《防火墙技术及应用(综合实践)》课程标准

《防火墙技术及应用》课程标准

一、前言

（一）课程基本信息

（二）课程性质

本课程是高职院校计算机应用技术专业网络技术专业岗位必修课程。

（三）设计思路

以课程基本理念为指导，通过前置课程《计算机网络基础》《TCP/IP协议基础》《windows server服务器管理》等课程的学习，进入防火墙理论知识学习及实践应用阶段，基于工作过程系统化的《防火墙技术及应用》学习网络入侵检测技术、防火墙配置等新内容。

采用理论讲授、上机实践、案例和任务驱动结合教学。

1、本课程的教学要与社会工作、当今科技前沿相结合，对学生的职业能力进行开拓，通过此课程的学习，使学生具备计算机网络行业基本的从业能力与管理应用能力。。

2、教学过程中，要从高职教育的目标出发，了解学生的基础和情况，结合其实际水平和能力，认真指导。

3、加强对学生掌握技能的指导，教师要手把手的教，多作示范。

二、课程目标

根据市场中计算机网络安全与管理岗位对计算机应用型人才的需求，培养具有扎实的计算机网络管理能力的，适应互联网时代服务和管理需要的，具有较扎实的专业理论知识和实务操作技能，能从事计算机网络规划、建设、维护的高素质技能型人才。

（一）知识目标

(1)掌握、熟悉tcp/ip协议，熟悉数据包结构；

(2)熟悉信息存储和传输安全；

(3)熟悉ddos攻击类型和原理并具备一定的攻防经验；

(4)熟悉iis安全设置；

(5)熟悉ipsec、组策略等系统安全设置；

(6)熟悉windows和linux系统，培养学生能够担负起

小型网络信息安全工作。

（二）技能目标

（1）掌握端口、服务漏洞扫描；

（2）程序漏洞分析检测权限管理；

（3）入侵和攻击分析追踪；

（4）网站渗透、病毒和木马防范等；

（5）了解主流网络安全产品的配置及使用。

（三）素质目标

本课程培养社会主义现代化建设急需的，德、智、体、美、劳全面发展，适应互联网时代发展需要，掌握构造理论知识及实践技能。具有社会责任感强、专业竞争力强和人格魅力强的高素质专业技术人才。养成踏实、严谨、进取的品

质及独立思考的学习习惯。

三、课程内容标准

表一课程主要内容与学时分配表

四、实施建议

（一）教学建议

1.学习任务教学组织和实施再多媒体教室和综合实验室进行，再做中教，再做中学。

2.配置计算机网络实训室、配备有网络设备、耗材等实训材料，使学生能够获得大量直观、生动、形象的信息；

3.以理论为向导，多实践操作以加深学生知识掌握。

（二）教材建议

建议使用教材：《防火墙技术及应用教程》傅嘉伟主编清华大学出版社

（三）教学评价

采用平时考核与课终考核相结合的方式进行评定，各占40%及60%。

平时考核由学生考勤和实验实训完成情况组成。各占10%和30%。

期末考核采取随堂考试，考试成绩占60%。

（四）教学资源利用

1、计算机机房，网络设备（交换机、路由器、硬件防火墙）

2、校内实训基地与教学相关的网络设备、耗材。

3、视频教学资料、教学课件。

信息工程系

李程鹏