Mini Teddy》 洪恩小小幼儿英语《Mini Teddy》 洪恩小小幼儿英语《Mini Teddy》 洪恩小小幼儿英语《Mini Teddy》（完整版） 在美丽的大森林里，有一个充满欢笑的Dodo乐园，在充满欢笑的Dodo乐园里，有一个长满了喇叭花的大树屋，在这个大树屋里住着四个活泼可爱的小伙伴和他们的Dodo大管家，大家一起来学习吧！ 16集英语动画故事：涵盖50多个单词，约40个句型，在同一故事中和不同的故事中多次重复。包括趣味小故事和游戏歌曲。 目录： 第1集欢迎来到Dodo乐园Welcome to Dodoland 第2集该吃早餐了Time for Breakfast 第3集该睡午觉了It’s Nap Time 第4集猜猜看Take a Guess

第5集会走路的水果Walking Fruits 第6集Dodo乐园的小小糕点师Little Bakers in Dodoland 第7集变色龙和颜色The Chameleon and Colors 第8集Dodo的约会Dodo’s Appointment 第9集海滩奇遇A Day at the shore 第10集Nicky的气球 第11集泡泡Bubbles 第12集是谁尿的？Who wet the bed 第13集我可以进来吗？May i Come in? 第14集我想飞I Want to Fiy 第15集Puppy的小车Puppy‘s Cart 第16集谁要来吃晚餐？Who’s Coming to Dinner？洪恩小小幼儿英语《Mini Teddy》 洪恩小小幼儿英语《Mini Teddy》（01） 洪恩小小幼儿英语《Mini Teddy》（02） 洪恩小小幼儿英语《Mini Teddy》（03） 洪恩小小幼儿英语《Mini Teddy》（04）

(完整版)《朗读者》开场白卷首语整理

《朗读者》经典卷首语开场白 《朗读者》第一期主题词——遇见 节目卷首语： 朗读者就是朗读的人，在我看来可以分为两部分来理解，朗读是传播文字，而人则是展现生命，将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合就是我们的《朗读者》。 你有多久没有朗读了？很久了吧。因为很多人都觉得朗读，那是学生时代的事情，或者说它只属于一小部分人。 朗读属于每一个人。 节目开场白： 大家好，我是董卿。今天，是朗读者节目第一次和观众见面，所以，我们第一期节目的主题词，也特意选择了——遇见。 古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”这是撩动心弦的遇见；“这位妹妹，我曾经见过。”这是宝玉和黛玉之间，初初见面时欢喜的遇见；“幸会，今晚你好吗？”这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见；“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。”这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见。 所以说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。也希望从今天开始，《朗读者》和大家的遇见，能够让我们彼此之间，感受到更多的美好。 《朗读者》第二期主题词——陪伴 节目卷首语： 为什么是陪伴？其实我们每一期的主题词的选择，是非常慎重的。有时候为了一个主题词会反反复复讨论很长时间，但是陪伴是最早确定下来的主题词，而且从来没有改变过。 我想因为陪伴很温暖，它意味着在这个世界上有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间。当然陪伴也是一个很平常的词，日复一日，年复一年，到最后陪伴就成为了一种习惯，就像我们的朗读者，郑渊洁、乔榛都谈到了自己，夫妻之间的陪伴，父母对孩子的陪伴。 在这期节目当中，最让我感动的是杨乃斌，一个在八个月的时候失去了听力的孩子，为了能够让他像健全人一样的成长。他的母亲，在他上小学的第一天开始就成了他的同班同学。 所以，我觉得陪伴也是一种力量。在这个世界上没有一个人是孤岛，失去了陪伴，也失去了生存的意义，所以希望这一期以陪伴以主题词的节目也能带给大家一段美好的陪伴。节目开场白： “草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。 而在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴，比如说这会儿，你我之间是一段短暂的陪伴；比如说我们的学生时代，和我们的同学，那是几年的陪伴；还有一种陪伴，是生命里血脉注定一生的陪伴，那是我们和父母，和孩子之间的陪伴。 那么，下面，我们有请第一位嘉宾……

洪恩国际少儿英语二级笔试试卷.doc

洪恩国际少儿英语二级 教学区：Name：Class：___________ 一、听录音，圈出你所听到的东西。（15分） 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 一、词图连线，并补充所缺的字母。（10分） t_g _ r c _k _ sw_m M_ nd _ y sh _ p d _ _ k p_ zz_

pl_ ne j _ mp g_ r _ ffe 二、选择题。（10分） 1、How many ______ can you see ? I can see five ________. A.monkey B.monkeies C.monkeys D. Monkeys 2、Fifteen plus three is _______. A.forty-five B.eighteen C.nineteen D.five 3、Is it a bicycle? _______. A.No, it isn’t B.Yes,it is n’t C.No,it’s D. no,it is D.thanks 5. ____MondayI eat peaches . A. On B. In C.For D.on 6. Come on !的意思是________。 A.请进 B.加油 C.出去 D.过来 7.________ is it ? It’s two o’clock. A、How many B、Whose C、What time D、Where 8. There’s a duck ______the lake . A.in B.on C.behind D.under 9. Wh at day is it tody ? It’s ________. A.five B.six o’clock C.Friday D.wednesday 10. _______is the first day of the week . A. Sunday B.Monday C.Tuesday D.Wednesday 11. It’s 6 o’clock . It’s time _______ breakfas t . A.in B for C.on D.go 三.趣味音标。（找出与前面画线字母发音相同的单词）(5分) （）apple 1. ant cake goat coat ( ) girl 2. swing eight orange dog ( ) egg 3. red apple juice nose ( ) hat 4. elephant hand teeth chair ( ) cat 5. juice chair climb delicious 四、填空。（5分） 1. Nineteen plus one _____ twenty. 2．I ___ jump rope. (我会跳绳) 3、Where is it ? It’s ______ (紧挨着)the door. 4．Is this a bicycle？Yes,________. 5．What day is it today？It’s________.（星期天） 五．连线。（10分） What do you want? It is behind the tree. Is it a motorcycle ? It is seven o’clock. What day is it today? No,i t isn’t. Where is my bag? I want bread and milk. What time is it? It’s Saturday. 六、连词成句.(10分) 1. breakfast, It’s, for, time. ________________________________________ 2. under, It, is, the ，tree. __________________________________________ 3. is, A frog , in, box, the, __________________________________________ 4. What, is, today, it, day, (?). __________________________________________ 5 .mouse, the, (?), Where’s

Hello Teddy洪恩幼儿英语家庭版

《Hello Teddy洪恩幼儿英语家庭版》是由中外幼教专家倾力打造的一部多媒体幼儿英语巨作，是洪恩教育集团继《洪恩GOGO学英语》之后专门为中国宝宝们全力定制的主题式启蒙英语教程，堪称“GOGO学英语前传”！该教程针对中国幼儿的学习特点，依据TPR教学法、难度分解法和多元智能理论编写，提供最科学、实效、严谨的学习内容和教学模式。 全套教程贴近小朋友生活，依据小熊Teddy的成长历程、生活情景展开“主题故事”式教学，48大教学主题，内容涉及水果、动物、身体、动作、数字、礼貌用语、食品、颜色、家庭、服装等方面。每个“主题故事”中均巧妙的融合了单词句型学习、字母和自然拼音学习、外教带读、动画歌曲和真人歌曲秀。书中特别为家长们提供了所有英语的中文翻译，便于家长指导孩子学习；还有专门设计的亲子复习游戏，妙趣横生，是一座内容超级丰富的魔法英语宫殿！ ?顶尖而权威的幼儿教育理念：依据TPR教学法、难度分解法、艾宾浩斯遗忘曲线定律和多元智能理论编写，以英语语言教学带动数学、逻辑、音乐、身体、交往等综合智能提高，发掘潜能、开启智慧。 ?离奇幽默的主题英文故事：步入埃及金字塔和神秘古堡，见识魔法变身药水和会变换天气的魔术袋，与云彩小狐狸、罐头小人、外星狗、大恐龙、会吐出彩色墨水的小章鱼交上朋友，再去参加文具们盛大的夜间聚会！让小朋友们在第一时间爱上英语！

?外教慢速带读和TPR英语操：从小朋友们好动、喜欢模仿和重复的心理特点出发，加入了外教慢速带读英语歌词和表演、小丑们带有极强喜剧效果的趣味歌曲表演，中教老师和小朋友的字母操表演。 ?儿歌式自然拼音法：采用国际通用的自然拼音法，让小朋友在接触英语的初期就建立美语的直觉语感。打破常规，将自然拼音法变成了琅琅上口的儿歌，让孩子自然记忆。 ?赏识教育理念和亲子互动：独特的奖状设计，充分激发小朋友们学习英语的自信心和积极性。每四个单元后配有专门的亲子游戏单元，互动式的游戏让小朋友们在与爸爸妈妈愉快的玩乐中练习英语，促进亲子沟通。

洪恩初二下册英语第一单元真题测试题

洪恩初二下册英语第一单元真题测试题 一．单项选择 1.Mr. Green’s son spends _______ time playing computer games, many people say that he’s _______crazy. A.too much, too much B. too much, much too C. too many, too much D. too many, much too 2.–Mom, I cut myself just now. -You _______ put some medicine on it. A. should B. need C. must D. will 3. –The music ________ very beautiful. -You’re right. It _________ the bird’s singing. A. sounds, sounds B. sounds, sounds like C. sounds like, sounds D. hears, sounds like 4. –I cough and have a very sore throat. What should I do? -You should drink some hot tea ______honey. A. to B. for C. from D. with 5. –Were you sick after six hours’ journey on the coach? -Of course. I _________ quickly as soon as it stopped. A. got up B. got on C. got off D, got to 6. All the students sat there quietly, _______ the blackboard. A. looking at B. to look at C. seeing D. looks at 7. Mr. Zhang came into the classroom and the students looked at him ________ A. surprising B. surprised C. to their surprise D. in surprise 8. You _______ drive your car so fast. It’s very dangerous. A. wouldn’t B. shouldn’t C. couldn’t D. mightn’t 9. –Is Peter here yet? -Not yet, but he _______ be here soon. He is usually on time. A. would B. need C. should D. must 10. _________ your hand is good for your health. A. Wash B. Washing C. Washed D. To wash 11. Just now Tommy got _______ on the head and lost ________ blood. A. hit, too many B. hit, too much C. hitting, too much D. hitting, too many 12. He got ________ the taxi and then got______ bus. A. into, off B. off, into C. out of, on D. into, on 13. I hear that they _______ a serious traffic accident on the highway. A. have B. had C. happen D. happened 二．句型转换 1. His back hurt after falling off the trees. (同义句改写) He ________ _________ __________ back after falling off the tree. 3.Some children had a cold last week What ______ __________ __________ _________ some children last week? 4.She has a fever. (同义句改写) She feels ______ _______ 5.The students should lie down and rest. (改为否定句)

朗读者卷首语精编版

《朗读者》中那些教科书级的唯美开场白！ -《朗读者》第一期主题词 - 【遇见】 ·节目卷首语： 朗读者就是朗读的人，在我看来可以分为两部分来理解，朗读是传播文字，而人则是展现生命，将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合就是我们的《朗读者》。 你有多久没有朗读了？很久了吧。因为很多人都觉得朗读，那是学生时代的事情，或者说它只属于一小部分人。 朗读属于每一个人。 ·节目开场白： 大家好，我是董卿。今天，是朗读者节目第一次和观众见面，所以，我们第一期节目的主题词，也特意选择了——遇见。 古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。 “蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”这是撩动心弦的遇见；“这位妹妹，我曾经见过。”这是宝玉和黛玉之间，初见面时欢喜的遇见；“幸会，今晚你好吗？”这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见；“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。”这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见。 所以说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。也希望从今天开始，《朗读者》和大家的遇见，能够让我们彼此之间，感受到更多的美好。 朗读者第一季第一期，我们的主题词是遇见，因为从某种意义上来说：世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，有了岁月；天

遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命。 那么，《朗读者》遇见了你们，又会怎样呢？ -《朗读者》第二期主题词 - 【陪伴】 ·节目卷首语： 为什么是陪伴？其实我们每一期的主题词的选择，是非常慎重的。有时候为了一个主题词会反反复复讨论很长时间，但是陪伴是最早确定下来的主题词，而且从来没有改变过。 我想因为陪伴很温暖，它意味着在这个世界上有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间。当然陪伴也是一个很平常的词，日复一日，年复一年，到最后陪伴就成为了一种习惯，就像我们的朗读者，郑渊洁、乔榛都谈到了自己，夫妻之间的陪伴，父母对孩子的陪伴。 ·节目开场白： “草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。 而在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴，比如说这会儿，你我之间是一段短暂的陪伴；比如说我们的学生时代，和我们的同学，那是几年的陪伴；还有一种陪伴，是生命里血脉注定一生的陪伴，那是我们和父母，和孩子之间的陪伴。

洪恩国际少儿英语教学计划规划方案新节.docx

洪恩国际少儿英语 1 教学计划表（44节） 重点点教学目的和要求 Lesson 12：hi, hello, name, your, my* 开第一天要每个学生取 My name’s Rose.句型： What’s your name!好英文名并面礼， My name’s Rose.班律。 Good morning!1、看懂卡通故事，并行表演； /Good afternoon!2、本的人物名字； 歌曲： I’m Crocky. One.、熟运用所学句子； 3 —What’s your name? My name is?行交流； 4、学会唱歌曲： I’m Crocky one. Lesson 22： cat, rabbit, dog,1、掌握重点句型； How are you？crocodile,2、能熟运用所学句子行Lesson 3字母： Aa Bb候； ’了解： apple, bag、会唱字母歌； I m a crocodile.句型： How are you？3 、能正确写字母。 4 I’m fine. Thank you. Lesson 32： snake, monkey, mouse, 1、看懂卡通故事，并行表演； I’m a crocodile.frog,2、熟运用所学句子行交 pen, book流； 句型： I’m a ?、通玩游，熟掌握物 3 。 Lesson 42： boy, girl, student,1、重点； I am a boy and you teacher, friend2、学会唱歌曲 I’m a boy and are a girl.字母： Cc Dd you are a girl； 句型： I’m?3、会唱字母歌； You are?4、能正确写字母。 Lesson 52： bag, desk, pencil, ruler,1、熟掌握重点； What’s this？eraser, chair2、熟掌握文并会表演； 句型： What’s this?3、能用 What’s this? It’s a ?完 It’s a?成表演。

朗读者美段欣赏

《朗读者》第1期美段欣赏 《朗读者》第一期节目以“遇见”为主题，邀请了知名演员濮存昕，知名企业家柳传志，恩爱夫妇周小林、殷洁，无国界女医生蒋励，世界小姐张梓琳，著名翻译大家许渊冲等嘉宾，朗读经典，呈现生命之美、文学之美和情感之美。 没有他，我也许一辈子不会入学读书， 没有他，我也许永远想不起，帮助别人有什么乐趣和意义。 ——老舍《宗月大师》 真正理解有理想而不理想化， 也会让你们以强大的心脏面对未来， 我想回受益无穷。 ——柳传志《写给儿子的信》 我一天一天发现你的平凡， 同时却一天一天愈更深切地爱你。 ——朱生豪《朱生豪情书》 炮弹要多少次掠过天空才能被永远禁止。 答案啊，它在这风中飘扬。 ——鲍勃·迪伦《答案在风中飘扬》 愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲， 愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。 ——刘瑜《愿你慢慢长大》 情不知所起，一往而情深， 生者可以死，死可以生。 ——汤显祖《牡丹亭》题记 《朗读者》第2期美段欣赏 这一期的主题词：陪伴 陪伴很温暖，它意味着这世界上有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间。 陪伴也是一个很平常的词，日复一日，年复一年，到最后，陪伴就成了一种习惯。 陪伴是一种力量，在这个世界上，没有一个人是孤岛，失去了陪伴，也就失去了生存的意义。 草，在结它的种子， 风，在摇它的叶子， 我们俩站着不说话， 就十分美好。 ——顾城的诗《门前》 创刊《童话大王》至今已有32年。一人执笔，是父亲郑洪升在背后默默支持。每当郑渊洁看到这本杂志时，都会想起父亲脸上的喜悦。

郑渊洁邀请父亲郑洪升一同朗读郑渊洁所著的文章《父与子》。 这个世界上绝了哪种生命形式都会导致地球毁灭。 狮子和蚂蚁一样伟大，小草和人类一样重要。 ——郑渊洁《父与子》 杨乃斌在现场朗读冰心的《不为什么》，献给自己的妈妈。“她的爱是不附带任何条件的。唯一的理由，就是我是她的孩子。”其中饱含了一个孩子对父母最深的爱意，用朗读说出“谢谢您”。陶艳波用十六年的光阴陪伴儿子。从开始一点点教会丧失听说功能的儿子说话，到儿子开始上学后，她陪伴儿子上课，记录下每个知识点，回家一遍遍讲解。 妈妈，你到底为什么爱我？ 不为什么，只因你是我的孩子！ ——冰心《不为什么》 蒋雯丽朗读林清玄的《百合花开》，献给那些因艾滋病受到伤害的人们。十五年的时间，蒋雯丽陪伴了艾滋病患者这个群体，他们善良、乐观，他们和千千万万人一样，在世界的某个角落里拼搏奋斗，努力生活。 我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命。 不管你们怎么看我，我都要开花！ ——林青玄《百合花开》 林兆铭工作在野生动物救护中心，5年的时间只有他一人坚持在这里陪伴这些动物。这些受伤的动物有一些能康复，回归大自然，有一些则因伤势过重很快离世，在陪伴中林兆铭每天都在感受着喜悦与失去的悲伤。今天，他朗读梭罗的《瓦尔登湖》选段，献给他的动物朋友们。 要没有兔子和鹧鸪， 一个田野还成什么田野 它们是最简单的土生土长的动物。 ——梭罗《瓦尔登湖》 相守相伴，共度一生。乔榛老师与妻子唐国妹共同朗读裴多菲的《我愿是激流》。我愿意是激流，我愿意是荒林，我愿意是草屋，我愿意是云朵，我愿是世间万物，只要身边有你的陪伴。 只要我的爱人， 是珊瑚似的夕阳， 傍着我苍白的脸， 显出鲜艳的辉煌。 ——裴多菲《我愿是激流》 《朗读者》第3期美段欣赏 《朗读者》第三期的主题是“选择”。每个生命都有不同的华彩，每个人生都面临多样的选择。 电影《钢的琴》中，因为王千源“有点犯傻”的选择和对艺术电影的坚持，让他拿到了东京国际电影节影帝的奖杯。他把一篇《老人与海》献给导演张猛，献给片中角色陈桂林。

洪恩国际幼儿英语家庭版第二册

1.Greetings Good morning 早上好！Good night! 晚上好get up 起床 Song: Good morning to you. Good morning to you. Good morning to you. Good morning to you 2.Food 食物 hamburger 汉堡包orange 橙子pie派cake 蛋糕pizza 匹萨 I like pizza. 我喜欢披萨。I like cakes. I like orange pie. I like pies. I don’t like this pizza. 我不喜欢这个披萨。 Nicky, it’s for you. Nicky,这是给你的。 Song: Your left hand says good night. Good night to you. Your left hand says good night. Good night to you. 3.My house 我的房间 rug 地毯sofa 沙发bed 床pillow 枕头quilt 被子table 桌子 What’s this? It’s a rug. What’s this? It’s a pillow. Song: we are table number 1, number 1,number 1. we are table number 1, where is number 2? we are table number 2, number 2,number 2. we are table number 2, where is number 3?. 4.Clothes衣服 T-shirt 体恤衫shoes 鞋子hat帽子socks 袜子 I like T-shirts. I like a cool hat. 我喜欢一顶很酷的帽子。 I like red socks. Put on your T-shirt. 穿上你的体恤衫。Now it’s my T-shirt. 现在它是我的体恤衫。 Put on your shoes.穿上你的鞋。 Great, now it’s my hat. 太棒了，现在它是我的帽子。It’s me. 是我。 Song: one mouse in a sock, one mouse in a sock. Heigh-o derry-o one mouse in a sock. Two mice in a sock, two mice in a sock. Heigh-o derry-o two mice in a sock. Three mice in a sock, three mice in a sock. Heigh-o derry-o three mice in a sock. 5.How many 多少个 How many oranges are there? 那有多少个橙子？ Song: One little two little three little Indians. Four little five little six little Indians. Seven little eight little nine little Indians. Ten little Indian boys. 6.Actions 动作 walk 走run 跑jump 跳hands up 举起手hands down 放下手 I can walk. 我能走。I can run . I can jump. Song: Walking walking walking walking Jump jump jump jump jump jump Running running running running running running running, Now let’s stop Now let’s stop 7.Zoo动物园 tiger 老虎elephant大象zebra 斑马wolf 老虎lion 狮子 What’s that? 那是什么？It’s a tiger. 那是只老虎。 What’s that? It’s an elephant. 那是只大象。It’s a lion. 那是只狮子。

洪恩幼儿英语教案

洪恩幼儿英语3 2012年3月4日上课内容 Unit 1 （0：00-5:40） 1.新的表达： - How are you? - I’m fine, thank you. How are you? - I’m fine, too. 延伸内容：补全对话 -What’s your name? -My name is A. What’s your name” -My name is B. -Hello, B. -Hello, A. How are you? - I’m fine, thank you. How are y ou? - I’m fine, too. How old are you? - I’m 5/6/7. How old are you? - I’m 5/6/7. Goodbye, A. -Goodbye, B. 2.一天的问候： Good morning. Good afternoon. Good evening. Good night. 3.左右的表达： 左：left 左手：left hand 右：right 右手：right hand (顺带复习身体部位：头：head; 脸：face; 眼睛: eye(s) 耳朵: ear(s) 鼻子: nose 嘴: mouth 手: hand 腿: leg 脚: foot) (配上Touch your ~~~句型。) Say goodbye to you. Say good morning to you. Say good night to you. 4.问东西数量的表达的复习： -How many + 东西的很多形式（复数）are there? -There are 2/3/4~~~. -How many umbrellas/cats/dogs/tigers/apples/bananas/oranges are there? 5.复习前两集的内容 2012年3月5日上课内容 Unit 2 (5:41-11：03) 1.复习How are you?的相关对话；以及一天的问候； 2.分清左右的表达 3.再次强调How many问数量的用法 4.开始新的内容 -What can you see?

朗读者经典语录

《朗读者》第一期【遇见】 01、只要你是个正直的孩子，不管你从事什么行业，你都是我的好孩子。 ——柳传志父亲对柳传志说的话 02、人生的不可测，在任何时候，都要抱着一份希望。 ——董卿 03、从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。 ——董卿 04、如果美丽只是简单的用来做展示，也许它的意义不是那么大，但如果美丽，能够转化成一种能力，去帮助更多的人，甚至去让自己变得更好，那它就是很有价值很有意义的了。——董卿 05、愿你慢慢长大，愿你有好运，如果没有，希望你在不幸中学会慈悲；愿你被很多人爱，如果没有，希望你在寂寞中学会宽容。 ——张梓琳朗读刘瑜的《愿你慢慢长大》 06、生命哪，并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子，要使你过的每一天，都值得回忆。 ——许渊冲 《朗读者》第二期【陪伴】 07、“妈妈，你到底为什么爱我？”母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔的，不迟疑地说：“不为什么，只因你是我的女儿！” ——杨乃斌朗读冰心的散文《不为什么》 08、这个世界上绝了哪种生命形式，都会导致地球毁灭。狮子和蚂蚁一样伟大，小草和人类一样重要。 ——郑渊洁 09、我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命，不管你们怎么看我，我都要开花！——林清玄《百合花开》 10、要是没有兔子和鹧鸪，一个田野还成什么田野呢？他们是最简单的土生土长的动物。——梭罗《瓦尔登湖》 《朗读者》第三期【选择】 11、有人说“不疯魔，不成活”，我很享受这种若隐若现当中左右徘徊，这是我表演的语境，也是我的选择。 ——王千源 12、你用最不敬业的精神去演戏，结果世界上最单纯的观众，用这么炙热的心情去观看，真不次于在犯罪。 ——王千源 13、我热爱这种浑然天成的泥泞，泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。 ——秦玥飞等朗读迟子建的《泥泞》 14、可以说脚踏大地，泥泞，我相信一定会磨砺他们的青春，让他们的人生焕发出与众不同的光华，这光华也必将与我们的时代交相辉映。 ——董卿 15、人的一生，总是在寻找一种平衡，忠贞的人，永远会得到忠贞；勇敢的人，最后也是用

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洪恩幼儿英语歌曲(2010-11-23 12:53:02)转载▼标签：育儿分类：宇言宇事 第一册 《Daddy mommy I love you》 Hello mommy hello mommy hello hello I love you, 你好妈妈你好妈妈你好你好我爱你， Hello daddy hello daddy hello hello I love you, 你好爸爸你好爸爸你好你好我爱你， Hello hello hello hello hello hello I love you, 你好你好你好你好你好你好我爱你， Daddy mommy daddy mommy daddy mommy I love you. 爸爸妈妈爸爸妈妈爸爸妈妈我爱你。 《Hello》 Hello hello mommy, 你好你好妈妈， hello hello daddy. 你好你好爸爸。 Hi, hi, Teddy, 你好你好Teddy，

Hi, hi, Nicky. 你好你好Nicky。 Goodbye, goodbye, Kitty, 再见再见Kitty， Goodbye, goodbye, Puppy. 再见再见Puppy。 《What is your name》 What is your name? My name is John. 你叫什么名字？我叫约翰。 What is your name? My name is John. 你叫什么名字？我叫约翰。 My name is John. Let’s sing along. 我叫约翰。咱们一起唱歌吧。 My name is John. Let’s sing a song. 我叫约翰。咱们一起唱歌吧。 《Apple I love you》 Apple apple I love you, I love you, I love you. 苹果苹果我爱你，我爱你，我爱你， Apple apple I love you, apple I love you. 苹果苹果我爱你，苹果我爱你。

《朗读者》第三期选择观后感

《朗读者》第三期选择观后感 《朗读者》第三期选择观后感自从《朗读者》开播以来，周六晚上收看这个节目成了我最期待的事情。昨天晚上八点，我们一家人锁定央视一套，静待《朗读者》播出。制作人兼主持人董卿依旧一袭白裙，依旧笑容绽放，依旧口吐莲花……这一期的主题是“选择”。 每个生命都有不同的华彩，每个人生都面临多样的选择。演员王千源选择自己热爱的电影角色，成就影帝梦想;托福满分的耶鲁学霸秦玥飞，选择回国做“大学生村官”，将青春奉献基层;著名作家麦家，选择小心翼翼陪伴儿子度过焦躁的青春期;著名演员徐静蕾的人生，因为选择坚强而更加精彩;“汉字叔叔”理查德选择为汉字贡献所有;曾是医院院长的郭小平，选择了做国内唯一一所红丝带学校校长，为艾滋病儿童提供教育。这些选择使他们走向不同的人生。 爱跟自己较劲的王千源，一次重要的选择让他因电影《钢的琴》获得影帝殊荣。王千源朗读的内容是海明威的《老人与海》。 《朗读者》第三期选择观后感《朗读者》带给观众的感受，无论是企业家、世界小姐、大明星、大学者、医生和普通人，他们虽各有身份之别、建树之差，但都有着同样浓度的性情之真。一对平凡的夫妇上台念情诗，丈夫为妻子的

愿望种下满谷鲜花，更让人击节赞叹的是丈夫遇到妻子后的所有荒唐举动。妻子说，如果当年我有一万个结婚对象可以选择，他也只排在一万名之外，却被丈夫先通知了所有亲朋好友结婚的消息，收了礼金后再求婚的破釜沉舟之势反攻，妻子说更打动人的是那一往无前的勇气。从此一生，丈夫偕着妻子，以开阔的胸襟践行了“世上无难事，只怕有心人”的古谚。 濮存昕带来的散文与故事，属于半个多世纪前那个弱小的、不名一文的孩子。“我小时候有绰号濮瘸子，直到小学三年级还踮着脚走路。”鲜为人知的往事里，是一位名叫“荣国威”的大夫，医好了孩子的腿，也救赎了一颗幼小的、自卑的心。所以，当濮存昕从老舍散文里遇见那个改变作家的宗月大师，“便如同看见了改变我生命轨迹的荣医生，没有他就没有今天的濮存昕”。墙外是炮火隆隆，围墙内有人生的初啼，这是无国界医生蒋励的真实经历。太多战争中降临的“生”给“死”带去希望，她朗读鲍勃·迪伦《答案在风中飘扬》，“一只白鸽要飞过多少片大海，才能在沙丘安眠。炮弹要多少次掠过天空，才能永远被禁止……” 96岁高龄的翻译大家许渊冲译作等身，《诗经》、《楚辞》、《唐诗》、《宋词》、《牡丹亭》……他荣获过国际翻译界的最高奖项之一“北极光”杰出文学翻译奖，然而舞台上直指人心的是当念及生平翻译的第一首诗，林徽因怀念徐志摩的一

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《洪恩国际少儿英语》 中外英语教育专家联手打造洪恩教育和Macmillan倾力奉献 《洪恩国际少儿英语》是一套为全世界非英语母语国家儿童设计的少儿英语教材，由洪恩教育和世界著名教育出版集团Macmillan（麦克米伦）联合开发。全套教材完全依据非英语母语国家儿童的学习习惯和特点，系统培养孩子的听、说、读、写四项技能，并着力强化听说应用能力。 一．专业度高：由洪恩教育和世界著名教育出版集团Macmillan（麦克米伦）联合开发，保证了语言的纯正与地道，促进了英美文化更加贴切地融入教材。 二．实践性强 （一）教学用书匠心独具： 教师教学极易上手： 教学内容直观清晰：每课标题所展示的就是每课的主要知识点；每册书后附有课程汇总表，总结了本书每一课重点单词和语言点。方便老师从横向和纵向来整体把握教材的进度，也方便了学生和家长了解教学内容。 实用的课堂游戏：教材中包含很多实用且有针对性的课堂游戏，解决了老师上课目标不明确、课堂气氛不够活跃的问题，让课堂教学和期末展示效果都得到进一步提升。 教参教辅内容丰富：教师用书详细且游戏丰富；教学挂图醒目，每一幅挂图都配有相应的游戏建议，非常实用。另外，还配有教学卡片、教学手偶等多样教具。 学生学习效果突出： 非常系统的认读课程：由字母→自然拼音→国际音标的完整认读体系让学生短时间内能迅速阅读，并逐渐具备独立学习的能力。 口语特色：特色的听说、表演板块，以及“Everyday English”环节，充分锻炼孩子们的口语表达能力。 Show Time：特色的Show Time能充分展示教学效果，学期结束时孩子能够独立讲述一个完整的故事或是参与一个英文表演剧，增强信心的同时还锻炼了孩子的口语表达能力。 与现行教学大纲接轨：涵盖国家基础教育“新课标”教学大纲小学、初中要求的全部重点知识，且有所拔高。2年左右学完，可达到现行小学毕业的水平。 （二）教学配备独具匠心： 学生用书：通过主人公的趣味故事把丰富的知识点串联起来，教学模块清晰，有Story情景听说、重点词汇和句型、听力练习、歌曲、自然拼读、游戏等模块。 活动手册：练习题形式多样，配合学生用书进行重点知识的读写练习，包括涂颜色、连线、听音圈图、填空、写作等等，听说读写同步提升。 磁带：大量的听力练习，不断强化学生听力能力。每道听力题读两遍，并给学生预留答题时间，减少了老师回放的麻烦。 多媒体VCD：视听完美结合让孩子在场景中加深理解，个性十足的主人公带着孩子说唱英文，故事、词汇、主句型、歌曲和Phonics部分均配有形象动画。学生可在家复 习或预习，培养孩子语音语感同时，更有助于保持孩子对英语的持久兴趣。 挂图：辅助于老师游戏教学，检验学生的学习效果。特制的白板纸挂图，用白板笔书写后还可擦掉，可反复利用。挂图内容大部分为原书内容，方便老师上课的时候带